鳳鴿子讀后感。
以下是欄目小編為您搜集整理的“鳳鴿子讀后感”,在認(rèn)真品味作品之后,我相信我們大家都收獲了許多。閱讀后感是對(duì)所讀文章進(jìn)行總結(jié)、分析和評(píng)價(jià)的綜合體現(xiàn),希望您在學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷進(jìn)步!
彩虹鴿在鴿城加爾各達(dá)市,是最最美麗的品種。
在這座城市中,每3個(gè)小孩子之中,肯定有一個(gè)養(yǎng)鴿,他們知道如何馴養(yǎng)鴿子,視?shū)澴訛樽约旱暮眯值?。男孩我馴養(yǎng)了這只頸羽有彩虹般顏色的信鴿,他和彩虹鴿之間會(huì)發(fā)生怎樣的溫情故事呢?彩虹鴿曾穿越迷一樣的喜馬拉雅山,勇敢的冒著炮火傳遞情報(bào),最后卻喪失了飛翔的勇氣和信念。戰(zhàn)斗是彩虹鴿與生俱來(lái)的天性,可當(dāng)恐懼占據(jù)了他的心房,視他如兄弟的我,最終又幫他重返藍(lán)天
這一本彩虹鴿中大部分故事都是由彩虹鴿自己來(lái)訴說(shuō)、傾訴。而讓我感到好奇的并不是這個(gè)故事,而是鴿子講話(huà)。我不明白才10幾歲的小男孩是如何聽(tīng)懂鴿子的語(yǔ)言,并把它全部記下來(lái),書(shū)中說(shuō)聽(tīng)懂鴿子的語(yǔ)言并不是一件難事,而彩虹鴿盡管再勇敢,他畢竟是一只小小的鴿子,是如何懂得巧妙的運(yùn)用人類(lèi)的好詞好句的?也許有人會(huì)說(shuō),這些成語(yǔ)都是作者自己加上去的。但我卻不那么認(rèn)為,這件事是真實(shí)的,既然是真實(shí)的,那就不能造假。也許這真的是作者自己加上去的,但我總覺(jué)得不大對(duì)勁,作者干嘛要自己加些成語(yǔ)上去啊,一切真實(shí)不挺好的。不過(guò)老師也說(shuō)過(guò),加點(diǎn)虛假的東西進(jìn)去會(huì)使作文更生動(dòng)。經(jīng)不住那么多人的反對(duì),我也開(kāi)始覺(jué)得這些成語(yǔ)是作者自己加上去的了。到底怎樣,我也不知道。
暑假里,我讀了《一只叫鳳的鴿子》,這本書(shū)是曹文軒老師寫(xiě)的。我被文章里面的兩個(gè)小主人公夏望和秋虎深深地感動(dòng)了,他們的命運(yùn)各不相同卻被一只叫鳳的鴿子緊緊的系在了一起。
故事介紹了兩個(gè)愛(ài)鴿子的小男孩,一個(gè)叫夏望,一個(gè)叫秋虎。兩個(gè)人在一個(gè)班上讀書(shū),又都喜歡鴿子。夏望家很富,不是一般的富,幾乎算得上這座小城的首富,養(yǎng)的都是好鴿子。秋虎家很窮,不是一般的窮,幾乎算得上這座小城最窮的人家,只能養(yǎng)一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì),秋虎得到了一只很好的鴿子。于是,他用妹妹的名字給鴿子取名叫鳳。因秋虎的爸爸賭博以一千元的價(jià)格把鳳賣(mài)給了夏望的爸爸。秋虎很傷心,于是,他努力打魚(yú),賣(mài)魚(yú),想贖回自己的鳳。不久,夏望的爸爸坐了牢,家里變得一貧如洗。夏望為了不讓上門(mén)討債的人搶走鳳,他把鳳藏了起來(lái)。在一次放鴿比賽中,兩個(gè)人都拿著自己心愛(ài)的鴿子參賽了。第一個(gè)飛回來(lái)的是鳳,它沒(méi)飛回夏望家,而是飛回了秋虎家
在這個(gè)故事中,我看到了秋虎和夏望之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道鳳是爸爸趁秋虎爸爸賭博輸了從秋虎家買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,他很傷心,在房間里大哭了一場(chǎng)。而當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個(gè)飛回來(lái)的,他沒(méi)有自己一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)金,而是喊著夏
望一塊去。
讀完了《一只叫鳳的鴿子》我明白了做人要學(xué)會(huì)幫助別人、學(xué)會(huì)分享快樂(lè),就會(huì)擁有真正的快樂(lè)和友誼。
