家訪方案(匯總六篇)

家訪方案。

聽(tīng)說(shuō)幼兒教師教育網(wǎng)在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“家訪方案”。只要有了計(jì)劃，就要開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，以有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。制定方案幾乎成了我們必須要做的工作，因?yàn)榉桨甘沟霉ぷ髯兊糜袟l不紊、有條理。希望您能夠?qū)⑦@篇文章添加到您的收藏夾中！

家訪方案【篇1】

立化小學(xué)“傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，走進(jìn)學(xué)生心靈”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，走進(jìn)學(xué)生心靈”全縣教師大家訪活動(dòng)的通知》(荔教普發(fā)【2012】49號(hào))的精神，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，迎接黨的“十八大”召開(kāi)，營(yíng)造學(xué)校家庭社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，不斷完善以家庭教育為基礎(chǔ)、以學(xué)校教育為中心、以社會(huì)教育為依托的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本校實(shí)際，決定利用暑期（具體活動(dòng)時(shí)間為 7月28日至8月3日），開(kāi)展好“教師大家訪”活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，特制定實(shí)施方案。

1，活動(dòng)主題：傾聽(tīng)父母的心聲，進(jìn)入學(xué)生的心靈

二、活動(dòng)宗旨：走進(jìn)每個(gè)家庭

關(guān)愛(ài)每位學(xué)生

構(gòu)建家校和諧

三、參與對(duì)象：全校在職教師

4、 時(shí)間：2012年7月28日-8月3日

五、組織機(jī)構(gòu)

為確保暑期大家訪活動(dòng)順利開(kāi)展，特成立“大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：羅紹建

副組長(zhǎng)：梁?jiǎn)⑺?/p>

組員：秦梅君、何周昌、何錦迪、尤乃娟

六、分組情況：

因我校學(xué)生居住地比較分散，為達(dá)到家訪面每班力爭(zhēng)百分之百的要求，根據(jù)教師對(duì)學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的了解程度，進(jìn)行了以下分組：

七、具體活動(dòng)安排：

7月28日：學(xué)校制定了活動(dòng)實(shí)施方案。

7月29日：召開(kāi)全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，使全體教師明確大家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，同時(shí)采取各組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包區(qū)域的辦法進(jìn)行大家。

7月30日至8月3日，各小組進(jìn)行了一次全面的家訪。

8月3日：家訪交流總結(jié)會(huì)召開(kāi)。各組整理《荔波縣中小學(xué)家訪記錄表》，交流家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn)，撰寫(xiě)家訪手記，并上交教務(wù)處。

8月4日：教務(wù)處將此次活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)、分析，針對(duì)家長(zhǎng)提出的需解決的問(wèn)題進(jìn)行匯總，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

八、家訪內(nèi)容：

1.了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。

2.向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，講解教育思想、理論，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，掌握正確有效的教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

3.介紹近年來(lái)我縣教育發(fā)展情況、學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)和班級(jí)管理工作的舉措，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。

4.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。

5.要求家長(zhǎng)暑期必須對(duì)孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險(xiǎn)、避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保學(xué)生安全。

九、活動(dòng)要求：

1對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的廣西，可以采取**的形式進(jìn)行家訪，其余的村都可以通過(guò)走訪的形式進(jìn)行家訪。

2．要求各組組長(zhǎng)（成員）每走訪一家都要認(rèn)真與家長(zhǎng)交談，切實(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)及建議，并做好相關(guān)記錄，真正把大家訪活動(dòng)落到實(shí)處。

三。要求每組教師對(duì)家訪對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的教育，并與家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制。

4家訪期間，不要給村民或家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。

立化小學(xué)

2012年7月28日

家訪方案【篇2】

交通安全方面。教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守交通法律法規(guī)，積極避免駕駛車(chē)輛，養(yǎng)成文明步行、騎車(chē)、乘坐合格車(chē)輛的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不得乘坐無(wú)證車(chē)輛、拼裝車(chē)、農(nóng)用車(chē)三輪車(chē)、超載車(chē)輛、貨車(chē)等非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。

