最新教師自查報告(系列十篇)

教師自查報告。

報告的主要目的是向上級機關(guān)或單位匯報工作情況并反映相關(guān)問題。隨著社會的發(fā)展，越來越多的事務(wù)都需要使用報告，那么如何寫出高質(zhì)量的報告呢？經(jīng)過小編耐心的推敲和打磨，這篇“教師自查報告”終于完成了。為了方便操作，請您將本頁加入收藏夾！

教師自查報告(篇1)

小學(xué)教師考勤制度

為規(guī)范教學(xué)管理，確保教師有充足的備課、作業(yè)批改、師生互動、教學(xué)研討等時間，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校制定了《南天小學(xué)教師考勤制度》。

一、上課對象：所有負責(zé)教學(xué)任務(wù)的教師。根據(jù)學(xué)校工作特點安排保安人員和學(xué)校工作人員。

二、上課任務(wù)：備課、學(xué)習(xí)、批改作業(yè)、聽課、評課等有組織的教育教學(xué)活動。

周三，工作時間：周一至周五上午：08:00至11:25，下午：14:40至17:10。

四、工作地點班級：教師辦公室。

五、上班考勤：下班考勤以教職工指紋為準(zhǔn)，考勤結(jié)果計入個人年度評估，并與績效評估、優(yōu)先排序和評估掛鉤。

6. 上課要求：

1.請從nee開始ds的教學(xué)和管理，克服個人或部分困難，努力工作。

2.準(zhǔn)時上班，不遲到，不缺勤，不早退。工作考勤應(yīng)按照《考勤制度》執(zhí)行。

3.因工作需要完成其他任務(wù)的，視為正常工作； 正常請假者不再重復(fù)登記。

4.堅決克服自由散漫的思想和行為，工作時間不影響他人，不吸煙，堅持文明工作，有效工作。

教師自查報告(篇2)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告

一、引言

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知師德和師風(fēng)對于教師職業(yè)的重要性。為了提升自身的教學(xué)水平，進一步做好工作，我對自己的師德師風(fēng)進行了全面的自查。本報告將詳細具體且生動地分析我在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)，并提出改進措施。

二、課堂管理

作為一名好的數(shù)學(xué)教師，良好的課堂管理至關(guān)重要。我始終秉持著公平、公正的原則，對學(xué)生進行平等對待。在課堂上，我注重與學(xué)生之間的互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點。同時，我也會注重學(xué)生的紀(jì)律，確保他們能夠安靜聽講。然而，我也意識到，我在課堂管理方面仍有進步的空間。下一步，我將進一步提高自己的紀(jì)律要求，確保每個學(xué)生都能夠遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、與學(xué)生的關(guān)系

建立良好的師生關(guān)系是一個優(yōu)秀教師的重要特質(zhì)之一。我一直盡力與學(xué)生建立親近的關(guān)系，讓他們感受到我的關(guān)心和支持。我鼓勵學(xué)生表達自己的想法，并尊重他們的獨特性。同時，我也會盡力保持與每個學(xué)生之間的溝通，及時了解他們的需求和困難。在今后的工作中，我會繼續(xù)加強與學(xué)生的互動交流，進一步增進師生之間的信任和理解。

四、教學(xué)方法

數(shù)學(xué)是一門需要理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科。作為數(shù)學(xué)教師，我努力創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。我會結(jié)合課堂講解、實踐操練、小組合作等不同的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識。此外，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和邏輯思維能力。然而，我也意識到，在教學(xué)方法方面，我還有很大的提升空間。在今后的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)和探索更有效的教學(xué)方法，使我的教學(xué)更加生動有趣，并能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、對待同事

作為一名教師，良好的同事關(guān)系對于工作的順利進行至關(guān)重要。我一直尊重和支持我的同事們，與他們合作得很愉快。我愿意與他們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，并樂于接受他們的建議和意見。然而，在與同事溝通和合作方面，我仍有待改進。未來，我計劃加強與同事們的交流，提高團隊的凝聚力和配合度，共同進步。

