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小學(xué)五年級品德教案范本

發(fā)布時(shí)間:2024-01-16

希望這份“小學(xué)五年級品德教案”能夠超出您的預(yù)期。每一位教師都需要在課前準(zhǔn)備一份完整的教案和課件,相信老師對于編寫教案和課件都非常熟悉。在設(shè)計(jì)教案時(shí)需要注重學(xué)生的個(gè)性化和因材施教的原則。我們特別為您精心準(zhǔn)備了這一頁的內(nèi)容,請您認(rèn)真閱讀!

小學(xué)五年級品德教案【篇1】

感受快樂

在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當(dāng)我們聽到好消息、取得好成果時(shí),當(dāng)我們盡

情地玩耍、唱歌時(shí),快樂都隨同著我們。快樂是好心情,快樂是一種感受。

活動一:多變的情緒

1.上個(gè)星期,老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自身的心情變化,大家舉起手來,讓我看看;大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自身的心情故事,把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。(小組交流)

2.誰愿意給全班同學(xué)講講一周內(nèi)自身的情緒變化,什么事使自身感到快樂,當(dāng)時(shí)的心情怎樣?(開心)什么事使自身不高興,當(dāng)時(shí)自身的心情又是怎樣的?(很煩惱,做作業(yè)都沒有心思)

你自身是快樂多一點(diǎn)?還是不高興多一點(diǎn)?(多一些同學(xué)講自身一周內(nèi)情緒的變化)

活動二:快樂驛站

1.讓學(xué)生通過講笑話、唱一首快樂的歌、以角色扮演的方式,扮演自身在生活中遇到的快樂的事情,表達(dá)快樂的心情,并感染其他同學(xué),讓學(xué)生在“快樂驛站”,一起感受快樂。

2.讓學(xué)生結(jié)合自身的生活體驗(yàn),說一說快樂的情緒給自身的生活帶來的好處;在愉悅、快樂的心境下學(xué)習(xí)、做事有什么感受。

活動三:找尋快樂

1.大家都希望自身快樂多一點(diǎn),在我們生活中,處處可以感受到快樂,當(dāng)我們聽到好消息時(shí),取得好成果時(shí),當(dāng)我們買到滿意的東西和小伙伴盡情玩耍時(shí),都可以感受到生活到處洋溢著快樂?,F(xiàn)在讓我們來尋找快樂。

2.師給生發(fā)“快樂卡片”,大家把自身往日或今天的快樂或家人生活中的快樂寫下來且說一說。給大家五分鐘,小組交流。

全班交流:說說你找到的快樂,其他同學(xué)有類似的經(jīng)歷嗎?

(1)媽媽說,這學(xué)期期末考試只要每門考了90分以上,暑假就帶我去旅游,聽后我很高興。

(2)上次,我數(shù)學(xué)競賽得了二等獎,我很高興。

(3)媽媽生病了,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),媽媽高興的說我長大了。

……(讓學(xué)生盡情地說,其他學(xué)生可以補(bǔ)充,生生互動)

同學(xué)們說了這么多,看來快樂就在我們每個(gè)人的身邊,就看你會不會發(fā)現(xiàn),能不能感受到。

3.快樂能給我們的生活帶來什么好處呢?

家庭其樂融融,學(xué)習(xí)更有動力,生活更有情趣、更美好

小學(xué)五年級品德教案【篇2】

標(biāo)題:做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生

范文:

一、教學(xué)目標(biāo):

1.知識目標(biāo):認(rèn)識品德教育的重要性,了解品德教育的內(nèi)容和方法。

2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀,提高學(xué)生的情商和社交能力。

3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì),建立正確的人生觀和世界觀。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

1.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系,提高人際交往能力。

3.樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。

三、教學(xué)過程:

1.引入:通過展示一些具有代表性的品德故事,引發(fā)學(xué)生對品德教育的興趣和思考。

2.講解:向?qū)W生介紹品德教育的內(nèi)容和方法,并講解一些與品德相關(guān)的概念,如責(zé)任、友善、誠實(shí)等。

3.討論:以小組形式進(jìn)行討論,讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn),相互交流并互相啟發(fā)。

4.活動:組織一些小組活動,如團(tuán)隊(duì)合作游戲、互助小組等,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任心。

