文檔處理是組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作的重要方法,我們需要積累大量的樣本文件。樣本文件是我們了解法律和法規(guī)必不可少的閱讀材料,你平常應(yīng)該對閱讀樣本文件有興趣吧?幼兒教師教育網(wǎng)編輯挑選了一篇非常實(shí)用的“啟示的日記”,供您參考和學(xué)習(xí),相信您閱讀完后一定會(huì)有新的收獲!
開鎖的啟示-心情日記
今天星期一,到單位后,一位同事打不開自己辦公室的門了,又叫了幾個(gè)人嘗試,都打不開。我也斷定那鎖是真的壞了,既然幾個(gè)人都打不開,我也不可能打開,也就沒有嘗試。在沒有辦法打開鎖的情況下,一位同事找了一根長棍子,站在椅子上,從門頭上的空里伸進(jìn)去,想通過撥鎖柄的辦法把門打開。試了一陣子也沒打開。就又企圖從隔壁的屋里把當(dāng)墻用的、沉重的柜子移開進(jìn)屋去。他們都進(jìn)隔壁屋里看怎么移動(dòng)柜子的時(shí)候,我仍在門前,因?yàn)殍€匙仍在鎖眼兒里,就隨意地嘗試起來。我把鑰匙輕輕地左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),往里邊插插(剛才他們都沒能插到底),插到底后就做開鎖的動(dòng)作,沒想到竟然輕而易舉地把門打開了。我喊他們,說:不用挪柜子了,已經(jīng)了!
開鎖使我得到如下啟示:一件事情,前邊的許多人沒有做成的時(shí)候,不能輕易斷定誰也做不成了,當(dāng)然也不能斷定自己也一定做不成。不妨再試一試。因?yàn)槊總€(gè)人的想法,做法不同,在前人都做不成的情況下,可能你能夠輕而易舉地做成功。不能把前人失敗的例子或理由作為自己同樣要失敗的例子和理由,因而畏首畏尾,裹足不前。在成本不高的情況下,應(yīng)該大膽地去嘗試。
今天和媽媽一起分享了《可憐的掃帚》的故事,這是一件真實(shí)的事情。
故事講完后,媽媽告訴我,我們應(yīng)該從小事做起,從平時(shí)的一舉一動(dòng),一言一行開始,把一些良好行為變成習(xí)慣。比如,關(guān)心集體,孝敬長輩,做人要誠實(shí),講信用,時(shí)時(shí)處處講衛(wèi)生,講文明
雖然有些我還不太明白,但我要慢慢學(xué)會(huì)愛勞動(dòng),愛集體,從做好值日生開始,認(rèn)真做好每件事。
一則漫畫受到的啟示
今天,在語文書上的看到一則漫畫,給我留下了深刻的印象。
漫畫講的是:小明和小紅一天放學(xué)后回家,看見了路旁有個(gè)垃圾桶,于是小紅指著說:“看,這些扔垃圾的人,真不講衛(wèi)生,如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。”小紅邊說邊把垃圾一一撿起,扔進(jìn)了垃圾桶,小明看見了小紅書包上的一張紙,于是靈機(jī)一動(dòng),拿出筆來,在紙上寫了幾個(gè)大字:文明——只差一步。并把紙條貼在垃圾桶上,小紅伸出大拇指說:“小明,你真厲害,想出這么好的方法,這樣,以后就沒有人把垃圾扔到垃圾桶旁邊了?!毙∶饕舱f:“這沒什么大不了,我付出的勞動(dòng)和你相比,我的勞動(dòng)就不值一提了,你不怕臟,不怕累,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。”說著說著,兩個(gè)好朋友,都忍不住笑了。
我從中獲到了啟示,我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的人,當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,自覺清理垃圾,使我們生活的環(huán)境更美好!我們還要學(xué)習(xí)小紅和小明的善于夸獎(jiǎng)別人,如果我們都學(xué)習(xí)人民,地球?qū)⒌教幎际菤g聲笑語。我祝愿得球明天會(huì)更加美好。
什么的啟示作文:小烏龜帶來的啟發(fā)
大成小學(xué)祝天雪
小烏龜想必大家都知道,它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中,怎么也不出來,別人都拿它沒辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養(yǎng)了兩只小烏龜,它們活潑、可愛、爭強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們,每次出門前,都要摸摸它們的殼。有一次,天陰沉沉的,雷聲從遠(yuǎn)處傳來,要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ觚數(shù)臍皲蹁醯?,?dāng)時(shí)我也沒多想以為是沾到水了(魚缸里有水)??墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天,烏龜殼上就濕漉漉的,而天晴時(shí),烏龜殼上是干的。
