以溫暖為題作文

溫暖為題作文。

寫作文是一種很好的提高思維能力和創(chuàng)造力的方式，因?yàn)樗枰覀儎?dòng)腦筋去思考和組織自己的想法。一篇優(yōu)秀的作文不僅可以給其他人提供學(xué)習(xí)的對(duì)象，還能激發(fā)他們的靈感和創(chuàng)新思維。在我們動(dòng)筆寫作之前，需要注意哪些方面呢？這篇精選文章將深入討論以溫暖為題作文的內(nèi)涵，相信您讀完后一定會(huì)獲得新的收獲！

以溫暖為題作文【篇1】

一個(gè)星期三的早上，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)考試，我們走進(jìn)教室就看見(jiàn)黑板上寫著請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好鉛筆，橡皮，尺子，水彩筆，我只是隨便的掃了一眼，就走到了自己的位子上。我做題一直很順利，可是到了最后一題我就遇到一點(diǎn)小麻煩，最后一題是一道圖畫題它叫我們把黑板和地板涂成黑色，把桌子和椅子涂成棕色把燈涂成綠色，可是我沒(méi)有帶水彩筆，我眼前頓時(shí)灰暗了，就在我焦急不已的時(shí)候，英語(yǔ)老師走到我面前親切地對(duì)我說(shuō)：“金權(quán)東你怎么了?！蔽腋蠋熣f(shuō)我把水彩筆忘帶的事情。這時(shí)豆大般的汗珠從我的臉龐上落了下來(lái)。正在這時(shí)候潘宇豐通過(guò)老師借給了我，我立刻接過(guò)水彩筆，還沒(méi)說(shuō)聲謝謝我就做了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久我就把最后一題做好了。我想以后考試我一定要把該帶的東西都帶來(lái)，幸虧潘宇豐及時(shí)把水彩筆借給了我，多好的同學(xué)??！他在我有困難的時(shí)候幫了我，以后在別人需要我的時(shí)候，我也會(huì)象潘宇豐那樣，把我的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)出去。這時(shí)我的心里情不自禁地涌上一股熱流。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是這件事還是深深的我的心中！

以溫暖為題作文【篇2】

溫暖是黑夜中的一盞路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的`人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我獨(dú)自去廣場(chǎng)上玩耍等他們會(huì)家，廣場(chǎng)上的小朋友一個(gè)都沒(méi)有，心里想：“怎么沒(méi)有人玩呀，真無(wú)聊?！蔽宸昼娺^(guò)去了、十分鐘、十五分鐘……我在廣場(chǎng)上瘋狂的奔跑，想把這無(wú)聊甩掉。突然我的肚子一陣劇痛，“哎呀”我蹲了下來(lái)。這時(shí)，在花壇邊的一位阿姨看到了我，走過(guò)來(lái)低下頭和藹的問(wèn)：“你怎么了，小朋友？”我痛的滿頭大汗，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我……我肚子疼?！卑⒁讨钡倪B忙問(wèn)：“你家在哪里啊？我扶你回去”我忍這劇烈的疼痛說(shuō)道：“我家就在馬路對(duì)面。”續(xù)而阿姨用手抓住我的胳膊放在她的肩膀上使勁把我拉起來(lái)，我重重的身子整個(gè)壓在她身上。馬路這時(shí)車很多，需要加倍的小心，我和阿姨一步一步慢慢的往前走。剛到馬路中間阿姨就快撐不住了，她的身子向一邊傾斜著，臉漲的通紅通紅的，大口大口的喘氣，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)阿姨的身材是那么的瘦小，我擔(dān)心把她壓倒。我連忙問(wèn)：“阿姨，你是不是很累?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完阿姨勉強(qiáng)笑著說(shuō)道：“沒(méi)事，我還有的是勁?！闭f(shuō)玩，她馬上直了直身子，裝出一副很輕松的樣子，但是她不斷的喘著氣。平時(shí)那么短的路我們走了很長(zhǎng)時(shí)間才到家門口。

以溫暖為題作文【篇3】

老師的長(zhǎng)河之所以那么恬靜，就是因?yàn)樗麄兂惺苤窭藧簼臎_擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的這條河流之中，我度過(guò)了十一個(gè)難忘的春秋。我明白，在這清澈、恬靜、輕柔的長(zhǎng)河中，每一滴河水都就是您所傾注的全都心血，每一點(diǎn)都就是您嘔心瀝血的汗水，就是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛(ài)。寫到那里，我情不自禁地想到了詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

那一年，我四歲了。

那天，我興高采烈的來(lái)到了幼兒園，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。上課前，我的屁股控制不住對(duì)“空氣的熱愛(ài)”，一陣響聲，就這樣，一個(gè)超級(jí)臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。但就是，上課了，我只好放下對(duì)“廁所的熱愛(ài)”，及不情愿的回到座位上課。時(shí)光似輕煙，被微風(fēng)吹散；時(shí)光如薄霧，被初陽(yáng)蒸融；時(shí)光像閃閃發(fā)光的流星，轉(zhuǎn)眼即瞬。最后，下課了，我迫不及待地奔向無(wú)比“芬芳的廁所”，但就是，沒(méi)等我脫下褲子，“卜”的一聲，結(jié)果可想而知。我像一只做錯(cuò)了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發(fā)呆。時(shí)光不等人，還沒(méi)等我想好辦法，就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨就是很久都沒(méi)看見(jiàn)我，出于本能，老師叫了我一聲，我應(yīng)了一聲。他讓我出去，我不敢，他說(shuō)：“如果你再不出來(lái)，我就進(jìn)來(lái)了?！蔽蚁耄耗抢锞褪桥畮?，他一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人怎樣會(huì)進(jìn)來(lái)？他嚇唬我吧。但就是人算不如天算，他還就是硬著頭皮進(jìn)來(lái)了。他看著我滑稽的樣貌，開懷大笑起來(lái)。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對(duì)我說(shuō)：“去上課吧?！蔽抑钢晕蚁掳肷?，他好像意識(shí)到光著屁股怎樣能上課呢？當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃

驚地望著我，然后捧腹大笑起來(lái)。下午的時(shí)光好像凝固了一般，度日如年，許久還沒(méi)下課。熬呀熬，最后解脫了：“放學(xué)了！”我高興地大叫起來(lái)。媽媽來(lái)接我了，看著我，哈哈大笑起來(lái)。

如果我們就是嬌嫩的花朵，老師便就是辛勤的園??；如果我們就是魚兒，老師便就是哺育我們的長(zhǎng)河；如果我們就是小鳥，老師使便就是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！

以溫暖為題作文【篇4】

親情就是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情就是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；親情就是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情就是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情就是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…

我說(shuō)：“人生如歌，譜寫出與眾不一樣的樂(lè)譜，每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣；人生如畫，記載了我們的人生，每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情；人生如舞臺(tái)，感情主宰我們，每個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的青春活力！”

孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇贸煽?jī)，學(xué)業(yè)，報(bào)答您，只要您那會(huì)心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時(shí)，您用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，您用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”

最近成績(jī)的下降，您也跟著我擔(dān)心起來(lái)，那皺在一齊的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績(jī)，讓我原有的信心不知所終，換來(lái)的就是煩躁的情緒。

夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來(lái)。

孤單失望的我，對(duì)這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，就是不會(huì)留下失敗的人”心中猛的一顫，就是?。∥揖蛻?yīng)用行動(dòng)來(lái)超越別人，就應(yīng)一向向前走，懦弱的人，沒(méi)有資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。多謝您，從您的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無(wú)私的愛(ài)。

如果說(shuō)人生就是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則就是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生就是一副多姿多彩的畫，那么苦難則就是一個(gè)務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程；如果說(shuō)人生就是展現(xiàn)的舞臺(tái)，那么受傷則就是一個(gè)必不可少的路途。

親情的溫暖和愛(ài)就是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì)一生幸福，你擁有了嗎？

以溫暖為題作文【篇5】

記憶里存在的，是個(gè)看上去漠不關(guān)心的背影?！}記

這幾年來(lái)，我與你只見(jiàn)幾次面，話語(yǔ)可能忘卻了很多，但你的背影溫暖了我的視線。

還記得那年暑假，我與朋友相約一塊去旅游。母親強(qiáng)烈反對(duì)，堅(jiān)決不讓我去，而固執(zhí)的我卻不動(dòng)搖，還是決定和朋友一塊。

臨行前，下著大雨。我和父親一塊去購(gòu)物，穿行在產(chǎn)品架子里，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)爸爸的背影。爸爸的背影在燈光下看上去那樣蒼老，身板也不如以前挺拔了。頭上的銀絲也愈加多，不再似從前那般烏黑。不知如何的，眼淚止不住的往下掉。我快點(diǎn)擦了擦，怕被你看見(jiàn)。你轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)：“好了沒(méi)，可以走了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。離開超市后，我看了看手表，還有2個(gè)小時(shí)就要出發(fā)了。坐在車上的你，什么話都沒(méi)說(shuō)，靜靜地坐著。到達(dá)火車站后，我的朋友朝我走來(lái)，父親對(duì)我說(shuō)：“把你朋友的手機(jī)號(hào)給我，到時(shí)好聯(lián)系?！碑?dāng)時(shí)，我感覺(jué)你好啰嗦，作為我爸爸的你，在我面前一直都不會(huì)如此扭捏。我與朋友同排走在父親的后面。

“各位旅客，火車立刻就要進(jìn)站了，請(qǐng)帶好隨身攜帶的行李物品?！蔽液团笥殉瘷z票口走去。父親忽然叫住我：“瑩，這部分零食你們先拿著，我再去買一點(diǎn)，等我一下，非?？炀突貋?lái)!”我連忙攔住父親，說(shuō)：“不需要了!爸!真的不需要了!車上都有，大家自己也有攜帶。真得不需要了!”“不可以，車上太貴了，你們?cè)谶@稍微等一下，我非?？炀蛠?lái)!”說(shuō)完，你轉(zhuǎn)身跑向小店。我呆呆地站在那里，看著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的背影，眼眶不由得濕潤(rùn)了，可就是撐住不讓眼淚往下掉。我慢慢地拖著行李，頭不時(shí)的仰望天空，只為了不讓眼淚流下來(lái)，不為了別的，只為你的背影。

你匆匆趕來(lái)時(shí)，才不過(guò)過(guò)去了五分鐘，你卻累的上氣不接下氣，手來(lái)還捧著一大包零食。你擦了擦汗，臉上露出了認(rèn)可的笑容，說(shuō)：“車要開了，我先走了，到了后給我來(lái)個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安，知不知道?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?；疖囬_動(dòng)了，爸爸的背影愈加渺小，直到消失不見(jiàn)。吃著爸爸買的零食，心里一陣酸楚，眼淚不自覺(jué)的往下掉，我沒(méi)哭出來(lái)，由于我記得你對(duì)我

說(shuō)過(guò)：“不要隨便的掉眼淚!”可是我又如何能忍得住呢!到達(dá)目的地后，再?zèng)]來(lái)時(shí)的興奮，每當(dāng)夜深人靜，我一個(gè)人一人回憶是，不由的就會(huì)想起爸爸的背影，默默流淚。