六、對待家長

與家長的良好關(guān)系是學(xué)生教育的重要保障。作為數(shù)學(xué)教師，我一直盡力與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我充分理解家長對于孩子教育的關(guān)注和期望，尊重他們的意見和建議。下一步，我將進一步提高自己與家長的溝通能力，增進相互之間的了解，共同為學(xué)生的成長而努力。

七、自我評價

通過對自己的師德師風(fēng)進行自查和反思，我認識到自己在多個方面都有一定的不足。但同時，我也清楚地意識到，教師的成長需要不斷地自我反省和提升。我將以積極的態(tài)度來處理這些不足，并制定相應(yīng)的改進措施。我相信，在今后的工作中，通過努力改進自己的師德師風(fēng)，我能夠成為一名更優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

八、總結(jié)

本報告詳細分析了我在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)，并提出了改進的措施。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我將不斷努力提升自己，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，確保自己的教學(xué)工作更加出色。我將牢記教師的責(zé)任和使命，為學(xué)生的全面發(fā)展不斷奮斗。謝謝大家！

教師自查報告(篇3)

教師集體辦公室和班級制度

為進一步加強對我校教育教學(xué)工作的管理，保障課堂教學(xué)的發(fā)展，提高我校教學(xué)質(zhì)量，我校教師實行集體辦公和班級制。

1.每天上課時間，全體教師要堅持輪班制。 工作日上午 7:50 至 11:30 和下午 13:50 至 17:10。

第二，每天上午和下午準(zhǔn)備鈴響前簽到一次，不能代簽。 不時檢查。

三．坐班紀(jì)律要求

（1）集體辦公和坐班期間，不上課的教師只能在辦公室、圖書館或?qū)嶒炇夜ぷ鳌Ｔ谕獾貜氖屡c教學(xué)有關(guān)的活動，不得從事與教學(xué)無關(guān)的活動。

（2）小組工作和工作期間，不得在辦公室大聲喧嘩影響他人工作。

（三）外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，因病等原因不能集體工作或者不能按時工作的，必須辦理請假和退假手續(xù)。

(4)教職工必須嚴(yán)格遵守集體辦公和工作時間。任何人不得無故遲到、早退或中途離開。

四、教職工集體辦公及工作情況每周公示一次。 教師和工作人員都包含在學(xué)年評估內(nèi)容中。

V.集體辦公及工作時間內(nèi)，學(xué)校應(yīng)在1日內(nèi)負責(zé)人事及病假的校方審批。擅自離職的，視為擅自離職。按有關(guān)規(guī)定辦理。

6.下列情形的教職工免于工作：

1．母乳喂養(yǎng)的女教師，即嬰兒出生后一年內(nèi)；

2.父母（姻親）或愛人、子女因病住院或因大病在家治療期間；

3.特殊情況，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

教師自查報告(篇4)

