幼兒配班教學計劃

幼兒配班教學計劃早在古代的教育重要性的認知中就已經(jīng)被提到，它對于提高教學質(zhì)量有著重要的作用。對于新手教師來說，教學計劃尤為關鍵。教學計劃能夠幫助新手教師更好地掌握教材和知識點，提高課堂教學的效果。

隨著開學月的到來，新學期開始了。這也是制定教學計劃的最佳時機。學校教師們可以利用這個時機來規(guī)劃一個明確清晰的教學計劃。一份優(yōu)秀的學科教學計劃需要經(jīng)過一番思考和努力。

在動筆前，教師可以先明確教學目標和重點。教學目標是教師要達到的預期結(jié)果，而重點則是需要著重講解和理解的知識點。明確了這些，教師才能更好地為學生提供有效的教學。

接下來，教師可以根據(jù)教學目標和重點來設計教學內(nèi)容和教學方法。教學內(nèi)容要與教材緊密結(jié)合，符合學生的學習需求。教學方法要因人而異，根據(jù)學生的特點和學習風格來選擇合適的教學方式。

制定完教學內(nèi)容和教學方法后，教師還可以考慮如何進行教學評估和反饋。教學評估可以通過測試、作業(yè)等形式進行，以了解學生的學習情況。而教學反饋則是針對學生的學習情況進行總結(jié)和分析，幫助教師進一步改進教學方式和方法。

總之，一份優(yōu)秀的學科教學計劃需要教師認真策劃和努力，它能夠提高教學質(zhì)量，促進學生的學習成就。希望本文給您帶來新的見解和思路，讓您制定出更加出色的教學計劃！

幼兒配班教學計劃 篇1

幼兒園學前班藝術教學計劃

一、教學目標：

通過藝術教學活動，培養(yǎng)幼兒園學前班的審美能力，激發(fā)他們對美的熱愛，提高他們的繪畫造詣及其藝術創(chuàng)造力，為幼兒以后的學習打下良好基礎。

二、教學內(nèi)容：

1、了解各種繪畫工具及材料的名稱和使用方法，如：橡皮擦、彩色鉛筆、水彩筆、海綿筆、色彩卡等。

2、學習常見的繪畫技法，如：素描、顏色填充、拼貼、臨摹等，并在實踐中掌握這些技法。

3、認識傳統(tǒng)中國繪畫中的一些基本元素，如：線條、筆觸、紙張、顏色、構圖等。

4、了解在世界各地文化中的藝術表現(xiàn)形式，包括繪畫、音樂、戲劇、舞蹈等，拓寬視野，豐富幼兒的藝術造詣。

三、教學方法：

1、啟發(fā)式教學法：引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在探索中獲得知識。

2、情境教學法：利用情境或場景引導幼兒進行學習，在玩的過程中獲得知識。

3、合作學習法：采用團隊合作學習，讓幼兒相互合作，在合作中提高自己，促進團隊的整體進步。

四、教學過程：

1、啟發(fā)幼兒對藝術的認識：

教師通過展示一些著名藝術品，如《蒙娜麗莎》、《天鵝湖》等，引發(fā)幼兒對藝術的興趣與認知，以加強幼兒對藝術的理解及表現(xiàn)意識。

2、繪畫工具及材料的認知：

在教師的指導下，幼兒自己動手去認知一些繪畫工具及材料的名稱和使用方法，如：橡皮擦、彩色鉛筆、水彩筆、海綿筆、色彩卡等。

3、學習常見的繪畫技法：

通過展示一些優(yōu)秀的繪畫作品，并結(jié)合實際的教學活動，引導幼兒學習常見的繪畫技法，如：素描、顏色填充、拼貼、臨摹等，在實踐中掌握這些技法。

4、傳統(tǒng)中國繪畫的元素：

引導幼兒認識傳統(tǒng)中國繪畫中的一些基本元素，如：線條、筆觸、紙張、顏色、構圖等，并結(jié)合實際的教學活動，讓幼兒在實踐中嘗試運用這些元素。

5、學習世界各地的藝術表現(xiàn)形式：

引導幼兒認識世界各地文化中的藝術表現(xiàn)形式，以拓寬幼兒的視野，并結(jié)合實際的教學活動，讓幼兒通過繪畫、音樂、戲劇、舞蹈等方式對文化進行深入了解。

