三人行必有我?guī)熥魑摹?/p>
學(xué)會(huì)寫(xiě)作對(duì)的重要性不言而喻,寫(xiě)作可以讓我們靜下心來(lái),認(rèn)真的思考。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ),精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求?下面是小編為大家整理的“三人行必有我?guī)熥魑腫3-20”,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。
子曰:三人行必有我?guī)熝?!從她的一舉一動(dòng)中,讓我明白了做學(xué)生的根本,做人的根本!她就是我的老師,是時(shí)刻都感動(dòng)著我的老師。
今天中午,我正在專心致志的做作業(yè),陽(yáng)光打在桌子上,使我有些犯困,迷迷糊糊地做完了。抬頭一看,她正在那兒改作業(yè)。我真有點(diǎn)佩服她,這么大的太陽(yáng),她竟然一點(diǎn)兒也不困,依然勁斗十足。陽(yáng)光射進(jìn)教室里,把教室照的明晃晃,風(fēng)又一吹,不禁使人想到詩(shī)句:春風(fēng)懶困琦微風(fēng)!我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè),見(jiàn)她臉上洋溢地滿意的笑容,我被自己的想法驚醒。
哎,我們對(duì)一下?我說(shuō)
好,你拿去吧!她友善地說(shuō)于是,我仔細(xì)地對(duì)了起來(lái),對(duì)到一題,發(fā)現(xiàn)我倆不一樣,我仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了,可老師卻打了100分,我看有些納悶,于是,把這個(gè)題告訴了她。只見(jiàn)她在一旁寫(xiě)著什么,等我改完作業(yè)下來(lái)時(shí),我驚呆了,我看見(jiàn)了她放在桌子上的作業(yè),但不同的是,一百分不知被誰(shuí)劃掉了,在下面寫(xiě)了一個(gè)小小的98分。
這是你劃的?我問(wèn)
嗯!她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
頓時(shí),我仿佛被一種無(wú)形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝桑∷虝?huì)了我,學(xué)習(xí)靠自覺(jué)。學(xué)習(xí)中沒(méi)有欺騙,不能欺騙老師,更不能欺騙自己,而她,以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)面對(duì)自己。這位老師,就是石紅艷。
今天是個(gè)sunnyday,早上,我的心情格外的好,一路上蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校,你知道這是怎么回事嗎?告訴你吧,今天我要上作文興趣班。來(lái)到教室,我剛找到一個(gè)位子坐下,“零零零零”,悅耳的鈴聲就響了起來(lái)。接著,一位年輕的老師拿著一本書(shū),慢慢地走了進(jìn)來(lái),老師站在講臺(tái)旁邊,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們今天為什么要來(lái)參加這個(gè)作文班,目的何在?”
