背影讀后感經(jīng)典13篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，多寫(xiě)作文可以加深我們對(duì)日常事物和文學(xué)的積累。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文。我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？以下是由小編為大家整理的“背影讀后感經(jīng)典13篇”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

背影讀后感 篇1

昨天晚上，孩子讓我們幫他完成一個(gè)作業(yè)：由他給我們讀課文《背影》，然后我們寫(xiě)一篇讀后感，我們欣然同意。

或許是老師布置的作業(yè)的緣故，這次孩子大大方方、聲情并茂地給我們認(rèn)真地讀了一遍朱自清先生的散文《背影》；若在平時(shí)，想要孩子給我們讀篇文章，或者唱首歌，那可難了。也許是不屑與我們交流，也許是感覺(jué)害羞，總之不大可能。

朱自清先生的散文《背影》讀過(guò)多次，文章言語(yǔ)樸素、感情真摯、描寫(xiě)細(xì)膩，通過(guò)描寫(xiě)“父親”的四次背影，“我”的四次眼淚，刻畫(huà)出了天下父母之心，父愛(ài)的偉大。每每讀后，眼圈都會(huì)發(fā)紅；昨晚聽(tīng)孩子讀到“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，我的眼圈又紅了。

孩子讀完后，問(wèn)他有何感受？他說(shuō)挺感人，就是朱自清的父親太羅嗦了?？磥?lái)孩子也是和朱老先生年輕時(shí)那樣“太聰明”，認(rèn)為父親的無(wú)微不至實(shí)在沒(méi)有必要。孩子可能年齡還小，體會(huì)不到那種偉大的父愛(ài)，而我卻感觸頗深，不由得回想起上高三的一件真事。

我那時(shí)在淄博七中上高中。當(dāng)時(shí)七中的學(xué)生大多是農(nóng)村來(lái)的，經(jīng)濟(jì)條件差，生活很艱苦；學(xué)校的食堂小，學(xué)生多，即便是水煮菜，往往打不上。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)抓得很嚴(yán)，高三學(xué)生每四個(gè)星期休息一天，像我們這些住校生只有這一天可以回家拿點(diǎn)東西，我的父母和我說(shuō)好，每?jī)芍艿男瞧谔煜挛缃o我送點(diǎn)菜，這樣形成了一個(gè)習(xí)慣。

那年冬天下了一場(chǎng)大雪。雪下的`很大，天氣很冷，路上結(jié)滿了冰，雪后第二天便是我父親給我送東西的星期天了。當(dāng)時(shí)手里還有點(diǎn)錢(qián)，我覺(jué)得雪下的這么大，路又滑，可能不來(lái)了，但心里仍然盼望著；一直到晚上上晚自習(xí)了，我父親還沒(méi)去，我便到教室上課了。剛坐下，有個(gè)同學(xué)進(jìn)教室叫我，說(shuō)我父親來(lái)了，我趕緊出去，只見(jiàn)我父親正推著自行車在校門(mén)口等我，我出去后，遞給我一個(gè)飯盒，里面是豬肝炒咸菜絲，只有半盒，我接過(guò)后，對(duì)父親說(shuō)：“這么晚了，我已經(jīng)上課了，你才來(lái)？…你回去的路上慢點(diǎn)！”我就去上課了。

我工作以后，有次到二化生活區(qū)我姨家，我姨跟我談起過(guò)去，說(shuō)到此事。她說(shuō)當(dāng)時(shí)她去接孫子，正碰上我父親騎自行車摔倒了，咸菜撒了一地，問(wèn)他這是去哪？我父親起來(lái)拍拍身上的雪，說(shuō)是給我送點(diǎn)菜去；我姨說(shuō)路這么滑，天又快黑了，回去還有二十多里路，別去了，改天讓我表姐給我送點(diǎn)去，可我父親執(zhí)意不肯，說(shuō)：“不去，孩子心理掛念著。”我真不知道，我父親在回家的路上又甩了多少跟頭。當(dāng)時(shí)我埋怨他去得很晚時(shí)，他一句話也沒(méi)表白。唉……可憐天下父母心！

現(xiàn)在為人父母了，感覺(jué)對(duì)孩子有盡不完的責(zé)任，也只有現(xiàn)在，才真正體會(huì)到做父母的艱辛。和同事聊天，很多人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子條件優(yōu)越了，但感恩之心缺失了，責(zé)任感不強(qiáng)。是?。≌嫦Ｍ⒆油ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《背影》，不但能體會(huì)到散文的優(yōu)美，更能激發(fā)一顆感恩之心，使孩子從小懂得感恩父母、感恩師長(zhǎng)，也不枉朱自清先生寫(xiě)《背影》的初衷了。

這就是和孩子一起讀《背影》的一點(diǎn)感受。

背影讀后感 篇2

再讀《背影》時(shí)，外面春雨連綿，而我，便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲，已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)初聞《背影》，一種若有若無(wú)的情感縈繞心頭，如今，我已日漸成長(zhǎng)，書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。

中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。

《背影》對(duì)父母的情感自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，《背影》總是能帶給我們不一樣的感受。

