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青春的斷想作文

發(fā)布時(shí)間:2023-12-23

青春作文。

文筆如青春回憶錄般,蘊(yùn)含著我們年少時(shí)的趣事,透過寫作,我們可在自我尊重與自我實(shí)現(xiàn)之間達(dá)到平衡共諧。卓越之作載有豐富之知識(shí),編輯特整理了“青春的斷想作文”,亦將為您提供更多招聘與培訓(xùn)建議!

青春的斷想作文(篇1)

1.每一個(gè)人都擁有最快樂、最活潑、無憂無慮的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我們可以跳可以唱可以很多事,那個(gè)時(shí)候我們可以鰲游在書海之中,那個(gè)時(shí)候……那時(shí)候就是我們年輕氣旺的青春??!青春就像春天里剛剛發(fā)芽的樹苗,以后將會(huì)成長(zhǎng)一棵又粗又高的大樹,青春是多么快樂多么美好一件事?。〉悄愕那啻好啦幻篮媚沁€是需要你自己去把握。

當(dāng)我還是一個(gè)無知的小孩的時(shí)候,并不明白青春到底是一件什么東西,就只會(huì)玩弄我手中的玩具車,當(dāng)我用一只腳踏進(jìn)了青春的門口時(shí),才發(fā)現(xiàn)青春是多么有趣多么快樂的一件事,這里面充滿著幻想、充滿著驚險(xiǎn),充滿著美好,還充滿著汗水和淚水。青春往往是年輕人的天堂,但也是年輕人的地獄,我們就像一匹在綠油油的草地上奔馳的俊馬,那兒有山有水,還有鮮嫩的草,我們可以奔跑可以玩??梢詫W(xué)習(xí),當(dāng)一匹無知的馬,盲目的在草地上奔跑時(shí),有一天它會(huì)跌入沒有任何東西的深淵,在那黑暗的谷底哭泣、失望,最后孤獨(dú)的死去,這一切都是來自它本身的錯(cuò)誤,它盲目的奔跑只會(huì)讓跌倒一次又一次的重演,最后只會(huì)掉出永不翻身的谷底。我們年輕人也是一樣,不可以盲目的生存,這樣只會(huì)令你浪費(fèi)可貴的青春,每一個(gè)人的青春都是由他自己來把握的,沒有把握好的話你的人生就好像被定格的電影一樣,失敗和挫折會(huì)不斷的重復(fù),而你就像走進(jìn)了沼澤一樣,越陷越深,無法自撥!我相信沒有一個(gè)人是愿意把青春浪費(fèi)在做壞事以及不正當(dāng)?shù)氖律?,有時(shí)我們?nèi)绻チ朔较颍覀兙鸵托穆犎≈嘎啡私o你指明的道路。

青春是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的一件最好的禮物,我們都應(yīng)該把握好生命中青春時(shí)期的每一分鐘,別浪費(fèi)了!讓自己別再對(duì)青春留有一絲遺憾,讓我們好好利用青春,把它用的淋漓盡致,讓自己的青春發(fā)光吧!亮得就如那太陽光一樣,熱得就像太陽的中心一樣,激情的燃燒吧!不再遺憾,不再傷心,不再浪費(fèi)時(shí)間吧!

2.

輕輕的,輕輕的,青春慢慢地向我走來,像一陣微風(fēng)拂過衣袖,讓我不知不覺慢慢成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前,帶著小時(shí)的幻想、歡樂和淚水來了,不知何時(shí),我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門,走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無邪、歡樂,帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任。

青春是美好的,總是讓人留戀和后悔,留戀那段快樂的青春年華,后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃,讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的,讓人的心靈純潔無暇,感受到人與人之間最美好的親情、友情。

在藍(lán)藍(lán)的天空下,我看著兒時(shí)的照片,總會(huì)輕輕的淡然一笑,?。∧菚r(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不免會(huì)感到悲傷和憂愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每到這時(shí)我便會(huì)埋怨青春,好想回到小學(xué)時(shí)代,和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?、過著無憂無慮的生活??墒钱?dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂而不是憂愁,每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活,一起歡笑、流淚,讓我的生活更加充實(shí)、美好,每當(dāng)這時(shí),我會(huì)感謝青春,它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來了更多的笑容與淚水,更多的酸、甜、苦、辣,讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。

大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心和青春?!笔茄剑∏啻菏且簧凶蠲篮玫臅r(shí)光,我們要好好地利用它,在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律,但我們可以把握青春的節(jié)拍,通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們,縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!

