背書記作文14篇

寫作是一種很好的鍛煉思維和觀察力的方式。只要在寫作過程中合理運(yùn)用修辭手法，文章就會(huì)變得更加生動(dòng)形象。那么，我們應(yīng)該如何才能寫一篇出色的作文呢？在這里，你可以找到大量關(guān)于“背書記作文”相關(guān)的知識(shí)資料。希望這些經(jīng)驗(yàn)和建議能夠幫助你更加明確自己的目標(biāo)，取得更好的成就！

背書記作文 篇1

書，是我們生活的必要品，如果沒了書，我們將什么都不懂，這也是我喜歡書的理由之一。

小時(shí)候，爸爸買給我了一本故事書，我卻把它扔在一邊，理都不理它，爸爸見了，拿起書，向我走來，我以為爸爸又要罵我了，我就連忙跑到房間去了，爸爸見我跑了，微笑著抱起我，并拿著書給我講一個(gè)又一個(gè)好聽的故事。從此，我愛上了讀書，每天晚上都讓爸爸或媽媽給我講故事。

我漸漸長大，會(huì)自己讀了，每天晚上如果不看故事書，就不肯睡覺，后來，我把故事書都看完了，可是，我還是想看故事書，爸爸想出了一個(gè)好辦法，讓我讀作文選、散文集。我又看作文選入迷了，爸爸幫我買了3本作文選和4本冰心散文集，可我沒到一個(gè)月就看完了，媽媽見了，對(duì)爸爸說：“你這樣一直幫她買書，過不了幾天，你就可以把整個(gè)書店都搬來了！”我聽了，忍不住笑了起來：“媽媽真有趣，把整個(gè)書店都搬來，那我家不就成了書店嗎？呵呵！”

第二天，爸爸拿著我以前看過的故事書走了過來，說：“瀅瀅，你把這些書再看一遍！”我低著頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

之后，我就越來越愛看書了，讀書給了我知識(shí)，給了我啟示：讀書不能半途而廢，要堅(jiān)持看好一本書，這樣你才后有收獲和讀書帶給你的快樂！

背書記作文 篇2

從上小學(xué)一年級(jí)開始，我就喜歡上了讀書。

記得那個(gè)時(shí)候，我還沒認(rèn)幾個(gè)字，只能借助拼音讀。我那時(shí)讀的書僅限于唐詩或者片段作文，像春曉、村居、山行等許多簡(jiǎn)單的詩句我都能認(rèn)讀下來。

二年級(jí)時(shí)，隨著識(shí)字量的增加，我已經(jīng)能夠快速閱讀文學(xué)書籍，而且我還能寫小作文了。那時(shí)我就覺得自己像只小鳥，在書海里自由飛翔是那么的快樂。

時(shí)光過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我已升上了五年級(jí)。如今的我更是離不開書了。

現(xiàn)在，我能夠閱讀各累書籍，視野在拓展，知識(shí)在豐富，別人都叫我“小百科全書”呢！我不但讀，還注意積累，有的好文章我還能整篇背誦下來，摘抄就抄了好幾本。我的作文水平隨著閱讀量的增加也在迅速提高，每周寫的作文都被老師作為例文在班內(nèi)誦讀呢！

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睍侨祟惖木袷臣Z，是人類進(jìn)步的階梯。我要好好的讀書，讓它充實(shí)我的生活，使我的生命煥發(fā)異彩。

背書記作文 篇3

我讀書的經(jīng)歷，應(yīng)該是從三歲那年說起。

那年我三歲，翹著腿，嘴里含著棒棒糖，倒拿著報(bào)紙津津有味地看著，毅然一副知識(shí)分子的樣子。

我讀的書很多，讀韓寒，讀郭敬明；讀可愛淘，讀郭妮；有時(shí)也讀讀魯迅，讀讀冰心；興致來潮時(shí)也讀讀莎士比亞，不時(shí)還來一句，“啊，莎士比亞說！”

初識(shí)郭敬明，得從《幻城》說起。

一直很喜歡《幻城》，喜歡那些優(yōu)美的句子。尤其對(duì)里面那幾句，“我不知道死亡的時(shí)候，凝望蒼穹竟然會(huì)那么凄涼。”“于是我笑了，因?yàn)槲铱吹侥?，快樂得像個(gè)長不大的孩子?！?/p>

