少年風(fēng)采作文。
作文是語文學(xué)科中必修的一個組成部分,它具有容納和傳遞各種感受和信息的功能。優(yōu)秀的作文是一個很好的參考對象。今天欄目小編想要向大家推薦一篇主題為“少年風(fēng)采作文”的文章,相信這篇作品會為您提供一些有益的參考!
爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)貌,爺爺有他的老年風(fēng)貌,我有我的少年風(fēng)貌!
記得那一次,我考試失利,預(yù)備已久的考試就這樣失敗了。心里很不是滋味,我想著我考試前對爸媽的誓言,感到好好笑?;氐郊?,爸媽不在家,只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼。心情墮落到低谷的我,不知道現(xiàn)在該干啥,所以就和我妹妹一起看喜羊羊??粗姨且淮未蔚氖?,感覺他真的好笨啊??墒撬允且淮未蔚膱?zhí)著,盡管失敗了300多次,他仍是一往無前。我忽然恍然大悟,現(xiàn)在的灰太狼不就像失敗的我嗎?可是他有一點(diǎn)和我不像,他懂得一往無前,我只會臨陣脫逃!“失敗是成功之母”這個常常說的短語,在今天我才明白它的真正含義。失敗不可怕,可怕的是不能勇敢的面對失敗。失敗是成功的路基,沒有失敗就沒有成功。只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗,才會懂得一條又一條的經(jīng)驗(yàn),也才會有但愿看到成功的彩虹!人就像一朵小花,沒有雨水灌溉的花不會擁有芳香。這次固然失敗了,但是我不害怕,我敢于面對這一次的失敗,由于我相信這一次的失敗會換取下一次的成功!我也相信在灰太狼經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后,他會吃到厚味可口的羊肉的!
在我們這個春秋,喜歡隨著心走,卻老是四處碰壁,直到后來我們才振作起來,繼承踏上自己的夢想之旅;在我們這個春秋,固然有些叛逆,但是也了解了父母對我們的期望;在我們這個春秋有我們獨(dú)特的少年風(fēng)貌:面對難題,一往無前!
頓心情,重新出發(fā),讓我們對著明天即將升起的向陽說一聲:加油,我自己!讓我們繼承揮灑我們的少年風(fēng)貌吧!
揮灑青春,決不后悔,面對困難,永不言??;挑戰(zhàn)風(fēng)雨,通往直前。這就是少年風(fēng)采。
題記
時光車輪悄悄轉(zhuǎn)過,童年已經(jīng)成為過去。孩童時那天真無邪的笑容已被少年那堅(jiān)定自信的目光所取代。正值青春年華的我們,盡顯少年風(fēng)采。
揮灑青春
操場的賽道上,各班運(yùn)動健兒們?nèi)缤x弦的箭一般,向前飛奔。聽風(fēng)在耳旁呼嘯,聽心臟在強(qiáng)烈的跳動,任汗水浸濕了衣裳,任憑腳步如鉛般沉重,但他們依舊堅(jiān)持。他們堅(jiān)信,勝利就在前方。環(huán)形跑道如那人生征途,艱辛而漫長。運(yùn)動員們難免有累的時候,但無論多累,他們決不放棄,他們用心對自己說:記住,自己選擇的路,即使爬也要爬到終點(diǎn)。揮灑青春,決不后悔。是比賽難免有輸贏。勝者會對自己說:勝不驕敗不妥,繼續(xù)努力。失敗者會對自己說:失敗是成功之母,路是自己先的,輸了,我決不氣餒,下次再來。
賽道上堅(jiān)定的身影,操場上自信的聲音,揮灑青春,我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。
面對困難
中考將至,教室里埋頭苦干的身影,操場上自信的聲音,揮灑青春,我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。那桌前的書早已高過人頭,一張張雪白的試卷漫天飛舞,像大片大片的雪花??諝庵谐錆M了緊張的氣氛,仿佛在訴說我們內(nèi)心的煩悶。這道題到底怎么解?面對數(shù)學(xué)試卷上的攔路虎我手足無措了。算了,放棄吧!等等老師來講。不可以,決不放棄,你忘了你的努力了嗎?不可以讓努力白費(fèi)。想了這么久,再堅(jiān)持一下,答案也許就在眼前。另一個聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神,對自己說:對,相信自己,決不放棄。
題海里,有風(fēng)景,有暗礁。就如那人生。但年少的我們,面對這些,決不放棄。這就是少年風(fēng)采。
挑戰(zhàn)風(fēng)雨
同學(xué)們,進(jìn)入了這個班,我們就要好好努力,爭取好成績。在這個班,你們會很辛苦,要比別人付出更多的時候和汗水。我們這個集體就像一支革命的隊(duì)伍,因?yàn)槟銈兌加袑?shí)力,才能坐在這里,以后你們可能會因?yàn)樘熨Y不夠,勤奮不夠,而被踢出去?,F(xiàn)在剛分班,你們還有的選擇??梢赃x擇去其它班不用這么辛苦。那么現(xiàn)在有想轉(zhuǎn)班的請出去。教室里無一人出去,因?yàn)槲覀兌荚敢饨邮茱L(fēng)雨的洗禮,甚至想說:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
挑戰(zhàn)風(fēng)雨,通往超前,這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采,我們盡現(xiàn),我們勇敢自信,奮發(fā)向上,我們是堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的少年!
