童話般的夢(mèng)作文4篇

童話般作文。

作文在我們的工作生產(chǎn)生活里有很重要的地位，寫(xiě)作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。想要提高寫(xiě)作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？為此，你可能需要看看“童話般的夢(mèng)作文4篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

童話般的夢(mèng)作文 篇1

清晨，滋滋粒雪告示了一天的到來(lái)，遠(yuǎn)山藏浮在一片朦朧幻影之中。日頭高升，雪落。岑兒直翱翔于天空，人們?cè)诒⊙┲新?。如今的雪已不能多么顯示出冬天的寒冷，因?yàn)榇禾斓暮魡驹缇桶橹嗖菽垩砍霈F(xiàn)了。

雪靜靜的躺在無(wú)邊曠野，盡量舒活著他那將要融化的筋骨，不僅喃喃自語(yǔ)：“冬天，你為何要離我而去？讓我身處一片水深火熱之中，難道你忘記我曾把你裝點(diǎn)得多么美麗？”一只小鳥(niǎo)而從遠(yuǎn)處飛來(lái)，高聲叫道：“冬去春來(lái)萬(wàn)象更新。雪老兄，你就放眼現(xiàn)實(shí)吧?！毖n傷地道：“現(xiàn)實(shí)？現(xiàn)實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是死亡，我不要死亡，我要冷酷到底。我冷，我冷……”鳥(niǎo)兒看到他白皙的臉，不僅莞爾。雪道：“你笑什么？是不是想我早點(diǎn)化成水呀？”鳥(niǎo)兒歡快的笑道：“哈哈，我笑你太過(guò)迂腐，你以為你化成水之后就真地會(huì)死嗎？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。你化成水后可以滋潤(rùn)土地，灌溉農(nóng)田，為農(nóng)民造福。此等善事你不做那不是太傻了嗎？還有哇，沒(méi)有告別哪來(lái)重逢？你難道想永遠(yuǎn)處在這種半生不死的狀態(tài)下？”雪沉默良久，忽而說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。好，我就舍身取意一會(huì)吧，美麗的世界，bye-bye啦”。

雪化成水滴，流到河里。小河歡唱道：“哈哈，我又重見(jiàn)天日啦！美麗的春天，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”“別唱啦！別唱啦！”小河上的浮冰掩淚而道：“沒(méi)看我都要分骨碎身，融化成水了嗎？”哈哇好哇，那你就快加入我吧，我的qq是……”這時(shí)，突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，河邊大樹(shù)迎風(fēng)吟道：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀?！北?tīng)后，苦道：“剪刀把我身裁碎，難道春天我得罪？”樹(shù)道：“冰兄此言詫異，如今正是改朝換代，天下歸春之際。我看你還是放下冰刀，皈依我佛吧?！焙拥溃骸皩?duì)呀對(duì)呀，就讓冰兄同小妹一起，奔向大海！”冰“哼”了一聲：“誰(shuí)不知你是內(nèi)流河，還想拉我入伙？”河：“……”

突然，只見(jiàn)一只小青蛙從河邊的泥土中爬了出來(lái)，興高采烈的邊蹦邊道：“去年一直在想，冬

童話般的夢(mèng)作文 篇2

每天清晨在迷霧中被依稀能聽(tīng)見(jiàn)的美好歌聲喚醒，睜開(kāi)眼睛卻發(fā)現(xiàn)除了白色的天花板什么也沒(méi)有，歌聲漸行漸遠(yuǎn)，于是我眸子里的光一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡下去，原來(lái)只是夢(mèng)啊。

我真的很愛(ài)幻想，或許我是活在自己創(chuàng)造的幻想里的，閉上眼原來(lái)我夢(mèng)里的世界是如此美好。

我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)人活在夢(mèng)里或許更美好

我會(huì)幻想每天早上接到你的morningcall。在你迷霧般的聲音里迎接新的一天

我會(huì)幻想閉上眼仿佛是在海邊。呼吸著潮濕的空氣聽(tīng)著海浪拍打礁石的聲音

我會(huì)幻想孤單的時(shí)候閉上眼數(shù)十聲你就會(huì)奇跡的出現(xiàn)在身邊

我會(huì)幻想陰雨天的時(shí)候只要一直祈禱陽(yáng)光就會(huì)來(lái)臨

我會(huì)幻想你溫柔的罵我傻然后寵溺的拍我的頭

我會(huì)幻想有一天不再有傷悲

我會(huì)幻想時(shí)間會(huì)定格在那個(gè)最幸福的瞬間

我會(huì)幻想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)年紀(jì)。隨心所欲的飛翔

我會(huì)幻想在寒風(fēng)中有人遞上一杯冒熱氣的奶茶

我會(huì)幻想掉眼淚的時(shí)候會(huì)有人送上一張餐巾紙

我會(huì)幻想你可以透過(guò)我的眼眸看穿我心里在想些什么

我會(huì)幻想有一天你牽著我的手走在彩虹鋪成的路

我會(huì)幻想有人告訴我這一切都只是夢(mèng)而已。不要怕

我會(huì)幻想有人在我不知所措的時(shí)候告訴我

【不要以為自己什么都不是了。沒(méi)有錯(cuò)。

對(duì)于世界而言，你的確是一個(gè)人。但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界?！?/p>

可是，我卻笑著對(duì)你說(shuō)，不要幼稚了。我們總要長(zhǎng)大的。你的臉上是平靜的笑容，你知道我隱瞞了自己真實(shí)的想法，你知道我在努力克制。

所以你說(shuō)，好了，不要忍耐了，想哭就哭吧。

但是，你知道么，你不應(yīng)該那么說(shuō)的，不應(yīng)該的，你應(yīng)該讓我轉(zhuǎn)過(guò)身去不再面對(duì)你的眸子，我拼命鍛造出的堅(jiān)強(qiáng)，不應(yīng)該在你說(shuō)了想哭就哭之后輕易地被擊潰。

不過(guò)，在離別的時(shí)候，就算是我哭了，就算是掉下眼淚，也請(qǐng)你不要回頭，請(qǐng)你不要說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)你不要說(shuō)我會(huì)想你，不要讓我留下一點(diǎn)點(diǎn)的溫存，也不要看到我留在原地狼狽的樣子。

離開(kāi)的時(shí)候，我只希望你能夠記住我最美麗的那個(gè)樣子，記住我唱著歌哄著電話那邊的你入睡的最動(dòng)聽(tīng)的聲音，記住我微笑著的樣子。

就這樣，帶著對(duì)我最美好的幻想，永遠(yuǎn)的把我，銘刻在你的胸膛。

在那些童話般美好的夢(mèng)里，請(qǐng)記住，你是王子，我是公主，王子和公主是會(huì)永遠(yuǎn)在一起，過(guò)著幸福的日子。

童話般的夢(mèng)作文 篇3

寒假里的一個(gè)午后，我隨媽媽一起去參加她的同學(xué)聚會(huì)。我們乘車來(lái)到陜西南路上，這條馬路不算寬闊，也沒(méi)有像浦東陸家嘴那里的摩天大樓，有的是各式的小洋樓。我跟著媽媽向前走著，發(fā)現(xiàn)了一道黃棕色磚貼面，綠色琉璃瓦壓頂?shù)膰鷫?，感覺(jué)是中西合璧的。走進(jìn)大門(mén)，我更是被眼前的建筑驚呆了，難道我進(jìn)入了童話故事中的城堡？

媽媽的聚會(huì)地點(diǎn)就在這座城堡前的大花園邊的一家餐廳里。我們經(jīng)過(guò)城堡，走過(guò)一座小木橋，穿過(guò)大花園，進(jìn)入了餐廳。我們坐在落地窗邊享用著陽(yáng)光午后的美味茶點(diǎn)，童話般的城堡也盡顯眼前，真是一種美好的享受。媽媽告訴我，這里可是上海著名的馬勒別墅，有著傳奇的歷史。

我開(kāi)始仔細(xì)觀察這座城堡，它的造型十分獨(dú)特。大門(mén)口就像中國(guó)傳統(tǒng)的豪門(mén)大宅一樣，放置了一對(duì)中國(guó)式的石獅子。城堡頂上有著各種造型優(yōu)美、裝飾精細(xì)的尖塔和尖頂，外墻鑲嵌著彩色花磚、中國(guó)式的琉璃瓦，交織在一起，宛如一座色彩斑斕帶著童話色彩的小宮殿。我聚神地欣賞著，媽媽又告訴我，馬勒別墅是一幢極具北歐風(fēng)情的花園別墅，傳說(shuō)是依照當(dāng)年花園主人英籍猶太人馬勒最寵愛(ài)的小女兒的一個(gè)夢(mèng)境設(shè)計(jì)的。我想：不管這個(gè)故事是真是假，這樣的別墅也成了上海一道亮麗的風(fēng)景線。

聚會(huì)上還有一位小姐姐，我們已經(jīng)禁不住美麗的大花園的誘惑，想出去看一看，玩一會(huì)兒。我們?cè)诖笕藗兊脑试S下，興高采烈地跑到大花園里?；▓@四周種植著各種名貴花木，挺拔的龍柏、雪松依舊蒼翠。中間是一大片草坪，雖然是冬日里，那一叢叢的草卻也綠意濃濃。草坪的一邊還放置著一匹青銅馬。我和小姐姐在草坪上奔跑，追小貓，真是有趣極了。

在上海有各種各樣的老別墅，他們由中外名人建造，都是那一段崢嶸歲月的見(jiàn)證。過(guò)去，她們?cè)?jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨和滄桑；現(xiàn)在，她們是上海的一顆顆明星，點(diǎn)亮上海！

童話般的夢(mèng)作文 篇4

四個(gè)季節(jié)，春季，夏季，秋季，冬季，而我最喜歡的就是夏季了。

夏天，就像是一篇童話。

可以穿著公主裙坐在秋千上靜靜地仰起頭，看著上面嫩綠色的樹(shù)葉間隙中透出的那么一縷陽(yáng)光，很愜意，很溫暖。別人都說(shuō)夏天的陽(yáng)光很討厭，會(huì)把雪白的皮膚曬黑了，還會(huì)覺(jué)得很刺眼?？晌矣X(jué)得不同，看著它的時(shí)候很安心，陽(yáng)光隔著窗戶懶懶地，暖暖地透進(jìn)來(lái)灑在身上也很舒服。

春季過(guò)完了就是夏季了，夏季剛開(kāi)始那幾天里最美好。春天里樹(shù)葉長(zhǎng)得都差不多了，到夏季正好在變顏色，從嫩綠色再到墨綠色，而且有一些只開(kāi)在春天的花也沒(méi)敗，夏季的花也正在開(kāi)始孕育，含苞待放。

不知你們是否在夏天時(shí)去過(guò)杭州，那里有著我獨(dú)特的記憶，只屬于夏天的記憶。有著“人間天堂”美譽(yù)的杭州最著名的景色就是西湖了。在夏天，滿湖都是荷花，這些荷花形態(tài)各不相同，有的悄然綻放，有的早已挺立在荷葉之上，有的含羞待放，還有的只長(zhǎng)出了一個(gè)小小的粉紅花苞，多惹人憐愛(ài)??！“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！蔽也唤哉Z(yǔ)中念出這首李清照的《如夢(mèng)令》，站在亭子邊仿佛時(shí)光倒流，也看到了那少女微醉的神色，映在她身后的夕陽(yáng)，少女在荷花中間，頭上飛的是驚起的鷗鷺，那女子不禁宛然一笑。

陰沉的下雨天里，潔白的荷花在雨簾里輕微搖動(dòng)，宛如一幅水墨畫(huà)，高雅，不占任何世俗的美麗。

在每一年的夏至，白晝的時(shí)間都最長(zhǎng)，就像日不落的霧都倫敦一樣。在這一天的晚上，聽(tīng)說(shuō)如果許愿的話，就會(huì)被上帝聽(tīng)見(jiàn)，被實(shí)現(xiàn)。

夏天，真的就如童話般美好。

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以童年為話題的作文(4篇)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，為了提高我們的想象能力和思維能力，優(yōu)秀的童年作文是什么樣子的呢？在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。你知道寫(xiě)好一篇童年作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《以童年為話題的作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

以童年為話題的作文【篇一】

每個(gè)人都有無(wú)邪、燦爛的難忘的童年。童年的夢(mèng)是一條七彩的彩虹，童年的夢(mèng)是豐碩多彩的。在童年里，發(fā)生過(guò)許多小故事，就像沙漠中的沙子一樣多，其中一顆沙子發(fā)出來(lái)的光最亮。