喜歡《幻城》，喜歡櫻空釋對(duì)卡索的愛，那種破碎而絕望的愛；喜歡卡索眉間的憂傷，那種淡淡的霧靄般的憂傷；喜歡罹天燼的火焰，那種漫天的放肆的火焰；喜歡遼濺的歌聲，那種傷感而蒼涼，破碎而又嘹亮的歌聲；也喜歡星軌的毀滅，那種不顧一切的愛的毀滅。

《幻城》是一個(gè)夢(mèng)境，一個(gè)美麗得令人寧可毀滅也不愿離去的夢(mèng)。

背書記作文 篇4

我和書法是一對(duì)好朋友。接近它、認(rèn)識(shí)它、喜歡它到離不開它，在我心中，每一步都是故事?，F(xiàn)在，就讓我們一起來講講我與書法的故事吧。首先，讓我們一起來接近它。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，我覺得自己寫的字很難看，非?？鄲?。媽媽建議我練習(xí)毛筆字。媽媽說，練習(xí)軟筆書法不僅可以提高漢字書寫能力，還能提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。那個(gè)時(shí)候的我根本不懂什么是文化修養(yǎng)，只要能讓我寫字好就可以啦。媽媽幫我報(bào)了軟筆書法興趣班，想著自己很快就能寫一手漂亮的字，樂不可支的我對(duì)上書法課充滿了向往。第二天一大早，迫不及待的我就催促媽媽快點(diǎn)帶我去學(xué)書法。

隨后，我開始慢慢的認(rèn)識(shí)它。走進(jìn)教室，看著周圍的小朋友們非常有氣度的寫著楷書、隸書或行書、草書，很帥氣、很容易的樣子，我也躍躍欲試。第一節(jié)課主要學(xué)拿筆和蘸墨，正如我想像，比較簡(jiǎn)單，順利通關(guān)。第二節(jié)課開始學(xué)筆劃，第一個(gè)筆畫是短撇。我以為一如既往的簡(jiǎn)單，但是我錯(cuò)了，看起來那么簡(jiǎn)單的一個(gè)短撇，我練了一個(gè)小時(shí)，寫得還是不像個(gè)樣子。我心里不禁感嘆：看似簡(jiǎn)單的東西行動(dòng)起來不一定容易。就這樣寫了兩個(gè)小時(shí)，還是一事無成。我覺得寫書法太難太枯燥了，越寫越?jīng)]勁，心里直打退堂鼓。細(xì)心的老師看出了我的退縮，耐心地說：“碰到困難不要放棄，加強(qiáng)練習(xí)，一定沒問題！”我想起了“半途而廢”這個(gè)成語故事，臉紅了。我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持練習(xí)，不能見到困難就退縮?！袄щy像彈簧，你弱他就強(qiáng)”，老師的教導(dǎo)響徹耳邊，就這樣，我和書法開始了新一輪的角逐。真是不打不成交啊，經(jīng)過吃苦耐勞的練習(xí)，我慢慢掌握了書寫的技巧，毛筆在我手中變得聽話了。

于是，我開始喜歡它。功夫不負(fù)有心人，我的付出終于有了回報(bào)。二年級(jí)的暑假，我順利通過了書法三級(jí)考試。今年五月，我在青島市“櫻花寶貝”才藝展示大賽中獲得了書畫組金獎(jiǎng)。老師說今年暑假我可以參加五級(jí)考試了。要知道，我練習(xí)書法的時(shí)間并不長。這些，都讓我倍受鼓舞。漸漸的，只要一有空，我就拿起毛筆和我的這位古典“朋友”交談，我倆的友情也越來越深，我也開始越來越離不開它。

書法，不僅使我的字寫得更漂亮，磨練了我堅(jiān)持到底的意志，還使我了解了廣闊的傳統(tǒng)文化知識(shí)。平時(shí)我練習(xí)的字句都是中國古詩詞經(jīng)典，對(duì)我來說，口中郎朗誦讀，手中墨香走筆，實(shí)在是一種享受。

感謝書法！我愛書法！我將永遠(yuǎn)是你的好朋友！

背書記作文 篇5

“書，給了我們一張潔白的紙。希望我們能在這張紙上賦予外在世界的精彩痕跡，更能夠發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的真正的自我喚醒?！?/p>