夏望和秋虎是兩個(gè)喜歡養(yǎng)鴿子的孩子,在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)。但家境差別卻很大,夏望家有錢(qián),家里有許多優(yōu)良品種的鴿子。秋虎家窮,只有一些老土的鴿子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),秋虎的到了一只極其寶貴的鴿子鳳,它比夏望家最好的鴿子都要好。秋虎視若珍寶,但是,賭徒爸爸卻將其一千元的價(jià)格賣(mài)給了夏望家。秋虎非常難過(guò),卻無(wú)力反抗,只能靠打魚(yú)攢錢(qián)贖回自己的鴿子。命運(yùn)捉弄,不久,夏望家的生意失敗,家里變的一貧如洗,那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了,好在同樣喜歡鴿子的夏望把鳳藏了起來(lái)。
放鴿子的比賽中,他們各自帶著自己的鴿子參加。第一只飛回來(lái)的鴿子是鳳,這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子,卻飛到了秋虎家。夏望和秋虎這兩個(gè)家境懸殊的男孩,因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子,兩個(gè)人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。兩個(gè)孩子化解了個(gè)人的矛盾和得失,去并肩追求一種更高的東西。
讀后,使我明白了幫助別人分享快樂(lè),就會(huì)有更多的朋友。
暑期,我賞玩了老師推舉的書(shū)目《一只叫鳳的鴿子》,書(shū)中那只勇猛畏怯、不怕故障的鴿子深深震憾了我。我悠久忘不了那只叫鳳的鴿子,鳳被擊中了一側(cè)黨羽,鮮血一滴一滴往卑劣,可它依然是冒死地往前飛,它飛太高山、飛過(guò)樹(shù)林、飛過(guò)草地,最終總算找到了一個(gè)安全的地點(diǎn)屋檐上。
從鳳的身上我想到了自已。一次學(xué)校告示打抗御針,我一聽(tīng)嚇得直煩瑣,只見(jiàn)大夫取出一根根又細(xì)又長(zhǎng)的針管,將它使勁扎進(jìn)藥瓶,片刻間一滴滴藥水往針尖上冒。輪到我了,醫(yī)生人持針管慢慢向我走來(lái),我的心怦怦直跳。他將白色的棉球在我的手臂上悄悄擦軾,當(dāng)又修長(zhǎng)的針尖要扎入我手臂時(shí),我嚇得奪門(mén)而逃此刻想起來(lái),跟勇猛的鳳比起來(lái),本人太膽小鬼了,我往后肯定要做個(gè)勇猛、堅(jiān)毅的女孩。
世上無(wú)難事,只要敢面臨。往后我將以鳳為鏡,鳳也將成為我的朋友,伴我一塊生長(zhǎng)。
暑假里,我讀了曹文軒的《一只叫鳳的鴿子》。這本書(shū)向大家講述了兩個(gè)孩子養(yǎng)鴿子的一段人生經(jīng)歷,兩個(gè)不同命運(yùn)的小孩最后因?yàn)橐恢圾澴樱屗麄兏形虻搅巳松?,最后產(chǎn)生深厚友情的故事。
主角夏望和秋虎住在同一個(gè)小鎮(zhèn),是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,有著同樣的愛(ài)好——養(yǎng)鴿子。作者在講故事的開(kāi)始做了充分的準(zhǔn)備。兩位小主人有很多相似之處,生活中一定有很多交集。相反,兩個(gè)孩子剛出生時(shí),家庭情況就不一樣了。王夏富,秋虎窮,一個(gè)沒(méi)有母親照顧的孩子。
故事開(kāi)篇就讓我們產(chǎn)生了對(duì)秋虎這個(gè)孩子身世的同情。身世反差如此大的兩個(gè)孩子,到底會(huì)發(fā)生一段怎樣的精彩故事?相信許多小朋友會(huì)和我一樣,迫不及待的想知道。
這是曹文軒故事創(chuàng)作的智慧。 值得學(xué)習(xí)。
整個(gè)故事中的秋虎,先是養(yǎng)鴿子、羨鴿子、偶得鴿子、失鴿子、復(fù)得鴿子、得友情;夏望,先是有鴿子、比鴿子、買(mǎi)鴿子、失經(jīng)濟(jì)**、最后得友情。
讀完整個(gè)故事,我體會(huì)到了主人公秋虎具有勇敢(墓地過(guò)夜)、執(zhí)著(家庭不富裕養(yǎng)鴿子信念從未改變)、堅(jiān)強(qiáng)(贖鴿子)、善良(與夏望一起分享幸福)的美好品質(zhì);夏望看到秋虎失去心愛(ài)的鴿子,也非常傷心,體現(xiàn)了他本質(zhì)并不壞,能在最后讓出鴿子,更能體現(xiàn)孩子心靈的純真。
從故事中我學(xué)到了,人與人之間不應(yīng)有貴賤之分,都應(yīng)該是平等的,每個(gè)孩子心中充滿(mǎn)著善良與純真,這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。只有學(xué)會(huì)幫助別人,分享快樂(lè),才能擁有真正的快樂(lè)和友誼。這本書(shū)也讓我明白,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于行動(dòng)。沒(méi)有努力,我就感覺(jué)不到成功的快樂(lè)!
