樂(lè)于助人作文十二篇

樂(lè)于助人作文。

寫好作文是學(xué)生必備的技能，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？以下是小編為大家收集的“樂(lè)于助人作文十二篇”僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂(lè)于助人作文 篇1

我喜歡音樂(lè)，喜歡聽歌，每當(dāng)我聽到老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的就是她——梁藹珊，她成績(jī)好，樂(lè)于助人，常常幫助有困難的同學(xué)。

她有一把烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下住著一雙大大的的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，不說(shuō)話的時(shí)候總是微微嘟起來(lái)，給別人的感覺(jué)是一個(gè)文靜乖巧，但其實(shí)她是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。雖然經(jīng)常捉弄我，但是也常常幫助我。

記得那天，下午上科學(xué)課，我翻遍了書包都沒(méi)找到科技書，才知道自己忘記帶科技書了?？萍祭蠋熆蓢?yán)厲了，知道我沒(méi)帶書本上課，肯定會(huì)被批評(píng)的，怎么辦！怎么辦！我如坐針氈。這時(shí)，我的同桌梁藹珊關(guān)心地問(wèn)：“俊熙，你怎么啦！”“我沒(méi)帶科技書，等下老師發(fā)現(xiàn)就死定了！”我擔(dān)心地說(shuō)。她把科技書放到桌子中間，說(shuō)“我們共用一本書就行啦！”“好啊，謝謝您！”我好像抓到救命草一樣，感激地說(shuō)。這時(shí)，科技課郭老師來(lái)到教室，讓我們打開書本上課。因?yàn)槲液退灿靡槐緯?，坐姿和眼睛跟其他同學(xué)不同，郭老師以為我們倆在開小差，走了過(guò)來(lái)，看到我們共用一本書后，問(wèn)：“這本書是誰(shuí)的？”我膽怯的說(shuō)：“是梁藹珊的?！蔽业脑捯魟偮?，梁藹珊站起來(lái)說(shuō)：“老師，這本書不是我的，是江俊熙的?！蔽蚁胝酒饋?lái)跟郭老師說(shuō)清楚書不是我的，但梁藹珊拉了拉我的衣袖，示意讓我不要再說(shuō)話。郭老師說(shuō)：“你為什么不帶書上學(xué)？”“我不知道調(diào)課了。”梁葛珊低下頭細(xì)聲說(shuō)?！澳悄憔驼局险n吧！”郭老師嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)。就這樣，她被罰站了一堂課，我心里慚愧不已，同時(shí)也非常感激她在我無(wú)助的時(shí)候伸出手幫助我。

這就是我的同桌梁藹珊，樂(lè)于助人、處處為他人著想的女漢子。

樂(lè)于助人作文 篇2

樂(lè)于助人 Help others

雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

請(qǐng)寫一篇意思連貫，符合邏輯，不少于150字的作文。

在作文中，簡(jiǎn)單表述你對(duì)雷鋒的崇敬之情，為什么向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)以及你在日常生活中是如何幫助他人的。

范文

Leifeng was known as a pattern that offered help to others selflessly. He devoted all this life into his beloved career as well. I, myself, was totally shocked by his character.

Such is human nature; people trace the good, water flows to low. Everyone should copy his sprit as our daily life goes instead of uttering a meaningless slogan “l(fā)earn from Leifeng, our decent idol”, so that we could definitely see a lot more smiling faces rather than conflict.

To help others is not a hard thing, however, what you need is to consist doing it. Take myself as an example. I am the representative of Math, to collect homework is my daily task, however, I would turn them to the right page for shorten the time for teachers when correcting them.

I strongly propose that we shall see a better world if each of us treat Leifeng as our model and copy his spirit..

雷峰被稱為一個(gè)模式，提供了無(wú)私地幫助別人。他把所有的生命都投入到了他摯愛的事業(yè)中。我自己，被他的角色完全驚呆了。

這就是人的本性；人的蹤跡，水的流動(dòng)很低。每個(gè)人都應(yīng)該仿效他的精神為我們的'日常生活中去而不是說(shuō)出一個(gè)毫無(wú)意義的口號(hào)“學(xué)雷鋒，我們體面的偶像”，所以，我們肯定會(huì)看到更多的笑臉而不是沖突。

幫助別人不是一件困難的事情，然而，你所需要的是去做它。以自己為例。我是數(shù)學(xué)的代表，收集家庭作業(yè)是我每天的任務(wù)，然而，我會(huì)把他們交給老師，當(dāng)老師糾正他們的時(shí)候。

