盲馬讀后感

盲馬讀后感。

寫作品的讀后感有以下幾個技巧：

1. 全面觀察：讀完作品后，不僅要關(guān)注故事情節(jié)、人物形象等基本要素，還要觀察作品所呈現(xiàn)的思想、主題和藝術(shù)手法等方面。

2. 打破主觀先入為主的觀念：不要僅憑個人主觀印象評價作品，要客觀地分析作品的優(yōu)點和不足，并思考作品可能傳遞的意義。

3. 突出核心觀點：讀后感的重點應(yīng)該聚焦在作品所表達的核心觀點上，從多個角度分析該觀點的深層含義和社會意義。

4. 借鑒與比較：可以將同類型的作品進行比較，找出它們之間的異同點，進一步加深對作品的理解。

5. 豐富表達方式：讀后感的表達方式可以多樣化，可以采用散文、小品文、詩歌等形式，用自己獨特的語言和角度來表達對作品的感悟。

讀后感的核心是通過“讀”去感悟作品所呈現(xiàn)的思想和藝術(shù)魅力，而不僅僅是簡單的陳述或贊美。本文將聚焦于與“盲馬讀后感”有關(guān)的主題，通過深入分析和思考，從個人角度出發(fā)，形成一篇獨特的讀后感。

盲馬讀后感 篇1

一本好書，猶如一杯好茶，一壇好酒，讓人喝了又想再喝一杯，久久回味，難以釋手。

暑假，我就讀了這樣一本好書——《盲馬》。這本書講述的是一位勇敢、倔強的農(nóng)家少年來福喂養(yǎng)了一只先天失明的小馬“小白頭”，在來福的喂養(yǎng)下，“小白頭”自強不息，脫胎換骨，成為了部隊運送物資、救人性命，卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬的故事。身殘志堅的“小白頭”，在我們的日常的生活中，經(jīng)常可遇到這樣的人，也是我們學習的榜樣。身殘不是逃避現(xiàn)實，自我墜落的借口，而是執(zhí)著自己的信念，戰(zhàn)勝重重困難的好幫手，最終取得令人矚目的成就。古今中外有許多這樣的人物：西漢史學家、散文家司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。并沒有為此而消沉，而是發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為歷史之父;張海迪，5歲患脊髓病，高位截癱。她無法上學，便在家自學完中學課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心;美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫·凱勒，在出生的第十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力生活在無光、無聲的世界里，在此時間里，她先后完成了14本著作，其中最著名的有《假如給我三天光明》、《我的生活故事》、《石墻故事》;愛迪生患了猩紅熱，但他發(fā)明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項，擁有專利一千多項。他們以超乎常人的意志和毅力，完成了常人做不到的成就。我們作為身體健全的人，還有是什么不努力的理由呢?然而，我們的很多人在生活上、學習上遇到點困難或者挫折，就萎靡不振，怨天尤人，好像世界末日到來一樣。在身殘志堅的“小白頭”面前，我們顯得多么的懦弱和渺小，自慚形穢。我們理應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，生活中、學習上，遇到困難，不輕言棄，咬緊牙關(guān)，堅持到最后，相信勝利會在向我們招手。

這就是我暑假看的一本好書——《盲馬》，合卷托額，思緒萬千....

盲馬讀后感 篇2

暑假拉開簾幕的時候，爸爸送給我一個好朋友書，書的名字叫做《盲馬》，我利用假期時間，讀完了這本書。

這本書講述了一匹馬和三個孩子的故事。當生來殘疾的小馬的生命垂危之時，孩子們對它不離不棄，挽救了它的生命，從此，他們相依為伴，共享歡樂和苦難，在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，一起出生入死，走過腥風血雨，在孩子們的細心照料下，聰明的小馬終于克服了重重困難，歷經(jīng)了許多險境，在石門鎮(zhèn)陷入苦難之時，創(chuàng)造了奇境，載入了史冊。這是一部趣味黯然的人與馬的傳奇之事，也是一部關(guān)于成長、堅強、忠誠、勇氣的一篇書。

