校園工作計劃收藏15篇

為了更合理的把時間分配在重點上，需要預先準備一份下階段的工作計劃了。工作計劃能夠讓我們鍛煉自己的思考能力和梳理能力，你會寫工作計劃嗎？下面的內容是小編為大家整理的校園工作計劃收藏15篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！

校園工作計劃【篇1】

1、萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經。

2、嚴是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

3、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

4、你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

5、平安校園在我心，安全行動手中行。

6、呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

7、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

8、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。

9、校園講安全，伴隨你我他。

10、出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

11、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。

12、齊心協力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進打造平安校園。

13、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經風采。

14、繃緊安全弦，奏響青春歌！

15、放火之心不可有，防火之心不可無。

16、安全是最大的'節(jié)約，事故是最大的浪費。

17、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

18、和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。

19、論生命不分貴賤，講安全不分你我。

20、TOP100范文排行同創(chuàng)海經和諧秩序，共建海經安全校園。

21、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

22、微笑遼闊無界，安全超于一切。

23、人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。

24、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。

25、人生起落，安全保障。

26、安全關系著你我他，你我他安全被關心。

27、謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。

28、火不單行，防患未燃。

29、不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建！

30、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

31、居安思危天天樂，防患未然。

32、馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

33、規(guī)則伴我心，安全伴我行。

34、大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

35、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

36、讀安全課本，掌生命之握。

37、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

38、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

39、樹立人生價值，提高安全意識。

40、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

41、平安伴我在校園，人人事事保平安。

43、安全一松，全線告終；堅持不懈，萬事成功。

44、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。

45、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

46、加強安全管理，建設平安校園。

47、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

48、你重視，我參與，安全生產一起抓；齊努力，共謀劃，生產安全靠大家。

49、生命最可貴，安全第一位。

50、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。

校園工作計劃【篇2】

小學校園是孩子們學習、成長和玩耍的重要場所，校園安全也是每位家長和教職工必須高度重視的事情。為了保障孩子們的安全，學校應該采取一系列的措施來制定小學校園安全工作方案。

一、校園安全管理制度

學校應該建立健全校園安全管理制度，包括安全值班制度、值日制度、防火和防盜指引等。同時，學校應該有安全缺口巡查機制，不論是校園建筑還是設施設備的問題，都要及時發(fā)現并及時解決。

二、加強安全教育

開展各種形式的安全教育，讓孩子們養(yǎng)成安全意識和正確的安全行為習慣。學校可以利用常規(guī)課程和集會時間開展安全課堂，通過實驗室讓學生了解危險化學品的性質和對人體的危害。另外，學校應該建立健全保衛(wèi)隊伍，配備專業(yè)的保衛(wèi)人員，給孩子們提供必要的安全服務。

三、加強校園外圍控制

學校應該設置校園安全防護控制圈，通過物理圍欄或警示標志將校園和外界分開，防止非法人員進入校園。同時，加強員工和學生的出入管理。通過嚴格的人員進出校園制度，指揮行人和機動車流向，限制車輛進入學校，統(tǒng)一管理。

四、危險源點分類管理

學校要建立起危險源點分類管理的安全機制，對于電氣設備、廚房設施、消防設備等危險源點開展嚴格的管理。對于發(fā)現問題要及時上報，及時采取措施消除隱患，保障小學師生的安全。

五、應急預案制定

學校需要制定應急預案，建立起有效的應急機制。針對常見突發(fā)事件制定具體預案，對于火災、地震、食品中毒、突發(fā)疫情等危急時間和場合將迅速組織疏散和救援。并且應定期定點組織學校安全演練，以驗證應急方案的可行性和有效性。

總之，小學校園安全工作不僅是學校領導和教職工的責任，更是每個家長的關注和參與。建立完善的校園安全工作機制，加強安全宣傳教育，實現校園安全機構的協調合作，才能讓孩子們在安全的環(huán)境下學習成長，構建安全和諧校園。

校園工作計劃【篇3】

一、組織領導人。

本次活動由刑事支隊反電詐中心領導，我校保衛(wèi)所具體負責，由學生所、學校團委、二級學院共同組織。此次活動辦公室設在學校保衛(wèi)處。

二、活動的時間。

反欺詐宣傳從20xx年10月下旬到11月下旬，為期一個月。

三、活動形式。

開展多種形式的防范電信詐騙進入校園宣傳活動。

(一)我校保衛(wèi)所負責建立反欺詐宣傳聯系人，負責與公安機關、年級指導人、各學院班長日常聯系。貼防欺詐宣傳海報和錢盾軟件宣傳海報，復蓋學校圖書館、食堂、公寓、教育大樓等人員密集的場所。

(二)通過聯系人建立防止電信網絡欺詐宣傳的微信群(包括指導員、各班長)，市防電欺詐中心向群推進防電欺詐宣傳知識和典型案例，各指導員和班長在本班微信群推進宣傳?；顒咏Y束后，作為學校的反欺詐網絡平臺，該微信群永久保留，群內人員根據各學院的情況立即更換。

(3)積極推進手機安裝欺詐防止軟件錢盾、計算機安裝計算機版錢盾(錢盾:阿里巴巴開發(fā)的獨占手機終端、PC終端、Pad終端，專業(yè)解決用戶資金安全、信息泄露防止技術平臺)的形式有效降低風險，及時恢復損失。市反欺詐中心通過微信群立即推出最新的防欺詐知識，也容易接受學生的通報。

