月實習總結(jié)(合集十一篇)

實習總結(jié)。

流走的是時間，留下的是回憶，不知不覺間這一階段的工作即將圓滿結(jié)束，平時我們要多回顧總結(jié)自己的工作經(jīng)歷，此時也不例外。工作總結(jié)要全面、深入、準確地分析問題。如何讓自己的總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？小編花時間專門編輯了月實習總結(jié)(合集十一篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

月實習總結(jié) 篇1

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，在20xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習。

我的家在湖南，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的工作將會非常不適應，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹慎性了。

既然不能先去找工作，我想還是先實習一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!

月實習總結(jié) 篇2

俗話說，學以致用。假期的這段實習經(jīng)歷，對我的啟發(fā)很大。3月2日，我戀戀不舍地離開《xx晚報》，結(jié)束了為期一個月的實習歷程。與上期暑假在《xx日報》實習的成績相比，此次最大的進步是學會了寫消息的格式。

1月28日，我回到了家鄉(xiāng)xx，還沒來得及休息，便匆匆趕往《xx晚報》尋求實習機會，報社的黃總得知我來意后，欣然接受了，并安排我到社會新聞部實習。負責帶我的記者是伍慶松，兩人十分投緣，以哥弟相稱。就在我滿懷希望準備實習時，發(fā)生了一個小插曲，姑父說他得動手術(shù)，需要有人幫其打點生意，我毫不猶豫地答應了，畢竟，姑父待我恩重如山。

1月29日清晨，我向伍記者提出準備放棄這次實習。他說：越苦越累的時候就越要堅持下去，不管你什么時候來，我都給你提供實習機會。就這樣，我上午在晚報實習，下午回去幫姑父做事，晚上寫稿子，生活十分充實。

晚報消息跟日報消息的寫法風格上有天壤之別。剛開始時，還真不適應那種風格。日報的新聞崇尚理念性，晚報則注重時效性和可讀性。2月7日，伍記者要求我跟著民政救災車外出獨立采訪，那一次，對我的觸動很大，要不是親眼目睹了那些弱勢群體，我還真難以想象城市里也存在著陰坡和陽坡。在沒有陽光照射的那面，他們的生活境域會是那么悲慘，黃玉香老人，一直在家中照料被摩托車撞成植物人的女兒；王麗蛾阿姨，在輪椅上一坐便達20年之久；劉繪善、劉茂材兄弟患性肌肉性萎縮，每兩天要吃一桶中藥……

采訪歸來后，我第一次想到自己好幸福。我試著用自己的筆去幫助這些底層人士，但寫出的消息不倫不類，見報后被老師修改了大半。他嚴肅地對我說：記者要為自己的每一篇稿子負責，不然稿件很有可能被編輯刪去。消息有嚴格的結(jié)構(gòu)和風格，初學者可以參照時間倒金字塔結(jié)構(gòu)去寫。這些話在上課時老師也反復強調(diào)過，但真正讓你寫又是另一回事，總感覺消息無法展開，語句段落很難連貫。

月實習總結(jié) 篇3

在公司具體實習過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務(wù)的具體操作，進出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運作；認識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象，能夠接觸真實的商務(wù)實戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

XXXX年12月末，我開始了校外實習生活，初次來到上海，在陌生與盲目中尋找實習單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在1月里的一次晴天中來到了xx集團，在HR的介紹下，了解到xx集團創(chuàng)立于1965年，以銷售AMANO品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備（OA）、家具、通訊商品等領(lǐng)域；商品陣容包括辦公室自動化設(shè)備、辦公家具、手機門號以及資訊軟體等。

在公司最后的幾天里，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，仔細聆聽公司工作人員的介紹，對xx集團創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認識，在他們的眼中企業(yè)是一個團隊，講求團隊力量的發(fā)揮；經(jīng)營更是一項長期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量，企業(yè)才能持續(xù)成長。

月實習總結(jié) 篇4

九月九日我們幾個同學到滄州市第八中學開始了我們?yōu)槠诎酥艿膶嵙暽?，十一月一日正式結(jié)束。實習的目的是鍛煉自己的動手能力，使我們把在學校學到的知識應用到實際當中，理論聯(lián)系實際，使自己學到的知識能有效的發(fā)揮自己的作用，這是最重要的。實習開始的時候我們每個人都分配了一個指導老師，我們的任務(wù)就是跟指導老師學習怎么當一個真正的老師，為以后當一個老師打基礎(chǔ)。我的老師是教三個班的物理課，我所做的事就是熟悉學生，聽課，很認真做好筆記，備課，備好課了之后跟老師申請講課，處理課后習題和試卷的訂正等等每個老師所做的事情，每天穿梭在三個班內(nèi)，好像很忙，但每天都很開心，學到了很多的東西，怎么和學生交流，處理問題，怎么當一個好老師，這也許就是實習最重要的意義了。

成績與收獲 缺點與教訓

通過這八周的實習我才知道事情并不是我想的那樣簡單，一個老師并不是好當?shù)?，當然還不包括在當班主任的情況下，當班主任會更忙的沒有時間。也許大部分的精力都會用在這個班級上，勞心勞力！