——題記

書如寂靜黑夜中一輪明亮的月光；書如炎熱夏日中一灘清爽的清泉；書如黎明前意思金色的希望；書如美好心靈中那一份更溫馨的答復(fù)。

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”書中所蘊(yùn)含的是作者一番嘔心瀝血所取得的一份靈感，同時(shí)也是歷史存在的見證。人們只能從書中不斷獲取新的知識(shí)，從而代替自己那個(gè)早已衰老的靈魂，這樣靈魂才能獲得再生，靈魂才是真正的存在。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)！”讀書需要付諸于行動(dòng)，用早起晚讀來向人證明，書中的精華，不通過讀書是在外界無法擁有的。讀書，是為了尋找生命的真諦，為了抵抗身邊泛黃的流俗。用盡畢生的精力，洗去鉛華，去感受書中真正的內(nèi)涵?？此坪?jiǎn)單，實(shí)際卻很復(fù)雜。曹雪芹用盡畢生的精力和時(shí)間才煉出一部《紅樓夢(mèng)》，想要將他細(xì)細(xì)品嘗，摸索到其中深邃的意義，更不是三兩下的功夫就可以搞定的！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！弊x書就是要能吃苦，學(xué)會(huì)吃苦方能造就一番天地?！俺缘目嘀锌?，方為人上人。”古人為了讀書，想盡各種法子?！邦^懸梁，錐刺股?！蹦瞧渲械目鄻氛媸且谎噪y盡。

閱讀一本好書就像面對(duì)太陽，無論你身在何方，光明總會(huì)照亮你前進(jìn)的路，讓你走的更遠(yuǎn)，飛的更高。讀書給我們帶來的好處是無窮無盡的。

有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。書中能給我們帶來的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。唯有多讀書，并將書中的知識(shí)加以運(yùn)用到我們的生活中去，才能發(fā)揮出超乎尋常的力量。就如《河中石獸》所說：講學(xué)家雖然知識(shí)淵博，但見識(shí)太少，沒有經(jīng)驗(yàn)，也從不去實(shí)踐，所以鬧出了笑話，而老河兵雖讀書較少，但經(jīng)驗(yàn)豐富，并且能將自己僅有的書本知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系在一起，這才是讀書的最大收獲。

書雖不能說話，但它卻用文字的方式告訴我們各種知識(shí)。一旦打開書，便打開了一扇面對(duì)世界的窗！

背書記作文 篇6

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話想必大家都知道吧！“書中自有黃金屋?！边@句話說的實(shí)在是精妙，為什么書有如此多的粉絲，為什么書可以讓人忘食忘眠，甚至有人沉迷于書中，竟拿面包蘸墨水吃？這都在于書的魅力。

我就曾鬧過一次笑話，大家想知道嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

那是一個(gè)星期天，下午我正在讀《世界未解之謎》，突然肚子里傳出了一震“咕咕”聲，我見了將方便面放進(jìn)鍋里煮（我一般在家吃方便面都是用鍋來煮的），灑下調(diào)料，加入水，我心中在猜測(cè)：到底“凱撒（一個(gè)古代人）”是怎么死的呢？我心不在焉的灑下調(diào)料，便飛一般的跑出廚房，又來到書桌上看書。

時(shí)間一分一秒的過去了，我遨游在書的世界中，我看著一切撲朔迷離的檔案，情不自禁的引發(fā)了我一系列的幻想，當(dāng)我讀到：“外星人真的存在嗎？”這一章的時(shí)候，文中提到：在人們心目中，外星人是一群頭大、四肢短小、有著超越現(xiàn)代人類科技的高超技術(shù)的奇怪生物。我心想：應(yīng)該有外星人吧！世界上這么多個(gè)星球，難道就只有我們地球人這一種高級(jí)生物？我看著看著，直到我的肚子又咕咕的響起來時(shí)，我才緩過神來，想起還有方便面，我提心吊膽，害怕方便面糊了。

一到廚房，我就發(fā)現(xiàn)了沒有糊的味道，我頓時(shí)懸著的心舒坦了，可我走近鍋一看，才知道我更本就沒有開火，這讓我“想笑又笑不出來，想哭又哭不出來”。我又重新加了水，然后開了火，心想，這次可不能含糊了。我將鬧鐘調(diào)好，設(shè)置成五分鐘，我便又去看書去了。