5.教師示范:通過故事、演講等方式,向?qū)W生展示一些品德高尚的榜樣,激發(fā)學(xué)生的敬仰和學(xué)習(xí)欲望。

6.小結(jié):對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧,讓學(xué)生對品德教育有一個(gè)初步的認(rèn)識和理解。

四、教學(xué)反思:

通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對品德教育有了一定的了解和認(rèn)識,也提升了對自己品德修養(yǎng)的重視。但是在實(shí)施教學(xué)過程中,仍然存在一些問題。首先,我在講解概念時(shí),沒有采用足夠生動的方式,導(dǎo)致學(xué)生的興趣不高。其次,活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠充分,難以激發(fā)學(xué)生的思維和參與積極性。最后,教師示范環(huán)節(jié)的時(shí)間安排過短,學(xué)生沒有足夠的時(shí)間思考和理解。

針對以上問題,我將在下節(jié)課中改進(jìn)。首先,我將采用更生動有趣的方式來講解概念,如通過動畫、游戲等形式加深學(xué)生對品德概念的理解。其次,在活動環(huán)節(jié)中,我將根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn),選擇更適合的活動形式,如角色扮演、小組競賽等,激發(fā)學(xué)生的積極性和合作精神。最后,我會適當(dāng)延長教師示范環(huán)節(jié)的時(shí)間,讓學(xué)生有足夠的時(shí)間思考和吸收。

通過不斷的反思和改進(jìn),我相信我能更好地開展品德教育工作,培養(yǎng)出更多品德高尚的小學(xué)生。

小學(xué)五年級品德教案【篇3】

主題一:誠實(shí)

品德教育是小學(xué)教育重要的組成部分,而誠實(shí)是品德教育的核心價(jià)值觀之一。下面是一篇針對小學(xué)五年級學(xué)生的誠實(shí)主題范文。

《小偷與車票》

今天是小學(xué)五年級一班的老師帶我們?nèi)V場玩,在回家的路上,老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在檢查車票。老師告訴我們,這是防止黑乘客的措施,以免損失公共資源??墒俏覀兊能嚻睕]人來檢查,有的孩子就拿起機(jī)會,不給予車票,想著能夠省下幾元錢,私自偷偷上了車。

我看到這一幕后十分想批評,可是內(nèi)心還是感到不安,因?yàn)槲覜]勇氣主動站出來說真話。不過,隨著車票檢查員的到來,所有人都遞上自己的車票。車票檢查員看到我手上的車票后,向我示意。我很擔(dān)心他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)重要的時(shí)刻,他的態(tài)度讓我感到驚訝。他很慈祥地微笑著,說“你一直很誠實(shí),這是你應(yīng)該得到的。讓你的品質(zhì)繼續(xù)保持下去?!?/p>

從那天開始,我覺得我應(yīng)該表現(xiàn)更加積極,挺起胸膛勇敢說出真話,追尋誠實(shí)之道。

主題二:友誼

友誼是小學(xué)生活中非常重要的主題之一,身為一名小學(xué)五年級的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)了解友誼的真諦。下面是一篇關(guān)于友誼的主題范文。

《正義與友情》

我的好朋友是一個(gè)直腸子,秉持著自己的正義觀。最近,有個(gè)新同學(xué)加入了我們的課程,獲得了一些珍貴的玩具。我明白,很多孩子都想和他一起玩,可當(dāng)我看到一個(gè)男孩偷了一些令人眼花繚亂的球,心里感到很不舒服。

于是,我立刻將這件事告訴了我的好朋友,他非常生氣,并且批評道,“這是一個(gè)沒有禮貌和健康的行為。我們應(yīng)該相信他人的善良,而不是對他們抱怨和抱怨?!蔽冶凰脑捳痼@了,最終回過頭來問他,“你怎么知道他沒有偷呢?”他簡單地回答,“我首先要相信他人,如果他確實(shí)偷了東西,就要正義地解決它。”

這時(shí),男孩跑了過來,把一些球搶了回來,突然意識到他做錯了事情。他向我們道歉,我們把球還給了他。結(jié)果,這個(gè)新同學(xué)成為了我們的好朋友。

