友善在我心中作文

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫作是一件一心一意的事情，要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。作文的難點(diǎn)在哪里？下面是小編幫大家整理的友善在我心中作文,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

友善在我心中作文(篇1)

西海岸的夏天，紫羅蘭安靜的凋謝，野草安靜的蔓延在這安靜中透漏著一絲沉重與壓抑。

教室內(nèi)，三五成群的白皮膚藍(lán)眼睛的同學(xué)們正在熱鬧的交談。環(huán)顧四周，安靜的有點(diǎn)兒過(guò)分的我仿佛與這里格格不入。那些眉飛色舞的同學(xué)們?cè)诮涣鏖g會(huì)不經(jīng)意地望向我，臉上的表情讓我有點(diǎn)兒本能的敵視，我想，那就是所謂的民族優(yōu)越感吧！

我想我該去和窗外那些安靜的花兒草兒做個(gè)伴了。

坐在秋千上，我望著那凋謝的紫羅蘭微微出神：他們到底哪里優(yōu)越了？只是因?yàn)榘灼つw藍(lán)眼睛嗎？只是因?yàn)樗麄兩诿绹?guó)嗎？也許只有在這兒，我才感覺(jué)到自己能夠融入到這個(gè)陌生的環(huán)境，我才能感受到溫暖。

這時(shí)，一位剛剛在教室交談的我的同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)，她手里握著一個(gè)被衛(wèi)生紙包裹著的不知名的東西。她把那張衛(wèi)生紙打開(kāi)，里面是她從家里帶來(lái)的零食，她把零食遞給我時(shí)，臉上掛著一種友善的笑容，但眼底有略過(guò)一絲生澀。

我知道你是從中國(guó)來(lái)的，這個(gè)，我猜你肯定沒(méi)吃過(guò)！她一邊不亦樂(lè)乎地說(shuō)著，一邊在我旁邊的秋千上坐下了。那是一種類似于水果披薩的食品，我在國(guó)內(nèi)的確沒(méi)有吃過(guò)。剛想禮貌地拒絕，可轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)了她真誠(chéng)友善的笑容。盛情難卻，便謹(jǐn)慎地嘗了一小塊兒。呀！我的漢語(yǔ)不小心驚呼出來(lái)。怎么樣？這可是我媽媽最拿手的她在講述的時(shí)候，我一直在旁邊認(rèn)真、安靜地聽(tīng)著。聽(tīng)完后，我興奮地說(shuō)：你的媽媽好有趣呀！有機(jī)會(huì)我真想去看看你媽媽。聽(tīng)到這句話，她詫異地看向我，湊到我跟前，略顯神秘地說(shuō)道：我們最近都在談?wù)搼?yīng)該怎么與你相處，因?yàn)槟憧雌饋?lái)并不好相處，沒(méi)想到你是一個(gè)這么友好的人！說(shuō)完，她又露出一個(gè)大大的笑容，如花一般的明麗。

??？怎么會(huì)？沒(méi)想到他們看我并不是因?yàn)榭床黄鹞?，而是在想方設(shè)法與我相處。

一陣風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，送來(lái)一絲暖意，鼻息間溢漾著花草淡淡的清香，我的心里多了一絲莫名的感動(dòng)。是的，花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)。即使我們不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)種族，但我們之間又怎會(huì)缺席那份跨越種族和地域的愛(ài)呢？

我愿追尋這友善的腳步，永不放棄！

友善在我心中作文(篇2)

富強(qiáng)，名主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；誠(chéng)信，友善。這便是24字社會(huì)核心主義價(jià)值觀。而作為當(dāng)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員，我認(rèn)為，我們最需要做到的是以下幾點(diǎn)：文明，平等，誠(chéng)信以及友善。

走在大街上，隨處可見(jiàn)的是那一個(gè)個(gè)寫著“請(qǐng)勿吸煙”，“請(qǐng)勿隨地吐痰”，“請(qǐng)勿亂丟垃圾”諸如此類的文明標(biāo)語(yǔ)，可有的人卻隨手丟下一張廢紙，隨口吐一口痰。他們可能認(rèn)為這么做很方便，卻不知他們的這一行為不僅影響了市容，還使得環(huán)衛(wèi)工人們工作量增加。而如果每個(gè)人都能做到自覺(jué)遵守文明標(biāo)語(yǔ)的話，那我們的世界將變得更加美好。而這，也正是我心中的核心價(jià)值觀之一——文明！

