凝聚作文十四篇

凝聚作文。

學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文似乎是比登天還難的事情，俗話說(shuō)，腦越用越活，文章越寫(xiě)越好。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，寫(xiě)作文要從那些方面入手？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的凝聚作文十四篇，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

凝聚作文(篇1)

家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食要排資比美呀，潤(rùn)餅菜可要爭(zhēng)魁。有人喜歡它的特別，有人迷戀它的美味，要我說(shuō)呢，它還是一股凝聚的力量！春天的力量，親情的力量！

它是春天的饋贈(zèng)。春天來(lái)了，清明前后氣溫回暖，雨水飽潤(rùn)，蔬菜瓜果一茬一茬扎堆地長(zhǎng)，一串一串連夜地增，讓人迫不及待想一口嘗盡所有的青翠鮮香。于是，聰明的人們想到了用一張薄餅，簡(jiǎn)單又直接地囊括這春天的一切。豆干酥香內(nèi)嫩，胡蘿卜絲點(diǎn)綴著紅，豆芽還保留著肥美甘甜，幾片豆角在唇齒節(jié)奏下“啪嘖啪嘖”地響，讓這美味更是有聲有色。餅皮就像襁褓，就像母親，將各色餡料擁抱著，團(tuán)結(jié)了娃娃也溫暖了自己。

清明吃潤(rùn)餅菜的習(xí)俗，還在于閩南的家族文化底蘊(yùn)。閩南人崇尚祭祀祖宗，而祭祀其實(shí)也是一家團(tuán)聚的時(shí)刻。從春節(jié)到清明，從除夕到每一個(gè)團(tuán)圓的日子里，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備上潤(rùn)餅菜。一大家子圍在一起，滿滿一桌的菜肴，眾人圍在大圓桌旁，一起動(dòng)手，邊聊天邊包上合自己口味的潤(rùn)餅菜，杯盞之間，盡是濃濃的親情。猶如北方人圍在一起包餃子，是團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛。

所以說(shuō)潤(rùn)餅菜，凝聚的是春天，凝聚的是親情。

凝聚作文(篇2)

愛(ài)與被愛(ài)有時(shí)都很簡(jiǎn)單，甚或僅僅凝聚在一個(gè)芒果上。

那天，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到家。打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱中安靜的躺著一個(gè)大芒果，旁邊還放著一張字條：“兒子，芒果記得吃?！?/p>

字雖然很少，但是卻能感受到絲絲的愛(ài)意。我拿出芒果放在書(shū)桌上，便開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看到桌子上的芒果，又叮囑我一句：“芒果要記得吃。”說(shuō)完，又匆匆的又離開(kāi)了家。

時(shí)間悄然到了十一點(diǎn)，我伸了伸懶腰，看見(jiàn)了芒果。我拿起芒果，仔細(xì)的端詳，這個(gè)芒果青里透著紅，煞是可愛(ài)，我使勁嗅了嗅，還真香啊。還是把它留給媽媽吧，媽媽更愛(ài)吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個(gè)紙條：“媽媽?zhuān)⒐浀贸??！?/p>

第二天，放學(xué)回家后，我打開(kāi)冰箱，那個(gè)芒果卻還躺在冰箱里。只不過(guò)紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽和你一塊分享！”我笑了，因?yàn)槲蚁胂笾鴭寢尶吹轿业募垪l肯定很幸福，我幸福了，因?yàn)槲荫R上就要和媽媽分享這個(gè)芒果了！

可晚上，媽媽因?yàn)榧影鄾](méi)有回來(lái)，于是我又把紙條上的內(nèi)容換了：“媽媽?zhuān)⒐俨怀跃蛪牧耍浀媚阋粤怂?！?/p>

第三天，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我看了看冰箱里的芒果，再不吃就真的快壞了！但我還是沒(méi)吃，因?yàn)槲艺娴南牒蛬寢屢黄鸱窒怼?/p>

第四天晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了，媽媽幸福地把我叫醒，說(shuō)要和我分享冰箱里的芒果，可打開(kāi)冰箱，拿出芒果，皮還依然鮮美而且冰涼，可里面已經(jīng)嚴(yán)重變質(zhì)！但我和媽媽都沒(méi)有表現(xiàn)出遺憾，因?yàn)槲覀兒孟褚呀?jīng)分享過(guò)了！yjS21.CoM

我們笑著彼此是個(gè)大傻瓜，但我們依然很幸福，因?yàn)槟且炎兞速|(zhì)的芒果其實(shí)就是愛(ài)的凝聚！

凝聚作文(篇3)

