地震來了怎么辦大班教案。
地震時的正確應(yīng)對行為能夠有效減少地震災(zāi)害的損失,只有通過教育,我們才能在地震來臨時做出正確的反應(yīng),最大程度地保護人員的生命安全和財產(chǎn)安全。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“地震來了怎么辦大班教案”,以供參考,歡迎收藏閱讀!
教案目標(biāo):
1.?了解地震的基本知識,包括地震的原因和危害。
2.?學(xué)習(xí)正確的地震應(yīng)對措施和求生技巧。
3.?引導(dǎo)學(xué)生了解地震安全教育的重要性,培養(yǎng)其應(yīng)對自然災(zāi)害的意識和能力。
教學(xué)內(nèi)容:
1.?地震的基本知識
2.?地震應(yīng)對措施和求生技巧
3.?地震安全教育的重要性
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.?PPT或教具:地震圖片、地震模擬器或視頻等
2.?學(xué)生參與活動的道具:地震求生箱等
教學(xué)步驟:
引入:
1.?使用圖片或視頻等教具展示地震的場景,引起學(xué)生注意和興趣。
2.?引導(dǎo)學(xué)生思考并分享對地震的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)入:
1.?介紹地震的基本知識,包括地震的定義、原因和危害等。
2.?通過教具或?qū)嵗菔镜卣鸬倪^程和危害,幫助學(xué)生更加直觀地理解地震的威力。
探究:
1.?介紹地震應(yīng)對措施和求生技巧,如地震來臨時應(yīng)迅速躲到堅固的桌子或桌下,保護頭部并保持姿勢等。
2.?分小組討論或合作完成地震求生技巧的展示或演練,提高學(xué)生的實際操作能力和緊急應(yīng)對能力。
拓展:
1.?引導(dǎo)學(xué)生探究地震安全教育的重要性,如地震預(yù)防知識的普及和應(yīng)急救援的能力等。
2.?通過展示相關(guān)真實地震案例,引導(dǎo)學(xué)生思考和討論如何減少地震災(zāi)害帶來的損失和傷害。
總結(jié):
1.?總結(jié)本節(jié)課的重要內(nèi)容,強調(diào)地震的危害和應(yīng)對措施。
2.?激勵學(xué)生將所學(xué)的地震安全知識應(yīng)用到實際生活中,以保護自己和他人的安全。
展示:
1.?學(xué)生展示地震求生箱的制作和使用方法,共同學(xué)習(xí)和分享。
2.?讓學(xué)生宣讀自己制作的地震安全宣傳標(biāo)語或口號。
延伸活動:
1.?邀請地震防災(zāi)專家或消防員來校進行地震安全知識的講解和演示。
2.?組織學(xué)生參觀地震模擬器或參加相關(guān)的應(yīng)急演練活動。
教案評價:
通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生能夠了解地震的基本知識和危害,學(xué)會正確的地震應(yīng)對措施和求生技巧,增強地震安全教育意識和能力,為應(yīng)對地震災(zāi)害提供基本指導(dǎo)。同時,通過討論和活動的形式,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識。
目標(biāo):讓學(xué)生了解地震的基本情況,并學(xué)習(xí)地震來臨時的保護措施,以及應(yīng)急逃生的方法。
準(zhǔn)備材料:
-?圖片或視頻展示地震的破壞力和影響
-?地震逃生演練指南
步驟:
1.?介紹地震的基本概念和特征(可呈現(xiàn)圖片或視頻)
-?解釋地震是地殼發(fā)生劇烈震動的自然現(xiàn)象,并造成破壞和傷害
-?強調(diào)地震的無法預(yù)測性,讓學(xué)生了解地震可能隨時發(fā)生
2.?討論地震的安全知識
-?提問學(xué)生關(guān)于地震的問題,例如:地震會帶來哪些危險?如何保護自己?
