幼師年終工作總結(jié)（15篇）

幼師年終工作總結(jié)。

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幼師年終工作總結(jié) 篇1

幼兒教師個人年度工作總結(jié)

一年過去了，回顧在這一年里的工作，我深感幸運能夠擔任幼兒教師這一令人驕傲的職位。作為一名幼兒教師，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和收獲，在不斷成長的過程中，也為每一個孩子帶去了歡笑和愛。

我認為一個好的幼兒教師需要擁有良好的專業(yè)知識和教學技能。在這一年里，我不斷學習和探索，提升自己的專業(yè)水平。我參加了各種教育培訓和教學研討會，通過不斷學習和實踐，我不僅加深了自己的教育理論知識，還掌握了更多針對不同年齡段幼兒的教學方法和技巧。

在每一節(jié)課上，我努力營造積極樂觀的學習氛圍，讓孩子們在快樂的環(huán)境中學習。我設計了豐富多彩的教學活動，結(jié)合故事講解、游戲互動等多種教學方法，使幼兒能夠主動參與、積極思考。我鼓勵幼兒積極提問，促進他們的思維發(fā)展和語言表達能力。通過與孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的才能和興趣，我尊重并鼓勵他們在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

在一年的教學工作中，我始終堅持與家長溝通交流。我充分認識到家長是幼兒成長道路上最重要的伙伴。我定期與家長進行面對面的溝通，詳細了解孩子在家的情況，共同探討孩子的成長問題和教育方法。在交流中，我與家長建立了良好的信任關(guān)系，共同為孩子提供更好的教育。

我還積極參與學校的教研活動，與同事們進行教學經(jīng)驗的分享和交流。我參加了多次研討會，與其他幼兒教師共同討論教學中的難題和解決方案。通過與同事們的合作，我在實踐中不斷改進教學方法，提高教育質(zhì)量。

值得一提的是，在過去的一年里，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時候，我會遇到一些難以激發(fā)幼兒學習積極性的情況，或者是解決學生之間的矛盾。在這些挑戰(zhàn)中，我學會了保持耐心和理解，并通過與幼兒們的溝通和引導，解決問題并促進他們的全面發(fā)展。

我要感謝每一個孩子和家長的支持和信任。正是因為他們的支持，我才能夠不斷提升自己，成為一名更好的幼兒教師。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，致力于每個孩子的成長和發(fā)展，為他們帶去更多的歡樂和愛。

總結(jié)一年的工作，我深刻體會到作為幼兒教師的使命和責任。在教育的道路上，我會堅持不懈地前行，不斷努力提升自己的教育能力，為每一個孩子提供更好的教育服務。

幼師年終工作總結(jié) 篇2

（一）在班級工作方面，在我們班主任陳教師的指導和幫忙下越來越得心應手。首先體此刻班級的環(huán)境創(chuàng)設方面，在中班的一年中我們結(jié)合班級幼兒的特點為幼兒創(chuàng)設一個充滿童趣的“迪斯尼樂園”，讓幼兒每一天在一個夢幻的環(huán)境中生活與游戲。主題墻的創(chuàng)設上征求孩子的意見，根據(jù)主題的`變化將幼兒想要了解和明白的主題資料張貼出來，充分調(diào)動孩子的進取性和參與性，把教室作為孩子的第二家來布置。

（二）幼兒參與班級管理。每一天給予幼兒當小助手和小教師的機會，讓幼兒在班級中有主動互助的意識，讓本事強的幼兒主動幫忙本事弱的幼兒，構(gòu)成他控到自控的轉(zhuǎn)變，并且有良好的班級風貌，使幼兒的自主參與成為班級的一個特色。

（三）結(jié)合自身特長，構(gòu)成班級特色，利用飯前飯后等時間開展班級特色活動。在幼兒園合唱藝術(shù)團的背景下，也結(jié)合自我本身的音樂特長，將音樂打造成我們班級的一個特色，為幼兒搜集不一樣風格的經(jīng)典音樂當作背景音樂在可利用的時間給幼兒播放；

