悲傷逆流成河觀后感系列12篇

悲傷逆流成河觀后感。

根據(jù)您的需求，小編為您提供了一份全面的“悲傷逆流成河觀后感”。觀看喜歡的影片總能帶來(lái)快樂(lè)，必定給人生或事物帶來(lái)了許多感慨。觀后感是對(duì)作品主題和表現(xiàn)手法的理性解讀和評(píng)價(jià)，經(jīng)常寫觀后感對(duì)于自己的寫作邏輯和水平有幫助。那么，優(yōu)秀的觀后感都有哪些特點(diǎn)呢？相信這篇文章能幫助您解決目前面臨的問(wèn)題！

悲傷逆流成河觀后感(篇1)

在讀郭敬明的悲傷逆流成河的時(shí)候，我總感覺(jué)我自己就是易瑤，感覺(jué)自己在和她一起，同呼吸，共命運(yùn)。和她一起感受悲傷感受恐懼感受說(shuō)不出口的痛苦無(wú)奈和孤獨(dú)，感受著那種被愛著，想去愛，卻被自己內(nèi)心的黑暗自卑壓榨著不敢去愛的感覺(jué)。黑暗！自卑！交織的感情籠罩著易瑤，也注定了她的人生軌跡。易瑤，一個(gè)平凡卻又不平凡的存在。

似乎郭敬明的作品永遠(yuǎn)是尖銳而深刻的似乎總是猝不及防的就把他的感受他的心情傳達(dá)到你的腦海，你的心海。讓你不得不去接受他的觀點(diǎn)，接受主人公的快樂(lè)與悲傷。

而這本書所表現(xiàn)出來(lái)的尖銳和深刻尤為突出，我總覺(jué)得寫這本作品就像是他的宿命。我有時(shí)就在想，這個(gè)作品本身的宿命是什么呢？揭示社會(huì)的黑暗冷漠？詮釋悲傷的N個(gè)層面？我不清楚，但是我很清楚的明白的就是：悲傷是這本書的主格調(diào)，讀懂這本書，就得先學(xué)會(huì)悲傷，或者，先學(xué)會(huì)冷漠。不要抱任何的希望，希望能夠在這本小說(shuō)之中看到希望。不然去讀這本書的時(shí)候，你會(huì)受傷。

不過(guò)很遺憾的是，我是先讀完作品受完傷以后才明白這個(gè)道理。

清晨弄堂里空氣中的浮塵，淡淡的一絲一縷的在陽(yáng)光下追逐，漂浮。隱藏著若有若無(wú)卻又真實(shí)存在的悲傷，就像易瑤一樣，她的家庭，她所生活的環(huán)境，都注定了她會(huì)有這樣的人生。她也曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)溫馨的家庭，她本來(lái)可以像唐小米一樣生活的明媚而陽(yáng)光。可是，因?yàn)樗改傅碾x異讓她的家庭變得支離破碎，同時(shí)破碎的，時(shí)易瑤那顆心，所以她不會(huì)去愛，不敢去愛，不敢對(duì)這個(gè)社會(huì)，這個(gè)所謂她的人生抱有任何希望。所以，她在林華鳳——她的母親死了，在她所依賴的齊銘，顧森西不分青紅皂白懷疑她害死了顧森湘以后，她選擇了自殺。顧森湘和她一個(gè)割腕一個(gè)跳樓，都死的觸目驚心。

易瑤的死因很明確，那就是，她覺(jué)得全世界都拋棄了她。她要證明自己清白，所以，她選擇了死亡。

而顧森湘的死呢，算是個(gè)意外，但是又是意料之中的。因?yàn)轭櫳嫣^(guò)干凈了，純潔的像蓮花一樣，可是她又不是蓮花，因?yàn)樗淌懿涣艘稽c(diǎn)點(diǎn)的侮辱，她的死亡，與其說(shuō)是意外，不如說(shuō)是必然。

齊銘呢，他是一個(gè)公認(rèn)的乖孩子，公認(rèn)的王子，他給易瑤溫暖，給她最初的希望，讓易瑤依靠。齊銘以為他喜歡易瑤，但是我卻覺(jué)得齊銘對(duì)易瑤的好并不是喜歡，而是一種習(xí)慣，齊銘他習(xí)慣了對(duì)易瑤好，而這種習(xí)慣比不上他對(duì)顧森湘的喜歡，所以，在顧森湘死后，他輕易的就相信了是易瑤殺了她。其實(shí)，齊銘習(xí)慣性的對(duì)她好，這也是造就易瑤死亡的一個(gè)原因。

在小說(shuō)中，王子與灰姑娘式的愛情特別常見，結(jié)局呢，都是王子和灰姑娘在一起了?？墒枪疵髌豢辖o它一個(gè)常見的結(jié)局，王子沒(méi)有和灰姑娘在一起，王子和公主在一起了。不過(guò)他也沒(méi)有給易瑤過(guò)分的悲傷，至少，易瑤有了顧森西。在沒(méi)有看到第十二章之前，我都是這樣想的。我覺(jué)得這也算是一個(gè)不算完美但是完整的結(jié)局了。

