這樣的人讓我感動作文五篇

這樣讓我感動作文。

在每日的生活經(jīng)歷中，都會時不時寫點東西，通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，怎樣寫好一篇作文？為滿足你的需求，小編特地編輯了“這樣的人讓我感動作文五篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

這樣的人讓我感動作文【篇1】

世間有無數(shù)種人，有一種人，讓我為之感動。

見到他人有危險，越來越少的人，見義勇為，越來越多的人視而不見。

我們經(jīng)常能在電視上看到，受傷的人倒在地上，周圍的人視而不見。與之相反，我們鮮少，見到有人見義勇為。

這樣的現(xiàn)實，讓我越來越來的感到世態(tài)炎涼。

但去年冬天發(fā)生的兩件事，讓我感到溫暖。

在飛往日本的一架飛機上，一位乘客突發(fā)疾病，空姐們束手無策，她們在廣播中向飛機上的其他乘客尋求幫助。這時，一位中國女士站了出來。她為這位突發(fā)疾病的乘客進行了急救措施。在到達機場后，這位乘客被送去了醫(yī)院。幾周之后，這位乘客平安出院。他非常感激這位在危難時刻向他伸出援手的中國女士。他說，如果不是這位中國女士，現(xiàn)在他可能已經(jīng)不在了。有記者問這位中國女士，當時為什么要站出來就那位乘客。她說，身為一名護士救人是她的職責。

在某地的一個湖面上，一個小孩在湖面上滑冰。突然，小孩站的地方裂開了，小孩一下子掉進了冰冷的湖水里。小孩拼命的掙扎，想爬到周圍的冰面上。眼見著，小孩漸漸的沒有力氣了。就在這一危機時刻，一位男士挺身而出。

他脫掉了身上的衣服，只剩下一個紅褲頭。他邊跑邊對湖邊的人說，快去找一根繩子。周圍的群眾沒有找到繩子，他們將身上的衣服脫下來，系成一根繩扔給那位男士。那位男士接過繩子，將繩子系在腰上把孩子抱在懷里。周圍的群眾合力將他們拉了上來。

這時小孩的父母跑了過來，對那位男士和周圍的群眾表示感謝。

因為這件事，網(wǎng)友們親切地稱那位男士為紅褲頭先生

見義勇為的人，讓我為之感動，讓我在寒冷中感到一絲溫暖。我們應(yīng)該向他們學習，讓世界越來越溫暖！

這樣的人讓我感動作文【篇2】

有時候氣憤是一件事情，打動只是一個瞬間，我們并不會由于一件事情啊，要說打動而是由于一個瞬間觸動了你的內(nèi)心深處的一些設(shè)法主意，所以你會在那一個時刻非常的打動。我就碰到過一件事情，它本身是并沒有太多讓人打動的地方，但是他一個瞬間讓我覺得非常的打動，并且讓我覺得印象非常的深刻，那就是。我去年碰到的一件事情。

那天我和奶奶去一位不常走動的遠房親戚家拜年，正好他們的兒子、孫子回來。他們的家很大很華麗，東西也應(yīng)有盡有，只不外有點空蕩蕩的。這時一輛玄色的轎車開了過來，車上下來一個男人，一身西裝革履，隨后下來一位漂亮的女人和一個七八歲的小男孩。只見小男孩飛快地跑到兩位白叟眼前抱住他們，還撒嬌地說：“爺爺奶奶，我想死你們啦！”

在飯桌上可以看得出來，他們一家的關(guān)系并不是很好，由于開車回來那個男的在飯桌上三兩口就把飯吃完了，并且說了一句爸媽我吃好了，我先去工作了，然后就直接離開。飯桌上只剩下我和奶奶跟親戚和親戚的孫子還在飯桌上吃著飯。這時候親戚奶奶想起來去拿一碗飯，然后只見她身子顫動了幾下，小男孩扶住了她。她說：“唉，老了走不動了，要買拐杖啰?！毙∧泻⒄f：“我來做奶奶的拐杖！”奶奶眼里布滿了淚水。

也恰是由于這一個瞬間，我才覺得非常的打動，究竟連一個小孩子都懂得孝敬自己的奶奶，但是身為兒子的他們卻忙著工作，根本沒有說上幾句話就走了。在這一瞬間我想到了良多的事情，想到了我以前叛逆的時候想到了我在學習不用功的時候想到了我跟父母氣憤的時候。這一瞬間我明白了為什么我會那么的打動，我在他們的身上看到了我沒有做到的東西。

這樣的人讓我感動作文【篇3】

五年級教我語文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動。

故事讓我慢慢說給你聽。

記得那天早上，上學前看到天空萬里無云，非常晴朗，所以我斷定不會下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假。

可是，天有不測風云，早上還是晴空萬里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰把老天爺給弄哭了，誰去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。

那些帶雨傘的人心里樂開了花，一個個撐著傘走出了校門。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒有出現(xiàn)。

我只好默默坐在座位上等媽媽來接我，她應(yīng)該會來的……

時間在慢慢流逝。一個，兩個，三個，四個……就這樣，沒有傘的同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。過了一會兒，同學們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。

我開始著急了，雖然我并不怨我的媽媽，媽媽平時工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢?

