學期中述職報告(集合13篇)

學期述職報告。

經(jīng)過精心篩選，筆者精心挑選出題目為“學期中述職報告”的資料，僅供參考，請您自行判斷。一般而言，付出就會有回報，當我們完成某個階段的工作時，都需要整理撰寫報告。下屬必須按照上級的安排或工作計劃，每完成一項任務，一般都需要向上級提交報告。

學期中述職報告 篇1

光陰似箭，一個學期就那樣一晃就過去了，現(xiàn)在也臨近學期的尾聲了。對于這個學期我在學生會的工作，感慨著實很多。這個學期作為體育部副部長的自己同時兼任了文藝部，工作真的多了不少，事情永遠是說得容易做得難。忙?累?充實?這些感覺一個都不少，不過現(xiàn)在一個學期即將過去，回想起這個學期我收獲的真的比我付出的要多得多。

對于體育部，這個學期的工作主要有10月份的電工院籃球賽和電工院運動會，11月份的漓江學院院運會和“乒博杯”乒乓球賽，11月份到12月份的八大系籃球聯(lián)賽。這個學期我正式接手了體育部的工作，雖然對于體育部的工作原本就比較熟悉，但當自己要開始做決定或是親自去處理事情的時候，這種感受和自己當助理那會兒的感受是不一樣的。雖然總的`來說工作任務都大體完成了，可是工作中仍然發(fā)現(xiàn)了一些問題，如運動員訓練積極性不高時如何解決，運動會期間運動員不能到來如何處理，檢錄的到位與否也是保證運動會能否順利進行的關鍵?？吹搅藛栴}，總要努力去想解決的方案，主動面對自己的缺點，主動去尋找方法。也許一個人的力量卑微不足以解決事情，但主動就是解決問題的重點。同時工作的完成肯定少不了大家的幫助，如黃老師，韋銀河學長和運動員以及其他們部門對我們體育部的幫助和支持，眾人拾柴火焰高，我相信只有融入團隊才能更好的保證工作的完成。

對于文藝部，這個學期主要的工作有迎新晚會、選拔新禮儀和新主持人、八大系聯(lián)誼晚會、院運會開幕式和元旦晚會，以及為一些活動提供主持人和禮儀。剛接手文藝部的工作，因為之前對文藝部部門的工作不大了解，以至于給了自己很大的壓力和忙碌。迎新晚會的節(jié)目主要是由我們10級生物技術(shù)班排的一個音樂情景劇，因為剛上大二，大家心比較散，又鑒于一些同學需要參加補考，從決定節(jié)目一直到排節(jié)目這個過程難度都很大，一度的泄氣讓我確實很煩惱，其中夾雜著體育部電工院運動會和籃球賽的事情，感覺自己真的挺忙挺累的。但是我想認真的完成一件事情，所以我盡努力去做。一件事擺在眼前，你可能可以選擇不做，但一旦選擇了就堅持到底。迎新晚會前幾天都挺忙，排節(jié)目的人也很辛苦，但迎新晚會當天節(jié)目的反響還不錯，那時候自己真的很開心。對于選拔禮儀和主持人，以前可能沒怎么注意文藝部的工作，所以真正的開展起來對于發(fā)放通知和選拔工作感覺都不是那么簡單，不過多虧了10級主持人和禮儀的幫助和支持，總算為我們文藝部挑選出了一些不錯的禮儀和主持人。

只是新主持人和新禮儀因經(jīng)驗不足，還存在著一些問題，以后我也該多了解主持人和禮儀的工作和禮節(jié)方面的知識。因為之前也算有組織過迎新晚會的節(jié)目，所以對于八大系聯(lián)誼晚會大體開展得還挺好，因為是從學生會中挑選出的演員，所以大家排練的積極性也挺高，雖然大家排練的時間很短，但是大家都很努力也很配合我的工作。與此同時在八大系晚會節(jié)目排演的過程中也要開始著手院運會開幕式的節(jié)目，我們育才這邊主要是負責理學專業(yè)特色的展示，主要是節(jié)目前期的構(gòu)思和人員的挑選。平時還要為院運會和球賽做下啦啦隊，當然這很感謝我的助理了和其他部門的配合了。不過這存在的問題是啦啦隊的加油聲不夠大，活躍氣氛的力度不夠，這也是我做得不夠的地方，以后我應該從挑選人這方面多給予重視。

從文藝部和體育部的工作中，我主要是學習到了大事需要鄭重考慮，瑣事需要耐心和堅持。其實有一些人覺得我做的事不少，也挺累。其實我也在享受這樣充實的過程，雖然工作中的忙碌也會帶給我不少的抱怨，但我也享受著工作完成帶給我的喜悅和自豪。我從工作中學習到了很多，之前我是從體育部中學到了一些體育運動的知識，這讓我更懂得團隊精神的重要性，讓我更珍惜團隊。現(xiàn)在我從文藝部中學到了一些主持人、禮儀和策劃晚會的知識，這也讓我開闊了不少眼界。更多的我學到了怎樣與人溝通交流，怎么相處，這對不擅表達的我有了很大的填充和幫助。無論是從什么活動，只有細細體會才發(fā)現(xiàn)身邊的一些學長學姐乃至老師們的艱辛和努力，可能這些都是我們在生活中容易忽略的，但這些精神和品質(zhì)都是很值得我去學習的。

對于現(xiàn)在部門的人員，我對自己的助理還是很放心的，大家都是朝著為建設更好的團隊而努力。這個學期我和雁山的文藝部及體育部都保持著較良好的聯(lián)系，因為活動的關系同時我也與各部門的聯(lián)系較多，這一定程度上對于我開展活動有了很大的幫助。老師和主席的對于我的幫助也分擔了我不少的工作，使我更好的開展活動。