這篇書的作者是季宇，著名作家，曾任中國作家協(xié)會全委會委員。

在這本書中，小馬命運多舛，但是身殘志堅，來福心地善良，勇敢的和小馬并肩作戰(zhàn)，歷經(jīng)了一個又一個的困難，小馬最后在長津湖戰(zhàn)役中壯烈犧牲了，來福不僅聰明也很顧全大局，所以他們經(jīng)歷了那么多，克服了那么多困難。

我被這本書深深的感動了，小馬和來福身上的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學習，我十分推薦大家去讀一讀。

盲馬讀后感 篇3

又是一年暑假時，有大把的時間暢讀喜歡的書籍，真是一件無比快樂的事情。這個暑假，我讀了不少書呢，有《哈利波特》全集八本、《中國民間故事》《中國古代神話》而其中令我印象最深刻的還是《盲馬》這本書。

《盲馬》講述了一個這樣的故事：剛出生就因為是只瞎馬而差點被判死刑的盲馬，在主人公來福的訓練下，成為了部隊運送物資、救人性命、卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬;與此同時，一位少不更事的懵懂少年也在戰(zhàn)爭的歲月中追隨父輩、師長的足跡，最終蛻變成堅定、可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

讀完《盲馬》，我不禁由小白頭聯(lián)想到了自己，頓時感到十分慚愧。小白頭生活在那么惡劣的條件下，卻依然通過自己的努力成長為一匹優(yōu)秀的戰(zhàn)馬;而我，生活在和平年代，擁有豐衣足食、無憂無慮的美好生活，卻常常不思進取、貪圖享樂，遇到困難時還會軟弱退縮，害怕失敗。

看到我的失落、沮喪，媽媽告訴我：每個人在成長過程中都會經(jīng)歷種種磨難與挑戰(zhàn)，只要勇敢面對，無論成敗，都是成長。一匹馬需要機智、勇氣和堅持才能度過危難，成為真正的戰(zhàn)馬。我們?nèi)艘惨粯?，成長是困苦的，每上一個臺階都需要付出相應(yīng)的努力。但是再辛酸的過程，也擋不住成長的腳步。

聽了媽媽的話，我頓覺豁然開朗。成長為一匹戰(zhàn)馬，不僅需要機智、勇敢，更需要一份長久的堅持。那么，以后的我該怎么做呢?當學習遇到難題時，當練琴覺得枯燥乏味想要放棄時，當練習舞蹈基本功腰酸背痛時是縱容自己，還是努力咬咬牙再堅持一把呢?我的心中已經(jīng)有了明確的答案。

以后，小白頭就是我的偶像，我一定要像小白頭一樣自強不息，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。同時也向小白頭、來福學習，一身正氣，一腔熱血，為社會、為國家貢獻屬于自己的一份力量!

盲馬讀后感 篇4

今年的夏天持續(xù)高溫，酷暑難耐，然而，《盲馬》娓娓道來的故事好似徐徐的涼風，讓我享受著清爽和愜意。

《盲馬》，由季宇編著，安徽少年兒童出版社出版發(fā)行。故事里，當先天失明的小馬小白頭命懸一線的時候，勇敢倔強的少年來福在善良美麗的桂花幫助下，及時地挽救了它的生命，從此，他們相依為伴，在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，患難與共，彼此忠誠，不離不棄，為家鄉(xiāng)的解放做了很多重要的事情。這是一部人與馬的傳奇，一曲動人心弦的生命贊歌。

主人公來福和小白頭實在太棒了，可是，他們的成長不是一帆風順的。

來福出生于紅色世家，他的父母都為革命獻出了生命。爺爺奶奶為了躲避敵人的迫害，帶著來福從家鄉(xiāng)逃難到石門鎮(zhèn)。沒爹沒媽的來福從小就歷經(jīng)磨難，但勇敢堅強的來福就像石逢中的小草一樣頑強地成長。懂事有心的他天天看著大人，猜著大人，想著為大人們做事分憂。在給山里的解放軍傷病員送藥受挫后，雖然受到大人們的報怨而委屈地哭，但不灰心，堅信自己能行，第二天再次獨自一人上山送藥，用自己的勇敢、堅強和智慧戰(zhàn)勝了重重困難，甚至奇跡般地嚇住了圍攻的狼群，最后圓滿地完成了大人交給的重要任務(wù)，為紅色革命立下大功。