記得在暑假期間，有一次，我和哥哥還有爸爸去水上樂(lè)園去游泳。我和哥哥先去滑滑梯那里玩，那里的滑滑梯曲曲折折的，而且斜度也很大，我覺(jué)得很刺激。后來(lái)我們?nèi)チ肆级嗪猛娴牡胤?。由于那些地方都很滑，所以我玩的腰酸背痛。哥哥忽然喊道：“哎呀，這里怎么著么滑呀，害得我接二連三的跌倒?！庇袝r(shí)我也跌到，哥哥連忙扶我起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？這一定是老天捉弄你，捉弄你多跌幾下，游泳才能快點(diǎn)學(xué)會(huì)?！蔽艺f(shuō)：“也許是吧?！焙髞?lái)，我們玩得可帶勁了。

童年就像一幅五顏六色的畫(huà)卷，他為我們?cè)鎏砹嗽S多的色彩，也讓我們七彩的童心變得更加痛快，更加夸姣。

以童年為話題的作文【篇二】

要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

童年是美好的，童年是五彩繽紛的，童年是一首優(yōu)美的歌曲，童年是一處美麗的仙境我的童年有如沙灘上的貝殼，有美麗的，也有丑陋的，現(xiàn)在我就選擇一個(gè)有趣的貝殼給你看看吧！

下午，我們比平時(shí)提前了17分鐘起床。一起床，我就看見(jiàn)朱老師從信封里拿出一大包雛鷹章，為了能快點(diǎn)戴上，我就趕緊疊被子。收拾好書(shū)包后，我們就拿著小凳子排好隊(duì)下去操場(chǎng)參加接過(guò)父母童年的夢(mèng)一年級(jí)入隊(duì)儀式。

讀完這篇小學(xué)小升初滿分小練筆，同學(xué)們對(duì)于小學(xué)小升初滿分作文的寫(xiě)作方法有一些認(rèn)識(shí)和了解嗎？試著自己動(dòng)手寫(xiě)作看看吧，寫(xiě)作能力是在實(shí)踐中積累成長(zhǎng)的。記得堅(jiān)持自己開(kāi)動(dòng)腦筋寫(xiě)作，不要抄襲他人作文，多多鍛煉哦！

盡管徐諾是我的好朋友，但是對(duì)于她作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，我也一定毫不留情的給她指出來(lái)，不管她理解還是不理解。我相信，真誠(chéng)對(duì)待朋友，最終會(huì)贏得朋友的信任的。

以童年為話題的作文【篇三】

轉(zhuǎn)眼間，我就十一歲了！時(shí)間像個(gè)調(diào)皮娃娃跑得真快，但我的心里怎么也忘不了那過(guò)去的時(shí)光，忘不了我那美好的童年。童年，太令人回味了！

那是風(fēng)和日麗的一天，我和李詩(shī)睿、饒倩榕一起到大寨山上去玩。一路上鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上給我們伴奏，花兒在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑，大樹(shù)那強(qiáng)壯的身姿給我們前進(jìn)的力量，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，讓我們神清氣爽。不一會(huì)兒，我們就登上了大寨山頂端，眼前的一切讓我驚喜不已！山上的桃花、梨花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，白的如雪，綠的像翡翠，山上還有一些木屋、瓦房，就如一件件藝術(shù)品展覽在這里，讓人陶醉。

我們來(lái)到一片綠油油的草地上。草地上長(zhǎng)滿了魚(yú)腥草，我們知道這魚(yú)腥草和根是一道好菜，很香，還能消炎。于是我們便準(zhǔn)備挖魚(yú)腥草，開(kāi)始我們不會(huì)用鋤頭，就用手挖，無(wú)論我們多么愛(ài)干凈，此時(shí)都管不了那么多了，盡管挖得滿手是泥巴，我們卻非常高興，從沒(méi)這樣高興過(guò)似的，我們?cè)缭谝环N特別的香味中醉了。后來(lái)媽媽教我們使用鋤頭，我們便學(xué)會(huì)使用鋤頭使勁地挖著，眼看我們的戰(zhàn)利品越來(lái)越多了，這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，就把戰(zhàn)利品交給了媽媽，并叮囑這是我們下午的一道美味。

我們來(lái)到一口池塘邊，果然里面有我們喜歡的東西——小蝌蚪，像一群黑色的逗號(hào)游來(lái)游去，原來(lái)這池塘是一篇正在瀏覽的文章，太有趣了。于是我們拿來(lái)一個(gè)空的礦泉水瓶子，把瓶子放進(jìn)池塘里，一會(huì)兒就有不少蝌蚪游進(jìn)了瓶子里，于是我們蓋上瓶蓋，數(shù)著：“1、2、3……”一共有18只，我們又是笑著又是歡呼著，就像是抓到了一群活寶。看著蝌蚪在瓶子里東竄西撞，像是很焦急了的樣子，它們?cè)谡覌寢屇?，它們還不能離開(kāi)母親的懷抱啊。很快我又陷入了沉思——保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)……一番思想斗爭(zhēng)之后，我旋開(kāi)瓶蓋，又把這群活寶放回了池塘里，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大后會(huì)成為消滅害蟲(chóng)的專家——青蛙?？粗鼈儦g快游動(dòng)的情景，我覺(jué)得這真是一篇有趣的文章啊。

我們隱隱約約看見(jiàn)了幾只小羊，于是我們連忙跑過(guò)去，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸。哇，白白胖胖的身體，像是一塊塊蹦跳的白玉，還有軟綿綿的毛，四條腿，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，特別是還有那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的角，像是專門(mén)長(zhǎng)了供小孩子們玩耍的，真是太可愛(ài)太有趣了！于是我們慢慢地靠近羊群，冷不防抓住了一只小羊，抓的抓腿，握的握角，這時(shí)小羊發(fā)出“媽媽媽，媽媽媽”的叫聲，也就在它叫的時(shí)候，我們給它的嘴里塞進(jìn)了餅干，塞進(jìn)一塊又塞進(jìn)一塊，然后使勁捏緊它的嘴，非讓它吃了我們的禮品不可。這時(shí)我們歡笑著，喊叫著，真是從沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)！

童年的時(shí)光很短暫，也不只是童年，所有的時(shí)間都是短暫的，在你不經(jīng)意間一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤。所以無(wú)論做什么，我們都要珍惜時(shí)光，緊緊抓在我們手里，不要讓它跑得太快。

以童年為話題的作文【篇四】

女兒高二了，昨天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，400米和800米，10個(gè)來(lái)人比賽，都拿了第二名，讓我這當(dāng)?shù)捏@喜不小，由于對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是難能可貴的成績(jī)了。這成績(jī)的原因居然是由于她上了高中以后，睡懶覺(jué)常常遲到，只要起的晚，她便跑步去上學(xué)......

對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，他們的童年基本是在嚴(yán)峻缺乏運(yùn)動(dòng)中渡過(guò)的，當(dāng)高科技越來(lái)發(fā)達(dá)的年代，使得他們過(guò)早的接觸了電腦、手機(jī)，良多孩子的游戲已經(jīng)慢慢的“失傳”，所有孩子對(duì)電腦、手機(jī)都有生成的愛(ài)好，學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)不在是放出去玩，而是玩多長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間的電腦。

前幾天在家里找到了一副跳棋，棋子是玻璃珠的那種，可能良多人都見(jiàn)過(guò)，這讓我想起了我們童年時(shí)候玩的游戲，在北方這種玻璃珠我們叫流流，游戲的名稱就彈流流，是一種非常廣泛的兒童游戲。跳棋那種玻璃珠我們稱為“花喇瓣”，一般是做為賭注泛起的，比較常使用的流流，比這個(gè)大一點(diǎn)，質(zhì)品比較堅(jiān)硬的我們叫“莽子‘，顏色發(fā)黃綠。另一種大小差不多的顏色為白色，叫“白豆子“，品質(zhì)差一些，收留易在游戲中給對(duì)手擊碎，在游戲中被擊掉一部門(mén)的就叫“半喇瓜”，已經(jīng)沒(méi)有了使用價(jià)值，但是還有珍藏價(jià)值，和人揄?yè)P(yáng)的時(shí)候可以和人家拼拼數(shù)目，那時(shí)候大家糊口都比較難題，能有幾個(gè)流流也是件很有面子的事。

那個(gè)年代一般家庭都會(huì)有幾個(gè)孩子，所以你要走出家門(mén)，不會(huì)愁沒(méi)有人一起玩，而且彈流流水平較高的才可以參加，水平低的要不“巴眼”，要不就找個(gè)沒(méi)人的地方耐勞練習(xí)了。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)樸，找個(gè)地方挖個(gè)和流流一半大的坑，再讓出幾米劃一條線就可以開(kāi)始了，說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，大家要自己喊次序，因?yàn)橄劝l(fā)制人后發(fā)制于人的中國(guó)古代兵法的影響，大家全想首先出手，那先喊“根”的人就是第一個(gè)，然后才有人喊“一”“二”這樣的次序就定，先喊先來(lái)，喊的慢的就在后面了。有的弄法是分兩組，有的弄法就是單兵做戰(zhàn)。彈流流是很需要技巧的，要用大姆指的關(guān)節(jié)處彈出，假如用大姆指的指甲彈出，叫做“擠豆子”是要給人家看不起的。但假如你借了臂力，不好意思你犯規(guī)了，這叫’杵豆子“！游戲的開(kāi)始是大家彈著流流爭(zhēng)進(jìn)步前輩坑，進(jìn)坑以后就成“虎”了，出坑以后，擊到別人就可以殺出局了，沒(méi)有進(jìn)過(guò)坑的玩家，也可以擊成“虎”的玩家，叫“扒皮”，讓他失去了進(jìn)坑的效果，假如你不小心進(jìn)了兩次坑，就給“燒”死了，也一樣出局，那賭注一般就是一個(gè)“花喇瓣”，彈流流后期發(fā)展以后，泛起了更多的弄法，當(dāng)然這個(gè)是最為典型的?，F(xiàn)在走進(jìn)小區(qū)里，再也看不到孩子們玩這種游戲了，些許懷念中還有一絲傷感。

想想兩代人的童年，不敢上升到社會(huì)的提高，時(shí)代的發(fā)展這種高度，但是有些東西確確實(shí)其實(shí)消失，權(quán)且寫(xiě)下這種游戲，紀(jì)念一下這流逝已久的童年！

以夢(mèng)想為話題的散文 (4篇)

盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中有時(shí)會(huì)遇到障礙，要知道這是命運(yùn)對(duì)你的挑戰(zhàn)。方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅(jiān)定，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻，荊棘坎坷。沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，不會(huì)凋零。你知曉為夢(mèng)想而奔跑的作文有哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“以夢(mèng)想為話題的散文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

以夢(mèng)想為話題的散文(篇一)

記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在英國(guó)的威斯敏斯特教堂的一個(gè)不顯眼的角落，樹(shù)立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個(gè)臨終的老人的夢(mèng)想：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的幻想漫無(wú)邊際，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能?！?/p>

我想，如果當(dāng)時(shí)老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國(guó)家服務(wù)。或許他的行為最終改變了世界。這個(gè)世界上，多數(shù)人都十分平凡，如果你不能做大事情，你可以從自己做起。如果我們從小事做起，我們就能做大事；如果我們從平凡的人做起，我們就會(huì)成為偉大的人；如果我們的改變自己，我們就可能改變世界。這就是夢(mèng)想的起點(diǎn)。

夢(mèng)想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹(shù)立目標(biāo)。

夢(mèng)境中，我們都會(huì)擁有一雙翅膀，讓我們?cè)诨孟胫衅鹞?。?mèng)醒，一切云消霧散，不復(fù)存在。夢(mèng)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是夢(mèng)想去可以變成奇跡。

在一個(gè)冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當(dāng)其他花都奄奄一息的時(shí)候，只有它仍在頑強(qiáng)的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的夢(mèng)想是不被寒風(fēng)吹倒，迎接和煦的陽(yáng)光給它帶來(lái)的溫暖。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂(lè)美好的感受?？晌覅s空懷這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想做過(guò)努力。而一株小花卻會(huì)為了夢(mèng)想與大風(fēng)艱苦搏斗，我覺(jué)得我竟然連一株小花都不如。

或許在人生的道路上，我還會(huì)碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會(huì)像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng)；我們不能空懷夢(mèng)想，要為夢(mèng)想付出行動(dòng)，為夢(mèng)想堅(jiān)持。這樣它才會(huì)變得神圣，才能成為現(xiàn)實(shí)。

