幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

十二怒漢觀后感合集6篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-29

如何寫出一份真實(shí)的作品名的觀后感呢?觀看之后總會(huì)回味優(yōu)秀作品中的情節(jié)。看過(guò)繪畫雕塑作品后所感所想即為觀后感,觀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但是又不同于一般的議論文,這篇文章的主要議題是與“十二怒漢觀后感”緊密相關(guān)的,希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的自豪感!

寫一份真正的觀后感并不容易,需要我們深入觀察作品中的細(xì)節(jié)、把握其主題和情感,以及對(duì)觀察中的想法和感受的真實(shí)表達(dá)。只有真實(shí)的觀后感才能更好地傳達(dá)我們的思想和觀點(diǎn)。

優(yōu)秀作品往往能夠引起人們的共鳴,其中的情節(jié)令人難忘。當(dāng)我們回憶起這些情節(jié)時(shí),或許會(huì)有不同的感覺(jué)和思考。觀后感就是通過(guò)對(duì)這些感受和思考的總結(jié)和表達(dá)。

藝術(shù)作品除了電影、電視劇等媒介之外,還包括繪畫和雕塑等形式。觀賞繪畫雕塑作品后,我們也會(huì)有類似的觀后感。對(duì)于這些藝術(shù)作品,我們可以注意到畫面中的顏色、線條和造型,以及作品所傳達(dá)的主題和情感。觀后感的表達(dá)方式可以是文字、圖片、音樂(lè)等多樣的形式。

觀后感的寫作與一般的議論文有所不同。觀后感更加注重個(gè)人的感受和表達(dá),更接近于文學(xué)作品的抒發(fā)。當(dāng)我們寫觀后感時(shí),可以先回顧作品中的情節(jié),再將自己的感想和觀點(diǎn)與之聯(lián)系起來(lái),盡量真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。這樣的觀后感更能觸動(dòng)讀者的心靈,打動(dòng)他們的思緒。

在寫觀后感時(shí),我們可以細(xì)致地回憶作品中的細(xì)節(jié),再將這些細(xì)節(jié)和自己的感受結(jié)合起來(lái),進(jìn)行深入的思考。我們可以思考作品中所傳達(dá)的主題和情感,以及自己對(duì)此的理解和感受。同時(shí),我們也可以參考其他人的觀點(diǎn)和解讀,有所啟發(fā)。

總之,寫一份真實(shí)的觀后感需要我們深入觀察作品、把握細(xì)節(jié),以及真實(shí)地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。希望這篇文章能夠幫助您寫出更真實(shí)、更有價(jià)值的觀后感,為您的工作和生活帶來(lái)更多的自豪感!

十二怒漢觀后感【篇1】

昨天熬夜看完了《十二怒漢》,很有感觸。影片講述的是陪審團(tuán)十二個(gè)男人對(duì)一個(gè)素昧平生的十八歲犯罪嫌疑人最終認(rèn)定否有罪的>故事。影片設(shè)計(jì)的精巧讓人折服。

故事發(fā)生在法庭陪審團(tuán)的討論室,故事時(shí)間超過(guò)一個(gè)小時(shí)。在一個(gè)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的傍晚,來(lái)自不同地方不同身份的十二個(gè)男人聚集在這里,由于異常悶熱,陪審團(tuán)的十二個(gè)男人都打算盡快把案子了結(jié),好去忙各自的事情。故事一開始,其他人都顯得很懶散,唯獨(dú)一個(gè)人站在窗邊陷入沉思,他是一位建筑師,盡管證據(jù)都證明那個(gè)嫌疑犯有罪,但是他認(rèn)為一旦這十二個(gè)人一致認(rèn)定有罪,那么這個(gè)十八歲的男孩就將被送上電椅,一個(gè)年輕而鮮活的生命就這樣消逝,畢竟這男孩才十八歲。

他認(rèn)為,這里面肯定有不合理的地方。

為了更有效地完成鑒定任務(wù),建議投票。如果有共識(shí),大家都可以回家,但只要有一個(gè)人不同意,就必須認(rèn)真討論和研究,直到達(dá)成最終共識(shí)。第一輪投票,只有一個(gè)人認(rèn)為那個(gè)男孩是無(wú)罪的,而那個(gè)人就是那位建筑師,其他人都用自己的道理企圖說(shuō)服建筑師,而富有>戲劇性的是,這個(gè)認(rèn)為犯罪嫌疑人無(wú)罪的建筑師并沒(méi)有被其他人說(shuō)服。他提出自己的問(wèn)題,有些人認(rèn)為他的問(wèn)題是合理的。

經(jīng)過(guò)他不斷的強(qiáng)調(diào)和論證,越來(lái)越多的人認(rèn)同他的觀點(diǎn),對(duì)所有的證據(jù)都提出了自己的質(zhì)疑和看法。最終,這十二個(gè)人都達(dá)成一致的意見——指控不成立,這個(gè)十八歲的犯罪嫌疑人無(wú)罪,應(yīng)當(dāng)當(dāng)庭釋放。

這部電影被視為經(jīng)典有四個(gè)原因:

一、主題

影片表達(dá)的主題是對(duì)生命的尊重。這個(gè)被控告殺死他父親的十八歲男孩,出生貧民窟,性格粗暴,沒(méi)有文化,甚至連最基本的英語(yǔ)語(yǔ)法都不懂,可以算是社會(huì)的人渣。但即使是這樣的人,作為公民,也享有公平的權(quán)利。

《獨(dú)立宣言》中說(shuō):“人生而平等,生命是人最基本的權(quán)利。”這個(gè)犯罪嫌疑人有權(quán)得到一個(gè)公正的判決。

從陪審團(tuán)的角度來(lái)看,要求他們決定一個(gè)陌生人的生死和決定自己的生死一樣謹(jǐn)慎。

二、表現(xiàn)手法

以小見大是影片最突出的表現(xiàn)手法。該片不僅展示了陪審團(tuán)審案的過(guò)程,而且從不同的人對(duì)同一事件的不同態(tài)度和看法,反映了不同人物的人格特征、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和某些存在的社會(huì)問(wèn)題。那個(gè)一開始就準(zhǔn)備在討論結(jié)束后去看球賽的男子,最初人為男孩有罪,在情勢(shì)發(fā)生戲劇性的逆轉(zhuǎn)時(shí),他由對(duì)反對(duì)者的憤怒轉(zhuǎn)變?yōu)橥犊糠磳?duì)的一方,他的解釋是“他有罪沒(méi)罪我不知道,我只是不想讓事情變得太麻煩!

”顯然是一個(gè)無(wú)所謂的態(tài)度。而一直堅(jiān)持有罪的男子,在第一次談起他和兒子時(shí),他看著自己和兒子的**說(shuō),為了讓兒子成為一個(gè)男人,他一直用嚴(yán)厲的方法催促兒子。而在兒子十六歲那年,兒子成為男子漢把拳頭揮向了他的下巴。

最終,只剩下他一個(gè)人堅(jiān)持認(rèn)為有罪的時(shí)候,他把皮夾摔在桌上,憤怒地把那張合影撕成碎片,趴在桌上失聲痛哭,最后說(shuō)出:“無(wú)罪?!彼c兒子之間發(fā)生了什么,我們不得而知,但可以猜測(cè)到他和兒子的關(guān)系很僵,他之所以認(rèn)定男孩有罪,一定意義上是把自己對(duì)兒子的恨轉(zhuǎn)嫁到這個(gè)男孩身上。

還有一個(gè)人,一開始就帶著偏見來(lái)看待這個(gè)犯罪嫌疑人,當(dāng)他說(shuō)像男孩這類人就是小混混的時(shí)候,大家都紛紛離席,不愿意聽他繼續(xù)講了,因?yàn)槭孪染陀衅娛遣豢赡苄纬晒呐袥Q的。然而,這個(gè)人的觀點(diǎn)反應(yīng)了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題:來(lái)自貧民窟的孩子,不管怎樣,都會(huì)被視為人渣,在大多數(shù)情況下都會(huì)受到歧視。

三、環(huán)境渲染

環(huán)境具有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。悶熱的天氣剛開始,12個(gè)人就處于焦躁不安的狀態(tài),沒(méi)有心情坐下來(lái)冷靜地討論。而下雨之后,天氣變涼爽了,那個(gè)球賽也沒(méi)辦法舉行了,大家逐漸冷靜下來(lái),而且越來(lái)越多的人加入認(rèn)定無(wú)罪的行列,最后所有人都同意犯罪嫌疑人“無(wú)罪”.

