小學作文。
語言學習中，作文是常見的一環(huán)，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。擁有寫作文的能力可以提升個人自信。還在為寫出好作文而煩惱嗎？經(jīng)過收集，小編整理了鷹小學作文四篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！
曾經(jīng)的這片土地有過鶯歌燕舞的美好光景，曾經(jīng)這片土地雖不算是富裕，但也曾經(jīng)綠意盎然生機勃勃過；現(xiàn)在的這片土地雖然高樓林立車水馬龍但是總是覺得每個人的笑靨似乎也被這鋼筋水泥同化了便得生硬毫無感情。
鳥語花香仿佛還猶如昨日今日耳畔卻縈繞著宣告著時代前進腳步的機器轟鳴聲與車輛喇叭聲，不知此時應(yīng)喜應(yīng)悲。試問喜的是，時代前進就是在向世界宣布我們中國終將會成為一個強大的國家，悲的是在我們得到一些美好時，有些珍貴的東西也隨著時間的長河漸漸逝去了，卻是再也尋不到了。
曾經(jīng)的我，久久坐于外婆家秋天的麥壟上，可以看見遠處許多景象：茫茫一片金黃中閃爍著許多忙碌而幸福的身影，秋風乍起，似乎能夠聞到那一股屬于秋的清香與充實的芬芳，耳畔靜謐得只聽到風的聲音；再次回到三年前的那個地方，同樣的麥壟，同樣的時節(jié)，不知何時耳畔那溫柔的秋風的聲音卻變成了轟響的機器聲，再也無法見到那充實而又幸福的身影了，心里竟一時間涌起萬千惆悵，那陪伴自己度過放假在鄉(xiāng)村幸福生活的夢，竟也無跡可尋了。
懷著這淡淡的失落坐于這麥壟上靜靜思考這到底是福是禍該歸功于誰又該責怪與誰
當我們沉浸在時代的變遷以及帶給自己的好處時，似乎不知不覺遺忘了什么重要的東西任由它成為記憶中的盲點。
天空被晚霞染得絢爛無比，塵世的喧鬧還沒有褪去，反而流光溢彩，西邊天機早已閃爍著幾顆早亮的星子，月亮淡若無痕懸在渺遠的天邊。天空不知為何似乎蒙上了一層淡淡的煙霧，許是因為空氣不好，許是因為天氣悶熱，許是因為這天空害了羞，用輕紗將自己美好深深掩埋。
夜色悄悄地爬上了天空，懷著淡淡憧憬來到樹蔭下乘涼，可那預(yù)約好的蛙鳴并沒有如期而至，耳畔充斥著那摩托車的氣管聲，汽車的發(fā)動聲，再無那優(yōu)雅有節(jié)奏的蛙鳴陪我度過漫漫長夏了.......
若不是那些喪心病狂的補蛙人，興許還能再聽見那優(yōu)美婉約的樂曲吧，若不是那進步發(fā)展得令我眼花繚亂來不及判斷的時代科技，興許我這會還坐在麥壟上看著外婆外公忙碌的身影。不，一切已不復(fù)從前，我們不能遷怒于任何人，所有人都是無辜的，只是在這場戲劇中，演好了自己所該完成的。
沉醉不知歸路，當我們沉醉于科技帶給我們的方便好處時，不妨請君抬起皓眸，再看看這個曾經(jīng)那么美好的自然吧，當你偶然回首看看這個唯一的家，這個讓我們安居樂業(yè)的家，現(xiàn)在模樣是否也曾讓君有過片刻的懊惱與痛心？
只愿，這片刻的痛心而后，可以使君尋回歸路。
擊鼓傳花真好玩——快樂的一堂課浙江省嵊州市剡山小學四年級周致遠“哈哈哈哈?”一陣陣歡樂的笑聲從教室里傳來。原來，我們班在搞班隊活動——擊鼓傳花?！班?”隨著鼓聲，花傳到了我的手上。我既緊張又興奮。心想，要是花停在我手上，我就有了一個表演的機會，著急的是，如果表演得不好，就有人會笑話我。一緊張，我把花擠出了汁。
鼓聲在繼續(xù)，這花像一個地雷，我顫顫抖抖地把花傳給了下一位。花飛快地傳著，它又傳到我手上，但是鼓聲沒有停下來，花沒有停在我手上，又傳給下一位了。是高興呢，還是失望?連我自己也說不清?！班?”鼓聲響著，被傳到花的同學各自表演著精彩的節(jié)目，我們真開心極了?！班?”傳到老師時，鼓聲突然停了。哈哈，輪到老師表演了，全班響起了熱烈的掌聲。老師抽了一張簽，是看圖說話，這節(jié)目一定要有一個配角。鼓擊了2下，就停了下來，花停在了王凱妮的手上?？磮D說話有5張，而王凱妮只答對了2張。王凱妮脹紅了臉，有點不好意思?時間過得特別快，不知不覺中，下課鈴聲響了。擊鼓傳花真好玩。我暗暗下著決心：多準備一些節(jié)目，以后班級里再玩擊鼓傳花的`游戲時，我就心中不慌啰!
荊門的廣場不少，數(shù)天鵝廣場最美。
天鵝廣場東起水泥總廠家屬區(qū)，西至象山大道；南起廣場路，北到天鵝路，占地面積八萬兩千四百零五平方米，繞場一周，得二十分鐘。
廣場真大呀！
廣場也很美。站在入口往南望去，廣場沐浴著燦爛的陽光，顯得潔凈明亮，像個嫻雅的少女在風中沉思。
廣場門口是兩個用文化石砌成的盆景園，里面種著六棵稀有的對節(jié)白蠟樹。它們像幾個小衛(wèi)士保衛(wèi)著廣場的安全和美麗。
廣場由觀賞草坪、中心廣場、休閑區(qū)和雕塑區(qū)組成。草坪又綠又平，簡直像幾塊大地毯，如果沒有管理人員，我真想在上面打幾個滾。草叢中還散布著許多“花蘑菇”，這些“花蘑菇”不僅鮮艷奪目，而且還會唱出悅耳動聽的歌呢！草叢兩邊，盛開著美人蕉。寬大的葉片，炫目的花朵，真是花中美人。廣場中的噴泉很多，每逢節(jié)假日，噴泉伴著音樂，在陽光或燈光的照射下，閃爍著五顏六色的光芒。噴泉的南面是下沉式露天舞臺，不時人們在這里載歌載舞、舞扇練劍。舞臺周圍的地面上鑲嵌著用大理石雕刻而成的十二生肖。它們維妙維肖，逗人喜愛。環(huán)繞廣場半圈的小河上架著兩座漢白玉石橋，上面雕刻著雙龍戲珠、何花和水仙花等圖案，顯得樸實而又精致。廣場南端矗著九根圖騰柱，象征了荊楚文化的獨特、豐富與神秘。廣場的四周綠樹成蔭，芳草如坪。夜幕降臨時，到處燈火輝煌，人們在這里休閑娛樂，好不輕松。
天鵝廣場，你就像一只美麗的白天鵝，載著我們飛向幸福美好的生活。
早晨起來，輕輕地推開窗，窗外樹枝上的小鳥已經(jīng)沒有了往日歡快的歌聲，此時還在溫暖的巢里慵懶地睡著覺。【692p.coM 考試祝福網(wǎng)】
宿舍門前的那一棵老樹，枝椏光溜溜的，即使有幾片樹葉掛在上面，也已經(jīng)枯黃、搖搖欲墜，而走在校園中，香樟樹依然那么挺拔、蒼翠，中心路南側(cè)的那片竹林，蔥蘢的葉片也青得逼你的眼，竹子們站在一起取暖，有了溫暖，就可以過一個舒服的冬天了。
四周青綠色的山，在寒冷中也不顯衰老，反而更顯生機勃勃。這連山仿佛是我們的守護神，又像是一個搖籃將整個校園呵護在其中。不管何時，都堅守著自己的崗位，沒有畏縮之意，使人安閑自得。
最美的還是那日出的景象。那如同孩子般的太陽露出了通紅的小臉，一點點地掙脫群山的遮擋，也想盡早地給這一方水土增加點熱量。當太陽的臉龐露出來的時候，把天空中的白云染上了金紅的色澤，也染紅了晨練中同學們的身影。
寧靜的校園也沸騰起來了，同學們嘹亮的晨練口號聲、瑯瑯的'讀書聲響徹校園
校園冬天的早晨充滿生機，一切都是那么祥和而又美好。有了不畏寒冷的莘莘學子們，校園的冬晨沒有寒意。
竹林邊的雄鷹撲打著翅膀，將要搏擊藍天……
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以下是小編為您整理的“老鷹捉小雞作文”經(jīng)驗分享，寫作是語文學習中不可或缺的一部分。它是展現(xiàn)個人風格和特點的良好方式。好的作文會贏得讀者的贊美和稱贊。那么，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學習呢？
今天上午，我們在操場上高高興興地玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我被選出來當兇猛的老鷹，這正是我的愿望，肖文祥被選出來當勇敢的雞媽媽。其他幾個同學當弱小的小雞。
游戲開始了，我左竄右跳，母雞也跟著我跳。過了幾分鐘，她認為我只有這種招數(shù)，就放松了警惕。我便在心中冷笑道：呵呵，母雞呀母雞呀！你中我假癡不癲之計了。說時遲，那時快。我以迅雷不及掩耳之速繞過母雞，母雞還沒反應(yīng)過來，我已抓住一只小雞，得意地大笑了。