學期中述職報告 篇2

斗轉(zhuǎn)星移，一學期即將結(jié)束，回顧一學期來的教研工作，以“觀課議課”為重點，教研工作在廣大教師的鼎力支持下，在領導的關心和幫助下，做了很多工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、有始有終，做到有計劃，有工作。

開學初，學校教研組的成員就根據(jù)我校教師老齡化的實際情形，獻計獻策共同制定了切合實際的教研計劃。計劃中以常規(guī)教學為主，以教研組為抓手，開展教學研討。分語文、數(shù)學組進行，注重發(fā)現(xiàn)教學中不足。在研討中提高，深華。

1、開學伊始數(shù)學率先進行常規(guī)教研。

為了上好公開研討課，上出特色，上出質(zhì)量。教研組首先組織本組教師對上課教師的課進行認真的集體備課，在集體備課中與會教師各抒己見，撞出智慧的火花。在課后的“觀課議課”中觀出了水平，議出了質(zhì)量。為打造教師提供了很好的平臺。數(shù)學組的每位教師都深入?yún)⒓拥健坝^課議課”的活動中，教師的議課水平也得到了有效的提高。

2、借助“手拉手”活動，展現(xiàn)語文教師風采。

根據(jù)我校的教研安排，本學期我校語文教師與岔兒上小學的語文教師進行互助互學的語文“手拉手”公開教研活動。在這次教研活動中我校語文教師積極準備，從年輕教師到老教師無一掉以輕心，精心準備。活動中不僅欣賞到了有滋有味多媒體課，更嘗到“原生態(tài)”的課，感受到老教師扎實功底，和博學多才。

二、為教師創(chuàng)造條件，提升教師素養(yǎng)和功底。

教學相長，是大教育家陶行知告訴我們的。我們不僅要自己埋頭苦學，更積極利用一切機會讓教師外出聽課學習。學校先后安排了多位老師到縣、市學習聽課，回到學校進行二級培訓，大大提高了教師的業(yè)務水平和理論知識。

三、鼓勵教師撰寫教學論文，總結(jié)教學經(jīng)驗。

在抓好常規(guī)教育教研的同時，學校還根據(jù)上級文件的精神和要求，積極鼓勵教師撰寫論文參與各級各類評比。這樣既提高了教師的業(yè)務理論水平，又讓學校形成了互相競爭學習的勢頭。

教研工作雖有條不紊地進行著，但縱觀整個活動，還存在著一些問題。例如學生作文競賽的教研活動，雖然進行的順利，但沒有很好的調(diào)動學生的積極性，導致在初賽時參加的學生不多。

今后的工作將以服務教師服務學生為重心，抓好常規(guī)工作，組織好學生參加縣里的各項活動，豐富學生課余生活，提高教師業(yè)務水平。

學期中述職報告 篇3

在班級管理方面： 與搭班老師積極配合，制定各項計劃，組織教學。針對個別偏食、挑食較嚴重的幼兒，采取引導與鼓勵相配合，讓幼兒由少到多克服挑食， 同時爭取家園一致的配合，取得較好的效果。對于生活自理能力方面(穿衣、折被等)，通過兒歌幫助幼兒掌握方法，并且在區(qū)角中增添相應內(nèi)容，讓幼兒練習鞏固。在教學活動方面：語言——在日?；顒又薪處焾猿质褂闷胀ㄔ?，盡可能使自己的語言 規(guī)范標準。

其次，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，利用一切機會，鼓勵幼兒大膽表達，并逐步提高表達的要求。積極使用語言交往。爭取給每個孩子有說的機會，并針對能力幼兒提出不同要求，讓每個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。同時及時與家長溝通，讓家長在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多與周圍環(huán)境與人接觸、交往。本學期孩子在聽、說方面有了可喜的提高。

藝術(shù)——在美術(shù)方面，我著重引導幼兒的審美能力，通過引導幼兒的欣賞色彩鮮艷的圖畫，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望，同時讓幼兒掌握繪畫的基本技能，為幼兒的繪畫、創(chuàng)造奠定基礎，我還設立了美工角，讓幼兒有充分展示作品的空間。在音樂活動中，幼兒大膽、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高。

學期中述職報告 篇4

小學一年級下學期體育工作總結(jié)

自下學期開始，我們小學一年級的體育工作又迎來了新的挑戰(zhàn)。在這個學期里，我們通過各種有趣的體育活動，使學生們更加喜愛體育運動，并取得了一系列的成績與進步。

首先，我們注重培養(yǎng)學生的身體協(xié)調(diào)能力和運動技巧。每周體育課上，我們組織了豐富多樣的運動項目，如跑步、跳繩、接力賽等，以鍛煉學生的協(xié)調(diào)性和反應能力。我們還特意邀請了專業(yè)教練前來指導，例如操縱技巧和射門技巧等，以幫助學生掌握基本運動技術(shù)。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)學生們的學習積極性得到了提高，也更加保持了精力充沛的狀態(tài)。

其次，我們注重培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。那么體育課上的小組活動成為了非常有意義的一部分。通過進行團體游戲和集體運動，我們在學生中間培養(yǎng)了相互合作和團隊意識，也讓他們更好地理解了集體的力量。這些活動不僅增強了學生之間的交流和互動，還幫助他們學會傾聽和尊重他人的觀點，從而提高了整體的團隊素質(zhì)。

除此之外，我們還注重培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)和健康意識。通過舉辦運動會、健身操比賽等活動，我們引導學生了解到體育運動對身體健康的重要性。我們向?qū)W生傳授了正確的運動方式、均衡飲食和充足睡眠的知識，引導他們養(yǎng)成積極健康的生活習慣。在這個過程中，我們看到學生們的形象也變得更加健康、陽光，更有活力。