以夢(mèng)想為話題的散文(篇二)

在我的心底，總埋藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，它不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，但只會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈…

很早的時(shí)候，媽媽帶我去朋友家，我一眼就看見(jiàn)她女兒優(yōu)雅的坐在鋼琴旁，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的琴聲從她指縫中緩緩流淌，我就特別羨慕，使勁拉著媽媽也要學(xué)鋼琴，媽媽看我這么堅(jiān)定就在5歲時(shí)給我買(mǎi)了一個(gè)初級(jí)電子琴，但后來(lái)，隨著琴藝的提高，教學(xué)版的電子琴已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了，媽媽就狠下心，花了幾千買(mǎi)了當(dāng)時(shí)最流行的五代雅馬哈。我學(xué)的非常用功，從初級(jí)一下子跳到了三級(jí)，只要家里一來(lái)客人，我就會(huì)爭(zhēng)著向客人展示我的才藝?？陕?，我的興趣已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)電子琴了，我開(kāi)始對(duì)鋼琴更感興趣，時(shí)常在網(wǎng)上搜一些彈鋼琴的視頻，特別是有一次，我在網(wǎng)上無(wú)意中聽(tīng)到了一首曲子，聽(tīng)出來(lái)又有一絲絲淡淡的憂郁和悲傷，后來(lái)才知道，原來(lái)叫《夢(mèng)中的婚禮》，我抑制不住心中的激動(dòng)，搜了好多關(guān)于這首曲子的樂(lè)譜和教學(xué)視頻，我還努力學(xué)了其它鋼琴曲，比如：《噴泉》、《梁?！贰⑽艺麄€(gè)心思都停留在了鋼琴身上。

所以，我就開(kāi)始有一個(gè)夢(mèng)想---有一架屬于自己的鋼琴。我希望這架鋼琴師純白色的，因?yàn)榘咨砑儩崯o(wú)暇，然后在鋼琴蓋里鑲一條金邊，是看上去閃閃發(fā)亮又參差不齊的那種，給鋼帶一種華麗優(yōu)美的氣質(zhì)。然后，再配上一個(gè)水晶的鋼琴椅，簡(jiǎn)直棒極了！

我越來(lái)越喜歡彈鋼琴，我把它當(dāng)成是生活中不可缺少的一件事，因?yàn)樵谘葑噙^(guò)程中，我會(huì)深深的陶醉在曲子里，我把它當(dāng)成是我的好朋友，和我聊天、談心，我還可以把它當(dāng)成是一種努力奮斗，不懈追求的目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，推動(dòng)著我。

我想，等我真的有了一架鋼琴，我會(huì)盡情地彈我想彈的曲子，特別是《夢(mèng)中的婚禮》，《卡農(nóng)》啊，《童年的回憶》啊…我還會(huì)了解知道每一首鋼琴曲背后的故事，彈的時(shí)候就幻想故事中的情節(jié)。

如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)坐在燈光閃耀的“金色大廳”，盡情陶醉在美妙的意境中，揮灑我的人生，讓美妙的琴聲帶著我的夢(mèng)想飛翔，飛翔。

以夢(mèng)想為話題的散文(篇三)

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷。

或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位；在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累；在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北；使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象；使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望?？赡悴恢滥愕母杪晫?huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。

可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。可我思索著，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師

老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?！崩蠋煴澈蟾冻龅男难质钦l(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。

老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正；老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人。

是?。±蠋熓嵌嗝吹臒o(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。

或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)！它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！”

以夢(mèng)想為話題的散文(篇四)

人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。

囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師，她就對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的滋味。

一架霸氣側(cè)露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著樂(lè)譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再?gòu)椓藗€(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍，直到她看懂為止。

微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。

我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了?！毙」媚锎蚱屏宋覐椙贂r(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏，老師都看在眼里，當(dāng)然還有我！

如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。

幸福童話故事作文4篇

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，在寫(xiě)作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，寫(xiě)好一篇作文需要觀察什么？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了幸福童話故事作文，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

幸福童話故事作文(篇1)

南邊的山上有棵名叫幸福的樹(shù)，相傳只要得到這棵樹(shù)上的一片葉子就可以獲得永恒的幸福，許多人慕名而去，卻都是無(wú)果而終，但回來(lái)的人都比以前覺(jué)得幸福，這是為何呢？

有個(gè)人一直參不透這其中的原委，又很想知道到底是為什么，于是他離別家人向著長(zhǎng)著幸福樹(shù)的.山出發(fā)。起初，一路平坦，他走的很順暢，他一邊賞識(shí)美景一邊慢悠悠地走著。忽然，半道上下起了傾盆大雨，他無(wú)處躲藏，全身都被淋濕了，他不得不奔跑著前進(jìn)，終于碰到一處歇腳的地方，他覺(jué)得很幸運(yùn)。但是，因?yàn)橐路紳窳耍@樣穿一夜會(huì)被凍死的。于是，他不得不四處尋找柴火，在忙活了良久良久之后，火終于點(diǎn)起來(lái)了，他深深地嘆了一口吻，開(kāi)始烘干自己的衣服。他思考了一晚上，到底要不要繼承前進(jìn)？

第二天，他決定繼承向著幸福樹(shù)出發(fā)。一路上他又是吃不飽飯，又是睡不好覺(jué)，還時(shí)不時(shí)碰到猛獸，苦不堪言。他祈禱著早日得到幸福葉，獲得幸福。

終于，他到達(dá)了那座山的腳下，他心想：“幸福樹(shù)就在上面，我只要再努力爬上去就能獲得永恒的幸福了。”他不停地爬呀爬呀，衣服被劃破了他也不在意，膝蓋被擦傷了他也不拋卻。在他的不懈努力下，他登頂了，他氣喘吁吁地站在山頂，然而卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么樹(shù)，他的心一下子沉重起來(lái)?？墒牵叛弁r(shí)，他就不沉重了，他看到一片奇景，周圍的景色在這個(gè)山頂上可以一覽無(wú)余，他不禁感觸起來(lái)，這是他從沒(méi)有看過(guò)的景色。

他忽然整理悟，終于明白那些無(wú)果而終的人為什么依舊獲得幸福了。

幸福童話故事作文(篇2)

一天早晨，一只蝸牛懶洋洋地爬出了洞外，準(zhǔn)備去旅行。你肯定不知道這次旅行中發(fā)生了什么事，我慢慢跟你講哦！

這天，蝸牛閑著沒(méi)事，就出去旅行，它在途中發(fā)現(xiàn)小兔姐姐在哭，于是就大聲喊：“小兔姐姐，小兔姐姐?！毙⊥寐?tīng)見(jiàn)有人喊它，就問(wèn)：“你是誰(shuí)？在哪？蝸牛說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”小兔低頭一看，原來(lái)是小蝸牛呀。小蝸牛說(shuō)：“你剛才為什么哭呀？”小兔回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏壞了，成了兩片更薄的紙片，而我又沒(méi)有膠水，我怎么玩呀？”說(shuō)完小兔就哭得更傷心了。小蝸牛想了想說(shuō)：“我?guī)湍?。”之后，它爬到風(fēng)箏上，爬來(lái)爬去，風(fēng)箏就粘好了。原來(lái)蝸牛的身上有粘性。小兔說(shuō)：“謝謝你！”蝸牛又繼續(xù)爬呀爬。這時(shí)，它已經(jīng)爬累了，就搭了一個(gè)遮陽(yáng)棚，突然，它又聽(tīng)到有人在哭，于是就過(guò)去一看，原來(lái)是自己的老朋友烏龜。一問(wèn)才知道原來(lái)烏龜?shù)臍馇虮粧煸跇?shù)上了，熱于助人的蝸牛就又爬了上去，幫烏龜拿下了氣球。

幸福就是快樂(lè)，快樂(lè)不一定要有很多好吃的，幫助別人就可以快樂(lè)自己。

幸福童話故事作文(篇3)

在一個(gè)古樹(shù)參天的大森林里，住著兩只蝎子。一個(gè)叫小知，能說(shuō)會(huì)道；一個(gè)叫小葉，埋頭苦干。因?yàn)樾愿皴漠?，它們常常為一點(diǎn)兒小事而吹胡子瞪眼，但它們有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是尋找幸福的生活。所以，過(guò)不了多久，它們又會(huì)在一起嬉笑打鬧，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，它們乘著美好的春風(fēng)又出門(mén)去找幸福了。小知突然睜大了眼睛：小葉，你快看，那里有一只蚯蚓。還沒(méi)等小葉回答，小知又開(kāi)口了：我有一個(gè)好主意，咱們一起去狩獵吧！我最喜歡吃汁多肉美的蚯蚓了。小葉搖搖頭：如果我們?nèi)メ鳙C了，誰(shuí)來(lái)守家呢？你說(shuō)得很有道理，但是別但是了，好好地守著我們的家比什么都重要。你難道不想吃到肥瘦相間的羊腿嗎？我勸你不要太貪婪了。你不去就不去，我一個(gè)人走，哼！

小葉就這樣目送著小知大搖大擺地消失在小路的盡頭，自己則默默地回到家里。其實(shí)它們誰(shuí)都不知道，這個(gè)森林里最近搬來(lái)了一只兇猛的大老虎，為了建造自己的房子，它正在到處找材料。今天，它來(lái)到了兩只蝎子的住址旁邊，看見(jiàn)了蝎子們的兩座房子，不費(fèi)吹灰之力就拔了一座，當(dāng)它正準(zhǔn)備把爪子伸向另一座房子的時(shí)候，小葉勇敢地用它那鋒利的鉗子使出了全身的力氣夾了一下那只老虎的前爪，老虎正準(zhǔn)備發(fā)怒，卻痛得哇哇大叫，于是就抱著拔下來(lái)的那座房子跑了

過(guò)了幾天，小知回來(lái)了，看到自己辛苦建造的房子已經(jīng)被破壞了，傷心地坐在地上哭了起來(lái)。小葉聽(tīng)到了哭聲走了過(guò)來(lái)，用身子蹭了蹭小知：這些日子，在外面風(fēng)餐露宿，很辛苦吧。去我家好好休息休息吧。小知看了看小葉說(shuō)：親愛(ài)的朋友，我就知道只有你最關(guān)心我。這些日子，沒(méi)有好好吃上一頓飯吧，你看你都瘦了一圈了。

它們聊著聊著，突然小知想到一個(gè)絕妙的主意。雖然我每天都吃得很好，但我的房子沒(méi)有了。我們兩個(gè)可以一起住嗎？我去狩獵，你來(lái)看家，我們一起配合，你不用餓肚子，我也不用擔(dān)心沒(méi)有住的地方。小葉非常高興，好呀好呀！這真是一舉兩得！突然，兩只蝎子異口同聲地驚叫：這不就是我們一直在找的幸福生活嗎？

從此以后，兩只蝎子各司其職，過(guò)著衣食無(wú)憂，安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。

幸福童話故事作文(篇4)

智慧女兒說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，作出對(duì)人們有益的事情?！比齻€(gè)牧童聽(tīng)了智慧女兒的話后，一起問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”“我是智慧的女兒。”姑娘回答到。然后，姑娘不見(jiàn)了。

智慧女兒十年后見(jiàn)到了三個(gè)牧童，被他們的行為感動(dòng)了，她決定要為這三個(gè)牧童做點(diǎn)什么，她決定讓這個(gè)村莊沒(méi)有邪惡、只有愛(ài)和幸福。

一天晚上，智慧的女兒看見(jiàn)一個(gè)小偷，跑到別人家去偷東西，她就讓自己用魔法變到了那個(gè)人家，把小偷給抓住了。小偷一看是個(gè)姑娘，就想用拳頭打她，可是當(dāng)小偷剛伸拳頭想打智慧的女兒時(shí)，智慧女兒一閃，就到了小偷的身后，踢了他一腳。小偷一看這個(gè)姑娘不好惹，就連連說(shuō)：“饒了我吧小姑娘，求求你了，我以后不敢了。”智慧女兒放了他，對(duì)他說(shuō)以后不許再來(lái)偷東西，要做個(gè)好人。

小偷看到智慧女兒對(duì)他這樣好，就決心改掉偷東西的惡習(xí)。

從那以后，這個(gè)曾經(jīng)的小偷，變好了。他不再偷人家的東西，他自己干活養(yǎng)活自己。他種田，那一地的稻子，豐收了，他把稻子買(mǎi)了變成錢(qián)，然后還把剩余的稻子分給大家，讓大家和他一起分享勞動(dòng)的快樂(lè)。這時(shí)，他覺(jué)得自己是幸福的。

