大班安全教案。
我剛剛觀看了關(guān)于“大班安全教案”的文章,作者的思路非常明確。在這里,歡迎您的到來(lái),希望您能在本網(wǎng)頁(yè)上找到所需的信息。作為一名教師,我們的職責(zé)之一就是制作自己的教案課件,當(dāng)然,教案課件的內(nèi)容必須非常完善。教案是有效組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式之一。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒?!靶∨笥褌兩斐鲂∈郑蠋熞黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好?”
2、談話,引入主題?!靶∨笥褌冎涝鯓舆^(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣?!拔覀冎幸话嘈∨笥烟粤耍蠋熥屇銈兛匆孕﹫D片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛?!薄斑@是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中一班小朋友真棒,老師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了?!?/p>
5、引導(dǎo)幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過(guò)馬路“小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是?!薄凹t燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!?/p>
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,老師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí),看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。
9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思
幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
大班安全運(yùn)動(dòng)教案
【主題】:保護(hù)自己,從細(xì)節(jié)做起
【創(chuàng)設(shè)情境】
這是一個(gè)寒假結(jié)束、新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,班級(jí)里的小朋友都?xì)g欣鼓舞地回到了學(xué)校。為了讓他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間能夠更加安全,班級(jí)決定進(jìn)行一次大班安全運(yùn)動(dòng)。在開(kāi)展安全運(yùn)動(dòng)之前,班主任將以寫信的形式,向全班小朋友發(fā)出倡議,號(hào)召大家關(guān)注并保護(hù)自己的安全。接下來(lái),我們一起來(lái)看看班主任的信是如何寫的吧。
【信件內(nèi)容】
親愛(ài)的小朋友們:
大家好!寒假過(guò)得是否開(kāi)心呢?相信你們?cè)诤倮镆步?jīng)歷了許多有趣的事情吧!現(xiàn)在,我們即將迎來(lái)新的學(xué)期,我非常期待和大家一起度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。
在回到學(xué)校之際,我有一個(gè)重要的話題要和大家談?wù)?,那就是我們的安全?wèn)題。每天在校園里學(xué)習(xí)和生活,你們是否意識(shí)到了保護(hù)自己的重要性呢?為了讓大家在學(xué)校過(guò)得更加安全,我們班決定開(kāi)展一次大班安全運(yùn)動(dòng)。
這次安全運(yùn)動(dòng)的主題是“保護(hù)自己,從細(xì)節(jié)做起”。為了能夠更好地保護(hù)自己,我將為大家列舉幾個(gè)重要的安全舉措,希望大家能夠注意并付諸行動(dòng)。
一、上學(xué)路上的安全。
上學(xué)時(shí),要走人車分離的路段,盡量避免穿過(guò)馬路或者橫穿馬路。如果必須過(guò)馬路,要選擇人行橫道或斑馬線,這樣才能保證自己的安全。
二、課間活動(dòng)的安全。
在課間活動(dòng)中,要遵守紀(jì)律,不打鬧、不互相推搡、不亂扔?xùn)|西。如果發(fā)現(xiàn)地上有物件,要及時(shí)撿起來(lái)放到指定的地方,以免他人和自己受到傷害。
三、實(shí)驗(yàn)室的安全。
實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的地方。在實(shí)驗(yàn)室里,一定要聽(tīng)從老師的指導(dǎo),不隨意亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材,注意個(gè)人防護(hù),穿上實(shí)驗(yàn)室所需的服裝、鞋子和手套,以防受到化學(xué)物質(zhì)的傷害。
四、火災(zāi)逃生的安全。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí),一定要保持冷靜,迅速離開(kāi)火源地,尋找安全的出口,用濕毛巾捂住口鼻,盡量避免吸入濃煙。如果無(wú)法逃離,要迅速向窗戶發(fā)出求救信號(hào),等待救援。
以上只是一小部分例子,實(shí)際上保護(hù)自己的安全要從細(xì)節(jié)開(kāi)始。希望大家在日常生活中,能始終保持安全的意識(shí),牢記身邊存在的危險(xiǎn),做到心中有數(shù),做到事事小心。
我相信,通過(guò)我們的共同努力,我們班的安全水平一定會(huì)大大提高。保護(hù)自己,從細(xì)節(jié)做起!希望大家在接下來(lái)的新學(xué)期里,能夠度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)而又安全的每一天。
最后,希望大家在寒假里都有一個(gè)愉快的假期,同時(shí)也期待我們下周見(jiàn)面!