我對我的好朋友的正義感和責(zé)任感表示敬佩,這些美好的品質(zhì)才能幫助我們建立最深刻的友誼。

主題三:勞動

勞動是生活中重要的一部分,積極的勞動態(tài)度不僅可以促進(jìn)我們的成長,還有助于建造一個(gè)繁榮的社會。下面是一篇關(guān)于勞動主題的范文。

《我的勞動經(jīng)歷》

最近,在我的家鄉(xiāng)舉行了一場美麗的義工勞動活動。許多孩子都在為環(huán)境進(jìn)行漂亮的整修和清理。我和我的伙伴們,負(fù)責(zé)收拾垃圾和打掃我們的小區(qū)公園。雖然環(huán)境不太好看,但在我們的共同努力下,生活的場所變得更加美麗。

看到公園變得如此漂亮,我深感幸福和自豪。我將此歸功于我們小學(xué)五年級的志愿者活動,我想提醒其他小伙伴,讓大家更加積極地參與勞動,為社會的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

因?yàn)閯邮肿鍪驴梢宰屛覀兏恿私庾约?,并為我們的未來打下基礎(chǔ)。我衷心期望所有同學(xué)都能成為一個(gè)勤奮的小學(xué)生,為社會的發(fā)展和繁榮盡一份綿薄之力。

終于,我認(rèn)為品德教育是小學(xué)教育的重要組成部分,應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。這篇文草涵蓋了誠實(shí)、友誼和勞動三個(gè)主題,并提供了針對小學(xué)五年級學(xué)生的相關(guān)范文。希望讀者能夠通過這些范文,更好地掌握品德教育的核心要素。

小學(xué)五年級品德教案【篇4】

小學(xué)五年級品德教案相關(guān)主題范文:家庭友好關(guān)系的重要性

一、引入

家庭是每個(gè)人成長的搖籃,一個(gè)家庭的幸福與否,與家庭成員之間的友好關(guān)系息息相關(guān)。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是“家庭友好關(guān)系的重要性”。大家是如何看待這個(gè)問題的呢?

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 家庭友好關(guān)系對個(gè)人的影響

家庭友好關(guān)系可以讓我們感到溫暖與幸福。如果家里的人彼此善待、互相理解,我們在家里就會心情愉快,學(xué)習(xí)、工作和生活的自信也能得到提高。

2. 家庭友好關(guān)系對社會的影響

一個(gè)家庭的友好關(guān)系對社會有著重要的意義。如果家里的人互相包容、尊重、合作,他們就會形成一個(gè)和諧歡樂的集體,人們會經(jīng)常來你家做客,受到大家的歡迎,自然也會對你家有好感。

3. 如何維護(hù)家庭友好關(guān)系

維護(hù)家庭友好關(guān)系需要我們做到以下幾點(diǎn):

(1)互相尊重:家庭成員之間要尊重對方的意見和選擇,不要隨意批評和指責(zé)。

(2)互相幫助:家庭成員之間要互相關(guān)心、互相幫助。當(dāng)有人遇到困難時(shí),我們要伸出援手,幫助他們解決問題。

(3)善于溝通:家庭成員之間要善于溝通,做到心有靈犀。不要讓誤會和矛盾越積越深,要及時(shí)解決問題。

(4)共同參與家務(wù):家庭成員要共同分擔(dān)家務(wù)勞動,共同營造一個(gè)整潔、溫馨的家。

(5)分享快樂:當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兓蛘哂泻玫慕?jīng)歷時(shí),要及時(shí)與家人分享,讓大家一起分享快樂。

三、討論與實(shí)踐

1. 進(jìn)行小組討論:請同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),談?wù)劶彝ビ押藐P(guān)系的重要性。結(jié)合例子來說明這個(gè)問題。

2. 分組實(shí)踐:同學(xué)們分成小組,每個(gè)小組選擇一個(gè)情景,表演一段展示家庭友好關(guān)系的場景(如:家人共同做家務(wù)、互相尊重的對話等)。

3. 分享展示:每個(gè)小組表演完畢后,大家一起來欣賞并給予評價(jià)和建議。歡迎同學(xué)們積極分享自己的體會和感受。

四、總結(jié)與反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解到家庭友好關(guān)系的重要性,并學(xué)會了如何維護(hù)家庭友好關(guān)系。在我們?nèi)粘I钪校覀円冀K保持良好的家庭關(guān)系,和家人相互關(guān)心、支持,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、幸福的家庭。