同時(shí)，要了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

五、家訪形式及要求

（一）家訪形式建立以班級(jí)為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)的全員家訪制度，以實(shí)地家訪為主；對(duì)父母均在外地的學(xué)生，可采用“**家訪”的形式；對(duì)于工作繁忙的家長(zhǎng)，可以采用**預(yù)約的形式

確定適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和家訪地點(diǎn)。

具體分組是:任貴鋒包抓九年級(jí)六年級(jí)，任雙定包抓八年級(jí)和三年級(jí)，程龍包抓七年級(jí)和五年級(jí)，崔偉峰包抓四年級(jí)，李嘯鋒包抓二年級(jí)，任蓬勃包抓一年級(jí)。

（二）第一階段：安排部署階段(6月30日)

第二階段：集中家訪階段(7月1日-7月15日)

組織家訪力量，以班級(jí)為單位，根據(jù)家訪內(nèi)容和工作計(jì)劃，提前預(yù)約家訪對(duì)象，合理安排家訪時(shí)間。教師走進(jìn)學(xué)生家庭，做好家訪記錄，建立家訪檔案，并在走訪結(jié)束后完成分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分類(lèi)整理，今后要調(diào)整教學(xué)方法。

家訪活動(dòng)做到“不漏一生”，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。

第三階段：總結(jié)講評(píng)階段(7月16日－7月20日)

學(xué)校及時(shí)匯總收集家訪情況，認(rèn)真對(duì)家訪工作進(jìn)行總結(jié)，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的家訪工作匯報(bào)會(huì)，班主任將家訪情況和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議積極向?qū)W校反饋。對(duì)在家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將給予表彰。學(xué)校將在7月20日前將暑期家訪活動(dòng)總結(jié)情況以書(shū)面形式上報(bào)縣教育局治安穩(wěn)定辦。

（三）家訪要求

1．對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

3．樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí)，態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。

4．家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《教師暑假訪活動(dòng)記錄表》，特別是要填寫(xiě)好具體家訪、電訪的時(shí)間、**號(hào)碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

5家訪時(shí)注意教師的人身安全，如在家訪中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊情況，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

6家訪結(jié)束后，參加家訪活動(dòng)的教師要梳理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn)，學(xué)校將在下學(xué)期初組織交流。并由學(xué)校政教處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料，政教處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評(píng)選。

7班主任要做好家訪統(tǒng)計(jì)工作，特別是貧困生、單親學(xué)生、留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生和不良習(xí)慣學(xué)生。

北城堡學(xué)校

2014年6月30日

北城堡學(xué)校暑期家訪活動(dòng)記錄表

學(xué)校（章）：

【第二部分：小學(xué)暑期家訪活動(dòng)實(shí)施方案】

xx鄉(xiāng)中心小學(xué)暑期家訪實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局和xx鄉(xiāng)中學(xué)的統(tǒng)一部署，制定2013年暑期家訪實(shí)施方案如下：

一、家訪目的

通過(guò)家訪加強(qiáng)家校協(xié)作、相互溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前教育理念、政策法規(guī)，了解正確的家庭教育思想；通過(guò)家訪，了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，因材施教；要通過(guò)家訪，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高教書(shū)育人的良好形象。

二、家訪內(nèi)容

1了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的思想及學(xué)習(xí)等表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何發(fā)揮家庭教育的作用，共同**教育措施與方法，發(fā)揮最大的協(xié)作功能。

三。宣傳教育政策法規(guī)，新的教育理念。

4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生等）情況，以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施，幫助其克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

5講解學(xué)生的安全教育知識(shí)。

6征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議。

三、家訪的形式及步驟

1、家訪形式

采取挨家挨戶(hù)走訪的形式，全體教職員工參與，各班班主任將學(xué)生合理分配給老師，具體落實(shí)。校委會(huì)成員按照分工承包的方式負(fù)責(zé)新生的家訪工作。班主任不少于15人，每個(gè)課任教師不少于5人，校委會(huì)成員不少于10人，家訪率要達(dá)到學(xué)生數(shù)的90%以上，因特殊情況沒(méi)有走訪的，要在適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行**訪問(wèn)；對(duì)外地學(xué)生確實(shí)不能登門(mén)家訪的，要用**、互聯(lián)網(wǎng)或書(shū)信等形式家訪。