小馬小白頭的成長更是艱難，一生下來雙眼就看不見東西，還差一點生命垂危?？墒窃趤砀?、桂花等人的救助下，它頑強地長大。為熟悉山路，做一匹有用的馬，它不知摔了多少跤，碰了多少壁，但是一直堅持著，憑著自己超強的記憶力記住了山路情況，終于能在走過的山路上奔跑如飛，就像眼睛能看見一樣。在石門鎮(zhèn)圩堡保衛(wèi)戰(zhàn)最危困的時候，它強忍著饑渴，咬緊牙關(guān)，挺身而出，冒死為圩堡里的戰(zhàn)士和百姓運來了救命水，為保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。

我想：作為少年的我們，成長之路也不會一帆風順：不可能每一次嘗試都能成功，不可能每一次付出都有收獲，也不可能每一次正確的行為都被認可但是，即使那些曾讓我們迷茫、苦惱的事情，也能使我們豐富閱歷、增長智慧、獲得人生的啟迪。特別，當我們的成長之舟遭遇狂風暴雨的時候，更要向來福和小白頭他們學習，勇敢地面對困難，想方設(shè)法戰(zhàn)勝風雨，相信堅持的力量，風雨過后必見彩虹!

《盲馬》一書還讓我感受到了人世間最寶貴的真誠。小白頭和來福、桂花，歷經(jīng)苦難，彼此忠誠，心心相依，一生一世，雖歲月變遷，真誠的友情不變。

好幾次讀《盲馬》時，我都不由自主地穿越到故事里：用手輕撫下小白頭的鬃毛，纏著來福哥哥要他帶我游玩石門鎮(zhèn)，桂花姐姐那天還給我扎了漂亮的馬尾辮，還有友善的羅叔叔，他講的大別山紅色革命故事，我一聽就入神。為什么會這樣?我每每掩卷自問，今天終于悟出了答案：因為他們的真誠讓我倍感人間的美好;因為他們的善良，深深地觸動了那顆童心。我向往真誠，和來福、桂花是同類人。

如果現(xiàn)實生活中的人們都像來福他們那樣真誠善良該多好啊!一個純真的人，或許木訥，但心是鮮紅的;一份真誠的情，不靠嘴說，風雨路上牽手，艱難歲月幫扶;真誠能拉近人與人之間的距離，真誠能走進陌生人的心里;唯有真誠，才能配得上別人的情義，唯有真誠，才是一個人最寶貴的品質(zhì)。

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。今年的夏日，我享受著愜意的涼風，它來自《盲馬》。

盲馬讀后感 篇5

這個夏天最動情的書就是《盲馬》了。

小白頭，先天失明的駿馬，雖然具備了所有良駒的優(yōu)點，但因為眼盲被人們判定為廢馬。即使這樣，它卻用行動證明了生命的意義。作者用細膩的筆觸，生動地描寫了發(fā)生在小白頭身上的種種傳奇事件，刻畫了盲馬小白頭的傳奇形象，真可謂傳奇《盲馬》。

傳奇，奇在盲馬小白頭的命運。少年來福在盲馬小白頭的陪伴中，不斷成長磨練，成為了堅定可靠的革命戰(zhàn)士;小白頭在與來福的相處中，一次次創(chuàng)造奇跡，成為了勇敢無畏的戰(zhàn)馬。少年來福與盲馬小白頭的命運，都因為有了對方，而改變，而傳奇。