五、教學評估：

通過觀察幼兒在實際活動中的表現(xiàn)，如創(chuàng)新能力、藝術表現(xiàn)能力、團隊合作能力等方面，進行評估。同時，通過觀察幼兒對藝術素材的理解和運用能力，來衡量教學效果。

六、教學總結(jié)：

藝術教學是一項非常重要的教育內(nèi)容，它能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、審美能力和表現(xiàn)力。通過上述的教學內(nèi)容和教學方法，可以幫助幼兒打下良好的基礎，為以后的學習奠定堅實的基礎。

幼兒配班教學計劃 篇2

一 班況分析

新的一學期開始了，我們班的孩子都偏小，孩子的年齡在2歲4個月左右，現(xiàn)如今，我們班的幼兒經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。在生活自理方面，他們暫時還不怎么會自己吃飯，穿脫衣服。午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服。在學習游戲方面也形成了一些簡單的常規(guī)。上課時，還不能安靜坐下來，舉手回答問題；游戲時能聽教師的指示進行游戲，能主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都不會用普通話與同伴交流。 所以針對這些情況，我們做了以下的教學計劃并加以實施。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，愛上、喜歡上幼兒園。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。

三、各個領域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。 增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

幼兒配班教學計劃 篇3

幼兒園托班教育教學計劃春季

隨著春天的腳步臨近，幼兒園的托班教育教學計劃也緊鑼密鼓地籌備起來了。在這個充滿希望和活力的季節(jié)里，我們將為孩子們設計一系列豐富多彩的教育活動，讓他們在快樂中成長。

一、主題活動

春季是大自然萬物復蘇的季節(jié)，我們將以“春天”的主題為紐帶，開展一系列主題活動。比如，在植物的成長與發(fā)展方面，我們將帶領孩子們到校園花壇觀察不同種類的植物，并鼓勵他們在花壇中親手播種、澆水、照顧植物。在活動中，我們將引導孩子們認識花和果實的生長過程，培養(yǎng)他們的觀察力和耐心。

此外，我們還將以春天的常見昆蟲和小動物為內(nèi)容，組織孩子們進行室外探索活動。他們將親自去尋找并觀察昆蟲的樣貌和生活環(huán)境，并在觀察回來后，和老師一起學習和繪制昆蟲的畫。通過這些活動，我們希望激發(fā)孩子們對大自然的熱愛和好奇心，培養(yǎng)他們對動植物的關懷和保護意識。

二、綜合素質(zhì)培養(yǎng)

在春季的教育教學計劃中，我們注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括語言表達能力、社交交往能力、動手能力等。

1. 語言表達能力：我們將采用情景模擬、角色扮演等形式，讓孩子們在真實場景中學習用語。比如，在春游活動中，我們將組織孩子們進行游玩的規(guī)劃，學習詢問和回答相關問題，如“我們要去哪里？”“我們要做什么？”等。通過這些練習，可以提高孩子們的語言表達能力，增強他們的自信心。

2. 社交交往能力：我們將組織孩子們參加小組活動，鼓勵他們主動與他人合作。例如，在共同制作春聯(lián)的活動中，孩子們將分成小組，根據(jù)自己的興趣和才能，互相協(xié)作完成一幅幅有創(chuàng)意的作品。通過這樣的活動，孩子們可以學會分享、合作、尊重他人的觀點和意見，培養(yǎng)他們的團隊精神和合作意識。

3. 動手能力：春季是一個充滿動力和創(chuàng)造力的季節(jié)，我們將利用孩子們對動手制作的興趣，開展一系列手工制作活動。比如，我們將組織孩子們親自動手制作春天的花朵、小動物等，培養(yǎng)他們的動手能力和想象力。同時，還可以通過這些活動激發(fā)孩子們的藝術天賦，培養(yǎng)他們的審美能力。

三、家園共育

教育是家庭和幼兒園共同完成的事情。在春季的教育教學計劃中，我們將積極與家長合作，加強家園共育。我們會在家長會上向家長們介紹本季度的教育目標和教學內(nèi)容，并征求家長的意見和建議。