點(diǎn)點(diǎn)露珠足以匯聚成江河，根根小草足以簇?fù)沓刹菰?，顆顆星辰足以形成漫天星空，而你我凝聚在一次，便有無(wú)以倫比的力量。

從小便聽(tīng)說(shuō)，“兄弟齊心，其力斷金”。凝聚、團(tuán)結(jié)，是一個(gè)神秘而奇妙的力量。

在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，當(dāng)一群人們的心同時(shí)向著一個(gè)方向時(shí)，總會(huì)得到出乎意料的好結(jié)果。

偌大的操場(chǎng)上，是正躍躍欲試的同學(xué)們，正在進(jìn)行的是拔河比賽，隨著哨聲響起，“嗶——”比賽正式拉開(kāi)帷幕。“加油——加油——”原本寂靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

很榮幸地，我是賽場(chǎng)上的一員，比賽剛剛開(kāi)始，卻仿佛已經(jīng)進(jìn)入白熱化。只感覺(jué)一股巨大的力量將我們往前拉，兩邊的隊(duì)員們你不讓我，我不讓你，都使上了吃奶的勁兒，大有獲勝的氣勢(shì)?！耙欢欢倍鲜抢蠋熃辜钡膮群?，眼前是一張張面紅耳赤，緊咬牙關(guān)的臉，附在繩上的一雙雙手，傳遞著巨大的力量，不論是你還是我，都仿佛要將繩子捏碎，一步，兩步，三步......帶著對(duì)手慢慢地向自己的陣營(yíng)靠近。一顆，兩顆，三顆......五十四顆心凝聚在一起。當(dāng)五十四顆心緊緊相擁的那一刻，勝利終于悄悄地降臨，人本微小，可將所有力量、所有信念凝聚時(shí)，就顯得那樣強(qiáng)大。我們的班級(jí)在年段“文弱書(shū)生”的雅號(hào)出了名，但依靠著那名為神秘力量得以贏得比賽。

凝聚是一個(gè)極其抽象的東西，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大雁成群地遷徙終找到歸處，螞蟻雖小卻能筑起自己的家，還有條條小河流向大海，向日葵開(kāi)出漫山遍野的花，得到同學(xué)熱切鼓勁的選手總會(huì)贏，這便是凝聚。小小的力量并不強(qiáng)大，但當(dāng)它一點(diǎn)一滴地凝聚起來(lái)時(shí)，仿佛擁有萬(wàn)丈光芒，這樣的光芒，足以點(diǎn)綴山野，足以走向成功，足以創(chuàng)造幸福，足以溫暖世界。

凝聚的力量像太陽(yáng)，點(diǎn)亮世界。

凝聚作文(篇4)

凝聚在心中的可以是豪情壯志，讓生命激起波瀾壯闊的浪花；凝聚在心中的也可以是智慧與力量，讓勇氣在面對(duì)挫折時(shí)油然而生；凝聚在心中的也許只是希望與信念，讓即便弱小的生命，也可以盛開(kāi)幸福的花朵。

時(shí)光荏苒，也就是幾十個(gè)字的時(shí)間，秋姑娘就如約而至了。大雁排成“人”字形往南飛，空氣中彌漫著果子成熟的芳香，人們臉上掛著豐收的喜悅。就在這樣的日子里，一個(gè)女孩，把她珍貴的郁金香的種子連同路邊撿來(lái)的一粒花種，埋在了自家花盆枯葉下的泥土里。她想，這是這粒小花種最好的歸處吧。

風(fēng)雪輪流擊打著玻璃窗，漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，太陽(yáng)終于肯露出笑臉了，女孩又可以在樓下的花園里玩耍了。她不時(shí)地抬起頭，仰望自家窗臺(tái)上那盆已經(jīng)結(jié)出花骨朵的郁金香，雖然看不到，但那可愛(ài)的樣子，還是讓女孩開(kāi)心地笑出了聲。

在女孩細(xì)心的呵護(hù)下，那珍貴的郁金香終于怒放出美麗的花朵。然而，就在郁金香的旁邊，一株小鳳仙也蓬勃地生長(zhǎng)出來(lái)，捧著臉笑著。有那么一瞬間，女孩迷惑了，哪里來(lái)的這么旺盛的水仙花。慢慢地，她想起來(lái)了，想起那個(gè)秋天里，她不經(jīng)意埋下的那粒拾來(lái)的花種。女孩明白了，自己原想把這弱小的種子埋藏，可是，它用第二年的陽(yáng)光激勵(lì)自己，用凝聚在心中的希望與信念激勵(lì)自己，勇敢地萌出新芽，努力地開(kāi)出花朵…

過(guò)了幾天，鳳仙花被移到更大的花盆里，原來(lái)的盆太小了，容不下這可敬的生命。

那女孩就是我。在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天過(guò)后，一粒種子教會(huì)我可以失望但不可以絕望。