在平常音樂教學活動中注重培養(yǎng)幼兒正確的歌唱技巧和演唱形體；

充分利用幼兒愛玩的特點，供給給幼兒不一樣的樂器，給幼兒了解樂器、演奏樂器的機會。這一年下來，我們班幼兒的音樂素養(yǎng)都有得到不一樣程度的提高。

幼師年終工作總結(jié) 篇3

新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。

今年九月份我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子，作為青年教師的我，對于幼兒日常生活護理不是很有經(jīng)驗，因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會自理，基本都需要老師幫忙，于是我的工作壓力一下子大了許多。

一、保育工作放在首位。

托班孩子年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，每天及時地為孩子增減衣服，仔細地為孩子擦去鼻涕，不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點點滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，贏得了家長的贊許。

二、自理能力明顯提高。

剛進班時，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；吃飯的時候，對于那些不會自己吃飯的孩子，及一些吃飯很慢的孩子，會把他們集中坐在一起，每人喂一口，等最后一個喂入口，第一個嘴巴里已經(jīng)吃光了，這樣比單獨對著一個喂可以省很多時間，特別是冬天到了，飯容易涼，更希望孩子能趁熱吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了，老師必須幫每個孩子穿衣褲，為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個穿起衣服來，等這個衣服穿好，前一個已經(jīng)小好便了，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多，因為護理工作多一點，所以老師瑣碎的事情會多一點，無形之中要求老師的行動再快一點。那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班有活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學會了幫助別人、關(guān)心別人。我們注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習慣?，F(xiàn)在，孩子們知道飯前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿紙擦、睡前把鞋擺放整齊，一舉一動儼然像個小大人。

三．游戲是托班幼兒的最佳學習方式。

我們的所有教學活動都是在游戲中完成的，我們以游戲的身份和口吻與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學習，努力使每一個托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師，我班孩子大都是獨生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)孩子的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個較膽小的孩子的家長高興地說："我們家的孩子變得大方了，肯說話了。

"沒有規(guī)矩，不成方圓。"這句古語道出了規(guī)則意識培養(yǎng)的重要性。不吵鬧，一個跟著一個走；知道區(qū)角活動時不爭搶玩具，收玩具時分類擺放；知道吃飯要安靜，有序地送碗、擦嘴；知道小便、洗手要排隊；知道午睡時脫好鞋子擺整齊，衣物脫下放放好……家長看到孩子的這些舉動都驚嘆不已，連連稱贊"還是老師有辦法"。

剛開學時，班上的幼兒有的不愿說話，有的只說單個字詞，有的口齒不清，；有的聽不明白老師說的是什么。家長們也為此頭疼，卻不知如何去教，有的則認為孩子還小，慢慢會說的。語言的發(fā)展的確需要一個過程，孩子們是喜歡說話的，他們的詞匯量也會迅速增加。一日活動中，我們和孩子們聊天，說著他們喜歡的話題：家人、玩具、游戲、動畫片等等，在交流中激發(fā)說的興趣，提高表述的能力，培養(yǎng)傾聽的好習慣。

四、家長工作

在家長工作上，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長服務，同時利用交談、打電話等多種形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。

一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆真誠的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲。

幼師年終工作總結(jié) 篇4

本人在小小班擔任生活老師，在工作中盡職盡責，努力積極，本學期即將結(jié)束了，為了更好地做好迎接新生的工作，做好開展好下學期的工作，本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結(jié)，現(xiàn)做一下總結(jié)。

一.工作目標：

(照顧孩子細心，努力做好本職工作。

(孩子、家長的溝通，注意營造良好工作氛圍。

(3)積極學習，思想不斷進步，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養(yǎng)和督促工作。

