青少年校外活動總結十九篇

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青少年校外活動總結 篇1

一、 活動宗旨：

通過匯報展演為孩子們搭建一個展示自我的一個互動平臺，從而增強家長、孩子對課外活動的認識及參與意識，展示青少年活動中心各專業(yè)教師、學生的整體素質，讓社會各界青少年活動中心有一個更充分的認識，為我們青少年活動中心的發(fā)展奠定良好的基礎。

二、活動時間：

上午9點---11點 (舞蹈、器樂類專場)下午3點---5點 (語言、英語、曲藝、聲樂、跆拳道專場)三、活動地點：

青少年活動中心

一、二樓訓練廳

四、參與人員：

教育局有關領導、張主任、青少年手活動中心全體教師、學生家長等社會各界人士。

五、編導組：

(一)舞蹈部分：

(二)器樂部分：

(三)聲樂部分：

(四)語言類：

(五)跆拳道：

-六、編導組職責：

1、編導文藝節(jié)目。

2負責藝術節(jié)的創(chuàng)作、排練和演出。

4組織文藝節(jié)的排練和演出。

七 、劇務組：

劇務組職責：

1負責演出期間有關領導的邀請和接待；

2負責舞臺設計和布置，標志制作和懸掛；

3、舞臺的場地劃分安排；

4負責排練和演出前后的技術監(jiān)督和現場事務。

八、攝制組：

攝制組職責：

負責本次匯報淡出的攝像錄制及拍照工作

九、后勤安全組：

后勤安全組職責：

演出現場的安全與保衛(wèi)

十、活動準備工作

1、組織學生參與匯演活動及安全宜傳教育由各任課教師負責。

2.現場和非現場組織由專業(yè)教師負責。

青少年校外活動總結 篇2

為了慶祝傳統的新春佳節(jié)，豐富學生寒假生活，使廣大青少年度過一個活潑輕松、歡樂祥和的春節(jié)，xx縣青少年校外活動中心特舉辦元宵節(jié)游藝活動。

1、不論年齡，皆可參與。

2、整個游藝活動以游戲為主，參與游藝活動的人員根據游戲規(guī)則自由參與活動，獲勝者憑獎票到活動中心樓下景玉超市領取獎品。

1、焦主任總負責及當天的.活動啟動講話。

2、李紅負責擬訂活動方案、資料收集。

3、何淼負責獎品、獎票。

4、中心工作人員各負責組織一項游藝活動項目。

1、所有工作人員都是安全責任人，視野所及的范圍安全問題都由該安全責任人負責。

2、活動時間內，安全問題實行首視負責制。

3、樓梯間摔傷及擁擠踩踏為安全隱患的重點，所有工作人員都要密切關注，提醒來賓注意。

4、活動中運動損傷由活動組織者配合當事人處理。

第一階段（2月10日前）：

1、由李紅同志搞好活動策劃交中心例會討論定稿，由焦主任組織學習，明確工作職責。

2、由焦主任與財務人員商定獎品和獎勵辦法。

2、工作人員根據自己分管的游戲制定游戲規(guī)則，準備所需器材，措施到位。

3、由焦主任檢查活動各項準備情況，不到位的及時補救。

1、中心人員早上按時上班，檢查自己分管的工作，布置好活動場地，調試好音響，確保下午的活動萬無一失。

2、組織好啟動儀式。

3、認真組織好活動。

4、宣傳報道，收集資料。

青少年校外活動總結 篇3

青少年學生校外活動中心工作總結

在局黨委的殷切關懷和強有力的支持下，一年來，我們始終堅持以“活動育人”為宗旨，以“特長發(fā)展”為重點，以“品牌活動”為特色，以“彰現個性的假日樂園，開啟智慧的文化高地”為目標，我們“中心”全體同仁戳力同心，勍勢挺進，在夯實基礎中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求進取。有所樂，有所得，亦有所思，現就一年的工作作谫淺總結。

一、努力打造一支開拓創(chuàng)新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊

強化“中心”的自身建設，努力打造一支開拓創(chuàng)新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊?！爸行摹彪m小，肝膽俱全，基本的管理元素由綜合部、活動部、策劃部構成。

