學(xué)前班主任工作總結(jié)。
時間在眨眼之間悄悄流逝,在過去的工作之中,我們都收獲滿滿,而上一階段的工作我們也需要做一份總結(jié)。工作總結(jié),和職場影響力息息相關(guān)。職場中如何寫工作總結(jié)?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《[薦]學(xué)前教育班主任工作總結(jié)2000字》,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
高一139班班主任工作總結(jié)
翁志偉
為了總結(jié)經(jīng)驗,彌補班主任工作的不足,本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下:
1.掌握班級情況
基本情況:我在班級背景薄弱。新高中整頓后,班級風(fēng)貌有了很大改觀。全班有53名學(xué)生,班里有近12人。學(xué)習(xí)不專心,紀(jì)律遲緩,上課經(jīng)常睡覺,上課遲到也比較嚴(yán)重。其中兩人曾與老師發(fā)生過矛盾,有的自理能力差。這些都給這個班級的管理帶來了更大的阻力。
二是進一步完善班級管理建設(shè)。
本學(xué)期,新一屆班委、團支委候選人將再次民主選舉產(chǎn)生,入圍學(xué)生將被提名組成新一屆班委、團支委,制定班級管理量化評價(獎懲)細則。條例),定期對班干部進行培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會,對學(xué)生進行思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。但部分被認定的班干部工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,中間更換了兩個班委。實行值班班委會制度,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,逐步培養(yǎng)出了一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部,進一步帶動了班干部的提高。課堂風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格。實行安全賭博一票否決制,嚴(yán)禁學(xué)生在下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施取得了很大的成效,課風(fēng)和學(xué)風(fēng)都發(fā)生了很大的變化。
三、把握典型,以點取面,以點填面。
這個班的學(xué)生的特點是兩極分化:成績兩極分化,思想也兩極分化,尤其是雙差學(xué)生。因此,要把這個班辦好,首要任務(wù)是如何為尖子生發(fā)揮榜樣作用,如何教育貧困生,即抓好模范。學(xué)生因材施教,分批進行指導(dǎo)教育,主要分為雙優(yōu)(成績和思想好)、中等水平、成績差、雙差四類。對雙優(yōu)生要給予更多關(guān)愛和鼓勵,對雙優(yōu)生要及時鼓勵,嚴(yán)格要求,獎懲分明。
4。質(zhì)檢結(jié)果的正確歸屬及對策
1.太多的壓力和太多的焦慮。 因為新高中一大批學(xué)生的成績有了很大的提高,我擔(dān)心考前考不上以前的成績,給自己壓力太大了,導(dǎo)致考試過程中高度焦慮和表現(xiàn)不佳。
2.學(xué)習(xí)興趣和熱情有所下降。 通常,他們的自我意識不夠,在課堂上回答問題的積極性不高,不善于思考。
3.準(zhǔn)備不足,方法不當(dāng)。 有些同學(xué)不結(jié)合自己的實際,喜歡做難怪的題,抓不住重點。
4.粗心大意,復(fù)習(xí)題出錯,答題能力差。
5.太自信太驕傲了。
6.考試方式改革,部分學(xué)生答題時間分配違法。
根據(jù)以上原因,主要采取以下對策:
1.改善學(xué)習(xí)習(xí)慣
A、科學(xué)調(diào)整每個科目的學(xué)習(xí)時間。
B.改進學(xué)習(xí)方法,難、怪題少做或不做,注重基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用,及時鞏固和重復(fù)關(guān)鍵知識。
C.豐富你的學(xué)習(xí)生活,調(diào)整你緊張的學(xué)習(xí)情緒,讓你的生活輕松充實。
D.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展間接興趣,對自己不感興趣的科目采取“強化學(xué)習(xí)”的方法,有強迫自己成功的感覺。
2.在自我暗示中發(fā)揮積極作用。
3.注意“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”。
策略:以競爭精神戰(zhàn)斗,摒棄保守思想的桎梏。
戰(zhàn)術(shù):強隊爭優(yōu)勢,弱隊守底線。 (最低要求必須低于全省平均分5分作為底線)
五,混合。
雖然在建設(shè)這個班上花了不少心思,尤其是在改造貧困生的過程中,一兩個雙貧生總是各行其是,效果不明顯,他們不愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生的斗志無法有效激發(fā),心靈無法觸動,給班級學(xué)習(xí)氛圍的改善帶來了更大的阻力。有些學(xué)生對某些學(xué)科的老師也有敵意,在工作上要多注意與年級、學(xué)校的配合,發(fā)揮自己的長處。主要收獲是大部分學(xué)生可以在學(xué)校快樂地度過每一天,教書育人!每天給你的孩子一些笑臉!我居然沒在教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)熱潮,提升自我形象。在高中沖刺階段,學(xué)生可以互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法,基本做好后進生的改造工作。