那個(gè)溫暖視線的背影，在腦海里不時(shí)浮現(xiàn)。最懷念的，便是你的背影。我想一直都記得，直到永遠(yuǎn)。

以溫暖為題作文【篇6】

它是寒冬里的一縷陽(yáng)光，它是酷暑中的一片濃蔭，它是困惑迷茫時(shí)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，它是跌倒爬起時(shí)幫忙的手臂，它讓心中升起一種感動(dòng)，使你時(shí)刻感到溫暖。

記得那年冬天，天降大雪，天氣格外的冷，北風(fēng)利像劍一樣刺進(jìn)每個(gè)人的肌膚。媽媽抱著發(fā)燒的我站在刺骨的寒風(fēng)中，像洪水中的兩棵微弱的樹，隨時(shí)都可能被卷走。她在空無(wú)一人的人行道邊，徒勞的招著手，似乎有一輛輛隱形車從她面前經(jīng)過(guò)。

北風(fēng)依舊無(wú)情地刮著，每在風(fēng)中多呆一會(huì)兒，就增加一份寒冷。“媽媽，我冷，不行就別去了！”“那怎么行呢？在燒就燒壞了！”她焦急地回答說(shuō)?！澳銈?nèi)ツ膬貉?？”一個(gè)帶著外地口音的普通話從背后傳來(lái)。是誰(shuí)？我們回頭望去，一雙黑色的大棉鞋，一件洗的發(fā)黃軍大衣，一頂黑色的皮帽下是張堆滿了皺紋的臉，一雙不大的眼睛雖經(jīng)歲月滄桑，目光卻炯炯有神。這是一位老爺爺。此時(shí)此刻，他正從一輛電動(dòng)三輪車上下來(lái)，面帶微笑的向我們走來(lái)。“您是誰(shuí)呀？”“嗨！別管了，先上車吧！”“噢！好，好！”我們連忙上了車。老爺爺又俯下身探頭問(wèn)道：“去哪兒呀？”“仁和醫(yī)院?！薄昂茫覀兂霭l(fā)嘍！”他騎上座位用力一踩油門，三輪車便飛了出去。

在路上，他親切地跟我們交談著?！斑@幾天啊，一天比一天冷?！彼S便說(shuō)道。“還沒(méi)到數(shù)九呢，就這么冷，不知道數(shù)九該多冷呢！”“是呀！這么冷的天還真少見(jiàn)?！眿寢尭胶偷馈Ｋ剡^(guò)頭來(lái)微笑著說(shuō)；“孩子，不舒服吧？咱們馬上就到?！庇诌B忙轉(zhuǎn)過(guò)身去?！霸趺礃?？學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》么？給我來(lái)一段吧？”于是我斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)洞百出地背了一段，逗得這位老人哈哈大笑。在這爽朗的笑聲中，北風(fēng)似乎化作一條輕盈的五線譜，飄落的雪花如晶瑩剔透的音符，它們構(gòu)成了寒風(fēng)中溫暖和諧的樂(lè)章，飄蕩在車內(nèi)每個(gè)角落。

到了醫(yī)院，爺爺高興地對(duì)我們說(shuō)：“下來(lái)吧！”媽媽下車之后拿出一張鈔票說(shuō)：“麻煩您跑一趟，您拿著吧！”老人揮起大手，瞇著眼睛笑著說(shuō)：“哪里話，都什么時(shí)候，快帶孩子看病去吧！一會(huì)兒嚴(yán)重了可別怪我。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身跨上車，頭也不回的走了！雪地上只留下兩道車轍。

多年過(guò)去了，每到飄雪的季節(jié)，我就會(huì)想起那位老人，以及印在雪地上的那兩道車轍。老人爽朗的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，一直伴我成長(zhǎng)，讓我時(shí)時(shí)刻刻感到溫暖。

以溫暖為題作文【篇7】

什么是溫暖?

冬天里，烤著火爐，喝著熱茶，這就是溫暖嗎?

對(duì)，但也不全對(duì)，這只是表面，而內(nèi)處的是什么?

5月12日下午，天空還是那么藍(lán)，花朵還是那么艷，孩子們還在教室里上著課，還在操場(chǎng)上玩耍。一切似乎是那么安詳，可就是這個(gè)看似安詳?shù)南挛纾拇ㄈ嗣裨獾搅艘粓?chǎng)災(zāi)難，但或許是浩劫——突如其來(lái)的8。0級(jí)特大地震，摧毀了這一切，多少生命在望到倒塌的一瞬間被死神帶走，多少鮮血摻和著一聲聲摻叫流走，多少完整美好的家庭破碎了……

報(bào)紙上、電視上那片廢墟里埋藏著一個(gè)又一個(gè)的感人故事……

親情、友情是最常見(jiàn)的，但令人難以釋懷的，還是那份純潔無(wú)私的師生情。

譚行秋——一位普通的51歲的人民教師，正在給學(xué)生們上課，突然地面裂縫，搖晃劇烈，塵埃四起，是地震!求生的意識(shí)傳遍了整個(gè)教室，每個(gè)學(xué)生都在為自己博取生命，可是這只有短暫的幾秒鐘而已，還有四位學(xué)生沖不出去。剎那間，地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓倒塌了……四個(gè)學(xué)生死了嗎?當(dāng)人們搬開那些水泥板的時(shí)候，心中無(wú)不為之震撼——譚老師趴在課桌上，用血肉之驅(qū)死死地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生!當(dāng)人們看到那四個(gè)學(xué)生安然無(wú)羔地從廢墟里走出來(lái)的時(shí)候，心中多了一份喜悅，更是添了溫暖——譚老師的個(gè)人犧牲，救了四個(gè)學(xué)生!他將生命的大門留給了學(xué)生，自己卻又義無(wú)反顧地面對(duì)死亡，像一只雄鷹一樣死死地保護(hù)了四個(gè)學(xué)生!