在當實習老師期間我知道老師是要講課，不過要想講好一節(jié)課前提需要付出不知道多少的時間來備課，還不能確定是在備好課的情況下，這就可以說講課前的辛苦。

曾有一個老師說要想當一個好老師要學會聽課，聽不同老師的課，把老師講課的風格效果都要記清楚，然后熟練總結(jié)去粗取精歸納出自己的講課模式，所以我在這次實習中用去了大部分時間去聽課，聽知道老師的課，其他老師的理，以及同學講的課，了解了自己指導老師講課的方式，特點，講課的風格可以平淡沒波瀾，可以風趣幽默，但一定要抓住關(guān)鍵點，要把知識點全方面的總結(jié)出來，然后用自己最好的方式表達給學生。

在我聽課的時候我只注意了指導老師講課的特點，忽略了講課內(nèi)容及關(guān)鍵點，所以在自己備課的時候最依賴的是網(wǎng)絡(luò)，這是我在實習中犯的一個最大的錯誤。

雖然網(wǎng)絡(luò)上有所有學生所學的重點難點，但只講這些是不夠的，一是老師講課太快，只有重難點，課堂時間利用率不高，只用少部分時間講課，然后剩下的時間不知道做什么，二是學生根本不會做題，或者不會正確應用這些重難點，還有就是思維考慮不全面導致答案不會或者不全面，這樣對老師學生都沒有好處。所以我雖然覺得這樣不對但不知道怎么改正，直到一次講完課我的指導老師問我，“知道為什么你們講課都快，課堂時間不能利用嗎？”我說不知道，他說我們了解的不全面，要想講好課首先是先做題，把你所講的內(nèi)容的題都全面掌握了，知道在做題的時候要考哪方面的問題，只有全面把握了題的知識點在講課的時候才有內(nèi)容，才能使這堂課鮮活起來，不會沒話可說。我有種頓悟的感覺。這是在八中實習我學到最重要的知識！

一次在做一套練習的前天晚上，我的指導老師說這篇試題的圖畫的不好，字還看不清，這樣的題給學生做會影響學生的準確率，所以要重新在電腦上打，然后印出來在讓學生做題，問我會不會電腦我說會，我一會兒就可以完成，我就去打字了，可是我高估自己了，打字容易但是用電腦畫圖就難了，我畫了半個多小時才畫完一個電路圖，可是畫的還不合格，最后指導老師給我做了一個練習才又用了一個下午的時間把圖完成，雖然畫的很慢，但指導老師很滿意覺得也就很有成就感！

再有就是講課克服自己緊張的事，雖然我有過一個月講課的經(jīng)驗，可是隔了這么長時間，而且那次還不是正式的上課，只是給一個補習班的學生們講課，但當?shù)谝淮紊现v臺大腦還是空白，緊張的都要全身顫動了，然后開始都不知道自己在說什么，后來慢慢調(diào)節(jié)熟悉才大致把課講完，后來課后指導老師教導我說，你站在講臺上不要害怕，看著你的都是學生都是小孩子，什么都不懂，你所要做的就是教會他們，你是權(quán)威，你說什么就是什么不會有人反對你，不需要害怕。在慢慢一次次克服中，在課堂上我終于一點也不緊張了額，能正常的面對學生講課了。還有以前覺得批改作業(yè)也是一件很容易的事情。直到那次八中月考，我要不到一天批改了三個班的試卷和成績，才發(fā)現(xiàn)批改作業(yè)也是一件很難的一件事，然后我提醒自己不要想當然的認為一件事很容易，一定要親自去做了之后再去認定這件事的難易程度。只有親自去做了之后才有資格評定一件事。在考試中我去當課堂維持秩序，雖然很多人都聽課好好做題，但還是有一部分不會做，只是在自己座位上左顧右盼，不老實，我就走過去沒有直接指出來，只是站在身旁，也許覺得不對學生就漸漸自己好好做題了。很開心他們都這么聽話，覺得和這些學生們在一起有很多快樂的事情。

還有一個學生對物理很感興趣，自己查了很多的物理知識，然后寫成差不多論文的形式給我看，我很認真的看了，他想象能力很好，也很認真學習，不過就是想象的有些偏差，很多句子也不正確，為了不打擊他的積極性我很認真的拿著他寫的文章給他一句句的做了講解，告訴他那句話不對，那句話是有依據(jù)的，最后也給他做了個總結(jié)，告訴他有這樣的想法很好，但他學的知識還太少，還沒有真正接觸物理這個大領(lǐng)域的知識，不過好好學習總會有成就的時間，給他鼓勵。通過這件事我了解到學生們都很有思想，我學的知識有時候還不能完全解決他們的問題，我也應該多學習文化知識，努力使自己更優(yōu)秀，以后才能更好的跟學生們交流學習。

實習總結(jié)