中職學(xué)前教育專業(yè)班主任工作總結(jié)
作為中職學(xué)前教育專業(yè)班主任,我深感責(zé)任重大。在過去的一年里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇,不斷成長和進步。通過不懈努力,我在班級管理、教學(xué)指導(dǎo)以及學(xué)生關(guān)懷方面做出了一系列的努力和創(chuàng)新,取得了一定的成績。在此,我將對我的工作進行總結(jié)并展望未來。
首先,我在班級管理方面做出了巨大的努力。我始終堅持以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。我經(jīng)常組織班會,與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)計劃和管理規(guī)定,讓他們參與到班級管理中來。我也重視與家長的溝通,定期召開家長會,及時了解學(xué)生的情況并給予指導(dǎo)。通過這些努力,班級紀(jì)律有了明顯的改善,學(xué)生成績也得到了進一步提高。
其次,我在教學(xué)指導(dǎo)方面也取得了一定的成果。作為班主任,我認識到教學(xué)工作是核心任務(wù)。我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我積極參加教研活動,與教師們共同研究教學(xué)方法和策略。我還在課堂上注重互動,鼓勵學(xué)生提問和思考,激發(fā)他們的興趣和求知欲。通過這些努力,學(xué)生們在各個方面都有了明顯的進步,體現(xiàn)出了自我的價值。
最后,我在學(xué)生關(guān)懷方面傾注了大量的心血。在學(xué)生發(fā)生家庭變故、情緒壓力等問題時,我及時與學(xué)生進行溝通,傾聽他們的困擾,并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。我也關(guān)心他們的個人發(fā)展,鼓勵他們參加各種課外活動,豐富自己的社交經(jīng)驗和技能。我還與校醫(yī)和心理老師合作,對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。通過這些努力,學(xué)生們感受到了來自班主任的關(guān)懷和支持,樹立了正確的人生觀和價值觀。
然而,我也意識到自己還存在一些不足之處。首先,我在時間管理方面還有待改進,有時候無法充分利用時間完成工作。其次,我在組織能力和團隊建設(shè)方面還有待提高,沒有有效地調(diào)動班級成員的積極性。最后,我在教學(xué)指導(dǎo)方面需要更深入地研究專業(yè)知識,提升自己的教學(xué)水平。
展望未來,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。我將通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)水平,以更好地開展工作。我也會加強與同事和家長的合作,借鑒他們的經(jīng)驗和意見,取長補短,共同努力提高班級管理水平。同時,我也將繼續(xù)關(guān)心學(xué)生的個人發(fā)展和心理健康,積極引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
總之,中職學(xué)前教育專業(yè)班主任工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作。通過過去一年的努力,我在班級管理、教學(xué)指導(dǎo)以及學(xué)生關(guān)懷方面都取得了一定的成績。然而,我也意識到自己還有很大的進步空間。展望未來,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。
職高班主任工作總結(jié)
職高學(xué)生是一個特殊的群體,往往被家長和老師忽視。這對職業(yè)高中班主任來說是一個挑戰(zhàn),需要付出很大的努力。以下是該班組織的職業(yè)高中班主任工作總結(jié),歡迎閱讀。
職高班主任工作總結(jié)
(一)
班主任年度工作已經(jīng)結(jié)束。在擔(dān)任班主任期間,我不斷探索和學(xué)習(xí)。雖然班上學(xué)生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面都取得了不錯的成績。現(xiàn)在,結(jié)合我自己的工作,對班主任本學(xué)年的工作做一個總結(jié):
我。思想上高度重視
在職校當(dāng)班主任不是一件容易的事,尤其是在現(xiàn)在的情況下,學(xué)生的素質(zhì)越來越低?,F(xiàn)有的工作方法已經(jīng)跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職業(yè)學(xué)校班主任沒有捷徑,靠的是踏實的工作作風(fēng)和清晰的工作思路。今年班主任的工作中,我的思想非常集中,就是要好好帶領(lǐng)班級,提高每個學(xué)生的能力。因為這個指導(dǎo)思想,我盡量把握每個學(xué)生的特點,讓每個學(xué)生根據(jù)自己的特點展現(xiàn)自己。除了圍繞班級特色開展各項活動外,還要緊跟學(xué)校工作中心。因為我們班還生活在學(xué)校的大環(huán)境中。因此,在班主任工作中,不僅要有自己的特色,還要為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一個職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生的思想工作。