外在壓力增加時(shí),就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。假如需要進(jìn)行一場聽眾較多的演講,我們需要將自己希望在演講上呈現(xiàn)的東西在演講稿中進(jìn)行詳細(xì)的描繪,有趣的演講稿能夠給演講者自身一個(gè)好的保障如果想要寫出一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿應(yīng)該要怎么做?也許下面的“即興發(fā)言稿集錦七篇”正合你意!供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
哲人很慈祥,他溫和地對遠(yuǎn)道而來的他說:“孩子,明白在痛苦的時(shí)候?qū)ふ倚腋?,這行為本身就值得肯定!只是,幸福位于沙漠的另一頭,你只的先穿越沙漠,才有可能找到幸福。”
聽了哲人的話,他二話沒說,就去沙漠尋找他夢寐以求的幸福。
這是一個(gè)很大很大的沙漠,他不知走了多長的時(shí)間,卻仍然看不見沙漠的另一頭。酷熱的日頭曬裂了他的皮膚,炙燙的沙礫灼傷了他的腳板。更可怕的是,他僅有的一瓶水早已喝得一干二凈。恐慌中,他甚至有點(diǎn)懷疑哲人的指點(diǎn),但他寧愿就這樣壯烈地死在尋找幸福的路上,也不愿那樣齷齪地死在等待死亡的床上。
只是,此刻首先要解決的問題就是先找到水,因?yàn)橹坏恼业搅怂拍芸克S持生命。他找啊找啊,可在沙漠里面找水無異于在大海撈針,他沒了一點(diǎn)辦法。突然,他眼前一亮,他發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一株半人高的仙人掌傲然在挺立著——“有植物的地方肯定會(huì)有水!”他狂喜異常踉踉蹌蹌地奔了過去。
然后,他用手慢慢地掏開仙人掌的根部,果然,不到一會(huì)兒,仙人掌的根窩處就滲出了些許清澈的水。他又細(xì)心翼翼地在仙人掌的根窩邊挖開一道小口子,仔細(xì)地將蓄水導(dǎo)入水瓶中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這水竟然有半瓶多。喝著這來之不易的救命水,他似乎已經(jīng)看到了沙漠另一頭的幸?!?/p>
幾天后,他最終走到了沙漠的另一頭,但卻發(fā)現(xiàn)這一頭的情景也如同前面的那一頭。正在他疑惑不解的時(shí)候,哲人突然出此刻他的面前。哲人仍像先前的那樣,溫和地對他說:“孩子,天還是同樣的天,只是幸福卻早已被你傭有,那就是在你口渴時(shí)喝上了用自我的智慧和雙手獲得水的那一刻!”
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
我們有雙目,有雙耳,有四肢,有爸爸、媽媽等長輩的關(guān)愛,可是日本8·8級至9級大地震中使有的人失去了一些親人、長輩、同學(xué),他們中有的還被海嘯沖走,有的還被倒塌的房子壓死或者致殘,慘不忍睹。此刻想想,對于我們活著的人來說,我們應(yīng)當(dāng)感到幸福。
如果要感受幸福,首先我們應(yīng)當(dāng)從安全講起。譬如在馬路上行走時(shí),應(yīng)當(dāng)走人行道,不能亂竄馬路。在2011年3月23日報(bào)紙上登出來的一件事故就能給我們啟示——一個(gè)老婆婆在人行道上行走時(shí),被一輛出租車撞了,并沒有了生命跡象,對于失去親人的家人來說,是一種打擊,沒有什么幸??裳粤?,而對于老婆婆自我來說,她本來能夠享受清福了,更沒有幸??裳裕愿惺苄腋R獜恼湎銎?。
爸爸、媽媽什么事都會(huì)答應(yīng)你,什么東西都會(huì)給你買,你應(yīng)當(dāng)感到幸福,因?yàn)樾腋>驮谖覀兩磉?,觸手可及,簡簡單單,所以我們不能認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)。
比如:有一次我突然生病發(fā)燒了,爸爸一接到電話立刻從單位心急火燎地趕來學(xué)校,把我送到醫(yī)院看病吊針,累得筋疲力盡,從這兒我感到了幸福;還有一次,我在河堤岸邊玩,一不細(xì)心被小伙伴推進(jìn)了河里,頭也摔破了,鮮血汩汩直流,爸爸急忙放下手中的活用他的大手按住傷口連忙送我去醫(yī)院清洗縫針,從這兒我又能體會(huì)到幸福。
我們必須要學(xué)會(huì)感受幸福,因?yàn)樵谧晕腋惺苄腋5耐瑫r(shí)其他人也在感受著幸福。
何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”?所謂“早戀”,顧名思義就是過早的戀愛。中學(xué)生談戀愛屬于早戀,主要原因是因其經(jīng)濟(jì)、生活尚未獨(dú)立。愛情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,生活上自立而且有能力承擔(dān)責(zé)任,而承擔(dān)愛情的責(zé)任對我們中學(xué)生來說還為時(shí)過早。再者就是一個(gè)人其人生每個(gè)階段都有其主要任務(wù),中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實(shí)自己,為自己下一個(gè)人生階段打好基礎(chǔ)。而戀愛是結(jié)婚的準(zhǔn)備,是我們在經(jīng)濟(jì)和生活都獨(dú)立后的人生任務(wù)。飯要一口一口的吃,同樣人生也要一步一步的走,你們說是嗎?如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來,那么我們便永遠(yuǎn)無法欣賞它熟透后的醉人的清香。
有人說,早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,不僅如此,早戀還對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響,認(rèn)清早戀的危害,時(shí)刻敲響警鐘,對于青少年防微杜漸,避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹T鐟?,就像一把塑料花,雖然色彩繽紛,但是,沒有生命力。生命要有意義,真愛必須等待。人,只有經(jīng)得起誘惑和等待,才能成就一番事業(yè)。在春天就要忙春天的事,哪有種子在春天就會(huì)開花結(jié)果,還不是要等到秋天?