話音剛落,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),在吵鬧的談話中,我隱隱約約地聽(tīng)到幾位同學(xué)的對(duì)話:“我的目的是完成暑假作業(yè),和學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)好作文。你呢?”“我的目的是學(xué)好作文、跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文?!眳螡涉赫f(shuō):“我的目的是跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文?!蓖跹呕菡f(shuō):“我的目的是學(xué)好作文、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文?!蔽业哪康氖牵何业哪康氖歉』锇閭円黄鹜妗W(xué)習(xí)怎么寫(xiě)好作文。因?yàn)槲业膬杀臼罴僮鳂I(yè)早就已經(jīng)OK了。
忽然,老師說(shuō):“我們來(lái)學(xué)習(xí)作文,上課一定要認(rèn)真聽(tīng),寫(xiě)的時(shí)候要仔細(xì),文章的結(jié)構(gòu)要好,要棒?!崩蠋熯€告訴我們?nèi)涿?,No。1:山外有山,人外有人,天外有天,樓外有樓。No。2:三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。No。3:三人行,必有我?guī)煛F鋵?shí)我在班里的成績(jī)還不錯(cuò)的,可是到了這里就排在后面了,所謂山外有山,人外有人,天外有天,樓外有樓,三人行,必有我?guī)煱 ?/p>
《論語(yǔ)》說(shuō):“三人行,必有我?guī)?。”意思是三個(gè)人。在一起,可以學(xué)到人家的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
我的哥哥很細(xì)心,會(huì)關(guān)心人。有一次,他放學(xué)去找我時(shí),看到我的水壺放在抽屜里。擔(dān)心我沒(méi)帶回水壺,會(huì)被媽媽責(zé)怪。于是,他將水壺帶到了家里,還給我。他很有愛(ài)心,朋友越來(lái)越多
于是。想到我每次看到同學(xué)東西落在學(xué)校,也不提醒人家,我希望自已也像他那樣,多為別人著想。那就會(huì)增加很多的朋友。
我周邊的人中,品德好的人很多。如:負(fù)責(zé)任,熱心,細(xì)心……
有的同學(xué),每次走進(jìn)教室時(shí),都會(huì)幫老師捧著厚厚的作業(yè)本,當(dāng)同學(xué)遇到不會(huì)的題目時(shí),有的同學(xué)就會(huì)去幫助解答,直到那同學(xué)懂了為止。這樣的人不但具備了好品德,同時(shí)也擁有熱心腸。我想向這些人學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。
在周邊這些同學(xué)中,有愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人。如:喜歡打羽毛球,喜歡打籃球……這些人值時(shí)我學(xué)習(xí),他們每一天都在場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。所以,身體很強(qiáng)壯。
還有些人雖然喜歡打羽毛球,但是打得不熟練,但是他也喜歡運(yùn)動(dòng),雖然學(xué)得不行,但也很強(qiáng)壯。想想我:很瘦小,不鍛煉也不強(qiáng)壯。我要學(xué)習(xí)這些人,j加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)壯身體。
“三人行必有我?guī)煛蔽視?huì)懂得這個(gè)哲理,去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)人家。讓這句話陪我不斷進(jìn)步,交更多的朋友。
有一天,我的表姐來(lái)到了我家,我高興極了。
表姐給我講了一個(gè)關(guān)于她的故事:有一天,表姐放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)一位小妹妹還沒(méi)有回家,便走過(guò)去問(wèn):“小妹妹,很晚了,你怎么還不回家呀?”小妹妹傷心地說(shuō):“我沒(méi)有帶傘,回不去啊?!北斫氵B忙說(shuō):“那我們一起回家吧?!毙∶妹酶吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她們走著走著,雨又變大了,表姐想與其兩個(gè)人都淋濕不如保護(hù)小妹妹。于是她說(shuō):“這把傘給你打吧?!毙∶妹貌煌猓骸安恍校銜?huì)淋濕的?!北斫銋s毫不猶豫地把傘給了小妹妹:“沒(méi)有關(guān)系,我家就在附近,跑幾步
