學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃十一篇

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇1】

一、必須提高聽課的效率

預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過(guò)程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平；預(yù)習(xí)后將課本的例題及老師要講授的習(xí)題提前完成，與老師的方法進(jìn)行比較，從而發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧。

聽課

認(rèn)真聽課。

筆記

應(yīng)針對(duì)自身聽課的情況選擇性記錄。

記問(wèn)題——將課堂上未聽懂的問(wèn)題及時(shí)記下來(lái)，便于課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，把問(wèn)題弄懂弄通。

記疑點(diǎn)——對(duì)老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)記下。

記方法——勤記老師講的解題技巧、思路及方法，

記總結(jié)——找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問(wèn)題、找到規(guī)律，融會(huì)貫通課堂內(nèi)容。

二、做好課后工作

記憶

一般而言，早上6：00—7：00，睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)。

需要記憶的課程：英語(yǔ)，歷史，政治，語(yǔ)文，化學(xué)

政治應(yīng)該時(shí)常復(fù)習(xí)，以免忘記。

復(fù)習(xí)

周末，晚自習(xí)空余時(shí)間。

方式：做錯(cuò)題，看知識(shí)點(diǎn)。

重在堅(jiān)持

三、對(duì)于薄弱科目

英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

（1）、英語(yǔ)

每日整理復(fù)習(xí)上課時(shí)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法，并且進(jìn)行記憶。在睡覺(jué)前在頭腦中過(guò)一遍。

記憶單詞，并且掌握動(dòng)詞的過(guò)去現(xiàn)在將來(lái)時(shí)，形容詞的副詞，名詞形式。在周末復(fù)習(xí)一次本周學(xué)習(xí)過(guò)的單詞。

對(duì)于閱讀，增強(qiáng)單詞的存儲(chǔ)量，認(rèn)真面對(duì)老師布置的閱讀任務(wù)。寫完之后盡量將陌生的單詞弄懂，積累。

多背誦優(yōu)美的好詞好句。

（2）、數(shù)學(xué)（djz525.com 勵(lì)志的句子）

復(fù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的科目。

整理錯(cuò)題，要今日題今日畢。

（3）、物理

善待錯(cuò)題。要將知識(shí)徹底看清。

（4）化學(xué)

背誦化學(xué)式，理解上課內(nèi)容！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇2】

從年至今，我已工作年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思，從一個(gè)年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師。首先，我在班級(jí)管理方面日漸成熟，教育教學(xué)水平得到了一定的提升。其次，我也比較注重在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強(qiáng)化。同時(shí)，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學(xué)活動(dòng)。

俗話說(shuō)：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng)。在新學(xué)期來(lái)臨之際，我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，我制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，具體有以下幾個(gè)方面：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，絕對(duì)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”，做個(gè)反思型的老師。

二、個(gè)人工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好地對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

2、在教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題活動(dòng)布置環(huán)境，與教育相互呼應(yīng)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。

3、認(rèn)真、按時(shí)地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù)，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，一切聽上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排。

4、注重幼兒身、心健康，對(duì)每一個(gè)幼兒都要關(guān)注，使他們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

5、為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓幼兒變得敢說(shuō)、想說(shuō)，以提高幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

6、多聽課，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。

三、家園共育方面

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用家園欄、電話以及qq等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、利用與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4、及時(shí)把幼兒在園活動(dòng)照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解到幼兒在園活動(dòng)表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇3】

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃

引言：

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是為了幫助人們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)明確自己想要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃可以幫助人們提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。在本文中，將詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的重要性，以及如何制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，并提供一些實(shí)用的建議和技巧。

第一部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的重要性（200字）

一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃可以幫助人們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。它能夠幫助人們排定優(yōu)先級(jí)，合理分配時(shí)間和資源，并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。此外，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃還可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)自我管理和自我激勵(lì)的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性，從而提高學(xué)習(xí)的持久力和堅(jiān)持力。因此，制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。