以上是小學(xué)五年級品德教案的范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

小學(xué)五年級品德教案【篇5】

教學(xué)目標(biāo):

1、知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人。

2、認(rèn)識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的其他勞動者,體會他們工作的辛苦。

3、了解發(fā)生在社區(qū)里的故事,感受社區(qū)干部的高尚情懷。

4、培養(yǎng)學(xué)生的公德意識,學(xué)會尊重別人的勞動。

5、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1、認(rèn)識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的其他勞動者,體會他們勞動的辛苦。

2、了解發(fā)生在社區(qū)里里的故事,感受社區(qū)干部的高尚情懷。

教學(xué)難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生的公德意識,尊重別人的勞動。

學(xué)生準(zhǔn)備:

1、采訪自己所在社區(qū)的一位勞動者,觀察、了解他的工作,并拍下他的照片。

2、搜集辯論資料。

3、有關(guān)垃圾分類處理的專訪和調(diào)查,完成調(diào)查表。

課時(shí)目標(biāo):

1、知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人。

2、認(rèn)識社區(qū)干部體會他們工作的辛苦。

3、了解發(fā)生在社區(qū)里的故事,感受社區(qū)干部的高尚情懷。

4、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和語言表達(dá)能力。

1、教師展示社區(qū)早晨的資料,教師導(dǎo)語:社區(qū)的一天開始了……待學(xué)生看完,老師提問:看了這段視頻你們想說什么呀?

2、學(xué)生自由發(fā)言。

3、教師小結(jié):社區(qū)的一天就這樣開始了,老人們在晨練,大人們?nèi)ド习啵∨笥褌兏吒吲d興地去學(xué)。我們共同生活在一個(gè)社區(qū),社區(qū)就是我們的大“家”。這兒居住著許多人,還有很多人在為社工作,他們都是——可愛的社區(qū)人(揭示課題)。

1、在我們的社區(qū)里,為了使人們生活得更方便、更安全、更舒適,有許多人在默默為社區(qū)工作他們辛勤地勞動著……

2、猜一猜:出示照片《忙碌的身影》,他們是社區(qū)什么干部呢?結(jié)合照片播放錄音紹,并出示文字。

3、觀看錄像《采訪社區(qū)干部》,教師提問:我們的社區(qū)里,除了這些干部,你知道有哪些干部

三、故事交流,感受情懷

3、我們生活的社區(qū)也有很多許多這樣的好干部,請你也來夸一夸!

1、隨著社區(qū)建設(shè)的不斷完善,社區(qū)承擔(dān)起越來越多的工作。當(dāng)前,我們小學(xué)生午間和下午放學(xué)后家里常常沒人照看,都是由學(xué)校來承擔(dān)的,那么,這些管理工作是否也可以由社區(qū)來承擔(dān)呢?(出示辯題)

2、組織學(xué)生按觀點(diǎn)分成兩隊(duì)。兩隊(duì)圍繞自己的觀點(diǎn)自由討論,組織相關(guān)材料。兩隊(duì)各派代表發(fā)言,其余同學(xué)可以為自己一方補(bǔ)充,并闡述理由。

課時(shí)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生的公德意識,學(xué)會尊重別人的勞動。

2、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和語言表達(dá)能力。

3、認(rèn)識社區(qū)里民警和的其他勞動者,體會他們勞動的辛苦。

1、社區(qū)里,除了社區(qū)干部,還有許多的勞動者為我們的社區(qū)付出了辛勤的勞動。請大家看一段錄像(播放社區(qū)清潔工工作的視頻)。

2、請學(xué)生說說感受。

3、前段時(shí)間,同學(xué)們采訪了不少社區(qū)勞動者,請你來介紹一下他每天要做些什么?是怎么做的?并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

4、小組討論:在社區(qū)里,有了這些社區(qū)勞動者,給我們的社區(qū)生活帶來了什么便利呢?

