時間一晃而過,讓我們一起開啟下一階段吧,可以開始這段時間工作的總結(jié)了,工作總結(jié)可以了解一個階段的工作情況,是對自己工作內(nèi)容的歸納,也可以向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)自己的工作業(yè)績和風(fēng)格。你是否可以寫出來一份好的工作總結(jié)呢?在這里,你不妨讀讀德育年終工作總結(jié)(通用14篇),希望能幫助到你,請收藏。
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。盤點一年來的德育工作加以梳理總結(jié)
通過組織班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、課間操觀摩、趣味運動會、學(xué)生讀書比賽、書法比賽、六一兒童節(jié)等活動不斷提高全體教師和學(xué)生的素質(zhì),增強德育意識、學(xué)習(xí)意識、和研究意識。具體安排
開學(xué)初,召集了各學(xué)校、各幼兒園主管德育的負責(zé)人總結(jié)xx年的德育工作,查找不足,并制定好本年度的德育工作計劃,下發(fā)到各學(xué)校。
3月份各學(xué)校組織了春季趣味運動會,增強了師生體質(zhì),拉近了師生距離,培養(yǎng)了集體榮譽感。
4月份我們組織了全鄉(xiāng)小學(xué)校長觀摩了xx村xx小學(xué)的習(xí)慣培養(yǎng)教育,接著我們又把我鄉(xiāng)的xx小學(xué)作為標桿,組織各學(xué)校主管德育人員現(xiàn)場觀摩,找差距定措施,通過這兩次活動,我鄉(xiāng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)整體有了提高。
6月份各學(xué)校舉辦了不同形式的六一兒童節(jié)表演和跳繩比賽,我鄉(xiāng)代表隊在xx小學(xué),教育局舉辦的跳繩比賽中榮獲團體第四名的好成績,“8”字跳繩榮獲全縣第一名。
10月份在xx小學(xué)多媒體教室定期召開了“走復(fù)興路,圓中國夢”為主題的讀書活動,同學(xué)們踴躍參加,這次活動分享那些刻印在生命中的追夢之旅,暢談對中國夢內(nèi)涵、價值與意義的理解,展現(xiàn)蘊藏于每個中國人心中的光榮與夢想、自信與希望。同時舉辦了每年一度的班主任素質(zhì)大賽,給班主任提供了展示成果、比拼技能、提高素質(zhì)的廣闊平臺。xx小學(xué)的劉xx老師聲情并茂,感人至深,贏得了大家的一致好評
11月我們組織全鄉(xiāng)大課間操觀摩活動,xx小學(xué)代表我鄉(xiāng)參加了全縣的大課間操評估,特色太極拳得到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一致好評。同時舉辦了乒乓球比賽。
12月份舉辦全鄉(xiāng)小學(xué)生書法比賽
以上是我們鄉(xiāng)一年來的德育工作,取得了一定的成績,也有很多不足,今后要向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗,使我鄉(xiāng)的德育工作再上一個新臺階。
導(dǎo)語:今年以來,我鎮(zhèn)團委在鎮(zhèn)黨委和上級團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀和團的十六大精神為指導(dǎo),緊密圍繞鎮(zhèn)黨委的中心工作,遵循“服從大局,服務(wù)社會、教育青年”的原則,大力加強團的思想建設(shè)和組織建設(shè),注重外來青年的教育管理,全面拓展團的各項工作,開創(chuàng)了共青團各項事業(yè)的新局面。
2010年上半年黌舍工作總結(jié)
上半年,我校全部師生在上級主管部分的精確帶領(lǐng)下,周全貫徹黨的教誨目標,大力大舉促成本質(zhì)教誨和法制教誨,當(dāng)真結(jié)束上級帶領(lǐng)交給的各項任務(wù)和黌舍的工作目標,結(jié)壯工作,銳意進步,黌舍各方面工作獲得了順利展開,成績有目共睹?,F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)以下。7xj禾苗祝福站
1、獲得的緊張成績7xj禾苗祝福站
(一) 以德為首,狠抓師德構(gòu)筑和門生思維操行工作。7xj禾苗祝福站
1、健康德育收集,珍視德育結(jié)果。7xj禾苗祝福站
半年來,我們堅定周全貫徹黨的教誨目標,以育工錢根本,加強黌舍德育工作和精神文明構(gòu)筑。我們根據(jù)青少年思維操行構(gòu)成的規(guī)律和社會成長的要求,訂定了我校的德育工作整體目標與籌劃,建立健康了由校長任組長的德育工作帶領(lǐng)小組和相干的德育工作老例軌制,構(gòu)成德育工作收集。同時層層分化成德育年度目標和學(xué)期目標進行逐項量化履行,獲得了較好的創(chuàng)優(yōu)結(jié)果。因為我校加強了門生的法制見解構(gòu)筑,本學(xué)期黌舍異國產(chǎn)生刑事案件。我們珍視將進修鄧--表面并把進修“三個代表”緊張思維和黌舍的詳細工作聯(lián)合起來,富裕應(yīng)用廣播、板報和班級墻報等式樣對全校師生進行宣揚教誨。7xj禾苗祝福站
2、加強德育的學(xué)科滲入滲出,多點切入德育教誨。7xj禾苗祝福站
我們根據(jù)門生差別年齡特點有籌劃、有構(gòu)造地進行黨的根本門路教誨、愛國主義、集體主義和社會主義思維教誨、近當(dāng)代史和國情教誨。以語文、思品、歷史、地輿四門學(xué)科為德育教誨滲入滲出重點。要求別的學(xué)科也要有相干的德育教誨內(nèi)容。珍視班級、團隊活動和工作社會實踐活動。黌舍長期展開學(xué)雷鋒等活動,出現(xiàn)出一多量好人、功德。我校按期召開家長會,明文法則班主任家訪門生數(shù)要到達班級人數(shù)的一半以上,并要求有日期記錄。7xj禾苗祝福站
3、關(guān)聯(lián)本校實際,構(gòu)成德育收集。7xj禾苗祝福站
我校建立和健康了由校長當(dāng)真,黨構(gòu)造為核心的德育工作機制。使德育工作目標明了,辦法落實。富裕闡揚班級、團隊的構(gòu)造效用。各科傳授有機滲入滲出德育,黌舍、家庭、社會三位一體,共抓德育,構(gòu)成收集。我們根據(jù)本校實際訂定和美滿了《老虎崗一中門生一日老例》和《老虎崗一中平常禮儀典范》,有針對性展開對門生的文明行動養(yǎng)成教誨,百姓任務(wù)和中華民族精良操行死板教誨,使黌舍構(gòu)成了精良的校風(fēng),門生具有了良盛情志、風(fēng)致和活潑開暢的性情,自我辦理、自我束厄狹隘本領(lǐng)加強。半年來我校異國產(chǎn)生刑事案件,門生心理健康,異國門生因心理過失造成非平常死亡或出走。因為我們長期加強門生的思維操行構(gòu)筑,門生到校穿著整齊、活動有禮,規(guī)律及精神文明風(fēng)采遭到了家長和社會的好評。7xj禾苗祝福站
(二)鞏固“普九”結(jié)果,竭力進步教誨傳授質(zhì)量。7xj禾苗祝福站
1、連續(xù)鞏固“普九”結(jié)果。7xj禾苗祝福站