第二場。一開始我又用這條計，他真會積累經(jīng)驗，不中計了。我就用連環(huán)計我首先使用聲東擊西，假裝要捉左邊的小雞，嚇得他們趕緊往右邊跑，我又馬不停蹄的到了右邊，他們又跑向左邊，我站在那兒不動，就有幾個膽大的走到我旁邊，我一伸手就揪住了一個，洋洋得意的看著驚魂未定的小雞們，好像在說：連環(huán)計成功啦！
這個游戲就這樣在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，怎么樣？老鷹捉小雞的游戲有趣吧！
相信你們小時候都喜歡玩游戲吧！每個游戲都是不一樣的規(guī)則，也有不一樣的樂趣。游戲也有很多種，有捉迷藏、丟沙包、123木頭人……而我印象最深刻的游戲是老鷹捉小雞的游戲。
一天，我和樓下的小伙伴們一起玩老鷹捉小雞，規(guī)則是這樣的，一個人當老鷹，另一個人當雞媽媽，其余的人當小雞，老鷹要在規(guī)定的時間內(nèi)把所有的小雞都抓住才算老鷹贏。雞媽媽要保護小雞不被老鷹抓，拖延到游戲結(jié)束，就算雞媽媽和小雞贏。
我自愿當了老鷹。彭子琪當了雞媽媽。彭子琪很瘦小，我以為他攔不住我的攻擊，但是他的速度比我要快很多，我剛跑向一邊，她又快速地攔住我，不讓我碰到小雞。
我抓了很久后，才抓到一只小雞。還有三只小雞沒被我抓住呢，我并沒有為此灰心，并且想出了一個好對策。
我先閃向一邊，果然，雞媽媽又迅速的追了上來。然后我又來了個急轉(zhuǎn)彎，我把一只沒來得及躲避的小雞給抓住了。
這時時間到了，我只抓住了兩只小雞。但我也沒有失望，因為失敗乃成功之母，下次再努力就行了。
吳悠然
星期二的下午，同學們和老師在一片草地上玩老鷹捉小雞。
老師當“雞媽媽”，小時當“老鷹”，剩下的同學們當“小雞”。游戲開始了，雞媽媽伸出翅膀，保護小雞，老鷹撲了過來，小雞們一會兒躲到媽媽的右翅下，一會兒躲到左翅下，小雞一直尖叫著。不好，小光被老鷹捉住了！小紅也一樣被捉住了！兩只小雞被老鷹捉住后，剩下的小雞更恐慌了。母雞身后的小雞歪過來倒過去，好像一只正在爬行的蛇。老鷹接二連三一口氣捉了五只小雞，真厲害！最后，還是雞媽媽贏了，因為她還有十一只小雞呢！看來，還是母雞更厲害。
叮鈴鈴——上課了，同學們依依不舍地回到教室，盼著下一節(jié)課的到來。大家都很開心！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲想起來了，同學們像快樂的小鳥一樣飛奔出了教室！
我們跑到了操場上，找了幾個同學玩起了“老鷹捉小雞”的游戲！我當“老鷹”。比我高一點兒的女生當“雞媽媽”！其他人當“小雞”。游戲開始了，同學們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，生怕我一下子沖到她們那邊把她們都“吃掉”，可是我卻裝作若無其事的樣子，左看看，右看看，好像看不見這些人似的，突然，我像一個離弦的劍一樣沖了過去，“雞媽媽”非常機警，我向左沖，她向右躲，我向右沖，她像左躲，累的我上氣不接下氣，臉氣的漲紅。這時“雞媽媽”和她的那些“小雞”們笑的合不攏嘴，我心想我這個“老鷹”也太笨拙了。于是我顧不得她們嘲笑我，瞬間變成了一頭“獅子”朝她們猛撲過去，我向左沖過去，抓了個空，向右沖去，又抓了個空，我氣的奔跑的速度更加快了，她們看我變成這個樣子，也害怕起來。幾個回合下來，每個人都汗流浹背，就好像剛洗過澡一樣。這時“雞媽媽”的反應(yīng)也慢了許多，于是我趁機一連“吃掉”了好幾只小雞，“雞媽媽”也變得垂頭喪氣起來。她想：“我是不是太驕傲了”！
游戲結(jié)束了，這時上課的鈴聲又響起來了，我們趕緊飛奔回教室！
今天，我高高興興的來到金筆課堂，我到了以后，老師對我們說：“今天我們上活動課?！蓖瑢W們都問：“到底玩什么呢？”老師說：“今天我們玩老鷹捉小雞的游戲?！?/p>
同學們排好隊，高高興興的來到廣場上，老師給我們說了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是一個人當“老鷹”，另一人當“雞媽媽”，其余的當“小雞”，如果“小雞”被“老鷹”捉住的話，那一只“小雞”就要淘汰掉，“雞媽媽”喊蹲，只要蹲下就不會被“老鷹”捉住了。
我們開始前，我心想：我要當“小雞”的話，我一定要小心老鷹，躲避它。游戲開始了，老師分好了兩組，一組八個人，我是第二組的人。第一組的人先開始，“老鷹”死死的盯著“小雞”和“雞媽媽”，“雞媽媽”張開翅膀，保護“小雞”們，“老鷹”猛烈的向“小雞”撲過去，一下子抓住了“小雞”，那只“小雞”只好當拉拉隊里的人了。最后“老鷹”又抓住了一只“小雞”，“老鷹”非常高興，這一局算“老鷹”贏了。
第二局該我們上場了，“老鷹”又盯著我們，向我們撲過來，但是“雞媽媽”喊了一聲：“蹲！”我們就蹲下來了，“老鷹”最后怎么也抓不到，我們贏了。
在這個風和日麗的下午，寂靜的校園里傳來一陣歡笑聲，他們就是四三班的同學們，正在歡樂的玩著老鷹抓小雞?？吹竭@里你可能會問，上課時間玩什么老鷹抓小雞呀？別急，聽我說來：今天是開心周三作文課，上周老師就給我們說過了，所以我做了充分的準備。游戲開始了。第一回合是我來當老鷹，我先往左邊跑，雞媽媽也跟著往左邊跑，哈哈，中計了，我做了一個環(huán)笑，便趁著雞媽媽和小雞們不注意做了一個變向，順勢抓到了楊梓萌前這只小雞。第二回合是楊梓萌當老鷹，也許她是想報仇雪恨，一直追著我不放，這時，老鷹突然來了個180度的急轉(zhuǎn)彎，這一下，小雞們?nèi)籍惪谕暤亟辛似饋恚喊?。救命呀！整個隊伍一下全散開了，老鷹趁慌之中抓到了一只小雞，嗚嗚-------這只可憐的小雞就是我，我慘了。就在這時，我看到學校小花園里一支紅艷艷的月季花在秋風中恕放著，好像在大聲告訴我：別氣餒，加油叮鈴鈴，我們要回班了，現(xiàn)在和風拂面，同學們雖然汗流浹背，可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。這真是一個美好而又歡樂的下午！
老鷹捉小雞
原創(chuàng)
今天，老師在活動室和我們玩“老鷹捉小雞”。我們興奮極了。老師剛一出口，教師里就像平靜的大海卷起了浪花。劉一陽興奮得伸出了拳頭，像在咬“奧特曼”的胳膊。
游戲開始，“沒想好”當老鷹，負責抓，他說：“當老鷹太累了，把我的羽毛都飛掉了?！彼プ×恕皧W特曼”還有“想一想”。
第二個當老鷹的是“馬蜂子”，他抓住了“笑瞇瞇”還有“三石頭”他傲慢地說：“其實，游戲很簡單的?！?/p>
第三個是張磊，他抓住了小龍女和小露珠，我發(fā)現(xiàn)每只老鷹都捉住了兩只小雞。
游戲結(jié)束了，老師喊著歡樂的口號帶領(lǐng)我們走進了教室，我們都熱得大汗淋漓，但都很開心。
今天星期天，我閑來無事，無聊地擺弄著手中的手機掛件，媽媽爸爸干完家務(wù)，也坐著發(fā)呆。正當爸爸準備按下電視開關(guān)時，我從座位上蹦起來，說：看電視對眼睛有害，平時沒有時間玩一會，今天我們來玩老鷹捉小雞的游戲，ok？verygood！爸爸媽媽舉雙手贊同。
游戲規(guī)則大家一定都知道，是母雞保護小雞，老鷹要想盡一切辦法（不能太過分）捉住小雞。3，2，1，開始啦！只見當老鷹的爸爸彎下腰，壞笑著張牙舞爪，好像隨時都會撲上去。突然，老鷹飛快地伸出手，趁母雞媽媽不注意，撲了上來。多虧我反應(yīng)快，猛地一跳，哇地怪叫了一聲。老鷹撲了一個空，只好灰溜溜地縮回手。正當我得意洋洋，心里想著：哈哈，你就是抓不住我，以本小姐的速度，絕對能笑到最后。老鷹突然伸手一抓，我來不及躲閃，就被抓住了。剛才的得意勁一下子煙消云散，轉(zhuǎn)眼間變成了垂頭喪氣。無奈第二局只好我當老鷹，我瞅準時機，猛地一撲，沒想到?jīng)]成功，被母雞擋住了，我使出殺手锏，圍著母雞轉(zhuǎn)圈圈，不一會，母雞頭就昏菜啰，小雞也被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，這時，我只輕輕一撲，就逮著了一只小雞，小雞只好投降。
