寫問題的作文系列15篇

寫作有助于提高學(xué)生的思維能力和文化素養(yǎng)，同時也能夠培養(yǎng)他們應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的能力。要想寫出優(yōu)秀的文章，首先要進(jìn)行廣泛的閱讀，因為這是提高寫作水平的前提條件。你對作文的一些要點有了解嗎？如果想了解“寫問題的作文”的詳細(xì)信息，不妨看看編輯整理的內(nèi)容，通過閱讀可能會產(chǎn)生新的理解！

寫問題的作文 篇1

有很多問題一直困惑著我

為什么游戲那么吸引人的注意力呢？我一直想不通。媽媽一提到游戲，我的眼睛立即一亮，人就會激動起來，想：難道今天媽媽給我打游戲？我一玩起游戲就不想放下，本來是十分鐘的就被我變成了十五分鐘，可惜十五分鐘又像兩分鐘一樣短。

我的同學(xué)楊浩儒為什么那么胖呢？他老是想讓他自己減肥，每天跑步、做操、還拉自己的小腿可是一點用處也沒有，好像天生那么胖，難道是天神想把他當(dāng)做午餐？這只不過是我隨便猜的而已，小楊別生氣。

宇宙里的黑洞深處到底是怎樣的？是一個新的世界？一個永遠(yuǎn)“飛”不到的“空洞”？我總是琢磨不出來。如果長大了能當(dāng)上宇航員，為全世界的人去探索這個神秘的未來，那該多好啊！

我的問題還有很多，請您們幫我一一解答吧！

寫問題的作文 篇2

萬里晴空，朗日相照，清風(fēng)如線，水流似鉤。碧波蕩漾的河流里，生活著兩條身披黃色衣裳的魚兒。它們從不同地方歸來，第一條來自城市，名叫小Z。第二條來自農(nóng)村，名叫大Z。它們彼此談笑，相互跳躍。忽有一天，水波涌動，兩魚生發(fā)問題。

大Z問小Z：城市生活怎樣？河流怎樣？

小Z回答：城市生活喧囂且雜亂，主要表現(xiàn)在人多，車多，工廠多。每每夜晚，難以安寧，無法入睡。一時有街上車輛鳴鏑，一會有鬧市人群喧嚷。讓人有種發(fā)瘋的沖動。自私且獨居，主要表現(xiàn)在人際交往，語言溝通，生活態(tài)度。每每出去游玩，觀望四周，會有所發(fā)現(xiàn)：多人板著苦臉，笑容可怕，獨來獨往。好象他們都有同種想法：天是我的，地是我的，世界的每一處美麗和光輝都是我的。我要收藏，我要保存，不得讓其他人擁有和復(fù)制。

城市河流渾濁且污染。主要表現(xiàn)在工業(yè)排放未處理完全，生活垃圾亂扔，有毒金屬沒有回收利用。每每散步河流，觀望河周。魚無上浮，垃圾一片。河水不見清澈，只瞧一潭黑墨水。好象進(jìn)入黑暗世界，讓人眼睛失明，呼吸難喘，心驚膽戰(zhàn)。靜止且有水生植物，主要表現(xiàn)在生活垃圾堆放多，阻礙力強不暢通，水葫蘆繁殖。讓人看后，有點倒胃悵然若失的痛苦之感，仿佛自己的思想和運動，也跟著河水一起靜止與消失。

大Z問完，小Z發(fā)問：農(nóng)村生活怎樣？河流怎樣？

大Z回答：農(nóng)村生活安靜且美好，主要表現(xiàn)在樹多，空氣好，人少。每每走進(jìn)農(nóng)村生活，就會感到一種溫馨心情舒暢的感覺。仿佛自己和其他人是一家子，沒有私心，沒有貪念，留下的只是一句句溫暖和感人心扉的問候與祝福。簡樸且節(jié)省，主要表現(xiàn)在吃喝，穿住。農(nóng)村生活，雖沒有城市家庭富裕，但農(nóng)村家庭對待生活很節(jié)省，也很在意珍惜糧食。在他們心中，勞動得來的果實不僅是果實，更重要的是自己用汗水換來的無形財富，貴如黃金。

