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我想握著你的手作文五篇

發(fā)布時間:2023-11-23

我想握你的手作文。

寫作是提高思維和表達能力的重要方法,如果沒有足夠的寫作素材,即使是優(yōu)秀的寫手也難以完成一篇完整的作文。那么,如何才能寫好一篇作文呢?您是否對“我想握著你的手作文”有興趣呢?請繼續(xù)閱讀下文介紹。如果您覺得這篇文章非常好,請不要忘記將它收藏并與朋友們分享!

我想握著你的手作文(篇1)

那天早晨,我在整理書柜。當我拿起一本滿是灰的書,拍了拍時,只聽得哐當一聲,一把鑰匙掉了出來,我瞬間想起了那件事。

說起來,在三年級的時候,班主任說要把開教室門的鑰匙交給一位同學保管。小l自信地舉起了手。于是,班主任就交給了他。而他也不負眾望,每天都第一個到校為大家開門。我和小l的關系也不錯。

一次自習課上,老師讓大家寫作業(yè),我偷看課外書被小l發(fā)現(xiàn),他不講任何情面,二話不說地告了老師,我不由分說地被罰站了。過了幾天小l把這事忘了,但我卻一直記恨。

一次放學,我又回學校拿東西時,發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在門孔上,好機會,復仇時刻已經(jīng)來了!我進教室拿走本子,出來左顧右盼,四下里一張望,沒人。我立刻抽走鑰匙,回家藏好。

第二天再次來到學校時,從樓下就能看見走廊上有一堆人。我假裝不知道,上樓詢問同學發(fā)生了什么。一個同學說:門關著,鑰匙又不在,都怪小l!我暗自高興,我的計劃成功了。最后還是同學小w下樓叫來了保安大叔,保安大叔翻窗進教室為大家開了門。debasrideb.com

班主任知道后大發(fā)雷霆,當著大家的面數(shù)落了一頓小l??粗俏纳袂?,我那叫一個爽啊。大仇得報,太棒了!

從那以后,小l很少與人交往,老師也將備用鑰匙交給了其他同學。我也漸漸將此事淡忘。四年級的暑假,小l因為父母工作原因,帶小l辦理了轉學手續(xù)。

一年后的今天,我站在那里,靜靜地看著這只鑰匙。我很懊悔,為何不早點與他解釋并道歉?

可是,已經(jīng)晚了,他走了,不在溫州了,而且我也不知道他家長手機號。我打開qq,還好,他沒退班級群。我向他發(fā)起臨時會話,說明了一切,并向他致以誠懇地道歉??伤€沒有回復,也許是還沒看到我的留言。

我現(xiàn)在不止一次地想握握他的手,跟他說:不好意思,我現(xiàn)在后悔了,不應該這么做。讓你受了老師的數(shù)落。我相信,他遲早會原諒我的。

我想握著你的手作文(篇2)

動聽的音樂、五彩的音符,那就是音樂。我在11歲時,開始了音樂之旅,剛開始我拿著我的薩克斯在音樂中尋找著你的手,開始是很遙遠,有幾次就要抓住了,卻被一條不知名的小河隔開了。從此我瘋狂地愛上了音樂,想握住你的手的欲望也越來越強。

當孩子們還在唱兒童歌曲時,我已會吹《波爾卡》了。當有人拿著耳麥聽那些流行歌曲時,我已會莫扎特的《小步舞曲》……這時,難道我還沒握住你的手嗎?是的,一直沒有。雖然我們看起來很接近,你卻總從我手中溜走。你的歷史是那么悠久,有待我去追隨。

在一年的學管生涯中,我每天都會練練我的薩克斯,以免手生疏了。本以為這樣我就可以握住你的手,了解你的歷史??墒俏义e了,認識你越深越覺得自己不懂音樂,我僅僅觸摸到你的手……

等我欣賞閱讀了許多音樂作品,我才慢慢知道了《山丹丹花開紅艷艷》的淳樸熱烈,《波爾卡》的輕松歡快,《西班牙斗牛舞》的熱情奔放。還有《小步舞曲》的輕悠與閑適。我被這些音樂感動了,我更幻想和看不見的你握手交流。

音樂,你不僅僅是音符的堆砌,你是生命的華歌,人生的篇章,要緊握你的手并不容易。

我愛音樂。我想握住你的手,也許現(xiàn)在握不到,將來也握不到,但我一定會去努力的。

只為了想握住你的手。

我想握著你的手作文(篇3)

謙謙君子,溫潤如玉一直以來都是人們對你的評價,但身為一介書生,仍能胸懷天下。你,抱定赤子之心,于無聲處守護民族氣節(jié)。讓我以一杯殘酒,遙祭那些英雄的孤獨,挽起千年低語成一個結。

你隨春花而癡,隨夏夜而醉,隨秋月而思,隨冬雪而靜。無奈謇謇忠心盡赴抱石沉江。我多想握你的手,而你卻不肯走。我知道,你等待的是奸佞見逐,君側得清;你等待的是金甌完整,名生太平。終此一生,即使讓璀璨的生命作為一個毫無光華的附加,你也心甘。