第二部分：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的步驟和技巧（400字）

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：首先，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以是具體的技能或知識(shí)，也可以是個(gè)人發(fā)展或職業(yè)規(guī)劃方面的目標(biāo)。確保學(xué)習(xí)目標(biāo)具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)，并考慮到實(shí)際的時(shí)間和資源限制。

2. 設(shè)定時(shí)間范圍：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的復(fù)雜性和難度，設(shè)定一個(gè)合理的時(shí)間范圍來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為短期和中期目標(biāo)，并確定每個(gè)目標(biāo)的起止日期，以便更好地掌握進(jìn)度和計(jì)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3. 制定具體計(jì)劃：為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要制定具體且可操作的計(jì)劃。將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和活動(dòng)，并為每個(gè)任務(wù)設(shè)定截止日期。此外，還需要考慮到學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的資源、時(shí)間和地點(diǎn)等方面的因素。

4. 資源準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，準(zhǔn)備所需的資源和材料，例如課本、參考書籍、學(xué)習(xí)工具等。確保資源的可靠性和充足性，以支持學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5. 自我管理和監(jiān)控：為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要自我管理和自我監(jiān)控的能力。建立一個(gè)用于跟蹤進(jìn)度和評(píng)估學(xué)習(xí)情況的有效機(jī)制，例如設(shè)立學(xué)習(xí)日志、定期回顧和反思自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展等。

第三部分：實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的技巧和建議（400字）

1. 確定優(yōu)先級(jí)：在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)清自己的優(yōu)先事項(xiàng)，并安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)先級(jí)。這樣可以確保最重要的事情得到優(yōu)先處理，避免無(wú)謂的浪費(fèi)時(shí)間和精力。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為具體的計(jì)劃和活動(dòng)，并按計(jì)劃執(zhí)行。給每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)分配適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，避免過(guò)于匆忙或過(guò)度拖延。

3. 注重效率和質(zhì)量：在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重效率和質(zhì)量。采用一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，例如主動(dòng)學(xué)習(xí)、拆解學(xué)習(xí)任務(wù)、制定學(xué)習(xí)提綱等，以提高學(xué)習(xí)效果。

4. 尋求支持和反饋：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極尋求他人的支持和反饋?？梢耘c同學(xué)、老師、朋友或家人一起學(xué)習(xí)、討論、分享心得和困惑，以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

5. 持之以恒：堅(jiān)持學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的執(zhí)行，并保持學(xué)習(xí)的持久力和堅(jiān)持力。即使遇到困難和挫折，也要保持積極的態(tài)度和強(qiáng)烈的動(dòng)力，堅(jiān)持到底。

結(jié)語(yǔ)（50字）：

制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定具體計(jì)劃和高效執(zhí)行，可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇4】

本學(xué)期期末考試為成都市調(diào)研考試，為了有好的效果，經(jīng)過(guò)教研，特對(duì)試題進(jìn)行了分析和對(duì)后期復(fù)習(xí)提出計(jì)劃。

一、試題預(yù)測(cè)：

基本知識(shí)不會(huì)太難，重在知道、辨析，注意理解、應(yīng)用;

基本作圖簡(jiǎn)單容易，知曉原理，重在方向;

基本計(jì)算稍加訓(xùn)練，單位換算、解題格式，重在運(yùn)用公式;

實(shí)驗(yàn)探究初次接觸，知曉量具、增強(qiáng)探究意識(shí)，適當(dāng)練習(xí)。

二、重點(diǎn)內(nèi)容的梳理：

(一)各章的重點(diǎn)內(nèi)容：

第一章：打開物理世界的大門—————抓住本章的一些實(shí)驗(yàn)，什么是物理學(xué)?知道主要物理學(xué)家的史事，了解科學(xué)探究的基本要素。

第二章：運(yùn)動(dòng)的世界—————運(yùn)動(dòng)靜止的相對(duì)性，速度的計(jì)算，速度的測(cè)量。

第三章：聲的世界————聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關(guān)計(jì)算。

第四章：多彩的光—————光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等;光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運(yùn)用;光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運(yùn)用;光的色散現(xiàn)象;凸、凹透鏡對(duì)光線的作用及作圖;眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，一機(jī)一儀三鏡的原理及基本應(yīng)用。