為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn),我做了一次試驗(yàn):把魚缸里的水全部倒掉,用抹布把魚缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào),剛好第二天要下雨,真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍?,濕嗒嗒的。又過了一天,是晴天,我摸了摸烏龜是干的??磥頌觚敋ひ材茴A(yù)報(bào)天氣。
我上網(wǎng)查了查資料,原來是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后,遇到溫度較低的烏龜殼后,在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大,天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣,我產(chǎn)生了一個(gè)想法:就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了,你既可以把鬧鐘關(guān)掉,還能知道今日天氣,這樣一舉兩得,方便多了。
也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開,但隨著科技的進(jìn)步,誰又能否定這個(gè)想法沒有實(shí)現(xiàn)的可能呢?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法,我一定要努力學(xué)習(xí)。
什么的啟示作文:小草的啟示
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。每當(dāng)我看到在帶風(fēng)大雨中仍然挺直了腰板的小草時(shí),就會(huì)想起這首詩。
草,在我們的生活中是多么常見的植物,就像那些電影里或電視劇里的配角那樣不被人注意。也許草不像那些花兒婀娜多姿,五顏六色,可是不顯眼的草卻給了我很大的啟示。
有一次,天下起了傾盆大雨,媽媽嘆了口氣,說:這下種的幾朵花都要遭殃了。第二天,我連忙跑下樓看,啊!果然如媽媽所言,前幾天我搗鼓的幾朵花全部都枝折花落了。走了一圈,我看到了一塊綠油油的草坪,小草們個(gè)個(gè)都挺直了腰板,毫發(fā)未損。你們看,小草們多堅(jiān)強(qiáng)啊!
還有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),便想偷懶不做,等下一個(gè)星期老師評(píng)講。當(dāng)我已經(jīng)把練習(xí)冊放回書包里時(shí),我無意間看向窗外,喲!是一塊草坪,現(xiàn)在那么冷,小草們竟然還在生長。我不禁想起那首詩:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。既然小草都那么堅(jiān)強(qiáng),我怎么能放棄?我以最快的速度拿出了練習(xí)冊,繼續(xù)思考那道題
遭到踐踏挺直腰板,死過一茬再度復(fù)生,拼死掙扎,絕無怨言。這就是小草,看古今有多少有志之士,情愿做小草,甘愿烈火燒。他們在艱苦的環(huán)境中,經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn),為振興中華而默默無聞的貢獻(xiàn)出青春和力量。
在我們的生活中,一定發(fā)生過許多小事,像銀河中璀璨的星星那么多,但是,有一件小事令我至今難忘,并勾起我的陣陣回憶。給我留下了深刻的啟示。
記得那年是四年級(jí),我很喜歡上數(shù)學(xué)課,每次上課我都爭著回答老師提出的問題。我對自己的成績十分滿意,我覺得如果考試我一定能考出一個(gè)好成績,不會(huì)讓老師和家長失望??墒亲屛乙庀氩坏降氖瞧谥锌荚囍豢剂艘粋€(gè)C;才60多分,我十分沮喪,情緒十分低落。覺得肯定會(huì)被父母大罵一頓,事情卻不是這樣,爸爸媽媽心平氣和的對我說:“孩子不要灰心,只要你找出失敗的原因,把它彌補(bǔ)了,你就能獲得成功的經(jīng)驗(yàn),下次你一定能考好的。”后來,我從試卷中找出了我的錯(cuò)誤,不認(rèn)真粗心大意,我便想盡了一切辦法去彌補(bǔ),改正缺點(diǎn),這一下我的心平靜了下來,并祈禱下次一定要考好。以后的考試我一次次進(jìn)步,我得到了成功的經(jīng)驗(yàn),好高興。我還把每次考試中出錯(cuò)的題抄下來重新去做。爸爸媽媽的話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。再遇見任何考試時(shí)我便用同樣的方法去做,一次次奏效,其他學(xué)科成績也有所進(jìn)步。