我強(qiáng)烈建議我們?nèi)绻覀兠總€(gè)人對(duì)待雷鋒為模型和復(fù)制他的精神..看到一個(gè)更好的世界。

樂(lè)于助人作文 篇3

我的好朋友——小靈是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。

她經(jīng)常披著頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。

記得有一次，我和小靈在路上走著走著，突然看見前面有一位老奶奶，她手里拿著一大袋的東西，不知里面裝的是什么，這么沉。這位老奶奶已經(jīng)有八十多歲了，家里只有她一個(gè)人能干活，她的兒子從小得了神經(jīng)病，什么也不會(huì)做。這時(shí)我和小靈急忙追老奶奶，邊追邊喊奶奶等等我們，當(dāng)我們跑到奶奶的面前時(shí)，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小靈連氣都沒(méi)喘過(guò)來(lái)，便臉上帶著笑容對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶我來(lái)幫您拿回家吧？”奶奶笑著說(shuō)：“不用了，自己來(lái)就行了，這米又不重?！毙§`又說(shuō)：“您都這把年紀(jì)了，讓我來(lái)幫您拿就行了，您看您的腰都彎了，您要是再拎重東西的話您的腰就會(huì)更彎的?！蹦棠绦α耍樖职堰@袋米遞給了小靈，當(dāng)小靈拎這袋米的時(shí)候，我小心翼翼地觀察小靈的手，不久我發(fā)現(xiàn)小靈的手在發(fā)抖，我快速地走到小靈身傍，和小靈一起抬了起來(lái)。把米抬到了奶奶家，奶奶連聲說(shuō)：“謝謝你們孩子，謝謝你們?！毙§`高興地說(shuō)：“以后有什么重東西你不要拿了，您來(lái)找我，我來(lái)幫您》”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和小靈就離開了。

小靈，你真是我的榜樣啊，我一定響你學(xué)習(xí)的。

樂(lè)于助人作文 篇4

外公今年75歲了，中等個(gè)子，白發(fā)蒼蒼，戴著一副深度眼鏡。他對(duì)人和藹可親，而且風(fēng)趣幽默，就象《快樂(lè)星球》里的“老頑童爺爺”。

外公是一個(gè)熱心腸的人。小區(qū)樓道上貼著一些小廣告，他一點(diǎn)點(diǎn)地撕掉。他還經(jīng)常給小區(qū)的花草澆水、施肥。鄰居病了，他帶上水果去看望。小區(qū)居民都夸外公是一位樂(lè)于助人的好人。

一天晚上，我跟外公去散步。在路上碰到一位老人問(wèn)路。說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次、斷斷續(xù)續(xù)。外公從他的話語(yǔ)中判斷這是一位患了癡呆癥的老人，可能迷路了。他牽著老人的手到了附近的派出所向民警說(shuō)明情況。我站在一旁有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)外公說(shuō)：“咱們回家吧?！蓖夤珔s說(shuō)：“沒(méi)有找到老人家的`家人，我還是有點(diǎn)不放心。”經(jīng)過(guò)民警仔細(xì)調(diào)查后，終于找到了那位老人的女兒，老人的女兒熱淚盈眶地握著外公的手說(shuō)：“我父親已經(jīng)失蹤一天了，多虧您熱心幫助才找到。太感謝您了！”

外公經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“幫助別人，快樂(lè)自己?！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。今年春節(jié)期間，家家戶戶都放鞭炮，樓道上有許多紅色紙屑，人來(lái)人往的，踩得地上很臟。外公主動(dòng)把樓道掃得干干凈凈，他的善舉贏得了鄰居們的陣陣稱贊。

外公樂(lè)于助人，我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人！

樂(lè)于助人作文 篇5

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明走出家門，他看見天上的太陽(yáng)在對(duì)著他笑，小明也露出了笑容，說(shuō)：“你好，太陽(yáng)公公，好久不見，你在干什么呢？”

“我在跟云朵媽媽唱著柔美的歌聲。”

“再見，我要去上學(xué)了?！?/p>

小明走著走著，忽然聽到“砰”的一聲，小明嚇得心都要跳出來(lái)了。小明回頭一看，是一個(gè)小弟弟不小心騎著自行車摔倒了，他什么也沒(méi)有想，就把小弟弟抱起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)把你送到病院去的?！闭f(shuō)完，他把小弟弟背在背上，然后走了，到了病院，小明累壞了，頭上直冒汗。他把小弟弟放在床上，醫(yī)生說(shuō)：“只是流得血良多，可是還好，只要多涂藥，就沒(méi)事。”小明聽了，心靜了下來(lái)。小弟弟笑了，說(shuō)：“謝謝你及時(shí)救了我，要不然我就回不了家了，等我的傷好了，你就來(lái)我家玩?！?/p>