第五章：熟悉而陌生的力—————力的概念、力的作用效果、力的示意圖、力的測(cè)量和彈簧測(cè)力計(jì)原理及使用;重力的大小、方向、作用點(diǎn)，重力示意圖;增大與減小摩擦的方法。

第六章：力與運(yùn)動(dòng)—————慣性現(xiàn)象及解釋;同一直線上的力的合成的概念與簡(jiǎn)單計(jì)算;二力平衡的判斷及計(jì)算。

(二)實(shí)驗(yàn)與探究的重點(diǎn)：

長(zhǎng)度的測(cè)量;長(zhǎng)度、時(shí)間等量的估測(cè);聲音的產(chǎn)生與傳播;凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用;探究摩擦力;

(三)作圖與計(jì)算的重點(diǎn)：

光的反射、光的折射、凸、凹透鏡對(duì)光線的作用，力的示意圖(重力);

速度計(jì)算(含聲音速度)難度不宜太大，但這是重點(diǎn);重力的計(jì)算。

(四)關(guān)注不定項(xiàng)選擇：

設(shè)置必要的練習(xí)題，進(jìn)行訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)的基本要求：

1、梳理知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)———便于記憶;

2、重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)講多練———技能知識(shí)需要過(guò)手、過(guò)腦、過(guò)心;

3、注意糾錯(cuò)，規(guī)范習(xí)慣———易錯(cuò)點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤，分析原因，

規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。

4、綜合練習(xí)，評(píng)講拓展———練中記憶，練中鞏固，練中知新，

講中糾錯(cuò)，講中深化，講中思維

研究20xx年、20xx年秋季的九年級(jí)的期末調(diào)研考試題，揣摩命題思路，模仿命制2——3套綜合題訓(xùn)練題，落實(shí)講、練、考、評(píng)、補(bǔ)等環(huán)節(jié)。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

12月26日前結(jié)束新課，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時(shí)間共計(jì)約10課時(shí)。

第二章計(jì)劃1課時(shí)

第三章計(jì)劃1課時(shí)

第四章計(jì)劃1課時(shí)

五、六章計(jì)劃1課時(shí)

模擬試卷講評(píng)計(jì)劃4課時(shí)

查漏補(bǔ)缺、方法指導(dǎo)計(jì)劃2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇5】

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃

導(dǎo)言:

學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步和提升自我的重要手段之一。然而，在日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有做到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，或者學(xué)習(xí)的效果不盡如人意。這時(shí)，我們有必要制定一個(gè)詳細(xì)且具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。本文將基于標(biāo)題“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”，從明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施執(zhí)行和監(jiān)督總結(jié)四個(gè)方面，為讀者介紹一個(gè)全面的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個(gè)成功學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、可測(cè)量和有意義。例如，如果我們希望提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，可以設(shè)定如下目標(biāo)：在三個(gè)月內(nèi)，每天練習(xí)口語(yǔ)半小時(shí)，與外國(guó)朋友每周交流至少一次，提高發(fā)音準(zhǔn)確度和詞匯量。

二、制定計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是將學(xué)習(xí)目標(biāo)付諸實(shí)踐的步驟。首先，我們可以將目標(biāo)拆分為小目標(biāo)，并制定具體的時(shí)間表。例如，每天練習(xí)口語(yǔ)半小時(shí)可以在早晨起床后完成，與外國(guó)朋友進(jìn)行交流可以每周確定一個(gè)時(shí)間。其次，我們需要制定每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和具體的學(xué)習(xí)方法。這些內(nèi)容和方法應(yīng)該與學(xué)習(xí)目標(biāo)密切相關(guān)，以達(dá)到最佳效果。

三、實(shí)施執(zhí)行

實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃是將學(xué)習(xí)目標(biāo)付諸實(shí)踐的關(guān)鍵步驟。在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要具備恒心和毅力。學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到困難，但我們不能放棄?？梢栽O(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)自己。同時(shí)，我們需要不斷評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保其有效性和適應(yīng)性。