五分鐘如光速一般飛快的就到了，我來到廚房，看見這次煮的方便面光滑有彈性，我情不自禁自我贊嘆起來，于是，我心里就想著新買了一本《三國演義》，就急切的將火調(diào)成小火狀態(tài)，然后就將面弄進(jìn)碗里，端出去吃了，我拿出《三國演義》，一邊吃面，一邊看《三國演義》，我三下五除二就把面給吃完了，然后就目不轉(zhuǎn)睛的看《三國演義》，不知過了多久，我抬頭望了一下時(shí)間，“呀！三點(diǎn)半了，跆拳道要遲到了！”我趕緊關(guān)上書，連碗都顧不上洗了，就直接背起書包就往外跑。

晚上我一回到家，看見媽媽也剛剛回來，但我看見媽媽那哭笑不得的樣子，心存疑惑，這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“楊源浩，你中午是不是吃了方便面？”那聲音給人一種想說也說不出來的感覺，我驚訝的回答道：“你怎么知道？怎么了？”“你自己去廚房看看吧！”我來到廚房，什么異常也沒有，我就反問媽媽：“到底怎么了呀！”媽媽指著鍋答道：“你自己去看吧！”我過去一看，發(fā)現(xiàn)鍋底下黑黑的，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，看那架勢(shì)，可能連大象也裝得下。驚訝得吞吞吐吐的說：“這…這到…底是怎…么一回事呀？”媽媽笑而不語，后來我才知道，當(dāng)初我只是將火調(diào)成了小火，而并沒有關(guān)，所以……

這就是讀書的魅力，也是讀書的“欲望”，竟讓我忘記了關(guān)火，差點(diǎn)釀成不是言語可以說出來的災(zāi)難。我以后可真的要注意點(diǎn)了，要不然，我真的可能會(huì)拿起面包蘸墨水吃呢！

背書記作文 篇7

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這是作家高爾基的名言，也是我的座右銘和真實(shí)寫照。

在我家床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙盒里，都是我的書逗留的地方。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上買了好多本書，有《馬戲團(tuán)》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等，我樂壞了，一到家就如饑似渴地看起來。這時(shí)，媽媽說：寧昱杰，該午睡了。我極不情愿地蓋上被子，同時(shí)把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡，等媽媽出去了，我悄悄把書拿出來，津津有味地看起來。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國的萬里長城；我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

還有一次，媽媽推薦我看歷史之類的書籍，我對(duì)歷史有著極大的興趣，在媽媽的極力推薦下，我懷著好奇的心情翻閱了《明朝那些事》，作者幽默風(fēng)趣的語言吸引著我，一口氣把整套書都看完了，明朝歷朝歷代的事像放電影一樣，在我的腦海里揮子不去。有一天，一個(gè)電視節(jié)目吸引了我的眼球，一個(gè)關(guān)于明朝時(shí)代的知識(shí)問答，我很高興，覺得這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，問答開始了：第一題，明朝的開國皇帝是誰？大家都低頭思索著，我張口就來朱元璋！全家都用驚訝和佩服的眼神看著我，媽媽向我豎起大大的拇指，夸贊道：小書迷真棒??！書上的知識(shí)全用上了。我的心里像吃了蜜那么甜。

通過這兩件事，使我明白了在學(xué)好課本上知識(shí)的同時(shí)，多看些有益的課外書還是很有必要的，不僅能開闊視野，還能增長知識(shí)。

背書記作文 篇8

記得在以前，我非常不喜歡讀書,每到讀書的時(shí)候我就開始應(yīng)付，讀完一本書，我都不知道書的主要內(nèi)容和含義。但自從學(xué)校開始布置讀書任務(wù)后，我就愛上了讀書。

放假之后，姐姐幫我買了好幾本書，媽媽讓我把這幾本書都讀完。為了完成任務(wù)，我隨便拿起了一本書開始讀起來，讀著讀著我就不耐煩了。放下書坐在沙發(fā)上看電視。媽媽看到我不耐煩后就坐到了我的身邊，用嚴(yán)厲的聲音跟我說：“其實(shí)讀書是一件好事，書讀多了之后，作文自然就會(huì)寫了。讀書可以培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)，讀書是沒有壞處的?！?/p>

聽了媽媽的話，也為了完成布置的作業(yè)，我每天都會(huì)進(jìn)行閱讀。半個(gè)月過去了，我沉浸在書的海洋里，每天都有很多收獲?！栋餐缴挕贰逗５變扇f里》《愛的教育》《假如給我三天光明》等等這些書讓我增長了知識(shí)，開闊了視野，提高了寫作演講能力。我收獲的這些，都是因?yàn)槲易x了很多書。

書的海洋無邊無際，我只有盡可能多的從中汲取養(yǎng)分，才能不斷促進(jìn)自己的成長。讀書吧，你會(huì)收獲很多!

