狼牙山五壯士。
比如在閱讀作者的著作時,你肯定會感受到一些作者希望傳達的靈感。讀后感不僅有助于我們理解作品,還可以促進我們的情感溝通和交流。難道你還沒有閱讀過“《狼牙山五壯士》讀后感”嗎?趕快去讀一下吧!如果你希望后續(xù)訪問,請將本頁加入書簽!
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
這是《狼牙山五壯士》的結(jié)尾,這堅強不屈的聲音似乎就在耳邊響起,正訴說著一個悲壯動人的故事……
1941年秋,日本鬼子襲擊了瑯琊山這一地區(qū)。第七連堅持游擊戰(zhàn),但后來不得不轉(zhuǎn)到第六班。
六班五名士兵利用危險的地形不斷向敵人射擊。子彈用完了,就用石頭砸。最后他們完成了掩護,擊碎了槍,從上面跳了下去。
我們佩服他們的寧死不屈,機智勇敢的精神。遇敵不怕,還和敵人周旋到底。想想自己雖然不用上戰(zhàn)場,但也太笨蛋了吧有很多次,彈鋼琴時碰到”石頭”就退縮;有許多次,碰到不會的***胡蘿卜加大棒加貓爪加利齒加拳頭的威脅同桌告訴我答案;更有很多次,畫畫時遇到復(fù)雜一點的地方就不畫了……因此,我要向五壯士學(xué)習(xí),做一個迎刃而上,知難而進的好學(xué)生。
狼牙山五壯士讀后感(二)
一本有墨香的中文書擺在我面前,我很想看。一篇文章多么生動美麗,特別是它深深地打動了我。
主要寫了五位英雄為了保護群眾和連隊主力,在狼琊山奮勇殺敵的故事。句子簡潔明了,敘述真實生動,讓人仿佛置身于那個時代的生活中??赐炅艘院?,我深深的感動了。
五壯士??!當(dāng)時你們沒有炮彈時舉起石頭砸的時候,你們在想什么呀?……五壯士,你們付出這么多,自己卻犧牲了!
難道你們的身子是鐵打的?難道你們這樣做是為了完成任務(wù)?不,不是這樣的!
是革命的精神支撐著你!是你們不顧自己的去保護革命。
我把書藏起來思考:五個英雄,雖然文中說你死了,但我認(rèn)為你還活著。你的精神和形象永遠(yuǎn)活在人們心中?,F(xiàn)在的社會要是有你們該多好呀!我們下一輩不會辜負(fù)老一輩的希望的。
我收回思想的翅膀,發(fā)自肺腑地呼喊:五位英雄,我必須學(xué)習(xí)與敵人戰(zhàn)斗到底的精神。
狼牙山五壯士讀后感(三)
今天,在學(xué)習(xí)了狼琊山五杰的教訓(xùn)后,我深深地感到,日本人太壞了,它們的行為太惡毒,太殘忍,太野蠻,太無恥了。我們要不忘國恥,努力學(xué)習(xí),振興中華日本人這群大壞蛋,每次都來中國掃蕩,搞到中國沒有一天安寧之日。中國英雄都為正義犧牲了自己的生命。為了保護群眾和軍隊主力,他們勇敢地同敵人戰(zhàn)斗到底。
這篇文章寫下了他們的殘忍和殘暴的思想。
五壯士們真勇敢!就算犧牲自己也沒有任何怨言。為了保護我們的中國人民,勇敢地與敵人戰(zhàn)斗。
從前,有一個勇敢的戰(zhàn)爭日英雄,王二小。有一次,日本人來到王二小的家鄉(xiāng)掃蕩。這時,王二小正在一邊放牛,一邊給八路軍傳遞情報。
日軍看見他在放牛,于是問他怎么走。王二小帶著他,假裝替敵人帶路。為了保護群眾,他帶領(lǐng)敵人進入八路軍的伏擊圈。當(dāng)敵人知道這是八路軍的伏擊圈時,敵人殺死了王二小。這時,八路軍沖下山,把日本人全殺了。
這些英雄的精神令人欽佩。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)犧牲和正義的品質(zhì),在我們長大后為祖國服務(wù)。
