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媽媽觀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23

編輯精心準(zhǔn)備了與“媽媽觀后感”相關(guān)的精彩內(nèi)容,讓我們一同來(lái)觀賞吧。觀看電影是其中一種能夠給予我們心靈震撼的方式,每次觀賞都能帶給我們獨(dú)特的體驗(yàn)。觀眾的獨(dú)特見(jiàn)解和體驗(yàn)?zāi)軌蛟谟^后感中充分展現(xiàn)出來(lái),那么,如何寫(xiě)出一篇獨(dú)特的觀后感呢?希望您對(duì)本文感到滿(mǎn)意,并愿意與他人分享!

媽媽觀后感(篇1)

“媽媽太老了,不過(guò)頭發(fā)沒(méi)有全白,臉上也沒(méi)有出現(xiàn)幾顆老人斑,只是腰背微駝。這具纖細(xì)的身體比30年前小了一個(gè)頭。她的手似乎只有幾條綠色的靜脈和一根骨頭,而且她的手指彎曲了,就像沒(méi)有折斷的樹(shù)枝一樣。

”這是《媽媽的手》開(kāi)頭的一段話(huà)。

這幾句話(huà)讓我深深難忘。這段文字中描寫(xiě)的媽媽老了,不好看了。但我清楚地感覺(jué)到作者非常喜歡他的母親。

是啊,作者是那么深?lèi)?ài)他的媽媽?zhuān)‘?dāng)他看到媽媽那只爪子般的手時(shí),他已經(jīng)60歲了,給媽媽縫衣服。是什么讓他如此孝敬母親?

是偉大的母愛(ài)??!

小時(shí)候,媽媽給他洗了無(wú)數(shù)次頭發(fā)、身體和腳;他要參加演出。他媽媽熬夜為他做服裝;媽媽還親手為他縫制枕頭套。從小到大,他的媽媽為他做的何止是這樁樁件件啊!母親為孩子傾注一生的心血,這就是偉大的母愛(ài)!

看完文章,我不禁心潮洶涌。媽媽雖然年紀(jì)不小,頭發(fā)也不白,背上也沒(méi)有一點(diǎn)駝背,手也開(kāi)始變得粗糙。

媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著我,這10多年來(lái),她為我洗衣做飯,為我噓寒問(wèn)暖,為我擋風(fēng)遮雨,還一直陪我學(xué)習(xí)。周末花錢(qián)送我去學(xué)鋼琴、書(shū)法、舞蹈和國(guó)畫(huà)。更讓我感動(dòng)的是她自救了,但她毫不猶豫地花了1萬(wàn)多元給我買(mǎi)了一架鋼琴。

每天晚飯后,我仍然堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。

這是多么不容易的事情??!你知道,我媽媽是個(gè)普通的小學(xué)老師。她在學(xué)校度過(guò)了艱難的一天。她回家后,不是做飯就是洗衣服。

飯后本應(yīng)該好好休息的,卻因?yàn)榕阄揖毲俜艞壛诵菹?、看電視……陪一個(gè)晚上容易,可媽媽已經(jīng)陪了我好幾年。這么多年來(lái),每天晚上,她都看不好電視!

今年暑假,我以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了鋼琴六級(jí)考試。這個(gè)成功包含著我母親的希望、鼓勵(lì)和愛(ài)!媽媽的手是因?yàn)槲也抛兇植诘?。親愛(ài)的媽媽?zhuān)以鯓硬拍軋?bào)答你!

謝謝您,親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

讓我們?yōu)閭ゴ蟮哪笎?ài)喝彩!

讓我們?yōu)榫磹?ài)的媽媽唱首歌吧!

2019年09月13日

媽媽觀后感(篇2)

《媽媽教的數(shù)學(xué)》是一本非常經(jīng)典的家庭教育讀物。它以趣味性極高且簡(jiǎn)單易懂的方式,向讀者講解數(shù)學(xué)中的基本概念和運(yùn)算法則,旨在讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)谳p松愉快的閱讀過(guò)程中領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力。

文中作者回憶自己年少時(shí)受母親啟發(fā),對(duì)于數(shù)學(xué)這一曾經(jīng)心魔的學(xué)科從此征服,并最終成為學(xué)霸的故事。作者通過(guò)講述自己和媽媽學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷,傳遞出了“父母是孩子最好的老師”的教育理念,而媽媽在教育孩子中的智慧和耐心也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