班主任
【總結(jié)】
通過(guò)這封信件,班主任向全班小朋友明確提出了保護(hù)自己的安全的倡議,并且給出了具體的安全措施。通過(guò)這次安全運(yùn)動(dòng),班級(jí)能夠增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),并提升班級(jí)整體的安全水平。通過(guò)掌握這些基本的安全知識(shí)和方法,學(xué)生們能夠在日常生活中更好地保護(hù)自己,避免因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而受到傷害。同時(shí),希望通過(guò)這次安全運(yùn)動(dòng),學(xué)生們能夠更多地關(guān)注他人的安全,互相提醒并保護(hù)同學(xué)們,營(yíng)造一個(gè)更加和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大班安全運(yùn)動(dòng)教案
【主題】大班安全運(yùn)動(dòng):讓孩子們健康成長(zhǎng)
【導(dǎo)言】
大班安全運(yùn)動(dòng)是為了保障幼兒園孩子的安全而開(kāi)展的一系列活動(dòng)。幼兒園是孩子們第一次離開(kāi)家庭進(jìn)入集體生活的地方,孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力還不夠強(qiáng),因此,教師要通過(guò)有趣而富有教育性的運(yùn)動(dòng)活動(dòng),提高孩子們的安全意識(shí),掌握一些基本的安全知識(shí)和安全技能,以保障他們的健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)一】遵守交通規(guī)則,學(xué)習(xí)過(guò)馬路
【活動(dòng)目的】通過(guò)游戲的形式,教孩子們學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,提高他們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
【活動(dòng)步驟】
1. 介紹交通規(guī)則的重要性,例如紅綠燈的意義、斑馬線的作用等。
2. 制作簡(jiǎn)易的交通紅綠燈和斑馬線,設(shè)立游戲場(chǎng)地。
3. 分角色進(jìn)行游戲,一部分孩子扮演司機(jī),一部分孩子扮演行人。
4. 司機(jī)根據(jù)紅綠燈的信號(hào)駕駛玩具車,行人在斑馬線上過(guò)馬路。
5. 教師提醒行人注意燈的變化,在安全的情況下過(guò)馬路。
6. 進(jìn)行角色交換,繼續(xù)進(jìn)行游戲,直到所有孩子都參與了游戲。
【活動(dòng)二】預(yù)防火災(zāi),掌握逃生技巧
【活動(dòng)目的】通過(guò)實(shí)際操作,讓孩子們學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi),掌握逃生技巧,提高他們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)的自救能力。
【活動(dòng)步驟】
1. 介紹火災(zāi)的危害性和預(yù)防火災(zāi)的方法,如不玩火、不亂拿火柴等。
2. 制作一個(gè)簡(jiǎn)易的模擬房間,里面放置一些易燃物品。
3. 教師向孩子們展示如何逃生,例如低姿勢(shì)行走、用濕毛巾捂住口鼻等。
4. 分組進(jìn)行實(shí)際操作,讓孩子們親自體驗(yàn)逃生過(guò)程。
5. 每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與實(shí)際逃生,教師進(jìn)行指導(dǎo)和提示。
6. 活動(dòng)結(jié)束后,進(jìn)行小結(jié),回顧火災(zāi)的預(yù)防和逃生技巧。
【活動(dòng)三】水上安全,學(xué)會(huì)游泳
【活動(dòng)目的】通過(guò)游泳活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)游泳,增強(qiáng)他們?cè)谒系陌踩庾R(shí)和自救能力。
【活動(dòng)步驟】
1. 介紹水上安全的重要性,提醒孩子們?cè)谒呁嫠r(shí)要有成年人的陪同。
2. 學(xué)校安排專業(yè)教練進(jìn)行游泳教學(xué),確保孩子們的安全。
3. 教練教授孩子們基本的游泳姿勢(shì)和動(dòng)作,如在水中保持平衡、劃水等。
4. 孩子們分組進(jìn)行游泳練習(xí),教練進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
5. 每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與游泳練習(xí),并根據(jù)個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
6. 活動(dòng)結(jié)束后,通過(guò)小結(jié),提醒孩子們游泳時(shí)要注意安全。
【總結(jié)】