在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說:“要抓住青春的腳步,追趕青春,讓自己比青春的腳步更快。

青春的斷想作文(篇2)

天宇中,群星在閃爍,它們雖然忽隱忽現(xiàn),可卻堅(jiān)定在那里。正如那炎黃子孫的夢(mèng)想,也正如那中華民族的夢(mèng)想。

無數(shù)人民的夢(mèng)想,融成了中國夢(mèng);人民的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),中華民族得以繁榮復(fù)興。多少年來,有多少人為此努力,為此付出了熾紅的鮮。

蘭考縣上的塵土,如一層揮之不去的陰影,籠罩在人民的頭上。它讓人民痛苦,它讓夢(mèng)想瀕臨夭折。他,一位縣委書記,一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,頂著塵土,頂著烈日,和千千萬萬的人民們治沙、治水、治堿,他讓人民的夢(mèng)想出現(xiàn)萌芽,出現(xiàn)了新的希望。忍著病痛的煎熬,卻在風(fēng)里、雨里來回地奔波,為這夢(mèng)想去努力。終于,他累垮了,但他卻升騰在人們的心中,讓人民永遠(yuǎn)記住“黨的好干部”——焦裕祿。

最艱苦的環(huán)境中,我們的先輩為“中國夢(mèng)”如此奮斗,那么,在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們又怎么能不去奮斗呢?

記得那天下午,我去商店買東西。天已經(jīng)黑了,可山邊那片紅霞依舊映照出幾分光亮,撒向小草葉片上的灰塵。馬路的一側(cè)是那些有點(diǎn)破舊的公共器材,可以看見一張桌子因年老失修而螺絲松動(dòng),又不知哪家孩子淘氣,竟將桌子給拆了下來,螺絲撒落了一地。我很氣憤,心中指責(zé)著那個(gè)搞破壞的人,可也沒有做什么,徑直走向了商店。

買完東西回來時(shí),看見有人在公共設(shè)施那兒做什么,可以聽見桌子與地面的敲擊聲。我疑心是有人在搞破壞,我走過去想制止,卻看見了這令人震撼的畫面:桌子已經(jīng)被搬上了鐵架上,一位大伯正在給它上螺絲,桌子已經(jīng)快要固定好了??烧?dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候,我看見他用手在地上摸索,看得出他是在尋找螺絲。我立刻放下手中的東西,找到螺絲遞給了他。他說了聲謝謝,便又繼續(xù)安螺絲了。我問他說:“大伯,你怎么會(huì)在這里修桌子呢?”他看了我一眼,說:“我白天事忙,幫不上別人什么事情,今天晚上沒什么事,總要為社會(huì)做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)?!彼f得那樣淳樸,那么爽朗。想到我剛才的一視而過,不禁慚愧不已。

回家的路上,路燈顯得格外亮,我不停地想著大伯的話。是啊!我們應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么。

青春的斷想作文(篇3)

藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場(chǎng)雨,包含著希望,蘊(yùn)藏著碩果,向著我們迎面走來;而我們卻說青春是早上,八、九點(diǎn)鐘的太陽,碩大、耀眼而充滿朝氣。

15歲的我們——青春且富有活力,看,那球場(chǎng)上的我們,朝氣蓬勃,時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力!

正處在豆寇的年華的我們,對(duì)知識(shí)的渴望無與倫比。不知何時(shí),童年時(shí)代的嬉笑已成往事兒童時(shí)代的陽光已成過去,我們不在是小孩子我們可以照顧自己。當(dāng)大人忙于玩樂、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時(shí),日暮下的我們正端坐捧讀,及其貪婪的吮吸著精神的糧食!為屈原的壯志未酬而扼腕不平;為朱自清的真摯恬談而感動(dòng)不已……

15歲的我們——淘氣而天真爛漫,看,那走廊的我們,無憂無慮。

同自己的一群“鐵哥們”瘋打,玩耍,嬉戲。青春無煩惱,不言愁,在辛棄疾的眼里、“少年不知愁滋味,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”因?yàn)闆]有愁,所以不知愁的滋味,也不知愁。何時(shí)來到。我們是快樂的、幸福的,我們可以為今天的放歌而快樂,可以為明日的作業(yè)而歡喜,我們還可以……

15歲的我們——陽光而富有詩意,看,那生活中的我們,激情滿懷,詩情畫意,讓大人們猜不透我們心中的秘密!

青春不言敗,“自古英雄出少年”,這是對(duì)青春的放歌,青春永在。春風(fēng)中發(fā)芽,讓我們迎著迷霧,迎著風(fēng)沙,去尋找心中的童話。

青春的我們是未來的希望,是臨清的希望。用我們的行動(dòng)為建設(shè)一個(gè)富裕和諧的臨清,努力吧!

