人才招聘方案匯總八篇

人才招聘方案。

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng)，在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能，教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，怎么動(dòng)筆寫幼兒活動(dòng)方案呢？下面是小編精心為你整理的“人才招聘方案匯總八篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

人才招聘方案 篇1

為做好20xx年公開招聘教師復(fù)試工作，確保復(fù)試嚴(yán)謹(jǐn)有序、客觀公正，根據(jù)《20xx年云連港市教育局直屬學(xué)校公開招聘新教師公告》等文件要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

復(fù)試工作堅(jiān)持客觀公正、公平競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)規(guī)范的原則，綜合測(cè)試應(yīng)考人員的基本素質(zhì)和對(duì)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法等內(nèi)容的掌握程度和實(shí)際操作能力。

二、復(fù)試對(duì)象

初試成績(jī)合格人員；我市生源地的20xx屆教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生經(jīng)資格審核通過的人員。

三、復(fù)試時(shí)間

20xx年1月29日

四、復(fù)試地點(diǎn)

師專一附小教育集團(tuán)鹽河校區(qū)（zz區(qū)zz路1號(hào)）

五、復(fù)試組織

1．復(fù)試內(nèi)容：

三、招聘范圍

一中、三中、xx市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘范圍：全國(guó)應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生、具有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且具有中學(xué)中級(jí)以上職稱的教學(xué)人員（本市公辦學(xué)校在編教師除外）、現(xiàn)在省、市直屬學(xué)校代教已經(jīng)一年以上的公辦學(xué)校在編教師。

xx市第一小學(xué)、xx市第二小學(xué)、xx市第三小學(xué)、xx市第四小學(xué)、xx市第五小學(xué)、xx市特殊教育學(xué)校招聘范圍：全省應(yīng)往屆大學(xué)、中師畢業(yè)生、具有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)人員（本市公辦學(xué)校在編教師除外）、現(xiàn)在省、市直屬學(xué)校代教已經(jīng)一年以上的公辦學(xué)校在編教師。

四、招聘條件

1、擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的教師職業(yè)道德。

2、應(yīng)聘教師崗位的須具有相應(yīng)教師資格證書（應(yīng)聘市特殊教育學(xué)校教師崗位的，須具有教師資格證書且須具有一定手語表達(dá)能力；應(yīng)聘高中通用技術(shù)教師崗位的，須具有教師資格證書，教師資格證書中注明的任教學(xué)科為理工類），具有應(yīng)聘崗位所需的資格條件和實(shí)際工作能力。

3、符合應(yīng)聘崗位規(guī)定的學(xué)歷、學(xué)科要求（教師資格證書上注明的任教學(xué)科應(yīng)與招聘崗位相符，部分崗位的要求詳見招聘計(jì)劃）和其他條件。

4、符合《山西省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（修訂）》規(guī)定的身體條件（附后）。

5、年齡35周歲（1976年7月1日后出生）以下；外地市在職教師具有中級(jí)以上職稱者、本市公辦學(xué)校非正式在編教師和本市民辦學(xué)校教師，年齡可放寬至40周歲（1971年7月1日后出生）。

五、報(bào)名及資格審查

1、報(bào)名時(shí)間及方式：

人才招聘方案 篇2

為解決我縣中小學(xué)師資力量不足，充實(shí)教師隊(duì)伍，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定面向社會(huì)公開招聘100名全日制大專學(xué)歷以上畢業(yè)生到我縣中小學(xué)任教。為確保招聘工作順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案：

一、招聘條件

優(yōu)點(diǎn)：此次組團(tuán)招聘杭州市人才市場(chǎng)與當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行密切聯(lián)系，進(jìn)行了強(qiáng)勢(shì)宣傳，往年的此種形式招聘前來應(yīng)聘的人才較多且以應(yīng)屆學(xué)生為主。

缺點(diǎn)：專業(yè)性不強(qiáng)，不能預(yù)測(cè)到前來應(yīng)聘者中有無對(duì)口專業(yè)的學(xué)生。

四、校園招聘的實(shí)施

1、確定招聘院校方案；

2、與校方先進(jìn)行聯(lián)系，做好前期企業(yè)宣傳工作；

3、公司招聘組成員前往目的地，進(jìn)入學(xué)校設(shè)攤招聘；

4、收取簡(jiǎn)歷資料與學(xué)生進(jìn)行面談；

5、確定錄取人員，并就此宣講公司規(guī)模、發(fā)展史及今后發(fā)展前景，用人政策；

6、協(xié)商簽訂就業(yè)協(xié)議；

五、返程，對(duì)校園招聘活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。

人才招聘方案 篇3

根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，按照xx市教育局《關(guān)于xx市教育系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘工作人員的實(shí)施意見》（甬教人〔xxxx〕12號(hào)）文件精神和《xxxx年xx市教育局公開招聘直屬學(xué)校事業(yè)編制教師公告》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定xxxx年學(xué)校公開招聘教師崗位方案。