通過(guò)大班安全運(yùn)動(dòng)活動(dòng),孩子們不僅能夠增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,還能夠?qū)W習(xí)一些基本的安全知識(shí)和技能,有利于他們健康成長(zhǎng)。幼兒園教師要定期組織這類活動(dòng),不斷提高孩子們的安全意識(shí)和自救能力,為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園安全工作具有重要作用,是開(kāi)展幼兒教育教學(xué)工作的保障和基礎(chǔ),更是幼兒健康成長(zhǎng)的根本基礎(chǔ)。幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的安全教育,是幼兒園持續(xù)發(fā)展的主要推力。因此,幼兒園必須把保護(hù)幼兒的安全工作時(shí)刻放在工作首位。通過(guò)多種有效的教育途徑,切實(shí)做好安全教育工作,為幼兒營(yíng)造安全良好的教育環(huán)境,讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解使用剪刀的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2.會(huì)安全使用剪刀,能夠說(shuō)出哪些尖尖的物品有安全隱患。
3.增強(qiáng)安全意識(shí),遵守安全規(guī)則。
活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入:通過(guò)窗花引出剪刀的主題。
教師:小朋友們看一看,這是什么?
教師:它是怎么做出來(lái)的?
2.觀察
(1)觀看視頻,尋找視頻里的小朋友們是怎樣使用剪刀的。
教師:小朋友們說(shuō)的很對(duì),窗花是用剪刀剪出來(lái)的。在我們的生活中,經(jīng)常能用到剪刀,早晨在美工區(qū),有幾個(gè)小朋友在使用剪刀,讓我們看一看他們是怎樣使用剪刀的?
(2)教師:哪位小朋友發(fā)現(xiàn)了,他們是怎樣使用剪刀的?
3.討論
(1)討論怎樣安全的使用剪刀。
教師:那怎樣安全的使用剪刀呢?
(2)幼兒根據(jù)討論的結(jié)果進(jìn)行表演。
(3)教師進(jìn)行總結(jié)。
教師:使用剪刀時(shí)要選擇圓頭的安全剪刀;傳遞剪刀時(shí),握住剪刀頭的方向;使用剪刀時(shí)不要打鬧;小手放在剪刀的后面或旁邊;用完剪刀放回原處,方便下次使用。
4.探索
(1)探索生活中尖尖的物品。
教師:我們要注意使用剪刀的安全是因?yàn)榧舻队屑饧獾奈恢茫徽_使用會(huì)讓我們受傷。在我們生活中還有很多尖尖的、危險(xiǎn)的物品。請(qǐng)你想一想,然后畫在畫紙上。
(2)幼兒進(jìn)行操作。
(3)每組小朋友匯報(bào)成果。
教師:在我們的生活中有像針、刀、釘子等尖尖的物品,需要我們注意,保證自己的安全和健康。
活動(dòng)效果
在幼兒園的生活當(dāng)中,幼兒經(jīng)常會(huì)使用剪刀做游戲。不會(huì)安全的使用剪刀,不遵守使用剪刀時(shí)的要求與規(guī)則,這些問(wèn)題為幼兒的安全帶來(lái)很多隱患。通過(guò)《安安全全用剪刀》這節(jié)活動(dòng),幼兒了解到了使用剪刀的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn);并能夠找出生活當(dāng)中尖尖的、危險(xiǎn)的物品;知道了安全的重要性。
本節(jié)活動(dòng)通過(guò)觀察區(qū)域中使用剪刀的視頻,讓幼兒從身邊的小事情上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而加深印象。并通過(guò)表演的形式分享正確使用剪刀的方法,在行動(dòng)上遵守使用剪刀的各種要求。最后,探索生活中尖尖的物品,是對(duì)本節(jié)活動(dòng)的一個(gè)延伸,知道尖尖的、危險(xiǎn)的物品要注意。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。
活動(dòng)反思
《安安全全用剪刀》是一節(jié)大班社會(huì)領(lǐng)域的安全教育活動(dòng),活動(dòng)設(shè)計(jì)中,教師通過(guò)運(yùn)用視頻、圖片、ppt、flash動(dòng)畫等多媒體信息技術(shù)資源,清晰梳理教學(xué)目標(biāo)的重難點(diǎn),促進(jìn)幼兒的自主探索與實(shí)踐。特別是在教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)中,教師使用“4D高清攝像機(jī)”錄制視頻并利用“繪聲繪影X7軟件”剪輯制作了微視頻在觀察環(huán)節(jié)播放,引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看微視頻中小朋友使用剪刀的不安全行為,建立使用剪刀的安全意識(shí)。同時(shí),在活動(dòng)的總結(jié)與梳理環(huán)節(jié),使用office2013版軟件創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作精致有效的多媒體PPT教學(xué)課件。動(dòng)畫效果生動(dòng)且圖片、文字色彩精美的PPT課件,既激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又更加直觀的幫助幼兒學(xué)習(xí)和了解正確使用剪刀的方法。多樣的信息技術(shù)手段與方法的運(yùn)用,提高了教學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解地震產(chǎn)生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預(yù)防。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的由來(lái)