現(xiàn)在的我們,給不起任何承諾,希望同學(xué)們深刻認(rèn)清早戀的危害,本著對自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,本著愛護(hù)自己和他人的宗旨,遠(yuǎn)離早戀,克制情感,成就自己和他人的幸福。如果你真的想讓對方長久的幸福,就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),增長知識(shí)和才干,為將來能夠撐起一個(gè)家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。既然我們在春天,就不要去做秋天的事。所以,在這里,我發(fā)出倡議:讓我們努力學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)心中的理想吧!這個(gè)火樣的青春,我們不早戀。
早戀危害中學(xué)生的身心健康。首先,從中學(xué)生的身體健康方面來看,由于早戀,往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔,將大部分時(shí)間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長身體的時(shí)候,隨著身體各器官的發(fā)育,要求有相應(yīng)的體育鍛煉,否則,很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng),所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面,由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定,好沖動(dòng),易動(dòng)感情,自控力較差,常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學(xué)生的心理角度看,早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學(xué)們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時(shí),早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面,但又抑制不住對對方的思念,這時(shí),有的往往會(huì)耽于幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭;有的學(xué)生則將社會(huì)的道德、責(zé)任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。
要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”。
所以,我要告訴大家:珍惜時(shí)光,拒絕早戀!
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
幸福是什么?每個(gè)人的心中或許都打著這樣一個(gè)問號(hào),但幸福是沒有定義的,它也許是一聲溫馨的祝福,一個(gè)熱情的擁抱,一句深切的諄告,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。幸福是世間真純的愛意撥動(dòng)了心靈之弦而發(fā)出的天籟之音。
有人說,幸福就是平凡。波瀾不驚,安閑的度過每個(gè)春秋,沒有名利的追逐喧鬧,沒有金錢的腥臭與戰(zhàn)爭的呼嘯。僅有坦然的心,感受著平凡生活中的平靜與安然。也有人說,幸福是苦難醞釀的瓊漿。波濤洶涌,駕著毅力的航船沖破風(fēng)浪,擷取險(xiǎn)浪上勝利浪花,抵達(dá)鮮花簇?fù)淼谋税丁T偌?xì)細(xì)品嘗這美酒佳釀,便倍感醇香。
無論幸福對于每一個(gè)人來說其具體的蘊(yùn)意是什么,我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受幸福,欣然理解生活的饋贈(zèng)。幸福并不是可遇而不可求的,亦無需竭力去奢求,它無時(shí)無地不在你身邊,只是你不曾去發(fā)覺。當(dāng)你傾心于艷陽懸天時(shí),卻不明白沒有艷陽的蒼穹愈加湛藍(lán)明朗,當(dāng)你為天空黑云翻滾、天地暗然失色而沮嘆時(shí),卻不曾想過風(fēng)雨過后,煦麗的彩虹便會(huì)橫跨天邊。
幸福就是沒有痛苦的時(shí)候。閉上所有的煩惱之窗吧,幸福之門才會(huì)為你敞開,靜靜地品嘗幸福為你沏的香茗,感受一下幸福的馨香。
感受幸福吧!敞開心胸,盡情享受生活的完美。真誠熱愛身邊的每一個(gè)人,用心欣賞周圍的每一種事物,向生活投資你的熱忱,你將會(huì)收獲更多。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
風(fēng)再冷,不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠(yuǎn)方的未來,我們愿張開雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。
學(xué)習(xí),是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山的時(shí)候,抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但是更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要?dú)v盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標(biāo),到那時(shí),回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會(huì)油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,未曾嘗試過的路程的時(shí)候,可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁······然而,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,你只有重新振奮精神,繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒,又爬起后,你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭,想想吧,當(dāng)你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽光下,以往的艱辛都得到了回報(bào),這所有的一切都屬于你······
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
一座千年古墓驚現(xiàn)于世,琳瑯的葬品慢慢呈現(xiàn)在眼前,一件金雕玉琢的青花瓷引起了多少人的殷羨,卻又有幾人能夠了解那莫大的勇氣需面對怎樣的悲歡與辛酸!