就這樣，我跟爸爸媽媽玩了一下午這樣的游戲。我們都高興壞了，通過這個游戲，我明白了：我們要做出很快的反應(yīng)，遇到意料之外的事情，應(yīng)該冷靜地隨機應(yīng)變，做事情要動腦子，不能一味地傻做。
啊!救命??！快蹲下！我要來抓你們了！你們猜，我們在玩什么游戲？答對了！我們在玩老鷹抓小雞，雖然有人說這很幼稚，不過我們班女生超愛玩這個游戲。這不，今天下午第一節(jié)下課后，我們就玩起來了。
一下課，我們幾個女生就聚到一志，又招呼了一些人過來一起玩。經(jīng)過一番選舉，我們決定由一個高個子女生來當老鷹，一個稍胖的女生來當雞媽媽，我和其他六位女生來當小雞，游戲馬上就要開始了！
小雞們在雞媽媽后面乖乖地排成一個豎著的一，雞媽媽張開雙手，就像母雞張開翅膀保護小雞一樣。老鷹稱在我們面前左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，突然，它快步?jīng)_上來，左一撈右一撲，天呀！她怎么這么厲害！一下子最前面的那只小雞已經(jīng)陣亡了！剩下的小雞們啊！的一聲在雞媽媽身后左搖右擺的，躲避著老鷹，突然老鷹一個箭步?jīng)_了過來，還好雞媽媽眼疾手快，趕在老鷹之前擋在了小雞前面，躲過了老鷹的魔爪，雞媽媽更加專心防守了，可是狡猾的老鷹還是抓住了一只小雞，這時上課鈴聲響起，真掃興??！
這個游戲能讓我們更加團結(jié)、配合，還能增加我們的友誼！
我們平時玩的游戲很多，比如，丟沙包，丟手絹，斗陀螺等等，但是我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。
有一次，老師讓我們做游戲，大家就決定玩老鷹捉小雞的游戲。我們分配好角色，我當老鷹，班長當雞媽媽，其他同學當雞寶寶，一切準備就緒，游戲就開始了。
首先，我盯著排在長龍末尾的雞寶寶，快速地繞開雞媽媽，向龍尾直奔過去。雞媽媽見勢不妙，一個箭步?jīng)_了過來，穩(wěn)穩(wěn)地擋在了我的面前。我苦笑了一下，便心生一計，向龍頭做了一個鬼臉，逗得小雞們哈哈大笑。我馬上又一次發(fā)起了進攻，誰知雞媽媽早已識破我的計策，又一個箭步?jīng)_過來擋在了我的前面，我無奈地擺了擺手，兩次都失敗了。我氣得吹胡子瞪眼睛，不行，我一定要想一個好辦法。
辦法總比困難多，這樣不就行了嗎？我拿出學武術(shù)的功夫，一個側(cè)手翻就翻到了龍尾。雞媽媽發(fā)現(xiàn)不妙，急匆匆地向我沖過來，可是為時已晚，最后那只雞寶寶已經(jīng)成了我的俘虜了。其他小雞見狀也亂作一團，一條長龍扭來扭去一下子沒了方向，長龍轉(zhuǎn)眼間就東倒西彎了，搖擺不定，有些小雞還沒站穩(wěn)，就撲通撲通地摔倒了。我趁機施展了一個個側(cè)手翻，一只只雞寶寶便手到擒來?？吹竭@一幕，雞媽媽驚得目瞪口呆，像丟了魂似的，呆若木雞地在那里用眼睛直勾勾地看著我，而我卻得意洋洋地看著他。最后，這場游戲我大獲全勝！
雖然我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但是我們大家玩得很開心，同時我們也懂得了一個道理：只有齊心協(xié)力才能把事情做好。
今天下午，陽光明媚、萬里無云，我叫上小伙伴們在公園里玩“老鷹捉小雞”的游戲。首先我自封為“老鷹”，小璐長得大一點，做了“母雞”，其他人嘛自然都成了“小雞”了。游戲開始了。我作為“老鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到“小雞”?？墒恰澳鸽u”緊緊地保護著小雞，使我很難有下手的機會。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。“母雞”見此狀況，大吃一驚，張開了她的“雙翅”迅速擋住了“老鷹”的去路，機警地保護著自己的“孩子們”。而“小雞”們也一個拉著一個，左躲右閃，不讓“老鷹”抓住。我?guī)状螐膬膳怨?，都沒有成功。面對這種情況，我只好改變了“策略”。這次，先假裝從正面進攻，等到“母雞”又高高張開“雙翅”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時，我趁她不注意，“唰”地從她的兩只“翅膀”下鉆了過去。“小雞”們一看“母雞”沒有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然是成了“老鷹”的爪下之物了！不一會兒，我就把所有“小雞”都抓住了。
“老鷹捉小雞”這個游戲可真是有趣呀，我和小伙伴們都玩得很開心！
老鷹捉小雞的游戲你玩過嗎？我玩過這個游戲，今天上課的時候我們就玩了一次這個游戲。
游戲有三個角色是必不可少的，它們分別是老鷹、雞媽媽和小雞。它們在游戲中還各有各的任務(wù)，老鷹是負責抓小雞的，雞媽媽是負責保護小雞的，小雞負責逃跑，躲避老鷹，不讓它抓住自己，不要成了老鷹的腹中餐。
我最想當老鷹，因為它能抓小雞，把它們吃掉，但也可能會失手。
游戲開始了，雞媽媽帶著小雞們來到草地上玩耍，它們有時候在草地上打滾，有時候在捉蟲子，它們玩累了就去河邊喝水。就在這個時候，突然出現(xiàn)了一只兇猛的老鷹，在天空中盤旋著，當它發(fā)現(xiàn)小雞的時候，一直在盯著他們，心里想：這些小雞又肥又胖，一定很好吃！但是雞媽媽和小雞們還沒發(fā)現(xiàn)老鷹，雞媽媽對小雞們說：“媽媽有事，要回家去一趟，你們好好玩?！?/p>
老鷹一看，是個好時機！它飛快地俯沖下去想抓小雞，老鷹去抓這只小雞，還好小雞眼疾手快逃走了。他又用嘴去叼那只小雞，那只小雞也逃走了。還有一只小雞還啄了一下老鷹呢！
最后所有小雞都安全回家了，老鷹生氣地飛走了。
我喜歡玩這個游戲，下次還要玩。
今天。老師說我們玩老鷹捉小雞的游戲吧!我們大家高興極了。
老師選了兇猛、狡猾的黃星雷當老鷹，選有責任心的雯琦當母雞，其余的同學都當小雞。
游戲馬上開始了，黃星雷迅速跑到了后頭，雯琦急忙地跟著他轉(zhuǎn)。由于速度太快，我和李姐分開了，這時，老鷹朝我們這兒跑來，我和定博提心吊膽的，我連忙跑上去拉住李姐的衣角。矣!這次總算得救了，老鷹累的汗流浹背也沒抓住一只小雞。老鷹怒起沖天，突然眼前一亮，何不來個調(diào)虎離山之計呢?于是，他急中生智轉(zhuǎn)了好幾圈，母雞、小雞被弄的眼花繚亂、眼冒金星。老鷹見他們分寸已亂，暗自高興。這時，他猛的一轉(zhuǎn)身像離弦的箭似的飛向最后頭的小雞定智，定智還不知道怎么回事就被吃了、、、、、、后來小雞一個個都被老鷹吃了，我也被吃了，母雞只好投降。
老鷹勝利了，他蹦來跳去，心里多么歡暢啊!我真想再玩一次!
經(jīng)過寫作文，我們可以更好地理解和記憶語文知識，同時也可以通過與自己的靈魂對話來探尋內(nèi)心最真實的想法和感悟。你了解一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備哪些特點嗎？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的收集整理，“貓頭鷹作文”網(wǎng)站將為您提供一些實用工具，相信它能給您帶來幫助！
我是一只可愛的貓頭鷹，我的優(yōu)點有很多。
別覺得我在自吹自擂。好吧，想笑你就笑吧，那只是因為你見識短淺罷了。我是晝伏夜出的動物，白天你們在森林或別的什么地方玩耍，晚上這世界就不歸你們啦！在你們眼里，這漆黑可怕的月夜，在我的眼里卻變得美妙無比。我愛吃肥美多汁的老鼠，但有時嘗嘗兔子什么的也是一份豐盛的大餐。