“我們商定一個暗號,在下次見面的時候,不會健忘夸姣的你在初三這一年留下的最錦繡的笑顏?!蔽业耐瑢W(xué)錄上這樣寫。
初三啊。我輕輕嘆息。在我“賦閑”在家的時候,老是會想起我的同學(xué)們來。那些快樂的痛苦悲傷的辛酸的錦繡的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再,只留下泛黃的記憶膠片,上面遺留一串串歡笑。
年少太張狂,不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚,傷感凄美的詩詞信手拈來。初三的夢啊,那些還沒有來得及祭祀的時間飛快的飛過去,氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感,籠罩上一種悲憫似的月光白。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!边@是老師和我們說的最后一句話。我明明在那一瞬間淚如雨下,感覺“再見”這兩個字眼真是殘酷的要命。要不然,老師為什么說不出口呢?
不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》,名字聽著動人極了,帶著一種四川的辛辣味道,年青而芳香。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕,殘忍而強(qiáng)烈熱鬧的盛開。我想,這是形收留夢想、追尋、青春、痛苦悲傷、追憶最恰當(dāng)?shù)念伾?。多好的十五歲,少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié),嫩嫩的芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長。真令人心動。
“誰想當(dāng)我的‘站友’啊?”“不要再瞎胡說啦!”“別看我這樣了,我還永遠(yuǎn)十八歲!”……這些我曾經(jīng)討厭的老師說過的話,怎么就那么清楚的在我的頭腦中生了根呢?還沒有等我反抗,初三就結(jié)束了。心照不宣的微笑的人們,再也不見了。
誰還能給我多一些時間,讓我組織全班同學(xué)的話別,讓我為他們唱出《送別》的旋律,讓我來得及把畢業(yè)禮物逐一相送,讓我最后擁抱一次我的同桌,和她一起毒舌?誰能制造逆轉(zhuǎn)時間的機(jī)器,讓我更加珍惜這夢境,讓我再努力一點(diǎn)點(diǎn),讓我跑下800米?
誰能?誰能?
誰能聞聲我沒有來得及說出口的那句“謝謝你”?
似乎一個孩子,剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味,卻不小心整整咽下,口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消披發(fā)。手中還有漂亮的糖紙?jiān)谔嵝阎枪拿烂钗兜?,怎么想怎么失望,于是只能哇哇哭泣??匆妱e的孩子手中擁有的大捧糖果,滿心的羨慕與失蹤只能深深安葬在心底。
這多像每一年的初三畢業(yè)生。曾經(jīng)走過的學(xué)長學(xué)姐以及即將走來的學(xué)弟學(xué)妹們,或懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美,美到你默默流淚。
樣樣紅的青春少年,期待你們樣樣紅的風(fēng)貌。
拋開無畏的童年,迎來苦澀而又有趣的初中生活,在生活的路上,我們尋尋覓覓,跌跌撞撞。
一年一度的運(yùn)動會到了,看,那里有一只脫韁的野馬在操場上奔跑,他正是我們班的李長腿,他以自己的恒心和毅力一步一步的逼近終點(diǎn),我們拉拉隊(duì)也不甘示弱,喊得波濤洶涌,一浪推過一浪,但李長腿在臨近勝利時重重的摔了一跤,他看看流血的手臂,二話不說,邁著矯健的步伐沖向終點(diǎn)。
好樣的,少年的骨子里是努力拼搏,永不言棄。
“聽說又要評文明寢室了啊”寢室長小王說。
“那我們得努力,連奪三冠啊,寢室長”。
“那我們得心朝一處走啊,寢室長”。
“那我們得給其他寢室看看啊,寢室長”。
我們按時作息,遵守規(guī)則。我們共同合作,布置寢室。我們面對挫折,有難同當(dāng)。我們當(dāng)之無愧的當(dāng)上了文明寢室。