總的來說，小學一年級下學期的體育工作取得了顯著的成績。通過各種有趣的體育活動，我們增強了學生的體質(zhì)，培養(yǎng)了他們的協(xié)調(diào)能力和團隊精神。同時，我們也積極提高了學生的健康意識，讓他們懂得如何保持良好的生活習慣。我們相信，這些積累將為他們今后的學習和生活奠定堅實的基礎。

作為體育教師，我們深感責任重大，愿意繼續(xù)為學生們的身心健康而努力。未來，我們將繼續(xù)豐富各種體育活動的內(nèi)容，提升學生的體育水平。我們相信，通過堅持不懈的努力，我們能夠培養(yǎng)出更多熱愛體育、具有良好素養(yǎng)的學生，為他們的未來發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎。

學期中述職報告 篇5

又到歲末，又到寫總結(jié)的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考！

我喜歡孩子，喜歡每一個學生，但不是所有的時候喜歡所有的學生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。教學的事，我能自主完成；常規(guī)的事，我能自律做好。

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認真學習十七大精神,并以他作為學習工作的思想基礎

二.教學工作方面

這學期，本人擔任五年級語文教學工作，班里學生成績普遍不好.又有幾個成績比較好的同學轉(zhuǎn)學。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學習。由于工作的繁瑣，很少有時間去圖書室看書，我自己就在睡覺前，總要翻閱翻閱。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。在教學中，認真鉆研大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

在語文教學中，作文是一個重點，也是一個難點；就學生來說，它是一個學生綜合能力的表現(xiàn)，也是學生倍感頭疼的事；就教師來說，它是一個老師耗時最多，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事。我在作文教學中一節(jié)作文指導課，專門講怎樣寫然后學生練習寫,由教師瀏覽學生的作文草稿，講評重在對學生思維堵塞處進行指導和方法指點，下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評判。評判要具體：精彩處予以肯定、贊揚，不足處予以修改。不會修改處提出意見?？傇u要指出作文的至少兩條優(yōu)點和一條缺點。最后，教師評價。同意學生的評判，只在認可處畫浪線即可，否認處，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘，只要有進步，就給好分數(shù)，保護積極性。一學期下來，明顯感到：學生的作文興趣濃了；題材廣了；字里行間多了一些真情流露；表達也順暢多了.

本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

五.對待上級指定的任務,積極完成,不講條件,不提要求.任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范.每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改正.

今后的目標是：

一.在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是.

二.謙虛謹慎,戒驕戒躁.在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流.主動與同事搞好關系.言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標準要求自己.

三.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔.在學校多學一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更大的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生.鞠躬盡瘁,死而后已.

總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領導和知己.

學期中述職報告 篇6

今年我校語文教研大組依據(jù)市教研室提出“常規(guī)年”建設相關活動，并結(jié)合學校科研總課題――《課堂教學提升師生自我效能感的實踐研究》，在期初就確立了“關注學生課堂學習常規(guī)，提高教學有效性”這一校本研修主題。我們一年級語文教研組根據(jù)大組的研訓計劃，開展了各項主題研訓活動，現(xiàn)將一學期的研訓活動總結(jié)如下：

本學期的主題研修活動分為三個階段（學習思辨――實踐研討（一）――實踐研討（二）），每次活動，我們組的語文老師努力做到主題明確、注重過程、人人參與，強化研討、反思、總結(jié)，使研修活動力求達到高效。

學習思辨階段：

語文教研大組在確定了研訓主題之后，我們一年級組馬上組織全體組員教師人手一份參加集中學習寧波市《語文學科教學常規(guī)》的活動，并認真聆聽了楊雨老師對這份材料做了比較詳盡地講解與說明。接著又以小組為單位重溫《語文課程標準》，組內(nèi)交流“課堂學習常規(guī)細則”，學習搜集的相關材料，撰寫學習心得，在此基礎上交流課堂學習常規(guī)細則，由年級備課組長匯總，整理出本年段的“課堂學習常規(guī)細則”初稿。對照語文課程標準，根據(jù)低段學生的年齡特點，我們一、二年級選擇關注學生“聽、讀”的學習常規(guī)。通過這一階段的討論、交流、學習活動，教師們明白了有關“聽、讀”教學常規(guī)所包涵的細則，了解了培養(yǎng)這些良好學習常規(guī)的一些策略、途徑，在理論層面上有了較充分的認識，為后續(xù)的教學實踐奠定了良好的理論基礎。

實踐研討（一）：

本學期主題研訓的實踐研討（一）這一環(huán)節(jié)，我們整合了學校開展的常規(guī)課堂檢查和在我校舉行的“奉化市領雁工程帶徒活動”，充分運用課堂觀察表，通過跟帖、集中評課等方式扎實地開展實踐研討（一）活動。

在學校開展的常規(guī)課堂檢查活動中，我們組的楊雨老師率先代表低段進行了常規(guī)課堂教學展示，接下來，我們組的老師們積極踴躍地進行了常規(guī)課堂教學展示，其中楊雨老師執(zhí)教了《識字3》一課，毛裕春老師執(zhí)教了《識字4》一課，李金娜和王芳英老師執(zhí)教了《畫家鄉(xiāng)》一課，周嫵芳老師執(zhí)教了《吃水不忘挖井人》一課，周惠芬老師執(zhí)教了《棉花姑娘》一課，李凌老師執(zhí)教了《兩個小獅子》一課，上課老師都能及時上傳教學設計和課后反思，其他老師也積極地在網(wǎng)上進行了跟貼評課，探討良好的“聽、讀”習慣應包涵哪些常規(guī)細則，以及如何培養(yǎng)以上常規(guī)的策略與途徑等等，從操作策略層面上對本次研訓主題有了更進一步的認識。