此外，我們還將定期舉辦親子活動，邀請家長參與進來。比如，我們將組織家長和孩子們一起植花、采摘水果、進行戶外運動等活動，讓家長與孩子們共同體驗快樂的成長時光。通過這些活動，我們希望加強家園之間的溝通與合作，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

總之，春季是一個充滿希望和活力的季節(jié)，我們將以富有創(chuàng)意和引導性的方式，設計豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)孩子們的觀察力、交往能力、動手能力等綜合素質(zhì)。與此同時，我們也將加強家園共育，與家長們攜手努力，共同為孩子們的成長奠定堅實的基礎。讓我們一起迎接春天，迎接孩子們的成長！

幼兒配班教學計劃 篇4

本班現(xiàn)有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班。從上學期各項教學活動開展情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有少數(shù)幼兒對同伴、家長和老師有較強的依賴性;在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學習習慣都良好，但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識不夠強，主要表現(xiàn)在:課堂(講話、注意力不集中、游戲活動時不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌、自理能力等)，在集體活動中紀律比較散漫，這學期仍舊抓好常規(guī)工作為重點進行各項活動。

2、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作。

1、認真提前一周備課，上課以及及時做好課后反思。2、明確各領域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內(nèi)容和設計富有童趣、教育意義的課程。

3、開展好主題《變變變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆“專家》、《保護自己》活動。

4、根據(jù)班級幼兒的興趣以及本園特色，重點加強幼兒的語言表達能力，同事繼續(xù)豐富班級特色“童心畫語”。

5、努力提升班級的保教質(zhì)量，出勤率要達到百分之95以上。

6、時刻加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

7、開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。

8、每月保證一篇教育隨筆，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況及時地與家長進行交流。

9、共同討論每月主題中的教學內(nèi)容，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關主題中的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設中。

1、開學初建立好家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃，每月的.活動內(nèi)容及各項事情。

2、召開家長會，向家長介紹大班幼兒的年齡特點及本學期的教學內(nèi)容、教學重點及家長需要配合的事項。

3、計劃邀請家長參與半日活動，使家長了解幼兒平日的學習生活情況。發(fā)動班級家委會成員組織班級各種趣味活動。

4、及時與家長進行溝通、交流，及時向家長反饋幼兒的在園情況。

1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗玩具。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后吸收，保持衣服、手、臉干凈。

3、建立幼兒的自我保護的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。

1、定期召開班務會議，反饋定期的工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法，對班級的各項工作做到有商量有計劃，三位教師達到一致，共同教育幼兒，促進幼兒健康發(fā)展，有問題要及時提出并解決。2、積極組織班級教師、年級組完成園布置的各項任務，積極參加業(yè)務學習、教研活動，相互交流工作經(jīng)驗，不斷提高自身的業(yè)務水平。

3、按時上交各項工作材料。

4、精心準備好每個活動，以游戲和幼兒為主。

5、將安全教育作為每天的常規(guī)教育并督促和提醒幼兒要注意保護自己，老師要在活動之前檢查場地是否安全。

6、開學初制定好本學期的教學計劃，將教學內(nèi)容安排的連貫。

7、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃。以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放資源的意識。

