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漢字故事讀后感十一篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-17

漢字故事讀后感。

各種類型的文件都需要我們處理,人們對(duì)于范文在不同領(lǐng)域中的價(jià)值越來越重視和關(guān)注。如何寫出一個(gè)與眾不同的范文?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別推薦一篇非常實(shí)用的“漢字故事讀后感”,感謝您的支持,期待為您提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

漢字故事讀后感 篇1

中國的漢字從古至今已經(jīng)有4000多年的歷史了。一字一圖詮釋漢字的形與意,生動(dòng)解說講述漢字的根源。這本書的作者是唐漢,他是西安交通大學(xué)的特聘教授。這是一本讓青少年了解中國漢字有趣通俗易懂的讀物,全書介紹了200字左右,用圖畫加故事的形式,形象地講解每個(gè)漢字。

中國是文明古國,漢字是中國的第五大發(fā)明,漢字有許多優(yōu)點(diǎn):漢字是非常優(yōu)美的文字之一,漢字比較好認(rèn),意思好懂,有關(guān)聯(lián)性等等。但也有些缺點(diǎn),隨著科技的發(fā)展,一些文字被淘汰了,漢字不是很全了,還有就是街頭巷尾爛用錯(cuò)別字,使?jié)h字失去了原來的美。

這本書中有象形字、會(huì)意字、假借字、轉(zhuǎn)注字等,《圖解漢字的故事》這本書浸透了古今人民的心血是他們智慧的結(jié)晶。這本書里講述了商殷時(shí)期用來占卜的“甲骨文”,鑄在不易腐爛的青銅上面的“金文”,以及秦朝時(shí)期李斯發(fā)明的篆文(大部分一般指小篆),程邈研究發(fā)明的隸書,但到了漢朝時(shí)期才盛行的文字,還有一種字體,大家都知道——楷書。

漢字非常奇妙也很有意思,還有許多的'名言,漢字是世界上最古老的文字之一,它是記錄事件的書寫符號(hào)。

《圖解漢字的故事》特別有意思,大家都來讀一讀吧。

漢字故事讀后感 篇2

最近,我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。

如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話,那么一定是“一字一圖,詮釋漢字的形與意;生動(dòng)解說,講述漢字的根與源。了解漢字背后的故事,探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年了解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個(gè)常用漢字,用圖畫加故事的形式,形象地講解每個(gè)漢字。一字一圖,讓你一眼看懂漢字的形與義。每個(gè)字一個(gè)演變過程,展示了他們的前世今生。每個(gè)字一則妙趣橫生的小故事,講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學(xué)知識(shí)。

現(xiàn)在社會(huì)上,很多人喜歡,更可以說熱衷學(xué)英語,出國更是很多人追求的目標(biāo)。在這種形勢(shì)下,漢字被很多人淡忘,逐漸喪失了它的美感和功能;還有,人們用計(jì)算機(jī)、手機(jī)等打字,漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此,我們國家現(xiàn)在小到個(gè)人,大到社會(huì)都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺(tái)舉辦的漢字聽寫大會(huì)就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學(xué)習(xí)漢字,了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介,值得每一個(gè)小學(xué)生甚至是大人好好去讀,去學(xué)習(xí)。

作為一個(gè)中國人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢字,了解漢字背后的傳統(tǒng)文化,并擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)漢字文化的眾任。

漢字故事讀后感 篇3

我喜歡《圖解漢字的故事》,閱讀了這本書,讓我深知漢字是我們中國的驕傲,有著悠久的歷史。每個(gè)漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法,真佩服我們古代人民的聰明和智慧。我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn)。