一、報(bào)名

根據(jù)《xxxx年xx市教育局公開招聘直屬學(xué)校事業(yè)編制教師公告》要求，應(yīng)聘者需于xxxx年1月10日-11日，到xx二中東校區(qū)（xx海曙區(qū)開明街89號(hào)）三樓會(huì)議室報(bào)名，報(bào)名時(shí)隨帶以下資料：

1、報(bào)名登記表（粘貼好近期正面免冠一寸照）；

2、身份證、戶口簿（戶籍證明）、學(xué)歷（學(xué)位）證書（xxxx年應(yīng)屆畢業(yè)生可放寬至xxxx年6月30日）、教師資格證書（特殊要求的除外）、榮譽(yù)證書等原件及復(fù)印件；

3、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書；

4、自薦材料一份；

5、若為低保戶，需攜帶xx市低?？ǎ偣?huì)發(fā)給）原件及復(fù)印件；

6、其他能證明你符合報(bào)名條件的原件及復(fù)印件；

二、資格審查

三、考核辦法及時(shí)間安排

人才招聘方案 篇4

xx年工作總結(jié)及xx年工作計(jì)劃

xx年工作總結(jié)：

一、招聘工作

二、部門常規(guī)性工作

1、日常工作：招聘渠道拓展及維系，人員的面試及信息整理；

2、領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作。

三、需要改進(jìn)和提高方面

1、加強(qiáng)對(duì)于工作的認(rèn)知與執(zhí)行力，提升自己的業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造自我價(jià)值。在工作中建立危機(jī)感，將所有工作按照計(jì)劃有條不紊的實(shí)施，提高自己的執(zhí)行力及工作效率。

2、加強(qiáng)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化意識(shí)。完善招聘流程，將每一個(gè)環(huán)節(jié)做“細(xì)”做“精”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)與公司部門領(lǐng)導(dǎo)、同事，海外對(duì)應(yīng)部門的溝通工作，及時(shí)完善并確認(rèn)招聘信息的時(shí)效性，完善自己的工作模式。

4、深入學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)專業(yè)知識(shí)，用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)充實(shí)自己，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力，使之更加專業(yè)化。

xx年工作計(jì)劃：

根據(jù)xx年公司發(fā)展需要。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)人才的需求也是日益增長(zhǎng)。為了提高企業(yè)員工整體素質(zhì)，按照獲取企業(yè)發(fā)展所需人才的宗旨，結(jié)合公司xx年發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計(jì)劃安排，特制訂以下年度招聘計(jì)劃：

1、現(xiàn)場(chǎng)招聘

每月至少參加一次大型招聘會(huì)（市級(jí)以上），平均每?jī)芍軈⒓右淮涡⌒驼衅笗?huì)（縣區(qū)級(jí)），制作一些DM宣傳彩頁(yè)，讓面試人員能對(duì)公司有初步的了解，增加印象分；

現(xiàn)場(chǎng)大型招聘會(huì)可2人參加，小型招聘會(huì)可安排1人參加；

網(wǎng)絡(luò)招聘可以結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，完善招聘信息的一致性及時(shí)效性；

網(wǎng)絡(luò)招聘盡可能在崗位要求、崗位職責(zé)及公司的行業(yè)優(yōu)勢(shì)、福利待遇，員工未來發(fā)展前景的描述，加強(qiáng)面試者對(duì)公司的期望，增加面試簽約成功值；

3、中介合作

3、其他招聘途徑：

1、大學(xué)的畢業(yè)生招聘會(huì)（相關(guān)對(duì)口學(xué)校的招聘會(huì)）；

2、公司內(nèi)部員工的推薦介紹（對(duì)推薦人員適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)）；