討論結(jié)束后,我們走出法庭,雷雨停了,眼前是涼爽舒師的天氣,這也呼應(yīng)了建筑師的心理狀態(tài)——從憂郁到最后的幸福微笑。

四、搖鏡頭

影片在拍攝手法上最大的特色在于搖鏡頭和長(zhǎng)鏡頭的使用。從十二個(gè)男人逐個(gè)進(jìn)入討論室以及會(huì)議之前的閑聊,都是一個(gè)鏡頭,沒(méi)有被切斷,畫面流暢銜接自然,顯示了高超的拍攝技術(shù)。

總之,這是一部難得的好電影。它解釋了如何對(duì)待他人,如何以一種獨(dú)特而沉默的方式尊重他人。當(dāng)然,推理過(guò)程也相當(dāng)精彩。不同的人的觀點(diǎn)既符合人物的身份,又表現(xiàn)人物的個(gè)性,使人物形象豐滿。

十二怒漢觀后感(二)

今天看了一部很棒的**,以至于現(xiàn)在還興致勃勃,激動(dòng)地不能入眠。在沒(méi)有查看任何本片評(píng)論及背景的情況下寫下自己的一些感受,因?yàn)榕卤蛔笥业粢恍┲庇^的印象,先入為主總是讓我們失去很多珍貴的感覺(jué)。

片名如題目《十二怒漢》。這是一個(gè)由12人組成的陪審團(tuán)對(duì)一個(gè)疑似兒子父親的裁決。一九五幾年的**,黑白,場(chǎng)景簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只有一個(gè)房間,其實(shí)當(dāng)一部電影只有一個(gè)這樣的場(chǎng)景時(shí),你就可以感覺(jué)到導(dǎo)演的自信。

近100分鐘吧(確切時(shí)間不定,因?yàn)榇丝痰募?dòng),也沒(méi)有再回頭看一遍,只是粗略估計(jì)),12個(gè)男人都在這個(gè)空間中,甚至一開始你都會(huì)覺(jué)得擁擠,每個(gè)人都在做各自的事,有些眼花繚亂。人物(除了兩個(gè)人最后交換姓名)甚至都沒(méi)有名字,他們來(lái)自社會(huì)的不同階層,從事各種職業(yè)(建筑師、推銷員……),不同的社會(huì)背景,生長(zhǎng)環(huán)境等等諸多不同點(diǎn)的人,他們聚集在這個(gè)房間,裁決一個(gè)18歲的少年是否該被送上電椅(不是很清楚美國(guó)的法律,應(yīng)該是死刑的裁決吧)。最初的設(shè)定中非常重要的一個(gè)因素是“今天是今年最熱的一天”.

炎熱,讓人感覺(jué)煩躁不安,而他們所處的空間是一個(gè)會(huì)議室,唯一的風(fēng)扇壞了,房間被鎖上,以留給這12個(gè)陪審人員充分不受干擾的空間。在進(jìn)入這個(gè)空間以前,庭審告一段落,法官的話也非常重要,雖然這位法官顯得很不耐煩這樣“顯而易見”的案件。但他還是提出了兩個(gè)結(jié)果,一個(gè)是男孩的背叛和年輕生命的種結(jié);另一個(gè)是男孩的無(wú)罪釋放,但如果有錯(cuò)誤的判斷,那就是釋放一個(gè)未來(lái)可能對(duì)社會(huì)有潛在危害的殺人犯。

這樣兩個(gè)結(jié)果,如果交給我們,當(dāng)所有證據(jù)都將矛頭指向男孩時(shí),我們會(huì)如何做判斷?

英雄,他從一開始就與眾不同。當(dāng)其他人走進(jìn)會(huì)議室為炎熱的天氣而煩惱時(shí),他站在窗前看外面的風(fēng)景。他應(yīng)該在想。而接下來(lái),眾人便開始展開了精彩的故事。男主角認(rèn)為男童的罪證有問(wèn)題,而其他11人,從一開始的一致反對(duì),到一步步被說(shuō)服,甚至互相勸說(shuō),最后到12人的團(tuán)結(jié),確定無(wú)罪。

這不是反對(duì)少數(shù)服從多數(shù)的故事,而是從少數(shù)人的思想出發(fā)。煩躁的天氣讓其他11個(gè)人作出的判斷更多的帶有早些結(jié)束的念頭,更不遑其中還有急著去看球賽的興奮的棒球迷等等不負(fù)責(zé)的人。但,爭(zhēng)論既然開始,當(dāng)然要有一個(gè)結(jié)束。

其中,精彩的推理,主人公的冷靜與堅(jiān)持,以及每個(gè)人的直接互動(dòng)都非常精彩,所以我們不會(huì)一一詳述。

而我最欣賞的是男主角的一個(gè)概念,“我們應(yīng)該有合理的懷疑”.沒(méi)有人看到事發(fā)的真正經(jīng)過(guò),也沒(méi)有充分的證據(jù)證明這個(gè)男孩可能是無(wú)罪的,甚至一切為男孩辯駁的理由都不能完全的、毫無(wú)疑義的肯定。但,有一件事是最重要的,我們不能一開始就判定一個(gè)人有罪,不論這個(gè)人之前做過(guò)什么,出自怎樣的社會(huì)背景,這些都不能成為一個(gè)人必然成為罪犯的理由。

沒(méi)有什么是必然的。

我不是學(xué)法律的,但是我知道法律上有一個(gè)概念——疑罪從無(wú)。以前并不能十分的贊同,但看過(guò)這部**后,對(duì)這個(gè)概念卻有很強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)。當(dāng)一個(gè)人可能犯了罪,但是沒(méi)有明確的證據(jù)指證時(shí),判定他是無(wú)罪的。

我想,這是我們之所以稱自己為高級(jí)動(dòng)物的理由??赡苓@句話說(shuō)得大了,但我直觀的感受就是如此。我們是人,在我們無(wú)法確認(rèn)時(shí)寧愿給予信任,寧可把它想得美好些,這是我們應(yīng)該為人有的認(rèn)知。

試想,如果我們堅(jiān)持人性本惡,那么我們認(rèn)知世界的角度將會(huì)怎樣?這個(gè)世界將會(huì)被蒙上一層怎樣的顏色?即使我們嘴上總是對(duì)現(xiàn)世充滿抱怨,但試問(wèn)問(wèn)你骨子里那流動(dòng)的鮮血,你不希望這個(gè)世界美好些?

你不希望好人多一些?我們都明白答案,而這可能就是那個(gè)“善”字。我不是喜歡套用“愛”、“善”這些詞匯的人,甚至我都會(huì)盡量避免使用這些詞匯,因?yàn)楹ε乱徊恍⌒木驼f(shuō)大說(shuō)多了一些東西。

但這一刻我想就是這樣的,正因?yàn)槲覀冃闹杏心莻€(gè)字所以我們定下這樣的法律,為每一條生命負(fù)責(zé)。這樣的法律證明我們是一個(gè)人,活生生。

這是一部好電影,有太多可說(shuō)的,節(jié)奏的掌控,矛盾的處理,人物的塑造……很多很多,但我最想說(shuō)的是我感觸最深的這些。在這個(gè)浮躁的年代,能看到這樣一部老電影,是我們的運(yùn)氣。嘆服于導(dǎo)演與編劇的才華,感謝他們?cè)谀菢拥哪甏鸀槲覀儽A粢恍┲档梦覀兩钏嫉臇|西。

人之所以為人的理由便是思考吧,思考著的我們才有繼續(xù)走下去的>勇氣。

將這部電影推薦給大家,希望將這樣的珍貴分享給每一個(gè)人。

拷問(wèn)人性——《十二怒漢》觀后感(三)

世上有兩樣?xùn)|西使我敬畏,那就是頭頂?shù)男强蘸托闹械牡懒x。

——康德

從歷史上看,苦難的俄羅斯有著多姿多彩的個(gè)性,人道起來(lái)像個(gè)圣人,霸道起來(lái)像個(gè)瘋子,浪漫起來(lái)像個(gè)詩(shī)人;時(shí)而像個(gè)美麗的姑娘,時(shí)而像個(gè)醉酒的漢子,時(shí)而又是個(gè)仰望蒼穹的哲學(xué)家。但眾口一詞的是,俄羅斯的藝術(shù)有著偉大的傳統(tǒng),從古典**、文學(xué)、戲劇、詩(shī)歌、舞蹈到電影,都達(dá)到過(guò)必須仰視的高度。

前蘇聯(lián)解體后,俄羅斯人隨著社會(huì)價(jià)值觀的改變,面臨前途的迷惘與彷徨,以及對(duì)好萊塢大片的盲從,電影業(yè)出現(xiàn)了短暫的停滯。然而,毋庸置疑,《十二怒漢》是一部不容錯(cuò)過(guò)的佳片,影片向世人生動(dòng)展示了面臨****的俄羅斯現(xiàn)實(shí)之創(chuàng)痛,以及人性與社會(huì)沖突引發(fā)的諸多思考。

尼基塔·米哈爾科夫?qū)а莸摹妒瓭h》,借用了1957年美國(guó)經(jīng)典影片《十二怒漢》的框架結(jié)構(gòu),他將故事的背景置于俄羅斯與車臣深遠(yuǎn)而不可調(diào)和的****大環(huán)境中,把一個(gè)有關(guān)司法體系、法律制度、人性對(duì)于公正與真理不懈追求與堅(jiān)持的故事演繹得更加深邃。

影片從一個(gè)男孩在車臣戰(zhàn)火的回憶中開場(chǎng),全片結(jié)構(gòu)緊湊,主題嚴(yán)謹(jǐn)。12個(gè)來(lái)自不同職業(yè)和不同社會(huì)地位的陪審團(tuán)成員聚集在一起,商議車臣少年對(duì)其繼父的一級(jí)**指控。其中一位陪審員力排眾議,他要求其他人至少再討論一下這個(gè)案子,但這個(gè)要求卻激怒了其他陪審員。

在他們看來(lái),當(dāng)調(diào)查員和公訴人已經(jīng)控訴這個(gè)被告“有罪”之時(shí),他的罪行就已經(jīng)先行論定。隨著一個(gè)個(gè)人物的內(nèi)心自我掙扎而改變觀點(diǎn),人性的張力開始涌現(xiàn)。最終持反對(duì)意見的那個(gè)人說(shuō)服了其他十一個(gè)人,以一己之力扭轉(zhuǎn)了整個(gè)方向,從而使正義得以伸張。