在學(xué)校里，同學(xué)們一起朝夕相處，打打鬧鬧是家常便飯，而有的同學(xué)卻因?yàn)樽陨淼哪承┰蚨艿酱蠹业呐懦?，例如，小明因?yàn)殚L(zhǎng)得比較胖，同學(xué)們非但不和他玩，還稱他為“肥豬”。如果，每個(gè)人都能做到大家平等相處，不因?yàn)楦鞣N原因而排斥某人，這，便是我心中的核心價(jià)值觀之一——平等！

當(dāng)今社會(huì)，電信詐騙案屢屢發(fā)生，那些可惡的騙子利用每個(gè)人的弱點(diǎn)進(jìn)行詐騙，從而使自己的錢包變得愈發(fā)鼓大。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信二字猶如糞土一般，唯有金錢與利益是唯一的無(wú)上真理。但，最后他們只有一個(gè)下場(chǎng)，就是對(duì)監(jiān)獄說(shuō)你好。如果人與人之間多一點(diǎn)基本的信任，那這個(gè)世界將會(huì)變得更加純潔。這，也是我心中核心價(jià)值觀的一點(diǎn)——誠(chéng)信！

我一個(gè)人在公園里騎車，突然，耳畔傳來(lái)一個(gè)小孩的哭聲，我不由得停下車，上去詢問(wèn)這位小朋友發(fā)生了何事，原來(lái)，他與父母走散了。于是，我毅然決然地拉起小朋友的手，一起找到了他的父母。這個(gè)孩子已經(jīng)走丟了十多分鐘了，若非遇上了我，可能，他還要再等下去，那么多人路過(guò)，可他們卻都如若惘聞。一首歌這么唱到，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這，便是我心中的核心價(jià)值觀之友善！

文明，平等，誠(chéng)信，友善，這8個(gè)字將在我心里留下永恒的烙印，它們將伴隨我一生。

友善在我心中作文(篇3)

你知道嗎？文明校園是由校園里的每一個(gè)人構(gòu)成的，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是校園里每一個(gè)人的職責(zé)。如果你看到一朵朵“小白花”請(qǐng)你彎腰撿起；如果你看到小朋友在草坪上嬉戲打鬧，請(qǐng)你即時(shí)勸阻?？雌饋?lái)十分微小的舉動(dòng)，卻能保證校園的干凈、整潔。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。如果每個(gè)人都做出污染校園的行為，那我們的校園一定是骯臟、凌亂的，你想在這種校園里生活嗎？

和諧是由平等、互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)構(gòu)成的。如果校園是不平等的會(huì)造成許多弱小的同學(xué)受到及其大的心里傷害以及身體傷害，不說(shuō)身體傷害，心里傷害已經(jīng)對(duì)那些同學(xué)造成及其大的陰影，會(huì)傷害到他未來(lái)的健康與成長(zhǎng)。例如：你看見(jiàn)大同學(xué)正在欺負(fù)小同學(xué)，應(yīng)當(dāng)即時(shí)報(bào)告老師，以免對(duì)小同學(xué)造成更大的心里傷害。如果你看見(jiàn)一些大同學(xué)正在強(qiáng)迫小同學(xué)干及其危險(xiǎn)的事，你也應(yīng)當(dāng)即時(shí)報(bào)告老師。

誠(chéng)信也是校園里人人都要遵守的。比如說(shuō)有同學(xué)考試時(shí)抄襲，應(yīng)當(dāng)報(bào)告老師。如果有抄襲心理的是你自己，應(yīng)該即時(shí)克制。如果看到同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)他人同意拿他人東西，也要即時(shí)勸阻，否則那位同學(xué)可能會(huì)一而再再而三犯相同的錯(cuò)誤，甚至長(zhǎng)大以后走出校園進(jìn)入社會(huì)，做一些對(duì)社會(huì)不利的事情。

友善就是給口渴的人遞上一杯水，對(duì)幫助你的人說(shuō)聲：“謝謝”，對(duì)因你的幫助而感謝的人說(shuō)上一句：“不客氣”。想要做到友善，必須先保證自己不是以多欺少，以大欺小的那種人，否則你再怎么想成位一個(gè)友善的人都是無(wú)法達(dá)成目標(biāo)的。