可是在第十二章，郭敬明給了所有讀者一個(gè)地雷。

當(dāng)顧森西歇斯底里的朝易瑤喊著“我姐姐她比你干凈，你就該代替我姐姐去死?！钡臅r(shí)候，當(dāng)齊銘冷冰冰的和她說(shuō)讓她去自首的時(shí)候。我好像能透過(guò)紙張感覺(jué)到易瑤的心碎。那本就已經(jīng)千瘡百孔的心臟悄悄地裂開一條縫，再然后裂痕瘋狂的蔓延，瘋狂的爬滿了心臟，然后一下子，全部碎掉。最后才后知后覺(jué)的心痛。哦！心，碎了啊。易瑤的世界，就此轟塌。

易瑤她做錯(cuò)了什么？她什么都沒(méi)做錯(cuò)，她只是簡(jiǎn)單地想要活下去啊，她做錯(cuò)了什么？看到易瑤跳樓時(shí)我淚崩了，那時(shí)我真的很想在郭敬明面前指著他的鼻子質(zhì)問(wèn)他。為什么就不能給它一個(gè)美好的結(jié)局？

我開始試著給這本小說(shuō)創(chuàng)造一個(gè)完美的結(jié)局，我幻想，最后顧森西和易瑤在一起，齊銘和顧森湘在一起，他們都得到了幸福。那這個(gè)結(jié)果的確夠美好。可是我?guī)е@個(gè)結(jié)局再去看前面的故事的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的結(jié)局和前面的故事，格格不入。這本書，這本小說(shuō)，注定是一個(gè)悲劇。就像莎士比亞的《哈姆雷特》一樣，從開頭到結(jié)尾的每一句話，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都在無(wú)聲息的告訴我們：這是悲劇這是悲劇這是悲劇！

所以，當(dāng)我?guī)е@樣的理解第二次再去重新讀這本書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這本小說(shuō)的字里行間都充斥的濃濃的悲傷和冷漠。

這個(gè)故事的訴說(shuō)用的是第三人稱，這就注定了故事的冷漠。不管是對(duì)故事也好，對(duì)主人公也好。都是用陳述的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，客觀而又冷漠。

郭敬明這本小說(shuō)告訴了我們，世界其實(shí)沒(méi)有那么溫情，而是冷冰冰的，硬邦邦的它最簡(jiǎn)單也最無(wú)情。它像一個(gè)局外人一樣，看著我們這群渺小的人類痛苦而又單調(diào)的活著一直到死去，不帶感情的看著一個(gè)個(gè)渺小的生命消亡。這個(gè)故事給我絕望和無(wú)盡的悲傷。

可是我在這悲傷中看到的，卻不僅僅是絕望，我覺(jué)得更多的是希望，就像是在絕望的廢墟中，在悲傷的塵埃中開出一朵明媚的花。

就像郭敬明說(shuō)的那樣，我們?cè)诖蟠蟮慕^望中小小的努力著。是啊，哪怕是竭盡全力，我們也應(yīng)該努力活下去，在絕望中開出屬于自己的花。哪怕是孤獨(dú)的搖曳在風(fēng)雨中，也要堅(jiān)定著信念活下去。

這樣也好，這樣就好。

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悲傷逆流成河觀后感(篇2)

兩家只隔著一面墻，卻生活在兩個(gè)世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，卻又抑制不住的傷悲。

她，易遙。她的一生都在痛楚中度過(guò)，命運(yùn)就像一條黑色的長(zhǎng)鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹滅，成了悲傷。18歲的她，在自殺中結(jié)束了生命，這個(gè)已承載了她無(wú)數(shù)無(wú)奈、痛楚的世界，因?yàn)樽饑?yán)、信念，忽然讓她覺(jué)得這個(gè)世界的骯臟和無(wú)法信任。

他，齊銘。一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)老師偏愛，父母疼愛的溫室花朵。卻是時(shí)時(shí)刻刻看到易遙那無(wú)法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死，一無(wú)所有的易遙被自己所不信任，當(dāng)成了兇手，最后自殺死去。一時(shí)間，顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進(jìn)了他的心底。

這并不是謳歌什么愛情故事，是現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法避免的一種宿命。

書中的主人公，或許認(rèn)為死是從悲傷中解脫出來(lái)的好辦法。

悲傷逆流成河觀后感(篇3)

知道劉同是因?yàn)椤堵殎?lái)職往》，在節(jié)目中他的話總是一針見血，給人的忠告時(shí)又誠(chéng)誠(chéng)懇懇，他不會(huì)也不需要隱藏他的表情，喜歡和不喜歡全然映在他的臉上，他的文字和他人一樣，有一種莫名的親和力，就像老朋友給的忠告。雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是它卻樸實(shí)、實(shí)用。

在心情不好的時(shí)候，總是喜歡拿出劉同的書，看著自己已經(jīng)讀了N遍的文字，默默的落淚，卻依舊心中默念一次又一次。

感觸最深的是劉同在《人總不能被幾個(gè)尷尬問(wèn)題弄趴下吧》的這篇文章中寫道"一個(gè)善于自嘲的人不是因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)大，而只是想巧妙地讓別人閉嘴。"突然明白自己為什么自卑，原來(lái)是因?yàn)樽约旱膬?nèi)心既不強(qiáng)大，自己也不懂得自嘲。當(dāng)我的右腿突然腫起來(lái)不久，我被很好的閨密（自認(rèn)為）當(dāng)眾嘲笑"小殘腿兒"，雖然很惱火，可是又能說(shuō)什么呢？人家說(shuō)的是事實(shí)??！我只能躲在無(wú)人的小角落里偷偷的哭。