書(shū)中精美的插圖和生動(dòng)的例子讓數(shù)學(xué)變得直觀而有趣,比方說(shuō)將枯燥的加減乘除運(yùn)算解釋為“做糖果”的過(guò)程,通過(guò)漫畫(huà)和圖片將運(yùn)算變成了親手完成糖果工藝,在拍完“糖果”就可以享受到美味的樂(lè)趣。這種“化教為樂(lè)”的方法讓孩子們?cè)谕嫠V袑W(xué)習(xí),既能增強(qiáng)興趣,又能培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

通過(guò)數(shù)學(xué),還可以鍛煉我們的邏輯思維和算法能力。例如,在當(dāng)下哪個(gè)現(xiàn)象火的時(shí)候,我們可以用數(shù)學(xué)和邏輯的方法去分析它背后的原因,為自己的判斷更加客觀。在幫助孩子們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法的同時(shí),也能增強(qiáng)他們的思維能力。

書(shū)籍中還介紹了極具代表性的數(shù)學(xué)思想和公式,如勾股定理、黃金分割、華氏和攝氏溫度轉(zhuǎn)換公式等等,讀者可以通過(guò)閱讀本書(shū)了解這些數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn),擁有對(duì)于經(jīng)典公式的理解和掌握。

總而言之,《媽媽教的數(shù)學(xué)》是一本非常有啟發(fā)性和實(shí)用性的讀物,對(duì)于初學(xué)數(shù)學(xué)或者想要加強(qiáng)自己算法能力的人來(lái)說(shuō)都非常適合,它不僅讓我們對(duì)數(shù)學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓我們對(duì)如何學(xué)好數(shù)學(xué)、教好孩子有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。希望讀者們都能夠在這本好書(shū)中獲得啟示,探索更加深入的數(shù)學(xué)領(lǐng)域,并用所得來(lái)為我們的生活和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

媽媽觀后感(篇3)

《媽媽的帳單》這篇課文主要講了:男孩小彼得家是做生意的,小彼得有時(shí)要去爸爸的店里幫忙,他從店里了解到了許多有關(guān)帳單的知識(shí)。有一天,彼得給媽媽寫(xiě)了一份帳單,索取他的勞動(dòng)報(bào)酬,媽媽按照帳單足額地支付給了彼得。同時(shí),媽媽也給彼得寫(xiě)了一份帳單,讓人意外的是,帳單的總金額為0芬尼,這讓彼得羞愧萬(wàn)分。

讀了這篇課文,我的感受如下:母親付出了那么多,卻不求回報(bào),我們付出微小,卻要求付報(bào)酬。有一句話(huà),我認(rèn)為最能形容此時(shí)的心情:母親給兒子禮物時(shí),兒子笑了,兒子給母親禮物時(shí),母親哭了,多么痛的領(lǐng)悟!母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的,可孩子卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,沒(méi)有好好去感受自已是多么地幸福。

這篇課文我從兩個(gè)方面去理解彼得,一方面是彼得十分好學(xué),因?yàn)樗グ职值纳痰陰兔膸?,在去郵局的路上,他還能了解到一些有關(guān)帳單的知識(shí),這方面是值得學(xué)習(xí)的'。另一方面,他向母親索取勞動(dòng)報(bào)酬是非常錯(cuò)誤的,彼得是家庭的一員,有享受的權(quán)利,也有勞動(dòng)的義務(wù)。因此,母親在收到他的帳單時(shí),也給他回了一張“教育”的帳單。

在生活中,我有時(shí)也會(huì)像彼得一樣向媽媽索取報(bào)酬,比如:考試100分獎(jiǎng)100元,洗一次碗五角,掃、拖一次地兩元……讀了這篇課文后,我不禁為自已的行為感到羞愧,我們是家庭的一份子,這些都是我們應(yīng)該做的,我們應(yīng)該像母親一樣,付出,但不求回報(bào)。

媽媽觀后感(篇4)

《我們的土壤媽媽》讀后感


《我們的土壤媽媽》是一本描寫(xiě)土壤的非虛構(gòu)類(lèi)作品。作者以生動(dòng)有趣的筆調(diào)和詳細(xì)的描述,展示了土壤對(duì)生物和人類(lèi)的重要性。通過(guò)全面的研究和精確的數(shù)據(jù),作者向讀者呈現(xiàn)了土壤作為生態(tài)系統(tǒng)的核心組成部分的重要性。這本書(shū)不僅僅是關(guān)于土壤的介紹,更是對(duì)生命和環(huán)境的深入思考?!緒Ww.SxW9.COm 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)】


在讀這本書(shū)之前,我從未意識(shí)到土壤對(duì)我們的生活有著巨大的影響。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事和插圖,向讀者展示了土壤在植物生長(zhǎng)和人類(lèi)生存中的不可替代性。土壤是植物獲取水分和養(yǎng)分的重要生長(zhǎng)介質(zhì),也是維持地球生物多樣性和生態(tài)平衡的關(guān)鍵因素。