近年來，幼兒園教師有償補課引起了廣泛關(guān)注和爭議。為了貫徹落實國家有關(guān)政策，規(guī)范幼兒園教師有償補課行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校特于近期組織了幼兒園教師有償補課自查活動，并形成了如下自查報告。一、問題的存在和原因1. 存在問題：部分幼兒園教師存在有償補課行為，違反了教育部的相關(guān)規(guī)定。他們通過私下與家長簽訂補課協(xié)議，以有償補課的方式提供額外的教學(xué)服務(wù)，從中獲取經(jīng)濟利益。2. 形成原因：一方面，幼兒園教師的收入較低，生活壓力加大。為了解決經(jīng)濟問題，他們不得不通過有償補課來增加收入。另一方面，部分家長對孩子的教育非常重視，渴望為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機會。這種需求與幼兒園教師提供有償補課的服務(wù)形成了互動。二、現(xiàn)有措施的效果和不足1. 現(xiàn)有措施的效果：學(xué)校自去年起加強了對教師有償補課行為的監(jiān)管。通過建立監(jiān)督機制，加強對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，有效預(yù)防了有償補課現(xiàn)象的發(fā)生。同時，學(xué)校積極倡導(dǎo)家長合理對待教育，鼓勵他們與教師共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題，避免過于依賴有償補課。2. 現(xiàn)有措施的不足：目前學(xué)校監(jiān)管有償補課的方式主要依賴于教師的自覺性，缺少有效的監(jiān)督手段。此外，一些教師雖然在態(tài)度上表示反對有償補課，但在實際操作中仍難以做到徹底杜絕，這給學(xué)校管理工作帶來了一定難度。三、改進措施的建議1. 進一步加強制度建設(shè)：學(xué)校應(yīng)制定明確的相關(guān)規(guī)章制度，明確幼兒園教師有償補課的禁止性和處罰規(guī)定。同時，加強與教育部門的溝通，爭取政策上的支持和指導(dǎo)。2. 強化監(jiān)督機制：學(xué)?？梢酝ㄟ^建立專門的督導(dǎo)組，對教師有償補課行為進行定期檢查和評估。此外，加大對教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量的檢查力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。3. 優(yōu)化師資待遇：學(xué)校應(yīng)提高幼兒園教師的薪資待遇，減輕他們的經(jīng)濟壓力。同時，鼓勵教師參加各類教育培訓(xùn)和科研活動，提升他們的教學(xué)水平和職業(yè)發(fā)展空間。4. 健全信息披露機制：建立家長與學(xué)校之間的溝通平臺，及時向家長發(fā)布校園內(nèi)有關(guān)教學(xué)服務(wù)的信息，引導(dǎo)家長正確對待教育問題，避免不必要的有償補課行為。四、總結(jié)和展望在此次幼兒園教師有償補課自查中，我們進一步認識到有償補課行為對教育教學(xué)的負面影響，同時也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足。通過制定相關(guān)規(guī)章制度、加強監(jiān)督機制、優(yōu)化師資待遇和健全信息披露機制，我們相信可以有效降低有償補課現(xiàn)象的發(fā)生率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為廣大幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我們愿意與廣大家長攜手共同努力，共同營造良好的教育環(huán)境，共同為孩子的成長助力。讓我們共同努力，為每一個孩子的未來鋪就堅實的基礎(chǔ)！

教師自查報告(篇5)

按照縣教育局《“學(xué)規(guī)范、重操守、樹形象”主題教育活動》實施意見，結(jié)合我校的實際情況，針對《“學(xué)規(guī)范、重操守、樹形象”主題教育活動》開展一次教師思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象，提高整體素質(zhì)，促進教育教學(xué)工作的落實，對照“實施方案”，在全體教職工中開展了自查自糾活動，規(guī)范了教師的從教行為。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、規(guī)范辦學(xué)行為。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按課程計劃，開齊課程，開足課時，思想品德課、勞動課、綜合實踐課、健康教育課、法制安全課等嚴(yán)格落實人員，按計劃進度上課，無隨意增減課時現(xiàn)象發(fā)生。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間，按照規(guī)定，做到小學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動的時間不超過6 小時，學(xué)校反復(fù)強調(diào)教師不得占用學(xué)生課余時間，禁止教師中午放學(xué)、下午放學(xué)后整班集體性輔導(dǎo)，嚴(yán)禁教師利用課余時間對學(xué)生進行有償家教，占用學(xué)生休息時間，把課余時間還給學(xué)生，讓學(xué)生自由支配，開展自己喜愛的活動。

3、切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

學(xué)校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)“減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)”的規(guī)定，使教師走出應(yīng)試教育的誤區(qū)，教師基本上做到了

一、二年級少留或不留書面家庭作業(yè)，

三、四年級不超過30分鐘，

5、 六年級應(yīng)該控制在一小時之內(nèi)。二是嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局關(guān)于學(xué)生教輔書的規(guī)定，教師不得隨意訂購、購買教輔材料。從而有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、規(guī)范收費管理

1、嚴(yán)格財務(wù)制度。學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定辦事，嚴(yán)格按國家收費標(biāo)準(zhǔn)收費，定期清理帳目，做到了收支平衡，開支合理，并自覺接受縣教育局審計。學(xué)校實行收費公示制度，公開、公平、透明，不隨意向?qū)W生收取一分錢。