我情不自禁地想到我的父母。他們雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容；想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅；想到他們冬日里依然在凜冽的'寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影；想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)。真的，想到此處，我便忍不住淚眼蒙蒙。

平凡的父母給了我不平凡的生活。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)子，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑?，父母，都是無(wú)私而偉大的。

而讀了《背影》，我更加感到了父母的偉大，我想盡我所能，讓父母能夠生活的更好。

朱自清背影讀后感

朱自清背影小學(xué)讀后感

朱自清背影讀后感(集錦5篇)

朱自清背影讀后感(通用5篇)

朱自清：背影

背影讀后感 篇3

《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情，描寫(xiě)細(xì)膩、真實(shí)、深刻。作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，作者回到徐州老家。父親辦完喪事，父子同道南京，父親送作者上火車北去，在那特定的場(chǎng)合下。作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送；從尋找座位、反復(fù)叮囑；到親自去買(mǎi)橘子時(shí)一連串的艱難的動(dòng)作中，都體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，及其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，在我每一次的讀課文中都深深為之感動(dòng)。

父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的，細(xì)細(xì)讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情由然而生。我不禁回憶自己每次看見(jiàn)父親出遠(yuǎn)門(mén)離開(kāi)自己時(shí)，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。

背影讀后感 篇4

一紙深情言，幾許辛酸淚

再說(shuō)《背影》話父愛(ài)

《背影》是經(jīng)典，也是父愛(ài)的代名詞。它陪伴著無(wú)數(shù)中學(xué)生，讓他們感受到父愛(ài)的微妙溫暖。但贊美中也有爭(zhēng)論。例如，最后一個(gè)課后問(wèn)題被設(shè)計(jì)為討論問(wèn)題：

“有人說(shuō)，本文失之傷感?！粋€(gè)二十歲的大男孩是不是還要父親這么照顧，而面臨離別，是不是會(huì)這么容易流眼淚，我很懷疑?！愕目捶?

”這個(gè)問(wèn)題，也算是對(duì)《背影》一文真實(shí)性的質(zhì)疑吧。如果你不仔細(xì)閱讀這篇文章，這個(gè)問(wèn)題可能不容易解釋。年輕人向往未來(lái)，心里不容易難過(guò)；二是“男兒有淚不輕彈”，二十歲也算是男人了，怎么能那么輕易就掉眼淚呢？

如果讀者只從自己的角度去理解，難怪他們會(huì)有這樣的疑慮。但如果我讀了這篇沒(méi)有復(fù)雜背景的文章，我想眼淚不僅僅是感動(dòng)的眼淚，更是理解的眼淚、苦澀的眼淚。

文章的重點(diǎn)是寫(xiě)父親為“我”買(mǎi)橘子的背影，為了增加這個(gè)畫(huà)面的感人程度，作者在之前作了很多鋪墊。離別往往更容易生出濃濃的愛(ài)，離別的親人，我們常常記得他的好，卻忘記了他的壞。我們離開(kāi)的時(shí)間越長(zhǎng)，我們對(duì)彼此的思念就越深。

文章開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明了地為讀者鋪設(shè)了一個(gè)長(zhǎng)期離別的背景，勾起深藏在人們內(nèi)心的離愁別緒。其次，對(duì)當(dāng)時(shí)的家庭背景進(jìn)行了說(shuō)明，增加了悲情的氣氛。奶奶去世了，父親失業(yè)了，不幸從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)來(lái)過(guò)，自然情緒很低落。

回到家，滿院狼藉引得“我”眼淚簌簌落下，這是“我”第一次流淚。變賣(mài)典質(zhì)，還了虧空，借錢(qián)辦喪事，可以想象這一段時(shí)間愁云始終籠罩在作者的心頭。觸景生情，流眼淚也就變得容易了。

作者第二次流淚是在看到父親爬過(guò)鐵道為“我”買(mǎi)橘子時(shí)。這是刻畫(huà)最細(xì)致的一處：年老肥胖的父親，蹣跚地走過(guò)去，努力的攀上月臺(tái)，翻過(guò)去為我買(mǎi)橘子。

這對(duì)于一個(gè)年輕人而言很簡(jiǎn)單的事情，在肥胖而年老的父親做來(lái)，卻那么艱難。但是，作為一個(gè)父親，他愿意為兒子做這件事，愿意阻擋他所能阻擋的風(fēng)雨。在這個(gè)細(xì)節(jié)上，很多人指責(zé)父親太溺愛(ài)兒子。

但實(shí)實(shí)是，這個(gè)橘子不是賣(mài)的。當(dāng)時(shí)父親要做的已經(jīng)做完了，可他四下望了望，然后要去買(mǎi)橘子，這說(shuō)明父親依戀自己的兒子，不想離開(kāi)，但是父子間的習(xí)慣性的沉默，又使他無(wú)話可說(shuō)，所以，他才找一點(diǎn)事做，以便能多留在兒子身邊一會(huì)兒。這是一位父親對(duì)年邁、剛剛經(jīng)歷了生命沖擊的兒子的深深眷戀。