就到了?!彼f(shuō)著把傘給了小妹妹,然后飛快地跑回了家。
第二天,小妹妹跑到了表姐的教室,感激地跟她說(shuō)了一聲:“謝謝!“把傘還給了她,又把這件事告訴了老師。后來(lái)校長(zhǎng)在廣播里表?yè)P(yáng)了我的表姐。我聽(tīng)完了表姐的故事,忍不住問(wèn)她:”你不怕雨淋嗎?“誰(shuí)不怕?是因?yàn)樗任倚?,更需要雨傘?!?/p>
表姐的話震撼了我。是啊,亞圣孟子曾說(shuō)過(guò):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!北斫愕男袨檎秊檫@句話作了很好的詮釋??粗斫?,正在學(xué)《論語(yǔ)》的我也明白了“三人行,必有我?guī)熝伞惫挥械览怼?/p>
孔子說(shuō)過(guò),“三人行,必有我?guī)熝??!比送?,不論是農(nóng)民、清潔工還是廚師,就是再?zèng)]有文化的人,他也一定有你所沒(méi)有的長(zhǎng)處。
人是沒(méi)有十全十美的。人外有人,山外有山。只要他比你多認(rèn)識(shí)一個(gè)字,他就是你的老師,古人叫一字師。
我的爺爺是個(gè)“文盲”,他沒(méi)有上過(guò)學(xué)、讀過(guò)書(shū),連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)??墒牵恢痹谔撔牡貙W(xué)習(xí),向別人請(qǐng)教,堅(jiān)持每天學(xué)幾個(gè)字,日積月累,不停的溫故知新。他從不覺(jué)得問(wèn)是可恥的。遇到不認(rèn)識(shí)的字,他會(huì)問(wèn)我,問(wèn)我的奶奶,我的媽媽。他告訴我:“只要肯堅(jiān)持問(wèn),就一定能找到答案。我是他的老師,媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼,種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個(gè)人都有缺陷,有的沒(méi)有文化,有的不會(huì)樂(lè)器、有的沒(méi)有特長(zhǎng),任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。舅舅是醫(yī)生,醫(yī)學(xué)常識(shí)他是我們的老師,舅媽是數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)題我們都是她的學(xué)生。
人有特長(zhǎng),也有缺陷,要盡可能地彌補(bǔ)自己的缺陷,穩(wěn)固自己的特長(zhǎng)。從他人身上找出優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)、模仿;從自己身上找出缺陷,彌補(bǔ)、改正。
三人同行,你總能在別人身上發(fā)現(xiàn)比你擅長(zhǎng)的地方,他就是你的老師,因?yàn)槟悴还茉鯓油昝溃紩?huì)有缺點(diǎn),而當(dāng)你的缺點(diǎn)正好是別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),你就是他的學(xué)生,要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
三人行,必有我?guī)?,于是你就逐漸完美,逐漸成為大學(xué)問(wèn)者。積水成淵,積土成山,如此道理。
孔子說(shuō):三人行,必有我?guī)熝?。這句話之所以能流傳至今,就是因?yàn)樗隙宋覀兠恳粋€(gè)人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也告訴我們每一個(gè)人應(yīng)有虛懷若谷的心胸,努力做到取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
在三國(guó)時(shí)期,有一個(gè)足智多謀的人,我想同學(xué)們一定都很熟悉,他就是大名鼎鼎的諸葛亮。諸葛亮用他那能言善辯的嘴和遠(yuǎn)瞻時(shí)局的能力,勸說(shuō)吳國(guó)和蜀國(guó)聯(lián)合起來(lái)與魏國(guó)抗衡。但吳國(guó)有一個(gè)大將,名叫周瑜,他非常嫉妒諸葛亮的才華。在他的心里天下最聰明的人非他莫屬,所以他故意刁難諸葛亮,要求他三天造出十萬(wàn)支箭。他以為諸葛亮肯定完不成任務(wù),到時(shí)就可以處置他。可他沒(méi)預(yù)料到諸葛亮卻出色地完成了十萬(wàn)支箭的任務(wù)。這下可氣壞了自高自大的周瑜,最后他終因嫉妒害了自己??傻剿浪€不醒悟,埋怨道:既生瑜,何生亮?如果他能虛心地向別人學(xué)習(xí),與諸葛亮共討國(guó)家大計(jì),也許在我們的史冊(cè)上,他的形象會(huì)更完美!
