幼兒園秋季教學工作計劃范例5篇

幼兒園秋季教學工作。

確保準確領會領導的指導全力做好各項工作事宜，這告訴我們工作中也要有計劃。我們該從哪些角度去編寫工作計劃呢？編輯為您整合了多篇關于“幼兒園秋季教學工作計劃范例”的文章，期待這篇文章可以為你提供幫助謝謝瀏覽！

幼兒園秋季教學工作計劃范例 篇1

一、指導思想

以康橋教育集團指導思想為指導，深入貫徹落實《條例》和《綱要》精神，著力抓好幼兒園工作規(guī)劃，堅持求真務實、精細創(chuàng)新的工作作風，營造良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。不斷提高辦園水平，在努力完成各項教育任務的同時，努力實現(xiàn)英語教學的特色化、個性化教學。

二、工作思路

1、以管理求生存，以質量求發(fā)展。

2.圍繞實踐教育教學活動討論，優(yōu)化教學活動組織，合理安排日常作息，加強特色美術教學，優(yōu)化開展區(qū)域游戲活動，不斷嘗試新課程改革。

3.加強師資隊伍建設，弘揚優(yōu)秀教師師風，促進教師專業(yè)成長。師資的管理，樓梯的建設，實現(xiàn)不同層次的目標。讓全園形成新老教師結合、名師帶頭、青年教師學習的良好格局。

4.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)制度，努力提高教學關懷質量，加強教學管理，規(guī)范教師教學過程。管理體制和科學的管理模式激發(fā)了師生的積極性，促進了關愛教育質量的全面提升。

3、主要工作

加強教育教學日常管理，重視家庭聯(lián)系。

1.繼續(xù)使用家庭通訊錄（每周發(fā)兩次，周二和周五，必須貼照片）與家長進行最直接的互動。語言的妙用，家長有問題，老師必答。

2.成立家長委員會，本學期召開不少于一次會議，讓家長了解幼兒園教學的主題和教學模式，鼓勵家長參與課程建設，充分挖掘家長的資源，了解家長的想法，同時要求家長配合教學，得到支持與配合，實現(xiàn)名副其實的家庭教育。

3.做好國土聯(lián)絡領域工作。

4.設置電話和家訪的時間和頻率。

5.召開家長會，組織親子游，每月到幼兒園聽課等活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子的學習生活狀況在幼兒園，感知幼兒教育的特點，讓家人一起努力，一起努力。教育孩子。

加強兒童日常習慣的培養(yǎng)，重視教育的發(fā)展。

1.在習慣養(yǎng)成的基礎上，養(yǎng)成良好的學習、生活和衛(wèi)生習慣。每周明確德育和習慣教育的重點，滲透到一日活動中，認真落實幼兒一日入園常規(guī)要求和幼兒行為習慣評價要求，落實發(fā)展孩子的好習慣。

2.豐富戶外運動游戲發(fā)展，堅持日常戶外運動游戲。

注重學習和提高，促進教師群體的內(nèi)涵發(fā)展，著力提高教與學的質量。

1.通過對教師進行集體專業(yè)培訓和英語培訓，提高現(xiàn)有教師水平。

2.學習新的“大綱”并寫下學習筆記。認真學習《多元智能融合教材》，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗，開展看、聽、討論、評等開放式教學活動，通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實做好教學工作。從事學科教學工作。

3.加強集體備課。組織教師研讀教材，篩選教材或新教材更換、修改，科學合理制定各項教學和活動計劃，注重對教材的分析和把握，為教學活動做好準備。

4.繼續(xù)開展互講課和年級教研活動。每位教師每月必須上一節(jié)課，組長每月上兩節(jié)課，教學主任每月上三節(jié)課。

加強特色藝術教學

幼兒園要堅持均衡發(fā)展與特色建設相結合，在均衡發(fā)展和比較完善的基礎上探索專業(yè)教學新思路.充分利用幼兒園優(yōu)秀師資資源，結合幼兒發(fā)展需求確定英語特色、舞蹈特色、藝術特色三大特色，繼續(xù)做好英語教學，每月開展英語培訓, 從而保證教學中小學和中學, 必學的課程很有效, 選修課也開發(fā)了。讓孩子真正受益，讓父母真正滿意。