“我”看到父親的背影“眼淚很快就流下來(lái)了”，我想也不僅僅是感動(dòng)，還有對(duì)父親的理解同情和初感生活的辛酸。父親認(rèn)為他應(yīng)該為兒子盡力。這時(shí)，兒子是否覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，父親也老了？老去的父親，沒(méi)有了靈活的動(dòng)作，沒(méi)有了嚴(yán)厲的呵責(zé)，也沒(méi)有了叱咤風(fēng)云的神氣，他只是一個(gè)普通的人，是茫茫人海中微不足道的一員；他的背不再挺拔，而是又胖又腫。

失業(yè)，重新找工作，對(duì)一個(gè)年輕人而言也不是一件簡(jiǎn)單的事，更何況是不再年輕的父親。借上的高利貸要還，家中的兒女要養(yǎng)，可以想象父親肩上的擔(dān)子有多重。這些足以壓垮一個(gè)強(qiáng)壯的身體。

“我”送父親回去時(shí)，我又流淚了。這是父子倆的離去，他們正奔向自己未知的未來(lái)?！案赣H的背影混入來(lái)來(lái)往往的人群，直到消失不見(jiàn)，我再也找不到了”。

這句話就像一幅電影畫(huà)面，勾勒出父親離去、兒子深情凝望的畫(huà)面。在兒子心中，是不是也有絲絲的憐惜之情呢？

當(dāng)然，很多背景資料介紹說(shuō)他們父子關(guān)系不好，所以《背影》不能體現(xiàn)父子深情。但真正的事件一旦進(jìn)入文學(xué)作品，就會(huì)脫離生活本身，引起讀者的不同解讀，這就是經(jīng)典的魅力所在。我們不用過(guò)于追究他們父子關(guān)系實(shí)際是什么樣的，只要你從中體會(huì)到的是什么，這就足夠了！

背影讀后感 篇5

沒(méi)想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。兒子上初二了，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，需與學(xué)生一道讀《背影》，并共同完成一篇讀后感。打開(kāi)課本，細(xì)細(xì)讀來(lái)。雖短短千余字，卻被朱自清文字的真誠(chéng)和淡泊所感動(dòng)，使我過(guò)去膚淺認(rèn)識(shí)有了新提升。

對(duì)我而言，《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時(shí)代。那個(gè)時(shí)候懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對(duì)文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過(guò)老師的講解，懂得了父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了父親的我，處在另一個(gè)角度來(lái)讀這篇文章，才真正懂得了作者的用意和那種內(nèi)疚的心情。讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。

朱自清在《背影》中寫(xiě)他父親是一個(gè)胖子，過(guò)鐵路線十分的不便，但是仍然堅(jiān)持要為他買(mǎi)橘子。那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是一個(gè)十八、九歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但是在父親的眼里，他仍然是個(gè)孩子，需要關(guān)照的孩子。這種“不能”又“不得不能”的鮮明對(duì)比，使我們更加清晰地感到父親的愛(ài)總是那么無(wú)微不至，總是那么牽腸掛肚。正是如此，朱自清情不自禁地抓住買(mǎi)橘子這個(gè)細(xì)節(jié)特意進(jìn)行了描寫(xiě)，那一招一式的動(dòng)作清晰明了，使人久久難忘，也使作者三次淚盈滿眶。也正是這樣一個(gè)感動(dòng)的情節(jié)，觸動(dòng)了他內(nèi)心最柔軟的地方，使他萌生了以“背影”這樣一個(gè)動(dòng)情點(diǎn)，從細(xì)節(jié)處反映人生的大道理，而寫(xiě)出了表達(dá)父愛(ài)的傳世之作。

朱自清是一代散文大師，語(yǔ)言大師，他的散文可以說(shuō)支撐了一個(gè)時(shí)代。其語(yǔ)言質(zhì)樸、其情感真摯、其敘述自然值得我們細(xì)細(xì)品味和認(rèn)真學(xué)習(xí)。但看了了兒子寫(xiě)的《讀后感》，卻沒(méi)有理解這篇散文所表達(dá)的父親的真摯的愛(ài)。也許長(zhǎng)期與父母生活在一起的孩子，總不會(huì)有這樣的感覺(jué)，不會(huì)產(chǎn)生《背影》式觸動(dòng)。

再讀朱自清的散文，使我得到了一個(gè)道理，難道寫(xiě)文章不就是要教育他人怎么做人嗎?難道學(xué)習(xí)語(yǔ)文不就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理嗎?難道我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?文學(xué)其實(shí)就是人學(xué)。也許，這些是說(shuō)給自己聽(tīng)的，但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。

背影讀后感300字7

“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這段話出自朱自清的《背影》。讀到這里時(shí)，我不禁冒出疑問(wèn)：他努力是為了誰(shuí)?