對付農(nóng)村塾校來講,“普九”是“重中之重”的工作,黌舍連門生都異國了,如何談進步傳授質(zhì)量。我們在前幾年獲得成績的根本上,連續(xù)鞏固“普九”結(jié)果。我們的作法是:(1)凡是向鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)當(dāng)局報告請教黌舍的“普九”環(huán)境,追求鎮(zhèn)當(dāng)局和各村委會的贊成,強化當(dāng)局行動。(2)每學(xué)期初門生報名注冊兩天內(nèi),將未注冊的門生名單、地點、家長姓名分類造冊,采納分人包干,責(zé)任到人的方法,構(gòu)造教職工到每一名失學(xué)的家庭中明白環(huán)境,策動門生返校。(3)做好每日門生考勤掛號工作,門生無端一天未到校,要求班主任立即到門生家中明白環(huán)境,防備門生半途流失。7xj禾苗祝福站
2、連續(xù)強化教誨傳授改革工作。7xj禾苗祝福站
我們構(gòu)造了骨干教師到安達四中等教誨進步黌舍進修,并聯(lián)合我校實際訂定了“課程改革”實行方案。各科已在初一年級進行新課程改革,已獲得了必定的成績。7xj禾苗祝福站
3、加強教師步隊構(gòu)筑,進步教師交易程度。7xj禾苗祝福站
我們狠抓師德構(gòu)筑,經(jīng)過議定構(gòu)造教師觀看《教師職業(yè)操行》錄相片等教誨式樣,鼓勵教師的愛崗敬業(yè)精神。鼓勵教師進修進修,進步交易程度。我們要求老教師做好“傳幫帶”工作,并自動向青年教師“壓擔(dān)子”,促其成材。7xj禾苗祝福站
4、竭力成長當(dāng)代教誨技巧,進步傳授質(zhì)量。7xj禾苗祝福站
我們的緊張作法是:(1)富裕利用好現(xiàn)有的儀器配置,要求儀器“只能用壞,不能放壞”。(2)構(gòu)造教師建造電教講義和傳授軟件并應(yīng)用于講堂,“杜絕一支粉筆、一張嘴,一本講義、一堂課”的現(xiàn)象。(3)我們在黌舍經(jīng)費非常緊缺的環(huán)境下,給每位教授購買了教輔資料和U盤。7xj禾苗祝福站
5、黌舍帶領(lǐng)班子以身作則,加強老例辦理。7xj禾苗祝福站
傳授是黌舍的中間工作,是黌舍貫徹國度教誨目標,履行本質(zhì)教誨,周全兌現(xiàn)教誨目標的緊張路子。我們嚴厲履行《老虎崗一中傳授工作老例》,學(xué)期初,訂定了黌舍的工作籌劃,對黌舍的實際環(huán)境客觀分析,將黌舍總目標分層分化到各本能機能部分,責(zé)任到人。我校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部分均訂出響應(yīng)的辦理方案,使我校的傳授辦理典范化、科學(xué)化。7xj禾苗祝福站
我校校帶領(lǐng)始終工作在傳授第一線,親身聽課、評課,以平凡一員參加各教研組的活動。黌舍龐大題目由校帶領(lǐng)集體評論辯論,黌舍帶領(lǐng)班子聯(lián)合協(xié)作,戰(zhàn)役力強。7xj禾苗祝福站
2、存在的緊張題目7xj禾苗祝福站
半年來,固然我們做了大量的工作,也獲得了必定的成績,但與進步的黌舍比擬,我們也非常復(fù)蘇地看到了差距和不敷。表如今:我校的傳授質(zhì)量與市內(nèi)進步黌舍比擬另有必定的差距,黌舍教研、教改關(guān)鍵薄弱,辦學(xué)經(jīng)費緊張不敷,教職工福利改進較少,感化了自動性的闡揚。周全履行本質(zhì)教誨,結(jié)果不敷明顯。適齡少年入學(xué)率和鞏固率局勢嚴峻,職高班生源不敷,辦學(xué)效果不高。7xj禾苗祝福站
3、下半年工作籌劃7xj禾苗祝福站
傳授質(zhì)量是黌舍糊口生涯的根本,我們將美滿黌舍教研機構(gòu),訂定傾斜政策,經(jīng)過議定教研、教改來增進傳授質(zhì)量的進步。經(jīng)過議定各種渠道,強化當(dāng)局行動,狠抓門生入學(xué)率和鞏固率。我校職高班的辦學(xué)效果不高,其表面因為是生源不敷,究其深層因為則是見解、氣候、師資、場地、資金等身分的互助感化。針對如今的慶幸場面,今后我們要做好下面的幾點:(1)大力大舉宣揚農(nóng)村職業(yè)教誨緊張意義,盡大略變化門生家長對職高班的不對認識。(2)自動構(gòu)造專業(yè)教師進行專業(yè)技巧的培訓(xùn),盡快讓他們不但能講,并且能“做”。(3)富裕利用黌舍農(nóng)場,培養(yǎng)精良新品種,并闡揚練習(xí)基地效用。7xj禾苗祝福站
我們決議信念在鎮(zhèn)中間校和市教誨局的精確帶領(lǐng)下,與時俱進,發(fā)揚蹈厲,為老虎崗鎮(zhèn)周全構(gòu)筑小康社會供給智力贊成,為老虎崗鎮(zhèn)的教誨成長做出新的更大的貢獻。7xj禾苗祝福站
學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。
兩次考試的大部分題目考查的是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況,但不少學(xué)生出現(xiàn)了一些不該犯的錯誤,暴露了前一段時間我們教學(xué)的不足。下學(xué)期要在這方面扎實做好。
2、大部分學(xué)生來自優(yōu)越的家庭條件,不能吃苦,學(xué)習(xí)比較浮躁,學(xué)習(xí)目標不太明確。對學(xué)生進行理想教育較為缺乏,初一時有過這方面的教育,但時機不合也導(dǎo)致效果不佳。
3、學(xué)生水平差異較大,期中考試最高分100分,最低分0分。因此,嘗試分層教學(xué)顯得頗為緊迫。
4、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強。比如在考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo),教師的指導(dǎo)不夠具體,具體的學(xué)生沒有具體的措施,學(xué)生顯得頭緒太多而沒有太好的復(fù)習(xí)效果。
5、青春期教育方面有所欠缺。開學(xué)初,我們對學(xué)生的一些青春期問題出現(xiàn)已經(jīng)有所意料,但這方面的教育力量不足,沒有及時、恰當(dāng)?shù)恼页鲠槍Υ胧?,對一些突發(fā)性的青春期現(xiàn)象處理不到位,在正面的引導(dǎo)也不夠。
6、合作與交流活動,特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),向身邊的人學(xué)習(xí),甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)還有待進一步加強。我們深深地,切身地感覺到只有團結(jié)與溝通才是提高我們個人素質(zhì)的法寶,只有團結(jié)和溝通才能使我們的學(xué)校壯大,才有我們每一個人的美好的明天,一花獨放不是春,萬紫千紅才是春。
7、對年輕老師的關(guān)心指導(dǎo)不夠,減壓這一塊我們還有待加強。
8、與家長的及時溝通,還有待強化。
總結(jié)過去是為了精益求精,做得更好!碩果需要辛勤的澆灌,我們始終相信:今天的努力必定會換來明日的輝煌。我們完全有理由相信:八年級會更好!