在毛主席提出的人民戰(zhàn)爭方針的指導(dǎo)下根據(jù)地積極發(fā)展人民武裝,成立了青年抗日先鋒隊、婦女自衛(wèi)隊等民兵組織(這些**展出的就是當(dāng)時他們在訓(xùn)練時的一些場景)。與此同時,各地區(qū)、各村莊的游擊隊也迅速發(fā)展起來。他們以地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)等多種形式,同敵人進行了堅決的斗爭。如果日本侵略者抓不到我們八路軍,他們就會從手無寸鐵的平民開始行動。
1939年以來,日軍一次又一次地對狼琊山根據(jù)地進行了一系列野蠻的“掃蕩”,造成了田崗、淇村、村長等多起**活動。從1937年到1945年,日寇共殺害我抗日軍民5000多人,掠奪財物眾多,燒毀房屋多間,行徑之卑劣,手段之殘忍,令人發(fā)指。
讀書使人進步,下面整理了《狼牙山五壯士》讀后感精選,歡迎閱讀!
在這節(jié)課上,我運用自主學(xué)習(xí)、合作交流、閱讀體驗等教學(xué)方法,充分利用電化教育創(chuàng)設(shè)情境、突出重點、突破困難。我還使用了課件、網(wǎng)絡(luò)和其他現(xiàn)代教學(xué)手段**
當(dāng)我懷著崇高的敬意讀完《狼牙山五壯士》這篇課文時,不知不覺中,我的雙眼已被淚水模糊了。
在毛主席提出的人民戰(zhàn)爭方針的指導(dǎo)下根據(jù)地積極發(fā)展人民武裝,成立了青年抗日先鋒隊、婦女自衛(wèi)隊等民兵組織(這些**展出的就是當(dāng)時他們在訓(xùn)練時的一些場景)。與此同時,各地區(qū)、各村莊的游擊隊也迅速發(fā)展起來。他們以地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)等多種形式,同敵人進行了堅決的斗爭。如果日本侵略者抓不到我們八路軍,他們就會從手無寸鐵的平民開始行動。
1939年以來,日軍一次又一次地對狼琊山根據(jù)地進行了一系列野蠻的“掃蕩”,造成了田崗、淇村、村長等多起**活動。從1937年到1945年,日寇共殺害我抗日軍民5000多人,掠奪財物眾多,燒毀房屋多間,行徑之卑劣,手段之殘忍,令人發(fā)指。
這篇課文講述了一九四一年的秋天,七連六班的五個戰(zhàn)士為了掩護群眾與敵人做了殊死搏斗,最后在彈盡糧絕的情況下勇敢地跳下了懸崖,以身殉國,用鮮血譜寫了英雄樂章。
有一個片段我至今依然記憶猶新,那就是五位壯士砸碎槍后,高呼著“打倒日本帝國主義”、“中國共產(chǎn)黨萬歲”之后邁開大步,大義凌然地跳下了懸崖。這是不屈不撓的中國人民的聲音。這聲音嚇壞了整個世界,呼喚鬼神!
記得去年語文書上有一篇叫《狼牙山五壯士》的課文,讀了后很令我感動,直到現(xiàn)在我還很清楚地記得。
這篇課文講的是:狼牙山的五壯士接受了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù),他們誘敵上山,痛殲敵人。由于敵人緊隨其后,五位英雄為了完成任務(wù),放棄了沿主方向撤離的機會,卻將敵人引向了死胡同。子彈用完后,他們用石頭砸了敵人。
又有一批敵人沖上來了,班長拉響了手榴彈把敵人炸下去了。最后,看著主力軍和群眾的方向,五位英雄勇敢地跳下瑯琊山的高崖。
瑯琊山的五位英雄接受了一項非常艱巨的任務(wù),但他們勇敢頑強,最終以生命為代價完成了任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中,他們顯然有機會追擊主力,但為了不讓軍隊和群眾受到影響,他們毫不猶豫地選擇了犧牲自己的生命。五壯士斗志高昂,有崇高的自我犧牲精神和大無畏的英勇氣概。
五大英雄與敵人的血戰(zhàn)到底,表達了中國人民對解放戰(zhàn)爭勝利的堅定信念!