-?結(jié)合學(xué)生的回答,解釋如何保護自己:
-?在室內(nèi)時,選擇結(jié)實的家具旁的避震點(桌子下、柱子旁等)
-?遠(yuǎn)離玻璃窗、大型行動家具和易倒物品
-?保護頭部、躲避掉落物品
3.?演示逃生方法
-?展示逃生演練指南,解釋其中的步驟
-?逃生前:檢查家中逃生設(shè)備(消防器材、應(yīng)急包)的位置,溝通逃生計劃和地方的避難點
-?逃生時:步行迅速而不是跑步,保護頭部并躲避掉落物品
-?在戶外:遠(yuǎn)離高樓、電線桿等潛在危險物品
4.?地震逃生演練
-?分發(fā)或展示地震逃生演練指南
-?請學(xué)生模擬逃離教室場景,根據(jù)指南進行逃生演練
-?觀察學(xué)生的表現(xiàn),并給予及時的指導(dǎo)和鼓勵
5.?總結(jié)和討論
-?回顧地震的基本知識和逃生演練的步驟
-?討論學(xué)生在演練中是否遇到困難,如何改善逃生效果
-?鼓勵學(xué)生將地震安全知識傳達(dá)給家人和朋友
注意事項:
-?在進行演練時,確保教室內(nèi)沒有危險物品,并指導(dǎo)學(xué)生行動要謹(jǐn)慎小心,避免受傷
-?如果學(xué)生對地震有恐懼感,請在教學(xué)中給予適當(dāng)?shù)陌矒岷托睦碇С?/p>
教學(xué)目標(biāo):
1.?幫助學(xué)生了解地震的基本知識,明白地震的原因和不同等級的地震。
2.?培養(yǎng)學(xué)生正確的地震應(yīng)對觀念和應(yīng)急行動意識。
3.?培養(yǎng)學(xué)生獲取并傳遞緊急信息的能力。
4.?培養(yǎng)學(xué)生合作與團隊意識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
幻燈片、地震模擬器、紙張、彩筆、教學(xué)掛圖、教具模型等。
教學(xué)活動:
1.?導(dǎo)入(5分鐘)
-?向?qū)W生展示一些地震的照片或視頻,通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考,如:
-?你們知道地震是什么嗎?
-?你們聽說過哪些地震的消息?
-?地震發(fā)生的原因是什么?
2.?知識講解(15分鐘)
-?使用幻燈片和教具模型等輔助教學(xué),介紹地震的概念、原因和地震等級等相關(guān)知識,確保學(xué)生理解。
3.?地震應(yīng)對講解(10分鐘)
-?向?qū)W生介紹地震發(fā)生時的正確應(yīng)對措施,如:
-?在地震時,首先要保護自己的頭部,找到結(jié)實的桌子或者其他可以遮蔽的物體躲避。
-?如果沒有桌子或其他遮蔽物,應(yīng)躲避到墻角或者貼靠在墻壁旁邊,保護頭部。
-?避免站在窗戶或者易倒的物體旁邊。
-?防止被掉落的物品砸傷,盡量躲到?jīng)]有物品掉落的地方。
-?如果在戶外,在安全地方遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等高大建筑物。
-?地震過后,情況穩(wěn)定后才離開避難地點,小心走動,避免受傷。
4.?地震演習(xí)(20分鐘)
-?使用地震模擬器進行地震演習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生按照地震應(yīng)對措施進行行動,模擬地震期間的情景。
-?學(xué)生分小組,彼此協(xié)作,模擬在地震時互相保護的情景。
5.?緊急信息(10分鐘)
-?向?qū)W生介紹緊急信息的獲取和傳遞方法:
-?監(jiān)聽電臺報道地震信息。
-?通過手機或其他通訊工具傳遞信息。
-?注意真假信息的辨別。
6.?總結(jié)與反思(5分鐘)
-?教師與學(xué)生一起回顧當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)總結(jié),分享自己的收獲和感受。
板書設(shè)計:
地震的應(yīng)對措施:
1.?保護頭部
2.?尋找遮蔽物
3.?躲到墻角
4.?遠(yuǎn)離高大建筑
5.?避免被砸傷
6.?緊急信息獲取與傳遞
教學(xué)延伸:
1.?鼓勵學(xué)生借助家長的幫助,制作地震應(yīng)急包,并向家庭成員介紹應(yīng)急包的概念和使用方法。