(四)校園委員會通過校園廣播、宣傳欄、校園網展開防止欺詐知識的宣傳，形成常態(tài)化機制。市反電詐中隊民警進校園舉辦防欺詐知識講座。以校園常見案件類型提醒學生防止欺詐，加強學生防范意識和防范能力。

四、工作要求。

(一)高度重視，精心組織，周密安排，通過這次活動讓很多師生理解，掌握防止電信網絡欺詐犯罪行為的基本形式，以免上當，降低事件。

(二)活動期間，學生所、各二級學院利用各種媒體、平臺，創(chuàng)新宣傳方法，有效推進欺詐宣傳活動。

(三)為了保證微信群發(fā)揮作用，指導員、班長進入小組后，將個人信息修改為所屬學院、年級、真實姓名。任何人不得擅自退出小組，擅自拉入無關人員，不得在小組中發(fā)送與反電信詐騙無關的內容。

(四)各二級學院本月27日前將本學院指導員、各班長信息(姓名、性別、電話號碼、微信號)整理提交給保安所，敦促相關人員立即掃描代碼進入小組。輔導員、各班長發(fā)生人員變動時，各二級學院應立即確定新人員，向學校保衛(wèi)所書面報告，更換負責人。

(五)指導員、班長向本班微信群推送反欺詐知識，向市反欺詐中心反饋學生動態(tài)，同時協助學校保衛(wèi)所工作人員了解各班微信群的宣傳情況。

(6)各指導員、班長的微信綁定卡，確保成功進入小組。

(七)各二級學院負責集中宣傳活動的信息收集、總結、按時向學生提交。

(八)活動期間，各部門應積極配合刑事支隊、內保支隊和轄區(qū)派出所訪問。

校園工作計劃【篇4】

小學校園安全工作方案簡短

在小學校園中，安全問題是必須要關注并妥善解決的一項工作。為了確保小學生身心健康和學校正常運作，建立一個健全的安全工作方案是至關重要的。

一、人員安全管理

首先，為了確保學校人員的安全，必須嚴格管理校園進出口。學校門衛(wèi)需要認真落實實名制登記，對于未經登記的人員，要耐心詢問并據實情況處理。學生在放學或離校時，家長要在校門口準確地簽到接走，以確保孩子的安全。

此外，學校應該加強教師和保安的培訓，提高他們的安全意識和應變能力，確保他們在關鍵時刻能夠正確地反應和處理問題。

二、學生安全管理

小學生正處在成長和發(fā)育的關鍵時期，他們的行為和情緒不夠穩(wěn)定，容易出現安全問題。因此，學校應該加強學生安全教育，教育學生遵守校規(guī)校紀，不要離校、游蕩、打鬧等不安全的行為。

對于特殊情況下出現的安全問題，例如地震、火災、恐怖襲擊等，學校應該定期開展相應的安全演練和訓練，以便學生們了解正確的應對方式，提高應變能力。

三、環(huán)境安全管理

小學校園環(huán)境的安全管理也至關重要。學校應該定期檢查校園設施和教學設備的安全性，防止因為設施的問題而導致學生受傷。此外，學校需要對校園周邊的安全環(huán)境進行定期檢查，確保學校周圍的環(huán)境安全，預先清理易滋生火災、地震等安全隱患的物品和區(qū)域。

四、家庭安全管理

家庭是學生們最溫暖的港灣，但是家庭安全問題也不能忽視。學校應該加強與家長的溝通，宣傳有關健康、安全、教育的知識，教育家長如何正確地關注和照顧孩子，幫助孩子樹立正確的安全意識。

總之，小學校園安全工作方案簡短也絕不簡單。只要從人員、學生、環(huán)境和家庭全面各個方面綜合考慮并采取有效措施，最終實現小學校園的安全保障。

校園工作計劃【篇5】

小學校園安全工作方案

隨著社會的不斷發(fā)展，小學校園安全工作越來越重要。如何有效地構建并實施校園安全工作方案，是每個小學必須面對的問題。下面將詳細介紹小學校園安全工作方案。

一、完善安全管理制度

建立校園安全管理制度，制定校園內的安全工作標準和規(guī)范，明確安全責任人和組織機構，制定學生管理制度和管理流程，對不同情況的處理流程、報告方式和處置方式進行詳細編寫。在校園的教室、宿舍、路面等地設置監(jiān)控設備，如果有任何異常情況發(fā)生，能夠第一時間了解和處理。

二、加強安全教育

每個學期開展應急演練和安全教育活動，讓學生們熟悉各種意外情況的處理方式，提高自我保護意識。如火災逃生、地震逃生、結冰道路的注意事項等。加強與家長的溝通，引導家長積極參與學校安全工作，共同保護學生安全。

三、加強師資培訓

學校應注重對師資力量的培訓，提高教師的應急處理能力和常見意外的識別能力。對于一些高風險職業(yè)，如化學實驗室、美術教學等崗位，學校應特別關注，嚴格防范潛在危險。

四、嚴謹學生管理

學校應設立學生管理機構，嚴格對學生管理。組織學生參加各類社會實踐、戶外活動前，應全面評估各種風險因素，做好充足的安全準備。加強對學生生命安全的保護，對違規(guī)操作、玩耍、打斗等行為，通過嚴格批評教育等手段予以打擊，幫助學生形成良好的行為習慣。