夜幕降臨，我從睡夢中醒來。我走出洞穴，把喙微微張開，讓清涼的晚風從我嘴邊掠過。我展開雙翅，開始我最喜歡的活動飛翔。我常常梳理我的羽毛，特別是翅膀前邊的飛羽，我愛我的羽毛，就如同樹木愛它們的葉子，他們使我起飛時無聲無息，像幽靈一樣滑翔在天空，說了這么多，開始吧。我展開雙翅，乘著暖氣流飛入天空，空氣隨著我的速度鉆入我身體的每一處地方。
哦，我好像還沒有給你們說過我的種類吧，我是一只谷倉貓頭鷹，我們一族以心形的臉而聞名。我的臉大大的、白白的，心形看起來溫柔又漂亮。我可以把吃掉的東西有些消化掉，不能消化的東西像球兒一樣吐出來，怎么樣，神奇吧？
這就是我，一只可愛的貓頭鷹。
匆匆趕路的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問它：你到哪兒去？貓頭鷹回答：我打算搬到東方去。斑鳩不解地問：為什么呢？貓頭鷹說：這里的人都討厭我的叫聲！斑鳩說：你要改變自己的叫聲就可以了，如果不改變你的叫聲，即使到了東方，也還是會惹人討厭的。
一個小小的女孩兒，坐在當風口的臺階上，讀著這個故事。冰冷的風吹呀，蕭蕭瑟瑟蕭蕭瑟！打在她的臉上，手背上，腳脖子上，她縮在寬大的校服里，多么嬌小??！
她，是一名六年二班的普通學生。習慣聽老師的諄諄教誨，接受父母的疼愛，是老師心中的好學生，家長眼中的乖寶寶。然而，就是這樣一個好孩子，在小學的最后一個學期過得猶如噩夢！
有一天，她遲到了。當她到班里的時候，便感受到了詭異的氣氛，她看到班里大半的人都盯著她，她害怕了，但她不好意思問這是因為什么。于是，下課后她便和一個相熟的女孩兒詢問，然而那個女孩什么都沒說，其他人也像是達成了共識，都開始回避她了。
過了幾天，他們開始指責她有些高傲，她很生氣，因為她不覺得自己高傲，便去理論去辯解，很快的，她一個朋友都沒有了。大家對她的冷漠讓她開始順從那些人的意見。又過了一段時間，他們開始指責她不該出風頭去競爭畢業(yè)晚會主持人，明明誰誰都比她強，她想了想，她不知道誰誰是不是比她強，但她有些懷疑自己的能力了，于是她也就不去了。
從冬天到夏天，她一直在努力改變自己，他們的意見她都接受了，可是她還是沒有朋友。
看著為了迎接畢業(yè)，熱熱鬧鬧寫著留言、合影留念的他們，這是一群奇怪的人？難道我才是奇怪的人？她心里想著。她趴在課桌上望著窗外，艷陽高照，蟬聲異常喧囂，她的心里卻黃葉落地，很是荒涼。
學期終于結(jié)束，當初她找的那個女孩給她發(fā)了一條消息：對不起，那時你的成績突飛猛進，老師在教室公開表揚你特別突出，他們覺得威脅到了他們，就想用這樣的方式來對待你真的對不起。
她關(guān)上了手機，沒有再看那條消息，望著遠方未知的天空，她沒有哭，也曾說過不會再哭，只是霧氣擋著了眼睛。她想起自己坐在風口臺階上讀到的那個故事。
她終于明白：貓頭鷹嘗試著改變了自己的叫聲，然而，人們還是討厭它。原來人們討厭的并不是它的叫聲，而是來自它的威脅。
我是一只夜鷹，喜愛黑色的夜幕，喜愛黑色的寧靜
在黑夜里啊，我是多么地自由
在黑夜里啊，我是多么地輕松
我還更愛那黑夜里的朦朧
借著昏黃的街燈，你看不清，我看不清你
那時我才敢放縱
我厭惡白晝的黎明
因為在白晝啊，人人都驅(qū)趕我，說我是不吉祥的象征
我厭惡白晝里的骯臟丑陋
因此，我在白天隱身修行
我愛穿梭在那漆黑的浩空
饞嗇地狂吸著夜的沉寂寧靜
我特別喜歡有月亮的夜晚，獨自飛行在荒僻的孤村
我知道那才是我的歸宿，那才是我的棲息
那才是鍛煉我銳利眼睛的所在地
關(guān)于貓頭鷹的作文由于貓頭鷹是夜晚上班的，老鼠也是晚上出來干好事的，老鼠們都快被貓頭鷹斬盡殺絕了。不過，在老鼠中有一只黑老鼠，他知識淵博，他告訴眾鼠：貓頭鷹只能晚上上班，白天看不見東西。老鼠們從這句話中也悟出了道理，那愚笨的鼠心似乎也開了蹺。老鼠們想：那我們?yōu)槭裁床幌袢四菢釉缟仙习嗤砩闲菹ⅲ屇切├喜凰赖淖讲恢?。這個想法轟動了整個鼠界，老鼠們都覺得這是個好法子，紛紛贊同這種做法。從此之后，老鼠們開始起新得生涯。果然，貓頭鷹晚上行動時連老鼠得影兒也沒看見。他們想：難道這老鼠也學好了？所有得貓頭鷹帶著這個問題入睡了。之后得幾天晚上，還是一只老鼠也沒有。他們納悶極了，便派一小貓頭鷹去人類那兒詢問情況。小貓頭鷹帶會了人類得回答：老鼠趁我們白天去工作，就出來偷東西。他們本來是晚上出來的你們也可以抓住他，可現(xiàn)在，老鼠改變了生活習慣，白天出來干活，晚上在洞中休息讓你們捉不著。眾貓頭鷹恍然大悟。哼，可惡的老鼠，要是我們白天也能看清東西就好了?？墒怯钟惺裁崔k法呢？老鼠們沒有貓頭鷹的約束，更加放肆起來。他們把人類剛種下的秧苗一掃而光，把剛長出的稻子報回自家的糧倉。人們只有老鼠們還沒來得及搬回去得糧食，常常吃不飽飯，有上頓沒下頓的。有位叫邁克的博士深深地為人們但憂。他想：貓頭鷹之所以早上看不清東西是因為貓頭鷹的視網(wǎng)膜上主要是對弱光特別敏感的柱狀細胞，要是使對強光特別敏感的錐狀細胞成為視網(wǎng)膜上的主要成分的話，那不就可以使貓頭鷹白天也能看清東西了？這時，他異常興奮立馬寫下了一篇《怎樣使貓頭鷹白天上班》的論文。論文一出震驚了全世界！人們本來就為老鼠而犯愁，一看到這篇文章，心想：有救了，以后不用再為老鼠發(fā)愁了！愚是，邁克博士對一只貓頭鷹動了手術(shù)，一個小時過去了兩個小時過去了手術(shù)室里傳來了激動人心的聲音成功了，終于成功了。好消息一出，全世界的人都沸騰了。這是多么激動人心呀！邁克博士向貓頭鷹大力推廣這個手術(shù)。貓頭鷹們白天也人看清東西了，老鼠們又一次遭受滅頂之災(zāi)。鼠算不如人算，魔高一尺，道高一丈呀！那只聰明的黑老鼠感慨萬千地說。
關(guān)于貓頭鷹的作文在糖果森林里，有一對要好的朋友：老鷹和貓頭鷹。老鷹喜歡吃鳥蛋，而貓頭鷹又喜歡夜間活動。所以，貓頭鷹總是擔心自己出門以后老鷹把他的蛋吃了。一個風和日麗的早晨，貓頭鷹忍著睡意，飛到老鷹家里對老鷹說：兄弟，我知道你愛吃鳥蛋，可你別把我家的鳥蛋給吃了！老鷹拍拍胸脯，很仗義地說：沒問題！可是你家的鳥蛋長什么樣？貓頭鷹幸福地說：我家的鳥蛋是全世界最漂亮的鳥蛋！老鷹聽了，似懂非懂地點點頭。這天，老鷹出去捕食，看到了一窩漂亮的鳥蛋。這鳥蛋一個個圓圓的，色澤瑩潤，看起來十分新鮮。老鷹饞得直流口水，剛準備美餐一頓，突然想起了貓頭鷹的叮囑，它咽了一下口水，頭也不回地飛走了。老鷹尋尋覓覓，又找到了一窩蛋，這窩蛋就不是那么漂亮了：上面長滿了密密麻麻的斑點，奇丑無比。太好了，我有吃的了，我還怕無功而返呢。老鷹高興地說。當下就啄開蛋殼，飽餐一頓。晚上，貓頭鷹回到了家里。呀，我的蛋呢，怎么剩了一堆殼了？肯定是老鷹吃了！貓頭鷹越想越生氣，迅速地飛到老鷹家里討回公道。老鷹！我把你當最好的朋友，你怎么不講信用？貓頭鷹悲憤交加。我怎么不講信用了，我不是沒吃你的蛋嗎？老鷹很委屈。你還說沒吃！我的窩空了，而糖果森林時只有你喜歡吃蛋！你還狡辯！貓頭鷹憤怒地大喊。我今天是吃了一窩蛋，可是，那窩蛋很丑很丑，上面長滿了斑點。你說你的蛋不是很漂亮嗎？老鷹也生氣了。這時，貓頭鷹哇地一聲哭了：難道你不知道在每個父母眼里，自己的孩子都是最漂亮的嗎？
關(guān)于貓頭鷹的作文在一個深秋的季節(jié)里，一天早上貓頭鷹在樹上睡大覺，一群老鼠則躲在樹洞下面商量著什么。大老鼠說：兄弟們，這附近有一個糧倉，今天晚上我們?nèi)ネ迭c東西來吃吧！小老鼠連忙說：好啊，好啊，那咱們拿一個大袋子多偷點回來，還可以留著冬天吃。它們在洞里高興地哈哈大笑。這些話都被停在樹枝上的貓頭鷹聽到了，它想：今天晚上有你們好看。到了晚上，貓頭鷹值夜班，三只老鼠出來了。大老鼠說：我先出去看看情況，如果我有危險，你們就去找兄弟姐妹們來救我。小老鼠們點點頭，大老鼠剛一出洞就被厲害的貓頭鷹捉住了，兩只小老鼠嚇得趕緊跑回了洞，想辦法找救兵。不一會兒，所有的老鼠都來到樹下向貓頭鷹抗議，說：我們今天兄弟姐妹都來了，你還是快點放了我們的兄弟。貓頭鷹沒有理它們，而是拿起電話也叫來了一幫貓頭鷹兄弟。只聽見大貓頭鷹大吼一聲：今天機會難得，我們把討厭的老鼠們都消滅干凈吧！最后貓頭鷹們都飛了過來，把所有的老鼠都打敗了，這個村莊再也沒有討厭的老鼠了。