好樣的,少年的骨子里滿是團(tuán)結(jié)一致,無限歡樂。
“同學(xué)們,再過幾個星期就要期末考試了,我們要相信陽光總在風(fēng)雨后,抓緊時間,努力學(xué)習(xí)吧”我們在課上,積極發(fā)言,勇于提問。在課下,走廊上,少了歡聲笑語,多了互相抽查。教室里,少了八卦奇聞,多了小科背誦。書本上,少了流行漫畫,多了課文分析。我們履行“為中華之崛起而讀書”我們堅(jiān)信“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。
好樣的,少年的骨子里滿是充滿理想,自信自強(qiáng)。
風(fēng),依然在墻邊吹過。但少年風(fēng)采從未停下。
人生就像是一場運(yùn)動會,堅(jiān)持到最后的才是贏家,而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動會上盡情流淌的淚水,盡情揮灑的汗水,盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。
少年的真心
運(yùn)動會正值夏秋更替之際,碩大的太陽散發(fā)著熱量,似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情??粗賵錾线\(yùn)動員奔跑熱血的背影,聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音,嘴邊是對凱旋歸來的運(yùn)動員的噓寒問暖,似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。
少年的體貼,少年的關(guān)心,都是少年的真心,洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心,是有如和熙的少年風(fēng)采。
少年的戰(zhàn)心
看起跑線旁的運(yùn)動員們,他們個個都卷起寬大的褲管,目光緊緊鎖著前方,一刻都不容放松,無不張揚(yáng)著一股子傲勁兒,似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍,運(yùn)動員們蓄勢薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉,卷曲著小腿,如同豹子一般,拳頭緊握,隨時準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲令下,運(yùn)動員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑,盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪,盡管像瘋子一樣,他們也絲毫不在意,希望能為班級獻(xiàn)出自己的努力,從而獲得些榮譽(yù),是少年的戰(zhàn)心使然,不然何來少年的“風(fēng)采”呢?他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣,保持著頻率,一直不停歇地奔跑......
若是一不小心被人超了前,他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下,看著他們遠(yuǎn)去的背影,還依稀可見些許汗水,在陽光的照耀下顯得格外醒目,仿佛閃爍著金黃色的光芒。
少年的傲勁兒,少年的不服輸,都是少年的戰(zhàn)心,洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心,是有如烈火的少年風(fēng)采。
那天上午,外面下著淅淅瀝瀝的小雨,我撐著傘,靜靜的站在公交站臺上等著公交車,大概等了五分鐘,公交車終于到站了。
在公交站臺上有許多人,有個個頭高高,身強(qiáng)體壯的中年男子坐在公交站臺上,一邊翹著二郎腿,一邊聽著音樂。幾個婦女也在那里焦急的等待著,還有幾個等著上學(xué)的學(xué)生。天氣也如在那等待的人們一樣郁悶。嘀-----嘀公交車終于到站了,那些中年男子急匆匆地?cái)D上了車,只剩那些體格弱小的人被擠到了后面,車上人越來越多,位置也逐漸減少了,只留下一位滿頭白發(fā)拄著拐仗的老奶奶,她孤零零的站在臺子上。