這就是我心中最美好的校園。

友善在我心中作文(篇4)

我心中的核心價(jià)值觀是指富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

我們小學(xué)生平時(shí)最密切的是文明、愛(ài)國(guó)、友善。

文明一般就是指不說(shuō)臟話，不隨地亂丟垃圾，想要做文明的人很簡(jiǎn)單，就是平時(shí)在教室里不要亂丟垃圾，如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶里；在食堂里要注意衛(wèi)生，吃飯時(shí)不要說(shuō)話，飯菜吃多少盛多少，不要浪費(fèi)；在操場(chǎng)上，做運(yùn)動(dòng)不能相互推搡，如果同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)也不可以罵人，更不可以打架；在圖書館要保持安靜，不可以大喊大叫，不可以追逐打鬧。

愛(ài)國(guó)就是指熱愛(ài)自己的祖國(guó)。祖國(guó)就是我們的大家庭，如果沒(méi)有祖國(guó)那就不會(huì)有我們的小家庭。

友善就是指家人之間相互愛(ài)護(hù)，在家要關(guān)心家人，幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事；同學(xué)之間要相互幫助，同學(xué)有困難要主動(dòng)幫忙；師生之間要相互尊敬，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能隨意講話，影響老師講課。

我們作為小學(xué)生要認(rèn)真讀書，努力拼搏，積極向上，這就是我心中的核心價(jià)值觀！

友善在我心中作文(篇5)

友善，是一杯暖心的茶，讓我們敞開(kāi)緊閉的心房；友善，是一輪初升的太陽(yáng)，照耀我們童真的微笑；友善，是冬天里的火爐，給予我們應(yīng)有的溫暖。

世界是美好的，也是殘酷的，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，許多人都說(shuō)，友善，只是一個(gè)虛偽的詞名，或是童話里的.自欺欺人的一個(gè)謊言。而我卻要說(shuō)，友善，是存在的，只是，它象稀有動(dòng)物一般罕見(jiàn)。友善，源自于心靈，它是人類所擁有的美好一面，學(xué)會(huì)友善的對(duì)待它人，不僅僅是一種態(tài)度，更多時(shí)候，也是一種心靈的選擇。

我曾看過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公是名叫馬丁·尼奠拉的德國(guó)新教徒，他在美國(guó)波士頓猶太人屠紀(jì)念碑上面刻下了一首使人銘記的短詩(shī)：“在德國(guó)，起初他們追共產(chǎn)主義者，我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；接著他們追猶太人，我們沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也皇仟q太人；后來(lái)他們追公會(huì)成員，我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲沂切陆掏?；最后他們奔我而?lái)，再也沒(méi)有人站出來(lái)為我說(shuō)話了?！边@首詩(shī)，所描述的很簡(jiǎn)單，道理也十分容易懂。當(dāng)初，如果他在心里為著一個(gè)善字說(shuō)話，不那么自私自利的時(shí)候，結(jié)果也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。

在現(xiàn)在的生活中也一樣，即使我們做不了什么大事，但也可以給予它人一個(gè)友善的微笑，或自己力所能及的事。在公交車上，或許，給一個(gè)年邁的老人讓座，是一件普普通通的事，但也做著一件友善的事；在別人感到窘困的時(shí)候，你默默地伸出友善之手幫助他時(shí)，我相信，他必定會(huì)感受到友善的力量。但是，學(xué)會(huì)對(duì)待他人友善，也是一種學(xué)問(wèn)。有時(shí)，你明明做出了某些友善的行為，可，卻讓他人更加覺(jué)得不自在了。其實(shí)，友善的對(duì)待事物也是需要方法的。有人說(shuō)，不僅對(duì)待他人需要這樣，對(duì)待大自然也要掌握友善的方法。在我們“幫助”某種動(dòng)物消滅天敵時(shí)，其實(shí)是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)。這種狀況會(huì)使的自然平衡遭到破壞，一切生物都會(huì)受到影響。所以，友善也是需要掌握方法，顧及結(jié)果的。

總之，友善是種會(huì)使世界變得美好的物質(zhì)，讓我們都擁有一顆友善的心，學(xué)會(huì)運(yùn)用友善的方法，讓世界都開(kāi)滿友誼之花！

友善在我心中作文(篇6)