以上是我xx年的工作總結(jié)及xx年度的工作計(jì)劃，如有不足之處，還望批評(píng)指導(dǎo)。

謝謝！

人事部：**

人才招聘方案 篇5

目前我公司正處于快速發(fā)展階段，為建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定關(guān)鍵崗位繼任者和各類人才甄選計(jì)劃以及崗位輪換計(jì)劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍，建立人才梯隊(duì)，為公司可持續(xù)發(fā)展提供人才資本支持。

一、目標(biāo)堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策

二、適用范圍院校優(yōu)秀畢業(yè)生(大專、本科生、研究生)

三、主要內(nèi)容

《后備人才的甄選》

一、甄選資質(zhì)及能力：

1、基本條件通過個(gè)人材料進(jìn)行分析。

2、關(guān)鍵資質(zhì)通過結(jié)構(gòu)化面試等形式進(jìn)行分析(與人有效地溝通、問題分析判斷能力及決斷力、計(jì)劃組織能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、是否有團(tuán)隊(duì)合作能力、承受工作壓力能力)。

3、綜合素質(zhì)可借助一些心理測(cè)評(píng)軟件進(jìn)行測(cè)評(píng)(性格特征、職業(yè)傾向、綜合能力、心理測(cè)試)。

4、物業(yè)系統(tǒng)可根據(jù)技能標(biāo)準(zhǔn)做出適當(dāng)調(diào)整。

二、甄選名額及程序一般來說，對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵崗位的繼任者要選定1——2名候選人。首先收集后備人才候選人名單——行政人事部組織對(duì)提交的名單進(jìn)行綜合評(píng)定——行政人事部策劃后備人才的整體培訓(xùn)方案——培訓(xùn)方案的實(shí)施

《崗位輪換》

主要針對(duì)具有培養(yǎng)潛質(zhì)的人員，目的在于為公司培養(yǎng)綜合能力較強(qiáng)的復(fù)合型人才，做為公司儲(chǔ)備干部后備人選。

一、輪崗周期

物業(yè)部門輪崗周期原則上一般為三個(gè)月，行政崗位一般為六個(gè)月。具體崗位時(shí)間由各部門根據(jù)實(shí)際情況來確定。輪崗的前提條件首先是必須勝任目前本職工作。

三、輪崗與晉級(jí)的關(guān)系

所有后備人才必須在輪過2個(gè)以上崗位才能晉級(jí)為公司中層管理人員。

四、輪崗審批

1、各部門內(nèi)部輪崗：由各部門自行審批——報(bào)行政人事部備案;

2、跨部門輪崗：由各部門提案——行政人事部審核——總經(jīng)辦審批。

五、輪崗人員管理

1、跨部門崗位輪換人員編制仍屬于派出部門，輪崗期間的考核工作由新部門考核，但必須將考核結(jié)果反饋給原部門，作為年度績(jī)效考核的依據(jù)。

2、輪崗結(jié)束后，輪崗人員應(yīng)立即提交書面報(bào)告(總結(jié))，交輪崗雙方部門。

《后備人才考核評(píng)價(jià)》

一、考核原則：堅(jiān)持事實(shí)求事、客觀公正、注重實(shí)效的原則

二、考核方式：參照公司各崗位用人標(biāo)準(zhǔn)。(不及格、合格、優(yōu)秀、)

考核內(nèi)容：

1、自評(píng)

2、同事互評(píng)

3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)

4、選擇性評(píng)價(jià)

《晉升與淘汰》

一、基本原則

1、素質(zhì)與能力并重原則

2、逐級(jí)晉升和薪酬晉升相結(jié)合的原則

3、有升有降的原則

二、晉升條件

1、新員工在入職后經(jīng)過崗位培訓(xùn)上崗，進(jìn)入試用期。

2、經(jīng)過考核轉(zhuǎn)為正式員工。

3、能高效地完成上級(jí)部門交待的各項(xiàng)事務(wù)。

4、具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力和潛力。

三、淘汰

1、在職期間，未完成上級(jí)交待的各項(xiàng)工作。

2、經(jīng)轉(zhuǎn)崗，仍無法適應(yīng)工作崗位的。

人才招聘方案 篇6

20xx年xx中學(xué)將進(jìn)行第二屆招生，為確保xx一中、xx中學(xué)教師隊(duì)伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會(huì)及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標(biāo)，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則，以實(shí)際教育教學(xué)能力為考察重點(diǎn)，通過考試、聽課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛教育事業(yè)的.優(yōu)秀人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