這時,我剛要下車讓老奶奶上來,一位小男孩便在我之前下了車,只見他扶著老奶奶上了車,還把自己的位置讓給了虛弱的老奶奶。在路上,我便佩服地問:你為什么要給老奶奶讓座呢?他笑瞇瞇地答道:我看見這位老奶奶一個人站在那兒,就想起了我那時和奶奶同樣的遭遇,所以我很同情那位老奶奶。
在生活中,我們應(yīng)該多幫助那些人,這樣你會開心,別人也會高興。正如贈人玫瑰,手留余香這句話的道理一樣。小男孩讓我想起了被遺忘角落的那少年別樣的風(fēng)采。
少年風(fēng)采
正值花季的我們,渾身充盈著青春與活力。青春如同百花齊放般絢爛無比,在青春的畫板上,有生機(jī)勃勃的綠,有寬廣浩瀚的藍(lán),有火焰般的紅,還有那一塵不染的白。而我們這群朝氣蓬勃的少年,奔走在青春的道路上,散發(fā)著自身獨(dú)有的少年風(fēng)采。
又是一個新的九月,已經(jīng)度過中學(xué)一年學(xué)習(xí)生活的我們站立在初秋絢爛和煦的陽光下,那陽光溫柔的透過已經(jīng)漸漸由密而疏且?guī)е⑽⒂行┓狐S的樹葉間穿過,斑斑駁駁的陽光斜斜的打在身上。秋天,已經(jīng)帶著它獨(dú)特的方式從八月的尾巴中緩緩的向這個金色的九月邁進(jìn)。
站在操場上,我們練習(xí)著熱身運(yùn)動,新的學(xué)期,又是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),每一個人都在為即將到來的初三準(zhǔn)備。接連重復(fù)了幾次熱身運(yùn)動,體育老師面目嚴(yán)肅的站立在操場上,向我們下達(dá)了命令;八百米訓(xùn)練開始!立刻從容不迫的向前跑去。雖然很努力,雖然很堅(jiān)持,可在一圈過后步伐還是逐漸慢了下來。不經(jīng)意間向后看去,每個人都是滿臉通紅,急促的喘息聲充斥在隊(duì)伍中的每個角落,輕快的步伐隨著時間的流逝而逐漸沉重,體力雖已逐漸耗盡,可仍是沒有一個人從隊(duì)伍中落隊(duì)。堅(jiān)持就是勝利!心頭的信念不斷激勵著我們,少年的風(fēng)采在我的心中飄揚(yáng)。
大喘吁吁的跑完了八百米,本以為能有個休息的機(jī)會,可緊接而來的卻又是一項(xiàng)又一項(xiàng)的體能訓(xùn)練。豆大的汗珠不住的從額頭上滾落下來,迎面而來的風(fēng)并沒有給我們帶來幾分舒適。遵照著老師的要求,我們雙手撐住地面做起了俯臥撐,一個,兩個雙手仍是不住的打顫,可我們當(dāng)中誰也沒有中途放棄。少年的風(fēng)采又一次在我們身上散發(fā)著燦爛的光芒。清脆歡快的鈴聲在明媚的陽光下蹦跳著,我們結(jié)伴走在秋日溫暖明媚的陽光下,誰也沒有抱怨,蓬勃的朝氣洋溢在每個人的臉上,在依然有些灼熱的陽光下,同學(xué)們在陽光下重復(fù)的一項(xiàng)又一項(xiàng)的運(yùn)動與努力,在此刻已化成了挑戰(zhàn)自我后的喜悅與輕快。
年少的我們行走在青春的道路上,一路向前,堅(jiān)持,拼搏,不懈奮斗是我們的主旋律。風(fēng)采,一路飄揚(yáng)!
誰的年少時光不美麗如歌?誰的年少時代不具有獨(dú)特的風(fēng)采?
運(yùn)動場上,一個個矯健的少年奔跑在賽道上,盡管他們已經(jīng)累得氣喘吁吁,但是他們?nèi)耘f不就此放棄,而是用盡全力在最后罐罐頭沖刺奪冠,因?yàn)槟鞘亲约哼x擇的路,就算是爬也得爬完整個賽道。堅(jiān)持就是勝利,奮斗就有希望,不達(dá)到目的不罷休就是我們執(zhí)著的追求。勇往直前,永不言敗,用汗水和淚水鑄就年少的夢想,用信念與個性成就年少的輝煌。
初二,又一個新的學(xué)期,更要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo),這是人生重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。即使未來有無數(shù)困難在阻攔著我們,即使未來有著無數(shù)坎坷與荊棘,但是只要我們有著超人的堅(jiān)強(qiáng)意志,永不言敗,迎難而上,我相信,即使是逆境我們也能活的無比精彩,因?yàn)?,一切都會好的,一切都會過去的。年少的我們,刻苦努力,頑強(qiáng)奮斗,明知目標(biāo)不一定會實(shí)現(xiàn),但依然會執(zhí)著追求,樂此不彼。