書(shū)中深入探討了土壤的組成和形成過(guò)程。我了解到土壤由礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣和微生物組成。這些因素相互作用,形成了一個(gè)復(fù)雜而精密的生態(tài)系統(tǒng)。在閱讀本書(shū)時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)土壤中有數(shù)以?xún)|計(jì)的微生物。這些微生物如細(xì)菌、真菌和其他微生物,不僅幫助分解有機(jī)物質(zhì)并提供植物養(yǎng)分,還參與了氮循環(huán)和其他生物地球化學(xué)過(guò)程。這些微生物對(duì)土壤質(zhì)量和植物健康起著至關(guān)重要的作用。


書(shū)中還詳細(xì)介紹了土壤的保育和可持續(xù)利用。作者指出,由于人類(lèi)的不良農(nóng)業(yè)實(shí)踐和環(huán)境破壞,很多土壤正處于退化和污染的狀態(tài)。我們可以采取一系列措施來(lái)保護(hù)和改良土壤。例如,合理耕作、抗風(fēng)蝕和水土保持措施、有機(jī)肥料的應(yīng)用等都可以有助于提高土壤質(zhì)量并減少農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。


通過(guò)閱讀這本書(shū),我深刻地認(rèn)識(shí)到土壤是地球上最寶貴的資源之一。我們應(yīng)該重視土壤的保護(hù)和可持續(xù)利用。只有通過(guò)正確的農(nóng)業(yè)實(shí)踐和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),我們才能確保土壤能夠繼續(xù)為我們提供食物、水分和養(yǎng)分。作者還提出了一些關(guān)于土壤污染和退化的解決方案,如建立環(huán)保政策、推行可持續(xù)耕作和農(nóng)業(yè)循環(huán)利用。這些措施都要求我們的行動(dòng)和改變。


小編認(rèn)為,《我們的土壤媽媽》是一本引人入勝且具有啟發(fā)性的讀物。通過(guò)生動(dòng)具體的描寫(xiě)和詳細(xì)的介紹,作者成功地揭示了土壤對(duì)我們的生活和環(huán)境的重要性。這本書(shū)教會(huì)了我如何正確地看待和保護(hù)土壤,以及我們每個(gè)人對(duì)土壤質(zhì)量的重要影響。我相信在讀完這本書(shū)后,任何人都會(huì)對(duì)土壤有著更深刻的認(rèn)識(shí),并愿意為土壤的保護(hù)和可持續(xù)利用做出自己的努力。

媽媽觀后感(篇5)

2009年1月4日,星期天,老師留下作業(yè)寫(xiě)作文。內(nèi)容是母愛(ài)和小動(dòng)物的友誼。

放學(xué)后,我用電腦檢查有關(guān)母愛(ài)的作文??赐旰?,給我留下了深深地印象。

文章有三句話(huà)是這樣說(shuō)的“ 媽媽的愛(ài),是一把雨傘,遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。母愛(ài),是一艘船,載著孩子們走向美好的未來(lái)。媽媽的愛(ài),時(shí)時(shí)環(huán)繞著我,在生活中我感到幸??鞓?lè)。

這句話(huà)給我留下了深深的印象。因?yàn)槟笎?ài)給我們帶來(lái)了很多好處。比如說(shuō),媽媽是一把傘蓋著我,媽媽是那么偉大,媽媽是那么善良,媽媽是那么愛(ài)我們。

每當(dāng)我們發(fā)病時(shí)媽媽會(huì)辛勤的照顧我,連覺(jué)多不睡。

我的感受是媽媽是那樣愛(ài)我,是那樣關(guān)心我,是那樣疼我。母親是世界上最偉大的人。我非常感謝我媽媽。我非常愛(ài)我媽媽。我非常相對(duì)她說(shuō):

“謝謝您!”這篇文章中的母親也很偉大。是那樣關(guān)心自己的孩子。

媽媽的愛(ài)是我很感動(dòng)!

它讓我想起了我的母親。有一次我生病發(fā)高燒。媽媽很著急也很關(guān)心我,一會(huì)兒讓我喝水,一會(huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓,一會(huì)兒照顧我。雖然累得睡不著覺(jué),但我媽媽愛(ài)我,傷害我,關(guān)心我,關(guān)心我。

讓我深深的難忘,看到媽媽這么累,我想對(duì)媽媽說(shuō):“您休息吧!我沒(méi)有事的,您去休息一會(huì)兒。

您太累了,要不然您也會(huì)病的??!”