還有一天，智慧的女兒，看見(jiàn)一個(gè)大財(cái)主很有錢(qián)，是百萬(wàn)富翁，可是他一點(diǎn)也不幸福。整天臉上也沒(méi)笑容，他不知道什么是幸福。很想找到答案，智慧女兒告訴他說(shuō)：“我可以給你想個(gè)辦法，讓你感到自己是幸福的?！必?cái)主聽(tīng)了智慧女兒的話，說(shuō)：“那你告訴我用什么把辦法才可以讓我幸福？”

智慧的女兒說(shuō)：“把你的糧食和錢(qián)財(cái)分給農(nóng)民，他們會(huì)告訴你什么是幸福。你的糧倉(cāng)低下就是幸福。”怎么把這么多糧食給弄走呢？對(duì)，分給農(nóng)民吃。大財(cái)主按照智慧女兒的話做了，糧食分給了農(nóng)民。然后他就在自己的糧倉(cāng)里，使勁地挖，最后，他挖到了很多金子，他又把挖到的金子分給農(nóng)民，大家都說(shuō)他是好財(cái)主，都很感謝他，這時(shí)，大財(cái)主覺(jué)得自己是幸福的，他被大家重視了，他感到無(wú)比幸福。他謝謝智慧女兒告訴他尋找幸福的方法，從那以后，他有了什么好東西，都會(huì)和大家一起分享，村子里到處都是幸福。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我知道了，我們要幫助別人，自己才會(huì)覺(jué)得幸福，幸福是要靠勞動(dòng)，要靠為別人盡義務(wù)。

續(xù)寫(xiě)童話作文大全4篇

寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要圍繞主題去展開(kāi)，切記離題，如何從其它作文中吸收和借鑒呢？

續(xù)寫(xiě)童話作文大全(篇1)

丁梓恒

從前，有一個(gè)人叫愚公，因?yàn)樵谒T(mén)前有兩座山，所以他想把這兩座山移走。

于是，愚公決定搬山，有人嘲笑他：“就你一人，還想把山給搬了，這是不可能的事情，誰(shuí)都想不到，經(jīng)過(guò)愚公地子子孫孫，還真的把這一座大山給搬走了。

可是在山?jīng)]搬走之前，這個(gè)村莊一直鬧旱災(zāi)。后來(lái)山搬走了，人們才發(fā)現(xiàn)這塊地的位置很好，土地很肥沃，非常適宜種田。此后人們開(kāi)始學(xué)起了愚公的精神，還把愚公選舉為村長(zhǎng)。人們每天都去種田，不久之后，農(nóng)田的莊稼生長(zhǎng)得很好，做成的菜肴也非常鮮美。很快，這里也就成為了全國(guó)文明的農(nóng)田，里面的人個(gè)個(gè)都成為了有錢(qián)的大富翁。

可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)檫@塊地非常的賺錢(qián)，所以農(nóng)民們經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，A說(shuō)：“你這塊地大，我這塊地小，你應(yīng)該分我點(diǎn)……！”就這樣，農(nóng)民們一直在爭(zhēng)吵，田地里的莊稼沒(méi)有人照顧，也都枯萎了，人們只能再次過(guò)上了艱苦的日子。

重新陷入困境的農(nóng)民們跑去向愚公老村長(zhǎng)請(qǐng)教，老村長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)：“人心不足蛇吞象，貪心不足吃月亮。”

續(xù)寫(xiě)童話作文大全(篇2)

白鶴禁不住狐貍的甜言蜜語(yǔ)，低下了高昂的頭，把它插在了翅膀里。狐貍見(jiàn)狀，立刻以迅雷不急掩耳之勢(shì)撲了上去。正當(dāng)狐貍自認(rèn)為白鶴已死到臨頭的時(shí)候。白鶴忽然從地上一躍而起，振翅高飛。并在半空中拋下一段話：“壞狐貍，我早已料到你會(huì)聞?dòng)嵹s來(lái)，用計(jì)謀騙我上當(dāng)。我可沒(méi)有鴿子那么好騙，你騙得了鴿子，卻騙不了我。我以后會(huì)更加警惕你的?！?/p>

狐貍氣的火冒三丈，一蹦三尺高，使勁向半空中的白鶴撲去?？上?，它無(wú)論怎么努力，都逮不到白鶴。它卻遭到白鶴的猛烈襲擊，被啄的屁滾尿流，狼狽逃竄。狐貍邊逃邊氣急敗壞地罵道：“可惡的白鶴，你竟然識(shí)破了我的詭計(jì)，使我的計(jì)劃落了空。我要狠狠地報(bào)復(fù)你。”

白鶴逃出了狐貍的魔爪后，心里非常不安。心想：“狐貍的計(jì)劃沒(méi)有得逞，還會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)我的，看來(lái)我得去鴿子（白鶴的朋友）那兒躲幾日，于是白鶴急忙飛到家里，收拾好東西，急急忙忙去了鴿子家。

白鶴飛到鴿子住的棗樹(shù)上，鴿子見(jiàn)到白鶴非常高興。忙迎上前問(wèn)道：”朋友，你怎么不在美麗的河畔消遣，反而來(lái)我這兒了呢？”白鶴一聲嘆息道：“剛才，真是好險(xiǎn)??！我差點(diǎn)就沒(méi)命了?！焙傭_我上當(dāng)，我識(shí)破了它的詭計(jì)。想必它不會(huì)善罷甘休的，一定會(huì)找我的麻煩。我那兒待不下去了。來(lái)你這兒借宿幾日。鴿子聽(tīng)了很高興，熱情的歡迎了白鶴。

正如白鶴所料，第二天狐貍聽(tīng)說(shuō)白鶴搬家到鴿子那兒，就聞?dòng)嵹s來(lái)，恰逢白鶴不在家，它撲了個(gè)空。

狐貍忙向棗樹(shù)上的鴿子問(wèn)道：“你看見(jiàn)白鶴先生了嗎？鴿子道：“白鶴先生去河畔玩耍了。狐貍一聽(tīng)立馬奔到河邊，來(lái)到河畔果真看見(jiàn)白鶴在那兒玩耍。狐貍心里樂(lè)開(kāi)了花，立刻撲上去，準(zhǔn)備飽餐一頓。誰(shuí)知白鶴早有防備，趁狐貍不注意，飛到狐貍頭頂，用翅膀猛拍狐貍的腦袋。狐貍被拍的暈暈乎乎，慌不擇路，竟然一不小心掉進(jìn)了河里，咕咚一聲，淹死了。

續(xù)寫(xiě)童話作文大全(篇3)

清晨，林子里五顏六色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，一群奶牛正在休閑的吃鮮嫩可口的草，一只蝸牛在一株玫瑰下高談闊論。

蝸牛說(shuō)：“如果是我，我不僅會(huì)開(kāi)花結(jié)果、產(chǎn)奶，還可以做其他貢獻(xiàn)。”玫瑰說(shuō)：“哇！你的志向真遠(yuǎn)大，請(qǐng)問(wèn)你什么時(shí)候完成目標(biāo)??？”蝸?；卮穑骸安患辈患?，慢工出細(xì)活兒?！钡诙辏伵Ｒ廊辉谀侵昝倒逑?，玫瑰依然綻放美麗的花朵。蝸牛對(duì)玫瑰說(shuō)：“你就沒(méi)有想過(guò)做點(diǎn)別的事？”玫瑰回答：“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，陽(yáng)光是那么溫暖，空氣是那么清新，泥土在我身體里注入一股力量，因此我必須不停地開(kāi)花，我很享受這樣的環(huán)境和生長(zhǎng)的力量。對(duì)了，請(qǐng)問(wèn)你做了什么？”蝸牛答不上來(lái)了，它縮回殼里，繼續(xù)想如何干出一番大成就。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，今天蝸牛依然趴在那里做白日夢(mèng)，還是一事無(wú)成，行動(dòng)上的矮子，語(yǔ)言上的巨人。

續(xù)寫(xiě)童話作文大全(篇4)

他們有點(diǎn)后悔了，小田鼠開(kāi)始嘆氣：“當(dāng)初為什么要發(fā)毒誓呢？”小鼴鼠也在家里說(shuō)：“當(dāng)初直接道歉不就行了嗎？”即便這樣他們還是不愿意變成小蟲(chóng)子。

還是小鼴鼠聰明，他給小田鼠打了個(gè)電話：“喂，小田鼠，不如我們?cè)陔x我們倆家一樣的近的地方和好吧。”“OK。”說(shuō)完，小田鼠就掛了電話。

可不一會(huì)兒，小田鼠就又給小鼴鼠：“喂，你家是不是有卷尺?！薄坝邪?，怎么啦?！薄拔乙镁沓吡砍鑫覀儍杉蚁嗑喽噙h(yuǎn)?！闭f(shuō)完，就把電話掛掉，直奔小鼴鼠家。

等他拿到量尺開(kāi)始量時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一把卷尺太短了，得用三把卷尺才行。他急忙把小鼴鼠叫出來(lái)，還叫他再拿兩把卷尺來(lái)。他們終于量出兩家距離是十五米這個(gè)答案。可他們又出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，這個(gè)數(shù)不能整除。

小鼴鼠突然說(shuō)：“你家不是有計(jì)算器嗎，我們它算?！闭f(shuō)完就跑向田鼠家。過(guò)了一會(huì)兒，他興高采烈的說(shuō)：“知道答案了，是七米五十厘米。”“我們站的地方就是七米五十厘米?！?/p>

鼴鼠望了望田鼠，田鼠望了望鼴鼠，突然他們都笑了“我不是去過(guò)你家了嗎。”“我不是去過(guò)你家了嗎。”最后，它們異口同聲地說(shuō)：“就算變成小蟲(chóng)子，也要在一起?！?/p>

好朋友即使吵架了，也能很快和好。

教室童話作文通用4篇

這篇“教室童話作文”是我們費(fèi)心整理的。作文是學(xué)生提升語(yǔ)文能力的一種有效方法，也是我們通過(guò)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)而得來(lái)的心得體會(huì)。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重個(gè)人創(chuàng)新而不是簡(jiǎn)單模仿。希望這篇文章能夠開(kāi)闊你的學(xué)習(xí)和工作視野！

教室童話作文(篇1)

小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，非常開(kāi)心。走到教室門(mén)口，教室里突然騷動(dòng)起來(lái)：大門(mén)、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開(kāi)始指責(zé)起來(lái)。

大門(mén)慢條斯理地說(shuō)：“我最討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門(mén)的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門(mén)關(guān)上了。開(kāi)門(mén)的時(shí)候，用腳踹我，我不開(kāi)，又用腳踹我，我疼得受不了，才開(kāi)門(mén)?？商鬯牢伊?！我最喜歡小貓咪了，小貓咪關(guān)門(mén)時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒(méi)有。不是疼痛而是舒服?！?/p>

地板更是趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見(jiàn)我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了。”

黑板急不可耐地說(shuō)：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的?！?/p>

之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)公物?！?/p>

嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來(lái)的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛(ài)護(hù)公物，教室里從此就沒(méi)有了騷動(dòng)。

教室童話作文(篇2)

教室里的議論會(huì)

從前，有一個(gè)教室，里面有調(diào)皮的學(xué)生，他們總是不愛(ài)惜教室里的物品。

一天，學(xué)生們放學(xué)了，天黑了，黑板宣布開(kāi)一個(gè)議論會(huì)，議論會(huì)剛開(kāi)始，椅子就生氣的說(shuō)：我的小主人總是搖我，還踩在我身上，弄得我痛得要死。椅子還沒(méi)說(shuō)完，桌子也忍不住說(shuō)：我比你更痛！我的小主人每天都會(huì)拿小刀往我臉上刮幾刀。桌子剛說(shuō)完，黑板又氣呼呼地說(shuō)：是呀，是呀，每天上美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)們總是趁老師不注意的時(shí)候往我臉上涂顏料，害得我一大半都不能寫(xiě)字了。大家都很生氣，于是，黑板宣布離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，大家都很贊同。沒(méi)過(guò)一會(huì)，大家全都走了。

第二天，老師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)教室里的物品不見(jiàn)了，便意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，之后，他們就很愛(ài)惜身邊的東西了。

教室童話作文(篇3)

放學(xué)了，教室里的同學(xué)都走光了，只有正在打掃衛(wèi)生的楊老師還留在那里。

忽然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊?！罢l(shuí)，是誰(shuí)？”楊老師希奇地問(wèn)，教室里沒(méi)有人呀，聲音從哪里來(lái)的呢？