一粒種子，能讓凝聚在心中的希望與信念開(kāi)出一朵花。人生的路漫漫，如讓希望與信念在心中扎根、生芽，用汗水澆灌并開(kāi)出花朵，生命必會(huì)絢爛多彩。

凝聚，讓生命花開(kāi)更美麗……

凝聚作文(篇5)

同學(xué)間的情是純真的情，同學(xué)間的愛(ài)是質(zhì)樸的愛(ài)，那個(gè)小小的角落，那些繁多的書(shū)籍，那一串串美麗的文字，連接起了你我他……

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)籍這些精神食糧的滋潤(rùn)，必定有一個(gè)不美麗的人生。為了讓同學(xué)們閱讀更多的書(shū)籍，班上的“一姐”——我和班上的`“一哥”——林子漢商量，在班上辦一個(gè)“小小圖書(shū)角”，這個(gè)想法很快就得到了老師同學(xué)的支持?？墒牵瑔螒{兩個(gè)人的書(shū)籍也不夠??？大家都愿不愿意帶書(shū)來(lái)幫我們呢？這些問(wèn)題實(shí)在讓我困惑不已。奇跡或多或少有發(fā)生的可能。于是，我便帶著“試一試”的心態(tài)，去詢問(wèn)班上那些對(duì)班級(jí)的事情有熱情的同學(xué)，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，大家都十分踴躍，紛紛表示一定會(huì)支持我們的。我心里的大石頭落地了，臉上的“愁云”也都煙消云散。

說(shuō)干就干，沒(méi)幾天，大家都帶著心愛(ài)的書(shū)籍來(lái)到學(xué)校。每一本書(shū)籍中，都飽含同學(xué)們愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體的心。我們將書(shū)本歸置好，還專(zhuān)門(mén)“聘請(qǐng)”了圖書(shū)管理員，弄得有模有樣的呢！

圖書(shū)館正式建成了，同學(xué)們的熱情都無(wú)比高漲?！昂伲銈冞@圖書(shū)角還真不錯(cuò)呢！”“快點(diǎn)快點(diǎn)，我要借書(shū)！”……這么多鼓勵(lì)的話實(shí)在讓我“受寵若驚”，看著大家臉上燦爛的笑容，我的心里也分外興奮?！耙簧骋皇澜?，一花一天堂”，一本好書(shū)指引著我們前進(jìn)的道路。我相信在這個(gè)小小的角落，同學(xué)們一定會(huì)找到屬于自己的快樂(lè)。

沒(méi)有了幼時(shí)的無(wú)知，一轉(zhuǎn)眼，我們將分別。同學(xué)們都已長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)偽裝自己脆弱的心靈。一串串愛(ài)的種子，撒播在每個(gè)人的內(nèi)心深處，發(fā)芽，成長(zhǎng)。這份關(guān)懷，在我心中，是永遠(yuǎn)也揮之不去的記憶……

凝聚作文(篇6)

人世間的一切事物都是美好的，唯有青春是最完美無(wú)暇的也是最像花兒一樣吐露芬芳，嬌艷欲滴。

——題記

青春，一個(gè)人在生命過(guò)程中最完美的階段，一個(gè)朝氣蓬勃的階段，如何才能讓我們不辜負(fù)上天賜予人類(lèi)最珍貴的時(shí)刻呢？我想如果把青春比作花兒，那么久應(yīng)該是把花瓣凝集起來(lái)，組成一朵大玫瑰。

首先我們要凝聚信心。前惠普公司中國(guó)區(qū)總裁孫振耀說(shuō)：你堅(jiān)持不下去了，別人也一樣，千萬(wàn)不要告訴對(duì)手你不行了，那樣只會(huì)給他增加信心。通過(guò)這樣一番話，讓我們感受到了信心的力量。青春應(yīng)該是有沖勁的時(shí)候，也是最需要信心的時(shí)候。所以只要有信心，就可以凝成一個(gè)大花朵。

其次，我們要凝聚時(shí)間。美國(guó)著名心理專(zhuān)家卡耐基說(shuō)過(guò)：零星的時(shí)間，如果能敏捷的加以利用，可成為完整的時(shí)間。是啊！青春如果想創(chuàng)造奇跡，就必須把時(shí)間凝聚起來(lái)，才能從這段時(shí)間中學(xué)到更多的東西。在需要時(shí)能夠揮灑自己的完美才華。

最后我們要凝集困難，要想在青春內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，必須要經(jīng)過(guò)困難的歷練，這樣才可以在困難面前永不低頭。