傳奇，也奇在作者筆下跌宕起伏的情節(jié)。戰(zhàn)士們被困在圩堡，多日缺水。緊急關(guān)頭，小白頭意外走失，但前線戰(zhàn)事危急，誰也沒有去找小白頭，大家也沒有心思去在意?？蓻]想到，幾天后，在大家的忍耐都達到極限時，小白頭回來了，身上背著兩只桶，桶內(nèi)裝滿了清水。人們圍著小白頭歡呼雀躍，就連指揮官羅少凱都不敢相信自己的眼睛。大家七手八腳地卸下水桶，來福抱著小白頭，淚流滿面。因為有了這兩桶水，戰(zhàn)士們有了希望，也有了干勁。在此次戰(zhàn)役中，小白頭證明了一匹盲馬生命的意義，生命的傳奇，也讓身為讀者的我為之感慨。

傳奇，更奇在書中。這是一部趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一部關(guān)于成長，堅強，忠誠，勇敢，以及親情，友情的感人詩篇。從小白頭與來福的相識相處，到后來地相互成就，從懵懂稚嫩到戰(zhàn)功卓越，每一個情節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，仿佛意料之外卻又情理之中，無時無刻不在吸引著我。作者筆下跌宕起伏的情節(jié)直入人心，讓我時喜時怒，感慨萬分，陶醉其中。淳樸的情節(jié)也讓我聯(lián)想到了生活中的小事。

我曾看過這樣一個視頻:一位撿廢品的奶奶，盡管收入并不可觀，但出于善心，她還是收留了一只險些被凍死的金毛犬。幾個月過去，由于人們環(huán)保意識的增強，可撿拾的廢品越來越少，奶奶的收入也日益減少。有一天，金毛犬突然向家奔去，正在發(fā)愁的奶奶大吃一驚，隨即跟上。金毛犬帶著奶奶繞到了房屋的后面，只見那兒放著一堆礦泉水瓶。原來這是金毛犬不聲不響累積下來的。它日日跟隨著奶奶，看出奶奶是在撿廢品，于是后來每晚都默默地出去，幫助奶奶默默積攢著這些空的礦泉水瓶?？吹竭@一切，奶奶感動極了，她溫柔地摸著金毛犬的頭，眼中蓄滿淚水。

金毛犬雖然不如小白頭偉大，但它們同樣是出于善心，幫助救過自己的人。它們重情重義，懂得感恩，努力報答曾經(jīng)幫助過它們的人;它們其貌不揚，卻從未放棄，用一己之力成就他人;它們微不足道，默默付出，在自己的方寸之間，展現(xiàn)出生命的意義，生命的傳奇!

盲馬讀后感 篇6

我對于馬的印象，是大草原自由奔馳的樣子?？捎幸黄ヱR，生來就不同，它不能像其它馬兒一樣馳騁在草原上，無法看到美麗的大草原，直到遇見了出生于紅色世家的一個少年自此先天失明的小馬小白頭遇見勇敢、倔強的農(nóng)家少年來福，一匹馬與一個少年的命運變遷、一曲動人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間娓娓道來。

看到這本書是被它的的封面上吸引了一匹白色的馬，與紅色的背景相對比，顯得格外突出。在馬兒的脖頸下方，有一只少年的手臂，看上去就像在抱著馬兒，在安撫馬兒一般?！睹ゑR》?一匹看不見的馬嗎?在它身上又會有哪些奇遇呢?

我迫不及待地打開書，映入眼簾的就看到作者對小白頭外貌的描寫：渾身上下呈紅色只是腦門上有塊拳頭大小的白斑。我不禁在腦海中勾勒出這匹馬兒的可愛模樣?？墒钱斘铱吹劫R二爺與老懷叔的對話時倍感失落。原來，小白頭是一匹早產(chǎn)的小公馬，從出生那時起便什么都看不見，是一匹盲馬。賀二爺正與老懷叔商量著讓老八把它拉走，讀到這里我心里一陣難過，而老懷叔的孫兒來福十分喜愛小白頭，聽到這番對話后更是急得跳腳，老八來領(lǐng)馬的時候，來福在桂花的幫助下成功留下了它，小白頭也有了新家。往后的日子里，來福和狗娃一直幫助小白頭進行訓練，它也十分爭氣，他雖然看不見，但是聽覺嗅覺卻十分靈敏，記憶力也很好，小白頭也派上了用場，在平日里它便負責拉水的工作。而最使我印象深刻的是麻胡子將圩堡團團圍住，圩堡里有一百多人被困住沒有水喝。來福果斷拉著小白頭出了圩堡去拉水，卻被敵人攔下，小汪趁機上了馬，但也被敵人打了下來。小白頭在小汪中彈后，似是受了驚一樣自己跑走了。當人們束手無策時，圩堡外傳來一陣喊聲，是小白頭帶了整整兩桶清水回來了。戰(zhàn)士們喝下水后，體力得到了恢復，并打了一場漂亮的翻身仗，小白頭拯救了大家。