2、家訪步驟

（1） 準(zhǔn)備階段（7月5日至7月13日）

積極宣傳發(fā)動(dòng)，讓所有教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實(shí)施過(guò)程，明確自己家訪的對(duì)象，提前做計(jì)劃安排；提出家訪要求、要達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求。

（2） 家訪階段（7月14日至8月底）

教師應(yīng)按計(jì)劃提前預(yù)約，合理安排家訪時(shí)間和順序。

（3）、總結(jié)階段（開(kāi)學(xué)初）

首先，以班級(jí)為單位交流本班學(xué)生家訪情況，共同制定相應(yīng)的教育措施；向?qū)W校反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，教育學(xué)校

工作提出合理有效的建議。學(xué)校根據(jù)家訪效果，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰；組織“家訪手記”征文活動(dòng)。

四、家訪要求

1、對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2、樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí)，態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。

3、對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象作好記錄，認(rèn)真撰寫(xiě)家訪手記，做好訪后分析，為工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

4家訪中發(fā)現(xiàn)的特殊情況，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

5家訪時(shí)要注意教師的人身安全，至少兩人以上一起參觀。

【篇三：暑假家訪活動(dòng)方案】

繼續(xù)深入開(kāi)展2014年暑假“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)“四清楚四掌握”工作機(jī)制，鞏固2013年暑期“千名教師訪萬(wàn)家”大家訪活動(dòng)成效，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生教育管理網(wǎng)絡(luò)，在今年暑假期間繼續(xù)開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。根據(jù)喀什文件精神和我校實(shí)際情況，我校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的具體要求如下：

1、 家訪時(shí)間：2014年7月15日-7月30日

二、必訪對(duì)象：

1、學(xué)困生、輟學(xué)生（含已經(jīng)輟學(xué)、曾經(jīng)輟學(xué)和有輟學(xué)意向的學(xué)生）及經(jīng)常不到校（曠課、逃課或其他原因）的學(xué)生；

2、“問(wèn)題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。

根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門(mén)家訪不少于10人，而且認(rèn)真填寫(xiě)家訪表附件2學(xué)生臺(tái)帳（這張表開(kāi)學(xué)時(shí)統(tǒng)一交校方檢查并存檔）的同時(shí)，還需每天在園丁群中及時(shí)上報(bào)家訪人數(shù)。最好在家訪時(shí)拍幾張**發(fā)給小組，作為家訪的原始資料。

三。教師可以聯(lián)系班主任一起進(jìn)行家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在學(xué)校發(fā)放的記錄表上，開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)反饋。

三、工作任務(wù)：

在家訪工作中，廣大教職員工主要承擔(dān)四項(xiàng)任務(wù)。

1.“家訪員”任務(wù)。詳細(xì)了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)情況，了解學(xué)生家庭成員基本情況及各相關(guān)動(dòng)態(tài)信息，建立相應(yīng)的工作臺(tái)帳（附件1）；

2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對(duì)家長(zhǎng)九年義務(wù)教育進(jìn)行宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項(xiàng)。

3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，努力增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識(shí)，配合學(xué)校做好假期對(duì)學(xué)生的管理等各項(xiàng)工作（表二）。

4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向（附件2）。

四、具體要求

1.全面動(dòng)員，安排部署。各學(xué)校要做好動(dòng)員工作，向廣大教職工明確節(jié)日期間開(kāi)展家訪的意義、目的、工作職責(zé)和任務(wù)。

2.強(qiáng)化落實(shí)“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度，對(duì)各年級(jí)后進(jìn)生和重點(diǎn)生（根據(jù)落實(shí)四清楚四掌握工作機(jī)制及2014年暑假期開(kāi)展的大家訪中確定的重點(diǎn)學(xué)生及問(wèn)題家庭）必訪要達(dá)到100%（不少于2次）；認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，確保完成附件2工作任務(wù)。