五、加強校園管理

加強校園管理，嚴禁外來人員進入校園，對于廣告、傳單等外來宣傳材料進行管控，及時清除各類安全隱患和垃圾。加強學校周邊的環(huán)境管理，確保學生到學校、回家的途中安全。

綜上所述，小學校園安全工作方案的制定和實施，需要各方面的支持和配合，這包括教師、學生、家長和外界的社會力量。只有大家通力合作，才能夠有效地保障學生的生命安全和身體健康。

校園工作計劃【篇6】

一、指導思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發(fā)學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的

國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的`品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家事業(yè)和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

三、組織領導

組長：***

副組長：***

成員：***

四、教育原則

(一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點;

(二)利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行;

(三)針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1.宣傳發(fā)動

(1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

(3)學校統(tǒng)一印發(fā)適合中學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，并結合學習體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

2.上好課程

結合教育局發(fā)放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。

3.隊伍建設。

(1)經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

(2)聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

今年9月16日是我國第**個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。根據滬民防【**】63號文件精神，在8月16日至9月22日期間，開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內容的人民防空集中宣傳系列活動的要求，我校準備在9月11日——9月15日開展東港小學全民國防教育日系列宣傳教育活動。

校園工作計劃【篇7】

小學校園安全工作方案簡短

校園安全工作是學校的一項重要任務，尤其是小學校園安全工作更是需要不斷改進和完善。為了保障學生在校園內的安全，學校采取了一系列措施，從而制定出了小學校園安全工作方案。

首先，學校采取了多種方式加強校園巡查。在每個上課時間和放學時間，學校都會派出專業(yè)的安保人員實行巡查。同時，學校指定責任巡查員一定時間段巡視，做到有人把守，確保校園的安全。

其次，學校加強了對學校門崗的管理。校門口設置閘機，防止陌生人進入學校，校門保安收看進校人員的證件，確保每位進入學校的人員身份的真實性。

此外，學校建立了全方位的班主任聯系制度，班主任不僅是學生學習方面的指導者，還要時刻關注學生的身心健康。當學生出現問題時，及時找到問題的原因，并采取及時有效的措施來解決問題。

另外，學校定期開展應急預案演練。每學期學校會安排一次火災演練，在演練期間，學生和老師要按照規(guī)定的路線進行疏散的演習。這一做法可以讓學生們熟悉應對突發(fā)事件的方法，增強了學生們的自我保護意識。

最后，學校在課程設置上也注重了安全教育的內容。在體育、歷史、生物等課程中融入了安全教育中的相關知識，讓學生更好地了解危險，并設法避免發(fā)生任何傷害事故。

綜上所述，小學校園安全工作方案必須建立以“安全為先”的意識。學校要定期檢查安全設施、檢查突發(fā)事件應急預案的實效、嚴密的排查每一個安全隱患。只有這樣，才能夠讓孩子在學校里度過一個安全、健康的童年生活。

校園工作計劃【篇8】

一、指導思想

為看更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

二、目標和原則

1．改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

2．根據學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

3．因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。

4．全面提高學校師生的綜合素質。

三、大課間組織機構

組長：xx（總負責）

副組長：xx

組員：xx

活動監(jiān)督檢查：xx及監(jiān)督崗成員

活動組織：xx（負責總體規(guī)劃設計），班主任和配班老師（根據學校安排的各班具體活動內容，組織好每次活動，給學生技術指導和安全教育）

帶班老師安排（略）

說明：以上內容為本學期大課間所設定的活動項目，請各班按照要求配足配齊活動器材、有質量的進行活動，學校也將聯合大隊部對大課間活動進行每周一到二次的不定時檢查，對于不按要求進行活動的班級進行扣分或者點名批評，對于表現出色的班級進行加分及表揚（具體見評分標準）。

四、活動要求：

1、強調全員參與，組織學生活動的同時，教師也要積極參與體育活動，提高身體素質。

2、雨天的大課間一般都安排在室內進行，輪到室外的班級也必須在室內進行棋類活動或者然后開展室內體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創(chuàng)）。

3、為了便于有充足的活動器材，班主任老師要鼓勵學生自帶器材（小皮球、跳繩、毽子、呼啦圈、橡皮筋、乒乓拍、各種棋類等）。

4、體育組將根據大課間活動的內容，針對學生的練習活動內容，在本學期安排一些與大課間項目相關的比賽項目，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛乒乓球比賽、打陀螺比賽、轉呼啦圈比賽以及自編操比賽等。以此激勵學生提高自己的技術技能水平。

室內活動參考案例

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。

4、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。

5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進行游戲比賽。

9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組為優(yōu)勝。

校園工作計劃【篇9】

以毛澤東思想、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教體局工作要點和中心校的工作安排, 堅持“以提高課堂教學質量內涵式”科學發(fā)展觀，以“嚴管理，抓規(guī)范，勤評比，強落實，興幫帶，重激勵，創(chuàng)特色，建和諧”為工作思路，全面貫徹黨的教育方針，進一步增強廣大師生的安全防范意識、師德高尚意識、質量第一意識、發(fā)展全面意識，加強教師隊伍建設，正確引領教師專業(yè)成長；強化學校內部管理，切實規(guī)范辦學行為，以提高教學質量為中心，進一步深化課程改革，深入推進實施素質教育，積極打造“書香校園”，加大校本課程開發(fā)力度，全面提高教育教學質量，促進學校內涵快速和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。

