小學自我評價怎么寫(范例九篇)

小學自我評價。

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的小學自我評價怎么寫(范例九篇),請收藏好，以便下次再讀！

小學自我評價怎么寫 篇1

教學工作是教師工作的中心。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。

在教學實際中，我把握因材施教的原則，對待不同的學生采取不同的教學方法。盡量把學習知識的舞臺交給學生，讓他們互相研究，多動手，多動腦，這樣既提高了學生們的研究學習能力，又使他們養(yǎng)成合作學習的好習慣，收到了較好的效果。

針對復雜的實際情況，我采取抓基礎知識點，注重學生之間的相互交流、共同研究式的學習，讓水平高的學生帶動基礎差的學生，努力用最容易理解的話把枯燥的理論和操作知識，變成好學易記的技能，并加入時尚元素，讓學生的知識緊跟時代發(fā)展，拓寬他們的知識面。

小學自我評價怎么寫 篇2

作為一名小學教師，我深感責任重大且充滿挑戰(zhàn)。在教學過程中，我始終秉持著耐心、責任心和創(chuàng)新精神，努力為學生提供一個良好的學習環(huán)境。下面將從教育理念、教學方法和師德素養(yǎng)等方面，詳細展示我作為小學教師的自我評價。

教育理念是指指導教學的核心思想和觀念。在我的教育理念中，我堅信每一個學生都是獨一無二的個體，都有自己的優(yōu)勢和需求。因此，我注重因材施教，根據(jù)學生的興趣、特點和學習情況，靈活調(diào)整教學內(nèi)容和方式，使每個學生都能獲得積極的學習體驗，并最大程度發(fā)揮其潛能。我強調(diào)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)其創(chuàng)造力、思維能力和實踐能力，使他們能夠適應社會的發(fā)展和變化。

在教學方法方面，我注重多樣化的教學方式，努力創(chuàng)造一個豐富多彩的教學環(huán)境。在課堂教學中，我采用多媒體教學、討論教學等靈活多樣的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的積極性和主動性。我注重培養(yǎng)學生的實踐能力，鼓勵他們參與到各種實踐活動中，如實地考察、實驗等，讓他們通過實踐去感知和探索世界。同時，我注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，通過小組合作、集體活動等方式，促進學生之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的合作意識和溝通能力。

作為一名小學教師，師德素養(yǎng)也是我非常重視的一方面。我始終要求自己要做一個有愛心、有責任心的教師。我關心每一個學生，傾聽他們的訴求和困惑，關注他們的身心健康和全面發(fā)展。我重視與學生的溝通，尊重他們的個性和獨特性，并給予充分的關愛和支持。同時，我注重與家長的溝通，積極與他們合作，共同關心和教育好孩子。我努力做到教書育人并重，注重培養(yǎng)學生的品德和價值觀，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。

作為一名小學教師，我始終秉持著耐心、責任心和創(chuàng)新精神。我將繼續(xù)努力不懈，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學生提供更好的教育教學服務。我相信，只要我充滿熱情和耐心地教育每一個學生，他們一定能夠在我的幫助下茁壯成長，成為社會有用的人才。

小學自我評價怎么寫 篇3

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的.教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。 2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

小學自我評價怎么寫 篇4

××××小學教學常規(guī)管理工作

自查自評報告

根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教學常規(guī)管理手冊》和大方縣教育局文件的精神，結(jié)合瓢井鎮(zhèn)中心小學的安排，為抓好我校的教學常規(guī)管理工作，促進我校教育教學質(zhì)量的提高，推動基礎教育和課程改革。我們本著求真務實的態(tài)度，對學校的教學工作進行自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢，找出不足與問題，從而全面促進我校的教育教學工作，使我校的教學工作能邁上一個新臺階。

一、教學情況簡介：

我校共9個班級（初中3個，小學6個），硬件設施不夠完善，但已經(jīng)得到很大的改進。共有教師18多人（含學校臨時聘請的代課教師2人），教師年齡、知識結(jié)構(gòu)雖不盡合理，但我們積極開展各種教研活動，同時在不沖突的情況下，結(jié)合學校的實際，開展全片性的教學研討活動和教研組活動，取得一定成績。

二、教學管理方面情況

根據(jù)縣教育局的出臺的《大方縣學校教育教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，結(jié)合我校的實際情況和往年的經(jīng)驗，制定了《路布小學教學常規(guī)檢查方案》并于教職工大會上通過，且于2007年9月1日開始實施，依制辦事，教學工作秩序井然，教學質(zhì)量逐步提高。

1、教學常規(guī)管理方面（1）、課程管理方面

開足開齊課程，執(zhí)行課程計劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和教師任課通知書。（2）、教學要求方面

制定和實施好教學計劃；備好每一堂課（包括各種要素和可能發(fā)