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼,從他那里借來(lái)一支筆,幫她彈了幾下方格,和他開(kāi)始了一本書(shū);互相幫助,共同努力,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共享成功和幸福;在學(xué)習(xí)上,如果你不懶惰,不驕傲,不勤奮,你就會(huì)走向成功的彼岸!
教師評(píng)語(yǔ):讀書(shū)可以明理,讀書(shū)可以增智,你從書(shū)中悟出了這么多道理,真棒!在生活中我們每個(gè)人都能伸出援助之手,用我們的愛(ài)心去裝點(diǎn)這個(gè)世界,我們的世界一定會(huì)更美好,讓我們從自己做起吧!
《一只叫鳳的鴿子》一書(shū),作者向大家講述了兩個(gè)孩子養(yǎng)鴿子的一段人生經(jīng)歷,兩個(gè)不同命運(yùn)的小孩最后因?yàn)橐恢圾澴樱屗麄兏形虻搅巳松?,最后產(chǎn)生深厚友情的故事。
主人公夏望、秋虎生活在同一座小城,是同一個(gè)班的學(xué)生,更有相同的愛(ài)好--養(yǎng)鴿子。作者在講故事開(kāi)始就做好了一個(gè)鋪墊,兩個(gè)小主人公有很多相同之處,生活一定存在許多交集。相反的是,兩個(gè)孩子開(kāi)始,家庭情況并不相同,夏望--富,秋虎--窮,且是一個(gè)無(wú)媽媽照顧的孩子。故事開(kāi)篇就讓我們產(chǎn)生了對(duì)秋虎這個(gè)孩子身世的同情。身世反差如此大的兩個(gè)孩子,到底會(huì)發(fā)生一段怎樣的精彩故事?相信許多小朋友會(huì)和我一樣,迫不及待的想知道。這就是曹文軒老師寫(xiě)故事的高明之處,值得我們學(xué)習(xí)。
整個(gè)故事中的秋虎,先是養(yǎng)鴿子、羨鴿子、偶得鴿子、失鴿子、復(fù)得鴿子、得友情;夏望,先是有鴿子、比鴿子、買(mǎi)鴿子、失經(jīng)濟(jì)來(lái)源、最后得友情。
讀完整個(gè)故事,我體會(huì)到了主人公秋虎具有勇敢(墓地過(guò)夜)、執(zhí)著(家庭不富裕養(yǎng)鴿子信念從未改變)、堅(jiān)強(qiáng)(贖鴿子)、善良(與夏望一起分享幸福)的美好品質(zhì);夏望看到秋虎失去心愛(ài)的鴿子,也非常傷心,體現(xiàn)了他本質(zhì)并不壞,能在最后讓出鴿子,更能體現(xiàn)孩子心靈的純真。
從故事中我學(xué)到了,人與人之間不應(yīng)有貴賤之分,都應(yīng)該是平等的,每個(gè)孩子心中充滿(mǎn)著善良與純真,這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)關(guān)于信鴿的故事。也是一場(chǎng)戰(zhàn)勝恐懼、凝聚信心和勇氣的心靈冒險(xiǎn)。
鴿城加爾各答市最美麗的鴿子莫過(guò)于彩虹鴿了。在這座城里,每三個(gè)小男孩中就有一個(gè)養(yǎng)鴿的,他們熟知如何訓(xùn)練鴿子,視?shū)澴訛樽约鹤钜玫呐笥选D泻?我"馴養(yǎng)了這只頸羽有彩虹般顏色的信鴿。彩虹鴿曾穿越謎一樣的喜馬拉雅山,勇敢地冒著炮火傳遞情報(bào),最終又為什么喪失飛翔的勇氣與信念?戰(zhàn)斗時(shí)彩虹鴿與生俱來(lái)的天性,可當(dāng)恐懼占據(jù)了它的心房,視它如兄弟的"我",又該如何幫助它重返藍(lán)天?
