教育周記(集合四篇)

教育周記。

教育周記的寫作對于周記的寫作來說是非常重要的。通過教育周記，我們可以更好地抓住周記的主題，使其更加有針對性和深入。在寫周記時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面來展開：

首先，我們可以圍繞教育周記來展開周記的內(nèi)容?？梢曰貞涀约涸谶@方面所做的努力和取得的成果，或者記錄下一些對于這個(gè)教育周記的理解和感悟。通過這種方式，我們可以更加客觀地了解自己在這方面的進(jìn)步和不足。

其次，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來寫周記。比如，我們可以根據(jù)教育周記的具體要求，記錄下自己在這方面所遇到的問題和困惑，以及解決問題的方法和心得體會。這樣既可以讓周記有具體的實(shí)踐感，也可以幫助自己更好地總結(jié)和反思。

此外，寫周記時(shí)要注重語言的運(yùn)用和表達(dá)的準(zhǔn)確性?？梢允褂靡恍┥鷦?dòng)的詞語和形象的比喻來描述自己在教育周記上的經(jīng)歷和感受。同時(shí)，要注意句子間的銜接和邏輯的連貫，使整篇周記更加流暢和易讀。

最后，寫好一篇周記還需要堅(jiān)持和細(xì)心。每天都要保持寫周記的習(xí)慣，并且要認(rèn)真對待每篇周記的寫作。只有堅(jiān)持下去，才能夠不斷提高自己的寫作水平和思考能力。

通過以上幾點(diǎn)的方法和技巧，相信大家可以寫好一篇關(guān)于教育周記的周記。希望這些內(nèi)容對大家有所幫助！

教育周記 篇1

師范生教育實(shí)習(xí)周記

終于盼到了這一刻！作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)對我來說可謂是一個(gè)蓄勢待發(fā)的機(jī)會。這周是我的教育實(shí)習(xí)周，我將記錄下每一天的所見所聞，與大家分享。

星期一，我來到了我所分配的實(shí)習(xí)學(xué)校。校園氣氛熱烈，到處充滿著孩子們的歡聲笑語。我能感受到他們對教育的熱情，對未來的期待，這使我非常振奮。我所在的班級是一年級的一班，他們的眼睛純真無邪，臉上洋溢著無限的快樂。我和我的合作導(dǎo)師一起制定了這一周的教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備開展一系列的課堂活動(dòng)和教學(xué)探究。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我將獲得非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

星期二，我有幸觀摩了一節(jié)優(yōu)秀的語文課。這節(jié)課是由我的導(dǎo)師主持的，他非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。他拋出了一個(gè)有趣的問題，讓學(xué)生們積極思考并展開討論。我看到，學(xué)生們舉手發(fā)言的熱情，他們圍繞這個(gè)問題展開了激烈的爭論，他們的思維活躍而敏銳。導(dǎo)師也給予了每一個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和肯定，這激發(fā)了他們更多的思考和參與。這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識到教師的角色不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

星期三，我上了自己的第一堂正式課。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的游戲來教授學(xué)生們?nèi)绾芜M(jìn)行加法計(jì)算。在課堂上，我通過讓學(xué)生們分組競賽，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們一起探索如何解決問題。雖然有些學(xué)生還存在一些困惑，但在我的耐心引導(dǎo)下，他們逐漸掌握了加法的基本技巧。當(dāng)我看到學(xué)生們開心地拿起算盤計(jì)算時(shí)，我覺得自己的付出是有價(jià)值的。這一刻，我感受到了教育的魅力和成就感。

星期四，我又觀摩了一節(jié)優(yōu)秀的音樂課。這節(jié)課是由一位年輕的音樂老師主講的，她教授了學(xué)生們?nèi)绾窝葑嘁皇琢餍懈枨?。她充滿激情地演奏了一段鋼琴曲，讓學(xué)生們沉浸在美妙的樂曲中。然后，她帶領(lǐng)學(xué)生們一起唱歌，每一個(gè)學(xué)生都全神貫注地投入其中。這節(jié)課給我留下了深刻的印象，音樂不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美和情感，還可以激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。

星期五，是我實(shí)習(xí)的最后一天。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次小組活動(dòng)，讓他們互相合作、分享學(xué)習(xí)成果。每個(gè)小組都展示了自己的成果，并互相欣賞和評價(jià)。這讓我看到了他們在這一周的學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和提高。最后，我準(zhǔn)備了一份實(shí)習(xí)感言，感謝校長、導(dǎo)師和同學(xué)們給予我的幫助和鼓勵(lì)。我深深感激這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼膶氋F經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會。

教育實(shí)習(xí)周過得很快，但它對我來說是一次十分珍貴的經(jīng)歷。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我深刻體會到了教育的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。接下來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的教育能力。我相信，只有不斷地探索和實(shí)踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育工作者。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深感驕傲和自豪。我相信，我將繼續(xù)努力，不斷成長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。師范生教育實(shí)習(xí)，是一次寶貴的機(jī)會，我會將這次實(shí)習(xí)的體驗(yàn)和收獲，一直珍藏在心底。我相信，無論將來面臨什么樣的挑戰(zhàn)，我都會堅(jiān)定地走在教育的道路上。

教育周記 篇2

英語教育實(shí)習(xí)周記

本周實(shí)習(xí)的主題是英語教育，作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生，我非常期待這次實(shí)習(xí)機(jī)會，希望能夠通過實(shí)習(xí)更加深入地了解英語教育實(shí)踐。在這一周的實(shí)習(xí)中，我參觀了一所位于市中心的中學(xué)，觀察了英語課堂的教學(xué)情況，并進(jìn)行了一次輔導(dǎo)班的實(shí)際操作。（申請書范文網(wǎng) wwW.swy7.com）

第一天，我來到了這所中學(xué)，校園的氛圍非常濃厚，充滿了青春和活力。我被分配在一位資深教師的課堂上觀摩，這位教師在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)豐富，他的課堂管理也非常出色。上課前，他給我介紹了一下他所授課的內(nèi)容，這節(jié)課是關(guān)于英語閱讀技巧的講解。

課堂開始后，我發(fā)現(xiàn)這位教師采用了多種教學(xué)方法，例如黑板寫字，多媒體展示和小組合作等。他讓學(xué)生們積極參與，并設(shè)計(jì)了一些趣味性的活動(dòng)來加深學(xué)生們對閱讀技巧的認(rèn)識。例如，在講解完閱讀技巧后，他給學(xué)生們發(fā)了一篇小短文，要求學(xué)生們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀并找出問題的答案。學(xué)生們積極思考，并用英語回答問題，這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式讓我印象深刻。

觀摩結(jié)束后，我還有機(jī)會和這位教師進(jìn)行了交流。他告訴我，教育實(shí)習(xí)對于教師專業(yè)的大學(xué)生來說非常重要，通過實(shí)踐，可以更好地理解和掌握教學(xué)技巧。他鼓勵(lì)我多觀察、多思考，并要多與學(xué)生們溝通，了解他們的需求，因?yàn)橹挥辛私鈱W(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

第二天，我來到了一所輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備進(jìn)行一次實(shí)際操作。輔導(dǎo)班里的學(xué)生年齡相對較小，集中在小學(xué)高年級。我的任務(wù)是教授學(xué)生們一些基礎(chǔ)的英語單詞和句型。

我首先運(yùn)用了一些游戲化教學(xué)的方法，例如卡片游戲和音樂游戲，讓學(xué)生們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。在講解完一些單詞和句型后，我給學(xué)生們一些練習(xí)冊，讓他們自己完成，并互相檢查答案。通過這種方式，學(xué)生們不僅能夠獨(dú)立思考，還能夠更好地彼此合作，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