當(dāng)我讀完全文，我才明白：原來(lái)他把兒子放在心里的第一位，而他自己，都是其次。其實(shí)，普天之下，哪位父親不是如此呢?把孩子捧在手心上，生怕化了。

文中的朱自清當(dāng)時(shí)都已經(jīng)20歲了，已來(lái)往北京兩三次，可他就是怕朱自清口渴，就是怕朱自清一路不順利，就是非要送朱自清去車站。他總是為兒子著想，無(wú)非就是為了和兒子在一起多待一會(huì)兒;無(wú)非就是為了多照顧照顧兒子;無(wú)非就是為了多看他幾眼。可憐天下父母心啊!

我不由得想起我的父親。有一次他送我，我走下臺(tái)階，三步一回頭，他還在那里;三步一回頭，他還在那里;等我走到了臺(tái)階最下層，直到我走遠(yuǎn)……父親的身影才消失在茫茫人海中。父愛(ài)，是細(xì)膩的，緩緩流入兒女的心靈。

記憶的長(zhǎng)河中，有些事兒我永遠(yuǎn)忘不了。我的父親上班的地方離家很遠(yuǎn)——500多公里，但他不辭辛勞，每周都要堅(jiān)持回家看望我，路途上的時(shí)間單程都要5個(gè)多小時(shí)。路途上，窗外的風(fēng)景應(yīng)該爛熟于心了吧!哪里會(huì)有一座橋、哪里會(huì)有一條隧道，父親定然都看倦了吧!他的旅途定然是無(wú)聊的吧!路途上，父親一定會(huì)很勞累吧!他是為了誰(shuí)?可以每周都要花十多個(gè)小時(shí)在單位和家之間往返?是什么在支撐著他?是愛(ài)啊!

盡管很多時(shí)候父親沒(méi)有陪在我身邊，但是，父愛(ài)一直都縈繞在我的周圍，或許不曾言說(shuō)，但它，真真切切的存在。當(dāng)按靠在父親寬闊肩膀上、軟軟的大肚皮上，就會(huì)感到一股暖意涌上心頭;當(dāng)我沮喪時(shí)，父親總是想著辦法來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，讓我低落的心情樂(lè)觀起來(lái);當(dāng)我高興時(shí)，父親總是用心傾聽(tīng)，耐心的與我分享喜悅……

父愛(ài)是什么?父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。其實(shí)，父愛(ài)更是一份對(duì)家、對(duì)親人的眷戀，父親的愛(ài)就在他往返的旅途上，陪伴著我，陪伴在我的成長(zhǎng)路上!

背影讀后感 篇6

以“背影”開(kāi)始，以“情緒”結(jié)束。朱自清的《背影》還朦朧的留在我的腦海里，雖已忘記當(dāng)年陳老師是如何給我講解這篇文章，但我還依稀記得朱自清父親買(mǎi)橘子的背影。憑借這朦朧的記憶，我向我的學(xué)生描述這《背影》。當(dāng)年的聽(tīng)者變成今天的講者。

除了給孩子們上課外，陪伴我最多的就數(shù)“warp stabilizer”這個(gè)插件了。裁剪與縮放的藝術(shù)，用扭曲修復(fù)錯(cuò)誤的抖動(dòng)，當(dāng)我備課上課時(shí)，我的電腦也也在獨(dú)自進(jìn)行它自己的工作，原來(lái)我沒(méi)有“孤軍作戰(zhàn)”。

下午的心理課意料之外的順利，五年級(jí)的配合是極好的，下午我主講情緒的定義和控制其的意義。這是我在五年級(jí)的最后一節(jié)課，結(jié)束時(shí)難免有些傷感與不舍。

環(huán)境不會(huì)適應(yīng)人類，但是人類會(huì)適應(yīng)環(huán)境，我想我也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地習(xí)慣了這里的環(huán)境，適應(yīng)了這里的人，習(xí)慣了每天的工作，現(xiàn)在再回想起剛到這里的想法與心情，會(huì)有一種很神奇的感覺(jué)。

背影讀后感 篇7

《背影》這本書(shū)不是巧合而買(mǎi)的，這個(gè)是當(dāng)時(shí)微博上看到的，馬先生說(shuō)要在抖音上給大家伙直播講講書(shū)的故事，當(dāng)時(shí)還特意定的提醒功能，但是我記得當(dāng)時(shí)加班，基本上快結(jié)束的時(shí)候才進(jìn)去的抖音，趕緊下單，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是這本書(shū)的首次開(kāi)賣(mài)，而且畢竟我也是在喜馬拉雅APP上把馬先生的《觀復(fù)嘟嘟》聽(tīng)了至少3遍的人，知道馬先生不會(huì)忽悠人，我才會(huì)這么快下單的，這本書(shū)是20xx年6月26日讀完的。