2.?鼓勵學(xué)生積極參與地震應(yīng)急演習(xí)和模擬活動,增強應(yīng)對地震的能力。
3.?組織學(xué)生參觀消防實驗室或招待所,增加對防災(zāi)減災(zāi)知識的了解。
年級:大班(3-6歲)
教學(xué)目標(biāo):
1.?了解地震的基本概念和危害;
2.?學(xué)會正確應(yīng)對地震的基本方法;
3.?養(yǎng)成應(yīng)急避險的意識和行為習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.?地震模擬器或視頻資料;
2.?大型翻頁畫板,上面畫有地震標(biāo)志和相關(guān)應(yīng)對方法的圖示;
3.?地震應(yīng)急包示范物品,如:手電筒、急救箱、食品、水等。
教學(xué)過程:
1.?導(dǎo)入(5分鐘):
教師播放一段地震的視頻或使用地震模擬器,展示給學(xué)生看,并向?qū)W生解釋地震的基本概念和危害??梢哉f:“地震是地球上的一種自然現(xiàn)象,它會使地面晃動,房屋搖晃,所以我們需要知道地震來了怎么辦。”
2.?激發(fā)興趣(10分鐘):
教師展示翻頁畫板,上面畫有地震標(biāo)志和相關(guān)應(yīng)對方法的圖示,向?qū)W生介紹正確的地震應(yīng)對方法。例如,“當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,我們應(yīng)該迅速躲進桌子或床下,保護頭部和軀干。”
3.?實踐操作(20分鐘):
教師帶領(lǐng)學(xué)生進行地震應(yīng)對的實踐操作。首先,教師示范如何正確躲避地震,學(xué)生模仿教師的動作。接著,教師展示地震應(yīng)急包示范物品,向?qū)W生解釋每樣物品的作用,并模擬使用方法。
4.?溫故知新(10分鐘):
教師回顧講解過的地震知識和應(yīng)對方法,與學(xué)生進行互動問答,以加強學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的記憶和理解。
5.?拓展延伸(10分鐘):
教師與學(xué)生一起進行地震應(yīng)急演練活動,組織小游戲如“搶救行動”,要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)找到并拿出地震應(yīng)急包示范物品,以檢驗學(xué)生地震應(yīng)對的能力。
6.?總結(jié)反思(5分鐘):
教師與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,并回答學(xué)生提出的問題。同時,鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動,提高應(yīng)對地震的能力和意識。
教學(xué)擴展:
1.?家庭作業(yè):要求學(xué)生與家人一起制定地震應(yīng)急預(yù)案,并將預(yù)案寫在家庭作業(yè)本上。
2.?進行火災(zāi)、地震等緊急情況的模擬演練,加強學(xué)生的應(yīng)急能力。
3.?觀看相關(guān)的地震安全教育視頻,深入了解地震的危害和應(yīng)對方法。
教學(xué)目標(biāo):
1.?讓學(xué)生了解地震的定義和特點。
2.?培養(yǎng)學(xué)生正確的自救意識和應(yīng)對地震的能力。
3.?提高學(xué)生的地震安全知識。
教學(xué)重點:
1.?學(xué)生對地震的認(rèn)識和理解。
2.?學(xué)生如何應(yīng)對地震,保持安全。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.?圖片或視頻資源,展示地震的影響和災(zāi)害。
2.?學(xué)生的手工活動材料,如彩紙、剪刀、膠水等。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入(5分鐘)
1.?準(zhǔn)備一段地震的視頻或圖片資源,為學(xué)生展示。
2.?引導(dǎo)學(xué)生觀察,提問:你們看到了什么?這是什么情景?你們聽說過什么是地震嗎?