3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向，特別是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生、問(wèn)題家庭的動(dòng)態(tài)，及時(shí)將搜集到的信息整理、分類(lèi)、歸納、上報(bào)。

4加強(qiáng)監(jiān)督獎(jiǎng)懲，落實(shí)責(zé)任追究。強(qiáng)化對(duì)“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)的督察與落實(shí)。

堅(jiān)持誰(shuí)包干誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)漏訪、漏報(bào)、遲報(bào)責(zé)任追究制度，對(duì)在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報(bào)、漏報(bào)重大信息，將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

5.在暑假大家訪活動(dòng)中要堅(jiān)持“**制”，各班主任每天12點(diǎn)前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本年級(jí)家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時(shí)將一至六年級(jí)全校家訪人數(shù)交市教育局上報(bào)反映每日工作情況，尤其要及時(shí)報(bào)送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。

喀什xx小學(xué)

2014年7月3日

家訪方案【篇3】

石門(mén)中心小學(xué)愛(ài)心家訪活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家庭的聯(lián)系，教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解與支持，配合學(xué)校關(guān)心下一代工作組織開(kāi)展“學(xué)校創(chuàng)‘五好’、‘五老’學(xué)先進(jìn)”實(shí)施方案，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教師的教育與教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制訂本次活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)為目的，以構(gòu)建和諧的家、校關(guān)系、和諧的師生關(guān)系為目標(biāo)，以改善學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)。努力把他們培養(yǎng)成積極向上、身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新時(shí)期小學(xué)生。

二、活動(dòng)目標(biāo)

開(kāi)展愛(ài)心家訪月活動(dòng)，加強(qiáng)師生與家長(zhǎng)的相互溝通。了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

愛(ài)心家訪助成長(zhǎng)家校溝通促發(fā)展

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：葉多杰才讓

副組長(zhǎng)：徐國(guó)棟

成員：各班班主任

高年級(jí)家訪小組：

組長(zhǎng)：張海寧

組員：王玉國(guó)、蘇小麗、楊成玉、劉至梅、金學(xué)珍、謝才沛、張國(guó)花、劉禎、張?jiān)⑷~多杰才讓

低年級(jí)家訪小組：

組長(zhǎng)：趙富貴

組員：董文梅、盧拉吉、楊艷、魏紅艷、王興勇、李占龍、謝達(dá)拉加、徐國(guó)棟

五、家訪內(nèi)容

1了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。了解特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親學(xué)生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同**促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)模式，向家長(zhǎng)介紹近年來(lái)我校取得的成績(jī)，受到的各種獎(jiǎng)勵(lì)。要做好家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題的宣傳解釋工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

4積極征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)。將情況匯總，以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將采取有效的整改措施和解決辦法，進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。

六、活動(dòng)形式

1、“愛(ài)心家訪”活動(dòng)采取走訪、**訪等多種形式，以登門(mén)走訪形式為主，家訪對(duì)象以貧困生、學(xué)困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、行為偏生的家庭為主。既要面向全局，又要突出重點(diǎn)，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效。

2、各班班主任應(yīng)結(jié)合本班實(shí)際，按要求將學(xué)生分類(lèi)，整理所有的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系**、家庭住址，確定重點(diǎn)家訪家庭，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)要做好人員安排工作，根據(jù)學(xué)生和家訪教師的實(shí)際安排相關(guān)科任教師家訪。

3、結(jié)合“愛(ài)心家訪”活動(dòng)，各班應(yīng)圍繞“溝通交流、理解支持、愛(ài)心傳遞、健康成長(zhǎng)”的主題，開(kāi)展專(zhuān)題講座、心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛(ài)心橋梁，形成教育活力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。

七、活動(dòng)要求

1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校和各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分認(rèn)識(shí)家訪的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子特別注重工作落實(shí)，責(zé)任到人。

做到分工明確、責(zé)任明確、目標(biāo)明確，使家訪活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地有序進(jìn)行。

2優(yōu)化家訪細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)的有效性。家訪前，教師應(yīng)通過(guò)班主任對(duì)學(xué)生的家庭情況、學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況有初步了解。要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)家訪內(nèi)容，合理安排家訪時(shí)間，提前與家長(zhǎng)預(yù)約，按時(shí)到訪。