四、監(jiān)督總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)束后，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。這可以通過(guò)自我反思、討論和測(cè)試來(lái)完成。我們需要識(shí)別學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該慶祝自己的成就，并對(duì)自己的付出和努力表示肯定。

結(jié)語(yǔ):

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃對(duì)于我們有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)至關(guān)重要。通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施執(zhí)行和監(jiān)督總結(jié)，我們能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言、提高專業(yè)技能還是培養(yǎng)興趣愛(ài)好，一個(gè)詳細(xì)且具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃將幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的學(xué)習(xí)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，為自己的學(xué)習(xí)之路添加動(dòng)力和成就感。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇6】

說(shuō)到大學(xué)目標(biāo)，上個(gè)學(xué)期總是模糊的，因?yàn)楦呖紱](méi)有達(dá)到自己的預(yù)期，專業(yè)也不是自己選的。

上學(xué)期一年總是很迷茫，什么都想做。想玩好社團(tuán)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)本科畢業(yè)直接去工作。同時(shí)家長(zhǎng)又千叮萬(wàn)囑，說(shuō)通信專業(yè)本科畢業(yè)很難找到一個(gè)好的工作。畢竟高中三年與世隔絕，缺少對(duì)現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的宏觀了解，聽家長(zhǎng)的應(yīng)該是一個(gè)正確的選擇。但是選擇通信專業(yè)已經(jīng)不是我的最初計(jì)劃，一定要讀研究生，最好是報(bào)送研究生又帶給我巨大的壓力。就這樣，在父母的叮囑下抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，有不甘心的參加了五個(gè)社團(tuán)，想要向父母證明我的能力。無(wú)奈最后向搞好學(xué)習(xí)傾斜了，畢竟年輕，不是我不敢冒本科畢業(yè)就出去打拼的風(fēng)險(xiǎn)，而是覺(jué)得多花兩年時(shí)間，認(rèn)真讀書怎么說(shuō)也不會(huì)吃虧，綜合風(fēng)險(xiǎn)還是讀研靠譜。

上學(xué)期我是想轉(zhuǎn)專業(yè)的，我想學(xué)建筑，從小學(xué)習(xí)美術(shù)，繪畫上有一定的天賦，記得小時(shí)候一度夢(mèng)想過(guò)當(dāng)畫家?？梢哉f(shuō)我很現(xiàn)實(shí)吧，規(guī)劃人生總是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)待理想也是如此，學(xué)畫畫的人太多，中國(guó)的藝術(shù)教育又缺乏創(chuàng)意，很難培養(yǎng)出大家。當(dāng)畫家要混好是要出名的，太難，更何況不少偉大的畫家還是在他死后世人才發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值。我不知道我這種對(duì)待理想的態(tài)度是否正確，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)固定的，確切的目的。總是隨著個(gè)人和環(huán)境的變化改變著自己的理想，固然避免了一些風(fēng)險(xiǎn)，但是自己就覺(jué)得這樣的人生太沒(méi)有追求了，總是在向現(xiàn)實(shí)低頭。我想這樣的不止我一個(gè)吧，或許是時(shí)代的悲哀。

其實(shí)每一種人生的狀態(tài)，就像《肖申克的救贖》中的那一座監(jiān)獄，大部分的都我們是那一個(gè)老圖書管理員，處的時(shí)間長(zhǎng)了，即便是監(jiān)獄，也再難分開了。很少有向男主一樣永遠(yuǎn)掌握最初的理想的人，我想我或許是那個(gè)男主的朋友，學(xué)會(huì)適應(yīng)，有新的目標(biāo)。