讀完這本書，勇敢的來福，好兄弟狗娃，堅強的小白頭，在我的腦海中久久揮之不去。來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗爭，克服了重重困難，最后戰(zhàn)勝命運的局限，成就了自我價值的實現(xiàn)，為革命做出貢獻。我們的成長也不是一帆風順的，小白頭和來福告訴我們以挫折為槳，以困境為帆，向著陽光勇敢前進，去收獲人生中的那一束光。

愿你我的生命中也會有一匹小白頭相伴!

盲馬讀后感 篇7

《盲馬》是一部趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一部關(guān)于成長、堅強、忠誠、勇敢，以及親情的感人詩篇。

本書講述了先天失明的小馬小白頭出生時因缺陷差點兒被判死刑，在少年來福的陪伴與訓練下，自強不息、脫胎換骨，成為了一匹為部隊運送物資、救人性命、卓有成功的傳奇戰(zhàn)馬;而少不更事的懵懂少年來福在戰(zhàn)爭歲月中追隨父輩、師長的足跡，最終蛻變成堅定可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

小說中來福從死亡邊緣救回盲馬，并與它生死相依，而小白馬克服自身的缺陷，運送水并救出了被圍困的人民群眾。在人類的世界里，永遠認為自己是最偉大的，世界是圍繞著自己轉(zhuǎn)的，可是如果這個世界上只有人類的存在的話，人類還能這么安定和諧嗎?我們總是俯視著其他生物，認為自己可以主宰這個世界，維持這個世界的秩序，試想如果這個世界沒有森林醫(yī)生啄木鳥，那么大多數(shù)的樹木會生病死亡，如果這個世界沒有沙漠之舟駱駝，我們就穿越不了沙漠，如果這個世界沒有奶牛，我們就喝不到牛奶，吃不到奶酪，我認為動物對我們?nèi)祟惖膸椭沁h大于我們對動物的幫助，科學實驗證明，海豚發(fā)出的超聲波式的聲音對自閉癥患兒的大腦有一定的激活作用，導盲犬幫助失明的人擁有了像正常人一樣生活的權(quán)利，雖然人和動物語言不通，但是我們的心靈是可以相通的。

由于人類對自然環(huán)境的大肆破環(huán)，現(xiàn)在的世界上瀕危物種數(shù)量在不斷增加，前段時間，淡水魚之王白鱘被正式宣布滅絕，這件事好像和我們的生活并無直接關(guān)聯(lián)，但是人和動物都是生物鏈上的一環(huán)，任何一環(huán)的消失，都會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，最終我們都將在生物鏈中消失。