實習結(jié)束了，我學到了以前不能從書本上直接學到的知識，雖然有課本的知識，但經(jīng)歷了實習，發(fā)現(xiàn)沒有經(jīng)過實踐的知識都是死的，只有融入生活才能活學活用，在這八周時間里聽的課，為上課做的準備，第一次上講臺時的緊張和無措都深深的記著，雖然有錯但及時改正，同時多加鍛煉就越來越從容，指導老師提的每件都事認真的聽取吸收了，指導老師給了我很多幫助，所以才能這么順利的完成實習，所以很謝謝我的指導老師。實習中，我學會了上課和學生們交流，下課努力練習，找到重點，活學活用給學生們滲透，像努力用最通俗的語言使他們理解接受我傳授的知識，爭取使他們學的簡單效率高，看著學生努力認真的樣子就會很開心，通過實習，了解到了很多知識與道理。使我真正感覺到了從學生到老師的蛻變。教師是一個很高尚的職業(yè)，每天辛苦的付出只是希望學生有好的成績，以后可以因為這好的成績成就他們燦爛的一生，每個老師都希望自己的學生通過自己的付出換取美好的生活，每天開開心心的學習，是自己的付出在他們身上 看到結(jié)果。那就是老師最開心的事情，可是要當好一個好老師也不容易，每天不辭辛苦的一遍遍講有些枯燥的內(nèi)容，還怕學生聽不懂，不同的方式講，很辛苦。在實習中，我同時也找到了很多不足，嘗到了當老師的酸甜苦辣，可過程很幸福，這次機會可以為今后從事教育事業(yè)打下小小的基礎(chǔ)，同時也要繼續(xù)努力，爭取學到更過知識，使自己以后變的有能力，成為一個合格的老師！

月實習總結(jié) 篇5

為期1個月的實習結(jié)束了，我在這一個月的實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺?，F(xiàn)在我就對這一個月的實習做一個工作小結(jié)。

自9月20號開頭，公司支配我進行了四個階段的實習。第一階段為搬運，其實這一階段沒有什么技術(shù)性。完全是做勞力。把各種產(chǎn)品都歸類放入庫房。比如mp3放在一塊，而各類品牌又放在一塊，紐曼貨最多，出貨也最快。有些品牌由于知名度不高，所以憑借價格優(yōu)勢也很難突破銷量的增長。也有些比較知名的品牌由于質(zhì)量的原因銷量不斷下降，比如清華紫完。同時也有一些新拼牌進入。這樣由銷量的改變，公司的銷售部門不斷打出清單來調(diào)整品牌的進貨數(shù)量。

干了幾天搬運工后公司支配了我其次階段的實習。當然在這期間我也熟識不少品牌的電子產(chǎn)品以及它們的產(chǎn)地和運貨渠道。我的其次階段實習是對mp3有關(guān)學問的培訓。主要熟識其主要功能及各品牌及其型號的獨特功能也即優(yōu)勢。由于喜愛數(shù)碼產(chǎn)品，主要功能熟識的很快但其特種功能卻費了一番盡，比如ipod的品質(zhì)特別好，而紐曼有些型號收音機功能，清華紫完的有些機型具有雙空間功能（一半具有隱藏性）在這個過程當中有些時候感覺有些不舒適，有些機子質(zhì)量很差功能也不具備，但負責人卻不讓把實際狀況告知消費者。所以這一過程學的比較慢。

經(jīng)受了其次階段的培訓后，我進入了實訓階段。第三階段負責人支配我到門口促銷mp3，“蘋果”新品牌，由于“ipod”不具“蘋果”這樣的中文商標。當顧客走過發(fā)覺“蘋果”mp3及其特別“優(yōu)待”的價格和打出的促銷的字樣時。會特別驚喜駐足觀賞。并且不停的問我為什么這樣廉價時，我只好吞吐的說這是兩個品牌。臉上表情改變的`快速，我知道這單“生意”又要黃了。心情的失落感但愿不要影響了他們逛里面的商場

幾天的促銷活動過后我也轉(zhuǎn)回了里面去站柜臺——“小丫”。這是我實習的第四個階段。主賣“紐曼”和“清華紫完”兩個品牌，紐曼是個很好的品牌，賣的也快，很少有顧客回來找“麻煩”，但“紫完”的卻麻煩不斷，十個就有九個有問題，有些換了好幾次都有問題，而每次都會是一個“身”和“心”的考驗，賣主讓找售后售后又推回來，而每次都是一場口水戰(zhàn)。有些顧客強硬，會比較輕易的換個新的（當然在保質(zhì)期內(nèi)）。有些卻沒那么幸運了，折騰了好幾次都沒結(jié)果。其實我們這些銷售人員也很苦惱，有一次和我一起站柜臺的大姐對一同學說：“以后打死你都不要買清華紫完的”。最終沒方法買了四天的mp3回去返場了。

其實在這期間我也去了明華的售后，的確不怎么樣連個牌子都沒有，在勸業(yè)市場西門二摟的一個角落里，幾臺舊電腦和三個人。說句實話的確不敢恭維（當然我沒有資格說，但的確看不出有太多職業(yè)精神）。

在為期1個月的實習里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個同學了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有閱歷的同事學習，一個月的實習使我懂得了許多以前不知道的東西，對明華電腦城也有了更深的了解，通過了解也發(fā)覺了該公司存在一些問題：