二、具體措施：

(老師產(chǎn)生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感。在認真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時，加強和幼兒的溝通、了解，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼，逐漸喜歡老師，逐漸喜歡上幼兒園了。

(標志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正確引導他們把自己的物品放到應放的地方，以免放錯、拿錯，逐步進行幼兒的常規(guī)教育，教會他們?nèi)绾问褂貌途摺⑺?、玩玩具，教會他們怎樣吃飯、喝水、上廁所，并注意吃放、就餐時文明習慣養(yǎng)成教育，需要幫助時主動大方找老師。

(方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全、活動安全等。我每天認真做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，為孩子創(chuàng)設一個健康環(huán)境，保育老師對幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心盡可能的照顧好他們。

常與家長溝通，多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點，培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝，贏得家長和社會對老師工作的配合和認可。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活，我與幼兒們建立了深厚的感情， 與班內(nèi)老師配合默契，和諧相處。本著分工不分家的原則 ，努力做好班內(nèi)工作。 當然，本人在工作中還存在一些不足，有時還不夠耐心，今后一定會加倍努力，加強學習，不斷進步，把本職工作做好。還請領(lǐng)導、老師一如既往的關(guān)心幫助，使本人取得更進步。

幼師年終工作總結(jié) 篇5

光陰似箭，日月如梭，學前二班第一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號， 回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。我們學前二班像一個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂學習、茁壯成長！

在本學期中學二前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。通過大班的培養(yǎng)和教育，本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語、寫字、數(shù)學、中和、手工等方面都有不同程度的提高，在與孩子們共同相處的日子里，我們?nèi)恍闹谐錆M了感激，感謝孩子們，是他們讓我們感到工作的快樂和成就，現(xiàn)將我班的工作做個總結(jié)：

一、 常規(guī)工作

本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

二、教學工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。學前班幼兒求知欲旺強，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在寫字、中和、拼音、計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫字公正，能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟，會組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個學期剛開的課，孩子們學的興趣濃厚，自覺的把拼音書拿出來拼讀，出現(xiàn)了全班當拼音小老師得風氣，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們，一個個積極主動，都想當小老師，鍛煉了孩子們的膽量，是孩子們的拼音學得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書上的知識，只要說出字孩子們就會拼，如：張雨桐 周明宇 牛一帆 張至怡 石佩林 王夢欣 鄧涵萌等等拼音學得非常棒。計算課幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減，認識時鐘等，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用節(jié)假日活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

三、衛(wèi)生保健工作

1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度，堅持飯前便后洗手。

2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會好多體育游戲了。

3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00—2：40），及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位，是孩子們睡一個舒適的午覺。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于6次，照顧體弱幼兒。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。

6、每日定時喝藥，降低生病率。

在日常生活中 ，幫助孩子改正不良習慣，提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢！

四、家長工作

1、通過晨檢和接孩子時間與家長交流，及時反饋幼兒的在園情況，和家長真正成為合作伙伴。

2、學期中我們還開展了“家長開放日”活動，家長們看到自己孩子都學到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進行了游戲。

3、利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助！

五、反思調(diào)整

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。

在欣喜之余，我們也在反思不足，如：創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。發(fā)揚成績，糾正錯誤。更好地工作，信心十足地迎接下學期的挑戰(zhàn)！我們堅信，只要有信心，有愛心，有細心，有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子們，我們學前二班這個大家庭將會有更大進步！

幼師年終工作總結(jié) 篇6

標題：幼師個人年終工作總結(jié)

時光荏苒，一年又悄然而過?；厥走@一年的工作，作為一名幼師，我深感自己在工作中的不懈努力和不斷進步。在工作的崗位上，我用真心、耐心和智慧，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻了自己的一份力量。我將從工作內(nèi)容、方法和效果三個方面，對我過去一年的工作進行總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