下學(xué)期，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，確切的說(shuō)我喜歡上我的專業(yè)了，雖然無(wú)法確定，是因?yàn)闊o(wú)法改變而喜歡，還是因?yàn)檎嫘牡南矚g而喜歡，但是即便是前者，就像中國(guó)古代傳統(tǒng)婚姻，父母之約，媒妁之言也是有幸福的。雖然拿到了轉(zhuǎn)專業(yè)考試的資格，但是我放棄了，放棄的瀟瀟灑灑，不像高考完填報(bào)志愿時(shí)的猶猶豫豫。不好說(shuō)我是成長(zhǎng)了，還是徹徹底底的在謀求生存的現(xiàn)實(shí)中失去了最初的夢(mèng)想，即便我也不能確切的知道我的夢(mèng)想是什么。但是不管怎樣我對(duì)我的人生有原則上的要求，不能失敗。打心底的覺(jué)得，《致青春》中陳孝正對(duì)自己的青春要求的過(guò)于嚴(yán)苛，怎么說(shuō)我沒(méi)學(xué)建工，也放棄了對(duì)建筑的追求。在通信專業(yè)，信息的交流是允許誤差的，是不可能避免錯(cuò)誤的，但是有一點(diǎn)，信息的內(nèi)容要準(zhǔn)確的傳遞。

說(shuō)了這么多也沒(méi)有提到我確切的目標(biāo)，還是因?yàn)槲矣X(jué)得，沒(méi)有把專業(yè)知識(shí)學(xué)透，無(wú)法對(duì)自己的能力有一個(gè)確切的掌握，要是現(xiàn)在勵(lì)志將來(lái)建立企業(yè)，吞并中興華為，到了大三，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些專業(yè)課完全沒(méi)有感覺(jué)，就像小雞勵(lì)志向鳥一樣飛翔，都是徒然。雖然這么說(shuō)有些消極，但是我對(duì)我自己還是有充分的信心的，我是一個(gè)輸不起的人，所以要贏。但是說(shuō)是這么說(shuō)，有些硬指標(biāo)，比如讀研，比如六級(jí)，或許還有托付，GRE是要做到的，要不我豈不是太差了！

計(jì)劃趕不上變化，不要跟我說(shuō)定計(jì)劃有什么好處，我不相信，隨機(jī)應(yīng)變絕對(duì)是人生的一大要點(diǎn)。我定計(jì)劃，但是不會(huì)完全按照計(jì)劃，我相信只有到了相應(yīng)的時(shí)候，那個(gè)狀態(tài)的自己才是最了解自己需要什么的。這樣的思維貌似很容易被吐槽啊。是的，很難避免，這么做很可能產(chǎn)生惰性，最終一事無(wú)成。但是我覺(jué)得自己充滿了正能量，怎么會(huì)懶惰了？

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇7】

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃

學(xué)習(xí)是人類成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑之一，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都需要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己。制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，可以幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效果。本文將詳細(xì)介紹一份學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，旨在幫助讀者更好地開展學(xué)習(xí)。

為了形成一個(gè)全面的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，我們需要分析自己的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)需求。首先，我們應(yīng)該清楚自己的學(xué)習(xí)意愿和動(dòng)力，以及為什么要學(xué)習(xí)某個(gè)特定的內(nèi)容。其次，我們還應(yīng)該考慮自己的時(shí)間和資源限制，以及自我管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問(wèn)題。最后，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，以及如何評(píng)估自己是否達(dá)到了這些目標(biāo)。

在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃時(shí)，我們可以參考“SMART”原則，即目標(biāo)需要具備以下特征：具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Achievable）、與現(xiàn)實(shí)相關(guān)（Relevant）和有時(shí)限（Time-bound）。這些特征可以幫助我們確保目標(biāo)明確、具體、可量化，并督促我們按時(shí)完成任務(wù)。

下面是一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的示例：

目標(biāo)一：提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力

為了提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力，我計(jì)劃參加英語(yǔ)角活動(dòng)，每周至少參加一次。在活動(dòng)中，我將努力與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。另外，我還計(jì)劃每天練習(xí)口語(yǔ)，至少30分鐘。通過(guò)這些實(shí)踐和練習(xí)，我希望能夠更加流利地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