二、招聘對(duì)象及條件

(一)招聘對(duì)象

1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生(不含專接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生)，其中報(bào)考音樂、體育、美術(shù)三科可以是取得高級(jí)中學(xué)教師資格證書的非師范類學(xué)校畢業(yè)生。

2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類本科及以上學(xué)歷(不含專接本或?qū)Ｉ?。

(二)招聘條件

1、遵守憲法和法律;

2、具有良好的品行，熱愛教育事業(yè)，自愿長(zhǎng)期在xx從事教育工作;

3、具備招聘學(xué)科崗位所對(duì)應(yīng)的專業(yè)、學(xué)歷、教育教學(xué)能力及高級(jí)中學(xué)教師資格證書等任職資格;

4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì);

(三)下列人員不具備報(bào)考條件

1、受到黨政紀(jì)處分期限未滿的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員;

2、有違法犯罪記錄的;

3、曾被開除公職的。

三、招聘方法

縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測(cè)試)、聽課與考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。

四、招聘學(xué)科崗位及名額

本次招聘高中教師共計(jì)120名，其中語文教師14名，數(shù)學(xué)教師14名，英語教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術(shù)教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。

如果本次招聘情況達(dá)不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報(bào)請(qǐng)縣委縣政府同意后，擇機(jī)再招。如果仍達(dá)不到所需名額，則由教育局負(fù)責(zé)在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優(yōu)選拔補(bǔ)齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準(zhǔn)，另行組織招聘。

五、招聘程序

招聘按照?qǐng)?bào)名、資格審查、筆試(含技能測(cè)試)、聽課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進(jìn)行。

(一)報(bào)名

1、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月25日至20xx年5月8日

2、報(bào)名方法：

(1)社會(huì)人員報(bào)名：xx縣人力資源和社會(huì)保障局干部股

3、報(bào)名時(shí)需帶：身份證、自薦書(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。

網(wǎng)上報(bào)名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。

20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動(dòng)放棄。

(二)筆試(含技能測(cè)試)

筆試采用閉卷考試，內(nèi)容為高中本學(xué)科知識(shí)，試題聘請(qǐng)有關(guān)專家命題。

音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進(jìn)行技能測(cè)試，其成績(jī)與筆試成績(jī)按比例綜合計(jì)算。(具體情況見筆試、聽課實(shí)施方案)

(三)聽課

根據(jù)各招聘學(xué)科名額，按照考生筆試(含技能測(cè)試)成績(jī)從高分到低分的順序，選定相應(yīng)的比例，依次確定進(jìn)入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對(duì)考生的語言表達(dá)能力、教態(tài)、舉止儀表、對(duì)教材的理解及把握等方面進(jìn)行測(cè)試。聽課評(píng)委由考試考核組成員、相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構(gòu)成。每個(gè)應(yīng)聘者試講限時(shí)15分鐘。按照聽課成績(jī)從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學(xué)工作的進(jìn)入下一程序。

(四)考核

考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進(jìn)行?？己藘?nèi)容：通過查閱學(xué)生檔案、聽取就讀學(xué)校及工作、實(shí)習(xí)單位意見等方式進(jìn)行，主要考察應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實(shí)績(jī)及遵紀(jì)守法等情況。

(五)資格復(fù)審與公示

考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復(fù)審并公示，公示時(shí)間一周，如果到高?，F(xiàn)場(chǎng)招聘，則由人力資源和社會(huì)保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現(xiàn)場(chǎng)完成資格復(fù)審及公示工作。

(六)聘用

考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書，協(xié)議期限要保證在xx以上，并報(bào)請(qǐng)教育局辦理相關(guān)手續(xù)。公開招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書之日起，按規(guī)定實(shí)行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

六、待遇

被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，享受當(dāng)?shù)亟處熗却觯⒅鸩郊{入中小學(xué)教師編制。

七、監(jiān)督檢查

(一)招聘工作人員實(shí)行回避制度。招聘工作人員如與應(yīng)聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動(dòng)提出回避。

(二)招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結(jié)果公開，廣泛接受社會(huì)及有關(guān)部門的監(jiān)督。

(三)嚴(yán)肅招聘紀(jì)律。對(duì)有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

1、應(yīng)聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當(dāng)手段獲取應(yīng)聘資格的;

2、應(yīng)聘人員在考試考核過程中作弊的;

3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的;

4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;