作為幼師，我主要負責的是幼兒教育和照顧工作。今年，我積極參與了學校舉辦的各項活動，充分發(fā)揮了自己的教學特長，同時也加強了與家長的緊密合作。我注重多元化的教學，設計了一系列的教育活動，如故事講解、手工制作、音樂舞蹈等，讓幼兒在玩中學、學中玩，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動手能力。我積極指導和培養(yǎng)幼兒日常生活自理能力，通過輪值保育和互助活動，努力培養(yǎng)他們的獨立性和責任心。

二、工作方法

為了提高工作效果，我與其他幼師共同探索并引入了一些新的教學方法。我在教學中減少了講解的比例，注重通過觀察和引導，激發(fā)幼兒自主學習的興趣。我運用了小組合作學習的方法，培養(yǎng)了幼兒合作意識和團隊精神。我還加強了與家長的溝通，經(jīng)常組織家長會、開展家長講座等形式，與家長密切合作，共同促進幼兒的成長。

三、工作效果

通過一年的努力，我感到自己的工作得到了一定的認可和回饋。幼兒在我的帶領(lǐng)下，逐漸形成了一些良好的習慣和行為規(guī)范，如遵守紀律、尊重師長和友愛互助等。他們的知識和技能也得到了提升，不僅在語言、數(shù)學和科學方面進步明顯，同時也表現(xiàn)出了較強的學習動力和自主學習的能力。我與家長的密切合作也取得了很好的效果，家長對我的教學和照顧工作給予了充分的肯定和贊揚。

回顧過去的這一年，我在不斷總結(jié)和反思中成長和進步。作為幼師，我明白自己的責任重大，將孩子們的身心健康放在首位。我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。希望在未來的工作中，我能更加熱愛這份事業(yè)，用心去教育和愛護每一個孩子，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻！

幼師年終工作總結(jié) 篇7

一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、隊伍建設

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，組織教師開展讀書談體會交流活動。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。

為了讓小班新入園幼兒盡快適應幼兒園生活、家長配合幼兒園做好工作開學報名第一天，就給小班幼兒家長發(fā)放《致小班新生家長的一封信》，針對家長九月接送孩子需注意的事項，給全園家長發(fā)放了514份《接送孩子告家長書》;為了讓家長配合園內(nèi)做好安全工作。

二、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點來抓，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。不斷探索。

資料豐富形式多樣1、因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非確定力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查，凡事有人督導，凡事有人負責的管理機制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現(xiàn)。園內(nèi)和各部門負責人簽訂了《安全職責書》，修訂完善了各種安全管理制度和各類應急預案。

2、我們結(jié)合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效。

將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次”安全教育月”活動，幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動，以到達教育幼兒的目的。包括有：陌生人來了。

園領(lǐng)導高度重視”安全教育月”活動的宣傳工作，安排專人負責此項工作。開展安全教育月活動期間，在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇;《__教育簡訊》1篇;《__新聞》報道一次。給家長發(fā)放有關(guān)安全方面知識宣傳材料3次，辦安全板報2次，懸掛安全警示牌1個。

我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

四、安全工作

從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視，檢查設施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān)，幼兒接送卡”要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。

本學期，在完善硬件設施（擴班擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學具及辦公用品等；住宿設備設施的完善：安裝熱水器，改建幼兒浴室、值班室，增添幼兒日常生活用品）的同時，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置：完善和調(diào)整公共區(qū)域環(huán)境：在原有的書吧和區(qū)增加了規(guī)則和要求；新開辟了建構(gòu)區(qū)、娃娃游戲區(qū)；把三樓東西走廊調(diào)整為孩子表達表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊，老師和孩子把工具和收集來的各種廢舊材料陳列于此，孩子們可以根據(jù)自己表達表現(xiàn)的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn)、創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料（各種盒子、稻草、報紙等）制作出了大大小小的大象、長頸鹿、老虎、飛機、輪船等；班級主題環(huán)境逐步豐富，并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動的足跡、幼兒的多種語言，由原來的陳列式向美觀發(fā)展；老師創(chuàng)造性地開展工作，在一些設施不能到位的情況下，自己廢物利用，設計制作了游戲活動的材料：如趙荷琴老師制作的數(shù)字火車，趙菊老師設計制作的記錄板等。既提高了幼兒活動的興趣，又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費。