我們小學(xué)生更應(yīng)該以前人為鑒,在學(xué)習(xí)、生活中有一個(gè)虛懷若谷的心胸。在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第七條中就要求我們做到虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。在我們小學(xué)生身邊,有資格做我們老師的人就更多了。例如說(shuō)我們班級(jí)中吳婷唱歌最好,朱偉跳繩最棒,任妍嫣二胡拉得最出色總之,不管他成績(jī)是最好的還是班級(jí)里最差的,他都有他的優(yōu)于別人的地方,有值得我們學(xué)習(xí)的地方。有一次在體育課上,我怎么也學(xué)不會(huì)前翻滾,在焦急的時(shí)候,我們班的李劍秋跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):耿銘偉讓我來(lái)教你吧!一開(kāi)始我心里還在嘀咕:你學(xué)習(xí)沒(méi)我好,還來(lái)教我做前翻滾,哼!李劍秋見(jiàn)我站著不動(dòng),忙拉我躺在墊子上,一點(diǎn)點(diǎn)地教我。在他耐心地幫助下,我終于學(xué)會(huì)了。當(dāng)時(shí)我慚愧極了!自從我學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后,我更加為自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)感到慚愧了。
如果我們每一位同學(xué)都留心用放大鏡去找別人的優(yōu)點(diǎn),并虛心地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。時(shí)刻牢記三人行,必有我?guī)熝?。那我們一定有希望成為一名合格的行為?guī)范小標(biāo)兵!我們的校園也一定會(huì)有更美麗的風(fēng)采!
連孔子這樣有大學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)熝伞薄?/p>
這樣看來(lái)你即使有再大的學(xué)問(wèn),在三人中,也有人可成為你的老師。因?yàn)槊咳说恼莆盏闹R(shí)技術(shù)各有不同。就算你才高八斗,學(xué)富五車。但一個(gè)大字不識(shí)一個(gè)的木匠也可以成為你的老師,他雖然不會(huì)之乎者也,但可以用靈巧的雙手造出一把漂亮的椅子或一張結(jié)實(shí)的木桌。這樣看來(lái),在做木工上,他絕對(duì)是你的一個(gè)好老師。所有的知識(shí)是我們?cè)谝簧?dāng)中學(xué)不完的。學(xué)海無(wú)涯就是這個(gè)道理,我們今天所學(xué)的知識(shí)只是在無(wú)邊無(wú)際的海洋中的一個(gè)島嶼。所以我們要清楚的認(rèn)識(shí)自己的不足,發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。
我們即使能認(rèn)識(shí)到他人的長(zhǎng)處,但虛心求教,不恥下問(wèn)則更是獲得真知的最有效途徑。所以只有謙虛的人才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而得到各方面的指導(dǎo)和幫助,使自己不斷進(jìn)步。這個(gè)道理仿佛誰(shuí)都明白,但在實(shí)際生活中,有的人卻往往表現(xiàn)的不夠謙虛,只要得到一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,認(rèn)為自己什么都懂了,不愿請(qǐng)教他人,這實(shí)在是幼稚無(wú)知的表現(xiàn)。古往今來(lái),有多少卓越的科學(xué)家總把謙虛作為自己的座右銘。告訴自己學(xué)無(wú)止盡,要虛心向他人學(xué)習(xí)。李時(shí)珍撰寫(xiě)《本草綱目》的幾十年間,讀過(guò)八百多種典籍。在研讀古書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)諸家說(shuō)法并不一致,且相互矛盾,便多方深入實(shí)際,親自“采藥”,同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請(qǐng)教,終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物,為它們重新做出了科學(xué)結(jié)論。我國(guó)古代學(xué)者劉開(kāi)說(shuō)過(guò):“君子之學(xué)必好問(wèn),問(wèn)與學(xué),相輔而行者也。非學(xué),無(wú)以致疑;非問(wèn),無(wú)以廣識(shí)。”學(xué)與問(wèn)相輔相成。一個(gè)人智慧有限,知識(shí)無(wú)涯,學(xué)習(xí)中總會(huì)碰到許多疑難問(wèn)題。我們提倡虛心求教、不恥下問(wèn),就是碰到問(wèn)題,實(shí)事求是,不懂不要裝懂,不懂就要多向人請(qǐng)教,而且要有點(diǎn)打破沙鍋問(wèn)到底的精神,這樣才能獲得知識(shí)。
學(xué)習(xí)知識(shí)固然是好的,但不明辨知識(shí)的好壞就學(xué)是盲目的表現(xiàn)。并不是有知識(shí)的內(nèi)容都要去學(xué)。我們要取其精華,棄其糟粕。要學(xué)習(xí)對(duì)我們有用的知識(shí)。
孔子說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝??!弊屛覀儽е叭私晕規(guī)煛钡膽B(tài)度,在虛心求教中獲得真知吧!