在我心中，友善是種子，讓樂(lè)于助人之心處處生根、發(fā)芽;友善是天空，讓天地間的萬(wàn)物得以包收留;友善是氧氣，讓一個(gè)個(gè)新的生命不中斷地孕育;友善是陽(yáng)光，是雨露，讓寬收留與友善在暖和、潤(rùn)澤津潤(rùn)的空間中天生。

寬收留與友善在糊口中，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。陽(yáng)春三月，又是木棉花開(kāi)放的季節(jié)。禮拜天的上午，在村頭那棵大木棉樹下，會(huì)萃了一些小孩、白叟。看，他們正在收集木棉樹上掉落的花瓣。木棉花有清熱、利濕、解毒之功效，人人都視她為法寶。一個(gè)個(gè)火焰般的花瓣，像頑皮的小孩，在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你面前擦過(guò)。每掉落一個(gè)，都能惹起大家發(fā)狂似的跑來(lái)跑去，不時(shí)地傳來(lái)吆喝聲、尖啼聲。大半個(gè)上午過(guò)去了，每個(gè)人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風(fēng)吹過(guò)，一朵朵新鮮的花瓣，你追我趕地往地上落。此時(shí)的我們，也沸騰起來(lái)了。合法我自得洋洋的時(shí)候，一腳踩在地上的小石子上。整理時(shí)，摔個(gè)臉朝天，不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時(shí)，屁股一陣涼涼的感覺(jué)傳遍全身。轉(zhuǎn)頭一看，完了，我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時(shí)，不知所措，只能一個(gè)勁地向張奶奶說(shuō)：“我不是故意的，對(duì)不起。我，我那堆賠給您?！边@時(shí)，張奶奶飛速地來(lái)到我身邊，說(shuō)：“摔著沒(méi)有?然后，急忙扶我起來(lái)。”接著又說(shuō)：“摔爛了就摔爛了，人沒(méi)摔到就好，不就是幾朵花瓣，樹上還多著呢?！睆埬棠痰膶捠樟襞c友善，讓我的心久久不能平靜。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。假如糊口中每個(gè)人都能像張奶奶那樣，心存友善，和諧相處，世界定將變成夸姣的人間。這件事固然過(guò)去了，每每放學(xué)路上見(jiàn)滿面笑臉的張奶奶，總能讓我的心底燃起友善的火焰。

友善是道德中最大的秘密，只要我們心存友善，友善之花定能處處開(kāi)遍。

友善在我心中作文(篇7)

生活中，我們每個(gè)人都需要一份真實(shí)的友誼，而一段真實(shí)的友誼需要我們付出精力來(lái)獲得，友誼，最需要的就是友善。

朋友情

我有一個(gè)很好的朋友，也是我同學(xué)，我們從小學(xué)一年級(jí)一直到六年級(jí)，在同一個(gè)班級(jí)，我們的感情一直都很好，偶爾喜歡“打打鬧鬧”。

那一次，我們真的差點(diǎn)“絕交”了，那天他來(lái)找我，準(zhǔn)備讓我給他講題，當(dāng)時(shí)我在認(rèn)真地聽(tīng)網(wǎng)課，他也在認(rèn)真地聽(tīng)，就因?yàn)槠渲幸粋€(gè)步驟意見(jiàn)不一致，我們倆就開(kāi)始你爭(zhēng)我搶，發(fā)生了一場(chǎng)不可平息的戰(zhàn)爭(zhēng)。這件事過(guò)后，我們幾天沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有發(fā)信息，總覺(jué)得心里少了點(diǎn)兒什么，于是，我鼓起勇氣向他道歉，他也選擇不再沉默了，終于，我們又回到了以前的友誼之中。

姐妹情

我有一個(gè)表妹，比我小一歲，也算是半個(gè)朋友吧，我們從小一塊玩兒，最搞笑的是我們有時(shí)還睡在一起，無(wú)話不談?？赡谴瓮嫠Ｖ形也辉傧矚g她了，我把她喊到我家來(lái)玩兒，因?yàn)槲覄傎I了玩具決定和她分享，但她看到其中一個(gè)玩具的時(shí)候，“姐姐能不能把那個(gè)玩具送給我呀?”那可是我最喜歡的玩具呀，怎么能送出去呢?于是我就果斷地拒絕了她，誰(shuí)知她回家時(shí)竟然把那個(gè)玩具拿走了，幾天后可能是她內(nèi)心覺(jué)得愧疚，就把玩具送回來(lái)了，我也原諒了她!