著一個(gè)個(gè)凝聚就像一個(gè)個(gè)美麗的花瓣，凝成后在會(huì)讓青春像一朵花兒吐露芬芳，嬌艷欲滴，展露光彩！

凝聚作文(篇7)

大海，是一滴滴水珠的凝聚；藍(lán)天，是一朵朵白云的凝聚；青山，是一抹抹翠綠的凝聚；而母愛(ài)，則是一個(gè)個(gè)呵護(hù)的凝聚。

有的孩子認(rèn)為母親的呵護(hù)是啰嗦，而我認(rèn)為那是愛(ài)的體現(xiàn)。早上“女兒，上學(xué)路上小心點(diǎn)，自行車(chē)騎慢點(diǎn)”十五個(gè)字最能體現(xiàn)母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)。

上一次月考，我的七門(mén)總分還不到600分，拿著試卷，我忐忑不安地來(lái)到了媽媽的跟前。當(dāng)媽媽看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳，等著媽媽的批評(píng)。然而，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，這是第一次考試，沒(méi)考好不要緊，關(guān)鍵是你要吸取教訓(xùn)，在下次期中考試中，發(fā)揮出你的水平，考出好成績(jī)?！甭?tīng)了媽媽的話，我心中的那塊石頭終于落了下來(lái)，從此，我就下決心在期中考試中一定考好。

其實(shí)，生活中許多小的瑣碎的事情都能體現(xiàn)出那濃濃的母愛(ài)。夏天的晚上，我睡覺(jué)是不蓋被子的。時(shí)常我都能聽(tīng)到母親的腳步聲，母親為我蓋上被子，擔(dān)心我感冒著涼。我天生就愛(ài)吃餃子，一頓能吃好幾碗。媽媽有一次包餃子給我吃，我很高興地吃著餃子，而媽媽卻坐在一旁不吃餃子。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@么多餃子，你怎么不吃？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我不餓，我不吃，全給你吃?！甭?tīng)了媽媽的話，我很內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋渤燥溩??！眿寢屝α耍匀蛔谀抢锟粗?。等媽媽老了，我也要好好孝敬媽媽?zhuān)寢寢屵^(guò)上還日子。

母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是無(wú)言的。此時(shí)此刻，母愛(ài)的種種表現(xiàn)，將帶給我溫暖，這溫暖凝聚成了醫(yī)生的永恒與美麗。

凝聚作文(篇8)

無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的同學(xué)們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。

在生活中，同學(xué)便是我最好的朋友了。我們時(shí)常在一起寫(xiě)作業(yè)，玩游戲，互幫互助，形影不離。又一次，我們上體育課，在跑步的時(shí)候我不小心被石頭給絆倒了，我心里想：這下完了，肯定會(huì)被同學(xué)們笑死的。然而，同學(xué)們沒(méi)有笑話我，而是對(duì)我說(shuō)：“小磊，有沒(méi)有事，用不用去校醫(yī)那里看看？”“就是，小磊，去看看吧，別跌壞了?！蔽液鴾I水點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是我真想說(shuō)一聲謝謝你們，看到我哭了，同學(xué)們趕緊逗我開(kāi)心，我的心情一下子由多云變成晴天了。

在自習(xí)課上，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，同桌看到后，就問(wèn)我：“是不是不會(huì)啊，我來(lái)教你吧?！比缓笏烷_(kāi)始一遍一遍的講給我聽(tīng)。第一遍我不會(huì)，第二遍還是不會(huì)。第三邊的時(shí)候他并沒(méi)有不耐煩，又開(kāi)始第三遍的跟我講。最后我終于回了。我想了想了，我以前經(jīng)常給她起外號(hào)他還這樣幫我。如果剛剛沒(méi)有給我講題，他完全可以寫(xiě)完半面卷子了。我對(duì)她笑了笑，然后說(shuō)了一句：“謝謝哈，XXX（此處是她的外號(hào)）?！比缓笪覀儌z都笑了。我還對(duì)他保證以后再也不給他起外號(hào)了。

在學(xué)農(nóng)時(shí)，去二龍山的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來(lái)，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng)，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì)，正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持，我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來(lái)。行程中，當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì)伸出援助之手，盡管他們也是很累很累，這樣看來(lái)，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。

大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪?；夜空的璀璨是因?yàn)橛辛诵浅降哪?。而這份凝聚的友情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。

凝聚作文(篇9)

早時(shí)候有幾個(gè)兄弟，常常勾心斗角，禍害他人。他們的父親把他們叫到近前，拿出一根筷子，讓他們折，每個(gè)人不費(fèi)吹灰之力就折斷了筷子。接著，父親拿出一把筷子，再讓兄弟們折，他們折了又折，彎了又彎，廢了九牛二虎之力，也沒(méi)能損筷子一毫，父親笑道：一根筷子容易折，但當(dāng)他們團(tuán)結(jié)一致，就堅(jiān)不可摧。