楊老師看出了我的處境，走過來對我說：“剛好我也下班了，我來送你回家吧!”說著便開始詢問我的住址，然后準備送我回家。

一路上我沒有說太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴肅，我甚至有點怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個人似的，對我有說有笑，和上課的楊老師截然不同。

后來聽同學說，楊老師住在學校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠的路。那一次，讓我重新認識了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。

我和楊老師之間的故事說完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒有見到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對她說一句：謝謝您，楊老師!你一直讓我非常感動。

這樣的人讓我感動作文【篇4】

我上小學時，學校附近有一家燒餅店，人很多，我也是那里的?？汀?/p>

猶記得那天天氣不是太好，深秋的下午總是有那么幾絲涼意。上午太陽還高照著，出門時就沒有帶上外套，一到下午，烏云把天空嚴嚴實實地遮住了，留下的只有蓄勢待發(fā)的雨水和響雷。

剛下課，一道閃電刺破云層，雨水像得到了開戰(zhàn)的指令，與地面上僅剩的一些枯草開始激戰(zhàn)。聽著這雨水激戰(zhàn)的聲音，我的肚子開始隱隱作痛，一定是衣服穿少了。

一開始我并沒有慌張，在書包里摸索了一陣，并沒有找到我的雨傘。這下，我的額頭上開始冒出一些細小的汗珠，教室里已經(jīng)只剩下我一個人了，身上只有一個脆弱的書包。但，回家是一定要回的。

我把書包舉過頭頂，等雨的大戰(zhàn)到了中場休息時，深吸一口氣，沖了出去。還沒走幾步路，我已經(jīng)變成了落湯雞，衣服濕濕地粘在身上，書包承受不住開戰(zhàn)的雨水，奄奄地被我的手托著。剛想著先去找個地方躲下雨，就聽見有人在喊同學，我便順著聲音跑了過去。

我抹干臉上的雨珠，抬頭看見剛剛叫我的是燒餅店的老板娘。她地遞了一塊手帕給我，擦擦吧，全是水，會冷到的。我一臉抱歉地笑了笑說謝謝?？粗巴饧?zhàn)著的雨水，思考著怎么回去，怎么回去？又要跑回去？老板娘一邊做著燒餅一邊問著我。剛想說些什么，但被噴嚏擋了回去。哎喲。老板娘把手在圍兜上擦了擦，掏出手機，打電話給家里人吧，叫他們來接你。我感激地接過了手機，但打電話時家里人的手機都打不通了，估計是雷雨天氣信號不好，只好無奈地把手機還回去。老板娘又變戲法似地掏出了一把雨傘和一塊燒餅：那你自己回去要小心點哦，別冷到了，燒餅給你暖暖身子。我無法拒絕她的好意，道了謝，出了燒餅店。

那把雨傘在雨中搖曳著，燒餅的香味在空中飄散著。此時的雨水不像是勇猛的戰(zhàn)士，像一道暖流，在心田與感動一直流著。

這樣的人讓我感動作文【篇5】

在我的生活中，有這樣一個人，他眉目清秀，透著靈氣與溫暖。他有一顆赤誠善良的心，有一種積極樂觀的心態(tài)，他這樣的人讓我感動。

在一個初夏的午后，熾熱的陽光照著一方天空。藍天下，運動場上，起跑處，是幾個正意氣風發(fā)準備長跑的男孩。他也是其中一個，穿著淺綠色的運動裝，幾乎與塑膠跑道融為一體。他遙望終點，神態(tài)鎮(zhèn)定平和。當槍響起的一剎那，他似乎是用盡了積攢許久的力量，全力以赴地向前跑著、跑著……

然而，像是遇到了什么羈絆，他頻頻被超越，但是他沒有放棄，還在全力追趕著。此刻的他，如同排除萬難一心向前的冒險者，不再有任何障礙，不再有任何對手，他想要超過的，只是他自己而已，那個還未完全擺脫束縛的自己。

競爭總是殘酷的，他戰(zhàn)勝了他自己，卻輸給了更強的人。

但他微微而笑，一直在笑著。在他的笑容里，有對成功者的贊揚，對失意者的安撫，對同伴的真誠，對運動精神的崇敬……在他的笑容里，更多的是世間珍貴難求的稚氣與純潔，這是一種高尚的境界。

眼前的美好使我潸然淚下，我深深為之感動。比賽前，他堅持練習;比賽時，他奮力拼搏，義無反顧;比賽后，他莞爾一笑，難掩失意。他很努力，將時間獻于運動，將尊重給予他人，將失落留給自己。

有的人，加倍付出后沒有收獲或許會哭泣，會自責，會郁郁寡歡，而他不會，他依舊快樂如初，單純?nèi)绻?。他的品質(zhì)使我深受感動。他能夠在復雜的世界里，無奈的現(xiàn)實中堅持做一個為快樂而活，不慕名利，不甘凡俗的智者，這是多么的難能可貴。

再憶及那干凈純粹的微笑，慢慢體會那雙眸間的清澈，我心生起對未來美好的憧憬。他，這樣的人讓我感動。