礁石讀后感(分享八篇)

礁石讀后感。

把生活寫進作文是非常正常的，作文能夠感染對方的情緒，有時一篇作文也是人與人拉近距離的方式，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了礁石讀后感(分享八篇)，有需要的朋友就來看看吧！

礁石讀后感 篇1

做一朵小小的浪花

夜晚，燈光微黃，我正在家里埋頭奮筆疾書寫作業(yè)，寫著寫著，突然遇到了一條不會寫的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，在頭腦里搜索各類公式和題型，依然想不出來，索性就把它扔到一邊去。順手拿起一本書，看了起來。

當我讀到浪花日日夜夜地沖擊著礁石，一年，兩年，幾十年，幾百年過去了，礁石表面尖利的棱角，就這樣被浪花一點一點地浸蝕、啃嚙，漸漸地變小了，變平了時，我內(nèi)心不由地波濤起伏：礁石之于浪花，無疑是堅硬、強大的表現(xiàn)，可就是這不起眼的浪花卻打敗了礁石，正是因為它的不急不躁，持之以恒，才最終打敗了礁石。想到這兒，我的臉不由地紅了：老師平時總夸我學(xué)習(xí)認真踏實，才碰到這點困難，就棄之不做了，我要做浪花一樣的人！于是我拿出數(shù)學(xué)題繼續(xù)思考著，在草稿紙上反復(fù)驗算著，一遍不行，再從頭算起；這個方法不對，再換個角度思考。我不厭其煩，用盡各種方法，終于功夫不負有心人，把這個攔路虎搞定了。在這一瞬間，我無比興奮，露出了久違的燦爛的笑容。此時的我，就如同一朵小小的浪花，擊潰了攔在面前的礁石。我嘗到了做一朵小小的浪花的甜頭，這甜，賽過蜜糖！

就在這時，媽媽回來了，看到我舒展的眉頭，媽媽微笑著問作文道：難題解決了？當然！小菜一碟！我眉飛色舞道，只要不畏難，堅持一遍遍地演算，就一定能攻克這些難題。媽媽對我豎起了大拇指：對，不論做什么事都要堅持，記住這句話’堅持就是勝利！’我嘴上不說心里想：又開始說教了！不用你說，《浪花和礁石》講得更精彩！

陽光明媚的一個下午，院子里銀杏樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱著。我跟小伙伴一起在院子里畫畫。小伙伴畫出了很多漂亮的城堡、小人古老的城堡在陽光的照耀下熠熠生輝！我也在專心致志地畫著房子，比起城堡，我更偏愛江南水鄉(xiāng)的粉墻黛瓦，但這些在色彩上很難把握。就在這時，一個小伙伴氣喘吁吁地跑了過來，邊跳邊帶著興奮的話語叫起來：姐姐姐姐，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?！別的小伙伴聽了，高興地跳了起來：好??！好啊！我自然也是扔下畫筆就想往外沖，可是小浪花突然攔在了我的面前，她略帶責(zé)備的口氣說：海峽，你的畫畫完了再去玩吧！我這跨了一半的腿頓時邁不動了，還是畫完再去玩吧！一個小伙伴見到我還在專心地畫畫，就好奇地問我：你不來玩嗎？我先把畫兒畫完了再玩，做事不能半途而廢。小伙伴聽了，為我豎起了大拇指，我也開心地咧開了嘴。

做一朵小小的浪花，我愿意！

礁石讀后感 篇2

“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開......

它的臉上和身上，像刀砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋......”《礁石》這首小詩，約六十字左右，非常短，但卻又很長很長。詩里的道理可以一直傳誦下去，只要我們?nèi)祟愒诎l(fā)展，這里面的道理也就存在：堅持不懈地追求下去。

把知識比作汪洋大海，這首小詩的作者已經(jīng)不是第一個人了。人們自從原始社會過渡到文明社會，就開始注意到了知識的廣闊，知識有多么無窮無盡，知識的偉大......不少人都把浩瀚的大海比作無窮的知識。然而，把孜孜不倦的學(xué)者比作大海中的礁石，本詩的作者還是第一個。古往今來，作家們不是把求學(xué)者比喻成海邊的弄潮兒，就是把求學(xué)者比作成大海中的`一粟。把求學(xué)者比喻成大海中的礁石，想象是那樣新奇，比喻又是何等貼切。