進行教育沙龍活動，主持人提供本班的一個實例組織大家開展討論。本學期沙龍活動的內(nèi)容有：面對孩子‘比比劃劃’的危險行為該如何引導；孩子不講怎么辦；對軟硬不吃的孩子怎么辦；關(guān)于孩子攻擊性行為的問題；一日活動中的過渡環(huán)節(jié)；等等看還是立刻解決——孩子之間出現(xiàn)糾紛教師該如何處理；怎樣看待活動后的評價環(huán)節(jié)？如何有效發(fā)揮評價的作用。

幼師年終工作總結(jié) 篇8

幼兒園教師個人年度工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又悄然離去，充實而忙碌的一年讓我成長了許多。作為一名幼兒園教師，我基于自身的工作經(jīng)驗和個人成長，深刻總結(jié)了過去一年的工作，并進一步反思與提升。在這里，我將詳細介紹我的個人年度工作總結(jié)。

一、教學工作

在過去的一年中，我注重拓寬自己的教學技能，提高教學質(zhì)量。我精心備課，根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律和年齡特點，制定了科學的教學計劃。在課堂上，我注重激發(fā)幼兒學習興趣，注重培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。通過豐富多彩的教學內(nèi)容和生動的教學方法，我成功地提高了幼兒的學習效果。

二、班級管理

作為班級的責任人，我注重班級的整體發(fā)展和個體的成長。我認真制定了班級制度和規(guī)章制度，并積極引導幼兒遵守。同時，我注重與家長的溝通和合作，定期舉行家長會，及時向家長反饋幼兒的學習和生活情況。此外，我盡力營造和諧的班級氛圍，以激發(fā)幼兒的團結(jié)合作和自主學習的能力。

三、個人成長

在工作之余，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我閱讀了相關(guān)專業(yè)書籍，通過實踐經(jīng)驗不斷完善和提高自己的教學技能。在教育理論和兒童心理學方面，我也深入研究，使自己更好地理解幼兒并能更好地指導他們的學習和發(fā)展。

四、與同事的合作

作為團隊的一員，我注重與同事的合作和交流。我積極參加團隊會議，與同事共同制定教學目標和計劃，并分享教學經(jīng)驗和資源。我樂于助人，與同事建立了良好的合作關(guān)系，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。

五、心得體會

通過一年的工作，我深刻認識到幼兒園教師的重要性和責任。作為一名幼兒園教師，我應該時刻保持敏感和關(guān)注，不斷改進自己的教學方法，為幼兒的成長提供更好的指導。同時，我還要努力完善自己的業(yè)務能力，不斷提高自己的教育水平。

綜上所述，通過這一年的工作，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。我愿意在以后的工作中繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為孩子們的成長和幸福添磚加瓦。我相信，只有不斷反思和總結(jié)，才能讓自己變得更加出色和優(yōu)秀。

幼師年終工作總結(jié) 篇9

作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

一、個人基本情況介紹：

本人今年幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1)兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

配合老師的工作。

3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足：

1)因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標：

第一學期發(fā)展目標：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

有效的溝通。

措施：

內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

第二學期發(fā)展目標：

科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。

手工制作、彈奏樂器等。

措施：

教育方法。

教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。一.班級情況分析：

幼師年終工作總結(jié) 篇10

幼兒園教師年度考核個人總結(jié)

作為一名幼兒園教師，我非常重視每年的年度考核，通過對自己一年來的教學工作進行總結(jié)和回顧，以便更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足之處，從而不斷提高自己的教育教學水平。以下是我對今年教育教學工作的個人總結(jié)。