收錄整理作文素材三人行必有我?guī)熥魑模M麑?duì)您的寫(xiě)作有所幫助,文章僅供參考,不可復(fù)制粘貼,學(xué)習(xí)到方式方法才是真正的有所得,下面隨小編一起來(lái)看下作文素材三人行必有我?guī)熥魑陌伞?/strong>
Child say: 3 people have my division Yan surely all right! From inside her every act, those who make me clear do a student is essential, those who be an upright person is essential! She is my teacher, it is the teacher that always is touching me.
子曰:三人行必有我?guī)熝?!從她的一舉一動(dòng)中,讓我明白了做學(xué)生的根本,做人的根本!她就是我的老師,是時(shí)刻都感動(dòng)著我的老師。
Today midday, I am in wholeheartedly feigned course of study, sunshine is hit on the table, make I some make tired, confused ground finished. Look up to look, she is changing operation over. I admire her a bit really, so big sun, she also is not stranded a bit actually, still interest is fought dye-in-the-wood. Sunshine shoots a classroom in, the shining that the classroom illuminates, wind whiff, can't help making the person thinks of line: “ spring breeze is lazy strand fine jade gentle breeze! I am like ” lazy also recumbent in spring breeze breeze was asleep. Change operation, see the smile of ground satisfaction is permeated with on her face, I am slept lightly by my idea.
今天中午,我正在專心致志的做作業(yè),陽(yáng)光打在桌子上,使我有些犯困,迷迷糊糊地做完了。抬頭一看,她正在那兒改作業(yè)。我真有點(diǎn)佩服她,這么大的太陽(yáng),她竟然一點(diǎn)兒也不困,依然勁斗十足。陽(yáng)光射進(jìn)教室里,把教室照的明晃晃,風(fēng)又一吹,不禁使人想到詩(shī)句:“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)!”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè),見(jiàn)她臉上洋溢地滿意的笑容,我被自己的想法驚醒。
“ hey, we are opposite? I say ”
“哎,我們對(duì)一下?”我說(shuō)
“ is good, your go off with! She says ” friendlyingly then, I was opposite carefully rise, inscribe to arriving, discover me two different, my microscope, discover her err, but the teacher hit 100 minutes however, I see some feel puzzled, then, told her this problem. See what she is writing aside only, when waiting for me to change exercise to come down, I was stupefied, I saw she is put in the exercise on the table, but different is, do not know 100 minutes by who crossed, one is written 98 minutes small below.
“好,你拿去吧!”她友善地說(shuō)于是,我仔細(xì)地對(duì)了起來(lái),對(duì)到一題,發(fā)現(xiàn)我倆不一樣,我仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了,可老師卻打了100分,我看有些納悶,于是,把這個(gè)題告訴了她。只見(jiàn)她在一旁寫(xiě)著什么,等我改完作業(yè)下來(lái)時(shí),我驚呆了,我看見(jiàn)了她放在桌子上的作業(yè),但不同的是,一百分不知被誰(shuí)劃掉了,在下面寫(xiě)了一個(gè)小小的98分。
“ do you delimit this? I ask ”
“這是你劃的?”我問(wèn)
“ hum! ” she nods.
“嗯!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
Immediately, I ased if to be bumped into by a kind of invisible force. 3 people have my division Yan surely all right! Her church I, study relies on consciousness. There is deceit in study, cannot cheat a teacher, cannot cheat oneself more, and she, will face oneself with honest heart. This teacher, it is ———— Shi Gongyan.