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難,人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話,記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開(kāi),然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.
如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)
三、地震的預(yù)防
我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?
四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。
教學(xué)目標(biāo):
了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:課件
一、活動(dòng)導(dǎo)入
上課伊始,教師出示多媒體課件——一群可惡的細(xì)菌出現(xiàn)在畫面上,一邊肆無(wú)忌憚地侵蝕著健康人的身體,一邊講述自己對(duì)人體的危害。那難看的現(xiàn)象、古怪的聲音一定會(huì)引起學(xué)生的反感——細(xì)菌真惡心,從而在心理上開(kāi)始排斥它們。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、多媒體展示——細(xì)菌的旅行
細(xì)菌來(lái)到菜園里,菜園可美啦:綠油油的白菜,紅燈籠似的辣椒,金燦燦的黃花菜迎來(lái)一群小蜜蜂翩翩起舞。這時(shí),細(xì)菌沾到一條嫩綠的黃瓜上。小軍放學(xué)回家來(lái)到菜園里,摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來(lái)。剛剛吃到一半,一些細(xì)菌就在小軍的肚子里“大鬧天宮”了,小軍疼得扔下了手中的半截黃瓜。留在黃瓜上的細(xì)菌驕傲地大笑:“我們真了不起!”
細(xì)菌繼續(xù)旅行。它們來(lái)到城市里,沾在馬路旁的垃圾上。一輛汽車飛馳而過(guò),細(xì)菌跟著灰塵飛舞起來(lái),落在路旁小攤的麻辣豆干上?!岸b彙狈艑W(xué)了,小文沖到小攤旁,買了一片麻辣豆腐干就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。晚上,小文上吐下瀉??呻y受了!爸爸媽媽急忙把他送進(jìn)了醫(yī)院,在大夫的幫助下,細(xì)菌終于被消滅了。
2、學(xué)生討論交流:小軍和小文為什么病倒了
教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),讓學(xué)生討論后明白:爐膛上的食品不衛(wèi)生,我們的小手上沾有細(xì)菌,生吃的瓜果上有細(xì)菌——從而牢牢記住:病從口入。
三、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生討論:怎樣才能使自己成為一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):
1、了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、了解并認(rèn)識(shí)哪些食物是有害食物,哪些食物是不能再吃的。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片
一、活動(dòng)導(dǎo)入
教師出示圖片——一些不能吃的食物,有過(guò)期的面包,長(zhǎng)了芽的土豆,在野外活動(dòng)時(shí)不認(rèn)識(shí)的野果,還有下雨后,山上長(zhǎng)出的野蘑菇,以及餿了的飯菜。讓學(xué)生初步了解,在日常生活中有哪些常見(jiàn)的食物是不能吃的。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、展示——有害的食物
小明拿出一塊面包看到生產(chǎn)日期是2月10日的,保質(zhì)期是15天,可是桌上的日歷已經(jīng)到了3月1日了,已經(jīng)過(guò)期好多天了,可是小明的肚子餓得咕咕叫了,小明想也沒(méi)想叫三下五除二吞下去了。可是沒(méi)過(guò)多久小明的肚子痛得不得了,不停地在地上打滾,媽媽迅速抱起小明就往醫(yī)院跑……
小芳一個(gè)人在家,中午爸爸媽媽還沒(méi)下班,小芳想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜做一頓豐盛的午餐。她跑到廚房看到地上有好多土豆,可是都發(fā)芽了,小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了,于是她做了香噴噴的土豆燒肉,可是爸爸媽媽回來(lái)吃了之后,都肚子疼得不得了,一家人都上了醫(yī)院。
2、學(xué)生交流討論:小明和小芳為什么會(huì)病倒?