從這件事中我得到了一個(gè)啟示:我們要不斷的從失敗中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。不管做什么事情要認(rèn)真對待不要粗心大意,在訊息和生活中不要自以為是,要不斷地在摸索中積累知識(shí),把知識(shí)用到生活中去。不要被困難和失敗打到,要勇于戰(zhàn)勝困難,有勇氣面對失敗,在哪摔到就要在哪爬起來。
今天我看到了一幅漫畫,這幅漫畫使我印象非常深刻。
這幅漫畫名叫“假文盲”,畫上畫了四個(gè)人:一個(gè)人穿著厚厚的大棉衣,黑油發(fā)亮的皮鞋,看上去像一個(gè)正規(guī)的工作人員;一個(gè)戴著軍帽,穿著軍大衣,看上去像一個(gè)軍人;第三個(gè)人戴著一副眼鏡,穿著一身鼓鼓的大衣,看上去像一個(gè)作家;最后一個(gè)人身材高大,戴著口罩,穿著一身整齊的寬松大衣、褲子,像一個(gè)政府里的工作人員。這些人明明都知道他們站的是“母子上車處”吧?可他們卻裝作看不見。只留下真正的母子眼巴巴的站在旁邊。
看完這幅漫畫,我不禁陷入了沉思:這四個(gè)人難道站在那兒不覺得很丟人嗎?他們怎么可能不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字——“母子上車處”呢?既然知道這幾個(gè)字,他們?yōu)槭裁床豢梢宰尳o那些真正需要幫助的母子呢?是的,就像題目所說的,他們不是文盲,而是假文盲!這些“假文盲”無時(shí)無刻地出現(xiàn)在我們的生活中:有的人明明看見了“愛護(hù)花草”這幾個(gè)字,卻還是隨手一扔,把自己的垃圾扔在草坪上;有的人明知道公交車上的那排位置是留給老人的,卻仍然自己坐了上去;有的人明知道醫(yī)院里不準(zhǔn)抽煙,卻還是抽……這樣的人實(shí)在是太多了。
有一次,我見到前面一個(gè)人對他的孩子說:“要愛護(hù)環(huán)境……”一邊把自己剛吃好的袋子扔到了湖里,一點(diǎn)也不在乎別人說什么。
我真的希望世界上的“假文盲”們越來越少。
蝸牛的啟示-大自然的啟示作文
那是一只小小的蝸牛,那原本是一個(gè)它無法逾越的溝壑。
雨過天晴,本陰陰沉沉的天空也漸漸的明亮了起來。一縷縷陽光穿過葉間,照射在公園里的那張長椅上。我的視線隨著那縷陽光,望向了那張根本不引人注意的長椅,卻在那無意之間,被那只小小的,不起眼的小東西吸引住了視線。
兩塊掉了漆木頭,中間有一條極小的縫隙。而那條對我們來說極小的縫隙,對于小小的蝸牛來說,卻是一條深深的溝壑。要是摔了下去,那可憐的小東西必定粉身碎骨。只看見它看著那條溝壑,遲遲不肯邁步,還時(shí)不時(shí)往別的地方張望,想尋找另一條可以通過的路。
猶豫了很久,它終于挪動(dòng)了步子。小蝸牛小心翼翼的伸長它柔軟的身子,努力努力在努力的用身體去夠那條溝壑的另一端。一次又一次的努力沒有白費(fèi),這小家伙終于夠到了另一端,它的身體被無限的拉長,觸角也越縮越短。
蝸牛沉重的的殼還在身體后端,也就意味著它的重心也還在后端。隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪,殼也漸漸的向身體前端移動(dòng)。突然,蝸牛那沉重的殼猛地向下一翻,整個(gè)身體措不及防的來了一個(gè)180的大轉(zhuǎn)彎,差一點(diǎn)就掉下了那深深的溝里。就差一點(diǎn),差一點(diǎn)點(diǎn)之前所有的努力都白費(fèi)了。只不過它很幸運(yùn),它的尾部還牢牢地黏在原來的那一端,它的殼停在了身體的正中央,讓它的身體變成了一座維持平衡的小橋。
剛剛度過劫難的小蝸牛的身體還在繼續(xù)用力,慢慢的,艱難的向前蠕動(dòng)。它堅(jiān)持再堅(jiān)持,絲毫不敢放棄,也絲毫不敢放松它自己的神經(jīng),因?yàn)樗溃绻x擇了放棄,那么等待它的只是那個(gè)深不見底的萬丈深淵。
這只小蝸牛好像卯足了勁一樣,猛地一用力,終于到達(dá)了對岸,完成了這一個(gè)對于它來說本不能完成的任務(wù),越過了這條深深的溝壑。
這只小蝸牛用行動(dòng)證明了自己的一切,也證明了一個(gè)道理:一個(gè)人永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大,只有通過不懈的努力,才能足以證明自己,證明自己的能力,只要肯堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。人為什么要說放棄?這只小小的蝸牛,成功的把未知變成了已知。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)壓力偏大的社會(huì)中,每天承受著不同的壓力,沒有那么多的事情,是可以供我們選擇的。我們也要相信,一切都是上天最好的安排。
一眨眼間,那只小蝸牛卻只爬了短短的一段距離,但它絲毫沒有放棄,繼續(xù)慢慢的向前爬行......