最后我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“您是世界上最偉大的人!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

媽媽觀后感(篇6)

《我們的土壤媽媽》讀后感


《我們的土壤媽媽》是一本關(guān)于土壤的科普讀物,通過(guò)生動(dòng)有趣的方式向讀者傳遞了對(duì)土壤的敬意和關(guān)懷。這本書(shū)讓我對(duì)土壤有了更深入的了解,也喚起了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。


書(shū)中作者以一種幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,向讀者介紹了土壤的種類(lèi)、形成過(guò)程和重要性。我第一次知道,土壤被稱(chēng)為“土地的血液”,它是大自然的養(yǎng)分庫(kù),為植物生長(zhǎng)提供了所需的養(yǎng)分和水分。土壤看似平凡,卻是生命的基石,沒(méi)有它的存在,我們將無(wú)法種植糧食,無(wú)法擁有綠色的環(huán)境。


閱讀本書(shū)還讓我對(duì)土壤的保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)中提到了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤造成的傷害,比如過(guò)度耕作、過(guò)度使用化肥和農(nóng)藥等。這些無(wú)節(jié)制的行為不僅導(dǎo)致土壤質(zhì)量下降,也會(huì)引發(fā)土壤污染,破壞了生態(tài)平衡。而且,土壤的修復(fù)和恢復(fù)需要漫長(zhǎng)的時(shí)間,一旦破壞,很難重新恢復(fù)。


讀完這本書(shū),我決定從我身邊的小事做起,為保護(hù)土壤做出自己的貢獻(xiàn)。我將節(jié)約用水,減少浪費(fèi),因?yàn)檫^(guò)量的水分會(huì)沖刷掉土壤中的養(yǎng)分。我會(huì)定期澆灌植物,以保持土壤濕潤(rùn)并提供適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分。另外,我也會(huì)鼓勵(lì)家人和朋友使用有機(jī)肥料,減少化學(xué)肥料和農(nóng)藥對(duì)土壤的負(fù)面影響。


我還準(zhǔn)備參與社區(qū)的環(huán)保活動(dòng),如義務(wù)植樹(shù)和清理垃圾等。通過(guò)這些活動(dòng),我可以傳播土壤保護(hù)的知識(shí),提高人們對(duì)土壤的重視,并影響更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。我相信,只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任,才能共同保護(hù)好我們共同的土地。


《我們的土壤媽媽》這本書(shū)以獨(dú)特的視角和幽默的語(yǔ)言,向讀者傳遞了愛(ài)護(hù)土壤的重要性。我相信,只有當(dāng)大家都認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)我們的生存和發(fā)展的重要作用時(shí),才能真正意識(shí)到保護(hù)土壤的緊迫性。希望更多的人讀了這本書(shū),關(guān)注土壤健康,從小事做起,為地球的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。讓我們攜手保護(hù)好我們的土壤媽媽?zhuān)瑸槲磥?lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的家園!

媽媽觀后感(篇7)

有一天,媽媽讓我回老家?guī)滋?。她讓我好好做作業(yè),聽(tīng)我父親的話(huà)。平時(shí)媽媽總在我身邊,嘮嘮叨叨,所以我覺(jué)得如果媽媽不在,我的耳根就可以清靜清靜,如果媽媽不在家,那家里不就是我的“世界”了嗎?我就答應(yīng)了媽媽。

第一天,媽媽不在都好了,我不用做作業(yè)了,跑到鄰居那里跟小姐姐玩了一個(gè)上午,感到口渴了,跑回家直嚷嚷:“媽媽?zhuān)∥铱诳柿私o我倒杯水來(lái)。

”好久沒(méi)有人回答我,我才想起來(lái)媽媽沒(méi)有在家。就自己倒了一杯水喝。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,心里感到有些空蕩蕩的。

第二天,我父親去商店。我一個(gè)人在家,把娃娃放在家里。玩具全都拿出來(lái)放在地上,自己玩過(guò)家家,玩的不亦樂(lè)乎。玩著玩著感覺(jué)沒(méi)有意思了,不想玩了,有不想整理玩具,心里想:

媽媽在都好,給我拿水果吃,有幫我整理玩具。

第三天,好幾天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)了,我拿出作業(yè)本認(rèn)真的寫(xiě)起作業(yè)來(lái),寫(xiě)著寫(xiě)著不會(huì)寫(xiě)了,脫口而出:“媽媽這個(gè)怎么做了?”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音:

“你媽不是回老家了嗎?來(lái)我教你。”媽媽你幾時(shí)回來(lái)?。?/p>

我好想你了。

第四天。第五天媽媽回來(lái)了,我趕緊跑過(guò)去抱著她,聞到她身上的味道真的很舒服!媽媽在身邊真的好幸福??!