5、違反本方案的其他情形的。

(四)對(duì)違反公開招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格。

對(duì)違反公開招聘紀(jì)律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

(五)公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督。

舉報(bào)電話：紀(jì)檢委xxx

教育局xxx

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、綜合組組長(zhǎng)XXX

職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)組織報(bào)名及資格審查，審查完之后交教育局。

(2)招聘人員確定之后負(fù)責(zé)資格復(fù)審及公示。

2、考試考核錄用組組長(zhǎng)XXX

職責(zé)：由教育局負(fù)責(zé)，主要任務(wù)包括筆試(含技能測(cè)試)、聽課、考核及錄用四個(gè)環(huán)節(jié)。聽課人員由招聘小組的相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。

3、監(jiān)督組組長(zhǎng)XXX

職責(zé)：由紀(jì)檢檢查部門負(fù)責(zé)，全程監(jiān)督整個(gè)招聘過程，確保公平、公正。

4、保障組組長(zhǎng)XXX

職責(zé)：由財(cái)政局和編辦負(fù)責(zé)，編辦負(fù)責(zé)為招聘人員辦理相關(guān)手續(xù)。財(cái)政部門負(fù)責(zé)招聘過程的經(jīng)費(fèi)保障及納入財(cái)政供養(yǎng)后的資金保障。

人才招聘方案 篇7

為認(rèn)真做好xx年全市選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教和xx年全市招聘特崗教師面試工作，根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和原則

全市xx年中小學(xué)教師公開招聘面試工作要以“科教興市”戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，著眼于建設(shè)高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍，堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持有關(guān)政策規(guī)定的程序和要求。

二、面試組織領(lǐng)導(dǎo)

本次面試工作由教育部門牽頭，人事部門配合。市教育局、市人事局負(fù)責(zé)對(duì)全市面試工作的宏觀組織、指導(dǎo)，監(jiān)督、檢查。各縣區(qū)教育局、人事局負(fù)責(zé)本縣區(qū)的面試實(shí)施工作。

三、面試項(xiàng)目次序：

先進(jìn)行選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教項(xiàng)目的面試。接著進(jìn)行招聘特崗教師的面試。

四、面試對(duì)象和范圍

1、已參加甘肅省xx年選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教和甘肅省xx年招聘特崗教師筆試且獲得面試資格的人員。

2、以各縣區(qū)招聘指標(biāo)和計(jì)劃為基數(shù)，分本、?？?，按考生筆試成績(jī)，從高到低排序，由縣區(qū)人事和教育部門共同確定進(jìn)入面試人員，并報(bào)市人事局和教育局備案。面試人員占實(shí)際錄用人數(shù)的120%。參加特崗教師招聘的人員，筆試成績(jī)低于90分不納入面試。

3、已被其他招聘（公務(wù)員、純農(nóng)戶零就業(yè)家庭本科以上畢業(yè)生安置招聘等）錄取的人員，不再納入本次面試和錄用范圍。

4、對(duì)兼報(bào)選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教和招聘特崗教師兩個(gè)項(xiàng)目的人員，參加了前項(xiàng)面試能被錄取的，不再參加后項(xiàng)面試；參加了前項(xiàng)面試，不能被錄取的人員，依據(jù)其筆試成績(jī)要求，納入后項(xiàng)面試數(shù)額之內(nèi)，但不再參加后項(xiàng)面試。錄取時(shí)面試成績(jī)有效。

5、對(duì)非生源地報(bào)考特崗教師的考生，不得歧視，必須按政策與生源地考生一視同仁，確保符合條件的外地考生完全能夠參加特崗教師的招聘面試。

五、面試內(nèi)容與方法

1、面試主要考察應(yīng)試者的教育教學(xué)基本素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、儀表儀態(tài)以及口頭表達(dá)能力。

2、面試采用現(xiàn)場(chǎng)問答的方式。由考官根據(jù)面試試題，直接向應(yīng)試者提問，應(yīng)試者現(xiàn)場(chǎng)作答。提問不得少于三個(gè)問題。考官根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)試者的作答現(xiàn)場(chǎng)打分。

六、面試試題的命制

各縣區(qū)挑選教育教學(xué)方面的優(yōu)秀教師，分本、?？瓢疵嬖噧?nèi)容要求，命制若干套面試試題、參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。面試每半天為一時(shí)段，每一時(shí)段使用同一套公共試題，每套試題的難度應(yīng)基本相當(dāng)。