小說中來福和他的盲馬都是在逆境中生存，但他們從未不向命運低頭，而是勇于抗爭，克服了重重困難，最后戰(zhàn)勝命運的局限，他們相輔相成，互相成就。

盲馬讀后感 篇8

讀《盲馬》有感

暑假里媽媽為我買了一本季宇爺爺?shù)摹睹ゑR》，我拿到書一口氣就看完了，合上書，激動的心情久久不能平靜，可憐的小白頭一生下來就看不見，在醫(yī)治了很久后仍不見效，在那樣的年代，一匹馬看不見就等于沒有了價值，就在賀二爺要把它賣給屠夫老八時，是來福和桂花極力挽救，才把小白頭留了下來，賀二爺把小白頭送給了來福，爺爺奶奶起初很擔心收留盲馬可能會給生活帶來巨大的負擔，可是來福信誓旦旦地承諾小白頭由他一人養(yǎng)活，并且他說到做到，每天都勤奮地給小白頭割草喂食，時間一天天過去，小白頭在來福的精心喂養(yǎng)下，長得又高又壯，如果不是眼盲，它真是一頭完美的棗紅馬。在狗娃的建議下，來福每天都訓練小白頭認路，識路，長時間的訓練，讓小白頭可以在熟悉的路段輕松自如的行走，小白頭再也不是別人眼中一無是處的盲馬了，它每天跟著來福幫圩堡送水，甚至在戰(zhàn)爭緊要關(guān)頭，小白頭一次又一次為后方的傷員們送去了糧食和珍貴的藥品，幾次冒著生病危險為紅軍輸送珍貴的消息，甚至在大家都被圍困在圩堡中無水可喝快要渴死的緊要時刻，也是小白頭單槍匹馬一次又一次為被困的民眾們?nèi)砹怂?，才能讓大家撐到救兵趕來。

小白頭天生眼盲本是非常的不幸，可是遇到了善良的來福、桂花和狗娃，它又是何其幸運，三人間真摯的友誼，他們對小白頭的精心照顧，都體現(xiàn)了他們善良、淳樸的優(yōu)良品質(zhì)，來福和小白頭好幾次不顧生死為紅軍送糧、送藥、傳送消息，體現(xiàn)了每一個善良民眾都在為正義的戰(zhàn)爭盡自己最大的能力，故事的結(jié)尾，來福的爺爺死在了土匪麻胡子的刀下，還有狗娃、老八以及許多普通民眾都犧牲在偽軍的搶下。

歷經(jīng)十四年的抗日戰(zhàn)爭和國共內(nèi)戰(zhàn)，無數(shù)革命烈士拿生命換來的和平和勝利，那一個個鮮活的名字，我們不能忘---------楊靖宇、邱少云、王二小、趙一曼、劉胡蘭、董存瑞······

還有那千千萬萬個沒有留下姓名的無名英雄，我們更要在心中銘記。

戰(zhàn)爭的殘酷總能讓我們牢記和平的珍貴，可是怎樣才能讓戰(zhàn)爭不再發(fā)生呢？歷史的教訓已經(jīng)告誡了我們，唯有自身強大，才能保護我們愛的人，七十多年的發(fā)展，我的祖國已經(jīng)不是一百多年前那個任人宰割的清政府了，現(xiàn)在的祖國有能力保護我們每一個普通民眾，我們打小就生活在一個自由和平的國度?？墒鞘澜绮⒉皇翘幪幎加泻推剑F(xiàn)如今，在世界的另一端，還有正在發(fā)生的俄烏戰(zhàn)爭、巴以沖突······，每時每刻都有老人、孩子死在戰(zhàn)火中，就連海峽兩岸，也在美國的竄訪下出現(xiàn)了臺海危機，只是我們已不再像二十多年前只能隔著一條海峽中線做軍事演習，現(xiàn)如今我們可以同時出動海陸空三軍把臺灣島圍個水泄不通，任我們想怎么演就怎么演，就連昔日猖狂的美國也不敢再輕易出動航母阻撓我們的演習。

親愛的同學們，我們不是生在一個和平的世界，我們只是有幸出生在一個和平的國家，為了祖國能夠更加強盛，為了早日實現(xiàn)民族復興，我們每一位同學都應(yīng)該好好學習，為中華之崛起而讀書！

我愛我的祖國，愿祖國早日統(tǒng)一，愿世界不再有戰(zhàn)爭，愿所有人都能幸福生活！

盲馬讀后感 篇9

紅旗不倒，火種綿延?！睹ゑR》是一部情節(jié)跌宕起伏的長篇兒童文學，書中用15萬字描寫了一匹盲馬的傳奇故事。在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，殘疾的小馬與少年來福不離不棄、相依為伴，一起出生入死，走過血雨腥風。讓我們一起來回憶故事緬懷先烈吧!