教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),讓學(xué)生討論后明白:過(guò)期的食物是不能吃的,土豆長(zhǎng)芽后市有毒的,也是不能吃的……從而讓學(xué)生牢牢記住不能隨便吃東西。
三、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生討論:還有哪些食品是不能吃的?怎樣才能保護(hù)好自己?第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
1、了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,正確認(rèn)識(shí)自己飲食習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備小朋友飲食習(xí)慣的圖片
一、激發(fā)興趣
二、活動(dòng)過(guò)程
1、教師展示圖片資料——小朋友們的飲食習(xí)慣(1)小明在外面玩得滿頭大汗,回到家里打開(kāi)冰箱拿出冰棍就往嘴里塞,立刻胃就痛得受不了了。
(2)小明剛剛吃完飯,就跑到操場(chǎng)上踢足球去了,胃里剛剛進(jìn)了食,經(jīng)過(guò)劇烈的運(yùn)動(dòng),馬上就扭到一起去了。
(3)小平看到今天晚上的飯菜真的很好吃,于是他把所有的飯菜全都吃光了,肚子脹得大大的,這時(shí),他的胃就好像是吹了氣一樣鼓得高高的。
(4)小明在菜園里玩,玩累了看到旁邊有一顆西紅柿樹,樹上長(zhǎng)滿了果子,在下來(lái)就往嘴里送,可是到了晚上肚子劇烈地痛了起來(lái),不得不住進(jìn)了醫(yī)院。
2、學(xué)生討論交流:小明和小平為什么會(huì)病倒?
鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),讓學(xué)生討論后明白:應(yīng)該養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,應(yīng)該從小事做起,這樣才能保證自己的健康。
三、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生討論:還有哪些不好的飲食習(xí)慣應(yīng)該改正?
小心,病從口入
[教學(xué)目標(biāo)]了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。 [教學(xué)重點(diǎn)]引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別有害食品,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。 [教學(xué)難點(diǎn)]養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。 [課時(shí)安排]三課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]第一課時(shí)有害的食品
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、看細(xì)菌的旅行。
2、小朋友討論交流:小軍和小文為什么病倒了?
3、路攤上的食品不衛(wèi)生,我們的小手上沾有細(xì)菌,生吃的水果上有細(xì)菌……從而牢牢主住:病從口入。
4、活動(dòng)總結(jié):怎樣才能使自己成為一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。第
二、三課時(shí)吃的習(xí)慣
一、引入:上次活動(dòng)中,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的吃的習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。
二、學(xué)生表演
這位同學(xué)表演得精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。
如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過(guò)了期的食物就不要吃了,否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。
三、看圖
1.小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐,晚餐?師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。 (并解釋“定時(shí)定量”) 2.問(wèn)答題(小黑板)
(1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。”對(duì)嗎?為什么?學(xué)生分組討論。
師:經(jīng)過(guò)一夜的消化,早上起來(lái)肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。(2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”學(xué)生分組討論。
師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會(huì)引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。
四、看插圖
1、學(xué)生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。
2、“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?”學(xué)生分組討論。師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化。看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
五、兒歌:飲食衛(wèi)生要做到一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。
六、猜字游戲。
分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,忌“暴”食,忌“蹲”食。
八、總結(jié)。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。[板書設(shè)計(jì)]飲食衛(wèi)生習(xí)慣一日三餐定時(shí)定量早餐吃得好午餐吃得飽晚餐吃得少
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解家里應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2、懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
3、能夠辨別在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)情境背景圖
2、圖片
活動(dòng)重點(diǎn):
辨別在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。
活動(dòng)難點(diǎn):
懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
活動(dòng)過(guò)程:
一、利用談話,激發(fā)幼兒的興趣。
1、教師:小朋友,你們喜歡自己的家嗎?你們?cè)诩业臅r(shí)候會(huì)做些什么事情呢?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在家喜歡做的事情。
3小結(jié):有的小朋友自己看書。有的小朋友看電視、玩玩具、畫畫、唱歌等等……
二、討論
1、請(qǐng)幼兒小組討論:你們知道家里有哪些事情是不能做的嗎?