1、安全大于天，安全事故率必須為零，上訪率為零。

2、創(chuàng)學校管理規(guī)范性示范校，并通過驗收。

3、嚴格控制學生流失，適齡兒童入學率為100%，在校學生年輟學率為零。

4、繼續(xù)爭創(chuàng)一流的辦學質量，教學質量確保全鎮(zhèn)前三名，新密市優(yōu)秀行列。

5、認真開展陽光體育運動和藝術教育展示活動，創(chuàng)建健康向上、生動活潑的校園氛圍，使體藝教育在全鎮(zhèn)領先，全市力爭中上游，在球類、書法等項目上有新突破。

6、市級課堂達標確保一人，力爭二人。

7、新開發(fā)校本課程一項。

8、創(chuàng)特色學校，建設好特色項目，形成特色成果，并組織好學校特色項目展示活動。

1、安全警鐘長鳴，加強學校安全教育工作。及時開展安全教育，定時進行安全排查，建章立制，責任到人，構建和諧穩(wěn)定校園。

（1）要牢固樹立“安全無小事”的意識，堅持“預防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強宣傳，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全管理責任，抓實安全工作細節(jié)。

（2）成立以校長為組長，總務主任為副組長，班主任為成員的安全工作領導小組，分層簽訂安全工作責任書，把安全工作落到實處，并實行定點、定人、定時檢查制度，建立安全臺賬，發(fā)現問題及時整改到位。

（3）更新安全防范設施設備。高標準更新警叉、警棍、警棒、辣椒面、石灰粉。

（4）重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識。經常對學生進行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。健全學校各項安全工作預案，做好突發(fā)事件應急疏散演練，提高師生自護自救能力和學校應急反應能力。

（5）采取有效措施，搞好學校周邊環(huán)境治理，及時了解學校周邊環(huán)境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門對周邊環(huán)境進行整治，為學生健康成長提供良好的環(huán)境。

（6）加強校車的管理，一二年級的.學生上下學必須有家長接送，以班為單位每個小組為一隊，每隊選出負責人，如果學生由于作業(yè)沒寫完，上課老師要及時聯系學生家長讓其家長自己來接自己的孩子。

2、繼續(xù)強化學生學習習慣的養(yǎng)成。抓好預習、課堂教學、復習等環(huán)節(jié)及學法的指導,積極上學法指導課，每人每月一節(jié)，寫教案注明上的時間，落實上課質量，及時通報上的情況。郭全治主任負責落實，并以5、4、3分納入績效考核，每學期以教研組為單位,至少組織一次學法交流會。

3、繼續(xù)深入開展課堂達標評優(yōu)活動，做好計劃，合理安排，確保完成達標人數。

4、科學布置家庭作業(yè)，增加活動性、實踐性作業(yè)，突出精選，適量（1—2年級不留家庭作業(yè)，3—6年級不超過1小時），規(guī)范，繼續(xù)貫徹落實《鄭州市教育局關于加強中小學作業(yè)建設的指導意見》，建立《作業(yè)日志》，教導主任每周檢查作業(yè)、和《作業(yè)日志》各一次，并以5、4、3分的形式及時公布考核結果。

5、打造“書香校園”， 形成學生愛讀書的良好風氣。每周開展讀書沙龍會，上好一節(jié)閱讀課，做到不動筆墨不讀書，定時不定時檢查，一次不開展懲組織者-1分。每周再進行一次古詩文誦讀活動，每周五下午進行比賽。圖書室、圖書角向師生開放，讓學生隨時隨地有書讀，倡導師生節(jié)假日借書回家讀。開展演講、講故事、朗讀、寫作競賽、讀書筆記、優(yōu)秀文章摘抄展評活動，促進“書香校園”的打造和讀書習慣的形成。

6、認真組織月考月評和質量測試，及時搞好質量分析，撰寫各層面質量分析報告并做好教學質量反饋工作。查缺補漏，及時改進教學中的不足，促進學生提高。

7、堅持做好周二英語，周三語文，周四數學的教研活動，每周安排一小時的時間組織教師學習新課標、新理念、新方法、新經驗等內容，并運用到自己的教學中。

8、搞好德育工作，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設，組織各種形式的學習活動，采取集中學習和自主學習等形式，深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新密市師德師風“十不準”》等內容，學有筆記，定期開展師德演講、征文、師德評價多種形式的活動增強教師的思想素質。 組織學生開展愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。利用班會、集會向學生進行行為習慣、遵紀守法，熱愛學校，熱愛學習，尊敬師長，團結同學、愛護公物等方面的教育。舉行兩次德育教育活動并作好記載。堅持升降國旗制度，利用國旗下講話，不斷對學生進行日常規(guī)范教育。開展新三好創(chuàng)建活動，成立家長委員會，努力做好學校、家庭、社會三結合工作，定期給家長上三次課，是德育工作穩(wěn)步開展。使我們的學校成為一個文明和諧的學校。

9、很抓學生的基本功訓練，培養(yǎng)全能人才。

一是學生人人有一手好字，每天練習寫字15分鐘，專時專用，教師全部到位輔導，每位教師每天輔導2名學生，不求數量但求質量，沒有請假又沒有到位輔導，檢出一次懲當事人-1分。逐步從時間、輔導形式上的考核完善到質量上的考核，每位教師建立起學生寫字考