青春的斷想作文(篇4)

踏遍千山萬水,唯有青春相伴。 ——題記

青春是什么呢?有人曾經(jīng)說過:“青春是縱然夢(mèng)想很遠(yuǎn),踮起腳尖就能更進(jìn)一步的成長(zhǎng)歷程?!睔v經(jīng)歲月的洗禮,我們都曾置身于荒無人煙的沙漠中,那些受過的委屈、挫折,隱藏著多少不甘與迷茫,亦在我們的平淡歲月里勾勒出一幅幅記憶猶新的畫面——即便傷痕累累也要有忍痛前行的毅力;即便艱難困苦也要有逆風(fēng)而行的勇氣,即便屢戰(zhàn)屢敗也要有迎難而上的堅(jiān)持。

青春是我們奮斗的資本。趁著我們正值青春年少,不要一味地沉浸在衣食無憂的生活之中,從而有了依賴性。把握好自己的人生航標(biāo),為之拼搏、奮斗,用實(shí)際行動(dòng)去譜寫自己的青春與未來。不要幻想人生能夠一帆風(fēng)順,因?yàn)檫@世上沒有絕對(duì)的公平,老天不會(huì)眷顧你,自己所能做的便是在逆境中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)。的確,青春如同懸崖上盛開的花,是年輕生命的閃耀,亦是平淡歲月的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為,在最好的年紀(jì)做最好的事。這樣,我們就可以說,我們未曾虛度年華,并能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。那年青春,燦若千陽!

青春是我們快樂的源泉。曾經(jīng)有兩個(gè)人發(fā)表自己對(duì)待生活的不同看法。悲觀的人說,他如同茶幾,充滿杯具;樂觀的人說,他如同茶葉,在杯具中歷經(jīng)沉浮,留下人生幽香。青春也亦如此,每當(dāng)提及它時(shí),我們便會(huì)想到初升的太陽或是含苞待放的花蕾,是如此快樂美好!伴著晨曦時(shí)溫暖的陽光、午后時(shí)婉轉(zhuǎn)的歌聲、夜深時(shí)微弱的燈光,靜靜地坐在某一個(gè)角落里,享受著青春時(shí)代所給予我們的快樂與希望。心就好似人的翅膀,心有多遠(yuǎn)你就能飛多遠(yuǎn),無拘無束的心就可以翱翔于蓬蒿之間,無所顧忌。所以,我們應(yīng)在平凡中尋找快樂,在磨難中尋求快樂。無論前路多么艱辛,只要心中常駐快樂,便是青春年少中那一抹絢麗的色彩!那年青春,燦若千陽!

戰(zhàn)國時(shí)期,有一個(gè)人叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到多處地方做事時(shí),都不受他人重視?;丶液螅胰藢?duì)他也甚為冷淡,瞧不起他。為了改變他人對(duì)待自己的看法,他下定決心,發(fā)奮讀書。每當(dāng)夜深人靜之時(shí),人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),他卻常常讀書到深夜,為了讓自己時(shí)刻保持清醒,他便想出了一個(gè)辦法,準(zhǔn)備一把錘子,一打瞌睡,就敲自己一下。因此,就能夠使自己有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這就是蘇秦刺股的故事。他告訴了我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!鼻啻罕仨氄湎r(shí)光,在短暫的時(shí)間做有意義的事,即便艱難險(xiǎn)阻,也應(yīng)不畏荊棘,堅(jiān)持到底。踏著青春的氣息,我們告別了年少的懵懂,迎來了未知的挑戰(zhàn),它等著我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),在逆境中奮斗。那年青春,燦若千陽!

歲月倉促,然而青春的理想?yún)s不會(huì)因此而消退,作為新一代的青少年,我們背負(fù)著對(duì)清春的承諾,一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見,卻永遠(yuǎn)不能磨滅逐夢(mèng)的恒心!

當(dāng)抬頭仰望天空時(shí),望見翱翔的雄鷹,自由的在廣闊無垠的藍(lán)天白云下飛翔,沒有束縛。正如我們一樣在青春歲月里為夢(mèng)想拼博、奮斗。在以后的回憶里,我們便可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后大聲的說一句:“青春,真好!”

青春,讓我們?cè)谌松牡缆飞厢溽?,感受多彩的生命,編織人生的?mèng)想!尚有那年青春,燦若千陽!

青春的斷想作文(篇5)

鵬北海,鳳朝陽,又?jǐn)y書劍路茫茫。

晨光朦朧中,連陽光都困倦得尚未破曉,清脆卻格外煩人的鬧鈴打破靜謐,帶著心中遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,硬生生把我從睡夢(mèng)中一把揪起,開始了奮斗的一天。

時(shí)間的腳步在向中考逼近,我也腳底生風(fēng)加快步伐。宿舍大門尚未開啟,門外細(xì)雨淅淅瀝瀝,驚得門前碧草猛然抖落頭頂?shù)木К摮?,碎在地上,又是落雪般的悄無聲息。只聞門后人屹立,細(xì)碎的讀書聲在走廊中傳響,專注的眼神似乎要把書本盯出個(gè)洞。待到門開的金屬摩擦聲炸開人群,這人才抬頭向前邁步。