憑借人性的良知,少數(shù)戰(zhàn)勝了多數(shù)。

在現(xiàn)代法治社會(huì)里,一個(gè)常識(shí)是,正義不僅應(yīng)得到伸張,而且公道要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn),這就是所謂的程序。然而,為何人民都感覺(jué)到了真相,往往偏偏主審**官充耳不聞?人性的良知與道義,才是避免每一個(gè)置于法律弱勢(shì)地位的人被不公正對(duì)待的最后的安全閥。

十二怒漢觀后感【篇2】

導(dǎo)語(yǔ):這只是一部黑白電影,電影里98%的場(chǎng)景就是那間會(huì)議室,沒(méi)有華麗輝煌的場(chǎng)面,沒(méi)有美麗動(dòng)人的景觀,沒(méi)有年輕帥氣的偶像,甚至沒(méi)有一句多余的廢話,只有12個(gè)穿著西裝襯衫、汗流浹背的男人。以下是xx編撰的《十二怒漢印象》選集。請(qǐng)閱讀以供參考。

十二怒漢觀后感精選打開電影《十二怒漢》,這一次我的心很靜。這是一部黑白電影。場(chǎng)面很簡(jiǎn)單。在會(huì)議室里,有一個(gè)長(zhǎng)方形的會(huì)議桌,一個(gè)不能打開的風(fēng)扇,十二個(gè)人和一個(gè)看門人。門是鎖著的。天氣悶熱。窗外烏云密布。暴風(fēng)雨來(lái)了。

十二個(gè)男人,從事不同的職業(yè),有著不同的經(jīng)歷,帶著不同的性格,懷著不同的理念,素不相識(shí),從未謀面,在一個(gè)陰沉的下午,聚在一間屋子里,在法律面前決定著一個(gè)18歲男孩的生與死。在他們十一個(gè)人心中,這十一件非常簡(jiǎn)單的事情。證據(jù)是偽造的。只要達(dá)成協(xié)議,這個(gè)男孩就有罪。然而,8號(hào)法官舉起了對(duì)手的手。你認(rèn)為那男孩是無(wú)辜的嗎?

他說(shuō)不知道。這男孩有罪?他說(shuō)不知道。

但是,他說(shuō),至少我們不能讓一個(gè)人這么容易死去,因?yàn)檫@是一種生活。我們不想證明孩子沒(méi)有殺人,我們只是不能證明孩子殺人。we need talk 。所以一件本該在5分鐘內(nèi)解決的事情,花了將近2個(gè)小時(shí)才完成。

但這兩個(gè)小時(shí)我們看到了什么?我們能感覺(jué)到什么?我們應(yīng)該反思什么?

答案是不同的,但有一件事是一樣的:震驚,良心的震驚。

而我看過(guò)之后,感慨多多。首先我體會(huì)到了什么叫做“劇情片”,這只是一部黑白電影,電影里98%的場(chǎng)景就是那間會(huì)議室,沒(méi)有華麗輝煌的場(chǎng)面,沒(méi)有美麗動(dòng)人的景觀,沒(méi)有年輕帥氣的偶像,甚至沒(méi)有一句多余的廢話,只有12個(gè)穿著西裝襯衫、汗流浹背的男人,當(dāng)一部杰出的電影只有這些的時(shí)候,那么剩下的就是精湛的演技和深刻的臺(tái)詞了。不受外界因素的干擾。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的是人物性格、經(jīng)歷和觀念的沖突與矛盾。

然而這么一部低投資的電影,卻不會(huì)讓你感到乏味,其中的一記眼神,一種神態(tài),一個(gè)動(dòng)作,一番姿勢(shì),一句話語(yǔ),將12個(gè)人的性格、觀點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致,讓人不自覺(jué)地融入其中,欲罷不能,既希望盡快看到結(jié)局,又想慢慢觀賞、細(xì)細(xì)品味。

其次我感受到了美國(guó)的明主,每個(gè)人都充分享有發(fā)言的權(quán)利,而且捍衛(wèi)自己的這種權(quán)利,這完完全全讓我體會(huì)了盧梭那句“我不贊同你的觀點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”。另外這12個(gè)人每個(gè)人都是都是獨(dú)立的,獨(dú)特的,我說(shuō)的這點(diǎn)是因?yàn)樗麄冞@所謂的會(huì)議不像我們平時(shí)所看到的在桌邊正襟危坐,拘謹(jǐn)畏縮,他們?cè)谶@里享有自由,沒(méi)有呆板的規(guī)矩約束,

十二怒漢觀后感精選這是1957年的電影,我看了突然很自卑。

我一直認(rèn)為西方提倡的所謂民主應(yīng)該是用于全世界。既然它是一個(gè)先進(jìn)的系統(tǒng),我們沒(méi)有理由不引進(jìn)它。但現(xiàn)在,我覺(jué)得這個(gè)先進(jìn)的制度可能不太符合我們的國(guó)情!

我們姑且把民主膚淺的叫做人民當(dāng)家做主吧,什么叫人民當(dāng)家做主?就是人民要自己決定自己過(guò)怎樣的日子,可是這在我們這塊土地,這基本是不可能的任務(wù)。說(shuō)的不好聽,國(guó)人越多越?jīng)]主見,如何為未來(lái)決策?

如何為未來(lái)負(fù)責(zé)?中國(guó)人的標(biāo)簽是什么?中庸;忍耐;明哲保身;槍打出頭鳥;木秀于林,風(fēng)必摧之;此之種種,且不要說(shuō)《十二怒漢》里一對(duì)十一的翻盤,就不要翻盤那么高難度了,我們一小部分只需要堅(jiān)持自己的原則或底線,60年代的那10年就不可能發(fā)生太多事。

我一直認(rèn)為,由于互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),中國(guó)人民的智慧得到了極大的拓展,民主進(jìn)程應(yīng)該是一天走千里。但現(xiàn)在,只有智慧有什么意義呢?沒(méi)有立場(chǎng),沒(méi)有信仰,這種智慧只能是生活在狗窩里的小智慧。而現(xiàn)實(shí)中,老祖宗給我們留下的除了四大發(fā)明,更多的就是為人之道,帝王之術(shù)這些如何在人群中左右逢源的存活之道,說(shuō)白了就是如何活下來(lái),現(xiàn)在看來(lái),這真的十分原始,我們認(rèn)識(shí)人性完全是圍繞著“自己”這一中心。

當(dāng)然,到現(xiàn)在為止,我認(rèn)為,在官場(chǎng)上,的確是沒(méi)人玩得過(guò)國(guó)人的,君不見國(guó)人群體中智商最高的基本都扎堆在公務(wù)員隊(duì)伍里。我們?cè)S多人鄙視公仆,卻暗地里想加入他們。我們只是沒(méi)信仰而已。

用我現(xiàn)在的通用經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),十二怒漢里的挑頭質(zhì)疑者,就是一sb。沒(méi)有得到任何好處,卻要無(wú)端的得罪那么多人,浪費(fèi)那么多時(shí)間和精力,聽電影里說(shuō)的,陪審團(tuán)成員一天三美元,實(shí)際上只需要大家一致投票通過(guò),拿錢走人不就完了?演戲也不用做足全套吧。

固然,作為電影,我覺(jué)得還是有些美化了當(dāng)事人了。現(xiàn)在很多人,辛辛苦苦發(fā)一帖子才5毛,**是低了點(diǎn),的確沒(méi)必要過(guò)于較真,否則一天都很難拿到三美元,你說(shuō)咬誰(shuí)我就沖就是了,要再考慮什么人性,信仰,一天估計(jì)也賺不了幾個(gè)五毛的,這個(gè)我倒是覺(jué)得可以理解。

關(guān)于電影本身,個(gè)人也不想說(shuō)太多,也許還有很多我沒(méi)看明白的呢,但也不準(zhǔn)備再去了解,這年頭,太明白了反而會(huì)更累,也危險(xiǎn)。

十二怒漢觀后感精選蘇格拉底以死證明,“多數(shù)人民主”也可能是“多數(shù)人**”,尤其面對(duì)一個(gè)似乎證據(jù)確鑿的殺人案和十二個(gè)例行公事的陪審員時(shí),就如同企業(yè)里準(zhǔn)備不足、例行公事的決策會(huì)議,很容易變成領(lǐng)導(dǎo)或是“權(quán)威”的一言堂。

除非碰到一個(gè)清醒執(zhí)著的反對(duì)者,而且,還要有理有據(jù)有技巧,才能戰(zhàn)勝十一對(duì)一的強(qiáng)大群體壓力,《十二怒漢》就為我們展示了這樣一個(gè)人和質(zhì)疑與引導(dǎo)技巧。

太極之剛?cè)岵?jì):

說(shuō)服十一個(gè)陪審員,8號(hào)(在一群沒(méi)有姓名的男人中間,只能如此稱呼)運(yùn)用了不同的策略,你柔我剛,你剛我柔,借力打力。對(duì)沉默寡言認(rèn)真思考的或是表面邏輯清楚,實(shí)際并沒(méi)有認(rèn)真思考的,充分抓住思考成熟的邏輯論述,一句不讓,直接說(shuō)服,或是利用機(jī)會(huì)凸顯自己的邏輯正確,爭(zhēng)取信任,比如,面對(duì)12號(hào),一直追問(wèn)到他說(shuō)出“沒(méi)有人可以確認(rèn)那一點(diǎn)(指證人不會(huì)犯錯(cuò)),我們又不是在做科學(xué)論證”;對(duì)被情緒控制的,制造沉默,避其鋒芒,利用群體壓力,凸現(xiàn)其無(wú)理性,比如很多時(shí)候?qū)?號(hào)和10號(hào)的態(tài)度;對(duì)其相互之間意見的不一致,充分放大和利用,引起內(nèi)部爭(zhēng)議,靜觀其變而得到更多有利于自己的論據(jù)和支持者,分化論敵,比如當(dāng)出身于貧民窟的5號(hào)與其他人關(guān)于出身問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),還有很多情況下,都是任憑大家互相討論,而沒(méi)有急于發(fā)表自己的看法,雖然有時(shí)候他其實(shí)已經(jīng)有成熟的意見(這點(diǎn)堪為部分企業(yè)一把手的楷模)。