8、定期更換家園欄中的內(nèi)容，積極組織開展親子活動。

9、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。

10、教育幼兒多動手做自己能做的事情，盡量幫助老師、父母做簡單的事情。

1、確定教學主題，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2、召開新學期家長會。

3、教師定好計劃，繼續(xù)開展班級特色“童心畫語”。

4、寫好各線工作計劃，并制定個人計劃。

5、做好新學期初班級工作，班級環(huán)境布置等，部分幼兒進行家訪。

6、幼兒學習新操，并進行日常檢查。

7、開展關于“中秋節(jié)”的活動，邀請家長一起參加。

1、做好國慶放假工作，教育好假期安全意識。

2、主題活動的制定并合理開展，組織一次家長開放日活動。

3、繼續(xù)進行班級的環(huán)境創(chuàng)設工作。

4、秋游活動(活動待定，可以組織家長參與)5、定期召開班級會議。

1、定期召開班級會議。

2、開展主題活動，圍繞主題開展豐富的教學活動及親子活動。

3、繼續(xù)進行班級環(huán)境創(chuàng)設工作。

4、保育員組織進行一次幼兒衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生教育。

5、班級組織一次親子趣味運動會。

1、繼續(xù)根據(jù)主題安排，開展豐富的主題活動。

3、鼓勵家長積極參與，一起組織班級慶元旦聯(lián)歡會。

4、開始對幼兒進行學期末評估。

5、定期召開班級會議。

1、召開班級會議，對班級各線工作進行總結(jié)。

2、班級老師及時做好班級總結(jié)和個人總結(jié)。

3、完成好幼兒記錄冊。

4、做好幼兒假期安全教育。

幼兒配班教學計劃 篇5

托兒所第二學期的班級計劃

I.班級情況分析：

我們班共有23名幼兒園學生，其中8名新生。經(jīng)過上半年在園內(nèi)的學習、玩耍和生活活動，孩子們在各個方面都有了或多或少的進步。孩子們看到幼兒園的大門就哭了起來，直到現(xiàn)在每天都吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服，上廁所、穿脫褲子都需要老師的幫助；現(xiàn)在能讀幾首兒歌的孩子進步明顯。他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同時，孩子也存在很多問題。比如孩子從小就可以學習閱讀、讀童謠、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，走路時容易摔倒。父母也傾向于關注孩子智力的發(fā)展。讓孩子學這學那，忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)，很多孩子智商和能力都很高。

2.指導思想

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實上海市教育工作會議有關精神，堅持幼兒發(fā)展方針。本書旨在按照幼兒園規(guī)劃全面實施素質(zhì)教育和思想素質(zhì)教育，關注孩子的個體差異，注重創(chuàng)新精神和實踐能力，夯實基礎，開拓創(chuàng)新，促進全——兒童全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代科技對兒童教育的研究，落實以兒童為本的教學理念，把保教結(jié)合工作作為班級工作的重點之一，為幼兒教育打下堅實的基礎。兒童全面、和諧、健康發(fā)展。

三．具體工作及措施

（1）共同生活

目標一：在老師的幫助下，享受參與各種活動.

措施：（1）組織幼兒參加各種活動，教師指導幼兒如何玩耍，體驗活動的樂趣。

（2）保證每天的戶外活動時間，為孩子提供各種活動設備，引導孩子玩，愛玩。

(3)通過鍛煉、節(jié)奏、運動游戲，培養(yǎng)孩子的各種動作和身體協(xié)調(diào)能力。目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣扣等，發(fā)展孩子的小肌肉群，逐漸增強身體的適應能力。

措施：（1）通過各種運動游戲和幼兒學習模仿練習，培養(yǎng)一些基本技能，如走、跑、跳、爬等，并能在有一定寬度的積木上行走25CM，高5CM。平衡。

（2）在日?；顒又校ㄟ^各種游戲訓練孩子搭建積木，發(fā)展小肌肉運動。

(3) 活動器材一件，室內(nèi)外均可。

(4)通過各種體育活動和游戲，增強孩子身體的適應能力和抵抗力。

(5) 在一日活動中，老師指導孩子們學習一步一步地上下樓梯。

(6) 能單手連續(xù)射三到四個球。

目標3：活動時注意安全，不做危險動作。

措施：（1）通過故事、討論、情景表演等，知道自己在玩的時候不能跑也不能推別人。

（2）活動中，提醒孩子排隊走、玩滑梯。

目標4：鞏固如廁、如廁習慣，并能夠根據(jù)需要使用廁所。

措施：（1）通過日常生活活動，讓孩子更加熟悉自己的毛巾和茶杯標簽，可以用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

（2）通過故事、談話、兒歌等形式鞏固正確的洗手洗臉方式，培養(yǎng)孩子手臟了立即獨立洗手的良好衛(wèi)生習慣。 （用肥皂清洗手心和手背，用清水清洗并搖晃三下，然后打開毛巾將手心、手背和手腕擦干凈。

