在山的那邊讀后感4篇

在山的那邊讀后感。

我們在讀完一本有用的書籍后可以寫一篇讀后感來記錄自己的感受。當(dāng)我們一口氣讀完一本作品后，肯定會(huì)有很多想說的話。我們可以通過文字把內(nèi)心的感受表達(dá)出來，寫下一篇讀后感。小編經(jīng)過仔細(xì)篩選，整理了與“在山的那邊讀后感”相關(guān)的信息，并進(jìn)行了分類。希望這些知識(shí)能夠在你的學(xué)習(xí)和工作中提供幫助！

在山的那邊讀后感【篇1】

初學(xué)在山的那邊這篇課文時(shí)，給了我深刻影響，因?yàn)檫@寫了我小時(shí)候?qū)ν饷娉錆M強(qiáng)烈的好奇心。

這篇課文主要寫：童年經(jīng)驗(yàn)，對世界對于幼年的作者來說，就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時(shí)間充滿了強(qiáng)烈的好奇心。這首詩歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構(gòu)成了我對作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來還隱秘的影響到了我。

我讀了《在山的那邊》之后我覺得我們應(yīng)該要看的遠(yuǎn)不要只看眼前的一些事情，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“欄路虎”想放棄時(shí)，當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時(shí)，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵(lì)我勇敢的面對，一切困難。

在山的那邊讀后感【篇2】

不知是為什么，在中學(xué)里的第一堂語文課讓我翻開了《在山的那邊》，這使因期末成績不理想而失去信心的我有了煥然一新的感覺。

是啊，“在山的那邊，依然是山，山那邊的山啊，鐵青著臉”。有時(shí)候，覺得自己活得很累很累。人生就仿佛一場戲，在戲中，我到底該扮演什么角色呢？

不知為什么，懼怕面對長大的我，大概是怕看到鏡子中那張冷漠的臉，幾度挫折和無奈，使我感到原本五彩的生化變得黯然無色，傷痕累累的心讓我臉上的笑容漸漸漸漸消失了。

也是，“山那邊的是必然會(huì)給自己的幻想暫時(shí)打一個(gè)零分！”可是，“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！”

在我最無助的時(shí)候，那句話使我那死水般的生命起了波瀾──“是的！人們啊，請相信──在不停翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，終會(huì)看到理想之海?！彼嬖V我，“學(xué)會(huì)笑吧，笑是最美的語言?！?“走自己的路，讓別人說吧！”

是的，既然自己是一朵無名的小花，又何必奢望能成為最美的玫瑰，既然自己是一棵荒原的小草，又何必期待能夠成為泰山的青松，只要自己努力過，就絕不后悔！無論是小花還是小樹，現(xiàn)在都已不再重要了。

月亮不知何時(shí)從云層里鉆出來了，撒下皎潔柔和的光，一切的一切還是那么溫馨靜謐。我的心明亮起來，一遍又一遍重復(fù)著：“不要忘記今夜，要學(xué)著笑著去面對！”

從此，我的心中不再有黯淡的角落，原來，天還是那么的藍(lán)，草，還是那么的綠，挫折是那么渺小，生命同樣多彩。我不再向往童年，因?yàn)槲毅裤轿磥怼?/p>

我會(huì)微笑著對待人生！侃大山時(shí)，我海聊神侃，不愿信奉“沉默是金”的言語，該怎樣就怎樣。

現(xiàn)在，我不知我在別人眼里是一個(gè)什么樣的人，我只在意自己的腳印是否歪斜。揭開那層迷朦的面紗，讓真正的自我展現(xiàn)出來，不管是好，是壞，畢竟都是真實(shí)的嘛！

一天，朋友拍著我的肩膀說：“這才對了嘛！”是啊，這樣的生活才是真的，我想，這是“而在這座山的那邊，就是海呀。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！”在起作用吧，我要感謝你！那起鏡子一看，燦爛的笑容又回到了我的臉上。

在山的那邊讀后感【篇3】

從此以后，我便深深地愛上了主持，想成為一名優(yōu)秀的主持人，我與主持從此結(jié)下了不解之緣。成為一名優(yōu)秀的主持人，一個(gè)好的大學(xué)必不可少，我相信，只要我考上了中國傳媒大學(xué)，她一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢想。于是，考入中傳便成為我人生的理想。

我知道，中傳是一顆璀璨耀眼的明珠，想要摘取她的人不計(jì)其數(shù)，而我，只是那蕓蕓眾生中微不足道的一個(gè)，所以，我一定要加倍努力才行。不管這條路再怎么難走，有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)永不言棄，努力向前。而《在山的那邊》這首詩歌，完美地詮釋了這種向理想前進(jìn)的追夢精神。

從一般的意義上來講，山與海的對立，往往是一種無法打破的對立，正如另外一位詩人在《山民》中所說，他想，這輩子是走不出這里的群山了/海是有的，但十分遙遠(yuǎn)/所以沒等他走到那里/就會(huì)死在半路上/死在山中?？墒?，在《在山的那邊》中，山與海的對立，山對海的隔絕，因?yàn)橐粋€(gè)一次又一次失望卻一次又一次攀登，不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的孩子的出現(xiàn)，而告克服。這孩子可以說正是那不屈的信念本身。這個(gè)山與海之間的追夢者，體現(xiàn)了我們內(nèi)心隱秘的想望，更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實(shí)的重重磨難與對理想的苦苦堅(jiān)持之間的精神歷程。

雖然奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要我們百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。我會(huì)像詩中的主人公一樣，以堅(jiān)定的信念和不變的初心，向理想前進(jìn)!

在山的那邊讀后感【篇4】

在人生的征途中，有許許多多難攀的高峰，難選的岔口阻攔著通往理想的.道路，可是理想總在激勵(lì)著你上前去。

當(dāng)踏上通往理想的路時(shí)，你一定知道這一路的不易與艱辛，但你未必知道這一路艱難的抉擇，會(huì)讓你登上天堂或來到地獄。如果你承受下了，迎接你的是通往天堂的彩虹，你即將告別風(fēng)雨的考驗(yàn)，享受理想的陽光，那是光輝燦爛的恩惠；如果你受不了，那么你將一生碌碌無為，理想會(huì)瀟灑的對你說一聲bye，當(dāng)別人走上仕途時(shí)，你還是一個(gè)沒有業(yè)績的小職工，別人實(shí)現(xiàn)了理想你會(huì)嫉妒，但你永遠(yuǎn)也無法與理想握手，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)放棄了她。理想青睞那些肯冒險(xiǎn)、肯舍身的人，她會(huì)在你大膽的抉擇上對你展露無與倫比的笑容。

人生如果庸碌無為，對群眾一絲貢獻(xiàn)也沒有，那他根本不配與“理想”相提并論，因?yàn)樗贌o顏面面對那重重高山。

如果一個(gè)人對理想抱有玩世不恭的態(tài)度，那這個(gè)人就至死都不會(huì)見到理想的一絲曙光。人的一生都在追求大大小小的理想，人生也因此有了大大小小的困難抉擇，也就是說生命因理想而精彩，難道理想還不值得人們?nèi)プ非笈c探尋嗎？

來吧朋友，讓我們穿過厚厚的荊棘，邁過高大的雪山，一睹理想的海景，一生無憾。

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邊城的讀后感4篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦邊城的讀后感，讀這作品，我們仿佛也能身臨其境。這時(shí)候應(yīng)該寫讀后感來記下自己的感受和啟示，我們應(yīng)該從哪些角度寫作品呢？請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

邊城的讀后感 篇1

如果不是那一夜的風(fēng)雨，或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛情的念頭，或許還要在曲折中前進(jìn)。然而就是那場風(fēng)雨帶走了渡船，也帶走了翠翠唯一的親人――祖父。或許他就是為這里的渡船而存在的吧，所以當(dāng)渡船被沖走時(shí)，作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣，總會(huì)有消亡，也總會(huì)有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走，但新渡船又會(huì)出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣，仍然在做著擺渡人的事情。

沒有轟轟烈烈的事跡，沒有眾多鮮明的人物，甚至純真的愛情也是剛剛萌發(fā)，而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西下，小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生命的真諦。

它們沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯！

這便是沈從文先生帶給我們他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城，一座宿命的城，從開始到結(jié)束似乎都在默默地隱忍著什么。翠翠，這個(gè)觀音一樣的女孩，她就是這座城的化身，從戀上那個(gè)在夢中可以用歌聲把她帶到很遠(yuǎn)的地方的人兒開始，她便選擇了沉默，雖然內(nèi)心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著她母親的命運(yùn)，惟有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來，也許明天就會(huì)回來?！?/p>

沈從文先生從人物的內(nèi)心深處，以簡練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆法刻畫著人物的心理，使人不由自主地融入人物的內(nèi)心世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩一般的語言，輕聲訴說著整個(gè)民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知，正是因?yàn)閻鄣眠@般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。

我在想，為何取名《邊城》？在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎？還是沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么？其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座《邊城》嗎？也許那些座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給我們的是對人生和社會(huì)的深深思考。

邊城的讀后感 篇2

《邊城》這本書是由“市集”、“靜”、“槐化鎮(zhèn)”，等七個(gè)故事組成的,這些故事有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯醇醇的美酒，給我?guī)砹嗣篮玫南硎?。這本書的作家是湖南鳳凰縣人，20世紀(jì)優(yōu)秀的中國文學(xué)家之一，1902年出生，1988年離開人世，他就是——沈從文大作家。

巴金偉人對沈從文大作家說過一段話：“從文就是這樣的一個(gè)人。他不喜歡表現(xiàn)自己，可是我和他接觸較多了，就看出他身上有不少發(fā)光的東西。不僅有很高的才華，他還有一顆金子般的心?！卑徒鹫f的這段話深深地印在我的心上，讓我能夠更加了解沈從文大作家的性格特點(diǎn)，讓我更加敬佩沈從文大作家了。

《邊城》是沈從文久負(fù)盛名的代表作，小說以20世紀(jì)30年代湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊城淳樸的世道民風(fēng)和天然的生活狀態(tài)。書中每個(gè)章節(jié)都似一幅或濃或淡的水墨畫，以古樸清新的語言，表現(xiàn)出一種“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性形式”。

《邊城》這本書里面我最喜歡的就是“市集”一文，這篇文章的第一段話是作者對環(huán)境的描寫，描寫得非常細(xì)致，讓我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幅幅栩栩如生的畫面：“廉纖的毛毛細(xì)雨”、“一個(gè)小小的鄉(xiāng)場”、“如煙如霧織成的簾幕”。這些東西都是非常平凡的，但是在沈從文大作家的筆下卻被描寫的非常生動(dòng)，讓我看得手不釋卷、廢寢忘食，里面的精彩內(nèi)容更是讓我看得書不釋手、目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，就好比墜入了書海，怎么叫也叫不醒，喊也喊不醒，就猶如來到了一個(gè)自己的繽紛世界里，無法自拔了，也沒有人能把我從書海中救出來。

我只要看了沈從文大作家寫得故事就會(huì)看得非常入迷，看完之后在我的腦海之中就會(huì)有一幅幅精彩動(dòng)人的畫面不由自主地浮現(xiàn)出來，讓我感覺看沈從文大作家的書就好像在看會(huì)動(dòng)的動(dòng)畫片一般。

沈從文非常喜歡以描述景物、描寫環(huán)境為開頭來寫，或者以講述現(xiàn)在情況來作為開頭。而這一點(diǎn)正是我們大家寫作的不足之點(diǎn)，所以，我們大家要學(xué)習(xí)沈從文大作家的寫作手法，來提高我們的寫作水平。沈從文大作家寫的文章開頭也好，正文也好，結(jié)尾也好，就好比是鳳頭、豬身、豹尾，讓人看得愛不釋手。

邊城的讀后感 篇3

2018年完整讀完的第一本書《邊城》?！哆叧恰分v述一對兄弟喜歡上同一個(gè)女孩，女孩不愛的死了，女孩愛的走了，女孩在等他回來。

每次看完書，一兩句話就能把故事梗概概括，但是只是看概括，對文章完全沒有觸動(dòng)，完全無法帶入。那么作者又是如何講述這個(gè)故事的呢？讓人在1934年初次發(fā)表文章八十多年之后的今天，讀到文章還有種身臨其境，故事人物有血有肉，人物性格特征鮮明，刻畫深刻。

小說開頭描寫《茶峒》地理位置，主人翁爺爺和孫女翠翠兩個(gè)，通過環(huán)境，事跡，細(xì)節(jié)讓人物真實(shí)。不僅是現(xiàn)在還有過去事跡，讓人物立體。隨著翠翠的活動(dòng)小說地圖向山城擴(kuò)展，環(huán)境活動(dòng)描寫好似真的有種到水鄉(xiāng)碼頭小城的感覺不虛細(xì)節(jié)刻畫成功立體，形形色色的人，引出了另一對主角，先從其父親說起，再說兄弟兩天保和儺送的情況。描述背景，端午最熱鬧節(jié)日，船賽鋪墊。《1-3》

回憶2年前，端午節(jié)事件沖突一，翠翠找不到爺爺，碰到儺送二老沖突認(rèn)識(shí)。兩年過去依舊無法忘記，事件發(fā)展端午碰到大老天保。日常渡船回憶，提到十五嫁人。又一年端午，爺爺想翠翠嫁人的事情，大老表達(dá)好感。端午渡船翠翠碰到財(cái)主母女，鋪墊。爺爺進(jìn)城，二老回送酒壺，渡船碰到翠翠邀請。中間人向爺爺表述大老情誼，翠翠聽傳言遇二老。《4-10》

大老請媒人，翠翠無應(yīng)答。兄弟知心意，公平競爭。翠翠心中有事，感傷哭泣埋伏筆。二老唱歌，大老放棄離開出事。爺爺期待遇變故，誤會(huì)疙瘩，爺爺知心意《11-17》

日子照過心中有坎，二老父子沖突離家，爺爺碰壁。不詳，雷雨夜?fàn)敔斎ナ?。處理后事。日子依舊，有人逝去，有人在等待?！?8-21》

文章的字句美，有畫面，大量使用白描，隨著作者的講說，好似真的在眼前浮現(xiàn)邊城小鎮(zhèn)的山山水水，形形色色的人。一幅極具東方神韻的水墨山水。

邊城的讀后感 篇4

正如前人所說：書讀百遍，其義自現(xiàn)。初讀《邊城》時(shí)，的確沒有弄懂從文先生所要表達(dá)的感受，對所寫之事也沒有一個(gè)很清楚的條理，便對此文沒有太大的興趣，甚至有點(diǎn)枯躁之感。但硬著頭皮讀過兩、三遍后，我卻喜歡上了它，對自己說：再看一遍吧，再看一遍吧！于是又捧起書，回歸沈生先筆下的邊城。

喜歡邊城那野性而自然的美。

青山、綠水、白塔、吆喝、嗩吶、櫓歌。閉上眼，仍能看到端午時(shí)的一艘艘精致龍船，一個(gè)個(gè)泅水劃船的槳手，一響響勝利的鞭炮，一只只脖上系有紅布條的肥鴨……這些快遺失在我的世界里的具有濃郁傳統(tǒng)氣息的鄉(xiāng)土習(xí)俗在邊城里全都一一詩意般地展現(xiàn)。白描的筆觸勾起了昔日的記憶，曾相識(shí)，卻又不知在哪兒體驗(yàn)過，便好奇地，帶著微笑地，不由自主迷失在這美的城里了。

喜歡邊城之人的樸實(shí)。

羨慕他們生長在那樣一個(gè)安靜詳和卻帶有一絲神秘氣息的美麗的城里。那樣的城所孕育出的人也感染了她的靈氣，質(zhì)樸且可愛了。厚道的祖父，含蓄的翠翠，豪爽的天保，憂郁的儺送，慷慨的順之以及那些只出現(xiàn)了一次，卻用他們的爽朗給我留下很深印象的商人，他們可不像現(xiàn)在很多商人一樣，唯利是圖。他們一個(gè)個(gè)都那么親切，讀起來，真有一種迫不及待想認(rèn)識(shí)他們的沖動(dòng)了。

要說我最喜歡的，便是翠翠所有的一種含蓄了。

沈從文先生筆下的翠翠有著一種妙齡少女獨(dú)有的含蓄之美。沈先生以細(xì)膩的筆觸引我們走入了主人公翠翠豐富的內(nèi)心世界，從很多細(xì)節(jié)可領(lǐng)會(huì)到翠翠對儺送的一種微妙的情感，但若不細(xì)讀，實(shí)在是難以看出，故不得不感嘆從文先生行文之精妙！

看完節(jié)選之后，真想知道故事到后來怎么樣了。翠翠的命運(yùn)到底如何？祖父會(huì)孤寂嗎？這便是編者留給我們的懸念了。

走在人生邊上讀后感(集合4篇)

閱讀能夠增長我們的知識(shí)和開闊我們的視野，當(dāng)我們讀完一本作品時(shí)，我們的內(nèi)心也會(huì)受到很大的觸動(dòng)。在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該選取自己感受最深的方面來寫。筆者相信這篇“走在人生邊上讀后感”一定能夠滿足您的需求，歡迎大家參考和借鑒，希望對大家有所幫助！

走在人生邊上讀后感 篇1

來自西文的詞必會(huì)在后面括弧列出，方便理解，又可見作者極其咬文嚼字。資料極富文采，簡直像是在看散文。說起散文，其實(shí)《寫在人生邊上》里還有一篇書評，聰明狡黠，那便是：《讀》

若要寫一篇此書的書評，或許能夠引用原書書評里的話“本書中名言雋語，絡(luò)繹不絕”(《》)“感蕩了無量數(shù)讀者的心，跟隨作者的心一同顫動(dòng)，跳躍!”(《》)然后引用完畢，全文結(jié)束。

何也?其一，若是真正仔細(xì)地看過了錢的書評，那么再看書評的書評就會(huì)忍不住比較，最終興趣索然，然后把手里的玩意兒挪到右上角，用手指去觸摸未知數(shù)X。其二，本書不僅僅資料雜，而且風(fēng)格不一，《寫在人生邊上》幽默中浸潤著思索，而后面則愈加嚴(yán)肅(雖然作者一向會(huì)忍不住插上幾句俏皮話)，若是從前后兩部分各抽出一篇文章，估計(jì)沒人會(huì)以為是同一人所寫。其三，文章極有思想深度和藝術(shù)魅力。別看《寫在人生邊上》看似在不停地掉書袋和賣笑，里面的東西深的很。最富代表性也是最簡單的一篇就是上文所提的《讀》。在此摘引一段：

”老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每一天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足，期望它一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了——所以戒之在貪。伊索錯(cuò)了!他該說，大胖子往往是留意眼。

狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴，只好放下，安慰自我說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷!”就是吃到了，他還要說：“這葡萄果然是酸的?！奔偃缢且恢徊灰诐M足的狐貍，這句話他對自我說，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍，這句話他對旁人說，因?yàn)樵V苦經(jīng)能夠免得旁人來分甜頭。

驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺。”狼信以為真，專心尋刺，被驢子踢傷逃去，因此“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢!”這當(dāng)然幼稚得可笑，他不知到醫(yī)生也是屠夫的一種。“

靖篇散文都是幽默首當(dāng)其沖，然后諷刺大軍隨之而至。欲修煉吐槽功底，可日觀此書，夜觀此書，飲食觀此書，如廁觀此書，如此苦練，必有所成。

務(wù)必要說明的是，在觀看這些文章的時(shí)候，務(wù)必把做閱讀理解走火入魔的惡習(xí)戒除，，千萬別妄想去找什么中心思想，這太幽默了。如此，觀此書會(huì)有情緒舒暢，神清氣爽之感覺。

至此只能停筆，只能寫這么多。我只能發(fā)發(fā)對于《寫在人生邊上》的小小的議論，再寫下去恐怕不倫不類，難以闡盡。這并不是我的懶惰，而是“這本書真大!一時(shí)不易看完，就是寫過的邊上也還留下好多空白。”(《寫在人生邊上·序》)

走在人生邊上讀后感 篇2

《人生邊上的邊上》第七部分都是書評，所評的書涵蓋心理學(xué)，哲學(xué)，中國文學(xué)，傳記，游記，散文，詩歌，考據(jù)甚至辭典，可見錢鍾書興趣之廣，知識(shí)之淵。來自西文的詞必會(huì)在后面括弧列出，方便理解，又可見作者極其咬文嚼字。內(nèi)容極富文采，簡直像是在看散文。說起散文，其實(shí)《寫在人生邊上》里還有一篇書評，聰明狡黠，那便是：《讀》

若要寫一篇此書的書評，或許可以引用原書書評里的話“本書中名言雋語，絡(luò)繹不絕”(《》)“感蕩了無量數(shù)讀者的心，跟隨作者的心一同顫動(dòng)，跳躍!”(《》)然后引用完畢，全文結(jié)束。

何也?其一，若是真正仔細(xì)地看過了錢的書評，那么再看書評的書評就會(huì)忍不住對比，最終興趣索然，然后把手里的玩意兒挪到右上角，用手指去觸摸未知數(shù)X。其二，本書不僅內(nèi)容雜，而且風(fēng)格不一，《寫在人生邊上》幽默中浸潤著思索，而后面則愈加嚴(yán)肅(雖然作者一直會(huì)忍不住插上幾句俏皮話)，若是從前后兩部分各抽出一篇文章，估計(jì)沒人會(huì)以為是同一人所寫。其三，文章極有思想深度和藝術(shù)魅力。別看《寫在人生邊上》看似在不停地掉書袋和賣笑，里面的東西深的很。最富代表性也是最簡單的一篇就是上文所提的《讀》。在此摘引一段：

”老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足，希望它一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了——所以戒之在貪。伊索錯(cuò)了!他該說，大胖子往往是小心眼。

狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴，只好放棄，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的'，不吃也罷!”就是吃到了，他還要說：“這葡萄果然是酸的?！奔偃缢且恢徊灰诐M足的狐貍，這句話他對自己說，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍，這句話他對旁人說，因?yàn)樵V苦經(jīng)可以免得旁人來分甜頭。

驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺?！崩切乓詾檎?，專心尋刺，被驢子踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢!”這當(dāng)然幼稚得可笑，他不知到醫(yī)生也是屠夫的一種?！?/p>

幾篇散文都是幽默首當(dāng)其沖，然后諷刺大軍隨之而至。欲修煉吐槽功底，可日觀此書，夜觀此書，飲食觀此書，如廁觀此書，如此苦練，必有所成。

必須要說明的是，在觀看這些文章的時(shí)候，必須把做閱讀理解走火入魔的惡習(xí)戒除，千萬別妄想去找什么中心思想，這太幽默了。如此，觀此書會(huì)有心情舒暢，神清氣爽之感覺。

至此只能停筆，只能寫這么多。我只能發(fā)發(fā)對于《寫在人生邊上》的小小的議論，再寫下去恐怕不倫不類，難以闡盡。這并不是我的懶惰，而是“這本書真大!一時(shí)不易看完，就是寫過的邊上也還留下好多空白?！?/p>

走在人生邊上讀后感 篇3

《人生邊上的邊上》第七部分都是書評，所評的書涵蓋心理學(xué)，哲學(xué)，中國文學(xué)，傳記，游記，散文，詩歌，考據(jù)甚至辭典，可見錢鍾書興趣之廣，知識(shí)之淵。來自西文的詞必會(huì)在后面括弧列出，方便理解，又可見作者極其咬文嚼字。資料極富文采，簡直像是在看散文。說起散文，其實(shí)《寫在人生邊上》里還有一篇書評。

若要寫一篇此書的書評，或許能夠引用原書書評里的話“本書中名言雋語，絡(luò)繹不絕”《不夠知己》“感蕩了無量數(shù)讀者的心，跟隨作者的心一同顫動(dòng)，跳躍！”《落日頌》然后引用完畢，全文結(jié)束。

何也？其一，若是真正仔細(xì)地看過了錢的書評，那么再看書評的書評就會(huì)忍不住比較，最終興趣索然，然后把手里的玩意兒挪到右上角，用手指去觸摸未知數(shù)X。其二，本書不僅僅資料雜，而且風(fēng)格不一，《寫在人生邊上》幽默中浸潤著思索，而后面則愈加嚴(yán)肅（雖然作者一向會(huì)忍不住插上幾句俏皮話），若是從前后兩部分各抽出一篇文章，估計(jì)沒人會(huì)以為是同一人所寫。其三，文章極有思想深度和藝術(shù)魅力。別看《寫在人生邊上》看似在不停地掉書袋和賣笑，里面的東西深的很。最富代表性也是最簡單的一篇就是上文所提的《讀伊索寓言》。在此摘引一段：”老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每一天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足，期望它一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了——所以戒之在貪。伊索錯(cuò)了！他該說，大胖子往往是留意眼。

狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴，只好放下，安慰自我說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷！”就是吃到了，他還要說：“這葡萄果然是酸的?！奔偃缢且恢徊灰诐M足的狐貍，這句話他對自我說，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍，這句話他對旁人說，因?yàn)樵V苦經(jīng)能夠免得旁人來分甜頭。

驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺?！崩切乓詾檎?，專心尋刺，被驢子踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢！”這當(dāng)然幼稚得可笑，他不知到醫(yī)生也是屠夫的一種?！?/p>

幾篇散文都是幽默首當(dāng)其沖，然后諷刺大軍隨之而至。欲修煉吐槽功底，可日觀此書，夜觀此書，飲食觀此書，如廁觀此書，如此苦練，必有所成。

務(wù)必要說明的是，在觀看這些文章的時(shí)候，務(wù)必把做閱讀理解走火入魔的惡習(xí)戒除，，千萬別妄想去找什么中心思想，這太幽默了。如此，觀此書會(huì)有情緒舒暢，神清氣爽之感覺。

至此只能停筆，只能寫這么多。我只能發(fā)發(fā)對于《寫在人生邊上》的小小的議論，再寫下去恐怕不倫不類，難以闡盡。這并不是我的懶惰，而是“這本書真大！一時(shí)不易看完，就是寫過的邊上也還留下好多空白。

走在人生邊上讀后感 篇4

20xx年最新《走在人生邊上》讀書心得范文

楊絳先生老年說的話必定是有一定道理的，她也悟出了很多很多道理，下面，我來就她的這本《走到人生邊上》自問自答一書中結(jié)合她所說，說說我的看法。

走到了人生的邊上，楊絳先生對生活一定有很多的感悟，雖然她自己覺得自己老了，但是她并不是那種消極的人吧可以說。她說:“我們不能因?yàn)榭床灰姸鴶酁椴淮嬖?。”這是在討論鬼神的存在與不存在，也許鬼神是有的，也許鬼神也是沒有的。

“我認(rèn)為，身后的事，無由得知，我的自問自答，只限于今生今世。”這是一種活在當(dāng)下的生活態(tài)度，我覺得人就應(yīng)該要這樣，就事論事。

開始看到楊絳先生說人有靈魂的時(shí)候，我覺得這有點(diǎn)荒誕，因?yàn)槲沂菬o神論者，我認(rèn)為先生的想法不對，看到先生后來寫的靈與肉我才想清楚，人應(yīng)該是有靈魂的，不然就只有一個(gè)肉體而沒有靈魂，那不就是很呆的了嗎?

“每個(gè)人如回顧自己一生的經(jīng)歷，會(huì)看到某事錯(cuò)了，某事是不該的。但當(dāng)時(shí)或是出于私心，或是出于無知，或虛榮，或驕矜等等，于是做了不該做的事，或該做的沒做，犯了種種錯(cuò)誤。而事情已經(jīng)過去。靈性良心事后負(fù)疚抱愧，已追悔莫及。當(dāng)時(shí)卻是不由自主。”或許每個(gè)人回顧自己的過往中都常常為自己的做的不好的事愧疚，包括我自己，但是我們總是在事后才會(huì)領(lǐng)悟，有的事情只有做過才知道會(huì)是怎樣，才會(huì)知道以后該是怎樣。我回顧自己做的不好的事情的時(shí)候，我也時(shí)常感到后悔愧疚，不好意思。然后又漸漸忘掉，除非經(jīng)過某件事除非有人提起，又不會(huì)太注意這些不好的事，這真的是一種復(fù)雜的心理，可是認(rèn)真來說，這又不是很復(fù)雜。

人各有命，或許我們的命好，或許我們的命不好。我們不能選擇我們一出生下來就有的環(huán)境，但是我們卻可以選擇我們自己以后的命。就像農(nóng)村百姓殉國，也是自己選擇自己的命，這是一種高尚!

“聲名顯赫的人，死后沒多久，就被人淡忘了。淡忘倒也罷了，被不相識(shí)，不相知的人說長道短，甚至戲說，惡搞，沒完沒了，死而有知，必定不會(huì)舒服”可見后世人對死去的人的評論，如果是贊揚(yáng)，那必定會(huì)令人欣喜，如果是批評，那定會(huì)令人不舒服，說到這里，問題也來了，我們不能隨便評價(jià)別人，不能隨便請假某件事情的好壞。

我們常常在照鏡子的時(shí)候認(rèn)為自己多么多么好看，認(rèn)為鏡子里的自己有時(shí)候才是真正的自己，其實(shí)并不然，有的鏡子會(huì)把丑照成美，商場里的大鏡子一定是會(huì)把人照的美美的，不然怎么能夠讓顧客買衣服呢?我們自己單獨(dú)照鏡子的時(shí)候也是這種心理，自己總是好看的吧，鏡子里的自己多么多么好看。但是有時(shí)候我們只有真正的認(rèn)清了自己，才能夠做一個(gè)足夠好的人。

“假如人死了，靈魂還保持生前的面貌，美人也罷了，不美的人，永遠(yuǎn)那副模樣，自己也會(huì)嫌，還不如聊齋里那個(gè)畫皮的妖精，能每夜把自己畫得更美些，讀后感可是任意變樣兒，親人不復(fù)相識(shí)，只好做孤鬼了?！迸加幸活w愛美的心，或許男生也都有一顆愛美的心?？墒侨绻蓊伈蛔?，多年以后，我們真的還能說這是自己嗎?

人生的哲理是無窮無盡的，有許多許多我還沒有參透，我正在參透的過程中，就走到了人生邊上也不能自暴自棄，依然要積極樂觀地生活下去。也希望每個(gè)人的晚年能夠有幸福快樂的回憶。

20xx年最新《走在人生邊上》讀書心得范文

讀完九十六歲高齡的楊絳女士寫的《走到人生邊上》，除了一陣陣的敬佩，還有就是深深地思考!

九十六歲，許多人已經(jīng)臥病在床而無心學(xué)問了，也有許多人，到了另一個(gè)世界享福。而這個(gè)經(jīng)歷了幾乎一個(gè)世紀(jì)的老人，仍然致力于學(xué)問，孜孜不倦，筆耕不輟。是什么，讓她如此高壽，又是什么，讓她如此高齡仍可以活得如此充實(shí)而豐富，看完此書，似乎，我懂得了什么……

人，在這個(gè)世界上有兩種存在方式，一是肉體的存在，這是可視的一種存在形式，而另外一種是以靈魂的方式存在著。這兩種方式在同一個(gè)個(gè)體中存在著，相互斗爭又相互統(tǒng)一。斗爭是因?yàn)槿说谋拘灾杏袘?、貪、色、賭等七惡，這七惡與人的靈性良心背道而馳，當(dāng)在現(xiàn)實(shí)生活中這兩者相遇，人便會(huì)出現(xiàn)各種煩惱，各種矛盾，如果這些得不到解決，甚至?xí)霈F(xiàn)心理問題。另一方面，如果人自覺經(jīng)過生活對肉體進(jìn)行磨練，從而達(dá)到對靈魂的鍛煉，并形成一定的意志去控制自身肉體上的行為，便可從而形成靈肉統(tǒng)一的和諧狀態(tài)。無可否認(rèn)，這個(gè)過程是漫長，要經(jīng)歷許多身體和心靈上的煎熬。但是，年輕的我們啊，為了我們的人生更有意義，我們不是應(yīng)該積極接受苦難的磨練，從而使自己的靈魂更高尚，更強(qiáng)大嗎?那么，當(dāng)我們到了老年也可以想楊絳女士那樣仍然不被肉體打敗，執(zhí)著于靈魂之向往!

日薄西山之年，總免不了會(huì)回憶那曾經(jīng)的旅途，也總免不了會(huì)抽象出一些如命運(yùn)、人的存在之類的哲學(xué)命題進(jìn)行思考。千百年來，這樣的命題長盛不衰，不同的人有不同的結(jié)論，但總無定論。人總說“人生有命”。是不是人的命運(yùn)就是天生注定的呢?楊絳女士并沒有明確給出答案，但她說：“人的可貴在于人的本身”。不管算命的怎么說，八字怎么規(guī)定，一切都由自己選擇。即使選擇錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢?人生本來就是一個(gè)沒有預(yù)演的現(xiàn)場直播。有時(shí)候，塞翁失馬焉知非福。盡了自己的努力，然后一切坦然就好!正如伏爾泰所說的：“沒有所謂的命運(yùn)這個(gè)東西，一切無非考驗(yàn)，懲罰或者補(bǔ)償?！?/p>

站在二十歲的`風(fēng)華歲月里，許多事我未曾經(jīng)歷過，許多道理我也未曾悟出，許多人事我仍不懂處理。許多許多都是未知……但活在當(dāng)下，勇敢接受鍛煉吧!在鍛煉中成長!這樣，或許當(dāng)我走到人生邊上也能說，我已經(jīng)盡力了。然后，把那一生的回憶化作縷縷炊煙……

20xx年最新《走在人生邊上》讀書心得范文

在沒有開讀之前，我先準(zhǔn)備好了紙巾在旁?！蹲叩饺松吷稀?，人之將死，豈不戚戚哀哀，悲悲切切，無語凝咽?

但開頭楊絳說“我是從醫(yī)院前門出來的。如果由后門太平間出來，我就是回家了?！币粋€(gè)九十六歲高齡的老人竟可以如此風(fēng)趣地談生死，我不僅啞然失笑。這究竟是怎樣的一個(gè)老人呢?

曾經(jīng)也看過楊絳先生的名言警句，但卻從未看過她的書，只感覺她是個(gè)知性的女人罷。讀了楊絳先生的《走到人生邊上》，這個(gè)女人太不簡單了，太厲害了，我簡直無法用語言來形容。九十六歲出書，中國僅有此人了吧?她人緣極好，不分年齡段，都沖進(jìn)門去看望她。她是那么的不恥下問，為求一個(gè)結(jié)果，她“探問了幾位七十上下的朋友?！彼现煳牡乩?，說起古今中外文學(xué)大家簡直如數(shù)家珍。在心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、兒童心理方面頗有造詣，英文很厲害，《論語》的句子更是信手拈來。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，所有引經(jīng)據(jù)典，她都仔細(xì)的在后面注明出處。一個(gè)百歲老人不是老態(tài)龍鐘，卻是才思敏捷，詼諧幽默，她是個(gè)仙人么?

她描述嬰兒的表情是那么生動(dòng)形象，刻畫得是那么逼真“假如聽到大人責(zé)罵，也會(huì)哭，或忍住不哭，嘴巴癟呀癟地表示委屈或無奈?！币粋€(gè)可愛的老人形象也躍然紙上。

她是那么的寬宏大度。她豁達(dá)的人生態(tài)度讓人心生敬佩?！氨M管他們達(dá)不到十全十美，人畢竟是血肉之軀，帶些缺點(diǎn)，更富有人情味吧。只要能認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，不自欺欺人，就很了不起。”“過去的悲歡、希望、憂傷，恍如一夢，都成過去了?！?/p>

她是那么的能屈能伸“我們這種自由思想的文人是沒用的，我們考慮再三，還是舍不得離開父母之邦，料想安安分分，坐坐冷板凳，粗茶淡飯過日子，做馴順的良民，終歸是可以的。這是我們自己的選擇，不是不得已?！薄拔覀兒懿槐貫榱巳耸赖牟缓侠矶趩?，不論人世怎么不合理，人類畢竟是世間萬物之靈?！?/p>

她是那么的睿智?！叭穗m然渺小，人生雖然短促，但是人能學(xué)，人能修身，人能自我完善。人的可貴在人自身。”“人也一樣，我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來。”

《走到人生邊上》中的《她的自述》秀秀說“我活一輩子是為啥呀?”

是啊，人這一輩子到底為的啥?這幾年我也糾結(jié)于此。

一位母親病重時(shí)候，特別操心四個(gè)未成年的子女，放不下脾氣不好的丈夫，擔(dān)心兒女將來對丈夫不孝。后來四個(gè)子女都端端正正地長大了，她的.丈夫這么多年身體也不錯(cuò)，下茶館打麻將，以他自己喜歡的方式生活著。這位母親當(dāng)年如果沒有那么多擔(dān)心，會(huì)不會(huì)一切都會(huì)有些改變呢?她一生為子女為家庭，到頭來什么也沒落下。她的一生為的什么?

一位父親，他三歲喪母，中年喪妻，老年雖然有四個(gè)子女，卻孑然一身。年幼小兒常問：姥爺一個(gè)人孤獨(dú)么?這位父親一輩子又為的什么?

我有個(gè)二伯無兒無女，跟著我們，一生很節(jié)儉。我每每回家清理雜物的時(shí)候，會(huì)把他不穿不用的物品扔到垃圾堆里。二伯總要去找回來。垃圾場很大，但他一定會(huì)找回來，哪怕是一個(gè)杯子一件少了袖子的衣服。二伯臨終時(shí)，拿出身邊的衣服，掏出里面所有的錢，數(shù)過來數(shù)過去，也就是一把零鈔而已。他去世后，從他房間整理出幾筐破舊的衣服。我們姐妹總會(huì)給他添置衣服，但再舊的衣服他卻從來不舍得扔。二伯的一生又圖的什么?

人一輩子到底圖什么呢?為子女，子女會(huì)離開，為錢，生不帶來死不帶去;為名，人死后，名聲又能留多久?為權(quán)，權(quán)利也不會(huì)伴你一生。

想著想著，我就覺得人生真的沒有意義，很無趣。我迷茫、困惑、傷感，我像個(gè)溺水的人卻找不到一棵救命的稻草。我整夜整夜睡不著覺。我抑郁了嗎?醫(yī)生確定地說：沒有。那我是怎么了?

我太計(jì)較生命的結(jié)果了。所有的人結(jié)果都一樣，那就是死亡。但我們卻不能直奔它而去。生命真的是個(gè)過程。人要放開了活。

楊絳說：“我們曾如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系?！?/p>

是的，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系，我要放開了活。雖然頓悟了點(diǎn)兒，卻不曾徹悟。但就這么悟了一點(diǎn)點(diǎn)兒，我就改變了不少。

我把金錢看淡了。遇上喜歡的衣服，我會(huì)想：買吧，現(xiàn)在不買，難道等老得穿不成了再買?遇上喜歡吃的東西，我會(huì)想：吃吧，現(xiàn)在不吃，難道等到?jīng)]牙再吃?我會(huì)經(jīng)?；丶铱锤赣H，看到他缺啥少啥總會(huì)添置些，再也不會(huì)想著等我有錢了好好孝敬他老人家。以前不論干什么，都會(huì)說等我有錢了再。“等”有錢了，自己能等得起么?父親能等得起么?有人說只不過為自己吃穿找借口罷了，也罷。

我把孩子看淡了。兒孫自有兒孫福，在需要我的時(shí)候我甘做引路人，不需要的時(shí)候我就默默退后吧。我有多大能力操多大心。不能出了自己的限。

我把愛人看淡了。愛人不是我的臉，我的臉不需要愛人來長。我也不用給愛人長臉。在這個(gè)圍城里，我專一，我付出，我享受，我承擔(dān)。

我把一切看淡了，不會(huì)像以前不會(huì)拐彎地生氣，直氣得昏天暗地，不吃不喝，直氣得心口生生的疼。我也不失眠了，無論發(fā)生什么，舒舒服服睡上一覺才是頭等大事。

“在人生的道路上，如一心追逐名利權(quán)位，就沒有余暇顧及其他。修身，鍛煉自身，是做人最根本的要求?！?/p>

有些人把夢想變成了現(xiàn)實(shí)，有些人把夢想帶進(jìn)了墳?zāi)?。生活不是守株待兔的遐想，不是消極的坐等成功，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。事實(shí)證明：那些成大事者都是善于行動(dòng)的大師。楊絳很清楚自己要的是什么，她很需要校長這個(gè)職位帶來的工資，但她義務(wù)反顧選擇了辭職，因?yàn)樗獎(jiǎng)?chuàng)作。

很多人希望能在平坦的人生之路上高唱心中最美的牧歌，像海子去尋找美麗的灰姑娘，像三毛去天堂尋找心愛的荷西。而人生哪里有坦途?“只有人類能懂得修煉自己，要求自身完善。這也該是人生的目的吧!”把一切經(jīng)歷，不論好壞，都當(dāng)作自身完善的一場修行吧。

天使在身邊讀后感

沒有閱讀過“天使在身邊讀后感”的朋友肯定不應(yīng)該錯(cuò)過這篇文章，感謝您來參考并逐篇閱讀這些文章。俗話說，書讀百遍其義自見，作者寫的作品便是我們忠實(shí)的朋友。只要我們認(rèn)真讀好原作，那么就可以從多個(gè)方面去寫讀后感。

天使在身邊讀后感【篇1】

暑假的時(shí)候，我叫爸爸到新華書店購買商曉娜寫的書——《天使在身邊》。所以我對這本書的內(nèi)容了解得比較深。里面寫了：

馬一左和馬一右是一對雙胞胎，雖長相一模一樣，但有迥異的性格和各自豐富的心理世界。他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。即使他們寫了一篇作文，他們也會(huì)提到無論做什么，他們都需要在一起。有時(shí)他們互相關(guān)心，互相幫助。

讀完這本書，我想：團(tuán)結(jié)、友誼、關(guān)心和幫助他人是非常重要的。

“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。馬一左和馬一右團(tuán)結(jié)友愛無不證明了“兄弟同心其利斷金”的道理。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，廉頗以英勇善戰(zhàn)著稱，成為將軍。藺相如冒著生命危險(xiǎn)，帶著智慧和勇氣回到趙家。后來，趙王賜他上卿，使他在廉頗之上。

廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁說：“以后讓我見了他，讓他下不了臺(tái)?！碧A相如以國家大事為重，始終忍讓。

后廉頗終于頓悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。長江水災(zāi)、非典、汶川玉樹**、西南旱災(zāi)等重大災(zāi)害，我們中國人靠的是團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝們。

團(tuán)結(jié)重要，關(guān)心和幫助他人也很重要。我從媽媽肚里生出來就是一個(gè)殘疾人，走路一拐一拐的，手和頭經(jīng)常震動(dòng)，怪可憐的，但父母沒有嫌棄我，還供我讀書，時(shí)常勉勵(lì)我學(xué)***迪，做到身殘志堅(jiān)。在學(xué)校里，老師和學(xué)生知道我的情況，不冷待我。相反，他們關(guān)心我，愛我，幫助我改進(jìn)學(xué)習(xí)。即使我到教室或宿舍上樓，也有熟悉或不熟悉的學(xué)生積極支持我。