背書記作文 篇9

坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書，便是我的快樂。

平常在家中，我總是在書的海洋中遨游。書的海洋，讓我學(xué)會(huì)了許多無窮無盡的知識(shí)。唐詩宋詞令我深深領(lǐng)會(huì)到中國文字的博大精深，以及人與人之間的真摯感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句千古名句，讓我體會(huì)到作者與朋友的深厚友情是無法用千尺的深水來衡量的?！妒f個(gè)為什么》讓我大開眼界，受益匪淺。而且還拓展了我的知識(shí)視野，領(lǐng)略到大自然的許多奧妙神奇。

《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同樣，我也十分心儀那些世界童話。例如：安徒生寫的《海的女兒》、《丑小鴨》……其中，《丑小鴨》這個(gè)故事，不僅給我?guī)頍o窮的樂趣，而且給我很大的啟迪：當(dāng)一個(gè)人遇到挫折和失敗，并不可怕，只要鼓起勇氣，奮發(fā)圖強(qiáng)，把一個(gè)個(gè)困難解決。

記得考試前夕。作為班中的佼佼者，肩負(fù)著教師、家人對(duì)我的期望。我對(duì)考試躊躇滿志，當(dāng)遇到難題時(shí)，我腦海中總浮現(xiàn)出丑小鴨那勇敢的精神，因此，我認(rèn)真思考，把一道道難題迎刃而解。直到現(xiàn)在，《丑小鴨》這三個(gè)字還激勵(lì)著我前進(jìn)，賦與我無窮的斗志。

對(duì)我而言，讀書不僅滿足了我對(duì)閱讀的興趣，還提高了我文學(xué)的素養(yǎng)，教會(huì)我許多做人的道理，給予我更深層的快樂。書就像一艘船載我從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。

背書記作文 篇10

“書籍是人類的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞曾說過的一句話。我覺得書籍也正是我的營養(yǎng)品。

書，對(duì)于我是多么重要?。≡跁暮Ｑ笾?，我會(huì)為書中的事傷心、高興。每到十分感人的情節(jié)時(shí)，我總會(huì)流下眼淚；但到令人開心的時(shí)候，我也會(huì)隨著他們一起雀躍。

書，是我從小到大的好伙伴。小時(shí)侯，媽媽總是會(huì)拿幾本小畫冊(cè)給我邊讀邊看，于是我那時(shí)的想象力非常豐富，總讓爸爸媽媽說幾個(gè)動(dòng)物，給我編成一個(gè)故事。后來我上小學(xué)了，便開始熱衷于《格林童話》、《安徒生童話》等有著完美結(jié)局的童話故事。直到現(xiàn)在，我開始看許多探險(xiǎn)類、科普類等感人的故事和書。

書，是知識(shí)的寶庫。它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。

書，我曾趴在窗口想：要是我有全世界我喜歡的書那該多好啊！那我就要幾個(gè)特大的書柜，每天在書堆中廢寢忘食地看書?；蛟S這是一個(gè)完全不可能的夢(mèng)想，但我只要帶著這個(gè)愿望看更多的書，我會(huì)更開心。

書就像一塊大磁鐵一樣緊緊吸引著我。每次只要一發(fā)新雜志或問別人借到一本書。我都會(huì)迫不及待地看起來，而且恨不得一次都看完。看見好看的書，我就像渴極了的人看見了甘泉，餓極了的人看見了干糧似的，兩眼放光。

書，已成了我生命的一部分。也許你有時(shí)會(huì)看到這樣的情景。我一天到晚捧著一本書“啃”，課間休息“啃”、午間休息“啃”、回家路上“啃”、甚至連上課也要瞄上那么幾眼。那我肯定發(fā)現(xiàn)了一本我極愛看的書。我還為書鬧了一個(gè)笑話：由于我向同學(xué)借了一本非常好看的書，于是晚上我瘋狂地“啃”著書，過了一會(huì)兒，媽媽沖上來對(duì)我說：“怎么還不睡覺，你看看都幾點(diǎn)啦！”我看了看手表，說：“才九點(diǎn)??！”媽媽頓時(shí)怒發(fā)沖冠，對(duì)我喊道：“都12點(diǎn)多了呀！”我這才發(fā)現(xiàn)手表壞了?？磥碓跁暮Ｑ笾校瑫r(shí)間流失得那么快。