難道他們這些精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?是的,他們的高尚品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和深深感動的!
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我深受感動,使我心中久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》敘述了1941年秋天,五位抗日英雄成功地完成了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù)。當(dāng)他們吃光彈藥,寧死不屈,毅然跳崖,譜寫了一出驚天動地的英雄樂章。
文中令我感動的話是五壯士高呼的口號:“打倒日本帝國主義,中國共產(chǎn)黨萬歲?!焙俺隽酥袊说姆胃?。他們多么偉大呀!他們的事跡令人敬佩。
讀完課文,我深深地被五壯士的壯舉感動。我聯(lián)想到自己就十分慚愧,記得有一次:老師布置了五道數(shù)學(xué)題,前四道我都會,可第五題難住了我,我左思右想,草稿也用了不少,可還是想不出來,我看時間不多了,算了,不做了。
每次遇到問題,我都畏縮不前,成績一落千丈。這時,我想到了五大英雄的偉大形象,我決定擺脫對艱苦和勞累的恐懼。
戰(zhàn)士們,先烈們。我決定以你們?yōu)闃s,刻苦學(xué)習(xí),長大保衛(wèi)自己的祖國。
讀了《狼牙山五壯士》以后,讓我十分感動,特別是書上那幅正義凜然的畫,讓我的崇敬只感油然而生。
你看,五位壯士個個憤怒地看著面前的敵人,仿佛要做出一個神圣的決定,這是他們跳崖那一剎那間那威武的神態(tài),敵人們以為他們死到臨頭了,但是,他們用表情告訴敵人:”我們絕不投降、服輸!”他們一定在想:
來吧,我們不會害怕的。完成了覆蓋群眾和軍隊主力軍的任務(wù)。我們什么都不怕。
狼牙山五壯士的英雄壯舉-----跳崖,感動了我們無數(shù)的后人,我們少年兒童都讀過這篇課文,都為此感動,我們現(xiàn)在生活在和平的年代,很難理解他們當(dāng)時的情景,在我們看來,生命是最寶貴的,生命是寶貴的,為了什么要去犧牲自己的生命呢?我想:他們一定是為了祖國的解放,人民的安寧,由此使我想起了許多的英雄,想解放時期的董存瑞舍身炸暗堡;抗美援朝當(dāng)中的黃繼光用自己的胸膛當(dāng)住敵人的槍口,自己英勇犧牲;在打戰(zhàn)時,隱蔽在草叢中的邱少云,敵人丟燃燒彈過來,為了保衛(wèi)祖國,邱少云沒動,活活被火燒死。
這些民族英雄都是具有”明知山有虎,偏向虎山行”的精神,難道不令我們敬佩嗎?他們正處在關(guān)鍵時刻,把生命的希望留給別人,他們是多么的勇敢,他們是我們心中最敬佩的人,因為有了這些烈士,我們今天才有了幸福的生活。
五位英雄也有獻身祖國、獻身人民、獻身革命事業(yè)的勇氣。他們的精神長期激勵著我們的**人,我們永遠(yuǎn)不會忘記他們。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,把祖國建設(shè)得更加美好。
狼牙山五壯士讀后感(二)
狼牙山五壯士的名字,多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚。在這個紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的特殊日子里,我們緬懷革命先烈,了解他們的偉大成就。正是懷著如此崇敬的心情,我認(rèn)真閱讀了《狼牙山五壯士》的英雄事跡。
故事發(fā)生在1941年8月,侵華日軍調(diào)集7萬余兵力,對晉察冀邊區(qū)進行毀滅性”大掃蕩”.敵人圍攻易縣城西南狼牙山地區(qū),企圖殲滅該地區(qū)八路軍和地方**機關(guān)。馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學(xué)義是我軍第六批戰(zhàn)士,負(fù)責(zé)警衛(wèi)封鎖,掩護部隊和群眾轉(zhuǎn)移。