動蕩的歷史,激化的矛盾構成了慷慨而多氣的建安文學。在三曹七子后便有了魏晉名士的綽約風骨。常常有人拿你與阮籍相比,他們在扼腕,在喝嘆,但很少有人品味過你的生命境界。刑場之上那遙遠的絕響,猙獰的死亡由此被擊碎,如同一片碎紙紛紛揚揚。阮籍的喝酒佯醉,窮途之哭,自死至終都在騙人騙已。我想握你的手,讓生命之花常開不敗

你,立于烽火硝煙。刀光劍影的最前方。拋開吟風詠月,閑情逸致,一時間成為了登高一呼,響者云集的勇士。烽火揚洲路上的你,怎奈企圖憑借長江天險茍延殘喘的朝臣,一生壯志難酬。挑燈看劍,夢回連營的你,從未言悔。多想握你的手,揮開那些粉飾太平的歌功頌德

你是一篇美文,行云流水的音律,迭宕起伏的韻腳;你是一身珠玉,晶瑩剔透,瑞光四射。五十之年,只此一死你自投頤和園,死于自己追隨一生的國學,這是讀書人最大的悲壯。那一天,簡毀珠散,日月無光。多想握你的手,再為人間詞寫下注腳

我想握著你的手作文(篇4)

是那雙手,把我舉得很高很高;是那雙手,緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手,哄著我進入了一個又一個夢鄉(xiāng)。那雙手,是爸爸的手……

我多想握住那雙手……

你,時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時,你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識的海洋;在我看書時,你便是我手中的書本,帶領著我在那片蔚藍色的區(qū)域內翱翔;在上課時,你便是黑板上的字符,跳躍著,一股腦兒鉆進我的腦海,引領著我前進的步伐。

你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時,你讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來新的希望。在我上課走神時,是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。

你,就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好,令我無憂無慮地生活著、學習著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候,你關切地問我摔疼了沒有,輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時,是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過鴻溝。

那雙手,長滿了繭子,微微有些變形,是那么粗糙,一點兒光澤都沒有。盡管如此,我還是想握住你的手,握住我親愛的爸爸的手。

我想握著你的手作文(篇5)

謙謙君子,溫潤如玉一直以來都是人們對你的評價,但身為一介書生,仍能胸懷天下。你,抱定赤子之心,于無聲處守護民族氣節(jié)。讓我以一杯殘酒,遙祭那些英雄的孤獨,挽起千年低語成一個結。

那夜嫩寒鎖江,薄霧縈回,形容枯槁,沉吟澤畔的三閭大夫,涉水而來。在小人奸黨的譏笑里世人都道你的執(zhí)拗,而我卻知道,你的眼極冷,心極熱,情濃如斯。

你隨春花而癡,隨夏夜而醉,隨秋月而思,隨冬雪而靜。無奈謇謇忠心盡赴抱石沉江。我多想握你的手,而你卻不肯走。我知道,你等待的是奸佞見逐,君側得清;你等待的是金甌完整,名生太平。終此一生,即使讓璀璨的生命作為一個毫無光華的附加,你也心甘。

前途茫茫,又有多少人在你身后,如同伯荑采薇,顏回固窮,蘇武牧羊一樣至死不渝,追尋著生命底蘊的如豆一燈

動蕩的歷史,激化的矛盾構成了慷慨而多氣的建安文學。在三曹七子后便有了魏晉名士的綽約風骨。常常有人拿你與阮籍相比,他們在扼腕,在喝嘆,但很少有人品味過你的生命境界。刑場之上那遙遠的絕響,猙獰的死亡由此被擊碎,如同一片碎紙紛紛揚揚。阮籍的喝酒佯醉,窮途之哭,自死至終都在騙人騙已。我想握你的手,讓生命之花常開不敗

軟軟的宋朝,有瘦瘦的江山和亂亂的局勢。當塞外的狼煙燎至中原,朝野之上主戰(zhàn)派和求和派分庭對抗,詞人中豪放派與婉約派大相徑庭。

你,立于烽火硝煙。刀光劍影的最前方。拋開吟風詠月,閑情逸致,一時間成為了登高一呼,響者云集的勇士。烽火揚洲路上的你,怎奈企圖憑借長江天險茍延殘喘的朝臣,一生壯志難酬。挑燈看劍,夢回連營的你,從未言悔。多想握你的手,揮開那些粉飾太平的歌功頌德

你,心憂天下,為捕蛇者感慨萬千,對鉤心斗角者義憤填膺。你的不屈人格注定要將你推向永洲。小石潭中,西山之上,你貼心如衣。你是滿腹傷感的奇女子,國破之凄,傷夫之痛,改適之苦。雁字回時,勤修《金石錄》,梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》。多想握你的手,重走你的路,哀民生多艱,憂家國天下

你是一篇美文,行云流水的音律,迭宕起伏的韻腳;你是一身珠玉,晶瑩剔透,瑞光四射。五十之年,只此一死你自投頤和園,死于自己追隨一生的國學,這是讀書人最大的悲壯。那一天,簡毀珠散,日月無光。多想握你的手,再為人間詞寫下注腳

窮則獨善其身,達則兼濟天下。愛國情結是中國文人的志氣,是血肉之軀千百年來吟唱的主題。位卑未敢忘憂國,弱質書生又如何?我想握你的手,讓精神穿越時代長青。

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