才藝展示作文

才藝展示作文。

撰寫文章是中文學(xué)科中不可或缺的組成部分，它是我們釋放情感和表達(dá)自我的方式。積極閱讀優(yōu)秀的作文對(duì)我們的寫作大有裨益，或許有一些作文模板可以供我們參考嗎？希望您喜歡這篇文章，也希望您愿意與您的朋友共享它。

才藝展示作文 篇1

三年級(jí)焦詩琦

“太好了！”“真牛”我們班傳出一陣陣贊嘆聲。原來，我們班的三位同學(xué)正在曬才藝呢！

首先上場(chǎng)的是朗誦高手喻業(yè)閎。他上臺(tái)的時(shí)候非常緊張，但是，講了一段之后，神情舒展開來了，講的也非常流利、好聽。誰都沒想到一個(gè)男孩子會(huì)有這么好聽的“天使之音”。在他停頓的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)忍不住拍起手來。

接下來是我們的小小書法家——沈晏初。她剛把字晾出來，就有同學(xué)說：“哇塞！”“好棒！”可不是嘛，瞧，她的字雄壯有力，栩栩如生。讓人佩服極了。

最后，表演的就是舞蹈之星倪滟語了。她的每一個(gè)動(dòng)作都很到位。有時(shí)輕盈的像只小鳥，有時(shí)飛快的像頭獵豹，有時(shí)可愛的像只倉(cāng)鼠，有時(shí)堅(jiān)定的像個(gè)士兵，變換多種多樣。贏得了大家的掌聲和認(rèn)可。

在一陣陣熱烈的掌聲中，我看到，他們激動(dòng)的汗水流了下來。這讓我想起一句俗語：臺(tái)上一分種，臺(tái)下十年功?？磥?，想得到贊揚(yáng)和認(rèn)可，就要付出汗水和辛勞。

才藝展示作文 篇2

三年級(jí)韋蘇玨

“哇噻！好棒啊！”一陣陣贊美聲傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

上品生課時(shí)，我們呂老師叫我們展示自己的才藝。

第一個(gè)上臺(tái)的是喻業(yè)閎，他是我們班的朗誦大師。今天他準(zhǔn)備了一個(gè)題目叫《美麗的故事》的文章。他讀得多么有感情?。‘?dāng)他突出“感動(dòng)”這個(gè)詞的時(shí)候，我們都情不自禁地鼓起手來。

第二個(gè)上臺(tái)的是沈晏初，她是我們班的小小書法家。當(dāng)她給我們展示她的一手漂亮的毛筆字時(shí)，我們又都叫起好來。

更精彩的還是倪艷語，她是我們班的小小舞蹈家。她一會(huì)空翻，一會(huì)兒拿著玩具槍沖向我們；我們一會(huì)兒尖叫，一會(huì)兒大笑?？赐旰?，我們好多同學(xué)也模仿她的樣子跳了起來。

看了他們的表演，我有一個(gè)小小的目標(biāo)：我要好好學(xué)琵琶，堅(jiān)持練習(xí)，下次有機(jī)會(huì)也要上臺(tái)表演。

才藝展示作文 篇3

怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級(jí)今天表演才藝。幾乎每個(gè)同學(xué)都有幽默細(xì)胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們?nèi)嚅_展才藝展示。

事情就這樣開始了，底下沒有一位同學(xué)是認(rèn)真聽著上面同學(xué)的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級(jí)安靜了一點(diǎn)，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報(bào)目中我聽到了主持人說：“下面有請(qǐng)單壬和蘭方舟表演相聲?！蔽遗d高采烈地走向舞臺(tái)，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會(huì)心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動(dòng)靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小干同學(xué)把音樂書卷成了一個(gè)“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是?！?/p>

我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個(gè)節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。

有時(shí)，我們的校園生活也是需要?dú)g樂的。

才藝展示作文 篇4

三年級(jí)劉璇

“嘩……”在一片片拍手聲中，我們?nèi)?）班的才藝秀結(jié)束了。

今天品德生活課上，呂老師走了進(jìn)來，拍拍講臺(tái)：“我宣布，三（8）班才藝秀正式開始！”