這一次實(shí)際操作讓我更加深入地感受到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。我意識到作為一名合格的教師，需要具備很多技能，不僅要善于傳授知識，還要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。更重要的是，要關(guān)心每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，了解他們的需求，因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。

這一周的英語教育實(shí)習(xí)讓我對教育領(lǐng)域有了更全面和深入的了解。通過觀摩和實(shí)際操作，我不僅見識到了不同的教學(xué)方法和技巧，還體會到了教師工作的責(zé)任和奉獻(xiàn)。我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育工作的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，將來成為一名優(yōu)秀的英語教師，為學(xué)生們提供更好的英語教育。

教育周記 篇3

體育教育實(shí)習(xí)周記

本周，我參與了學(xué)校的體育教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，通過親身參與和觀察，我對體育教育的重要性有了更深的認(rèn)識。在這一周的實(shí)習(xí)中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排在小學(xué)四年級的班級中，主要負(fù)責(zé)執(zhí)教籃球課程。我準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)有趣的籃球課，希望能夠激發(fā)孩子們對體育運(yùn)動(dòng)的興趣。然而，我卻發(fā)現(xiàn)自己在授課中有些緊張，語言組織能力也不夠強(qiáng)。面對孩子們的問題，我不夠沉著冷靜，沒有給予他們明確的指導(dǎo)。這讓我意識到，作為一名體育教育者，不僅需要專業(yè)知識，還需要善于與學(xué)生溝通，并能夠在課堂上靈活應(yīng)對各種狀況。

在意識到自己的不足后，我開始積極改進(jìn)。第二天，我找到了班級里一個(gè)籃球水平較高的學(xué)生，成立了一個(gè)籃球小組，讓他們作為實(shí)踐小老師來幫助我教授課程。這樣一來，不僅能夠提高班級整體學(xué)生的籃球水平，還可以讓這些學(xué)生在鍛煉中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和指導(dǎo)能力。同時(shí)，我也更加注重和學(xué)生們的互動(dòng)，在課堂上與他們進(jìn)行了積極的互動(dòng)，讓他們主動(dòng)參與到籃球運(yùn)動(dòng)中。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸意識到了體育教育的重要性。體育不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學(xué)生身心健康的根本途徑。通過參與體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。體育教育不僅僅是讓學(xué)生們在課堂上學(xué)到一些動(dòng)作和技巧，更重要的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。作為體育教育者，我們不僅僅是在傳授知識，更重要的是在塑造學(xué)生的個(gè)性和人格。

在實(shí)習(xí)的最后幾天，我開始進(jìn)行實(shí)地考察，去了解不同學(xué)校的體育教育情況。通過參觀其他學(xué)校的課堂和與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的體育教育方式各有特點(diǎn)，但都以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出發(fā)點(diǎn)。這讓我更加堅(jiān)定了自己選擇體育教育的信心，并明確了自己今后的發(fā)展方向。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對體育教育有了更深刻的認(rèn)識。我深刻體會到了體育教育的重要性，并認(rèn)識到了自己在教學(xué)上的不足之處。我將會努力改進(jìn)自己，提高自己的專業(yè)能力和語言組織能力，善于與學(xué)生溝通，并在課堂上靈活應(yīng)對各種狀況。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的體育教育者，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教育周記 篇4

師范生教育實(shí)習(xí)周記

一周的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅對于教育工作有了更加深入的了解，同時(shí)也提升了我的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。下面我將詳細(xì)地記錄下這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

這次實(shí)習(xí)是我在一所中學(xué)進(jìn)行的，我被安排到了高一年級的一個(gè)班級進(jìn)行教學(xué)。第一天，我首先和班主任老師進(jìn)行了交流，了解了學(xué)生們的基本情況和教學(xué)目標(biāo)。接著，我準(zhǔn)備了一節(jié)語文課，主題是《紅樓夢》的人物形象。我通過研讀教材和閱讀相關(guān)資料，準(zhǔn)備了一個(gè)充滿趣味性的課程設(shè)計(jì)。

第二天，我進(jìn)入了課堂。對于剛開始教學(xué)的我來說，這是一次很大的挑戰(zhàn)。課堂上，我首先進(jìn)行了學(xué)生們的自我介紹，與他們建立起了初步的交流。接著，我引入了課程的主題，通過放映相關(guān)的視頻片段，引起了學(xué)生們的興趣。然后，我通過小組討論和個(gè)人發(fā)言的方式，引導(dǎo)學(xué)生們分析小說中的人物形象，提升他們的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。

第三天，我參觀了學(xué)校圖書館，了解了各個(gè)學(xué)科的教材和輔助教材。我在圖書館借閱了一些與我教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還與學(xué)校圖書館的工作人員交流，了解了他們的工作流程和服務(wù)內(nèi)容。

第四天，我給學(xué)生們上了一節(jié)關(guān)于應(yīng)用文寫作的課程。我通過講解和示范，教授學(xué)生們應(yīng)用文寫作的基本技巧和注意事項(xiàng)。在課堂上，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親自動(dòng)手寫作，檢驗(yàn)他們的理解和掌握程度。在課后，我還進(jìn)行了學(xué)生作文的批改和評價(jià)，給予他們具體的改進(jìn)意見和建議。

第五天，我參與了班級的集體備課活動(dòng)。我和其他教師一起商討了下一周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。通過和他們的交流，我了解到了更多關(guān)于教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。在集體備課過程中，我積極參與，提出自己的意見和建議，同時(shí)也借鑒了其他教師的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)技巧。

最后一天，我進(jìn)行了一次教學(xué)反思。我通過回顧這一周的教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了我在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，我也提出了今后的改進(jìn)計(jì)劃，希望能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

通過這一周的教育實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的知識和技巧，更培養(yǎng)了我對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我明白了教師的角色和責(zé)任，也認(rèn)識到了自己在教育領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

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溜冰周記(合集四篇)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？以下是小編精心收集整理的溜冰周記(合集四篇),帶給大家。更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

溜冰周記 篇1

前幾天，姑姑給我買一雙溜冰鞋。今天是星期六，我終于可以去學(xué)溜冰。

以前，我經(jīng)?？吹揭恍┤嗽诹锉鶊鲇崎e地溜來溜去，那么瀟灑，那么自豪，我心里真是羨慕極。今天，我就要學(xué)溜冰，到時(shí)候，我一定也會像他們一樣，能自由自在地溜，對此，我很有信心。

在爺爺和姑姑的幫助下，我穿上重重的溜冰鞋，又戴上厚厚。的護(hù)膝，正準(zhǔn)備站起來時(shí)，誰知，剛一抬腳，就摔個(gè)四腳朝天，爺爺和姑姑禁不住哈哈大笑。但是，我并不氣餒，拉著欄桿又站起來，然后扶著墻一步一步地向前走。慢慢地，我就這樣走一圈，居然沒有摔倒，我不由得信心更足?？吹侥切┝锏檬炀毜娜?，從我身邊一個(gè)接一個(gè)地閃過去，我真想拉住他們的衣服，讓他們帶帶我。

這時(shí)，一位小妹妹好像看出我的心思，主動(dòng)地向我打招呼，并在我身邊停下來，熱情地說：大姐姐，我來幫你吧。我喘著氣說：那就太謝謝你！于是，她拉住我的手，帶著我慢慢地往前移動(dòng)。溜一圈，她又讓我拉住她的衣服，跟著她朝前滑。雖然其中，我還是摔幾跤，可是，最后在小妹妹的幫助下，我終于學(xué)會溜冰。我心里不知有多開心，對小妹妹不知有多感激呀！

溜冰周記 篇2

今年暑假，社會上各種各樣的輔導(dǎo)班非常多，比如學(xué)溜冰，在我們小學(xué)生中就很流行。我也老早就想學(xué)溜冰了，這個(gè)想法很快得到了家人的支持，雖然溜冰鞋的價(jià)格不菲，但爸爸媽媽還是大方地給我買了一雙酷酷的溜冰鞋，并且讓我住到姑姑家，到東輝公園學(xué)。