我們的學(xué)生思想變化很大,容易跟風(fēng),不愛學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的狀態(tài),我盡量解決每個學(xué)生的想法。讓他們清楚地知道,他們?nèi)匀豢梢栽诼殬I(yè)學(xué)校有所作為。我首先讓學(xué)生學(xué)會做人,這是思想教育的基礎(chǔ)。因為學(xué)生成為人,他們的學(xué)習(xí)才能得到提高。為了讓同學(xué)們學(xué)會做人,我首先讓同學(xué)們在宿舍里好好學(xué)習(xí)。因為臥室是他們的小家。每個人都要為這個小家庭服務(wù),也得為這個小家庭做出自己的努力。一要做好自己的本職工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓臥室漂亮。有了這些指導(dǎo)思想,學(xué)生們就知道自己在宿舍該做什么了。也是學(xué)校四項考核的重要指標(biāo)。雖然我班的同學(xué)各方面基礎(chǔ)都比較差,但是在這些指導(dǎo)思想下,經(jīng)過一年的努力,同學(xué)們在宿舍區(qū)的表現(xiàn)越來越好。這也為我們班在四次考核中進入前十提供了有力的保障。
在他們的學(xué)習(xí)中不斷地提供他們。因為,只有學(xué)生愛學(xué)習(xí),才能在各方面有所提高。我平時積極配合各個班的老師做好教育工作。只要遇到一些重點考試,我都會去請教,幫助老師做好復(fù)習(xí)。因為我的參與,學(xué)生們更加重視復(fù)習(xí)。
重視課堂活動。在這一年中,我根據(jù)學(xué)生的要求和教育需要工作。我經(jīng)常組織學(xué)生進行各種有效的課堂活動。比如我們在學(xué)校操場上進行了合作,是一場轟轟烈烈的班級活動。通過這些活動,學(xué)生們意識到我們的生活并不孤單,我們周圍還有其他人。只有擁有良好的合作精神,才能得到更多的東西,才能得到更多的快樂。
三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)
只是簡單的工作,沒有總結(jié)和學(xué)習(xí),工作只能留在原地。每完成一項工作后,我都會坐下來思考??纯茨阍谶@項工作中做的很好,還有哪些地方需要改進。以前喜歡自己做很多功課,但發(fā)現(xiàn)功課做的很好,但學(xué)生的能力并沒有提高多少。后來,我把更多的精力放在了教練上。我想給學(xué)生更多的參與權(quán)。
四、爭取目標(biāo)
雖然在今年的工作中,各方面都取得了一些成績。但是還有很多東西需要學(xué)習(xí),還有很多需要改進。首先,你需要在心態(tài)上做一些調(diào)整。因為學(xué)生的基礎(chǔ)真的很差,要做的工作太多,而且效果很慢,所以很容易引起一些心理上的變化。我想隨著我工作能力的提高,我的工作態(tài)度也會越來越好。幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,努力讓每個學(xué)生都得到他們應(yīng)得的發(fā)展。我的目標(biāo)是全面提升自己的能力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
職高班主任工作總結(jié)
(2)
這個學(xué)期,我是計算機班班主任 9. 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,本學(xué)期我擔(dān)任計算機班班主任 9. 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各學(xué)科老師的配合下,我成功完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在各學(xué)科老師的配合下,我圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在德育教學(xué)過程中,有成功也有挫折,有成功也有失敗,也有困惑。在德育教學(xué)過程中,有成功也有挫折,有成功也有失敗,有迷茫也有啟示,跌宕起伏交織在一起。本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:也有啟示,跌宕起伏,班主任本學(xué)期工作總結(jié)如下:
(1 ) 重視班干部的培養(yǎng)。引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)工作能力,對待班干部,我將引導(dǎo)使用大膽使用,注重培養(yǎng)工作能力,要求他們以身作則,堅守崗位,履職盡責(zé),盡職盡責(zé)他們的責(zé)任?!焙汀啊R笏麄円陨碜鲃t,恪守崗位,履行職責(zé),履行職責(zé)?!倍?,要定期召開班干部會議,及時匯報班上的各種情況,各種情況,研究解決出現(xiàn)的問題,同時分配新的工作任務(wù)。給班長的合作,問題,新的任務(wù)和任務(wù)同時安排。這樣,由于班長的配合和表率,帶動了全班,收到了一定的效果。定了一個規(guī)則,這樣,帶動全班,收到一定的效果。一定的效果
(2)注重娛樂性,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,注意娛樂性。心理學(xué)告訴我們,人的接受心理是基于觀察能力、知覺能力,而心理學(xué)告訴我們:人的接受心理是由觀察能力、知覺能力、認知水平、愛好等心理因素構(gòu)成的。廣泛性、多樣性和綜合愛好等生理因素。因此,它具有廣泛性、多樣性和愛好性的特點。單一的教育管理方式不適合人們的接受心理 樂眾適合學(xué)生的心理特點,可以提高教育管理的接受度。 接受。為此,我先后召開了幾次主題班會,九月:主題:為此,我先后舉辦了多次主題班,如九月:主題:我為班級“增光添彩”,樹立集體意識榮譽)十月:主題:我有這樣一個好習(xí)慣”(;田光才”樹立集體榮譽感) 十月:主題:我有這樣一個好習(xí)慣“培養(yǎng)”(培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣) 十一月:主題:團結(jié)就是力量”(培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣)十一月:主題:團結(jié)就是力量”冬運會習(xí)慣; 12月培養(yǎng)團隊精神:主題:難忘母?!杜囵B(yǎng)團隊精神》;12月:主題:難忘母校(離校前總結(jié)得失)等。,效果非常好。好結(jié)果。