團(tuán)結(jié)常常被人掛在嘴邊，但真正的實(shí)踐卻少之又少，只深深放在口袋中。但我們八班不僅不將其放在口袋中落灰，反而將它放在最惹眼的地方。歷年的跑操比賽就是最好的實(shí)證，而周一的跑操比賽再一次凸顯了這一點(diǎn)。

早在下午第二節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們就早已在班中確定了站位，齊整衣冠，蓄勢(shì)待發(fā)。第三節(jié)課的鈴聲還沒(méi)響完，大家蜂擁而出，朝跑道奔去。

兩分鐘，不到120秒，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的豆腐塊就排列完畢了。全班一片寂靜，全部同學(xué)嚴(yán)陣以待，就連最活躍、最?lèi)?ài)折騰的同學(xué)在這種威嚴(yán)下也只張了張嘴，就知趣地合上了。表面上是死亡般的沉寂，同學(xué)們內(nèi)心中卻是足以煉鋼的熱火，正準(zhǔn)備在比賽開(kāi)始后爆發(fā)。

雙數(shù)班被歸入了二組，但大家就像一根根筆直的筷子，等著一組跑完。五分鐘，大家極盡做到了橫看只見(jiàn)一人，豎看只見(jiàn)一排。不失風(fēng)度地為跑過(guò)的單數(shù)班鼓掌，沒(méi)有一絲戲謔，全班上下透出一種莊嚴(yán)與穩(wěn)健。

撲面的冷風(fēng)卷著泥土潮濕的味道沖向大家，有些新芽冒出的樹(shù)枝隨著風(fēng)而搖曳，湛藍(lán)的天空脫去灰色的外罩但這些絲毫沒(méi)有打亂大家的節(jié)奏。

一組跑進(jìn)隊(duì)列，二組的十班領(lǐng)先向排頭位置走去，我們班緊隨其后，一路小跑到達(dá)開(kāi)始位置。迎著其他班級(jí)的目光站好位置，昂然挺立。

隨著音樂(lè)的開(kāi)始，大家邁出第一步，由于十班打頭，速度極快，再加上音樂(lè)不易分明步點(diǎn)，大部分同學(xué)都邁錯(cuò)了腳。但沒(méi)人說(shuō)話，沒(méi)人哄笑，剛一能聽(tīng)清音樂(lè)，同學(xué)們?cè)谖迕雰?nèi)迅速調(diào)整，反應(yīng)較慢的同學(xué)也由別人提醒，改了過(guò)來(lái)。團(tuán)結(jié)的作用立刻凸顯出來(lái)。

第一排有兩位同學(xué)節(jié)奏感很差，步頻總是過(guò)快，作為排頭兵，八班的臉面，步點(diǎn)竟是亂的。第二排同學(xué)都心急火燎，異口同聲地提醒他們，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有輕蔑，只是關(guān)懷與幫助。那同學(xué)也像熱鍋上的螞蟻，慌亂地像踩小車(chē)似的調(diào)步，邊上人越來(lái)越著急，眼看就要進(jìn)入攝像區(qū)域，這才改對(duì)。

喊口號(hào)時(shí)，聲音比在教室里攏音環(huán)境下喊得還高，大家努力看齊排面，龐老師也不辭辛苦，毅然加入隊(duì)伍直到出了操場(chǎng)大門(mén)，有同學(xué)還保持著緊繃的狀態(tài)。

的確，一個(gè)集體，最重要的就是凝聚、團(tuán)結(jié)，不丟下任何一個(gè)人，將所有人都拉扯到最好，這個(gè)班的實(shí)力才會(huì)越來(lái)越雄厚，一個(gè)人的優(yōu)秀無(wú)法造就集體的好，只好似一根筷子，就算再硬也能被折斷，而一把這樣的筷子凝聚在一起，就會(huì)堅(jiān)不可摧!

萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵，保持凝聚勢(shì)頭，八班無(wú)敵!