我非常感動(dòng)，感到非常溫暖。我覺得父母、老師和同學(xué)都是天使，守護(hù)著我。還是《愛的奉獻(xiàn)》這首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

之后，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，報(bào)答所有關(guān)心和幫助我的人。這是《天使在身邊》這本書給我最深的感受。

《天使在身邊》讀后感二

今天，我讀了《天使在身邊》這本故事書。這本書的作者是商曉娜。讀了這本書，我真是受益匪淺。這真是一本好書。

這本書是分幾個(gè)故事來講的。第一個(gè)故事的題目是“姨媽回來了”。書中的人物有一對雙胞胎：一個(gè)是馬一左，另一個(gè)是馬一友。有沙莉莉、米小小、蘇秘、馬先生和馬太太

在第一個(gè)故事里，我主要告訴你的是，有一天晚上，大家都在睡覺，但是表妹藍(lán)心淼很興奮。聽說她作了個(gè)美夢：

她夢見了姨媽回來了。姨媽也是藍(lán)心淼表姐的媽媽。她夢見她母親乘著粉紅色的飛機(jī)從天上飛下來，降落在他們附近。

這時(shí)候，機(jī)艙門打開了，她的媽媽(也就是馬一左和馬一右的小香姨媽)踩著金光閃閃的高跟鞋從舷梯上走下來。她拎著很多很多的禮物，一個(gè)人根本就拿不了，所以還要空姐幫忙拿。我表妹說得越多，她就越興奮。她不想睡覺。她和馬一左、馬一右開了一個(gè)茶話會(huì)。

但誰知道，第二天夢想成真，我阿姨真的回來了。還帶了好多的禮物。這下小朋友們高興極了。

姨媽還帶了一個(gè)消息：表姐要回國了。這件事令全家人都很驚訝。

在這個(gè)故事中，人物的心理描寫是非常生動(dòng)和恰當(dāng)?shù)摹Ｔ谌宋飳υ捴?，語言運(yùn)用得當(dāng)，生動(dòng)幽默。

在這本故事書中，主要人物是雙胞胎的馬一左和馬一右。他們的外表很相似，但性格卻完全相反。馬一左是這對雙胞胎的哥哥。他很膽小。他不敢一個(gè)人睡在兒童房里，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。當(dāng)他看到大四的胡子原，他會(huì)嚇得發(fā)抖！

他喜歡女孩子米小小，喜歡曬太陽，喜歡喝有味道的飲料，喜歡看各種各樣的書。他認(rèn)為班主任小喬很溫雅，認(rèn)為校長是個(gè)很好的人。

然而，馬一右的性格與他哥哥馬一左完全相反。他的膽子很大，他愿意聽恐怖的故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)馬一左，他敢跟胡子原拼命。他喜歡胡思亂想，喜歡在書上亂涂亂畫，喜歡種植植物，他相信世界

有外星人，因?yàn)橥庑侨硕啻纬霈F(xiàn)在他的夢中。

通過對兩個(gè)性格相反的人物的心理描寫，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的心理空間，有自己的思想，有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。只有這樣，我們才能成長，使自己成熟，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

將來做一個(gè)有用的人。以后還要多讀書，讀好書。提高自己的閱讀水平。

《天使在身邊》讀后感三

今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了《天使在身邊》這本書，作者是商曉娜。我喜歡書里的馬一左和馬一右和書里所發(fā)生的每一件事。

第一節(jié)：告訴我，馬一左、馬一右和表弟藍(lán)心淼是很好的朋友。我從表妹藍(lán)心淼、阿姨媽一左、馬一友去美國的時(shí)候，非常想念她。讀到這個(gè)我很感動(dòng)。讓我也不禁想起了我在湖南的表哥和表姐。

友情的力量真大。

第二節(jié)快樂叔叔的出現(xiàn)就像寒冷的冬天給我?guī)黻柟庖粯?，讓我感到很溫暖。我也希望有這樣一個(gè)叔叔在我身邊，我希望能夠隨時(shí)給像他一樣的人帶來幸福和溫暖。

第三節(jié)：毛大叔是一位偉大的消防員。他的勇敢和熱情不僅吸引了馬一左和馬一友，也吸引了我?？赐赀@個(gè)節(jié)日，我不僅佩服毛大叔。

每次消防員叔叔滅火，都很危險(xiǎn)。讓我在心里告訴自己，今后的生活要注意安全，減少火災(zāi)的發(fā)生。從我做起，讓那些消防隊(duì)員叔叔少點(diǎn)辛苦和危險(xiǎn)。

第四節(jié)：那張神秘的門把書中的同學(xué)們和看書的我的好奇心都吸引住了，同學(xué)們展開自己豐富的想像時(shí)，我也在想像，不過，我們都是想像門后面是多么美好的東西，雖然后來揭開了它的神秘面紗，只是一個(gè)體育器材倉庫，也讓我們像是有了一次奇妙的旅程一樣開心。

第五節(jié)：胡子原同學(xué)的做法我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)，更是希望將來自己的生活和學(xué)***要有這樣的同學(xué)。在學(xué)校，不管低年級還是高年級的同學(xué)之間都應(yīng)該相互關(guān)心和幫助。

書中胡子原同學(xué)打人和找同學(xué)要錢的做法讓我慶幸自己周圍沒有這樣的同學(xué)。讓我們從自身做起，做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。

第六節(jié)：胡子原的爸爸知道情況后雖然打了胡子原，但是胡子原好像沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。直到遇到和他自己有著一樣行為和做法的初中同學(xué)“大鯨魚”，胡子原被“大鯨魚”搶走手表的時(shí)候馬一左和馬一右不計(jì)前嫌地幫助胡子原擺脫困鏡，到最后他們成為好朋友，馬一左和馬一右同學(xué)這點(diǎn)都值得我們大家學(xué)習(xí)，他們的機(jī)智和勇敢是我們學(xué)***樣。

天使在身邊讀后感【篇2】

天使的意思有很多，但當(dāng)我讀了《天使在身邊》這本書之后，我深深的被天使迷住了，置身其中，無法自拔?，F(xiàn)在就讓我們一起來分享一下天使的故事吧!

馬家有一對古靈精怪的雙胞胎馬一左、馬一右。馬一右是弟弟，比較頑皮，馬一左是哥哥，沉著穩(wěn)重，但是膽小。兩兄弟做過的事情有很多，有古怪的調(diào)皮事，也有善良的助人事?？傊?，兩兄弟一起度過了一個(gè)快樂的童年。

暑假里我也有一段難忘的經(jīng)歷，記得有一次，我和小伙伴一起去公園玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)火車隧道大的山洞，于是好奇心頓時(shí)涌上心頭，決定一起去探險(xiǎn)。于是大家一起手拉著手，一步一步地走進(jìn)了山洞，只覺得一陣寒氣逼人，而且還時(shí)不時(shí)傳出古怪的聲音，真讓人毛骨悚然。我們當(dāng)中有一位小伙伴十分膽小，連連驚叫，看著她那張嚇得變色的臉，出于對她的保護(hù)，我們

不再繼續(xù)前進(jìn)，手拉手走出了洞口。

友誼其實(shí)就是在我們有困難的時(shí)候，是我們最好的幫助者;在我們受傷的時(shí)候是我們最好的安慰;在我們快樂的時(shí)候是最好的分享伙伴。正如書中的兩兄弟正式因?yàn)樗麄兊幕ハ鄮椭沤鉀Q了許多問題。

友誼是一份珍貴的寶藏，需要我們好好珍惜;友誼是一份真摯的紀(jì)念，需要我們好好回憶;友誼是一份亙古不變的財(cái)富，需要我們永久保存!

天使在身邊讀后感【篇3】

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的《天使在身邊》讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《天使在身邊》是我最近剛看完的一本書，我覺得這是一本非常有趣的書。

《天使在身邊》里面寫了：馬一左和馬一右是一對雙胞胎，雖長相一模一樣，但有迥異的'性格和各自豐富的心理世界。他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對方……他們無論做什么事情都要在一起，有時(shí)候他們會(huì)互相關(guān)心、幫助?？赐赀@本書，我覺得：團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心和幫助他人很重要。

“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。馬一左和馬一右團(tuán)結(jié)友愛無不證明了“兄弟同心其利斷金”的道理。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，廉頗以英勇善戰(zhàn)聞名為趙國立下無數(shù)戰(zhàn)功，當(dāng)了將軍;藺相如冒生命危險(xiǎn)以聰明才智和膽識(shí)完璧歸趙，后來趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁說：“以后讓我見了他，讓他下不了臺(tái)?！碧A相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于頓悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。長江水災(zāi)、非典、汶川玉樹地震、西南旱災(zāi)等重大災(zāi)害，我們中國人靠的是團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝它們。

團(tuán)結(jié)重要，關(guān)心和幫助他人也很重要。我從媽媽肚里生出來就是一個(gè)殘疾人，走路一拐一拐的，手和頭經(jīng)常震動(dòng)，怪可憐的，但父母沒有嫌棄我，還供我讀書，時(shí)常勉勵(lì)我學(xué)習(xí)張海迪，做到身殘志堅(jiān)。在學(xué)校，老師、同學(xué)知道我的情況，也沒有對我冷眼相待，反而關(guān)心我、愛護(hù)我，幫助我提高學(xué)習(xí)成績，即使到教室或宿舍要上樓梯，都有熟悉或陌生的學(xué)生主動(dòng)攙扶著我。我非常感動(dòng)，感到無比溫暖，我覺得父母、老師、同學(xué)就是天使，在我身邊守護(hù)著。還是《愛的奉獻(xiàn)》這首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 ，世界將變成美好的人間……”

看完《天使在身邊》，我覺得，我們每個(gè)人都要做到努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)，這樣，我們國家，我們自己才會(huì)變得更加強(qiáng)大。

天使在身邊讀后感【篇4】

高橋小學(xué)六年級一班韓香

我記得一位名人曾說過：書是知識(shí)的源泉。是的，一本好書會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《天使在身邊》，就使我從中增長了不少知識(shí)。

就說故事中的兩個(gè)小主角吧。馬一左和馬一友長得一樣，但性格卻大不相同。就像兩顆豌豆，兩個(gè)人，無論做什么，他們都必須在一起，因?yàn)樗麄兪莾?yōu)秀的伴侶。

他們都喜歡躺在床上不起來。他們都想快點(diǎn)長大。他們擔(dān)心喬老師會(huì)讓他們寫作文，他們愿意聽表揚(yáng)。他們一起做了很多事情，比如每天一起上學(xué)，和大四男生胡子媛打交道。周末的時(shí)候還一起去游樂場玩。

當(dāng)我媽媽去購物買衣服時(shí)，他們就像溫順的小綿羊，跟著我媽媽；小喬懷孕的時(shí)候，他們跟著她，保護(hù)她。他們化身為小天使，給周圍的人帶來快樂和幸福。

這本書是一本幼年**，標(biāo)志著社會(huì)生活的正式開始，這對于每一個(gè)身處這個(gè)年齡的孩子來說，都是一件意義重大的事情。這本書以充滿溫情和理解的目光投向了這群可愛的小孩們，分別以馬一左和馬一右兩個(gè)雙胞胎男孩為中心，寫出了他們特有的成長風(fēng)貌。

這本書讓我知道如何善待我的朋友。看不見

當(dāng)人們被欺負(fù)時(shí)，他們也需要幫助別人。我們每個(gè)人都有一個(gè)天使——幫助和守護(hù)我們的天使。在我們的生活中總會(huì)遇到一些讓人煩心的事，可我們的都不能在困難面前低頭，而要永往直前做一個(gè)無憂無慮的人。

有些人覺得他們深愛的終身伴侶是一個(gè)給他們帶來甜蜜的天使；有些人覺得父母是給他們生命的天使；有些人，覺得與自己同窗苦讀的同學(xué)，就是令他們充滿斗志的天使；甚至有人覺得，路上一個(gè)不熟悉自己的路人，就是那個(gè)讓他們感到生命無數(shù)的天使。他們都選擇了自己的天使，深深地感激他。然而，仍然有很多人不知道天使的存在。他們只是在茫然中徘徊一生。

當(dāng)我合上著本書的時(shí)候，我忽然覺得自己以前浪費(fèi)了許多時(shí)間，過去我讀過很多書，但從沒像讀完這本書一樣，感覺是那樣輕松自在。作者似乎把我們帶進(jìn)了這本書的范圍。

我以前讀書不夠認(rèn)真，讀了這本書后，我決定要做一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者，鼓足學(xué)習(xí)勁頭，為祖國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而勤奮學(xué)習(xí)。

天使在身邊讀后感【篇5】

在暑假我花了兩天的時(shí)間讀了《天使在身邊》一書，心里突然酸了起來，他讓我感受到了一種真摯的感情和博愛的親情，這些都是人間最美好的情感，他讓我感動(dòng)。好久沒有這么感動(dòng)了，打開窗看向遠(yuǎn)處，藍(lán)天白云多么的美好。

我曾經(jīng)無數(shù)次想過天使的樣子，長著一對潔白的翅膀，無拘無束的在天堂里唱歌，為人類散播愛，與希望，看了這本書我明白了，天使不一定會(huì)有翅膀，不一定要住在天堂，但是她照樣可以是天使，因?yàn)樗袗邸?/p>

是的，當(dāng)忙碌的父母帶著一身的疲憊推門而入時(shí)，我們?yōu)樗麄兊挂槐@時(shí)我們是天使，當(dāng)走在大街上看到饑餓的小動(dòng)物我們小心翼翼地喂它們食物，這時(shí)我們也是天使，當(dāng)身邊舉行愛心捐款活動(dòng)時(shí)，我們把苦心積攢下來的零花錢投入募捐箱，讓窮苦山村的小朋友能有書讀，有牛奶，有雞蛋吃，這時(shí)我們就是天使，當(dāng)同學(xué)因?yàn)橐恍┦露那椴缓玫臅r(shí)候我們放棄玩的時(shí)間，靜靜的陪她安慰她，這時(shí)我們就是天使而且是快樂的天使。

為什么人們常常都說：助人是快樂之本。因?yàn)樵趲椭鷦e人的過程中得到的快樂是真正的快樂，相信我吧，我一定會(huì)做到！我相信你們也會(huì)做到的。

只要我們都擁有一顆善良真誠充滿愛的心，我們都會(huì)是一個(gè)快樂的天使。

天使在身邊讀后感【篇6】

記得有位名人曾經(jīng)說過：書是知識(shí)的源泉。是啊，一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《天使在身邊》，就使我從中增長了不少知識(shí)。

就說故事中的兩個(gè)小主角吧。馬一左和馬一右，他們長相一樣，性格卻大不相同。一模一樣的兩個(gè)小人兒，無論做什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！他們都喜歡賴在床上不起來，都想快點(diǎn)長大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫作文，都愿意聽表揚(yáng)的話。他們一起做過很多很多的事情，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，一起對付高年級的男生胡子原。周末的時(shí)候還一起去游樂場玩。在媽媽逛街買衣服的時(shí)候，他們像溫順的小綿羊，跟在媽媽后面；在小喬老師懷孕的時(shí)候，他們跟在老師左右，保護(hù)著老師。他們化身為小天使，為身邊的人帶來幸福和快樂。

這本書是一本幼年小說，標(biāo)志著社會(huì)生活的正式開始，這對于每一個(gè)身處這個(gè)年齡的孩子來說，都是一件意義重大的事情。這本書以充滿溫情和理解的目光投向了這群可愛的小孩們，分別以馬一左和馬一右兩個(gè)雙胞胎男孩為中心，寫出了他們特有的成長風(fēng)貌。

這本書更讓我知道了要友善的對待自己的朋友，看到別人受欺負(fù)也要幫助別人，我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使——幫助我們、守護(hù)我們的人。在我們的生活中總會(huì)遇到一些讓人煩心的事，可我們的都不能在困難面前低頭，而要永往直前做一個(gè)無憂無慮的人。

有些人，覺得自己深深愛著的終生伴侶，是為他們提供甜蜜的天使；有些人，覺得養(yǎng)育自己的父母，就是賜予他們生命的.天使；有些人，覺得與自己同窗苦讀的同學(xué)，就是令他們充滿斗志的天使；甚至有些人，覺得在路上一個(gè)與自己素不相識(shí)的路人，就是令他們感悟人生的天使……很多很多。他們都選擇了屬于自己的天使，深深地感激他。然而，還是有很多人，不知道天使的存在，就這樣茫茫然地流浪一生。

當(dāng)我合上著本書的時(shí)候，我忽然覺得自己以前浪費(fèi)了許多時(shí)間，過去我讀過很多書，但從沒像讀完這本書一樣，感覺是那樣輕松自在。作者仿佛把我們帶入了那書中的境界。

我以前讀書不夠認(rèn)真，讀了這本書后，我決定要做一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者，鼓足學(xué)習(xí)勁頭，為祖國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而勤奮學(xué)習(xí)。

天使在身邊讀后感【篇7】

我讀了一個(gè)《海的女兒》，它講述了在很深的海底住著六位美麗的人魚公主。突然，起了大風(fēng)暴，大般翻了，王子掉入海中，人魚公主費(fèi)了很大力氣才把王子救到岸上。忽然，傳來了一陣腳步聲，她趕緊躲到巖石后面。

回到大海后，人魚公主很想念王子。于是，她就去求魔女把她變成了。魔女說：“當(dāng)你變成人后，走起路來腿會(huì)像刀割一樣疼痛，而且你還將失去聲音”。人魚公主說：“只要能變成人，怎么樣都行”。這樣魔女把人魚公主變成了人。

可是當(dāng)人魚公主來到了岸上，王子要和海邊遇到的那個(gè)女孩結(jié)婚了。人魚公主傷心的哭泣著，這時(shí)從海中傳來姐姐們的聲音：“我們用頭發(fā)換來一把刀，你用它殺死王子，就能變回人魚了。否則明天一早，你將變成泡沫死去?！比唆~公主手里拿著那把刀卻不忍心殺死王子。最后人魚公主變成大海里的泡沫。

海的女兒是安徒生童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她這樣對愛的追求，打動(dòng)了成千上萬讀者的心，也深深的打動(dòng)了我，使我懂得了在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對它。要用一顆金子般的心去對周圍的每個(gè)人，在事情來臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

天使在身邊讀后感【篇8】

《天使在身邊》這篇故事的主人公依舊是可愛的雙胞胎兄弟——馬一左、馬一右。在這篇里，小喬教師懷孕了，肚子里面有小寶寶了。大家都說：“小喬教師的寶寶被一個(gè)”洗臉盤“蓋住了，小寶寶還在”洗臉盤“里面呢！”

有一天，馬一左、馬一右看見小喬教師被一年級的小家伙給撞倒了，他們就趕緊幫小喬教師收拾起掉在地上的.書，大侯教師也立刻跑過來把小喬教師攙扶起來。從這以后，馬一左和馬一右想跟屁蟲一樣，天天跟在小喬教師的后面，保護(hù)著小喬教師的“洗臉盤”，防止他們尊敬的小喬教師和她肚子里面的寶寶受到傷害。

讀了《天使在身邊》，我覺得馬一左和馬一右真是可愛極了！他們十分關(guān)愛自我的教師，不讓教師受到任何的驚嚇和傷害，甚至于倒水這樣的小事他們都要搶著幫教師去做，這樣的行為真讓人感動(dòng)。聯(lián)想到我們在學(xué)校的生活，我們都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫忙教師，這樣教師就能夠少操心很多。我真是覺得應(yīng)當(dāng)多向這兩兄弟學(xué)習(xí)！

教師是辛勤的園丁，教師是燃燒的蠟燭，教師是明亮的燈塔，作為學(xué)生的你，準(zhǔn)備好為你的教師做點(diǎn)什么了嗎？

天使在身邊讀后感【篇9】

暑假里，我讀了一本特別有趣的故事書《天使在身邊》，書中講述了很多既有意思又讓人思考的故事，我隨著書中的主人公或歡笑，或憂愁，或開心，或沮喪；也會(huì)隨著書中的情節(jié)或輕松，或緊張，讓我完全置身于故事的世界里，在這些故事中，我特別喜歡那篇《一本倒霉的書》，它讓我明白了什么叫寬容。

這篇文章講了馬一左和馬一右是雙胞胎，他們班來了一名特別貪吃的同學(xué)叫姜小圓。一次，馬一右正津津有味地看一本書，這時(shí)嘴里吃著六塊巧克力的`姜小圓不小心將巧克力濺到了馬一右的書上，馬一右很生氣，而姜小圓也知道自己錯(cuò)了，急急忙忙地拿出手帕用力地擦呀擦，目的只有一個(gè)，就是想把書上的巧克力擦干凈。沒想到，越忙越亂，由于太用力，她把書給擦破了，馬一右氣不打一處來，喋喋不休地埋怨姜小圓，使本來就難堪的姜小圓更加無地自容。

讀完這個(gè)故事，讓我感覺到：馬一右對姜小圓的無心之錯(cuò)這么斤斤計(jì)較，真是不應(yīng)該呀！在日常生活中，同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，如果能用一顆包容之心，那就會(huì)大事化小，小事化了了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，這樣才能從中獲得快樂。

記得在一次英語課上，英語老師讓一名同學(xué)把前幾天考的英語卷發(fā)下去，當(dāng)發(fā)到我的卷子時(shí)，就出事了。那個(gè)同學(xué)一只手把著我的卷角，另一只手將它抽出，只聽“嘩”的一聲，我的卷子被撕破了一大半，而發(fā)卷的同學(xué)卻毫不知情地走了，繼續(xù)發(fā)她的卷子，我一看，哇！鮮紅的一百分，原本是多么引以為榮的一張卷，現(xiàn)在卻因?yàn)樗钠扑槎绊懳业那榫w。當(dāng)時(shí)我特別氣惱，心想：犯了錯(cuò)誤也不知道向別人道歉，真沒禮貌！我越想越氣，大步向前走到那個(gè)同學(xué)面前，對她說：“你為什么把我的卷子弄成這樣？”說著，我就舉起了我那可憐的卷子，她一看不好意思地低下頭，連連向我道歉?？粗呃⒌臉幼?，我心里也開朗了許多，輕松地笑了笑，原諒了她。從此，我和那個(gè)無意犯錯(cuò)的女同學(xué)不但沒有互相記仇，反而成了形影不離的好朋友。寬容是多么可貴的品質(zhì)呀，我真想告訴書中的馬一右，讓他明白這個(gè)道理。