(3)服從學(xué)校的統(tǒng)籌安排,擴大我班在學(xué)校的影響力 在校內(nèi),能積極配合學(xué)校安排的各項任務(wù),能完成任務(wù)令人滿意。 工作,并且能夠在學(xué)校的冬季運動會期間令人滿意地完成任務(wù)。在學(xué)校舉辦的冬運會上,我班同學(xué)們奮發(fā)圖強、團結(jié)奮進,班里同學(xué)們奮發(fā)圖強、團結(jié)一致,在廣播體操集體比賽中取得了優(yōu)異的成績。過去,我們班的學(xué)生對文藝演出和成績一向很冷漠。過去,我們班的學(xué)生對文藝演出一向漠不關(guān)心。每次沒有表演,或者是藝術(shù)委員會單獨表演,但這次元旦卡拉OK比賽我沒有表演,或者藝術(shù)委員會單獨表演,但這是第二次元旦卡拉OK比賽,我們OK班的所有學(xué)生都參加了,合唱《同一首歌》受到了大家的好評。我們班全班同學(xué)都參加了,合唱《同一首歌》得到了大家的好評。同時,我也鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動和比賽。同時,我也鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動和比賽,培養(yǎng)學(xué)生敢于表達自己,為班級爭光,樹立班級形象的心理素質(zhì)。學(xué)生敢于表達自己,為班級爭光,樹立班級形象的心理素質(zhì)。如:參加師宗職校第一屆計算機技能大賽,除了一位名將參加師宗職校第一屆計算機技能大賽外,我班6名選手中除一位外全部參賽。此外,其余5個都取得了排名。 “學(xué)校、社會、家庭”
(4)學(xué)校、社會、家庭之間相互促進教育是一項艱巨的任務(wù)。光靠班主任顯然是不夠的。教育是一項艱巨的任務(wù)。光靠班主任顯然是不夠的,還要依靠各種力量的共同管理。通過班主任的工作,可以共同管理學(xué)校、社會、各種力量.通過班主任的工作,將學(xué)校、社會、家庭結(jié)合為一個整體,形成教育合力,達到相互促進的目的。經(jīng)常與家長聯(lián)系,形成教育合力,達到相互促進的目的。經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時反饋學(xué)生情況,在家長的支持下收到了不錯的成績,及時反饋了學(xué)生情況,在家長的支持下,收到了不錯的成績。
總之,這學(xué)期的工作是在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,大家的共同努力下完成的?,F(xiàn)在,總而言之,這學(xué)期的工作是在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下。在大家的共同努力下,我們班的學(xué)風(fēng)和上課方式發(fā)生了很大的變化,我從中學(xué)到了很多。變化很大,我也從中學(xué)到了很多。
職高班主任工作總結(jié)
(3)
1、先了解全班:
這個班的特點是一個由三個班組成的新班。有46個計算機專業(yè)和26個藝術(shù)專業(yè)。我比較了解藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生,??所以我花了很多精力去了解計算機專業(yè)的學(xué)生,??從原班主任那里了解學(xué)生的喜好、特點和學(xué)習(xí)成績。我為什么要這樣做?因為他們不是新生,對學(xué)校的方方面面都了如指掌,而且我知道這個班在打聽誰是他們的班主任,所以我想在他們認識我之前先了解他們,我才能順利工作。我把這個班的學(xué)生分成了品學(xué)兼優(yōu)的生物班干部,第一時間認識了那些頑固的人。我認為賊先擒王,我必須先平息那些搗亂者。這是我一開始領(lǐng)導(dǎo)這個班的首要任務(wù)。
1.選擇班干部:
1.在班干部訓(xùn)練營期間,盡快了解原班干部,觀察他們的能力,合理分配。 我選班干部的原則是:(1)全班都選; (2) 男女均可; (3)計算機專業(yè)。
2.選擇宿舍:
因為我?guī)н@個班,我的目的不是培養(yǎng)更多的人,讓更多的人來。作為班干部,我必須能夠穩(wěn)定班級馬上就要開學(xué)了,因為差距太大了。我知道如果沒有好的開始,以后的工作會怎樣?這個班對我來說最困難的是男生宿舍,那么我最頭疼的就是選擇什么樣的宿舍?說實話,藝術(shù)專業(yè)出來的男生都是他們原來班的男生,電腦專業(yè)的都不敢說出來,另外一個就是最后我被任命為副班長兼任班長宿舍主任。其實我真的不知道,這個宿舍耗費了我不少精力,而且還比較穩(wěn)定。
3.培養(yǎng)自己的知己
我和同學(xué)相處的時間很多,可能有些情況學(xué)生比我們班主任還懂,所以我想培養(yǎng)一些你信任他,他還敢說話。我班的很多問題都是這些人向我反映的,讓我盡快處理,以免造成麻煩。
2.利用主題課開展思想教育
1.首先,我教育這個班人的本性,做人的原則,做對得起天地良心的事,對得起爸爸媽媽出的錢,就算你不能成為人才,你不能成為社會的垃圾。 即使你不是很有學(xué)問,你也應(yīng)該有高尚的個性。我教他們要自愛、自重、自重,可惜周刊里有同學(xué)問我,她為什么要愛自己?