（1）由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動，挺直影響工公司的較好運轉(zhuǎn)。

（2）銷售業(yè)務(wù)工作治理還不夠完善，領(lǐng)導比較多，有時不知道該聽誰的，比較亂。

（3）市場信息反饋較慢，對進展新客戶的工作作得不夠細。（優(yōu)美句子網(wǎng) 111642.cOm）

（4）售后服務(wù)太差，有時候會出現(xiàn)哄騙消費者的行為，缺乏有利的監(jiān)管。

實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，他使我們在實踐中了解。，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向。打下堅實的基礎(chǔ)，實習是我們把學到的理論學問應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的高校生，建立自身的十年進展方案已燃眉之急，不是嗎？

月實習總結(jié) 篇6

20x'x年11月12日，我們參觀了位于上海市浦東新區(qū)金橋加工區(qū)金海路的上海夏普電器有限公司。下午一點，我們從學校出發(fā)，驅(qū)車20分鐘，遠遠的看到兩座白色方形建筑物，上面有紅色的SHARP標志，正是夏普公司。進入工廠前，領(lǐng)隊老師叮囑我們不要再車間拍照，因為這屬于企業(yè)商業(yè)機密。

我們在一棟方形建筑物前，走進大廳，發(fā)現(xiàn)里面是個展示廳。先看到的是金橋二廠的廠房模型，還有一些企業(yè)介紹。里面的展臺是夏普的一些產(chǎn)品。根據(jù)接待小姐介紹，這些產(chǎn)品大部分是國內(nèi)生產(chǎn)制造的，也有進口。這些樣品里，國產(chǎn)的大部分出口，進口的不在國內(nèi)銷售。展廳內(nèi)還有空調(diào)體驗室，展示客廳和廚房。

這些產(chǎn)品給我的印象就是，人性化的設(shè)計，廣泛的市場。夏普的產(chǎn)品種類很多，冰箱，電視，液晶屏，空調(diào)，加濕器，微波爐。而且有些時尚家電，顏色鮮艷，而且很可愛。還有一款接待小姐特別介紹的冰箱，它更加突出人性化的設(shè)計這一理念，因為它的門可以從左邊打開也可以從右邊打開，這樣方便家庭布局。

接著我們參觀了并生產(chǎn)車間。在進入車間之前，我們路過了一個很大的研發(fā)室，里面有很多辦公桌，四五個一組，有一些研發(fā)人員在里面辦公。小姐告訴我們，他們的正式工人就是在里面的研發(fā)人員，還有一些管理人員。上海這里的工廠主要負責研發(fā)生產(chǎn)白色系列家電。夏普在日本也有研發(fā)中心負責其他家電的研發(fā)。

進入車間，總體感受，不大，沒有什么工人，機器很多。

車間的自動化水平較高，噴漆，發(fā)泡，產(chǎn)品運送都是機器完成。整個車間有十幾個工人，這些工人主要負責組裝，檢查，等技術(shù)含量較低的工作。進門的地方有冰箱生產(chǎn)線簡介，5S的認知等。各個生產(chǎn)線旁還有解說牌，總的來說有這些生產(chǎn)線：門發(fā)泡前組裝工序，門發(fā)泡前組裝、外箱發(fā)泡前組裝工序、門發(fā)泡工序、外殼搬運流水線控制柜、外箱發(fā)泡工序、冷凝管加工線、箱發(fā)泡前組裝線。工廠四周還有一些大的標語：工作規(guī)范高效，語言文明禮貌，儀表整潔規(guī)范，環(huán)境清潔優(yōu)美，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品我們制造。夏普環(huán)境方針：提高環(huán)保意識，遵守法律規(guī)范，合理利用資源，制造綠色產(chǎn)品，開展污染防治，不斷改進提高。經(jīng)營宗旨：全心全意至誠創(chuàng)新。企業(yè)精神：進取創(chuàng)新，貢獻社會。質(zhì)量方針：質(zhì)量是生命，技術(shù)求發(fā)展，滿意在用戶，誠意出效益，貢獻全社會。質(zhì)量目標：至誠創(chuàng)新，追求完美

獨一無二冰箱，世界第一品質(zhì)。由此看來，夏普是一個非常注重產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新的企業(yè)。

冰箱工廠的示意圖，生產(chǎn)能力50萬臺，投產(chǎn)時間，1997年10月。生產(chǎn)機器是十年前的，有點落后。據(jù)接待小姐說，上海夏普還有國內(nèi)其他地區(qū)的夏普公司的生產(chǎn)線都是從日本進口的，是總廠的。這些生產(chǎn)線可能是日本那邊淘汰下來的。但是依然能夠制造出質(zhì)量非常好的家電，說明夏普的制造水平世界領(lǐng)先。