有人說：書是人類最好的朋友。讀書既可以讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，又能明白道理，讀了這本書后，我學(xué)會(huì)了寬容，不知不覺中，全班同學(xué)也都變得寬容了，這就是讀書帶來的新氣象。

天使在身邊讀后感【篇10】

1、是否我們還有緣能再相見

2、《倒懸的天空》是一部很有唯美色彩的作品，無論是封面設(shè)計(jì)，還是字里行間的行文，都有那種淡淡的、優(yōu)美而又有些迷幻的味道。這讓整個(gè)作品更多了一份別有意味的親和力。

3、誰能像我一樣對你如此珍愛

4、天使寶貝

5、從此進(jìn)入明媚的春天。

6、演唱：老k

7、我們的故事何時(shí)圓滿

8、寧愿拋開一切所有到你身邊

9、男孩子寫科幻，往往會(huì)對拯救地球、拯救人類、漫游太空這種富有個(gè)人英雄主義色彩的題材感興趣，我要寫科幻，就是要展現(xiàn)我的大無畏精神、我的權(quán)威、我的能力，我的抱負(fù)，讓我所有關(guān)于人生的追求能夠在科幻的世界里得到實(shí)現(xiàn)；而女孩子寫科幻，往往蘊(yùn)含了更多的情感，細(xì)膩的情懷、淡淡的憂思，隨著飛鳥、流水與落葉而悄悄起伏的思緒，時(shí)而柔情似水，時(shí)而憂傷如歌，讓那份現(xiàn)代科技獨(dú)有的冰冷感一下子消失殆盡，如同水晶一般晶瑩剔透，讓人心曠神怡。

10、我的世界因你的出現(xiàn)，

11、從此迎來最美的晴天。

12、你像個(gè)小天使降臨我身邊，

13、從此迎來最美的晴天，

14、將甜蜜的滋味添滿我心田，

15、我的抱歉該如何去說

16、誰能像我一樣對你如此深愛

17、擁有你的一個(gè)微笑就永遠(yuǎn)

18、《天使寶貝》原唱：老k

19、天堂的愛情歌手：冷漠忘不了那海邊美麗的蔚藍(lán)

20、讓我的生命中充滿愛和美，

21、我已化作天使只在你身邊

22、我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，

23、愿你的生命里充滿愛和美，

24、在我心里你是最珍貴。

25、我的生命因你的出現(xiàn)，

26、我感謝你親愛的寶貝，

27、天使指導(dǎo)靈對我說：不忘初心，方得始終，信任自己，信任過程，信任我們，而“我們”指的是一眾的天使與指導(dǎo)靈。我們每個(gè)人都有初心目標(biāo)，還記得嗎？我還記得，我一直在做，五六年了，感覺初心目標(biāo)還是我感覺對的事情，不忘初心，方得始終。我現(xiàn)在真的深深感覺到，與自己的關(guān)系是最重要的，你不需要去討好誰，也不需要給誰交代什么，這些都很負(fù)面。我愛自己，只是很簡單地從細(xì)節(jié)處去愛自己，例如散步，早睡睡夠再早起，每天早上給自己一到兩小時(shí)做腸道，身體，頭腦的清理，給自己時(shí)間做自己感覺好的事情，見自己喜歡的人，和讓自己感覺好的人聊天，每刻都是活在當(dāng)下，沒有這么復(fù)雜，有時(shí)候還傻傻的，然后你發(fā)現(xiàn)生活變得很簡單，簡單到極致了。那么負(fù)面呢？那些打擾你的人和事呢？當(dāng)你很愛自己，珍惜自己的時(shí)候，你不會(huì)愿意把時(shí)間花在他們身上的，至少你會(huì)拒絕。與其去應(yīng)付那些人事物，不如做自己感覺好的事情。久而久之，你的意識(shí)轉(zhuǎn)變了，他們都不會(huì)來找你，反而是和你能量相匹配的事情來找你，天使來找你，指導(dǎo)靈來找你，真我來找你，靈性老師來找你，靈性課程的小伙伴來找你，你喜歡的人來找你，小貓小狗也來找你。如果你問？不處理那些負(fù)面的人事物，是不太好的。彼尚老師說：“當(dāng)你放下你不享受的，才會(huì)有新的事情進(jìn)來”。把不享受的事情扔掉吧，你享受的事情會(huì)繼續(xù)來，并且會(huì)待很久。我的上一篇文章《我與我的天使指導(dǎo)靈》我的天使指導(dǎo)靈對我的指引：對于你想要的事物，你珍惜的人，不需要去執(zhí)著他們在你身邊停留多久，就去享受吧，你喜歡的話，他們會(huì)再回來逗留更久的，例如金錢，你喜歡的朋友，你享受的事物。如果你說？我對扔掉負(fù)面人事物，有擔(dān)心恐懼。我會(huì)說：就去做讓自己開心的事情，讓自己和平，天使指導(dǎo)靈會(huì)幫你清理了，然后信任自己，信任過程，信任天使指導(dǎo)靈。當(dāng)你篤定，當(dāng)你信任，全世界都在幫你行動(dòng)，實(shí)相是：當(dāng)你篤定轉(zhuǎn)身，來到你生命的人事物都會(huì)被重新匹配，根據(jù)你當(dāng)下的能量。彼尚安裘密老師經(jīng)常說：“信守承諾”。不忘初心，才能方得始終啊！你選擇信任的一刻，你在信任自己，你信任整個(gè)過程，你信任一眾天使指導(dǎo)靈，你信任靈性老師，你信任我們一眾的靈性課程小伙伴，你信任你的真我，所以當(dāng)你信任，就會(huì)有這么多人去幫助你。題目是“我遇見了天使”，我今天真的遇見了天使，最近北加州下雨比較多，我總是早上七點(diǎn)到學(xué)校的。今天方便自己，讓車子接送我上學(xué)，今天的司機(jī)是一個(gè)中國女士，很歡樂的女士，我們存下微信，她歡喜給予我?guī)椭?，還想請我吃餃子。一大早遇到簡簡單單，歡歡樂樂的人，我感覺這是天使派來的，天使在給我傳遞溫暖與愛??，特別開心。其實(shí)我最喜歡的食物就是餃子，雖然我是南方人，雖然我在做生酮飲食，但是我就是最喜歡吃餃子，特別是豬肉餡的。享受自己吧，天使與指導(dǎo)靈一直都在??

28、只有擁有你的一個(gè)微笑到永遠(yuǎn)

29、我祝福你親愛的寶貝，

30、歌詞：，

31、將甜蜜的滋味填滿我心田，

32、永遠(yuǎn)愛你我的小寶貝，

33、你帶給我最美的晴天。

34、我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天

35、你溫柔的話語讓我珍惜永遠(yuǎn)

36、星野日向和藤丸立香是《天使降臨到了我身邊》電的人物，因此他們的關(guān)系是同一動(dòng)漫里的人物關(guān)系

37、從此進(jìn)入明媚的春天，

38、純真笑臉如春花嬌艷，

39、倒懸的天空”有多美好，那潔白無瑕的皮膚，那湛藍(lán)色的雙眼，那順滑如絲的發(fā)梢，點(diǎn)點(diǎn)星光映射在晶瑩剔透的眼睛上，這是一雙富有神力，充滿夢幻色彩的眼睛。我的心，需要向這天空一樣清澈，我的世界，需要被所有的美好填滿，這才是我們想要的世界。盼望著天使能在我身邊，為我守衛(wèi)這一方凈土。

天使在身邊讀后感【篇11】

讀完這本書，我真的明白了天使的意義。不是頭上有光環(huán)，背上有翅膀的天使。天使有愛，一份無畏的愛，縈繞在我們的靈魂里，等待著，它悄然出現(xiàn)。

字里行間，都依附著天使**的靈體，字體迸發(fā)出美麗的曙光。書中的主人公馬一左和馬一友是兩個(gè)簡單樸素的男孩。從小，他們心中就隱藏著天使般的氣質(zhì)。他們?yōu)槲覀冄堇[了一個(gè)無懈可擊的純潔美麗的童話。雖然故事里沒有公主和王子，但是有純擊的天使。他熱愛老師、同學(xué)和家庭。

媽媽逛街買衣服的時(shí)候，他們就像溫順的小綿羊，跟著她；喬小姐懷孕的時(shí)候，他們?nèi)娜獾馗Ｗo(hù)她。

他們化身為可愛的天使，給身邊的人帶來幸福和快樂。

有些人，覺得自己深深愛著的終生伴侶，是為他們提供甜蜜的天使；有些人，覺得養(yǎng)育自己的父母，就是賜予他們生命的天使；有些人，覺得與自己同窗苦讀的同學(xué)，就是令他們充滿斗志的天使；甚至有些人，覺得在路上一個(gè)與自己素不相識(shí)的路人，就是令他們感悟人生的天使……很多很多。他們都選擇了自己的天使，深深地感激他。然而，仍然有很多人不知道天使的存在。他們只是在茫然中徘徊一生。

我曾經(jīng)試著到雜市里走一圈，令我有一陣揪心的痛，感覺透不過氣來。突然，小女孩哭了起來。一眼望去，她站在西瓜攤旁，拿起兩片西瓜，提高嗓門，拼命地給媽媽打**。可憐的小女孩，看上去只有四五歲，淚流滿面。

人群中，她那瘦小的身軀被擠壓了出去，她被狠狠得摔在地上，無辜的眼神中是多么渴望天使的出現(xiàn)，渴望天使來穩(wěn)定她五歲以后的人生。

塵世間既有壞的一面，也是有好的一面。那就是天使出現(xiàn)在身邊，令自己幸福得以維持的一段日子。

在這個(gè)暑假里，我被浙江“最美媽媽”吳菊萍徒手抱接墮樓女孩的感人事跡有所感觸。天堂里最美麗的天使用她平凡的雙臂拯救了一條生命，使她永遠(yuǎn)失去了美麗的雙手。然而，即使天使失去了豐滿的翅膀，她的名字也會(huì)在世界上留下不可磨滅的痕跡，這將在中華人民共和國的歷史上永垂不朽。

她不僅是小女孩感激的天使，也是我們13億中國人的天使，我們的驕傲。

看，這就是我們身邊的天使。在死亡的威脅下，我毫不猶豫地把小女孩抱在懷里。她的行為，就像書中的雙胞胎兄弟一樣，教會(huì)我們天使的性格，引導(dǎo)我們有一顆無私的心，成為每個(gè)人的天使。

天使，總是被淡淡的月光所籠罩，一對潔白的翅膀更襯托出她的純潔，當(dāng)人們遇到困難時(shí)，她總時(shí)第一個(gè)來，幫助人們解決問題。我們看到的是她善良純潔的心。

轉(zhuǎn)山讀后感4篇

您的需求是什么我們可以幫您整理“轉(zhuǎn)山讀后感”的資料，為了避免丟失網(wǎng)站地址建議您將本頁收藏起來。隨著社會(huì)的進(jìn)步，讀書已經(jīng)成為我們很常見的一種文藝活動(dòng)了，到了現(xiàn)在，作者寫的作品里的劇情也深深吸引著我。?讀后感是對書中知識(shí)和思想的消化和吸收的表達(dá)。

轉(zhuǎn)山讀后感 篇1

也許是之前在豆瓣上看到了過多的追捧，導(dǎo)致期望值過高，看之前又在琢磨著是否存在讀了一本書或者看了一部電影就突然改變?nèi)松较蜻@種弱智傻叉的問題。結(jié)果并不奇怪?？赐旰螅抑缓么┥瞎ぷ鞣托乜?，平靜地回辦公室繼續(xù)奮斗

是的，這不是失望。這只是不切實(shí)際的期望指數(shù)。其實(shí)這的確是一部值得推薦的好電影，在當(dāng)前這個(gè)讓人摸不著頭腦不知道到底要干嘛的中國電影市場，在神馬《白蛇傳奇》《畫壁》這種從拍攝到放映都是此起彼伏的宣傳轟炸，要么介個(gè)緋聞，要么內(nèi)個(gè)大尺度，造就所謂萬眾矚目的假象，實(shí)則就是一除了噱頭，就是噱頭的商業(yè)電影，接二連三而來的時(shí)候，這樣一部意義上多少有些單純的**，著實(shí)值得我們這些在理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中自顧自掙扎的孩子們靜心坐下來，看一看。

孩子。我又提起了這個(gè)我一直對誰都排斥著的代名詞。因?yàn)樵谟^影途中想到。

在離世的書緯面前，他是個(gè)孩子；在老驢友川哥面前，他是個(gè)孩子；在一路上那么多個(gè)滿臉褶皺**如枯木的藏族老者面前，他是個(gè)孩子；在屏幕外同處青蔥歲月的觀影者面前，他同樣是個(gè)孩子。一個(gè)用一個(gè)月的時(shí)間改寫了生命態(tài)度的孩子，一個(gè)牢記“騎出去就要騎回來”的好孩子。

聽說影片改編自真實(shí)的故事，于是我在想，那個(gè)現(xiàn)實(shí)中的張書豪，在一個(gè)月的生死行程歸來后，內(nèi)心里到底獲得了怎樣的蛻變和升華。或者說我還在困惑的是，九死一生的川哥，為什么不要生活不要女朋友不要命都要追求在路上的感覺。我不知道答案，我真的不明白這種瘋狂，但歸根結(jié)底，我只想到一個(gè)詞，信仰。

念及我日復(fù)一日盲目茫然如一潭死水像無頭蒼蠅亂撞的生活，我再一次想到了這個(gè)詞。信仰。很久以前似乎我經(jīng)常拿這個(gè)詞說事兒，從嘴里吐出的時(shí)候也沒覺得任何沉重嚴(yán)肅。

正是因?yàn)閷@個(gè)詞的認(rèn)可和堅(jiān)持，我認(rèn)為我必須把自己與我生活的環(huán)境隔立開來。它不干凈，但不合適。直到有一天被一個(gè)盤觀者毫不留情義正言辭得冠以“虛偽”二字，我淚眼汪汪得落荒而逃，卻未能得以跳脫或者釋然，一成不變或者說是某稱程度上更加疲憊痛苦。

關(guān)于信仰最直接的表現(xiàn)莫過于宗教，一如影片中那個(gè)修行中的藏族女子，為了虔誠不言不語不眠不休。生命的意義取決于一種虛幻的存在。如果你真的能在需要的時(shí)候不分心，那是值得的。當(dāng)徹底失去童心和新鮮感的張書豪站在海拔5013米的米拉山口，將五顏六色的護(hù)身符撒向天空時(shí)，他才意識(shí)到自己對信仰的追求。

而這個(gè)信仰是什么，一個(gè)關(guān)于親情的承諾？也許遠(yuǎn)不止此，那是一顆心靈的成長，何以一言概之。

反觀在這俗世里日日滿腹牢騷脾氣暴躁自視清高又那么不堪一擊的自己，覺不久前經(jīng)歷的那場教育倒也是活該或者說必然。幻夢冗長，總要一頭扎進(jìn)冰窟窿才能醒的夠透徹。想來，曾經(jīng)口口念叨的信仰又怎可謂之為信仰，實(shí)乃不知天高地厚不識(shí)山外有山。

如若那真是信仰，又怎么會(huì)如此脆弱如此沒有底氣。

可是連這么個(gè)力量微弱的精神支柱都被摧毀，那還能靠什么在這個(gè)怎么看怎么想都覺得是寧死也無法屈從的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里安身立命？這已經(jīng)成為一個(gè)新的問題，也是一個(gè)更加糾結(jié)和破壞性的問題。

不論是之前看的《背包十年》還是今天的《轉(zhuǎn)山》，推崇者都不約而同得選擇了一個(gè)誘人的廣告語：自由。道理誰人都懂，我們不斷選擇被同化不斷告訴自己“這不是我的錯(cuò)，因?yàn)樗腥硕歼@樣”，方式如何殊同，為的不過就是可以使單薄的一己擁有更大的力量，說為了隨心所欲也許有些夸張，而崇尚自由恰是最好的描述。

契合大眾心理的需求，便是最成功的營銷。

然而，并非所有能找到正確切入點(diǎn)的營銷都能成功。能夠長期深入人心的經(jīng)典，必須注重表現(xiàn)的本質(zhì)。所以，不論是《背包十年》還是《轉(zhuǎn)山》，都很仁慈善意得作了提醒——“人應(yīng)該趁著年輕去流浪，只要不忘了回家的路”“騎回去就就要騎回來”。在路上的人都喜歡問“旅行的意義在**”。

在**？內(nèi)個(gè)溫暖系女聲唱過“你離開我，就是旅行的意義”。

如此拐彎抹角翻來覆去的瞎想之后，我又一次為自己頻繁的糾結(jié)找到了安慰的理由：暫時(shí)停下腳步，豈不正是在為了而后的重新啟程鋪磚墊瓦，根深蒂固才能枝繁葉茂。呵呵，不錯(cuò)，好借口。

阿q精神常常形成于潛意識(shí)。

若為信仰，即便再貧瘠，也必是百難不死！不是么？

轉(zhuǎn)山讀后感 篇2

我只是看了影片的末尾一小段，我感受最深的是：騎行者敢于挑戰(zhàn)自我。即使面對高山，他也不畏懼，努力向前。在影片中，有一幕是一輛汽車經(jīng)過主角旁，說上面至少5000米海拔以上，問他是否需要幫忙，騎行者說：“我行的，不用了?！比绻鎸ν瑯拥睦Ь常覀兪欠穸紩?huì)有一樣的回答呢?現(xiàn)實(shí)中的我們，常常表現(xiàn)出來的是一種脆弱，經(jīng)不起風(fēng)浪。觀看了電影也許會(huì)有一點(diǎn)改變。

騎行者心中只有一個(gè)信念：我要去拉薩。在拉薩那高原地區(qū)，高原山地的氣候，一個(gè)騎行者要完成這次旅程似乎是很難的事。但我們常說：“沒有什么是不可能的”。為什么他能夠完成，是因?yàn)樾闹械男拍睿何乙ダ_。當(dāng)你在大海中航行時(shí)，信念是你手中的一方羅盤，它使你沿著捷徑前行;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，信念是夜幕上一顆明亮的北極星，它將你的未來照得銀亮銀亮的，像是希望在跳躍;當(dāng)你順著小路回家時(shí)，信念是一篝為焰，指引你走向前方……正是因?yàn)樾拍畈女a(chǎn)生了內(nèi)心的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著。奇跡就是這樣創(chuàng)造的。拉薩是人們向往的地方，但又有多少人能夠堅(jiān)持追求下去。“知難而退”并不是一種智慧，而是一種懦弱。心中擁有了信念，我們就必須堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。才能到達(dá)成功的彼岸。

《轉(zhuǎn)山》中貫穿了一種人文關(guān)懷。雖然，人與人之間素不相識(shí)，但因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作——“握手”，而牽在了一起。“握手”——顯示一種信任，一種理解，一種鼓勵(lì)。志同道合的人一個(gè)簡單的動(dòng)作“握手”以及老人與騎行者的“握手”拉近了彼此的距離，內(nèi)心洋溢著溫暖。除此之外，我從影片中體會(huì)到一種助人為樂的精神。老人在雪地遇見騎行者，隨后兩天無微不至的照顧以及在主角臨行前贈(zèng)予藥物。慈祥的老人，言行也一樣令人感到慈祥。雷鋒精神中的助人為樂得以彰顯。

《轉(zhuǎn)山》讓我想起爸爸對我說的一句話：“世上無難事，只怕有心人?！痹诿鎸щy的時(shí)候，我們要發(fā)出生命的強(qiáng)音。向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，憑借信心、勇氣將困難克服。

轉(zhuǎn)山讀后感 篇3

預(yù)告片中，周迅說：“我們每個(gè)人都有著屬于自己的問題、痛苦、困難、壓抑，每個(gè)人的解決方式各有不同……去做一個(gè)決定，去享受一次行走人生的片段……希望可以偶遇下一個(gè)全新的自己!”