2、下面我們看一下這些小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?
3、請(qǐng)幼兒觀看圖片判別正確與否。
4、玩游戲:小朋友,我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧!(觀看場(chǎng)景圖片請(qǐng)幼兒找出家里存在的一些危險(xiǎn)的物品,如飲水機(jī)、門、風(fēng)扇、剪刀、藥物)
5、小結(jié):在家的時(shí)候不可以搬椅子那高處的東西,不可以玩電……。
6、教師:你還知道在家里不能做哪些危險(xiǎn)的事情嗎?
7、小結(jié):出示相關(guān)圖片幼兒認(rèn)知在家中危險(xiǎn)的事情不能做:不能爬陽(yáng)臺(tái)!不能亂吃東西!不能玩火!不能自己掏耳朵!不能給陌生人開(kāi)門!……
三、學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)
1、教師:小朋友,請(qǐng)你記住常用的求救電話。
報(bào)警電話:110;火警電話119;急救電話:120;兒童保護(hù)熱線:12338;
2、請(qǐng)告示爸爸媽媽:爸爸媽媽,請(qǐng)不要將我一個(gè)人單獨(dú)留在家里,無(wú)論我是在睡覺(jué)還是玩耍,都需要你的看護(hù)。有爸爸媽媽陪伴才是最安全最幸福的。
3、小結(jié):小朋友,家里的安全隱患無(wú)處不在,所以你們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)喲!
四、結(jié)束活動(dòng)
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患。
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越優(yōu)越,在家吃飯有燃?xì)?,出門有車開(kāi),跟孩子在一起時(shí)有的家長(zhǎng)可能會(huì)毫無(wú)顧忌的吸著高檔煙,殊不知燃?xì)?、尾氣還有香煙這些有毒的氣體對(duì)孩子的危害,尤其是尾氣含鉛,同等數(shù)量的尾氣對(duì)孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成人。面對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子們,我們要做的'就是教給孩子這方面的安全知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠畈皇呛猛娴模怯形kU(xiǎn)的,不能碰要遠(yuǎn)離。
2.了解尾氣是污染環(huán)境的、有毒的,聞多了對(duì)身體有害。
3.知道吸煙及被動(dòng)吸煙的危害,在家做好“小小監(jiān)督員”,監(jiān)督爸爸不能在家吸煙。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事短片《看不見(jiàn)的氣魔鬼》、小兔、、小貓頭飾等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.通過(guò)故事短片導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)觀看短片:一天兔媽媽不在家,小兔獨(dú)自在家可無(wú)聊了,于是就找來(lái)了小貓和。
(2)小伙伴來(lái)了,大家在一起玩呀玩,玩累了,也餓了,小兔打開(kāi)冰箱一看,里面有小白菜、茄子,可小兔不會(huì)做飯,說(shuō):“這有什么難的?我來(lái)做。”
2.提問(wèn):小朋友想一下,接下來(lái)會(huì)用什么來(lái)做呢?孩子們進(jìn)行討論。
3.故事繼續(xù)進(jìn)行:打開(kāi)燃?xì)?,可小花貓說(shuō):“不行不行,兔媽媽說(shuō)了不能亂動(dòng)燃?xì)?,燃?xì)庠罾锩骊P(guān)著兩個(gè)魔鬼,一個(gè)是又紅又熱的火魔鬼,一個(gè)是用眼睛看不見(jiàn)的氣魔鬼,很危險(xiǎn)的!”可不相信呀,覺(jué)得燃?xì)庥惺裁次kU(xiǎn)呀,小貓一定是嚇唬我的。小貓走后就打開(kāi)了燃?xì)庠畹拈_(kāi)關(guān)。此處暫停,設(shè)下懸念,讓小朋友們自己去猜想后果。
4.看看大家說(shuō)的是不是真的,接著放短片:打開(kāi)開(kāi)關(guān)后,爐具上“噗”地一聲,躥出一大團(tuán)火苗,嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠睿伤滩蛔∮执蜷_(kāi)了一次,這次沒(méi)有火苗,以為這樣就能做飯了,就把鍋放了上去,不一會(huì)兒就覺(jué)得自己暈暈的,眼睛也睜不開(kāi)了,“撲通”一聲倒在了地上。
5.請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)怎么了?為什么會(huì)躺在地上?