參觀完生產(chǎn)車間，老師和同學們又向接待小姐了解了一些問題。結(jié)合我個人理解，闡述如下。

夏普生產(chǎn)家電主要是根據(jù)訂單生產(chǎn)也就是MTO，這樣可以降低風險，減少倉儲成本。但是會增加運輸成本和生產(chǎn)成本和交貨時間。但是在全球金融危機來臨之際，這種生產(chǎn)方式的好處全部顯現(xiàn)出來。不會有貨物積壓，流動資金較少的問題。夏普的LT是三個月，收到訂單開始訂購原材料，說明夏普與原材料供應商已經(jīng)建立起戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系。由于技術(shù)限制和規(guī)避風險，目前依然不能達到零庫存的標準。原材料大多是國內(nèi)訂購，也有一些主要部件，是要靠進口的。在中國生產(chǎn)的產(chǎn)品無論核心零部件是不是中國制造，產(chǎn)品包裝都會貼上中國制造的標簽。

上海夏普電器有限公司的正式員工大多數(shù)從事研發(fā)、辦公工作。公司有8名來自日本的員工，他們是公司的高層管理人員。大多跨國企業(yè)都會從母公司調(diào)配人員到子公司作為高層管理人員，這樣有利于將母公司文化移植入子公司，并且會在子公司當?shù)卣衅腹芾砣藛T，有利于不同文化交融，并且有利于公司發(fā)展子公司國家市場。

上海夏普電器有限公司僅僅負責生產(chǎn)，而銷售權(quán)歸另外一家子公司。這樣有利于母公司管理，但是這樣容易造成生產(chǎn)銷售脫節(jié)。

我們還從接待小姐處了解到，由于夏普公司生產(chǎn)方式采用的MTO，LT是三個月，此次金融危機還未對公司產(chǎn)生影響。夏普作為一個跨國企業(yè)，在應對金融危機等事件時，有自己的一套應對措施。不過由于文化影響，夏普作為日本企業(yè)，應對企業(yè)虧損，金融危機等事件是不會采取裁員這一措施。而是將設(shè)計，研發(fā)，辦公，行政等各個方面的經(jīng)費削減。

這次實習就這樣結(jié)束了，去夏普公司實習和我想像中的企業(yè)認識實習不太一樣，我以為會找個寫字樓里的企業(yè)給我們實習。因為要我們查的企業(yè)資料里，主要是企業(yè)的市場，地位，結(jié)構(gòu)，對于生產(chǎn)幾乎沒有認識要求。而且我們也不是學自動化的學生。不過還好有老師提了一些問題，讓我們對夏普有了較多的了解。富了自己的知識。

月實習總結(jié) 篇7

畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過將近3個月的工作最終圓滿完成了本次畢業(yè)實習，與以往的實習不同，這是我第一次接觸實際的工作環(huán)境。這次畢業(yè)實習是對我大學三年所學知識的一次綜合運用，也是對我學習能力的一次綜合檢驗。畢業(yè)實習鍛煉了我分析問題、思考問題并想辦法解決問題的能力，也讓我深深的體會到團隊的力量。

我們本次實習的地點是山西萬峰煤礦，是山西金輝集團的下屬新建小型煤礦，年產(chǎn)量在45萬噸左右。

剛開始我在金輝萬峰煤礦實習第一個體會到的就是一個字“累”，但后來慢慢的習慣下來，因為我長期身處校園，沒有經(jīng)歷過很大風吹雨打，更沒有經(jīng)歷過什么艱苦磨難?？梢哉f我一直以來在保護傘下走過，這次畢業(yè)生的實習生活可以讓我真正體會到現(xiàn)實生活中的酸、甜、苦、辣。做為煤礦企業(yè)承擔著為國家生產(chǎn)建設(shè)提供能源和化工材料的重任，那些作為工作在生產(chǎn)一線的煤礦工人，他們的工作強度是十分大的。在萬峰煤礦實習期間我深深的體會到煤礦工人的辛苦。這次實習雖然時間只有將近3個月的時間，但我覺得這樣的經(jīng)驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤里都有這些礦工辛苦的汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂，有時為了井下生產(chǎn)連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天煤炭事業(yè)的強大發(fā)展。經(jīng)過這次的實習，讓我對礦工這個職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的煤礦生產(chǎn)者和建設(shè)者。我很高興在實習中到困難時，并沒有后退，而是勇敢地面對現(xiàn)實，向困難中挑戰(zhàn)。我逐漸認識到將來要到煤炭企業(yè)工作必須要有良好的身體素質(zhì)和不怕吃苦的精神。實習磨煉了我的意志，使我現(xiàn)在的意志比實習前堅強多，也讓我真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。

這次實習給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，在這短短的近3個月的時間里我了解到了煤礦的復雜而有序的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個煤炭企業(yè)由采煤系統(tǒng)、掘進系統(tǒng)、運輸系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、通風系統(tǒng)等五大系統(tǒng)組成。

其中采煤系統(tǒng)是重要的生產(chǎn)系統(tǒng)，煤炭企業(yè)所有的生產(chǎn)組織都是圍繞采煤系統(tǒng)布置的。排水、通風系統(tǒng)則為煤礦的生產(chǎn)提供安全保障。運輸系統(tǒng)承擔著物質(zhì)和人員運輸?shù)娜蝿?wù)。