3、相互尊重，行為規(guī)范。家訪時(shí)，教師要言行符合師德規(guī)范，尊重家長(zhǎng)，態(tài)度親切。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，反對(duì)“告狀式”家訪，要與家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的方式和方法。

并將在家訪中發(fā)現(xiàn)并掌握的情況進(jìn)行梳理，與班主任一起做好學(xué)生信息交流與溝通，使教育更有針對(duì)性。

4、強(qiáng)化考核，做好總結(jié)。家訪后，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要指導(dǎo)各班主任將家訪工作情況做好總結(jié)，評(píng)選“家訪愛(ài)心月”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，并將家訪活動(dòng)資料（分班裝訂），以年級(jí)為單位上交教導(dǎo)處。學(xué)校將把家訪工作納入績(jī)效考核內(nèi)容。

5、形成制度、完善機(jī)制。每學(xué)年全校開(kāi)展一次大型家訪活動(dòng)，做好家訪檔案工作管理，完善家訪登記、校訪登記、家訪工作制度，將教師家訪工作規(guī)化、制度化。

八、家訪活動(dòng)安排

根據(jù)學(xué)校的研究，老師們必須拜訪每個(gè)班的所有學(xué)生。家訪率達(dá)100%。具體安排如下：

1.班主任：70％接受了面試，30％接受了面試。 重點(diǎn)是單親學(xué)生和行為異常的學(xué)生。

2、科任教師：走訪60%人，**訪40%人。

九、時(shí)間安排

1第一階段：3月1日至3月4日。宣傳動(dòng)員組織實(shí)施，開(kāi)展宣傳動(dòng)員主題培訓(xùn)。

2第二階段：3月7日至3月16日。深入家庭走訪。

三。第三階段：3月17日至3月18日。反饋交流。

石門(mén)中心小學(xué)

2011年3月1日

家訪方案【篇4】

參考范本

______ 年月日

部門(mén)為進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于家訪工作的文件精神，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)工作，方案如下：

1第九周被確定為家?；?dòng)周，家訪工作全面啟動(dòng)。

2星期二是樂(lè)山市第一中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日。

① 上午第三節(jié)課，家長(zhǎng)代表上課（年級(jí)主任和班主任負(fù)責(zé)）；

② 四五班、家長(zhǎng)座談會(huì)、參觀校史陳列室等（胡云、陳亞美負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)、年級(jí)主任參加會(huì)議）；地點(diǎn)：行政樓四樓會(huì)議室。

③下午召開(kāi)高

1、 高中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（校長(zhǎng)及各年級(jí)組負(fù)責(zé)）；高三年級(jí)本周將在課堂上召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（班主任負(fù)責(zé)）。

④ 向家長(zhǎng)（馮亞春負(fù)責(zé)）印制發(fā)放“八榮八恥”學(xué)習(xí)資料。

⑤ 把父母的活動(dòng)記錄下來(lái)（郭明霞負(fù)責(zé)）。

三。家訪周活動(dòng)（家訪工作）具體要求如下：

① 根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，每學(xué)期家訪要求如下：行政家訪次數(shù)為35次；班主任家訪人數(shù)占該班學(xué)生人數(shù)的25%；科技老師的家訪次數(shù)占全班學(xué)生總數(shù)的10％。

②班主任、科任老師要認(rèn)真搞好家訪工作，有針對(duì)性的對(duì)××區(qū)學(xué)生、外區(qū)縣學(xué)生，尤其是留守學(xué)生家庭、特困生家庭進(jìn)行家訪，并做好登記。

③學(xué)期末，班主任、副班主任家訪登記表交政教處登記，科任老師家訪登記表交教科室登記，學(xué)校行政交校辦公室登記。

④ 每學(xué)期結(jié)束時(shí)，政教部門(mén)匯總寫(xiě)出總結(jié)，報(bào)市教育局。教師家訪將記入教師必修檔案，納入師德師風(fēng)考核。家訪典型事跡要及時(shí)上報(bào)和宣傳。