學(xué)校對每年的經(jīng)費收支情況都要在教工大會上做經(jīng)費收支報告，接受廣大教職工的監(jiān)督。學(xué)校按規(guī)定實行一費制，不存在亂收費行為。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度。學(xué)校對校產(chǎn)進行登記造冊，及時添置和維修受損的教具、儀器設(shè)備，建立嚴(yán)格的出借手續(xù)，每學(xué)期清理一次手續(xù)，保證校產(chǎn)完整、齊全。

三、規(guī)范安全管理制度

1建立健全安全工作長效機制。

學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)安全工作的文件精神，成立了安全法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，牢固樹立師生的安全意識，在修訂、完善學(xué)校安全教育管理制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校與各科任教師、班主任簽訂安全管理責(zé)任書。同時，學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長共同簽訂了學(xué)生安全教育管理責(zé)任書，學(xué)生與學(xué)生家長都在責(zé)任書上簽名，并將責(zé)任書粘貼在學(xué)生素質(zhì)教育報告單首頁，從學(xué)生進入車站小學(xué)讀書時生效，到學(xué)生轉(zhuǎn)出或畢業(yè)時失效，這樣一來，學(xué)生、學(xué)校、家長三方明確了各自的責(zé)任，形成了家校協(xié)同教育的一個良好態(tài)勢，為構(gòu)建和諧校園，落實科學(xué)發(fā)展觀奠定基礎(chǔ)。

2、開展豐富多彩的教育活動。

學(xué)校德育處利用廣播、板報等宣傳《小學(xué)安全工作實施細則》。開展了“國旗下演講”“升旗手介紹”“我為學(xué)校安全進一言”等活動，各班則充公利用班會、晨會，對學(xué)生開展安全教育，結(jié)合時令特點，提醒學(xué)生注意防病、防溺水、防觸電、防犯罪、防擁擠、防煤氣中毒、防食物中毒、防交通事故、防課內(nèi)外意外傷害等，增強學(xué)生的安全意識。

三。建立各級不安全事故報告制度。

學(xué)校為每各班級發(fā)放了不安全事故報告表。班上發(fā)生大、小事故，要及時向?qū)W校報告，班主任和學(xué)科教師要首先協(xié)調(diào)處理。如無法處理，學(xué)校將隨時出面協(xié)調(diào)，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。學(xué)校每月要及時、準(zhǔn)確地向區(qū)教育局報告學(xué)校的安全檢查和整改情況。

通過自查自糾，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，需要在今后的工作中加以改進和解決。

1、個別教師有令不行，有禁不止，增加了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，對于此類現(xiàn)象，學(xué)校將進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師的育人意識，提倡奉獻精神，加強教師人生觀、世界觀、價值觀改造，堅決遏制住教師隊伍中的不正之風(fēng)。

2、部分教師對課堂教學(xué)不夠重視，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入，教學(xué)中有怠慢情緒，工作主動性差，隨意性大，效率不高，學(xué)校將進一步加強對教師的考核管理，增強教師的責(zé)任感和緊迫感。

3、個別教師工作上缺乏耐心，對學(xué)生關(guān)心愛護不夠，存在謾罵、體罰和變相體罰現(xiàn)象。

教師自查報告(篇6)

小學(xué)體育教師師德師風(fēng)自查報告

一、引言

體育教師是學(xué)校中具有重要職責(zé)的一群人，他們不僅要傳授學(xué)生體育理論知識，更要引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和身體素質(zhì)。為了更好地履行自己的職責(zé)，我進行了本次小學(xué)體育教師師德師風(fēng)自查，并總結(jié)了以下內(nèi)容。