溜冰場上的人可真多??！人們穿梭般地滑來滑去，熟練者就像燕子般輕盈，而初學(xué)者則是那么緊張，那么笨拙，他們小心翼翼地向前挪動(dòng)著，卻還時(shí)不時(shí)摔倒在地，看得我都緊張起來了。

隨著教練的一聲哨響，我們這幫門外漢立刻集合起來開始練習(xí)。我穿上了重重的溜冰鞋，可是身子還沒高中生作文直，腳下就不由自主地向前滑，身子一仰，重心后移，一屁股摔了個(gè)四腳朝天，疼得我直掉眼淚，真不想練了。幸虧教練給我們支了一招：把屁股向下蹲一點(diǎn)，上身稍微向前傾，雙手放到膝蓋上，這樣就能穩(wěn)住重心。按照這個(gè)方法，果然我能高中生作文穩(wěn)了。

接著教練給我們示范著溜。只見他雙手背到身后，上身稍微向前探，眼睛看前方，雙腳成8字形輪換著向前滑，猶如行云流水般瀟灑。于是我們也學(xué)著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前移動(dòng)著，移動(dòng)著不知不覺中，我的速度也快了起來。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾個(gè)星期的揮汗如雨，我終于學(xué)會了溜冰，還學(xué)得有模有樣呢！

溜冰周記 篇3

我很喜歡溜冰，可是媽媽說不行，因?yàn)樗挛宜?。我說：媽媽求求你了，我一定會認(rèn)真學(xué)的，防止摔跤的，求求你了。在我的一番苦求下媽媽終于同意了。媽媽終于答應(yīng)了。

我和媽媽來到濱河公園，我穿上溜冰鞋剛站上來就摔倒了，一屁股坐在地上，我勇敢的爬起來了，先扶著欄桿走，然后不用扶著了，我就能自己走了，我又漸漸的能夠跑了我大聲地叫媽媽：媽媽，我學(xué)會了溜冰，你看我多么厲害呀！一會兒都學(xué)會了！媽媽不服氣的說：很有什么好了不起的。就在這時(shí)我又摔跤，媽媽撲哧一聲笑了：哈哈，還是沒學(xué)會啊。我慚愧的地下了頭。

看似簡單的溜冰，其實(shí)隱藏著許多困難。

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溜冰周記 篇4

今天我和我的一群小伙伴去我們的大隊(duì)比賽溜冰，我起的很早穿上我的溜冰鞋，就在我家的馬路上練了一會，就去找我的小伙伴，我把他們找齊了，他們穿著各式各樣的溜冰鞋，我們就滑到了大隊(duì)，不一會比賽就開始了，我的心情很激動(dòng)，生怕出錯(cuò)。

只聽一聲口令比賽就開是了我滑地又快又好，還擺出很多花樣，就在這時(shí)前面有一個(gè)大石頭我一看，趕緊拐了彎，后來后面又跟來了一個(gè)人我趕緊去別的地方，就這時(shí)候我的心下的怦怦直跳，過了一會我的心才靜下來，我抬頭一看有人超過我了我就趕緊滑，滑了一會，一比賽就比完了，我很興奮，因?yàn)槲一藗€(gè)第一，宣布完比賽成績，我們就回家了。

這是我第一次和我的小伙伴比賽溜冰，從此，我以后我就每天在家里練1到2個(gè)小時(shí)，還想出其他各種各樣的花樣，我跌傷過很多次但是還沒有放棄，我想告訴同學(xué)們，我們做一件事不要輕易的放棄，要堅(jiān)持要勇敢，沒有受到過疼痛難能有成功的一天。

骨科周記(合集十四篇)

周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，時(shí)間流逝，我們可以通過周記記錄時(shí)間。寫周記可以幫助我們擁有更加清晰的思維和表達(dá)能力，你知道周記要怎么寫呢？我們將為您介紹“骨科周記”的所有方面接下來請看，建議您將此網(wǎng)頁加入收藏以便復(fù)習(xí)！

骨科周記【篇1】

作為一名護(hù)理骨科實(shí)習(xí)生，我每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長。在骨科病房中，我學(xué)會了很多關(guān)于骨科護(hù)理的知識和技能，并通過不斷的實(shí)踐和反思，不斷提高自己的專業(yè)水平。

在這里，我每天的日程都很充實(shí)，早上一到病房就開始查房，記錄病人的生命體征等重要數(shù)據(jù)。我要做好病人照護(hù)工作，包括換藥、輸液、打針、修腳、體位調(diào)整等工作。對于手術(shù)后的病人，我要不斷關(guān)注他們的傷口愈合情況，并及時(shí)記錄相關(guān)資料。除此之外，我還要聯(lián)系醫(yī)囑、負(fù)責(zé)病區(qū)的清潔和衛(wèi)生、妥善處理病人和家屬的問題等。

在這個(gè)過程中，我會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候病人的病情復(fù)雜，需要加強(qiáng)觀察并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)；有時(shí)候病人的情緒比較低落，我需要調(diào)節(jié)他們的情緒并提供安慰；有時(shí)候還會遇到一些醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，比如藥物過敏等，我需要及時(shí)采取措施并匯報(bào)給醫(yī)生。這些問題和挑戰(zhàn)都讓我更加深入地了解骨科護(hù)理的專業(yè)領(lǐng)域，也讓我更加珍惜健康和生命。

除了具體的技能和知識，我還學(xué)會了護(hù)理人文關(guān)懷。每個(gè)病人都有自己的故事和背景，我要通過關(guān)懷和陪伴來幫助他們更好地康復(fù)。比如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)老奶奶，因?yàn)檠倒钦圩≡?，但她?jīng)濟(jì)困難，生活常常失落。我和我的同事們會給她送來一些善款和食物，并不斷安慰她，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)面對生活和病痛。最終，她成功康復(fù)出院，并感激我們的關(guān)愛和幫助。

總的來說，這段護(hù)理骨科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛和敬重護(hù)理這個(gè)職業(yè)。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)的知識和技能，還意識到了護(hù)理的重要性和意義。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，并希望能夠成為一名有責(zé)任感和親和力的優(yōu)秀護(hù)士。

骨科周記【篇2】

如果說護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛心和真誠，右邊羽翼上承擔(dān)的是無私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃?，才會把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會更為深刻。

住在骨科的病人來住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來才會得心應(yīng)手。很多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語地跟他們交代著，他們肯定會友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會有條不紊地完成自己的使命。

骨科周記【篇3】

周一：

今天是我進(jìn)入創(chuàng)傷骨科醫(yī)院的第一天實(shí)習(xí)，我感到非常興奮。我在醫(yī)院門口見到了我的導(dǎo)師，他是一個(gè)慈祥的老醫(yī)生，當(dāng)我和他打了招呼后，他就領(lǐng)我進(jìn)入了醫(yī)院。我注意到很多患者都需要檢查和治療，我感到壓力和責(zé)任感。

在上午的時(shí)候，我跟著導(dǎo)師進(jìn)入了手術(shù)室進(jìn)行實(shí)習(xí)。我開始了我的第一次手術(shù)，這是一名年邁的病人，他需要接受關(guān)節(jié)置換手術(shù)。我努力地觀察著導(dǎo)師的每一步操作，他很耐心地解釋給我聽。手術(shù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，最后成功地完成了。我感到非常有成就感，因?yàn)槲覀兙攘艘幻颊叩纳?/p>