⑤ 每學(xué)年，學(xué)校對(duì)家訪工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比，并報(bào)市教育局。

4以上工作總負(fù)責(zé)人：朱曉莊副院長(zhǎng)、王強(qiáng)富副院長(zhǎng)。

注：本課程下發(fā)至各系、年級(jí)組、教研組、班主任。請(qǐng)嚴(yán)格遵守相關(guān)要求；校辦公室將方案上報(bào)市教育局。

家訪方案【篇5】

肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)肥教發(fā)【2010】7號(hào)文件 “關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展千名教師訪萬(wàn)戶(hù)師生情誼傳萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)”的精神，結(jié)合學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)要求，以提高教職員工育人意識(shí)、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系、融洽師生關(guān)系為目標(biāo)，增強(qiáng)德育管理合力和德育管理實(shí)效性，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生一生奠基宗旨，一加強(qiáng)學(xué)校教育工作者與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為核心，以社會(huì)教育為依托的和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解、全員化管理，全方位育人格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立融洽的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我校學(xué)生健康和諧發(fā)展，全面提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1要建立長(zhǎng)期的家校聯(lián)系機(jī)制，豐富和完善家校聯(lián)系制度和教育制度，構(gòu)建規(guī)范有序的新型家校聯(lián)系制度。

2營(yíng)造良好的教育環(huán)境，使教師與家長(zhǎng)交流信息，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，消除學(xué)生管理和教育的盲區(qū)。

3、宣傳科學(xué)的教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念和質(zhì)量觀，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會(huì)理解教育、支持教育。

4要樹(shù)立和完善優(yōu)秀的教育形象，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高教育水平。

三、原則、對(duì)象和參與人員

原則：廣泛參與、拓寬渠道、真誠(chéng)、耐心、有效

對(duì)象：面向全校所有學(xué)生，重點(diǎn)是貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生、身體或心理異常學(xué)生、厭學(xué)生、問(wèn)題生等。

參加人員：各系干部、全體班主任和部分骨干教師。

四、家訪形式：

1、登門(mén)訪問(wèn)

2、**溝通

3、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信

4、學(xué)校走訪

五、具體措施及階段工作安排

（1） 、籌備、宣傳、啟動(dòng)階段（12月15日-19日）

1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體干部、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面組織實(shí)施家訪工作。

2以本級(jí)部門(mén)為單位，開(kāi)展宣傳、啟動(dòng)、下達(dá)任務(wù)、落實(shí)要求。

三。制定并發(fā)放受訪學(xué)生家訪登記表和基本情況登記表。

4、各班進(jìn)行正面宣傳教育，讓學(xué)生清楚學(xué)校家訪目的和意義。

（二）、摸底、落實(shí)、實(shí)施階段（臘月十九---正月十六日）

1班主任應(yīng)了解學(xué)生的基本情況，落實(shí)并確定面試對(duì)象。

2收集家訪學(xué)生名單及基本情況。班主任要與家長(zhǎng)聯(lián)系，確定家訪路線，安排領(lǐng)導(dǎo)和跟蹤人員。

三。學(xué)校統(tǒng)一組織探親階段，分組、分區(qū)（12月21日）開(kāi)展家訪活動(dòng)。

4獨(dú)立、不定期家訪階段：班主任組織學(xué)科教師參加。（在集中的家庭探訪之后，直到開(kāi)學(xué)為止）

（三）、反饋、交流、總結(jié)階段（臘月二十二日---二十六日）

1家訪人員應(yīng)填寫(xiě)《家訪登記表》和家訪經(jīng)驗(yàn)，并提交檢查和評(píng)估。

2、學(xué)校匯總教師家訪情況的統(tǒng)計(jì)和整檔工作，填寫(xiě)《學(xué)校教師家訪情況統(tǒng)計(jì)表》并做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

五、具體要求及注意事項(xiàng)

1、集中統(tǒng)一登門(mén)家訪數(shù)量原則上應(yīng)達(dá)到所任教班級(jí)學(xué)生數(shù)的四分之一，沒(méi)有做到登門(mén)家訪的必須**訪問(wèn)，或者要求家長(zhǎng)到校面談。對(duì)特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪。