(3)利用生活時間活動，通過各種形式，讓孩子知道要小便就去。小便后要拉起褲子，請老師幫他們掖好衣服。

目標5：吃得開心，基本能獨立用餐，保持餐桌、地板、身體干凈整潔。

措施：（1）使用“pre-餐廣播》，在飯前給孩子介紹食譜，從而喚起孩子的吃飯欲望。

(2)通過“喂小食”活動區(qū)繼續(xù)幫助孩子練習正確使用勺子

（3）通過“兩個寶寶”這個故事，訓練孩子們自己吃飯，并盡量確保桌子上沒有米粒，上地面，或他們的身體。

目標6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。

措施：（1）通過故事、談話等活動，了解飯后漱口的重要性，知道飯后及時漱口。

2）通過兒歌《漱口》，比試誰的嘴最干凈，飯后繼續(xù)學習漱口，保持口腔清潔。目標 7：繼續(xù)學習正確穿衣和脫衣以及安然入睡的簡單方法。

措施：（1）通過示范、講解和叮當聲，了解開衫、套頭衫和褲子的正確脫法。

（2）通過故事“兩只小船”，學習如何區(qū)分左右腳。

(3)通過循序漸進的方法，幫助個別有不良午睡習慣的孩子改變不良習慣。目標8：知道如何照顧幼兒園的各種事物。

措施：（1）在老師的提醒下，輕拿輕放椅子、玩具等。

（2）引導孩子通過生活活動和教育活動與同齡人一起工作，不要隨便掙、搶玩具或從幼兒園把玩具帶回家。

（3）通過“玩具寶貝要回家”的故事，進一步引導孩子們在活動結(jié)束后將玩具送回家。目標9：培養(yǎng)幼兒與同齡人相處融洽。 -

措施：（1）通過“故事”和“情境表現(xiàn)”培養(yǎng)孩子關心他人的意愿。如果同伴跌倒，它可以幫助同伴起來，幫助同伴射塵。

（2）通過“玩具大家玩”的故事，訓練孩子們不去掙和搶玩具，以友好的方式一起玩耍。目標10：培養(yǎng)孩子對規(guī)則的初步認識。

措施：（1）通過游戲本身，讓孩子感知各種游戲中的規(guī)則，知道游戲規(guī)則是必須要遵守的。

（2）探索世界

目標一：初步培養(yǎng)孩子對小科學實驗和小問號的興趣。

措施： （1）保證每兩周一次的小實驗和每周一次的小問號活動的時間，并為小實驗活動提供充足的材料。

(2)選擇適合幼兒園小朋友的活動內(nèi)容，引導他們積極參與活動，初步探索和觀察簡單的科學現(xiàn)象。

目標2：繼續(xù)接觸一些常見的科學現(xiàn)象，引導孩子參與一些科學活動。措施：（1）有目的地或隨時向幼兒解釋一些常見的科學現(xiàn)象。

(2)在一些活動中滲透科學教育。比如“五小”活動，引導孩子參與“小實驗”、“小故事”、“小問號”、“小制作”、“小創(chuàng)作”。

目標 3：培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣。

措施：（1）引導孩子用多種感官去感知自然之美，熱愛春天。

（2）根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗，可以判斷春天發(fā)生了哪些變化。

目標4：繼續(xù)培養(yǎng)孩子學習計算的興趣，學習淺薄的數(shù)學知識。

措施：（1）教師通過角游戲和教學活動，逐步激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。

（2）通過教學活動和角游戲活動，進一步讓孩子學習如何用手和嘴配合，數(shù)“3”以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)和比例。

(3) 使用圖形寶寶游戲，進一步了解基本圖形（圓形、三角形、正方形）。

(3) 表達與表現(xiàn)

目標1：繼續(xù)學習聽和說普通話，進一步了解老師對你和你的同齡人意味著什么。措施：（1）通過教學活動和角活動，不斷培養(yǎng)喜歡跟老師學普通話、愿意模仿老師講話的孩子。