本學(xué)期來,我根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)方針,結(jié)合班級實際,從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習(xí)慣、文明禮儀等方面開展德育工作,取得了一定的成績。一、展開活動,形成班級凝聚力
本班級的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,我收集大量資料,號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,和學(xué)生談心里話,并給他們講述“事在人為,重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識,激發(fā)進取精神和自信心,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會,學(xué)生都能遵守紀律,自覺維護班集體形象。此外,我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,如:“我能行”才藝展示、板報比賽等,從中,學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,各種集體活動成為塑造自我,增強班級凝聚力的重要手段。二、著力抓好班級常規(guī)管理
學(xué)期初,我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標,制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時,我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型,形成以遵守紀律為榮,以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,一是重視班級榮辱觀的建立,二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是個別談心,召開班干會,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們大膽工作,嚴格要求,注意工作方法。通過每周一次的班隊會,總結(jié)班級情況,指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生,和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,能有效地對學(xué)生進行針對性的教育,使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法,除此之外,我還把我的手機號和家庭電話對學(xué)生及家長公開,同時也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,通過電話,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,爭取合力做好教育工作。三、實施自我管理,突出培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,形成學(xué)生自我管理機制。因此,我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。學(xué)校分給的'清潔區(qū)及教室室管理工作,我是實行承包到個人,小組長督察制,日日檢查,對做得好的個人和小組給予鼓勵。對班上紀律管理,實行小組長負責(zé)制,班長督察制,要求人人講自覺,天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生,除了我要找他們談話外,我們班的學(xué)生也會對其進行批評,不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上,我班也開展競賽,我還要求人人參與班干部工作,促使大家形成這樣的共識:班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時間的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強,學(xué)生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,沒人吵鬧。
四、以愛為紐帶,注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育、感悟和情感。在教育中,對待優(yōu)秀生,我是嚴格要求,常常對他們敲邊鼓,以示警醒;對中等生,我是賞識、鼓勵,讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進生,我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價值。
20xx年度,政教處緊緊圍繞學(xué)校中心工作,加強對班主任工作的指導(dǎo),重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,認真做好學(xué)生管理和德育千分制考核,積極開展平安和諧校園、健康校園創(chuàng)建活動,維護了正常的教育教學(xué)秩序。
1.扎實開展德育活動,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
認真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校德育工作的文件精神,切實做好學(xué)生德育工作。組織開展了“心繡未來”演講比賽、 “我愛祖國”、“親親父母”書信大賽,舉辦了全校學(xué)生參加的廣播體操比賽和學(xué)生中長跑比賽,積極開展國情教育活動,按照要求上好國情教育課,安排全校學(xué)生撰寫國情教育征文,有10名同學(xué)分獲一、二、三等獎,有,5名同學(xué)被獲得紀念獎。
組織參加了全國職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動,有五大類10個項目50件作品,推薦參加省級復(fù)賽,國家級決賽。趙敏同學(xué)獲國家級“心繡未來”演講比賽二等獎、徐蕾和徐敬文同學(xué)獲三等獎;秦雪晴同學(xué)獲國家級“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽三等獎;劉中原同學(xué)獲國家級“資助政策助我成才”征文比賽二等獎、王晴晴同學(xué)獲三等獎;鞏文華同學(xué)獲“心連心”征文比賽優(yōu)秀獎;趙田田同學(xué)獲“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽優(yōu)秀獎。
認真做好學(xué)生思想教育工作,注重教育過程的管理,完善學(xué)生德育規(guī)范千分制考核。合理安排教育活動主題,精心組織升國旗儀式,結(jié)合學(xué)生實際撰寫國旗下的演講稿和講話稿,進一步加強了學(xué)生的愛國主義教育和思想品德教育,培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。
2.加強常規(guī)管理,提高學(xué)生組織紀律性
高度重視班主任隊伍建設(shè),加強了對年輕班主任的跟蹤指導(dǎo),堅持了選拔、培養(yǎng)、使用相結(jié)合。及時了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)及言行表現(xiàn),有針對性地做好學(xué)生管理工作。午飯間、晚飯間加強了值班力量,安排6名或7名教干教師值班,晚休安排學(xué)校干部及班主任值班,做到了全天候、全過程、全方位管理。認真搞好學(xué)生出勤檢查,每天上午、下午到各班級進行人數(shù)檢查,做到及時反饋,及時解決處理。按照國家規(guī)定把班主任工作折合成課時工作量納入到量化考核,調(diào)動了班主任工作的積極性。加強了對學(xué)生值周的管理,對崗位布局、值周時間做了適當(dāng)調(diào)整,合理安排崗位,明確責(zé)任分工,更好地發(fā)揮了學(xué)生的值周作用。
3.搞好安全衛(wèi)生管理,創(chuàng)建平安和諧校園
貫徹落實各級關(guān)于安全工作的指示精神,高度重視學(xué)校安全工作,修改完善各種安全應(yīng)急預(yù)案,層層簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)了致家長的一封信,多次召開班主任會、安全專題會,組織學(xué)習(xí)消防知識,舉辦消防安全疏散演練,排查消除安全隱患,增強了師生的安全意識,提高了自我防范和保護能力。積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動,印發(fā)了健康教育知識問答,舉辦了健康知識競賽,簽訂了甲型流感及手足口病防控責(zé)任書,做好學(xué)生晨檢、午檢、晚檢,按時上報甲型流感及手足口病防控信息,嚴密監(jiān)控各種傳染病的流行情況。加強學(xué)校衛(wèi)生體育工作,組織學(xué)生健康查體,并對查體情況進行及時反饋;制訂陽光體育冬季長跑活動實施方案,扎實開展了陽光體育冬季長跑活動,加強了學(xué)生體育鍛煉,提高了學(xué)生體質(zhì)水平。
加強了學(xué)生公寓管理特別是男生公寓管理,抓好管理員交接班,堅持24小時值班,特別加強午飯間、晚飯間及晚休值班,做到不間斷的巡查,搞好人數(shù)清點,收繳宿舍內(nèi)各種用電器具,制止亂接亂扯電線現(xiàn)象。班主任天天到男生公寓查看并進行,了解和掌握男生公寓衛(wèi)生紀律等情況,針對個別宿舍出現(xiàn)的問題做好整改,定期評選安全文明宿舍,納入班級量化考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生公寓管理,多次召開專題會議進行研究部署。政教處加大公寓督導(dǎo)檢評力度,將檢查情況納入公寓管理員的工作績效中,并與工資直接掛鉤,切實跟上靠上盯上,不間斷地對公寓特別是對男生公寓進行檢查,查出問題立即整改,使公寓管理有了一定起色。
歲月如梭,光陰似箭,一學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我擔(dān)任八(3)班的班主任,較順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),為今后更好的做好班級工作,發(fā)揚優(yōu)點,尋找不足,現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作做一小結(jié):
一、狠抓學(xué)生的政治思想工作。1、每周利用班會時間,讓學(xué)生總結(jié)一周的得與失,講論語故事,宣讀、及《千河鎮(zhèn)第二初級中學(xué)十條禁令》,使之端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)方法,整頓學(xué)風(fēng)班風(fēng),明確學(xué)習(xí)目的,讓他們的思想覺悟每周都有一點進步。