實踐研討（二）：

在實踐研討（二）這個階段，一方面，我們繼續(xù)結(jié)合學校常規(guī)課堂聽課檢查活動，密切關注學生的學習常規(guī)，進行聽課、跟帖評課活動，不斷完善常規(guī)細則，在此基礎上，每位教師根據(jù)自己的關注視角，列好本學期的常規(guī)教學案例撰寫題綱，上傳到校研修平臺上，期末認真撰寫相應常規(guī)案例，深化這一學期的研訓所得，并在小組內(nèi)討論完成《奉化市實驗小學學生語文課堂學習常規(guī)細則》（定稿）。

一學年來，我們一年級組老師齊心協(xié)力，群策群力，在平時的教學中針對學生的薄弱點，有針對性地出了許多復習資料，讓學生查漏補缺，尤其是期末復習階段，各位教師分工合作，對一年級教材的各個知識點進行系統(tǒng)地歸類，并相應地出好復習資料，因此學生的基礎知識掌握掌握較為扎實，在期末考試中取得了較為滿意的成績。

學期中述職報告 篇7

作為一年級的小弟弟小妹妹，我們都剛剛起步，相信用我們的努力，會在市實驗留下一個個踏實的腳印，茁壯成長！

班主任是班集體的教育者、組織者和領導者，是學生健康成長的領路人，是學校領導的得力助手，是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。根據(jù)多年的實踐，對如何做好班主任工作談幾點看法。

一、要從學生的實際出發(fā)，增強班主任工作的針對性。

每接到一個新班級，必須從多方面、用多種方法盡早了解學生情況，克服一系列習慣性、片面的看法及心理定勢。班主任應以科學的態(tài)度對待工作，注重“知、情、意、行”諸方面因素的表現(xiàn)，特別要注重研究學生身心發(fā)展的特點?，F(xiàn)在的小學生，大多數(shù)是獨生子女，嬌慣脆弱，受不得點滴委屈。另一方面他們又是孩子，正處在身心發(fā)展的急劇變化時期。因此，作為班主任，僅僅抓學習成績做嚴師、抓生活做慈母是遠遠不夠的。學生應該、而且必須學會做人，學會生活，學會學習，學會鍛煉，學會勞動。所以，班主任工作也要堅持四個方向，對極個別的學生應有具體的教育計劃。

二、要規(guī)范“班集體”的目標、行為。

學校有校訓，班級也可根據(jù)實際情況，在保持與校訓一致的情況下，建立班訓。使學生有明確的奮斗方向，共同奮斗的目標；使班級工作有核心，學生有健康的心理，充滿信心地面對生活；使全班同學呈現(xiàn)出良好的精神風貌。

三、要培養(yǎng)和樹立德、智、體、美、勞諸方面的典型，形成良好的集體輿論氛圍。

班主任應慧眼識英才，善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進，要給同學們同等的愛，因材施教，及時發(fā)現(xiàn)每個同學身上的閃光點。班主任工作也要發(fā)揮學生的主體作用，放心讓他們干工作。組織學生開展豐富多彩的第二課堂活動，如開展文體、讀書、演講比賽活動，利用節(jié)假日組織學生走上社會進行有益活動，發(fā)揮他們各自特長，促進五育并舉，全面發(fā)展。這樣可充實班級同學的文化生活，促使學生心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學生善良、坦誠、正直的美德。

四、要了解班級學生所處的家庭、社會環(huán)境及交往人員，協(xié)調(diào)各方面的力量教育培養(yǎng)學生。

班主任要在學生身上發(fā)生影響，有一定的號召力，就必須和學生有共同的目的要求，要有融洽的情感，真正理解和信任學生，既做學生的良師，又做學生的益友，建立平等的師生關系。向家長和學校領導反映學生情況，切忌“告狀式”，要敢于為學生承擔“教育、關心不夠”的責任，做到師生心理相容，做學生的教育者、引路人、保護者；善于根據(jù)學生不同水平、不同情況，在校內(nèi)協(xié)助任課老師，在校外協(xié)助學生家長及學生的“朋友”共同努力，點燃學生內(nèi)心希望之火；要掌握機動性和分寸感，對積極分子和個別差等生要有計劃、有目的、有步驟地進行培養(yǎng)教育，珍惜已建立的信任感，加強情感聯(lián)系。

五、要正確對待每個學生的功和過，切忌“差得無有是處，好得找不到缺點”的偏差認識。

要堅持“尊重學生與嚴格要求”相結(jié)合的原則，把尊重、熱愛、關懷和信任學生與不斷提出嚴格要求結(jié)合起來。不論面對什么樣的學生，都應信心百倍地誠心愛他們，只有在尊重學生的前提下，才可能和學生交流思想、知心交心。對學生的成績應盡早肯定，及時表揚；對學生的過錯應分析產(chǎn)生原因，理智地進行心理原因的分析，以學生的心理體會學生的功和過、喜怒哀樂。這樣會日益提高班主任的威信，良好的班集體就會形成。

學期中述職報告 篇8

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我與五班的孩子已經(jīng)相處了半學年的時間。從相識到了解，這一過程讓人回味，看著昔日的調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級凝聚力在一天天的增強，孩子們的學習成績在一點點提高，我深感欣慰。本學期，我按照學校和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認真開展文明禮儀教育教育，以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學生之間團結(jié)友愛，每個學生都能做到積極向上。