二、講授(15分鐘)
1.?講解地震的定義和特點,簡單介紹地震的原因和危害。
2.?向?qū)W生傳達(dá)地震的緊急情況下的正確行為,包括躲避和保護自己。
三、活動(20分鐘)
1.?分發(fā)學(xué)生手工活動材料,讓學(xué)生動手制作一個地震應(yīng)急包。
2.?引導(dǎo)學(xué)生討論,包括應(yīng)該放什么物品在包里,例如食物、水、藥品、急救工具等。
3.?學(xué)生可以在包上畫上地震應(yīng)急標(biāo)志,提醒自己和家人。
四、總結(jié)(5分鐘)
1.?向?qū)W生總結(jié)地震的定義、特點和應(yīng)對地震的方法。
2.?強調(diào)地震時的安全自救意識,和家人共同制定逃生和安全預(yù)案。
五、拓展活動(10分鐘)
1.?引導(dǎo)學(xué)生討論其他災(zāi)害,如火災(zāi)、洪水等,怎樣做才能保護自己。
2.?學(xué)生自由發(fā)揮,制作一個相應(yīng)的手工作品,宣傳安全知識。
教學(xué)延伸:
1.?邀請一位專業(yè)人士或父母來班級,進行地震安全知識的專題講座。
2.?學(xué)??梢越M織地震演習(xí),讓學(xué)生實踐應(yīng)對地震的行動。
目標(biāo):幫助學(xué)生了解地震的基本知識,并學(xué)會在地震發(fā)生時正確的自救和互救方法。
材料:
-?地震相關(guān)圖片或視頻
-?圖書或課本關(guān)于地震的知識
-?演練安全的地震自救和互救方法的練習(xí)
步驟:
1.?導(dǎo)入:簡單回顧上一節(jié)課所學(xué)到的地震相關(guān)知識。可以問學(xué)生他們對地震有什么了解,并指出地震是一種自然現(xiàn)象,發(fā)生在地殼內(nèi)部的地震帶上。
2.?呈現(xiàn):通過展示圖片或視頻,讓學(xué)生觀察和描述地震發(fā)生時的情景,向他們介紹地震的具體過程和可能造成的破壞。
3.?觀察討論:與學(xué)生們討論地震可能造成的危險,比如倒塌的建筑物、摔倒的家具等。鼓勵學(xué)生們提出自己的觀察和想法,引導(dǎo)他們意識到地震時要保持冷靜并采取正確的行動。
4.?地震自救方法:介紹地震發(fā)生時正確的自救方法,例如:
-?盡量躲避高大的物體和易倒塌的家具。
-?立即尋找庇護處,如桌子、桌下等結(jié)實的家具。
-?保護頭部、頸部和軀干,用手遮住頭部。
-?假如無法尋找庇護處,盡量躲在離墻角最近的位置,并將頭部緊貼到膝蓋上。
5.?地震互救方法:介紹地震發(fā)生時正確的互救方法,例如:
-?相互配合,盡量保持冷靜。
-?緊緊握住他人的手,以確保不會分散。
-?當(dāng)?shù)卣鸾Y(jié)束后,互相幫助查看是否有人員受傷。
-?在安全地點等待救援人員的到來,并注意自身的安全。
6.?練習(xí)與鞏固:安排學(xué)生進行地震自救和互救方法的模擬練習(xí)??梢詫W(xué)生分為小組,每個小組扮演不同的角色,進行演練并給予反饋。
7.?總結(jié):回顧本節(jié)課的內(nèi)容,強調(diào)在地震發(fā)生時保持冷靜并采取正確的自救和互救方法的重要性。提醒學(xué)生們在日常生活中要了解災(zāi)害的基本知識,并與家人一起制定和練習(xí)應(yīng)對災(zāi)害的預(yù)案。
擴展活動:
-?鼓勵學(xué)生們整合所學(xué)到的知識,設(shè)計一份地震應(yīng)對預(yù)案,并與家人一起討論。
-?在教室內(nèi)設(shè)置地震應(yīng)急通道標(biāo)識,引導(dǎo)學(xué)生了解逃生路線和逃生點。
-?看一些地震災(zāi)后重建的圖片或視頻,讓學(xué)生了解地震后的重建工作和災(zāi)民的生活。
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1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。
2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。
3、知道發(fā)生地震了不要驚慌,樹立自救意識。
活動準(zhǔn)備:
《地震來了怎么辦》ppt
活動過程:
一、導(dǎo)入,讓幼兒觀看地震錄像,引出活動主題。
1、教師:老師今天帶來了一段視頻,我們一起來看一看。
2、教師:剛才我們看到的畫面,你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)
3、教師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。)
教師小結(jié):視頻里面的地面劇烈的搖晃,移動,房屋一間一間的倒塌,人們紛紛竄逃,哭聲喊聲連成了一片。
二、 引導(dǎo)幼兒理解地震的含義
教師:你們知道為什么叫地震嗎?(因為地震指的是劇烈的地殼運動,使地面迅速發(fā)生顫動。)你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢?你知道嗎?