“走zǒu”,是一個(gè)會(huì)意字。從字形上看,很像一個(gè)人大步跑動(dòng)時(shí)手臂揮動(dòng)的情形。

“走”的本義為跑動(dòng)或大步急行。如“走馬觀花、走狗”,這里的“走”都是跑的意思。“走狗”為善跑的狗;“走馬觀花”乃是跑馬看花,比喻匆匆而過的意思。

“走”,在古代指跑,“行”在古代才指慢步行走。現(xiàn)代漢語中,“走”的詞義延伸后才表示行走。

漢字中,從“走”的字都與人的行動(dòng)有關(guān),如“超、起、赴、趨”等。

“走”的本義是跑,走馬觀花中的“走”用的就是這個(gè)意思,可不是像今天所說的慢慢“走”。據(jù)說這個(gè)成語來源于唐朝的才子孟郊,他在長(zhǎng)安科考高中后,十分欣喜,寫了《登科后》一詩表達(dá)他欣喜若狂的心境。詩如下;"昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?!?/p>

圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友,激起了我對(duì)漢字的無限無趣!漢字,我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!

漢字故事讀后感 篇4

漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的,漢字就是單個(gè)的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的,什么是錯(cuò)的。漢字有兩個(gè)基本特征:一個(gè)是象形的特征,一個(gè)是有價(jià)值固定化的特征。這兩個(gè)特征導(dǎo)致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡(jiǎn)中可發(fā)現(xiàn),早在2000多年前中國的文官已經(jīng)反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。在中國的傳統(tǒng)社會(huì)中,書寫的好壞不僅直接會(huì)對(duì)科舉成績(jī)產(chǎn)生影響,更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個(gè)人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接代表人品。正因?yàn)槿绱耍瑤浊陙恚瑹o數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀,并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步?!稘h字[篇5]千年》還通過毛筆,紙張,印章的漢字書寫用具引出了——造紙術(shù)和印刷術(shù)——中國民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項(xiàng)與漢字有關(guān)的發(fā)明。

“漢字”是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式,它是表意文字。從甲骨文到西周時(shí)期的金文、大篆(鐘鼎文、石鼓文),再到秦朝時(shí)期的“小篆”,實(shí)現(xiàn)了“書同文”,之后“隸變”實(shí)現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變,隸書、楷書以及草書、行書出現(xiàn)。直到今日,《漢語大字典》收字就有56000多個(gè),《現(xiàn)代漢語常用字表》收錄常用字2500個(gè),次常用字1000個(gè),共3500個(gè)。象形、指事、會(huì)意、形聲、假借,不同的漢字構(gòu)成方式都包含著中華民族的智慧與文化內(nèi)涵,記錄了中國人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。因中國的國際地位日益提高,“漢語熱”也在世界各國顯現(xiàn)出來。但我國的漢語國際推廣事業(yè)只能說是剛剛起步?!稘h字五千年》的總顧問、第九屆、十屆全國人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許嘉璐教授指出,要實(shí)現(xiàn)與西方文化的平等對(duì)話權(quán),中華文化就必須要加大推廣力度。中華文化要在“走出去”方面作更多的嘗試。就漢字而言,其對(duì)外推廣過程更是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。對(duì)于學(xué)習(xí)漢語的國外人士來說——“漢字像一張張圖畫”,難認(rèn)、難記、難寫,而且量大。不同的意識(shí)形態(tài)、不同的思維方式、不同的社會(huì)背景,種種差異影響著外國人學(xué)習(xí)中文、學(xué)習(xí)漢字的熱情。

在看完后發(fā)現(xiàn)自己天天寫的文字自己很不了解,對(duì)自己的國家不了解,想來我該注意了。

漢字故事讀后感 篇5

debasrideb.com

博大精深的漢字——《讀圖解漢字的故事》有感,漢字從古至今已有4000多年的歷史了!