校園工作計劃【篇10】

以特色德育和社會實踐活動為載體，緊緊圍繞和抓住“建國61周年”有利契機。以養(yǎng)成教育為核心，以行為規(guī)范教育為突破口，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，注重精細化管理，不斷增強德育工作的實效性。加強德育工作團隊培訓和管理，注重特色的校園文化建設，打造品牌學校，創(chuàng)建和諧校園。

一、加強德育隊伍建設。

以會代訓，1組織好每周一次的班主任例會。加強培訓和指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調動班主任工作的積極性。

不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平，2充分發(fā)揮我校 優(yōu)秀班主任”引領、示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經驗交流和匯報；班級特色德育工作展示；優(yōu)秀主題班會的評比及觀摩等活動。提升我校德育團隊的整體戰(zhàn)斗力。

進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型，3精心策劃、籌備我校首屆“班主任節(jié)”將班主任工作論壇、標兵班主任”評選、經驗交流、專家報告、實地考察等活動結合在一起。完善班主任隊伍的梯隊建設，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生歡迎的班主任隊伍。

組織、指導相關人員參與課題研究，4注重學校德育科研。運用研究成果指導工作實踐。繼續(xù)完善我校內部德育刊物《點滴》整理和編輯工作，及時總結積累經驗，推動和促進學校德育工作的開展。

二、加強學生的常規(guī)管理。

積極尋找德育切入點，1堅決執(zhí)行學校新課改學分制的相關規(guī)定。完善學生的評價細則，規(guī)范學生的學習、生活和行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規(guī)范化”方向良性發(fā)展。為良好的教育教學環(huán)境提供有效的保障。

加強學生的常規(guī)管理，2注重制度化管理。逐步完善管理體系，堅持學生值周管理制度、紀律衛(wèi)生檢查制度、紅旗班級評比制度、每周升國旗制度、每月一主題班會制度等使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。

充分發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用。指導學生會開展小型多樣的學習、文藝、體育活動，3加強對新一屆學生會工作的組織管理和指導。豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

解學生的思想動態(tài)，4堅持不定期與問題學生談話。及時發(fā)現問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅強后盾，共同促進學生良好的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成，共同加大對問題學生的幫教及轉化力度。

三、開展特色德育活動。

結合“雷鋒紀念日”母親節(jié)”婦女節(jié)”清明節(jié)”勞動節(jié)”建黨日”建軍節(jié)”等重大節(jié)慶日、紀念日，1構建感恩教育、生命教育和知識教育相結合的德育模式。開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質。

充分利用升旗儀式、主題班會、專題晨午檢、各種板報以及校園廣播,2發(fā)揮課堂主渠道作用的同時。電子屏幕等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。

引導學生多讀書，3通過開展讀書征文活動。愛學習，使整個校園形成一種濃厚的學習風氣。對班級環(huán)境布置、班級特色評比與展示，倡導班級特色文化建設，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

鍛煉學生干部隊伍，4組織并指導學生參與開展教育宣傳廣播、知識競賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動。豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

四、整合教育資源。

積極開展社會實踐活動，1充分利用現有的社區(qū)德育基地。推進德育生活化，引導學生去觀察思考問題，培養(yǎng)學生的社會責任感。

定期召開家長會和家長委員會會議，2繼續(xù)做好“家長學?！惫ぷ?。聽取家長的`意見，取得家長的信任，配合學校工作的開展，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。

給家長做報告，3請專業(yè)、知名人士。指導家長更好的教育自己的子女；指導學生家長，如何更有效地提高學生的學習成績。特別是針對高三年級學生即將參加高考的實際，有效地指導高三學生家長如何填報志愿？如何調整學生特殊時期的心理和生理問題、妥善解決特定時期的特殊矛盾等。

五、加強體育健康。

增強教師業(yè)務能力，1認真貫徹《學校體育工作條例》切實實施《學生體質健康標準》加強組內教師的教研活動。提高課堂質量。

樹立運動健身觀念。本學期組織好學生男子籃球賽、教師和學生女子羽毛球比賽。繼續(xù)加強課間操的組織、實施與評價，2要組織師生共同參加各類健身活動。鞏固原有成果，籌備我校的隊列會操比賽。豐富師生課余生活，增強師生的身體素質。

拓寬學生的升學空間。組織指導體育特長生參加各級別各類別的體育競賽。3加強學生體育特長生的訓練。

提高藝術教育教學質量，4進一步貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》完善學校藝術教育功能。開展學生“箐箐校園—活力、魅力、能力”綜合才藝大賽活動，挖掘、培養(yǎng)藝術人才和資源。積極組織文藝骨干參加市、區(qū)各類藝術比賽。

掌握學生體質健康狀況。繼續(xù)利用中午時間面向全體學生做好健康輔導講座，5做好學校衛(wèi)生宣傳、監(jiān)督和紅十字會工作。衛(wèi)生室做好體檢工作（高三）及相關數據統(tǒng)計分析。加強學生的健康教育和疾病防治的宣傳。

聘請專家進行現場疏導和指導，6針對學生中出現的心理障礙和問題。增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。

校園工作計劃【篇11】

幼兒園校園欺凌工作方案

引言：

幼兒園作為孩子們第一次接觸教育環(huán)境的地方，對于他們的成長發(fā)展起著至關重要的作用。然而，校園欺凌問題在幼兒園中也日益增多，給孩子們的身心健康帶來巨大威脅。為了切實保障孩子們的安全和健康成長，我們校幼兒園特制定了一套校園欺凌工作方案，以確保每個孩子都能在安全、和諧的環(huán)境中快樂成長。