2.人生觀教育
我參加了這樣的班會,讓經(jīng)貿(mào)校園的生活給我留下美好的回憶回憶一下,讓同學(xué)們說,舉一兩件你學(xué)了兩年經(jīng)貿(mào)的東西,你覺得最深刻的,或者值得你記憶的東西,很多同學(xué)都搖頭,也有同學(xué)說學(xué)生打老師,我借此機會教育他們。你想在第三年這樣生活嗎?不想丟人現(xiàn)眼地走出經(jīng)貿(mào)學(xué)校嗎?
3.分析就業(yè)情況,激勵他們學(xué)習(xí)努力,不要讓自己浪費時間。
3、開展貧困生改造
(1)先抓住寄宿生,
(2)建立嚴(yán)格的考勤制度
(3) 親自談及公開表揚
4. 經(jīng)驗
心理上告訴你,領(lǐng)導(dǎo)這樣的心理壓力真的很大上課了,我總是擔(dān)心那一天。有些事情會發(fā)生,所以我必須每天密切關(guān)注他們。我的目標(biāo)是讓他們順利畢業(yè),不惹麻煩。對于知識,只計算能學(xué)多少,因為有的同學(xué)只能學(xué)電腦qq,有的同學(xué)不行。他們學(xué)習(xí)的動力,真的是受限于自己的能力,實在是差強人意??串?dāng)時的錄取分數(shù),很多人都沒有拿到250分。所以,我只能盡力穩(wěn)定他們,不要給學(xué)校帶來太大的麻煩,這是我最大的心愿。
職高班主任工作總結(jié)
(四)
2014年是充實的一年快樂和挑戰(zhàn)。對我個人而言,更是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水,得到的是充實和沉重的情感。
不知不覺,又一個學(xué)期結(jié)束了?;厥走@個學(xué)期,我很感慨,因為我沒有浪費時間,因為我盡力了,我可以問心無愧地說,我很興奮,很滿足,也有點自豪,這源于我和學(xué)生的共同成長。雖然這學(xué)期的工作有點忙,有點累,但我很開心。這種幸福來自于與我們班的孩子們?nèi)找瓜嗵?,和室友的愉快合作,以及我對工作的無聲奉獻,滿懷熱情。 2年的工作經(jīng)驗告訴我,作為一名教師,不僅要有優(yōu)秀的教學(xué)水平,還要有高尚的師德。為此,在這個學(xué)期的具體工作中,我一直對自己嚴(yán)格要求,無論是思想還是行動。 ,一直在努力改進。本學(xué)期,我圓滿完成了學(xué)校教務(wù)處布置的各項教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項德育任務(wù)。多次家訪、多次班委會,成功舉辦了一次教學(xué)實踐總結(jié)會和一次感恩勵志主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實踐工作。作為班主任,我經(jīng)常與學(xué)生進行心心相通的交流,注意側(cè)面的了解和調(diào)查,盡量不讓任何一顆幼小的心靈受到傷害。
當(dāng)然,作為一名青年教師,無論是在教學(xué)還是其他工作中,難免會出現(xiàn)一些錯誤和不足,這需要在以后的工作中向有經(jīng)驗的同事進一步學(xué)習(xí),讓自己的工作做好.有待進一步完善。
春華秋實,只要我們努力。在未來的日子里,我要把我最寶貴的愛獻給孩子們。相信今天發(fā)芽的花蕾,明天一定會綻放美麗!
職高班主任工作總結(jié)
(5)
本學(xué)期這門課是組合之前的三個班,都是三個不同的專業(yè),在管理的各個方面都出現(xiàn)了新的問題,但是經(jīng)過半個時間段我自己和各門課老師的密集管理,學(xué)生們都有了進步和進步在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面完善。這半個時期的工作總結(jié)如下:
一是做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好品德. 做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好品德。學(xué)生工作 培養(yǎng)學(xué)生良好品德 做好學(xué)生思想工作從兩個方面著手:一是重視班會,抓好班會;重視班會,辦好班會,以形成正確的課堂輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供良好的環(huán)境。重點是學(xué)生的共同性。這個類是三個類的組合。學(xué)生與學(xué)生之間有一種陌生感,沖突時有發(fā)生。無論是選班干部,還是獎勵同學(xué),過去不同班的學(xué)生都會產(chǎn)生抵觸情緒。與老師的合作也是如此,所以我經(jīng)常和學(xué)生交流,了解他們有什么樣的想法,讓他們配合學(xué)校的工作。同時,我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中懂事、博學(xué),讓他們感受到現(xiàn)在大家都是一個班級,他們必須有集體的榮譽感。
不必等到一個完整的班級才能開始班級會議。利用一些不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的碎片化時間也能取得不錯的效果。沒有必要進行長時間的討論。班主任及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想征兆,對??錯人進行警示引導(dǎo)教育,往往可以消除一些在萌芽階段影響課堂作風(fēng)和學(xué)習(xí)的不良思想.