一字一圖詮釋漢字的形與意生動(dòng)解說講述漢字的根與源,了解漢字背后的故事,探尋漢字的前世今生。作者是唐漢,西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘教授長(zhǎng)期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字,學(xué)風(fēng)波再起各種媒體爭(zhēng)相報(bào)道,被譽(yù)為古文學(xué)學(xué)界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。這是一本讓青少年了解中國漢字的有趣的通俗讀物,全書選取了200個(gè)左右的常用漢字,用圖畫故事的形式形象的講解每個(gè)漢字。每個(gè)字一幅圖,讓你一眼看懂漢字的形與義。每個(gè)是一個(gè)演變過程展示了他們的前世今生。每個(gè)是一則妙趣橫生的小故事,講述了漢字中深藏的文化歷史文學(xué)知識(shí)。

像徜徉在夏天,夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無限鐘情于我,賴以思維和交往的漢字并震驚于它的無限活力和奇特魅力,我堅(jiān)信在人類的歷史的長(zhǎng)河中漢字將越來越被世人所珍愛。

漢字故事讀后感 篇6

過而能改,莫善大焉!

因?yàn)槲液芟矚g看書,所以媽媽總是不間斷地給我買各種各樣的書。這學(xué)期媽媽給我買了一本《漢字的故事》,說真的,一開始我對(duì)這個(gè)書名不來電,可是當(dāng)我靜下心來看第一個(gè)故事開始,就被書中的故事所吸引了,居然一口氣把整本書看完了。

接下來我就來講講其中一個(gè)故事:倉頡造字的故事。講的是一位有心的官員,在工作當(dāng)中需要記錄牲口和食物的數(shù)量,因?yàn)閿?shù)量的不斷增加,導(dǎo)致一直用的記憶法行不通了。于是他絞盡腦汁,想到了打結(jié)法,這個(gè)方法的確給計(jì)數(shù)工作帶來了便捷。接著又改進(jìn)用掛貝殼法,再后來在一次狩獵中得到了啟發(fā),開始用腳印來分開記數(shù)。因?yàn)檫@個(gè)細(xì)心的倉頡對(duì)生活的用心,并且擁有積極向上的心態(tài),他不會(huì)因?yàn)楣ぷ髁康脑黾佣г?,而是不斷地想盡辦法,讓工作辦得簡(jiǎn)單,同時(shí)給人們帶來了便捷,因此得到了黃帝的嘉獎(jiǎng),和人們的愛戴,一下子出了名。

但是人非圣賢,孰能無過。當(dāng)倉頡出名后,他就變得驕傲起來,做事變得馬虎,還目中無人。黃帝不能看著他墮落下去,于是派了位德高望重的老人去點(diǎn)醒他。還好倉頡過而能改,善莫大焉,他意識(shí)到自已的粗心,誤導(dǎo)了大家,鑄成大錯(cuò),立馬誠心道歉。之后,也從行動(dòng)上改進(jìn)自己,在每造一個(gè)字時(shí)都會(huì)反復(fù)推敲,以免再出現(xiàn)差錯(cuò)。

這里也讓我聯(lián)想到了自己,其實(shí)在很多作業(yè)中,覺得難的屈指可數(shù),可是錯(cuò)誤卻數(shù)不過來,不是題看錯(cuò)了,就是字寫錯(cuò)了,這些就如同倉頡,覺得題簡(jiǎn)單,一驕傲粗心病就犯了。如果我也能像他一樣,每次做題也都能反復(fù)推敲,相信錯(cuò)誤率一定會(huì)降低的!

小小故事,道理多,我想這應(yīng)該就是它吸引我的地方!

漢字故事讀后感 篇7

最近,我閱讀了《圖解漢字的故事》讓我對(duì)我們中國的漢字文化有了更加深入的了解,這本書生動(dòng)解說,講述了漢字的的根源,讓我們了解漢字背后的故事。

這本書中讓我感受到特別有意思的就是每一頁下面的故事,這些故事有長(zhǎng)的有的短,有的故事可以讓我們學(xué)到一些詩句的意思和詞語的翻譯,有些故事故事則是一則成語故事。

中華文明是一種獨(dú)特的文明,其文字也是非常獨(dú)特的。漢字是由最早的甲骨文演變至今的,是古代文學(xué)中僅有的一種,也是世界上唯一使用至今的表意文字,中國由于其民族文化強(qiáng)大的包容性與同化性而沒有間斷過文化傳承,這使得“漢字”成為世界上較少的沒有間斷過的文字形式,而這本書就帶領(lǐng)了我們?nèi)ヌ剿髁藵h字的前世今生。