2、開展班會,師生共同討論班上存在的問題,再做最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去,在種創(chuàng)設(shè)的情境下,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,建立良好的人際關(guān)系,塑造良好的心理品質(zhì)。
3、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨教育,讓他能夠體諒父母的辛苦,能珍惜學(xué)習(xí)的機會,從而靜下心來,安安心心的搞好學(xué)習(xí)。
4、利用家長會及家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機會,與家長交流,了解學(xué)生在家中的情況,講述學(xué)生在校的情況,對學(xué)生有一個更全面的認識,在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。
5、利用學(xué)習(xí)千河鎮(zhèn)第二初級中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范和校園文明建設(shè)“十無”,對學(xué)生進行了言行文明的教育,集體主義教育以及堅定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育。
思想工作可以說是一切工作的生命線,思想工作正確與否,決定了同學(xué)能否健康地成長,能否確立正確的世界觀與人生觀,因此,思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,注意把好,中,差學(xué)生分成三類,分別對待,幫助他們解決學(xué)習(xí),生活中的困難,使剛步入初中的同學(xué)能充分認識到本學(xué)期基礎(chǔ)對自己一生的重要意義,從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題,而是做過細的工作,以說服教育為主,充分利用家庭教育這一陣地,對犯錯誤的學(xué)生進行有效的教育,給他們以改正自新的機會。針對班級特殊同學(xué)的個別情況,比如盛日偉,楊建棟,陳權(quán)等,能做到區(qū)別對待,尤其是盛日偉,該生是非常怕做作業(yè),而且屢教不改。我一是緊盯不放,二是發(fā)動其他同學(xué)對他進行幫扶教育,效果尚可。二.紀律、常規(guī)教育
調(diào)整班委會成員,挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,分工明確。選了兩名生活委員,主要負責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象,要及時制止并報告老師。每周輪流一個班干部值周,填寫班務(wù)日志,將班上一天發(fā)生的事,表現(xiàn)不好的同學(xué)記下來,星期五放學(xué)后交班主任審查。采取學(xué)生積分制,對遵守紀律的學(xué)生加分,不遵守紀律的學(xué)生減分,學(xué)期末將以此評出表現(xiàn)好的同學(xué),分別獎勵。教育學(xué)生上課要遵守紀律,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),上什么課做什么事,上課前做好準備工作,上課能集中精力,專心聽講,積極思考問題,對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),班風(fēng),狠抓一日常規(guī)管理,在爭紅旗的活動中,盡力做到最好,嚴格控制遲到,早退,狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,要求學(xué)生從小事做起,“勿以小事而不為”。
以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng),班風(fēng),以此來帶動學(xué)習(xí),使班風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn),通過一糸列有效的措施,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。本班同學(xué)在能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,采用非常時期非常制度,不失時機地對學(xué)生進行教育,使學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進步。積極做好家長和學(xué)校教育間的互動工作,及時地加強雙方的聯(lián)系,做到了有的放矢。開學(xué)之初,我組織同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況制定自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標,使學(xué)生們強化了什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中能有的放矢,做事有較強的針對性。
三、愛國主義教育及創(chuàng)建平安陳倉建設(shè)
平時教育學(xué)生要尊敬國旗、國徽、國歌。對有損國格的言行堅決反對和抵制,利用國慶主題班會教育、鼓舞學(xué)生。對學(xué)生進行愛國主義教育,積極宣傳黨的方針政策,學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表重要思想,使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。創(chuàng)建平安陳倉,構(gòu)建和諧社會,促使他們樹立正確的世界觀和人生觀。
四、甲型H1N1防控教育利用班會及平時下班時間,積極預(yù)防宣傳預(yù)防甲型H1N1流感,讓每位同學(xué)書寫自己在這次流感預(yù)防中應(yīng)如何去做,并讓家長簽名,共同協(xié)作預(yù)防流感。同時還簽訂了預(yù)防甲流的倡議書。共同努力,做好甲流預(yù)防工作。
四、安全衛(wèi)生教育
針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級5班的語文教學(xué)工作。德育工作涉及人數(shù)較多、面較廣,工作難度較大;為了搞好工作我付出了大量心血,現(xiàn)就具體工作簡單總結(jié)如下:
為了能更好的開展德育工作,滲透思想,我先結(jié)合本學(xué)科特點,及時進行德育及環(huán)保等宣傳。如講《真正的英雄》、《登上地球之顛》等課文時,主要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操,即不畏艱險的精神。講《珍珠鳥》、《馬》等課文時,傳遞給學(xué)生熱愛和平、熱愛自然的觀念,使學(xué)生在把握知識的同時,在品質(zhì)上上升一個新的臺階。而且我還在課上適當(dāng)開展討論活動,使學(xué)生體會到作者的情感,讓文章本身去感染學(xué)生的心靈,起到潤物細無聲的效果。
另外我還注重自己的弄錯,通過我的“身體力行”來給學(xué)生作表率,不管是課上課下,小到一言一行、一個手勢,我都會給學(xué)生一個示范的形象,因為我一直記著自己的職責(zé)是:教書育人,其中育人更是重中之重。要是老師都不能身為典范,學(xué)生又怎能行正品端呢?所以我認為一年以來我的以身作則、師生平等在德育工作中是起著相當(dāng)重要作用的。
使我們的德育工作一定要與學(xué)校的工作節(jié)拍是相一致,只有這樣才能起到強化教育,深化教育的目的和作用。并且有學(xué)校這個大環(huán)境作后盾,我們的工作才能有法可依、有的放矢;學(xué)生也會加強自律。除此之外,及時抓住反饋時機,結(jié)合作文讓學(xué)生反思,談感想,進行深度挖掘,有利于提高學(xué)生思想上的熟悉,對思想教育有輔助作用。
通過大家的共同努力,我校的校風(fēng)校紀已經(jīng)有了較大的改變,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中,我們能夠做的.更好!
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,本學(xué)期我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點,切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力構(gòu)建“和諧德育”?,F(xiàn)就將本期德育工作作如下總結(jié):
一、抓好德育隊伍建設(shè)。1、抓好校園德育環(huán)境建設(shè)。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。要求人人都是德育教育者,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想,堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。2、班主任工作的管理和指導(dǎo)。加強對班主任工作的培訓(xùn)力度,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真的開展工作。開好班主任例會,利用每周教研等活動,用心開展班級管理經(jīng)驗交流會。透過這些活動的開展到達相互學(xué)習(xí)的目的,并從理論層次上提升班主任,促使他們科學(xué)管理班群眾。3、加強教職工德育理念。加強學(xué)習(xí),提高每個教師的德育素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)、、教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等、、教育法規(guī),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立"教書育人,服務(wù)育人,管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律,規(guī)范教學(xué)行為,增強愛生意識,關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,認識并掌握教育規(guī)律,堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合,使教師