四、加強安全教育，防患于未然

本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發(fā)生地震災害時的`自我救護和求救方式，以及上學、放學時路隊管理教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務工作中應該做的。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，認真搞好班務工作。以期來年的工作能上一個新的臺階

學期中述職報告 篇9

前言

讀者協(xié)會愉快地走過了XX年的歷程，給XX年劃上了一個圓滿的記號。讀者協(xié)會本著“豐富校園讀書生活”的宗旨，圍繞加強圖書館與同學們之間的聯(lián)系，進而有效地利用圖書館，豐富校園文化生活，服務廣大同學的目標，盡自己最大的努力協(xié)調(diào)圖書館與同學們之間的關系，真正起到了一個橋梁的作用。

回顧本學期，讀者協(xié)會還處于發(fā)展的社團，需要一個探索和嘗試的過程，但也是這種坎坷和曲折鍛煉了我們的個人能力，社團成長的過程也是我們成長、成熟的過程，大學生活也因此有了更多的色彩。讀者協(xié)會留給我們的不僅是美好的記憶更是不可多得的人生財富。

一、開展的活動

活動是一個社團的靈魂，一個社團沒有活動，就猶如一個萎靡不振的人一樣沒有精神，沒有活力。本學期，我協(xié)以“立足校園，服務同學”為宗旨在各部門的相互配合下盡然有序地舉辦了以下活動：

1、進行招收新會員，為協(xié)會不斷注入新鮮血液。讀者協(xié)會還通過對協(xié)會干部的考核、評選優(yōu)秀會員等。加強自身組織建設，使讀者協(xié)會得到長足發(fā)展。

2、協(xié)助圖書館舉辦“讀書月”活動，協(xié)會會員本著主人翁精神，協(xié)助圖書館舉辦了一些豐富多彩的活動。充分調(diào)動同學“多讀書、讀好書、好讀書”的積極性、主動性，營造書香校園的良好氛圍。

3、播放電影，邀請各大社團共同觀看，與各大社團建立了良好的關系。

4、與新校區(qū)的會員舉行了見面會，促進會員之間的了解與溝通。

5、“一二。九運動”對部分同學做了調(diào)查問卷，弘揚了“一二。九愛國運動”，并取得了良好的效果。

二、活動中取得的成效及存在的問題

成效：

1、在活動中積累了經(jīng)驗，并提升了協(xié)會的凝聚力，加強協(xié)會與領導老師、會員和同學之間的溝通。

2、會員從中學到了很多讀書知識，并在快樂的協(xié)會活動中得到各種鍛煉。

3、讀者協(xié)會的價值得到了全院同學們的認可，并贏得了眾多優(yōu)秀大學生的心聲。

4、在活動中，協(xié)會絕大部分工作人員用心負責，積極性高。

存在的問題：

1、在活動的過程中，各部門之間缺少一個較好的配合協(xié)調(diào)，各部門較于分散獨立。

2、活動的前期準備工作不充分，活動前后的宣傳不足。

3、沒有按照既定的策劃書進行活動的開展，使策劃書過于形式。

4、活動過程中部分會員未能準時參加。

5、信息通暢度不夠強，使得一些工作無法得到落實。

讀協(xié)確實存在以上問題，但我協(xié)會通過努力最終比較順利舉辦了以上活動及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認的，我們看到了絕大多數(shù)的成員都比較優(yōu)秀，都能積極參與到活動中來。從這學期的考勤情況；及在工作中的表現(xiàn)都可以看出。大家都希望能夠在協(xié)會提高自己，和大家一起努力，為讀協(xié)的發(fā)展及校園文化貢獻自己的一分量。我們有很多不足，但我們許多優(yōu)秀的會員為了同一個夢想一起努力著，我相信通過認真地吸取經(jīng)驗教訓，我們會做的跟好。

三、總結(jié)

面對成績，我們高興，我們依然會努力向前。雖然我們目前還有許多不足之處，但我們還要不斷的成熟、不斷的完善。“雄關漫漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們有信心，有志氣把以后的工作做的更好。我們的全體會員也正以飽滿的熱情，積極的態(tài)度面對生活，面對未來。我們的承諾不變，我們的追求依然。

讀者協(xié)會猶如一艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個夢想相聚在了這艘大船上，大船現(xiàn)

在始終朝著一個目標揚帆航行，雖然我們在航行中會遭遇了險阻，但是我們堅信這艘大船在所有讀者協(xié)會成員的共同努力下排除萬難航行得更遠，最終到達成功的彼岸。

學期中述職報告 篇10

學期述職報告優(yōu)秀范文

今年年初，根據(jù)工作需要，教育局黨委調(diào)我到本校擔任校長職務。在一個學期即將結(jié)束的時候，回顧總結(jié)一學期的工作，把我履行職責的情況向全體教師進行述職，接受大家的評議，總結(jié)成績經(jīng)驗，明確今后的努力方向，我覺得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本學期的工作情況向各位老師進行匯報，請全體教師評議。

一、 一學期工作的回顧一、 強化德育工作，落實常規(guī)管理———實施素質(zhì)教育的基礎

1、積極開展公民道德規(guī)范教育系列活動。組織教師深入開展《公民道德規(guī)范》教育活動，開展有關學習和討論。組織全體教師及六年級學生參加區(qū)《公民道德規(guī)范》的知識競賽活動。組織學生開展豐富多彩的宣傳教育活動和社會實踐活動：四、五年級的學生到采荷公園參加區(qū)少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語進萬家”主題活動和區(qū)中小學“實踐五愛要求，爭做四有新人”讀書教育展示活動；三年級學生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級學生開展設計公德妙語的活動,并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》；五年級開展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動。六年級進行了編美德小報比賽，并組織學生參觀,還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會，成立了學雷峰小組，開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結(jié)對子等活動。同時，學校還組織參加校、區(qū)級的演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報”編報比賽，都取得了良好的效果。