當(dāng)然,有的情況下也要以剛對(duì)剛,但要擊其關(guān)節(jié),令其避無(wú)可避、轉(zhuǎn)無(wú)可轉(zhuǎn)。手中有駁倒對(duì)方邏輯基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)證據(jù)的殺手锏時(shí),有目的的把對(duì)手逼到最后一步,再準(zhǔn)確出擊,從根本上擊倒對(duì)手的邏輯信心,面對(duì)3號(hào)提出的兇器證據(jù),8號(hào)就拿出了最有信心和最出其不意的論據(jù),一把和兇器完全相同的摺刀,而且是把大家的指證從泛泛的“出身”、“前科”逼到兇器上才拿出來(lái)。

兵法之知己知彼:

十一個(gè)反對(duì)者,組成一個(gè)反對(duì)群體,實(shí)際上分成兩部分,核心反對(duì)人員和助力人員,而體現(xiàn)在個(gè)體身上,群體的作用則體現(xiàn)為兩種社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)抑制作用,前者指在群體活動(dòng)中,個(gè)體的活動(dòng)效率因?yàn)槿后w中其他成員的影響而出現(xiàn)提高的現(xiàn)象,后者相反,個(gè)體活動(dòng)的效率因?yàn)槿后w中其他成員的影響而受到減弱。說(shuō)通俗一點(diǎn),就是有的人見到人多就激動(dòng),有的人見到人多就發(fā)蔫。要分化、瓦解、說(shuō)服這一群體,就要充分利用論據(jù),揭露和理解對(duì)立群體的構(gòu)成結(jié)構(gòu)和成員特征,以及語(yǔ)言、情感、邏輯的有針對(duì)性的結(jié)合。

在面對(duì)助力人員時(shí),社會(huì)助長(zhǎng)型性格的,可以激發(fā)其英雄式的責(zé)任感,比如當(dāng)6號(hào)很認(rèn)真的詢問(wèn)9號(hào)老人意見時(shí),就促發(fā)其充分發(fā)表了獨(dú)特的意見;社會(huì)抑制型性格的,可以減輕其身上的責(zé)任壓力,給以重視,通過(guò)贊揚(yáng)和提供容易發(fā)揮專長(zhǎng)的表現(xiàn)機(jī)會(huì)來(lái)提高自信和參與熱情,比如對(duì)戴眼鏡的2號(hào)和出身在貧民窟的5號(hào),在討論電車通過(guò)時(shí)間時(shí),8號(hào)專門詢問(wèn)他們的意見,給注意語(yǔ)法的11號(hào)創(chuàng)造投無(wú)罪票和充分得到重視并發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。還有一種群體懶惰者,只想隨大流的人,對(duì)他們則要給予并利用壓力,兩種壓力負(fù)責(zé)和思考的壓力,急于結(jié)束的壓力,在討論刀子刺入部位的時(shí)候,8號(hào)就專門向12號(hào)和7號(hào)提問(wèn),直接導(dǎo)致7號(hào)輕易的改投“無(wú)罪”票。

對(duì)核心反對(duì)人員,社會(huì)助長(zhǎng)型性格的,可以離開、擱置他,降低激情和動(dòng)力,避免可能造成的盲目偏執(zhí),比如,在討論孩子為什么回去取刀時(shí),10號(hào)非常激動(dòng)的四處指責(zé),8號(hào)并沒(méi)有與其爭(zhēng)論,而是提出再投票一次的建議,緩解其偏執(zhí)的情緒;社會(huì)抑制型性格的,可以通過(guò)關(guān)注、理解以及主動(dòng)的了解來(lái)拉近心理距離或是進(jìn)行說(shuō)服,這使得很多認(rèn)真思考、意見堅(jiān)定的反方在同意“無(wú)罪”之后成為“無(wú)罪”方很重要的力量,提出很多新的質(zhì)疑。

同時(shí)善用群體壓力,當(dāng)自己處于弱勢(shì)時(shí),回避群體壓力,比如第二次采用秘密書面投票,就避免贊同者因?yàn)槠扔谌后w壓力而不敢贊成無(wú)罪,而且借機(jī)憑借“善解人意”贏得了更多支持。(群學(xué)網(wǎng) wWW.qX54.cOm)

當(dāng)己方占據(jù)優(yōu)勢(shì)時(shí),可以充分發(fā)揮群體壓力的作用:強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)地位事實(shí),并且可以利用沉默強(qiáng)化壓力,寂靜(寂寞)狀態(tài)下,往往情感壓力更大。在最后只有三票有罪時(shí),面對(duì)情緒激動(dòng)10號(hào),大家都置之不理,反而使得這個(gè)社會(huì)助長(zhǎng)型性格的老人變得懦弱無(wú)力。

情感之三十六計(jì):

遠(yuǎn)交近攻

尊重人的感情和情緒,利用一切細(xì)節(jié)感染他人,關(guān)心、安撫是最佳的突破心理隔膜的機(jī)會(huì),對(duì)不同的人和不同的觀點(diǎn),尋求一部分共性的內(nèi)容或看待角度,縮小差距,建立信任,尋求支持者,既是對(duì)爭(zhēng)論對(duì)手的分化瓦解,也是對(duì)本方人員的支持鼓勵(lì)。重視1號(hào)作為主持人盡職盡責(zé)的特點(diǎn),充分尊重他的組織權(quán),并且在關(guān)窗戶的時(shí)候認(rèn)真聽這個(gè)橄欖球教練講故事;重視2號(hào)希望做一點(diǎn)事情的想法,當(dāng)2號(hào)善解人意的為9號(hào)老人解圍,詢問(wèn)誰(shuí)要喉糖時(shí),8號(hào)立即表示了支持,并且模擬開門場(chǎng)景時(shí)請(qǐng)他記錄時(shí)間;重視7號(hào)對(duì)球賽時(shí)間的要求,并沒(méi)有說(shuō)他的要求無(wú)理;對(duì)很多人的部分質(zhì)疑,都及時(shí)的給予支持。很多這種細(xì)節(jié)上的行為,反而更突出其他受情緒控制或者簡(jiǎn)單認(rèn)為有罪的陪審員的無(wú)理。

暗渡陳倉(cāng)

敵對(duì)方試圖拉近距離的時(shí)候,可以接受其建立關(guān)系的努力,這種影響其實(shí)是雙向的,在其主觀接近的同時(shí),不知不覺(jué)也會(huì)收到己方的影響,可以避免克服敵意單向接近,最終哪一方能影響和改變另外一方,取決于信念、理念、邏輯和策略。比如在衛(wèi)生間里對(duì)6號(hào)和7號(hào)的態(tài)度。

欲擒故縱

說(shuō)話要抓住要點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)境,不必爭(zhēng)的不用爭(zhēng),聽或者讓其情緒激動(dòng),多說(shuō)多暴露可能更有利于尋找問(wèn)題點(diǎn)。

“我們可以花一小時(shí)來(lái)討論,球賽八點(diǎn)才開始”;“他過(guò)了悲慘的十八年,我覺(jué)得我們應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)”;“我想要提出一些問(wèn)題,或許他們毫無(wú)意義”……在面對(duì)大家反對(duì)的弱勢(shì)情況下,8號(hào)說(shuō)話不多,而且總是保持一種收斂的情緒,沒(méi)有走動(dòng),沒(méi)有慷慨激昂,而且對(duì)一些容易激動(dòng)的人,更多是引導(dǎo)和避讓,并不針鋒相對(duì)。

前期對(duì)3號(hào)的態(tài)度則通常是針鋒相對(duì),激怒他,制造他與其他陪審員的矛盾,積累其情緒沖動(dòng)和其他陪審員對(duì)他的斥力與群體壓力,而且,3號(hào)在激動(dòng)情緒下說(shuō)出的話和做的事,事實(shí)上也多次為他提供了證據(jù),拿錯(cuò)了折刀(不是案件的兇器,而是8號(hào)買到的一模一樣的刀),“他(作證人的老人)怎么能肯定他看到的都是真的”,“我要?dú)⒘怂薄?/p>

反客為主:

當(dāng)最后只剩下3號(hào)堅(jiān)持有罪的時(shí)候,8號(hào)開始反過(guò)來(lái)挨個(gè)的詢問(wèn)反對(duì)方,并且最后站立著凝視和質(zhì)疑3號(hào),給予其最大的群體壓力和情感壓力,“我們想聽聽你的說(shuō)法”。而3號(hào)作為面臨情感壓力者,往往會(huì)用行動(dòng)掩飾自己的脆弱和痛苦,可能會(huì)暴露出真正的痛苦或意見**,以及背后的一切真相。正是這種反客為主的壓力,大家的凝視和無(wú)語(yǔ),促使3號(hào)暴露了情感原因的偏執(zhí),當(dāng)情緒宣泄一空后,只能承認(rèn)“無(wú)罪”。