他們堅定沉著,奮勇還擊,為了轉(zhuǎn)移敵人視線,他們邊打邊撤,將日偽軍引向狼牙山棋盤駝峰頂絕路。五位戰(zhàn)士臨危不懼,英勇阻擊,子彈打光后用石塊還擊,面對步步逼近的日偽軍,寧死不屈,毀掉槍支,義無返顧,縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。
馬寶玉等5位戰(zhàn)士的壯舉,表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節(jié),被人民群眾譽為”狼牙山五壯士”.他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
看完主人公的故事,我真的很有激情,對他們充滿了敬意。想想在今天的和平年代,有多少革命先烈流下了頭顱和鮮血。經(jīng)過許多艱難困苦,他們與敵人戰(zhàn)斗至死。
因此,我們要珍惜今天的美好時光,努力學(xué)習(xí),有最好的表現(xiàn),成長起來,報效祖國,這是對革命先烈最好的紀(jì)念。
狼牙山五壯士讀后感(三)
今天,我和媽媽**了《狼牙山五壯士》的電影,雖然是黑白片,但我還是硬著頭皮看了下去。
為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士痛擊追上來的敵人,把敵人一次又一次的打了下去。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù)。可擺在面前的只有兩條路:
一條通向主力轉(zhuǎn)移的方向,另一條通往瑯琊峰、棋盤陀。三面都是懸崖。
班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:”走!”帶頭向棋盤陀走去。
五勇士一面向山頂,就靠樹木和巖石向敵人射擊。班長馬寶玉受傷,子彈全部射出。胡福才擰開最后一顆手榴彈,馬寶玉拿走了手榴彈。馬寶玉突然舉起一塊大石頭砸向敵人。敵人沿著山谷滾落下來。
另一群敵人像老虎一樣出現(xiàn)了。馬寶玉用盡全力向敵人投擲手榴彈。手榴彈在敵軍中**了。
五位英雄站在狼琊山頂,俯瞰群眾和軍隊主力軍的前進方向。臉上露出了勝利的喜悅,班長馬寶玉激動地說:”同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!
”隨后,他把從敵人手里奪來的搶砸碎了,第一個縱身跳下山崖,戰(zhàn)士們也相繼跳下山崖,山響起了他們的口號聲:”打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!
”看了這部**后,我深深地體會到,這些革命烈士,為了讓后代過上好日子,不惜犧牲自己,令我敬佩,所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活??!
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我感到十分懊悔。我十分恨自己以前不尊重祖國的做法,甚至恨到骨子里了!
這篇課文記敘抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士,為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山。六班的五個戰(zhàn)士:班長馬寶玉,副班長葛振林,宋學(xué)義,胡德林和胡福才。他們利用有利地形,英勇殺敵,敵人的進攻一次比一次兇猛,戰(zhàn)士們的子彈都用完了,班長馬寶玉急中生智的大聲喊道;“同志們,用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著戰(zhàn)士們抱負(fù)祖國的心,帶著中國人民的仇恨,向敵人砸去,山坡上傳來一陣慘叫的聲音,敵人紛紛落入深谷。敵人們還再不斷的向前進攻,五位戰(zhàn)士看到部隊和群眾遠(yuǎn)離的方向,戰(zhàn)士們笑了,他們昂首挺胸,從懸崖上往下跳,一個個縱身而起,狼牙山上響起他們壯烈豪邁的口號聲:
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!