目標(biāo)二：提高數(shù)學(xué)能力

為了提高數(shù)學(xué)能力，我計(jì)劃每天練習(xí)數(shù)學(xué)題目，至少一個(gè)小時(shí)。我會(huì)選擇一些難度適中的題目作為每周的練習(xí)內(nèi)容，并通過(guò)參考書籍和互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)解答。此外，我還計(jì)劃與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較好的同學(xué)一起組織學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)并解決困惑。

目標(biāo)三：提升自我管理能力

為了提升自我管理能力，我計(jì)劃每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并記錄下完成情況。我還將使用一些工具來(lái)提醒自己執(zhí)行計(jì)劃，如手機(jī)提醒、待辦事項(xiàng)列表等。此外，我還計(jì)劃學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理和自我管理的書籍，以獲取更多的知識(shí)和方法。

目標(biāo)四：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

為了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，我計(jì)劃每天閱讀至少30分鐘。我將選擇喜歡的書籍或文章作為閱讀材料，以提高自己的閱讀興趣和理解能力。此外，我還計(jì)劃參加一些讀書交流活動(dòng)，與其他讀者分享閱讀心得和體驗(yàn)。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃時(shí)，我們需要保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。同時(shí)，我們還需要定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。最重要的是，我們要確保目標(biāo)的可行性和適應(yīng)性，避免過(guò)高或過(guò)低的設(shè)定。

總之，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是我們提升自身能力和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要工具。通過(guò)制定明確、具體和可量化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們還需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持續(xù)的努力，不斷調(diào)整和完善學(xué)習(xí)方法和策略。相信通過(guò)堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，我們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇8】

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃

引言：

在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累變得愈發(fā)重要。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和目標(biāo)，我們需要制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的重要性，并為大家提供一些實(shí)用的方法和建議，幫助您制定一個(gè)具體、可行且有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

第一部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的重要性

1.為什么需要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃？

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是一種明確的規(guī)劃，能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使我們產(chǎn)生更高的學(xué)習(xí)熱情。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃能帶來(lái)什么好處？

通過(guò)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，我們可以更好地管理時(shí)間，且避免浪費(fèi)時(shí)間在一些無(wú)效的事情上。同時(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供一個(gè)清晰的方向和目標(biāo)，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和目標(biāo)。

第二部分：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的方法和步驟

1.了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)

首先，我們需要了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，這將有助于我們選擇適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，我們可以更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，提高學(xué)習(xí)效果。

2.設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該設(shè)定一個(gè)明確的長(zhǎng)期目標(biāo)，并根據(jù)長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)定一系列的短期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)可以是幾年或幾個(gè)月的時(shí)間范圍，短期目標(biāo)則可以是每周或每天的時(shí)間范圍。通過(guò)設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，我們可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。

3.制定可行且具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了制定一個(gè)可行且有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們需要考慮到自己的時(shí)間和能力。首先，我們可以制定一個(gè)每天或每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)時(shí)間分配到不同的科目或任務(wù)上。其次，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的時(shí)間等。

第三部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)估

1.執(zhí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃

執(zhí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃需要我們具備一定的毅力和堅(jiān)持。我們可以制定一些自我激勵(lì)的方法，例如設(shè)定學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度、與他人建立學(xué)習(xí)小組等，以幫助我們更好地執(zhí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

2.及時(shí)評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃

在執(zhí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的過(guò)程中，我們還需要及時(shí)評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。通過(guò)評(píng)估學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的執(zhí)行情況，我們可以找出不足之處，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)效果。

結(jié)語(yǔ)：

制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，我們能夠更好地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和目標(biāo)。希望本文提供的方法和建議能夠幫助大家制定一個(gè)具體、可行且有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，不斷提升自我。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇9】

8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，做到“知道自己學(xué)過(guò)什么”

9月初

10月20天第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(一)梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn)，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

10月中

11月60天（自主招生）有意參加自主招生的同學(xué)，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，知識(shí)結(jié)構(gòu)至少達(dá)到高考考查要求；檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果