文中的這段話(huà)讓我覺(jué)得彩虹鴿非常勇敢"毫無(wú)疑問(wèn),所有的狙擊手和戰(zhàn)壕里的士兵都在沖我(彩虹鴿)掃射,我沿著‘之’字形的路線(xiàn)左右突圍,在空中盤(pán)旋,空翻旋轉(zhuǎn),用盡了我所有的特技和小花招。"你想想看,彩虹鴿既要躲避敵人的槍彈,還要看看自己有沒(méi)有走錯(cuò)路,它的尾巴被打傷了,大腿根受傷了,后面還有窮追不舍的敵機(jī),可它依舊沒(méi)有放棄,完成它的任務(wù),因?yàn)樗皶r(shí)送到了情報(bào)——一張德國(guó)火庫(kù)的圖紙,它的國(guó)家才大勝而歸。多么勇敢的鴿子啊!多么忠誠(chéng)的鴿子啊!
這讓我想起了一件事,我們快期末考試了,每天都在復(fù)習(xí)老知識(shí),一張張雪白的試卷從我們筆下劃過(guò),老師一遍遍為我們講解重點(diǎn)知識(shí)。漸漸地,我開(kāi)始開(kāi)小差,心不在焉的聽(tīng)著課。直到媽媽有一天跟我說(shuō):"只有認(rèn)真復(fù)習(xí),才能考到好成績(jī)!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。"聽(tīng)了媽媽的話(huà),我恍然大悟,為自己以前的行動(dòng)感到羞恥。于是,我不在心浮氣躁,穩(wěn)下心神想考試一樣對(duì)待、做好每一張卷子。所以,我這次期末考試,成為全班四個(gè)特優(yōu)生中的一位呢!當(dāng)然,這些好成績(jī)都離不開(kāi)考前認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
以后,每當(dāng)遇到困難,我就想起彩虹鴿冒著危險(xiǎn)送情報(bào),這時(shí)候,困難也并不是無(wú)法克服。我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览怼?/p>
暑期,我閱讀了老師推薦的書(shū)目《一只叫鳳的鴿子》,書(shū)中那只勇敢無(wú)畏、不怕挫折的鴿子深深震憾了我。我永遠(yuǎn)忘不了那只叫鳳的鴿子,鳳被擊中了一側(cè)翅膀,鮮血一滴一滴往下流,可它還是拼命地往前飛,它飛過(guò)高山、飛過(guò)樹(shù)林、飛過(guò)草地,最后終于找到了一個(gè)安全的地方屋檐上。
從鳳的身上我想到了自已。一次學(xué)校通知打預(yù)防針,我一聽(tīng)嚇得直啰嗦,只見(jiàn)醫(yī)生取出一根根又細(xì)又長(zhǎng)的針管,將它用力扎進(jìn)藥瓶,不一會(huì)兒一滴滴藥水往針尖上冒。輪到我了,醫(yī)生手持針管緩緩向我走來(lái),我的心怦怦直跳。他將白色的棉球在我的手臂上輕輕擦軾,當(dāng)又細(xì)長(zhǎng)的針尖要扎入我手臂時(shí),我嚇得奪門(mén)而逃現(xiàn)在想起來(lái),跟勇敢的鳳相比,自己太膽小了,我以后一定要做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。
世上無(wú)難事,只要敢面對(duì)。以后我將以鳳為鏡,鳳也將成為我的伙伴,伴我一起成長(zhǎng)。
二年級(jí):甘晨瑋
打開(kāi)書(shū)籍,陽(yáng)光普照著大地,在湛藍(lán)的蒼穹之下,兩個(gè)孩子仿佛一起奔跑著,嬉戲著,追逐打鬧著,踏在綠油油的草地上,與一只叫“鳳”的鴿子一同翱翔……
《一只叫鳳的鴿子》是由曹文軒先生寫(xiě)的,他能用唯美的文字如流水般,傾瀉在你面前。讀這本書(shū),在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,心似乎更加純凈,像雨后的彩虹,傍晚的夕陽(yáng),讓人久久無(wú)法自拔。