四、具體安排

一二月

1）做好開學和開學的各項準備工作xx日的儀式。

2）xx日，各班慶?！霸被顒?。

3）活動區(qū)、環(huán)境創(chuàng)建、布局首頁聯(lián)系欄。

4) 本學期為孩子們分發(fā)學習用品。

5) xx 天的每個班級都會制定一個課程表。

6）兒童禮儀之星值班。

7) 學習新的晨練。

8）做好新生穩(wěn)定工作，加強各班常規(guī)訓練，優(yōu)化孩子一日活動。

2. 三月

1）在x日，各班開展“愛媽媽”主題教育活動。

2）xx日例行工作檢查。

3) 召開家長會。

4）對教師自制教學玩具進行評價。

5）月底完善教學評價體系，對教與學進行評價。

6) xx 的第一個家長班聽課日。

7) 教師在xx日交出教學經(jīng)驗。

8) xx天興趣班正常教學。

9) 老師對幼兒進行家訪

4月3日

1) 每個班級都有一系列以“春天”為主題的教育活動.

2）結合主題教育活動開展親子春游。

3）第三周，園區(qū)將在園區(qū)進行教學觀摩，為半天活動的開幕做準備。

4）第二次教學質量評價。

5) xx 日的第二個家長會。

6) 教師在xx日交出教學經(jīng)驗。

7）園區(qū)教師教研會。

8) 完成畢業(yè)典禮的設計。

4. 5月

1）各班將開展“最光榮的勞動”系列主題活動，慶祝“5月1日”勞動節(jié)。

2) 家長半天開放日活動。

3）班級設定主題開展“母親節(jié)”慶?；顒?。

4）第三次教學質量評價。

5) xx 日的第三個家長會。

6) 排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

7) 教師在xx日交出教學經(jīng)驗。

10) 小學老師來到幼兒園，和畢業(yè)班的家長一起做了“如何為小學做準備”的講座。

11) 家長會是大班和小班之間的聯(lián)系。與幼兒有關的主題的簡短摘要。

5月和6月

1) 園區(qū)內(nèi)慶祝“6月1日”的系列活動。

2) 為畢業(yè)典禮進行第二次彩排。

3）第四次教學質量評價。

4) 27日第四個家長會。

5) 對幼兒園的孩子進行全面的家訪。制定暑期特別班計劃。

6) 30日，老師們交出了教學經(jīng)驗。

7）園區(qū)教師教研會。

六月、七月

1）各班加強日常訓練，優(yōu)化孩子一日活動。

2）大班教師深入小學做好問卷調查。

3) 畢業(yè)典禮上的文藝演出。

4）第五次教學質量評價。

5）動員孩子們留下來學習暑期特色課程。

7月和8月：

1）做好幼兒期總結性評估和發(fā)展工作。

2) 教師做年終總結。

3) 開設暑期特色班。

4) 制定下學期的工作計劃。

幼兒園秋季教學工作計劃范例 篇2

幼兒園大班秋季科學教學工作計劃

一、引言

科學教育在幼兒園大班的教學工作中起著極為重要的作用。為了更好地促進幼兒的科學探索和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我們制定了一份詳細、具體且生動的《幼兒園大班秋季科學教學工作計劃》。本計劃將著重培養(yǎng)幼兒的觀察力、實踐能力以及解決問題的能力，幫助幼兒建立起對科學的興趣和探索欲望。

二、目標

1. 培養(yǎng)幼兒對科學的基本認識，了解常見的科學現(xiàn)象和原理。

2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和實踐能力，能夠進行簡單的科學實驗和觀察。

3. 培養(yǎng)幼兒的問題解決能力，通過實際操作和思考來解決簡單的科學問題。

三、具體計劃

1. 科學探索活動

1.1 定期組織幼兒進行科學探索活動，比如觀察植物的生長過程、制作簡單的電路等。

1.2 提供科學實驗器材和材料，幫助幼兒進行科學實驗和觀察，激發(fā)他們對科學的興趣。

1.3 組織幼兒參觀科技館、自然博物館等，讓幼兒感受科學知識的廣度和深度。

2. 科學教育資源

2.1 為幼兒設計豐富多樣的科學教學資源，包括圖片、實物模型、圖表等，幫助幼兒直觀地理解科學知識。

2.2 制定科學教材，結合兒童心理特點，開發(fā)出生動有趣的科學教具，激發(fā)幼兒學習科學的熱情。

2.3 建設科學實驗室和觀察區(qū)域，讓幼兒能夠有機會親自動手進行科學實驗和觀察，提高他們實踐能力。

3. 知識與能力培養(yǎng)