周二：

今天早上，醫(yī)院非常忙碌，病人的數(shù)量增加了很多。我被安排去護(hù)士站實(shí)習(xí)，這時(shí)我看到了很多不同情況的病人：一些需要做手術(shù)，一些需要進(jìn)行康復(fù)治療，還有一些需要維持不斷的鎮(zhèn)痛治療。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)病人都有自己的病情，每個(gè)人都需要我們醫(yī)護(hù)人員的關(guān)注和治療。

當(dāng)我在護(hù)士站的時(shí)候，一位年輕的男子被送進(jìn)了醫(yī)院。他是一位交通事故的受害者，幾乎全身的骨骼都受到了嚴(yán)重?fù)p傷。我看到了他的傷口，我感到非常心疼。我看到了導(dǎo)師，他在手術(shù)室里為該病人準(zhǔn)備手術(shù)。

周三：

今天早上，我跟著導(dǎo)師去了康復(fù)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這里的病人都需要進(jìn)行恢復(fù)訓(xùn)練，恢復(fù)他們的肢體功能和活動(dòng)能力。我發(fā)現(xiàn)，這里的醫(yī)護(hù)人員需要有很高的耐心和技巧，因?yàn)檫@些病人需要不斷地鼓勵(lì)和幫助才能恢復(fù)。

在康復(fù)科，我遇到了一名需要進(jìn)行大量訓(xùn)練的病人，他每天需要進(jìn)行六個(gè)小時(shí)的康復(fù)訓(xùn)練。我看到了他艱苦的恢復(fù)過程，他的身體狀況雖然艱難，但是他的意志力非常堅(jiān)強(qiáng)。他跟醫(yī)護(hù)人員共同努力，最后成功地達(dá)到了康復(fù)目標(biāo)。我也因?yàn)樗晒祻?fù)而感到欣慰。

周四：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，這一天我感到非常舍不得。我剛進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候感到非常害怕，但是我學(xué)到了很多知識和技能，而且我也認(rèn)識了很多不同的人，他們幫助我成為了更好的人。我也學(xué)會了如何對待不同的病人，如何給予他們最好的關(guān)愛和治療。

在最后一天，我跟導(dǎo)師進(jìn)行了小結(jié)和回顧，我也向他表達(dá)了我的感激之情。他告訴我，醫(yī)療職業(yè)雖然很辛苦，但是它也充滿著自豪感，因?yàn)槲覀兛梢詭椭颊呓獬纯?，使他們重新?lián)碛薪】岛突盍Α?/p>

回到家里，我感到非常興奮，我知道這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷會一直影響著我的人生，讓我對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域和人生有更深的理解和認(rèn)識。

骨科周記【篇4】

第一天：

今天是我在創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)的第一天，我來到醫(yī)院時(shí)便被各種復(fù)雜的人流和氣味所包圍。走進(jìn)了醫(yī)院內(nèi)部，我被派往宿舍先放下物品，今晚上會在宿舍住下。隨后，我被帶到了骨科病房，這也是我今天的主要工作環(huán)境。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我的工作任務(wù)相當(dāng)簡單：部分協(xié)助醫(yī)生為病人進(jìn)行簡單的檢查、更換病區(qū)的床單等看起來枯燥無味的工作。

我剛剛見了一個(gè)重傷病人，他被緊急送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在插著吸氧管，呼吸很淺?？梢钥吹贸鰜恚t(yī)生在病人哪里的一個(gè)針眼正接受著強(qiáng)心劑的輸入。傷口讓人觸目驚心，我可以看到他的骨骼裸露在外，血流不止。我能感受到醫(yī)生緊張和焦急的情緒，他們的心情非常沉重。在我想要接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，又來了新的病人……

有時(shí)候，我們接受的最佳的學(xué)習(xí)，其實(shí)是充滿著挑戰(zhàn)和壓力的。

第二天：

我的第二天的工作其實(shí)跟昨天一樣，仍然是照顧那些在病房里的病人。我覺得這種經(jīng)驗(yàn)很有價(jià)值，因?yàn)槲夷軌蚋钊氲乩斫飧鞣N骨頭和傷口的情況，在現(xiàn)場看到這些病例的處理過程并不讓我感到害怕。再往后，我甚至在給病人注射藥品方面成為了一位司空見慣的專家……

但是，也有很多不同的事情需要我學(xué)習(xí)。比如，今天的一項(xiàng)新任務(wù)就是幫助清潔器械并給其消毒。這些器械的外表表面容易清潔，但內(nèi)部的部分需要詳細(xì)認(rèn)證，并且需要使用額外的設(shè)備來確保所有的器械都已經(jīng)消毒徹底。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)非常有意義，因?yàn)檫@類無菌性工作確實(shí)對于疾病的治療過程至關(guān)重要。

第三天：

今天，我有機(jī)會參加了一項(xiàng)拆括手的手術(shù)，是我在創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)的最令人興奮和最具有挑戰(zhàn)性的一天。我一開始對這項(xiàng)手術(shù)感到非常擔(dān)心：拆括手的手術(shù)需要在神經(jīng)和肌肉的范圍之間進(jìn)行非常精細(xì)的操作，一旦做錯(cuò)將會給患者帶來極大的傷害，也會對手術(shù)者的未來職業(yè)生涯帶來不利的影響。

但是，我很快發(fā)現(xiàn)，手術(shù)及其療程是如此復(fù)雜而又讓人興奮。從外表看起來，一個(gè)被打開的手術(shù)房內(nèi)只有安靜的醫(yī)生和他所治療的病人。然而，一小會兒事情開始變得繁瑣，醫(yī)生們開始將他們的器械呈現(xiàn)在手中，并通過語言和試驗(yàn)操作來看看是否安全。最終，醫(yī)生依靠先進(jìn)的技術(shù)，順利地完成了這個(gè)手術(shù)，患者也在術(shù)后恢復(fù)的非常好。

第四天：

病房的日常工作發(fā)生了一些變化，大部分病人都得到了痊愈，并已經(jīng)離開了醫(yī)院。這給了我和其他實(shí)習(xí)醫(yī)生更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)重傷患者的基礎(chǔ)知識，并觀察如何適應(yīng)這些知識。我學(xué)到了更多有關(guān)骨折、疼痛管理、以及對患者進(jìn)行長時(shí)間治療而產(chǎn)生的各種并發(fā)癥的知識。相比于前兩天無休無止的忙碌生活，今天的工作更加平靜、更有組織性。但是，我們始終沒有放棄幫助其他病人和醫(yī)護(hù)人員。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)小任務(wù)都有著和之前一樣多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

第五天：

今天是我在創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)的最后一天，我想對所有為我所作出工作的醫(yī)生和護(hù)士們說聲感謝。在這個(gè)短暫的五天中，我不僅獲得了將來專業(yè)中必需的技能，更加重要的是，在全實(shí)習(xí)時(shí)期，我得以真正了解到醫(yī)療行業(yè)是如何運(yùn)作的，以及其中所需要的各種知識、技術(shù)和心態(tài)。作為一個(gè)專業(yè)人士，我們需要快速和果斷地處理各種緊急情況，在清閑時(shí)，我們則要保持專注和求知的態(tài)度。在這個(gè)領(lǐng)域中，必須時(shí)刻準(zhǔn)備著，并關(guān)注保持好每一小時(shí)的精力和注意力。

總的來說，我的創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)生涯是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和奮斗的日子，但是從中收獲到的知識和經(jīng)驗(yàn)令我相當(dāng)滿意。我已經(jīng)做好了前進(jìn)一個(gè)新的階段，并開始尋找真正的醫(yī)療工作崗位的準(zhǔn)備。

骨科周記【篇5】

骨科周記

這周，我在骨科學(xué)習(xí)了很多知識，也接觸了很多令人感動(dòng)的病例。讓我有機(jī)會深入了解了骨科醫(yī)生的工作內(nèi)容，了解病人的狀況和治療方案。