這一行為使溫暖感染了全場(chǎng)的人，讓我們明白面對(duì)災(zāi)難不能低頭，要勇于面對(duì)!要讓世間充滿愛(ài)，充滿溫暖。溫暖，不需要用優(yōu)美的詞去形容，不需要柔美的線條勾勒，不需要繽紛的色彩渲染……它是一顆明珠，到哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)光發(fā)亮。溫暖人心的，不一定是那驚天地、泣鬼神的傳奇佳話，或許是平淡無(wú)奇的小事，但也可以打動(dòng)所有人……

以溫暖為題作文【篇8】

一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子射到我的房間，而我，則在床上睡大覺(jué)。媽媽走進(jìn)了我的房間，“吱啦”，窗簾被拉開了，一縷縷陽(yáng)光灑在我那溫暖的床上，好不愜意。

“你早餐想吃什么？”媽媽那溫柔的聲音把我從睡夢(mèng)中拉過(guò)來(lái)。“嗯，我想吃小餛飩?！蔽艺f(shuō)完，翻了個(gè)身，又把頭埋在被子里?！霸谖一貋?lái)之前穿好衣服，否則你別想吃小餛飩！”接著，就是關(guān)門聲。升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，xxx浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。xxx心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。

哎，誰(shuí)想離開這暖暖的被窩呢？今天是星期天，本來(lái)就可以睡懶覺(jué)的嘛！再說(shuō)外面北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，哎，等等，媽媽真的去買小餛飩了？我飛快地穿好衣服，跑進(jìn)廚房，媽媽不在，跑進(jìn)衛(wèi)生間，媽媽不在，跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，媽媽還不在，媽媽真的頂著大風(fēng)去買小餛飩了？我跑向窗口，玻璃被風(fēng)吹得發(fā)出砰砰聲，我按住玻璃，眼睛朝外看。

在空曠的

以溫暖為題作文【篇9】

早就聽媽媽說(shuō)天氣預(yù)報(bào)預(yù)報(bào)有雪，今天早上我盼望已久的大雪終于如約而至。一大早我還在睡夢(mèng)中，就聽見(jiàn)媽媽一陣驚呼聲“下雪了，下雪了”，我“嗖”的一下從床上爬了起來(lái)，快速地穿好衣服，忍不住跑到陽(yáng)臺(tái)上。哇！房頂上，大樹上，到處是白茫茫的一片。我迫不及待地走出家門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)童話般的雪世界！

雪，蓋滿屋頂，馬路好像給他們蓋上了一層厚厚的白毯，雪落在大樹上，如同冬爺爺給樹姐姐披上了一件雪白的大衣！雪，落在我的手上，那調(diào)皮的小雪花剛落到我的手上就瞬間變成了小水滴。

因?yàn)檠┫碌奶罅?，學(xué)校停課了，這是我記憶中最大的一場(chǎng)雪了，所以我和媽媽做了一個(gè)重要的決定——一起去踏雪。午飯過(guò)后，我和媽媽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地出了門，雪踩在腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。盡管我們穿得那么厚，還是感到徹骨的寒冷。草地上的雪很厚，一腳踏下去都快要沒(méi)到我的膝蓋了。雪好大呀，馬路上的行人小心翼翼地走著，生怕滑倒。路上看不到車輛來(lái)往。遠(yuǎn)處一抹橙色出現(xiàn)在我眼前，在這冰天雪地里顯得格外溫暖。我走上前去仔細(xì)一看，原來(lái)是幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工爺爺正在鏟雪，他們鏟得十分投入，他們的手凍得通紅，頭上的汗卻不住地往下滴。我問(wèn)爺爺：“您冷嗎？”爺爺說(shuō)：“不冷，我們要快點(diǎn)把雪掃完，要不然人們出行既不方便又不安全?！睜敔斦f(shuō)著，嘴里的熱氣像霧一樣哈了出來(lái)。我看著爺爺布滿皺紋的臉上露出了慈祥的笑容！頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛一熱，喉嚨一梗，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，是啊！這一抹春橙色，不就和大雪一樣嗎，他們是那樣的純潔，是那樣的無(wú)私，是那樣的偉大！

我愛(ài)這潔白的大雪，愛(ài)這潔白中的那抹橙色，更愛(ài)這冰天雪地里的溫暖和感動(dòng)！

以溫暖為題作文【篇10】

那段溫暖的日子作文（一）

已經(jīng)上初一了，不知不覺(jué)中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。

回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂(lè)。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。

轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見(jiàn)了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。

時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過(guò)去了，迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過(guò)的非?？?，非?？?。五年級(jí)真是過(guò)去最快的一年。

在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活，雖然過(guò)去了，但是我不會(huì)只想著過(guò)去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。

那段溫暖的日子作文（二）

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。

九月九日，一個(gè)代表天長(zhǎng)地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì)敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。

天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我疼得厲害，連走路都成問(wèn)題。那天上美術(shù)課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦??？”這句帶有玩笑的問(wèn)話得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù)：“如果你不能走，我會(huì)背著你走?！碑?dāng)時(shí)不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。有時(shí)候，朋友一句及時(shí)關(guān)心的話語(yǔ)，會(huì)讓整個(gè)冬天不再寒冷。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而被班主任老師教育，()心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯(cuò)了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當(dāng)時(shí)的心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見(jiàn)，她的臉頓時(shí)羞得通紅，扭過(guò)頭不再說(shuō)話了。我意識(shí)到自己錯(cuò)了，但也不好意思道歉，接下來(lái)的幾天，我們?cè)诶鋺?zhàn)中度過(guò)。一個(gè)早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了？嘻嘻……”