上了大學(xué)，我開始喜歡把一些真實(shí)的自己藏起來(lái)，總以為只要能變得更強(qiáng)、再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)兒，就可以不再那么小女人，就不會(huì)再被一些小事所傷。當(dāng)看到劉同的這篇文章的標(biāo)題才發(fā)現(xiàn)，我不是被一些小事兒弄傷，而是被一點(diǎn)兒小問(wèn)題就弄趴下了?；蛟S我可以嘗試著自嘲，來(lái)讓別人閉嘴。我也不用特意去掩蓋自己的不足。"那些窘迫的事實(shí)，我們?cè)绞窍胙谏w，越是讓人看出膽怯和心虛。適度地自嘲，主動(dòng)道破真相，讓我們?cè)诟F途末路時(shí)，也顯得坦然無(wú)畏。"

在成長(zhǎng)的過(guò)程，挫折是無(wú)法躲藏的，但是在傷心和難過(guò)的時(shí)候，翻開一句充滿正能量的心靈雞湯，它會(huì)是止痛最好的良藥。劉同的書就是如此。

劉同用他的親身體驗(yàn)告訴我們"機(jī)會(huì)不一定在遠(yuǎn)方"，憧憬其他城市的繁華，總以為出去便可掌握著更多機(jī)會(huì)，便會(huì)逃離那個(gè)"只能靠關(guān)系"的地方，便會(huì)混得更有出息。用盡力氣融入到另外一個(gè)城市，甚至將自己改得面目全非，卻不曾發(fā)現(xiàn)原本的家鄉(xiāng)是那么適合自己，原先的城市并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)。在填寫志愿的時(shí)候，我想出去看看世界的繁華，所以全部的志愿都是南方。當(dāng)真正走出去以后才發(fā)現(xiàn)，自己是那么依賴生活了二十來(lái)年的地方。想想也挺好，我真的有看到一些繁華。劉同說(shuō)："敢為夢(mèng)想付出，很厲害。"即便上天給我們發(fā)了一副爛牌，我們也要好好地打，因?yàn)檫@畢竟是我們最初的籌碼，更何況上天并沒(méi)有給我發(fā)一副爛牌。

書中還有一句：人生就像個(gè)陀螺，擦肩而過(guò)的人越多，轉(zhuǎn)得越灑脫。就怕之后，無(wú)法控制的慣性，遇見了誰(shuí)，都是習(xí)慣性錯(cuò)過(guò)。

時(shí)間不會(huì)再?gòu)?fù)返，機(jī)會(huì)不會(huì)再重來(lái)。很多錯(cuò)過(guò)將會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)，所以我不想再錯(cuò)過(guò)，哪怕只是曾經(jīng)擁有。

雞湯是大補(bǔ)，心靈雞湯更是可以幫我們傷口的恢復(fù)。"聽君一席話，勝讀十年書。"而有時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、不加修飾的一句話，就能夠完全打開我們的心扉，撫平我們的傷口。

悲傷逆流成河觀后感(篇4)

今天看完了小四的最新長(zhǎng)篇悲傷逆流成河，確實(shí)是很悲傷啊，看得哭了，在易遙死的時(shí)候

非常非常的心疼易遙，那個(gè)女孩子，從不被愛，或者說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有人讓她感受到愛。她心里一定是十分悲傷的吧。即使是齊銘，也總不能了解她內(nèi)心的悲傷，他沒(méi)有想過(guò)他跟易遙說(shuō)"其實(shí)你也是很惡毒的"的時(shí)候，易遙心里是怎樣的悲傷委屈。他沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)他和顧森湘走在一起的時(shí)候同樣跟在后面的易遙是怎樣的刀削般的疼。他不知道易遙死前給他打電話時(shí)是怎樣的絕望。對(duì)啊，所有的人都遺棄她了，連同齊銘。易遙躲在黑暗里哭泣，而齊銘卻轉(zhuǎn)身走向陽(yáng)光下燦爛微笑的顧森湘。易遙，她就像無(wú)根的浮萍，被風(fēng)一吹，就散了。長(zhǎng)在最黑暗的不被人注意的角落里，沒(méi)有人記得。

同樣想問(wèn)，為什么顧森湘在齊銘手機(jī)里的名字叫"湘湘"，而易遙就只是"易遙"而已呢，為什么是"易遙"，而不是"遙遙"？為什么在地震館里被齊銘小心的保護(hù)在懷里的是顧森湘而不是易遙呢？為什么所有人都希望易遙代替顧森湘去死呢？為什么易遙的命就比顧森湘的賤？?jī)H僅是因?yàn)橐走b打過(guò)一次胎，所以易遙就應(yīng)該忍受所有人的唾棄？為什么？

可是易遙，卻傻瓜一樣選擇了自殺，在齊銘面前。她死的時(shí)候，嘴巴張開。易遙，你要跟齊銘說(shuō)什么？

易遙，請(qǐng)你在另一個(gè)世界里，自由的，微笑吧。

悲傷逆流成河觀后感(篇5)