陽光穿透云層,整個(gè)校園從晦暗天光中蘇醒,如金子般熠熠生輝。操場(chǎng)上,我在人流中向陽,大邁腳步,隨風(fēng)奔跑,散落的發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng),豆大的汗滴在身后飄散,只為鑄就此身如鵬鳥扶搖直上,像鳳凰飛向東升太陽。青春的身影活躍在操場(chǎng)上,那是壯闊鏗鏘的進(jìn)行曲,是如火如荼的奮斗之歌,是滿懷生命熱情躍動(dòng)的拼搏之舞。

小跑至教室,讀書聲已是一浪高過一浪,像是青春在召喚。那陽光從窗外闖進(jìn)來,跳在書本上,將熟悉的文字映射入眼,狠狠地烙印在腦海中。喉嚨愈干渴,聲音愈嘹亮,如號(hào)角吹響了中考之戰(zhàn),眼神如炬煥發(fā)青春之光,照亮前進(jìn)路途。稚氣的面龐在陽光下沐浴綻放,成長(zhǎng),堅(jiān)定執(zhí)著,也朝氣蓬勃。

經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我們披星戴月回到宿舍。我橫臥床頭,仰望夜空,月光朦朧,水似的在夜色中暈開,再爬上梢頭,頗有“曉月當(dāng)簾掛玉弓”的靜謐。我重嘆一聲,悄悄拿出書本,挑燈看上一會(huì)。漫漫長(zhǎng)夜,苦讀書籍,惟有月色蟲鳴相伴。片刻之后,想起不能給明日帶來疲憊,才倒在床上,讓遲來的倦意將自己砸入夢(mèng)鄉(xiāng),結(jié)束這緊張而充實(shí)的一天。

日復(fù)一日,夢(mèng)想都伏在我的枕邊低語,時(shí)刻提醒我中考就在眼前。過去的怠惰從容也好,一次次的考試失利也罷,時(shí)間都不會(huì)因此停止流逝,與我們共擔(dān)悲傷。于是在這數(shù)日的征途上,我懷揣“努力盡今夕,少年猶可夸”的情懷,爭(zhēng)分奪秒,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,將鴻志化風(fēng)高揚(yáng)明日之帆,以拼搏奮斗書寫青春之詩。大道茫茫,多少坎坷碰撞,可若是“咬定青山不放松”,攜書劍勇往直前,再回眸時(shí)定是一路芳華。故銘記,這世間,惟有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。

且看黎明又至,奮斗不止,直至七月奔赴疆場(chǎng),笑傲金榜題名時(shí)。

青春的斷想作文(篇6)

綠葉開始凋落,沙沙的風(fēng)響吹動(dòng)著垂著腰的柳枝。此刻沒有了鳥鳴,只傳來一陣陣笑聲,這笑聲使沉寂的操場(chǎng)又快樂起來“一!二!三……!十二!十二人?。∈€(gè)少年迎著操場(chǎng)上玩耍,小佳突然詭異的笑,指著小鵬“我們十二個(gè)如果是十二生肖,我就是虎,小鵬是豬!哈哈……??!”

他們跑到一處斜坡,坡上翠綠的苔享受著陽光的撫摩,大家互相對(duì)視,輕輕一笑,這些少年總是樂意接受挑戰(zhàn)的”我們上去吧,用力沖上去,應(yīng)該能成功的”

“這行嗎,太危險(xiǎn)了啊摔下來怎么辦”

沒事,像個(gè)男人”“還是算了吧,太危險(xiǎn)了”

十二人議論一番,決定沖上去,做個(gè)男子漢!小佳很頑皮,第一個(gè)沖了上去,可沖到一半,又退了下來!小佳不服輸,又向上沖,”小心”不知誰叫了一聲,但是小佳這次成功了,順利的上了斜坡!

“哈哈,厲害吧“小佳自夸!小豪是個(gè)斯文人,這次也來了興趣,他往后一退,,一蹬腳,向上沖去,,他只沖了一次就成功了!下面一片掌聲,小武也不甘示弱,沖了上去,但許多次都不成功!小武憋紅了臉,又一次向上沖,眼看又要失敗,小武捉住了佳的腳,捉著爬上去了!