她用沙沙的聲音，說出《轉(zhuǎn)山》二個(gè)字，說出這段直指人心的話時(shí)，心里一咯。這妞。從末這么愛過她

感謝師傅送我的碟，還有那種隨手拈來的紙條上，龍飛鳳舞的筆跡：與其借，不如讓你擁有

麗江的酒巴古街，梅里雪山云霧中的幻，拉山99道彎的險(xiǎn)，暴雪的奇，冰封的埡口，血紅的經(jīng)幡，漫天飄散的彩紙…

當(dāng)一臉掛著血疤，脫水發(fā)白的嘴唇腫得老厚，衣褲鞋都破舊襤袢的張書豪在那簡陋的小村莊，對著公用打卡機(jī)電話筒那頭吟吟自語地說：哥，我想你時(shí)……心里一陣揪心揪心地痛，眼眶猛地濕了……

當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開鹽井，轉(zhuǎn)身離開藏族女子，轉(zhuǎn)身離開小靈鬼時(shí)，他臉上的二行淚清楚地刷地一下就掉了下來

那是位有著一對清澈的眼眸非常純凈的藏女子，她做再多再香的粘巴餅，再多的眼波留露溫柔，這，僅僅會(huì)成為書豪騎行路上白雪中的彩色的點(diǎn)綴色

那古靈精怪，愛用鏡子反光捉弄人的小鬼，他才幾歲，卻懂得大人心，會(huì)說出句：她喜歡上你了

當(dāng)他最后終于站到了布達(dá)拉宮前時(shí)，簡單的吉他弦樂聲響起，輕輕，在黑夜中滲出了扣動(dòng)人心的音符，屏幕中的他卻一臉的平靜，反復(fù)那28天魔戒般的日子與他無關(guān)

影片從頭到尾，不是華麗的影像，不是激烈的打斗，沒有太多高潮起伏，沒有大多數(shù)青春勵(lì)志片中的說教氣，簡單干凈得剛剛好

想起，當(dāng)時(shí)麥可和阿牛哥說起出他們騎行到達(dá)拉薩后，那一臉淡然樣，淺淺的笑著，有種看透紅塵的脫俗感

是不是所有的激動(dòng)都撒在了路上。說如有人說，去西藏，目的地不是拉薩，而是這一路上

如果有直達(dá)拉薩的飛機(jī)，下機(jī)就跟著保姆導(dǎo)游屁股后面轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出一些景點(diǎn)，在布達(dá)拉宮前把自己當(dāng)奧特曼似地拍一張到此一游的相片，又一機(jī)飛回來，然后到處顯擺著俺是去過西藏見過世面的人。那……也算是“轉(zhuǎn)山”一次?

吼吼……俺還沒白癡到連旅游與行走的區(qū)別都分不清。行走路上，那一路的堅(jiān)決與妥協(xié)，因該只有經(jīng)歷過的人，經(jīng)歷過那些磨難與痛苦后，才會(huì)懂得。那些四處喧揚(yáng)，連天都分不清什么顏色的自以為是的家伙，還是躲回你那被“香車，美女，別墅……”包圍著的烏龜殼里吧

轉(zhuǎn)山讀后感 篇4

傳聞11月上映，因?yàn)楦F，所以只能等盜版下載了，就在昨天，終于得到下載地址了，于是下載完了，今晚上剛剛看完了。

看完了以后模仿小學(xué)生作文，寫個(gè)觀后感吧。

1.總體還行，因?yàn)榭催^N多騎行日志了，感覺沒網(wǎng)上傳聞的那么好，因?yàn)槭请娪?，劇情都壓縮到極點(diǎn)了吧，還不如車友們的騎行日志真實(shí)有趣，轉(zhuǎn)山原沒看過，我想原著應(yīng)該也不錯(cuò)吧。

2.不管是開車還是騎車，哪怕是騎自行車、走路，一定不能走神，不能得意忘形，否則掉山溝里很正常。走路拿手機(jī)上網(wǎng)撞過電線桿，騎自行車接電話摔了N次，騎自行車一回頭撞到路基，還有車友騎車下山往后一看，差點(diǎn)摔下山去，開車撞到人什么的事，每天都在發(fā)生……

3.要愛惜自己的驢，雖然前面豬腳踢了N次自己的驢，但是最后他還是良心發(fā)現(xiàn)了，把他的驢擦得干干凈凈。

4.大冬天的騎行西藏，是瘋了吧，人也該偶爾瘋一次。

5.走出去了，就要走到底，走出去以前，還是先規(guī)劃好比較好一點(diǎn)，沒頭的蒼蠅一樣亂撞，很容易就沒信心了。

6.人難得有喜歡的東西，得像曉川這樣，喜歡就去做。

完了。

順便一提，明天想去草原看看。

窗邊的小豆豆讀后感4篇

您寫作品讀后感時(shí)寫出了屬于自己的心得嗎？一部好的作品，它的作品一定不會(huì)差。我們可以寫一篇讀后感，亮出自己對作品的觀點(diǎn)，欄目小編想向大家介紹一些與“窗邊的小豆豆讀后感”相關(guān)的知識(shí)，如果你覺得我的建議有用請將這篇文章收藏起來以備參考！

窗邊的小豆豆讀后感【篇1】

暑期我在家看了一本有趣又好看的書，書名是《窗邊的小豆豆》。這本書是由著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國基金會(huì)親善大使黑柳徹子寫的一本書，講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。

書中的主人公小豆豆就是這本書的作者，小豆豆從小就被別人稱呼為小淘淘，她就是因?yàn)樘詺舛辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)了。

之后小豆豆的媽媽又重新給她找了一所新學(xué)校一一巴學(xué)園。在那里她遇見了和藹可親的小林校長，小豆豆發(fā)現(xiàn)這里和原來的學(xué)校不一樣，竟然可以在電車?yán)锩嫔险n，而且這里全校只有五十九個(gè)人，這里教育孩子的方式也很獨(dú)特，還可以根據(jù)孩子的個(gè)性自由發(fā)揮。

小豆豆在這里上學(xué)后，越來越喜歡這個(gè)學(xué)校了，在小林校長的教導(dǎo)和關(guān)心下，漸漸的，小豆豆改掉了自己的壞毛病，變成了一個(gè)關(guān)心別人，受大家喜愛的好孩子。

讀了這本書，我懂得了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只要有正確的引導(dǎo)，有決心改正自己的缺點(diǎn)，就一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人！

窗邊的小豆豆讀后感【篇2】

今天，我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，書中講了很多故事，其中第二個(gè)故事吸引了我。

主人公的名字叫做小豆豆，她是一個(gè)一年級的小學(xué)生，而且還是個(gè)女生。但是她竟然在一年級的時(shí)候就被老師勸退學(xué)了，那是為什么呢？讀完這個(gè)故事后，我才明白。

剛剛上學(xué)的小豆豆沒有見過這種可以翻蓋的書桌，于是她沒事就把筆記本、鉛筆、橡皮一次次地放到書桌里，再一次次地拿出來，發(fā)出噼里啪啦的聲音，打擾到了老師和同學(xué)。老師耐著性子，以為小豆豆慢慢習(xí)慣了這個(gè)書桌就不會(huì)再開關(guān)書桌了。過了一段時(shí)間后，小豆豆確實(shí)不再玩書桌了，但是她又搞起了新的花樣——站到了窗戶的旁邊看向外面。

當(dāng)宣傳藝人走過來時(shí)，小豆豆就和他們打招呼說：“你們可以給我們表演節(jié)目嗎？”

于是，宣傳藝人們就給班級里的同學(xué)們表演起了節(jié)目，小朋友們也不上課了，都跑過來看宣傳藝人的表演了。老師很生氣，但也無可奈何。一個(gè)節(jié)目結(jié)束了，孩子們坐回了他們的位置上繼續(xù)上課，但小豆豆還站在窗邊，老師問她為什么還站在窗邊？小豆豆回答說：“如果還有其他的藝人過來，我不打招呼怎么行？萬一剛才的藝人們又回來了呢？”……

老師實(shí)在是忍無可忍了，對小豆豆的媽媽說：“如果你的孩子在這里上學(xué)，有可能會(huì)影響到全班同學(xué)……”這個(gè)時(shí)候，我終于明白了小豆豆被退學(xué)的原因了。

小豆豆實(shí)在太調(diào)皮了，但我是個(gè)乖孩子。在學(xué)校，我是不會(huì)像小豆豆一樣，干擾其他同學(xué)上課的，我會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，渡過快樂的童年時(shí)光。

窗邊的小豆豆讀后感【篇3】

最近爸爸給我推薦了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，聽說是日本第一暢銷書，所以我就迫不及待地把它完完全全地讀了下來，讀完后，它立刻成為了我最喜歡的書之一。下面就讓我給大家講一講我讀完后的感覺吧!

《窗邊的小豆豆》主要講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)園，在校長小林先生的愛護(hù)和指導(dǎo)下，普通人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并塑造了她人生的基礎(chǔ)。

剛剛開始讀時(shí)，我十分奇怪，為什么她原來在上課時(shí)不厭其煩的打開課桌蓋，問小燕子在干什么，課間請街上的宣傳員演奏音樂等等，為什么小豆豆來到巴學(xué)園后，變成了一個(gè)聰明、大膽、惹人喜愛的女孩了呢?我越多越明白，原來是因?yàn)榘蛯W(xué)園與別的學(xué)校不同呀!巴學(xué)園什么都與普通的小學(xué)不一樣。比如教室是電車，校門是兩棵樹，每天帶的盒飯里要有“山的味道”和“海的味道”······

更有趣的就是巴學(xué)園的教學(xué)方式，一般的學(xué)校都按照每個(gè)時(shí)間段按部就班、有序地上課，第一節(jié)是語文，就上語文;是數(shù)學(xué)，就上數(shù)學(xué)?？砂蛯W(xué)園卻截然不同：老師會(huì)在第一節(jié)課的時(shí)候，把當(dāng)天要講的內(nèi)容和每門課的重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說：“開始上課，從你喜歡的那門課開始吧。”學(xué)生們會(huì)從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先學(xué)語文可以;先看數(shù)學(xué)也行;喜歡作文的在寫作文;愛好英語的在讀短文;擅長美術(shù)的在畫畫。這樣，老師就可以了解學(xué)生的愛好和個(gè)性。對老師來說，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上基礎(chǔ)因材施教，才是最有效的教學(xué)方法了。巴學(xué)園的課大都是自習(xí)，學(xué)生遇到不懂的問題，可以請教老師，老師會(huì)不厭其煩地講解。這樣學(xué)習(xí)，學(xué)生們不會(huì)出現(xiàn)心不在焉、上課走神的情況，鍛煉了學(xué)生的好的能力，好希望我們也能如此學(xué)習(xí)!

巴學(xué)園一直都是孩子們向往的地方，如果它沒有被炸毀的話，我一定想辦法到那里學(xué)習(xí)。

窗邊的小豆豆讀后感【篇4】

暑假里我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書記錄了作者黑柳徹子一段真實(shí)的童年時(shí)光。書中的小豆豆是一個(gè)聰明、活潑又可愛的小女孩，因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校開除了，從此她來到了巴學(xué)園，高高興興地坐上了電車教室。

我最喜歡其中的一章，叫《山的味道，海的味道》。在飲食上，也許別的學(xué)校會(huì)說請讓孩子們保持營養(yǎng)均衡之類的話。而巴學(xué)園的校長小林先生卻只對家長說了一句話——“請準(zhǔn)備好山的味道和海的味道”，就既讓家長們明白如何合理安排自己孩子的飲食，又讓學(xué)生們輕松記得吃什么的問題。在我看來，沒有第二位這樣幽默，充滿智慧的校長了。

小林校長的教育方法令我吃驚，可更令人吃驚的是他用這種教育方法居然培養(yǎng)出很多著名的作家和科學(xué)家。長大后的小豆豆就是其中一個(gè)著名的作家。

讀完這本書，小豆豆那永遠(yuǎn)快樂的形象深深地印在我的腦海中。我決定向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂觀、自信的陽光男孩。

2023天那邊觀后感

?應(yīng)當(dāng)把寫好觀后感作為我們的首要任務(wù)，寫作技巧的提高可以在寫評論文章時(shí)顯露出來，怎樣寫出關(guān)于作品名的全面的觀后感呢？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“天那邊觀后感”，我們將會(huì)為您帶來更多有趣的信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

天那邊觀后感 篇1

看到《天那邊》這個(gè)題目，我不禁才想天那邊是什么呢，是暮色蒼蒼還是海天一線？然而天那邊還是天，但是那同一片天空下的土地，卻是不同的世界，貧富差異、階級等級、圈子層次，這些都能在我們的努力下融合，真正成為同一片天嗎?

在這部影片中主人公是一對年輕的情侶，一個(gè)為了理想，一個(gè)為了愛情，他們踏上了進(jìn)山支教的征途，就像影片中男主角說的他完全是為了愛情，為了能熬過這三個(gè)月和女主結(jié)婚，毫無疑問這是一次理想與現(xiàn)實(shí)的較量，一次愛情與信念的賭注。剛開始的時(shí)候他們相當(dāng)順利，相當(dāng)興奮，相當(dāng)開心，為了愛情來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的也是祖國的大好河山，只是沒有娛樂，沒有好吃好喝的湘地小村。一開始，他們的愛情是多么令人羨慕啊!

然而在跳一段酒醉的探戈，最后終將腳趾頭無從是從而惶然離開。江可可在城市里的面包般的愛情，讓回望鄉(xiāng)村的許曉萌震驚不已。我們又該如何來看待這段愛情呢?

是嗤之以鼻，還是感慨不已。原本以為會(huì)是美好的結(jié)果，卻落得那般：不歡而散，天各一方，成為陌路人。

是該責(zé)怪江可可的背信棄義，對愛情的不堅(jiān)定?還是要說是許曉萌的錯(cuò)誤的執(zhí)著。她不應(yīng)該到農(nóng)村去支持他們來考驗(yàn)他們的愛情。她應(yīng)該和江可可一起回去嗎？

到底是誰的錯(cuò)，埋葬一段美好戀情。這看起來，難以分辨。也許我們要用辯證的思維來思考。

江可可是一個(gè)紈绔弟-子，從小生活在國外，優(yōu)越的環(huán)境，身邊有著萬般的寵溺，從沒受到委屈與艱苦。家境條件優(yōu)越的他又怎能忍受得了那么貧困艱苦的生活環(huán)境。**沒有信號(hào)，沒有電視，甚至唯一能讓人開心的電腦都被電燒壞了。沒有良好的物質(zhì)條件，他是不可能生存的。

因而，在那樣的殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他選擇放棄愛情回到原本的他的都市生活中，也并不奇怪，但不可否認(rèn)他對許曉萌的愛是有的，只是…而許曉萌，雖也有一顆唉江可可的心，卻用三個(gè)月的支教來進(jìn)行考驗(yàn)，或許對于大多數(shù)女孩子來說，這并不奇怪，很多女孩也會(huì)那樣做。但她一遇到殘酷的現(xiàn)實(shí)，她堅(jiān)信的愛情就經(jīng)不起波折。最終還是散了，淚灑而終。

通過這部電影中愛情，讓我們看到了現(xiàn)實(shí)，知道了愛情的脆弱，愛情在現(xiàn)實(shí)面前到底值多少，愛情還是輸了低下了頭，現(xiàn)實(shí)始終還是占了上風(fēng)。同時(shí)又提醒著各位，讓我們明白在愛情上我們要萬分慎重，不然會(huì)傷得很深很深，愛情并不是我們想象得那么美好。

但是，另一方面，從村長和老師一開始的遲遲不來，我們可以知道，他們不太歡迎老師來教。原因是多方面的，但無論我們怎么都知道，他們的恐懼和抵觸不是一夜之間形成的，而是許多教工對孩子的傷害造成的。就像在影片中，志愿者引進(jìn)一系列先進(jìn)時(shí)髦的教學(xué)理念去教導(dǎo)那些孩子，也許在短期內(nèi)是很有效但他們忽視了一個(gè)問題也是很重要的一個(gè)問題，農(nóng)村的條件根本支撐不起那些先進(jìn)的時(shí)髦的理念。

我們都知道孩子的適應(yīng)性非常強(qiáng)，一旦孩子們適應(yīng)了然后他們卻走了以后還是得本地的老師來接手，你讓高中畢業(yè)甚至于沒上過高中的他們怎么教，由窮入奢易，由奢入儉難啊。其實(shí)我覺得江可可有一句話說的很對：“實(shí)驗(yàn)**都可以做，城市條件比這更好為什么不回去做呢？

”是啊，為什么呢？為了那些從來沒見過世面的孩子好？？我以前在網(wǎng)上看到過山區(qū)孩子和老師對支教的反思，甚至寫了一本呼吁書，呼吁不要再支教了，因?yàn)閾p失太大，孩子們買不起你的時(shí)髦東西：

手機(jī)，電腦；理解不了你們“月上柳梢頭，人約黃昏后”的美好愛情。

然而最后徐曉萌的奉獻(xiàn)精神讓我對影片的評價(jià)瞬間改觀了，在羅老師犧牲以后毅然的投入到山區(qū)中去，不是每個(gè)人都有這樣的勇氣和魄力，丟棄城中安逸的生活，不是每個(gè)人都能有這樣的決心和毅力，不是每個(gè)人都那么的偉大，在花一樣的年紀(jì)選擇走入山區(qū)，不是每個(gè)人都能做到這樣。許曉萌值得人們欽佩。試想：現(xiàn)在大學(xué)生不計(jì)其數(shù)，還有多少人像許曉萌那樣賭自己的命。

故事的最后，是以照一張全家福**結(jié)束，一張沒有羅老師，只有一把鮮花的合影。我淚流滿面，感嘆農(nóng)村教育，感嘆中國教育。何時(shí)。

只有國家高度重視農(nóng)村教育，才能發(fā)揮應(yīng)有的責(zé)任，讓農(nóng)村向城市靠攏。

這部影片，讓我看到了、想到了許多。城市與農(nóng)村的巨大差距，中心與邊緣的距離，先進(jìn)的城市人與無知的農(nóng)村人的距離，現(xiàn)實(shí)與愛情的沖突很多很多。天那邊還是天，何時(shí)真正成為一片天?

天那邊觀后感 篇2

許小萌的男友江可可的行為我能夠明白，自小就在國外長大的他，不屬于鄉(xiāng)下，不屬于鄉(xiāng)下的孩子們，不屬于整天吃蔬菜的人。他有他的人生理想，雖然他去支教是打著感情的幌子，但他真正教學(xué)起來，又很活躍，很現(xiàn)代化，只是他的思想不屬于這。然而，我堅(jiān)信他愛過，而且很愛很愛許小萌，只是這份感情已經(jīng)有些變味，有些讓他承擔(dān)較多的心理壓力。

羅老師及村長的“不信任”而不給他們課教，是怕孩子們受傷。羅老師能為了一只雞要跟江可可拼命，正因那些家畜都是孩子們的期望。

當(dāng)許小萌問學(xué)校惟一一位羅老師為什么不跟她講學(xué)生們的家庭生活狀況時(shí)，羅老師的話語讓我似乎有所明白自己為什么會(huì)在那里，而不是在支教的學(xué)校?！拔遗挛抑v了，對你講也是個(gè)麻煩。其實(shí)，我也是有一點(diǎn)私心的，你們的水平太高了，教的也太好了，將來小屁股們的水平也太高了，我對付不了埃上回支教那個(gè)的白老師，又是美式教育，又是英式教育，還有社會(huì)主義特色教育，搞的好好，小屁股們歡喜的不得了，二個(gè)月就走了，到此刻，小屁股們想起來還哭。你們來，我不是不歡迎的，只是三個(gè)月半年，你不能待一輩子埃你了解再透的`狀況，到時(shí)候你走的時(shí)候，你心理不會(huì)痛快，小屁股們的心里也不舒服”我的教育水平十分有限，并沒有劇中本家許小萌那么優(yōu)秀，但我也是有信心教好他們。試想，當(dāng)孩子們剛剛有了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，并且理解了一個(gè)陌生人，而這個(gè)已注入孩子們心里的陌生人又要走了，對很多不懂的孩子們又是怎樣的打擊呢?而這種打擊又是接二連三的，這又何嘗不殘忍呢?而很多志愿者來這支教的初衷就同許小萌一樣，為了實(shí)現(xiàn)人生的理想，為了自己課題的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。因此，導(dǎo)致為了不得不好自我保護(hù)時(shí)就產(chǎn)生了排斥行為，正因他們真正需要的是能在那里待一輩的鄉(xiāng)村教師，能給孩子們帶來知識(shí)，一向陪伴孩子們，送出一批又一批大學(xué)生的老師。而我們會(huì)在遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離以前的生活圈的鄉(xiāng)下待一輩子嗎?這種“排外”，導(dǎo)致了孩子們同樣不能理解到豐富的知識(shí)，不能受到正規(guī)的教育，就這樣一向落后著，有差距著，走出大山的欲望也將受阻且淡去。

孩子是一個(gè)國家的期望，是一個(gè)國家的明天，教育的好壞就關(guān)聯(lián)著一個(gè)國家的命運(yùn)。因此，國家招考一批教師是很明智的做法。我們只要盡己所能做到最好，不求回報(bào)的付出，那么我們也不會(huì)失去來這的好處，不會(huì)失去志愿者三個(gè)字。

然而，不允許支教而被分到各單位的我們，同樣受到了被“排外”的待遇，沒有交給我們真正就應(yīng)做的事，我們能做的事。而說成“我們剛開始工作都是從端茶，掃地做起，你們來之后，我只對你們的安全負(fù)責(zé)，其它的我不管之類”。他們認(rèn)為我們只待一年就走，不想給單位增添負(fù)擔(dān)，不想自找麻煩。依此看來，大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者越來越稱為某些的犧牲品，成為吞噬我們一年青春的怪物。

對此，我們想去推翻，想去改變，想做些有挑戰(zhàn)性的工作，想真正為我們富有蘊(yùn)涵的大西北帶來東、南部的先進(jìn)，讓我們的祖國更完美。正因我們年輕，我們有這份激-情。但也許這份激-情即將會(huì)淡去～我們的力量太小，我們的閱歷太少，我們做不了屈原，也不需要做屈原。

最終，我要說的是，不管我們受到如何有內(nèi)涵的“排外”，我們始終是自己，要做自己，懷著當(dāng)初的那份熱情，繼續(xù)尋求新路，做好我們自己，盡己所能，給那里帶來完美。這種待遇，誰說不是對我們?nèi)松目简?yàn)和人生道路上的荊棘呢?