凝聚作文(篇10)

記得那是一個(gè)下著大雨的下午，放了學(xué)，我急急忙忙往家趕。剛進(jìn)樓道，我便愣在了原地。這么多人！不應(yīng)該?。∫淮蚵?tīng)才知道，原來(lái)大電梯壞了，大家只好擠在小電梯前面，隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍。

我雖然著急回家，卻也無(wú)能為力。這時(shí)，一個(gè)送外賣(mài)的小哥跑了進(jìn)來(lái)，身上全是雨和泥。

“你怎么這么慢?。∥叶荚诩业纫恍r(shí)了，我投訴你！”外賣(mài)小哥的手機(jī)響了，電話那頭傳來(lái)了怒氣沖沖的聲音。

“我這就到了，電梯太慢了！”

“那你跑上來(lái)，不就在19層么！”

全樓道的人都被這通電話吸引了。小哥東張西望，似乎想要在這狹窄的樓道當(dāng)中找到一條捷徑。他空著的那只手抬起來(lái)又放下去，嘴巴張了張又閉起來(lái)，一副不知所措而欲言又止的樣子。

這時(shí)一位大媽拉住了小哥的手：“趕時(shí)間吧？站我前邊。來(lái)吧！”

小哥不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感動(dòng)地說(shuō)了句“謝謝”。

大家見(jiàn)狀，紛紛讓他站在前面：“你先上電梯吧，我不著急。”“手上的東西沉吧？我?guī)湍隳脮?huì)兒?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間，小哥從隊(duì)尾變成了隊(duì)頭。他的前面是一位非主流青年：紫色的殺馬特頭型，破洞褲，黑背心。外賣(mài)小哥身上的雨水都沾在了他的身上，那清清爽爽的背心霎時(shí)間變得潮乎乎的。

我不禁為小哥捏了把汗：完了，這人肯定不好惹，他怕是涼了。只見(jiàn)那非主流青年轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上的一道疤痕大得嚇人。他抬起了粗壯的手臂，而我也隨之倒吸了一口涼氣。

“站我前邊吧，抓緊時(shí)間?！?/p>

?。渴俏乙孕∪酥亩染又沽?！人不可貌相?。?/p>

這時(shí)小哥的電話又響了，那邊的人又罵了起來(lái)。那位非主流青年一把搶過(guò)電話：“你等會(huì)兒不行嗎？人家冒著大雨給你送飯，你卻舒舒服服地在家躺著，多等一會(huì)兒怎么了？”說(shuō)完便掛了電話。

我鼓起了掌，所有人也跟著鼓起了掌。樓道里還是那樣的擠，電梯還是那樣的慢，可是又有誰(shuí)在意呢？善意使人們的.心凝聚在一起，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

是啊，當(dāng)愛(ài)心凝聚在一起，便會(huì)有一個(gè)積極、溫暖、和諧的社會(huì)。

凝聚作文(篇11)

天氣越發(fā)冷了。女兒在縣里讀高中，放假才能回家。母親心里有些不安：“她爸，妞妞會(huì)不會(huì)凍著？咱們做頂棉帽送過(guò)去吧？城里的帽子好看，怕不頂用，也貴……”“別瞎操心了，我明兒去看看?！?/p>

奶奶聽(tīng)說(shuō)媳婦要做帽子，大老遠(yuǎn)地趕過(guò)來(lái)，帶來(lái)一床棉被：“外面棉花不好找，用老棉實(shí)在些?！蹦赣H有些遲疑：“您這腿？”奶奶擺擺手：“不妨事，老毛病了，被子薄點(diǎn)不礙事?！闭f(shuō)著便帶上老花鏡，湊近被子，專(zhuān)心地拆起棉被來(lái)，嘴里還絮叨著：“妞妞好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)了，我心里想得慌……”

傍晚，忙活了一天的父親帶回了一小卷麻布：“我打聽(tīng)過(guò)了，這種料子做帽子最好，軟和透氣……”父親臉上是難掩的疲憊。母親濕了眼眶，趕緊低下了頭。

愛(ài)，在小小的帽子上，開(kāi)始悄悄凝聚。

挑著一盞煤油燈，母親連夜趕活。燈下，光影搖曳，映得母親的臉忽明忽暗。她佝僂著背，一針一線密密地縫，揉碎了滿腔的愛(ài)意，縫進(jìn)了細(xì)密的針腳中。夜深了，父親醒來(lái)：“她媽?zhuān)人?。這可傷眼！”母親回頭笑：“不妨事，做慣了的?！彼嗔巳嘤行┏林氐念~頭，揉了揉有些酸澀的眼，聽(tīng)著窗外呼呼的風(fēng)聲，有捏緊了手中的針。

天色將明，那橘黃的燈光才漸漸暗下。

帽子做成了，結(jié)實(shí)溫暖的布，厚厚的棉花，細(xì)密的針腳，凝聚著家人濃濃的關(guān)愛(ài)，顯得愈加厚重?？煽h城那么遠(yuǎn)，家里人都沒(méi)去過(guò)，怎么把帽子交到妞妞手里啊？鄰里的大叔知道了，笑呵呵地說(shuō)：“給妞妞送帽子，我去，前些年也是我把她送到縣城里的呀，那學(xué)校，我認(rèn)識(shí)！”說(shuō)話間，就套上了車(chē)：“放心，我快快送去，不讓咱妞妞凍著！”大叔接過(guò)棉帽，一臉鄭重。