前段時(shí)間，和她說(shuō)到這個(gè)事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱??？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂(lè)的源泉。我們彼此珍惜這份友情。

馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動(dòng)和甜蜜永生難忘。

那段溫暖的日子作文（三）

歲月無(wú)情，日夜不停，轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，踏上了初中。雖然離開了小學(xué)同學(xué)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段溫暖的日子。

那是四年級(jí)的`時(shí)候，我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到了這所小學(xué)，當(dāng)時(shí)每個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低著頭不語(yǔ)。沒(méi)想到一下課同學(xué)們竟圍著我旁邊與我交流，仿佛彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺(jué)令我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，也消去了我的一切顧忌，我很快融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體中。

彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學(xué)便拉著我玩起了救人木，記得第一次玩的時(shí)候，我競(jìng)把“木”說(shuō)成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑，雖然輸?shù)袅擞螒颍瑓s收獲了友誼與歡笑。

記得在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽中，我們班的同學(xué)體重上明顯比對(duì)方輕得多，噸位上不是一個(gè)檔次的，可大家沒(méi)有放棄，雖然最后僅在兩秒內(nèi)便結(jié)束了比賽，可我們卻聚得更緊了。

仍在忘不了每個(gè)周末與同學(xué)約好去騎單車，騎到腳踏板不見(jiàn)了；你就舊記得在嚴(yán)冬中，同學(xué)們一起吃著冰棍，凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的聲景。

最讓我難忘的是在我五年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)球賽，當(dāng)時(shí)我被一個(gè)大我很多的人掀翻在地，隊(duì)友馬上上前推開那個(gè)人，并當(dāng)著老師的面拋出了一大堆指責(zé)對(duì)方的話，甚至場(chǎng)下的同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了，我們的士氣卻不落下風(fēng)，至少我們展現(xiàn)出集體的團(tuán)結(jié)與友情的無(wú)價(jià)。即便年少輕狂，卻為朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔(dān)。至今的我成熟了不少，可也會(huì)懷念小學(xué)時(shí)的不羈和豪放。

銘記那段哭笑交織的小學(xué)時(shí)光，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，也是毫無(wú)顧忌的哭，那也是我人生里最美好的日子，那段日子真的很難忘很溫暖！流浪的日子作文一起走過(guò)的日子作文600字上梁的日子作文

以溫暖為題作文【篇11】

1最初的溫暖

當(dāng)我們把擁有在手中大把大把的美好肆意揮霍的時(shí)候，曾經(jīng)多么驕傲的說(shuō)：“沒(méi)什么!這本來(lái)就是生活啊!”可到最后，當(dāng)我們連一絲失落的勇氣都沒(méi)有，連最后一滴眼淚都干涸的時(shí)候，我們好似可以自豪的說(shuō)：“不后悔嗎？”

很多很多的時(shí)候，青春是作為我們成長(zhǎng)道路上的見(jiàn)證一同與我們長(zhǎng)大的，當(dāng)青春的影子散落一滴的時(shí)候，我們才發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)失竟是如此的不可原諒。有時(shí)候，哭泣也只能是另一種對(duì)待無(wú)奈的方式吧!有一天，當(dāng)我們真的就告別了那些關(guān)于《灰姑娘》與《白雪公主》的美好童話故事的時(shí)候，這一切的一切也已經(jīng)無(wú)可挽留了。

留給青春最好的注腳，也許就只是張愛(ài)玲的《半生緣》中的男女主人公在許多年后再次見(jiàn)到彼此的那一聲：真的回不去了的嘆息了吧？那時(shí)的舊上海，繁華的有些鄙陋，蹉跎的令人惋惜!穿著旗袍的嫵媚高挑的女子，閃爍著迷離光暈的燈光，表面上擋不住的華貴高傲的感覺(jué)!無(wú)不在告訴著來(lái)到這里的人們，這里是大上海――舊中國(guó)最最繁華的都市!都市？呵呵……真的很有力量的一個(gè)詞匯，看來(lái)是那么的充滿了現(xiàn)代感，也是那樣的不真切!在真正的都市里，是會(huì)有溫暖的印痕!

時(shí)光絲毫不會(huì)在意我的唏噓，一如既往的向前疾駛。

一個(gè)人靜靜站在車站的入口處，躲開熙熙攘攘的人群與車輛，仰起頭望著天空開始成群結(jié)隊(duì)的向南飛去的大雁們，它們的叫聲一直在這北方秋天的寂寥的晴空中回響著，飄飛著，久久的不愿離去。它們也許只是想為這里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)春天留下些什么吧？

匆忙的告別總是在回想忘記之后。不過(guò)還好，一切都還不算很晚而已!它們很幸運(yùn)的可以和這里的秋天做個(gè)最后的告別，告訴這里的人們它們可以在來(lái)年的春天回來(lái)，回到這里，回到這片曾經(jīng)深深眷戀過(guò)天空，回到這溫暖的土地，回到這里友善的人們的心中!

可是，葉子飄落的那些個(gè)完美又蕭瑟的瞬間，只是大樹的殘忍，卻不是秋天的挽留，你們的離去不也透著股深深的無(wú)奈嗎？一定是這樣的，一定是。

也許秋天的不挽留，也還是在我們自己的心底里最初的那份不羈與悸動(dòng)吧？我始終相信，走了，是不會(huì)再回來(lái)的，因?yàn)榱骼艘馕哆@沒(méi)有歸途更沒(méi)有終點(diǎn)!

忽然間就想起了三毛的《沙漠中的飯店》，開始很向往三毛和荷西的那種生活，恬淡又不失幽默，樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度，雖然清苦了些，但會(huì)讓人感到很溫暖!