2、組織學校中層干部認真學習等級評估方案，分解要求，責任到人，使學校各項工作規(guī)范化，為下學期學校上等級打好基礎。

3、進一步完善各項管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強檢查，制定落實細則，規(guī)范各項常規(guī)工作，促進學校工作的'規(guī)范化。

4、重視班主任隊伍建設，落實正副班主任職責，提高班主任隊伍素質(zhì)，完善班主任工作考評機制，保證班主任待遇；及時總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會，開展評比優(yōu)秀班主任活動，學期末評出校優(yōu)秀班主任8名。

5、深化校園文化建設，組織開展組建“星星河”系列社團的活動。成立9個一級社團，69個二級社團，引導學生組織開展各種豐富多彩的興趣活動，通過社團活動、社團展示、社團藝術(shù)節(jié)等形式，給每一個同學提供了一個展示自我的舞臺，讓學生在活動中發(fā)展了個性，培養(yǎng)了能力，展示了才能，真正體現(xiàn)了以學生為主體的教育理念，學生的積極性、主動性得到了空前的發(fā)揮，同時，使校園文化建設得到了深化。

6、進一步加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立學校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡。建立家校聯(lián)系制度，向家長發(fā)放《真誠服務卡》，緊密了學校與家長的聯(lián)系；繼續(xù)開展家長開放日活動，本學期，召開了二年級家長開放日活動，5個班級分別開了課，向家長展示我校的教學水平，學校還對家長進行了調(diào)查問卷，得到家長的一致好評。

7、加強學校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊活動”為主渠道，推動各項活動的全面開展。注重活動品牌意識，“星星河” 系列活動已逐漸形成品牌，提高了學校聲譽。少先隊室被評為區(qū)優(yōu)秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。

二、加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)——實施素質(zhì)教育的根本保證

1、進一步加強黨員干部的理論學習和教職工的政治業(yè)務學習，努力提高思想素質(zhì)。學校十分重視教師師德修養(yǎng)的提高，經(jīng)常組織教師開展師德學習，將教師師德狀況列入重點考核項目，每月進行考評，對師德優(yōu)秀的教師及時進行表揚獎勵。一學期以來，良好師德蔚然成風，學校也多次收到了家長的表揚信和感謝信。同時，繼續(xù)開展社會公德、職業(yè)道德教育活動和普法教育活動，提高教師法制意識，增強依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。

2、黨、政、工、團，多方配合，共同塑造采一教師良好的形象。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)群眾滿意單位活動”，設立“黨員先鋒崗”、“團員義務崗”，開展教職工“每月之星”評比等活動，表彰先進，弘揚正氣，進一步增強了教職工凝聚力。

學期中述職報告 篇11

對本學期畢業(yè)班學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。

一，為人師表，率先垂范。

班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結(jié)；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

二，強化日常行為規(guī)范教育，加強"三自"能力的培養(yǎng)。

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設良好的校風，班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學，自理，自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。

1，重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控能力。

對于每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生讀書時要全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周上校會，我要求學生注意聽講了幾件事是什么事回到教室后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?，F(xiàn)在學生在課堂上讀寫，坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

2，建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取了全班學生輪流值日后，學生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內(nèi)容，清潔，紀律，出勤以及戴紅領巾情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生例如：于春旭同學在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。促進學生"主體意識"的確定。

3，建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。

為了規(guī)范小學生行為，我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家，在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī)。我首先召開家長會，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學生，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣，培養(yǎng)學生自理能力，并針對低年級兒童特點主要學會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德。在"三八"婦女節(jié)時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎。

通過"三自"教育活動，使學生成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。

三，重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任，鼓勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。雙向管理學生主要采取定期召開家長會，主要內(nèi)容是根據(jù)本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法，經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如"怎樣教育獨生子女"，"怎樣使你的孩子更聰明"，"父母必讀"等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。在第學期結(jié)束時，我還請了家庭教育成功的家長談自己教育孩子的方法和感受的經(jīng)驗。

通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。長期的教學生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習慣的培養(yǎng)。"充分強調(diào)了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。

四，開展豐富多彩的少先隊活動

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德，智，體，美，勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使五年二班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為，好習慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以"做人要有好形象"為主題的一系列中隊活動。如："敲門的禮節(jié)"，"怎樣與人相處"，"如何打電話""如何接待客人"等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美，行為美，心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生"眾人拾柴火焰高"的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展"人人爭為班集體盡一份力"的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班獲得了精神文明獎。

結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據(jù)學校"流動紅旗評比"活動內(nèi)容，我中隊開展了"比一比誰的衛(wèi)生搞得最好"，"誰做值日最負責"等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了"課文朗讀比賽""講故事比賽"。另外我中隊還開展了"人人爭做好隊員"的活動。

五，工作中存在的不足：

我熱愛自己的事業(yè)，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：我班的白明昊在我的指導下作文《我的夢想》獲全國首屆中小學生迎奧運小學組優(yōu)秀獎，我班的王楠同學在我的指導下作文《假如我是一只白鴿》獲全國首屆中小學生迎奧運小學組二等獎。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

學期中述職報告 篇12

良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養(yǎng)學生的良好習慣

一年級學生自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。

我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的.現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即'以點帶面'；（3）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即'以面帶面'。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四、注重家校聯(lián)系

該學期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子一年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

五、關心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是

要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的學生；2、行為習慣自制力較差的學生；3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。

