安徒生童話讀后感。
作文水平有高有低,寫作文可以說是我們彼此溝通的橋梁和語言的延伸。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的,有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢?經(jīng)過收集,小編整理了安徒生童話讀后感錦集5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
童話,相信每位同學(xué)都喜歡看吧?我也一樣。
童話,幽默,生動,又有創(chuàng)意,是孩子們的最愛。一個(gè)個(gè)故事傳說不但讓人感動,還能讓人悟出一些道理,真是一舉兩得??!
《安徒生童話》的作者是丹麥作家“安徒生”,他一共寫了168篇童話與故事傳說,每篇我都十分喜愛?!栋餐缴挕分兄饕适聜髡f有《打火匣》,《小意達(dá)的花兒》,《拇指姑娘》,《海的女兒》,《野天鵝》,《丑小鴨》,《賣火柴的小女孩》,《影子》,《一滴水》等。這些故事傳說有些體現(xiàn)了樂觀浪漫,有些體現(xiàn)了悲傷可憐,還有些很接近現(xiàn)實(shí)生活。這些有著不同主題故事傳說讓讀者讀后有時(shí)高興,有時(shí)悲傷得快要流下眼淚。
令我印象最深刻的故事傳說是《丑小鴨》,這個(gè)故事傳說主要寫了一只很丑的鴨子不受到大家的歡迎,一直流浪,最終成為了一只美麗的天鵝,讀了這個(gè)故事傳說后,我懂得了:看人不能光看外表,要看全面。
讀完整本《安徒生童話》后,我不但懂得了許多道理,增強(qiáng)了想象力,還更加努力的讀書,因?yàn)槲抑罆侨祟愖詈玫呐笥?,它可以讓人學(xué)到知識。
我今天看了《安徒生童話精選》,覺得有一個(gè)故事還不錯(cuò),名字叫《野天鵝》,看完以后很受啟發(fā),愛麗斯拼死把十一件袍子扔向天空,十一只天鵝變成了十一個(gè)王子,國王和大主教就相信愛麗斯了,于是他們就過上了幸福的生活。通過這個(gè)故事讓我感受到了只要一個(gè)人只要堅(jiān)持,最終會獲得勝利!
還有名字叫《丑小鴨》文中的丑小鴨“被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)雞場的那個(gè)女傭人踢,在冬天里受苦?!笨墒?,他還是始終懷著一顆感恩的心:“啊,謝謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且,他始終是充滿著希望的:“我想我還是走到廣大的世界上去好。”“我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒!”所以,在他遭受了無數(shù)次的挫折后,他終于從丑小鴨變成了天鵝:“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是——一只天鵝!”讀完之后也讓我明白了在教育孩了方面有了方法,面對自已遭受的挫折,要有一顆感恩的心,讓孩子懂得遭遇是一種成長。
還有《拇指姑娘》讓我休會到了庸俗與美麗的傳奇。艾麗莎那無語倫比的善良,《夜鶯》告訴我們真正的美和真正的藝術(shù)等等。
看完之后讓我想了很多很多,不管是孩子還是自已又成長了很多。也讓我了解天真與樸素的特有的氣質(zhì)。
意境·現(xiàn)實(shí)——?jiǎng)尤?/p>
有人說,“13歲時(shí)讀《安徒生童話》,想像人生;23歲時(shí)讀《安徒生童話》,學(xué)習(xí)人生:33歲時(shí)讀《安徒生童話》,理解人生;43歲時(shí)讀《安徒生童話》,銘記人生;53歲時(shí)讀《安徒生童話》,感悟人生;63歲時(shí)讀《安徒生童話》,享受人生;73歲時(shí)讀《安徒生童話》,追憶人生;83歲時(shí)讀《安徒生童話》,回味人生?!彼鶆?chuàng)造出的讓人身臨其境的意境、反映出的殘酷可怕的現(xiàn)實(shí),的確打動了每一個(gè)人。
童話是通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育的一種文學(xué)體裁,為了“講故事”需要運(yùn)用大量的描寫。很多童話,往往只重視“講大道理”,而忽視了童話最美麗的特征——有童話般的優(yōu)美生動、形象的語句。而安徒生恰恰抓住了這一點(diǎn)。
比如膾炙人口的【海的女兒】中對大海的描寫:“在海的遠(yuǎn)處,水是那么藍(lán),像最美麗的矢車菊花瓣,同時(shí)又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它是很深很深,深得任何錨鏈都達(dá)不到底。
要從海底浮出水面,必須有許多教堂尖塔一個(gè)接一個(gè)地聯(lián)接起來。海底的人就住在這下面、、、、、、”這勾起了讀者多么美好的想象,寥寥幾筆,引出了小美人魚對海上的渴望,她青澀的愛情,對王子義無反顧的追求。讓讀者被她愿用音喉換來的與王子擦肩而過的情緣、寧可自己痛楚,也要把幸福留給自己所愛的人的精神更深得打動。
像這樣不著痕跡、節(jié)奏明快、優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的描寫,在全書中遍地開花:比如【丑小鴨】中的“冬天變得很冷,非常的冷!小鴨不得不在水上游來游去。游離的水被完全凍成冰。
不過他游動的這個(gè)小范圍,一晚比一晚縮小。水凍的厲害,人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動,免得水完全被冰封閉。
最后,他終于昏倒了,躺著動也不動,跟冰塊結(jié)在一起。”這讓讀者更能感受到丑小鴨的可憐,也在他最后“變”美時(shí),更由衷地高興。這些描寫所創(chuàng)造的意境,使讀者在閱讀時(shí)更加耳目一新,也使童話更加含淚。
再不得不談的就是他童話的現(xiàn)實(shí)。為什么他的童話如此生動感人?這是因?yàn)檫@些故事都是基于他的現(xiàn)實(shí)生活。
比如【丑小鴨】就是他自身的經(jīng)歷——由于相貌的丑惡,他在1830年初戀失敗,1831年戀愛又再度失敗,還遭受了喪母的沉痛打擊、、、、、、他根據(jù)自己的沉痛經(jīng)歷,在1844年,寫出了自傳性的不朽之作《丑小鴨》,來描寫他童年和青年時(shí)代所遭受的苦難,他對美的追求和向往,以及他通過重重苦難后所得到的藝術(shù)創(chuàng)作上的成就和精神上的安慰。
還有就是他晚期的童話所揭露的社會現(xiàn)實(shí)。這也是這些童話故事耐人尋味的原因之一——它們直面現(xiàn)實(shí),著力描寫底層民眾的悲慘命運(yùn),揭露社會生活的冷漠、世界的不公平和黑暗。比如【賣火柴的小女孩】、【她是一個(gè)廢物】和【皇帝的新裝】等,都反映了平民們不幸的身世和遭遇,還有尖銳的社會矛盾和貴族的丑惡。
也許魅力的意境、現(xiàn)實(shí)性和社會性才是安徒生童話的魅力所在!