作為機電專業(yè)的學生，我大部分時間在煤礦機電科實習，有時候也會在其它科室?guī)兔?。煤礦機電工作涉及地面和井下，不但要為煤礦生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)，也要為安全生產(chǎn)提供有力保障。煤礦機電的任何疏忽或粗心都會影響生產(chǎn)或有可能導致嚴重事故發(fā)生。因此，煤礦機電在煤礦開采中的責任與作用是相當大的。要隨時掌握主要機電設(shè)備運行狀態(tài)、重點工程進展情況和有關(guān)工程措施的落實情況，確保設(shè)備在合理經(jīng)濟的狀態(tài)下安全進行。同時還要掌握供電、供風、供水、排水、通風和提升運輸情況，配合生產(chǎn)單位完成當班安全生產(chǎn)任務(wù)，避免發(fā)生不必要的麻煩和事故。

機電科還要負責完善機電、提升、運輸各大系統(tǒng)安全設(shè)施并定期組織檢查、維護和保養(yǎng)，確保安全設(shè)施靈敏可靠；負責機電提升運輸方面安全可靠，并對大型設(shè)備進行年度檢修和保障機房、硐室的達標，不斷提高機電設(shè)備的生產(chǎn)和運行能力；還要經(jīng)常深入井下各生產(chǎn)、運輸、通風、排水、變電所等單位，對機電安全進行檢查，對存在的問題要認真排除，杜絕設(shè)備帶病運轉(zhuǎn)和井下電器設(shè)備失補，以免發(fā)生事故。

一個多月的實習生活結(jié)束了，回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。這次實習帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。

總之，我覺得態(tài)度是很重要的，態(tài)度決定著我們的工作成績，無論在哪個單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許，我做得不是很優(yōu)秀，但我對這次實習所付出的汗水和努力是對我最大的安慰，因為我一直在努力做最好的自己。在生產(chǎn)實踐的過程中我走進了社會這個大課堂，體驗著與以往完全不同的世界，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

月實習總結(jié) 篇8

七月悄悄的溜走了，迎來了火熱的八月。八月的第一天，我和伙伴們嬉笑著走進了注塑車間。

注塑車間有大約14臺注塑機，最大至1200噸位，最小有200噸位，后面有兩臺熱固性材料的注塑機。注塑材料可分為兩種：熱塑性材料和熱固性材料。從成型原理上講，熱塑性注射塑件成型的固化基本上是一個從高溫液相到低溫固相轉(zhuǎn)變的物理過程，而熱固性注射塑件的固化卻必須依賴于高溫高壓下的化學交聯(lián)反應。區(qū)分倆種材料的最簡單方法就是：熱塑性材料成型的零件可以回收再利用，而熱固性材料成型的零件不可以回收，即報廢。

在注塑車間里，熱塑性材料較多，例如PP、ABS、PC、PMMA等以及混合材料，熱固性材料常用BMC、酚醛等。PC（聚碳酸酯）材料預熱溫度在110℃~120℃，車間里多用來做燈的內(nèi)套片，材料本身是微黃的，加些色料可變成需要的顏色；PP（聚丙烯）的熔點為160-175℃，分解溫度為350℃，但在注射加工時溫度設(shè)定不能超過275℃，熔融段溫度最好在240℃；ABS（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯塑料）燥條件為溫度80~85℃，時間2~4h，車間常用做前大燈燈殼，如應力太大和制品對應力開裂絕對禁止，應進行退火處理，具體條件為放于70~80℃的熱風循環(huán)干燥箱

內(nèi)2~4h，再冷卻至室溫即可。有一次，我在打PP材料的一內(nèi)套片，加料師傅從烘箱里拿出來的料加在了料筒里，經(jīng)過詢問才得知，PP平常是不需要烘干的，前兩天下大雨，把料淋濕了，這才拿進烘箱的。知識是靠自己學出來的。

我常在200噸、350噸和250噸的注射機上打模具，有時也會在600噸給大嬸裝袋。那次，我自己在200噸上打一個內(nèi)套片，上面編號左右面都沒有，連質(zhì)檢都認不出哪個是左右面。零件都沒有手大，內(nèi)面是帶有滾花的，在注射過程中，常會出現(xiàn)缺料。缺料是因為模具上留有殘料，阻礙新料流進。質(zhì)檢用燒熱的鐵絲將殘料融化取出，再噴上脫模劑。質(zhì)檢說，這從來沒出現(xiàn)過，很難做的，慢慢做。為避免再次缺料，我在模具上多噴脫模劑，每出一件，噴一次。我發(fā)現(xiàn)不再出現(xiàn)缺料，每個打出來的產(chǎn)品都完好無損。發(fā)現(xiàn)這個后，心理一陣驚喜。我離開前告訴了來接我班的大嬸，這樣產(chǎn)品都會是合格的。不是嗎？

在打零件時常出現(xiàn)頂白現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料，頂白在工藝方面主要的原因有：①若熔體和模具溫度相差過大，使得塑件中殘余應力加大，在受局部力時易出現(xiàn)頂白，對此，應降低熔體溫度，減小熔體和模具間溫差。②若冷卻時間太短，塑件內(nèi)的應力難以充分平衡，當局部受力過大時，即產(chǎn)生頂白現(xiàn)象，對此，應適當延長冷卻時間。③若注射壓力太大，