農(nóng)村河流清澈且靈氣。主要表現(xiàn)在工廠少，污染物排放少。走進(jìn)農(nóng)村河流，眼睛一片凈明，有種煥然一心的感覺。仿佛自己的腦海，被河水洗滌一般。痛苦、煩惱、渾濁，陰霾都被河水帶到千里之外。流動且活潑，主要表現(xiàn)在人口分散，垃圾堆放少。瞥望農(nóng)村河流，會時不時的看見幾條魚兒上浮喘息，跳躍，有種生龍活虎的靈動之感。仿佛自己也在跟著河流擺動歡呼，進(jìn)入幻想世界，但事實很貼切真實！

大Z和小Z提完問題后，都?xì)g蹦跳躍回到各自家中。

寫問題的作文 篇3

我家又兩條可愛的小金魚，它們的眼睛猶如兩顆黑色的小豆豆，大大的紅色尾巴甩來甩去，幫助它們前進(jìn)。金魚的小肚肚白白的，兩邊青青的，好像那里是它的青筋似的。金魚頭旁邊的腮一鼓一鼓的，真好玩！

金魚的外形不僅好玩，而且進(jìn)食也很有趣，它們爭先恐后的。不過，我偶然發(fā)現(xiàn)了它們吃東西時很奇怪，它們吃一粒魚食就退一步，嘴巴還一張一張的，好奇怪呢！于是，我查了《十萬個為什么》，可是還沒找到答案。目前，我還在研究這個問題。

金魚進(jìn)食的問題還沒解決，金魚眼睛的問題又來了。

現(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了，金魚的嘴巴上面的兩側(cè)又兩個紅色的小圓片，粘在魚眼睛靠中間的的地方，好像一副小眼鏡。游泳時，嘴巴幾乎快碰到那兩個紅色的小圓片了。至今，也原因不詳。

關(guān)于我家的金魚問題還有很多，我就不一一列出來了，但是，我一定要找出原因。我對金魚還不是特別了解，但是我一定會努力去尋找關(guān)于金魚問題的答案。

碧海灣學(xué)校四年級

寫問題的作文 篇4

這天，我和幾個小伙伴同道回家，但不知為什么，我們今天的話題特別少。這時，“機靈鬼”劉文慧對我們說：“今天我給大家出一道流水問題?！蔽疫€沒反應(yīng)過來，其他人便答應(yīng)下來了。我們來到石桌旁，放下書包，掏出本子做好準(zhǔn)備。只見她干咳了兩聲，裝出領(lǐng)導(dǎo)的樣子大聲說：“一條河水流速為每小時4千米，船在靜水中每小時行16千米，一條船從甲地順流而下，6小時到達(dá)乙地，問這條船從乙地返回甲地，需要多長時間？”大家都被她的問題難住了，想不到她平常數(shù)學(xué)比我們還差都做得出來。

我靜下心來分析這到題，從中了解到3個已知條件：1水流速度每小時4千米，2船在靜水中每小時行15千米，36小時到達(dá)乙地，求的是這條船從乙地返回甲地要多長時間。于是，我便想起老師在數(shù)學(xué)課上教的一個公式：路程除以速度等于時間?？墒怯袃蓚€速度，又沒有總路程。唉！數(shù)學(xué)真難。

我想了一下，實在想不出來，舊瞎蒙了一個算式給這位“小老師”看：16減4等于12(千米/小時)12乘6等于72(千米)。“錯！錯！錯！只對了一步，但第二步接不上第一步，所以全錯。”別人見我寫錯了，便不敢大意。我再看看劉文慧，她得意極了。

“Stop！stop！停！停！不許寫，聽我講評”她得意地說。我們馬上放下手中的筆，像個學(xué)生似的聽她那小老師講解。她說：“正確答案是：4加16等于20(千米/小時)求的是順流速度，用水流速度加靜水速度得出來的。20乘6等于120(千米)求的是路程，用到達(dá)時間乘順流速度求出來的。16減4等于12(千米/小時)求出逆水速度，靜水速度減水流速度算出來的。120除以12等于10(小時)求的是這條船從乙地返回甲地的時間，根據(jù)路程除以速度等于時間的這個公式求出返回時間?！薄芭九九尽彼慕獯鸬玫搅宋覀兊恼坡?，她害羞的笑了起來。我們疑惑的眼神頓時清澈了許多，大家都很佩服她，想不到她還挺有當(dāng)“老師‘的天賦呢！后來，我從別人嘴里得知：那到題是奧數(shù)書上的。此后，我沒告訴任何一個人那到題的秘密，因為她講的確實很棒。