這本書(shū)講述了兩個(gè)孩子——秋老虎和夏希望,他們都有同樣的愛(ài)好——養(yǎng)鴿子。但由于家境懸殊,富翁家的夏望和窮人家的秋虎的鴿子品質(zhì)當(dāng)然也有所不同。夏望家的鴿子使看了的人不禁連聲贊嘆;而秋虎家的鴿子貧窮的使人都不想去看一眼。
但有一天,秋虎偶然得到了一只極為稀有的鴿子——取名為“鳳”,而故事也正是圍繞著“鳳”展開(kāi)了。
故事中充滿(mǎn)了秋老虎與夏盼的真摯友情,讓人看了又不自覺(jué)地愛(ài)上了它。其實(shí),現(xiàn)代人之間應(yīng)當(dāng)存在這種真誠(chéng)的友情,反而,取代它的則是人們之間的勾心斗角,最終獲勝方并未獲得什么,然而輸?shù)哪且环絼t傷透了心。
這本書(shū)的內(nèi)容一波三折,其中最令我感動(dòng)的則是秋虎為贖回“鳳”而堅(jiān)持打工,賣(mài)魚(yú),因?yàn)樗陌职?000元就把“鳳”賣(mài)給了夏望。1000元,對(duì)一個(gè)當(dāng)時(shí)只有10歲的孩子來(lái)說(shuō)太大了,但他沒(méi)有放棄,所以他一直堅(jiān)持,堅(jiān)持
讀到這,我心中深深地受到了震撼,秋虎面對(duì)泰山一般的壓力,他的堅(jiān)持與毅力,竟成功的克服了撲面而來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。
秋虎的精神大家都看到了。他堅(jiān)持不懈的努力,正是因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)想——賺回鴿子,也正是因?yàn)樗膲?mèng)想,他才會(huì)奮起迎接挑戰(zhàn)。即使很遠(yuǎn),他也不會(huì)離開(kāi)。而我們現(xiàn)實(shí)生活中,許多人的夢(mèng)想也正開(kāi)始萌芽,但又有多少人還沒(méi)開(kāi)始,就被自己想象的困難給嚇到,而將它扼殺在襁褓之中?想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就必須要腳踏實(shí)地,夢(mèng)想如果沒(méi)有堅(jiān)毅的努力,又何嘗會(huì)成功?
古代的司馬遷寫(xiě)《史記》,即使被關(guān)押在監(jiān)獄,又受到了尊嚴(yán)的侮辱,但還仍舊堅(jiān)持,花了整整13年時(shí)間,終于完成了將近53萬(wàn)字的巨著——《史記》。今天的阿里巴巴總裁馬云幾次高考落榜。為了他的夢(mèng)想,他堅(jiān)持了下來(lái),但他繼續(xù)這樣做。正是因?yàn)樗木?,他才走到這一步。從古至今,夢(mèng)想一詞,已不再變得望塵莫及。
當(dāng)我站在高高的門(mén)檻前,蒲公英告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是人生最后的歸宿;飛蝶告訴我,如果沒(méi)有夢(mèng)想,連翅膀都是累贅;花兒告訴我,永遠(yuǎn)不要嘆息,用一生綻放,博得大自然永生的贊美。而我要聲聲告訴自己,為了夢(mèng)想就要咬牙堅(jiān)持!
秋虎,一個(gè)單純的小男孩,他的品質(zhì)是神圣和光明的,照亮了我們迷茫的人生道路。引導(dǎo)我們,生活中的各種困難和障礙,有時(shí)甚至傷痕累累,但只要夢(mèng)想和希望不停止,你的努力就應(yīng)該再次揚(yáng)帆起航,激流勇猛!