老師、小啄木鳥、小綿羊等趣致可愛的小動物。
動物學校貼出了一張公告，內(nèi)容是說貓頭鷹老師要舉辦一個小動物培訓(xùn)班，培訓(xùn)小動物們要愛護森林，和注意自身的安全，貓頭鷹老師還會教小動物一些道理。
這消息傳開了，動物們碰面時就一定會談?wù)撨@件事情。
培訓(xùn)班開課了，小動物們都爭先恐后地來上課。貓頭鷹老師看到了，笑得合不攏嘴。
這一天，小動物們來上課了。
貓頭鷹老師說：現(xiàn)在，全世界的動物都在關(guān)注一個問題。這就是環(huán)保的問題。我們的森林也遭到了破壞，那我們應(yīng)該怎樣做呢？
小豬立刻舉手，說：我們應(yīng)該找一些不損害環(huán)境的東西來吃。譬如說太陽，太陽就像一塊大蛋糕，紅彤彤的，我想味道一定很不錯。整天都惦記著吃，除了吃，你還有什么想的呢！有，睡！小豬不假思索的回答引得大家哄堂大笑。
安靜！老師說道。
小白兔舉手回答說：我們要保護樹木，不亂伐樹木。在一定的范圍里，不準亂踏草地。還不準吃那片草地的草
還沒等小白兔說完，小豬就插嘴說：不準吃東西，那我們不就餓死了嗎？聽了這句話，大家都笑得前俯后仰。
小白兔繼續(xù)說：我門還不能亂扔垃圾，保持森林的干凈。不要浪費紙張，盡量不要用泡沫飯盒，用環(huán)保飯盒，減少白色污染。少用洗衣粉，保持環(huán)境的清潔，減少水污染。
貓頭鷹老師滿意地微笑了。小動物們都向小白兔投去贊許的目光。
從前，有一只貓頭鷹和一只啄木鳥，他們都不喜歡對方，因為啄木鳥每天要去給大樹們看病，啄樹洞的時候，會發(fā)出“咚咚咚”的響聲，這可把睡大覺的貓頭鷹吵得怎么也不能入睡，于是有一天，他生氣了！
“啄木鳥！”貓頭鷹大聲地叫起來，“你能不能安靜點，吵得我都沒法睡覺了”，“我這是在給大樹們治病，沒法安靜，要覺得吵的話，你可以去別的森林??！”啄木鳥一本正經(jīng)地說。貓頭鷹聽了，氣不打一處來，但他也沒有辦法，因為除了這座森林就沒有別的森林了，所以只好不服氣地走了。
然而貓頭鷹晚上出來捕食獵物，又把啄木鳥吵得睡不著了。開始啄木鳥還不是很在意，心想：這個貓頭鷹應(yīng)該明天就不會這么晚再來捕食了吧！
可是令啄木鳥意想不到的是，貓頭鷹每天晚上都出來捕食，啄木鳥慢慢地開始討厭貓頭鷹。有一天啄木鳥在大白天撬開貓頭鷹家的門，抓起貓頭鷹按在墻上，生氣地大聲喊：“貓頭鷹，以后你能不能在晚上捕食的時候小聲一點兒，我都沒辦法睡覺了！”
貓頭鷹聽了啄木鳥的話，這才迷迷糊糊地醒來，“好吧！”貓頭鷹無奈地說，啄木鳥總算滿意地走了。晚上貓頭鷹果然沒有吵醒他，啄木鳥也不再找貓頭鷹了，他們也漸漸放下了與對方之間的恩怨，成了好朋友。
可有一天，啄木鳥在小河邊喝水的時候，掉入了獵人的陷阱：“救命??！救命??！誰來救救我??！”貓頭鷹正巧出來捕食了，“是誰在喊救命?。俊必堫^鷹問。“是我，貓頭鷹?！弊哪绝B大聲喊，貓頭鷹聽到了啄木鳥的呼救聲，連忙飛過去，然后飛速找到了啄木鳥，將藤條的一頭系在自己身上，將另一頭系在啄木鳥身上，用了九牛二虎之力，將啄木鳥從陷阱救了出來，并將他帶回家，用新鮮美味的果汁好生招待他，啄木鳥高興地流下了眼淚。
第二天一早，啄木鳥便離開了，還給貓頭鷹準備了食物表示感謝！晚上到了，貓頭鷹起床看見啄木鳥準備的食物，心想：“幫助別人，果然會有回報??！”
一只鹿驚慌地逃著，它正被森林之王——老虎追殺，它正逃到一座偏僻有擁擠的灌木叢，這是它已經(jīng)筋疲力盡，再也跑不動了，一直在樹上的貓頭鷹突然大叫：“老虎來了，老虎來了……”鹿不顧已經(jīng)疲憊不堪，只顧逃命，有用它那輕快地腿跑起來，誰知這是貓頭鷹的一個謊言，誰都想這謊言并不大，但這謊言鬧出事來，讓貓頭鷹受到了懲罰。
這鹿使勁跑，一不小心蹬壞了螞蟻窩，螞蟻群驚慌失措，全部趕往老鼠的家，老鼠見家擠不下了，連忙跑出去，一不小心它那鋒利的牙齒磨斷了一個西瓜的西瓜藤，西瓜滾了一會了，遇到下坡，又滾了下去，途中遇到利石，就像炸彈一樣炸了，這一炸，可炸著嚇到了一向膽小的野雞，野雞翅膀又撲又閃，嚇醒了蝙蝠，蝙蝠心里疑神疑鬼，這次，它以為鬼來了，就一下子飛走去避難，它飛著飛著就飛進了大象的耳朵，大象以為老鼠又來煩它，又跳又抖又跑，想把老鼠抖出來，跳抖跑這些動作整整把農(nóng)夫三畝快成熟的甘蔗地給糟蹋了，農(nóng)夫奇跡了，二話不說，抓住大象，問：“為什么踩我地，你給我賠?！贝笙蠡卮鹫f：“有只老鼠鉆進我耳朵，我想把它抖出來，才不小心踩的?！鞭r(nóng)夫扒開大象耳朵，見是只蝙蝠，就問：“為什么鉆進大象耳朵？”蝙蝠回答：“有只野雞亂拍翅膀，嚇得我……”農(nóng)夫立即拿著菜刀氣勢洶洶地操起菜刀，去問野雞：“為什么亂撲翅膀，不說我斬了你?！币半u回答：“有個西瓜突然爆炸，嚇得我才……”農(nóng)夫立刻又去問西瓜：“為什么突然爆炸？”“有個老鼠咬斷我的藤，我滾一會兒遇到利石，就爆了?！边@時，農(nóng)夫找來撲鼠高手——黃鼠狼，黃鼠狼一下子便把老鼠捉來了，農(nóng)夫問老鼠：“為什么咬斷西瓜藤？”老鼠回答：“螞蟻突然一大群進我的家，太擠了，我只得出去，一不小心磨斷了西瓜藤？”農(nóng)夫又去問螞蟻：“為什么一下子一群群進老鼠洞？”螞蟻回答：“鹿踩壞了我們的家，我們只得暫時住在老鼠的家里?！鞭r(nóng)夫又去問鹿：“為什么踩壞螞蟻的家？”鹿把它的經(jīng)過全說了出去。農(nóng)夫又去問貓頭鷹：“為什么嚇鹿？”貓頭鷹支支吾吾回答不上來。農(nóng)夫生氣了，用繩子綁著它吊在樹上暴曬七天七夜，直到曬黑為止，還罰它終生吃老鼠，開始它不習慣，但農(nóng)夫見它不吃老鼠就用棍子敲它的頭，到現(xiàn)在，貓頭鷹還是吃老鼠，并且頭是扁的。
這個故事告訴我們：做人要誠實，否則就會受到教訓(xùn)。
在許多鳥中，有一種鳥叫貓頭鷹。它的頭又圓又大，看起來像貓的頭，所以大家都叫它貓頭鷹。它的頭很神奇，可以旋轉(zhuǎn)360度。它的嘴又尖又尖，很容易被捕食。它有130多個品種，眼睛和別人不一樣，不能分辨各種顏色。它的視力比黑漆人高100多倍。貓頭鷹主要吃老鼠，也吃昆蟲、鳥、蜥蜴、魚和其他動物。他們都吐食物丸習慣。
貓頭鷹住在樹洞里。晚上它的眼睛可以像手電筒一樣發(fā)光，可以調(diào)節(jié)。只要有獵物被盯上，就是死路一條，逃不出它的手掌心。它飛的時候不會被聽到，因為它的羽毛很軟。它的眼睛很神奇。當它的眼睛照在獵物身上時，它不動，就像一只木頭人，它只能被貓頭鷹吃掉。
它有未知的鳥說，但也是農(nóng)民的好朋友。當它在農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)田鼠時，它會抓住它。貓頭鷹把它掛在樹枝上，喝它的血，吃它的內(nèi)臟和肉才停下來。它一年能吃掉1000多只田鼠。
我非常喜歡貓頭鷹來幫助我們抓住偷吃食物的人田鼠。但是我不敢靠近它，因為它太殘忍了。
作文是學生學好其他學科的重要基礎(chǔ)能力，現(xiàn)在人們多采用多媒體手段來進行作文創(chuàng)作。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您收集的“老鷹捉小雞作文”供您參考。將本文收藏可供參考！
一天清晨，體育老師帶我們到操場上玩游戲。
我們女生隊選了一個老鷹捉小雞的游戲。第一次是我當“老鷹”，個子最高的同學當雞媽媽，個子最小的同學當一群可愛的“雞寶寶”。他們的手牽著前面一位同學的衣服，緊緊跟著“雞媽媽”。
他們準備好了，我飛快地跑過去抓最后的雞寶寶?？墒切‰u寶寶們挺靈活，一下子，就把我甩開了。我不服氣，于是我站在那不動，大口大口地喘著氣。最前面的“雞媽媽”以為我累了，所以她也站在那不動，還一邊動手理衣服，一邊讓雞寶寶們休息休息。哈哈，時間到！我飛一般地撲向隊尾，抓住了最后的那個拼命掙扎的雞寶寶。哈哈！別掙扎了，我要吃了你.......