——題記
金容玉肌華美,慕娉婷、怎生嫵媚。艷艷紅爐豈肯碎!煙塵滾,相思雨,飲淚醉。
絲風(fēng)片雨柔情,憶黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夢意闌珊舞青衣。百年苦,一昔輝,千年淚。
千年的等待,惟有思緒仍苦苦糾纏。當(dāng)下定決心時(shí),就明白了需要用勇氣去面對不可預(yù)知的罹難;
千年的等待,是思念在無盡的蔓延。兀自品嘗著曾經(jīng)的記憶,逝去的流年,又仿佛只是眨眼之間;
千年的等待,不是恐懼孤獨(dú)時(shí)的寂寞,只是驚詫于那份執(zhí)著,只是守候著那苦苦支撐自己的信念。
思緒回溯,依稀記得那楊柳青青的河畔,有那么一位女子,在一個(gè)樸素的黃昏,著一身翠翠綠綠旗袍,彈奏著子夜琵琶的宮商角羽。水般的女子,偎依在如綾般的琴韻里,淚眼流波,醉了無數(shù)離人。這童話般的美,美得驚心動(dòng)魄。透過柳簾,自己驀然間忘了今夕何夕。
不知從哪里聽到了那個(gè)傳說——只要變得美麗,就能再次見到暮日下的女子。
一昔的貪戀,是無法遺忘在流云草原下若隱若現(xiàn)的魅影;一昔的執(zhí)著,甘愿受盡烈火的歷練,獨(dú)自品嘗那份悲哀;
一昔的勇氣,化在干涸的眼里,期待,期待轉(zhuǎn)世的到來。
……
輕輕被捧起,凝視自己的眼,是流連,是往返,是不釋手的愛憐。
華麗的蛻變,為何心底沒有壯闊波瀾?娥如柳葉,目若秋波,鬢如刀裁,紅頰似花。這美麗的女子,卻不是昔日的人兒。飛逝流年,是日復(fù)一日的思念。駕著白駒,去尋回昔日楊柳青青的年代。定若止水,是心死,還是深深地默哀?
百年的凝望,凝望波光女子的倩影;
百年的守候,守候纏纏綿綿的記憶;
百年的期待,期待轉(zhuǎn)世而來的相遇。
日月不再流逝,星辰不再運(yùn)轉(zhuǎn),似乎一切都徘徊不前,眼里是似無盡的黑暗。現(xiàn)在,陪著這女子下葬,去沉眠,等待下一個(gè)輪回的到來。
待棺木開啟,迎接自己的是世人的驚嘆,還是盜墓者的貪婪?
真的,需要勇氣去面對未知的世間。
專家們,領(lǐng)導(dǎo)們:
下午好!