青少年學生校外教育工作，既無成功的經驗可循，又無現成的管理模式照搬，這就要求我們的管理人員機動作戰(zhàn)能力強，自主意思強，創(chuàng)新是靈魂。打破慣性思維，解缷思維的禁錮，這一課題一直讓我們陪受燔烤。一年來，我們在往反徘徊中摸索前行，多層面、多層次地反復練兵，循序漸進，已積累了一些實戰(zhàn)經驗，大家在工作中得以成長?！皠?chuàng)新才不會讓我們的思想枯竭，創(chuàng)新才會彰示我們的思想魅力”，這是我們“中心”全體工作人員的一句口頭憚，也是讓我們時常自省的儆句。

創(chuàng)新的要義貴在一個“恒”字，一個“細”字。這兩個字說來容易，做來難。來我們這里參加活動的學生每次都各盡不同，興趣愛好不同，一期下來，要想記住孩子們的面孔很難，可，劉文峰老師做到了，她每天在大門口迎著學生，叫著孩子的名字，掛著一臉盈盈的笑，有時還摸一摸孩子的頭……那么親切，那么平易，孩子們也掛著同樣的笑，同她打招呼，那么陽光，那么讓人溫暖。這幾乎成了我們“中心”的一道風景。心中的疑惑也撽打著我們每位工作人員的好奇心，后來，我們了解到，原來劉老師臉上的笑那是“費盡心機”，她有一本學生檔案記錄本，上面密密麻麻地記著孩子的檔案，詳細到每位學生愛讀什么書？讀了些什么書？愛穿什么顏色的衣服？最喜歡吃的是什么菜？在家里或在學校做過一些什么“壞事”？可以這么講，孩子父母不知道的“線索”，在她的“檔案”里“百度”一下，什么都可以找到，還那么的翔實。她還堅持每周發(fā)一條激勵的信息給家長，在溝通中情感也在交流，孩子的成長，就這樣在無聲無息中潤育。孩子們一有心事，家長總會跑到“中心”來同這位劉老師一述衷腸。這位劉老師在年終工作經驗交流會上有句話，現成了我們工作守則中最重要的一條：“小事情，可以做大文章?！?/p>

在工作中，我們堅持民主集中制，堅持每兩周開一次全體老師會，討論研究工作，有爭議的舉手通過，形成統一意見。不同的意見在會上可以大膽講，可以爭論，一旦形成決議就算不理解也必須認認真真執(zhí)行。集思廣益，眾人拾柴火焰高，好多曾被忽視了的問題在大家的關注下逐漸裸露了出來，水落而石出，有些積弊迎刃而解。因為有了全體同志的評議和監(jiān)督，行管人員的工作更加勤勉務實了。每個月我們開一次民主生活會，那就是談自己工作中的不足，談其他同志工作中的失誤，談怎么樣改進工作方法……沒有花拳繡腿，針砭疴疾。氣氛一般很活躍，但也有面紅耳赤的時候，畢竟面對批評是需要胸襟和氣度的。但每次爭執(zhí)只會讓我們的感情更加明澈，只會讓我們團結得更緊，只會讓我們更多一份理解與體諒……

特別加強了財務民主管理制度，每半個月由管理人員一起審批條據，實行誰經手誰負責的原則，在會上匯報開支的來龍去脈。

二、鑄造“中心”靈魂，形成團隊精神，加強文化建設

一個團隊要有自己的靈魂，讓這個團隊所有同志的心凝聚在了一起，就會形成一種團隊精神，達到1＋1＞2的效果。我們“中心”的靈魂是“修為敬業(yè)，創(chuàng)新進取，團結友愛，快樂工作”。正是在這種靈魂的鼓舞和凝聚下，我們“中心”形成了團結進取、和諧共助的團隊精神。領導與老師，老師與老師，老師與學生之間的關系既能協調合作，又能個性張揚，互相促進，達到了理想化狀態(tài)。

為了使靈魂更持久，使團隊精神更牢固，特別注重加強“中心文化”建設。

首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養(yǎng)直接決定著學生的素養(yǎng)……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養(yǎng)，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《2012年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的品味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移墨化地影響著來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”的上樂趣。

其次，加強老師的業(yè)務學習。每周三，是我們鐵定的業(yè)務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童游戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業(yè)務能力。每月由副主任定期組織檢查老師的讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業(yè)論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，不定主題，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經驗，撰寫符合我們“中心”發(fā)展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。一年下來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發(fā)的一天。