12月

1月30天第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(二)形成自己完整的知識(shí)體系

2月30天第一輪：高考?jí)狠S題提升難度的同時(shí)，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月60天，高考一模第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月35天，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練，找感覺(jué)的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題，做的萬(wàn)無(wú)一失

6月高考，準(zhǔn)備充分，輕松應(yīng)對(duì)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇10】

專插本學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃

作為一名專插本學(xué)生，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是非常重要的。通過(guò)制定目標(biāo)并有計(jì)劃地去實(shí)施，我相信我將能夠在專插本學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

首先，我將制定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，即在專插本學(xué)習(xí)周期內(nèi)取得優(yōu)異的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)制定一些明確的短期目標(biāo)，如每周完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)，每學(xué)期保持一定的學(xué)習(xí)排名等。這些目標(biāo)將鼓勵(lì)我保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，并不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。

其次，我將注重學(xué)習(xí)方法的提升。在高等教育中，學(xué)習(xí)方法的正確選擇至關(guān)重要。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)，我計(jì)劃深入研究各門課程的教材和參考書籍，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并結(jié)合個(gè)人情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我還會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源、教學(xué)平臺(tái)等輔助工具，積極參加課外輔導(dǎo)班或自習(xí)班，不斷完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

此外，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也是我學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃中的重要一環(huán)。專插本學(xué)生不僅需要具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平，還需要全面發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。為了提升自己的綜合素質(zhì)，我計(jì)劃積極參加各類社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織，提升組織能力和協(xié)作能力；參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的精神；參與體育鍛煉，保持身心健康。通過(guò)這些實(shí)踐和鍛煉，我相信我將能夠全面發(fā)展自己，成為一個(gè)綜合素質(zhì)較高的專插本學(xué)生。

除了以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)外，我還會(huì)注意自我評(píng)估和反思。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅要通過(guò)考試成績(jī)來(lái)評(píng)判自己的學(xué)習(xí)情況，還要經(jīng)常進(jìn)行自我評(píng)估和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。我計(jì)劃在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行一次全面的學(xué)習(xí)總結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，我也會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行交流和討論，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。

總而言之，我的專插本學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是一個(gè)長(zhǎng)期且具體的計(jì)劃，注重于提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法的提升和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我將更有動(dòng)力和方向地去實(shí)施我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將能夠不斷提升自己，取得優(yōu)異的成績(jī)，并成為一名綜合素質(zhì)較高的專插本學(xué)生。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇11】

時(shí)光如流水一樣匆匆流走，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)間已快過(guò)去，在剩下的學(xué)期里，我一定抓住大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)。為此我做了個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，來(lái)圓滿的結(jié)束這六年的小學(xué)“篇”。我相信，如果我做到以下幾點(diǎn)，我一定會(huì)變的更加優(yōu)秀的。

第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。

第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開小差，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

第三：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，迎接上課，上課時(shí)積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講閑話，就算別人主動(dòng)來(lái)跟我講話，也不能理會(huì)，不做小動(dòng)作。

第四：認(rèn)真完成老師、家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。

第五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好地對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友，如果有人問(wèn)我問(wèn)題，一定耐心講解。發(fā)現(xiàn)校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認(rèn)真打掃，不放過(guò)每個(gè)角落，維護(hù)班集體榮譽(yù)。

第六：聽老師家長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的話，升旗時(shí)要站好隊(duì)，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。

我相信，只要做到以上六點(diǎn)“德、智、體、美、勞”這五科一定會(huì)非常好。同學(xué)們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f(shuō)“加油”吧！我相信，我們以后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異，也為這六年的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)逝去了中學(xué)生活的六分之一，在上個(gè)學(xué)期中，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)格，依然沉浸在對(duì)小學(xué)的回憶之中，老師也對(duì)我們不嚴(yán)格。可期末考試過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)我與大家的差距還很大，同學(xué)們都是年級(jí)中的最強(qiáng)王者，這讓我感到壓力格外的大，如果我一不留神，就有可能被一些人擠下去。