看完全片,**微觀組織行為學(xué)和溝通技巧的同時(shí),不妨也宏觀上反思一下我們的企業(yè),是不是在減少倉(cāng)促?zèng)Q策的同時(shí),能夠培養(yǎng)幾個(gè)這種了解企業(yè)戰(zhàn)略、積極思考、堅(jiān)持質(zhì)疑的不同聲音,而不是象征性的請(qǐng)示各位領(lǐng)導(dǎo),最后無(wú)所適從。記得,不要讓我們的員工在會(huì)議室里沉默的仰視領(lǐng)導(dǎo),離去時(shí)低頭默默無(wú)語(yǔ),走進(jìn)企業(yè)時(shí)仰視領(lǐng)軍者個(gè)人魅力,離開時(shí)看輕企業(yè)的整體決策能力,就象整個(gè)影片為我們展示的,開篇時(shí)仰視著法院莊嚴(yán)肅穆的大門,結(jié)尾只有從內(nèi)部俯視的臺(tái)階和匆匆離去、稀疏的人影……

十二怒漢觀后感【篇3】

從電影《十二怒漢》看群體規(guī)范與意識(shí)的形成

看完十二怒漢之后,我主要想談一下關(guān)于整個(gè)案情、關(guān)于證據(jù)和陪審團(tuán)的一些感想。首先,就整個(gè)案件而言,是關(guān)于一個(gè)18歲的男孩。準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是一個(gè)不太聽話、經(jīng)常挨打的男孩對(duì)父親自殺??赐赀@部電影后,我個(gè)人的看法是這個(gè)男孩是無(wú)辜的,至少是無(wú)罪的。

因?yàn)榻Y(jié)合所有陪審員和我自己的觀點(diǎn),我覺(jué)得所有的證據(jù)都是有問(wèn)題的,我不能肯定這個(gè)男孩有罪。

關(guān)于證據(jù),主要有以下三個(gè)方面的感想:第一,眾所周知,證據(jù)在訴訟中具有舉足輕重的位置,要想證明一個(gè)人有罪,主要是論證證明其有罪的證據(jù)是真實(shí)的,證明其無(wú)罪的證據(jù)是不真實(shí)的,反之亦然。在這個(gè)案件中,證明男孩殺死父親的證據(jù)可以分為三點(diǎn),一是對(duì)面女人看到了**案發(fā)生的情形;二是附近的老人聽到男孩和父親爭(zhēng)吵,還說(shuō)“我要?dú)⑺滥恪?,之后就聽到有人摔倒的聲音,再之后就看到男孩從房間跑出來(lái);三是,在案件發(fā)生之前,男孩在社區(qū)的商店買了一把比較奇特的折疊刀,老板說(shuō)店里就只有這一把了,并且這把刀跟殺死父親的兇器是一樣的。

這男孩無(wú)罪的唯一證據(jù)是他自己說(shuō)他在案發(fā)時(shí)正在電影院看電影。

其實(shí)如果仔細(xì)看這些證人證詞就可以發(fā)現(xiàn)其中漏洞很多,首先,對(duì)于那個(gè)女人的證詞,影片也提到,通過(guò)她鼻梁上的印子和在法庭上經(jīng)常按摩鼻子的動(dòng)作可以合理推出她在平時(shí)是戴眼鏡的,可以說(shuō)是視力不好。據(jù)她供述,案發(fā)當(dāng)晚,她正在床上睡覺(jué)。也可以合理推斷,當(dāng)時(shí)她沒(méi)有戴眼鏡,所以這男孩不太可能殺了她父親。其次,關(guān)于那個(gè)老人的證詞,他的腿是跛的,而他卻說(shuō)從聽到有人摔倒的聲音后,他用了15秒的時(shí)間走到門口,他很確切的說(shuō)是15秒,先不說(shuō)老人的腿是不是允許他在那么短的時(shí)間走到門口,在當(dāng)時(shí)那種情況下,如果不是刻意的計(jì)時(shí),他為什么那么肯定的說(shuō)是15秒呢?

這就說(shuō)明他的證詞有問(wèn)題。最后,對(duì)于折疊刀,一名陪審員拿出了一把類似兇器的折疊刀,這說(shuō)明兇器不一定是男孩的。男孩說(shuō)他買的刀是從口袋的洞里掉下來(lái)的,這也是可能的。

除了男孩自己的陳述外,很多人質(zhì)疑,因?yàn)槟泻⒄f(shuō)他當(dāng)時(shí)正在電影院看電影,但他無(wú)法回答電影的名字和演員的名字。但結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況,男孩在去電影院前被父親毆打,然后回家接受**訊問(wèn)。當(dāng)時(shí),他父親的尸體在客廳。在如此巨大的心理壓力下,他很有可能回答不了這些問(wèn)題。因此,綜合這些證據(jù)和推論,不能得出男孩有罪的結(jié)論。

第二,在審察證據(jù)的時(shí)候,我們可以結(jié)合幾個(gè)證據(jù)。像老人的證詞,如果我們排除前面提到得,可以說(shuō)是比較可信的。但結(jié)合女子的證言,她說(shuō),案發(fā)時(shí)電車經(jīng)過(guò),她從電車后面看到了兩節(jié)車廂。這意味著案發(fā)時(shí)有一輛電車經(jīng)過(guò)。

碰巧老人家在汽車跑道附近,噪音很大。他聽不到那男孩的聲音。如果幾個(gè)證據(jù)中有疑問(wèn),這些疑問(wèn)的結(jié)合可能會(huì)導(dǎo)致一些不同的結(jié)論。就像影片中,女人說(shuō)她看到男孩殺人之后就開始尖叫,在這種情況下就不能解釋為什么男孩在聽到有人發(fā)現(xiàn)他殺人之后,又回到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),綜合這些因素,就可以合理的推斷當(dāng)時(shí)男孩可能并不在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)看完《十二怒漢》,我不禁的將它與社會(huì)學(xué)的群體規(guī)范和意識(shí)形成聯(lián)系在一起。良好社會(huì)意識(shí)的形成,將極大地促進(jìn)社會(huì)向積極方面發(fā)展和進(jìn)步。

不管做什么,

責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

只有懷著一顆責(zé)任心

去做事,才能重視工作的重要性,也只有這樣我們才能將工作做得更加出色。在生活和學(xué)習(xí)中,個(gè)人偏見常常掩蓋著我們尋找真理的眼睛。人們通常固守個(gè)人偏見,不能認(rèn)事事物的真相。所以,我們應(yīng)該撇開個(gè)人偏見,

從事情的

實(shí)事出發(fā),

多站在他人的角度思考和分析問(wèn)題。

這將使我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)***走

許多彎路。

樹立責(zé)任感,拋開個(gè)人偏見,不是陪審員應(yīng)該具備的唯一素質(zhì),

而且在我們

的學(xué)***活中,

也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這兩項(xiàng)原則的重要性,

它們會(huì)使我們離成功更加接近。

十二怒漢觀后感【篇4】

對(duì)于1980年前的長(zhǎng)片電影看得很少,貌似就看過(guò)不到20部,時(shí)光網(wǎng)上有個(gè)叫缺德的小子好像很崇拜這電影,而且電影時(shí)光網(wǎng)上的評(píng)分也是奇高,于是今天在網(wǎng)上找來(lái)《十二怒漢》,這電影是我看的電影中第一部讓我不斷暫停,回放。因?yàn)橛械脑~匯實(shí)在是太難,而且一旦錯(cuò)過(guò)一句臺(tái)詞甚至一個(gè)詞,就會(huì)對(duì)理解接下來(lái)的情景造成影響。雖然看這部電影的過(guò)程比較艱難,但是這些都無(wú)法掩蓋一部好電影的光環(huán)。感覺(jué)《十二怒漢》是那種少有的一氣呵成沒(méi)有多余的情節(jié)的電影。這部電影對(duì)我的震撼程度并不亞于諸多經(jīng)典的懸疑電影。

《十二怒漢》簡(jiǎn)述的就是十二位陪審員在討論一個(gè)小孩是否犯有殺人罪。雖然我沒(méi)在美國(guó)或中國(guó)當(dāng)過(guò)陪審團(tuán)。但是經(jīng)過(guò)電影的介紹,明白了陪審團(tuán)是隨意選出于被告或原告無(wú)任何關(guān)系的陌生人(具體我也不太清楚)。記得老師說(shuō)過(guò)美國(guó)法律規(guī)定沒(méi)法證明一個(gè)人有罪那他就是無(wú)罪的,所以只要律師或者陪審團(tuán)能找出證據(jù)中存在的疑點(diǎn)那么就沒(méi)法證明一個(gè)人有罪。這就是為什么能出現(xiàn)1994年美式橄欖球運(yùn)動(dòng)員辛普森殺妻被判無(wú)罪,也是為什么有人會(huì)花大筆的金幣去請(qǐng)一個(gè)律師。好像扯遠(yuǎn)了。。。。

Back on track,如果我是一個(gè)案件的陪審員,我能想Davis一樣做出冷靜合理的判斷么,我或許和其他的十一個(gè)人一樣憑著自己的直覺(jué),或許只想早點(diǎn)離開而做出有罪的判斷。電影中陪審團(tuán)的一名成員因?yàn)樽约旱难蠡?duì)比賽的將被告的小孩的生命當(dāng)成了兒戲,當(dāng)大多數(shù)人認(rèn)為有罪時(shí),他就認(rèn)為有罪,當(dāng)大多數(shù)人認(rèn)為無(wú)罪(事實(shí)上應(yīng)該是并不有罪,因?yàn)殡娪袄镆恢痹谡f(shuō)的是not guilty,而不是innocent),他就認(rèn)為無(wú)罪,他并沒(méi)有自己做出判斷,他關(guān)心的只是他自己是否能準(zhǔn)時(shí)的看比賽。他就是自私的化身。。