這期，我們多次組織老師到外地學習，特別是這期開學不久，到湖北十堰青少年外?；顒又行暮烷L沙酷貝拉的考察學習，讓全體人員有了一次接著一次的震憾，思想上的羈絆，似乎在頃刻間就要掙脫，那是一次撞擊，痛疼中也有無窮的思考。回來以后，大家心中躁動難安，都想大展一番拳腳，躍躍欲試，思想上曾經梗塞的地方，一下子迸裂，清泉湓涌。考察學習歸來，大家自發(fā)地展開了一次討論，都撰寫了論文，其中有幾篇論文還得以發(fā)表。

我們更注重以制度規(guī)范輔導員老師的工作，強化老師的師德意識，使師德深入人心。我們集老師的集體智慧，制定了《工作守則》、《績效工資細則》、《活動輔導課規(guī)程》、《培訓管理制度》、《出勤制度》、《崗位責任制》、《保衛(wèi)安全制度》等幾十個管理制度。這些制度已融入了我們工作、生活，規(guī)章不再在掛在墻上，而是內化到我們的心中，成為了“中心”生存與發(fā)展的基石。老師們愛崗敬業(yè)、恪盡職守、傾心工作，彰顯著良好的師德。

三、聚焦課堂活動，深化愉快內涵，狠抓常規(guī)管理，著力提高效益

為了推進素質教育，提高學生的綜合實踐能力，結合“中心”的實際，常態(tài)開放了科技、藝術、體育類活動；為了滿足廣大學生和家長的要求，拓智培優(yōu)、道德教育以學年為單元，在學生自愿要求、家長自愿同意下，選招學生進行動態(tài)定向培訓。

每逢大型活動，我們總是事先經過精心策劃，反復思忖，做到精益求精，組織嚴謹，不留下任何一個管理上的盲區(qū)；每堂活動課，我們要求老師反復設計活動方案，遴選出最佳的活動組織形式，就如何讓課堂活起來，讓學生動起來，大家總會煞費一番苦心，就一個目的，讓學生在快樂中學會知識，在快樂中成長。每一個月，由培訓部定期對所有老師的活動課的設計方案進行檢查，并進行總結通報，每一期對照《教師評比方案》評選出優(yōu)秀輔導員；每期，進行一次家長問卷調查，征求意見，調整工作思路。

一年來，共接待青少年學生3千多人次，社會各界人士近千多人次，組織科技興趣小組30多個，組織科普講座3次，家庭教育講座2次，走上街頭進行科普宣傳活動2次，制作科普知識展板6塊，播放科普電影100多場次，共收集學生自編的科普宣傳資料2000多份，科學小論文500多篇，小發(fā)明60多件，科幻繪畫200多幅。

小荷藝術團，是我們的精典之作，內設少兒合唱團、少兒器樂團、少兒舞蹈團?，F有團員96名。一年來，多次代表沅江市參加各種形式的藝術展演、比賽和對外交流，受到了上級領導和業(yè)內同行的高度贊譽。

5月份，與普教股聯合舉辦了全市“三獨比賽”。

7月份，與普教股聯合舉辦了全市中小學藝術展演，并獲得了益陽市中小學藝術展演器樂隊表演、舞蹈隊表演、合唱隊表演二等獎。

10月份的“中學生籃球賽”，我們“中心”是主要賽區(qū)。我們協助基教股圓滿完成賽事。

11月份，舉行了全市的科技創(chuàng)新大賽。有幾十個作品榮獲省級、市級獎勵。

12月份，主辦了湖南省機器人教練員培訓班。得到了省科協領導的高度肯定，領導們臨走時還念念不忘地說：“這屆機器人教練員培訓班是全省開班以來組織得最圓滿的一屆?！?/p>

四、幾點思考

1、經費嚴重不足，“中心”發(fā)展步履艱難，其原因有：一是地方政府財力十分有限，納入財政預算的經費只是象征性的；二是“中心”本身是公益事業(yè)單位，既是想通過特長專業(yè)培訓創(chuàng)點收彌補經費不足，但又無上級物價部門紅頭文件的政策支持；三是省級財政給了一定的經費扶助，但對于我們“中心”來說也只是杯水車薪。