我的導(dǎo)師是一位非常出色的骨科醫(yī)生，他對病人非常關(guān)心和關(guān)注。他教我如何對病人進(jìn)行全面系統(tǒng)的診斷，并給出相應(yīng)的治療方案。他還告訴我，與病人的交流非常重要。不僅能了解病情，還能給病人帶來信心和支持。

這周我參與了一位年輕人的手術(shù)，他因?yàn)楣ぷ髟颍L期使用電腦導(dǎo)致頸椎病嚴(yán)重，生活受到了很大影響。手術(shù)需要在局部麻醉下進(jìn)行，我負(fù)責(zé)打針。在整個(gè)過程中，我一直緊張，擔(dān)心出現(xiàn)意外。但是我的導(dǎo)師一直在身邊指導(dǎo)和幫助我，最終手術(shù)順利完成，我也從中學(xué)到了很多。

除了手術(shù)，我還參與了很多病人的康復(fù)治療。有些病人需要進(jìn)行康復(fù)治療數(shù)周，甚至數(shù)月。雖然治療過程可能很痛苦和漫長，但我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他們始終保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信自己一定能夠康復(fù)。

在這一周中，我領(lǐng)悟到了很多道理。作為一個(gè)醫(yī)生，不能只是治療病人身體上的疾病，更應(yīng)該關(guān)注病人的心理和情感方面。而且，作為骨科醫(yī)生，需時(shí)刻準(zhǔn)備好自己，因?yàn)槭中g(shù)隨時(shí)可能需要你去協(xié)助，而這將是一個(gè)非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

總的來說，這周我在骨科方面學(xué)到了很多。我對醫(yī)生職業(yè)有了更深的認(rèn)識，更加堅(jiān)信自己所選擇的職業(yè)是正確的。希望自己以后能夠成為一名出色的骨科醫(yī)生，為更多的人帶來健康和希望！

骨科周記【篇6】

關(guān)節(jié)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

作為一名護(hù)理專業(yè)大學(xué)生，關(guān)節(jié)骨科是我未來想從事的方向，因此在學(xué)習(xí)中我選擇了進(jìn)行關(guān)節(jié)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性，并通過實(shí)際操作提升了技能。

第一周，我被派到了關(guān)節(jié)病房。病房里的患者大多數(shù)都是年紀(jì)較大的人，他們中的很多人都患有關(guān)節(jié)炎或骨質(zhì)疏松癥。這些病人因?yàn)槟昙o(jì)大，行動(dòng)不便，臥床時(shí)間長，所以需要特殊的關(guān)節(jié)骨科護(hù)理。

我在病房里的第一項(xiàng)工作就是協(xié)助護(hù)士為患者量體溫及血壓，并詢問患者身體情況，記錄下來，以供護(hù)士判斷患者的身體狀況。然后我被安排給一位患者更換了一次尿布，這是我第一次進(jìn)行這樣的操作，也是我最初的一次緊張。

在實(shí)際操作中，需要注意的細(xì)節(jié)比想象的多。首先是要保護(hù)好患者的隱私，要給患者講解好操作方法，并在操作時(shí)避免造成二次傷害。這些都需要我們嚴(yán)格遵守，做到在最大程度上保護(hù)患者的隱私和健康。

在接下來的幾天里，我不斷磨練自己的技能，學(xué)會了如何根據(jù)不同的患者需要為患者更換不同類型的尿布，如何保持自己的手部清潔，以及如何在更換過程中讓患者保持舒適和放松。

而在這一周的實(shí)習(xí)中，我最深刻的體會就是：在護(hù)理工作中，細(xì)節(jié)的處理非常重要，一個(gè)小小的問題也許會影響到患者的生命安全。因此，在日常操作中，我們必須時(shí)刻保持細(xì)心和專注，如此才能夠提供優(yōu)質(zhì)的關(guān)節(jié)骨科護(hù)理。

在此，我還要感謝我的導(dǎo)師，在日常指導(dǎo)和引導(dǎo)中給予我的耐心和支持，讓我在護(hù)理技能方面得到了提升，也讓我更加堅(jiān)定了自己對于從事護(hù)理工作的信念。我相信，只要不斷練習(xí)，認(rèn)真對待每一個(gè)患者，我們定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

總之，這次的關(guān)節(jié)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)給我的人生帶來了很大的意義和價(jià)值，通過實(shí)際操作提升了自己的護(hù)理技能，讓我更加深刻認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性，也為以后我從事關(guān)節(jié)骨科護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

骨科周記【篇7】

作為一名創(chuàng)傷骨科醫(yī)生實(shí)習(xí)生，我時(shí)常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一個(gè)聚集了許多病人疾苦、醫(yī)護(hù)人員悉心呵護(hù)的地方，呈現(xiàn)出了人性的美好和真誠的情感。

在我的實(shí)習(xí)的第一周，我經(jīng)歷了許多不同的情景。我領(lǐng)教了收治和照顧那些病危垂危的病人的本領(lǐng)，這些病人大多數(shù)都是由于車禍或者其他嚴(yán)重的事故所致。當(dāng)一位病人被緊急送到醫(yī)院時(shí)，我看到自己的直覺和防范意識戲劇性地得到了提升。我們必須爭分奪秒地出謀劃策，根據(jù)病人的病情，制定一個(gè)好的治療方案以及一個(gè)高度協(xié)調(diào)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。

在處理病人傷勢的過程中，我發(fā)現(xiàn)必須充分的休息和冷靜的頭腦才能達(dá)到更佳的護(hù)理效果，這也是一種非常重要的技能。有時(shí)候，我們召集所有的醫(yī)護(hù)人員會議，討論最佳治療方法，防止出現(xiàn)意外的風(fēng)險(xiǎn)因素。

在我實(shí)習(xí)的第二周，我被安排跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生一起參加特殊病例的治療。我的任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生和病人之間建立一種信任和友誼的關(guān)系，以提高治療的效果。我了解到，在處理創(chuàng)傷病人的過程中，不僅僅需要專家技能，還需要耐心和同情心，因?yàn)檫@些病人大多數(shù)都經(jīng)歷了痛苦和恐懼。

我的實(shí)習(xí)教會了我一些重要的道理。首先，防范意識非常重要。當(dāng)面對病人的疾苦時(shí)，我們必須積極的采取措施來預(yù)防和避免任何可能的風(fēng)險(xiǎn)。其次，耐心與同情心非常關(guān)鍵。當(dāng)病人感到恐懼和痛苦時(shí)，我們需要像朋友般給予他們身心上的支持。最后，我們需要具有專業(yè)知識和技能。創(chuàng)傷骨科醫(yī)生需要了解各種復(fù)雜疾病的治療方法以及每個(gè)病人的特殊情況。

在這幾周的實(shí)習(xí)中，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和技能，這些不僅僅是醫(yī)療技能，更是來自于病人和醫(yī)護(hù)人員的人性和關(guān)懷。我深知作為一名醫(yī)生，我不僅要治療疾病，還要提供慷慨、溫暖和關(guān)愛。

骨科周記【篇8】

骨科實(shí)習(xí)生護(hù)理周記

這周是我作為一名骨科實(shí)習(xí)生的第一周，整個(gè)經(jīng)歷充滿了緊張和興奮。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對我來說意義重大。我將在骨科這一領(lǐng)域親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)護(hù)理技巧，在與患者互動(dòng)中提高自己的實(shí)踐能力。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)骨科病房時(shí)，我感到一陣陣的緊張。病房里充滿了濕漉漉的味道，讓人感覺沉重。我看到一位老者躺在床上，面容痛苦。我走近他，微笑著向他打招呼。他痛苦地掙扎著坐起來，透過痛苦的眼神，我看到了他對我所期望的希望。我輕輕地坐在他床邊，告訴他我是來幫助他的。我用溫暖的話語安撫他，告訴他一切都會好起來的。在我與患者的交流中，我的緊張逐漸消失了。我明白了，作為一名護(hù)士，我們要用真心和耐心來照顧每一位患者，給予他們力量和希望。