這時候，忽然響起了下課鈴。同學們紛紛跑回了教室，只有我和那位同學在聊天。我說：“做什么事都要快，動腦筋”。那位同學聽了甜甜地笑了。
暑假里我和小朋友們玩老鷹抓小雞的游戲。
游戲規(guī)則就是通常十多個人來玩，一個人當老鷹，一個來當雞媽媽，剩下的就要當小雞了。
做好這些準備工作，游戲就開始了，雞媽媽和老鷹斗了好幾個回合，也難分勝負，這時老鷹想出了一個好辦法，趁雞媽媽不注意的時候，突然竄到隊伍后面向小雞猛撲過去，急媽媽反應(yīng)過來之后也不甘示弱，一下就跑過去護住后面的小雞，雖然老鷹這兒狡猾兇猛，但是小雞們也聽從媽媽的指揮，一次次躲過了老鷹的利爪，幾個回合以后雞媽媽累的沒勁兒了？老鷹也一個勁的喘粗氣，這時一只頑皮的小雞離開了隊伍，被老鷹看見了就去追那只小雞，小雞一邊跑，一邊大喊救命啊，雞媽媽聽見了又勇敢地撲向老鷹，老鷹撲通一聲摔倒在地上，小雞們都圍上去，把老鷹給制服了。
游戲結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟到一個道理，為了安全就要敢于和敵人作斗爭，還需要講究團結(jié)，聽從指揮，這真是一次有意義的游戲?。?/p>
中午，天氣晴朗，金燦燦的陽光灑在碧綠碧綠的草地上。從草地上不時傳來一陣陣的歡笑聲。怎么回事呢？
原來是一位老師帶著幾個孩子在學校的草地上玩老鷹捉小雞。老師是雞媽媽，后面跟著的一群孩子是小雞，在最前面跑的是老鷹。只見老師一邊跑，一邊把手臂張開。伸得筆直筆直的雙臂像飛機的兩片機翼，也像母雞媽媽的一對翅膀。有這位母雞媽媽的保護，小雞們就安心多了。但是，作為老鷹的那位小朋友可不這么想。他不停地變換著動作，想要趁老鷹不注意的時候，來個突襲，抓住他心儀的“獵物”。不過雞媽媽也不是好惹的，她的目光一直盯著老鷹，看老鷹能在她眼皮底下干出什么幺蛾子來。不過，老鷹還是找到了機會，他偷偷地繞到了雞媽媽背后，抓住了一只小小雞。
游戲還在進行著，不過，無論是誰贏得比賽都不重要，最重要的是大家都玩得很開心。
有一天，我看爸爸媽媽有空的時候，我問他們：爸爸媽媽，你們小的時候玩過什么游戲呀？爸爸說：踢毽子、滑冰、跳房子、老鷹捉小雞、放煙花。后來爸爸媽媽教會了我玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹捉小雞這個游戲，體現(xiàn)了母雞對小雞仔的關(guān)愛，不管任何的危險，都會保護好小雞仔。不讓老鷹危害到小雞仔一根毫毛。
老鷹捉小雞游戲的規(guī)則是首先至少要三個人玩，一個人當老鷹，一個人雞媽媽，一個人當雞寶寶。大家猜拳來決定，輸?shù)娜水斃销?，勝利的人當母雞媽媽，其余的當小雞寶寶。
游戲就這樣開始了，我們一共有七個人，爸爸、媽媽、叔叔、妹妹、弟弟、爺爺和我。我和妹妹猜拳決定，最后我當了老鷹，妹妹是母雞媽媽，其他人全部都是小雞寶寶。游戲開始時，我用了引誘對方的辦法，我說我餓扁嘍，沒雞吃咯，這時妹妹卻一天也沒反應(yīng)。后來我又用了暈頭轉(zhuǎn)向的方法，我圍著媽媽順時針繞了一圈又一圈，最后雞媽媽上當了，我抓住了雞寶寶（我的爺爺），我開心快樂極了。
老鷹捉小雞的游戲，真是有趣啊。希望下一次還可以和學校的小伙伴們一起玩喲。
今天，老師帶我們玩了老鷹捉小雞這個有趣的游戲。游戲開始前，老師給我們講了游戲規(guī)則并選出了雞媽媽和老鷹。
第一輪游戲開始了，老鷹張開雙臂，猛地沖到母雞身邊，惡狠狠地說：小雞們，今天就是你們的死期，快到我的肚子里來吧！雞媽媽急忙張開翅膀，對著老鷹喊道：可惡的老鷹，你休想吃掉我的孩子們！同時還對雞寶寶說：孩子們，不要怕，媽媽會保護你們的還沒等雞媽媽說完，老鷹便猛地向雞寶寶們撲去，嚇得雞寶寶們尖叫著跑開了。老鷹往左追，小雞們趕緊往右跑，老鷹往右，小雞就往左小雞們一個挨一個地跟在雞媽媽的后面左躲右閃。老鷹跑了半天，也沒捉到一只雞寶寶，累得氣喘吁吁。
第二輪開始后，老鷹吸取了上次的教訓(xùn)，來了個調(diào)虎離山之計?？墒锹斆鞯碾u媽媽早就識破了老鷹的陰謀，把老鷹耍的團團轉(zhuǎn)。任憑老鷹使勁渾身解數(shù)，依舊一無所獲。
游戲結(jié)束了，我的內(nèi)心感到了從未有過的喜悅。感覺今天玩得可真開心?。?/p>
下課鈴聲響了，同學們快步走出教室，迫不及待地去參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰了！
操場上，笑聲、歌聲、打鬧聲……奏響了和諧的樂章?？?，有的同學玩丟沙包，中間同學輕盈靈活地躲閃著；有的同學跳皮筋，信心十足地挑戰(zhàn)著；有的同學翻繩，繩子在她們手中千變?nèi)f幻；還有的同學玩撕名牌，大家小心翼翼地保護自己的名牌……我們的課間活動真是豐富多彩。
在這些游戲里，我最喜歡的是老鷹捉小雞。游戲開始了，徐佳惠扮演“雞媽媽”，我和其他幾個同學扮演“雞寶寶”，后面一個人拉著前面一個人的衣角，狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會兒向左，會兒向右，把我們這些“小雞”趕得暈頭轉(zhuǎn)向，叫個不停、喘個不停、躲個不停。可是，勇敢的“雞媽媽”不甘示弱，揮動著雙臂，竭盡全力地保護著“小雞們”，“老鷹”跑到左，“雞媽媽”就擋到左，“老鷹”跑到右，“雞媽媽”就擋到右。在一陣悅耳的鈴聲催促下，“老鷹”連一只“小雞”也沒抓到，唉聲嘆氣地敗下陣來，“小雞們”戰(zhàn)勝了“老鷹”，簇擁在“雞媽媽”周圍，蹦呀跳呀笑呀，得意洋洋地歡呼著。
你看，我們的課間十分鐘多么有意思??！我們在這里放松了大腦，我們在這里鍛煉了身體，我們在這里舒展了心情，我們在這里學會了團結(jié)與包容！
叮鈴鈴下課鈴聲一響，我和朱子一然、王彤希、陳言，就沖出教室，奔向操場，去玩老鷹抓小雞的游戲，寧靜的校園立刻熱鬧起
來。朱子一然當老鷹，我當母雞，王彤希和陳言當然就當小雞啦！游戲開始了，母雞死死地盯著老鷹，老鷹也死死地瞪著母雞身后的小雞，小雞們緊緊地抓著母雞，生怕被甩出去。
老鷹左奔右跑像只餓狼似的，卻怎么也抓不住一只小雞。母雞張開雙臂像只獵狗一樣左躲右閃，抵擋著老鷹兇猛的攻擊。
小雞們左躲右藏，有的大聲喊救命，有的跳來跳去，躲避著。突然，狡猾的老鷹來了個俯沖，母雞這下來不及阻擊了，嗚嗚最后一只小雞被老鷹抓住了。小雞們的呼救聲，老鷹的怪叫聲響成一片。
雖然沒有輸贏但是我們還是玩得非常開心！
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們都安靜地坐在自己的位置上開始聽老師講課。只見老師手里拿著一本書，正在繪聲繪色地說著一個有趣的故事，同學們都聽得津津有味！
下課鈴聲響了，老師又帶著同學們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，同學們像快樂的小鳥一樣，飛出教室。老師安排會跑步的明明當老鷹，自己當雞媽媽，其他同學當小雞。只見老鷹一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連續(xù)繞幾個圈，尋找下手的機會。雞媽媽面對老鷹，張開雙臂，跟著老鷹忽左忽右地保護著身后的小雞們。突然，老鷹彎下腰，從雞媽媽的翅膀下鉆了過去，抓住一只驚慌失措的小雞。小雞嚇得直叫，引得老師和同學們哈哈大笑，操場上回蕩著同學們歡快的笑聲！
和同學們一起玩游戲，真好！
在這篇文章里我們將為您系統(tǒng)地介紹“玩老鷹捉小雞游戲作文”這部作品，相信一定會對你有所幫助。作文是學生在語文學習中鍛煉自己方法論的重要途徑，寫作可以幫助我們理解身邊的各種文化和背景。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我們像一群快樂的小鳥一樣飛出了教室。此時，操場上已經(jīng)熱鬧非凡，同學們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在跳皮筋。我們玩什么呢？當然是我們最最最喜歡的游戲“老鷹捉小雞”啦！我們幾個好朋友商量好玩老鷹捉小雞，然后，我們快速地分配出老鷹、小雞和雞媽媽的角色。
游戲開始，我當了一只“小雞”，我抓住前面同學后背的衣襟，緊緊地跟在“母雞”身后，瞪大了眼睛盯著前面兇猛的老鷹。只見老鷹冷笑一聲，張牙舞爪飛快地向我們撲了過來，我們“小雞”都嚇得叫了起來。
這時，勇敢的雞媽媽伸出了長長的脖子和長長的雙臂，攔住了老鷹。老鷹闖不過雞媽媽的“銅頭鐵臂”，只好忽左忽右地晃動，想繞過雞媽媽雙臂。我們跟著雞媽媽躲躲閃閃，也一會兒往左跑，一會兒往右跑，真是一群慌亂的小雞。因為雞媽媽勇敢地保護著我們，所以老鷹一直沒抓到我們中的一個。