小明笑了笑：“你要安心養(yǎng)病，等你好了來(lái)我家玩?！?/p>

固然小明今天遲到了二十分鐘，可是小明仍是很開心，由于他幫助了小弟弟，自己就開心了。

樂(lè)于助人作文 篇6

禮拜天，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚，小兔子和它的姐姐一起去郊外游玩。

它們一邊唱著歌謠，一邊手拉著手漫步在羊腸小道上。小兔子兩姐妹一路上有說(shuō)有笑的。突然，它們來(lái)到了一個(gè)池塘旁，姐姐說(shuō)道：“??！這個(gè)池塘好大呀，還有這么多漂亮的荷花，真是好看極了！”于是，它建議在池塘邊休息一下，順便看看這錦繡迷人的風(fēng)景。它們兩人就坐下來(lái)，休息了。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把小兔子的漂亮的帽子吹走了，而且吹到了池塘里。怎么辦呢？它們都不會(huì)游泳，兩個(gè)人坐到池塘邊就“嗚嗚嗚”的哭起來(lái)了。這哭聲越來(lái)越大，吵醒了正在睡覺(jué)的小鴨子。小鴨子忙游過(guò)來(lái)急切的說(shuō)：“小兔子，你們?yōu)槭裁纯扪剑俊毙⊥米诱f(shuō)：“剛才一陣風(fēng)把我的漂亮帽子刮走了。”小鴨子忙說(shuō)：“不要緊，我來(lái)幫你們，刮到哪兒去了呢？”小兔子說(shuō)：“刮到池塘里去了，就在那朵粉紅色的荷花旁?！毙▲喿用τ芜^(guò)去，用嘴鉗著帽子，然后，游到了岸邊，把帽子還給了小兔子。小兔子看著自己心愛的帽子，興奮極了！它們連忙向小鴨子說(shuō)：“小鴨子，謝謝你呀！要不是你，我們都不知道該怎么辦呢？”小鴨子說(shuō)：“沒(méi)事的，舉手之勞?！闭f(shuō)著，它又游回去了。

小兔子們，又戴上帽子，繼承行進(jìn)……

樂(lè)于助人作文 篇7

我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩——黃李恩，他的頭發(fā)很黑，眼睛大大的，顯得挺有靈氣；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來(lái)，嘴巴就變成了一個(gè)彎彎的月牙。（精選范文網(wǎng) wwW.547118.Com）

他很熱情。有一次，同桌忘記帶筆了，黃李恩知道了，說(shuō)：“我借給你?！蓖勒f(shuō)：“謝謝你?！秉S李恩說(shuō)“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助！”

他很樂(lè)于助人。一天中午，黃李恩拿著10元錢去吃牛肉粉。他看到路邊有一個(gè)老爺爺在要錢。他覺(jué)得老爺爺很可憐，就把這10元錢給了他。

他很誠(chéng)實(shí)。一天早晨，他上學(xué)遲到了，老師問(wèn)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？”黃李恩大聲說(shuō)：“因?yàn)槲易呗返臅r(shí)候，腳被崴到了，而且我家里又離學(xué)校很遠(yuǎn)?！崩蠋焽?yán)肅地指了指教室門口，說(shuō)：“在這里站著?！蓖瑢W(xué)們抱著肚子大笑起來(lái)，只有我沒(méi)有笑，我在默默地想著：“為什么黃李恩被罰站了？以前，其他同學(xué)們遲到了，都不把遲到原因告訴老師?！?/p>

黃李恩同學(xué)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的人，我想和他成為好朋友。

樂(lè)于助人作文 篇8

她有一張紅撲撲的蘋果臉，眼睛大大的，總愛鼓著腮幫子，她還有一張櫻桃小嘴，嘟起來(lái)可愛極了！

她樂(lè)于助人，我經(jīng)常會(huì)忘帶三帶和文具，就問(wèn)她借，她總是非常爽快地答應(yīng)了。她還是個(gè)“順風(fēng)耳”，別人并沒(méi)有向她借東西，她卻都知道，并馬上向她們伸出援助之手，幫助他們。有一次，我來(lái)到學(xué)校，打開書包才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記在了家里，她看到我沮喪的樣子，就知道我肯定有事情，便問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我的鉛筆盒忘記在家里了，怎么辦??！”她說(shuō)：“我借你一支自動(dòng)筆，一支黑筆和一塊橡皮，我沒(méi)有兩個(gè)透明膠，只能一起用了?！蔽业难劭魸駶?rùn)了，非常感動(dòng)。