我終于知道學(xué)數(shù)學(xué)的不容易了，我們有時間還要多學(xué)學(xué)奧數(shù)呀！

寫問題的作文 篇5

我一直在想：為什么我一直長不高呢？我雖然看起來很高，但我以前就有這么高了。我再不長高我弟弟就要超過我啦！我同樣也是吃了早餐、午餐、晚餐呀，為什么他長高了，我沒長？我同樣在學(xué)校運動，同樣跑步，跑操，為什么他長高了，我沒長？于是，這成了我最傷腦的問題，我一直想，最終還是沒得出答案。

為什么體育老師這么兇？上課了，他繃著臉來，看見男生沒站好，就把他抓出來，女生沒站好的話，他就用哨子敲一下，這一下可疼啦！會發(fā)出“啪”的聲音。我想：所有體育老師來教我們應(yīng)該都這么兇吧，誰叫我們班這么調(diào)皮呢？

為什么每天都要寫作業(yè)呢？周末都不放松，有時候還因為作業(yè)寫太遲而被媽媽批評，甚至有時候還要寫課外作業(yè)，玩的時間都沒有了。老師可能想提高我們的學(xué)習(xí)成績，難道提高成績就要多寫作業(yè)嗎？總之，我不知道為什么

寫問題的作文 篇6

我有三個問題。第一個是為什么我每次語文考試考得總是九十二、九十三，而不能考一百呢？我覺得我已經(jīng)復(fù)習(xí)得很認(rèn)真了呀，而且語文課我也聽得很認(rèn)真了呀。我想，我可能不怎么擅長閱讀理解吧！

我的第二個問題是，為什么我講一句，我的妹妹總是會跟我唱一句反調(diào)？這樣多不好啊，還老弄得我們倆吵一架，最后還要被媽媽罵一頓，這樣你也生氣，我也生氣。我也沒有問過家長，我猜測，妹妹可能才四歲，還不怎么懂事，所以我說一句，她才會跟我唱一句反調(diào)。

我還有一個大問題，我至今還不知道。那就是為什么要考試呢？考試多累啊，還要天天復(fù)習(xí)功課。萬一考得很不理想，又要受到媽媽嚴(yán)厲的批評，這多苦??！我覺得或許是老師要檢測一下我們學(xué)習(xí)的成果吧，那做個練習(xí)就好，干嘛要考試呢？

這些問題我一直想不出來，希望我長大以后能解答出來。

寫問題的作文 篇7

心靈激動，不只是“春紅樹碧，彩蝶花間繞”的源于詞藻的豪華，平談之間，就表現(xiàn)內(nèi)心真情、詩、詞、曲、賦也如詩所說“文章本來成，妙手偶得之?！辈蝗珉S心所遇的寫，隨心所遇的抒發(fā)。

我一直不喜歡考試作文，在特定的時間，特定的場合，然后以特定的文體來抒發(fā)特定的思想，我想如果諾貝爾文學(xué)獎聘個題止，再明確一下寫作中心，如果可以再限定一下時間，那樣的話，也不至于中國至今無一人獲獎了，中國人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)是超乎人想像，對于歷史名人的認(rèn)識可以普及蘇軾，字子瞻，號東坡居士。我產(chǎn)生了一定的疑惑，中國的文學(xué)在于記憶嗎？中國的文學(xué)在于限進(jìn)文字在于限時文字嗎？中國的文學(xué)在于一定范圍內(nèi)的抒發(fā)嗎？