具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面關(guān)心、愛護學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚、贊美的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。4、跟進德育課程的改革,提高學(xué)科德育功能。開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的潛力,使之構(gòu)成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),用心向上的內(nèi)在動力。5、強化“三個結(jié)合”教育,促進學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校,多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,進一步構(gòu)成德育教育的合力。同時班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作,嚴禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要透過社會實踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動,了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。
二、抓好各項工作常規(guī)教育,搞好督導(dǎo)驗收。1、德育方面常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育,用心開展“小公民教育”。落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;堅持查遲到早退情況。開學(xué)第一個月,各班要利用班隊課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀校、、規(guī),并做到及時檢測反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要透過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔揖蛻?yīng)這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的禮貌素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。2、抓好學(xué)校的各項常規(guī),建立優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊管理為一體,進一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀律、課間操、等常規(guī)方面的自覺意識,抓好禮貌禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,構(gòu)成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持常規(guī)檢查反愧督促、落實制,使常規(guī)管理到達精細化。3、抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節(jié)班隊課。班主任老師根據(jù)本班級的具體狀況,認真設(shè)計班隊活動資料,設(shè)計好教案,多講身邊人、身邊事。4、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,開展爭創(chuàng)“禮貌班級”活動。5、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作要做到有,有措施,勤總結(jié),重在落實,強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫忙,嚴格控制學(xué)生掉隊。6、充分利用思品課、班會課、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。7、探索嘗試心理健康教育,構(gòu)成健全人格。心理健康教育是新形勢下務(wù)必重視的重要資料,開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要用心創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。8、強化體育方面常規(guī):(1)、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,有目的,按質(zhì)量,按課程上好每一堂體育課。保證學(xué)生每一天體育活動時間。(2)、推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施,透過開展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo),促進學(xué)校體育工作改革,提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。(3)、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓(xùn)督促學(xué)校按規(guī)定落實常見病及傳染病防治教育及心理健康教育等課程的開設(shè)??傊緦W(xué)期中,我校一如既往地重視德育工作,并采用多種形式,讓德育工作落在實處,讓我校德育工作不斷發(fā)展,更上一層樓。
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把學(xué)生當(dāng)作“有眼,有耳,有頭腦”的人,積極引導(dǎo)學(xué)生思考、討論,在學(xué)生主動參與與多元價值分析選擇中,培養(yǎng)起真正內(nèi)化的、穩(wěn)定的價值體系,這就要求德育內(nèi)容可信度高,貼近學(xué)生實際,以適應(yīng)學(xué)生的認知為前提。
一、內(nèi)容小巧、切入合理。
德育工作,要注重加強對新時期青少年身心發(fā)展特點及思想品德形成規(guī)律、特點的研究,關(guān)注學(xué)生心理需要,逐步提高學(xué)生道德評價能力。真正實現(xiàn)學(xué)生人性上的覺醒,為形成長期穩(wěn)定的道德行為提供了必備前提。
二、主體參與、實效突出。
道德是發(fā)自個人的良心、是自覺自愿的。正如馬克思指出的:“道德的倫理基礎(chǔ)是人類精神的自律?!弊鳛榈赖轮黧w的學(xué)生如果不直接參與體味,那么便缺乏主動思考、討論和自主選擇的空間。在社會日益開放、價值多元化的今天,必然導(dǎo)致德育的實效性缺乏。
每節(jié)德育課,提前一周通知學(xué)生要討論的主題。由每個小組各派一名代表對主題進行辨析,并揭示其內(nèi)涵與預(yù)示行為的必然性。
三、形式靈活、生動活潑。
任何工作的完成都不一定有固定的路子與模式,尤其是德育工作,它的直接對象是人,其靈活性更不言而喻。除注意不同心理特點、不同道德層次、新形勢下社會的`需求外,我更注重德育形式的靈活。
我班的德育課,有辨析會、講演比賽、道德評議、又有實話實說、答學(xué)生問等形式,
四、層次深入,深入細致。
德育過程是一個長期、緩慢的過程,其中即需要點滴的滋潤,又必須有較深層次的理性提高。如在放假回來的第一個星期,進行了第一次道德講座,題目是:紀律是自由的保證。我提到:“正是限制了個別學(xué)生的絕對自由才保證了大家的自由,設(shè)想如果沒有良好的公共紀律,那么你想學(xué)習(xí)時,別人大吵大嚷無休止的戲笑玩?!垎柲愕淖杂珊卧??因此,國家法律是必要的,也是威嚴的。那么《中學(xué)生守則》何償不是為了保證學(xué)生自由而制定的呢……”讓學(xué)生由平時的最基本的行為觀念,上升到做人的準則,從內(nèi)心完成對學(xué)校管理的認同,把外在約束轉(zhuǎn)化為學(xué)生的道德習(xí)慣,這樣才能產(chǎn)生長期的、穩(wěn)定的道德行為。
五、目標明確、放眼未來。
今天的孩子是將來社會中各種角色的扮演者,也是各種社會責(zé)任的承擔(dān)者。道德教育理應(yīng)追求道德人生最高境界的達成,理應(yīng)以實現(xiàn)德育的個體享用性功能為己任。
總之,教師在德育工作中要確立長遠的德育目標,想到現(xiàn)在對孩子的培養(yǎng)是為了他們30歲以后的生存,是為了將來國家的振興,這是德育的真諦與歸宿。?
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在過去的一學(xué)期里,對我校來說,是不平凡的半年,是歷史性迅猛發(fā)展的半年,值得每個華附人驕傲的半年。對八年級來說,是富有挑戰(zhàn)性的半年,是重要的一個學(xué)期。總結(jié)起來,我級具體工作如下:
一、團結(jié)協(xié)作,同甘共苦,默默無聞,樂于奉獻,堅持抓好德育常規(guī)。
這個學(xué)期,學(xué)校根據(jù)工作的需要,更換了7班的班主任,調(diào)整了將近一半的科任老師,新增了27個插班生。這對整個年級的工作都帶來一定的影響。新班主任對工作環(huán)境,新工作的不太適應(yīng);新任課老師對接手的班級比較陌生;學(xué)生對新老師也存在適應(yīng)問題,這些給年級組的工作帶來了被動。為了盡快地穩(wěn)定班級,我們采取了一系列的措施:
(1)介紹班主任和新老師的優(yōu)點,特點,首先在學(xué)生中樹立起班主任及新老師的威信。
(2)共同協(xié)助班主任進行班級管理,積極參與、幫助班主任進行思想教育。
(3)開學(xué)初召開年級大會,統(tǒng)一動員,讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)科,新的老師。
(4)教師隊伍統(tǒng)一思想,團結(jié)協(xié)作,經(jīng)常性的進行溝通交流,形成較好的教育合力。
堅持落實德育常規(guī)的管理,不論是什么時候,都從沒有放松過。在這方面,一是做到勤,每天都不厭其煩地到進行檢查,并且做到每月一大檢,形成了習(xí)慣性和制度化。二是做到嚴,對有違反常規(guī)的學(xué)生,嚴格要求,令其整改,絕不枯息。三是教育人性化,做到以人為本,對學(xué)生的教育,要以“誠”、“禮”相待,讓學(xué)生犯了錯誤后能有一個臺階從錯誤的一面改正過來,愿意接受老師的教育。
二、多途徑,多渠道,堅定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級組工作的催化劑,沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,教師工作就沒有積極性。上學(xué)期,級組在期末會考中各科成績的各項指標都進行了分析,看到了我們的優(yōu)勢和不足,這對我們的老師的教學(xué)工作無形是一種動力。這個學(xué)期,按照級組的工作計劃和學(xué)校的要求,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,還做了以下幾方面的工作:
(1)召開了中考質(zhì)量分析會,通過分析會,從縱向、橫向都找出我們的差距,達到促進提高的效果。本學(xué)期中段考試總體上取得了較大的進步,尖子生面積有所擴大,總平均分85分人數(shù)較上學(xué)期期末增加了二十余人,但從分析中我們也發(fā)現(xiàn)后進面的差距較大,學(xué)習(xí)能力明顯薄弱。