頓時(shí),我仿佛被一種無(wú)形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝?!她教?huì)了我,學(xué)習(xí)靠自覺(jué)。學(xué)習(xí)中沒(méi)有欺騙,不能欺騙老師,更不能欺騙自己,而她,以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)面對(duì)自己。這位老師,就是————石紅艷。
前一陣子,家里舉行聚餐活動(dòng),大家都參與了洗菜做飯的環(huán)節(jié)。
以前那些小屁孩們也漸漸地長(zhǎng)大了,學(xué)著爭(zhēng)先恐后地一起幫忙,有的甚至還自學(xué)了切菜的花樣,有的還學(xué)會(huì)了擺盤。
這不由不讓我想到了“三人行,必有我?guī)煛边@一句。
當(dāng)初孔子見(jiàn)到兩個(gè)孩童在辯論早上的太陽(yáng)還是中午的太陽(yáng)離我們近,一個(gè)以太陽(yáng)的大小來(lái)評(píng)判,一個(gè)以太陽(yáng)發(fā)出的熱量做為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果孔老夫子也給問(wèn)倒了,不由地跟弟子們發(fā)出這樣的一句感慨。
的確,很多時(shí)候,我們以為自己學(xué)到了很多,自認(rèn)為相關(guān)的知識(shí)還挺富足,往往忘記了謙卑。
殊不知,這世界變化太大,時(shí)不時(shí)都有新的東西出現(xiàn),新的思想,新的創(chuàng)造,如果我們只是躺在原有的資本里吃老本,那很容易就被會(huì)社會(huì)淘汰而不自知。
對(duì)于強(qiáng)者,我們很容易想著要向他們學(xué)習(xí)??膳龅奖茸约盒〉?,看似比自己弱的,無(wú)形中也會(huì)有些傲氣與自負(fù)。
事實(shí)上,每個(gè)人身上都有其閃光點(diǎn),即使是一個(gè)賣油翁,他倒油的技術(shù)就是他人不能比的,不識(shí)字的農(nóng)夫,他們對(duì)于天氣的變化的觀察,對(duì)于農(nóng)田里的知識(shí)更是你在書(shū)本上沒(méi)有實(shí)踐到的。
學(xué)會(huì)謙卑,從他人身上看到其長(zhǎng)處,也是我們需要修練的一個(gè)本事。
三人行,必有我?guī)?。意思就是三個(gè)人一起走路,其中必定有人可以做我的老師。
我原來(lái)上書(shū)法班的時(shí)候有個(gè)同學(xué)叫范晨曦,他比我小一歲,黑黑的皮膚,長(zhǎng)得又瘦又小。剛開(kāi)始我寫(xiě)的字比他寫(xiě)的字好多了。慢慢的,我覺(jué)得練字特別枯燥,就有些偷懶,字也沒(méi)以前練的多,練得認(rèn)真了。而范晨曦一直都學(xué)的特別認(rèn)真,回家練習(xí)的書(shū)法作業(yè),也總是超額完成老師布置的內(nèi)容,而且書(shū)寫(xiě)的又工整又整潔。漸漸地,他的字越寫(xiě)越好,經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的贊賞。在他身上我看到了值得我去學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和堅(jiān)持毅力。