中國的未來有問題！不是我危言聳聽，中國的有錢人不比國外的少，中國的上市公司不比國外的孬，中國的文化底蘊并不差，然而中國的傳統(tǒng)觀念，可以說害了一代又一代，就拿高考來說。這簡直是八股文的翻版，且不說現(xiàn)代有學(xué)生白癡，CEO可以連教英文的教師也不懂，書上沒有，不知道。教師們還是拿著三年前的老教材，教學(xué)生怎樣去做選擇，去做題，去思考老問題，相較于國外來說，那就是枯燥的練題。加拿大以及其它國家并非沒有考試，而決定成績是論文和社會實踐的綜合評分。學(xué)校就是將學(xué)生包裝得更適合社會。而中國封閉的學(xué)校就像個超級木材加工廠，家長把各式各樣的木材領(lǐng)到學(xué)校，學(xué)校就把木材制成一張張有棱有角的桌子，即使一些木材是上等的古琴木，或是粗壯的頂梁柱，或是木雕的木基，或是遠(yuǎn)洋船上的桅桿，而學(xué)校將木材支解，再組裝一模一樣，有棱有角的桌子，有棱有角的桌從來不知木材是可以有其它的用途，就像農(nóng)民活了幾千年，卻還是無法拋棄可以當(dāng)作文物的鋤頭。

當(dāng)學(xué)校將無法制成有棱角的桌子地廢木料再退還給家長進(jìn)還一付憤怒的模樣，不停叫鬧“孺子不可教也”。而或是廢料像垃圾一樣丟到社會這個宏爐中，真不知木材悲哀，還是社會的悲哀。

寫問題的作文 篇8

今天早上我出來薩克斯來家寫作業(yè)的時候，媽媽告訴我今天下午要把數(shù)學(xué)、英語、語文三科全部作業(yè)都得完成。然后我哭喪著臉，媽媽又告訴我，她這樣做是有原因的。因為下午要帶我們?nèi)タ创箫L(fēng)車。這時我的心情一下子就興奮起來。

媽媽說完之后就去屋里看書了，我在我的屋子里認(rèn)真的寫做業(yè)，寫了一會兒我的手都麻了，就去床上躺了一會兒。我一下子躺了十幾分鐘起來以后就去寫作業(yè)了。寫著寫著我又睡著啦。一下睡了二十多分鐘，醒來之后我又玩了一會兒。就又和弟弟玩魔幻陀螺。我們玩了幾分鐘之后，又想去上廁所，上完廁所覺得很累就又在床上躺了一會兒，我看時間到啦，媽媽叫我說去看大風(fēng)車。說要檢查一下我寫的作業(yè)，誰知一看我就寫了一份卷子。媽媽頓時火冒三丈，讓我在家寫作業(yè)。媽媽和弟弟去外面買東西，我想你會不會給我捎一個薯片或者是正新雞排呢？誰知媽媽什么都給沒給我買，而且大風(fēng)車也沒看成。這都是因為我自制力不強惹的禍。

寫問題的作文 篇9

前幾天，我和媽媽在討論栽樹的問題。

唉，藍(lán)月，你要想想栽樹多累呀。成天跑上跑下，在那兒澆水！媽媽唉聲嘆氣地說。瞅瞅你，老媽，你怎么反對我綠化祖國，造福萬代呢？媽媽一聽，愣住了。過了一會兒，她溫柔地說：寶貝，媽媽同意了！我興奮地一蹦三尺高。

你們還不知道我栽的是什么樹，過程也不清楚，下面我就來一一講解吧！

人們都說柳樹好種，那我就種柳樹。我先撇一根有小拇指粗細(xì)的柳條，然后插在泥土里，再用樹葉給它做一個小帳篷遮陰，以免太陽把它曬干。這樣它就可以生長了。第一天，我提著水桶去澆苖，心想：不就是澆樹嘛，有啥累的。第二天、第三天到了第六天，哎呀媽呀，我累得腰酸背痛，可為了綠化祖國，自己發(fā)過誓一定要堅持不懈做下去，直到它長成參天大樹我渾身又充滿了力量，繼續(xù)給柳樹澆水、施肥。