天那邊觀后感 篇3

剛開始看這部電影，只是把它當(dāng)做喜劇片，特別是村長帶著女主角剛剛進(jìn)村時(shí)候的那一段，面對攝像機(jī)的近距離問候特寫，一種無厘頭的感覺，邊看邊笑，一笑而過。看到中間的時(shí)候，則是在覺得好笑之余，更多的是看到了山區(qū)之貧瘠，教育之落后，最后落的一感嘆，中國內(nèi)陸部分山區(qū)的教育的卻是需要改善啊?？吹阶詈蟮臅r(shí)候，，則是，落的深情款款的淚，為了故事的本身的真實(shí)，為了山區(qū)教育的落后，為了破羅老師的慘死，甚至最終，因?yàn)殡娪爸性S老師的勇于投身于山區(qū)教育的精神所感動(dòng)，而毅然決定去某個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)支教。

“天那邊”用一個(gè)非常常見的題材，反應(yīng)出了很多實(shí)事的反思，年輕的愛情，大學(xué)生的價(jià)值觀念，高尚的情操與品德，城鄉(xiāng)的失調(diào)與差距？？這些社會(huì)問題的暴露，原來也會(huì)那么的真實(shí)與震撼！

影片講述的兩大學(xué)畢業(yè)的城市青年男女，為響應(yīng)國家鄉(xiāng)村教育志愿來到一個(gè)叫水咕嚕鄉(xiāng)咕嚕村水咕嚕小學(xué)的地方做為期三個(gè)月的志愿教育服務(wù)。當(dāng)然，其中，不妨實(shí)說的是，男女主角最初之所以選擇來支教并不是因?yàn)橛惺裁春陚コ绺叩哪繕?biāo)，對女主角許曉盟來說，這僅僅只是一個(gè)能掙脫父母對自己嚴(yán)厲約束的一個(gè)借口，而對男主角江可可來說，這更是一場為贏得愛情而參與的游戲。最初，他們也曾被鄉(xiāng)村優(yōu)美自然的風(fēng)景所感動(dòng)，而當(dāng)這一切都失去了新鮮味道的時(shí)候，鄉(xiāng)村的條件，艱苦的生活，沒有希望的田野，于初出城門的他們來說，這一切是多么糟糕透頂。于是，江可可選擇逃離，選擇了放下為了愛情而掙扎在簡陋鄉(xiāng)間的游戲，回到了天邊的宏城。而許曉萌則是毅然選擇繼續(xù)留下來實(shí)現(xiàn)那為期三個(gè)月的支教諾言。

許曉萌是值得我們敬佩的，因?yàn)樗膼坌?，?zé)任感，與那份為孩子們無悔的付出？？她休克在與江可可分別得那場雨中時(shí)，我知道，那一次的跌倒，承載著深愛的遺憾，緬含了無盡的傷心！落淚的不僅是那蒼茫的天空，還有許曉萌暢快的宣泄；破碎的不知是閃電劃破的天幕，還有那一份行將彼岸愛情的終結(jié)！走了，留下了，許曉萌終究不是江可可，我們從兩人的性格中讀出了許多的差別，也許江可可并沒有錯(cuò)，因?yàn)樗磻?yīng)了這個(gè)時(shí)代多數(shù)大學(xué)生的特點(diǎn)；亦或許許曉萌太偉大了，因?yàn)樗碇鼮檎滟F的覺悟和博大的理想。歸根到底，兩人的矛盾，只是兩種價(jià)值觀的體現(xiàn)，只是不同選擇的使然！我們希望能出現(xiàn)千千萬萬個(gè)許曉萌，可我們卻總把期望寄托在了別人的身上；天那邊的風(fēng)景，我們不乏

欣賞的藝術(shù)，卻少了適應(yīng)的勇氣！覺醒的一代人，是否錯(cuò)在大學(xué)生？也許不盡然......

天的那邊，沒有醉酒探戈，沒有戈壁沙漠，沒有爛漫風(fēng)情，有的只是，山間，那淡淡的質(zhì)樸，那淡淡的真誠。

天的那邊，于一些人來說，不一定就是最好的選擇，然而，有的人選擇了永遠(yuǎn)的留在屬于自己的那片天，有人選擇了天那邊為了某個(gè)信念而付出一生，誰又能說誰是誰非呢？不是每一次的熱情都能用一生來承諾，不是每一時(shí)沖動(dòng)就真能把一生做賭注，可是，她做到了，在天那邊，她尋到了，她用她那獨(dú)特細(xì)膩的情感和敏銳的目光尋到了自己，尋到了真正的自己。

天的那邊，只是選擇，只是選擇罷了！或許，天的那邊，僅僅只是屬于某一個(gè)人，抑或，某一些人。

天那邊觀后感 篇4

事實(shí)上，說實(shí)話，電影的前半部分讓我有點(diǎn)惡心。但還是看完了，而且被結(jié)尾打動(dòng)了。打動(dòng)我的，并不是一群孩子排在路上哭著送城里老師的情景，也不是老師為了追男朋友在回村路上昏倒在路上的一幕，而是最后村長找到許老師，說羅老師去世那一刻。

雖然我有一些期待，但我不可避免地被感動(dòng)了。也許演員的表演太真實(shí)了。不管怎樣，我給電影打五分。

看完電影，拿出一行字，獻(xiàn)給所有奮戰(zhàn)在第一線的師生。謝謝導(dǎo)演，拍攝了這樣一部真誠的電影。謝謝你。雖然我現(xiàn)在不是志愿者，但我曾經(jīng)在農(nóng)村中學(xué)任教三年。

我想，也許我的教齡不是很長，但這段時(shí)間足以讓我了解很多事情。

所以對于這部電影，作為一個(gè)前志愿者。還有一些話不吐不快。

其一，提起鄉(xiāng)村支教，大家可能總會(huì)想起燭光里讀書的孩子，背著弟弟妹妹上學(xué)的孩子，趟著河水過河的孩子。志愿者們來到這里，來到山區(qū)，看到了貧困的孩子，貧困的村民，貧困的當(dāng)?shù)亟處?，他們是怎么想?孩子的臉上還有泥巴，當(dāng)?shù)氐睦蠋焸冋f著方言，用著很落后的教學(xué)方式，他們自身素質(zhì)可能也并不高，讓人想到一個(gè)“土”字。

這也是“天那邊”帶給我們的第一印象。來自大城市的穿著考究的志愿者，帶著數(shù)碼相機(jī)和筆記本電腦，來到這里。通常，他們的第一反應(yīng)是炫耀。我知道這不是惡意的，但地區(qū)之間的差距很容易拉開人與人之間的差距。

現(xiàn)實(shí)生活中，有多少志愿者能夠敞開自己的胸膛，去真正接受當(dāng)?shù)氐暮⒆雍痛迕駛?他們是不是臉上還有一些不易顯露的優(yōu)越感?許多時(shí)候，志愿者和當(dāng)?shù)厝酥g，也許并不是平等的。

其二，提到支教，大家總可能想到崇高二字。當(dāng)志愿者來到山區(qū)時(shí)，一開始，有些人的臉上似乎有“崇高”二字。因此來到這里本身就是崇高的。

但為什么它是高貴的？志愿者能為當(dāng)?shù)刈鲂┦裁?？他的貢獻(xiàn)比一個(gè)當(dāng)?shù)氐钠胀ń處熯€大嗎？

很多時(shí)候光環(huán)會(huì)掩蓋住事實(shí)的真相。電影和電視里總是一些正面的典范，實(shí)際上也確實(shí)有大量的志愿者，給當(dāng)?shù)睾⒆哟蜷_了一扇心靈的窗戶，但是我想說的是，不是每一個(gè)支教志愿者都是真正的崇高，如果他們是崇高的，也請你們?nèi)プ鹁春完P(guān)注那些像“破羅”那樣長年累月一直默默無聞辛勤付出的當(dāng)?shù)仄胀ń處?，因?yàn)樗麄兺瑯拥爻绺摺?/p>

其三。當(dāng)志愿者來到山區(qū)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一些很多人沒想到的問題。他們可能給當(dāng)?shù)卦黾恿诵碌呢?fù)擔(dān)，但他們并不知道。

他們的學(xué)歷很高，能力很強(qiáng)，但不一定他們的教學(xué)很好，他們付出了很多。他們期望很高，但也許回報(bào)不多。有些人不是為了志愿而志愿，他們也不是太簡單。

當(dāng)然，電影很少刻意描述這些問題。當(dāng)越來越多的大學(xué)生作為志愿者畢業(yè)時(shí)，這些問題似乎逐漸浮出水面。舉一些不愉快的例子，一些志愿者回到大城市，開始哭訴他們的生活環(huán)境多么艱苦，他們吃的多么糟糕，當(dāng)?shù)厝硕嗝簇毟F，孩子們多么愚蠢。

似乎越是丑化當(dāng)?shù)厝?，越是襯托出自己的奉獻(xiàn)精神。其實(shí)不是這樣的。當(dāng)你來到山區(qū)，當(dāng)?shù)厝擞米詈玫臇|西對待你，用最真誠的心與你溝通，一如既往，他們毫無保留地尊重你。

你轉(zhuǎn)過頭來告訴別人他們的丑陋。

最后。對于很多志愿者來說，他們默默在支教地服務(wù)了一年，兩年，三年(在“天那邊”里，蜻蜓點(diǎn)水的三個(gè)月算真正的支教嗎，也許吧)。帶著一顆疲憊的心就回到了城市。

他們付出了，但是也許很多人并不知道。真正大紅大紫的是那些會(huì)宣傳的人，說自己做了些什么什么事情，哪怕你沒有做那么好，哪怕你并沒有去做，哪怕別人做過而且比你做得更好，但在一般人耳朵里聽來，這似乎都是很值得贊美的。對于這樣的人和事，我覺得最好少炒作，多真實(shí)、多實(shí)際。

支持教育本身不是一種成就或工作，而是一種生活。

天那邊觀后感 篇5

他們，坐落在偏僻的小山村里，沒有像我們一樣漂亮的教室，像我們一樣豐富的教學(xué)資源，更沒有資深的教師為他們授課?！短炷沁叀罚徊亢芷椒驳碾娪?，向我們揭示現(xiàn)在社會(huì)很多人看不到的一面。

當(dāng)我們坐在寬敞的教室里抱怨老師太羅嗦，上課時(shí)刷微博，和房東打架時(shí)，他們正在搖搖欲墜的教室里認(rèn)真聽課。當(dāng)我們業(yè)余時(shí)間在宿舍打喊“無聊”時(shí)，他們只能在草地上玩大城市里消失的小游戲。我們，真的很幸福。

放學(xué)后不必采豬草喂豬。吃飯時(shí)，有一個(gè)寬敞明亮的餐廳。你不需要整天吃蔬菜。你只能在元旦吃肉。當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，我們會(huì)想到他們嗎？與他們相比，我們能當(dāng)?shù)闷鸫髮W(xué)生嗎？

大學(xué)，是我們曾經(jīng)夢寐以求得地方。以為來到大學(xué)，我們的人生就成功了一半?？墒莵淼酱髮W(xué)之后，我們才發(fā)現(xiàn)我們有時(shí)比高中更迷茫，更不知所措。

來到大學(xué)，感覺就是高中的復(fù)制版，所以，很多時(shí)候，我們更加肆無忌憚的荒廢我們的時(shí)間，揮霍我們的青春?？墒牵覀兌紱]有看到，《天那邊》有一群人本來也可以過著我們一樣的生活。但由于種種原因，他們只能羨慕地看著外面的世界。對他們來說，也許他們可以吃頓肉午餐和上課。

看看他們。我們還有什么理由可以忽視我們的青春和學(xué)習(xí)呢？

大多數(shù)時(shí)候，我們都認(rèn)為上大學(xué)后，我們的工作會(huì)成功一半。而我們都不知道，這個(gè)社會(huì)有多殘酷。《天那邊》中的兩個(gè)許萌萌和江可可兩個(gè)大學(xué)生，向我們詮釋了大學(xué)畢業(yè)生踏入社會(huì)的一小塊縮影。

偏僻的村莊，枯燥的工作環(huán)境，沒有娛樂場所，都是剛剛進(jìn)入新公司，沒有誘人的薪水，枯燥的工作跟自己一樣。如果你經(jīng)不起這一點(diǎn)小風(fēng)浪，以后又何以在社會(huì)上立足呢。只有經(jīng)歷的辛苦的磨練，我們才會(huì)成長，以后遇到障礙，我們才敢已去超越它。

《天那邊》沒有那么多華麗的場面，確是一幅幅樸實(shí)耐人尋味的電影。隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，有無數(shù)的戰(zhàn)士在這些地方戰(zhàn)斗。日子雖然艱辛，清苦，但他們?nèi)匀粵]有放棄。

他們?yōu)檫@些閉塞的地方帶來了希望，帶來了陽光。

即將踏上大二的我們，再過一年半以后也要畢業(yè)了。在如何擇業(yè)就業(yè)這方面，我們也應(yīng)該做好慎重的考慮。是否只有那些國企大型外資才會(huì)更吸引我們的眼光，還是看清自己的所需，選擇更適合自己的工作，發(fā)揮自己更大長處呢。

相信只要看清楚自己的方向，從哪個(gè)方向起步，我們都會(huì)閃現(xiàn)出自己最亮的一面。今天的我們，正跨越向美麗的天那邊。

天那邊觀后感 篇6

剛看完一部電影《天那邊》，不知道是處景生情呢，還是有著相同的處境和感受？說不清楚，看的過程中我的眼睛濕潤了好幾次。

片尾說謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給——所有奮戰(zhàn)在一線的教師和大學(xué)生志愿者們。

許曉萌大學(xué)畢業(yè)的那一年，她和他的大學(xué)戀人江可可一起報(bào)名，志愿去了山村支教。許曉萌第一次離開了家鄉(xiāng)，離開了自己的父母。沒有人知道她為什么會(huì)這樣選擇，但是她真的走了，去了一個(gè)她從未去過的地方，去那里去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

他們到了大山深處的村子。開始了支教的生活。

一切都是那么新奇，一切都讓人感到一種無拘無束的自由。的確，這里遠(yuǎn)離了城市喧鬧，遠(yuǎn)離了塵世的紛亂，有的是湛藍(lán)的天空，有的是泥土的芬芳，一切看上去都像是世外桃源。

然而，這一切似乎都是那么短暫，只是一瞬間，便從許曉萌的指尖滑落。她遇到了一個(gè)人，一個(gè)改變了許曉萌人生軌跡的人，他就是羅老師。

支教的生活是艱苦的，沒有好的住宿條件，沒有電視，電話沒有信號(hào)，沒有任何娛樂，只有背朝大山，腳底泥土，沒有可口的飯菜，吃頓肉都是那么的艱難，從小家庭條件優(yōu)越的江可可為了愛情義無反顧的跟著她直奔向大山，可是這樣的生活一天能忍，兩天能忍，三天能忍，最后可可還是選擇了離開，我沒有一點(diǎn)看不慣，沒有一點(diǎn)覺得他們的愛情經(jīng)受不住考驗(yàn)的感覺，其實(shí)我還真能體會(huì)和理解可可的心情和處境，他選擇離開并沒有錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的選擇，每個(gè)人都有選擇幸福的權(quán)利。

可可走后，她哭了……。病倒住進(jìn)了醫(yī)院。安慰許曉萌的人，正是羅老師。也許到了這個(gè)時(shí)候，許曉萌才真的長大了，她也覺得自己成熟了許多?？煽傻碾x去，讓她感到孤獨(dú)，但是孩子們的存在很快填充了這種孤獨(dú)。

許曉萌漸漸開始了新的生活，一個(gè)完全獨(dú)立的生活。她已經(jīng)在不知不覺中，漸漸融進(jìn)了大山，融進(jìn)了大山里孩子們的世界。

3個(gè)月的支教生活結(jié)束了，許曉萌終究不是大山里的人，她還是要離開。走的那天，很多人去送了曉萌，她哭了……

在天的那邊，許曉萌開始了新的生活……

回到城市曉夢繼續(xù)她的教育工作，可是得知了山村的羅老師為了修建學(xué)校上山背黃土遇到泥石流不幸遇難了的消息后，小萌離開城市優(yōu)越的生活，義無反顧選擇了支援山區(qū)的教育工作……

其實(shí)我還滿感動(dòng)的，不是每個(gè)人都有這樣的勇氣和魄力，不是每個(gè)人都能有這樣的決心和毅力，不是每個(gè)人都那么的偉大，不是每個(gè)人都能做到這樣，我還是滿佩服的，一個(gè)大學(xué)生放棄很多來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，故事的最后是照了張全家福，一張沒有羅老師，只有一把鮮花的合影，看的我黯然淚下……

雖然和影片相比我的生活相對優(yōu)越許多，可是……

知足應(yīng)該長樂，但是，我始終內(nèi)心孤獨(dú)，始終還是融入不到這里，我的心不在這，可能有一天我還是會(huì)跟可可一樣選擇離開……

我不知道，說不清楚，反正看完這部電影挺難受的。

不知道要表達(dá)些什么了……

天那邊觀后感 篇7

班級:11體育教育本三學(xué)號(hào)：*** 姓名：余煒亮

在電影開始的時(shí)候，我以為這是一堂教學(xué)課?？墒桥赃叺耐瑢W(xué)卻跟我說這是一部電影。所以我懷著期待和崇敬的心情看了這部電影。

在看完之后，我的感觸真的特別多。我也是一名師范生，將來也會(huì)成為一名教師，所以我喜歡這種反應(yīng)教師精神的電影。

首先，一對青年情侶去山區(qū)支教，他們在那里發(fā)生了很多有趣的事情，但是最后江可可不堪忍受農(nóng)村的貧苦生活而逃回城市了，而許曉萌在堅(jiān)持完支教后雖然回到了城市工作可還是被農(nóng)村人們的真情感動(dòng)而回到農(nóng)村支教。在現(xiàn)實(shí)生活中，我有時(shí)會(huì)想，如果是我，我是否有勇氣去教書，我是否有勇氣堅(jiān)持三個(gè)月，我是否有勇氣在農(nóng)村扎根一輩子?，F(xiàn)在的大學(xué)生多向往著城市的生活，特別是農(nóng)村的大學(xué)生，以擺脫農(nóng)村農(nóng)村的生活為目標(biāo)，而城市的大學(xué)生過慣了城市的生活，不愿意到農(nóng)村去，就算是去了，以支持了多久。

所以在邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教育問題就突顯出來了。我想，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該有不怕苦、樂于奉獻(xiàn)的精神！**我們要去**面對困難和挫折，不辜負(fù)父母國家的培養(yǎng)。

大學(xué)生支教，對農(nóng)村孩子的教育會(huì)很有幫助，這將大大提高農(nóng)村地區(qū)的教育水平。我想如果現(xiàn)在有更多像許曉萌這樣的大學(xué)生，農(nóng)村的世界會(huì)非常美麗，農(nóng)村會(huì)迅速發(fā)展。如果我有這樣的機(jī)會(huì)，我想我也會(huì)去的。

其次，在那貧困的山區(qū)還有這這樣以為老師，為人憨直，沒有什么文化，但是卻有著一顆單純，一心為孩子著想的心。雖然他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，上課方式也不正確，但他所做的一切都是為了孩子們。但是，由于他的能力有限，缺乏文化修養(yǎng)，他的一些想法會(huì)顯得幼稚可笑。

他的精神值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)。試想如果大學(xué)生去支教，把他們先進(jìn)的教育方式帶去，改變農(nóng)村不正確的教育方式，那回奠定孩子們良好的基礎(chǔ)知識(shí)。如果我們加上堅(jiān)韌不拔的精神，我們將成為合格的大學(xué)生。

第三，這部電影也反應(yīng)了農(nóng)村的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。隨著越來越多的農(nóng)村的青壯力來城市謀求發(fā)展，農(nóng)村的里只剩下了老、弱、病、殘、幼，導(dǎo)致農(nóng)村的老人很孤獨(dú)，可是他們還要做農(nóng)活，讓人心里想著就發(fā)毛。而孩子們呢？

父母在遙遠(yuǎn)的地方，一年到頭都看不見他們幾次，嚴(yán)重缺少父母們的關(guān)愛。缺乏管教的孩子，學(xué)壞的幾率就會(huì)大大增加……由于年輕勞動(dòng)力都進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)村建設(shè)則無人造福。來到農(nóng)村學(xué)校的志愿者年復(fù)一年的變化，給學(xué)校教育設(shè)置了很大的障礙。

同時(shí)，鄉(xiāng)村本土教師本生文化程度不高，見過的世面少，對孩子的發(fā)展造成局限，也一樣無法對孩子今后的發(fā)展有什么促進(jìn)作用。

最后，電影的開頭的是那么的輕松搞笑，我笑破了肚皮，但是在看到最后一幕是我的淚止不住的很下流，在拍集體照時(shí)，一個(gè)小孩子拿著一張凳子放在新老師的旁邊，紀(jì)念那死去的鄉(xiāng)村老師的時(shí)候，所有人都沉默了，一切盡在不言中……

天的那邊誰來管？-----大學(xué)生。雖然大學(xué)生能做的只是教育，但是我相信，貧困的地區(qū)會(huì)越來越少，人民的生活會(huì)越來越好，“天那邊”的地方會(huì)越來越小，慢慢的，我相信，我們都在痛一片蔚藍(lán)的天空下，我們可以譜寫美好的未來，我們可以讓國家越來越強(qiáng)大。

天那邊觀后感 篇8

心靈的感動(dòng)

—— 觀電影《天那邊》有感

子洲實(shí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級九班教師張彩琴

昨天，我們**了電影《天那邊》，我深深地被劇中的人物所打動(dòng)，同時(shí)，我也為貧困地區(qū)同齡孩子的上學(xué)問題而憂慮。

《天那邊》講述了女大學(xué)生許曉萌與其戀人江可可在大學(xué)畢業(yè)后，一起報(bào)名志愿到邊遠(yuǎn)山村里的水咕嚕小學(xué)支教，并且相約堅(jiān)持三個(gè)月。但來后村民的不信任，本村老師的“欺騙”，再加上艱苦的環(huán)境使江可可幾乎崩潰，最后忍受不了那里的貧窮封閉，中途離開了。許曉萌知道后，哭了，很傷心，終于病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。不過，是羅小姐照顧她！

支教結(jié)束后，許曉萌回到了城里。一天，村長來看她，并告訴她:“羅老師因?yàn)樾扪a(bǔ)學(xué)校，上山背黃泥，遇到泥石流去世了······”她的心被震撼了，決定回到那里，把青春獻(xiàn)給了大山。

在**中過程中，有許多場景讓同學(xué)們捧腹大笑，可后來又有誰能笑的出來？羅老師把生命獻(xiàn)給了教育事業(yè)，許曉萌把親春獻(xiàn)給了大山?？赡?，會(huì)有人認(rèn)為，這并有什么大不了。

但在這樣艱苦的環(huán)境下，有多少人能心甘情愿地留下來？

希望工程雖已實(shí)施多年，但破舊的土房、看不見的課桌、學(xué)生求知的熱切目光，深深打動(dòng)了我。同時(shí)，我也為自己感到慚愧——我的閱讀條件比他們好幾十倍，但我還是和別人比。我沒有努力學(xué)習(xí)。想想看！

許曉萌，她也是一個(gè)平凡的大學(xué)生，但有著一顆高尚的心，在愛情與事業(yè)的抉擇中，她毫不猶豫地選擇了后者，回到大山，她淡泊名利，追求崇高的精神與記者們窮追不舍而又功利的眼神形成鮮明的對比，更突出了她心靈的美好，不愧為最美老師！

看完這部電影后，我的心久久不能平靜。我決定：我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，把我學(xué)到的東西奉獻(xiàn)給我們國家最需要的地方！

天那邊觀后感 篇9

從電教室出來，我抬頭仰望那一碧如洗的天空，擦干我眼中的淚水，又想起了遙遠(yuǎn)的天那邊。在那間簡陋的教室里，會(huì)不會(huì)又來了一位新老師呢?