過了一會兒，只見老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，突然飛快地往左跑，雞媽媽生怕落了后，也向左跑，這時，老鷹趁雞媽媽向左跑，就來了一個反轉(zhuǎn)，突然向右跑。雞媽媽沒反應(yīng)過來，還在往左跑呢，我和我的兄弟姐妹一下子就暴露在老鷹面前，老鷹趁機抓住了我后面的小雞。天哪，狡猾的老鷹！
老鷹得意地笑了起來，而我們都氣得牙癢癢。我舒了一口氣，還好，沒有抓到我，待會一定要更加小心，老鷹又想故伎重施，我們都沒有上他的當。
這時候，老鷹沒辦法，只好使出他的蠻力，超猛地沖了過來?？蛇@時，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們意猶未盡地往教室跑。
風吹過身后一片片樹葉，似乎在與我們告別，白云一動不動，仿佛還在回味剛才的游戲。啊，這可真是一場精彩的“老鷹捉小雞”。
跳高、跳遠、跳繩、打羽毛球……都是我喜歡的活動。但是我最喜歡的是做老鷹捉小雞的游戲。
下課鈴一響，我和幾個要好的朋友就像一群快活的小鳥“嘰嘰喳喳”地來到操場。
首先我們用“石頭、剪子、布”這種猜拳比大小的方法選出了老鷹、母雞和小雞。
游戲開始了，“老鷹”，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫著，好像是幾天沒吃過東西，準備好好享受一頓。那樣子真讓人害怕。她張開雙臂學著老鷹在飛翔，一會兒“飛”到東，一會兒“飛”到西，恨不得一下子就把所有的“小雞”叼走?！澳鸽u”也不甘示弱，它注視著兇猛狡猾的老鷹，伸開雙臂，一會兒攔到東，一會兒攔到西，竭盡全力地保護著自己身后的心肝寶貝——————“小雞”。“小雞”們一個個藏在“母雞”背后，提心吊膽地隨著母雞左躲右閃，蹦來跳去。
“加油！加油！”“攔住他，攔住他！”操場上的吶喊聲此起彼伏。“老鷹”撲來撲去，幾次從左右兩旁猛攻，都沒有成功。但是她并不死心，一雙賊溜溜的眼睛東瞧瞧、西望望，一個鬼主意想出來了。它裝作漫不經(jīng)心的樣子，趁“母雞”不防備，突然猛一轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢從母雞手臂底下鉆過來。頓時一只“小雞”被老鷹抓住了，成了俘虜。
叮鈴鈴，上課鈴響了，有趣的游戲結(jié)束了，那歡聲笑語一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
我喜歡玩的游戲有三字經(jīng)、捉迷藏、一二三木頭人……其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。
規(guī)則是一個人當老鷹，一個人當老母雞，其余的人當小雞。老鷹要在規(guī)定的時間內(nèi)捉到小雞，老母雞則要全力以赴的去守護小雞，小雞跟在老母雞身后跑，不能讓老鷹捉住。
經(jīng)過玩黑白配的游戲決定我來做“老母雞”，濃濃做”老鷹，其他人做小雞。我們在公園做好準備。
游戲開始了，兇狠的老鷹死死地盯著最后一只小雞，心想：我一定會捉住它的?！袄夏鸽u”也不甘示弱。伸開雙臂，飛快地跑起來，不讓老鷹捉到小雞，在我的守護下，“小雞們”一只也沒沒被捉著。
它們剛開始惶恐不安，可現(xiàn)在卻頑皮得出奇！它們拉緊前面的人，一會兒跑東，一會兒跑西。有的甚至挑逗地說：“你來呀！來捉我呀！捉不到我吧?！?/p>
老鷹聽了暴跳如雷，加快了步伐，老鷹看我不注意一下子就沖了過去，最后一只小雞被捉住了。老鷹得意洋洋，它繼續(xù)追趕剩下的小雞，所有小雞都累得上氣不接下氣，老鷹看我們精疲力盡就更起勁了，一個快速沖跑，不一會兒又抓走了幾只小雞。
這時我心里焦急萬分，再也不能讓老鷹碰到小雞了，它向右走，我也向右走，它向左走，我也向左走。
時間一分一秒地過去了，天也黑了，我們戀戀不舍的回家了。多么好玩的老鷹捉小雞啊！
今天是星期六，不是一般的星期六，因為這是期中考試前唯一一個可以狂玩一下午的星期六。今天下午，我們在作文班辦了一個特別好玩的游戲，名字叫做——老鷹捉小雞。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：老鷹和母雞面對面站好，小雞們跟在母雞身后，排成一豎列，后一只要拉著前一只小雞的衣服。老鷹要想辦法抓住母雞身后的小雞，而母雞要保護身后的小雞，不要讓老鷹抓住，但母雞不能去抱老鷹，只要老鷹碰到其中一只小雞的衣服，這只小雞就會被淘汰出局。終于選出了我是老鷹，程子益是溫柔、賢惠可愛的雞媽媽~~。
游戲開始了，我和可愛的雞媽媽面對面地站著，死死盯住對方眼睛里冒出的火星，裁判一聲令下，女生內(nèi)部的一場“惡戰(zhàn)”終于也被打響了。我先采用了突擊的辦法，抓住兩只小雞，接下來，我又采用了“擒賊先擒王”的辦法。我先假裝和可愛的雞媽媽講和，小聲對她說：“要不我們假裝打架吧，要不體力透支會出人命的?！苯?jīng)過我這一恐嚇，雞媽媽的三只寶貝小雞，戰(zhàn)“死”沙場，進入“淘汰區(qū)”。
最后，決戰(zhàn)的時刻到了，我像“賊”似的去捉小雞，雞媽媽使盡平生的力氣去保護她那最后三只小寶貝，恐怕它們也像她其它的孩子那樣，被我這只陰險、可怕的老鷹“拎”入淘汰區(qū)。
結(jié)果很不幸，她最后的依靠也沒了，可愛的雞媽媽頓時“失聲大哭”起來。頒獎的時刻到了，雞媽媽的笑容又回來了，雞媽媽、最后一只小雞和我這只老鷹都得到了三塊“大洋”的獎勵，其余的小雞不發(fā)。（除了最后堅持下來的三只小雞。）
好玩的游戲結(jié)束了，我們玩的都很高興，這個游戲也使我們明白了，以后一定要有謀略地去和別人戰(zhàn)盡沙場。
大課間活動開始了，老師讓我們玩抓雞老鷹的游戲。一個學生扮演鷹，另一個扮演母雞，其余的扮演雞。我是其中一只雞。我不得不跟著母雞媽媽和其他雞一起躲避老鷹。我不能被老鷹抓到。
游戲開始了，小雞們把衣服一件件拉在后面，把母雞媽媽的衣服拉得緊緊的，和母雞媽媽形成一條長長的繩子。她展開翅膀保護孩子們，防止老鷹抓到他們。突然，老鷹跳了起來。幸好母雞媽媽反應(yīng)很快，擋住了老鷹的攻擊。否則，一只雞就會被帶走，雞就會出故障，這樣老鷹就可以不費吹灰之力抓住許多雞。鷹的第二波攻勢來了。只見老鷹左右開弓，母雞媽媽在左一檔和右一防都沒有示弱。這時，老鷹的進攻速度也慢了下來。是不是氣餒了？還是太累了？看到我們有點走神，老鷹突然從右邊加緊攻擊，右邊的母雞媽媽幾乎毫無準備。老鷹看到了，立刻從右邊攻來一只雞，大大降低了我們的士氣。然后我把雞拉過來說：“你不能分心。母雞媽媽，如果老鷹很快就抓到了小雞，你應(yīng)該盡快阻止它?！?/p>
第二局開始了。我抓起母雞媽媽的衣服。老鷹想重復(fù)同樣的把戲，但是母雞媽媽沒有再犯同樣的錯誤。但是，由于太過努力，我身后的雞都被甩在了后面，所有的雞都尖叫著亂竄?，F(xiàn)在老鷹到處抓雞，其他的雞都坐下了。老鷹朝我跑來，看著我被抓住。這時，我也坐了下來，讓老鷹抓不到他們。只有母雞媽媽還在那里。就在這時傳來一個聲音：“整行，整行！”原來休息時間結(jié)束了。雖然課間時間很短，但在這短暫的時間里，大家都能玩得很開心。
這真是一個有趣的游戲。大家邊走邊笑，聊著什么時候再玩，還沉浸在剛才的快樂中。
校園里的新鮮事可真不少，今天，就讓我?guī)Т蠹铱匆豢次覀儗W校里的一件新鮮事，你一定會很喜歡的。
下課以后，我和同學們來到操場上做“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始之前，我們大家選定其中的一個男生扮演老鷹，一個女生扮演母雞，其他同學扮演小雞。
游戲正式開始了，只見老鷹跑來跑去盤算著怎樣捉小雞。忽然，老鷹猛地撲向小雞，母雞馬上張開雙臂擋住了老鷹的去路。老鷹撲向哪母雞就擋向哪，機警地保護著它的孩子們。
老鷹兩次向小雞猛攻都沒有成功，可是老鷹并沒有灰心，它慢慢地跑著仔細地想怎樣才能把母雞引開順利抓到小雞。老鷹圍著母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)，母雞也轉(zhuǎn)著圈擋，一會兒工夫就把母雞轉(zhuǎn)暈了。老鷹趁這個機會想抓小雞，可是母雞媽媽很快清醒過來。它看見小雞快要被捉住了，就連忙跑過去張開雙臂擋住老鷹的去路。
老鷹經(jīng)過這件事后有些灰心了，正在它郁悶的時候母雞媽媽的鞋帶開了，雞媽媽蹲下要系鞋帶，老鷹就又想趁這個機會抓小雞。不過小雞們都蹲在雞媽媽的身后，老鷹根本沒有辦法捉住它們。很快，母雞就系好了鞋帶?，F(xiàn)在，老鷹就更沒有信心了，看到老鷹垂頭喪氣的樣子，母雞媽媽有些沾沾自喜，降低了警惕性。
老鷹依然不放棄又去捉小雞。這次，母雞遲了一步，沒有擋住老鷹。一只小雞由于跑得太慢被捉住了，另一只小雞被嚇得四荒逃竄不小心撞到了老鷹也被捉住了。
游戲結(jié)束了，我們都有些戀戀不舍。這個游戲太有趣了，我也從中得到了一個啟示：做事一定要有耐心，要虛心，不能驕傲，否則必定會失敗。