5、那么,我們應(yīng)該怎樣做,才能尊重社區(qū)勞動者的勞動呢?學(xué)生自由說。

6、記一記,讓我們記住這些普通的社區(qū)勞動者吧!出示“領(lǐng)獎臺”,教師引導(dǎo)、幫助學(xué)生一起完成。(在《勞動最光榮》的音樂聲中)

1、教師先讓同學(xué)自由組合,扮演社區(qū)普通勞動者,在班級這個(gè)模擬社區(qū)里為大家服務(wù),讓其余學(xué)生去體驗(yàn)他們的服務(wù),感受他們的辛勤勞動。

2、學(xué)生小記者適時(shí)對參加扮演社區(qū)普通勞動者的同學(xué)進(jìn)行采訪,讓他們說說當(dāng)一名普通勞動者的感受。

2、請你來說說,你從社區(qū)主任那里了解到他們將采取哪些措施來實(shí)現(xiàn)所在社區(qū)內(nèi)的垃圾分類回收?

3、請你來談?wù)勀闼谏鐓^(qū)的垃圾處理現(xiàn)狀。

4、說一說,你對社區(qū)垃圾分類回收有什么建議?

5、教師小結(jié):垃圾分類的好處是顯而易見的,既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶呢!

根據(jù)班級實(shí)際情況展開關(guān)于垃圾分類處理的相關(guān)班隊(duì)活動,并組織對外宣傳活動。

小學(xué)五年級品德教案【篇6】

 主題目標(biāo):

1、知道六一是世界兒童的節(jié)日,體會到全社會對少年兒童的關(guān)心。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動,并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和地區(qū)兒童的生活,并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。

 教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):通過調(diào)查、了解,能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。

難點(diǎn):通過收集到的信息,了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么的不幸,并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。

 教學(xué)過程:

一、兒歌激趣,引出課題

今天老師要送給同學(xué)們一首兒歌,你們要認(rèn)真聽,猜猜它描述的是什么節(jié)日?

課件出示兒歌:(六一兒童節(jié))

你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)《快樂的六一》一課。(板書課題)

二、我們的節(jié)日多快樂

師:同學(xué)們,前幾天我們剛過完六一同學(xué)們玩得高興嗎?

生答:高興

但是你們知道兒童節(jié)是怎么來的嗎?

課件出示兒童節(jié)的來歷。

師讀。讀后繼續(xù)介紹:“六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。有一首歌是專門為它譜寫的,叫《“六一”國際兒童節(jié)歌》,聽說過嗎?想聽嗎?”

播放樂曲《“六一”國際兒童節(jié)歌》。

師:聽著這首動聽的歌曲,不禁讓老師想起了前幾天我校過“六一”的情景,今天老師還帶來了一些照片與同學(xué)們一起分享。

課件出示圖片,教師作講解。

師:看了這些圖片,是不是讓你也想起了自己過“六一”時(shí)的情景呀!與小組同學(xué)說說你們是怎樣過“六一”的?

師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生自由匯報(bào)。

(小結(jié):從同學(xué)們的言語中,表情中,老師可以看出同學(xué)們是多么喜歡“六一”。不管是在家,還是在學(xué)校,六一帶給了我們很多快樂。(板書:快樂)

 三、社會的關(guān)愛

師:我們的節(jié)日是個(gè)快樂的節(jié)日,但我們的快樂離不開家人及社會對我們的關(guān)心與愛護(hù)。

課件出示圖片。(也可以看書中的,此處是相同的)

從這些圖片中你都看到了什么?

在小組內(nèi)說一說,師參與其中。

學(xué)生自由發(fā)表意見,師引導(dǎo)學(xué)生感受家人及社會對我們的關(guān)心。(相機(jī)板書:關(guān)心)

師:在我們身邊,你從哪些地方體會到了家人及社會對我們的關(guān)心?

小組內(nèi)說,全班交流。

預(yù)設(shè):老師為我們排練“六一”節(jié)目,電視臺在“六一”時(shí)為我們播放“六一”節(jié)目,公共場所的娛樂設(shè)施,為貧困學(xué)生捐款,家長“六一”時(shí)帶我們買新衣服,出去玩等。

師:同學(xué)們,有這么多人關(guān)心我們少年兒童,你們覺得幸福嗎?那我們該怎樣做呢?(學(xué)生自由談)

預(yù)設(shè):好好學(xué)習(xí),報(bào)答他們。

總結(jié):同學(xué)們,正是因?yàn)橛辛诉@么多人對我們的關(guān)心,才有了我們今天的快樂。(完成板書)因此,老師希望我們在歡度“六一”時(shí),更要珍惜今天的幸福生活!