礁石，每天都置身于茫茫大海之中，無時無刻不在接受海水的洗禮；好學(xué)的人們都置身于知識的海洋之中，都貪婪地吸取著知識的營養(yǎng)。我們也要做這種“海中的礁石”，讓知識，每天都沖擊自己的大腦和心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。

知識是無窮無盡的，我們一生都有學(xué)不完的知識。我們不但要學(xué)習(xí)，還要堅持不懈地學(xué)習(xí)文化知識。礁石為了讀懂大海這部書籍，讀瘦了身體，還讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學(xué)習(xí)它，讓知識伴我們一生一世，那將是一件多么快樂的事呀！歲月在流逝，而我們在學(xué)習(xí)中卻越來越充實，那我們學(xué)到的知識不就更多了嗎？礁石在激勵著我們，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

日月如梭，光陰似箭，時間過得飛快，我們應(yīng)該抓緊時間，把握機會學(xué)習(xí)，像那海中礁石一樣，任憑斗轉(zhuǎn)星移、循環(huán)往復(fù)無窮，仍在海中頑強地讀著海之書。

礁石讀后感 篇3

現(xiàn)實聞名詩人艾青的詩作《礁石》，把礁石堅韌頑強，不擇不饒的精神刻畫的淋漓盡致，入木三分。你看，面對不休止的海浪兇猛的撲過來，都被礁石踩在腳下，打成碎末、散開……盡管礁石傷痕累累，象刀砍過一樣的痛，它還在巍然屹立，含著微笑，看著海洋。

艾青這種樸素感人的描寫，引發(fā)的群眾對礁石精神的崇敬，頓使我想起了毛主席的一句名言：“人總是要有一點精神的”。人活在世上，不能沒有精、氣、神。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我認為應(yīng)該具有那樣的精、氣、神：一是要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我們在上班和日常中，經(jīng)常會碰到某些困難和異常，在這種狀況下，首先需要的是信心和勇氣。沒有不勝的信心和十足的勇氣，就不可能戰(zhàn)勝困難、解決異常；二是要有不擇不饒、勝不驕敗不餒的精神。人生一世，既有順境，也有逆境，既有成功，也有挫折，我們都要無誤地、勇敢地去面對。非凡是在逆境和挫折面前，更需要有泰山壓頂不彎腰，不擇不饒的精神，樂于迎接挑戰(zhàn)，勇于走出困境，轉(zhuǎn)危為安，笑迎勝利；三是要有靈敏的思維和無誤的措施和方法。在困難和挫折面前，不僅需要有信心勇氣和不擇不饒的精神，還要具有靈敏的思維，善于無誤地了解判定和把握所面臨的形勢，運籌帷幄，采取無誤有效的措施和方法，化險為夷。

我們在全面建設(shè)小康社會，推進國內(nèi)特色社會主義偉大事業(yè)的歷史進程中，各種挑戰(zhàn)不斷，困難異常重重，非凡是當前全球金融危機所置成的較重危害，我們每一位同志，每一位黨員干部，更要持于清楚的頭腦，發(fā)揚上述精神。

礁石讀后感 篇4

星期六早晨，我閱讀了《浪花和礁石》這篇童話故事。作者用生動活潑的語言寫出了浪花和礁石的特點。小浪花日日夜夜沖擊礁石，礁石氣得暴跳如雷。它譏諷小浪花自不量力，小浪花要和它比試比試。幾百年過去了，毛毛棱棱的礁石被小浪花沖平了，變小了，礁石自嘆不如。故事說明了一個道理：一個人只要不怕困難、勇往直前、堅持不懈地努力，就一定能達到目的。

讀了這個故事，我不禁對小浪花肅然起敬。雖然它們身軀微小，但是它們團結(jié)一致、堅持不懈，在礁石面前毫不懼怕，勇往直前，努力地與礁石搏斗，最終戰(zhàn)勝了傲慢的礁石。從中我領(lǐng)悟出了這樣一個道理：一個人只要有決心，不怕困難，持之以恒地努力就會成功。

由小浪花，我不禁想起美國的一位殘障教育家——海倫．凱勒。凱勒一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。七歲那年，家里為她請了一位家庭教師——沙利文老師。在沙利文老師耐心的教導(dǎo)下，小凱勒克服了常人難以忍受的困難。她用手觸摸學(xué)會手語，她通過摸字卡學(xué)會了讀書，為了用手觸摸盲文，竟把手指弄得鮮血淋淋也不放棄。后來，用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會說話了。