在一片掌聲中，喻業(yè)閎做了個(gè)深呼吸，接著，他閉上眼睛走上講臺(tái)。就在他站定的那一刻，教室里的歡呼聲更猛烈了，他給大家?guī)砹艘粋€(gè)故事，他那有輕有重且富有感情的聲音在教室里回蕩。表演結(jié)束后，教室里又響起了掌聲，那掌聲是響亮的，清脆的。

這回輪到“人工印刷師”---沈晏初上場(chǎng)了。她走上講臺(tái)，把書法作品慢慢展開——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學(xué)們看得張開了嘴。

接著，“跳舞女俠”倪滟語上場(chǎng)---沒聽錯(cuò)吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎么樣。

當(dāng)他拿起道具---槍時(shí)，我驚呆了，此時(shí)，我感到金俊瑋碰了我一下---他也被嚇呆了，走到了我身后，他還自言自語：“不要轟我！”

表演結(jié)束的時(shí)候，班里響起了笑聲，接著就是如雷的掌聲。那片笑聲，那片掌聲，那片歡呼聲，飛過大海，跨過山岡，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)…debasrideb.com

才藝展示作文 篇5

在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生了許許多多喜或悲的事情，隨著時(shí)間不斷的流逝，有些事情已經(jīng)被歲月腐蝕的不見蹤影，有些事情卻頑強(qiáng)的烙刻在我記憶的長(zhǎng)河中，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。現(xiàn)在我就拾取其中的一件，那就是四年級(jí)的一堂新鮮無比的課放飛夢(mèng)想。跟大家一起分享吧！

還記得那是個(gè)陽光明媚的午后，白云舒展了她的身軀自由自在的飄蕩在高空。上課鈴清脆悅耳的響起來了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了教室，端正整齊的坐著。過了一會(huì)兒，只見林老師春光滿面地走進(jìn)了教室，頗有氣勢(shì)地放下了教科書，拿起粉筆，瀟灑地寫下了放飛夢(mèng)想四個(gè)大字。放飛夢(mèng)想？這是什么意思？同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛。林老師說：同學(xué)們聽我說，今天，我們要開一個(gè)才藝展示會(huì)，放飛自己的夢(mèng)想。

展示會(huì)開始了，詩琪靦腆地走到講臺(tái)桌旁邊，小聲的說：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名名海揚(yáng)外的歌星。說完她便亮開了歌喉春天是小鳥，羽毛很美麗同學(xué)們聽的十分陶醉。教室里回蕩著詩琪甜美的歌聲。

接下來登場(chǎng)的是變魔術(shù)超酷的海清。他戴著一頂很帥氣的魔術(shù)帽，披著一件十分拉風(fēng)的斗篷，很像專業(yè)魔術(shù)師。他十分紳士地向大家鞠了個(gè)躬，然后說：看我的裝扮，就知道我是什么職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名史上最拉風(fēng)的魔術(shù)師。他把手一伸，突然發(fā)現(xiàn)道具不見了。他手忙腳亂地找起來。同學(xué)們看著他在臺(tái)上滑稽幽默的樣子，都開心地笑了起來。哎～不愧是史上最酷的魔術(shù)師呀！

時(shí)間過得可真快呀！才一會(huì)兒功夫，下課了就尖銳刺耳的響了起來，我望著在天空不斷變換姿態(tài)的白云，我的心久久的沉醉了。多么新奇美妙的課堂啊！

它讓我也化身為一片輕柔的云，無拘無束的在空中放飛了自己的夢(mèng)想。

南埔先鋒小學(xué)501班林菀萍

【作文簡(jiǎn)評(píng)】文章緊扣主旨，下筆行云流水，詩情畫意有情真意切的表達(dá)了對(duì)這堂課的喜愛和難忘。（指導(dǎo)老師：林喜鉛）