塑件中的殘余應力也大而導致頂白，對此，應適當降低注射壓力。④若保壓壓力太高，塑件內(nèi)的應力較大，在受到較大頂桿力作用時，易產(chǎn)生頂白現(xiàn)象，對此，應適當降低保壓壓力。⑤若保壓時間太長，也易產(chǎn)生殘余應力，而出現(xiàn)頂白，對此，應縮短保壓時間。

打模具時，注射機在半自動狀態(tài)時，若長時間不把門關(guān)上，注射機會自動報警，因此，中午吃飯都不得停下機子，而是讓人接班。記得最慘的一次是周六，我和另一個同仁加班，剛走進門，課長對我們說：“今天不好做了，10噸的行車昨晚壞掉，600噸、285噸架不了模?！闭麄€上午只有500噸在做，無奈之下，秦課長讓我們下了班。整個車間沒有了平常的喧鬧，工人們也只能揀揀活做，掃地、擦機子。

有一天，加料師傅問我：不如在學校吧？我說，是啊，但也不能老呆在學校的。師傅回答，是啊，在學校也得十幾年了吧。人生總是在磨練中進行，總是先苦后甜。兩個月了，我對晨揚也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問題，再探究新的問題，使自己不斷進步。

月實習總結(jié) 篇9

第一、二天實習內(nèi)容，鉗工。

顧名思義，鉗工就是完全手動操作，主要考驗學生的認真程度，以及細心與耐心。由于時間比較充足，兩天足以把一把錘子加工出來，所易老師對同學們的要求就比較高一點，第一天上午，老師就教如何我們使用劃線工具在工件上劃線.，以及銼刀的使用。下午，老師就讓同學們開始實操，有一些同學力大而且速度均勻，很快就用鋸子、銼刀把工件給加工出來了。接下來的步驟就是鉆孔，以及攻螺紋，終于，黃天不負有心人，同學們都如期完成了任務(wù)，用自己的動手能力與細心和耐心把錘子給弄出來了。

第三天實習內(nèi)容，焊接。

話說焊接這個工種，可是很危險的，不過學校在安全方面做得很到位。為了讓學們很好的掌握焊接技術(shù)，老師給我們講了一個上午的理論課，詳細的介紹了各種焊接技術(shù)，到了下午老師又給我們親自演練焊接過程，并讓同學們各自練習了幾遍，老師過一會就來觀察同學們的焊接情況，看到同學們焊得還算不錯，就布置了任務(wù)，讓同學們考試，考試要求焊一條直線，當然，最少的也能夠做到70分。

第四天實習內(nèi)容，熱處理。

熱處理，顧名思義，就是金屬材料進行加熱處理，改變材料的硬度。老師給我們的任務(wù)就是用45#鋼進行打磨光滑，測量硬度，再進行正火處理，再一次打磨，測量硬度，而后進行淬火，測量硬度，最后進行回火處理，并在顯微鏡觀看材料的形狀。

第五、六天實習內(nèi)容，普通銑床。

普通銑床，老師給我們講了一個小時的理論課，介紹了銑床機器。之后，給我們親自演習一遍工件的裝夾，銑刀的裝夾。布置任務(wù)，叫我們把一塊鋁合金的一個面銑成平面。第二天，教在工件劃線，并銑出回字槽、凹槽、鍵槽等。當然，同學們都完成得比較好。

第七天實習內(nèi)容，數(shù)控車床。

數(shù)控車床操作起來比數(shù)控銑床簡單許多，老師先讓我們到機床進行實操，并親自給演示了數(shù)控車床的實際操作，并讓每一個同學都完成對刀步驟，給他檢查。合格之后，他叫你載入一個程序，車出一個葫蘆，便完成任務(wù)，當然，由于時間關(guān)系，好多同學都沒來得及吧葫蘆做出來，下午，老師讓我們到機房仿真處理，同樣也是加工出一個葫蘆出來，如果再給定的時間里能設(shè)計并加工出另外一種零件，還會有額外加分。

第八天實習內(nèi)容，PLC。

PLC，中文含義就是可編程控制器，老師教我們?nèi)绾尉幊蹋⒉贾妙}目讓我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

第九實習內(nèi)容，電火花。

老師給我們講述了電火花的加工原理，以及電火花機床的操作。由于時間比較倉促，老師沒讓我們?nèi)潏D，設(shè)計圖案。就用現(xiàn)成圖案去打出形狀出來。

第十天實習內(nèi)容，線切割。老師給的任務(wù)是，按照操作步驟，在機床選一個圖案，然后將其打印出來就行，很多同學打印了一個龍，由于打印龍時間比較長很多同學選擇了更簡單圖案去打印。

總結(jié)：

金工實習雖然很累，但我們的收獲頗豐，我們學會了如何去操作機器設(shè)備，以及一些制圖軟件，這增強了我們的動手能力。在當今社會中，機械化生產(chǎn)越來越重要，也越來越普遍化。所以金工實習也讓我們意識到機械化生產(chǎn)的重要性，也擴張了我們視野。對于我們來說金工實習是一次難得鍛煉機會。