看看小浪花，看看小凱勒，我不由地又聯(lián)想到了自己，我很慚愧沒有她們那種持之以恒的精神。小時候的一天，我在公園里玩耍的時候，無意間看到一些大哥哥們在寫生，我看見他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些景物，看上半天，看清楚了，看氣息了，才開始作畫，

“沙沙沙沙”三下五除二，他們的`作品就完成了。我走近一看，那些作品上的景物，各個栩栩如生，像真的一樣，羨慕不已，心想：要是我也能畫出那么好的作品，那該多好呀

！于是，我決定學(xué)畫。我馬上把這個想法告訴了媽媽，媽媽爽快地就答應(yīng)了我，讓我學(xué)畫畫?？墒菦]學(xué)幾天，我就放棄了，我覺得我畫的人物、花草、建筑又丑又怪，學(xué)畫的興趣漸漸地就插上翅膀而飛了。

所以，直到現(xiàn)在，我也畫不好畫。

讀了《浪花和礁石》我真的明白了，一個人，只要做事不怕難，勇往直前，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠如愿以償?shù)?。今后我一定要像浪花一樣，做什么都不放棄，爭取成功?/p>

礁石讀后感 篇5

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說作品，小說講述了一群勇敢而無畏的探險家展開了一場神秘而危險的海底探險之旅。其中有一場場驚心動魄的冒險，有一次次生死關(guān)頭，更有數(shù)不清的礁石與巖漿的搏斗。在這眾多的危險中，探險家們展開了一場空前絕后的冒險之旅，而在這無盡的海底世界中閃爍著飛逝的礁石，讓人們領(lǐng)略著前所未有的感受。

隨著探險隊的深入，海底的礁石造型開始多樣化，在這無盡的世界中展現(xiàn)著不同的美麗與奇異。它們或像流蘇長裙，或像是火山的爆發(fā)；或像是蓮花盛開，或像是懸崖峭壁。這些礁石承載著自然的鬼斧神工，也代表著自然的神秘與奧妙。就像小說中那些美妙的礁石描述，讓人忍不住去想象那奇妙的景色，讓人不禁感嘆自然的鬼斧神工。

然而礁石背后所隱藏的危險，也讓人們感受到了生命的脆弱與有限。小說中，探險隊在面對前所未有的巨大礁石時，隨時面臨著被碾壓，被擊碎的危險，而這種危險卻又令人著迷。在只有海底探險家才能親自看到的世界中，礁石是最主要的危險之一?？催^《海底兩萬里》的讀者們，一定會感受到這種恐懼，同時也會感受到探險家們身上的強大與勇敢。

另外，在小說中，礁石與巖漿的相遇也是一道令人難以忘懷的壯觀景象。在海底的深處，探險家們親眼目睹了不同類型的礁石中不時噴發(fā)、流淌出來的巖漿，這些景象仿佛就是一幅幅自然的畫作，在展示著自然在其獨有的方式下燃燒、變化、發(fā)揮著生命之力的美麗與驚人。

總之，《海底兩萬里》的飛逝的礁石在讀者印象中留下了深入的記憶，它們代表了海底世界的壯美、神秘以及危險；更代表了自然力量的巨大與神秘。這也提醒著人們一直以來，人類的探索與開拓是必須付出代價的，但背后的成果與收獲，卻令人至今難以忘懷。

礁石讀后感 篇6

有時遇到難題時，我不是迎難而上，而是借助手機，或者向爸爸媽媽尋求幫助。我很想戰(zhàn)勝難題，但是我懼怕阻力。直到我讀了《浪花和礁石》這篇文章后，我才擁有了堅定的決心與信念。

“我們浪花只知道滾滾前進，從來就不知道什么阻力。”真好！如果浪花懼怕阻力，那么就無法形成激越的水流；如果科學(xué)家遇到科研瓶頸就放棄研究，那么世界上就沒有了高科技，可以設(shè)想：假如諾貝爾由于弟弟在試驗中被炸死就停止的話，恐怕現(xiàn)在人們還得用力的一錘一錘地砸山嘍；如果因為半山腰的風(fēng)雨就停止登山，那么你就永遠無法一睹山頂風(fēng)光了！