這本書(shū)呢，講的是馬先生與親人、好朋友的故事，馬先生年輕時(shí)候喜動(dòng)，好交友：忘年交、莫逆交、肺腑交、布衣交、管鮑之交、物外之交、萍水之交、患難之交，等等。所以這些人或多或少會(huì)與馬先生產(chǎn)生交集，互相學(xué)習(xí)成長(zhǎng)相知相融，正巧馬先生年輕時(shí)候做過(guò)編輯，口才也不錯(cuò)，所以經(jīng)常會(huì)寫(xiě)一些文章，小文啥的，這本書(shū)呢，說(shuō)故事其實(shí)也對(duì)，但其實(shí)是各色人生的悼文，里面或多或少地都有過(guò)交集，這里有他生命中最重要的父親、還有年輕時(shí)候的“老師”，還有在事業(yè)上對(duì)他有過(guò)幫助的朋友。我印象最深刻還是王世襄先生，北京的大玩主，只要是“玩”的人，就不可能不認(rèn)識(shí)王先生，提籠架鳥(niǎo)、養(yǎng)魚(yú)分蟲(chóng)，具有代表性的研究就是明式家具的研究；還有就是葉惠方護(hù)士，林巧稚的高徒，當(dāng)你給馬先生的母親接生的護(hù)士，想想我都羨慕，有誰(shuí)可以60多歲時(shí)候，去找到自己當(dāng)年的接生護(hù)士，而且她還健在，雖然都不認(rèn)識(shí)你，但是她卻是你來(lái)到這個(gè)世界見(jiàn)到的第一個(gè)人。

王世襄先生

其實(shí)這本書(shū)當(dāng)時(shí)或者說(shuō)當(dāng)下最大的感受就是那個(gè)貧窮年代的日子，沒(méi)有房子、車子等壓力的年代，每個(gè)人都有大把時(shí)間去做自己喜歡的事情，馬先生為什么可以開(kāi)中國(guó)第一個(gè)博物館，就是年輕時(shí)候好玩、干的都是自己的事情，再加上趕上新中國(guó)的好時(shí)代嘛，我們當(dāng)下社會(huì)，每天除了物質(zhì)的東西，有多少人可以為自己喜歡的事情一直做下去，很難。而且那個(gè)時(shí)候會(huì)認(rèn)識(shí)好多真正的朋友，什么忘年交、莫逆交、肺腑交、布衣交、管鮑之交、物外之交、萍水之交、患難之交等等，這可都是真朋友啊，現(xiàn)在你回想一下，你身邊有幾個(gè)真朋友？這本書(shū)還給我最大一個(gè)動(dòng)力就是我也要寫(xiě)點(diǎn)東西，寫(xiě)什么不重要，好與壞也不重要，我覺(jué)得只要寫(xiě)我就邁出了一步，總是想，不做，其實(shí)最后還是停留在原地。

背影讀后感 篇8

朱自清是現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人和散文大師。大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩(shī)并不是很了解，但說(shuō)起散文，大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。

今天，我在書(shū)上看見(jiàn)了朱自清的《背影》這篇文章。讀后讓我掩卷沉思。這篇文章主要描述了：

朱自清的父親在工作中遇到了一些困難，不太順利。此外，他親愛(ài)的爺爺爺去世了！所以他只帶著父親的失敗感離開(kāi)了這片魚(yú)米之鄉(xiāng)的美麗！

這又使我對(duì)朱自清的文采感到一種感嘆！

《背影》是朱自清的散文代表作。這篇文章很短，只有一千多字。為什么會(huì)留下如此難忘的印象？它的藝術(shù)魅力是什么？**作家高爾基回憶自己在少年時(shí)，讀完福樓拜的**《一顆單純的心》后，曾被這個(gè)樸素的故事感動(dòng)得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇**來(lái)，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡(jiǎn)短，卻同樣也激起了讀者的感情。

《背影》所以能感動(dòng)讀者之處，在于對(duì)父親的這種回憶，最重要的是他寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣，最讓人印象深刻的兩個(gè)片段是：一個(gè)是胖爸爸跌跌撞撞地穿過(guò)鐵路，跳下來(lái)爬上去，只是為了給兒子買(mǎi)桔子；另一個(gè)是他的信：

“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！睂?xiě)得平靜自然，我們吟于心間，會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。我們不能忘記父子倆真摯的愛(ài)。

這也讓我懂得了寫(xiě)作文的方法：寫(xiě)作文不一定要有大量的文字，主要是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出自己想表達(dá)的東西，暢所欲言，當(dāng)然要有道理。

我想我很難**將來(lái)有多少人會(huì)被朱自清的感人文章感動(dòng)！

當(dāng)然，我以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但我知道這不容易！

背影讀后感 篇9

《背影》是寫(xiě)實(shí)散文，作者是朱自清?！侗秤啊访枋隽硕嗄昵埃?yàn)榈弥婺溉ナ懒?，便和父親回?fù)P州奔喪。葬禮結(jié)束后，父親送他坐火車到蒲口站讀書(shū)，這體現(xiàn)了父子之愛(ài)。

背影朱自清讀后感精選篇一

是誰(shuí)的背影總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出是誰(shuí)的背影總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎是誰(shuí)是父親!