何曾幾時,總有一些莫名其妙的問題縈繞著我,王勃的滕王閣與李白的鳳凰臺究竟誰更富麗堂皇?誰更具藝術(shù)之美?范仲淹的岳陽樓與杜甫的祠堂,究竟誰更厚重的凝聚歷史的傷感?……少年的我曾試著讀一些唐詩宋詞,便在我的腦海里留下了這一連串的問題。積累的事實(shí)互相碰撞,便讓我深知他們之間何嘗有過什么可比型?年少的我們,總是如此無知,卻又如此信念永恒。
記得梁啟超曾在《中國少年說》中說過:“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”人是國之本,少年更是國家希望之所在,一個國家有沒有希望和前途,則是取決于這個國家的少年。
10年的時光,我艱難的爬行于粗糙的樹枝上,因?yàn)槲沂且恢黄胀ǖ拿x。我,屬于那種涌入人海就消逝的女生,相貌、學(xué)習(xí)、家境平平,我對生活、未來充滿了迷茫。直到有一天,父親拉著我的小手對我說:“毛毛蟲蛻變之前,總是很不起眼的,只要有自信,總能蛻變成美麗的蝴蝶?!庇谑牵晟俚臅r光,我一直固執(zhí)的認(rèn)為我是一只憧憬等待蛻變成美麗蝴蝶的毛毛蟲。我微笑著,慢慢走過年少的時光,等待著蛻變成蝶。
告別了明媚的春天,燦爛的夏天,迎來了如詩如畫的秋天,了望蔚藍(lán)的天空。忽然想起:“心有多高,我們的世界就有多大。”
啊,年少的時光,少年的風(fēng)采,讓我們用微笑揮別過去,用勇氣面對未來,用拼搏與毅力共同許諾不一樣的未來。我們雖叛逆多愁,我們雖情緒多變,但是我們信念永恒,我們的年少時代美麗如歌,多彩如畫。
未來,掌聲為我們響起,鎂光燈下的我們笑容依舊燦爛,因?yàn)槟鞘俏覀兡晟侏?dú)特的風(fēng)采!
青春須早為,豈能長少年。
題記
步入青春期的我們,已經(jīng)來到了少年的最后的階段,馬上成為青年。我們正在五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季里踏步,我們將會領(lǐng)略青春的酸甜苦辣。
少年應(yīng)該如花似火,燦爛熱烈,我們?nèi)松豁憳返男蚯?,即使有困難,有曲折,有痛苦,更多的溫暖、快樂的東西,我們應(yīng)充滿朝氣,對未來充滿希望。
希臘神話中,獅身人面的斯芬克斯曾出過一個謎題:早晨四條腿,中午兩條腿走路,晚上三條腿走路的生物是什么?答案就是人,我們在正午的道路上奔跑,正在奔向陽光,充滿熱情和力量。
要知道,與我們年齡相仿的一些人,因困難而無法像我們有獲取知識的條件。
少年時,居里夫人失去了母親和姐姐,莎士比亞在劇團(tuán)里打工,林肯在大街上賣報(bào),就連康熙在少年登基時,也被鰲拜玩弄于股掌中,但后來居里夫人發(fā)現(xiàn)提取鐳,莎士比亞成為著名作家,林肯成為受黑人愛戴的美國總統(tǒng),康熙成為杰出帝王,如今,天將降大任于我們,而沒有讓我們受到痛苦,我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
奔跑吧!展現(xiàn)你我的少年風(fēng)采。
回到教室,黑板邊那張“一等獎”獎狀散發(fā)出耀眼的光芒,這不由讓我想起那時意氣風(fēng)發(fā)的我們:得知跑操比賽后,提前一個周班主任老師就陪我們一起訓(xùn)練。那會兒是初秋,陽光依然火辣,“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),愛校如家”我們?yōu)榘嗉壸院赖暮爸覀儽е鴬Z取第一的目標(biāo)可刻苦訓(xùn)練。我看著四周的同學(xué)的步伐,調(diào)整起來。大家衣服都已經(jīng)濕透了,那是同學(xué)們努力的汗水,那是四十位同學(xué)集體奮斗的目標(biāo)。正式比賽的那天到了,四十位同學(xué)的心凝聚在一起,每位同學(xué)都格外用心;體育委員口令更加鏗鏘有力;整體步伐都整齊劃一。最終宣布我們是第一名時,大家都喜極而泣。這就是我們班級團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的最好體現(xiàn)。