一直都很向往的生活。

家，是一個(gè)多么溫馨的字眼啊!可是現(xiàn)在，我離它真的好遠(yuǎn)!家，有時(shí)候也會(huì)被淡化成一個(gè)模糊的概念，被我們遺忘?？墒俏也徊惶媚敲炊嗟氖桥c不是，因?yàn)檫@一切都是安排好的過(guò)場(chǎng)而已，不容我們自己去選擇。我曾經(jīng)向往過(guò)的“家”的溫暖，其實(shí)也和這一樣，始終都是安排好的故事，當(dāng)我不愿意做自己的主角時(shí)，這場(chǎng)故事還能繼續(xù)演下去嗎？我不知道。我想家，卻又怕回到那里去，我怕我找不到這溫暖!已經(jīng)丟失的溫暖!

高中的生活始終都是很忙碌，讓人有些暈頭轉(zhuǎn)向，就像一個(gè)人每天把一件事重復(fù)的做上100遍時(shí)的感覺(jué)一樣!其實(shí)靜下來(lái)的時(shí)候我就會(huì)想，自己到底是在忙碌些什么呢？翻著那本泛黃的日歷，一頁(yè)又一頁(yè)地小心翼翼的翻過(guò)去，我仿佛看到了那些是分明被一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去的日子，歷歷在目。

時(shí)光的唏噓，曾經(jīng)溫暖的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的都會(huì)浮現(xiàn)在眼前。其實(shí)忙碌，才是最充實(shí)的生活啊!

我們現(xiàn)在不是在重復(fù)著同一天，而是一天在重復(fù)著同一件事，一個(gè)關(guān)于我們現(xiàn)在都很不愿輕易提及的字眼――高考!

有時(shí)候，我覺(jué)得自己就像那只注定要被農(nóng)夫撿到的傻兔子，義無(wú)返顧的朝著那個(gè)柱子上拼命地撞去，明明知道死路一條還要大義凜然的去犧牲，向前絕望的沖去。我不知道這是不是會(huì)很傻，但是當(dāng)一個(gè)人確定好他的方向，可以很清晰看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的未來(lái)的時(shí)候，他要做的也就只剩下那全力以赴的最后一搏了吧？

很欣慰的是，我們還沒(méi)有迷失具體的方向，我們是還一只勇敢的兔子吧!

我們會(huì)失望吧？

我們會(huì)悲傷吧？

我們會(huì)歡笑吧？

我們會(huì)留戀吧？

我們還是會(huì)努力吧？

我們依然會(huì)勇敢吧？

……

是啊，其實(shí)我們一直都在路上，雖然有時(shí)在溫暖的家的港灣里小憩片刻，但風(fēng)雨里的路還是需要我們勇敢的走過(guò)，就像這這秋天里向南方勇敢的飛去的成群的大雁一樣，找對(duì)一個(gè)明朗的方向，然后起程，離開家，帶著一路的風(fēng)雨，找到最初的夢(mèng)想!

起程，帶上你的夢(mèng)，擦干眼淚，保持著一份執(zhí)著，去流浪吧!只是這一次，我們需要的不僅僅是全力以赴，還要有像那只兔子般堅(jiān)定的信念!

明年的6月，這里的天氣會(huì)變的暖和起來(lái)的，那時(shí)的我依然會(huì)站在這里等，因?yàn)榈侥菚r(shí)，這些成群的大雁一定會(huì)回來(lái)的!

會(huì)有很多很多的溫暖，還有家的感覺(jué)。

一直在心里，溫存!

2最初的溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……

一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)!

這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說(shuō)一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。

這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

3最初的溫暖

每年春節(jié)臨近之際，母親總是會(huì)給同事拜年，而我則會(huì)同行，在樓底下靜靜等候，作文溫暖，就是那么簡(jiǎn)單。而這等待的片刻卻成了一年中來(lái)之不易的一段思索的時(shí)光。

記得小學(xué)時(shí)，班上在很多同學(xué)都住在這個(gè)院子里，而我家離這里還有一段路程，真不知道是為什么，每次放學(xué)我都會(huì)選擇繞遠(yuǎn)道——和同學(xué)們一起經(jīng)過(guò)這個(gè)院子，然后等他們一個(gè)個(gè)都意猶未盡地回了家，我再獨(dú)自一人向自己家走去。現(xiàn)在想起來(lái)，真傻！說(shuō)得好聽一點(diǎn)就是無(wú)私，等到每個(gè)同學(xué)都回到家，吃著佳肴后，我再回家吃冷飯冷菜，興許還會(huì)挨一頓罵。

那時(shí)我們還會(huì)經(jīng)常在院子里的大理石圓桌上做作業(yè)，說(shuō)實(shí)話在這里做作業(yè)的確不是一個(gè)明智決定。由于桌子是大理石做的，若是夏天，蚊子就會(huì)在桌子下聚會(huì)，往往是一場(chǎng)作業(yè)做完，身上便叮滿了紅皰；若是冬日，那股大理石特殊的寒氣透骨，我們則是“四肢僵勁不能動(dòng)”，“手指不可屈伸”。四周都是梧桐樹，高大佇立，然而卻遮天蔽日，無(wú)論是什么天氣，桌面上的光線都是很微弱，再加上飄絮落滿了作業(yè)紙，落得頭皮發(fā)癢…

往日的一切似乎都被冠上了“傻”的名號(hào)，我想，也不是吧。其實(shí)我們不傻，只是希望與摯友們多相處一會(huì)兒，無(wú)論是我繞道兒回家也好，還是戶外做作業(yè)也好，我們只是渴望友誼的溫暖，潤(rùn)澤我們的心田，就象過(guò)年吃餃子，不為餃子的美味，為的是親情的溫暖；就象拜年辭年，不為禮品的貴賤，為的是人情的真摯；就如同“新幬換舊符”，不為門面的美觀，只為內(nèi)心的一份虔誠(chéng)，一份希冀，初中三年級(jí)作文《作文溫暖，就是那么簡(jiǎn)單》。