往這一站,有兩點(diǎn)感受,第一:我覺得我特別榮幸,能夠站在教壇新星評選的講臺(tái),讓我們這些與課改同行的年輕老師又得到了一次歷練,第二,因?yàn)闃s幸,所以興奮,我將借《快樂的回憶》來釋放我對語文教學(xué)的激情,不求深刻,但愿真實(shí)
各位評委聽過這樣的句子么:諸葛亮深夜在臥室看嫦娥一號(hào)升空。王奶奶秋夜在屋頂吃肯德雞,你們笑了,當(dāng)一句句離奇搞笑的話從孩子的想象中迸發(fā)時(shí),我看到他們的快樂,這堂作文課,就是把同學(xué)分成ABCD四組,分別寫人物,時(shí)間,地點(diǎn),干什么,隨后組成一句話,拒絕庸俗低級,追求想象新穎。每當(dāng)古怪的句子傳出時(shí),孩子們就忍俊不禁,那笑聲似乎震塌屋頂,開始是寫紙條的好奇,后來是讀紙條的.快樂,最后呢是寫作文的情趣。哲人說:每個(gè)漢字就是一支聲情并茂的歌,組成句子時(shí),更讓人驚嘆它是如此瑰麗。,回憶起和孩子在語言文字中“出生入死”的課堂,感受語文的魅力,我會(huì)說:課堂讓我快樂!debasrideb.com
若非特殊情況,很多晚上,靜靜地讀回書,會(huì)很受用它能熨燙人的心靈,讓目光,掠過堅(jiān)硬,暗淡,丑陋,猜疑和爭斗,留住的是干凈,柔軟,明亮和美好,讀經(jīng)典也讀動(dòng)漫,和名師做無聲的交流,蔣軍晶三年讀四萬元的書讓我自愧不如,竇桂梅說讀書是另一種備課讓我倍感親切,可以說“凡有所學(xué),皆成性格”讀書讓我感性,但絕不膚淺,我愿把這種感性化做為師的情懷,讀書也讓我有點(diǎn)底氣,我愿把這種底氣轉(zhuǎn)化成站在講臺(tái)上的勇氣。讀書讓我快樂!
最后我要說:創(chuàng)新我快樂,記得詩人歌德說過:民族的生命力在與蓬勃的創(chuàng)新能力,所以我努力讓我的教學(xué)充滿才智和激情,驚喜和新鮮,讓教學(xué)富有變化,變化中有新意,新意中要蘊(yùn)涵價(jià)值,每天批注三篇文章,背一句格言,每學(xué)期看一部整本的好書,班級五大區(qū)角的布置色彩繽紛,充滿個(gè)性色彩,有用廢料粘貼,卻又栩栩如生的手工制作作品,有雖稚嫩卻有嶄露藝術(shù)天賦的繪畫,書法作品,我還和孩子們一起插上一雙靈敏的觸角,積極開展語文實(shí)踐活動(dòng),:走向垓下,讓我采訪你,我的e家,小小新聞角,這樣的細(xì)節(jié)不勝枚舉,都是結(jié)合時(shí)事的創(chuàng)造性嘗試,讓我體驗(yàn)到和孩子一同成長的快樂。
各位評委,我心目中的導(dǎo)師陶淵明說:歸去來兮,園蕪戶不歸。我沒田園,也無法蕪戶。但我會(huì)追求我心中的田園――語文課堂,讓它與孩子相融,與課改同行,與創(chuàng)新同步,與書香為伴。與孩子相融,制造更多快樂的回憶!
相關(guān)推薦
最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。當(dāng)我們馬上要站上臺(tái)開始演講前,我們應(yīng)該寫一份實(shí)用的演講稿。優(yōu)秀的演講稿要盡量避免使用生僻詞,讓觀眾都能聽得懂。此時(shí)你是否正在為寫演講稿而苦惱吧?根據(jù)你的需要,小編精心整理了比賽即興演講稿,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:大家好!首先感謝學(xué)校、級...
希望這份"換屆發(fā)言稿"能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生幫助,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人。?人的語言素養(yǎng)與情商密不可分,我們小時(shí)候參加發(fā)言大會(huì)是一件很有意義的事情,發(fā)言稿可以幫助我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)更從容地應(yīng)對。...
一個(gè)人只有親自實(shí)踐直至成功,才知道成功的秘訣。當(dāng)我們收到通知要進(jìn)行演講時(shí),我們應(yīng)當(dāng)放下雜念,認(rèn)真學(xué)習(xí)撰寫演講稿。演講者應(yīng)該在演講過程中保持熱忱和激情,這樣才能夠吸引聽眾的關(guān)注和共鳴。對于如何寫好主題演講稿的秘訣,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一些關(guān)于“自律發(fā)言稿”的內(nèi)容。如果您覺得這個(gè)網(wǎng)頁有用,請不...
最新更新