3.1 基本科學知識的講解：通過故事、游戲等形式，向幼兒傳授基本的科學知識，如水的循環(huán)、天氣變化等。

3.2 科學問題解決：引導幼兒提出科學問題，并通過實際操作和思考來解決問題，培養(yǎng)他們的問題解決能力。

3.3 科學活動指導：引導幼兒進行科學活動，例如給植物澆水、飼養(yǎng)小動物等，讓幼兒在實踐中學習科學知識和技能。

4. 與其他學科的結合

4.1 語言與科學：通過講解科學故事、科學實驗的過程等方式，提升幼兒的科學思維能力和語言表達能力。

4.2 數(shù)學與科學：將數(shù)學概念與科學實驗結合，讓幼兒在實驗和觀察中運用數(shù)學知識，培養(yǎng)他們的數(shù)理思維。

4.3 美術與科學：讓幼兒通過畫畫表達對科學知識的理解，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

五、總結

通過《幼兒園大班秋季科學教學工作計劃》，我們將全面提高幼兒園大班幼兒的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過觀察、實踐和思考，幼兒將能夠認識到科學知識與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)對科學的興趣和探索欲望，為幼兒的終身學習打下堅實的基礎。同時，通過與其他學科的結合，我們也能夠促進幼兒全面發(fā)展，提升他們的綜合素質。希望幼兒在這個秋季科學教學工作計劃中，能夠愉快地學習并取得豐碩的成果。

幼兒園秋季教學工作計劃范例 篇3

幼兒園學前班秋季學期教學工作計劃

一、教育目標

幼兒園學前班秋季學期的教學工作目標是全面培養(yǎng)孩子的綜合能力，包括認知、語言、社交和動手能力等方面。通過豐富多彩的活動，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)他們積極探索世界的好奇心和創(chuàng)造力，為進入小學做好準備。

二、教學內(nèi)容

1. 語言表達能力培養(yǎng)

通過閱讀繪本、講故事、說唱兒歌等方式，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。引導幼兒說出自己的想法、感受，鼓勵他們用簡單的語言描述周圍的事物和事件，提高他們的表達能力。

2. 數(shù)學概念學習

以游戲為基礎，幫助幼兒學習數(shù)字、形狀和空間的概念。通過數(shù)數(shù)游戲、配對游戲和拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和數(shù)學概念。

3. 社交能力培養(yǎng)

組織幼兒參與小組活動，培養(yǎng)他們與同伴合作的意識。通過合作游戲、角色扮演和分享玩具等方式，培養(yǎng)幼兒與他人合作的能力和互助精神。

4. 創(chuàng)意藝術活動

通過繪畫、手工制作、剪紙等形式的創(chuàng)意藝術活動，培養(yǎng)幼兒的想象力和藝術才能。鼓勵幼兒用自己的方式表達內(nèi)心的感受和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

三、教學方法

1. 情景教學法

通過創(chuàng)設逼真的情境，引發(fā)幼兒的興趣和主動性，讓他們在實際操作中掌握知識和技能。例如，在小超市游戲中，讓幼兒充當售貨員或顧客，學習購物的過程和交流的方式。

2. 游戲教學法

以游戲為媒介，讓幼兒在玩樂的過程中學習。通過游戲可以激發(fā)幼兒的積極性，提高他們的參與度。例如，在角色扮演中，讓幼兒體驗不同職業(yè)的工作，學習社交技能和團隊合作。

3. 多元化教學法

根據(jù)幼兒的個體差異，采用多種教學方法。對于喜歡動手實踐的孩子，可以設置手工制作和實驗活動；對于喜歡運動的孩子，可以增加體育活動和戶外探索等。

四、教學計劃

1. 第一周：重溫暑假的歡樂時光

在本周的教學中，回顧并分享夏季假期的美好經(jīng)歷。通過繪畫、講故事和小組討論等形式，讓幼兒用語言表達自己的經(jīng)歷和感受，提高他們的語言表達能力。

2. 第二周：數(shù)字認知游戲

在本周的教學中，通過數(shù)數(shù)游戲、配對游戲和拼圖等活動，幫助幼兒認識數(shù)字和形狀。通過多種形式的游戲，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學邏輯思維和空間感知能力。

3. 第三周：社交交往技能培養(yǎng)

在本周的教學中，組織幼兒進行合作游戲，培養(yǎng)他們與同伴合作的能力。通過角色扮演和分享玩具等活動，讓幼兒學會與他人合作、分享和互助。

4. 第四周：創(chuàng)意藝術手工制作

在本周的教學中，組織幼兒進行繪畫、手工制作和剪紙等活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術才能。通過這些活動，讓幼兒用自己的方式表達內(nèi)心的感受和想法。