直到某年的夏天，那群少年再也不會(huì)在這條路上吃著、玩著、笑著，再也不會(huì)在樓下嘶喊著我的名字，邀約出行，如同雨打浮萍，四向流散。也許是車窗外的一瞥，也許是校園小徑上的一擦肩，也許是圣誕節(jié)的一封明信片，我們都會(huì)不禁輕揚(yáng)嘴角，因?yàn)槲覀兌忌钌蠲靼?，無(wú)論時(shí)光和命運(yùn)如何消磨，那份友情都深藏心底。

我不禁想起了日本作家村上春樹發(fā)明的一個(gè)詞語(yǔ)“小確幸”，意為微小而確實(shí)的幸福。它們就像一枚枚金幣，充斥在人生的各個(gè)角落，拾起它，我們就找到了最初的溫暖，那種感覺(jué)好比劇烈運(yùn)動(dòng)后喝的冰鎮(zhèn)透了的啤酒，如此讓一個(gè)人不禁閉目并自言自語(yǔ)的激動(dòng)，不管怎么說(shuō)都如醍醐灌頂。沒(méi)有“小確幸”的人生，不過(guò)是干巴巴的沙漠罷了。

4最初的溫暖

她，曾經(jīng)的她，活躍的連逛街都是一種簡(jiǎn)單的娛樂(lè)方式。她，如今的她，憔悴的連下地都成了一件強(qiáng)人所難的活動(dòng)。

她，總是每天嘴里不停的念叨著，甜吶，你小時(shí)候多聽話，現(xiàn)在這么倔。再倔些，就別來(lái)我家了。我總是在旁邊傻傻的笑著，憨憨的，她就說(shuō)我傻里傻氣，我喜歡聽她這么說(shuō)，我希望我一輩子都能聽到她的聲音，不管那語(yǔ)氣是怎樣，我都心甘情愿。

正因?yàn)槲业木笃?，?dǎo)致我?guī)缀趺總€(gè)星期都要與父母吵一次，現(xiàn)在也都是如此，我多希望那個(gè)她能夠幫我說(shuō)好話?？擅看味际钦f(shuō)我的不是，我能忍受，她是我最親的人。

“爸爸媽媽總是說(shuō)我在家里一分錢事都不做，做了事，也總是挑三揀四，連一點(diǎn)角落都不能放過(guò)，我又不是十全十美的人。”父母沒(méi)有說(shuō)話，或許她們知道“她”一定會(huì)幫她們說(shuō)話。

凹陷的雙眼凝視著我，似乎在說(shuō)你這孩子，屢教不改。還要我說(shuō)多少次才肯方休啊。

“甜甜，怎么又惹爸媽生氣了嘛，他們是你的最親的人啊，怎么可一動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣呢，要知道啊，他們不可能天天都陪著你啊，他們挑三揀四也不都是為你好嗎，將來(lái)你也不要自己生活的嗎?！?/p>

“每次都是這幾句話，你有沒(méi)有想過(guò)我的感受哦。就曉得挑刺，你也總是幫著他們，我算個(gè)屁哦。將來(lái)我會(huì)把這一切的對(duì)我的好還給他們的?！蔽业碾p手重重的甩掉了手中的保溫杯，瞬間那一絲溫暖也銷聲匿跡了?！?/p>

“你這個(gè)沒(méi)良心的東西，父母養(yǎng)你這么大了，換來(lái)的就你這么幾句話啊，沒(méi)良心，被狗吃了。”

“隨你們?cè)趺聪?，哦，?duì)了，我最親的人不是他們，是你啊。”

“呵呵，那我給你的愛(ài)，你要怎么還給我呢?！?/p>

我呆住了，當(dāng)時(shí)，我確實(shí)不知道怎么回答，現(xiàn)在也不知道，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)了解?！翱傊乙欢〞?huì)還完”只是硬生生的落下了這一句話。

“呵呵，我是沒(méi)有那么長(zhǎng)壽哦，你好好去孝敬你的父母去吧?！?/p>

“不，我就不?！?/p>

頓時(shí)，她的臉黯然失色，久久凝視著我，默不吭聲。“你還給我最什么羅，我都是快要進(jìn)棺材的人了，等不到落，你父母與你相處的時(shí)間比我的長(zhǎng)啊，父母在世，對(duì)他們好點(diǎn)兒，以前的他們對(duì)你有多么寬容喲，現(xiàn)在的你呢，將來(lái)的你呢，要怎么與你父母度過(guò)下半生呢，不然你會(huì)后悔的呀。你自己慢慢悟去吧，總有一天你會(huì)知道的?，F(xiàn)在我不知道有多后悔啊。我的母親連個(gè)棺材地兒都沒(méi)有?！?/p>

“唉……”。她只是長(zhǎng)嘆一聲，一向陽(yáng)光的她突然顯得經(jīng)歷了許多坎坷，永遠(yuǎn)都填補(bǔ)不完。

本認(rèn)為，這段談?wù)撌瞧降贿^(guò)的，沒(méi)什么好想的。草草就忘記了，可是這事之后，她就已經(jīng)大限不遠(yuǎn)了。

喝完我哥哥的喜酒后，她在家就吐了好多血，她被送進(jìn)了一附院，自打這以后，她的飯量就急劇減少，走路都?xì)獯跤醯模踔寥缃褚呀?jīng)到了一頓飯一個(gè)餃子都得勉強(qiáng)下肚。