通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

學期中述職報告 篇13

2010年秋學期我校堅持在“三個代表”重要思想指導下，進一步落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧教育，堅持國家辦學方針，根據(jù)《壽縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》要求，不斷探索新的辦學思路，進一步強化教育管理手段，以提高教育質(zhì)量為核心，以強化學校內(nèi)部管理為突破口，逐步不斷提升學校的管理水平，使學校管理和辦學水平逐步提高。本學期我校在教學管理、教學教研、留守之家建設、宣傳與信息工作、教師隊伍建設、財務管理與監(jiān)督等方面取得良好成效，現(xiàn)予總結(jié)如下。

一、加強學習，端正態(tài)度，謀求突破

1、學校開學之初為進一步優(yōu)化學校領導班子的工作作風，提升學校領導班子的工作效能，加大領導班子的建設力度，就確立領導學習制度，在教職工會議、領導例會、民主生活會、專題會議、師生晨會等會議上集中學習討論教育法規(guī)、教育理論和主管部門會議文件精神，關注教育發(fā)展和教育創(chuàng)新。把集中學習和自學討論集合起來；尤其在領導班子內(nèi)部，我們堅持每周一次的行政會議，加強學習，不斷提高理論水平和管理能力、從領導到教師，從教師到學生，努力營造良好的學習氛圍，打造“書香”學校，建設有特色的校園文化，推動學校精神文明建設。

2、加強領導團隊建設，從思想、廉政、能力、效率等方面加強建設，班子內(nèi)部加強團結(jié)合作，密切協(xié)作，相互支持，通力合作，講學習、講政治、講正氣，加強調(diào)查研究，深入教學一線和工作實際，提高領導力；密切干群聯(lián)系，建立和諧的干群關系、黨群關系，圍繞總體目標，提升凝聚力；尊重教師，關心教師，構(gòu)建和諧人際教育環(huán)境，培養(yǎng)教職工的主人翁意識、責任意識，全面推動學校各項工作。

3、大膽探索，謀求突破。針對學校存在的問題和農(nóng)村教育發(fā)展 1

亟需解決的問題，學校認真分析主客觀原因，衡量對于學校利弊影響，借鑒先進經(jīng)驗，邁出改革步伐。其中在畢業(yè)班管理、學生寄宿制管理、安全德育方面邁出重要一步。本學期組織的“XX中學-XX中學工作聯(lián)誼會”使我們發(fā)現(xiàn)了與先進學校在學校管理上的差距，明確了農(nóng)村初中發(fā)展的目標，啟發(fā)了教育教學和辦學方向上的新思路。

二、以學生為本，以質(zhì)量為目標，突出教學管理

教學工作是學校工作的主軸，教育教學質(zhì)量是學校生存之本、發(fā)展之基。本學期我們加大課程改革的推進力度，強化教學研究和教師培訓。全體教師應圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)”主題，樹立改革意識，立足長遠，謀求自我提高與發(fā)展，全面落實建設一批高素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍的工作目標，在新課改實踐中起到引領、示范作用。

1、加強教學研究

從制度入手，切實保障教學研究規(guī)范有序開展。學校對教學研究加大投入，加強管理，講究實效。制定工作計劃時，把教學研究放在重要位置。本學期以校為單位有語文教研組承擔完成縣級課研專題《初中生語文學法指導的研究》，收獲教研論文10余篇，語文活動方案、調(diào)查報告、個案研究10余例，完成預期目標，也提高了教師的教研能力，營造了良好的教研氛圍。教導處安排實施了青年教師教學大獎賽，約請有經(jīng)驗的教師上示范課、觀摩課，相互學習，共同提高。先后安排20多人次參加了縣級、市級、省級的專題研討、講座和評選，召開專題會議傳達教研信息，努力實現(xiàn)我校教研工作在上一個新臺階。

2、關注教師培訓

在繼續(xù)教育、校本培訓基礎上，學校創(chuàng)新機制，加強教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。本學期在派出骨干教師、年青教師參加各級各類教研活動外，學校以各種形式加強對教師的專業(yè)培訓。鼓勵教師參加

網(wǎng)絡“國培”計劃，不斷提高教學水平。教師節(jié)前夕召開的特崗教師座談會、每周一舉行的政治業(yè)務學習、參加中心校課件大獎賽、畢業(yè)班工作會議、班主任工作會議、各教研組的集體備課與專題研討活動、班主任輪流主持國旗下講話等，都把教師培訓作為主要目標和內(nèi)容，提升教師整體素質(zhì)和教學業(yè)務水平。對在教學中出現(xiàn)的個別不和諧現(xiàn)象，校長、教導主任還分別與有關人員談心、指導，幫助他們端正態(tài)度，提高水平。

不斷加強教師師德建設，加強對教育法規(guī)、從業(yè)規(guī)定、教學規(guī)范的學習，開展好繼續(xù)教育和校本培訓活動，引導教職工廉潔從教，開展有效教學，做德藝雙馨的教師，勝任本職工作。

3、加強學法指導

學生是教學活動的主體，學生學習方法的優(yōu)劣也在一定程度上決定了學生的認知水平和學習成績。學校安排各科任教師注重學生智力開發(fā)的同時，加強對學習主體學法的指導，期初要求教師做好學情分析，制定培優(yōu)扶差計劃，針對不同個體采取多種形式有針對性的給予學生在學習方法、學習習慣、學習過程與環(huán)節(jié)上的指導，糾正厭學、棄學、偏科等不良現(xiàn)象，啟發(fā)學生發(fā)揮個性特長，促進綜合素質(zhì)的提高。抓好考試與試卷分析環(huán)節(jié)，幫助學生查找差距，取長補短，放眼長遠。在個例分析和個案研究方面，要求從評價入手，有目標、有步驟幫助學生逐步提高，在這方面，語文組xxx老師提供了很好的范例。