(2)開展培優(yōu)補差的工作。補差固然重要,但培優(yōu)也不能忽視,我們由各備課組根據(jù)本學(xué)科的實際情況進行具體的安排。
(3)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,各班級利用期中考為契機,召開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。年級召開了“他山之石,可以攻玉”專題學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,與以住不同的是,此次站在臺上的都是同學(xué)們周邊熟悉的人,他們更有說明力,更有感染力,效果也就非同一般。5班在班內(nèi)的交流是他們耳聞目詳?shù)模?班邀請來三(3)班的學(xué)長們給他們現(xiàn)身說法;6班集中了年級的學(xué)科精英來現(xiàn)場解答……
三、加強教研,以教研促教學(xué),效果突出。
白云區(qū)技能大賽上,我級共送上了四個參選老師并都取得了較好成績;在白云區(qū)德育論文比賽中,我校四篇獲獎?wù)撐闹谐醵壵剂藘善辉趶V州市民辦德育論文交流會中,我校四篇獲獎?wù)撐闹谐醵壵剂巳辉趯W(xué)校班會觀摩課上,我級龐偉老師的公開課贏得了一致的'好評。平時課前課后,也可以發(fā)現(xiàn)我們的交流非常多,就教育教學(xué)的問題各抒已見,各取所長,相得益彰。
我們各個備課組經(jīng)常彼此互相聽課,互相學(xué)習(xí),評課活動開展得實在,效果好;我們還經(jīng)常為了某一個教學(xué)內(nèi)容,在一起共商更好的教法,平均每周集體公開課、評課2課時。
四、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),鼓勵學(xué)生提高綜合素質(zhì),發(fā)展特長。
我們意識到優(yōu)秀學(xué)生在班集體發(fā)揮的作用是不可忽視的,他們的榜樣作用,以及他們在班級管理中可以填補班主任及下班老師不在時的空白,并且可以起到老師有時難以奏效的作用。因此,我們在年級管理中充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部的作用,本學(xué)期成立了年級學(xué)生會分會,大量工作由他們組織協(xié)調(diào),給予了他們充裕的宣傳陣地和活動空間。這樣既鍛煉了學(xué)生干部的工作能力,也豐富我們德育工作的教育途徑。
同時,我們利用校內(nèi)外的各類活動,鼓勵學(xué)生積極參與各種有益的文體活動,發(fā)展他們的特長。如:學(xué)校的鼓樂隊,航模隊、車模、物理手工制作小組、羽毛球隊,都有大量的初二學(xué)生參加,并且他們在各種活動小組中都發(fā)揮了重要的作用,為學(xué)校爭得了各種各類的榮譽。
五、補差工作初見成效
初二年級組根據(jù)學(xué)生的各門功課的學(xué)習(xí)情況,并征得學(xué)生本人和家長的同意,利用休息時間對學(xué)習(xí)困難生進行了集中輔導(dǎo),效果明顯。英語科是最為明顯的學(xué)科,根據(jù)學(xué)生的實際情況進行三個層次的輔導(dǎo),平均每周輔導(dǎo)三次,在中段考試中,效果就充分體現(xiàn)出來了。
老師們有針對性的補差也同樣取得了較好效果,夏順好老師根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)制定了不同的學(xué)習(xí)要求;孫鴻雁老師利用每天傍晚時間為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)補習(xí);龐偉老師也常用周末休息時間為學(xué)生排憂解難;張嬈老師專門成立了輔導(dǎo)站……無私的付出,默默的奉獻,只有一個共同的目標:不讓一個孩子掉隊。
在班集體形成中,各班也各顯神通,根據(jù)本班的薄弱環(huán)節(jié),制定了系列的補救措施:1班的狠抓班風(fēng)取得明顯效果;2班學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn);3班的班級凝聚力徒然增強;4班的學(xué)習(xí)基本由量變過渡到質(zhì)變了;5班在育人方面率先一步;6班在個別學(xué)生工作有一定成效;7班能在換班主任后保持穩(wěn)定并有了新的特色;8班能再上一層樓,學(xué)生的自學(xué)能力基本形成。
工作中存在的問題與后期設(shè)想:
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。兩次考試的大部分題目考查的是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況,但不少學(xué)生出現(xiàn)了一些不該犯的錯誤,暴露了前一段時間我們教學(xué)的不足。下學(xué)期要在這方面扎實做好。
2、大部分學(xué)生來自優(yōu)越的家庭條件,不能吃苦,學(xué)習(xí)比較浮躁,學(xué)習(xí)目標不太明確。對學(xué)生進行理想教育較為缺乏,初一時有過這方面的教育,但時機不合也導(dǎo)致效果不佳。
3、學(xué)生水平差異較大,期中考試最高分100分,最低分0分。因此,嘗試分層教學(xué)顯得頗為緊迫。
4、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強。比如在考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo),教師的指導(dǎo)不夠具體,具體的學(xué)生沒有具體的措施,學(xué)生顯得頭緒太多而沒有太好的復(fù)習(xí)效果。
5、青春期教育方面有所欠缺。開學(xué)初,我們對學(xué)生的一些青春期問題出現(xiàn)已經(jīng)有所意料,但這方面的教育力量不足,沒有及時、恰當(dāng)?shù)恼页鲠槍Υ胧?,對一些突發(fā)性的青春期現(xiàn)象處理不到位,在正面的引導(dǎo)也不夠。
6、合作與交流活動,特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),向身邊的人學(xué)習(xí),甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)還有待進一步加強。我們深深地,切身地感覺到只有團結(jié)與溝通才是提高我們個人素質(zhì)的法寶,只有團結(jié)和溝通才能使我們的學(xué)校壯大,才有我們每一個人的美好的明天,一花獨放不是春,萬紫千紅才是春。
7、對年輕老師的關(guān)心指導(dǎo)不夠,減壓這一塊我們還有待加強。
8、與家長的及時溝通,還有待強化。
總結(jié)過去是為了精益求精,做得更好!碩果需要辛勤的澆灌,我們始終相信:今天的努力必定會換來明日的輝煌。我們完全有理由相信:八年級會更好!
本學(xué)年,根據(jù)學(xué)年初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持”突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下:
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
學(xué)校德育工作將以江津區(qū)教委德育工作會議精神為指導(dǎo),結(jié)合我校德育工作的基本情況,遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入實施體驗式德育,深入開展班集體建設(shè),不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性,不斷增強德育工作的親和力與感染力,促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長,推進學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
1、加強德育工作常規(guī)管理,促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設(shè),主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍,努力提高班主任的班級管理水平,不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3、結(jié)合我校德育工作目標管理的要求,在工作中,以目標促質(zhì)量。堅決落實好“三個規(guī)定,一個不允許”,即在規(guī)定的地方吃飯、在規(guī)定的地方洗碗、在規(guī)定的地方扔垃圾、絕不允許浪費糧食。全面打造平安、干凈、有序的校園環(huán)境。讓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
4、在教師和學(xué)生廣泛開展心理健康教育。
5、開展家長教育活動,闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。
三、主要工作內(nèi)容和工作措施:
1、每月召開1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動,通過讀書,觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動,通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實際情況,借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗,修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度地調(diào)動班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
1、利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強,在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,德育處將組織專門的培訓(xùn),全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊干部分組值日,檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀,文明禮儀,并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平,所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級、班主任常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法。考評項目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌、紅領(lǐng)巾學(xué)生證佩戴、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理及擺放、班主任工作等內(nèi)容。