“恰似同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”一切都是最好,一切都是最特別,因?yàn)檫@是青春,是我們盡力展現(xiàn)少年風(fēng)采的時光。少年風(fēng)采,它屬于我,屬于我們,屬于每一位心懷夢想,心想未來的少年,去超越自己,登峰造極,成為最風(fēng)采的自己!yjs21.COM
安靜非常安靜,她是一名先天性心臟病患者,這意味著她隨時可能死去。這種提心吊膽的日子讓她每天都過得膽戰(zhàn)心驚,如履薄冰。
但她真的是太安靜了,于是,母親帶她去看心理醫(yī)生,見到醫(yī)生之后,她對那個醫(yī)生報(bào)以甜甜一笑,醫(yī)生感到如沐春風(fēng)。醫(yī)生問母親:你的孩子真可愛!為什么要帶她來看醫(yī)生呢?我看這孩子也不像那些個孤僻的樣子???安媽媽嘆了口氣,看了看安靜,又望了望醫(yī)生,安媽媽帶她來到游樂園,她那雙驚訝又有些雀躍的眸子刺激到了安媽媽。安媽媽心里迸發(fā)出隱藏已久的感情,她伸出手,抹了抹眼角的眼淚。
安靜終于不再安靜了,她伸出被病魔折磨得只剩皮包骨的手扯了扯安媽媽的袖口,說:媽媽,我能摸摸它們嗎?它們太漂亮了,我沒見過這么好看的東西?安媽媽忍住悲傷,摸了摸安靜的小腦瓜,說:當(dāng)然可以。媽媽還帶你去玩。但事先說好,不能玩危險(xiǎn)刺激的游戲。安靜的眸子散發(fā)著亮光,眼里滿是期待:好!都聽媽媽的。
安靜坐在旋轉(zhuǎn)木馬上,面露微笑,安媽媽站在護(hù)欄邊上,看著安靜那開心的面容,淚珠又悄然滑落,滴在地上,綻放成美麗的水花。等到安靜玩完旋轉(zhuǎn)木馬后,安媽媽本來想帶她去買吃的,誰知道安靜突然暈倒,嚇得安媽媽趕緊送她去醫(yī)院。等到醫(yī)生檢查完之后,安靜也漸漸蘇醒,她看到一旁緊握她的雙手的媽媽,不免鼻頭一酸,想掉眼淚。她細(xì)細(xì)的描繪著母親的眉眼,似乎這是一副十分美麗的畫卷。
一會兒之后,安媽媽醒了,看到安靜那蒼白無血絲的臉,她心里又是一陣?yán)⒕危斐鲭p手,輕輕環(huán)抱住了安靜,在安靜耳邊低喃著:對不起安靜,都是媽媽的錯,是媽媽害你的。安靜也環(huán)抱住了媽媽,安撫著媽媽:媽媽,對不起,讓您擔(dān)心了,這病不是您的錯。人生在世,終有一死,我只不過是可能比別人早一點(diǎn)去天堂,但是媽媽,我舍不得你,你深深地融入到了我的生活中。我常會想,假如你不是我的母親,我現(xiàn)在又是怎樣一副面孔,怎樣一種生活,媽媽。我愛你!所以為了我自己,也為了您,我都會盡力的活下去。安媽媽終是忍不住了,她的眼淚一涌而出,似是喜極而泣,又似悲極而泣。
許多年后,安靜長大了,她一直陪伴在安媽媽的身邊,也不再是那個只會懦弱地躲在母親身后的害羞女孩,她越來越快樂,活得越來越充實(shí)。
于是有人問她:你為什么可以活那么就久?你不是有先天性心臟病嗎?
安靜想了想,說:重在心態(tài),每個人的心態(tài)不同,活成的樣子也就不同,不要畏懼,不要退縮,你只能向前沖,因?yàn)槟惚緛砭蜎]有資格后退。至于我的病嘛她狡黠一笑,說:吃藥??!然后就走遠(yuǎn)了,畫面定格在那有些瘦削卻又挺拔的身影,直到越來越遠(yuǎn),直到看不見。
永遠(yuǎn)有人有年少時,但沒有人永遠(yuǎn)有少年時,這是自然的規(guī)律。少年時的樣子,或多或少會影響你以后的生活,安靜的姿態(tài)與風(fēng)采,決定了她活得快樂,過得充實(shí),而世界上另一些少年的風(fēng)采與姿態(tài)也被收集起來,被倒映在記憶的大殿上,然后組成一副多姿多彩的人生之畫。
花開、花落、絢麗、寂然,依舊是年年重復(fù)。時間的長河在靜靜地流淌,那些閃耀在時間深處的記憶,跳躍如晶瑩的浪花,伴我走過一程又一程,讓曾經(jīng)幼小的我,漸漸增添了幾許少年的風(fēng)采。
少年的我懂得了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,不再逃避。能夠擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也明白了逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的責(zé)任努力完成,綻放屬于少年的風(fēng)采!