沒有漢字,也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國古代文明,可以說漢字是中華文明的母親,我們喜歡漢字,因?yàn)槲覀兡軌驈乃谋澈罅私庠S多有趣的故事,《圖解漢字的故事》這本書帶來了一個(gè)更廣闊的漢字世界,讓我們?cè)谥皇堑拈L(zhǎng)河中遨游,讓我們了解中國漢字的博大精深。

漢字故事讀后感 篇8

我很喜歡漢字,因?yàn)槲夷軓乃谋澈罅私庠S多有趣故事?!稘h字的故事》這本書帶給我一個(gè)更廣闊的漢字世界。

我開始喜歡漢字大概是從我學(xué)書法那年開始的,每一次上書法課,老師都會(huì)給我們講一段關(guān)于漢字的故事,這也是我喜歡上書法課的原因,當(dāng)老師娓娓道來的時(shí)候,許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。

我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來,書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?!耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個(gè)字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時(shí)期等?!白掷锕适隆碑?dāng)然就是和該字有密切聯(lián)系的故事,我最喜歡讀的就是這一部分了,書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭(zhēng)”等故事讀著這些故事,我也仿佛回到了那些神秘的年代?!敖庠~覓趣”這部分會(huì)把這個(gè)詞的由來向我們做一個(gè)詳細(xì)的介紹,讓我們更充分的了解它。

本書還講了很多傳說神獸,如“龍為何物”中介紹:龍是四靈之首,上天入地?zé)o所不能?!傍P為何物”中介紹:鳳是百鳥之王,它象征欣喜、安寧和高貴。

這本書我很感興趣,以后我會(huì)繼續(xù)閱讀更多經(jīng)典讀本,也許不久的將來,我也會(huì)成為一名文字學(xué)者,把更多神秘有趣的文字知識(shí)帶給大家。

漢字故事讀后感 篇9

最近老師讓我們讀了一本書,叫圖解漢字的故事。讓我們對(duì)中國漢字的話有了更加深入的了解。

這本書里給我們講了約有200個(gè)漢字。他給我們講了漢字從甲骨文。到現(xiàn)在我們用的字。里面經(jīng)歷了許多種字體。比如說有。金文。大篆。小篆??瑫鹊纫恍?。 我們還可以把漢字說成中國的第五大發(fā)明。甚至比我們平??谥姓f的四大發(fā)明,更加偉大。如果沒有了漢字,中國就不會(huì)有輝煌的中國古代文明。 本書共有八章,每章都有許多漢字。每個(gè)字作者都寫得形象生動(dòng)。 給你們講了這么多了,給你們講一下這本書的作者吧。這本書的作者叫唐漢。取西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的.特聘教授。長(zhǎng)期致力于漢字研究。先后出版了,漢字密碼。唐漢解字等著做。是沉寂多年的古文字,學(xué)風(fēng)波再起。各種媒體報(bào)道被稱為古文學(xué)界挑戰(zhàn)。郭沫若的第一人。

這本書。你不僅講了這些,這里面還想了一些成語故事,每個(gè)字都有一幅畫。讓你一眼看明白漢字的形與義。每個(gè)演變過程都展示了他們的前生今世。 漢字作為一種文化。當(dāng)然不能避免,要不斷的革新。漢字呀,不僅擋住了一次次新的攻擊還一次比一次輝煌,這就是漢字的力量。 漢字在古代是沒有人會(huì)用的。因?yàn)槲覀兝蠋熣f古代人連飯都吃不飽,還學(xué)什么字?但是我們老師。還說了是一個(gè)叫倉頡的人造出的字。還說在他造出字的時(shí)候。旁人都在議論他到了字怎么樣?那個(gè)字怎么樣?那時(shí)候人們可能高興壞了。