二、職業(yè)操守方面

在師德方面，我始終以教育為己任，注重保持良好的職業(yè)操守。首先，我自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時刻保持端正的為人和儀態(tài)，給學(xué)生樹立了良好的榜樣。其次，我堅持對待每一個學(xué)生公平公正，不偏袒，不歧視，尊重學(xué)生的個性和尊嚴(yán)。同時，我注重與學(xué)生和家長的溝通，及時解答疑問，并且關(guān)注學(xué)生的成長和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。最后，我還將自己的成長和學(xué)習(xí)作為一項永恒的任務(wù)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的體育教育服務(wù)。

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。首先，我采用多元化的教學(xué)手段，例如講解、示范、操作等，使學(xué)生能夠參與其中，增強他們的體驗感和興趣。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，通過分組合作的方式，啟發(fā)他們互相合作、協(xié)作完成各種體育活動任務(wù)。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，鼓勵他們在課后自主鍛煉，并提供指導(dǎo)和建議。此外，在教學(xué)過程中，我也注意將課程與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，讓他們體驗體育的樂趣，并能將學(xué)到的知識和技能運用于實踐。

四、班級管理方面

在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識和團隊協(xié)作精神。首先，我通過激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動積極性，使他們能夠自覺遵守紀(jì)律規(guī)定，遵守課堂秩序，并注重班級文化建設(shè)，增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識。其次，我注重班級的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的情緒和心理需求，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題。同時，我還積極參與學(xué)校的各項活動，與同事們進行經(jīng)驗分享，共同助力提升班級管理的水平。

五、學(xué)科競賽方面

在學(xué)科競賽方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。首先，我精心組織學(xué)生參加各項體育競賽活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的比賽技能和心理素質(zhì)，幫助他們樹立自信心，提升對體育運動的熱愛和興趣。其次，我注重學(xué)生的團隊合作，培養(yǎng)他們協(xié)作解決問題的能力，在比賽中互相扶持，共同進步。同時，我還積極參與學(xué)校的競賽指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績。

六、總結(jié)

通過本次小學(xué)體育教師師德師風(fēng)自查，我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也看到了自己的成長和進步。同時，也增強了對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。今后，我將繼續(xù)堅持良好的師德師風(fēng)，不斷提升自身教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的體育教育服務(wù)，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教師自查報告(篇7)

一、時間觀念不夠強。

開學(xué)到現(xiàn)在，大部分時間都能按時到崗，但也遲到過幾次，同時，由于自己家里事情，請假的次數(shù)很多，耽擱的課程也很多，回到學(xué)校后因為一些事情，也沒有及時將課補了。另外，自己隨著年齡的增長，早晨起床還是不太積極，總是把自己到校的時間弄得很緊張。所以，后期還是在早起這方面下大工夫，督促自己，超越自我。

二、班級跟班不積極。

比起以前當(dāng)班主任來說，我現(xiàn)在可謂十分的頹廢?，F(xiàn)在，不再像以前那樣，沒事就往班上跑；閑了，就找學(xué)生聊天，了解其生活狀況，幫助其解決自身的煩惱。對于班上干部隊伍，我了解得不是很清楚，只知道有個語文課代表和政治課代表，其余，哪些是干部，哪些人有什么特長，都很陌生。下午，去教室給學(xué)生輔導(dǎo)的機會不多，這也導(dǎo)致一部分學(xué)生對于我說的話，聽不進去。所謂"親其師，信其道",學(xué)生首先要親近老師，聽進老師的話，而我跟學(xué)生的交流比較少，所以在管理上，總會有的同學(xué)只是表面上好好的，過后就不是那話了。

三、常規(guī)教學(xué)不認真。

雖然我自己是個語文教研組長，但在常規(guī)教學(xué)上，比起昨年來說，還有很多欠缺的地反。一方面對課本鉆研得不夠深，不能獨立地設(shè)計一篇教案，在備課的過程中，許多時候還是參照別人的范烈進行的，所以，當(dāng)我缺了教案后，根本不知道要干啥，這是我教學(xué)基本功上的致命點。，有時，還自以為是，拿著課本就去上課，至于教案，總是給自己一個完美的理由——上完課再寫。當(dāng)然，我上課也總是很隨意，經(jīng)常抱著"哪黑哪歇"惡念在教學(xué)，所以，課堂不夠嚴(yán)謹，教學(xué)能力提高不快。