在骨科病房，我見到了很多骨折患者。他們有的是由于事故、摔倒等原因造成的，有的是因?yàn)橐馔獾氖鹿蕦?dǎo)致了多處骨折。我學(xué)會了如何正確地給他們進(jìn)行病史記錄、體格檢查，并配合醫(yī)生做好相關(guān)的治療方案。有一次，我和一位患者進(jìn)行了護(hù)理溝通，了解到他因腳部骨折而疼痛難忍。我準(zhǔn)備了止痛藥，并告訴他疼痛會逐漸減輕。我給他講述了一些鼓舞人心的成功康復(fù)故事，希望能給他帶來一點(diǎn)信心和勇氣。

除了疼痛管理，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行骨折固定和換藥等技巧。有一位小女孩因?yàn)樽悴抗钦鄱鵁o法行走，我協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行了骨折固定手術(shù)。我緊張而興奮地穿上手術(shù)服，提供必要的器械，確保手術(shù)順利進(jìn)行。手術(shù)中，我注意觀察醫(yī)生的每一個(gè)動(dòng)作，以便日后能夠獨(dú)立完成這些操作。手術(shù)結(jié)束后，我為小女孩清理傷口，并為她進(jìn)行換藥。這一刻，我感到無比驕傲和滿足。見到患者臉上帶著笑容，心中一切的付出都是值得的。

除了直接與患者的護(hù)理工作，我還學(xué)會了如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行CT掃描和X光等檢查。這不僅讓我對骨折的類型和位置有了更清晰的認(rèn)識，同時(shí)也提高了我對醫(yī)療設(shè)備的操作熟練度。在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行CT掃描時(shí)，我注意到了一例患者胸椎骨折嚴(yán)重影響肺部的情況。我立即向醫(yī)生匯報(bào)，醫(yī)生采取了及時(shí)的治療措施，避免了潛在的并發(fā)癥發(fā)生。這次經(jīng)歷增強(qiáng)了我對患者觀察的重要性，并讓我認(rèn)識到與醫(yī)生密切合作的團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到一個(gè)護(hù)理人員的責(zé)任和使命，也讓我意識到骨科護(hù)理師的工作是極其重要的。每次與患者的交流，每次給患者換藥、固定骨折，都是對患者最好的關(guān)懷。我明白了，關(guān)愛和慰藉患者的心靈同樣重要，他們需要我們的支持和鼓勵(lì)。

經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，我從中深深地體會到了作為一名骨科護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，負(fù)有的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的護(hù)理技術(shù)，為患者提供更好的關(guān)懷。我相信，通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將成為一名出色的骨科護(hù)士，為患者的康復(fù)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

骨科周記【篇9】

在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會，醫(yī)學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會掉隊(duì)啦!譬如說，斷肢再植，在沒實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過，但是無法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護(hù)士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛心嗎!

當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作?？墒亲o(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對那些失而復(fù)得的生命、來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，感到無悔。

總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會了很多，也見識了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰都不可以;更應(yīng)學(xué)會處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，但我相信我會堅(jiān)持，會努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符。

骨科周記【篇10】

護(hù)理實(shí)習(xí)生骨科周記

本周是我作為護(hù)理實(shí)習(xí)生在骨科實(shí)習(xí)的第二周，也是我第一次真正感受到醫(yī)院工作的緊張與忙碌。

周一，我和我的導(dǎo)師一起做了一個(gè)手術(shù)患者的術(shù)前準(zhǔn)備，包括為病人進(jìn)行衛(wèi)生護(hù)理、皮膚消毒、手術(shù)部位的標(biāo)記等。在手術(shù)室內(nèi)，我第一次見到了整個(gè)手術(shù)的過程，包括骨釘?shù)牟迦牒凸潭ǖ?。在手術(shù)期間，我的導(dǎo)師通過不斷提醒我的工作，使我在手術(shù)室中不會出現(xiàn)差錯(cuò)，讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

周二，我參加了一位老年患者的病情評估，該患者因?yàn)榈苟鴮?dǎo)致左側(cè)股骨遠(yuǎn)端骨折。在評估中，我和我的導(dǎo)師測量了患者的生命體征、疼痛程度以及對日常生活活動(dòng)的影響等。我們還進(jìn)行了營養(yǎng)和社會心理方面的評估，為患者的康復(fù)治療提供了相關(guān)建議。

周三，我首次進(jìn)行了繃帶更換的操作。我們?yōu)閮晌还钦刍颊吒鼡Q了繃帶，以保持傷口的干燥和潔凈。在更換繃帶時(shí)，我需要注意用藥量，以及診療記錄的完成和各項(xiàng)數(shù)據(jù)的匯總。

周四，我和我的導(dǎo)師一起為一位需手術(shù)治療的患者準(zhǔn)備術(shù)前的各項(xiàng)檢查要求和禁食等。這需要我們提供全天候的照顧和守護(hù)，確?；颊咴谑中g(shù)前狀態(tài)良好。

周五，我負(fù)責(zé)為兩位患者進(jìn)行輸液，其中一位是骨折后需要鎮(zhèn)痛的患者，另一位是感染患者需要靜脈治療。在輸液的過程中，我需要注意注射藥物的標(biāo)準(zhǔn)和安全操作等方面。

這一周的實(shí)習(xí)使我初步認(rèn)識了護(hù)理工作豐富多彩的內(nèi)容，更加深入地了解了骨科的特點(diǎn)和工作流程，更加明確了自己未來的方向和目標(biāo)。在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和護(hù)理實(shí)踐能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

骨科周記【篇11】

本人在一家醫(yī)院進(jìn)行了為期兩周的關(guān)節(jié)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。

第一周，我跟隨護(hù)士負(fù)責(zé)患者的病情觀察和護(hù)理。在每一位患者的床旁，我們要仔細(xì)地觀察患者的生理指標(biāo)和心理反應(yīng)，并及時(shí)記錄在病歷本上。有位患者因?yàn)殚L時(shí)間臥床，導(dǎo)致局部水腫，我們采用了按摩和物理降溫的方法來減輕水腫的情況。還有一位患者因?yàn)楣钦坌枰潭?，我們需要定期進(jìn)行換藥和檢查固定帶的松緊度，防止出現(xiàn)感染和牽引過緊的情況。同時(shí)，我們還要給患者做好心理疏導(dǎo)工作，盡可能地減少疼痛和不適的感覺。

第二周，我被分配到手術(shù)室進(jìn)行實(shí)習(xí)。在手術(shù)室里，我見到了很多新鮮的場景和設(shè)備，比如麻醉機(jī)、手術(shù)燈、手術(shù)儀器等。在手術(shù)之前，我們要做好手術(shù)場地的準(zhǔn)備工作，確保手術(shù)器械的清潔和消毒以及手術(shù)室環(huán)境的衛(wèi)生。手術(shù)過程中，我們還要及時(shí)給患者輸液、吸氧和監(jiān)測生命體征，保證患者的安全。手術(shù)之后，我們需要進(jìn)行恢復(fù)室的護(hù)理，觀察患者的意識和生理指標(biāo)，并與醫(yī)生交流患者的病情和治療情況。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會到了護(hù)理工作的重要性和必要性。關(guān)節(jié)骨科護(hù)理需要專業(yè)的技能和知識，還需要良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。即使是一件小小的事情，也可能影響到患者的疾病康復(fù)和生活質(zhì)量。因此，我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并積極投入到護(hù)理事業(yè)中。