(2)通過自由活動引導個別幼兒練習聽說。

目標2：學習禮貌用語和生活中常用的表達方式，喜歡與同齡人交談，愿意在人群面前大聲說話。

措施：（1）在一日活動中注意培養(yǎng)孩子的語言交際能力，讓孩子主動使用禮貌用語（morning, good, goodbye）。

(2)在每次教學活動中注意個體差異，讓每個孩子都有機會在小組面前發(fā)言，學習童謠，學會講內(nèi)容簡單的故事。

（3）在角落游戲中，培養(yǎng)孩子參與游戲和大膽說話的意愿。

(2)通過游戲活動，讓孩子學習簡單的模仿練習。

目標4：進一步接觸美術工具和材料的使用，快樂自由地繪畫、粘貼、粘貼、撕裂。措施：（1）利用晨間活動，讓孩子撕貼貼紙。

（2）通過教學活動，讓孩子使用美術工具和材料來發(fā)展自己的興趣，表達自己的情感。

（3）形式多樣的美術活動，如棉簽畫、紙球畫、搓球、任意撕、貼、貼等，激發(fā)孩子的學習興趣。

目標5：喜歡閱讀，繼續(xù)了解閱讀的基本方法。

措施：（1）通過語言活動、角落活動、情景表演，讓孩子喜歡讀書，進一步了解讀書的基本方法。

（2）有良好的閱讀習慣，能在閱讀角有條不紊地閱讀書籍，不受他人打擾。

(3) 能根據(jù)圖片或?qū)υ捄喴卮饐栴}。

(4) 家長工作

目標：

1.強化國土聯(lián)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)國土聯(lián)絡一致性。

措施： （1）通過家庭聯(lián)系手冊，及時向家長介紹幼兒園的培養(yǎng)目標和孩子在幼兒園的各種情況，家庭統(tǒng)一教育。

（2）定期出版每周家園聯(lián)絡欄目，做好家園聯(lián)絡手冊和“兩報”的發(fā)放工作，增進教師與家長的聯(lián)系。

（3）每學期召開兩次家長會，并展示專題活動和半天活動，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。

目標

2。 鼓勵家長配合幼兒園的活動。

措施：（1）隨時通過家長和老師的溝通，不斷要求家長配合，豐富本班自然角的物品和喂食。

（2）請家長積極參與幼兒園舉辦的各類親子活動，了解孩子，促進孩子全面發(fā)展。

（3）活動和教學需要孩子自帶物品到幼兒園，希望家長積極配合。

張麗

幼兒配班教學計劃 篇6

1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑，

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。

5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

7、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。

8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。

9、初步知道并注意保護牙齒。

10、具有初步的自我保護意識和能力。

1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。

2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。

3、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染保護水資源。

4、認識小學校，了解小學生的情況，激發(fā)入學學習的愿望。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。

6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。

1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語，

計劃

5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)?音量、速度、表情講話。

1、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。

2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應用題。

3、學習20以內(nèi)加減法。

4、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。

5、會進行圖形的分割和拼合。

6、認識人民幣，并會兌換。

7、認識鐘表、會看日歷。

8、能主動探究各種科學、自然現(xiàn)象。

9、種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程，認識植物的生長過程都是有規(guī)律的。

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

2、能獨立的、有表情的唱歌。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。

1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄??b、完成《秋天在哪里》表格）。

3、游覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

幼兒配班教學計劃 篇7

我。指導思想：

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照區(qū)教育局暑期工作要求，規(guī)劃、安排和實施暑期工作的各個環(huán)節(jié)，確保孩子和老師們過上“安全、健康、充實、快樂”的暑假生活。

2.工作要求：

1.精心安排幼兒在幼兒園的日常生活和活動，做到有計劃、有執(zhí)行、按照幼兒園制定的衛(wèi)生保健工作要求，注意高溫時段幼兒的飲食衛(wèi)生、安全和防暑降溫。

2、對于不來幼兒園的孩子，班主任會做好安全教育，幼兒園會向家長發(fā)出通知。對于中小學班的孩子，班主任在暑假期間至少打電話一次。對于沒有安排好孩子生活的，要給家長指導。