我最喜歡看的是《安徒生童話》和《格林童話》這兩本書,我經(jīng)常被故事里的人物所吸引,有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯,都沒聽見,好像進(jìn)了童話世界似的,在這兩本書里,我印象最深刻的是大拇指。
故事是這樣的,從前有一堆窮苦的夫婦,住在一座大森林的邊上,他們沒有孩子,妻子經(jīng)常哭著說:“只要有個(gè)孩子,哪怕像大拇指一樣小我也滿足了?!焙髞硭娴纳艘粋€(gè)孩子,真有拇指那么大小,所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指特別能吃,但他永遠(yuǎn)都長不高。
他越來越聰明伶俐,學(xué)會了干許多活兒。一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了,大拇指對狼說:“我?guī)闳€(gè)好地方。
”狼按大拇指的指點(diǎn)走到父親的屋前,他們從陰溝進(jìn)了廚房,狼大吃一頓,吃的太飽了,沒辦法從進(jìn)來的地方出去了,大拇指喊叫起來,他的父親跑到房門口一看是狼,就殺死了狼,他們破開狼的肚子,救出了大拇指,最后大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過著愉快的生活。
這個(gè)故事告訴我們,只要能吃苦耐勞,不怕困難,肯動腦筋,在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難就不能放棄,用智慧戰(zhàn)勝一切困難。
點(diǎn)評:從文章的感受中,我們可以看出作者是一個(gè)積極向上的孩子。他有很深的理解力,者是很有價(jià)值的。
樣的日子,離開了養(yǎng)雞場。但外界并沒有讓丑小鴨開心。他又一次被野鴨嘲笑,被老雞老貓難堪,被女主人用鉗子夾住,差點(diǎn)被獵人用槍打死,差點(diǎn)被野狗吃掉餓死。所有這些都成為丑小鴨年輕時(shí)生活經(jīng)歷的一部分。
丑小鴨沒有絕望,也沒有在苦難面前沉淪,而是始終不屈不撓地戰(zhàn)斗,一切都是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)崇高的理想。正是這種理想使他克服了種種困難,最終成為一只美麗而高貴的白天鵝。
故事的結(jié)局令人滿意。我不僅為丑小鴨變成白天鵝而高興,更為他堅(jiān)韌不拔、充滿希望、堅(jiān)韌不拔、追求幸福和自由的精深深深感動。
讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?,奮斗后得來的是幸福的甜果。
現(xiàn)在我們生活在一個(gè)與丑小鴨截然不同的快樂環(huán)境中。我們的生活多甜蜜??!我必須加倍努力,努力學(xué)習(xí),為中國未來的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
安徒生童話讀后感【二】
假期里我讀了《安徒生童話》這本書后,使我受到很大的教益。yjs21.cOM
丹麥?zhǔn)锥几绫竟丝诳冢蛔~像從水中升起。它告訴人們這是丹麥,因?yàn)樗堑湹南笳鳌5淮淼湹拈_國元?jiǎng)?,也不代表丹麥一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女人。
她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰也猜不出來。
也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾。原來她是丹麥作家安徒生童話中的主人公美人魚一海的女兒。
海的女兒生活在海里。她可以在深藍(lán)的水下世界自由度過三百年,結(jié)束她無憂無慮的生活。她的壽命是人類的幾倍,但她是一個(gè)沒有人類特有的不朽靈魂的低級生物。
為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)人生命的較高級的境界,她放棄了無憂無慮的生活,忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來的巨大痛苦,而熱戀一個(gè)人間的王子,希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。
如果她想仍然成為海的女兒繼續(xù)過她那無憂無慮的歲月,就得在那王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾,她就能再度回到海底世界,回到她的家人中去。但她沒有這樣做,但她把自己扔進(jìn)了海里,變成了一個(gè)泡泡。
這真是一個(gè)美麗而悲傷的故事。每次讀到它,我都會被美人魚姑娘感動。
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