 四、我們的祝福

世界各地的少年兒童是不是都和我們一樣幸福、快樂呢?

生答:不是

那么他們的生活狀況是什么樣子的呢?我隨機(jī)播放課件(有關(guān)生活在戰(zhàn)爭與貧困中的兒童的悲慘畫面)

(學(xué)生通過對比感受到自己的生活是快樂的、幸福的,而生活在戰(zhàn)爭和貧困中的兒童是享受不到應(yīng)有的快樂。)

我隨機(jī)提出:“你想對這些苦難的孩子說些什么,做些什么讓他們快樂嗎?

而后讓學(xué)生在教材xx頁畫一畫寫一寫。

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    2023-12-04 閱讀全文
  • 五年級數(shù)學(xué)教案范本14篇 每一位教師都必須在課前準(zhǔn)備好屬于自己的教案和課件,而本學(xué)期又到了編寫教案和課件的時(shí)候了。教案是展示教師教育和教學(xué)能力的重要途徑。今天小編為大家推薦一篇關(guān)于“五年級數(shù)學(xué)教案”的好文閱讀,以下數(shù)據(jù)僅供參考,請根據(jù)需要自行決定是否使用!...
    2024-01-04 閱讀全文
  • 童年五年級小學(xué)作文范本 學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能,作文沒有固定的格式,可以靠自己的創(chuàng)造力。一篇好的作文會讓人愛不釋手,你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“童年五年級小學(xué)作文范本”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!童年童年的記憶是我一生的最愛。珍藏于心間,如奔涌...
    2023-12-20 閱讀全文
  • 霧五年級小學(xué)作文范本 不管是在學(xué)習(xí)還是工作中,都會有一些文稿需要寫,寫作是提升綜合素質(zhì)的重要方法。您對寫作是否有濃厚的興趣呢?欄目小編為您整理并分享了“霧五年級小學(xué)作文”,如果您有任何疑問,請告訴我們,我們將竭盡全力為您解答!...
    2023-10-27 閱讀全文

教案課件是教師在課前做的準(zhǔn)備工作,所以在撰寫時(shí)不應(yīng)草率對待。教師編寫教案的態(tài)度反映了對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)真負(fù)責(zé)。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心打造的本文“七年級思想品德課件”一定會令您滿意,建議您將此頁面收藏以便日后查看!...

2023-12-30 閱讀全文

請您閱讀一下以下的“小學(xué)六年級品德教案”。準(zhǔn)備好課堂所需的教案和課件是非常重要的,每位老師都應(yīng)該完成這個(gè)任務(wù)。在上課時(shí),老師應(yīng)該按照教案和課件來進(jìn)行教學(xué)。這些建議僅供參考,請根據(jù)實(shí)際情況做出決定!...

2023-12-04 閱讀全文

每一位教師都必須在課前準(zhǔn)備好屬于自己的教案和課件,而本學(xué)期又到了編寫教案和課件的時(shí)候了。教案是展示教師教育和教學(xué)能力的重要途徑。今天小編為大家推薦一篇關(guān)于“五年級數(shù)學(xué)教案”的好文閱讀,以下數(shù)據(jù)僅供參考,請根據(jù)需要自行決定是否使用!...

2024-01-04 閱讀全文

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能,作文沒有固定的格式,可以靠自己的創(chuàng)造力。一篇好的作文會讓人愛不釋手,你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“童年五年級小學(xué)作文范本”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!童年童年的記憶是我一生的最愛。珍藏于心間,如奔涌...

2023-12-20 閱讀全文

不管是在學(xué)習(xí)還是工作中,都會有一些文稿需要寫,寫作是提升綜合素質(zhì)的重要方法。您對寫作是否有濃厚的興趣呢?欄目小編為您整理并分享了“霧五年級小學(xué)作文”,如果您有任何疑問,請告訴我們,我們將竭盡全力為您解答!...

2023-10-27 閱讀全文