昨天晚上，我做了一個夢，夢到我種的小柳樹真的長成了一棵高得插入云海的大樹，有很多的小鳥在樹上安家，樹下有很多大人在乘涼聊天、小孩在玩耍、做游戲

寫問題的作文 篇10

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋?/p>

“環(huán)?！边@個詞大家或許都知道，我弄不明白，為什么有些人天天喊著環(huán)保的口號，卻無一個人去實現(xiàn)它！嘴說沒有用，我們最該做的是去從小事做起，去吧自己家門前的垃圾掃干凈，要自覺保持“垃圾不落地”的原則，如果每人都這樣，我保證：明年的地球?qū)ㄈ灰恍隆２粌H要做到“垃圾不落地”，還要多植樹，去綠化、美化我們的家園，地球怎么就會臟呢？所以，我建議既然要做到綠化、美化，我推薦最好在小區(qū)發(fā)起環(huán)保的口號，號召更多人去實施“垃圾不落地”的觀點，不但要嘴說，還要去實際行動，把一些不愛衛(wèi)生的群眾說服，再開展一系列活動，這樣會更和群眾的關(guān)系拉近了一步。不僅要這樣，最好還要推廣太陽能汽車啊；二次回收利用；不使用一次性的筷子、碗，盡量避免“白色危機”之類的事物，最引人注意的是這些東西造成的污染是很難彌補的，樹木會枯死，我們呼出的二氧化碳越來越多，最終可能會然我們滅亡！還好，現(xiàn)在越來越多的社會人士來資助環(huán)保事業(yè)龐大起來，盡管我是一個六年級的小學(xué)生，但我知道：我雖然無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換家具的欲望，我可以愛護(hù)花草樹木。只要我們?nèi)巳硕歼@樣做，地球母親將會露出欣慰地笑容！就是因為有人們的覺醒，才有了地球日。地球日，象征著人們已不再無知，人們會去為地球做一些事，為地球植上一棵棵人們未來希望的生命之樹，讓我們的后人生活在一個空氣清新的世界上。但有人會說：“我沒什么力，也沒什么錢，我就不用了?！痹谶@里，我想說：“誰說你不能拯救地球！環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界?！庇行┤耍髅鞴は渚驮谂赃?，卻把垃圾扔到一旁，對著旁人說：“環(huán)保有什么用，就算有用，我也不出力，還有那什么綠色生活，就是一垃圾?！蔽以谶@又想說：“綠色生活是企業(yè)界發(fā)展綠色技術(shù)、綠色清潔生產(chǎn)；綠色生活是我們這個新世紀(jì)的規(guī)則?！本G色生活是世界必要的東西，是我們生活必要的東西。

善待綠色的資源，善待這個可愛的世界，有一句話說：“善待地球就是善待自己?！笔前?！只有我們覺悟過來，去保護(hù)環(huán)境，地球母親就不會有“感冒”、“發(fā)燒”、“打噴嚏”，其實我說的這些很常見，到處都有災(zāi)難，這不是我們自作自受嗎？無論你是什么職業(yè)的，只要你有環(huán)保的意識和會去實際行動的人，都該對你那些很浪費的同事說一句：“你覺的你自己的浪費，不是自私和冷漠還是什么？你不能因為自己的享受而去毀了我們子孫后代的生活??！”無論你是誰，你如果是揮霍著大自然的資源，你就不知道，這資源是我們從自私那里借來的，如果你揮霍的不能自拔了，那可能我們的未來沒希望了。不是我夸張的說，事實就是這樣的。如果你是一個熱愛綠色家園的人，你會因關(guān)愛地球、關(guān)心未來而受到后代的敬仰。揮霍，不是體面和榮譽，而是一種慢性自殺！

我希望你們真的能去綠化我們的家園，去保護(hù)我們的家園！

寫問題的作文 篇11

在一個中午，我們?nèi)胰顺酝觑?，在下樓梯的時候，爸爸問了我一個問題，是這樣的一個問題：

在一個傍晚，只剩下最后的末尾車的時候，路邊站著三個人，第一個是司機的`女朋友；第二個是一名需要去病院值班的醫(yī)生；第三個是一個需要馬上急救的的一位病人，但是這輛車上只能坐一個人。司機該讓誰做呢？