今天下午去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個(gè)電影沒(méi)有大牌明星沒(méi)有過(guò)多的絢麗服飾，而就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的讓人深思。

第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺(jué)得全世界都是光亮的。

易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎？齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句當(dāng)然不是。當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是，卻不是愛情。當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒(méi)有。

他們從陌生中走來(lái)，又向陌生中走去。

第二次淚崩是看到媽媽帶你看病去這句話。

易瑤媽媽其實(shí)還是很愛易瑤。當(dāng)易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。

為什么愛不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，一定要讓深愛的人受傷。

誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難。我叫顧森西西是影視歌三棲的棲去掉木字那個(gè)西你為什么不是希望的希如果說(shuō)遇見顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時(shí)當(dāng)所有人都侮辱她齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最后一根稻草。她說(shuō):齊銘你對(duì)我太好了，好得有時(shí)候我覺(jué)得你做什么都理所當(dāng)然。很可能有一天你把心掏出來(lái)放我面前，我都覺(jué)得沒(méi)什么，也許還會(huì)朝上面踩幾腳。齊銘你還是別對(duì)我這么好。

齊銘你知道嗎？易遙是喜歡你是愛你的。可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒(méi)有像顧森西一樣沖上去，感覺(jué)他和其它人沒(méi)有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現(xiàn)的的.確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺(jué)得，她是值得被愛的。當(dāng)她覺(jué)得生活會(huì)因此有所改變時(shí)，所有的一切又天翻地覆的變了。

這一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)又好難，我還是想做個(gè)傻子。

整部電影，讓我看到了校園暴力對(duì)一個(gè)花季少女的危害，多少人因?yàn)檠哉Z(yǔ)暴力傷害了孩子們的心靈，拒絕校園暴力，愿每個(gè)人的青春都能被溫柔對(duì)待！

悲傷逆流成河觀后感(篇6)

看完這部小說(shuō)《悲傷逆流成河》，心情激蕩，在這里把全書的感受和大家說(shuō)一下，結(jié)束我對(duì)此書的依戀。

郭敬明以一個(gè)單純、率真在初世男孩子，竟然一下子觸摸到了藝術(shù)和美學(xué)的純粹和永恒這是那些已經(jīng)成熟甚至圓滑的知名作家無(wú)論如何也達(dá)不到的。兄弟我為你感動(dòng)！

文章的過(guò)程就是作者很想把人物全都揪出來(lái)，依次為易遙的無(wú)助，齊銘的懦弱，唐小米的嫉妒，顧森西的憧莽，顧森湘的敏感，表露無(wú)遺。

易遙的墮胎，是文章的主線，也是全部悲傷的主導(dǎo)者。易遙的堅(jiān)強(qiáng)是我很欣賞也很喜歡的，但是小說(shuō)里的其他人真是。....不大欣賞。

齊銘和易遙的“青梅竹馬”，對(duì)她有復(fù)雜的感情，但卻缺少了一定的信任，和顧森湘在一起雖說(shuō)無(wú)可厚非，但是為什么同時(shí)又對(duì)易遙那么好呢？是優(yōu)等生那智商一定不低，為什么就相信那個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴就是兇手呢？還有，他總是哭和最后自殺的結(jié)果都讓我覺(jué)得。。....莫名其妙。

顧森湘是個(gè)挺無(wú)辜的角色，雖說(shuō)好像有了一切人人羨慕的東西，卻不得善終。其實(shí)，她完全可以把兇手說(shuō)出來(lái)嘛，即使是痛苦到要自殺，也要把那個(gè)至自己于死地的人說(shuō)出來(lái)繩之以法啊，結(jié)果又害死了2個(gè)，真是。....再說(shuō)，不是高智商，又很保守嗎？就貌然得去赴約，是不是高中生??？

對(duì)顧森西沒(méi)什么感覺(jué)，他既沒(méi)作什么對(duì)的事也沒(méi)犯什么錯(cuò)，只是在情節(jié)需要的時(shí)候出來(lái)一下而已。

每個(gè)人都認(rèn)為唐小米很賤，這只不過(guò)是女生都共有的小心眼而已，她的手段只是懂得保護(hù)好自己，而去拼命的傷害別人，讓別人覺(jué)得她才是受害者。我還沒(méi)遇到過(guò)這樣的女生，不過(guò)只是為了一個(gè)喜歡的男生去做這樣那樣卑鄙的事，實(shí)在是有點(diǎn)。。......嗨！這種人很多有共同性格的女生都會(huì)是她的朋友，因?yàn)樗齻儾欢萌垡粋€(gè)人。

顧森湘她是女生，也需要?jiǎng)e人的保護(hù)。那個(gè)人是顧森西而不是齊銘。她愛的是她的弟弟顧森西，不是別人。齊銘只是她的依靠，因?yàn)樯饔肋h(yuǎn)都不會(huì)是她的。當(dāng)她看見齊銘在她跟前哭的時(shí)候，她覺(jué)得，為什么，他在我面前哭，主角是易遙。易遙比她自己重要吧。在易遙送醫(yī)院的過(guò)程中，她都表現(xiàn)的很冷漠。后來(lái)，在每個(gè)人都懷疑孩子是齊銘的時(shí)候，她別過(guò)了臉。齊銘在懊惱的時(shí)候……顧森湘說(shuō)：我不是才是你的公主嗎？