第二,加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。 加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級管理 高二是學(xué)生世界觀形成的重要階段。同時,他們也面臨著綜合實踐、繼續(xù)教育等現(xiàn)實問題。隨著課時的增加和知識的復(fù)雜化,容易出現(xiàn)兩極分化,部分學(xué)生甚至?xí)械矫悦#瑢ψ约旱奈磥硎バ判?。這半學(xué)期,我的班級管理工作從三個方面進行:
一方面,我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度。讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上具有進取精神,逐步形成良好的思維和行為品質(zhì);淡化前三課的思想,注意培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在集體中,我成為班級集體的建設(shè)者。
此時,特別要提一下班干部的選拔,這是班級管理的一個重要因素。校長的管理代表著學(xué)校的管理。不管班主任多么友善,他都有不容置疑的權(quán)威。難免會有不被理解和接受的時候。通過班干部的協(xié)調(diào),往往能取得意想不到的效果。班干部起到協(xié)助班主任管理班級的作用。接受班主任的指導(dǎo),及時向班主任反饋班級情況和學(xué)生思想動態(tài);比如我班的衛(wèi)健委就做的很好。
選拔班干部,不僅有利于班級管理,也有利于全體學(xué)生的共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的非常有效的途徑,如培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力、社交能力、語言能力等。敬業(yè)、進取等優(yōu)秀的思想品質(zhì)。加強對班干部的培養(yǎng),有利于大多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展。
另一方面,我有效利用每周二的班會,進行行為習(xí)慣的教育,開展一些培訓(xùn)活動,不僅可以增進同學(xué)之間的友誼,也減少了學(xué)生的惰性。促進形成良好的學(xué)風(fēng)和課風(fēng)。
另一方面,我自己也以身作則,努力為學(xué)生樹立榜樣,認真聽課,準(zhǔn)時到課,讓課堂作風(fēng)積極向上學(xué)風(fēng)濃厚。全班在本屆冬奧會上取得了不錯的成績,說明全班同學(xué)的集體意識得到了加強,這種強化行為習(xí)慣的管理方式收到了成效。
總之,這半學(xué)期,通過我在以上幾方面的努力,學(xué)生的整體行為得到了改善,社區(qū)意識增強了,部分學(xué)生的惰性也逐漸退化了.下半學(xué)期,我將繼續(xù)努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更好的成績。
中職學(xué)前教育班主任工作總結(jié)
對于中職學(xué)前教育班主任工作,我認為最重要的是要能夠認識到自己的責(zé)任,盡職盡責(zé)地完成自己的工作任務(wù)。這是一份非常重要且充滿挑戰(zhàn)的工作,需要具備一定的專業(yè)知識和人際溝通技巧,才能讓自己的工作更為順利。
這份工作需要具備以下幾點技能和優(yōu)勢:
一、理解兒童心理
中職學(xué)前教育班主任工作需要深入了解兒童的心理狀態(tài),因此理解兒童心理是一個必備的條件。孩子的行為表現(xiàn)常常是他們內(nèi)心想法和情感的反映,班主任必須通過一系列的方法,從眼神、語言、行動等方面判斷孩子的情感狀態(tài),并給予回應(yīng)和支持。
二、掌握學(xué)識知識
除了需要理解孩子的內(nèi)心世界,還需要掌握教育相關(guān)知識,比如教育理論、教育法律等等。這些知識可以幫助班主任更好地指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時解決。同時,還需掌握教學(xué)方法和技巧,以便于更好地進行教育。
三、與家長、社會接觸
除了要了解學(xué)生,還要接觸學(xué)生的家長和身邊的社會資源,建立起一個良好的社會關(guān)系。這有助于班主任更好地把握學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、吸引社會支持、并為學(xué)生鋪平未來的道路。
四、工作態(tài)度務(wù)實
教育工作是一個十分嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鳎嘀魅蔚墓ぷ魇琴N近學(xué)生的,敏銳捕捉學(xué)生的需求和內(nèi)心情感。但班主任并不是一件簡單的工作,班主任不僅要有熱情和毅力,還要理性從事教育和管理工作。同時班主任還要善于發(fā)現(xiàn)問題,才能給予及時的解決和指導(dǎo),此時的班主任會被學(xué)生和家長所信任和尊重。