4、畢業(yè)班管理

學校把畢業(yè)班工作作為重塑學校形象的品牌工程。學校制定畢業(yè)班工作計劃與中考實施方案，成立領導組和工作組，定期召開畢業(yè)班工作研討會，加強調(diào)研工作，配備精干力量參與畢業(yè)班工作。有計劃加快教學進度，開齊開足課程，適度開展教學檢測與訓練。九年級除月考作為常規(guī)檢測外，還參加中心校組織的抽考競賽，參與瓦東各初中學校聯(lián)考。本學期還召開了畢業(yè)班學生家長會、畢業(yè)班學生動員會，多角度多形式促進畢業(yè)班各項工作。

5、加強教學檢查與業(yè)務指導

課堂教學作為提高教學質(zhì)量的主要陣地，學校教育的關鍵和重點。各科課堂教學應以“雙基”為立足點，以“三維目標”為歸結(jié)點，以新課程標準為指導。學校要求教師務必要學會設計課程，向課堂教學要質(zhì)量，切實提高課堂教學水平，引導學生將課堂知識向課外延伸。同時要求每位老師抓好計劃、備課、作業(yè)和輔導等環(huán)節(jié)，組織好考試與評講，撰寫教學反思與后記。以教學檢查和中心校檢查反饋意見為抓手，查擺問題，解決問題，加強教學業(yè)務的指導，使各科任教師勝任教育教學工作。

6、加強德育工作

落實全方位德育機制。構(gòu)建黨支部、團委、團支部、學生；校長室、年級組、班主任、教師、學生；總務處、工勤人員、學生等三線一面的德育組織機制，實現(xiàn)管理育人、教書育人、服務育人，樹立人人都是德育工作者的觀念和責任意識，確保德育工作開展得更扎實、更有實效。構(gòu)建學校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡，重視社會親和群體對學生的正面教育作用。加強精神文明和校園文化建設，糾正學生中打架斗毆、上網(wǎng)吧、逛游戲室等不良行為。

7、教學輔助

本學期有由于教學樓加固工程工期延期問題，給開學工作帶來困難，學校創(chuàng)造條件，規(guī)范有序的搞好開學工作，基本保證了學生學習的需要；學校投入2萬多元，建立“留守兒童之家”，開放了圖書閱覽、音樂、美術(shù)、體育等活動室，建章立制，安排有經(jīng)驗有活力的輔導老師參與“留守兒童之家”的管理工作，為學生課余活動提供了良好的空間和平臺；加強學籍管理、加強寄宿制管理，開放了食堂，聘請專人管理學生宿舍，嚴格了值班制度等，為教育教學提供了堅實的輔助與保障。

三、安全教育、總務與后勤工作

1、安全教育工作

學校安全工作是學校工作的重中之重，安全教育是學校教育的重要內(nèi)容。學校高度重視校園安全工作，成立了以校長為組長的安全領導組和安全工作組，制定了安全管理制度和預案，從細節(jié)抓起。期初安排了班主任安全主題的集體備課，上好安全第一課。還利用橫幅、宣傳欄、校會晨會等形式加強宣傳，與班主任、宿舍和食堂管理員簽訂安全責任狀，時刻把安全工作放在心上。學期內(nèi)安排了安全逃生演練，開展了“兩操”和冬季陽光體育活動，發(fā)動社會力量加強安全工作。本學期重點加強了食品衛(wèi)生安全、交通校車安全、校內(nèi)外人身安全、體育運動安全、傳染病防治的專題的安全防范和安全教育，取得了明顯成效。

2、嚴格財務管理

本學期我校加強了對義保經(jīng)費的管理與使用，成立財經(jīng)領導組，制訂財務公開制度和內(nèi)部牽制制度，調(diào)配人員，嚴格審批審計，按照2011年預算安排收支，嚴守財經(jīng)紀律，收費和重大支出按月按項目及時公示，并且自查自糾，清理財務遺留問題，做到民主理財、科學理財，充分發(fā)揮資金使用效益。

2、教育民生與校安工程

重視落實教育民生工程，抓好“兩免一補”，搞好教科書循環(huán)使用工作，加強留守兒童之家建設，啟動農(nóng)村學生營養(yǎng)改善計劃，把教育民生工程落到實處。今年校安工程涉及我校的是教學樓加固工程，學校嚴把質(zhì)量關，使工程順利驗收。此后又進行了粉刷、電路改造等裝修，給學生創(chuàng)造了潔凈的學習環(huán)境。

4、其他各項工作

本學期我校在抓好教育教學工作的同時，深入開展黨建、工會、團委和婦聯(lián)工作，密切聯(lián)系群眾，維護職工利益，搞好維穩(wěn)工作、協(xié)

調(diào)干群關系，營造和諧的人際關系和教育環(huán)境；本學期加強了教育宣傳和信息工作，及時、客觀地正面報道，宣傳欄教育民生工程和義保經(jīng)費改革的意義，提升了學校的凝聚力和影響力，對提高辦學水平起到了促進作用；加強了人事制度改革，在教師配備、職務聘任、績效工資改革、考評考級的方面做出來新的嘗試。

四、2012年春學期工作要點

1、繼續(xù)加強財務管理，解決財務問題，保障義務教育經(jīng)費規(guī)范 使用。

2、增強憂患意識，促進良性發(fā)展。尤其是以辦學水平提高為目標，加強管理，提高競爭力。

3、繼續(xù)加強畢業(yè)班與中考工作的組織與領導，搞好中考、中招工作。

4、繼續(xù)實施教育民生工程，落實學生營養(yǎng)改善計劃。

5、啟動初中生源機制，提高學校整體影響力。

XXXX中學

2012-01-10

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