我的奶奶是一個(gè)慈祥善良的老人。有一次我和弟弟在院里玩的又累又渴,急匆匆地跑回家,拿起桌子上的水杯狂飲后,又急匆匆地向外跑。因?yàn)橹?,弟弟不小心把杯子掉在了地上,頓時(shí)摔了個(gè)粉碎。奶奶并沒(méi)有責(zé)怪我們,她怕碎玻璃扎到我們,就讓我作文們站在原地別亂動(dòng),她趕忙到廚房拿著掃帚和垃圾斗,細(xì)心的把碎玻璃掃的干干凈凈。讓我有些奇怪的是,奶奶并沒(méi)有把碎玻璃倒進(jìn)垃圾桶里,而是裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋,又用膠帶左一道,右一道纏了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。我問(wèn)奶奶為什么這樣做,奶奶說(shuō):這樣做,環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時(shí)候就不容易傷到了。我又問(wèn):那為什么不把碎玻璃裝進(jìn)廢棄的快遞盒里,拿膠帶把口一封,這樣不是能節(jié)省很多膠帶嗎?奶奶聽(tīng)后,笑著摸了摸我的頭說(shuō):裝到紙盒里扔掉,像你這么大的小孩子們看到了會(huì)很好奇,萬(wàn)一把盒子打開(kāi),就可能就會(huì)傷到他們。在奶奶的身上,我不僅學(xué)到了細(xì)心和善良,還學(xué)到了為別人著想的美德。
三人行,必有我?guī)?。孔子的這句名言,讓我知道了,身邊每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷的進(jìn)步。
孔子說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞!倍@師,便是可以讓我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短的人。即使你不認(rèn)他為你的老師,他也是幫助過(guò)你、改變過(guò)你、讓你增長(zhǎng)知識(shí)和才能的“老師”。在這一點(diǎn)上,我是有深深體會(huì)的——
我有一輛自行車,它是舅舅送給我的十歲生日禮物。每當(dāng)傍晚,大人們?cè)趶V場(chǎng)上散步,我們小孩子就在廣場(chǎng)上騎自行車??墒亲罱?,我發(fā)現(xiàn)自行車的鏈條老掉下來(lái),沒(méi)想到今天還沒(méi)進(jìn)場(chǎng),自行車就掉鏈子了。朋友和我約定好時(shí)間了,當(dāng)時(shí)我答復(fù)吃完晚飯就去廣場(chǎng)和她碰面,如果我不按時(shí)赴約,她一定會(huì)覺(jué)得我是個(gè)不講信用的人。我趕緊把自行車靠邊停下,自己動(dòng)手修理起來(lái),可是那鏈條卡得緊緊的,怎么修都修不好,絲毫不給我面子。
這時(shí),不遠(yuǎn)處有一位老爺爺用兒童三輪車推著孫子朝我的方向走來(lái),我心里暗暗地想:要是他能幫我修修就好了……也許他看我是個(gè)小孩,需要幫助,便朝我走來(lái)。難道我真要心想事成了?老爺爺走到我的身邊停下來(lái)后,他看了看車子,對(duì)我說(shuō):“你這自行車的鏈條太松了,所以才掉下來(lái)。”老爺爺彎下腰,將腳踏板處大齒輪的鏈條取下了一點(diǎn),然后把后輪的小齒輪鏈條合上槽。只見(jiàn)他用手慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板,“咔嚓”一聲大齒輪的鏈條也合上了。鏈條轉(zhuǎn)起來(lái),靈活了。哎呀,我頓時(shí)興奮不已!老爺爺指指后輪軸兩邊的螺絲,對(duì)我說(shuō):“你回家后把這兩個(gè)螺絲擰松,然后把輪胎往后拉拉,鏈條繃直了,就不會(huì)掉了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,趕忙道謝。老爺爺一邊擦著手,一邊囑咐道:“最好不要去修車鋪卸鏈條,因?yàn)橐恍毒褪切秲晒?jié),可能就會(huì)使鏈條太緊?!?/p>
晚上回到家,我讓爸爸幫我按照老爺爺說(shuō)的方法修理了下自行車,直到現(xiàn)在鏈條都再?zèng)]掉過(guò)。我不僅感激老爺爺?shù)膸椭c教誨,也感嘆:三人行,必有我?guī)熝伞U媸切屑乙怀鍪?,便知有沒(méi)有啊!
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