一、意識培養(yǎng)：樹立友善共處的價值觀

首先，我們將從根源上培養(yǎng)孩子們友善共處的理念和價值觀念。我們將引導孩子們學會尊重他人、理解他人，鼓勵他們欣賞多樣性和接納不同。在日常教育中，我們將結合故事、游戲和課堂活動等形式，向孩子們傳達友善共處的重要性，引導他們主動關心和幫助他人，同時增強自己的自信和個人價值感。

二、教師角色定位：成為孩子們的傾聽者和引導者

教師作為幼兒園中孩子們的引導者，將扮演著重要的角色。我們將加強教師的專業(yè)化培訓，提高他們對幼兒教育和心理發(fā)展的認知水平。通過專業(yè)的引導技巧和有效的溝通方式，教師將主動傾聽孩子們的困擾和問題，并及時給予幫助和指導。同時，教師也將積極預防、發(fā)現和處理欺凌行為，確保校園環(huán)境的和諧與安全。

三、家校合作：共同呵護孩子們的成長

家庭是孩子們最初的社會環(huán)境，家長在幼兒園欺凌防治中發(fā)揮著不可忽視的作用。幼兒園將與家長密切合作，建立健全的溝通機制，共同呵護孩子們的成長。我們將定期舉辦家長會，向家長傳遞相關的防治知識和技巧，并為家長提供心理咨詢和指導。同時，家長也將積極參與幼兒園的欺凌預防工作，及時反饋孩子們在家庭中可能遇到的問題，共同營造和諧、安全的成長環(huán)境。

四、活動設計：培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神

在幼兒園中，我們將積極組織各種活動，培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。通過小組游戲、集體活動等形式，孩子們將學會彼此合作、互相幫助，并逐漸形成友善、守望相助的意識。我們將通過多樣化的活動，增強孩子們的自信和自尊心，并激發(fā)他們積極向上的精神。

五、建立監(jiān)督機制：及時發(fā)現和處理欺凌行為

為了確保校園環(huán)境的安全和和諧，我們將建立健全的監(jiān)督機制，及時發(fā)現和處理欺凌行為。我們將聘請專業(yè)的心理教育工作者，定期進行校園欺凌狀況調查，并對教師和學生進行心理輔導。同時，我們也將建立匿名舉報渠道，鼓勵學生和家長積極反映校園欺凌行為，以便及時采取相應的措施。

結語：

幼兒園校園欺凌工作是一項長期的努力，需要學校、教師、家長和社會的共同參與。通過上述的工作方案，我們將盡力確保每個孩子都能在安全、和諧的環(huán)境中健康成長。同時，我們也相信，只有全社會的共同努力，才能最終消除校園欺凌現象，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來。

（注：以上內容僅為模擬，文章并非真實發(fā)生的事情）

校園工作計劃【篇12】

近年來，校園安全問題一直備受關注。小學是學生學習和成長的重要階段，在保障小學生人身安全、財產安全等方面，做好小學校園安全工作顯得尤為重要。下面，我們就來探討一下小學校園安全工作方案。

一、學生人身安全

小學生人身安全是保障他們健康成長的基礎。學校要嚴格落實校園安全保衛(wèi)制度，加強安全教育和宣傳，培養(yǎng)學生自我保護能力。同時，學校還要實行嚴格的出入校門制度，確保校內外人員有序進出。另外，學校還要建立完善的校園安全防范措施，如增加校內巡邏人員，提高保安人員、教師的安全意識。

二、學生財產安全

小學生財產安全也是校園安全的重要組成部分。學校應制定有關“上學期間財物安全管理規(guī)定”，將學生個人物品的保管尤其是貴重物品的保管，規(guī)范到柜子放置，維修保養(yǎng)等方面，讓學生和家長在心理上安心，也加強社會公眾的監(jiān)督和制約。

三、安全管理與預案保障

學校還應制定校園安全管理制度和防范預案，制定應急方案，根據實際情況定期考核和演練應急預案的可行性與有效性。各類應急物資的配置要滿足應急情況下的需要，如應急通訊、急救藥箱等，確保在緊急情況下，學校能夠快速、有效地開展應急救援工作。

四、家長的參與與助力

各位家長也是小學校園安全工作中的一份子。學校應積極邀請家長到學校了解開展情況，推行家長志愿者制度等，讓家長在校園安全工作中積極參與，起到了積極的推動作用，讓孩子校內外安全都得到最大程度的保障。

總之，小學校園安全是家長、學生、教職員工、學校及社會關注的焦點。校園安全工作是一項系統(tǒng)性、綜合性極強的工程，需要學校、家庭、社會共同關注和配合，才能不斷提高小學校園安全工作水平，為學生的健康成長提供更好的保障。

校園工作計劃【篇13】

為了進一步推進文明校園、和諧校園建設，為師生營造一個良好的學習、工作環(huán)境，根據市、縣衛(wèi)生運動委員會及教育主管部門的相關文件精神要求，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。更好地為青少年學生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、和諧的學習和工作、生活環(huán)境，特制訂新邵八中創(chuàng)建“無煙校園”工作實施方案。