五位英勇的戰(zhàn)士用他們的生命保護了人民與連隊的安全,他們用鮮血給五星紅旗增添色彩,他們用壯烈豪邁的聲音告訴我們中國一定能贏的!同學(xué)們,你們知道嗎?不僅是這五位英勇的戰(zhàn)士為我們這美麗而又富饒的今天獻出了生命,還有很多很多,比如在南京大屠殺中多少英勇的戰(zhàn)士死在敵人的手里,他們I衛(wèi)了我們的祖國,保護了我們美麗的家園。他們把自己最寶貴的生命賣給了殘酷的戰(zhàn)爭,為我們換來了美麗、富饒的今天。
可是,我辜負(fù)了你們對我的期望。每個星期的周一是莊嚴(yán)的升國旗儀式,我卻一點也不在乎,在迎接國旗時大家臉上都露出嚴(yán)肅的表情,可我卻是隨隨便便,不尊重國旗。在敬隊禮時,老師說過:祖國的利益高過一切,手要高于頭頂一拳,以示尊敬。可我卻把手壓得很低,還用手去遮太陽,不尊重祖國。再唱國歌時,大家都使勁唱,可我連唱都不唱,不尊重烈士們?yōu)槲腋冻龅囊磺小,F(xiàn)在,我才明白我以前做的事情是多么可惡!多么愚蠢之極!我十分悔恨自己,我知道這樣做相當(dāng)于在踐踏你們的靈魂和生命。對不起!我希望你們能原諒我。
如果知識是浩瀚的蒼穹,我希望我是翱翔的雄鷹在空中自由自在的飛翔;如果知識是無邊無際的大海,我希望我是一條小魚,尋找知識的寶藏;如果知識是一望無際的大草原,我希望我是奔跑的駿馬,在知識的草原里,盡情奔跑。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)為祖國而戰(zhàn)的英雄們,不要辜負(fù)他們對我們的重望。讓我們替他們把祖國建設(shè)得更加強大。
“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!讀完《狼牙山五壯士》這篇文章,我心中有一股說不出的感受。五壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)自己的部隊,跳崖身亡。用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇。
馬寶玉、胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才五位英雄為掩護群眾和部隊撤退,毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路,子彈沒有了,他們就拿石頭砸。在敵人的主力部隊到來時,班長馬寶玉用盡力氣將最后一枚手榴彈投出去,頓時在敵人部隊中央炸開了花??扇諅诬姲l(fā)現(xiàn)了他們已經(jīng)沒有子彈,蜂擁向山頂沖來,并叫到“捉活的,捉活的!”馬寶玉等人為了不讓日偽軍捉活的,寧死不屈,砸碎槍后壯烈跳崖。敵眾我寡,他們從不在乎,僅五人卻干掉了150多個敵人。
他們永遠(yuǎn)是我們祖國的驕傲,民族的自豪。后來,狼牙山五壯士的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評價,他說:“他們身上體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的優(yōu)秀品質(zhì),體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概!”是呀,這種寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí),是我們的榜樣。想到這里,我不禁想起了我的太姥爺。他當(dāng)時是德高望重的村長,然而,就在這時,鬼子的“大掃蕩”開始了。他們抓住我太爺爺?shù)囊骂I(lǐng),問道:“死老頭兒,八路藏哪兒?糧食藏哪兒?”太姥爺一搖頭,好像根本沒有怕他們的意思。這一搖頭不要緊,可激怒了小鬼子,大聲呵斥道:“說!不說就斃了你!”“哼!你們甭想從我嘴里知道任何東西!我不會告訴你們的!”太爺爺?shù)恼Z氣中帶著點憤怒,說。小鬼子氣的跳起來,“活埋,活埋,我就不信他不說!”幾個士兵把他拖到事先挖好的坑里,而太爺爺卻始終不肯透露半點消息,任憑鬼子怎樣折磨他。……土越積越多,太奶奶站在一旁看著干著急,不過她明白,太爺爺是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而犧牲。
這,值得……至今,我姥姥那里還留有一張發(fā)黃的證書:我太姥爺?shù)牧沂孔C書。五壯士和我太姥爺一樣,他們以大局為重,寧肯現(xiàn)出自己寶貴的生命,也要為中國共產(chǎn)黨的利益著想。那種民族氣節(jié),犧牲精神讓我難忘,也讓我更加發(fā)憤圖強!假如我是小小的房子,那我也要頂天立地,不怕風(fēng)吹雨淋;假如我是一株小樹苗,那我也要開花結(jié)果,成為成為國家的棟梁。
我要從小事做起,勿忘國恥,振興中華!