(1)把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(2)繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)年充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育,努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。在重大節(jié)日里,認真組織全校性的主題教育。如重陽節(jié)的慰問老人做好事、“3.5”學(xué)雷鋒掃街道 、“六、一”節(jié)的“暢想中國夢,歡歌慶六一”歌詠比賽等。這些活動的開展,極大的豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的情操,使教育的形式具體化、多樣化。
(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能,并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物,使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,極大地開闊學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”,拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。
(4)積極發(fā)揮校園紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳功能,經(jīng)常播放愛國主義歌曲、校園歌曲、故事,表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事,凈化育人氛圍。YJs21.COM
(5)切實加強法制安全宣傳教育。我校邀請司法人員到校舉行法制講座,讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴的意識;同時,要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭,做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生,保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等,讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。
在資金嚴重短缺的情況下,我校在今年擠出了數(shù)萬元的資金,對學(xué)校進行校園改建,擴建了幼兒園門前的走道,并將校門口的花臺拆除擴大了學(xué)生的活動范圍,增種了花草樹木,更新了各班布置,使學(xué)校煥然一新。目前,我校正在籌備改造教學(xué)樓及學(xué)生宿舍,為學(xué)校長遠發(fā)展做準備。
板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級,我們要求每月更換一次板報,并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗,讓學(xué)生隨時隨地汲取知識,寓教于樂,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本期規(guī)范了寢室管理,給每間寢室添置了擱物柜、擱物架,讓每一位孩子都真正做到了“物有所放’,而且能按規(guī)定擺放,以做到規(guī)范化,同時還安裝了故事系統(tǒng),每晚播放一個故事,還布置了走廊文化,極大地豐富了孩子們的寢室文化生活,讓每一位孩子有一種回家的感覺。
四、主要工作成績:
1、學(xué)校獲得江津區(qū)級獎勵共11項;獲得鎮(zhèn)級獎勵2項;獲得教管中心的獎勵3項;共計16塊獎牌。其中體育、藝術(shù)、科技2+2項目實驗工作“優(yōu)秀學(xué)?!? 20xx年度江津區(qū)體育特色學(xué)校工作“先進集體”;合唱比賽江津區(qū)一等獎;賈嗣鎮(zhèn)文藝匯演“美麗賈嗣,和諧家園”一等獎;體彩杯比賽乒乓球男子團體獲江津區(qū)第四名,2019體彩杯比賽乒乓球女子團體獲江津區(qū)第七名;20xx年秋“體彩杯”第二xx屆中小學(xué)田徑運動會小學(xué)甲組三等獎;20xx年秋“體彩杯”第二xx屆中小學(xué)田徑運動會小學(xué)乙組三等獎;江津區(qū)青少年夏令營體育苗子調(diào)賽團體第六名(30所學(xué)校參加)……這些獎項的獲得,均是在前幾年基礎(chǔ)上取得的生大突破,充分說明了學(xué)校德體衛(wèi)工作開展得扎實有效。
2、教師參加各級各類比賽,獲江津區(qū)級表彰獎勵共計46人次,獲鎮(zhèn)級和津東片區(qū)表彰獎勵9人次;陳勇、唐會兩位老師,在“復(fù)興中華,從我做起”征文比賽中,獲教育部關(guān)工委指導(dǎo)二等獎;簡德真、唐會獲江津區(qū)輔導(dǎo)一等獎;李天蘭、詹茂川等7位教師在江津區(qū)“中華魂”(中華美德頌)征文比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎;黃語老師參加江津區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)風(fēng)采大賽獲江津區(qū)二等獎;在重慶市第十屆基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽中,杜天會、唐會獲江津區(qū)一等獎;李云霞等9位教師分別獲得了江津區(qū)二、三等獎;教師參與熱情高,參加人和獲獎人數(shù)也越來越多。
在江津區(qū)的各類體育競賽中,我校成績不斷提高,陶大順老師今年兩次獲優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀裁判員獎,簡德真、代平獲教練員指導(dǎo)二等獎。各類比賽、表彰等獲得的獎勵越來越高。充分展示了學(xué)校教師的水平、重視程度,思想境界都達到了一個新的高度。
3、學(xué)生參加各級各類比賽,獲得國家級獎的2人次;獲得重慶市級獎的達10余人次,獲得江津區(qū)級以上表彰獎勵的達200余人次,陳沁瀾、羅佳雨在“復(fù)興中華,從我做起”讀書實踐活動征文比賽中獲國家級二等獎;涂俊豪、簡逸夫在第三屆中國藝術(shù)新星國際文化藝術(shù)節(jié)重慶賽區(qū)朗誦和主持人大賽中獲重慶市二等獎;我校送出的學(xué)生涂彩渝在20重慶市青少年拳擊錦標賽中獲重慶市第三名;參加江津區(qū)級征文、演講、環(huán)境教育知識競賽、體育方面的競賽、才藝大賽等各類賽事,學(xué)校共200多人次分別獲得了江津區(qū)的一二三等獎。在各類比賽中,學(xué)生參與面廣,參與的積極性高,獲獎的級別等次高,學(xué)生參與面廣,在活動中得到了充分的鍛煉和成長。
學(xué)校以“養(yǎng)成規(guī)范、奠定人生、情趣發(fā)展、成就幸?!睘檗k學(xué)理念。本學(xué)年來,學(xué)校德體處以“立德樹人” 為德育教育核心,狠抓學(xué)生的人格教育和養(yǎng)成教育。對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律和衛(wèi)生習(xí)慣進行了引導(dǎo)教育。學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面,有了極大的進步。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)正在形成。
在今后的德育工作實踐中,我們將不斷總結(jié),不斷升華,使之更加符合學(xué)生的成長規(guī)律,為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校德育工作部署,圍繞“文化育人,和諧發(fā)展”主題,努力探索了德育工作新途徑、新方法,切實提高了德育工作的針對性和實效性,大力弘揚和培育了民族精神,聚焦社會公德,傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,全面提高了少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),促進了學(xué)生的健康成長。
二、完成的基本目標
1.加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
2.加強少先隊活動,組織開展各種實踐活動。
三、采取的主要工作及措施:
(一)加強以“誠信教育”為重點的行為規(guī)范主題教育。
1.班級的布置:班級黑板報、班訓(xùn)等可以圍繞誠信的內(nèi)容。
2.制訂了班級誠信道德基本范疇目標:尊重科學(xué)、實事求是、不弄虛作假。團結(jié)同學(xué)、言行一致、說到做到;誠實做人、知錯就改;遵守規(guī)則、不損害他人利益。牢記“誠信為本、做人在先”的道理,努力做一名誠實、守信、正直、履約、不欺、不瞞、不說謊話,品德高尚的中國公民。
3.以班級為主,召開了一次以"誠信"為主題的中隊會。
4.評選了“班級誠信之星”。
以多種形式對學(xué)生進行了誠信教育,促使學(xué)生自覺地從上課、作業(yè)、考試、值日等小事做起,做到言行一致、表里如一,校內(nèi)校外一樣、人前人后一樣,自覺塑造自身的良好形象。教師引導(dǎo)學(xué)生不斷進行總結(jié)反思,體驗成就感,增強了社會責(zé)任感,讓誠信美德真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為習(xí)慣。在學(xué)生中培養(yǎng)了濃厚的誠信之風(fēng),讓學(xué)生感到誠信是神圣不可侵犯的。
5.滲透了教育教學(xué),教書育誠是誠信教育的關(guān)鍵。
(1)教師必須成為學(xué)生誠信的典范。
教師要讓學(xué)生學(xué)會誠信,教師必須是誠信的典范,要做到以誠育人、以誠待人、以誠服人,逐步確立誠信意識和行為的形成。教師的一言一行要處處講究
(2)把誠信滲透到教育教學(xué)活動中。
充分發(fā)揮了課堂主陣地的作用,緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際,積極改進教學(xué)方法和形式。
6.課內(nèi)向課外延伸,活動育誠是誠信教育的保證。
(1)在生活現(xiàn)實中感悟誠信。對學(xué)生誠信的教育來源于生活,教師要有意識地借助于生活讓學(xué)生感悟到誠信。
(2)搜集名言、格言,尋找有關(guān)實物圖片,舉辦專題展覽會
(3)布置學(xué)生觀看有關(guān)電視節(jié)目,看前做準備性談話,看后組織討論,談觀后感。
(二)加強了家庭教育指導(dǎo)工作,力爭家校教育同步發(fā)展。
1.家訪工作
(1)扎扎實實地做好了家訪工作,家訪率達100%,上門家訪率要達到100%。
(2)特別重視了對特殊家庭學(xué)生的家訪,努力與學(xué)生家長在教育目標、教育方法、教育途徑上達成一致性認識,形成互相信任、相互支持的教育機制。
(3)確定家訪工作的目標,認真做好了家訪工作記錄,做到了規(guī)范化,提高家訪的工作實效。