教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動的,他像一個頑皮的孩子總是不停的運動,為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢,如果他運動力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!
三、結(jié)合ppt圖片,了解地震所造成的危害。
1、教師:你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。
教師小結(jié):我們這里沒有發(fā)生過地震,但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震,2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震,2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震!2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。小精靈兒童網(wǎng)站出品
2、教師:地震時有什么景象,會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看!
教師小結(jié):地震了,會摧毀了所有的房屋,地震還造成了山體滑坡; 造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒!
四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法!
師:如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢?
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班安全教案活動《地震來了怎么辦》含反思》
中班安全教案活動《地震來了怎么辦》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力,讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力,快來看看幼兒園中班安全活動《地震來了怎么辦》含反思教案吧。
設(shè)計背景:
根據(jù)《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實踐意義。當(dāng)前全球氣候異常,災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時并不可怕,可怕的是我們對它的毫無防備?,F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá),孩子們通過不同的媒介知道了"地震",也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機,設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。
2、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備:
警報音樂圖片視頻
教學(xué)過程:
一、引入課題:
小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發(fā)生了抖動,你們猜猜誰來了?引入課題地震
二、播放視頻:地震來了
小結(jié):房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面:人員傷亡。)
提問:"人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時,房子是怎么倒的么?
提問:"房屋是哪一層先倒?想想看。"
教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)
教師:"小朋友來親自體驗下。"
幼兒實驗。
小結(jié):"經(jīng)過我們的實驗,地震時,一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時,我們在一樓,應(yīng)以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"
三、播放室內(nèi)自救視頻;
小結(jié):地震發(fā)生時,樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。
提問:我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答
四、情境演練:地震中的自救
(一)室內(nèi)自救:
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救:
1、提問:如果地震發(fā)生時,我們在室外,又怎么辦?(幼兒討論)
2、請看視頻,學(xué)習(xí)室外自救知識。
小結(jié):原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂,幼兒演練
五、結(jié)束活動。
教師:"今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?
教學(xué)反思:
幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識,懂得自救的方法。
在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,獲得了真實的體驗,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。
小百科:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的震動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教案《地震來了怎么辦》含反思》
中班安全教案《地震來了怎么辦》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在情景演練中,將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力,讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避,發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,快來看看幼兒園中班安全《地震來了怎么辦》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。
2、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備:
警報音樂圖片視頻
教學(xué)過程:
一、引入課題:
小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發(fā)生了抖動,你們猜猜誰來了?引入課題地震
二、播放視頻:地震來了
小結(jié):房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面:人員傷亡。)
提問:"人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時,房子是怎么倒的么?
提問:"房屋是哪一層先倒?想想看。"
教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)
教師:"小朋友來親自體驗下。"
幼兒實驗。
小結(jié):"經(jīng)過我們的實驗,地震時,一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時,我們在一樓,應(yīng)以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"
三、播放室內(nèi)自救視頻;
小結(jié):地震發(fā)生時,樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。
提問:我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答
四、情境演練:地震中的自救
(一)室內(nèi)自救:
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救:
1、提問:如果地震發(fā)生時,我們在室外,又怎么辦?(幼兒討論)
2、請看視頻,學(xué)習(xí)室外自救知識。
小結(jié):原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂,幼兒演練
五、結(jié)束活動。
教師:"今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?
活動反思:
幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識,懂得自救的方法。
在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,獲得了真實的體驗,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。
小百科:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。
大班安全教育活動發(fā)生了地震怎么辦教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧,掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看發(fā)生了地震怎么辦教案吧。活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備:
課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻?!?/p>
活動過程:
一、談話:
1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會發(fā)生地震呢?
3、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。
4、提問
幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
二、 觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。
三、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、發(fā)生地震時,故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
(1) 地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
(2) 趕快跑到空曠的地方。
(3) 如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
(5) 如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。
四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。
1、 場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;
2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動反思:
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
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