五、評估與總結

在教學過程中，我們將注重對幼兒的學習情況進行評估和總結。通過觀察和記錄，了解每個幼兒的發(fā)展情況，及時調整教學方法和內(nèi)容，確保每個孩子都能得到適合自己的教育。

六、家園共育合作

我們將積極與家長合作，共同促進幼兒的健康成長。每周將舉辦家長活動，邀請家長參與幼兒的教學活動，了解他們的學習情況，并向家長提供一些教育指導，以便家校合作，共同促進幼兒的發(fā)展。

通過以上的教學工作計劃，幼兒園學前班秋季學期的教學工作將更加有序和有效。我們相信，通過認真貫徹執(zhí)行計劃，每個孩子的成長都將得到更好的促進和關注。

幼兒園秋季教學工作計劃范例 篇4

1、教學方面

新學期伊始，首先要培養(yǎng)孩子的作息，養(yǎng)成孩子的好習慣。通過日常生活和學習，孩子們也對幼兒園的生活有了初步的了解，具備了基本的自理能力。孩子的成長離不開老師的悉心指導，同時也對老師的素質提出了更多的要求。我不認為我是一個合格的老師。我還有很多要學，如何吸引孩子的注意力，如何喚起孩子對教學內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)孩子說普通話和動手操作的能力，如何教孩子提前準備好內(nèi)容，觀察什么樣的內(nèi)容教學模式孩子會感興趣，不斷向班上的兩位老師學習，吸取經(jīng)驗提高自身素質培養(yǎng)，鍛煉自己的專業(yè)水平和教學能力，讓自己不斷學習。不斷進步，盡力而為。

2. 家長工作與育兒

詳細了解老年教師如何與家長溝通，學習與家長溝通的方法和技巧。和家長談談孩子在校期間的表現(xiàn)，如果孩子有任何問題，請及時與家長溝通。加強孩子獨立自理的習慣。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，如如廁后洗手，飯前洗手，把玩過的玩具收起來，能主動跟家長和老師打招呼，疊被子，穿衣，學習用筷子吃飯等良好行為。

3. 業(yè)務套路

做一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要做好教學和育兒工作，還要充實自己。要有良好的思維水平、知識技能和業(yè)務水平。這個學期，我會多看書，多學習。這本書有它自己的金屋。我可以在書中學到很多知識，并結合實際情況。充實自己。開展《指南》學習，向《指南》學習更多知識。在《指南》的學習下，我們通過活動區(qū)貫徹《指南》。孩子們根據(jù)自己的興趣和能力選擇自己喜歡的區(qū)域活動，體驗操作和交流的樂趣，積極探索和發(fā)現(xiàn)。

四、安全方面

我們在開展安全教育工作的同時，把培養(yǎng)孩子的自我保護能力作為重中之重，安全教育課，安全視頻。教幼兒遇到危險時該怎么做。

5.個人方面

這個學期，我要確立自己的目標，朝著自己的目標努力，給自己一些壓力。有更大的動力，不斷學習新知識，不斷提升自己，堅持下去會做得更好。不要把昨天的不愉快情緒帶到今天，每一天都是新一天的新開始。

幼兒園秋季教學工作計劃范例 篇5

十一月是秋冬交替之際，且日溫差大，應積極地加強幼兒保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源，應及時采取消毒、隔離等措施；重視幼兒服裝的及時增減；午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于隨氣溫變化更換；特別加強有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關注和照料等。

結合十一月份學期過半和節(jié)日特點，應做好下列工作：

1、聽取班組工作匯報。各班組根據(jù)學期工作計劃重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便于園長和各班針對性地磋商。匯報后園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。

2、全國性教研活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上，推舉代表在全園進行交流和研討。

3、進一步提高制訂計劃和記錄效果的質量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。

4、繼續(xù)做好家長工作。結合教育要點更換《家長園地》，進行家訪。組織好家長學校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”，中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”，大班可講“如何培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信心的培養(yǎng)”等。

5、結合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。

6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。

此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調整幼兒伙食，根據(jù)進食量計算對食量少的班及幼兒分析原因，采取相應措施；月底時做好幼兒防寒保暖工作的物質準備，如購煤、檢查和添置火爐等用具，對爐、暖氣管等作安全檢查；對越冬花卉進行管理，檢查落實情況。

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