馬路上，一輛馬車(chē)駕駕地奔跑著。父親站在路上，直望到馬車(chē)沒(méi)了蹤影：“唉，她大叔年紀(jì)也不小了?！?/p>

當(dāng)妞妞拿到棉帽時(shí)，心中莫名地感到沉甸甸的。她摩挲著厚實(shí)的帽子，凝聚著多少人愛(ài)心的帽子?。∷亲佑行┧釢?，趕快戴上帽子，笑得合不攏嘴：“太好了，我真喜歡！”

那年的高考，妞妞在作文里寫(xiě)道：“凝聚親情，收獲關(guān)愛(ài)；凝聚關(guān)愛(ài)，收獲溫暖；凝聚溫暖，收獲感動(dòng)。感動(dòng)是那份濃濃的沉甸甸的親情??！”

畢業(yè)后，妞妞把珍藏的棉帽帶回家中。她將感激的目光投向母親、父親、奶奶和大叔，心潮起伏。后來(lái)，那頂帽子一直留在妞妞枕邊，她叫它：“凝聚的愛(ài)”。

正因?yàn)閻?ài)的凝聚，生活才溢滿感動(dòng)。

凝聚作文(篇12)

今天我讀了《再小的力量也是支持》這篇文章，頗有感受。文中說(shuō)的侯現(xiàn)中叔叔是我們安徽省阜陽(yáng)人。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)志愿者、5?12抗震救災(zāi)志愿者，干過(guò)協(xié)助安保、替過(guò)路行人擦鞋等等便民行動(dòng)，讓許多人得到便利的同時(shí)，也讓他所在的城市多了一份靚麗的色彩！

往返學(xué)校的路上，我常常會(huì)看到這樣的情景：在擁擠的十字路口，司機(jī)叔叔會(huì)主動(dòng)停下來(lái)，先讓行動(dòng)不便的老人通過(guò)；在瓢潑大雨中，熱心的奶奶會(huì)把雨傘遮在不認(rèn)識(shí)的小朋友的頭上；在寬敞的路面上，時(shí)不時(shí)有人彎下腰，將零星的碎紙屑撿拾到垃圾桶里……每當(dāng)看到這些場(chǎng)景，我的心中總是涌起陣陣暖流，他們都有一顆幫助別人、呵護(hù)他人的愛(ài)心。是愛(ài)讓陌生的人們彼此熟悉，是愛(ài)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，是愛(ài)扮靚了我們的城市，美化了我們的家園。沐浴在和煦的春風(fēng)里，走在熙熙攘攘的大街上，我禁不住想起了最近發(fā)生在我身上的一件事。

那是一天放學(xué)后，我坐在111路車(chē)上回家，突然看到一位老奶奶和一個(gè)中年男子拎著大包小包上了車(chē)，我連忙起身讓座，請(qǐng)老奶奶坐下。她十分感激地說(shuō)：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。”我靜靜地站在旁邊，從他們的談話中得知他們是來(lái)蚌埠探親的。男子對(duì)那老奶奶說(shuō):“媽?zhuān)憧矗霾喝苏鏌崆檠?，連小朋友都這么懂事，這城市真好﹗”我認(rèn)真地聽(tīng)著他們的對(duì)話，心里好感動(dòng)！沒(méi)想到這么一件舉手之勞的小事，成為外地人看我們蚌埠市的一個(gè)窗口。

一滴水可以映出太陽(yáng)的光輝。人們正是從現(xiàn)實(shí)生活中一件件小事上，去感受一個(gè)城市的文明，去體驗(yàn)一個(gè)城市的發(fā)展，你難道能說(shuō)這一樁樁小事不重要嗎？

聚沙成塔，集腋成裘。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，但如果人人都行動(dòng)起來(lái)，就好比千千萬(wàn)萬(wàn)條小溪匯集成大海，好比一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符組成一篇優(yōu)美的樂(lè)章。大家都這樣做，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，給需要溫暖的人以溫暖，需要幫助的人以幫助，城市的文明程度才能提高。

我敬佩侯現(xiàn)中叔叔，敬佩生活中許許多多默默奉獻(xiàn)的志愿者。我也要做一名志愿者，為構(gòu)建我們的和諧社會(huì)盡一份綿薄之力。

凝聚愛(ài)心，扮靚城市。只有人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我們的城市才會(huì)愈來(lái)愈好，我們的家園才會(huì)和諧、溫暖。

凝聚作文(篇13)