2家訪既要面向全局，又要突出重點(diǎn)。要堅(jiān)持“七個(gè)必訪”，必訪家庭是：班內(nèi)父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學(xué)生家庭；病殘學(xué)生家庭；行為偏差的學(xué)生家庭；思想和學(xué)習(xí)發(fā)生重大變化的學(xué)生家庭；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；外來(lái)務(wù)工子女家庭等。

要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。

3、家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問(wèn)題，事先要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)家訪時(shí)間，主動(dòng)取得支持。

4、家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)，宣傳家庭教育觀念、教育方法，宣傳教育改革的政策、規(guī)定及做法，宣傳教育教學(xué)取得的成績(jī)，通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。家訪以表?yè)P(yáng)為主，注重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和鼓勵(lì)；講學(xué)生缺點(diǎn)，要注意語(yǔ)氣，以建議的方式表達(dá)。要尊重家長(zhǎng)，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)的介紹和意見(jiàn)，因勢(shì)利導(dǎo)，不斥責(zé)學(xué)生和家長(zhǎng)。

5在家訪中，教師要注意自己的行為，做一名教師，禮貌誠(chéng)實(shí)，言行一致，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。堅(jiān)決杜絕家訪中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮，不得托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事，不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論。

6教師應(yīng)正確處理家訪與電子家訪的關(guān)系。在建立和實(shí)施登門(mén)家訪，與家長(zhǎng)見(jiàn)面溝通的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生家庭實(shí)際，充分利用電子郵件、**、短信、信函等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常、及時(shí)的聯(lián)系。避免隨意一個(gè)**、一張便條或一個(gè)口信便請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校的做法。

7學(xué)校及時(shí)總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選先進(jìn)典型，推動(dòng)家訪工作深入開(kāi)展。

附：王瓜店鎮(zhèn)初中家訪領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅光迎

副組長(zhǎng)：阮修華、冉德強(qiáng)、張陰凱、孟慶、武王、奎良

組員：鄒蘭旺、王志國(guó)、田兆偉、孟慶波

田林王鍵李云海趙學(xué)春

敬明賈緒真楚會(huì)師張韶華

全體班主任

下設(shè)工作小組：

初一級(jí)部組長(zhǎng)：敬明

副組長(zhǎng)：郭立蘭付振生

成員：班主任及骨干教師

初二級(jí)部組長(zhǎng)：賈緒真

副組長(zhǎng)：張?jiān)慌d于波

成員：班主任及骨干教師

初**部組長(zhǎng)：楚會(huì)師

副組長(zhǎng)：陳俊趙波

成員：班主任及骨干教師

肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2010年1月29日

肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施

方案肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2010年1月29日

寒假家訪家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議匯總

年級(jí)班登門(mén)家訪學(xué)生情況排查表

年級(jí)班王瓜店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

寒假家訪情況匯總表

家訪方案【篇6】

為加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康，辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)的通知》要求和武進(jìn)區(qū)教育局關(guān)于全面開(kāi)展武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)的通知精神，鳴凰中學(xué)將全面開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

1.以班主任、任課教師為主體，行政人員和共產(chǎn)黨員帶頭，全體教師全員參與。

2.學(xué)校對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪，尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。對(duì)部分有困難的“特殊”學(xué)生，采取多次上門(mén)，多次感化，逐步解決問(wèn)題的辦法。

“大家訪”活動(dòng)力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。圍繞“四進(jìn)家庭”目標(biāo)，制定下列家訪內(nèi)容：

1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;

2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

3.與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;

4.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策;