一、教育教學目標的實施情況

今年，我堅持以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展為核心目標，通過精心設計的教學活動，讓幼兒在語言、認知、社會與情感等各個方面有所提升。在教育教學目標的實施過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的自主學習能力和獨立思考能力，通過游戲和探索性學習的方式，激發(fā)幼兒的好奇心和學習興趣，使他們在輕松的環(huán)境中積極參與學習。

二、教學方法與策略的運用

作為教師，我意識到不同的幼兒在學習上有著各自不同的特點和需求。因此，我努力尋找適合幼兒發(fā)展的教學方法和策略，例如故事講解、游戲教學和小組合作等，以更好地激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性。同時，我也注重與家長的有效溝通，與他們共同探討和解決幼兒在學習中可能遇到的問題。

三、個人素質(zhì)與專業(yè)能力的提升

在過去的一年里，我認真參加了各類培訓和學習機會，不僅提升了自己的專業(yè)知識水平，還學習了一些新的教學技巧和方法。我積極參與學校組織的集體備課活動，與同事們分享經(jīng)驗和教學資源，提高了個人教學效果。同時，我也積極參加學習交流活動，與其他幼兒園教師進行互動學習，從中獲得寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。

四、團隊合作和校園文化建設

作為一名幼兒園教師，我深知團隊合作的重要性。在這一年中，我積極與同事們合作，共同制定教育教學計劃和課程目標，相互學習和取長補短。同時，我也積極參與校園文化建設，努力為幼兒園創(chuàng)造和諧、積極的學習氛圍，使每一個孩子都能感受到來自學校的溫暖和關(guān)愛。

五、家長滿意度與幼兒發(fā)展評價

我非常關(guān)注家長對我的評價以及幼兒在我班的發(fā)展狀況。通過與家長的密切溝通和交流，我了解到大部分家長對我的工作非常滿意，他們認為我積極引導幼兒學習，relationship，有效溝通，情感真摯，負責任，尊重孩子的個體差異，并能照顧到他們的需求，讓幼兒在學前教育中有所收獲。另外，我也認真關(guān)注每個幼兒在教育教學中的發(fā)展情況，定期進行評價與記錄，并與家長分享和討論。

通過這一年來的教育教學工作總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了個人的優(yōu)點和不足之處。在接下來的新一年中，我將繼續(xù)提高自己的專業(yè)能力和技巧，不斷改進教學方法，提升教育教學質(zhì)量。同時，我也將更加注重個人素質(zhì)的提升，積極與團隊合作，共同為孩子們提供更好的教育環(huán)境和學習經(jīng)驗。我相信，只要不斷學習和努力進取，我一定能成為一名更好的幼兒園教師。

幼師年終工作總結(jié) 篇11

轉(zhuǎn)眼間，一學年的工作就結(jié)束了，回憶一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的渴望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的時機與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有方案地鍛煉各種根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒開展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的開展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解根本的行為規(guī)那么，學會了自律，樹立了規(guī)那么意識；并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的開展。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。

幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不平安因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安教育工作，使孩子安平安全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個學期的`努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的開展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，答復下列問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼師年終工作總結(jié) 篇12

幼兒教師年度工作總結(jié)

一、

自入職以來，我作為一名幼兒教師，深感責任重大，兢兢業(yè)業(yè)，努力為每個孩子提供一個溫馨、愉快、有學習動力的學習環(huán)境。隨著一年的工作的結(jié)束，我將對自己的一年工作進行總結(jié)，以期能夠不斷提升自己，給孩子們更好的教育。

二、教學工作

1.目標制定與教學設計

在去年的工作中，我始終堅持以孩子的發(fā)展需求為中心，根據(jù)幼兒的年齡特點和個體差異，制定了詳細的教學目標，并結(jié)合課程內(nèi)容和教材，制定了具體的教學設計。通過繪本、游戲、手工等寓教于樂的方式，提升了孩子們的學習興趣和主動參與度。