朋友們?cè)诳磫幔咳绻阆肟聪Ｍ悴灰瘋媪鞒珊?。畢竟是小說(shuō)沒(méi)有必要。

悲傷逆流成河觀后感(篇7)

讀《悲傷逆流成河》是在18歲。是高二唯一一位好友贈(zèng)與的生日禮物。翻開扉頁(yè)，還有當(dāng)時(shí)傻傻記下的由衷感言。與悲傷形成最不相稱的映照。

一直喜歡郭敬明的文字，盡管《夢(mèng)里花落知多少》的丑聞一度讓我對(duì)他產(chǎn)生些許抗拒的心理?；蛎髅?，或憂傷，陰晴的個(gè)性或許跟每個(gè)正在稚嫩與成熟中掙扎著蛻變的孩子一樣吧。當(dāng)然包括我在內(nèi)。

從第一部的《幻城》，《左手倒影，右手年華》，《愛與痛的邊緣》，《夢(mèng)里花落知多少》，《夏至未至》。我漸漸地發(fā)覺(jué)小四成長(zhǎng)了?！侗瘋媪鞒珊印纷屛铱吹皆谛断铝嗣姞?zhēng)，冷嘲熱諷等種種不應(yīng)讓這個(gè)風(fēng)華正茂的男子承受的負(fù)擔(dān)之后對(duì)社會(huì)矛盾的深沉思考。

《CryMeASadRiver》幾行凝重的英文深深地刻在暗黃色陳舊質(zhì)感的滄桑封面上，竟然無(wú)聲中有持續(xù)而細(xì)密的壓抑感充盈著我的胸口。記起某位朋友的評(píng)價(jià)：逆流都成河了，順河還得了？我想，這條河會(huì)映出我期待的精彩。

易遙，17歲，齊銘，17歲。在同樣逼仄狹長(zhǎng)的弄堂里成長(zhǎng)。但是他們是兩條同一個(gè)端點(diǎn)里放出去的射線，朝著兩個(gè)方向，越走越遠(yuǎn)。

有這樣一個(gè)女生。他情愿把自己早上的牛奶給她喝。他情愿為了她騎車一個(gè)小時(shí)去買驗(yàn)孕試紙。他情愿為了她每天幫她抄筆記然后送到她家。盡管他們只是一同生活在弄堂里被同樣的陽(yáng)光以不同的強(qiáng)度照耀著成長(zhǎng)的蓬勃生命?；蛟S到最后，也永遠(yuǎn)不會(huì)相會(huì)。因?yàn)樗⒍ㄊ浅綈矍榈拇嬖凇?/p>

高中少女未婚懷孕，尖銳而敏感，小四用細(xì)膩的筆觸描畫出這段古老弄堂里不愿提及的悲傷記憶。有些不堪的沉重，引人思索。

年少的愛情，或許理由簡(jiǎn)單的幾乎有些可笑。會(huì)為了她打架。很帥。會(huì)在放學(xué)后等在學(xué)校門口送她回家。正是這樣的簡(jiǎn)單，才會(huì)在人的胸膛里拉扯出一陣強(qiáng)過(guò)一陣的傷痛。十六歲的天空，頭頂掠過(guò)的卻是一片片淺灰色的浮云。在這樣的背景之下，發(fā)生的一切都更顯得令人窒息。一不小心，胸口有鈍重的悶。特別是觸及了某些人熟悉的某些記憶時(shí)。

妓女。爛女人。我恨她?？墒俏矣袝r(shí)候還是很愛她。尖銳而矛盾，這是易遙十三歲的年輕心臟里撒下的一大把荊棘的種子。畢竟不是每個(gè)人都會(huì)違反倫常和道德去嫌惡自己的母親。那個(gè)爛女人，每天在愛中糾纏，用自己的卑微換取最愛女兒的成長(zhǎng)。這是我看到過(guò)的最矛盾的親情。沒(méi)有溫馨的燈火，沒(méi)有貼心的關(guān)懷，沒(méi)有全家人的餐桌，在激烈的咒罵與淚水中交織出深刻的意味。冰冷的背后其實(shí)是鋪天漫地洶涌澎湃的情感。只是在生活面前，誰(shuí)都必須選擇低頭。以逃避但仍倔強(qiáng)的姿態(tài)上演著這對(duì)母女之間無(wú)聲的愛。

小四的敏銳是朵妖艷的巨大玫瑰，帶著刺在最后愈發(fā)強(qiáng)烈地散發(fā)出刺鼻的全部香氣。第一次在里書中了解了有關(guān)墮胎的文字。竟是那樣極致的撕心裂肺。故事到這里開始走向寒冷寂靜的深淵。這段敘述是全書的高潮，為了最真實(shí)地觸摸到這個(gè)敏感的字眼，小四咨詢了自己在醫(yī)院工作的朋友。一幕幕像潮水漫過(guò)心臟。留下的是無(wú)盡的心酸。壓抑得人透不過(guò)氣來(lái)。盡管身為男性，在他的筆觸下清晰地提及清宮擴(kuò)宮器血肉模糊千刀萬(wàn)剮劇烈疼痛這些沉重的描述時(shí)，更顯得無(wú)可奈何的客觀與真實(shí)。