影片以一對戀人到山村支教為話題展開，剛剛大學(xué)畢業(yè)的許曉萌和男友江可可一齊來到邊遠(yuǎn)山區(qū)做3個(gè)月的支教老師。年輕有抱負(fù)，要實(shí)現(xiàn)自己人生理想當(dāng)一名合格的人民教師，促使許曉萌這個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，從家里偷偷跑出來毅然報(bào)名到山區(qū)做一名志愿者;江可可，是個(gè)有多年海外學(xué)習(xí)生活，沒有完成大學(xué)課程的都市時(shí)尚男生，他來到那里，主要是為了證明自己對女友的感情忠貞不移，不顧哥們兒們的再三盤問和要挾，不顧將要應(yīng)對的任何艱難險(xiǎn)阻。這樣，三個(gè)月的時(shí)刻，兩個(gè)不一樣目的的都市時(shí)尚男女將要變?yōu)樯酱謇锏睦蠋煛?/p>

一開始一切都是新奇的，遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，在寧靜山野中聆聽鳥鳴狗吠;擺脫塵世的紛擾，自由的呼吸著清新的田野空氣。那里湛藍(lán)的天空下，散發(fā)這泥土的芳香，淳樸的鄉(xiāng)民們熱情地歡迎他們的到來。江可可和許曉萌似乎有誤闖世外桃源的感受。然而世外桃源的淳樸生活對于早已習(xí)慣了方便快捷的都市生活的人來說只是一時(shí)的新鮮，卻不是長久之計(jì)。陰暗潮濕的屋子，狹小的床鋪，不帶半點(diǎn)葷腥的飯菜，讓習(xí)慣都市生活的這對青年男女有些不知所措。

小萌正因有理想與意志的支撐，而不拘生活上的小節(jié)，專心投身教育。而江可可卻開始舉棋不定，他開始來那里的目的是什么?那里又是不是他實(shí)現(xiàn)理想與人生價(jià)值的地方?在這沒有電視，沒有手機(jī)信號(hào)的偏遠(yuǎn)山村里，他們唯一的娛樂方式是猜拳跨步，一條泥濘的小路上，兩個(gè)移動(dòng)的身影，電影中給了這樣的特寫。

所謂“道不一樣不相為謀”，可可最終選取了離開。他背棄了與小萌的誓言，但我卻并不責(zé)怪他。每個(gè)人都有自己的理想和選取，選取來那里是正因感情，選取離開只是正因看清現(xiàn)實(shí)，他并不屬于那里。小萌因戀人的離開而病倒，此時(shí)在他身邊安慰她的是羅老師。其實(shí)這個(gè)人物早就出場了，只是在前面我們一向把他當(dāng)作一個(gè)笑話來看，學(xué)生們稱呼他“破羅”。他帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話，他滑稽的迪斯科舞蹈，他在足球場用手死抱著球不放。他每一次出現(xiàn)都會(huì)引來陣陣爆笑聲。

“破羅”一人身兼數(shù)職，他不僅僅是老師，還是校長，還是學(xué)校大廚。一個(gè)從5、6歲到16、17歲各各年齡段混合的班級里，共有18個(gè)學(xué)生。他每一天要從小學(xué)課程教到高中課程，只有初中文化水平的“全能老師”全心的愛著這些孩子，不愿意讓他們受一點(diǎn)委屈，同時(shí)也為擁有這些孩子們而自豪和驕傲。但是，他畢竟只有山村里的初中水平，沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話教學(xué)沒有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法，沒有科學(xué)的教學(xué)理念……

遙遠(yuǎn)的天那邊需要像羅老師一樣的愿意無私奉獻(xiàn)精神的教員，正因他的呵護(hù)孩子們才得以快樂成長;也需要像許曉萌一樣的具備先進(jìn)科學(xué)文化水平的教師，正因有她的正確引導(dǎo)學(xué)生們才能成人成才。羅老師為了修建教室，上山背黃泥遇到泥石流，而葬身大山里。他的那份無私奉獻(xiàn)精神，最終由許曉萌繼承了。小萌舍棄了城里優(yōu)渥的工作待遇回到這個(gè)需要她的小山村。

不是每個(gè)人都有這樣的勇氣與魄力，不是每個(gè)人都有這樣的決心和毅力的，我喜愛小萌的那份率真與獨(dú)立，執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，她好似一朵蘭花在寧靜的幽谷中散發(fā)著淡淡的若有似無的香氣，只有凝神靜氣才能嗅到她的美。我喜愛羅老師的樸實(shí)與樂觀，專注與奉獻(xiàn)，正如一顆不起眼的小草，雖然渺小但并不放下，一向堅(jiān)持做最真最好的自己并為孩子們奉獻(xiàn)一切。

天那邊觀后感 篇10

在課堂上看完一部電影《天那邊》，剛開始聽到這個(gè)電影名字的時(shí)候，只是單純的被這個(gè)電影名字所吸引，覺得這么電影名很有意境，有種說不出來的感覺。主人公羅老師支教過程中的酸甜苦樂并不單調(diào)乏味，劇情中也沒有豪言壯語激情澎湃的造作，也沒有條件艱苦主人翁死命堅(jiān)守的虛偽，只是通過輕松幽默的情節(jié)展現(xiàn)了支教生活平常經(jīng)歷的故事，讓人忍俊不禁的同時(shí)若有所思……

劇中江可可是個(gè)三分鐘熱度的形象，典型的反映著城市里長大的這代人中很多獨(dú)生子女吃不得苦做不來事的性格缺陷。最初出于對?；ǖ膼矍?，他義無反顧信誓旦旦一路豪言壯語，與許小萌一起遠(yuǎn)道而來?？墒?，在沒有KTV沒有酒吧沒有互聯(lián)網(wǎng)的鄉(xiāng)村，這位典型的城市男孩顯得無所適從……最終所謂的愛情再也無法接受現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)三個(gè)月沒到就半途落荒而逃?！澳銊e再逼我了行嗎？我在這呆不下去，我要回家我想我的爸媽……你去實(shí)現(xiàn)你所謂的理想和人生價(jià)值吧，你別再把我牽扯進(jìn)來……這個(gè)地方不屬于我，今天我必須要走，誰也別想攔著我……”許小萌再三挽留無果，只能苦苦問道：“那我們的愛情呢？”江可可沒有答案。

許小萌用勤懇踏實(shí)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)堅(jiān)守著最初的理想信念，讓我們看到一個(gè)現(xiàn)代青年放棄華美的都市生活致力于改變邊遠(yuǎn)山村落后教育現(xiàn)狀的無悔奉獻(xiàn)的正面形象，她外表清純美麗意志堅(jiān)定執(zhí)著行動(dòng)干練果敢不事張揚(yáng)沒有絲毫矯揉造作之嫌，這可以看做是徐本禹們現(xiàn)實(shí)支教生的完美塑造。他們原本不追求什么報(bào)答，孩子們的深情接納大概就能讓他們感動(dòng)不已。

“破羅”老師所代表的土教師，舍不得那些小屁股們放棄了自己走出大山的機(jī)會(huì)把青春和人生全部交付給了貧瘠的山村，其樸實(shí)無華與無私奉獻(xiàn)更值得敬佩。 我不由得想到自己在暑假期間和朋友們一起到新化上橫溪村支教的情形。這個(gè)暑假讓我難以忘懷，以前聽老師說我們學(xué)校有哪些老師到偏遠(yuǎn)的地方去支教怎么偉大的時(shí)候當(dāng)時(shí)的感受沒那么強(qiáng)烈，因?yàn)樽约簺]有親身經(jīng)歷過的就不能感同深受！而這個(gè)暑假，第一次走進(jìn)貧困的上橫溪村，如果用幾個(gè)詞語來總結(jié)我們這次的旅程的話，那是：變化、走訪、獨(dú)立、傾聽、忙碌、感動(dòng)、心酸。

當(dāng)我們回首曾經(jīng)時(shí)，覺得自己的想法很幼稚。我們最初抱著很簡單的想法來支教。覺得很好，很喜歡。我們好幾個(gè)是學(xué)社工的，所以覺得很有意義。但是隨著各項(xiàng)工作的開展，好累，好繁瑣。也因此我們的想法在不斷地成熟。

天那邊觀后感 篇11

可可走后，她哭了……。病倒住進(jìn)了醫(yī)院。安慰許曉萌的人，正是羅老師。

也許這時(shí)，許曉萌真的長大了，她覺得自己長大了很多?？煽傻碾x去讓她感到孤獨(dú)，但孩子們的出現(xiàn)很快就填補(bǔ)了孤獨(dú)。

許曉萌漸漸開始了新的生活，一個(gè)完全獨(dú)立的生活。她已直在不知不覺中，逐漸走進(jìn)大山，走進(jìn)大山孩子們的世界。經(jīng)過三個(gè)月的教書生活，許曉萌畢竟不是從山上來的。她還是想離開。

走的那天，很多人去送了曉萌，她哭了……

在天的那邊，許曉萌開始了新的生活… 回到城市曉夢繼續(xù)她的教育工作，可是得知了山村的羅老師為了修建學(xué)校上山背黃土遇到泥石流不幸遇難了的消息后，小萌離開城市優(yōu)越的生活，義無反顧選擇了支援山區(qū)的教育工作……

不是每個(gè)人都有這樣的勇氣和魄力，不是每個(gè)人都能有這樣的決心和毅力，不是每個(gè)人都那么的偉大，不是每個(gè)人都能做到這樣，我還是滿佩服的，一個(gè)大學(xué)生放棄很多來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，故事的最后是照了張全家福，一張沒有羅老師，只有一把鮮花的合影，看的我黯然淚下……

影片講述了兩名大學(xué)畢業(yè)的都市青年男女，來到一個(gè)叫水咕嚕村水咕嚕小學(xué)的地方，響應(yīng)全國農(nóng)村教育志愿者做3個(gè)月的義務(wù)教育服務(wù)。當(dāng)然，其中，不妨實(shí)說的是，男女主角最初之所以選擇來支教并不是因?yàn)橛惺裁春陚コ绺叩哪繕?biāo)，對女主角許曉盟來說，這僅僅只是一個(gè)能掙脫父母對自己嚴(yán)厲約束的一個(gè)借口，而對男主角江可可來說，這更是一場為贏得愛情而參與的游戲。最初，他們也曾被鄉(xiāng)村優(yōu)美自然的風(fēng)景所感動(dòng)，而當(dāng)這一切都失去了新鮮味道的時(shí)候，鄉(xiāng)村的條件，艱苦的生活，沒有希望的田野，于初出城門的他們來說，這一切是多么糟糕透頂。

于是，江可可選擇逃離，選擇了放下為了愛情而掙扎在簡陋鄉(xiāng)間的游戲，回到了天邊的宏城。然而，許曉萌毅然選擇留下來履行他三個(gè)月的承諾。

許曉萌是值得我們敬佩的，因?yàn)樗膼坌?，?zé)任感，與那份為孩子們無悔的付出……她休克在與江可可分別得那場雨中時(shí)，我知道，那一次的跌倒，承載著深愛的遺憾，緬含了無盡的傷心！落淚的不僅是那蒼茫的天空，還有許曉萌暢快的宣泄；破碎的不知是閃電劃破的天幕，還有那一份行將彼岸愛情的終結(jié)！走了，留下了，許曉萌終究不是江可可，我們從兩人的性格中讀出了許多的差別，也許江可可并沒有錯(cuò)，因?yàn)樗磻?yīng)了這個(gè)時(shí)代多數(shù)大學(xué)生的特點(diǎn)；亦或許許曉萌太偉大了，因?yàn)樗碇鼮檎滟F的覺悟和博大的理想。

歸根結(jié)底，兩者的矛盾只是兩種價(jià)值觀的體現(xiàn)，而是不同選擇的結(jié)果！我們希望有幾萬許曉萌，但我們總是把希望寄托在別人身上；天邊的風(fēng)景，我們不缺乏欣賞的藝術(shù)，更不缺乏適應(yīng)的勇氣！覺醒的一代人，是否錯(cuò)在大學(xué)生？

也許不盡然...

我很喜歡小許，那么執(zhí)著那么率真那么堅(jiān)毅那么獨(dú)力。我還想，如果有機(jī)會(huì)支持教學(xué)，我會(huì)去那些缺乏先進(jìn)教學(xué)理念和現(xiàn)代教育方法的落后地區(qū)，貢獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但我知道，如果有這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)想很多，即使只有三個(gè)月。

所以，像許小萌那樣因?yàn)樾ｉL破羅的不幸去世而回到水咕嚕小學(xué)奉獻(xiàn)自己一生的事情，對我這樣的人而言更是天方夜談了。其實(shí)，類似的故事在生活中是有的。記得第一年我在布政參加了一個(gè)演講，展示農(nóng)村中小學(xué)教師的風(fēng)采。我上網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)了很多類似的案例——去山區(qū)支教的老師被山區(qū)人民的淳樸善良所感動(dòng)，感受到了落后地區(qū)對教育的渴望。他們愿意停在支持區(qū)獻(xiàn)出自記得生命。

江可可回到城市，回到原來的生活，而破羅老師選擇獻(xiàn)出生命，這些都是他們的選擇而已，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，然道能說，江可可選擇逃離痛苦跑回家是一種錯(cuò)? 或者說，破羅老師為建筑房舍犧牲就一定很崇高？一年之后，許曉萌老師在得知破羅老師因公殉職，毅然拋卻城市霓虹閃爍的生活來到這個(gè)水咕嚕小學(xué)教書，沒有過多的贊美言辭，沒有過多的豪言壯語，也沒有過多的后續(xù)她為學(xué)生有多么的盡心效力，有的只是她來了，帶著他要的照片，繼承了他未做完的事業(yè)，也許又是一輩子。

我能理解江可可的行為。他從小在國外長大。他不屬于農(nóng)村，不屬于農(nóng)村的孩子，也不屬于整天吃蔬菜的人。他有自己的人生理想。雖然他打著愛的幌子去教書，但他在教書上確實(shí)很活躍、很現(xiàn)代，但他的思想并不屬于這里。然而，我相信他愛過，而且很愛很愛許小萌，只是這份愛情已經(jīng)有些變味，有些讓他承擔(dān)較多的心理壓力。

羅老師及村長的“不信任”而不給他們課教，是怕孩子們受傷。羅先生可以和江可可爭一只雞，因?yàn)槟切┘倚笫呛⒆觽兊南Ｍ?/p>

當(dāng)許小萌問學(xué)校惟一的老師羅老師為什么不告訴她學(xué)生的家庭生活時(shí)，羅老師的話讓我似乎明白了我為什么在這里，而不是在我教書的學(xué)校?！拔遗挛抑v了，對你講也是個(gè)麻煩。事實(shí)上，我有點(diǎn)自私。你的水平太高了，你的教學(xué)也太好了。以后，小屁股的水平太高了。我應(yīng)付不了。

上回支教那個(gè)的白老師，又是美式教育，又是英式教育，還有社會(huì)主義特色教育，搞的好好，小屁股們歡喜的不得了，二個(gè)月就走了　，到現(xiàn)在，小屁股們想起來還哭。你來，我不是不受歡迎，就三個(gè)半月，你不能一輩子待在這里。你了解再透的情況，到時(shí)候你走的時(shí)候，你心理不會(huì)痛快，小屁股們的心里也不舒服～”我的教育水平非常有限，并沒有劇中本家許小萌那么優(yōu)秀，但我也是有信心教好他們。

試想，當(dāng)孩子們剛剛有了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，接受了一個(gè)陌生人，而這個(gè)被注入孩子心中的陌生人就要離開了，對很多不懂的孩子來說，是什么樣的打擊？而這種打擊又是接二連三的，這又何嘗不殘忍呢？而很多志愿者來這支教的初衷就同許小萌一樣，為了實(shí)現(xiàn)人生的理想，為了自己課題的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。

所以，導(dǎo)致為了不得不要自我保護(hù)時(shí)就產(chǎn)生了排斥行為，因?yàn)樗麄冋嬲枰氖悄茉谶@里待一輩的鄉(xiāng)村教師，能給孩子們帶來知識(shí)，一直陪伴孩子們，送出一批又一批大學(xué)生的老師。而我們會(huì)在遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離以前的生活圈的鄉(xiāng)下待一輩子嗎？這種“排外”，導(dǎo)致了孩子們同樣不能接受到豐富的知識(shí)，不能受到正規(guī)的教育，就這樣一直落后著，有差距著，走出大山的欲望也將受阻且淡去。

天的那邊，沒有醉酒探戈，沒有戈壁沙漠，沒有爛漫風(fēng)情，有的只是，山間，那淡淡的質(zhì)樸，那淡淡的真誠。天的那邊，于一些人來說，不一定就是最好的選擇，然而，有的人選擇了永遠(yuǎn)的留在屬于自己的那片天，有人選擇了天那邊為了某個(gè)信念而付出一生，誰又能說誰是誰非呢？不是每一次的熱情都能用一生來承諾，不是每一時(shí)沖動(dòng)就真能把一生做賭注，可是，她做到了，在天那邊，她尋到了，她用她那獨(dú)特細(xì)膩的情感和敏銳的目光尋到了自己，尋到了真正的自己。

天的那邊，只是選擇，只是選擇罷了！或許，天的那邊，僅僅只是屬于某一個(gè)人，抑或，某一些人。

最終，我要說的是我們始終是自己，要做自己，懷著當(dāng)初的那份熱情，繼續(xù)尋求新路，做好我們自己，盡己所能，給這里帶來美好。這種待遇，誰說不是對我們?nèi)松目简?yàn)和人生道路上的荊棘呢？

讓我留在你身邊讀后感

以下是小編收集整理的“讓我留在你身邊讀后感”，在看了作者寫的作品，會(huì)感到一種豁然開朗的感覺。?通過讀后感，我們可以更好地體會(huì)作品所表達(dá)的人性和情感，讀后感的開頭和結(jié)尾要怎么敘寫才會(huì)更好呢？請您將這篇文章收藏起來以備以后閱讀！

讓我留在你身邊讀后感(篇1)

你總會(huì)去到那些地方，雪山潔白，湖泊干凈，聽到全世界唱給你的情歌。

《讓我留在你身邊》這本書的作者是張嘉佳。作者以一只金毛狗梅茜的視角，敘寫了6個(gè)篇章和37個(gè)充滿笑與淚的故事，從梅茜的視角看這個(gè)世界，看周圍的人和事，感受人與人的相愛和離別。在讀這本書的過程中，所有的故事就好像發(fā)生在我們的身邊，梅茜的朋友好像成為了我們的朋友，梅茜好像也一直在我們的身邊。

我們每個(gè)人生活在世界上，總有各種各樣的煩惱。書中以梅茜的視角寫出這些煩惱，讓我覺得好像這些煩惱或生活中的挫折其實(shí)都沒有什么。書中有句話說：“老天給我們軀干四肢，就是要捕捉幸福，盡力奔跑!老天給我們眼耳口鼻，就是要聆聽天籟，吻遍花草!老天給我們‘咚咚咚’跳動(dòng)的心，就是要痛哭歡笑，一直到老!”這句話讓我感觸特別深刻。是的啊，生活是個(gè)動(dòng)詞，我們活著感受希望，感受幻想，這不正是我們的人生嗎。

這本書中其他人物的性格也很有趣，同時(shí)也很堅(jiān)韌。他們都是狗狗，但是他們都有一顆愛主護(hù)主的心，每一個(gè)人物都有他們的故事。他們好像真的就在我們的身邊，執(zhí)著于接分盤的邊牧不想讓爸爸媽媽分開，傻乎乎的黑背很可愛。書中有句話，寫著：“因?yàn)橹涝僖灿霾簧?，碰不到，回不去，所以這就是眷戀了”，每個(gè)人都會(huì)眷戀，會(huì)舍不得丟失的一切，這很正常。我們可以眷戀過去，但是我們必須面向未來，向前走，這是我在這本書中學(xué)到的東西。

最近因?yàn)橐咔?，很多人處在焦慮中，但是我想說，我們的人生中雖然會(huì)出現(xiàn)磨難，但我們堅(jiān)信，我們可以跨過去，可以活出最精彩的人生，這才是我們生活的目的。這本書中也用著最樸實(shí)的話去說著最深刻的道理。我們在奔赴理想的過程中，要有勇氣去面對失敗。失敗何嘗不是我們奔向成功過程中的一步呢?書中也說：“正能量不是沒心沒肺，不是強(qiáng)顏歡笑，不是弄臟別人來顯得干凈，而是淚流滿面懷抱的善良，是孤身一人前進(jìn)的信仰，是破碎以后重建的勇氣”，通往成功的路上，失敗太正常了，我們要有勇氣去跨過失敗勇敢的往前走，前路一片光明。

接受離別，對每個(gè)人都是殘忍的。書中最后梅茜的離開，也讓我很不舍。但是作者想告訴我們的是，梅茜她永遠(yuǎn)都在我們的心中。將來有一天，希望我們會(huì)想起，一只金毛的小狗蹦蹦跳跳，和露珠對話，做有關(guān)天空的夢，善待每一個(gè)生命，珍惜世間生長的每一份美好。

時(shí)間會(huì)摧毀一切，我要我們永垂不朽。書中發(fā)生的一切好像定格成了一瞬間，文字帶給我們的好像變成了永遠(yuǎn)。也許這就是文字的魅力，我們通過文字擁有了力量，這是其他文學(xué)形式所不能做到的。讀完一本書，就好像擁有了全世界，從你的全世界路過之后，讓我留在你身邊。

再見，梅茜!