先天失明的小馬“小白頭”遇見勇敢、倔強的農(nóng)家少年來福，一匹馬與一個少年的命運變遷、一曲動人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間細細道來。來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗爭、努力拼搏，最終戰(zhàn)勝命運，成就了自我，為革命而做出貢獻。

小說中的地域元素很吸引我的眼球，或許是因為太熟悉的緣故—-我的家鄉(xiāng)安徽就是這里。圩堡——安徽肥西和六安這一帶的特色。這些圩堡在戰(zhàn)亂期間具有防御功能。著名的劉老圩、張老圩就是代表。小說中不少情節(jié)都是在圩堡中發(fā)生的，讀來倍感親切。

還有背景的地域元素。大別山歷來土匪猖獗，隨著解放戰(zhàn)爭勝利，國民黨不甘心失敗，開辟了“第二戰(zhàn)場”，糾集當?shù)赝练瞬粩噙M行騷亂，破壞革命根據(jù)地。當時，大別山區(qū)多次發(fā)生土匪襲擾事件。1949年3月，土匪偷襲我霍邱縣城，造成人民生命和財產(chǎn)重大損失，此事驚動了我軍高層。劉伯承司令員親自部署，將這股匪徒一舉殲滅。小說的背景使故事更加精彩好看，也使人物(甚至是馬)在極致中綻放光彩。驚險的故事情節(jié)讓我們讀來總覺得意猶未盡。

《盲馬》一部趣味盎然的人與馬的傳奇，一部訴說著親情友情的感人詩篇，一部關(guān)于成長、堅強、忠誠、勇敢的革命史詩。讓我們永遠緬懷先烈，牢記使命!

盲馬讀后感 篇10

日復一日，月復一月，年復一年，訓練逐漸有成效。這是來源于季宇先生著作的《盲馬》中一句話，我被文中主人公來福堅持不懈的訓練小白頭所感動，便細細品讀，深有感觸。

《盲馬》是一部趣味盎然的人與馬的傳奇故事，也是一部關(guān)于人與馬的成長，敘說堅強、忠誠、勇敢以及親情與友情的感人詩篇。書中講述了來福、桂花、狗娃以及吳一軒等人將一匹因眼睛缺陷被獸醫(yī)判為死刑的盲馬，經(jīng)過他們的精心照料，不懈訓練，聰明的小馬克服了重重困難，經(jīng)歷了種種險境，最終在后面的戰(zhàn)爭中，盲馬用它那不朽的精神和頑強的意志，以及聰明的才智創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，成為卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬。而少不更事的懵懂少年來福在戰(zhàn)爭歲月中也蛻變成堅定，勇敢的共產(chǎn)主義小戰(zhàn)士。

讀完此書，我陷入了沉思：眼睛是心靈的窗戶，一匹眼睛瞎了的普通馬駒，竟然能夠立下如此大的戰(zhàn)功。它的努力和付出真讓人難以想象。我被盲馬堅強的意志打動了，震撼了，心中百感交集，五味雜陳!我想到了今年暑假中學騎自行的事。

今年暑假的一個夜晚，我在小路上散步，忽然瞧見幾個與我年齡相仿的少年騎著自行車從我身邊飛馳而過，我非常羨慕他們騎車帥氣的樣子，我也希望能和他們一樣瀟灑!可我還不會騎車。于是，我心血來潮，向?qū)W騎車發(fā)起了沖鋒號!

一天上午，媽媽騎車帶我來到廣場上，媽媽先教我一些學車的要點，說：學騎自行車首先要掌握平衡，然后用腳蹬腳踏板，自行車就會前行了。我爽快地答應(yīng)了，并且讓媽媽扶住車子，用腳使勁蹬腳踏板，車子果然向前行走了起來，可是只要媽媽一松手，車子就像一個醉漢一樣東倒西歪，同自行車一塊摔倒在地，結(jié)果我的褲子在膝蓋的地方蹭了個大洞，膝蓋也被撞腫了我咬著牙又爬起來繼續(xù)練，可是練習了N次，還沒學會。我心中激情的火焰熄滅了，我氣餒了，不想學了。后來，媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵我說：無論做什么事都不能半途而廢，唯有堅持不懈，才能勝利!你應(yīng)該像盲馬小白頭學習。我想到了小白頭，想到了它的堅持，努力，勇敢。于是我主動要求練習。在媽媽的鼓勵和教導下，我慢慢學會了如何掌握平衡，剎車，急拐彎等等，雖然一次次摔跟斗，連腿皮也摔破了，可我也沒感覺到疼。最終我學會了騎車，但我更應(yīng)該感謝小白頭，因為它是我學騎車的動力。