我回答道：那就讓那個十分需要急救的病人坐。爸爸反問我到：那司機的女朋友和司機的恩人怎么辦呢？我沒辦法，又說：那就讓司機的女朋友上車。然后那位醫(yī)生留下來給病人治病。爸爸又反問我道：那在荒郊野地的，沒有工具，沒辦法進(jìn)行急救啊？再說了，司機要是那樣做了，也無法答謝他的恩人呀？;我努力的想啊想，媽媽提示了我一句：也可以吧司機換了。我忽然想起來了，回答道：讓醫(yī)生開車?yán)∪巳ゲ≡海@樣醫(yī)生就可以在病院里給病人進(jìn)行急救，司機也能和自己的女朋友在一起了，司機也算是答謝了自己恩人。爸爸笑瞇瞇的說：對了。這就是一次經(jīng)驗教訓(xùn)，在思索問題的時候要多方面的去考慮。

這句話永久的刻在了我的心里，在思索問題時，要多方面的去考慮，從不同的角度去觀察，就會得到準(zhǔn)確的謎底！

寫問題的作文 篇12

但其實我覺得我自己的問題也是很大的，首先自己就知道說這一個人讓自己有些反感，他現(xiàn)在做一些行為讓自己覺得他已經(jīng)不再是自己曾經(jīng)認(rèn)識的那一個她了，但是自己還是會一味的去關(guān)注對方，就是那種控制不住每一天，醒來第1件事情就去打開人家的動態(tài)，然后朋友他也是有安慰自己說自己會這樣子，是因為再分開之后還想要去了解一下人家，過得怎么樣嘛，自己也清楚的，自己有的時候只是單純的想要去知道他有舍不得我，他有難過，然后現(xiàn)在確實也是如愿以償了呀，開始看到他的難過，開始看到他的不舍得她的遺憾了，但是自己又開心不起來，就覺得好像他的這一份難過也影響了自己的情緒一樣，就他開始難過了，她開始多情了，他開始有這種泛濫的情緒了，這一就開始覺得好遺憾啊，自己很對不起他，但是就像自己的哥哥說的那樣子，我們彼此都在彼此傷害的時候。你自己也是受傷害的人，但是也并不是只有自己在受傷害，但是就是兩個人不應(yīng)該再回去了。

昨天也是忍不住就跟我朋友說了，他們主要是太多的因素結(jié)合在一起了，首先是他心喜歡的那一些視頻，以及他最近的那一些新的狀態(tài)，真的就有讓自己出乎意料吧，就覺得肯定是因為想要去在乎某一個人，咱會有這一些表現(xiàn)的，所以自己就忍不住了，就一直在想這一些事情，然后情緒多少也是會因為這些事情而低落吧，雖然說自己感覺不是特別的明顯，但是一旦有什么事情發(fā)生了，自己都會表現(xiàn)的特別的心平氣靜，這種情況其實就是自己在特別難過的時候才會誠信了，而這一現(xiàn)在就是看到了這一些動態(tài)之后，這一周開始有這種精疲力盡了，所以自己知道，雖然說這表面上想要說自己并不會因為他難過的，但實際上自己的潛意識里面是真的有因為他而難過。

但是自己的朋友他就跟自己說，不管怎么樣自己都不應(yīng)該去再和他一起，因為他現(xiàn)在是已經(jīng)復(fù)合了嘛，自己就覺得他應(yīng)該也挺支持符合這件事的，但是他就覺得自己不應(yīng)該重新回去去重蹈覆轍，他覺得就是不可以，但是后來這一周問他說為什么嘛，然后他就說因為他會讓自己變成我們這一片地方的女人，就是那種貶義詞，因為它的記憶里面就是我們這邊的女人都是很婆媽，然后也很斤斤計較的，然后也是過得不大幸福的，這種人，就是可能最后為了孩子啊，為了家庭為了名聲，然后去維持一段他并不喜歡的感情，并不喜歡的婚姻，這樣子，然后他就覺得如果自己真的和他在一起的話，最后就會變成這樣子，其實有的時候自己在看我們這邊的這些事例的時候，就會想到，如果自己真的和他在一起確實是會這樣子的。

寫問題的作文 篇13

有句名言“辦法總比問題多”。實在我熟悉這句名言是我在一次暑假去玩的時候熟悉了這句名言，也是由于這句名言，讓我的失敗成為了成功。

暑假時期正值夏至，酷暑難耐，許多人可能會在這燥熱的天色下去游泳，這點媽媽也想到了，于是我和媽媽就去游泳了.....