“甜甜，在家里要對(duì)父母好點(diǎn)哦，父母養(yǎng)你不容易啊?！泵看稳ヌ酵忌俨涣诉@一句話。

我的奶奶，不幸的，患上了胃癌，我與她相處的時(shí)日已經(jīng)成了一分一秒的計(jì)時(shí)定時(shí)炸.彈，隨時(shí)那一絲絲最初的溫暖就會(huì)銷聲匿跡。

我的奶奶，那一絲絲最初的溫暖啊，屬于我們的溫存會(huì)有多久呀。

我的奶奶，那一絲絲最初的溫暖啊，溫存應(yīng)該是永遠(yuǎn)，不是嗎，奶奶，你回答我啊?？晌抑溃骸安皇恰?。一定是你的回答。

以溫暖為題作文【篇12】

一

我們都喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光溫暖了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其實(shí)當(dāng)我們這樣想的時(shí)候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛(ài)之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。

幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋?！?/p>

一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。

當(dāng)我們伸出幫助之手的時(shí)候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時(shí)候，我們也會(huì)獲得一份溫暖，雖然僅是一點(diǎn)溫暖，就可以將我們的前方照亮。

二

冬天里，常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是能在手中多握一點(diǎn)溫暖，可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時(shí)，我總會(huì)嘆息，“為什么獲得一點(diǎn)點(diǎn)溫暖如此之難？”然而，當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察身邊的小事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的小事溫暖著每個(gè)人的心。溫暖，有時(shí)是家人的一句關(guān)懷，有時(shí)是同學(xué)的一聲安慰，有時(shí)還是朋友的一次幫助。

到了初中生活，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我不得不放棄一些課外班的學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們夸我數(shù)學(xué)好時(shí)，我都會(huì)得意于原來(lái)的奧數(shù)班，所以我自己是不愿意放棄它的。然而，學(xué)習(xí)的緊迫和時(shí)間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好朋友也在那里上課，我便請(qǐng)求她幫我復(fù)印一下每次的講義，這個(gè)請(qǐng)求開始我都不好意思說(shuō)，覺(jué)得太麻煩她和她的家長(zhǎng)了。更何況在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，有些人甚至還會(huì)懷有私心，什么事都瞞著別人呢！我只是輕描淡寫地跟她說(shuō)了一下：“我下學(xué)期可能上不了市奧校了，你能幫我復(fù)印一下講義嗎？”令我沒(méi)有想到的是，她第二天竟然把一個(gè)黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開夾子，只見(jiàn)幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁(yè)工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝，我那么隨便地說(shuō)了一句話，她竟聽到心里去了，然后就感謝了她。

接下來(lái)的日子里，每過(guò)一個(gè)周末，我都能收到一個(gè)一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當(dāng)拿到這些講義時(shí)，心中都有一種溫暖的感覺(jué)油然而生，而且越來(lái)越強(qiáng)烈。時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期就要過(guò)去了，在我的書架上已經(jīng)放了五、六個(gè)這樣的夾子，望著這些夾子我常常想，幫助別人一次容易，但是要堅(jiān)持做下去，一定得有很多的熱情和愛(ài)心才能做得到！

一次次，我感覺(jué)被一種溫暖包圍起來(lái)，這種溫暖給了我踏實(shí)的感覺(jué)，以前總想著別人都去聽課而我不去，會(huì)不會(huì)落下功課，心里總是心慌慌的，現(xiàn)在這種感覺(jué)再也沒(méi)有了；這種溫暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想到如果我不努力，又怎么能對(duì)得住她的熱心幫助呢！這種感覺(jué)也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。

我特別想把這種溫暖的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，可是，跟她說(shuō)了許多次謝謝好像總也不能充分表達(dá)出我內(nèi)心的感激之情。在這種暖洋洋的感覺(jué)的驅(qū)使之下，我竟提筆給她的媽媽寫了一封感謝信！

我現(xiàn)在每天都很快樂(lè)，很陽(yáng)光，想起冬天時(shí)寒冷的感覺(jué)竟然都覺(jué)得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱，其實(shí)溫暖就在我的身邊。

三

陽(yáng)光，可以驅(qū)除寒冷，為你帶來(lái)溫暖。但有時(shí)僅僅一個(gè)小小的問(wèn)候，輕微的動(dòng)作，你便可以被溫暖照亮……

現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，于是便要每天上晚自習(xí)。(.)每每走出校門口總會(huì)感到一下子輕松了許多，但隨之而來(lái)的倦意，著實(shí)讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適溫馨的大床，想起了我此時(shí)在家中的那床輕柔的被子，心情一下子低落了下來(lái)。

時(shí)間在漫長(zhǎng)的等待中流逝，同學(xué)們?nèi)甲吖饬?，只有行人匆匆趕路的腳步聲，我慌了神。終于看到母親黑色的背影以及臉上從未改變的那一抹微笑。一句“今天過(guò)得開心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個(gè)洗的干凈的蘋果，我此時(shí)真的想給她一個(gè)大大的擁抱，知女莫過(guò)于母呀！知道此時(shí)我餓了。一下咬了一大塊蘋果，這是母親的愛(ài)。蘋果又酸又甜，那便是我此時(shí)心中所想的最好的表達(dá)。像是洗了個(gè)陽(yáng)光浴，總覺(jué)得心頭有一股暖流涌動(dòng)出來(lái)……

此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠(yuǎn)可以讓我所依靠的肩膀，她的出現(xiàn)，使我知道那車籃里肯定又藏著一些好東西了。她總會(huì)變著花樣的帶東西給我吃。有時(shí)是酸甜的蘋果，有時(shí)是甜膩的香蕉，有時(shí)又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根發(fā)絲乃至每一根指尖上。

回家路上的燈光依然

亮著，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單……

[以讓溫暖照亮為題的高中作文]：