面對前進路上的艱辛、挫折和磨難，我們?nèi)缒懿煌跣?，秉持堅定地決心和信念，不斷錘煉我們的意志和品格，那么我們就能在生命的每一次風(fēng)云變換中從容淡定，實現(xiàn)自我的境界提升。

想到這兒，我要感謝那些給我造成阻力的人。有阻力才有挑戰(zhàn)的價值，有壓力才有向上動力。有時阻力是個好東西，關(guān)鍵看你如何轉(zhuǎn)化它！

礁石讀后感 篇7

快放學(xué)了，我無意中翻到了《浪花和礁石》這篇文章，給我的印象特別深刻。

文章主要寫了：礁石嘲笑浪花不自量力，而浪花卻不懼怕礁石，日日夜夜地碰撞著礁石，最終把礁石表面尖利的棱角一點一點的磨平了，這讓礁石十分驚訝。

我很佩服文中的浪花。他和礁石比起來，簡直是以卵擊石，肯定會讓自己粉身碎骨?？墒撬种院?，永不放棄，目標專一，終于把狂妄自大的礁石一點一點侵蝕、啃嚙，最后像一群水牛浸在水里露出的黑脊背。弱小的浪花最終可以取得成功，不正是“有志者，事竟成”的最好證明？

而生活中的我，有時候做事總是三心二意，半途而廢，最終總是失敗。就那我寫字來說吧，我寫字的時候，只是追求速度，而不追求質(zhì)量，接過寫得很不端正。媽媽和老師也一直對我說寫字要慢一點，寫端正一點。于是，我便下決心從這個學(xué)期開始，我要每天堅持練一練字，想辦法把字練得又快又好。為此，我還特地買了一本《習(xí)字冊》?？墒?，才練了7、8天，我就開始不耐煩了，覺得每天練又練不出什么東西，還不如不練呢。最終我沒有堅持下去，那本《習(xí)字冊》也被我扔在一邊積灰塵了。

我都已經(jīng)上五年級了，只練一些字就得向它們投降，而浪花那么弱小，卻能靠堅持和毅力把礁石磨平。和他相比我，真是太慚愧了。

其實，要想取得成就，就必須和小浪花一樣，不怕困難，勇往直前。瑞典發(fā)明家諾貝爾在實驗室中弟弟被不幸炸死，實驗室也化為灰燼。如果他退縮的話，又怎會發(fā)明各種炸藥，設(shè)立諾貝爾獎呢？美國科學(xué)家富蘭克林如果因為別人的嘲諷而不堅持做“風(fēng)箏實驗”，又怎會知道雷暴只是普通的放電現(xiàn)象呢？明末清初的史學(xué)家談遷，如果沒有厄運打不垮的信念，又怎么會重新編寫《國榷》，而名垂青史？

也許，你像浪花一樣很弱小，但只要有志向，有目標，在通過不怕困難，堅持不懈的努力，就一定會取得成功。你要知道“有志者，事竟成”！

礁石讀后感 篇8

當我看到《礁石》這首詩的題目，一下子就被吸引了。我想看看平時一向不被稱道的“絆船石”在我喜歡的艾青筆下會是怎樣的形象。當我口中誦讀完最后一行，心潮卻被完全激蕩起來了！短短八行詩句，其中卻有一股震撼人心的力量。

“一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……”這使我想起了戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)革命者，他們面對敵人的狡詐、陰險，從容不迫，理智應(yīng)對，粉碎了一次又一次進攻，正所謂“魔高一尺，道高一丈”！

“它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……”又讓我追憶起那些生活在苦難年代，雖歷盡艱辛，傷痕累累，卻始終以一種昂揚和蔑視，泰山壓頂巋然不動的姿態(tài)，抵御和化解著困境與壓迫的人們，他們用無聲的抵抗詮釋著堅忍的內(nèi)涵，這正是他們堪稱“強者”的見證！

同學(xué)，當你只是在生活、學(xué)習(xí)中遇到了一點點麻煩或苦惱時，應(yīng)該怎樣去面對？在細細品味過《礁石》這首詩后，相信你一定會像我一樣找到答案的！

小詩《礁石》很短，因為它只有50多字；小詩《礁石》很長，因為詩中包含的意蘊值得永久珍藏！