誠(chéng)實(shí)友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本，所以，我們要做一個(gè)友善之人，人人講友善，社會(huì)更和諧!

友善在我心中作文(篇8)

友善像春風(fēng)，如細(xì)雨，友善是一種美德。友善是一瓶調(diào)味劑，讓我們過(guò)得有滋有味。在我們生活中，友善無(wú)處不在。在我們和同學(xué)相處中，就有更深的體會(huì)了。

有一次，我的同桌不小心把我的圓規(guī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我非常生氣，心想：他為什么要把我的圓規(guī)弄壞？我正想發(fā)火時(shí)，忽然，老師的話在我的腦海里浮現(xiàn)：同學(xué)之間要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大動(dòng)干戈，要大事化小，小事化無(wú)，要學(xué)會(huì)寬容他人。于是，我的心也就慢慢平靜下來(lái)了。就安慰他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我再買一個(gè)。聽(tīng)我這么一說(shuō)，我的同桌不好意思地低下了頭，會(huì)心地笑了。

在班里，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)比較好，所以同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就會(huì)向我請(qǐng)教，我都會(huì)一一幫他們解答，他們也聽(tīng)得津津有味。他們有時(shí)還叫我教他們做語(yǔ)文作業(yè)，雖然說(shuō)我的語(yǔ)文水平一般，但是我也會(huì)盡力地幫助他們。

我非常喜歡如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間這句歌詞。同樣，如果人人都友善相待，生活將變得更加美好。

友善在我心中作文(篇9)

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德；友善是人與人之間交往溝通的橋梁。作為龍的傳人，中華民族的后裔，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)。作為一名畢業(yè)班的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)起到榜樣的作用，用自身的行動(dòng)去影響弟弟妹妹們，去影響我們身邊的人，使這種良好的傳統(tǒng)傳承下去！

有一天，我到學(xué)校特別早，剛到學(xué)校，調(diào)皮的雨滴寶寶也爭(zhēng)先恐后的來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，心想這只是雷陣雨，一會(huì)兒就停了。可是雨滴寶寶不給我面子，放學(xué)的時(shí)候到了它還在玩，這下我發(fā)愁了，我可沒(méi)拿傘?。∵@讓我怎么回家呀！猶豫了半天，我咬咬牙，把書包頂在頭上沖進(jìn)雨中。跑著跑著，我突然感覺(jué)身后好像有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友小張拿著雨傘一邊跑著一邊大喊我的名字，見(jiàn)到我停下了，她連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)你看你跑得那么快，我都追不上了，給雨傘，你拿著趕快回家吧！那你呢？你怎么辦？我問(wèn)。沒(méi)事，你拿著用吧，我家離的近。我先走了，拜！說(shuō)完這些話，小張就抱著書包沖進(jìn)雨中。我站在雨中，手里拿著那把花傘，心里久久不能平靜。也許這就是友善吧！無(wú)論遇到什么困難，心里總是先想到的是對(duì)方；無(wú)論遇到什么挫折，最先關(guān)心你的總是對(duì)方；無(wú)論遇到一切困難，最先打來(lái)電話的也是對(duì)方。

友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；友善是一把撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀滋潤(rùn)著美德的生長(zhǎng)。

友善在我心中作文(篇10)

我們中華民族自古以來(lái)就有友善的優(yōu)良品質(zhì)。友善，它是社會(huì)的潤(rùn)滑劑，能夠讓人如沐春風(fēng)；能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦；能夠減少很多不必要的麻煩，有助于社會(huì)團(tuán)結(jié)，有助于社會(huì)進(jìn)步。

友善之寬容

舜是五帝之一，小時(shí)候他母親就去世了，他的父親又給他找了個(gè)繼母。繼母和繼母的兒子看不慣他，總是處處刁難他。但他并沒(méi)有因此而討厭他們，而是在被他們刁難時(shí)，總先躲起來(lái)，過(guò)后還對(duì)家人一樣不計(jì)較，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，化干戈為玉帛。也正是因?yàn)樗吹膶捜?、大度、不?jì)小怨，沒(méi)得理不饒人，才被堯選中為帝王的接班人。