6.總結(jié)幼兒的答案,觀看短片:醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,多虧兔媽媽中午回家,要不然就會(huì)被燃?xì)舛舅赖?。想起了小貓的話,以后再也不敢亂動(dòng)燃?xì)庠盍恕?/p>
7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(尾氣等)
小結(jié):在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”,玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離,的尾氣是有害的;吸煙及被動(dòng)吸煙容易引發(fā)咳嗽、呼吸道感染等疾病,所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場(chǎng)所。
附童謠:
燃?xì)庠?,藍(lán)火苗,
煮菜燒湯少不了。
媽媽用它乖乖的,
就是欺負(fù)寶寶小,
不但放火燒小手,
還吐煤氣害寶寶。
小寶寶,有高招,
從來(lái)不碰燃?xì)庠睢?/p>
等到長(zhǎng)大成人后,
再給媽媽做蛋糕。
活動(dòng)目標(biāo):
了解排隊(duì)的意義,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)
知道安全玩滑梯的方法。
體驗(yàn)玩滑梯帶來(lái)的快樂(lè),同時(shí)注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有玩滑梯的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:錯(cuò)誤與正確玩滑梯的圖片。
活動(dòng)難點(diǎn):
知道安全玩滑梯的方法。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話活動(dòng)激發(fā)幼兒的參與興趣。
小朋友,你們?cè)谟變簣@最喜歡玩什么玩具?怎么玩的?讓幼兒自由表述。
2、采用對(duì)比的形式幫助幼兒了解安全玩滑梯的方法。
(1)教師:老師呀,認(rèn)識(shí)兩位小朋友,他們也喜歡玩滑梯,但你們看看他們這樣玩的對(duì)嗎?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
出示圖片:引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片上小朋友的玩法:推朋友、倒著滑、從上往下看、滑時(shí)不扶著扶手等。能說(shuō)出這樣滑不對(duì),會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)
(2)教師小結(jié):滑滑梯是小朋友最喜歡的游戲,但是如果我們不會(huì)玩或采用的方法不正確就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),現(xiàn)在就讓我們一起看看怎樣玩才是最安全的?