讓我留在你身邊讀后感(篇2)

最近看了張嘉佳的《讓我留在你的身邊》，這本書會(huì)讓你相信，生活中美好無處不在。

在這個(gè)夜涼如水的晚上，在我們的黃粱美夢之前，總有一個(gè)叫張嘉佳的男人，帶著他獨(dú)有的悲傷與暗黑，漸漸的走入我們的心田。他最擅長的就是講那些愛與被愛、感傷和歡愉、勵(lì)志或頹廢的人生瑣事。就像高曉松曾經(jīng)講過，人生不是故事，都是事故。而在他講述的所有事故里，總有一句話讓你心動(dòng)。那就是一只流浪狗對病重主人的告白：讓我等，我就不離開。從你的全世界路過，那么，就讓我留在你的身邊。

這本書是一只金毛狗梅茜的自傳，本書的作者是張嘉佳唯一一個(gè)為狗狗寫傳的人。書中講了主人公梅茜與主人和其他狗狗的友誼的37個(gè)故事。這一個(gè)個(gè)故事，是梅茜眼中的時(shí)間與距離、擁有與消逝，是張嘉佳講給千萬人的暖心睡前故事，也是一份汪星人送給地球人的溫暖禮物。

當(dāng)讀者們還癡迷于《從你的全世界路過》時(shí)，一本《讓我留在你的身邊》悄然而至。那是一只話密得像江南梅雨般的金毛狗梅茜，它儼然站在了人類情感舞臺(tái)的正中央，奪走了所有人的視線卻又給讀者帶來一絲一絲的悲傷。這本書寫的是一只金毛狗的人生，也是人的事故。

張嘉佳說，是因?yàn)橹涝僖灿霾簧?，碰不到，回不了。所以，這就是眷戀了吧。這本書，用狗的視覺去看待這世間的一切，教我們?nèi)グ萑廴ダ斫馊ビ赂?。梅茜的世界，有的只是單純的善良和陪伴。她說：我不理解這個(gè)世界，不懂得一些規(guī)則，我只知道喜歡你。我不試圖留在你心里，我只想將自己擁有的一切都給你。你會(huì)結(jié)婚，你會(huì)有寶寶，你會(huì)有這么多需要操心的事情。而我穿行在你的生活中，奔跑，歡呼，靜靜注視你，用盡全力讓你喜歡的人可以喜歡我。

梅茜是一只很可愛的狗，她只希望留在她的老爹身邊，直到老去。

你會(huì)覺得歡快，你會(huì)覺得歡愉，你也會(huì)覺得疑惑，為什么只有狗會(huì)那般堅(jiān)定的喜歡他的主人？為什么人和人之間，卻會(huì)有那么多的不快樂。

小的時(shí)候，我們是梅茜，大的時(shí)候，我們離梅茜越來越遠(yuǎn)，我們要找到那個(gè)消失的梅茜，找到那個(gè)真實(shí)而善良的自己。

張嘉佳在不經(jīng)意的笑鬧中，說出了他想要表達(dá)的內(nèi)心，一段場景描寫，一段道理。

我覺得美好無處不在，也許只是一頓豐盛的午餐，受挫時(shí)聽到的一句安慰話語，清晨時(shí)看見的第一縷陽光可是，繁重的任務(wù)和消極的心態(tài)讓我們與美好失之交臂，就像一個(gè)失落的人經(jīng)過無數(shù)次花園也不會(huì)看到萬紫千紅的花朵。如果有一天，我們學(xué)會(huì)了欣賞這些花朵，陶醉在這其中，也千萬不要忘記創(chuàng)造出這良辰美景的人，沒錯(cuò)，當(dāng)我們接受這些美好的時(shí)候，千萬不要忘記感恩，只有人人為我，我為人人，才能創(chuàng)造出真正的美好。

這是一本溫暖的書，書中沒有驚天動(dòng)地的大道理，也沒有味濃質(zhì)劣的偽雞湯。有的只是心中忽閃的火焰，藏在幽暗的心底，蓄勢待發(fā)，等待著照亮自己也溫暖你。

梅茜，我愛上你了，愛上你帶來的這一世溫暖，愛你教會(huì)了我們?nèi)绾稳?，如何不離開。

讓我留在你身邊讀后感(篇3)

作者：黃曉雯

因?yàn)橹涝僖灿霾坏?，碰不到，回不了。所以，這就是眷戀了吧。――題記

這本書是一只金毛狗梅茜的自傳，作者張嘉佳――唯一一個(gè)為狗狗寫傳的人。書中以寵物的視角，記錄了生活中的大事小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們的可愛融化了你的心，于是，他們不僅留在很多人的枕邊，也留在很多人心里。

張嘉佳，這個(gè)微博上最會(huì)寫故事的人，將一只寵物狗狗的世界無限放大，加入些許神幻色彩，譜寫出一幕幕鬧劇。在這里，沒有驚天動(dòng)地的大道理，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有讓人痛哭流涕的溫情戲碼，有的是柴米油鹽醬醋茶的瑣屑，是妙趣橫生的狗江湖，是令人笑中帶淚的一廂情愿和義無反顧。告別了他最擅長的黑暗和憂傷，轉(zhuǎn)用一種輕快淡然的筆調(diào)，讓梅茜和她的小伙伴們帶你走進(jìn)一個(gè)狗的江湖，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)愛與被愛的故事。

透過梅茜的生活，我了解到了狗狗的世界，一切都是那么的簡單，他們的世界只有一個(gè)中心點(diǎn)――主人。你陪我一程，我還你一生。梅茜與老爹簡單的生活讓我感受到了生活的溫馨美好，而她的汪星人朋友圈帶給了我許多感動(dòng)。在這個(gè)朋友圈里，每天都發(fā)生著各種各樣的故事，最讓我感動(dòng)、心疼的，是流浪狗狗的故事。他們的故事告訴我，一些流浪狗狗像阿獨(dú)和垃圾那樣，缺乏“家教”，他們不相信也不了解人類，是因?yàn)樗麄冊缇捅粧仐壉粋?，沒有了家，獨(dú)自闖蕩江湖。有的流浪狗狗至今還一直想念著那些拋棄了他們的主人，希望能找到家，回到他愛的主人身邊，老皮肚和滾球球就是這樣子的狗狗。曾經(jīng)，老皮肚也有一個(gè)好聽的名字叫玫瑰，被主人拋棄后自稱為老皮肚。老皮肚和滾球球的專情堅(jiān)守，并沒有等來接他們回家的主人，而是孤獨(dú)地離開了這個(gè)世界。值得慶幸的是，他們得到了梅茜和其他狗狗朋友的善良對待，感受到了友情的美好。

如果你不夠強(qiáng)大保它一生不流離失所，那就別因?yàn)橐粫r(shí)中意留它顛沛流離。如果你很幸運(yùn)能夠擁有一只狗狗，請好好待他，不要拋棄，讓他的一生都在溫暖中度過。狗狗的一生只有十幾年，可能他只是你人生中的一部分，但你卻是他的一輩子。在當(dāng)今社會(huì)上，很多地方都有流浪貓狗的蹤影。你若是憐憫他們，可以給他們買點(diǎn)吃的，為他們建一個(gè)簡易的家，或者給他們一個(gè)家。但若不愛，請不要傷害他們，責(zé)怪他們沒有“家教”。狗狗都是很單純的，不會(huì)嫌貧求富，不會(huì)以貌取人，只要你給他們愛，他們一定會(huì)記住你，并且會(huì)報(bào)答你。狗是人類最忠誠的朋友。

高曉松說過，人生不是故事，都是事故。這本書是狗的人生，亦是人的故事。人間處處充滿愛，但有愛的地方卻必然存在傷害。當(dāng)你決定要去愛時(shí)，就必須得先學(xué)會(huì)接受，承受傷害。但與其因?yàn)楹ε露芙^躲避，不如大膽地去擁抱世界，勇敢去愛，沿途必將會(huì)有荊棘，但也必將盛開鮮花，終將出現(xiàn)美麗的風(fēng)景，將黑暗的夜留在身后，迎來勝利的光。正或許就是梅茜和她的小伙伴想傳達(dá)給我們的，也是張嘉佳想傳達(dá)給我們的。人間雖苦，但有天堂尚存，有愛的地方便是天堂。

就讓梅茜陪著你，帶給你勇氣，帶給你信心，在這大大的世間，給你小小的幸福，陪你跨越千山萬水，突破千難萬險(xiǎn)，讓她留在你身邊。

讓我留在你身邊讀后感(篇4)

老爹說，每個(gè)人都撒過一個(gè)最大的謊，那就是：“嗯，媽媽，我很好。我們要沿著一切風(fēng)景美麗的道路開過去，帶著所有你最喜歡的人，把那些影子甩在腦后。去看無限平靜的湖水，去看白雪皚皚的山峰，去看芳香四溢的花地，去看陽光在唱歌的草原。世界那么大，讓我遇見你。時(shí)間那么長，從未再見你。如果你能記得，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們狗子都一樣地聽話。讓我等，我就不離開。從你的全世界路過，那么，讓我留在你身邊。

好想養(yǎng)一條如梅茜一般的狗，她會(huì)陪你做任何事。

你在悲傷的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)躺在你腳邊，我的腦袋毛茸茸的，你摸一下會(huì)暖和和的。你在快樂的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)繞著你奔跑，這是我表達(dá)幸福的唯一方式。你要為我起名字。你要教我學(xué)習(xí)。你要給我小小的地方睡覺。你在悲傷的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)躺在你腳邊，我的腦袋毛茸茸的，你摸一下會(huì)暖和和的。你在快樂的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)繞著你奔跑，這是我表達(dá)幸福的唯一方式。你要允許我活著，雖然時(shí)間并不長，我一共有十年的生命。在這十年中，十分之九你在努力工作，招待朋友，去美好的地方尋找風(fēng)景。剩下的十分之一，我能夠看見你的身影，所以這是我最重要的一年，比從小陪我長大的橡膠球重要，比我的水盆重要，比一切好吃的食物加起來還重要。我有小小的世界，臥室到客廳，廚房到門口，和小區(qū)春綠秋黃的草坪。我也有復(fù)雜的工作，趴在門口聽你回家的腳步聲，躲在窩里回想你早上跟我說的話。我不要工資，別討厭我工作做得不好，我將用一輩子做到更好。你會(huì)結(jié)婚，你會(huì)有寶寶，你會(huì)有那么多操心的事情。而我穿行在你生命中，奔跑，歡呼，靜靜注視你，用盡全力讓你重視的人可以喜歡我。我會(huì)掉毛，雖然我自己也不愿意，所以你罵罵我，不然我覺得難過，因?yàn)檫@帶給你麻煩。但是求求你，罵得輕一點(diǎn)，我的心都碎了。我會(huì)在你看電視的時(shí)候，給你做腳墊。我一點(diǎn)也不臟，真的，你帶我洗澡就好了。我不理解這個(gè)世界，不懂得一切規(guī)則，我只知道喜歡你。我不試圖留在你心里，我只想將自己擁有的一切給你。不為別的，只為留在你身邊。

讓我留在你身邊讀后感(篇5)

非常喜歡張嘉佳的文字，詼諧而歡快的語調(diào)，細(xì)膩中充滿了文藝氣息，濃烈而又簡單的感情色彩渲染，他的故事看似充滿了痞氣與不屑，卻又總能有一些句子觸動(dòng)心弦，總是會(huì)有令人瞬間驚艷的結(jié)局。我覺著他就是一個(gè)集痞子和詩人于一體的矛盾而又完美結(jié)合綜合體，誰說詩人就不會(huì)是痞子？誰說痞子就不能是詩人？

《從你的全世界路過》把靠譜的不靠譜的溫暖的冷漠的動(dòng)人的平淡的感動(dòng)的悲傷的故事講了個(gè)遍，這一次這位微博上最會(huì)講故事的人，用汪星人最單純的視角由散文、詩歌、童話匯集成七個(gè)心動(dòng)篇章37個(gè)讓人笑中帶淚的故事，向我們暗淡麻木的心中照進(jìn)一絲善良溫暖的光，帶給了人們一本暖暖的‘狗眼看世界’的書。

《讓我留在你身邊》是張嘉佳送給他的寶貝女兒梅茜的禮物，也是送給所有渴望美好，心懷孤獨(dú)的人的一份美好禮物，將人與人之間，人與狗子之間，生命與生命之間的至純至真，相互溫暖，相互陪伴，不離不棄，傳遞給每一個(gè)人孤獨(dú)的人，希望美好和溫暖能夠永遠(yuǎn)留在人們心中。讀這本書有種很奇妙的體驗(yàn)，你明明知道這條金毛狗子不會(huì)寫作，也不可能真正掌控人類的語言和心理，但是我卻會(huì)自然而然的去相信，也許這就是張嘉佳的寫作魔力，或者說我是因?yàn)橄矚g他的文字，喜歡狗子。

從狗子的角度來寫故事，張嘉佳不是第一個(gè)，但是他筆下的狗眼看世界更加生動(dòng)形象，更加真實(shí)，更加有趣，也更加貼切狗子的世界，主人的世界，每一個(gè)故事都讓人哈哈大笑后若有所思。

讓我留在你身邊讀后感(篇6)

20xx年5月18日，梅茜出生，是一條不純的金毛。張嘉佳用分期付款的形式買下了梅茜，讓它成了全世界第一條分期付款的狗子。

20xx年6月12日，張嘉佳把梅茜帶回了家，面對著梅茜，他哭哭笑笑，不知道能不能這樣一直到老。其實(shí)，張嘉佳在近期接受訪談中說過，跟前妻是姐弟戀，談了三五年，但婚姻非常短暫，因?yàn)楹芏嗟牟煌?，也因?yàn)榉浅，F(xiàn)實(shí)的問題，最后，他們分開了。梅茜卻留了下來，一直陪伴在他身旁。

或許，在婚前，他的患得患失就在預(yù)示著什么吧。在那個(gè)采訪中，他很坦誠地說自己和前妻的事，寫進(jìn)了《從你的全世界路過》中一個(gè)名為《青春里沒有返程的旅程》的故事。說實(shí)話，這個(gè)故事我沒看懂。張嘉佳說很多讀者都沒有看懂，因?yàn)樗鼪]有辦法寫得很明白。

是啊，相聚離開，有誰能一件件、一樁樁，攤開來說得明明白白？人是太過復(fù)雜的生物，而狗卻很坦然，如它的忠誠，傻得可愛。

讓我留在你身邊讀后感(篇7)

我養(yǎng)過幾次貓，沒養(yǎng)過狗。養(yǎng)貓的經(jīng)歷有喜有憂，喜的是真有兩只好貓，總是那么乖巧，從來沒讓家人傷過心，肉啊，魚啊，放在那里，從來不會(huì)偷吃，乖巧得令人心疼，很可惜這兩只喵星人最終都是被吃了老鼠藥的老鼠毒死了，我曾經(jīng)傷心很久。還有一些貓，小的時(shí)候很可愛，長大了便變得暴躁，經(jīng)常抓傷或者咬傷我，而且破壞屋內(nèi)設(shè)施能力極強(qiáng)，有貓糧也不吃，經(jīng)常偷食不該它吃的食物，后來，它們有的知道自己做了不可饒恕的錯(cuò)事，跑出去再也沒回來，有的被送了人，其命運(yùn)如何，不得而知。

今天與大家分享張嘉佳著的《讓我留在你身邊》，我之前讀過張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣部》，多少了解一些作者的寫作風(fēng)格，很多年輕人都喜歡他的作品，可能是因?yàn)樗牟湃A，也可能是因?yàn)樗膸洑?。關(guān)于這本書，張嘉佳說：“梅茜十歲了，她老了，吃著藥，也不再奔跑。將來有一天，希望大家會(huì)想起，一只金色的小狗蹦蹦跳跳，和露珠對話，做有關(guān)天空的夢，善待每一個(gè)生命，珍惜世間生長的每一份美好，告訴所有朋友，你總會(huì)去到那些地方，雪山潔白，湖泊干凈，聽到全世界為你唱的情歌?！边@回大家應(yīng)該明白了，這本書是寫給他的女兒梅茜的，梅茜是只金毛狗。

這部小說的主角是汪星人梅茜，通過它來講述張嘉佳這十年中的時(shí)間與距離、擁有與消逝。怎么說呢？讀過之后確實(shí)很感動(dòng)，這種感動(dòng)有動(dòng)物與人之間在普通日子中度過的那些快樂時(shí)光。也有在人最痛苦、最孤獨(dú)的時(shí)候，汪星人默默地陪伴你，替你療傷。

關(guān)于汪星人的感人故事有很多，最著名的就是《忠犬八公的故事》，講述的內(nèi)容很簡單，每天早上，八公都在家門口目送著主人出門上班，傍晚時(shí)分再到附近的火車站迎接他下班回家。一天晚上，主人因中風(fēng)，搶救無效離世了，再也沒有回到那個(gè)火車站?？墒前斯恢?，它依然忠實(shí)地等著他，直到自己老去。這個(gè)故事感動(dòng)了很多人，包括我。還有一本書《馬利與我》，講述的是一只調(diào)皮搗蛋的狗，它在學(xué)校不服從管教，它還咬破沙發(fā)、撞翻垃圾桶、偷吃感恩節(jié)的火雞、毀壞枕頭和花園的花、喝馬桶里的水、追趕聯(lián)合包裹服務(wù)人員等等。甚至，男主人送給女主人的新項(xiàng)鏈它也吞進(jìn)了肚里。但是，它就如男女主人公的孩子一樣，頑皮也可愛，它成了這個(gè)家庭中不可缺少的一份子。

張嘉佳寫的這個(gè)故事與上述兩部作品相似，肯定會(huì)有某個(gè)橋段令你讀著讀著就落淚了。有一句話說得好，在狗狗的世界里你是它的唯一，我也看到了很多人把汪星人就當(dāng)成自己的家人，我覺得這些汪星人遇到了這些善良的人，它們是幸福的。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，還有一些人并不善良，否則也不會(huì)出現(xiàn)虐殺貓和狗的事件。我覺得，如果你領(lǐng)養(yǎng)了貓啊狗啊，就要對它們負(fù)責(zé)，即便自己不喜歡了，也請給它找一個(gè)喜歡它的主人，畢竟它也曾給你帶來過快樂。

我對這樣題材的作品是沒有抵抗力的，每次讀這樣故事都會(huì)傷感的，特別是讀到梅茜已經(jīng)不是那個(gè)活潑的婚禮上花童時(shí)，就覺得時(shí)間過得真快，作文所有的美好在你不經(jīng)意間就離你而去了，而你只能面對現(xiàn)實(shí)。這部小說中還寫了梅茜的朋友們，薩摩三兄弟、可卡、阿獨(dú)、滾滾球、黑背等，梅茜也不是孤獨(dú)的，它也會(huì)有自己美好的回憶。既然這本書是作者寫給女兒梅茜的，我想作者有一天離開自己的女兒時(shí)，一定會(huì)痛徹心扉。因?yàn)槲乙苍羞^這種痛，所以我能體會(huì)到，在這樣的日子離作者越來越近時(shí)，他內(nèi)心的痛有多重。

我現(xiàn)在有些恐懼領(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物，因?yàn)槲抑?，不管你領(lǐng)養(yǎng)的是喵星人還是汪星人，最終它們都會(huì)離開你，它們給你帶來的幸福時(shí)光越久，分別的時(shí)候，你就會(huì)越痛，為了減少分離的那種痛，我便克制了很多次沖動(dòng)，就這么默默地祝福這些汪星人和喵星人能夠找到比我更合格的主人吧，這樣它們會(huì)更幸福。

我很快就讀完了這本書，合上它的那一刻，我百感交集。每個(gè)人都有每個(gè)人的故事，每個(gè)人都有每個(gè)人的活法，不管你這輩子走多遠(yuǎn)，有多累，如果能有一個(gè)愛你的汪星人陪著你，也是一件挺幸福的事。