骨科周記【篇12】

一周前，我成為了一名骨科實(shí)習(xí)生。一整個(gè)星期來，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這是我的護(hù)士實(shí)習(xí)生骨科周記，記錄了我這一周來打下的每一個(gè)印記。

星期一：

我第一天到達(dá)骨科，感覺非常興奮和緊張。我在接待處等待直到我的導(dǎo)師來接我。導(dǎo)師名叫李護(hù)士，她非常友好，向我介紹了骨科的患者和設(shè)施。她給我講解了一些常用的設(shè)備，如X射線機(jī)和CT掃描器，并指出了如何為患者提供最好的護(hù)理。

在這一天，我學(xué)到了如何為患者準(zhǔn)備手術(shù)室，并能夠?yàn)榛颊邷y試自己的血糖和血壓。我還學(xué)習(xí)了如何管理手術(shù)后的愈合和如何更好地處理患者的疼痛問題。

星期二：

在星期二，我將自己的時(shí)間投入到了為患者提供更好的疼痛管理上。我學(xué)到了如何在治療過程中仁慈地與患者交流，以保持他們的舒適和放心。

星期三：

星期三是我最喜歡的一天。我有機(jī)會觀察到骨科手術(shù)的全過程。我能夠觀察醫(yī)生是如何對手術(shù)進(jìn)行規(guī)劃，如何在手術(shù)中管理出血等問題。我能夠看到醫(yī)生是如何小心地將鎖骨和肘關(guān)節(jié)固定到合適位置。顯然，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性和熟練的工作。

星期四：

在星期四，我學(xué)習(xí)了如何和不同類型的患者有效地交流并協(xié)助骨折修復(fù)。我了解了如何對不同類型的骨折進(jìn)行不同的治療，以及如何處理患者的疼痛。我也能夠觀察到骨科專家對復(fù)雜骨折的治療。

星期五：

星期五是最忙碌的一天。我學(xué)習(xí)了如何為患者處理不同類型的創(chuàng)傷和骨折（包括關(guān)閉性骨折和開放性骨折）。我還學(xué)習(xí)了如何有效地為患者進(jìn)行外科治療，并培養(yǎng)了較好的現(xiàn)場管理技能。

總結(jié)：

這一周讓我感到很緊張，但這里的每一次經(jīng)歷都讓我變得更加聰明和自信。我學(xué)到了很多醫(yī)療知識，在手術(shù)房里觀察骨科手術(shù)也讓我有了更深的理解。盡管這些都具有挑戰(zhàn)性，但我樂于迎接這些挑戰(zhàn)。接下來，我期待著能夠繼續(xù)在這里工作，并將自己的技能不斷提高。

教育實(shí)習(xí)周記(合集4篇)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編陸續(xù)為大家整理了教育實(shí)習(xí)周記(合集4篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

教育實(shí)習(xí)周記【篇1】

第一周

第一周的遠(yuǎn)程教育實(shí)習(xí)讓我感到異常興奮，雖然只是坐在電腦前，但我能夠和來自不同地區(qū)的同事一起學(xué)習(xí)和交流。我們組成了一個(gè)小組，一起完成任務(wù)和分享心得。通過研究我們的目標(biāo)受眾和市場，我們開始著手策劃網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容。我們團(tuán)隊(duì)中殺手锏的服務(wù)，就是經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師們，他們不僅指導(dǎo)我們，還分享了他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，確保我們的課程內(nèi)容更加具有實(shí)際應(yīng)用性。雖然在家上班的體驗(yàn)與在辦公室有所差別，但總體來說，我仍舊不斷有新的體驗(yàn)，感受到了教學(xué)所帶來的收獲。

第二周

在進(jìn)入第二周的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，我開始深入研究我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)受眾，學(xué)習(xí)他們的要求和需求。通常情況下，目標(biāo)受眾有著各種各樣不同的教育程度，他們對于想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也各不相同。因此，為了讓我們的課程內(nèi)容更好地達(dá)到他們的意愿和需求，我們要花費(fèi)時(shí)間來思考如何用他們能夠理解的方式來表達(dá)和分享。

第三周

在第三周的遠(yuǎn)程教育實(shí)習(xí)中，我開始全面的思考我們團(tuán)隊(duì)課程的整體制作流程，這些流程涉及到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人。我發(fā)現(xiàn)這對于課程的成功至關(guān)重要。從最初的策劃到最后的實(shí)施，每個(gè)步驟都至關(guān)重要，需要維持清晰的溝通和確保對于細(xì)節(jié)的把控。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都起到了至關(guān)重要的作用，我們通過分享個(gè)人想法、討論技術(shù)和其他需要協(xié)調(diào)的工作，來確保課程內(nèi)容的質(zhì)量和高可靠性。

第四周

我們每個(gè)人都對團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的能力贊嘆不已，通過獲得優(yōu)秀的指導(dǎo)，以及建立各種支持系統(tǒng)和流程，使得任務(wù)得到了成功的完成。我們的領(lǐng)導(dǎo)在讓我們自由創(chuàng)意的同時(shí)，也密切注視著整個(gè)制作流程，及時(shí)反饋和指導(dǎo)以改進(jìn)課程。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我和我的小組成員深深地感慨到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無所不能的，每個(gè)人都帶著進(jìn)步走向了新的階段。

總結(jié)

四周的上課過程很快結(jié)束了，我學(xué)習(xí)了很多，不僅是獲得了“傳授知識”的機(jī)會，還學(xué)習(xí)到了“創(chuàng)造知識”的機(jī)會。我學(xué)會了合作，并且在思維方面也有了進(jìn)步。盡管全部內(nèi)容都是線上完成的，但我仍能感受到團(tuán)隊(duì)的力量和一起共同達(dá)成目標(biāo)的快感。

對于未來的教育生涯，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，并遺傳給我的學(xué)生們我的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，深深了解到了現(xiàn)代教育的蓬勃發(fā)展，即將帶著更豐富的專業(yè)知識，踏上我未來的教育道路。我很感激這次實(shí)習(xí)，它教給了我很多，而且不僅是上課方面。它還給了我信心，讓我相信，只要有偉大理念的團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)可以在變化中茁壯成長。

教育實(shí)習(xí)周記【篇2】

上課三周以來感覺自己有滿肚子的話要說，可是真正讓我說，我卻又總感覺說不完，總有點(diǎn)兒東西被留下。我不知道自己處理師生關(guān)系的方法對不對，但是總覺得開開心心的學(xué)習(xí)比苦大仇深的要好點(diǎn)吧。很多孩子們很喜歡找我，聊天、問題、種種的種種，我也很喜歡給他們多搞些活動(dòng)，陪83班打過雪仗，給82班看自習(xí)的時(shí)候讀讀《紅樓夢》，給81班講講歷史小故事，雖然我并沒有教81的歷史，可是可以培養(yǎng)學(xué)歷史的興趣嘛，沒準(zhǔn)我還能為歷史界培養(yǎng)顆根紅苗正的小樹苗捏，呵呵，開玩笑了。