出示圖片:引導(dǎo)幼兒講述正確的玩法并小結(jié):小朋友現(xiàn)在玩滑梯時(shí)不能推也不能擠,要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)玩,不能倒著滑,滑的時(shí)侯要扶住兩邊的扶手,這樣我們才會(huì)安全,才會(huì)玩的開(kāi)心。
3、拓展內(nèi)容。
教師:我們?cè)诟墒裁吹?時(shí)候也像玩滑梯一樣要排好隊(duì)不推也不擠呢?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出喝水、入廁、上下滑梯等都要排隊(duì)這樣才安全。
上下滑梯的方法:
(1)倆腳交替上下滑梯,一手扶好樓梯扶手
(2)上、下樓梯時(shí),要靠著右側(cè)行走。
(3)上、下樓梯時(shí),不推不擠,按順序排好隊(duì)。
活動(dòng)反思:安全教育是學(xué)前教育中不容忽視、不可缺少的重要課程,也是學(xué)前教育的重大課題。樹立安全意識(shí),提升幼兒自我防范意識(shí),因此我選這節(jié)課,再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性,幫助幼兒樹立相應(yīng)的安全意識(shí)是教師工作的重中之重,通過(guò)游戲活動(dòng),,讓幼兒學(xué)習(xí)安全教育的知識(shí),學(xué)會(huì)自救和求救的方法,通過(guò)滑滑梯使幼兒親身體驗(yàn)整個(gè)過(guò)程從而增強(qiáng)了安全的意識(shí),提高了自我保護(hù)能力培養(yǎng)幼兒臨危不懼、機(jī)智勇敢的良好品質(zhì),提高自我保護(hù)能力,在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒能積極參與,只有有膽小的小雨不敢自己玩,我想在今后的活動(dòng)中,要汲取經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思維,讓幼兒都能輕松愉快的參加活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)記,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。
2、通過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。
3、在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中,加深對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
常見(jiàn)的安全標(biāo)記圖:紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。
幼兒用書人手一冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師首先出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么?你在什么地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?標(biāo)記表示什么意思?然后分別出示其他標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法。
二、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
提問(wèn):生活中,你還在什么地方見(jiàn)過(guò)什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來(lái)。
分別請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見(jiàn)過(guò)的標(biāo)記。
三、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書,讀一讀書上的安全標(biāo)記,請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見(jiàn)過(guò)的兩個(gè)安全標(biāo)記。
四、討論:
1、生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?
2、想一想,在我們班上、在我們幼兒園,哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢?
讓幼兒分組討論,并記錄,教師匯集幼兒的記錄結(jié)果,共同討論研究,選擇一致的安全標(biāo)記。
五、小組制作標(biāo)記。
活動(dòng)反思:
《安全標(biāo)識(shí)》一課,主要內(nèi)容是了解什么是安全標(biāo)識(shí),認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)識(shí),并結(jié)合美術(shù)課堂中所學(xué)到的知識(shí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)。
通過(guò)課前收集的各種安全標(biāo)識(shí)的欣賞、介紹、討論,學(xué)生對(duì)安全標(biāo)識(shí)有了一個(gè)更加全面和深刻的認(rèn)識(shí),這在他們的設(shè)計(jì)圖上面已經(jīng)有了很好的體現(xiàn),他們知道了安全標(biāo)識(shí)要用比較亮的顏色,這樣才能夠引起人們的注意;安全標(biāo)識(shí)是為了提醒大家注意各種安全,因此要做得簡(jiǎn)單易懂,每一個(gè)圖案都有其特定的含義。
作為教育工作者,我們都深深的體會(huì)到安全責(zé)任重于泰山,所以在我們的日常教學(xué)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強(qiáng)調(diào)安全教育,面對(duì)這樣的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,很自然的就讓我想到這是在美術(shù)課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)的好機(jī)會(huì)。因此,在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候,我就將重點(diǎn)放在同對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的結(jié)合上面來(lái),讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)的同時(shí),無(wú)形中接受一次很好的安全教育。
相信《大班安全教案(精華11篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了大班安全教案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
教師的某些工作職責(zé)包括制作個(gè)人教案和課件,現(xiàn)在大家可以開(kāi)始創(chuàng)建自己的教案和課件了?;仡櫧贪甘翘岣呓逃降耐緩街弧S變航處熃逃W(wǎng)在此分享一個(gè)非常有用的“中班安全教案”,希望能為你所用,不妨將本頁(yè)添加到收藏夾!...
俗話說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?于是,小編為你收集整理了幼兒園小班安全教案精華。希望對(duì)你的工作和生活有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo):...
安全教育教案大班活動(dòng)教案是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的。教案課件在老師少不了一項(xiàng)工作事項(xiàng),因此就需要我們老師寫好屬于自己教學(xué)課件。?教案課件是建立教學(xué)框架的工具,必須認(rèn)真書寫。也許本文能為您提供一定幫助!...
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,作為一幼兒園的幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),一般來(lái)說(shuō),提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?小編收集并整理了“大班安全教案大全3篇”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!一、活動(dòng)分析:隨著生活經(jīng)...
經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?因此,欄目特意整理了大班安全教案假期安全教案精選6篇,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱...
最新更新