3、認真做好新生入園的分班安排工作，組織部分幼兒進入新兒童之家開展“拉手”結(jié)識新同學活動朋友們。

4、舉辦全園文明禮儀知識講座，舉辦知識競賽，進一步提高師生文明素質(zhì)。

5、組織教師參加全園暑期培訓。

6、認真做好園林整治工作，做好施工人員的工程檢測和人員管理。

3.每位員工暑期工作職責：

1、對值班人員的工作要求：

認真制定計劃，按照要求組織孩子們的活動。

檢查、檢查幼兒園環(huán)境、設施設備，檢查幼兒園施工人員的工作情況，有關問題及時處理或聯(lián)系相關人員處理，并做好相應記錄。

做好幼兒園保潔工作。

準時下班，不擅自離開，不做個人工作。

2.行政值班人員：

組織暑期活動。

及時收集和傳遞信息。

按時間節(jié)點完成上級有關部門安排的暑期線工作。

做好大修檢查指導工作。

準備新生上課并發(fā)出錄取通知書。

3.信息人員要求：

每周來幼兒園一次，了解幼兒園暑期工作，做好每周一次信息發(fā)布。

利用暑假做好幼兒園網(wǎng)站的維護和補充工作。

四、暑期值班時間：

上午xx：下午xx-下午xx：xx。

V.具體工作安排：

1. 7月2日-7月3日，7月13日-7月14日全園教師暑期培訓。

2、8月9日，將舉辦全園文明禮儀知識講座和知識競賽。

3、8月20日，組織部分小朋友走進新兒童之家，開展“拉手”活動，結(jié)識新朋友。

4、8月31日，開展兒童文明禮儀示范活動，向家長發(fā)放《食品藥品安全從我做起——倡議書》。

六。幼兒園暑期工作領導小組：

組長：王蓓，校長（全面負責暑期工作）。

副組長：朱全云，總務主任（負責幼兒園大樓的大修）。

團隊成員：葉玲，人事干部（負責數(shù)據(jù)收集）。

團隊成員：葉雪雪，信息官（負責收集、匯總和發(fā)送相關信息）。

團隊成員：胡慧華，健康老師（負責幼兒園教育和安全衛(wèi)生）。

幼兒配班教學計劃 篇8

幼兒園夏季新生班教學計劃

一、教學目標

本次夏季新生班教學的主要目標是開啟幼兒園學習之旅，讓學生逐漸適應幼兒園生活，學會基本生活自理能力，并初步認識語文、數(shù)學、美術和音樂等方面的知識，培養(yǎng)其多元智能，促進學生全面發(fā)展。

二、教學內(nèi)容

1.生活自理

（1）認識家庭成員及重要物品和家居環(huán)境，掌握正確的衛(wèi)生習慣，學會自己喝水、上廁所等基本生活自理能力。

（2）模擬日常生活場景，讓孩子學會穿衣服、洗手、刷牙、洗臉、洗澡等基本生活技能。

2.語文

（1）認識常見的漢字，學會書寫自己的名字和數(shù)字。

（2）了解漢字的基本筆畫和組成方法，學會基本的拼音發(fā)音。

（3）培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，讓他們學會發(fā)言并表達自己的思想和感受。

3.數(shù)學

（1）認識數(shù)字和簡單的計數(shù)。

（2）認識簡單的大小、輕重、長短等數(shù)學概念，學會進行簡單的數(shù)學比較。

（3）投入數(shù)學游戲和數(shù)學玩具，讓幼兒在玩耍中學習數(shù)學。

4.美術

（1）認識基本的顏色和色彩搭配。

（2）進行基本的繪畫、剪貼和涂色，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和想象力。

5.音樂

（1）認識基本樂器和音符。

（2）了解基本的音樂概念，比如高低音、快慢節(jié)奏等。

（3）引導孩子參加音樂游戲，讓他們在游戲中學習音樂。

三、教學方法

1.以游戲為主要教學方式，例如幼兒體驗日常生活、玩具構建等游戲，讓學生在游戲中學習。

2.采用模仿和互動方式，鼓勵幼兒模仿和參與教學活動，并逐步培養(yǎng)自主學習和思考的意識。

3.運用多媒體技術和故事講解方式，讓孩子能夠通過視覺和聽覺來學習。

四、教學評估

本次教學采用多元化的評估方式，包括形式評估和非形式評估兩個方面。形式評估主要包括考試、測試和調(diào)查等；非形式評估則主要是對幼兒學習的觀察和記錄，包括日常表現(xiàn)記錄、課堂互動評估等。

五、教學管理

為了保證教學質(zhì)量，加強管理，教學需要有專門的管理人員，對教學過程進行全方位的監(jiān)督和指導。同時，還需要進行家校溝通，幫助家長更好地理解學生和學校的教學情況，以協(xié)助孩子更好地適應幼兒園生活。

六、教學總結(jié)