除了這些，上課的時(shí)候我也盡可能的讓他們在歡樂融洽的氣氛中學(xué)習(xí)，我一方面這么做了，又一方面想學(xué)生們會不會以后越來越不怕我，最后導(dǎo)致我根本管不住他們的局面出現(xiàn)啊?或許真正和學(xué)生關(guān)系融洽的老師根本就不會擔(dān)心這些問題吧，既然有膽量不以嚴(yán)致教，就應(yīng)該有信心讓學(xué)生真正的信服老師吧?？磥?，我的路真的還很長，任務(wù)還很艱巨?？赡芪也粐?yán)肅、不嚴(yán)厲的弊端也在逐步的表現(xiàn)出來吧，上次去82班上課，上課前我正在門口叫外面的學(xué)生進(jìn)教室，他們班其中一個(gè)很調(diào)皮的男生，啪的一聲就打在了我的胳膊上，很疼，我當(dāng)時(shí)就問他你為什么打老師啊?他很無辜的的說老師，我是在叫你啊!可能這就是沒有給學(xué)生一個(gè)嚴(yán)師形象的過吧，要是他們班主任，他們絕對不敢這樣，他們是都怕班主任的，因?yàn)榘嘀魅螘蛉?，說到這個(gè)問題，兩個(gè)星期之內(nèi)，到底見過多少次傳說中的打?qū)W生呢?數(shù)不清了吧，也或許是山里的孩子們沒那么嬌氣，可是現(xiàn)在聽到那啪啪的聲音，還是會忍不住的戰(zhàn)栗，哎~~如果真的把學(xué)生當(dāng)自己孩子看的話，這些老師還下的去手嗎?到底學(xué)生有多大的過錯(cuò)才能讓老師下得去那樣的力氣去教訓(xùn)學(xué)生。。。嚴(yán)肅總歸是需要的，嚴(yán)厲也可以偶爾的表現(xiàn)一點(diǎn)兒，可是真正的對學(xué)生狠心，我，應(yīng)該還是做不到吧!今天是農(nóng)歷二月二，傳說中的龍?zhí)ь^，早在周三的時(shí)候就有83班的學(xué)生說讓我在今天晚上去看他們村的廟會和煙花，晚上就住在他們的家里，周五又陸續(xù)的有幾個(gè)學(xué)生來邀我，都被我拒絕了，學(xué)校規(guī)定，人身安全，以及總想著自己不要和學(xué)生太過親密，加上自己本身就是個(gè)很懶的人，都被我作為了理由?？墒?，拒絕了又后悔，后悔學(xué)生會認(rèn)為我還是不能真正的與他們?nèi)诤显谝黄?，要是去了，還可能是一次很好的家訪的機(jī)會，可以更深入的了解學(xué)生，聯(lián)系家長?？墒?，想象總是美好的，去了又絕對會有問題。。。我總是這樣不停的矛盾，不停的想象。。。但是那幫孩子們真的很可愛，有的時(shí)候上課都會被他們的一些行為惹得好開心，學(xué)生們說歷史老師上課總是笑瞇瞇的，很開心，他們很喜歡這樣的老師，可是的的確確是你們可愛的行為讓老師很高興的。

再說說近來聽課的問題吧，一個(gè)可能是因?yàn)樯嚼锏臈l件畢竟有限，另一個(gè)我們歷史類的副科在初中本身就不是很受重視的，在學(xué)校的現(xiàn)狀就是副科老師基本上都是主科老師兼任的，而我教初一三個(gè)班，一個(gè)年級一共六個(gè)班，帶另外三個(gè)班的老師雖然說是專業(yè)學(xué)的歷史，可是他還負(fù)責(zé)初二的三個(gè)班，我去聽其他老師的課，老師們都很謙虛，可畢竟是已經(jīng)任教的老師了，無論是在處理課堂師生關(guān)系上，合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間上，還是在語言的措詞表達(dá)上，肢體動(dòng)作的輔助，情感態(tài)度的投入上，都比我們有經(jīng)驗(yàn)多了，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方?？墒?，總是覺得心里有點(diǎn)小小的遺憾，在頂崗之前的交流會上，一個(gè)學(xué)長說過在他實(shí)習(xí)的學(xué)校里，他們的校長是一位頗受歡迎的老師，不僅仍繼續(xù)任教，而且自己有典型的示范課，在他的課堂上沒有學(xué)生說話、亂搞小動(dòng)作的現(xiàn)象，學(xué)生個(gè)個(gè)都是聽的忘我，學(xué)的帶勁。在我聽課的老師的課堂上，雖然老師們很多的優(yōu)點(diǎn)我還沒有學(xué)到，但是還是希望能有像學(xué)長實(shí)習(xí)學(xué)校的校長一樣的老師，讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，朝著那樣的目標(biāo)努力!還是要多聽課，多多學(xué)習(xí)。加油了!

教育實(shí)習(xí)周記【篇3】

帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復(fù)復(fù)的試講，我的第一節(jié)即將上演。在走進(jìn)教室的途中，我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進(jìn)教學(xué)，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我，我走上了講臺，伴著輕微的“上課”聲，開始了我的第一堂課。

下課鈴響了，原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開始，所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽講，可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望，心不在焉起來，還有學(xué)生在下面議論紛紛的，整個(gè)課堂就像是我在唱獨(dú)角戲，自己還寫錯(cuò)別字。我的第一節(jié)課以一場悲劇上演了。

在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵(lì)下，我又找回了信心。當(dāng)我第二次走向講臺時(shí)，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了，心里要踏實(shí)許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來，語言表達(dá)比上次也流利了許多，學(xué)生的反應(yīng)也比上次好了不少。正在我暗自高興的時(shí)候，突然有個(gè)矮個(gè)子男生舉起了小手，說道“老師這個(gè)題的知識點(diǎn)為什么是這樣呢？”“因?yàn)?、因?yàn)槲乙膊恢馈薄肮薄?/p>

又是40分鐘，眼睛濕潤的我?guī)е鴿M臉的委屈走下了講臺。

日子就這樣40分鐘接著40分鐘的過去了，我也在這一個(gè)又一個(gè)的40分鐘里成長著。今天上午迎來了楊老師來聽我上課，我上的是復(fù)習(xí)課。帶著自信滿滿地我再一次走向了熟悉又陌生的講臺。課堂上

上我講解自如、教態(tài)大方自然。40分鐘后，雖然整節(jié)課還是可以，但是出現(xiàn)了小小的問題，但是我相信我能克服的。

教育實(shí)習(xí)周記【篇4】

第一周：

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我開始了本學(xué)期的教育實(shí)習(xí)。這是我首次參與這樣的實(shí)習(xí)，我產(chǎn)生了很多新奇的想法和感受。

第一天，我來到實(shí)習(xí)的學(xué)校，校園環(huán)境十分美麗，敦煌文化讓我感覺到了這里的深厚歷史和文化底蘊(yùn)。我所教授的是初中數(shù)學(xué)，在教室里我感受到了不少的壓力，畢竟數(shù)學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，在教室里要做到言傳身教并不容易。

第二天，我開始了我的第一節(jié)課，課程內(nèi)容是關(guān)于函數(shù)的，我以生動(dòng)有趣的方式展開了講解，學(xué)生們也十分配合，教室里充滿了歡聲笑語。但是，有兩位學(xué)生對于函數(shù)的定義有些模糊，所以我在課后特地給他們講解函數(shù)的定義，他們聽得很認(rèn)真。我深深感受到，當(dāng)學(xué)生沒有理解某個(gè)概念時(shí)，教師要有耐心地幫助學(xué)生。

第三天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在解題時(shí)比較依賴計(jì)算機(jī)，于是我在講解求極值的題目時(shí)，特意告訴學(xué)生如何手算極值，并要求他們手算一遍，雖然有些學(xué)生做得比較困難，但是最后還是完成了任務(wù)，我深深感受到，教師不僅要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓他們知道背后的原理，這樣才能做到真正理解。

第四天，我發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生不太愿意練習(xí)作業(yè)，于是我采用了一些巧妙的方式來鼓勵(lì)他們，例如，每完成一道題目就獎(jiǎng)勵(lì)一張小貼紙，這些小貼紙看似簡單但卻給了學(xué)生們更多的動(dòng)力和信心。

第五天，我把本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)了一下，我發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)與課后補(bǔ)課中，我需要更加注重學(xué)生的聽取和理解，并在實(shí)際教學(xué)中更加完善我的教學(xué)手段。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，我更加明白了教育是一門科學(xué)，教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我要不斷修正自己，讓自己成為更好的一位教師。

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