這時(shí)又傳來(lái)一種粗啞的聲音：“椅子老弟，你別叫了。”

“我怎么能不叫呢，哎喲哎喲疼死我了。那些同學(xué)上課的時(shí)候總在我身上扭來(lái)扭去，還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我，疼得我快受不了了，能不叫嗎？哎喲喲……”

“椅子老弟，你不好過(guò)，我也同樣如斯呀！那些同學(xué)不在功課本上寫(xiě)字，總在我的身上寫(xiě)，還用涂改液在我身上亂涂，用刀子在我身上刻，甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的，好慘呀！”

楊老師這才發(fā)現(xiàn)是桌椅在說(shuō)話。

“你們都別說(shuō)了，我比你們還難過(guò)呢！”黑板大叔也說(shuō)話了。“上課的時(shí)候，老師叫同學(xué)們往我身上寫(xiě)字，他們不寫(xiě)，可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫(huà)，有的還拿臟東西扔我，真是太不像話了！”

“就是，”墻搶過(guò)話頭，“一開(kāi)始我本來(lái)穿戴一個(gè)白大衣，可是自從那些同學(xué)來(lái)了以后，在我身上又是踢又是畫(huà)的，我就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。唉……”

“還有更可怕的呢！上課的時(shí)候，同學(xué)們老是搞小動(dòng)作，我叫老師用我丟他們，老師老是將就，不肯去丟，真是氣人。”粉筆小姐也忍不住發(fā)牢騷了。

“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆，什么瓜子皮、食物袋呀，廢紙呀都扔在我身上?！钡匕逡矚鈶嵙恕?/p>

聽(tīng)了他們的對(duì)話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我不好，沒(méi)有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們?！?/p>

教室里又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。

新的一天又開(kāi)始了。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫(huà)過(guò)的痕跡?！拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽恕！蓖瑢W(xué)們向楊老師保證著?！案倪^(guò)就是好孩子，老師相信你們?！睏罾蠋熜χf(shuō)。

下課后，同學(xué)們都建議來(lái)一次大翦滅，徹底清掃教室。大家找來(lái)了工具，開(kāi)始干起來(lái)，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒(méi)多久，教室就徹底變了樣。地板上沒(méi)有臟東西了，墻上沒(méi)有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來(lái)一樣漂亮了。教室里煥然一新。

看著這些變化，桌椅們都開(kāi)心地笑了，老師也露出了笑容。

教室童話作文(篇4)

夜深了，教室里突然熱鬧起來(lái)。

桌子兄弟說(shuō)話了：“電視機(jī)大叔，你今天也太亮了，照得我都沒(méi)辦法睡了！”電視機(jī)聽(tīng)了，馬上說(shuō)道：“你還說(shuō)我呢，看看你橫七豎八，歪七扭八的樣子，我都替你酡顏。”這時(shí)一旁的燈籠妹妹哆嗦著身子，弱弱地說(shuō)道：“我冷得快不行了，窗戶大哥，你這樣敞開(kāi)著，風(fēng)吹得我快掉下來(lái)了。”果然，剛等她說(shuō)完，“啪”一下摔到了地上，痛得燈籠妹妹哇哇大哭起來(lái)。

窗戶內(nèi)疚地說(shuō)道：“對(duì)不起，燈籠妹妹，都怪我不好！”站在一旁的門(mén)姑娘發(fā)話了：“大伙，今天都辛勞了，先早點(diǎn)休息吧，希望以后同學(xué)們?cè)诨丶仪岸寄馨盐覀儼仓煤迷僮??！毙煨斓兀淌依镉只謴?fù)了平靜。

大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到同學(xué)們都在清抽屜，掃垃圾，關(guān)窗戶電視機(jī)，排課桌椅，這一切都好美啊……

童年的夢(mèng)作文

這份“童年的夢(mèng)作文”是編輯傾心打造的希望您會(huì)喜歡。作文是我們與外界溝通的橋梁擴(kuò)大了我們的交際圈，寫(xiě)作可以讓我們更有探索精神和探究動(dòng)力。寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。所述信息僅供參考請(qǐng)勿將其視為絕對(duì)真實(shí)！

童年的夢(mèng)作文 篇1

今天，趙老師讓我們把小時(shí)候的照片帶到學(xué)校，畫(huà)我們成長(zhǎng)的變化。美術(shù)課結(jié)束了，同學(xué)們有的便上講臺(tái)用投影儀秀出自己的“艷照”。過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)教室，看見(jiàn)我們這么有興致，便也和我們一起樂(lè)樂(lè)。

老師隨意地從照片中拿出一張，放到了投影儀上。我們?nèi)嘞仁亲屑?xì)辨認(rèn)了兩秒，然后便爆出一陣狂笑。照片上那個(gè)小孩的臉蛋肉嘟嘟的，讓人看了想上去捏一把，他正躺在媽媽的懷里，粉嘟嘟的小手中中還握著一個(gè)很可愛(ài)的奶瓶，他還好像并不想喝奶，而是在手中玩著那個(gè)很可愛(ài)的小奶瓶，班上的同學(xué)都過(guò)去看沈子赟，有的人一邊鼓掌一邊哈哈大笑，有的人笑得前俯后仰，有的人則笑得連眼淚都笑得流出來(lái)了。而照片的主人公沈子赟齜牙咧嘴的看著我們，但見(jiàn)我們好不受來(lái)呢，臉便紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，將頭深深地埋了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，笑聲才漸漸制止住了。

這時(shí)，老師又變魔術(shù)似的再次放上了另一張沈子赟過(guò)生日時(shí)的`照片，一個(gè)大蛋糕，擺在可愛(ài)的小孩面前。那個(gè)小孩的小孩面前。那個(gè)小孩的眼睛緊盯著這個(gè)蛋糕，可能是在想：這個(gè)白色的，上面有這話問(wèn)的大東西是什么？也可能是太喜歡吃蛋糕了，所以眼睛都舍不得離開(kāi)蛋糕了。頓時(shí)，教室里又再次爆出“哈哈哈……?！奔偃缬腥诉@會(huì)兒從我們的教室門(mén)口走過(guò)，可能還以為我們?cè)诮淌依镩_(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢。

現(xiàn)在，我們?cè)倩仡^看一看小時(shí)候的照片，覺(jué)得自己那會(huì)兒是多么可愛(ài)，多們的充滿童真。而現(xiàn)在的我們又是充滿了智慧，變得成熟起來(lái)，這一天成長(zhǎng)路上，我們從童真變到了成熟。

假如我們后再回首想想今天，那又該是怎樣的呢？

童年的夢(mèng)作文 篇2

暮然回首童年之于所有人似乎都不太長(zhǎng)，

卻都在記憶里閃著耀眼的光。

童年是什么？

竟會(huì)如此難忘……

童年啊，

是神勇無(wú)敵的黑貓警長(zhǎng)，

和花仙子的新裙裝。

是取經(jīng)之路好像總是風(fēng)雨無(wú)常。

童年啊，

是九色鹿的憂傷，

和藍(lán)精靈的歌唱。

《賣(mài)火柴的小姑娘》是我最想改寫(xiě)的'文章，

好讓她幸福的活在這世上。

童年啊，

是白馬王子和瓊瑤劇的男主角，

都有溫柔的眼睛與有力的臂膀。

讓我頭一回，

把深情細(xì)細(xì)品嘗。

童年里總有些物什教人掛肚牽腸，

比如雪人冰糕的甜香。

比如七巧板的燒腦，

和最想要的變形金剛。

童年啊，

是笑與淚的交響。

偶爾一次的回望，

不妨為自己鼓掌。

童年的夢(mèng)作文 篇3

微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，我和好朋友一起在花園中漫步，聊著一些往事，當(dāng)聊起三年級(jí)的那段時(shí)光，我不禁感慨到，那會(huì)的日子如同一個(gè)五顏六色的調(diào)色板，絢麗多彩。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我們跳皮筋的身影率先沖進(jìn)我的腦海里。

每到放學(xué)的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音喊道：跳皮筋啦！跳皮筋啦！大伙一聽(tīng)到這個(gè)消息就趕緊抓起書(shū)包，三步并作一步地沖出教室。來(lái)到了學(xué)校后面的小花園，小花園里花團(tuán)錦簇，各式各樣的花都有，隨便站在哪一處小角落里，都會(huì)有一陣清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。

可即便是如此美麗的花園，我們也未曾過(guò)多關(guān)注，我們的目光統(tǒng)一鎖定在一位女生那，只見(jiàn)那一位女生將手放進(jìn)書(shū)包里，摸索了好一會(huì)兒后，緩緩的從書(shū)包里掏出好長(zhǎng)一根白色的繩子，那是皮筋！頓時(shí)，大伙歡呼了起來(lái)。

游戲開(kāi)始了，首先，有兩位女同學(xué)自愿充當(dāng)大樹(shù)，也就是固定皮筋的人（將皮筋綁在腳上），接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的跳，如果哪一個(gè)同學(xué)中途跳錯(cuò)了，那么她就要替換大樹(shù)。

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜。一邊唱著歌謠，一邊左腳搭上彈動(dòng)的皮筋，右腳又靈活地跨過(guò)，來(lái)來(lái)回回，不知疲倦，即便是汗如雨下、氣喘吁吁，也要用力贏，如果不是因?yàn)榘职謰寢尳形覀兓丶页酝盹?，我們心里都是在想：明天，明天什么時(shí)候可以再來(lái)呢？

后來(lái)，班上又新轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)，矮矮胖胖的，名叫錢(qián)多多，大家看著她那身形，不禁皺起了眉頭，嫌棄的想著：她這么胖，彈跳力肯定很差，跳得了皮筋嗎？

果然不出我們所料，她常常被皮筋絆倒；有時(shí)，我們同情她，把皮筋的高度降得非常低，但她還是摔倒了；有幾次，她因?yàn)榘l(fā)揮得不好，一下午只跳了兩三次皮筋，其余時(shí)間全當(dāng)著大樹(shù)，后來(lái)，好幾次，她都央求我們讓她別當(dāng)大樹(shù)了，讓她多跳幾次，可我們不但不領(lǐng)情，還輕蔑地說(shuō)道：切！誰(shuí)叫你那么胖，有本事，減肥瘦下來(lái)，不摔倒啊！我們還給她取了一個(gè)外號(hào)，叫錢(qián)大樹(shù)。

后面好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們跳皮筋，她沒(méi)有參與，也不見(jiàn)她來(lái)上課，打聽(tīng)的消息是：錢(qián)多多因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑?，搬去了天津，我們幾乎沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。

現(xiàn)在，我也上了五年級(jí)了，學(xué)業(yè)繁忙，幾乎沒(méi)啥時(shí)間和精力去玩跳皮筋了。哈哈哈哈！再高一點(diǎn)！我還可以再跳高一點(diǎn)！花園旁邊傳來(lái)幾個(gè)小朋友跳皮筋時(shí)歡快的聲音，我和同學(xué)望著他們快樂(lè)的身影，相互一笑。仿佛我們就在其中，錢(qián)多多也在，這次換我們當(dāng)大樹(shù)，她跳得尤為的開(kāi)心。

童年的夢(mèng)作文 篇4

從小，我就喜歡房子的模型，不知這個(gè)模型有什么感染力；不知是喜歡房子，還是喜歡玩具。反正一見(jiàn)到別人有模型就特羨慕。所以我有一個(gè)愿望，自己什么時(shí)候也能有一個(gè)這樣的玩具模型該多好?。?/p>

在我升上一年級(jí)時(shí)，看到一個(gè)電視節(jié)目。電視里也出現(xiàn)了一個(gè)房子模型。我就又想起了那埋藏在心里的愿望。

突然，在我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭。搞得我腦袋差點(diǎn)撞到房頂。隨之就叫了一聲：“有了！”自己做嘛！

說(shuō)干就干，我急忙跑到屋里，打開(kāi)抽屜，可能是太激動(dòng)了，抽屜差點(diǎn)被我拽出來(lái)。唉，關(guān)鍵時(shí)刻，也顧不上那么多了。我一口氣，把抽屜里的東西全都掏了出來(lái)。在最底下找到了手工紙，在上面一個(gè)抽屜里找到了剪刀、透明膠、小刻刀。唯獨(dú)沒(méi)有找到筆各格尺。我把桌子收拾得干干凈凈，就當(dāng)做我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。但我早就料到，打完“仗”之后，一定是一片狼籍，因?yàn)椋@里馬上就要“硝煙四起”了。