電影中那個(gè)兩年沒(méi)見過(guò)兒子的父親,一直認(rèn)定小男孩有罪,并且對(duì)人不尊重,即便在眾人都認(rèn)為小男孩無(wú)罪時(shí),他還是固執(zhí)的堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。堅(jiān)持是好的,愛因斯坦,達(dá)爾文都在大家都反對(duì)時(shí)堅(jiān)持,但是他卻是為了向自己的兒子復(fù)仇。因?yàn)樗膬鹤硬宦?lián)系他了,他就認(rèn)為新的一代不行了,他的目的只是想把小男孩送上電椅。最后他將兒子的照片撕碎后,意識(shí)到無(wú)論如何他都是愛他兒子的,于是也就改變了自己的決定。

廣告商和二號(hào)陪審員一樣,感覺(jué)誰(shuí)說(shuō)的比較合理,就相信誰(shuí),他們并不去想這些證據(jù)是否合理,他們只是像墻頭草一樣追隨那種說(shuō)的有道理的人,但廣告商更像墻頭草,他是改變最多的人,一共改變了四次。二號(hào)陪審員跟像是一個(gè)相對(duì)老實(shí)的fellow。感覺(jué)他們并不是十分在意小男孩的死活,但是他們有做出比要看球賽的人reasonable??傊@兩個(gè)人比較像和事老,不想引起爭(zhēng)端。

貧民窟長(zhǎng)大的`那個(gè),六號(hào)陪審員,和主持的一號(hào)陪審員雖然并沒(méi)有多少建議,但可以看出他們很文明,對(duì)人相對(duì)尊重。當(dāng)別人刺激他們時(shí),他們也并沒(méi)有過(guò)激表現(xiàn)。當(dāng)人對(duì)老人不尊重時(shí)六號(hào)挺身而出,告訴別人要對(duì)老人尊重。他們也算是good fellows了。

那個(gè)以小男孩出生在貧民窟就斷言小男孩是殺手,并沒(méi)有冷靜的思考問(wèn)題,爾只是主觀的認(rèn)為小男孩是殺手。我們有時(shí)就像他一樣,只憑自己的主觀印象來(lái)判斷對(duì)方的對(duì)錯(cuò),并且試圖說(shuō)服被人也去相信自己的主觀意向,這正是我們大多數(shù)人在真實(shí)生活中的寫照,不依靠依據(jù)來(lái)判斷問(wèn)題。

十一號(hào)陪審員和股票投資人就要比以上的陪審員更客觀的分析問(wèn)題,十一號(hào)先提出了對(duì)證據(jù)的疑問(wèn),證明了證據(jù)中的疑點(diǎn),傾向了小男孩無(wú)罪。又對(duì)為著急看棒球比賽的陪審員改變意見提出了強(qiáng)烈的質(zhì)疑。股票投資人一直都是十分的冷靜,并且緊咬著最重要的證據(jù),對(duì)于小幾率事件則是不敢過(guò)于的相信,這和他的工作有一定的關(guān)系,很少有股票投資人會(huì)投資較少概率的事情。但當(dāng)老人指出了最大的疑點(diǎn),并且疑點(diǎn)存在很大的可能性時(shí),股票投資商終于改變了自己的觀點(diǎn)。社會(huì)中正是需要這樣人,能認(rèn)錯(cuò),不在小概率時(shí)間上賭一把,自己思考發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)做出冷靜的判讀,不固執(zhí)。這樣的人才能在社會(huì)上立足。

該說(shuō)說(shuō)老人的問(wèn)題了,老人觀察的很細(xì)心,比如眼睛的問(wèn)題,目擊者為了自己榮譽(yù)可能說(shuō)謊。老人希望大家多說(shuō)些自己的意見再來(lái)決定。老人很客觀,很冷靜,同樣也很細(xì)心。

Eventually,Davis,是他開始的這場(chǎng)爭(zhēng)論,他認(rèn)為不討論就認(rèn)定小孩有罪是不合理的,而且他說(shuō)出了律師為了利益而部位小男孩辯護(hù),他在做出判斷之前都要用自己的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,他是出于對(duì)小孩的同情還是做事就要嚴(yán)謹(jǐn),多想一種可能,我們不得而知,但是他這么做冒了很大的風(fēng)險(xiǎn),一旦真的是小男孩殺的人,那就是他放走殺人犯的。但這一切在電影中并不重要,沒(méi)有人知道到底是誰(shuí)犯的罪,我們只知道Davis用自己嚴(yán)謹(jǐn),客觀的判斷找出了一個(gè)個(gè)的疑點(diǎn),他證明了小男孩是not guilty的,他可能是英雄,也可能會(huì)是罪人。

最終十二位陪審員一致通過(guò)了not guilty。柏拉圖說(shuō)過(guò)真理掌握在少數(shù)人手中,一旦真理真的在少數(shù)人手中。全票通過(guò)給了有真理的少數(shù)人機(jī)會(huì),讓他們?nèi)裾f(shuō)別人。法律規(guī)定必須是全票通過(guò)而非大多數(shù)在一點(diǎn)程度上保證了判斷的準(zhǔn)確性。同樣有可能少數(shù)人蠱惑民心。少數(shù)人在本片是一個(gè)什么角色不得而知。畢竟這是一部劇情片,而不是一部懸疑片。

十二怒漢觀后感【篇5】

電影《十二怒漢》以一位戰(zhàn)爭(zhēng)中被俄羅斯軍官收養(yǎng)的孤兒殺死收養(yǎng)他的養(yǎng)父的案件展開本身就在俄羅斯具有高度的敏感性,雖然電影畫面戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面不多,但是無(wú)疑整部電影的大背景是戰(zhàn)爭(zhēng),電影《十二怒漢》觀后感[專題]。當(dāng)你了解這樣的背景時(shí),電影中許多晦澀難懂的畫面和對(duì)話都有著特殊的意義。下面是電影《十二怒漢》觀后感,歡迎閱讀。

電影《十二怒漢》觀后感十二個(gè)普普通通的人,他們以前素不相識(shí),以后可能也沒(méi)有什么打交道的機(jī)會(huì)。為了一樁殺人案件,他們坐在了一起。

就是這十二個(gè)人,被這個(gè)司法制度挑選了出來(lái),組成了一個(gè)名叫“陪審團(tuán)”的神圣組織,要開始決定另外一個(gè)人的命運(yùn),決定他是有罪還是無(wú)罪,是活著還是死亡。他們本來(lái)不懂法律,似乎也沒(méi)必要懂得法律,因?yàn)樗麄儾贿^(guò)是在法律強(qiáng)加的義務(wù)之下而被迫來(lái)到法庭的。他們來(lái)自不同的家庭和生活背景,從事不同的職業(yè),有自己比較關(guān)心的興趣,有不同的生活經(jīng)歷,有自己的喜好和個(gè)性。

經(jīng)過(guò)六天冗長(zhǎng)的聽證會(huì),法官終于給了陪審團(tuán)一個(gè)裁決。被告是一名18歲的男子,被控半夜殺害父親。法庭上提供的證據(jù)也極具說(shuō)服力:

居住在對(duì)面的婦女透過(guò)臥室及飛駛的火車窗戶,看到被告舉刀殺人;樓下的老人聽到被告高喊“我要?dú)⒘四恪奔吧眢w倒地聲音,并發(fā)現(xiàn)被告跑下樓梯;刺進(jìn)父親胸膛的刀子和被告曾經(jīng)購(gòu)買的彈簧刀一模一樣。被告聲稱,他關(guān)于在午夜11點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)之間看電影的證詞極不可信,因?yàn)樗踔敛荒苷f(shuō)出他剛看的電影的名字。

對(duì)于這個(gè)鐵證如山的案件,裁決有罪應(yīng)該是板上釘釘。根據(jù)法律,只要他們一致投有罪票,他們就可以完成任務(wù)。驅(qū)使他們盡快作出裁決的更重要的理由是:

這些陪審員實(shí)在已受夠這拖沓的審判了;他們被鎖在這間悶熱的小屋里,汗流浹背,焦躁不安;有人還惦記著自己的生意或下午的球賽??傊?,這些更重要的理由歸結(jié)到一點(diǎn)就是,這時(shí)的他們還沒(méi)有真正進(jìn)入“陪審員”的角色,所謂以公正法律的名義、所謂根據(jù)證據(jù),不過(guò)是他們只想例行公事,然后趕快回家的托辭。

他們的確不知如何進(jìn)入自己的角色:電影開初給我們展現(xiàn)的是一幅散亂嘈雜的會(huì)議室場(chǎng)景,上洗手間的、抽煙的、閑聊的、坐在桌上的、看財(cái)經(jīng)版報(bào)紙的、感冒擤鼻涕的、看著窗外風(fēng)景的、羨慕對(duì)面富人大廈的;對(duì)此無(wú)比厭倦的、因第一次參加陪審而感到莫名其妙激動(dòng)的。它給人的印象是,法律判斷不是一件嚴(yán)肅的事情。

但程序畢竟是要走的。于是,他們按照標(biāo)語(yǔ)就座,開始舉手表決:11票有罪,1票無(wú)罪,一人不同意結(jié)果,這意味著必須討論結(jié)果,必須給出懷疑無(wú)罪的理由。