我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命先烈的鮮血和生命。革命先烈拋頭顱、灑熱血,譜寫了一曲曲動人的樂章。我做為一名少先隊員吸時一遇到難題就退縮,一想起五壯士那不怕困難、為國捐軀的精神,我又怎能和五壯士相比呢?
我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我要從現(xiàn)在做起,以先烈的精神時刻激勵自己,做到不怕困難、堅定信念、勇于進取,長大做一名對祖國有用的人才!讓我們記住狼牙山五壯士的名字:
馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才!
讀書讓我們知道得更多,下面整理了《狼牙山五壯士》讀后感,歡迎閱讀!
夜靜得出奇,我在燈光下懷著敬佩而又憤怒的心情一遍又一遍地讀著《狼牙山五壯士》,它使我知道了六班的五個戰(zhàn)士為掩護戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親們,引開并消滅了一百五十多個敵人后壯烈跳崖。
夜靜得出奇,我在燈光下懷著敬佩而又憤怒的心情一遍又一遍地讀著《狼牙山五壯士》,它使我知道了六班的五個戰(zhàn)士為掩護戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親們,引開并消滅了一百五十多個敵人后壯烈跳崖的英雄事跡。
1941年秋季,日寇拉開大網(wǎng),對狼牙山抗日根據(jù)地進行了殘酷的“鐵壁合圍”大掃蕩。日本侵略者這次出動了四萬多人,試圖在瑯琊山根據(jù)地趕上士兵和群眾!部隊負(fù)責(zé)人把保障4萬多后方人員安全轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給第七連。
第七連戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn),敵人**慘重,但第七連也犧牲了不少。為了不讓連隊遭受更大的犧牲,第七連隊要求六班留守守敵,掩護連隊撤退,然后進行最后的轉(zhuǎn)移。
六班把抵抗陣地放在通往主峰的懸崖上。班長馬寶玉剛才帶領(lǐng)大家從反擊陣地把地雷埋在這里。鬼子被炸得“哇哇”亂叫,血肉橫飛,剩下的抱頭鼠竄而去。敵人又一次沖鋒被打退后,就集中野戰(zhàn)山炮向上狂轟,鬼子朝山上擁來。
日本鬼子又一次被五大英雄吹得團團轉(zhuǎn),他們滾下山去。
馬班長被子彈擦破了也只是草草包一下,胡福才也是經(jīng)別人提醒,他才發(fā)現(xiàn)了傷口。我們呢?即使我們只是擦破一點**,我們也會流淚,更不用說子彈了?
武龍中心小學(xué)五年一班田雨欣
讀了《狼牙山五壯士》后,我被他們視死如歸的感動了。同時,讓我充分了解五位英雄對日本帝國主義的仇恨和對黨和人民的熱愛。
這本主要說了1941年秋天,日寇向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了掩護群眾并讓連隊順利轉(zhuǎn)移,把大批敵人引上狼牙山,并痛擊他們。就在五位壯士彈盡糧絕時,要被敵人俘虜時,五位壯士毅然跳崖,以身殉國。
用鮮血和生命譜寫了一曲氣吞山河的壯歌。
深深吸引我的是五位英雄勇敢跳崖的那一刻:五位英雄圓滿完成任務(wù)后,馬寶玉似乎每次都沖鋒。第一個縱身跳下深谷。
其他四位壯士也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了壯士們壯烈豪邁的肺腑之聲:“打倒日本帝國主義!