唉，怪就怪在我腦袋不好使，看到的明明是立體圖形，可就按平面圖形剪。（現(xiàn)在想起都覺(jué)得害羞）而且不用筆和格尺，當(dāng)然剪得歪歪扭扭。這個(gè)地方就得當(dāng)貼的地方了。好不容易做成了一個(gè)長(zhǎng)方體――還缺兩面三刀面兒。上面蓋了一個(gè)圓椎形的蓋兒――漏雨。純屬不合格產(chǎn)品！我還在里面放了一個(gè)小人兒。我那時(shí)覺(jué)得只要有房子就可安安穩(wěn)穩(wěn)睡上一覺(jué)兒。

我想把爸爸叫過(guò)來(lái)看看我“偉大”的“杰作”，誰(shuí)知把爸爸領(lǐng)過(guò)來(lái)一看，嚇一跳！房子怎么倒了？！

那小人沒(méi)死吧！我急忙把她“拯救”出來(lái)。爸爸笑了，對(duì)我說(shuō)：“喲，你這工程師太不合格了，弄得人家‘家破人亡’！”我不好意思得笑了笑，故意一本正經(jīng)地說(shuō)：“我就是想給你講一個(gè)寓言，告訴你，做事應(yīng)該認(rèn)真，不馬虎，省得找麻煩！”我給爸爸做一個(gè)鬼臉，就跑了出去。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，做手工做得好了，房子也能立住了。但是，那時(shí)的笨手笨腳、機(jī)靈古怪卻使我很是懷念。

現(xiàn)在依舊是童年，我們應(yīng)珍惜童年的分分秒秒，就算童年真正地逝去，也要在人生漫長(zhǎng)的道路上留下流星般的美麗……

童年的夢(mèng)作文 篇5

每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都有快樂(lè)，辛酸的往事。人人都希望有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我的爸爸也一樣。每當(dāng)爸爸給我講起他的趣味童年，我都會(huì)忍不住捧腹大笑。

爸爸的童年可謂是笑料十足。在學(xué)校里，爸爸就是令老師們頭疼的一名壞學(xué)生。并不是因?yàn)榘职值某煽?jī)不好，那是因?yàn)樗詺饬??？梢哉f(shuō)，只要老師看不見(jiàn)，他就開(kāi)始為非作歹。一下課，只要老師剛出教室，他就會(huì)大腿一跨，一屁股坐在課桌上，轉(zhuǎn)過(guò)身去就和后面的同學(xué)聊起天來(lái)，與同學(xué)在校園里玩鬧，翻墻，爬樹(shù)，都是爸爸的家常便飯。什么事都和老師對(duì)著干，老師說(shuō)東他說(shuō)西，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)也得看他的心情，想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)。盡管他這樣淘氣，但成績(jī)卻出奇的好，字跡也是出奇的潦草，有時(shí)老師也認(rèn)不得他寫(xiě)的字，常常讓老師們對(duì)他又愛(ài)又恨。

小時(shí)候，爸爸最大的興趣愛(ài)好就是騎自行車，什么七大姑、八大姨的自行車都被他騎了個(gè)遍，被他騎過(guò)的自行車，可謂是千瘡百孔，不是輪軸斷了，就是零件丟了。爸爸還有一個(gè)十分要好的朋友，外號(hào)叫大嘴，一次，爸爸騎著自行車帶著大嘴下一個(gè)很陡的土坡，走到一半，他突然發(fā)現(xiàn)自行車的剎車失靈了，于是他趕緊用腳抵著地，試圖將自行車停下來(lái)，但是無(wú)濟(jì)于事，糟糕的是鞋底已經(jīng)被磨破了，更糟糕的是土坡的盡頭是一棵大榆樹(shù)，只聽(tīng)砰的一聲，車毀人傷，像這樣的糗事更是數(shù)不勝數(shù)，我聽(tīng)得總是樂(lè)此不疲。

現(xiàn)在的爸爸一個(gè)人挑起了家庭的重?fù)?dān)，臉上漸漸出現(xiàn)了歲月的痕跡，烏黑的頭發(fā)像被涂上了白色的顏料，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活早已經(jīng)一去不復(fù)返了，這時(shí)我只想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：您辛苦了!

童年的夢(mèng)作文 篇6

叮咚叮咚，泉水叮咚叮咚。

看著故鄉(xiāng)的荷塘，我的心變得寬松了，沉靜了。

小時(shí)候，每逢夏季，荷塘便是我們小孩的游樂(lè)園。

夏天很熱，大家都喜歡在荷塘里玩，我也不例外。每每和朋友們?nèi)ズ商粒M(jìn)故鄉(xiāng)的荷塘，就仿佛魚(yú)兒跳進(jìn)了水里，如癡如醉。

幾株垂柳下脫光了衣服，走過(guò)一段濕潤(rùn)的沙地，跳入清澈的水中。恬靜的墻面便響起一片喧鬧聲，一條條“黑泥鰍”在水中鉆來(lái)鉆去，水流像母親柔和的手，輕輕地?fù)崦覀?，我們像蕩在搖籃中。

有時(shí)，我們排成整齊的橫隊(duì)，有人發(fā)一聲喊，只聽(tīng)得“撲通通”、“撲通通”，像哪個(gè)鼓隊(duì)亂了套似的一陣亂響，身后翻著大菊花似的浪。這就是我們常玩的“狗刨比賽”。

“刨”到岸邊，人人都?xì)獯跤?，仰面倒在柔軟的沙灘上。太?yáng)熱烘烘的，曬得我們昏昏欲睡，駕云似的。

有時(shí)，我們分成兩隊(duì)，相互擊水。那情景更是鬧得慌。急速的水線向?qū)Ψ缴淙ィ謴膶?duì)方射來(lái)，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下?！皣W嘩”的撩水聲，“呀呀”的叫喊聲，亂糟糟響成一片。塘邊樹(shù)上的鳥(niǎo)也被駭?shù)猛Ｖ沽锁Q叫。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)。搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊(duì)的啦，只是閉著眼，嘴里“撲撲”地吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水，哈哈大笑起來(lái)。

有時(shí)，我們看那荷塘，似乎就像少女一般美；

有時(shí)，我發(fā)覺(jué)，荷塘已不是荷塘；

有時(shí)，我認(rèn)為荷塘蘊(yùn)含的不僅是甘甜的水，更是一些令我開(kāi)心、令我向往的美好事物，以及那些熟悉的面龐，都已經(jīng)深深地印在了我的腦海里，不管我在哪里，離故鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，經(jīng)歷了成功或失敗，那荷塘給予我的，將終身受用之不盡

如今，又回憶起那個(gè)荷塘，那個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光，那份童真，那份愛(ài)，那份淳樸的情感，那份人世間的真、善、美，那份寧?kù)o淡遠(yuǎn).

難忘那荷塘，難忘那故鄉(xiāng)，更難忘那童年。

童年的夢(mèng)作文 篇7

每個(gè)人的童年都有許許多多有趣的事，我童年最有趣的事是玩滑板和游泳。它常常讓我留戀，讓我向往。

暑假的每天下午，我們幾個(gè)在游泳隊(duì)的好朋友在四點(diǎn)的時(shí)候帶著自已心愛(ài)的滑板在體育場(chǎng)集合。我們從最高點(diǎn)往低處滑。大家牢牢地站在滑板上，身體保持平衡，雙臂伸開(kāi)，像一群自由自在的小鳥(niǎo)一樣沖下去。我們所經(jīng)過(guò)之處都帶來(lái)一陣涼風(fēng)，我任風(fēng)兒在我耳邊吹過(guò)，白云隨著我飄動(dòng)。我微微閉起雙眼，幻想自已在天上飛，我情不自禁大唱：“我要飛得更高，更高……！”到了五點(diǎn)，教練一聲大喊：“該訓(xùn)練了！”大家跑到更衣室，脫下汗?jié)竦囊路?，跑向泳池。一看?jiàn)碧綠的池水，大家急不可待?！皳渫ā渫ā贝蠹蚁裣嘛溩铀频奶胨?，濺起朵朵晶瑩的浪花。好涼呀！炎熱的夏日，泡在水里面真是再舒服不過(guò)的啦！我們一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒冒出水面，像一群魚(yú)兒一樣自由靈活，真是美妙。

每年暑假是我最難忘，最快樂(lè)的時(shí)光。

童年的夢(mèng)作文 篇8

每個(gè)人都有屬于自己的童年，可能是開(kāi)心的，也可能是有趣的……當(dāng)我看完《白馬飛過(guò)的童年》后，對(duì)童年有了不一樣的看法……

在江南一個(gè)名叫馬槽子街的地方，有一家妮妮裁縫店。女孩寶妹媽媽經(jīng)營(yíng)著這家小小的裁縫店，也經(jīng)營(yíng)著街上的日子。從某一天開(kāi)始，媽媽收留的陌生阿姨慶喜、想當(dāng)手工藝人的男孩陳琢玉、外冷內(nèi)熱的外婆、出現(xiàn)在家門(mén)口的小嬰兒……這些人漸次出現(xiàn)，像流水一樣流經(jīng)寶妹和媽媽的生活，在他們心里激蕩起陣陣歡欣和悲傷交織的漣漪，更使我對(duì)書(shū)中沒(méi)有提到的事情或人物展開(kāi)無(wú)限的遐想。

寶妹的媽媽收留陌生阿姨慶喜這件事，最令我印象深刻。那一天，寶妹的媽媽出遠(yuǎn)門(mén)去進(jìn)貨，途中有一個(gè)女乞丐纏住她想要吃的，可給了乞丐食物后卻賴著不走了，一直跟著寶妹媽媽想要報(bào)恩。寶妹媽媽看著她可憐的模樣，便答應(yīng)了下來(lái)。于是，這個(gè)自稱叫慶喜的女乞丐，就在裁縫店里住下了。

可就在不久后的一天，慶喜竟騎著寶妹家唯一的自行車走了，至此下落不明。這個(gè)女乞丐的身世更是讓周圍的人大吃一驚，原來(lái)慶喜早已結(jié)婚生子，因受不了丈夫虐待，便逃了出來(lái)，在裁縫店住了一段時(shí)間后，又被丈夫帶了回去。

看到這里，我暗暗地想：寶妹還那么小，就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們覺(jué)得不可能發(fā)生的事情，并學(xué)會(huì)了去解決它。而我卻天天呆在家里享清福，沒(méi)有出去見(jiàn)過(guò)什么世面，發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就覺(jué)得不可思議。我們的童年是天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的，但真正的童年，更應(yīng)該是去闖蕩，去把握住自己眼前的好機(jī)會(huì)，去克服生活中每一個(gè)困難。以前我不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢一個(gè)人走夜路，以后就要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝黑暗。我相信只要下定決心，硬著頭皮去做好每一件事，就會(huì)像寶妹一樣越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢。

童年的夢(mèng)作文 篇9

相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家收集的童年的“壯舉”-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的我，曾經(jīng)有過(guò)許多“壯舉”，這些都源于一件“驚天動(dòng)地”的大事。

五歲那年的一個(gè)晚上，我們一家三口吃過(guò)晚飯，坐在沙發(fā)上看電視，忽然，眼前掠過(guò)一個(gè)小姐姐幫爸爸媽媽鋪床的鏡頭，我腦子里靈光一閃，我也要幫爸爸媽媽鋪床。平時(shí)我可是爸爸媽媽的掌上明珠，他們哪兒舍得讓我鋪床。我便編織了一個(gè)善意的謊言，說(shuō)我想回屋玩兒一會(huì)兒，結(jié)果他們真的同意了，我別提多高興了，這可是我第一次鋪床??！

剛開(kāi)始時(shí)，我學(xué)著媽媽以前鋪床的樣子，先把床單鋪在床上面，可床單壓在被子底下，沒(méi)辦法，我只好把被子先抱到旁邊的小床上?？晌矣皱e(cuò)了，我原以為，被子里面都是棉花，應(yīng)該很輕，可我剛站起來(lái)就站不穩(wěn)了。對(duì)于我這個(gè)和床差不多高的小女孩來(lái)說(shuō)，一床小小的被子，就好象龐然大物一般。我用了“九牛二虎之力”才把被子抱到小床上，嘴里呼哧呼哧，像小牛一樣喘著粗氣。接著，我又開(kāi)始鋪床單，床單就更不好鋪了，我先把床單鋪到床中央，然后向這個(gè)床角拽拽，再向那個(gè)床角拉拉，可越拽越歪，越拉越亂，床單故意和我搗亂，氣死我了?？蔀榱私o爸爸媽媽一個(gè)驚喜，我沒(méi)有停下來(lái)，像個(gè)小企鵝似的`，圍著大床跑來(lái)跑去，正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，他們看見(jiàn)我鋪的床，驚訝地張大了嘴巴，夸贊道：“我們的田田長(zhǎng)大了！”我心里像吃了蜜一樣甜。