七、考官的組成

各縣區(qū)根據(jù)需要挑選若干名優(yōu)秀教師為面試考官，每7-9人為一組，設(shè)主考官一名，每組承擔(dān)相應(yīng)的面試任務(wù)。

八、面試工作程序

1、資格復(fù)審。對(duì)確定的面試對(duì)象按報(bào)考條件和面試資格進(jìn)行資格復(fù)審，不符合條件、資格、范圍人員，取消面試資格。所缺名額按筆試成績(jī)從高到低依次替補(bǔ)。

2、發(fā)放面試準(zhǔn)考證。對(duì)審查合格的面試考生，發(fā)放面試準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證內(nèi)容包括姓名、性別、考點(diǎn)，考場(chǎng)、面試類別、面試時(shí)間、身份證號(hào)、相片。

3、安排面試日程。各縣區(qū)按面試考生數(shù)量合理安排面試日程。每個(gè)面試考生的面試時(shí)間10分鐘以內(nèi)。

4、設(shè)置考場(chǎng)。各縣區(qū)根據(jù)面試需要安排考點(diǎn)和考場(chǎng)，考場(chǎng)分本科、?？圃O(shè)置?？键c(diǎn)和考場(chǎng)要全封閉?？键c(diǎn)張貼考生須知、考場(chǎng)平面圖、曝光臺(tái)及舉報(bào)電話?？键c(diǎn)設(shè)置侯考點(diǎn)、考生封閉室。考場(chǎng)內(nèi)設(shè)考官席、計(jì)時(shí)計(jì)分席、監(jiān)督席。

5、考生面試順序。通過抽簽決定考生面試順序。各考點(diǎn)要設(shè)置引導(dǎo)員，按順序組織引導(dǎo)考生進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)前，要查驗(yàn)考生三證（筆試準(zhǔn)考證、面試準(zhǔn)考證、身份證）。

6、面試過程?？忌M(jìn)入考場(chǎng)后，考官按面試試題，依次提問，考生作答。考官現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分100分。計(jì)時(shí)員記分員按要求計(jì)時(shí)記分。記分時(shí)取掉一個(gè)最高分，取掉一個(gè)最低分，求出平均分，考生當(dāng)場(chǎng)簽并按手印。每個(gè)考生面試結(jié)束后由引導(dǎo)員引入封閉室。同一時(shí)段面試結(jié)束后，方可離去。同一時(shí)段記分表上應(yīng)有考官、記分員、監(jiān)督員簽。每一時(shí)段結(jié)束后，面試成績(jī)表應(yīng)交考務(wù)辦封存保管，全部面試結(jié)束后，將面試成績(jī)予以公布。

九、紀(jì)律要求

1、參與面試的主考官、考官和工作人員都必須遵守面試相關(guān)規(guī)定，凡有直、旁系親屬參加面試的，必須回避?？脊僭诿嬖嚂r(shí)需佩戴工作證，堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)分。要尊重應(yīng)試者，不得向應(yīng)試者詢問與面試無關(guān)的其他事項(xiàng)。

2、考務(wù)人員要遵守保密原則，不得以任何理由、任何方式泄露面試試題及其它不能公開的信息。

3、應(yīng)試者進(jìn)入考點(diǎn)后，要服從工作人員安排，不得喧嘩吵鬧，威脅工作人員；應(yīng)試者進(jìn)入面試室只報(bào)面試順序號(hào)，不得說出自己姓名。如違犯規(guī)定，當(dāng)場(chǎng)取消其面試資格。

4、面試試題的編制、封存、保管、傳遞、交接、拆封等，要責(zé)任到人，按機(jī)密件要求管理。

5、所有面試工作人員和考生均不得徇私舞弊、弄虛作假。如有違反，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。

6、中小學(xué)教師公開招聘面試工作接受紀(jì)檢、xxx門和巡視人員的監(jiān)督和檢查，接受群眾的監(jiān)督和檢舉。

十、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市上成立面試工作巡視組，對(duì)各縣區(qū)面試工作進(jìn)行檢查。巡視小組由教育、人事、監(jiān)察、財(cái)政等部門領(lǐng)導(dǎo)組成。重點(diǎn)檢查各縣區(qū)面試組織機(jī)構(gòu)、考官資格、面試程序、試題保密、考點(diǎn)考場(chǎng)安全等情況。各縣區(qū)要成立面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)建議由縣區(qū)政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員建議由教育、人事、監(jiān)察、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人組成。辦公室設(shè)在縣區(qū)教育局，辦公室主任由縣區(qū)教育局局長(zhǎng)擔(dān)任。各縣區(qū)務(wù)必高度重視這次面試工作，嚴(yán)格按照省市有關(guān)政策和規(guī)定實(shí)施面試。采取有力措施，保證面試工作公平、公正，嚴(yán)密進(jìn)行。