下面幾個(gè)人見可以捉腳,便一個(gè)個(gè)捉住上面伸下的腳上了斜坡,特別是小偉,不用捉腳自己沖了上去!最后大家都上了坡,只剩下小鵬上不了,捉腳也捉不到,想了好久,大家決定一個(gè)接一個(gè)伸腳,讓小鵬能夠著,弄了很久,大家都上去了,小勇興奮的說”珠穆朗瑪?shù)欠宄晒Α惫?/p>

隨后,大家有要下來了,有的滑下來,有的跑下來,看起來都非常危險(xiǎn),最后小鋒摔了下來,大家慌忙把他扶起來,洗凈傷口,小豪氣憤的說”這誰出的壞主意害的小鋒受傷”大家都看著小佳”揍他,揍他,他害了小鋒,另外十一個(gè)人圍著小佳,小佳拼命解釋?。?!晚風(fēng)依舊輕輕的吹,吹蕩這盤旋的笑聲消失在余輝下。

青春的斷想作文(篇7)

發(fā)梢吹過的是清涼的風(fēng),隨風(fēng)而去的是那塵封的記憶和年少的時(shí)光。青春是美麗的,煩惱的,那段歲月見證著我們的成長(zhǎng)?!}記

學(xué)生時(shí)代,多少個(gè)日夜,早已數(shù)不清,不知從何時(shí)開始意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,開始迷途知返跨上學(xué)習(xí)的旅程,多少個(gè)夜的努力,多少個(gè)夜的奮筆疾書,只為換取那一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。感謝青春記載了這么多美好且艱難的時(shí)刻

在開學(xué)典禮頒獎(jiǎng)時(shí)期,它可能記載了你的高光時(shí)刻,在閃耀的陽光之下,踏上階梯,以優(yōu)秀的成績(jī)來發(fā)表你的演講,在臺(tái)上的你心里慌亂不堪,但為了自己的責(zé)任,為了同學(xué)們的能夠從你這學(xué)習(xí)到更好的學(xué)習(xí)方法而堅(jiān)持!感謝青春記載了在校園中我們也曾是優(yōu)秀的一員。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)期,1000米的長(zhǎng)跑,雖然心中已經(jīng)有過幾百次想放棄的念頭,但想著同學(xué)的期望與鼓勵(lì),在一聲聲吶喊中,用足了力氣,向前沖刺,跑到終點(diǎn)時(shí),你已經(jīng)贏了,擁有滿身榮耀的你跑到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)是大家心目中的優(yōu)秀參賽者。

青春很美,但也苦澀,泰戈?duì)栒f過:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,生命的開始如夏花之燦爛,青春的我們好奇并渴望,憧憬著外面世界的一草一木,同時(shí)它也陪伴了我們一路,嘗盡酸甜苦辣,我們像青春致敬!

青春的斷想作文(篇8)

風(fēng)華正茂,我們的青春萬歲!——題記

新時(shí)代的號(hào)角在響起!我們——新時(shí)代的新青年正面向國旗手偶挺胸的走來!我們向青春敬禮!我們的青春萬歲!

我們,90后的青少年;我們,正值祖國建設(shè)時(shí)期;我們,將是21世紀(jì)的新榜樣!未來在為我們歌唱,我們要用手中的筆描繪心中那屬于我們自己的藍(lán)圖,用無悔的心面向我們的青春!歲月如歌,15歲的我們正值風(fēng)華正茂的年齡,我們?cè)诓粩嗟呐χ?,奮斗著,我們的青春萬歲!

青春的我們單純,青春的我們勇敢,青春的我們無所畏懼!站在世界最高之巔我們用“一覽眾山小”的情懷俯瞰世界,把自己當(dāng)成是偉人一樣培養(yǎng),心中總想著,祖國的未來靠我們,未來的祖國是我們的?;蛟S,曾有過失敗,也曾有過墮落,但我們不曾放棄過,我們?cè)谝恢钡?追求著,追求著那屬于我們的多彩的'青春,我們的青春萬歲!

我們齊刷刷的走過,向我們的青春敬禮!

流過黃河,我們是那渾濁的水,卻總想著累積成一條河;飄過黃土高原,我們是那渺小的沙,卻總以為能夠成為一片沙漠;走過長(zhǎng)城,我們是那里的一塊磚,卻總認(rèn)為自己可以堆一座城堡。沒錯(cuò)!這就是我們的青春,充滿想象的青春,我們的青春無所忌憚!我們的青春是高傲的!我們的青春是獨(dú)一無二的!我們的青春萬歲!

歲月如梭,時(shí)間不斷的流逝,我們的青春也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失,但我們的心永遠(yuǎn)年輕!上課時(shí),我們要向老師敬禮;升國旗時(shí),我們要向國旗敬禮;而現(xiàn)在,我們要想自己的青春敬禮!我們的青春萬歲!

一路走來,風(fēng)光無限!

恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)時(shí)期,在我們這個(gè)年齡。我們要用響亮的歌聲唱出屬于我們的青春之歌。我們要用優(yōu)美的舞姿跳出屬于我們的青春之舞!我們要用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲覀兊那啻寒嬌弦粋€(gè)又一個(gè)感嘆號(hào)!我們,向青春敬禮!