友善之退讓

清朝大學(xué)士、禮部尚書張英在外當(dāng)官時(shí)，家里給他寄來(lái)了一封家書?？春蟛胖溃瓉?lái)是因?yàn)槔霞矣H人與鄰居因宅基問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他在回信中寫了一首詩(shī)：‘‘千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！胰艘婚_(kāi)始不知何意，就照讓三尺，誰(shuí)知幾天后鄰居也退讓了三尺。這條路就成為了著名的‘六尺巷’。正所謂‘退一步海闊天空’，如果人人都懂得友善的退讓，那么世界將變成美好人間。

友善之無(wú)私

他，是一個(gè)普通得不再普通的清潔工。但，他卻也‘‘不平凡’’！雖然他是個(gè)年過(guò)五甸的老人了，生活艱辛，膝下無(wú)兒女，但他每天都在為城市美容，無(wú)論是旅游高峰的春天，還是那炎熱的夏天；那落葉滿地的秋天；那寒風(fēng)刺骨的冬天。他都在崗位上，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。更難得的是他把心血錢都捐給了山區(qū)的困難家庭。這是多么的無(wú)私，多么的善良?。?/p>

生活中處處需要友善。友善是天空，包容天地萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光、雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。

做為祖國(guó)的花朵，新一代的青少年，我們應(yīng)該牢記友善，讓友善永遠(yuǎn)烙在我們心中，做到友善的典范。弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)，共創(chuàng)美好未來(lái)！

友善在我心中作文(篇11)

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“善良不是一門科學(xué)，而是一種行為?！庇旯f(shuō)過(guò)：“善良的心就是太陽(yáng)?！薄兜茏右?guī)》中說(shuō)：“凡是人，皆須愛(ài)。”

題記

友善，既是高尚的個(gè)人美德，又是重要的公民道德規(guī)范，它所包含的理解、寬容、團(tuán)結(jié)、互助，不僅讓人與人之間充滿溫馨，而且是社會(huì)和諧的基石。友善，是一個(gè)人更好地融入社會(huì)的前提，愛(ài)群、利群、樂(lè)群，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志。社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)友善的詮釋是：公民之間應(yīng)相互尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好、努力形成社會(huì)主義新型人際關(guān)系。

《三字經(jīng)》云：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！睍x朝有個(gè)名叫周處的人，本性善良，但其母親過(guò)分溺愛(ài)，使周處的性情變得很殘暴，喜歡欺負(fù)弱小。周處得知村里有“三害”，他先后為人們除去兩害，最后得知自己是“三害”之一。自此幡然悔悟，改過(guò)自新，后來(lái)得到了朝廷的重用，最終戰(zhàn)死于沙場(chǎng)，成為歷史上有名的忠臣。

與人相處要懷友善之心，這是做人的根本，它體現(xiàn)著一個(gè)人的人格魅力和修養(yǎng)水平。心懷善意，寬容待人，樂(lè)于助人，是為人處世的基石，更是人生的佳境。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到一些不友善的現(xiàn)象：有的人，坐在公交車座位上，明明看到有人迫切的需要讓座，卻視若無(wú)睹，不加理會(huì)；有的人，對(duì)一件小事，大發(fā)雷霆，不依不饒；有的人，當(dāng)面一套，背后一套。

友善讓我們時(shí)刻保持著一份寬容和尊重，一份冷靜和平和。心中缺乏善良的人常常心胸狹隘，使人際關(guān)系走入“死胡同”，處處碰壁，害人害己。

友善在我心中，友善是一種力量，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。美國(guó)德克薩斯州一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^而被困在人跡罕至的郊外，被一位騎馬的男子所救。男子說(shuō)：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)他人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人?！泵看螏椭鷦e人，克雷斯都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句話。多年后的一天，一位勇敢的男子救了被洪水困住的克雷斯，并且說(shuō)出了那句無(wú)比熟悉的話：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾”克雷斯說(shuō)：“原來(lái)，我串起的關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人，最后經(jīng)少年還給了我。我一生所做的這些好事，全都是為我自己做的?！?/p>

其實(shí)只要我們懷著一顆充滿愛(ài)的友善的心去幫助別人，別人也會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們，我們只有多為別人著想，友善待人，路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

楊萬(wàn)里說(shuō)：“人之為善，百善而不足。”《圣經(jīng)》說(shuō)：“你待人當(dāng)如人之待你?！辈紶栁帧だ樥f(shuō)：“如果說(shuō)美貌是推薦信，那么善良就是信用卡?！?--后記