2、青少年學生的活動參與率已呈下滑趨勢，其原因是：一是現由國家統一配置的活動項目與設備器材己不能滿足學生的個性發(fā)展和新奇興趣的需求；二是家教家養(yǎng)現象極為嚴重，可以說無師不在家教，節(jié)假日時間的學生絕大部分都在班主任、主科教師、藝術教師的家里進行文化補習或上專業(yè)課；三是專業(yè)指導教師的活動創(chuàng)意、表現行式、指導藝術等不能適應于學生的興趣愛好；四是學生參與校外科技活動、藝體活動、社會實踐的時量、表現、評價等未納入學生的綜合素質評價；五是組織學生參加“中心”校外活動的工作情況未納入上級教育主管部門對學校工作目標考核之中。

3、要加大對“中心”管理人員、專業(yè)指導教師的培訓力度，整體提升專業(yè)隊伍的綜合素質，為創(chuàng)新活形式和事業(yè)發(fā)展提供人才保障。

一年來，我們苦中有樂，樂以忘憂，勤勉奮進，取得了一些成績，也有一些疏忽和更多的思考，有待在來年工作中再圖精進。前進的征程中必會是更多的坎坷，但有黨委的英明領導，我們陪有信心，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破蘭樓終不還”，一定圓滿完成上級領導交給我們的任務，再譜輝煌！

青少年校外活動總結 篇4

青少年校外活動中心2013年度工作總結

各位領導：

大家好！

當我們還沉浸在閉幕不久的十八屆三中全會興奮之中，又迎來了一年一度省、市級校外教育驗收與評估工作。xx縣青少年校外活動中心在各級領導的重視、關懷與支持下，走過了三年健康成長的歷程。三年來，從當初蹣跚學步的稚嫩嬰兒逐漸長大為能夠踏步前行的可愛少年：隊伍壯大了，活動豐富了，受益學生面廣了，社會影響力擴大了?？芍^是：常規(guī)活動形式多樣、主題活動豐富多彩、培訓活動魅力無窮、特色培訓彰顯品牌?，F就我中心一年來的具體工作匯報如下：

一、以謀求領導關懷為前提，確保個性工作高效運作

我們深知，要把中心工作做好、做實，確保高效，前提是要獲得各級領導大力支持：

首先是縣教育局對校外工作非常重視，把校外工作納入到年初工作計劃之中，大力支持我中心開展各項活動，安排資金為我中心裝備了功能齊全的舞臺燈光、音響等設備，為開展活動提供更好的幫助。

教育局領導對我中心的發(fā)展提出了很多指導性的意見以及殷切的勉勵：“依托中心、依賴本土、依靠教師”“基礎扎實、管理嚴謹、求真務實”等一直激勵著中心全體教師繼續(xù)發(fā)揮“干事一條心”“擰成一股繩”的力量，努力提高各項工作成績，努力提升中心的社會影響力。

其次是縣財政局在人員經費、辦公經費、運行經費、收費管理等方面給予大力關懷，按要求撥足了各項經費，確保了我中心各項工作順利開展，高效運作。

二、以提高中心品位為策略，遴選能師彰顯師資優(yōu)勢

教師素質的優(yōu)劣不僅影響到教學質量，更影響到事業(yè)的成敗與否和社會的口碑。為進一步提升中心辦學品位，我們堅持“人才是第一資源”的理念，遴選高水平的特長輔導教師充實中心師資力量。一年來，我中心在原有基礎上聘請省級普通話測試員、xx縣實驗小學盧艷梅等老師開辦口語交際課程，旨在提高學生口語交際能力，進而提高社交能力，開班時來聽他們公開課學生、家長擠滿整個教室；聘請在書畫界享有聲譽的書畫美術教師、xx縣第一小學李太平老師執(zhí)教美術課程，他俊秀的書法，優(yōu)美的鋼筆畫無不讓家長、學生嘖嘖稱贊；聘請一直在深圳從事乒乓球培訓的李俊教練開辦乒乓球興趣班，他傳授學生發(fā)球、接球、站姿等一招一式非常規(guī)范，效果顯著。中心匯聚了各路英才，形成了名師效應，彰顯中心師資優(yōu)勢。以此應對社會“作坊式”辦班的挑戰(zhàn)。

同時，中心更加注重教師教學能力的培養(yǎng)和業(yè)務水平的提高，積極組織專業(yè)教師赴xx、xx、xx等地參加了省級培訓及其它學習交流；采用“練內功”的方式，通過中國校外網等學習其它中心的先進經驗和優(yōu)秀成果，潛移默化地提高了教師的內在素養(yǎng)。