前不久,我讀了曹文軒老師寫(xiě)的《鳳鴿子》一書(shū),我很喜歡這個(gè)十分精彩而又寓意深刻的故事。
故事講了兩個(gè)愛(ài)鴿子的小男孩,秋虎和夏望,他們是同班同學(xué)。夏望家很富,養(yǎng)了很多好鴿子。秋虎家很窮,養(yǎng)的鴿子很普通,他很羨慕夏望。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),秋虎得到了一只非常棒的鴿子,給它取名叫“鳳”??墒牵锘⒌陌职謪s把“鳳”賣(mài)給了夏望爸爸。秋虎傷心極了,他每天努力打魚(yú)、攢錢(qián),想要把“鳳”贖回來(lái)。夏望也很傷心,他覺(jué)得爸爸傷害了秋虎。后來(lái),夏望家破產(chǎn)了,爸爸坐了牢,他想把“鳳”還給秋虎,可秋虎拒絕了,他想讓“鳳”陪著夏望。最后,“鳳”參加了放飛大賽,得了第一名,但它卻飛回了秋虎家。秋虎沒(méi)有藏起“鳳”,而是帶著“鳳”,和夏望一起去領(lǐng)取屬于他們的獎(jiǎng)勵(lì)。
從故事中我體會(huì)到,人與人要平等相處,要懷著一顆純真友善的心去待人處事,才能收獲真正的.友情。
寒假里,我讀了一本非常好看的書(shū),叫《一只叫鳳的鴿子》。
故事介紹了兩個(gè)愛(ài)鴿子的小男孩。一個(gè)叫秋虎,一個(gè)叫夏望。兩個(gè)人在一個(gè)班上讀書(shū),又都喜歡鴿子??墒?,夏望家很富,養(yǎng)的都是好鴿子。秋虎家卻很窮,只能養(yǎng)一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì),秋虎得到了一只很好的鴿子。于是,他用妹妹的名字給鴿子取名叫鳳。可秋虎的爸爸卻以一千元的價(jià)格賣(mài)給了夏望家。秋虎很傷心,于是,他努力打魚(yú),賣(mài)魚(yú),想贖回自己的鳳。不久,夏望的爸爸坐了牢,家里變得一貧如洗。夏望把鳳藏了起來(lái)。再一次放鴿比賽中,兩個(gè)人都拿著自己的鴿子參賽了。第一個(gè)飛回來(lái)的是鳳,它沒(méi)飛回夏望家,而是飛回秋虎家。
秋虎拿著鳳向夏望家跑去。
在這個(gè)故事中,我看到兩個(gè)愛(ài)各自的小朋友之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道鳳是爸爸從秋虎家買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,他很傷心,在房間里大哭了一場(chǎng)。而當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個(gè)飛回來(lái)的,他沒(méi)有自己一個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)金,而是喊著夏望一塊去。我們也要向秋虎和夏望學(xué)習(xí),同學(xué)之間互相幫助。
這個(gè)故事還告訴我們要關(guān)愛(ài)小動(dòng)物,我身邊就有這樣的故事。王延赫家有一只老狗。他已經(jīng)十多歲了,相當(dāng)于人類(lèi)的七八十歲。老狗已經(jīng)走不動(dòng)了,但王延赫的姥姥還是每天抱著她下樓,在外面玩。就像秋虎和夏望一樣愛(ài)著鴿子。
我想這就是曹文軒爺爺想告訴我們的吧!
暑假里,我讀了曹文軒的《一只叫鳳的鴿子》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了夏望和秋虎之間的故事。他們兩個(gè)在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)上學(xué),都很喜歡養(yǎng)鴿子,但家里的差別卻很大。夏望家很富,他不是一般的富,幾乎是那座城里的首富。秋虎家很窮,他不是一般窮,幾乎是那座城最窮的人家。一次偶然的機(jī)會(huì),秋虎得到了一只極其寶貴的鴿子鳳,它比夏望家最好的鴿子都要好。但是,秋虎爸爸卻用一千元的價(jià)格賣(mài)給了夏望家。秋虎非常難過(guò),卻無(wú)力反抗,只能靠打魚(yú)攢錢(qián),贖回自己的鴿子。不久,夏望家的生意失敗,家里變得像熊洞,那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了,好在同樣喜歡鴿子的夏望把鳳藏了起來(lái)。一次放鴿比賽中,他們倆各自帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是鳳,這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子,卻飛到了秋虎家。夏望和秋虎這兩個(gè)家境懸殊的男孩,因?yàn)檫@只叫鳳的鴿子,兩個(gè)人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。
讀完這個(gè)故事,讓我有了一些感觸。一開(kāi)始讀的時(shí)候,我不喜歡夏望而是喜歡秋虎,因?yàn)橄耐茏源蠖锘⒂袌?zhí)著精神。秋虎為了贖回鳳,靠自己的勞動(dòng)攢錢(qián)。秋虎這種執(zhí)著、不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。讀到最后的時(shí)候,我又改變了對(duì)夏望的看法,他和秋虎變成了朋友。這告訴我們,不管什么時(shí)候要珍惜朋友、同學(xué)之間的友誼,友誼才是天長(zhǎng)地久的。
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