總的來說,班主任要以學(xué)生和家長的需求為中心,以實際行動來發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方案,這樣才能更好地開展自己的工作。如果您也想要成為一名合格和優(yōu)秀的中職學(xué)前教育班主任,建議您多參與實踐和培訓(xùn),積累更多教學(xué)和管理經(jīng)驗,提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì),做到真正為學(xué)生服務(wù),為學(xué)生的未來鋪路。
這個學(xué)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在老師們的大力支持和配合下,各項工作順利進行,在學(xué)習(xí)和工作中取得了一定的成績?,F(xiàn)在我將向您報告我所做的一些工作:
我。完善班級管理建設(shè),重視班委作用
本學(xué)期以民主選舉代替部分值班干部,對干部進行及時、及時的指導(dǎo)值班,主要講如何與同學(xué)平等管理,同時利用值班干部與個別同學(xué)的矛盾,在課堂上進行討論和思想教育,讓學(xué)生明白值班干部的努力,讓他們學(xué)會換位思考,進一步樹立值班干部的威信。 ,并進一步帶動了課堂作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改善。
2.鼓舞士氣,培養(yǎng)班風(fēng)
這個學(xué)期,我一直堅持培養(yǎng)學(xué)生的自信心。首先,對于學(xué)生在其他方面的每一個進步或成就,我都會從增強他們的自信心的角度來表揚他們,無論是橫向還是縱向。其次,我利用班主任的優(yōu)勢,在所教的科目上有所進步,增強了同學(xué)們的信心。三是加強了學(xué)生自治能力的培養(yǎng)。通過各種方法,我不僅注重引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上勇于進取,逐步形成良好的思維和行為品質(zhì);注重指導(dǎo)學(xué)生如何管理自己,培養(yǎng)多方面的能力,讓學(xué)生自己設(shè)計和組織各種教育活動,把教育和娛樂融為一體。還注重培養(yǎng)學(xué)生的自助服務(wù)能力,讓學(xué)生學(xué)會計劃、做飯、自我調(diào)整,成為班組中班組的建設(shè)者,而不是“包袱”。
4。積極做好學(xué)困生改造工作
學(xué)困生的教育和管理一直是班主任工作中的難點,但也牽動著全班同學(xué)。它是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。每個學(xué)生都享有受教育和鍛煉的基本權(quán)利。關(guān)注學(xué)習(xí)成績差是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。對此,作為班主任,我首先以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查,找出他們成為差生的原因,因材施教,以誠相待,始終幫助他們耐心地,真正地信任他們。朋友,最可靠的朋友;及時加強對學(xué)習(xí)成績不佳者的心理疏導(dǎo),幫助他們消除或緩解各種心理憂慮,使他們實現(xiàn)自己的價值;同時,我也為后進生創(chuàng)造條件和機會展示自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢,及時表揚他們,讓他們及時嘗到成功的問題
1.班級管理工作有序,“嚴(yán)”字必加。 學(xué)生的愛固然重要,但學(xué)生的嚴(yán)謹也不能丟。雖然我知道這一點,但我的要求并不高。班上雖然打了好幾下,但雷聲大,雨小。在這一點上,你還需要向你的老師征求意見。
2.為有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生“寵愛”,讓他們在充滿愛的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們強大的自信心和自尊心,讓他們提高認識,不斷進步。
3.課堂作業(yè)是安排的,而不是單獨實施的,這使得個別學(xué)生很容易鉆空子。
4.班上的日常工作還需進一步加強,比如:衛(wèi)生、路隊、兩操等,要天天教,天天抓,不然累不累。
回顧本學(xué)期班主任的工作,感慨萬千。其中有經(jīng)驗,但更多的是教訓(xùn)。如果你問我當(dāng)班主任是什么感覺,我會說很累,但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的信任,讓我承擔(dān)了責(zé)任,是強烈的責(zé)任感,驅(qū)使我砥礪前行。我可能不會取得太大的成功,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和優(yōu)秀班主任的要求還有差距,但我絕不會放棄。
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?職業(yè)高中班主任?工作總結(jié)?