溫玉琦
關(guān)于啟示的作文:書山學(xué)海的啟示
從小就知道有很多格言,但很多都忘記了,可我不會(huì)忘記的是書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟這句格言。
以前我在寫書法時(shí)也寫過無數(shù)次,但我不明白它的意思,是父親給我講解給我聽的,并介紹了作者韓愈和他的一生,使我知道他是唐代文學(xué)家,思想家,哲學(xué)家。韓愈小的時(shí)候父母去世,由兄嫂撫育,雖然生活窮困但他刻苦好學(xué)長大后中了進(jìn)士,成為了國家棟梁。這句格言告訴我們讀書學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走也沒有順風(fēng)車可搭,想要在廣博的書山學(xué)海吸取更多更廣的知識(shí)就要勤奮學(xué)習(xí),要突出勤奮和潛心,因?yàn)檫@兩者是必不可少的,我也親身體驗(yàn)過,也理解了這句格言,有兩次我英語考試不及格,后來我發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí),從以前的不及格變成了九十分。
我也聯(lián)想到學(xué)習(xí)就是要刻苦,這樣才會(huì)成功,我要把這句話作為我的人生左右銘,永遠(yuǎn)記在腦海中。
畫畫的啟示
經(jīng)過我不懈的努力,每個(gè)星期堅(jiān)持去練畫畫,終于獲得了學(xué)校古詩配畫比賽一等獎(jiǎng),事情還要從那天說起。
那天,我從容不迫地和同學(xué)一起走進(jìn)了比賽的場地,我找了一個(gè)位子坐了下來,揮動(dòng)畫筆,開始畫了起來。我先畫了一只可愛的長頸鹿,邊上又畫了兩棵直入云霄的參天大樹,長頸鹿正在狼吞虎咽地吃著樹上綠油油的嫩葉。還有一棵是松樹,調(diào)皮的小松鼠正在快活地吃著美味可口的松果。不一會(huì)兒,這幅別有風(fēng)趣地畫活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的筆下。畫已經(jīng)完成地差不多了,老師又叫了幾位字寫得好的同學(xué)寫上了古詩,不一會(huì)兒,一幅古詩畫就完成了。
比完賽后,我盼星星盼月亮,終于把比賽成績盼來了,老師拿著獎(jiǎng)狀,大聲地說我獲得了一等獎(jiǎng)時(shí),我簡直不敢相信這是真的,我用力拍了一下自己,突然感到一陣疼痛,我不是在做夢,我開心地一蹦三尺高,熱烈的掌聲在我耳邊響起,我昂起頭,大模大樣地走上了講臺(tái),心里美滋滋的,好像吃了蜜糖似的,因?yàn)槟蔷褪俏铱嗑毴戤嫯嫷某晒。?/p>
通過那次比賽,我明白了一個(gè)深刻的道理,直到現(xiàn)在都浮現(xiàn)在我的腦海里,那就是:只要用心努力地去做一件事,一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。
相關(guān)推薦
哪些內(nèi)容適合寫在周記里面呢?周記是一種非常全面細(xì)致的表達(dá)方式。相信大家都知道這個(gè)詞吧。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反思并調(diào)整,最終完成了最新版本的“關(guān)于啟示的日記”。如果你需要的話,就快來看看吧!...
我相信每個(gè)人都接觸過日記,寫過日記。日記就是把每天發(fā)生的一些事情記錄下來。日記能幫助我們宣泄不好的情緒,寫日記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢?經(jīng)過整理,編輯為你呈上生活給我的啟示日記,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...
初中生才剛邁進(jìn)新一輪學(xué)習(xí)生涯,還有很多需要學(xué)習(xí)的。一本好書,可以使讀它的人收益終身,書是我們的精神食糧,我們在書籍中領(lǐng)悟的道理對我們生活本身有很大的幫助。只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢?我們的幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了讀桃...
隨著時(shí)代的發(fā)展,影像視頻同樣也是獲取知識(shí)的重要渠道,與優(yōu)秀的作品共鳴,產(chǎn)生了很多不一樣的想法,寫觀后感要注意圍繞作品想表達(dá)的主題。寫觀后感,“觀”是基礎(chǔ),“感”是重點(diǎn)。如何把真情實(shí)感寫進(jìn)西游記的觀后感里呢?你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)整理的讀完西游記的啟示,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...