三、以發(fā)揮公益職能為根本，讓群體活動惠及青少年

為充分體現校外活動中心的公益性，不忘發(fā)揮公益職能，我中心以服務青少年為宗旨，將“公益大門”打得更開，形成了對外免費活動、常態(tài)化，開展了經常性、大眾化、實踐性強的公益活動，參加各種活動的青少年達3000多人次。提高了學生綜合素質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新實踐能力。

1.航模陶藝免費培訓。航模運動、陶藝制作是一項深受少年兒童喜歡的活動，可以更好地培養(yǎng)學生細致入微的觀察力、豐富奇幻的想象力、增強動手操作能力、鍛煉分析問題和解決問題的能力、普及現代科技知識。每當學員操縱遙控飛機在天空中飛翔時，他們的心也隨著飛機一起放飛，臉上寫滿無窮的歡喜??水池中艦艇的沖刺，軌道車道上太陽能汽車的尋軌行駛、手捏泥巴再現腦中想象模型燒制出陶藝等，充滿無窮的樂趣。我們開展的航模、陶藝培訓實行全免費。

2.中華經典誦讀。為大力弘揚中華優(yōu)秀文化，在經典中感受中華傳統文化的博大精深，引導廣大青少年把學習道德模范與加強中華美德教育結合起來，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統，樹立遠大理想，做一個有道德的人，實現“我的中國夢”。中心積極參與了教育局開展的以“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”為主題的中華經典誦讀教育實踐活動。2013年9月30日，參賽節(jié)目《放飛少年夢》以獨具匠心的編排形式、氣勢恢宏的舞臺演出博得了在場觀眾、特別是評委們的一致贊譽。

3.圖書漂流活動。為了更好地調動學生的閱讀興趣，讓學生在書海中自由暢游，同時也為了避免資源浪費，我中心組織開展了“圖書漂流”活動。通過“圖書漂流”活動，孩子們在課外有了更豐富的精神食糧，不少參與活動的家長都表示，孩子迷上了閱讀，課余時間玩電腦游戲的少了，互相討論書中內容的多了。通過圖書漂流，再次讓書香浸潤了每個家庭，讓每個孩子在閱讀中享受到了快樂。

4.自辦文化大餐。為豐富學生的文化生活、滿足學生的展示欲望，也為盤點過去、展望未來，今年“六.一”，我中心精心組織了匯報演出活動。全體師生歡聚一堂，吹拉彈唱、學說逗唱、載歌載舞，用精彩的節(jié)目、精美的表演來抒寫心中的喜悅之情！

5.弘揚體育精神。傳承武術“傳承武術運動魂，演繹中心學子情。”為了給我中心武術愛好者豐富課余生活，提供展示能力和特長的平臺，更為了帶動社區(qū)居民積極參加體育鍛煉的激情，弘揚“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育精神，我中心組織武術班的學生走進社區(qū)，走入廣場，為百姓義演了一場場“舞龍獅”、刀、槍、棒等演出活動。此項活動見證了我中心教育的成功，博得了社會如潮的好評。

四、以促進快樂成長為目標，抓特長培訓強學生素質

“節(jié)假日把孩子送到哪里去？”“就送到縣青少年校外活動中心去吧！”這一問一答式的對話現在已經深深地烙印在許多家長的心中。

三年來，我們腳踏實地，以中心為基地，以樹品牌為制勝手段，實實在在地開展各項培訓工作。堅決杜絕與學校聯合變相辦補習收費班，蒙騙家長蒙騙領導的現象發(fā)生。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，與時俱進，積極捕捉和創(chuàng)設教育熱點，做到了“人無我有”“人有我優(yōu)”“人優(yōu)我精”，取得了有口皆碑的效果。

中心本著“培養(yǎng)興趣、啟迪智慧、彰顯個性、發(fā)展?jié)撃堋钡呐嘤柪砟睿_設了舞蹈、器樂（吉他、葫蘆絲、小提琴）、武術、航模、陶藝、幼兒繪畫、書法、圍棋等特長培訓班，根據社會需求和家長的要求又增設口語交際、乒乓球等特長培訓班。在培訓中，引導學生健康成長，不斷體驗著成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進，拓寬知識視野，培養(yǎng)綜合能力，凸顯個性特色，為青少年快樂學習、茁壯成長打下了堅實基礎。