四、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)缺乏堅持性。

對于學(xué)生作業(yè)中存在的問題，我開始還能一個個糾正，到后面，耽擱的時間多了，自己也就沒有再詳細的查看或指導(dǎo)了。課后，很少照學(xué)生來輔導(dǎo)，以至于學(xué)生中的問題似乎越來越多。

五、自我發(fā)展，不能堅持。

在提升自我語文素養(yǎng)方面，自己總是兩天打雨，三天曬網(wǎng)，前段時間參加全縣高效課堂展示，我利用這個機會，認真鉆研了《信客》一課，最終收獲還是不錯的。然在平時，對自己的要求就很松懈。

總之，半學(xué)期里，我工作較為認真負責(zé)，但在一些細節(jié)工作上還有待加強改進。我也相信自己，定會在后期，努力工作，靜心教書，潛心育人。

教師自查報告(篇8)

“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實立德樹人，培育幼兒核心素養(yǎng)。

教會幼兒學(xué)習(xí)是重點，教會幼兒做人是關(guān)鍵。

一、備課要減負幼兒更需抓實備課，提高備課精度，注重實效。

物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實效，不僅增加了授課知識點的分層，也在課堂上增加了幼兒在哪個環(huán)節(jié)可以進行展示的的集備，充分將幼兒主體落實，時時不忘培養(yǎng)幼兒的`學(xué)科素養(yǎng)。

二、課堂教學(xué)

1.在教學(xué)中關(guān)注幼兒的`參與度和課堂投入度，強調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，體現(xiàn)從物理走向生活的思想，課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料，從事例和材料中獲取知識，讓幼兒將知識與生活聯(lián)系起來，促進知識的.實踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。

2.充分利用課堂，打造高效課堂，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂測、當(dāng)日清。

做優(yōu)課后解惑服務(wù)，讓疑惑的及時消化，讓消化的及時鞏固，不留疑惑至明日。

3.注重知識的結(jié)構(gòu)化建立，強調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識，將實驗室搬進了課堂，將實驗儀器放在教室內(nèi)，方便幼兒隨時進行實驗，利用實驗解惑遇到的困難，注重了幼兒的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，能力的提升。

三、課后減輕幼兒過重作業(yè)負擔(dān)，作業(yè)原來每天15分鐘，而現(xiàn)在不留作業(yè)。

但對幼兒的要求卻沒有放松，留更多的時間給幼兒讓他們更好有針對性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力，教育他們成為一名關(guān)心國家、服務(wù)社會的人才。

有效的減負，價值的高效，為國育才，強國有我。

教師自查報告(篇9)

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大x班保育工作。在這學(xué)期里我將努力做好一切工作。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下：

養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下不咬手指，不把臟東西放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈整齊。

要安靜愉快進食，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。養(yǎng)成不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

能安靜睡覺，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立有序的穿脫衣服，鞋所放的固定位置。

堅持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長。

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，戶外活動時間縮短，幼兒的衣服越來越多，所以在戶外活動過程中，要細心的護理好幼兒，做到保暖，要杜絕意外事故的發(fā)生，及時陪同幼兒出入上下樓，配合老師開展各項課程，協(xié)助管理好班內(nèi)的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。

多征求聽取家長的意見。老師和保育兩者配合互相理解，互相支持，常常溝通，一同探討保教工作，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使幼兒健康成長。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

小孩子是最可愛的，教育他們的時候，一定要細心的關(guān)注每一位孩子。作為幼兒園帶班的教師保育員，在新的一年里，為了把自己的工作做到，特制定了一下的工作計劃。

經(jīng)營目標(biāo)：

(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。

(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

保育、教育教學(xué)工作重點：

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，在學(xué)校的教學(xué)中，一定要讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。

3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

教師自查報告(篇10)

3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。

二、存在的問題

1、開拓精神不強，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的`出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

2、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

三、根源分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉。

四、努力方向：

1、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事小學(xué)語文教學(xué)，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學(xué)習(xí)，吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

3、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

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