“書籍是人類的營養(yǎng)品。”這句莎士比亞的話，讓我覺得少了這個(gè)營養(yǎng)品都不行！

背書記作文 篇11

“叮鈴鈴”，上課了，教室里卻遲遲安靜不下來……

有的同學(xué)在急促的翻著書，希望捉住那最后一棵救命稻草；有的同學(xué)把耳朵捂住，繼續(xù)背書；有的同學(xué)把書放在腿上，嘴里念念有詞，仿佛佛腳還沒抱夠，這一節(jié)課抽查背書。

老師走了進(jìn)來，臉上帶著笑容，一片晴朗。

老師查了幾個(gè)人，臉上如天氣一般晴轉(zhuǎn)多云，這幾個(gè)同學(xué)，背起書來不是畫蛇添足，就是時(shí)有殘疾。而我心里卻喜憂參半，喜的是我在沒背之前就有了幾個(gè)“墊背”的，憂的是前幾個(gè)人這樣，那后面的人不就完蛋了，我不敢再想下去，只有暗暗的說一句，唉，我不入地獄，誰入地獄，愿上帝保佑我吧。

老師走到了我跟前，我心里暗暗的說：“不要抽到我，不要抽到我?！崩蠋熣f了一聲：“你來背?！蔽疑磉叺囊粋€(gè)人同學(xué)站了起來，唉！又一個(gè)徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。

難熬的一節(jié)課終于過去了，那幾個(gè)僥幸逃掉的學(xué)生，長長的呼了一口氣，旁邊的人說：“早知如此，何必當(dāng)初?！卑?，是呀，總是要等到抽查背書的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，該背的書只背了一點(diǎn)點(diǎn)；總是到了考試才發(fā)現(xiàn)該學(xué)的還沒學(xué)會(huì)；總是到了睡覺前，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做完。

那個(gè)幾年前的我，如今已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了。那堂課一直映在我的腦海中，揮之不去。那節(jié)課給了我很多啟示。從那以后，我不在等到抽查背書時(shí)再去背，也不在等到考試前十分鐘再去臨時(shí)抱佛腳，每次我回到家的第一件事就是做作業(yè)，再也不用等到睡覺時(shí)再去狂補(bǔ)作業(yè)。

有些事，過去了就過去了，再也不會(huì)回來。要把握住那一次機(jī)會(huì)，你才不會(huì)后悔。

背書記作文 篇12

中國是個(gè)奇怪的國家，中國的漢字，可以說是中國的“招牌”，中國的書法家可以把漢字變成一個(gè)一個(gè)的工作。

星期天，媽媽們帶我去看中國漢字作品展覽會(huì)，看龍飛鳳舞的漢字時(shí)，深深地愛上了書法。我下定決心，一定要練習(xí)美麗的毛筆字。有一天，我也成我也成了大書法家，寫了最完美的毛筆字，每個(gè)人都崇拜我，我忍不住“哈哈”笑了。

我懇求媽媽報(bào)書法班，媽媽同意了。第一次上書法班，我高興地跳起來，就像一只快樂的小鳥。我認(rèn)為連毛筆字有什么困難。張飛吃豆芽——小菜一碟！

走進(jìn)書法班，老師讓我坐下，問我有沒有基礎(chǔ)，我搖了搖頭。老師的下一句話讓我大跌眼鏡：“那么，先練習(xí)橫向！”什么？老師真的在門縫里看人——把人弄平了呢我一邊寫一邊擔(dān)心，突然，我的心產(chǎn)生了不安的想法。老師不知道我是學(xué)校的寫字員，看著我，我在老師的“五指山”下面“小試牛刀”我要發(fā)揮自己最大的力量，老師不教我，我可以自學(xué)哦我很快就翻到教科書最難的頁面按照上面的作品“比蘆畫太好了。我在心里想。我得意的時(shí)候，老師來的我的“佳作”面前，突然臉上“晴轉(zhuǎn)多云”，老師的語言重心長對(duì)我說：“你想寫作品，我可以理解這種急切的心情，但是不能匆匆吃熱豆腐，先打基礎(chǔ)，勤奮練習(xí)，這樣急于求成是不行的，要冷靜下來，用平靜的心情反復(fù)練習(xí)，寫的毛筆字很漂亮。”