號(hào)角在耳邊響起!我們——21世紀(jì)的青少年正面向國旗、面向未來昂首闊步地走來!看,我們齊刷刷的走出考場(chǎng),臉上露著自信的微笑。我們的青春無悔!我們的青春萬歲!

七月的夏季必會(huì)掀起一番熱浪。我們以七月的名義,以夏日的名義,以青春的名義,以未來的名義,在赤日之下,向青春致敬。

少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。我們用青春的熱情吶喊,熠熠同行,灼灼中華,熱血青春之行一直在路上。

大學(xué)的日子總是如此匆匆,很多人說當(dāng)初抱著一顆炙熱的心進(jìn)來,如今也已變得冰冷,大學(xué)一年的各種墮落,這個(gè)年齡總是又迷茫又著急。暑期社會(huì)實(shí)踐不期而遇,什么是有意義的,我們能做些什么,這一切的一切都在心頭縈繞,揮之不去。我們不再是嗷嗷待哺的孩子,如今我們是有思想獨(dú)立自由的成年人了。而我們又只是普通平凡的大學(xué)生,我們做不了什么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn),但是我們?cè)笇⑶啻汉蜔嵫瞰I(xiàn)給祖國,努力學(xué)習(xí),在這個(gè)夏日以實(shí)際行動(dòng)為祖國的強(qiáng)大和富強(qiáng)出一份力、獻(xiàn)一份熱、發(fā)一份光。

青春的斷想作文(篇9)

我懷念過去的你,懷念我留在單車上的十七歲,懷念曾經(jīng)因你的微笑激蕩起來的風(fēng)夾雜著悲歡和一去不回的昨天,浩浩蕩蕩地穿過我單薄的青春,那些透明的年紀(jì),當(dāng)回憶變成凋零的花瓣時(shí),愿我們還可以一同仰望星空。

有的時(shí)候,朋友之間的友誼可以向戀愛一樣,那么的青澀,并且使人無法自拔。

雪,真的開始下了,還記得去年的那個(gè)時(shí)候,我們一起走在雪中,你說你喜歡雪,喜歡她的白,她是那么純潔。我們約好今年一起來看雪,可是到了夏天,雪都融化掉了,還是沒有見你回來,我只能一個(gè)人去回憶這個(gè)冬天僅有的幾場(chǎng)雪,是那么的微薄,沒有你的冬天,我去找誰呢?

也許,每個(gè)人經(jīng)歷了即將到達(dá)中考的這一個(gè)階段,都會(huì)變得把?變得憂郁,沉默,甚至帶了些感傷?

還有僅有的一個(gè)月,我想我們將會(huì)各奔東西了把,相遇的機(jī)會(huì)真的很少了,我們都有這自己的心事,我們都很了解對(duì)方,都明白下一句說的是什么,課我們什么也沒有說,只有沉默。

下課,我們不會(huì)在像低年級(jí)那些小孩子們一樣,瘋似的跑出去玩玩,我們已經(jīng)是大孩子了,一方面那樣很沒有面子,另一方面,我們都在想念,提前的想念,我們?cè)谝黄瓞F(xiàn)在多數(shù)都是沉默,心靈交融的沉默。

喜歡小四,因?yàn)樗軕n郁,讀他的作品,都讓人感覺很不好受,有的時(shí)候甚至是落淚。我記得前些年剛剛接觸可愛淘的時(shí)候,就被他那種渲染似的結(jié)尾感動(dòng)的痛哭流涕。雖然我是個(gè)男生,但也總是傷感,來自內(nèi)心的傷感。

人家說,人隨著長(zhǎng)大,心靈就會(huì)鈣化,我們卻彼此避開了堅(jiān)硬,我們交心,人家不都說君子之交淡如水嗎?那我們就是小人了。

朋友之間永遠(yuǎn)有一個(gè)很高很高的窗戶,我們都試圖努力攀爬,可是我們都失敗了,結(jié)果是遍體鱗傷。朋友之間如果不存在秘密,就會(huì)顯得很裸露,即使有些什么話說朋友之間是沒有秘密的,但是好像不太現(xiàn)實(shí),真的,飄渺,那樣會(huì)總覺得不太安全,也許自己不會(huì)覺得,但是是內(nèi)心干發(fā)出來的警戒。

此時(shí),我手中捧著《圣經(jīng)》卻無法找到上帝,上帝背著十字架走了

我也背著十字架,可惜我不是上帝。我們不能改變什么,只能互相不語,去感受心靈,感受這個(gè)美好的世界。

青春的斷想作文(篇10)

寫作:

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

今年是紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。大型電視紀(jì)錄片《為了和平》為我們展示了在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,英雄的中國人民志愿軍肩負(fù)保衛(wèi)國家、保衛(wèi)和平的使命,跨過鴨綠江,進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的戰(zhàn)斗,體現(xiàn)了大無畏的革命英雄主義精神和奮不顧身的愛國主義精神。片尾主題曲更是唱響了一代人的主旋律:每個(gè)人的青春都有選擇的權(quán)利,保家衛(wèi)國是我的前赴后繼;為了家園不再有親人哭泣,我毅然去接受硝煙彌漫的洗禮,美好的青春怒放出戰(zhàn)地黃花,沖鋒的號(hào)角只為英雄呼吸!