開始，我們只是在淺水區(qū)逗留，媽媽硬讓我去深水區(qū)實施，可是我死活不敢去，結(jié)果我仍是被媽媽的甜言蜜語給引到了深水區(qū)。剛到深水區(qū)，我也只是在水里撲騰幾下。媽媽叫我扶著墻來聯(lián)系踩水，一開始我就嗆了一大口水，心里失望，也哼苦惱，“下一次要怎么辦?會不會又喝一口水......”此時此刻我的腦子亂成一鍋粥。在一旁的媽媽看到了我的猶豫發(fā)話了：“別沮喪，別著急，辦法總比難題多?！边^了一會兒，媽媽還真想到了好辦法，我的腳踩到她的腳上，兩個人同時做，這下進(jìn)行的十分順利，問題解決了。

記得一次考試時我答的題很簡樸，當(dāng)然除了一道不會的。在老師的時間提示下我萬分著急，“同學(xué)們還有十分鐘考試結(jié)束，請大家檢查好預(yù)備交卷?！甭犃藙屿o我恨不得火冒三丈。此時我的耳邊又響起了媽媽的話：“辦法總比難題多!”于是在這短短的十分鐘時間里，我靜下心，開始絞盡腦汁地算了起來，方程不行，嘗嘗行程問題吧!終于一個理想的結(jié)局泛起了，我竟然在十分鐘內(nèi)算了出來。

實在在糊口找那個我們一次又一次的碰到了難題，可我們只要努力、當(dāng)真，而且不要沮喪，平靜面對，失敗也會被你變成輝煌和成功!

寫問題的作文 篇14

學(xué)完《動手做做看》以后，老師提了一個奇怪的問題：在一個裝滿水的瓶子里撒上幾勺鹽，水會不會溢出來?大家聽了七嘴八舌地議論著。有的說：水肯定會溢出來，因為鹽也有重量，它會占水的空間呀!有的說：水不會溢出來，因為鹽在瓶子里會融化。

正在同學(xué)們議論得熱鬧的時候，老師拿來了一個瓶子。首先，老師往瓶子里倒?jié)M了水。接著，老師拿來一大罐鹽和一個湯匙，小心翼翼地往瓶子里放鹽。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子。哇，鹽快速地沉入了水底，有的融化了，有的還留在瓶底。過了一會兒，我們看見了水并沒有溢出來，好像反而減少了。老師又接著放鹽，可還是和以前一樣，這是怎么回事呢?

就在這時，老師說：鹽在水里溶解后水解成不同的離子，它們和水里的原子相互吸引，在水里重新排列，所占的位置反而變小了。

原來是這樣啊。我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，把這個問題理解得更深刻。

寫問題的作文 篇15

上課了，大家都回到了教室。但是，有一個我們班的矮個兒男孩立刻去上廁所，對他而言，上課鈴就是上廁所鈴一般，而且跑得比寢室快很多。回來后，他趕緊拿好書，天天因此被老師罵。

下課了，我和幾個同學(xué)在談?wù)撍麨槭裁雌綍r跑這么慢？五十米都跑十三秒多，而上課前上廁所就非?？欤坑械耐瑢W(xué)說他的腳一下輕一下重；有的同學(xué)說他怕老師罵他；但是我同學(xué)反駁，“那他為什么不下課時去上廁所呢？”

到現(xiàn)在這個問題還是未解之謎，我怎么感覺他就是一個特立獨行的人。

“先有雞！明明是先有蛋！”下課了，有兩個同學(xué)在爭吵。她們問我，到底是先有雞還是先有蛋？我猶豫了一會兒，說：“應(yīng)該是先有蛋吧！”那位說先有雞的同學(xué)說：“那也是從蛋里破出來的呀！”……她們又爭了起來，我聽煩了，“你們?nèi)柪蠋煱?！吵死了！”去問了老師，老師說：“我也不太清楚?！贝蠹叶际?。（wWW.111642.COm 優(yōu)美句子網(wǎng)）

我準(zhǔn)備回家搜百度，我相信真相只有一個。