聽了老師的教導(dǎo)，羞愧地低下了頭。啊，沒想到練習(xí)書法也有這么多要求。練習(xí)書法似乎不是“短跑比賽”是“馬拉松”是?。∥野?，離書法家的距離還很遠(yuǎn)呢我一定要吸取這次的教訓(xùn)，按照老師的要求繼續(xù)，繼續(xù)是勝利！不做語言巨人，行動(dòng)矮子。

從那以后，我調(diào)整了心情，開始認(rèn)真練習(xí)筆順，縱橫控制，反復(fù)復(fù)復(fù)制，終于沒有下功夫，我的進(jìn)步速度就像升入空中火箭，看到老師高興的笑容，我好像看到了成功。

就這樣，我和書法一起成長，一起進(jìn)步，我愛書法！

背書記作文 篇13

書是人類進(jìn)步的階梯，書被人們稱為人類文明的“長生果，書是我的良師益友 。我和書之間有著許許多多不為人知的故事。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我就做了一次竊書賊。星期天，我到表弟家玩，表弟領(lǐng)我來到他的小書房，得意洋洋地說:“你看，我的書房里新添了幾十本書，你沒有吧?”我用討好的語氣對(duì)他說:“這么多書夠你看幾年了。不如借幾本給我看一看好不好?”話還沒說完，表弟就把頭搖得像撥浪鼓一樣說:“不行，一定不行。”表弟話音剛落就拿起一本《血淚仇》當(dāng)著我的面在那看，他看得得津津有味。那本書像一塊磁石樣吸引著我，我躡手躡腳跑到他的身后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得很長，像一只喝水的鵝?？墒潜淼芄室獍褧煤芸?，我必須一目十行，才能跟上他的速度。我急忙說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)?！北淼苈犃撕懿荒蜔芭尽钡囊宦暟褧仙希诺綍苌狭?。我呆呆地站在那里，心里像打翻了的五味瓶一樣不是滋味。于是我腦袋里便想到孔乙己說過“讀書人竊書不算偷”這句話。我趁表弟不注意，在書架上找到了那本《血淚仇》藏在我的懷里，心中極度忐忑不安，像做了賊一樣，一聲不響地走出他的家門，連一聲告別的話也沒留下。

一回到家，我就急急忙忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

背書記作文 篇14

書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書，人們就不可能獲得知識(shí)，每一本書都有它與眾不同的特點(diǎn)。

有一次，我獨(dú)自來到新華書店，我跨進(jìn)店門發(fā)現(xiàn)書店里的人非常多，我心想：人這么多，那本書不會(huì)賣光吧？我鉆過人群，終于來到了兒童文學(xué)區(qū)，我雙眼急切地尋找，就像一只迷路的兔子，在森林里蹦來蹦去尋找著方向。突然，我發(fā)現(xiàn)了那本我夢(mèng)寐以求的書，我急忙抽出一本迫不及待地打開它認(rèn)真地讀了起來。

讀了一會(huì)兒，我感到小腿十分酸痛，好像要斷裂一樣，我本想放下書離開，但是讀書的欲望使我忘記了疼痛，突然，我發(fā)現(xiàn)在書架旁有一個(gè)沙發(fā)，于是我坐在上面接著看，不知不覺已經(jīng)到中午了，我放下書依依不舍的離開了書店。

下午，陽光很強(qiáng)烈，我又來到書店，剛走進(jìn)去就感到很涼爽，我邊走邊想：上午讀到哪了？第一百一十九頁，不錯(cuò)！我又拿起那本書坐在沙發(fā)上繼續(xù)看，書上說只要念幾句咒語就能催眠，我想：什么催眠嘛，騙人的吧？但是我如果學(xué)會(huì)了，就天下無敵了。于是，我念起了咒語，可是怎么都睡不著，我沒放棄，再試一次，不知不覺瞌睡來了。不知過了多久一聲巨雷把我驚醒了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)窗外下起了傾盆大雨，我繼續(xù)看我的書，過了一會(huì)兒這本書被我看完了，窗外的雨停了，我離開了讓我渡過了愉快而充實(shí)的一天的書店。