這就是漢字,外國人覺得最難學(xué)的一種文化。

漢字故事讀后感 篇10

這幾天,我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。

有幾個(gè)字,我對(duì)它印象特別深刻:比如“天”,它的甲骨文代表一個(gè)人頂天立地;還有“日”字,金文代表太陽會(huì)不斷產(chǎn)生、釋放熱量,讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字,如“水”、“沙”等這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。我最感興趣的要數(shù)漢字的演變了,甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個(gè)“土”字,經(jīng)過若干年,通過幾次演變,終于變成了現(xiàn)代簡(jiǎn)化了的土字了;還有一些字,甲骨文和楷書一點(diǎn)都不像,卻還是一個(gè)字,比如“春”字,看甲骨文怎么也猜不出來,它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長(zhǎng)的樣子,這樣就好理解了吧;大家再猜一個(gè)字:兩豎夾一個(gè)“中”字,猜得到嗎?這是一個(gè)“災(zāi)”字。沒想到吧!

這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧,也從它的演變感受到了文明的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展。

漢字故事讀后感 篇11

漢字是中國人的第五大發(fā)明,比我們平常時(shí)口中說的四大發(fā)明更加偉大、更加有用。如果沒有漢字就不會(huì)有燦爛輝煌的中國古代文化,甚至可以說,漢字是中國文明的母親,在中國的漢字出現(xiàn)之后,令國人為之驕傲的四大文才與世人問世。從這個(gè)角度的意義上講,四大文明都是漢字的衍生物!同時(shí),漢字是由早期的甲骨文演變至今。是古代文字中僅存的一種,也是世界上唯一使用至今的表意文字,因此,漢字本身就為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn),無需中國人自吹自擂,我們就應(yīng)該為我們的漢字文化所感動(dòng),深深的驕傲!

漢字可以作為一種文化,當(dāng)然不能避免的,要不斷革新,不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn),人類歷史是向前進(jìn)的,只股是好事,但是米谷就是壞事了,這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文化的態(tài)度,不應(yīng)該害怕漢字的改革。這種改革的漢字,不管有多少是非長(zhǎng)短的,馮淑琪積極是應(yīng)當(dāng)肯定的。在現(xiàn)今飛速的發(fā)展社會(huì),漢字走向信息化是大趨化,我們作為炎黃子孫、龍的傳人,我們要做的是使?jié)h字從蒼老變得年輕,從苦難走向輝煌,從而使?jié)h字具有無比光明和未來。

當(dāng)我翻開這本書看第一個(gè)字的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)他的'講解和介紹非常的全面,還給每個(gè)字配的各種的故事,讓我們覺得更加的有趣。,從而使我們更加的了解這個(gè)漢字!比如說龍這個(gè)字吧,上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等,讓還給他配了一個(gè)葉公好龍的故事,這個(gè)故事是說從前有一個(gè)人,他叫葉公,他非常地喜歡龍,房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍、墻壁上刻著龍,桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍,他的誠心感動(dòng)了天上的真龍,真龍就決定下凡來看望葉公,但是,當(dāng)葉公見到真龍后卻嚇得面如土色、失魂落魄。這件故事告訴我們,比喻對(duì)一類事物并非真正喜歡,只是裝模做樣而已,看一個(gè)人外表是看不出來他的內(nèi)心的,不要看他的外表,就是要看他的內(nèi)心。有些人總是口上說一說而卻不實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)然還有別的字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡(jiǎn)短,非常適合我們?nèi)タ催@本書。如果你用心的看完這本書,你就會(huì)受益匪淺,得到很多很多關(guān)于漢字這方面的知識(shí)。

這本書讓我知道了中國的漢字文化博大精深,需要我們要努力去學(xué)習(xí),因?yàn)樗自捳f的好啊,學(xué)習(xí)是一生學(xué)不盡的!尤其是漢字方面,種類繁多,比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。

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2023-09-16 閱讀全文