一、指導思想

以“創(chuàng)建無煙學校，構建和諧校園”為主題，完善活動措施，加強師生健康知識教育和控煙輿論宣傳，進一步提高廣大師生對吸煙危害的認識，積極主動參與控煙、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標

通過“無煙校園”創(chuàng)建活動，營造學校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，力爭達到無煙校園標準。

三、工作標準

1、學校禁煙領導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。

2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內吸煙。

3、學校醒目處設立禁煙標志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。來客接待不敬煙，吸煙者不在非指定吸煙區(qū)吸煙。

4、成立禁煙志愿者組織，倡導全校師生在校外的公共場所做好控煙禁煙的宣傳表率，樹立良好的師生形象。

5、充分利用體育健康教育課、廣播、設置控煙健康教育宣傳欄等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動，師生控煙知識知曉率要求達到90%以上。。

6、按照“誰主管誰負責”的原則，各處室負責人負責本處室的禁煙工作，各年級組長負責本年級的禁煙工作。尤其是要做好學校商店的宣傳工作，禁止向在校學生銷售香煙。

7、禁煙獎懲制度將于年終師德師風獎掛鉤。在校內任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風獎20元，再次違反扣師德師風獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風獎。對嚴重違反學校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。

8、禁煙工作領導小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現象進行監(jiān)督。凡發(fā)現吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。

9、吸煙狀況得到有效控制。吸煙人數較原來減少75%以上，師生對學?？責煗M意率達98%以上。

10、控煙健康教育活動有資料、有記錄、檔案健全。

四、成立領導小組

為保證創(chuàng)建工作的順利進行，學校成立創(chuàng)建無煙學校領導小組。組長：王建明

副組長：劉力耕吳大勝陽良忠周移星伍先湘龔

潔

黃

文楊能飛

成員：何小平姚

堯黃宏根雷靖方曾澤意石燁毓朱英彪金

岱石航行彭政林梁文峰

五、實施步驟

此次活動共分三個階段進行

第一階段：宣傳動員階段。我校成立專門工作機構，制定實施方案，控煙規(guī)章制度和考核辦法，大力營造創(chuàng)建氛圍。我校要充分利用校園廣播、班會、黑板報、宣傳標語、標志的作用，積極開展吸煙危害健康的宣傳教育，增強師生的自我保健意識和控煙自覺性，提高師生的控煙知識和控煙能力。

第二階段：創(chuàng)建實施階段。我校要落實專人負責監(jiān)督、管理控煙工作，利用主題班會、黑板報、手抄報、班級公約等，組織開展“無煙班級”、“無煙處室”創(chuàng)建活動。圍繞創(chuàng)建標準，建章立制，規(guī)范管理，完善管理，確保達標。

第三階段：檢查驗收階段。對創(chuàng)建活動進行全面自評總結、查找問題、鞏固成果、建立長效機制，完善檔案資料，申報驗收。

六、落實措施

1、在校園內的教室、走廊及公共場所張貼如“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標志，營造環(huán)境氛圍。

2、利用政治學習等各種途徑，組織教師認真學習煙草危害的知識和控煙要求的相關內容。在全體教師中倡導學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創(chuàng)“無煙學校”新局面。

3、利用周一升旗儀式、班會活動時間，組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，提高師生對控煙的認識。

4、全校各班級出一期以“遠離煙草，凈化環(huán)境”為主題的黑板報，并進行評比。與此同時，在全體學生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學生寫出控煙教育心得體會；

5、學校在宣傳欄中開辟禁煙專欄，宣傳吸煙有害健康的知識，提供戒煙的方法供戒煙者參考。

6、加強培訓工作。培訓班主任，提高班主任對控煙工作的認識，班主任是教育學生最直接的實施者，提高班主任對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證。在培訓中，一是明確怎樣組織學生開展控煙活動，二是提高班主任對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。

7、由學校統(tǒng)一組織，對全體師生進行控煙知識測試。

8、各年級設立控煙監(jiān)督員，由年級主任擔任，負責監(jiān)督檢查，作好檢查記錄。

9、校園內設立控煙巡查員，負責在校園內巡查，并作好檢查記錄。

10、向家長散發(fā)控煙倡議書、發(fā)放宣傳資料等等。通過多種形式，整合各種力量，把控煙活動推向深入。

11、與吸煙教師簽訂“禁煙協議書”，加強監(jiān)督，讓吸煙者達到戒煙目的。建立健全控煙考評獎懲制度，將控煙工作納入教師年度考核與評優(yōu)晉級。

12、教學樓內設立控煙舉報箱，及時掌握學生、教師有無吸煙現象。學校還不定期的到每個班級對學生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環(huán)境，讓學生遠離煙害。

七、幾點要求

1、提高認識，加強領導。我校要高度重視此項工作，成立領導機構，制定實施方案，加強對創(chuàng)建工作領導。教師為人師表，率先戒煙；對來校參觀、聽課、開會、檢查、參加活動和聯系工作的人員及家長，要及時告知不得在學校禁煙場所內吸煙。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。我校要發(fā)揮校園廣播、文化櫥窗、黑板報、宣傳標語作用，廣泛宣傳，積極組織師生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動，營造濃厚的控煙氛圍。

3、豐富載體，提高實效。我校要積極開展知識競賽、演講賽、樹立典型示范、組織板報展評等形式多樣的控煙活動，促進控煙活動穩(wěn)步有效實施。要將“吸煙危害健康”的教育納入健康教育教學計劃，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。