生的情況）；同時教學后做好教學反思工作。（3）、教師課堂教學方面

掌握對教具、學具的應用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生的學習動力。

（4）、批改作業(yè)方面

做到及時、認真、規(guī)范的批改作業(yè)，寫好批改日期、等次等記錄，對學生的評語鼓勵性還不夠。（5）、質(zhì)量檢測方面

要求教師在期末考試后，做好成績分析和問題處理。

2、教研管理方面（1）繼續(xù)教育方面

鼓勵教師積極參加各級級舉行的培訓活動和外出學習；

倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教研活動（2）、聽課、評課記錄

要求每個教師每個學期聽課不少于15節(jié)（行政領導不少于每周1節(jié)），評課不少于3節(jié)。

3、德、體、衛(wèi)、藝方面

（1）、德育

重視班主任建設和開展好專題活動，加強師德教育（2）、體育

《執(zhí)行好學生體質(zhì)健康標準》和體育活動（3）、衛(wèi)藝

重視學生的衛(wèi)藝意識，開展藝術教育活動

（4）、加強學生的安全教育

4、檔案管理方面

我們對教師的檔案管理，基本上是“個人承包制”——給每個教師弄好個人檔案，學校層面的檔案做統(tǒng)一管理

三、教學檢查方面

根據(jù)上級文件精神和中心校的統(tǒng)一部署，我校教學檢查小組于

2008年7月2日一天的時間對學校的教學工作做了一個檢查。其中中學部的陳吉超老師、謝忠興老師和小學部的周龍瓊老師、王永發(fā)老師等人，在課堂教學和教師教學研究方面做得比較好，教研組活動在陳吉超老師、王永剛老師、張家品老師等組長的積極組織下，搞得有聲有色，也取得了一定的成績。同時，我們還召開了學生座談會，和學生交流，進行評教評學活動，了解了學生最喜歡的老師和為什么會喜歡的原因，這些都及時地反饋給了各位教師。

同時，這次的教學檢查也發(fā)現(xiàn)，我們的教學存在著很多的問題：

1、有些老師的備課不太規(guī)范，對于教案的設計過于簡單，詳案的數(shù)量太少，有一些教師在課后沒有做好教學反思，或者是反思的內(nèi)容過于單調(diào)化、作業(yè)化。

2、教研活動開展得不夠，或者有開展，但記錄不夠、資料（尤其是圖片資料）不夠詳實，而對于在評課活動方面，新課程、新理念、新教法的應用，我們做得還不夠到位。

3、作業(yè)布置量不盡合理，有些過于單調(diào)，語文作文的布置量都略顯不足（包括日記）。

4、作業(yè)批改不夠規(guī)范，包括對作業(yè)的批改不定時、記錄不詳或干脆沒有記錄的，對于等次的評定帶有隨意性；作文（語文和英語）的批改缺少針對性和評語缺少鼓勵性。

處理的方法：加強對教師教學工作的引導，特別是抓好年輕教師的教學工作；對于中年教師，我們重要的是做好教師的思想工作，鼓勵和要求他們，讓他們明白詳案的作用，有很多老教師總是說自己不會教新教材，不懂得怎樣說課和評課。其實，他們都是對自己沒有信心，所以我們下個階段主要的一個任務就是加強對老教師的信心教育。

四、教學工作中存在的一些問題

1、由于教學設施的簡單化，教學常規(guī)的建設和管理都顯不夠，教學活動的開展和教研組的建設都相對較緊；

2、檔案、文件資料的管理建設還不夠，在接下來的時間內(nèi)，要不斷補充

3、師資隊伍的不合理，小學教師的年齡偏大，知識老化，中學的老師年輕化，在教學經(jīng)驗方面還不夠，因此我們的教學水平在整體上還不高；

4、現(xiàn)代信息技術教育設施緊缺，連一個簡易的多媒體教室也沒有。

五、今后努力的方向

1、全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，在義務教育階段，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。

2、加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經(jīng)驗和學習先進的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎。

3、加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設，根據(jù)我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務水平，適應教育日新月異發(fā)展的要求。

總之，全校教師都在嚴格的要求自己，集中精力的做好教學工作，一直以來，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步，相信在即將到來的期末水平測試和學業(yè)水平測試中，也會取得好成績的。

大方縣×××小學 2008年12月12日

小學自我評價怎么寫 篇5

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。

小學自我評價怎么寫 篇6

小學校長自我評價

作為一名小學校長，我持續(xù)努力為學校的發(fā)展和孩子們的成長做出貢獻。以下是我對自己工作的自我評價，希望能夠客觀地評估自己的優(yōu)點和不足，為今后的工作提供改進方向。

我認為自己在領導能力方面有著一定的優(yōu)點。我注重團隊合作，擅長激勵員工積極工作，并且以身作則。我與教職員工建立了很好的溝通和信任關系，能夠在他們面臨困難時提供支持和幫助。我相信通過團隊合作，我們能夠共同應對學校工作中的挑戰(zhàn)，為學生提供更好的教育環(huán)境。