2.教學過程管理

我重視課堂管理，注重與孩子們的良好互動與合作，并靈活運用各種教學方法和教學策略，使每個孩子都能獲得適宜的指導和幫助。同時，我也注重對孩子們學習情況的及時觀察和跟蹤，并與家長保持密切的溝通，及時調(diào)整和改進教學策略，以促進孩子們的全面發(fā)展。

3.評價與反思

每節(jié)課結(jié)束后，我會及時評價孩子們的表現(xiàn)，并鼓勵他們積極思考、總結(jié)和反思。同時，我也會反思自己的教學方法、教學效果和教學態(tài)度，不斷尋找自身的不足之處，并努力改進。

三、學生管理

1.情感認同建立

我注重與每個孩子建立親密、信任和彼此尊重的關(guān)系，鼓勵孩子們表達自己的情感和想法。在與孩子們的互動中，我尊重他們的個體差異，傾聽他們的聲音，培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。

2.行為管理

在班級管理中，我堅持以愛和嚴格相結(jié)合的原則，確立了明確的規(guī)則，讓孩子們明白哪些行為是被鼓勵的，哪些行為是不被接受的。我通過獎勵和懲罰相結(jié)合的方式對孩子們的行為進行引導和規(guī)范，教導他們遵守規(guī)則并培養(yǎng)良好的行為習慣。

四、個人成長

1.專業(yè)發(fā)展

我注重提升自己的專業(yè)知識與能力，在工作之余進行不斷的自我學習和專業(yè)讀書。同時，我也積極參加各種幼教培訓和教育研討會，與其他同行進行交流與分享，不斷拓寬自己的視野和思路。

2.團隊合作

在與同事的合作中，我積極主動地與大家合作，共同研究和改進教育教學方法。我樂于分享和接受別人的建議和批評，并與同事們形成了良好的相互支持和協(xié)作的氛圍。

3.家校合作

與家長的密切聯(lián)系也是我工作的重要部分。我經(jīng)常與家長進行面談，與他們保持良好的溝通，傾聽他們對孩子的意見和建議，并主動與他們分享孩子在學校的表現(xiàn)和成長。

五、結(jié)語

通過一年的工作總結(jié)，我深感自己的不足之處，也體會到了進一步提升自身的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提升教學質(zhì)量和自身素養(yǎng)，與孩子們共同成長、共同進步，為他們的幸福和發(fā)展貢獻自己的力量。

幼師年終工作總結(jié) 篇13

幼兒園老師個人年度工作總結(jié)

作為一名幼兒園老師，我深知教育是一項重要且神圣的事業(yè)。通過多年的工作經(jīng)驗，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，并取得了一些成果。在這篇個人年度工作總結(jié)中，我想要分享我在過去一年中的所學所想和所做。

我重視與家長的密切合作。家長是孩子成長道路上的關(guān)鍵伙伴，他們對孩子的教育和發(fā)展負有重要責任。我與每個家庭保持著積極的溝通，經(jīng)常組織家長會、家長講座等活動，與家長一起分享關(guān)于孩子們的進步和需要改進的方面。通過與家長的合作，我能更好地了解孩子的個性、喜好和成長需求，從而為他們提供更好的教學。

我注重孩子的個別差異。每個孩子都是獨特的，他們在情感、智力、身體等方面都存在差異。在教學中，我會根據(jù)孩子們的發(fā)展程度和興趣愛好，提供個性化的學習內(nèi)容和方法。同時，我注重給予每個孩子充分的關(guān)注和贊許，激發(fā)他們的學習興趣和自信心。這種個別化的教學方法使每個孩子都能夠在有安全感的環(huán)境中取得進步。

第三，我不僅注重知識的傳授，也注重品德的培養(yǎng)。在早期教育階段，品德教育同樣重要，甚至更為重要。我教育孩子們遵守規(guī)則，學會與人合作，尊重他人，培養(yǎng)他們的責任感和公民意識。通過榜樣引領(lǐng)和情感教育，我希望孩子們能夠成為獨立、勇敢、有愛心的人。