五、以提升競賽成績?yōu)榱咙c，積極參賽煉就優(yōu)秀人才

因為有夢，我們走到一起，因為有夢，我們走上這個舞臺，活動中心就是青少年實現“夢”的舞臺。在這個舞臺上，孩子們渴望展示風采，發(fā)揮才藝；在這個舞臺上，孩子們收獲成功，家長收獲喜悅。為了實現孩子與家長更多的夢，以提升競賽成績?yōu)榱咙c，盡力抓好青少年兒童各級各類參賽工作。今年4月，武術班學員余杰赴香港參加第十一屆香港國際武術節(jié)比賽，獲得刀術金獎、拳術銀獎；6月，珠心算班譚政、姜強小朋友在第四屆心算小博士國際爭霸賽中分別獲得二階、五階特等獎；10月，我們選派6名學生參加江西省樟樹市舉辦的省級校外活動競賽，獲得航空一等獎；航海、陶藝二等獎；圍棋、乒乓球三等獎；另我們還組織一百多人次參加省武術錦標賽、市運會、縣合唱、誦讀、舞蹈等各類比賽，均獲得個人、團體多個獎項。上半年，我們還承辦了撫州市武術段位賽，中心學員表現優(yōu)秀，彰顯風采。學員們在各類比賽中屢屢摘金奪銀，捧杯而歸，一大批小選手嶄露頭角、脫穎而出，深得家長和社會的高度肯定與贊譽，更重要的是為孩子們實現心中遠大的夢，夯實了“更上一層樓”的堅實基礎。

曾記得，三年前剛成立時，我們還在與社會民間作坊式各種培訓班搶生源，如今可以很欣慰的說，我們的品牌樹起來了！家長非常樂意把子女送來參加活動和培訓?！敖鸨y杯，不如家長的口碑?！泵慨斀铀蛯W生的家長見到我們，總會豎起大拇指，連連夸贊：“你這個中心辦的不錯啊，真的很不錯！”這是對我們的最高獎賞，也是對我們的鞭策。我們的工作多次在縣、市電視臺、臨川晚報、撫州日報、江西校外教育等新聞媒體進行報道。當初我們制定的基本目標達到了，家長認可了我們，再不擔心社會培訓班的競爭了，這正是“小荷已露尖尖角，紅杏枝頭結碩果?！?/p>

我們深知，我們的工作還是在路上探尋，自然存在很多不足，與領導、上級主管部門的要求還有很大距離。特別是要在以下幾方面努力：

一、怎么著力用自身的魅力去引領家長、社會跳出應試教育的樊籠，以滿足廣大青少年向往校外教育的欲望；

二、怎么與學校建立更廣泛的聯系，以發(fā)揮中心科學館、計算機房、天文館、圖書室等物力資源作用，讓更多的學生受惠。因此，讓校外教育真正成為學校教育的有力補充，讓校外教育真正成為學生人生發(fā)展中的美麗一頁還有很長的路要走。

青少年校外活動總結 篇5

甲：：歡迎大家一起來檢閱(yue)我們的學習成果！

丙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧（chong)憬(jing)；

?。和晔且环嫞?zhi)嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界；

甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲（xuan)染。

甲：：今天，迎來了我們青少年活動中心寒假培訓班的匯報演出！

乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!

甲：是你們用細心、耐心責任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關注我們的進步

乙： 我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報！

丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜；

?。和?，像是一筐踩翻了的星星，四處流光溢彩；

甲：：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏；

乙：童年，像是一陣綿綿的`細雨，滋潤我的心田。

甲：我們的童年，因為有您――我親愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福！

丙：面對不足我們還將繼續(xù)努力學習，用更出色的成績來回報大家！

?。涸谶@里，我們共同祝愿所有的家長和小朋友身體健康萬事如意！

青少年校外活動總結 篇6

為學習鋼琴的學生提供一個展示鋼琴藝術的舞臺，充分提高學生學習鋼琴的.積極性，激發(fā)學生強烈的參與愿望，增強學生的自信心，通過相互交流切磋技藝，提高演奏水平。

本中心的學生及其他喜歡鋼琴演奏的在校學生。

獨奏，曲目不限，時間控制在5分鐘之內?？梢钥磿鴱椬?，不要求背譜子。

選出活動中表現優(yōu)秀的學生進行表彰。評選出鋼琴王子、鋼琴公主，優(yōu)秀演奏獎、最具潛力獎、最佳進步獎、最佳表演獎等獎項。設置多項獎勵，讓每個學生都參與進來。弱化獎項的層次對比。