2.和家長一起研討一些行之有效的教育方法,針對家長的建議、要求及時調(diào)整。
3.鼓勵家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況,以便有的放矢地進行教育。
4.充分發(fā)揮了《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。
俗話說:“文以載道”,小學(xué)語文教學(xué)的目的就是要通過語文教學(xué)進行思想教育,就是要通過語文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能,把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來,發(fā)揮出來。
下面,我談?wù)勛约涸谡Z文教學(xué)中進行德育滲透的幾點體會。
識字:
在教學(xué)中抓住字詞教學(xué),,指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)字詞和滲透思想教育聯(lián)系起來。如學(xué)“碴”,有個同學(xué)編了個字謎,一個人拿石頭砸警察。我首先表揚他善于動腦,然后引導(dǎo)大家評論,這樣做對不對?把認字與育人聯(lián)系起來。
寫字:
思想教育滲透在語文學(xué)科的各個方面。在寫字教學(xué)中,如果把寫字同育人結(jié)合起來,就能使學(xué)生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫字規(guī)律,明白做人的道理。
如教學(xué)“爽”、“寞”二字,同是一個“大”字,“爽”字的“大”要寫得舒展,“寞”中的“大”要適當(dāng)收縮。從中懂得做人也要個人服從集體,不能有個人主義。再如“轟”字,同是“又”字,但第一個“又”中“捺”要變成“點”,這樣互相謙讓,字形才能美觀,從中教育學(xué)生謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,同學(xué)之間也要互相謙讓,不懂謙讓會影響團結(jié),甚至?xí)绊懠w的榮譽。知道了集體生活中不能處處以“我”為中心,應(yīng)多想想他人、集體的需要。
參加比賽時,同學(xué)們積極都很高,但名額有限,怎么辦呢?我就舉了一個例子。如“王”字,雖然都是橫,但有長短之分,主副之分,如果都把它寫成一般長,字就不好看。適時教育學(xué)生,雖然分工不同,但作用都很大,需要互相配合,班級工作才能做得更好。
俗話說:“作者胸有境,入境始與親”。心理學(xué)研究告訴我們當(dāng)兒童感受到純潔、善良、真實的形象時,心中便會產(chǎn)生一種難以言喻的喜悅和興奮,這將有助于他們道德 完善,情趣的陶冶及對人生真諦的領(lǐng)悟。電教手段以它獨特的優(yōu)美畫面,悅耳的音樂,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究作品內(nèi)在美及主動學(xué)習(xí)的精神,達到“授文傳道”的目的。
如在導(dǎo)學(xué)《淺水洼里的小魚》這一課時,我運用電教手段,讓學(xué)生觀看了成千上萬的魚在淺水洼里的情景后,學(xué)生表現(xiàn)出極大的關(guān)心和擔(dān)心。,我提出了這樣一個問題:如果是你,會怎么做?然后再觀看小男孩撿魚的情景。孩子們認識到保護動物必須從我做起,從小事做起。
朗讀是語文教學(xué)中的重要組成部分,在教學(xué)中通過不同形式的朗讀能使學(xué)生加深對課文的理解,感悟文學(xué)的意境,激發(fā)學(xué)生的情感,讓學(xué)生口誦心 悟的過程,就是運用課文的思想內(nèi)容進行自我教育的過程,因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧,還要多讀多想,潛心閱讀,讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。
如《從現(xiàn)在開始》一課,我指導(dǎo)學(xué)生讀貓頭鷹和袋鼠、小猴子的話,孩子們在讀中明白了猴子為什么能當(dāng)上萬獸之王,因為他尊重大家的生活習(xí)慣。
在“十一”期間,我要求學(xué)生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上,到校后一評,看誰過得最有意義。有學(xué)生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的,自己勞動后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫的“ ??沒想到,做家務(wù)這么辛苦?,F(xiàn)在,我才了解父母為我付出的實在太多了。今后,我一定要努力學(xué)習(xí),來報達父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸,卻表達了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記,培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。
再如,有一次,寫話要求是:快過節(jié)了,寫一寫自己的心里話。班里的張玉潔同學(xué)寫到:老師,你教給我們知識,辛苦了,你永遠是我的好老師。我很感動,表揚她善于感謝他人。后來,有些同學(xué)在寫話中表示要感謝爸媽,感謝好朋友。孩子們無形中受到了一次教育。
小學(xué)生自控能力差,善多變,思維辨別能力差,我們就要從一些起碼的習(xí)慣上要求,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),如寫字的習(xí)慣,生活習(xí)慣,文明用語習(xí)慣等方面,加以潛移默化,久而久之,增強其辨別真、善、美、假、丑、惡的能力,收到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的教育效果。
總之,我們要通過語文教學(xué)充分挖掘?qū)W生的潛能,把學(xué)生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來,發(fā)揮出來,把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個環(huán)節(jié),采用學(xué)生喜聞樂見的形式,使之和諧統(tǒng)一,讓學(xué)生在接受語言文字訓(xùn)練的同時,體會作品的內(nèi)在蘊含,培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)精神,達到授文傳道的目的。
××××年,在呼和浩特中心支行支付結(jié)算處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力踐行“三個代表”重要思想,認真貫徹落實全區(qū)支付結(jié)算暨反洗錢工作會議精神,在有關(guān)部門的配合下,全體會計人員齊心協(xié)力、盡職盡責(zé),圓滿地完成了全年的各項工作任務(wù)。
一、提加強反洗錢知識培訓(xùn)
由于我市反洗錢工作起步比較晚,并且金融機構(gòu)工作人員反洗錢意識淡薄,經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀,所以特意邀請呼和浩特中心支行支付結(jié)算處兩位反洗錢專業(yè)人員親臨現(xiàn)場授課,舉辦了全市反洗錢業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班。來自各國有商業(yè)銀行、城市信用社、全市政策性銀行、郵政儲匯局及其分支機構(gòu)200多人參加了本次培訓(xùn)。參訓(xùn)人員對洗錢犯罪的隱蔽性和手法的多變性有了進一步的認識。同時積極參加呼市中支舉辦的銀行業(yè)及相關(guān)部門參加的反洗錢業(yè)務(wù)及規(guī)章制度培訓(xùn),與各金融機構(gòu)共同探討改進反洗錢工作機制和如何建立合作型反洗錢工作關(guān)系,為做好我市的反洗錢工作打下良好的基礎(chǔ),提高銀行業(yè)及相關(guān)部門開展反洗錢工作的主動意識和實際工作水平。
二、建立健全反洗工作機制
始終把建設(shè)反洗錢工作機制放在首要位置來抓,在工作中嚴格明確崗位設(shè)置、職責(zé)分工、加強信息交流與協(xié)調(diào)。一是建立了大額和可疑交易報告、反洗錢工作報告、聯(lián)席會議、信息報送等制度,有效規(guī)范了工作操作流程,為開展反洗錢工作提供了制度保證。二是加強反洗錢工作組織機構(gòu)建設(shè)。結(jié)合本地區(qū)實情成立了反洗錢工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工明確,切實加強對轄區(qū)反洗錢工作的管理,確保反洗錢工作及時、準確的得到落實。三是通過定期召開會議研究部署反洗錢工作,密切與地方政府、司法部門及其他各部門在反洗錢工作中的政策協(xié)調(diào)、執(zhí)法合作和情報交流,提高了打擊洗錢犯罪的力度。
三、認真做好大額可疑支付交易數(shù)據(jù)的上報工作
《大額人民幣和可疑支付交易報告管理辦法》實施以來。我們建立了崗位責(zé)任制,明確了支付交易報告監(jiān)督和管理的職責(zé),要求各金融機構(gòu)落實專人,負責(zé)對可疑支付交易進行匯總、分析和報告。及時分析上報大額可疑支付交易,全年共分析上報可疑支付交易203筆,為上級行準確定性及時提供了相關(guān)資料。
四、大力開展反洗錢宣傳活動,提高反洗錢工作的社會效應(yīng)
為推動反洗錢工作的深入開展,使社會各個人員充分認識當(dāng)前國內(nèi)外反洗錢工作面臨的嚴峻形勢,確?!吨腥A人民共和國反洗錢法》的宣傳、實施的順利進行,防范和遏制洗錢犯罪行為的發(fā)生,會議就有關(guān)內(nèi)容向與會者提出幾點建議:(1)各金融機構(gòu)要加強對本單位工作人員,尤其是柜臺一線工作人員的反洗錢培訓(xùn),以便更好地履行反洗錢職責(zé);(2)重點強調(diào)保險業(yè)和證券業(yè)要以學(xué)習(xí)、宣傳《反洗錢法》活動為契機,抓緊制定和完善適合本行業(yè)、本部門的反洗錢各項內(nèi)控制度,更好地履行反洗錢法規(guī)定的各項職責(zé)和義務(wù);(3)抓緊制定各自的反洗錢宣傳活動實施方案,通過懸掛橫幅、散發(fā)傳單等多種方式,開展形式多樣、范圍廣泛的反洗錢法制宣傳活動。
五、展望××××年開展反洗錢工作
1.制定工作規(guī)范,明確反洗錢業(yè)務(wù)流程;
2.建立協(xié)調(diào)機制,形成反洗錢工作合力;
3.廣泛宣傳反洗錢知識,提高全社會對洗錢犯罪的共識;
4.加強人員培訓(xùn),培育專業(yè)化的反洗錢隊伍。
回顧一年來,我們較好地完成了預(yù)定工作任務(wù)。但是工作中仍存在諸多不足,通過這次反洗錢工作總結(jié),更加明了了諸多的不足,需在今后的工作中加以克服糾正,繼續(xù)向新的目標邁進。
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