如同那段潮濕爾陰郁的上海老弄堂，故事似乎沒(méi)有一絲陽(yáng)光照耀的溫暖氣息。即使偶爾幾絲光線，也是為了烘托更巨大的悲傷。結(jié)局吞沒(méi)了一切聲音。碎裂、掙扎、沉默、黑暗、仇恨、愛戀。一張張棱角分明表情各異的面孔在碰撞的激烈矛盾中一步步接近自己選擇的無(wú)邊懸崖。林華鳳，顧森湘，易遙，齊銘，以自己的方式在全書的末頁(yè)留下自己最后的背影，慢慢地閉上了疲憊的雙眼。也許，種種的錯(cuò)綜復(fù)雜，只為了制造這最后的各分西東，卻是出乎意料的通往另外一個(gè)世界的遙遠(yuǎn)距離。

印象中，所有的悲劇都選擇以一場(chǎng)壯烈的犧牲作為收尾的旋律。這種悲壯的唯美，或許是中國(guó)人印象中最完美不過(guò)的意象了。因悲壯而凄美而崇高。在讀者的迷離的淚水中收獲這一路最渴望得到的認(rèn)同。

我的淚水悄悄滴落，不是因?yàn)槊恳粋€(gè)人最后無(wú)不選擇的壯烈，不是易遙承受的無(wú)邊疼痛，不是林華鳳為女兒付出的不惜的卑微。而是易遙與齊銘之間的微妙情感。

從始而終，都能感受到這樣一種感情，沒(méi)有明晰的定義，不是愛情，也不是友誼。在易遙與齊銘之間，一直維系著。淚水滑落是因?yàn)檫@一段齊銘對(duì)于易遙最真摯的虔誠(chéng)。

你恨不得掏出自己的全部去給她，塞給她，丟給她，哪怕她不想要也要給她。

你一定會(huì)忍不住想要去幫她擦掉眼淚，一定會(huì)想要買好多的禮物塞進(jìn)她的懷里，你一定會(huì)在她被毆打哭泣的時(shí)候感受到同樣的心痛，你也一定會(huì)在她向你求救的時(shí)候變得義無(wú)反顧，因?yàn)槟阆胍吹剿_心地微笑起來(lái)，哪怕一次開心地微笑起來(lái)。又或者不用奢求微笑，只要可以抬起手擦掉眼淚，停止哭泣也好。

我的身邊，也有如此深沉的感情，不是愛情卻超越愛情。埋藏在內(nèi)心深處的愛盡管不能經(jīng)過(guò)發(fā)酵，卻能越來(lái)越醇。在那段身處愛戀之中的日子里，卻被朋友越過(guò)友誼的情感所深深地觸動(dòng)，自覺(jué)慚愧不已。

小四這段前所未有的深沉文字，在愛與痛中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)破碎的青春的畫面。或多或少，每個(gè)人都能從中尋覓到自己的影子?？粗趧e人的述說(shuō)中，慢慢地進(jìn)入記憶的最深處，不再輕易觸碰。

悲傷逆流成河觀后感(篇8)

應(yīng)該不是第一次看這本書了，第一次是在看我電影后他們都說(shuō)小說(shuō)的結(jié)局更慘，所以就看了。第二次是在某個(gè)無(wú)聊的晚上看的，那這次應(yīng)該第三遍看了吧！每一次看都有不同的收獲，看電影時(shí)哭的稀里嘩啦，就記得一些情節(jié)；第一次看小說(shuō)是為了追求不同的結(jié)果，也哭的稀里嘩啦，也還是對(duì)情節(jié)進(jìn)一步加深；第二次看小說(shuō)是為了打發(fā)時(shí)間，僅只是吐槽了一些壞人，然后想著如果改變一些做法那么結(jié)局會(huì)不會(huì)改變；現(xiàn)在，來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次看小說(shuō)的想法吧！這一次，不想情節(jié)，也不去假設(shè)，想了一下道理：

1、如果一個(gè)男人不愛你，不要試圖想為他生一個(gè)孩子，然后讓他不得不和你在一起，孩子，生出來(lái)是需要負(fù)責(zé)的，在為一個(gè)男人生孩子的時(shí)候請(qǐng)你想清楚如果有一天這個(gè)男人不要你了，把你拋棄了，你是否自己可以很好的帶孩子，給孩子一個(gè)溫暖的環(huán)境。

2、可以愛一個(gè)人，但是不能為他付出一切。一個(gè)男人以愛你為借口而和你一起上床，那么這樣的渣男直接離開就好，不要因?yàn)閻鬯嘈潘龝?huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的話。

3、如果你想了解一個(gè)人，請(qǐng)不要從別人口中認(rèn)識(shí)他，而是走進(jìn)他的生活，然后慢慢去了解他，那個(gè)才是真正的他。

4、以暴制暴解決不了問(wèn)題，甚至還好把問(wèn)題擴(kuò)大。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要積極想解決問(wèn)題的方法，而不要逃避問(wèn)題，把自己知道的說(shuō)出來(lái)。

5、語(yǔ)言的傷害是很大的，好多年過(guò)去了可能還會(huì)在耳邊不停的想著，心里想著什么就說(shuō)什么，不要總是口是心非，這樣會(huì)害人害己。