當(dāng)然,其他人不愿意,爭(zhēng)論越來(lái)越激烈,人們?cè)絹?lái)越憤怒。亨利方達(dá)主演的這個(gè)持反對(duì)意見的陪審員,拋出了自己的疑惑。隨著辯論深入,控方證據(jù)的混亂和矛盾之處不斷揭示出來(lái),比如同樣的刀子不止一把;樓下老人不可能在列車噪音中聽到被告喊叫;老弱殘疾的他也不可能在15秒內(nèi)趕到門口看到被告逃走;聲稱看見殺人的婦女鼻子兩邊有凹痕,證明她長(zhǎng)期戴眼鏡,而晚上她不可能戴著眼鏡睡覺(jué),所以她在床上看到殺人的證詞不可靠;甚至 “我要?dú)⒘四恪边@話也并不意味著被告真的殺了人,因?yàn)檫@也許只是一句氣話,況且在辯論中,也有陪審員氣急敗壞地說(shuō)過(guò)這句話;被告記不住看過(guò)的電影也正常,因?yàn)榻?jīng)過(guò)質(zhì)問(wèn),一位陪審員在清醒的時(shí)候也無(wú)法記得看過(guò)的電影,等等。

整個(gè)過(guò)程跌宕起伏,中間經(jīng)歷了六次表決,表決方式有寫紙條、舉手、口頭表示,其結(jié)果分別是:11比1;10比2;8比4;6比6;3比9;1比11,同意有罪的人越來(lái)越少,最后頑固堅(jiān)持被告有罪的陪審員終于放棄立場(chǎng)。被告終于被宣判無(wú)罪。

電影《十二怒漢》觀后感第一次看《十二怒漢》是在大學(xué)的課堂上,看后便成了我的經(jīng)典收藏。這部電影已經(jīng)看過(guò)了好多遍,絲毫沒(méi)感到厭煩,每每欣賞,仍然會(huì)感到心潮起伏,暢快淋漓,特在此推薦。

整個(gè)故事發(fā)生在一間陪審團(tuán)休息室里。一名在貧民窟長(zhǎng)大的18歲男孩因殺害父親而被起訴。證人口才很好,各種證據(jù)對(duì)他極為不利。十二個(gè)不同職業(yè)的人組成了這個(gè)案件的陪審團(tuán),他們要在休息室達(dá)成一致的意見,裁定少年是否有罪,如果罪名成立,少年將會(huì)被 。

十二個(gè)陪審員是不同的。除8號(hào)陪審員外,其他人對(duì)此案不屑一顧,犯罪事實(shí)如此明確,并在討論開始前認(rèn)定該少年有罪。8號(hào)陪審員提出了自己的“合理疑點(diǎn)”,耐心地說(shuō)服其他的陪審員,在這個(gè)過(guò)程中,他們每個(gè)人不同的人生觀也在沖突和較量。

整部電影通過(guò)演員的精彩表演和精彩臺(tái)詞,體現(xiàn)了人性的尊嚴(yán)、責(zé)任和完整,無(wú)情地鞭撻了人性的脆弱、黑暗和自私。它形象地說(shuō)明了陪審團(tuán)制度的特點(diǎn):不是證明嫌疑人無(wú)罪,而是證明該案子證據(jù)不夠充分,無(wú)法定罪,這也是西方法律制度“寧可放走一萬(wàn),不可錯(cuò)殺一個(gè)”的典型例子。

這就是為什么我被這部電影所吸引,一次又一次的重訪,每次都被法律的力量所震驚。

電影《十二怒漢》觀后感作為一個(gè)中國(guó)人我想能耐心地看完150分鐘的電影后應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得后悔,這部電影的寓意非常的廣泛和深刻,展現(xiàn)了俄羅斯藝術(shù)家的實(shí)力和水平,米哈爾科夫無(wú)愧于藝術(shù)世家的傳人。

看過(guò)美版的《十二怒漢》的人可能會(huì)有先入為主的思想,會(huì)覺(jué)得不過(guò)是炒冷飯而已,當(dāng)你耐著性子看完作品,其體現(xiàn)的思想性,藝術(shù)性顯然超越了美版,最關(guān)鍵的是作品完全地和俄羅斯的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,反映了俄羅斯社會(huì)現(xiàn)狀,完美的展現(xiàn)了藝術(shù)作品的價(jià)值。

鑒于這部作品內(nèi)容豐富,內(nèi)涵豐富,照顧貓眼族的閱讀習(xí)慣,我不得不分章節(jié)談?wù)勛约簩?duì)這部電影的看法,以供參考。

一. 電影主題。

看完電影,首先要考慮導(dǎo)演和編劇說(shuō)了什么,特別是那些內(nèi)涵深刻的電影。對(duì)于這部電影,至少有三大主題:俄羅斯的社會(huì)現(xiàn)狀、法律問(wèn)題和人類思維。我想作為結(jié)尾的陳詞:“法律是永恒的,至高無(wú)上的,但是如果仁慈高于法律呢?

”這樣的人性思考作為這部電影的主題顯然比較明顯的,整部電影通過(guò)對(duì)前述主題的鋪墊,層層遞進(jìn)到最后的主題,顯然非常恰當(dāng),但是綜合考慮整部電影,我認(rèn)為問(wèn)題才是整部電影的最核心主題,學(xué)人智庫(kù)《電影《十二怒漢》觀后感》。

電影以一位戰(zhàn)爭(zhēng)中被俄羅斯軍官收養(yǎng)的孤兒殺死收養(yǎng)他的養(yǎng)父的案件展開本身就在俄羅斯具有高度的敏感性,雖然電影畫面戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面不多,但是無(wú)疑整部電影的大背景是戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)你了解這樣的背景時(shí),電影中許多晦澀難懂的畫面和對(duì)話都有著特殊的意義。

圍繞著孩子有罪還是無(wú)罪,從最初的11:1有罪到最后的12:0無(wú)罪,有各個(gè)階層的俄羅斯公民組成的陪審團(tuán)展開的充分的討論和人性的反思,討論的內(nèi)容涵蓋了俄羅斯社會(huì)的方方面面,觸及俄羅斯社會(huì)生活的各個(gè)層面,從貪腐,道德墮落,人性淪喪和回歸,展開了俄羅斯90年代后的社會(huì)變革后的各種社會(huì)狀況,完全就是打開了俄羅斯的社會(huì)生活的畫卷,通過(guò)這些故事,你可以深刻了解俄羅斯90年代后社會(huì)生活的變化和沖擊,以及俄羅斯知識(shí)分子階層的思考和探索。

十二怒漢觀后感【篇6】

現(xiàn)年55歲的格林是洛杉磯的黑人,他被判入獄25年,幾天前無(wú)罪釋放。1983年,格林因涉嫌殺害一名婦女而被判處終身監(jiān)禁。不久前這個(gè)證人承認(rèn),當(dāng)時(shí)他受到毒品的影響,并在**的“協(xié)助”下指認(rèn)了格林為涉案人。

老態(tài)龍鐘的格林出獄時(shí)對(duì)人們說(shuō),他相信司法是公正的。(對(duì)這個(gè)故事感興趣的朋友可以翻翻3月22號(hào)《參考消息》第六版。)

正義,一個(gè)如此神圣的詞,現(xiàn)在聽起來(lái)更像是一種諷刺。25年的含冤因?yàn)橐粋€(gè)證人的轉(zhuǎn)念得到洗刷,真不知是所謂司法的勝利,還是悲哀。開這么個(gè)頭是因?yàn)樽罱戳死习娴摹妒瓭h》,相信看過(guò)的朋友基本都會(huì)和我一樣,對(duì)于美國(guó)司法的陪審團(tuán)制度會(huì)稍微有點(diǎn)認(rèn)識(shí),在慶幸這十二個(gè)怒漢紛紛回心轉(zhuǎn)意的同時(shí),也會(huì)為那個(gè)無(wú)辜的大眼睛少年捏一把汗。

從表面上看,《十二怒漢》似乎是在表明美國(guó)司法尤其是陪審團(tuán)制度的公正和偉大,但透過(guò)一個(gè)光明無(wú)比的結(jié)局,我們似乎也看到了影片對(duì)于這一制度的深深質(zhì)疑。這種質(zhì)疑遠(yuǎn)比一個(gè)“逆轉(zhuǎn)勝”的感人故事更震撼人心,我相信這也是這部電影能夠名垂影史的真正原因。

2。我們不會(huì)談?wù)摲蓡?wèn)題,因?yàn)榛旧衔乙彩且粋€(gè)法律問(wèn)盲。透過(guò)《十二怒漢》,尤其是亨利·方達(dá),那種根植于人性當(dāng)中的懷疑精神其實(shí)比法律和道德更有說(shuō)服力??纯催@十二個(gè)人的態(tài)度——完全不同的氣質(zhì)和經(jīng)歷——最終會(huì)有所轉(zhuǎn)變,劇情安排很精彩,但這只是技術(shù)性的,深層的人性才是關(guān)鍵。

何為較真,我想在這里應(yīng)該指對(duì)于真理(真實(shí))的義無(wú)反顧的訴求。因?yàn)槲蚁嘈胚@十二個(gè)性格迥異的怒漢中沒(méi)有純粹的壞人,道德這個(gè)東西在此時(shí)很不靠譜,因?yàn)樗鸬那榫w反應(yīng)只能將那個(gè)少年置于死地。

三位說(shuō)了很久我相信喜歡這部電影的朋友最喜歡的就是它的故事。能把故事講好的電影是很難得的,尤其是這么一部靠對(duì)話支撐的電影。這里涉及的其實(shí)是一種興趣,比如故事的演變。