少年的我學(xué)會了大度與謙讓,不再為一些雞毛蒜皮的小時與同學(xué)斤斤計(jì)較。少年的我借給同學(xué)東西不會因?yàn)榕獊G了,弄壞了而像小時候一樣一不做二不休的向同學(xué)索要賠償,反而是向同學(xué)說一聲沒關(guān)系。也不會因?yàn)橥啦恍⌒募s過了三八線而爭吵得面紅耳赤,反而會將自己的東西往里挪一挪,互相謙讓。大度與謙讓是我們必須學(xué)會的,讓我們在與他人互相謙讓相處的過程中展現(xiàn)屬于少年大度與謙讓的風(fēng)采!
少年的我懂得了拼搏,勇往直前不再退縮與畏懼。人生能有幾回搏,此時不博待何時,拼搏是對我們的考驗(yàn)。人生是公平的,只在于拼搏與退縮之間,退縮只會讓我們失去堅(jiān)持信念的心。少年的我更懂得了拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。讓我們在每次的拼搏中,展現(xiàn)出屬于少年的朝氣蓬勃、勇于拼搏的風(fēng)采!
少年的我學(xué)會了勇敢,不再膽小如鼠。少年的我走夜路的時候,不再像小時候一樣害怕身后有鬼而哭泣,反而是勇敢的面對,有時媽媽不敢走夜路時,還會陪在媽媽身邊與她一起走。少年的我自己一個人在家的時候,不再像小時候一樣,害怕得把自己一個人鎖在房間里,縮在被子中,而是一個人在家讀書、寫作業(yè),做自己的事情。勇敢見證了我們一次次的成長,讓我們在勇敢中展現(xiàn)出屬于少年的勇敢無畏、勇往直前的風(fēng)采!
少年的我行進(jìn)在人生的旅途中??匆宦芬安莅菏?、看野花吐艷、春柳婀娜;聽一路鶯歌燕啼、流水激石、笛聲悠揚(yáng)。一路贊嘆著這美麗的風(fēng)景,醉心其中!
我們初三(五)的名聲那可是全校聞名啊!為何?我們雖然不是學(xué)霸班,但是我們那張揚(yáng)、團(tuán)結(jié)、熱心的風(fēng)采與個性,卻讓其他班為之佩服!
在運(yùn)動會開幕式上,整個候場區(qū)都是黑白相間的人群。可是,我們班絕對不是那種隨大流的。瞧!在初三(五)班的地盤上都是身穿葫蘆娃套裝的同學(xué),我們就是要不拘一格,就是要張揚(yáng)個性!在表演時,我們敲鑼打鼓、舞獅、散打,那陣勢力壓群雄,那聲音響徹云霄,那場面把我們的張揚(yáng)個性表現(xiàn)得淋漓盡致。表演完后,全校師生都在拍手叫好。這就是我們張揚(yáng)的少年風(fēng)采。
我們班,不但個性張揚(yáng),更加團(tuán)結(jié)友愛。
一次下雨天,我們的滅絕師太郭老師竟還要讓我們上體育課!他可不是浪得虛名的,就像這一次,他決定隨機(jī)抽查跳繩。他抽誰不好,偏偏抽到一個體質(zhì)最弱的女生。抽查結(jié)束后,這個女生只跳了200下,不到220,于是滅絕師太責(zé)令她在雨中跑十圈。我們在屋檐下望著雨中那嬌小瘦弱的身體,心中充滿了怒火。于是,我們不顧滅絕師太的命令,紛紛放下手中的跳繩,沖進(jìn)雨中,與她并肩奔跑。我們班的口號中就有團(tuán)結(jié)二字,我們要有福同享,有難同當(dāng),絕不拋棄一人!于是,那天的下午,在蒙蒙煙雨中,一群少年在雨中踩著一致的步伐向前奔跑,那腳步聲似乎在向世界宣告:初三(五)班是個團(tuán)結(jié)有個性的班級!
熱心主動是我們班最有力的代名詞。
天鴿的來臨給珠海帶來了不可忘卻的創(chuàng)傷,車子被毀,樹木吹倒,海水倒灌讓那昔日美麗的珠海變得面目全非。我們的學(xué)校受到損毀也是在所難免。我們班的同學(xué),在天鴿之后,開學(xué)來臨之際,一起來到學(xué)校,熱心地參加救災(zāi)恢復(fù)工作,所有同學(xué)都動起來,樂此不疲。學(xué)校在我們共同努力下,很快恢復(fù)了原貌。我們的熱心也得到老師稱贊。
我們初三(五)班,雖然成績不拔尖,但我們個性張揚(yáng),團(tuán)結(jié)友愛,熱心主動,我們是少年的代言人,這就是我們的少年風(fēng)采!