月實習總結(jié) 篇10

今天結(jié)束了一個多月的實習，一個人靜靜的坐在電腦跟前，有太多的東西需要進行深入的思考。

首先選擇這個行業(yè)是我所喜歡的，很高興自己能勇敢的跨出第一步，雖然對未來還是迷茫，但這一步已經(jīng)給了我很大的信心和力量，

短短的四十多天，跟著老板學到了很多的東西。不僅僅是一些基本的東西，如使用打印機、復印機、接發(fā)傳真等實用、基礎(chǔ)性的知識；其實更多的是一個好老板、好員工所必須具備的根本的、深層的東西，這些本質(zhì)的東西或者品質(zhì)，我相信對我以后的成長更為有利，它們就好比一個學習方法一樣，具備了它們我才能更快的學習那些基本的東西并讓他們發(fā)揮最大價值。下面便是我認為比較好的方法：

1、永遠要保持一個干凈整潔的面貌，不管是自己還是辦公室。

2、做事情一定要具有邏輯性、條理性，所記下的事情一定要清晰明了。

3、溝通是一門藝術(shù)，不同的人采取不同的溝通之道，與人溝通最基本的要做到明白對方的所需，再以自己清晰、簡潔明了的表達來滿足對方的需求；每一個人都有可能成為你的顧客，所以對待每一個進店之人都要真誠、熱情，保持，溫暖的笑臉耐心的幫其解決所需。

4、隨時準備筆和紙，方便記下客人所需，并且最后要進行登記、核對。

5、給自己寫個日歷表，在上面標明每天發(fā)生的重要事情，早上起來后要對照下今天有什么事，晚上下班把今天發(fā)生的大事寫好。

6、認真細心必不可少，注重細節(jié)，考慮周全。客人定好單后要把所有的事情進行細心地叮囑，為客人安排好一切，預見可能發(fā)生的事情并且告訴客人的解決方法。

7、出門一定要把所有的事情安排好，每安排完一件事情就要立刻想起下一件事，要把一切都處于自己的掌握之中，自己不能預料的事情得立馬想辦法解決，是一切活動順利進行。

8、用完東西隨手就收拾好，做好登記工作。

9、要用心的、真誠的送客人出門。

10、及時進行歸納總結(jié)，所有的東西都要對其進行分門別類，好找好用好收拾。

實習期間還有太多的東西需要我仔細的、深入的思考。告別了這個崗位，接下來我要迎接另一個全新的環(huán)境，充滿了壓力與挑戰(zhàn)。這樣的選擇是對或錯我想是永遠都不會知道了，因為每種選擇付出的和回報肯定會大不相同，而我只能活一次，當然也就只能選擇一次，不管怎樣，選擇了就繼續(xù)前行，努力證明我的選擇沒有錯。

人活一生，有些人看重結(jié)果，有些人樂與享受過程。每個人都對自己的人生進行了選擇，并且以自己的方式對其選擇進行了完美的詮釋，個中的酸甜苦辣或許只有本人知道。只要自己覺得生命有意義就挺好。

月實習總結(jié) 篇11

20xx年新學期的開始，我們進行了為期兩個星期的校內(nèi)實習。兩個星期的實習生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實習期間，我們新分成的小組別在指導老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導、其他老師的支持和指導下，轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實習活動。作為體育校內(nèi)實習生，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實習守則，尊重學校領(lǐng)導和指導老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成指導老師布置的任務(wù)?，F(xiàn)在，我的實習工作得了比較圓滿的成功。對此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實習的主要工作進行總結(jié)：

在實習期間，我主要完成了3方面的工作：

一是見習，實習開始我們主要是聽取其他老師的講課，并認真的記下來聽課記錄，學習教學方法和吸取教學經(jīng)驗。

二是親自上課，在老師的指導下，認真準備所需的上課教案，體會和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過指導老師和同學們的相互討論糾錯，自己取得了極大的進步。

三是及時與指導老師和其他實習生進行經(jīng)驗交流不斷完善自我。

我們實習的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學，我的實習的假象對象是中小學生。他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有一定難度的。

由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然在后來不斷的實踐和指導老師的幫助講解下，我們也逐漸學習了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之會好了起來。

作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學生如慈母般關(guān)愛，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默機制。

幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學生也會因此而喜歡你。

第二：豐富的知識儲備。

教師的主要任務(wù)是教。都說給學生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應作長流水。課上，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術(shù)著作，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。

第三：衣著整齊、干凈、得體。

作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴肅，很正式，很古板。而應該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學生清新自然親切的感覺，這樣學生也愿意和你接觸。

第四：靈活的語言藝術(shù)。

現(xiàn)在的學生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。在同學們說話鬧翻天時，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學生的注意力，不給他們自己聊的機會。

1、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力?？赡艿脑?，進行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學。

2、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時寫好課后小結(jié)。

以上就是我自己在教育實習之中的一些收獲。我相信在實習中，我們大家都付出了很多，同時也得到學到的更多。這段時光對于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個開始，應該讓它變成一段美好的回憶；而對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會是人生中一段美好的回憶。

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