在這一學(xué)期，我一刻也不能放松，要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，珍惜每一秒的時(shí)光，不能把比黃金還貴重的時(shí)間白白丟掉。面對(duì)集體活動(dòng)，我會(huì)積極的參加，這不僅會(huì)鍛煉我們的意志，還會(huì)培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)我們成長(zhǎng)有著很大的幫助，面對(duì)這么好的機(jī)會(huì)，我怎能丟掉。

新學(xué)期開始了，每個(gè)人都有新的目標(biāo)，我的目標(biāo)又是什么呢？上課認(rèn)真聽，認(rèn)真完成作業(yè)，積極發(fā)言，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要加強(qiáng)訓(xùn)練，使我變得更優(yōu)秀，培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，

在考試中，我們要將自己會(huì)的題目寫對(duì)，不會(huì)的題目也多少要拿個(gè)幾分，不要為自己的考試留下遺憾，只有這樣才能取得高分，只有考到高分，才能考上一個(gè)理想的高中。

可這些并不是最主要的，做學(xué)生的基本道德是講文明，懂禮貌。面對(duì)師長(zhǎng)，我們要問(wèn)好，要尊重同學(xué)，不僅要努力學(xué)好文化課，而且還要力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

新學(xué)期里人人都有新打算，讓我們共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)很重要。目標(biāo)小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢(mèng)想。一個(gè)人倘若沒(méi)有目標(biāo)，那這個(gè)人必定是碌碌無(wú)為，輕輕地來(lái)輕輕地走，不留下一點(diǎn)一滴。

目標(biāo)很重要，目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。古語(yǔ)常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)告訴我們成功的關(guān)鍵一個(gè)是“有志”，另一個(gè)是“苦心”?！坝兄尽笔浅晒Φ那耙?，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，

一個(gè)人可以為自己的目標(biāo)而傾盡全力，這就說(shuō)明了目標(biāo)很重要。在NBA的賽場(chǎng)上，每位球員都有一顆總冠軍的心，他們都渴望勝利，渴望總冠軍。正如NBA傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說(shuō)的：“永遠(yuǎn)不要低估一顆總冠軍的心。”總冠軍是每位球員的的目標(biāo)，是他們的夢(mèng)想，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。這就是為什么NBA賽場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)人仰馬翻、頭破血流的激烈場(chǎng)面，他們每球必爭(zhēng)，縱使精疲力竭、遍體鱗傷，也要捍衛(wèi)勝利！這是目標(biāo)的強(qiáng)大，目標(biāo)是如此重要！

然而，假如目標(biāo)定得太過(guò)天方夜譚，效果和結(jié)果往往會(huì)適得其反。想要一步登天是不可能的，古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！蹦繕?biāo)太荒謬了，只會(huì)是自己漸漸地失去信心，而太簡(jiǎn)單了，則毫無(wú)意義可言。要學(xué)會(huì)日積月累，畢竟“千里之行始于足下”。因此，目標(biāo)很重要。

還記得1984年?yáng)|京國(guó)際邀請(qǐng)賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一，出人意料地獲得了冠軍，從此在馬拉松的領(lǐng)域上名聲大震，一戰(zhàn)成名。多年后，山田本一在自傳中揭開了自己成功的秘密：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了?！敝袊?guó)人常說(shuō)，日本人，韓國(guó)人具有超強(qiáng)的毅力，是“跑不死”的。其實(shí)不然，每個(gè)人都會(huì)有“彈盡糧絕”之時(shí)，他們之所以“跑不死”是因?yàn)槟繕?biāo)，目標(biāo)使他們堅(jiān)持下來(lái)了。目標(biāo)的重要性不言而喻。

目標(biāo)很重要，不要害怕希望實(shí)現(xiàn)后自己會(huì)陷入迷茫而從此一蹶不振，如果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，就在許下另一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。生命從來(lái)不缺乏動(dòng)力，只看你是否愿意去尋找。給自己一個(gè)目標(biāo)，每天為了實(shí)現(xiàn)它而不斷地分動(dòng)！日積月累，夢(mèng)想和目標(biāo)不會(huì)再遙不可及了！

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