“我最不能忘記的是他的背影?！? 朱自清的眼淚如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。

家是一張我一直想擺脫的網(wǎng)，但是當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它就成了一個(gè)安全的避風(fēng)港！

父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。憂愁、期待和牽掛，仿佛寫(xiě)在他的背上，清晰而深刻，不能忘記！

兩年后，他的思想被送到朱自清那里。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。

“唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!” 朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……

愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。給我兒子買(mǎi)橘子是一件平常而不尋常的事。在幾萬(wàn)愛(ài)心付出中顯得平凡，在千萬(wàn)平凡的背后顯得非凡！

“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了?！? 在生命的人海里，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己” 買(mǎi)橘子的父親。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。” 是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)形容父親默默奉獻(xiàn)，用所有的語(yǔ)言是不夠的。

但他為孩子們付出的，一點(diǎn)一滴，是一片大海，一堆是一座大山，一塊一塊拼在一起就是一片藍(lán)天。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。

背影朱自清讀后感精選篇二

這是朱自清在20世紀(jì)的作品。雖然時(shí)代離我們很遠(yuǎn)，但我們?nèi)匀荒芨惺艿礁缸又g的濃濃感情。

最讓我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子樸實(shí)無(wú)私的愛(ài)?！案赣H是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。但他要越過(guò)鐵路爬上那邊的月臺(tái)并不容易。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了?！?/p>

每次讀到這里，我都會(huì)被父親的深情感動(dòng)，不禁流下眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子永遠(yuǎn)是最重要的。

由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我發(fā)燒了。我媽媽把我叫醒，和我一起吃早餐。我媽媽堅(jiān)持送我上學(xué)，怕耽誤我的作業(yè)。但她不放心，中午下著大雨去學(xué)校給我送藥吃，當(dāng)時(shí)她的衣服都濕了，但她不在乎問(wèn)我這問(wèn)那。

看著媽媽濕漉漉的頭發(fā)，我不知道她臉上是雨還是汗。我的鼻子酸酸的，眼淚在我的眼睛里滾動(dòng)，我不讓它流出來(lái)。當(dāng)我媽媽匆忙離開(kāi)時(shí)，我忘了問(wèn)她吃了沒(méi)有。那一刻，我看著她的背影，心里默默地說(shuō)：

“媽媽，我愛(ài)你!”

讀了《背影》一文后，我對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì)，“慈母手中線，游子身上衣” ，這兩句詩(shī)，真真切切正的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)啊!不管我長(zhǎng)得多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

父母的愛(ài)是神圣的，偉大的!我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽，但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國(guó)。我們?cè)谒龖牙锟鞓?lè)地生活和學(xué)習(xí)！

我現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就一手技能，長(zhǎng)大**，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！

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背影讀后感 篇10

《背影》讀后感_讀后感范文

《背影》讀后感_讀后感范文

《背影》展示了世界上最深刻的愛(ài)——父子之間真誠(chéng)的愛(ài)。描述細(xì)膩、真實(shí)而深刻。

作者20歲那年的一個(gè)冬天，祖母去世后，父親參加了葬禮，和父親一起去了南京。他父親坐火車把作者帶到了北方。在那個(gè)特殊的時(shí)刻，作為一個(gè)父親，他的兒子被他的關(guān)心、體貼和愛(ài)深深地打動(dòng)了。

在這篇文章中，我父親從不擔(dān)心茶館。他想親自送作者去。他開(kāi)始找座位，反復(fù)告訴我。自己買(mǎi)桔子反映了我父親的愛(ài)。所有的事情都是很平常和瑣碎的，但是它們所表達(dá)的感情卻是極其珍貴的。讀完這些，我被深深地感動(dòng)了。

汽車發(fā)動(dòng)前，我父親堅(jiān)持要給我買(mǎi)橘子。由此可見(jiàn)，父親對(duì)我的愛(ài)是所謂的一絲不茍。甚至食物也被考慮在內(nèi)。

最讓我感動(dòng)的是我父親買(mǎi)橘子的整個(gè)過(guò)程。我父親是如何爬過(guò)籬笆的，他是如何買(mǎi)橘子的，他是如何跨過(guò)鐵路的，這些細(xì)節(jié)都非常感人。這是作者第二次寫(xiě)他父親的背。

看著父親買(mǎi)橘子時(shí)的背影，“我”流下了眼淚。這是一滴感人的眼淚。我父親的巨大身軀克服了買(mǎi)桔子的許多困難。

當(dāng)我擦去眼淚時(shí)，我父親帶著猩紅色的橘子回來(lái)了。給我放下橘子很放松。我父親感到放松的原因是因?yàn)樗敢鉃樗膬鹤幼鲂┦虑椋⑶易鳛楦赣H盡最大努力照顧他的兒子。

作者生動(dòng)地描繪了他父親的背部。當(dāng)他父親離開(kāi)時(shí)，他寫(xiě)下了這句話——他走了幾步，回頭看著我說(shuō)：進(jìn)去吧，里面沒(méi)有人。

可見(jiàn)父親對(duì)兒子的看法。這是一種不情愿的情緒，也是他愛(ài)的表現(xiàn)，直到我父親的背影完全融入人們的內(nèi)心。。。

我靜靜地坐在辦公桌前，想著父母的背影，但我不太清楚。我很慚愧。我似乎忽略了生活中的許多細(xì)節(jié)，認(rèn)為一切都是自然的，應(yīng)該由父母來(lái)照顧。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我抱怨我的父親。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我大部分時(shí)間都和媽媽在一起，因?yàn)榘职纸?jīng)常出差和加班。