我也注重創(chuàng)意教學和生活體驗。幼兒時期是孩子們天性活躍，好奇心強烈的階段。我鼓勵孩子們通過自主探索、動手實踐的方式來學習，引導他們發(fā)現(xiàn)和探索自己的興趣愛好。通過各種活動，如手工制作、角色扮演、戶外探索等，我希望孩子們能夠享受學習的過程，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

在過去的一年中，我獲得了許多積極的反饋和成就感。我看到了孩子們的成長和進步，感受到了他們對學習的熱情和對我的支持。我也面臨了一些挑戰(zhàn)，比如如何更有效地管理班級、如何更好地與特殊需求孩子的家庭合作等。這些挑戰(zhàn)讓我深思和不斷學習，以更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

未來，我將進一步加強自己的專業(yè)能力和知識儲備，參加教育培訓和學習最新的教育理論和方法。我希望能夠為每個孩子提供更好的教育服務，并成為他們成長中的引導者和陪伴者。

通過這篇個人年度工作總結(jié)，我回顧了過去一年的工作經(jīng)歷并反思了自己的教學方法。我相信，只要教師持續(xù)關(guān)注和熱愛孩子們的成長，不斷學習和進步，將在幼兒園教育事業(yè)中發(fā)揮重要作用，并引領(lǐng)孩子們走向更加美好的未來。

幼師年終工作總結(jié) 篇14

幼兒教師個人年度工作總結(jié)

一年轉(zhuǎn)眼間又逝去了，在這個眼花繚亂的時代，我作為一名幼兒教師，深感責任重大?；厥走^去的一年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但同時也取得了一些成果。在這篇年度工作總結(jié)中，我將從教學、培訓、家校合作等方面進行詳細總結(jié)。

作為一名幼兒教師，我的首要任務是教學工作。在這一年里，我積極參與了幼兒教育的改革，按照新課程標準的要求，調(diào)整了教學內(nèi)容和教學方法。我注重培養(yǎng)孩子們的學習興趣和動手能力，通過游戲和互動的方式，讓孩子們在快樂中學習。在教學過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的學習方法和思維能力，使他們能夠主動、獨立地解決問題。通過觀察和評估，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習成績和興趣都有了顯著提高，他們也更加愿意參與課堂活動。

我還積極參加各類培訓，提升自己的專業(yè)能力。在這一年里，我參加了學校組織的多個培訓班，學習了最新的教育理論和教學方法。我還積極參加行業(yè)交流活動，與其他教師分享經(jīng)驗，互相學習。這些培訓和交流活動幫助我不斷更新教育觀念，提高教學水平。通過這些努力，我覺得自己的專業(yè)能力有了明顯提高，更加有信心面對各種教學挑戰(zhàn)。

我還注重與家長的合作，使家校之間形成良好的互動關(guān)系。在這一年里，我經(jīng)常與家長進行面談，了解孩子在家的情況和需求。我及時向家長匯報孩子的學習情況和進展，幫助家長更好地參與孩子的教育。我還定期組織家長會，邀請家長參觀課堂，了解孩子在學校的表現(xiàn)。通過與家長的密切合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習主動性和參與度都有了提高，他們在家庭環(huán)境中也更加得到關(guān)注和支持。

過去的一年是我教育事業(yè)中的一個成長之年。通過積極的教學工作、專業(yè)能力的提升和家校合作的努力，我取得了一些可喜的成績。我也意識到自己仍然存在一些不足之處，比如需要進一步提高培訓和研究的時間。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，進一步提高自己的專業(yè)能力和教學水平，努力為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼師年終工作總結(jié) 篇15

工作實績

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎，經(jīng)驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽。

在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。

及時反思，尋找工作中的不足

在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。

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