4、建章立制，定期考核，加強對控煙工作的管理與評估。

5、建立學校、家庭、社會三結合健康教育網絡，在凈化校園的同時，將控煙活動延伸到家庭、社會。

校園工作計劃【篇14】

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、活動目標：

1、牢固樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內容和結構，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進師生間的情感

2、根據學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現學生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風貌。

3、全面普及并提高教育部“體育、藝術２＋１項目”實施方案中“２＋１”項目的技能。

三、活動原則：

1、教育性原則。

充分發(fā)揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。

遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3、全體性原則。

師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

4、創(chuàng)新型原則。

根據我校場地小的特點，我校實施以跳繩活動為主體的大課間活動，積極組織學生創(chuàng)編花式跳繩

四、活動對象：

全體師生

五、活動時間：

上午間操（9：50 ——10: 00）注：以廣播操和自編操為主

下午大課間（14：45——15：15）注：以組織多種跳繩活動為主

六、活動方式：

高年組與低年組上下午周輪換方式進行

七、活動的組織領導小組：

組長：陶校長

副組長：王夫、馬平

組員：張嚴政、遲林林、周科、高琰、李惠、郭林、黃國君、李欣

大課間評分：

大隊部、德育處

八、活動內容：

上午：

1、廣播操——七彩陽光

2、班操——統(tǒng)一音樂（選擇）、繩操

3、隊列

負責人：張嚴政、遲林林、周科

感謝您的閱讀，希望能幫助到您。

下午（大課間）活動：

1、廣播操——七彩陽光

2、班操——統(tǒng)一音樂（選擇）、繩操

3、跳長繩活動

A、增加單搖的花樣編排

B、增加長繩的一項活動

C、跳繩活動游戲

4、放松活動

5、隊列

負責人：高琰、李惠、郭林

下午（活動課）

1、各年組選擇一項適合本年齡特點的體育活動比如：跳短繩、踢毽子、跳長繩、跳皮筋、皮球、綜合游戲等。

2、使學生在小學階段初步掌握1——2項體育技能

3、由本年組體育教師負責指導活動方案

4、可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合游戲活動，體育教師負責指導

一年組：遲琳林；二年組：李惠；三年組：張嚴政；四年組：周科

九、本溪市實驗小學間操評比規(guī)則

評比辦法：

以年級為單位評比，每兩周評比一次要求全班參加，可以在間操時間留兩名值日生，如有傷病或其它情況除外?；A分100，老師按實際情況扣分后為班級總分并由分數多少排名先后。

評比原則：

本著公平、公正、公開的原則，嚴密組織、規(guī)范程序、本著對各班認真負責的態(tài)度，評比教師進行每周輪換，確保學校大課間健康有序的進行。

扣分細則：

1、廣播操：要求動作規(guī)范整齊。

動作有錯誤、相反動作、講話、亂動者扣1分/人。有主觀不認真、動作松懈、打鬧扣2分/人，全班整體效果不好由教師視情節(jié)扣2--5分。

2、隊列分集合和回教室走步。

①、集合：要求集合號響起做到快靜、齊有其中一項不好扣2分/次。

②、隊列：要求挺胸抬頭、步伐一致、排面整齊、行進中有步伐錯誤、排面不齊、說話者扣1分/人，轉彎的時候是否有棱角2——5分，整體不齊或效果不好扣2分/次。

十、管理措施

（一）加強宣傳，提高認識

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用黑板報、校園廣播、制作宣傳欄等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

（二）完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制），每班大課間活動時配一個副班主任進行活動指導。

（三）重視全面，安全監(jiān)督

為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗校園生活的樂趣。

校園工作計劃【篇15】

根據省公安廳、省綜治辦、省教育廳《關于印發(fā)的通知》精神以及省公安廳《關于做好迎接全國中小學幼兒園春季開學校園安全交叉檢查工作的通知》文件部署，為確保順利通過全國中小學、幼兒園春季開學校園安全交叉檢查，我區(qū)教育局將于4月7日至4月12日對全區(qū)學校進行校園安全工作督導檢查，制定如下方案：

（一）學校自查自糾階段（4月7日―8日）：學校對校園內安全管理、食堂衛(wèi)生、消防、重點部位視頻監(jiān)控及聯網狀況等安全隱患進行全面的大排查，將排查出的安全隱患登記造冊、建立臺帳，做到底數清、情況明，能整改的立即整改，對于暫時整改不了的，及時制定整改方案及應急預案，明確責任人，限時整改到位，

（二）教育局督導檢查階段（4月9日―12日）：組成督導檢查組對區(qū)屬各學校進行抽查，對存在的隱患提出切實可行的方案，限期整改，確保師生安全。

（一）加強領導，提高認識。各單位一把手負責制，切實抓好各項工作落實，由主要領導親自抓，分管領導具體抓。要高度重視檢查工作，進行逐一排查，確保見到實效。

（二）嚴肅紀律，保證質量。在督查整治過程中，要做到認真對待，責任到人，不流于形式，更不能消極應付。學校要緊緊圍繞督導檢查重點，迅速行動，精心安排，統(tǒng)一部署，及時總結經驗，發(fā)現問題，抓好整治，取得實效。

1、車輛由黨政辦統(tǒng)籌安排。

2、各組第一成員負責制定線路、召集成員、通聯相關學校。

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