通過(guò)幾次對(duì)案件提出新的質(zhì)疑,以及不同模式的內(nèi)部投票,觀眾有了層層解碼的快感。說(shuō)實(shí)話這種模式并不新鮮,貌似怒漢們?cè)谄瓢?,其?shí)案件進(jìn)入這個(gè)層面,似乎不可能留給他們這么多疑點(diǎn),但這招對(duì)于觀眾卻屢試不爽,人們也情愿相信辦案人員都是傻瓜。

比較過(guò)癮的還有對(duì)話,絕對(duì)是暗藏機(jī)鋒,相信英語(yǔ)好的朋友應(yīng)該更有此感受。比如那個(gè)架著眼鏡的階級(jí)論者辯說(shuō)這種貧民窟的孩子必然犯罪,因?yàn)樗麄冞B英語(yǔ)都說(shuō)不好,然后旁邊出身貧民窟的一位怒漢馬上指出了他的語(yǔ)法錯(cuò)誤。類似的精彩橋段有很多,尤其是那個(gè)受了自己兒子傷害、最后一個(gè)改悔的怒漢,總是讓情節(jié)配合他的語(yǔ)言,自己打自己的嘴。

這種好玩的設(shè)計(jì)把我們也看得不亦樂(lè)乎。

四有人說(shuō)這個(gè)電影最成功的地方是把十二怒漢的性格都塑造得很成功,這個(gè)觀點(diǎn)我相信大多數(shù)觀眾都會(huì)認(rèn)可。十二種性格沒(méi)有雷同,每一個(gè)都十分出彩,這種集體表演所達(dá)到的高度讓很多影片難望項(xiàng)背。我想這也是天作之合,在一個(gè)封閉的空間里,從1比11開始,逐漸轉(zhuǎn)變每一個(gè)人的態(tài)度,直到0比12,本身就具備了絕佳的戲劇效果。

如果非要在其中找到一個(gè)性格弱勢(shì)的話,肯定是亨利·方達(dá),這倒不是說(shuō)方達(dá)演的不好,而是作為影片的第一主演,他是唯一堅(jiān)持己見,沒(méi)有轉(zhuǎn)變的角色。作為影片的制片人,我相信將自己的身家都投入其中的方達(dá)未必不知道這個(gè)人物的弱勢(shì),但看慣方達(dá)做英雄的觀眾卻不會(huì)答應(yīng)花錢看有缺點(diǎn)的偶像。結(jié)尾處,電影還“畫蛇添足”地給了方達(dá)一個(gè)角色名字,擺明了是沖著當(dāng)年的奧斯卡使勁,結(jié)果也只能是未遂。

呵呵,當(dāng)然這只是我的臆測(cè)。

5個(gè)。談?wù)摲?,人性,故事和人物。是時(shí)候談?wù)勲娪氨旧砹恕_@部影片是導(dǎo)演西德尼·呂美特的**作,而此時(shí)制片人兼男主角方達(dá)已是大明星,所以我估計(jì)方達(dá)在片場(chǎng)的影響力不比導(dǎo)演小。西德尼是一位電視導(dǎo)演,這出戲是從當(dāng)時(shí)流行的電視連續(xù)劇中抄來(lái)的。

讓一個(gè)電視導(dǎo)演來(lái)指導(dǎo)一部電影更適合電視劇的打法形式,這是棋藝的地方。

說(shuō)這部電影是一部?jī)?nèi)部戲劇并不過(guò)分。其他場(chǎng)景幾乎可以忽略。但正是在如此有限的空間里,西德尼通過(guò)鏡子、光線和背景的變化,使室內(nèi)劇生動(dòng)而不沉悶。為了表現(xiàn)悶熱的天氣和開始時(shí)局面的壓迫感,攝影多取俯視視角,隨著角色立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,鏡頭開始靈活起來(lái),或平視或仰視,以契合局面的變化。

對(duì)待特殊人物的特殊視角也很有意思,比如那個(gè)最老的怒漢,鏡頭時(shí)常給出大特寫,用以表明他的弱勢(shì)和倔強(qiáng);而大家紛紛離席以示對(duì)那個(gè)熱感冒患者的喋喋不休表示不滿時(shí),廣角鏡頭最大限度地涵蓋了所有人,把那種厭煩的情緒拉到了極致。

類似這些精彩的地方還有很多,就不多舉證了,但它們都證明了電影卓越的戲劇表現(xiàn)力,比較裝的說(shuō)法是,非常具有戲劇張力。何為戲劇張力我不懂,但我知道,一部電影如果只是把觀眾的情緒完全調(diào)動(dòng)起來(lái),或者只是讓人看完之后有這樣那樣的所思,都未必是一部張力十足的好戲,這也是為啥很多所謂大師的經(jīng)典失于沉悶,很多催淚肥皂劇讓人嘆氣的原因。而這部《十二怒漢》則使出十八般武藝,完美地融合了觀眾對(duì)于情感與思考的雙重訴求,看似彰顯又很隱蔽,看似彌漫又很明朗,我想這也許就是張力的境界了吧。

相關(guān)推薦

  • 十二怒漢觀后感10篇 優(yōu)秀的影視作品難得一見,觀賞時(shí)會(huì)體會(huì)到生活中無(wú)法領(lǐng)悟的感悟。觀后感可以用情感表達(dá),也可以是理性思考的結(jié)晶。通過(guò)寫觀后感,可以整理思緒并深化對(duì)作品的理解。您是否正在苦苦思考如何撰寫出好的十二怒漢觀后感觀后感呢?為了幫助需要的朋友更好地了解這部作品,我們提供本篇觀后感作為參考。...
    2023-06-12 閱讀全文
  • 閱讀觀后感合集十二篇 優(yōu)秀的作品讓我們贊美不已,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了,觀后感能夠更好地提升我們的表達(dá)能力,如何將內(nèi)心感悟?qū)懭胱髌访^后感之中呢?我在教育網(wǎng)上找到一篇關(guān)于“閱讀觀后感”的文章內(nèi)容很詳盡,請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)本文同時(shí)記得將其珍藏起來(lái)!...
    2023-08-11 閱讀全文
  • [推薦]憤怒小鳥觀后感(合集11篇) 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給你提供了以下的《憤怒小鳥觀后感》,決定作品名觀后感好壞的關(guān)鍵是什么?寫觀后感可以適當(dāng)引用影片內(nèi)容,但不需要將故事情節(jié)從頭到尾加以介紹,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...
    2023-07-20 閱讀全文
  • 二十二觀后感十二篇 這種情況下,我們可以將他們做成記錄,對(duì)于觀后感來(lái)說(shuō),應(yīng)該處理好觀影和感受之間的關(guān)系,要在抒情和敘述之間取得平衡。在撰寫觀后感時(shí),應(yīng)該從哪幾個(gè)角度來(lái)切入呢?幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)精心篩選,為您編輯出了這份精選的“二十二觀后感”,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站,我們將會(huì)持續(xù)更新更多的內(nèi)容!...
    2023-11-19 閱讀全文
  • 憤怒觀后感六篇 在我們沉浸于體驗(yàn)之時(shí),內(nèi)心中的想法自然而然地涌現(xiàn)出來(lái)。因此,在重新觀看作品時(shí)記錄下自己的所想所悟非常重要。撰寫讀后感是整理思維的重要方法之一,那么如何確保讀者對(duì)作品留下的印象獨(dú)特而非俗套呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“憤怒觀后感”,在這里歡迎您的到來(lái)。我們希望我們的網(wǎng)站能夠...
    2023-10-29 閱讀全文

優(yōu)秀的影視作品難得一見,觀賞時(shí)會(huì)體會(huì)到生活中無(wú)法領(lǐng)悟的感悟。觀后感可以用情感表達(dá),也可以是理性思考的結(jié)晶。通過(guò)寫觀后感,可以整理思緒并深化對(duì)作品的理解。您是否正在苦苦思考如何撰寫出好的十二怒漢觀后感觀后感呢?為了幫助需要的朋友更好地了解這部作品,我們提供本篇觀后感作為參考。...

2023-06-12 閱讀全文

優(yōu)秀的作品讓我們贊美不已,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了,觀后感能夠更好地提升我們的表達(dá)能力,如何將內(nèi)心感悟?qū)懭胱髌访^后感之中呢?我在教育網(wǎng)上找到一篇關(guān)于“閱讀觀后感”的文章內(nèi)容很詳盡,請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)本文同時(shí)記得將其珍藏起來(lái)!...

2023-08-11 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給你提供了以下的《憤怒小鳥觀后感》,決定作品名觀后感好壞的關(guān)鍵是什么?寫觀后感可以適當(dāng)引用影片內(nèi)容,但不需要將故事情節(jié)從頭到尾加以介紹,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...

2023-07-20 閱讀全文

這種情況下,我們可以將他們做成記錄,對(duì)于觀后感來(lái)說(shuō),應(yīng)該處理好觀影和感受之間的關(guān)系,要在抒情和敘述之間取得平衡。在撰寫觀后感時(shí),應(yīng)該從哪幾個(gè)角度來(lái)切入呢?幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)精心篩選,為您編輯出了這份精選的“二十二觀后感”,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站,我們將會(huì)持續(xù)更新更多的內(nèi)容!...

2023-11-19 閱讀全文

在我們沉浸于體驗(yàn)之時(shí),內(nèi)心中的想法自然而然地涌現(xiàn)出來(lái)。因此,在重新觀看作品時(shí)記錄下自己的所想所悟非常重要。撰寫讀后感是整理思維的重要方法之一,那么如何確保讀者對(duì)作品留下的印象獨(dú)特而非俗套呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“憤怒觀后感”,在這里歡迎您的到來(lái)。我們希望我們的網(wǎng)站能夠...

2023-10-29 閱讀全文