那天晚上，我躺在床上，把小腳丫高高翹起，回想起剛才的“驚天動(dòng)地”，不由得笑出了聲。從此，我的童年生涯里，便多了許許多多的“壯舉”。媽媽說(shuō)，是這些“壯舉”成就了今天優(yōu)秀的我。

童年的夢(mèng)作文 篇10

小時(shí)候的我有一個(gè)良好的習(xí)慣刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒，心里便會(huì)涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓，總是喜歡來(lái)我家里賣(mài)個(gè)萌，“喵喵”的叫上幾聲，然后就會(huì)獲得我賞賜給它的食物。可是，每每當(dāng)它吃完食物，僅僅只是舔一舔自己的臉，也不刷牙。我看后十分氣憤，像個(gè)小大人嘆著氣說(shuō)：“怎么能不刷牙呢？哎，真是個(gè)不乖的小貓，還是我來(lái)幫它刷吧?！闭f(shuō)到做到，我費(fèi)九牛二虎之力抱起小貓，便往衛(wèi)生間跑去?？墒切∝垍s不領(lǐng)我的情，“喵喵”地叫個(gè)不停，還張牙舞爪的反抗。見(jiàn)此情景，我只好不情愿的放開(kāi)它。等媽媽下班回家后，我向媽媽說(shuō)了小貓咪不刷牙的事情，本以為媽媽會(huì)幫助我一起幫小貓刷牙，誰(shuí)知媽媽哈哈大笑，接著向我說(shuō)：“貓咪是動(dòng)物，有些動(dòng)物不用刷牙牙齒也不會(huì)蛀牙，明白嗎？”我摸了摸小頭，似乎也明白了自己做了什么傻事，“嘿嘿”地笑了起來(lái)。

時(shí)間都去哪兒了，印象中只是玩了一次丟手絹，只是上了一節(jié)課，只是放了一次風(fēng)箏，時(shí)間就悄悄地溜走了。童年的時(shí)光，記住了我們多少的幻想和希望，承載了多少記憶中的歡笑；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以，我們懷念那些童真與美好！

童年的夢(mèng)作文 篇11

童年是一幅多姿多彩的畫(huà)，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個(gè)五彩繽紛的'夢(mèng)。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。

“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地休息或玩耍?？稍谒哪昙?jí)時(shí)，學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。

“同學(xué)們，下去站隊(duì)！”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道：“知道了，知道了。”大家的心情無(wú)比愉快。也許你要問(wèn)：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來(lái)你就會(huì)一目了然。

我們剛站好隊(duì)，只聽(tīng)一聲令下：起步跑。同學(xué)們一開(kāi)始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書(shū)包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來(lái)，腿也邁不動(dòng)了，臉也脹得通紅，就連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳?、四圈就全身無(wú)力了呢？我心想：是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍，還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢？我百思不得其解。

后來(lái)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，科學(xué)老師讓我查查資料，自己把這個(gè)問(wèn)題弄明白。通過(guò)查閱資料，我終于發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽(yáng)光體育，屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限，有可能會(huì)造成供血不足，使血液沒(méi)法流到人體的某個(gè)部位，于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn)，從此，我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。

狐貍的故事童話作文收藏4篇

作文可以讓我們更好地掌握文字表達(dá)的技巧和方法，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡。寫(xiě)作文的時(shí)候要講究哪些技巧呢？小編覺(jué)得狐貍的故事童話作文是一個(gè)值得您關(guān)注的話題不妨一讀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！

狐貍的故事童話作文 篇1

有一只狐貍約老虎和貓?jiān)谝黄鹑ヒ捠常f(shuō)好平均分配。他們從山下一直往山上覓，半天就覓到不少的食物。

他們背著覓來(lái)的野兔，小鹿綿羊決定找一個(gè)安靜的地方坐下來(lái)分食物。他們來(lái)到一棵大樹(shù)下，老虎便躺下休息了。

狐貍恭敬地對(duì)老虎說(shuō)：大王，還是請(qǐng)您來(lái)分配吧。老虎指了貓說(shuō)：你把貓物分一分吧!貓答應(yīng)了。

貓認(rèn)認(rèn)真真地分配獵物，三份獵物都分得很平均，分完后貓輕聲對(duì)老虎說(shuō)：大王，您先挑一份吧。老虎看了看三份獵物，氣得發(fā)抖，一口把貓咬死了。

老虎揮揮手，吩咐狐貍說(shuō)：狐貍，你去分吧!狐貍兩下就分好了，然后對(duì)老虎說(shuō)：大王，你是森林之王，我只要一只青蛙，所有的獵物全歸您。

老虎抬頭望著狐貍樂(lè)呵呵地說(shuō)：嗯，這還差不多，這么聰明的分配方法是誰(shuí)教你的。狐貍指了指死去的貓說(shuō)：是貓教我的。

有關(guān)狐貍的童話作文：

從前，森林里住著一只可愛(ài)的小刺猬。它渾身長(zhǎng)滿了如針一樣的硬刺，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)縮成一團(tuán)用硬刺來(lái)保護(hù)自己有關(guān)狐貍的童話作文5篇有關(guān)狐貍的童話作文5篇。同時(shí)森林里經(jīng)常有狐貍出沒(méi)，它們無(wú)比狡猾，作惡多端最愛(ài)騙人。狐貍早就盯上小刺猬了，但刺猬有硬刺保護(hù)，一直沒(méi)有下手的好機(jī)會(huì)。

有一天，小刺猬在森林里賣(mài)糖葫蘆，它大聲吆喝道：又甜又酸的糖葫蘆，一元10個(gè)，大家快來(lái)買(mǎi)啊!這時(shí)正在睡覺(jué)的狐貍被吆喝聲給驚醒了。它跑出來(lái)一看原來(lái)是小刺猬在賣(mài)糖葫蘆。狡猾的狐貍眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)來(lái)了，它說(shuō)：小刺猬你這樣賣(mài)是賣(mài)不出去的，你要穿成串兒賣(mài)。小刺猬一聽(tīng)覺(jué)得有道理，然后說(shuō)：該用什么東西串呢?狐貍連忙說(shuō)：可以用你身上的硬刺啊!小刺猬高興地說(shuō)：真是個(gè)好辦法。于是，它拔光了身上的刺。就在這時(shí)候狐貍原形畢露，張牙舞爪地?fù)湎蛐〈题？蓱z的小刺猬沒(méi)有硬刺的保護(hù)，一口就被狐貍吃掉了。

狐貍的故事童話作文 篇2

自從狐假虎威后。老虎顏面大失，立志要宰了這個(gè)狐貍。

一天，老虎在街上散步，遇見(jiàn)了狐貍，他正在覓食。一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了狐貍。老虎笑著對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍老兄，想不到你也有今天吧?”狐貍見(jiàn)形勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一個(gè)鬼點(diǎn)子又誕生了。狐貍裝作不服氣地說(shuō)：“哼，要不是我在覓食，你怎能拽住我?老虎聽(tīng)后，說(shuō)：“不可能!”狐貍見(jiàn)老虎上了當(dāng)，又說(shuō)：“上次有個(gè)豹子想吃我，我一下跑了十萬(wàn)八千里。要不我們來(lái)比一次?跑到山頂?shù)拇髽?shù)下?！崩匣⒄f(shuō)：“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)?如果你贏了，我就不吃你。如果你輸了，就別怪我了……”

比賽開(kāi)始了，老虎飛快的向前跑。而狐貍則跑得比烏龜還慢。不一會(huì)就溜走了。

老虎在山上等了一個(gè)下午，還不見(jiàn)狐貍來(lái)到，后來(lái)才知道被騙了。

老虎去狐貍家找狐貍，聽(tīng)狗房東說(shuō)狐貍剛搬走了。

老虎明白了：做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的思考，不能意氣用事。

狐貍的故事童話作文 篇3

從前，在一座大森林里住著一只老虎。它覺(jué)得自己是百獸之王，森林里其他動(dòng)物都是供養(yǎng)它的食物。

一天，老虎覺(jué)得肚子餓了，就四處尋找獵物。突然一只狐貍竄了過(guò)來(lái)，老虎迅猛地?fù)淞松先?，抓住了狐貍。心想，這下可以美餐一頓了。

狡猾的狐貍被按倒在地，知道自己逃不掉了，心里十分恐慌。狐貍知道，害怕是不解決任何問(wèn)題，于是它鼓足勇氣，故作鎮(zhèn)定地對(duì)老虎說(shuō)：“你膽大包天，居然敢抓我，還想吃我。我老實(shí)告訴你，老天爺封我為百獸之王，派我到這座森林里來(lái)管理你們，還不趕快把我放了?！?/p>

老虎聽(tīng)了半信疑，猶豫地說(shuō)：“瞧瞧你長(zhǎng)的樣子像百獸之王嗎?尖嘴猴腮，渾身上下除了皮毛還湊合外，沒(méi)有一點(diǎn)王者的氣派。你叫我怎么相信你呢?”

狐貍見(jiàn)老虎開(kāi)始上當(dāng)了，便自信地說(shuō)：“你可以不相信我，但你不能不相信事實(shí)吧。在這昨森林里，沒(méi)有不害怕我的動(dòng)物。今天你既然不知道，我也不怪你。你只必須跟我走一趟，好讓你領(lǐng)教一下我的厲害。”

狐貍見(jiàn)老虎被徹底嚇住了，于是就昂首挺胸地走在前面，老虎默默地走在后面。森林里其他的動(dòng)物見(jiàn)狐貍帶著老虎，嚇得掉頭就跑，只顧逃命了。老虎以為它們真的害怕狐貍呢，也就相信狐貍是老天爺派來(lái)的百獸之王，心中對(duì)狐貍充滿了敬重。

狐貍的故事童話作文 篇4

在森林里有一只叫馬克的狐貍。它長(zhǎng)著一身火紅的毛，十分的漂亮，但是漂亮的外表掩蓋了它內(nèi)心的丑陋。

一天它在散步。忽然，它看見(jiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)。馬克嘴里的口水都快流到地上了。馬克想了想，一個(gè)陰謀詭計(jì)在它心里油然而生。于是，它非常熱情地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們好。明天是我的生日，我隆重地邀請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易骺?，我將?huì)用最好的東西招待你們。無(wú)知的小鳥(niǎo)們說(shuō)：好的，到時(shí)我們一定會(huì)去!

過(guò)了一天，小鳥(niǎo)們乘上了老鼠車夫拉的車。它們高興地向狐貍馬克家奔去。走著走著，它們遇見(jiàn)了小貓，小貓對(duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)：親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們好。你們的車真漂亮，帶我一程吧!小鳥(niǎo)說(shuō)：好啊，上來(lái)吧!它們繼續(xù)向前走，走著走著，它們又遇見(jiàn)了一只小狗。小狗說(shuō)：你們的車真漂亮，帶我一程吧!小鳥(niǎo)說(shuō)：好啊，上來(lái)吧!它們繼續(xù)向前走。走著走著，它們又遇見(jiàn)了小鴨子。它們也帶上了小鴨子。這時(shí)小動(dòng)物們問(wèn)小鳥(niǎo)：你們這是去哪兒呀?小鳥(niǎo)們說(shuō)：我們?nèi)ズ傫R克家。今天是它的生日，它請(qǐng)我們吃飯。小動(dòng)物們說(shuō)：不對(duì)呀!狐貍可是吃小鳥(niǎo)的，你們肯定上當(dāng)了!小鳥(niǎo)們一聽(tīng)哭了起來(lái)：那我們?cè)撛趺崔k呢?說(shuō)著，它們已經(jīng)來(lái)到馬克家。小動(dòng)物們說(shuō)：我們先看看再說(shuō)。它們按了按門(mén)鈴，可里面沒(méi)有反應(yīng)。正好。小動(dòng)物們說(shuō)。我們可以商量一下怎么對(duì)付它。