當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我經(jīng)常睡著。我責(zé)怪我父親不能像其他孩子的父親那樣帶我到處轉(zhuǎn)悠。我也很羨慕我孩子的父母在幼兒園后會(huì)來(lái)接我。

直到我長(zhǎng)大了，我才真正明白我父親為他的家庭犧牲了很多時(shí)間。

我父親對(duì)我的愛(ài)不是用他的話，而是淡淡的，常常不經(jīng)意間流露出來(lái)。例如，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)很晚。只要我父親在家，他就會(huì)陪我，在我困的時(shí)候給我倒一杯麥汁來(lái)提神。

我心里真的很感激。有時(shí)候我真的做不了某個(gè)問(wèn)題，我會(huì)問(wèn)爸爸，他會(huì)抽空給我解釋和建議。即使我出差，他也會(huì)用**分析問(wèn)題，并非常耐心。

想想生活中的小事。美無(wú)處不在。朱自清有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我也希望我能像他一樣，善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，把淡淡的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)筆里，把深沉永恒的愛(ài)藏在心里，永遠(yuǎn)珍藏。

背影讀后感 篇11

合上語(yǔ)文課本，它留給我的，是一段深深的記憶。

對(duì)于《背影》這篇文章，在小學(xué)就早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)我真正讀到這篇文章時(shí)，作者朱自清的深情描寫(xiě)足以讓我感動(dòng)。

作者回憶起八年前他在浦口車站與父親告別的情景。老父親再三叮囑，“終于”著急了，親自將作者送到車站，直到上車。上車后，父親再三叮囑我要小心自己的行李，并特意穿過(guò)鐵路，爬到對(duì)面的月臺(tái)為作者買(mǎi)橘子。行動(dòng)笨拙的父親留給朱自清一個(gè)飽經(jīng)滄桑、風(fēng)燭殘年的身影，他“流淚”的同時(shí)，也深深地打動(dòng)了我們!

我一直以為生活就是一出戲!不同的人來(lái)了又走，留給我們來(lái)回憶的背影很少。但當(dāng)我讀了這篇文章后，我意識(shí)到我錯(cuò)了!原來(lái)爸爸、媽媽和所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，他們的背影都值得我們?nèi)フ湎А?/p>

關(guān)于母愛(ài)，我在小學(xué)的時(shí)候?qū)懥撕芏嗟脑~語(yǔ)和句子，但是對(duì)于父愛(ài)，相比母愛(ài)，真的寫(xiě)得很少。母親的愛(ài)是一絲不茍的，而父親的愛(ài)，卻是一聲不響的。我們的父親沉默話少，這給了我們大多數(shù)人一種錯(cuò)覺(jué)。

父親，在人生的戲劇中扮演了主角。他努力工作來(lái)養(yǎng)家，他希望他的家人有更好的生活。他每天都出去工作，很少給家里寫(xiě)信，很少和孩子們交流。結(jié)果，他給他的孩子們留下了一個(gè)深刻的印象——沉默。他不是不愛(ài)我們，而是他給我們的愛(ài)，比媽媽的要更粗狂，需要我們更仔細(xì)地去體會(huì)。

都說(shuō)父親的愛(ài)就像一座山，但父愛(ài)其實(shí)更像是一本厚厚的書(shū)，只有用心思考，細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)到那持久的韻味。

記得小時(shí)候，我總是像一條小尾巴粘在爸爸的身上，每天聽(tīng)他講故事，唱兒歌，然后慢慢睡著。當(dāng)我再大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是纏著他，到處跑。于是，我不再依賴父親，卻總是向他索取自己喜歡的各種東西。有時(shí)候我會(huì)想，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我真的很自私，手里拿著一顆顆糖，卻舍不得分給父親一個(gè)，雖然他從不為此生氣，只是一笑置之。從這件小事上，也窺見(jiàn)父親對(duì)子女那無(wú)私的愛(ài)。

背影讀后感 篇12

朱自清的《背影》讓我哭了。和很多讀者一樣，這兩集給我留下最深刻的印象：一是胖爸爸踉踉蹌蹌地跨過(guò)鐵路，又跳起來(lái)給兒子買(mǎi)橙子；另一封是父親的來(lái)信：“我很安全，但我的胳膊很疼。太神奇了，舉起筆，很不方便，而且不遠(yuǎn)了?！蔽墓P從容自然，我們?cè)谛睦锉痴b，不禁為之感動(dòng)，為之心碎。那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是個(gè)20歲的少年了。他雖然亂七八糟，條件艱苦，還有不安全的隱患，但他完全能夠自理。但在父親眼里，他還是個(gè)孩子，一個(gè)需要照顧的孩子。他對(duì)兒子的照顧，總是那么無(wú)微不至。這份表達(dá)父愛(ài)的傳世之作，可以反復(fù)閱讀。每讀一遍，都會(huì)有不一樣的感覺(jué)，不由得熱淚盈眶。眼淚會(huì)讓你想起他的老父親。