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職高班主任?工作總結(jié) 職高班?導(dǎo)演工作總結(jié)
第1條?本學(xué)期這門課是從前三門課合并而來的。都是三個不同的專業(yè),在管理的各個方面都出現(xiàn)了新的問題。在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有了進步和提高,現(xiàn)將這半個時期的工作總結(jié)如下:
一是做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。 做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作,做好學(xué)生的品德、素質(zhì)、思想工作,要從兩個方面入手:一是重視班會,辦好班會;與學(xué)生交談。重視班會,開好班會,才能在課堂上形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供良好的環(huán)境。這是學(xué)生的共同點。這個班是三個班的組合,學(xué)生和學(xué)生之間有一種陌生感,時不時會產(chǎn)生矛盾,無論是選拔班干部還是獎勵同學(xué)。有時候,以前不在同一個班的學(xué)生會有矛盾的情緒,與老師合作也是如此,所以我經(jīng)常和學(xué)生交流,了解他們有什么樣的想法,以便他們配合學(xué)校工作。同時,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康和發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中懂事、懂事,讓他們感受到自己現(xiàn)在是一個大家庭。 .這是一個階級,必須有集體的榮譽感。開課不一樣?有必要等待一個完整的課程。在不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的情況下,利用一些零碎的時間,開一個短小精悍的課堂,也能取得不錯的成績。 ?沒有必要進行長時間的討論。班主任會及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想征兆,對??事、人進行警示引導(dǎo)教育。在萌芽階段消除一些影響課堂風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格的不良想法。
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二是加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級管理是學(xué)生世界觀形成的重要階段。同時,他們也面臨著綜合實習(xí)、升學(xué)等實際問題。隨著課時的增加和知識的復(fù)雜化,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫悦?,對未來失去信心。這半學(xué)期,我的班級管理工作主要從三個方面來實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度,通過多種方式,不僅注重引導(dǎo)教育學(xué)生,還讓他們有以自我意識為基礎(chǔ)的進取精神,逐步形成良好的思維和行為品質(zhì);淡化了前三個班的思維,也注重如何培養(yǎng)行為習(xí)慣,如何管理和監(jiān)督學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,使自己成為集體中班級的建設(shè)者。在這一點上,特別要提一下班干部的選拔,這是班級管理的一個重要因素。校長的管理代表著學(xué)校的管理。班主任再友善,也有不容質(zhì)疑的權(quán)威,難免不被理解和接受。時機成熟,通過班內(nèi)干部的配合,往往能取得意想不到的效果。班干部起到協(xié)助班主任管理班級的作用。接受班主任的指導(dǎo),及時向班主任反饋班級情況和學(xué)生思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團結(jié)協(xié)作的整體,比如我班的衛(wèi)健委就做好了。選擇一個好的班干部,不僅有利于班級管理,也有利于全體學(xué)生的共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班長,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一個非常有效的方法,比如培養(yǎng)學(xué)生的能力。組織能力、管理能力、社交能力和語言表達能力。能力等,還可以培養(yǎng)他們關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)秀思想品質(zhì)。培養(yǎng)更多的班干部,有利于大多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展。另一方面,我有效地利用每周二的班會進行行為習(xí)慣的教育,并開展一些培訓(xùn)活動,既可以增加同學(xué)之間的友誼,也可以削弱由于化學(xué)學(xué)生的惰性,這些活動極大地促進了良好學(xué)風(fēng)和課風(fēng)的形成。另一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤奮跟班,準(zhǔn)時上課,使課堂作風(fēng)積極,學(xué)風(fēng)強。在本屆冬奧會上,全班取得了較好的成績,說明全體學(xué)生的集體意識得到了加強,這種強化行為習(xí)慣的管理方式得到了認可。影響??傊?,這半學(xué)期,通過以上幾方面的努力,學(xué)生的整體行為習(xí)慣得到了改善,集體意識增強,部分學(xué)生的惰性也逐漸退去。 ?改變。下半學(xué)期,我將繼續(xù)努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更好的成績。第2章XX年是充滿歡樂和挑戰(zhàn)的一年,對我個人來說是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水,得到的卻是充實、沉重的情感。不知不覺,這個學(xué)期又過去了。回首這個學(xué)期,我很感慨,因為我沒有浪費時間,因為我盡力了,我可以問心無愧地說,我很興奮,很滿足,也有些自豪,來自于彼此的成長我和我的學(xué)生。雖然這學(xué)期的工作有點忙,有點累,但我很開心。這種幸福來自于與我們班的孩子們?nèi)找瓜嗵?,以及與室友的愉快合作。也有對工作的默默奉獻,會充滿熱情。 2年的工作經(jīng)驗告訴我,作為一名教師,不僅要有過硬的教學(xué)水平,還要有高尚的師德。為此,在這學(xué)期的具體工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,始終努力上進,無論是思想上還是行動上。本學(xué)期,我圓滿完成了學(xué)校教學(xué)部下達的各項教學(xué)任務(wù)和德育部下達的各項德育任務(wù)。多次家訪、多次班委會會議,成功舉辦了一次教學(xué)實踐總結(jié)會和一次感恩勵志主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實踐工作。作為班主任,我經(jīng)常與學(xué)生進行心心相通的交流,注意側(cè)面的了解和調(diào)查,盡量不傷到任何一顆幼小的心靈。當(dāng)然,作為一名青年教師,無論是在教學(xué)還是其他工作中,難免會出現(xiàn)一些錯誤和不足。仁愛學(xué)習(xí),讓你的工作更上一層樓。 “春華秋實”,只要我們努力。在未來的日子里,我要把我最珍貴的愛獻給孩子們,我相信今天綻放的花蕾一定會在明天綻放
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