我對學生的關注和關心是我作為校長的重要職責。我努力確保學生的安全和健康，并促進他們的全面發(fā)展。為了更好地滿足學生的需求，我不斷改進教育教學工作，在課程設置和教學方法上進行了創(chuàng)新。我鼓勵教師參與專業(yè)發(fā)展活動，提高他們的教學質(zhì)量。同時，我也積極參與學生的課外活動，在他們的成長中給予關懷和指導。

我注重家校合作，與家長保持緊密聯(lián)系。我通過定期的家長會議和個別家訪，了解家長們的意見和需求，及時溝通解決問題。我與家長建立起了良好的互信關系，共同關心和支持學生的發(fā)展。我鼓勵家長參與學?；顒?，并積極參與社區(qū)和家庭教育工作，促進家校合作的進一步發(fā)展。

我也意識到自己還存在一些不足之處。我需要更加深入地了解學生和家長的需求。雖然我努力參與學生和家長的生活，但仍然可能忽視了一些細微但重要的問題。我需要更多地聆聽和了解他們的聲音，確保我們的工作更加貼近他們的需求。

我需要更好地管理學校資源。作為校長，我要負責學校的預算和資金管理。有時候我可能會在資源分配上存在一定困難。我要更加有效地進行預算規(guī)劃，并確保資源合理分配，以滿足學校發(fā)展的需要。

我需要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。教育是一個不斷發(fā)展的領域，我需要緊跟時代的發(fā)展，不斷學習和提升自己的能力。我將參加各種專業(yè)培訓、研討會和學術會議，提升自己的教育理論水平和管理能力。

小編認為，作為一名小學校長，我對自己的工作給予了充分的評價。我在領導能力、學生關懷和家校合作等方面有著一定的優(yōu)點，同時也意識到了自己的不足之處。我將繼續(xù)努力改進和提升自己的能力，為學校的發(fā)展和孩子們的成長做出更大的貢獻。

小學自我評價怎么寫 篇7

小學生德智體自我評價

作為一名小學生，我認為德智體是評價自己的重要指標。德指的是道德品質(zhì)，智表示學習能力，體則是身體健康。以下是我對自己在德智體方面的詳細自我評價。

德方面，我一直努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。無論是在家還是在學校，我都堅守誠實守信的原則。我從不撒謊，也從不抄襲。我尊重師長、父母以及長輩，尊重他人的觀點和意見。我也樂于助人，關心身邊的同學和朋友，幫助他們解決問題。我也很重視團隊合作，班級的集體榮譽對我來說很重要。我會積極參與班級的各種活動，發(fā)揮自己的作用，希望能為班級的發(fā)展做出貢獻。

在智力方面，我努力學習，取得了不錯的成績。我每天都會按時完成作業(yè)，并且定期復習和總結(jié)所學的知識。我善于思考和分析，能夠迅速解決學習中遇到的問題。同時，我也嘗試著去發(fā)展其他方面的能力，如繪畫、音樂等。這些都讓我更全面地發(fā)展了自己的智力。

體育是我最喜歡的活動之一，我注重保持良好的體能。每天早晨，我都會進行晨跑和拉伸運動，保持身體的靈活性。我也積極參加學校的體育活動，如足球、籃球等。在課間休息時，我會組織同學們進行體育游戲，使大家身體得到鍛煉的同時也增進了友誼。我還參加了一些體育俱樂部，如游泳俱樂部和跆拳道俱樂部，通過這些活動我能提高自己的運動技能，同時培養(yǎng)了毅力和團隊合作的精神。

除了德智體外，我也意識到自己還有許多需要改進的地方。比如我在時間管理上還有待提高，有時候會拖延做事。而在溝通方面，我也需要更好地表達自己的想法和觀點。這些問題我會認真思考并提出解決方案。

通過對自身德智體的評價，我認識到自己的優(yōu)勢和不足，明確了未來要努力提高的方向。我會繼續(xù)堅持良好的道德行為，努力學習，保持身體健康。同時，我也會持續(xù)自我反省，努力克服自己的不足，爭取在各方面做得更好。這樣，我相信我會成長為一個優(yōu)秀的小學生，并為自己和社會作出積極的貢獻。

小學自我評價怎么寫 篇8

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當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的.各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，

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《小學生學生自我評價》()。

篇二：

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

小學自我評價怎么寫 篇9

。下面是小編搜集整理的小學師德考核自我評價2016，歡迎閱讀，供大家參考。

小學師德考核自我評價

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查:

1、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

2、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的.學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導 學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

小學師德考核自我評價

在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，

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《小學師德考核自我評價》()?，F(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下：

一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結(jié)合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。

四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。

小學師德考核自我評價

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。

三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學自我評價怎么寫(范例九篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了小學自我評價專題，希望您能喜歡！