2、精心組織，加強(qiáng)配合。各縣區(qū)要根據(jù)本方案制定本縣區(qū)面試實(shí)施細(xì)則，并報(bào)市教育局、市人事局備案。各部門要明確分工，靠實(shí)責(zé)任，密切配合，認(rèn)真工作，確保面試工作順利進(jìn)行。

3、經(jīng)費(fèi)保障。本次面試所需經(jīng)費(fèi)，由各縣區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)，不向考生收取費(fèi)用。

4、時(shí)間要求。各縣區(qū)根據(jù)實(shí)際及時(shí)安排各自面試時(shí)間，全市面試工作務(wù)必于10月20日前結(jié)束。

本方案由市教育局、市人事局負(fù)責(zé)解釋。

人才招聘方案 篇8

設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：

大班幼兒對(duì)動(dòng)物的各種基本特征和生活習(xí)性比較熟悉。本次活動(dòng)，通過故事方式，讓幼兒初步了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的作用。同時(shí)，一張張可愛的動(dòng)物圖片使故事變得妙趣橫生，在故事情節(jié)的啟發(fā)下，幼兒的思維會(huì)更加活躍，眼界也更開闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時(shí)機(jī)。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，近年來森林遭到嚴(yán)重的破壞，人們的亂扔現(xiàn)象頻繁發(fā)生，我們周圍賴以生存環(huán)境受到嚴(yán)重的危害，因此，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，成為我們當(dāng)務(wù)之急。這里，我設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)物來保護(hù)環(huán)境，從而也讓孩子們要懂得保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

2、初步了解地球上存在的環(huán)保問題，懂得要愛護(hù)環(huán)境，樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

難點(diǎn)：初步了解地球上存在的環(huán)保問題，懂得要愛護(hù)環(huán)境，樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

地球公公一個(gè)，動(dòng)物圖片各一張。收集污染環(huán)境的圖片和一張環(huán)境優(yōu)美的圖片。故事磁帶。

活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者修改

一、跟地球公公打招呼。(出示不開心的地球公公)

二、心存疑問，主動(dòng)探索，積極討論

1、(出示難過的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過?

2、出示污染環(huán)境的圖片。

3、請(qǐng)誰來幫忙清理這些臟東西呢?

三、出示動(dòng)物圖片，交流探討，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展語言

1、地球公公今天就想招聘一些動(dòng)物清潔工。

2、看看誰來報(bào)名了?(認(rèn)識(shí)海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)

3、你們覺得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應(yīng)該在哪個(gè)地方做清潔工?

4、幼兒分小組討論，說說自己的理由。

5、分享交流。

6、聽故事驗(yàn)證結(jié)果(聽聽動(dòng)物們是怎樣介紹自己的?)

7、師幼共同交流，了解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動(dòng)作)

8、小朋友們，你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么呀?(幼兒表達(dá)喜愛之情)

9、小結(jié)：是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙，我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片：藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的草地、清新的空氣)

四、聯(lián)系生活，拓展思維，發(fā)展能力，豐富語言

我們生活中還有誰也會(huì)保護(hù)我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹木……)

五、情景得到遷移，意識(shí)得到增強(qiáng)，環(huán)境得到保護(hù)

1、地球上有那么多的動(dòng)植物來清潔我們的地球，那我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們的地球呢?(幼兒自由回答)

2、我們象小動(dòng)物一樣，學(xué)做一回地球清潔工，清理我們幼兒園的垃圾。

出示圖片，引出活動(dòng)，為下一步活動(dòng)做好鋪墊，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

結(jié)合動(dòng)物圖片，使幼兒在看看、說說、想想的過程中，了解各種動(dòng)物。

教師適時(shí)的提問、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述，不僅給幼兒提供說的機(jī)會(huì)，而且了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用。

在理解故事的基礎(chǔ)上為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，更好地了解地球上存在的環(huán)保問題。

結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，從而提高他們的環(huán)保意識(shí)。

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