悲傷逆流成河觀后感(篇9)

良好的生活方式，良好的習(xí)慣是保證孩子健康成長(zhǎng)的基石、是健康人格之根，是成功人生之基。成功與失敗的最大分野，來(lái)自不同的習(xí)慣，好習(xí)慣是開啟成功之門的鑰匙，壞習(xí)慣是則一扇向失敗敞開的門。陳峰老師的《教育就是習(xí)慣培養(yǎng)》這本書就是從習(xí)慣培養(yǎng)與矯正的六大秘訣、習(xí)慣培養(yǎng)與矯正的六大黃金準(zhǔn)則、良好行為習(xí)慣的實(shí)用培養(yǎng)策略、有效地的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)相關(guān)的良好習(xí)慣、改變不良行為及習(xí)慣的有效策略、成功矯正日常不良習(xí)慣六大方面系統(tǒng)地論述了習(xí)慣培養(yǎng)在教育和性格、品質(zhì)培養(yǎng)中的重要性，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，它是一本家長(zhǎng)和老師必備的教育指導(dǎo)用書。

在我們平時(shí)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中，不難發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該在一年級(jí)的時(shí)候養(yǎng)成。幼兒園剛進(jìn)入小學(xué)階段的孩子，可塑性比較強(qiáng)，壞的習(xí)慣、好的習(xí)慣都會(huì)影響到他。如果在一年級(jí)時(shí)就幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他今后十多年的學(xué)習(xí)歷程有很大的影響。

孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣以后是非常愉快的，可養(yǎng)成的過(guò)程卻是一個(gè)“痛苦”的過(guò)程。訓(xùn)練就需要咬著牙，戰(zhàn)勝許多困難，經(jīng)過(guò)許多枯燥單調(diào)練習(xí)，才能成功。特別是對(duì)已形成不良習(xí)慣的，要矯正就更要堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)化訓(xùn)練。事實(shí)證明不少孩子的好習(xí)慣，往往是在與壞習(xí)慣的斗爭(zhēng)中形成的。因此，訓(xùn)練就要有個(gè)“狠勁”，嚴(yán)而又嚴(yán)。這里一個(gè)重要的原則是不要有例外，開始第一件不該遷就他的你遷就他，以后就難以要求了。確定標(biāo)準(zhǔn)之后，就要嚴(yán)格遵守，不能放松。沒(méi)有“狠”勁，表面上是愛孩子，可最終是害了他們。我們必須把嚴(yán)與愛緊密地結(jié)合在一起，通過(guò)嚴(yán)達(dá)到愛。寓愛于嚴(yán)，嚴(yán)愛結(jié)合，嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)愛結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)。

在我們身邊經(jīng)常有不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、做作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。原因就是沒(méi)有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在一事實(shí)上時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中腦力的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。要從實(shí)際出發(fā)提出要求。比如小學(xué)一二年級(jí)的孩子，每次學(xué)習(xí)時(shí)間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長(zhǎng)。開始，孩子往往不會(huì)掌握時(shí)間，家長(zhǎng)要指導(dǎo)他，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩兒時(shí)玩兒?？梢越毯⒆由虾敏[鐘，按定好的時(shí)間作息。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用的習(xí)慣。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睘閷W(xué)生健康、快樂(lè)的人生奠基，讓我們謹(jǐn)記：教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣。

悲傷逆流成河觀后感(篇10)

如果發(fā)表在十年前也會(huì)在文壇引發(fā)騷動(dòng)?！蔽乙灿X(jué)得應(yīng)該是這樣，作者用簡(jiǎn)單的對(duì)白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描寫的入目三分。尤其描寫兩個(gè)女主人公死的時(shí)候，一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道；一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬?jiān)谧约旱纳砩?！但是塑造了易遙這一形象，使王子般的他顯得懦弱無(wú)助。他想把易遙從無(wú)盡的黑暗深淵拯救出來(lái)，但卻無(wú)能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最后只得選擇遠(yuǎn)離她而去，因?yàn)樗J(rèn)為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對(duì)這個(gè)“骯臟世界”的反抗。

人的忍耐是有限度的，易遙從三次忍耐一次反擊到后來(lái)的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來(lái)的冷漠、刻薄，甚至是惡毒都只是她對(duì)周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣，只是因?yàn)辇R銘的關(guān)心、信任和支持，所以當(dāng)齊銘也不信任她時(shí)，她選擇了死在他面前來(lái)?yè)Q取她的信任和表明自己的清白。用生命來(lái)做賭注，這就是一個(gè)必輸?shù)馁€局，然而輸?shù)舻牟皇且粋€(gè)人而是兩個(gè)人的生命。這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面，偶爾送來(lái)一陣溫暖來(lái)迷惑讀者的心。

結(jié)果卻是揭開真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對(duì)姐弟的出場(chǎng)，就像是清新干凈的百合，讓人以為會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局。結(jié)果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者！讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就表明我們戰(zhàn)勝不了悲傷。

悲傷逆流成河觀后感(篇11)

花季少女渴望至親的愛，渴望同學(xué)間真摯的情誼，但事與愿違，一切都沒(méi)有那么美好。起初看這部電影不是奔著郭敬明的生花妙筆，而是沖著那段比悲傷更悲傷的青春故事。