天,下起蒙蒙細(xì)雨,一種清爽留下人間。雨過后,一道七色彩虹來到了人間。這讓我想起那位身穿七色彩虹服裝,一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇型頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。沒錯,她就是我的好朋友XXX
她喜歡唱歌,每當(dāng)她唱起歌來,全班都為她感到驕傲與自豪。記得那一次,那是在小學(xué)的元旦文藝表演會上,她很榮幸被老師選上代表我們班參加元旦文藝表演。她每天都在苦苦練習(xí),就為在表演那天能有好的表現(xiàn)。她的歌聲充滿了整個教室,優(yōu)雅而動聽,我們?nèi)缤▋喊阍诟S歌聲跳起舞來。她日夜不停地在苦練。終于到了元旦文藝表演那天了,她是第一個上臺演出的人。臺下響起了熱烈的掌聲,她面帶笑容,看不出一絲緊張。我們都在默默的為她加油鼓勁。表演開始了,她就像一道七色彩虹般美麗無比,她在臺上又唱又跳,在陽光的照耀下,顯得無比燦爛,猶如仙女從天而降。她的歌聲,就在此時充滿整個校園,如同全世界都知道仙女在人間唱過一首動聽的歌謠。她的風(fēng)采就在這一刻撒滿全世界。
她還喜歡畫畫,每當(dāng)她畫起畫,就如同整個人進(jìn)入了一個異世界,沉迷其中。那一次她的畫獲得了全校第一名。
那天,學(xué)校舉行美術(shù)比賽,她自行加入這個戰(zhàn)場。我仿佛看到了另一個她,她一臉嚴(yán)肅,一雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫板的眼睛,一雙擁有魔法的小手,在不停地畫著畫兒。我見她眼神早已不在這世間,完全沉迷其中,好像進(jìn)入了一個異世界,開始了她的奇妙之旅。她時而展開笑顏時而皺起眉頭,是因?yàn)橐皇澜绲纳钣袩o窮的樂趣嗎?還是因?yàn)樵诋愂澜缋锿娴奶_心而不知時間了呢?哦!原來她早已沉迷其中,全心全意在作畫呢!就在比賽快結(jié)束時,我見她自信滿滿地交上畫作。最讓我意想不到的是她的畫獲得了全校的一等獎。我真為她感到驕傲!
瞧!我的好朋友,她的風(fēng)采早已立在青春的名單之上,她多才多藝,盡顯少年風(fēng)采。她讓我刮目相看,她不僅是我的朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
相關(guān)推薦
寫作是一種能夠幫助我們更好地理解和掌握語文規(guī)則和用法的工具。通過寫作,我們能夠更深刻地認(rèn)識和運(yùn)用語言,進(jìn)而提高自身的表達(dá)能力。此外,寫作還能幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的被遺忘之處,讓我們更加敏銳地觀察和思考周圍的事物。要寫好一篇作文,首先要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢度。我們應(yīng)該盡量選擇準(zhǔn)確的詞語和恰當(dāng)?shù)木涫絹肀?..
寫作是我們情感的釋放,也是我們內(nèi)心深處的抒發(fā)。它可以記錄下我們的心靈脈搏,成為我們情感的見證。通過寫作,我們可以表達(dá)自己的內(nèi)心世界,找到自己獨(dú)特的聲音。寫作的過程中,我們不僅可以找到自己的自信,還能尋找到內(nèi)心的平靜和快樂。所以,寫作是一種讓人感到自由的方式,也是一種帶給人快樂的藝術(shù)。希望以下信息對您...
幼兒教師教育網(wǎng)小編本著精益求精的態(tài)度為您推薦一篇“民風(fēng)民俗作文”的文章,作文是傳播文化傳承知識的重要途徑,通過作文我們可以清晰地表達(dá)自己的思想進(jìn)而推動社會進(jìn)步。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù),還在為寫出好作文而煩惱嗎?...
作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力,通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力,優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘,你會經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的童年的風(fēng)作文四篇,相信會對你有所幫助!放學(xué)以后,聽說有人到村子里說書,高興得跳起來,草草吃罷晚飯,把作業(yè)胡亂寫寫,匆匆忙忙趕去聽書。書場設(shè)在村東頭...
最新更新