通過這件事，我深有感悟：人在成長的過程中都不會是一帆風順的，都會經(jīng)歷一些大大小小的挫折，只有堅持不懈，持之以恒，迎難而上，無論什么困難都會迎刃而解。

盲馬讀后感 篇11

高爾基說過這么一句話:書籍是人類進步的階梯。由此可見，讀書對我們來說有多么重要啊!暑假里，我認真的讀了季宇爺爺?shù)摹睹ゑR》一書，讓我這個農(nóng)村孩子想到了很多、很多

這本書講的是一匹馬和一個名叫來福的孩子的故事。小馬腦門上有塊拳頭大小的白斑，所以來福喜歡叫它小白頭，這樣也比較親切。

小白頭因天生殘疾眼盲的缺陷，差點被判死刑。雖生來殘疾，但來福不會嫌棄，更不會放棄它，當小白頭奄奄一息時，來福依舊不離不棄，更是費了千辛萬苦挽救了它的生命。并決心飼養(yǎng)它、訓練它。很快，小白頭可以干許多活了，還可以帶著來福去山上采藥給解放軍治傷。雖然眼睛看不見，困難多多，但來福和小白頭都一一克服了。

一天，二伯讓來福去城里送一封重要的信給沈先生，來福牽著小白頭出發(fā)了，路上遇到各種難題，費了很大力氣，他們終于完成了任務(wù)。接著他們又看見吳先生被土匪追殺，受了重傷，來福機智勇敢的救下了吳先生，并讓小白頭小心的馱著吳先生，然后托付給了桂花一家，才回到了石門鎮(zhèn)。

不久后土匪谷孝珊和麻胡子攻打石門鎮(zhèn)，殺害了許多鄉(xiāng)親。他們抓了來福爺爺和老百姓做人質(zhì)，要攻打圩堡。后來，來福爺爺被殺害了，來福傷心欲絕。由于水源被土匪切斷，圩堡里嚴重缺水，來福和小白頭每天都在為圩堡運水，但是局面還是不見好轉(zhuǎn)，大家都渴的不行。

有一天，小白頭不見了，來福很是疑惑，小白頭又餓又渴，能去哪兒呢?原來小白頭冒著危險，獨自下山打水去了，救了許多人。來福感動的流下了眼淚。后來，解放軍前來支援，土匪們?nèi)幌麥缌恕?/p>

讀著讀著，仿佛我就是來福，我和小白頭相依為命，我們一起經(jīng)歷重重關(guān)卡，克服重重困難。通過這本書，我看到了來福的勇敢、堅強，看到他從一個善良的少年成長為一個堅強的小戰(zhàn)士;看到了小白頭從一匹盲馬變成了一匹為革命立下大功的戰(zhàn)馬;看到了叔叔、二伯、爺爺奶為革命流血犧牲。

來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗爭，克服了重重困難，最后戰(zhàn)勝命運的局限，成就了自我價值的實現(xiàn)，為革命做出貢獻。我想到我自己，在家中以還小為借口，心安理得的享受著父母奶奶的照顧，衣來伸手飯來張口，當學習中遇到難題時，我會將它拋在一旁，等待父母老師的講解，體育課上小胖墩的我總想著當逃兵雖然戰(zhàn)亂年代早已過去，我們這些生活在和平年代的少年依然要將革命精神傳承下來，擔負起我們這個時代的責任使命：努力學習，為實現(xiàn)中華民族的全面復興打下堅實的知識功底。錘煉精神品質(zhì)，將革命精神一代一代傳承下去。