中國共產(chǎn)黨萬歲!”這種犧牲了自己,保護了他人的精神怎能不讓人感動呢?
于死,有的輕于鴻毛,有的重于泰山。在這緊要關(guān)頭。五位壯士心中只有一個信念:
只要能保護群眾,讓連隊主力順利轉(zhuǎn)移,我們的犧牲又算得了什么。只要公司的主力還在,我們就可以為我們報仇,趕走那些在中國境內(nèi)為所欲為的侵略者。
五位壯士讓我想起了曾今看到的故事:戰(zhàn)士黃繼光為了在規(guī)定時間內(nèi)攻破敵人的營地,帶著一些戰(zhàn)士在如雨點般的子彈下一次次沖擊。就在他身邊已經(jīng)沒有一個人的時候,他在子彈下一次次頑強地站起來。
最后,他的血肉之軀擋住了敵人的槍炮,英勇犧牲。
五位壯士與中華民族的許多英雄肯定都知道自己此去會九死一生,卻明知山有虎,偏向虎山行。這美好的品質(zhì)難道不讓人敬佩嗎?
中華民族的抗日英雄,他們是多么可嘉啊,頂天立地,寧死不屈!讓我們記住一句話:不要忘記國恥,振作新中國!
五位英雄的英雄事跡深深地教育了我。他們?yōu)閯倮冻隽顺林氐拇鷥r。我向?qū)W習(xí)在困難面前永不退縮的精神。只有這樣將來才能做一個多國家對社會有用的人。
【導(dǎo)語】以下是為大家整理的關(guān)于《狼牙山五壯士》讀后感,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家!
讀到這篇課文,五大英雄的英雄形象一直在我心中。當(dāng)然,我感到非常抱歉。為了讓敵人找不到連隊和群眾,五位英雄不顧一切地把敵人引到瑯琊山。
課文中五壯士把敵人引上狼牙山,再把敵人消滅然后英勇跳崖的事情。五壯士是為了連隊和群眾不被發(fā)現(xiàn)才把敵人引上狼牙山上,繼而跳崖,這種舍己為人不畏犧牲的精神怎不會讓人感動呢?班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打,馬寶玉可以在遠(yuǎn)處狠狠地打,馬寶玉不怕死,但是他把敵人打得落戶流水,但他不怕死,我看見他很恨日本兵,也看見了他對群眾的熱愛。
我在報紙上看過這樣的一則新聞:一個年僅七歲的小男孩不幸墜入河中,加上那時那個地方很冷,碰巧又是開閘放水的時候,在一陣呼喊中,應(yīng)該有7到10人跳入冰涼的河中,救下了小男孩,其中第一個下水為了救人而犧牲了,最終,六個人獲得了獎賞,一人死亡,那個英雄被賦予了見義勇為的稱號,并且被放在殯儀館里被所有人追悼。
我在這個事情里也看到了與五壯士相同的舍己為人的品質(zhì):為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊和主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說:“走”帶頭向棋盤陀走去。
士兵們熱血沸騰。他們緊跟著班長。他們知道班長要把敵人引向終點。引上絕路,就意味著五壯士要壯烈犧牲,但是班長馬寶玉寧死也不讓敵發(fā)現(xiàn)連隊主力和群眾,并且是斬釘截鐵說。生命是無價的,只有一次,那掉下去可是會百分之九十八死,面對這緊要關(guān)頭班長馬寶玉竟然是斬釘截鐵地說走,好一個斬釘截鐵,我心中的熱血似乎也沸騰起來,這就是革命的力量!
當(dāng)我讀到副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。我深深地體會到葛振林對日軍的仇恨和憤怒,對日本侵華的憤慨。我看到葛振林非常愛國。也對國家很忠貞不渝的。
作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我感受不到五杰對底的場景,但我能感受到五杰不犧牲的精神和敵人戰(zhàn)斗到底的決心。
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