在《歸來(lái)》中，父親送別兒子時(shí)收拾行李，與搬運(yùn)工談好價(jià)格，接兒子上車，選好座位，反復(fù)詢問(wèn)，詢問(wèn)茶室打理等等，真是細(xì)致！這與我們的父母多么相似。我們吃飯的時(shí)候，他們怕我們吃不飽，吃不好；天氣變化，怕我們會(huì)熱或冷；他們比班主任更想知道我們學(xué)習(xí)成績(jī)的脈搏；一旦我們犯了錯(cuò)誤，他們就更急于說(shuō)他們的言行可能有些不妥，但可以說(shuō)是出于愛(ài)。他們的大部分關(guān)心是一些人認(rèn)為過(guò)度關(guān)心和嘮叨。

年少氣盛的朱自清一開(kāi)始并不了解他的父親。然而，父親那蒼老肥美的背影觸動(dòng)了兒子的心，兒子終于明白了他的純潔、美麗、包容和博大的愛(ài)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多青少年朋友對(duì)父母的關(guān)愛(ài)視而不見(jiàn)；他們甚至認(rèn)為他們的父母做得不對(duì)，這是不對(duì)的。他們總是惹惱自己，非常討厭它。更何況，這完全是針對(duì)有叛逆心理的父母。要知道，父母常常通過(guò)瑣碎的言行來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)；就算有問(wèn)題，為什么我們不能像朱自清那樣理解父母的言行的出發(fā)點(diǎn)？為什么不能冷靜地說(shuō)出自己的想法，傷害父母？?jī)纱酥g一定有差距嗎？

在我的記憶中，修好修好的自行車，永遠(yuǎn)是陪父親上下班的那輛。無(wú)論風(fēng)在吹，太陽(yáng)在吹，還是在冰冷，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

在我的記憶中，每周六，媽媽總是在等待，有時(shí)等到我們吃完晚飯，等到天上掛滿星星……媽媽坐在燈下，拿出鞋底她的鞋子，一邊聽(tīng)。熟悉的腳步聲走近，媽媽急忙走到門(mén)口，掀開(kāi)了窗簾。父親滿頭大汗，車的前后座上都堆滿了東西。這時(shí)，媽媽開(kāi)始嘮叨：不能早，孩子都睡了。時(shí)不時(shí)，爸爸會(huì)和媽媽說(shuō)話，把車上的東西一一卸掉，說(shuō)：這是米，這是油，這是給孩子吃的，等等等等等等。 p>

我父親辛苦了！但在我的記憶中從未抱怨過(guò)。現(xiàn)在姐姐們都長(zhǎng)大了，爸爸也退休了，弟弟妹妹們都前途無(wú)量。按理說(shuō)父親該休息了，但他還是不能閑著。家里幾畝地都是別人承包的。我父親怎么說(shuō)？他也不同意，稱農(nóng)民不能失去土地。腰彎，背靠背，頭發(fā)逐漸花白。這是我的老父親。努力一輩子！簡(jiǎn)單一輩子！為你的孩子擔(dān)心你的余生！

背影讀后感 篇13

這一天，我讀了朱自清先生的《背影》。

這篇文章沒(méi)有特別華麗的字眼。它用簡(jiǎn)單的句子生動(dòng)地寫(xiě)在平臺(tái)上，觸動(dòng)我們的心。父親為“我”買(mǎi)回了“我”喜歡的橘子，讓作者哭笑不得。由此，我想到了我的父親。

我爸爸話不多，也不像我媽媽那樣天天教我。但父親就像一座大山，保護(hù)著我，指引著我前進(jìn)的方向。

我記得有一次，小羅周末邀請(qǐng)我參加他的生日派對(duì)。我欣然同意，和媽媽一起積極為他挑選生日禮物。他是我最好的朋友！

然而周三，老師突然說(shuō)小記者可以去黃山玩了?，F(xiàn)在我進(jìn)退兩難：去哪里？

小洛是我的好朋友，他的生日聚會(huì)已經(jīng)安排了很久。但是，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)小記者的活動(dòng)，我真的很想玩得開(kāi)心！我以為自己聰明，想到了一個(gè)“絕妙”的方法：讓小羅推遲生日派對(duì)，豈不是兩全其美！

我很高興與父母分享了這個(gè)想法。媽媽還沒(méi)說(shuō)話，爸爸卻臉色沉了下來(lái)。他鄭重的說(shuō)道：“你答應(yīng)別人的事，一定要做到！而小羅是你最好的朋友，你不能因?yàn)槌鋈ネ婢蛼仐壞愕呐笥?。?dòng)動(dòng)腦筋是好事，但一旦用了‘小’對(duì)朋友的聰明'你會(huì)失去朋友的信任！”

父親的話讓我很慚愧，也讓我明白：友誼之花嬌嫩，我們需要保護(hù)它一起好好珍惜，這樣才能長(zhǎng)久。打開(kāi)。

我爸爸就像朱自清先生的爸爸，雖然平時(shí)不嘮叨，但他們的愛(ài)不亞于母愛(ài)。他們的愛(ài)深沉而內(nèi)斂，一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透著我們。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我們永遠(yuǎn)不要忘記……