讀了以上材料,你有怎樣的感想,請(qǐng)結(jié)合材料,以“和平與青春使命”為主題,寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

審題指導(dǎo):

本題考查學(xué)生的寫作能力。

這是一道將重大的歷史題材有機(jī)融入考生生活的作文試題,文題選取紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年特定的視角和大型電視紀(jì)錄片《為了和平》最具代表性的場(chǎng)景提出寫作任務(wù)。材料共三句話:第一句話點(diǎn)明時(shí)代背景——今年是紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年;第二句話由大型電視紀(jì)錄片《為了和平》引出贊美中國人民志愿軍為了保衛(wèi)國家、保衛(wèi)和平的英勇無畏的獻(xiàn)身精神;第三句話引用電視劇的片尾主題曲,意在表明文題的中心——生在和平時(shí)代的一代如何為了國家、為了和平肩負(fù)使命,貢獻(xiàn)自己的青春。本文題以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,深入思考在國家遭遇危難的時(shí)刻,新一代青年如何繼承老一輩光榮傳統(tǒng),為了祖國,為了和平,勇于獻(xiàn)出自己的青春,甚至生命,意在引發(fā)學(xué)生深入思考中國青年的歷史使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、價(jià)值選擇,充分體現(xiàn)當(dāng)前“立德樹人”的教育原則。

通過材料主題“和平與青春使命”,可見文題意在引導(dǎo)考生思考如何繼承老一輩的光榮傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)老一輩大無畏的革命英雄主義精神,在當(dāng)今和平年代,肩負(fù)使命,為保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以,考生對(duì)于“和平與青春使命”的思考,要挖掘其正面價(jià)值,體現(xiàn)積極的價(jià)值觀。

參考立意:

(1)歷史賦予青春的使命,便是將個(gè)人生命價(jià)值體現(xiàn)在建設(shè)偉大祖國的宏偉工程里

(2)青春不是用來揮霍的,使命在肩,我們當(dāng)不負(fù)韶華,勇往直前

(3)英雄的精神長(zhǎng)存,我們要從中汲取促使我們怒放生命的不竭力量

例文:

青春與使命

生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首首悲壯的挽歌。

時(shí)光將我們送到這個(gè)偉大的時(shí)代和偉大的國度,在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。培根說過:“青春是易逝的,你揮霍它,時(shí)間也會(huì)拋棄你?!弊鳛樾率兰o(jì)的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前沿,也是我們,心跳和著民族的脈搏。是的,青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

作為當(dāng)代青年,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才,緊跟上時(shí)代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量而學(xué)習(xí)。我們要注重錘煉品德,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家國觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國和人民的人。生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

青春無關(guān)年齡,擔(dān)當(dāng)無關(guān)崗位。不要說皺紋已經(jīng)爬上了你的面龐,不要說白霜已經(jīng)染上你的雙鬢,不要說枯燥的工作讓你喪失了激情。心若年輕,就是青年。我要對(duì)藍(lán)天大聲說:我是青年!我是青年,我的血管永遠(yuǎn)不會(huì)被泥沙堵塞;我是青年,我的瞳仁永遠(yuǎn)不會(huì)拉上霧幔;我是青年,我的心永遠(yuǎn)為了偉大的祖國而跳動(dòng)。憶往昔,前行者的身影依然激勵(lì)著我們;看今朝,后繼者的隊(duì)伍整裝待發(fā)。我相信,我們的青年隊(duì)伍里會(huì)涌現(xiàn)出更多有擔(dān)當(dāng)、勇奉獻(xiàn)的踐行者、開拓者。

“青春正當(dāng)時(shí),莫負(fù)好時(shí)光。”我們就是雄鷹——云中有志;我們就是駿馬——背上有鞍。在這個(gè)承前啟后、繼往開來的偉大新時(shí)代,我們奮進(jìn)正當(dāng)時(shí),不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)芳華,做新時(shí)代勇?lián)?dāng)?shù)臒嵫虑嗄辏?/p>

青春的斷想作文(篇11)

我是現(xiàn)H城Z校某教室的前門,從去年到今年,這個(gè)教室換過幾批學(xué)生,有初三的,也有初二的,而和這些學(xué)生在一起的日子我也記得十分清楚:

去年開學(xué)的時(shí)候,,聽說有個(gè)很好的班要來這見教室,這個(gè)班從小學(xué)一直到初中都沒有分開過,同學(xué)之間的感情甚好,而且這個(gè)班上的同學(xué)的成績(jī)也都很好。后來他們搬上來了,我和他們開始了新的生活,果然是那樣,而且他們待人友善,就連對(duì)待我也一樣,從來沒有亂踢亂揣的,都是輕輕地關(guān)上,輕輕地打開,我不由得也十分想變成人和他們一起生活。

他們來到這間教室后很興奮,大概是因?yàn)檫@間教室“培育”過許多上重點(diǎn)高中的同學(xué),再加上現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的成績(jī)十分優(yōu)異,這個(gè)班上的一些同學(xué)由最初的興奮轉(zhuǎn)變?yōu)檎凑醋韵?,甚至有些高傲,有些目中無人。

就這樣,這個(gè)班的課堂紀(jì)律糟糕起來,終于有一天在全校進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),可有些同學(xué)仍我行我素,不顧后果的按照自己的意愿行事。最終這個(gè)班被“拆”了,而且還變成了全校最差的班。分班那天,很多同學(xué)都紅著眼眶,有的默默地拭著淚,不愿到其他班去,不愿離開這個(gè)大家庭,可還是走了,帶著遺憾走了。

從此以后,我的苦日子便開始了,沒有過過一天好日子。我經(jīng)常被那些其他班來的同學(xué)欺負(fù),被他們踢來踢去,這倒還好,可他們既然還在我身上用小刀亂刻亂畫,每開一次門我都要痛一次。連對(duì)待我都這樣,那么其他方面就更不用說了:抽煙,酗酒,上課睡覺,下位,吵鬧,下課打架,摔凳子,砸講臺(tái)……什么事情都做得出來,后來天冷的時(shí)候既然把我身體的某些部位當(dāng)柴火在燒,我想要制止他們,可是我的身體又動(dòng)不了,我便試圖呼叫,可我是由木塊做的啊,歸根結(jié)底也就是木,根本不會(huì)說人話,而我說的話人又聽不懂。我不知道該怎么辦,眼睜睜地看著自己身上的部位被他們當(dāng)作柴火燒了,但是最后校領(lǐng)導(dǎo)還是將我的身體“治”好了??晌胰耘f很傷心,我突然開始很懷念以前的日子了,懷念那段我渴望變成人一樣生活的日子。

漸漸地,我既然開始適應(yīng)這樣的環(huán)境了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己療傷??蓻]想到他們變本加厲,在上課的時(shí)候也常下位,將我甩來甩去的,本來想趁上課時(shí)間好好療傷的,可照目前的情勢(shì)看來只得作罷,于是便想利用晚上的時(shí)間,可連這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也不同情我,還上晚自習(xí),我的療傷時(shí)間只能繼續(xù)推遲。

終于有一天,不知是校領(lǐng)導(dǎo)良心發(fā)現(xiàn),覺得應(yīng)該好好安頓我,或是其他什么原因,將這個(gè)班的教室和初二年級(jí)的尖子班換了個(gè)教室,于是一群初二的同學(xué)便成為了我的朋友,他們對(duì)待我像今年最初的那個(gè)班級(jí)對(duì)待我一樣友善,我心里自然十分高興嘍!

可好景不長(zhǎng),很快便考試了,因?yàn)槲衣犝f考完試的假期很短,開學(xué)后就會(huì)有另外一群人來這間教室,我在心里默默地想:不要再是那群人了,我不要,我不要!

時(shí)間飛速流逝,假期很快就過去了。開學(xué)了,果真,這個(gè)學(xué)校的初三又要分班,我有些擔(dān)心,這次我沒有得到任何消息,因?yàn)楹苌儆腥私?jīng)過這扇門,只是有個(gè)男生總喜歡趴我前面的欄桿上看著遠(yuǎn)去,不過他從來不開口,終于有一天他轉(zhuǎn)過頭,我認(rèn)出了他,他是最初那個(gè)班上的同學(xué),分班那天他是最后離開這個(gè)教室的,我突然知道了他為什么會(huì)這樣。

沒過幾天就分班了,我又重新見到了許多熟悉的面孔,其中包括那個(gè)男生,我想這應(yīng)該是個(gè)好班,因?yàn)槊縼硪粋€(gè)老師都會(huì)說一句:“你們可是這一屆初三的精英呀!”而且以前那個(gè)班的許多好成績(jī)也都在這個(gè)班上。最初我很興奮,我認(rèn)為我又找到了以前的感覺,我又可以回到了從前,可和他們相處過一段日子后才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,這個(gè)班并不是以前的那個(gè)班,而是由全年級(jí)前50名組成的一個(gè)新的班級(jí)體,而且這些同學(xué)不再有往日的活力,都為了考上重點(diǎn)高中開始拼搏了……

我感到寂寞了……

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