還有一件事情讓我記憶猶新。有一次，數(shù)學(xué)萬(wàn)老師在課堂上講了一道題目，我沒(méi)有認(rèn)真聽講，所以只記住了一點(diǎn)點(diǎn)。下課后，老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)。我東想想，西想想，都沒(méi)有任何頭緒。這時(shí)，我想到了她，便趕緊跑過(guò)去問(wèn)她：“萬(wàn)老師上課說(shuō)的課堂作業(yè)本的那一題，要寫什么格式？”她說(shuō)：“課堂作業(yè)本第37頁(yè)第4題比大小要通分，分母要化成一樣的，還要再畫一張表格，把通分的格式都寫在上面?！甭犃怂脑挘疫^(guò)了一會(huì)會(huì)，便全都通了分，也比了大小。

我想大家也很想知道她是誰(shuí)吧？她是我最好的朋友；是我們班的語(yǔ)文課代表；是一個(gè)樂(lè)于助人的人。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣—朱芯俁。

朱芯俁就是一個(gè)助人務(wù)樂(lè)的人！

樂(lè)于助人作文 篇9

進(jìn)入初中，我又結(jié)識(shí)了許多同學(xué)，我和他們又組成了一個(gè)新的集體，這使我感到非常高興。在這個(gè)集體中，我結(jié)識(shí)了一名樂(lè)于助人的同學(xué)。他就是小明。

記得在開學(xué)的那一天，教室里非常臟、非常亂，所有的桌椅都鋪滿了一層厚厚的灰塵，空氣也進(jìn)分渾濁。到了放學(xué)，小明自愿留下和值日的組一起打掃衛(wèi)生。

只見他先拿起一把掃把，從后往前，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來(lái)。他先把較大的垃圾掃到一旁，然后用掃把仔細(xì)地清掃較小的垃圾。有些小垃圾粘在地上，掃不起來(lái)，他便用手拾起來(lái)……。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他終于掃完了那一組。些時(shí)，他的頭上也出了豆大的汗珠。這時(shí)他把掃把放在一了邊，準(zhǔn)備出去休息一下。忽然，他的目光落在了鋪了一層灰的窗戶上，他愣在那里。當(dāng)時(shí)，他可能在想：“還是休息一會(huì)兒吧，我已經(jīng)掃了一組了，非常累，休息一會(huì)兒檢查衛(wèi)生的來(lái)了，看了這些，一定會(huì)扣我們班的分，我還是把窗戶擦干凈了再休息吧”。于是他便走進(jìn)了教室，拿了兩塊布，端來(lái)一盆水，只見他先把一塊布放進(jìn)水里，接著又把所有的窗戶都打開，然合又拿起一塊干布，擦了起來(lái)。不一會(huì)兒，他就把窗戶的浮灰擦的掉了。干完這些，他又從水中拿起了濕布，只見他左手緊緊地按著窗戶里面，右手緊捏濕布，一下、兩下、三下……，在他的努力下，終于把窗戶擦得干干凈凈。瞧，玻璃是不是比以前更明亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像沒(méi)有鑲玻璃一樣，屋里的一切都映入了我的眼簾。于是，他又接著擦其它的窗戶，等他把窗戶擦干凈，值日生也把教室里打掃得干干凈凈，這時(shí)，他才和值日的同學(xué)一起回家。

小明同學(xué)非常愛樂(lè)于助人，在平常，同學(xué)的書包掉了，他撿起來(lái)放好，地上有垃圾了，他拾起來(lái)，悄悄地放進(jìn)垃圾袋……他的行動(dòng)感染了許多同學(xué)，漸漸地，我們這個(gè)集體中的同學(xué)也都變得樂(lè)于助人。我也在他的感染下，逐漸變成了一名樂(lè)于助人的學(xué)生。

樂(lè)于助人作文 篇10

彭卓群是五年級(jí)的小學(xué)生，在我們學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，是一個(gè)熱心匡助別人的大姐姐。

記得有一次，在上體育的時(shí)候，我一不留神就從體育器材上掉了下來(lái)，把腿摔破了，看見腿上的血，我就哭了起來(lái)。正巧被也上體育課的彭卓群姐姐看見了，她馬上沖了過(guò)來(lái)，扶起了我，把我送到了老師的辦公室。一路上，她不停地安慰我，說(shuō)：不要緊的，忍一忍，上了藥，很快就會(huì)不疼的。