于是，它們把車藏在房子后面，小鳥(niǎo)躲在屋頂上，小貓躲在灶里，小鴨躲在水缸里，小狗躲在門(mén)后。這時(shí)，馬克回來(lái)了，它手里拿著一捆柴，它聞了聞：啊!這里還有鴨子的味道，今天可以飽餐一頓了。于是，馬克去燒水。它進(jìn)了灶堂準(zhǔn)備放柴，這時(shí)小貓用勁朝馬克吹了一口，把那些灰吹了起來(lái)。一下子，把馬克的眼睛瞇住了，它大叫一聲，沖到水缸去洗，這時(shí)小鴨狠狠地咬了馬克一口，馬克痛得直嚷嚷，連忙向外跑，它剛走到門(mén)口，躲在門(mén)后面的狗，把腳一伸，撲嗵一聲，馬克摔倒了。小動(dòng)物們一起跑過(guò)來(lái)，抓住了馬克。馬克說(shuō)：你們饒了我吧，我下次再也不敢騙你們了。小動(dòng)物們聽(tīng)了它的話，看到它那可憐的樣子。就放了它。它們坐著車回去了。

小動(dòng)物們用智慧戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。

夢(mèng)話題作文五篇

我相信沒(méi)有一名學(xué)生能逃離寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好讓我們感受和感悟生活，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，您為寫(xiě)作文煩惱過(guò)嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦夢(mèng)話題作文五篇，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

夢(mèng)話題作文【篇1】

個(gè)性是常人為人的基礎(chǔ)，如果每人都沒(méi)有個(gè)性，那人就像克隆似的相同，一樣的舉止；一樣的穿著，一樣的言談******人就如鋼鐵般的機(jī)器，或如訓(xùn)練有速的官兵，毫無(wú)個(gè)人所獨(dú)有的性格，但我遇到的一人并非沒(méi)有個(gè)性，卻太過(guò)于個(gè)性，令人無(wú)法忍受。

隨著社會(huì)迅猛地發(fā)展，各地時(shí)尚元素如江水般流入上海。我的鄰居俗稱“酷哥”正是如此的時(shí)尚人士，具有最獨(dú)特的性格，接受著時(shí)尚的感染。

現(xiàn)代的年輕人大部分都如“酷哥”家中擺設(shè)著各種揚(yáng)聲器，放著令人匪夷所思的歌曲，不知其歌詞，附有強(qiáng)的節(jié)奏感，音量總是宏大而有低沉。生怕別人不知他的.音樂(lè)。我問(wèn)酷哥：“這是為何？”他大聲地回答：“這就是個(gè)性?！蔽疫@才領(lǐng)悟到個(gè)性，原來(lái)我以前了解的個(gè)性是如此的陳舊******難道個(gè)性只是放的音樂(lè)不同，甚至連耳膜都能穿孔。

“酷哥”出門(mén)從不走路，即使是幾步路。他總是開(kāi)著被我俗稱“拖拉機(jī)”的摩托，排氣管如“拖拉機(jī)”般響亮，如煙囪般大，毫無(wú)夸張地說(shuō)：“在排氣管上能夠吃燒烤?！闭嚾缙嚢憧?，在夜晚人們熟睡時(shí)，突然有一輛“拖拉機(jī)”飛馳而過(guò)，你的美夢(mèng)就完全損失，我問(wèn)酷哥：“為何這樣？”答案是：“這就是個(gè)性?！蔽矣诌M(jìn)入了沉思******

也許是人的觀念又新潮了，“酷哥”如女孩般戴上耳環(huán)，染上黃頭發(fā)。用各種形容詞來(lái)描繪他都那么不適合，最后只能有一字-----“丑”，我再次問(wèn)他，結(jié)果答案照舊。

個(gè)性能養(yǎng)成一人為人的品行，但個(gè)性的過(guò)度就能塑造成毫無(wú)約束力的年輕人。個(gè)性是要掌握分寸的。

夢(mèng)話題作文【篇2】

一百分。是每個(gè)小孩的考試愿望們’一百分代表著大人的表?yè)P(yáng)。夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì),有人說(shuō)。?？荚嚳荚?yán)蠋煹姆▽?。滿分滿分學(xué)生的命根、，我也得了一百分?？蓙?lái)的并不誠(chéng)實(shí)，

下午、老師發(fā)上午考試的卷子、我坐在位子上，心想："哎呀“我的一道計(jì)算錯(cuò)了‘希望老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不然我就……;想到這里、我不禁用桌子頂住下巴‘垂頭喪氣地趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)候老師的發(fā)落、易老師笑融融地走進(jìn)教室,我們不敢相信“易老師自從教了我們這個(gè)班以后、幾乎從來(lái)沒(méi)笑過(guò)，今天他似乎出奇的高興“他說(shuō),;今天的考試比平常好，有許多同學(xué)得了一百分"現(xiàn)在我把卷子發(fā)給大家‘;

我趴在桌子上、令我?？植馈脑嚲砺湓诹宋业淖雷由?，我的頭低低的。想想媽媽說(shuō)的’下午如果一百分“五元錢(qián)‘失望地抬起來(lái)/雙手顫抖地拿起卷子。小心翼翼。我呆住了/面寫(xiě)著什么“一百分！！我的手飄飄然然的;100分=5元！我高興地快要飛起來(lái)了，

老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)?。±蠋煕](méi)發(fā)現(xiàn)?。∵@個(gè)只有百分之一可能性的事情居然發(fā)生了??！我心喜欲狂“我從沒(méi)臉見(jiàn)人的心情中走出來(lái)了、我發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)?。?/p>

可事實(shí)就是事實(shí)、欺騙的謊言被同學(xué)揭穿了，我抱頭痛哭‘計(jì)算的五分,就等于五元大鈔不翼而飛‘我真恨不得把舉報(bào)人打死"可我止步了"我知道到他是對(duì)的“錯(cuò)就是錯(cuò)、事實(shí)是不變的。我只能面對(duì)事實(shí)。我警告我自己、粗心的毛病一定得改！！

粗心是壞毛病。謊言是遮擋不了事實(shí)的。

夢(mèng)話題作文【篇3】

記憶像一條長(zhǎng)河，每一朵激蕩起的浪花都是最完美的瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富。此刻，我與你分享最動(dòng)人的那朵浪花。

記得一個(gè)冬天的早上，我獨(dú)自走在大街上，街上行人很少。每個(gè)人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽(yáng)光照射著，閃閃發(fā)亮。忽然，“撲通”一聲打破了沉寂的局面，人們都圍到了事發(fā)地點(diǎn)。

原先事情是這樣的：一個(gè)小伙子騎著自行車，提著一個(gè)飯盒，去醫(yī)院送飯，沒(méi)想到轉(zhuǎn)彎時(shí)車輪一打滑，車子翻了，還撞倒了一個(gè)中年男子，飯全灑了，湯汁濺到了男子的皮夾克上，圍觀群眾都想看接下來(lái)的好戲。

我猜想：接下來(lái)肯定是一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)！

就在這時(shí)，事情發(fā)生了戲劇性的一幕。汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來(lái)，并不住的"道歉：”對(duì)不起對(duì)不起，我是急著送飯才會(huì)撞倒你的！”男子卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我的皮夾克還嘗了個(gè)鮮呢！只是耽誤你送飯了。”

誰(shuí)也沒(méi)料到事情會(huì)發(fā)展成此刻這樣，頓時(shí)人們都沉默了。

飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個(gè)冬天的心。一縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，每個(gè)人心中都洋溢著溫暖。

啊，真情是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣；真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的萌庇；真情是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗！

夢(mèng)話題作文【篇4】

菠蘿，又名鳳梨，是一種人見(jiàn)人愛(ài)的水果。今天吃菠蘿的時(shí)候我對(duì)菠蘿進(jìn)行了一番研究，發(fā)現(xiàn)了菠蘿的秘密。

圓圓的菠蘿像個(gè)胖娃娃似的十分惹人喜愛(ài)。菠蘿表面呈鱗片狀，像披著一件黃色的盔甲，再加上劍狀的葉子。嗬！看起來(lái)多像一位威風(fēng)凜凜，虎背熊腰，百戰(zhàn)百勝的大將軍??！成熟的菠蘿果肉呈金黃色，汁多，有一種特別的香味，讓人一聞便垂涎三尺。吃菠蘿的方法也很講究，要先把外皮剝掉，然后把蜂巢似的小刺去掉，形成一道道螺旋形刀口，十分好看。最后把它切成片，在鹽水里浸泡一會(huì)兒，這就可以吃了。吃菠蘿時(shí)，為什么要把菠蘿放進(jìn)鹽水里泡呢？我很好奇，為了解開(kāi)這個(gè)謎我做了個(gè)試驗(yàn)。

我先嘗了嘗被鹽水泡過(guò)的菠蘿，味道很好，香甜可口；我又嘗了嘗沒(méi)被鹽水浸泡的菠蘿，雖然甜但吃完后舌頭和嘴唇疙疙瘩瘩的很不舒服。看來(lái)沒(méi)泡過(guò)鹽水的菠蘿對(duì)舌頭和嘴唇都有刺激作用。為什么會(huì)這樣呢？

我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽也不知道，于是她幫我上網(wǎng)找答案。

原來(lái)：菠蘿有一種菠蘿酶的物質(zhì)，這種酶能夠分解蛋白質(zhì)，對(duì)口腔黏膜和嘴唇的嫩表皮有刺激作用。如果用鹽水泡一會(huì)兒就可以去掉這種酶。

啊，今天我真高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了菠蘿的秘密。

夢(mèng)話題作文【篇5】

人與人之間免不了存在各種差異，不同的個(gè)性，不同的愛(ài)好，甚至不同的性別，不同的年齡都是差異的體現(xiàn)，而人們往往會(huì)去掩蓋自己與他人的不同，力求不在人群中顯得突兀，卻忽略了正視差異的重要性，差異突顯每個(gè)人專屬于自己的一方天空。

面對(duì)差異，平凡的人選擇忽視甚至改變，而偉大的人則選擇正視。在歐洲籠罩與教會(huì)統(tǒng)治之下時(shí)，相信有不少人也曾問(wèn)過(guò)自己這樣正確與否，但看到周圍的人臣服在教會(huì)之下，他們往往扼殺了這個(gè)差異的萌芽，而有個(gè)人卻正視這種差異，并堅(jiān)持維護(hù)這個(gè)差異，他就是歐洲哲學(xué)的開(kāi)山鼻祖--蘇格拉底。他引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自己，追求智慧，懷疑原則、信念甚至教義，這與當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)愚昧無(wú)知的盲從者門(mén)是多么大的差異??！他沒(méi)有選擇像其他人一樣扼殺它，而是勇敢得正視它，并且希望以一己的差異引導(dǎo)更多的人正式自己心中差異的萌芽。這也是蘇格拉底稱為偉人的原因。正視差異會(huì)使自己進(jìn)入一個(gè)更廣闊的天空，而不是局限在那一畝之地中。正視差異正是自己思考的過(guò)程，是創(chuàng)新的原動(dòng)力，更是推動(dòng)發(fā)展的催化劑。

嵇康行刑前三千太學(xué)生的哀悼是他們對(duì)于人們不接受差異的哀鳴，可從另一面來(lái)說(shuō)，也是對(duì)嵇康他的差異的稱頌，那從此絕響的是嵇康正視差異，表達(dá)自己的呼喊。那至今引人們無(wú)限遐思的是人們對(duì)他最高的評(píng)價(jià)。他的差異影響了三千太學(xué)生，影響了今天追思他的人。

在這部電影中，那位特立獨(dú)行的老師給觀者們留下了深刻的印象，他最好得詮釋了正視差異的重要，他引導(dǎo)學(xué)生門(mén)釋放自己?？粗ピ褐懈髯园粗髯缘南敕ㄐ挪蕉叩膶W(xué)生們，我看到他們不再掩飾自己的差異，不再跟隨著周圍的人，而是就做自己。每個(gè)人都有各自的特性，只有勇于正視差異，才能體會(huì)到生活的刺激與新鮮。

在這個(gè)人云亦云的社會(huì)，正視差異顯得是那么的難能可貴，而有些人則把正視當(dāng)作了重視。

每個(gè)人生來(lái)就在不同的家庭，有的富裕，有的貧窮，有的幸福，有的破碎。如果一味注重這些差異，那么生活將變得十分沉重。追求名牌正是最好的體現(xiàn)，如果家庭條件不好卻過(guò)于重視自己的吃穿用度與他人的差異，而追求名牌，那么幸福只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。還記得春晚上那一群山區(qū)孩子高喊著：不和別人比爸爸，我和別人比未來(lái)。那動(dòng)人心魄的呼喊嗎？這才是正視自己差異的表現(xiàn)。這才是真正值得我們學(xué)習(xí)的。

差異是不可避免的，而我們所要做的就是正視差異，不做人云亦云的井底之蛙，而要做翱翔藍(lán)天的雄鷹。