從小到大，最少不了的就是游戲，有老鷹捉小雞、丟沙包、老鼠偷油……其中最讓我喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的游戲規(guī)則是：一個人當母雞，兩個人當老鷹，其他人當小雞，母雞保護好小雞不讓老鷹抓走。我們經(jīng)過選舉后，我和陳智立當老鷹，楊源杰當母雞，其他同學當小雞。
游戲開始了，母雞張開雙臂，保護小雞，小雞躲在母雞的背后十分害怕。沒想到楊源杰這只母雞這么勇猛，他左擋一下我們的攻擊，右擋一下我們的攻擊，我們兩只老鷹無從下手，無計可施，正當我們要絕望的時候，陳老鷹跑了過來在我耳邊說了他的想法，我聽了連連點頭。我們一起沖了上去，想給楊母雞一個左右夾擊，但是楊母雞一下就識破了我們的奸計，他立刻后退，然后大喊：“小雞們，快散開！”小雞們立即分散，母雞把我們纏住了，我們漸漸擋不住了，只好撤退。
突然，有一只小雞正好摔倒在草地上，我眼珠一轉(zhuǎn)，腦海里一道金光閃過：對啊，可以用調(diào)虎離山之計！把母雞引過來，再趁機抓小雞。我趕緊把我的計謀告訴了陳老鷹，他頓時眉開眼笑，陳老鷹用閃電般的速度撲向摔倒的小雞，這立即引起了母雞的注意，母雞也沖了過去救他的小雞，趁母雞走開，我立刻惡狼似的向其他小雞們撲過去，我來到小雞們面前，小雞們才反應(yīng)過來，可惜已經(jīng)晚了，我把小雞們抓住了，隨后，跑過去幫陳老鷹抓住最后的一只小雞。老鷹勝利了，我和陳智立大喊歡呼：“我們勝利了，我們勝利了”。
這次游戲使我明白了，面對困難，不僅要團結(jié)一心，還要協(xié)調(diào)策略，定能干什么事情才會更好。
下課鈴聲響了，同學們快步地走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時熱鬧起來。
剛下課，我們十幾個女生都出來了，并有個女生提議：“我們好不容易都出來了，就一起做個游戲吧！”我們都表示贊同。做什么游戲呢？有人說扔沙包，有人說丟手絹，還有人說踢足球……最后選了老鷹抓小雞游戲。
我們分配好人物的角色，老鷹是一個長得很高的女生來擔任，而“雞媽媽”雖然體形不是很高大，但是身體卻很靈活，而我當了一只可愛的小雞，小雞一共有13人。
出于保險，我選擇了站在雞媽媽的身后，因為老鷹抓小雞時，一般都是抓比較靠后的小雞，所以我站在了雞媽媽的后面——小雞隊伍的最前面。
游戲開始了，老鷹咧著嘴，瞪著眼，把手臂張開，張牙舞爪地向我們奔來，嘴里還不停地喊：“老鷹來啦！老鷹吃小雞來啦！”老鷹跑得很快，像一只兇猛的獵豹，向我們發(fā)起了一輪又一輪的襲擊。這讓我們嚇了一跳。還好雞媽媽靈活快速地躲開了，也張大了手臂擋著，讓老鷹過不來。
隨后，老鷹又進攻了幾次，不是被雞媽媽躲掉，就是被攔下。老鷹著急了，忽然，猛的一下發(fā)起了攻擊，雞媽媽還沒有反應(yīng)過來，而那只兇猛的老鷹就成功地抓到了一只小雞。痛失了一個寶寶，雞媽媽更加警惕起來。老鷹再抓一個小雞，我們就會輸了。
第二回合開始了，這局只有很短的時間，如果在這段時間內(nèi)沒抓到小雞，那老鷹就輸了，所以我們必須拖延時間。也不知道這局是怎么了，這只老鷹擺出了一副高高在上的樣子，我們都知道是老鷹驕傲了，所以我們也沒有慌亂，而是小心地躲開了老鷹的攻擊，最后時間到，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這次游戲讓我認識到：團結(jié)就是力量，只要同心協(xié)力，多么強大的敵人都能戰(zhàn)勝。
星期天，作文課上，老師把我們帶到地稅小區(qū)，準備玩一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。
首先我們用剪刀石頭布來分出哪個是老母雞，哪個是老鷹和哪些是小雞。結(jié)果出來了，老師就是“老母雞”，年雨志就是“老鷹”，其它的就是“小雞”，游戲即將開始了。
“老鷹”年雨志張開了翅膀，“它”的眼睛緊盯著小雞，好像惡狼十年沒有吃飯似的，想一下子把“小雞”全部吃掉?！八弊髶溆覔?，老師左擋右擋?！八焙鋈煌Ａ讼聛恚郾牨牭乜粗懊牢兜男‰u”?！八毕耄貉矍暗摹懊牢兜男‰u”卻吃不到。于是“它”就想了一個對策，老師也時刻防著“它”。接著“它”發(fā)起了第二次進攻。
“它”假裝往右跑，卻猛地向左跑去，最后面的一只“小雞”田俊豪看見了，害怕地脫離了隊伍。被“老鷹”成功捉到，“它”又瞅準了幾個空隙，迅速地猛撲過去，把小雞一只一只地捉到了，當“它”正得意洋洋的時候，沒想到腳下一滑，摔了個得四腳朝天。
“哈……”頓時，我們有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當我們大笑不止的時候，下課時間到了。我們就把年雨志扶起來，戀戀不舍地離開了小區(qū)，回到了教室。
“哈……”頓時，我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當我們大笑不止的，下課時間到了，我們就把年雨志扶起來，戀戀不舍地離開了地稅小區(qū)，回到了教室。
??！這真是一場有趣的老鷹捉小雞呀！
今天，我們在活動課上要玩老鷹捉小雞，我們第二大組被分配到草地上做游戲。
開始啦!我是小雞，心情真是即緊張又開心!“老鷹”蔣耀陽威如泰山，一動不動，“母雞”吳瑤家好奇地走過去，只見!“老鷹”蔣耀陽死死地盯著最后一只“小雞”，那只“小雞”害怕地后退了幾步，突然“老鷹”猛一撲過來，“母雞”往右一擺，后面的小雞都往右跑了過去，害怕極了!之后“老鷹”一下子采取猛攻，這可把“小雞”們累壞了!最后“老鷹”勝利了!-他抓到了我。
這次輪到我當“老鷹”了!我想采取“激將法”，我對“母雞”王鑫喊“來啊!膽小的母雞”只見王鑫眉頭一皺，撲了過來，我直沖向隊伍的最后面，幾次下來，小雞們又尖叫，又快跑，累地氣喘噓噓，我洋洋得意地笑了!我又一下子撲到隊伍的最后，隊伍一下子變成了個“O”形，我趁機抓住最中間的“小雞”。哦耶!我贏了!
老鷹捉小雞的游戲真好玩!
“叮叮當當老鼠靠墻，你是母雞。叮叮當當老鼠靠墻，你是老鷹……”咦？誰在“老鼠靠墻？”原來是一群小學生在分配角色呢。他們要玩什么游戲？哦，是“老鷹捉小雞”呀。
瞧，分配好了。
那只“老鷹”正擺出一副可怕的架勢，說要把所有小雞都抓走；“母雞”也不甘示弱，在那邊壓腿呢；“小雞”都在“嘰嘰喳喳”叫個不停：“要注意，小心被‘老鷹’捉住了?！薄昂镁o張，我也不想被捉住。”……我被分到了小雞隊，好強的我自然不想被捉住，心里似乎裝了只兔子，“咚咚”直跳。“游戲開始！”我聽見之后，趕緊跟著“母雞”跑，“老鷹”突然沖了過來，“母雞”慌了?！靶‰u”們有些不信任“母雞”，“快蹲下！”“不要往那跑！”……這下子，“母雞”完全蒙了，在我們七嘴八舌的指使“母雞”時，“老鷹”的突擊讓我們防不勝防，第一局，小雞隊潰敗了。
看著“老鷹”驕傲的昂首挺胸、一副不可一世的樣子，我們的心里很不是滋味，我立志要讓“老鷹”嘗嘗失敗的味道。
第二局開始了，我們聽從“母雞”的指揮。經(jīng)過一次失敗后，我們沉著冷靜，巧妙的運用了三次蹲下的機會。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們一次次的躲過了老鷹的攻擊。剛開始“老鷹”的驕傲都飛到九霄云外去了?，F(xiàn)在“老鷹”臉漲得通紅，一滴滴汗珠從他的頭上流下來，手緊張地握成了拳頭。
“游戲結(jié)束！”裁判叫到。看，“老鷹”氣急敗壞又無可奈何的樣子，真是可笑。見此情景，我的心里美滋滋的。
這次游戲不僅讓我懂得了團隊精神，還有驕軍必敗的道理。
今天上體育課的時候，老師帶著我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師說完規(guī)則后，安排了角色，小謝當老鷹，我當雞媽媽，其他人當小雞。
游戲開始了。老鷹左撲右閃，我張開翅膀攔下了老鷹，老鷹一連繞了好幾圈還是沒有成功。這時，老鷹站在那里休息了一會兒，心想：我必須想個辦法捉住小雞。突然，老鷹看到我和小雞們都放松警惕了，就猛撲了過來，輕而易舉就捉了兩只小雞。
老鷹繼續(xù)用剛才的方法，但是已經(jīng)不奏效了。老鷹左一撲右一閃地發(fā)起猛攻，我也拼盡全力地保護著我的寶寶。老鷹又一次猛撲過來，又捉住了一只小雞，“阿嗚”一口把小雞吃掉了。
玩著玩著，我已經(jīng)有點累了。老鷹趁我不注意，惡狠狠地跑了過來，把小雞們嚇壞了。小雞們四處亂竄，亂成了一團。就這樣，老鷹把一只又一只的小雞給捉住并吃掉了。到最后，一只小雞都不剩了，我嘆了一口氣。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，下次我還要玩。
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