她叫易遙。是一個(gè)在校女學(xué)生。可能在我們眼里，校園是美好的，自在的。但在易遙眼里，就是一所“監(jiān)獄”，無(wú)時(shí)無(wú)刻的折磨，最后被人推入深淵。也許對(duì)易遙來(lái)說(shuō)，死，也是一種解脫。家里窮，買不起新校服；媽媽做著“不干凈”的工作，弄堂里的鄰居都不待見；校園暴力，使她對(duì)這個(gè)世界唯一的美好都被磨滅了；友情的不信任，使她在這個(gè)世界上沒(méi)了容身處。她的痛是常人所不能體會(huì)的痛：泡泡糖黏在她的頭發(fā)上，紅墨水潑在她的衣服上，大家口中的“病原體”以及一口一個(gè)殺人犯的字眼。這些痛，能體會(huì)到嗎？

易遙的青春是沒(méi)有光的，就像她對(duì)齊銘說(shuō)的那句話一樣：“你以為我想看到那些臟的黑暗的東西嗎，你生活在光亮里，你就覺(jué)得全世界都是光亮的。”

校園暴力是一場(chǎng)災(zāi)難，一場(chǎng)對(duì)于一個(gè)人幾進(jìn)毀滅般的災(zāi)難。在影片過(guò)程中我才有了這樣深刻的體會(huì)，被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍著，被惡言惡語(yǔ)和滿世界的敵對(duì)攻擊著。易遙已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。如果易遙最后沒(méi)有墜入深淵，沒(méi)有聲嘶力竭地說(shuō)出自己的心里話，或許依舊沒(méi)有人會(huì)懂她心里的苦痛，沒(méi)有人會(huì)重視這一場(chǎng)極其可怕的校園暴力。這場(chǎng)名為“玩笑”的鬧劇中，沒(méi)有旁觀者，只有。施暴者。

游過(guò)悲傷河流，曙光不曾掙扎于沒(méi)個(gè)掙扎的人。

愿所有的青春，都被溫柔以待。

悲傷逆流成河觀后感(篇12)

望著屏幕上赫然而立的《悲傷逆流成河》，內(nèi)心再也抑制不住那份好奇，顫抖的雙手點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)，從此陷入了那條名為悲傷的河。 一 郭敬明，一個(gè)太過(guò)于耀眼的名字，就像是一棵美麗的罌粟，一旦沾上就再也無(wú)法抗拒。一本本的暢銷書，吸引了太多太多的人為他沉迷，為他心碎。 悲傷，對(duì)于幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，陌生，恐懼，但卻有致命的吸引力。在這復(fù)雜的漩渦之中，我應(yīng)該算是唯一一個(gè)了解他但卻對(duì)他的作品一字不沾的人吧。不是不喜歡，而是怕，怕在他冷色調(diào)的文字中越走越迷茫，怕在他悲傷的情感旋渦中再也逃不出去。

可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，心中那日漸增長(zhǎng)的好奇，再也壓抑不住。當(dāng)我把鼠標(biāo)拖向它的瞬間，就算沉淪，我也甘愿。 二 用了一中午的時(shí)間來(lái)把它讀完，看完之后，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，只是有種莫名的悵然若失溢在胸口，想吐卻吐不出來(lái)，卻有一種苦澀在不經(jīng)意間灑落心間。 易遙——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的令人心碎的水晶娃娃。17歲，正是我現(xiàn)在的年齡。我無(wú)法想象，在一個(gè)本該快樂(lè)張揚(yáng)的告訴大家自己長(zhǎng)大了的季節(jié)里，她是怎么承受住命運(yùn)的做作，一而再地用鮮血寫下堅(jiān)強(qiáng)二字。后來(lái)，我懂了，因?yàn)橐粋€(gè)叫做齊銘的人，因?yàn)橐粋€(gè)超越愛情的存在，她微笑著在布滿荊棘的紅地毯上蹁躚起舞，她舞的漂亮，舞的心酸，舞的令人心碎。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，所以越來(lái)越多叫做凌辱的利劍嗖嗖的發(fā)射，泛著殘忍的寒光一道道的扎入她的身刺入她的心。盡管已經(jīng)遍體鱗傷，卻因?yàn)橐粋€(gè)叫做齊銘的人，她又站了起來(lái)，繼續(xù)用生命跳動(dòng)著。

一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女孩，堅(jiān)強(qiáng)到任何人都望塵莫及的人，跳樓自殺了。因?yàn)橐粭l莫名其妙的短信，因?yàn)橐粋€(gè)因此自殺的女孩，因?yàn)椋驗(yàn)橐粋€(gè)叫做齊銘的人的不相信，因?yàn)槌趷矍榈拇嬖谝巡辉俅嬖?，她選擇了，在他面前跳了下去。她說(shuō)，“你無(wú)論如何也不肯見我是嗎?”“……好，那我讓你現(xiàn)在就見到我?！本驮谒拿媲?，她像一只蝴蝶落了下來(lái)。只不過(guò)，這是一只沒(méi)有了翅膀的已再也舞不動(dòng)的血蝶。 最后，腦中只剩下一句話 ——“青春是一道明媚的憂傷。”