媽媽觀后感(篇8)

今天,老師讓我們欣賞了著名詩(shī)人劉丙鈞寫(xiě)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。

這首詩(shī)歌讓我對(duì)媽媽有了一份濃濃的愧疚之情。

每天夜里,媽媽怕我著涼,都要起來(lái)好幾次,看我有沒(méi)有蓋好被子,我沒(méi)有著涼,媽媽卻感冒了多次。

通常,我媽媽處處為我擔(dān)心,但我很少關(guān)心我媽媽。

我在六年級(jí)。是時(shí)候關(guān)心我媽媽了。

放學(xué)回家后,我看著媽媽疲憊的身影。我真的很想沖上去抱著她大聲喊我的心:我愛(ài)你,媽媽?zhuān)】墒俏覅s沒(méi)有這樣的勇氣,幾次話(huà)到了嘴邊又咽了回去。

我悄悄地回到房間,以為過(guò)幾天就是我媽媽的生日了。我想給我媽媽一個(gè)意外的驚喜。

我先拿出一張漂亮的紙板,折成兩半,然后用水彩筆畫(huà)了一個(gè)大愛(ài)和一棵綠樹(shù),然后寫(xiě)信給媽媽?zhuān)覑?ài)你,你辛苦了,祝你生日快樂(lè)。

接著用亮晶筆描了一下又用鉤線筆寫(xiě)上愛(ài)您的女兒:孔亞玲。

最后,用顏色把蓋子的空白部分染色,一張漂亮的賀卡就完成了!我偷偷地把賀卡放進(jìn)媽媽的臥室,躲在門(mén)后,心想:從小,我就沒(méi)有給媽媽過(guò)生日。作為女兒,我不懂最基本的小到。我讀了這么多年書(shū)都白費(fèi)了。

不一會(huì),媽媽回到了房間,看到了賀卡,肩膀一下子抖動(dòng)了起來(lái),我忍不住動(dòng)了一下,媽媽發(fā)現(xiàn)了我,在她回頭的一瞬間,我看到淚水已經(jīng)溢滿(mǎn)了媽媽的眼眶。

我再也忍不住了。我掉進(jìn)媽媽的懷里說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你。我再也不讓你擔(dān)心了!媽媽緊緊擁抱我:傻孩子,媽媽愿意為你操心,你永遠(yuǎn)是媽媽的寵兒。

我們母女緊緊地相擁在一起。

這一刻,我覺(jué)得自己是天下最幸福的人。

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2023-08-03 閱讀全文

觀影是一種全方面的感官影響,雙方都在互相學(xué)習(xí),互相交流自己的見(jiàn)解,寫(xiě)一篇觀后感,可以更好地從劇中領(lǐng)悟出作品想表達(dá)的理念。觀后感就是一種感受,是由心而發(fā)的的感受。寫(xiě)一篇觀后感是否有他必備的要素呢?或許"網(wǎng)絡(luò)媽媽觀后感"是你正在尋找的內(nèi)容,有需要的朋友就來(lái)看看吧!...

2023-01-05 閱讀全文

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,寫(xiě)作文可以彌補(bǔ)記憶的不足,將回憶保存下來(lái)。寫(xiě)好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng),您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“我的媽媽觀后感匯集”,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!最近,我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書(shū),主人公阿章是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩,因?yàn)閶寢?..

2023-09-16 閱讀全文

學(xué)會(huì)寫(xiě)作對(duì)的重要性不言而喻,語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。還在為寫(xiě)作文的問(wèn)題發(fā)愁嗎?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下我的媽媽的觀后感600字,有需要的朋友就來(lái)看看吧!讀了陳丹燕女士寫(xiě)的《我的媽媽是精靈》,我心靈深處受到了極大的震撼。這本書(shū)主要講一個(gè)叫陳淼淼的孩子在發(fā)現(xiàn)自己...

2023-08-20 閱讀全文

寫(xiě)作是一般人都會(huì)熟悉的一個(gè)過(guò)程,寫(xiě)作文可以豐富我們的知識(shí),寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。你有將心事寫(xiě)進(jìn)作文里嗎?下面,小編為大家整理的“媽媽讀后感”,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!在這個(gè)寒假里,我讀完了《媽媽的銀行賬戶(hù)》這本書(shū),對(duì)我感觸很大。這本書(shū)講述了20世紀(jì)初一個(gè)挪威家庭搬到舊金山的故事。維持計(jì)劃生育...

2023-10-29 閱讀全文