幼兒園夏季新生班教學是讓孩子逐漸適應幼兒園生活、認識基本的語言、數(shù)學、美術和音樂知識以培養(yǎng)孩子多元智能和全面發(fā)展的重要內(nèi)容，希望通過本次教學，孩子們能夠開始自己的學習之路，并打下良好的學習基礎。實現(xiàn)目標需要家庭、學校和社會各方共同努力，為孩子的未來譜寫更美好的篇章。

幼兒配班教學計劃 篇9

一、教學計劃概述

夏季新生班教學計劃是針對幼兒園新生而制定的一套教學方案，旨在幫助幼兒建立起積極的學習態(tài)度，培養(yǎng)社交能力，提升視聽覺等感官能力，促進幼兒全面發(fā)展。本教學計劃包括學科課程、游戲活動、門外活動及家長溝通等方面，全面而系統(tǒng)地促進幼兒在夏季新生班中成長。

二、學科課程

1、語文

1）學習漢字和拼音：認識和書寫一定量漢字及常見拼音，能識別一些漢字；

2）掌握簡單的讀音基本規(guī)律，自如地發(fā)音；

3）了解簡單的言語表達能力，通過口語訓練達到自由交流的水平。

2、數(shù)學

1）認識并掌握數(shù)字和數(shù)量的規(guī)律，能夠自如地寫出數(shù)字以及相關組合的數(shù)量；

2）掌握簡單的加減法，能夠完成簡單的數(shù)學計算；

3）通過游戲等方式培養(yǎng)思維和邏輯推理能力。

3、英語

1）初步認識和掌握英文單詞，建立基礎的英語聽說讀寫能力；

2）培養(yǎng)英語交流的能力，學習與歐美文化有關的常識和禮儀；

3）通過英語歌曲以及短片等方式培養(yǎng)聽力和語音表達的能力。

4、科學

1）幼兒的天性好奇，科學實驗能夠更好地引導他們對世界的探索；

2）學習科學常識，了解簡單的自然現(xiàn)象，如水流、空氣等；

3）通過科學實驗活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察力。

三、游戲活動

1、手工活動

手工活動可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和操作能力，同時也可以陶冶情操，提高審美能力。

2、藝術欣賞

幼兒對音樂、舞蹈、美術作品往往具有強烈的興趣，開展相關活動可以讓孩子了解并欣賞各種形式的藝術作品，促進其審美能力的提高。

3、戶外活動

戶外活動可以讓孩子接觸周圍的自然環(huán)境，提高他們的身體素質(zhì)和視聽覺能力，同時也為他們的心理健康和社交能力建立更好的基礎。

四、門外活動

平時家長可以向老師咨詢幼兒教育相關問題，老師也會通過微信、電話、家訪等方式與家長保持良好的溝通，以便更好地了解孩子。

五、總結(jié)

夏季新生班教學計劃，以多種形式和方式促進幼兒健康成長，周期短、效果立竿見影，是家長和幼兒都期待的學習體驗。希望通過不斷地調(diào)整和完善，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。

幼兒配班教學計劃 篇10

一教學目標

1、學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。

2學習按音樂的節(jié)奏，做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂的變化改編動作的速度，力度和難度。

3使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

4學習分辨音樂中比較明顯的高低快慢強弱音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。

二月計劃

2月份

笫一周1t;>

笫二周2t;t;好媽媽>>

3月份

笫三周1t;t;小雨沙沙>>

笫四周2t;t;郊游>>

第五周3t;t;過家家>>

第六周4t;t;悄悄話>

4月份

笫七周1t;t;丟手娟>>

第八周2t;t;夏日>>

笫九周3t;t;摘星星>>

第十周4t;t;龍船調(diào)>>

笫十一周5t;t;龍船調(diào)>>

5月份

第十二周1t;t;豬小弟>>

第十三周2t;t;歡樂頌>>

笫十四周3t;t;我和星星打電話>>

笫十五周4t;t;我和星星打電話>>

6月份

笫十六周1t;t;刷牙歌>>

笫十七周2t;t;刷牙歌>>

笫十八周3t;t;理發(fā)店>>

第十九周4t;t;小小泥瓦匠>>

第二十周5t;t;小蚯蚓>>

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