5.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。

把開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)當(dāng)作學(xué)校德育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的重要工作來(lái)抓，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)班主任代表、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等座談會(huì)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，廣泛宣傳“大家訪”工作意義，征求意見(jiàn)，制定鳴凰中學(xué)“大家訪“活動(dòng)實(shí)施方案，確?！按蠹以L”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。并把方案上報(bào)武進(jìn)區(qū)教育局基教科備案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)文件要求，以教育工作者的良知與責(zé)任認(rèn)真對(duì)照、積極參與，制定個(gè)人家訪活動(dòng)計(jì)劃，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)追求，在全體教師中做好模范帶頭作用。學(xué)校將營(yíng)造良好氛圍，認(rèn)真做好“大家訪”活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作，充分利用學(xué)校各類(lèi)宣傳平臺(tái)廣泛宣傳“大家訪”活動(dòng)目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果，提高群眾知曉率，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，努力形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。召開(kāi)全體教職工專(zhuān)題大會(huì)，傳達(dá)武進(jìn)區(qū)教育局關(guān)于武進(jìn)區(qū)開(kāi)展教師“大家訪”活動(dòng)的文件，明確規(guī)定“大家訪”對(duì)促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)教師形象，提升教育的社會(huì)地位，了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學(xué)?！按蠹以L”活動(dòng)方案，

使每個(gè)教師了解自己的任務(wù)和目標(biāo)，及早準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，圓滿(mǎn)完成家訪任務(wù)。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信公眾號(hào)等向全校學(xué)生家長(zhǎng)告知教師“大家訪”活動(dòng)的目的意義和實(shí)施方案;召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，部分學(xué)生座談會(huì);以班級(jí)為單位發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，征求全體家長(zhǎng)對(duì)家訪形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求，并進(jìn)行分類(lèi)梳理;召開(kāi)研討會(huì)，確定對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪的形式和主要內(nèi)容。

每學(xué)年對(duì)本校所有學(xué)生完成一次家訪。學(xué)校制定全校教師開(kāi)展“大家訪”工作的時(shí)間表、任務(wù)圖，科學(xué)合理安排家訪工作。每位老師家訪任務(wù)分配辦法，把每位老師定位在任課的班級(jí)中，由班主任分配任課老師家訪對(duì)象，班主任或任課老師與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系預(yù)約，確定家訪的時(shí)間，地點(diǎn)，要嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，按時(shí)家訪。家訪前班主任與任課老師預(yù)先溝通，要充分分析家訪學(xué)生在校情況，精心準(zhǔn)備，針對(duì)性地確定家訪的談話(huà)內(nèi)容。家訪時(shí)，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門(mén)，便于為學(xué)生成長(zhǎng)提供適切幫助。教師可利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪比率不低于50%。

教師與家長(zhǎng)的接觸過(guò)程，展示著教師的形象與風(fēng)采，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到教育的形象。學(xué)校將集中所有的教師，對(duì)教師開(kāi)展家訪活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：安全意識(shí)培訓(xùn);教師禮儀培訓(xùn);心理輔導(dǎo)培訓(xùn);談話(huà)藝術(shù)培訓(xùn)，家訪時(shí)五要五不要培訓(xùn)等等。使教師在家訪時(shí)能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠(chéng)懇、談吐溫和文雅、指導(dǎo)有理有據(jù)。家訪不能開(kāi)展告狀式家訪;不能只講問(wèn)題，不講方法;不能對(duì)家長(zhǎng)的訴求置之不理;不能接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮物等;不能將學(xué)生個(gè)人家訪情況對(duì)外公布。通過(guò)家訪，要進(jìn)一步改善家校的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。

學(xué)校將建立“大家訪”活動(dòng)正面宣傳機(jī)制，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)家訪活動(dòng)適時(shí)總結(jié)，宣傳先進(jìn)，樹(shù)立典型。教師對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在年級(jí)組開(kāi)展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，要進(jìn)行整理、分類(lèi)，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況，并制定推進(jìn)方案。學(xué)校將印制“大家訪”手冊(cè)，每位教師人手一冊(cè)。教師在每次家訪前要預(yù)先備課，結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，形成家訪手記。學(xué)校也應(yīng)做好“大家訪”活動(dòng)的相關(guān)臺(tái)賬資料，主要是動(dòng)員會(huì)記錄、座談會(huì)記錄、任務(wù)分配圖、培訓(xùn)內(nèi)容記錄，考核結(jié)果記錄等等。學(xué)校將建立“大家訪”活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《家訪方案(匯總六篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了家訪方案專(zhuān)題，希望您能喜歡！