二年級(jí)寫(xiě)景作文題目：云彩。關(guān)于白云的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)景作文200字云彩小練筆希望能夠幫到你。

當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，爺爺總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”；當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我說(shuō)：“讀書(shū)而不積累，就像一個(gè)人身入寶山，卻空手而回”；當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，同學(xué)們建議我說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀”。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。

莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。好書(shū)太多了，我嘗試著多看多讀，如果用兩個(gè)字來(lái)提煉我讀書(shū)的精華，那便是感動(dòng)。好書(shū)中的人讓我學(xué)會(huì)了做人；好書(shū)中的事讓我學(xué)會(huì)了抉擇；好書(shū)中的理讓我明白了人生的真諦。我覺(jué)得，讀書(shū)可以讓我們的視野更開(kāi)闊，可以讓我們看到無(wú)窮無(wú)盡、感人肺腑的名人事跡，還能激發(fā)我們的智慧，產(chǎn)生一種快樂(lè)之感。我有不懂的問(wèn)題，看了書(shū)自然就懂了，我心情不愉快時(shí)，讀了書(shū)便自在多了。書(shū)讀得多了，寫(xiě)起作文也會(huì)很順手。書(shū)就像是我的智慧眼，引導(dǎo)著我開(kāi)啟聰慧的道路。

凝聚作文(篇14)

“敬畏生命，生命的休戚與共是世界中的大事，自然不懂得敬畏生命，它以最有意義的方式產(chǎn)生著無(wú)數(shù)的生命，又以毫無(wú)意義的方式毀滅著他們……”阿爾伯特。史懷澤說(shuō)?！}記

堅(jiān)固的屏障在四川抗震救災(zāi)中有這樣一個(gè)鏡頭深深刺痛了我的心：一個(gè)剛為人母的女子，還未曾體會(huì)到初為人母的快樂(lè)，還未聽(tīng)到孩子的一句媽媽?zhuān)鸵血?dú)自走上通往天堂的不歸路，但當(dāng)救援人員移開(kāi)石板的那一刻我們驚呆了，淚水如雨而下——年輕的母親以自己的雙臂為幼兒圈起了一個(gè)生命的屏障，無(wú)限生的希望，透過(guò)石板傳來(lái)嬰兒陣陣的啼哭聲，聽(tīng)在我們的耳里是多么振奮人心，為母親的壯舉，為母愛(ài)的偉大，為母愛(ài)的本能。母愛(ài)是高尚的渾厚的，無(wú)私的，即便用盡一生的愛(ài)也無(wú)法報(bào)答母親的綿綿深情，有人把母親比作一堵高墻，做兒女的就是因?yàn)橛辛诉@堵高墻才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的生活，才有了避風(fēng)的港灣……生命的橋梁

天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色，在一片廢墟中，我們找到了生的奇跡：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的教師以自己的身軀撐起了一個(gè)如橋梁做的藏匿處，幾個(gè)孩子無(wú)一死亡，而此時(shí)的老師早已了無(wú)人形……面對(duì)老師的善舉，我們洞悉了：人的善行出于愛(ài)，正是因?yàn)樗麑?duì)孩子們的愛(ài)才能支起那不朽的生命的橋梁，這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛藧?ài)才變得美好；因?yàn)橛辛藧?ài)才會(huì)出現(xiàn)一方有難，八方支援的盛景。在人生的道路上，只要我們擁有一顆愛(ài)心，就會(huì)擁有許多。

生命的禮贊“惟當(dāng)同心人，可與論金鐵?！痹趫?bào)道中我們看到了來(lái)自世界各地的支援，感受到了來(lái)自世界各地的關(guān)愛(ài)。無(wú)數(shù)的支援隊(duì)員默契的配合著，緊張有序而高效的抱救著有生還希望的人民，也許這些人之前并不認(rèn)識(shí)，但此刻卻因彼此之間的信念而將他們的心與心連在了一起，密不可分，此刻他們的瞳目中只剩下了救援這兩個(gè)刺眼的大字，無(wú)論救援的路上有多少阻礙，此刻在他們的心中早已蕩然無(wú)存……他們共同的目標(biāo)而努力，為了共同的勝利而作戰(zhàn)，為了共同的希望而盡情揮灑汗水……

“當(dāng)個(gè)人集中到一個(gè)集體時(shí)，個(gè)人具有的抑制作用逐漸消失，所有那些作為原始時(shí)代的遺跡而潛伏在人身上是殘忍的，獸性和破壞性的本能則被挑動(dòng)起來(lái)，去尋找自由滿足。不過(guò)，在暗示的影響下，集體也能以刻己的，無(wú)私的和獻(xiàn)身于某個(gè)理想的形式取得高度的成就……”