彭卓群把我扶到老師辦公室以后，快速地奔向醫(yī)藥箱，這是老師為同學(xué)們預(yù)備的藥箱。她急忙打開了藥箱，從那里拿出了1個(gè)棉花棒、1瓶碘酒、1片創(chuàng)可貼、1瓶萬(wàn)花油、還有1團(tuán)棉花，預(yù)備給我上藥，只見她用1個(gè)棉花棒蘸了點(diǎn)碘酒，輕輕地在我的傷口上擦了擦，整理時(shí)，一股刺痛讓我忍不住地叫了一聲好痛??！彭卓群趕快低下頭，一邊吹一邊說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，很快就會(huì)好的。接著，她用棉花蘸了點(diǎn)萬(wàn)花油，放在傷口上，然后用創(chuàng)可貼貼起來(lái)。貼好后，她又扶我回教師休息去了。

第2天，我把這件事告訴老師，老師夸她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

樂(lè)于助人作文 篇11

我的爸爸很愛管閑事，這不又開始了。

“這是誰(shuí)家的衣服?。俊卑职职ぜ野舻貑?wèn)，跑到房頂才知道，“你們把衣服放好，過(guò)一會(huì)兒就要下大雨了，被大風(fēng)吹跑可找不到了?！?/p>

我的爸爸一米八的個(gè)子，彎彎的眉毛像兩只小船，眉毛下面有一雙很小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫，高高的鼻子上架著一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。爸爸很少買衣服，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你爸啊，不買就不花錢，一買就幾千多。”當(dāng)然，爸爸最大的特點(diǎn)還是喜歡管閑事。

每天中午，爸爸回來(lái)給我們做飯，但他不是沒(méi)吃。就是吃一半就走了，因?yàn)槲覀兊泥従用刻於紩?huì)吵一次架。

這不又開始了?！拔颐看味冀o你們做飯、洗襪子、拖地、刷碗，你居然還不把衣服洗洗？”“我每次上班那么累，回來(lái)還給你洗衣服！”爸爸走了過(guò)來(lái)，我跟著爸爸。“?！卑职诌呎f(shuō)，邊打了個(gè)停的手勢(shì)，“你們每天都吵架，有什么用，衣服它能自己洗嗎？就算你太累太忙，也要關(guān)心一下你的妻子吧？她做飯，拖地，哪樣沒(méi)給你做，你卻這樣說(shuō)她?！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊把叔叔拉過(guò)來(lái)說(shuō)悄悄話。

下午，爸爸請(qǐng)了半天假，開車帶著叔叔出去了，我和妹妹留在家照顧阿姨。到了四點(diǎn)鐘，門開了，一臺(tái)洗衣機(jī)被爸爸和叔叔搬了回來(lái)。原來(lái)爸爸問(wèn)叔叔他們家有沒(méi)有洗衣機(jī)，叔叔搖搖頭，爸爸就和叔叔商量買一臺(tái)。

爸爸幾乎每一天都處理一兩件“閑事”，我喜歡這樣樂(lè)于助人的爸爸。

樂(lè)于助人作文 篇12

有一天，小兔到樹林里去玩。那可是他第一次離開爸爸媽媽，一個(gè)人到樹林里去。樹林里很潮濕生長(zhǎng)著很多植物。他碰到了一頭大奶牛，嚇得他驚慌失措。大奶牛慈祥地告訴他，這里的草很嫩，小兔吃了會(huì)長(zhǎng)身體。來(lái)到池塘，碰到了小鴨子，小鴨子嘎嘎說(shuō)：“小兔，你愿意和我一起玩嗎？”小兔高興地答應(yīng)了。小鴨子叫來(lái)了小青蛙，和小兔一起玩耍。小兔在夏天的池塘邊玩了一下午。小兔該回家了，他告別了池塘邊的朋友們。

在回家的路上，天空突然下起了傾盆大雨。小兔馬上躲到一棵樹下。但雨很久都沒(méi)停。小兔忽然想到大蘑菇可以當(dāng)雨傘，他就在樹下拔一株最大的蘑菇，把它撐在頭頂，咦，這下可以歡快地回家了。走出樹林是一片綠草地。他看到一些小蝴蝶小蜜蜂，在大雨中艱難地飛著，雨水打在他們的翅膀上。他們飛得搖搖擺擺。小兔連忙招呼他們飛進(jìn)他的傘中。小兔為了不讓這些小伙伴淋濕，他自己的衣服也淋濕了。但他自己還沒(méi)感覺(jué)，到家里才發(fā)現(xiàn)他的衣服濕漉漉的。他把濕的衣服脫下來(lái)，自己洗了，曬上。太陽(yáng)來(lái)了，他翹起了大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子?！?/p>