（1）具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態(tài)。

（2）樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準的能力。

（3）能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。

（4）作品的實際深淺程度及學生所完成的質量。

邀請市藝體部教研員、區(qū)教育局領導、本中心藝體輔導員及家長評審團共同擔任評委。家長評審團由家長集體推薦或抽簽產生。

本中心四樓。學生按要求時間到達，進行抽簽排序。

自愿報名，報名時寫清楚姓名、年齡、曲目。（報名學員在本班輔導員處登記）

青少年校外活動總結 篇7

一、指導思想

為學習鋼琴的學生提供一個展示鋼琴藝術的舞臺，充分提高學生學習鋼琴的積極性，激發(fā)學生強烈的參與愿望，增強學生的自信心，通過相互交流切磋技藝，提高演奏水平。

二、活動時間

年 25日

如遇特殊情況，活動時間另行通知。

三、活動對象

中心的學生和其他喜歡彈鋼琴的學生。

四、表演形式

獨奏，無限曲目，時間控制在5分鐘內?？梢钥磿鴱椬?，不要求背譜子。

五、獎勵辦法

評選活動中的杰出學生。鋼琴王子、鋼琴公主、優(yōu)秀表演獎、最具潛力獎、最佳進步獎、最佳表演獎等。設置多項獎勵，讓每個學生都參與進來。弱化獎項的層次對比。

六、評定標準

（1） 它有正確的演奏方法、姿勢和狀態(tài)。

（2） **表演規(guī)范、流暢、完整，基本功扎實，能正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色和語調的準確性。

（3） 它能更好地反映**的內容和風格，具有很強的**感和藝術表現力。

（4） 工作的實際深度和學生的工作質量。

七、評委

評委由市文體部門教研人員、區(qū)教育局領導、中心藝術體育輔導員、家長評審團擔任。家長評審小組由家長推薦或抽簽。

八、活動地點

本中心四樓。學生在規(guī)定的時間到達并抽簽。

九、報名方式

自愿報名，報名時寫清楚姓名、年齡、曲目。（報名學員在本班輔導員處登記）

報名截止日期： 年 11日

活動組織者：13684680**（孫先生）

興山青少年校外活動中心

年 30日

青少年校外活動總結 篇8

青少年校外活動中心計劃

一；指導思想

積極貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。在教育局的統一領導下，堅持“學生自主，家長自愿”原則，凝聚中心全體人員的力量，以提高青少年綜合素質為目標，以活動為基礎，以培訓為載體，增強青少年運用知識，解決實際問題的能力。幫助青少年構建積極向上的精神支柱；增強青少年抵抗挫折和適應社會的能力。充分發(fā)揮校外教育機構在實施素質教育中的作用，不斷推進我校教育健康、持續(xù)發(fā)展。

二；工作思路

青少年活動中心本著服務于廣大青少年人的宗旨和學生自主家長自愿的原則。組織青少年的各項藝術培訓、科普培訓。用豐富多彩的活動促進培訓質量的提升。內強素質、外樹形象。突出特色，推動青少年活動中心的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。

三；工作要點

（一）完善設施、規(guī)章制度、合理布局

⒈抓好本部建設，從分發(fā)揮中心作用。爭取國家配套設備配制到位，加強和完善活動中心室和環(huán)境建設。為活動中心工作順利而有效開展創(chuàng)造條件。

⒉對各類室館進行科學布局。做好室館的裝修及配套設施的安裝工作，落實和完善中心各項管理規(guī)章和制度，規(guī)范檔案管理，責任到位。完善綜合考核細則，嚴格管理。本著服務于廣大青少年學生，服務于

社會的原則，不斷提高工作效益，使中心工作日趨制度化、規(guī)范化和社會化。

（二）抓活動、促培訓、深入開展青少年校外教育活動

⒈用各種活動促進全年培訓，組織“迎奧運”英語和寫作的比賽、學生繪畫書法作品賽、慶“元旦”繪畫書法作品賽。輔導教師觀摩課活動，通過活動抓出具有特色的藝術精品。樹立良好的外部形象。⒉建設青少年藝術團體，指導各分部開展校外專項活動，高標準組建少兒合唱團，加強鼓號隊培訓、加強校園文化、藝術、科技活動建設。深入分部指導工作，開展科技發(fā)明展、美術作品展、文藝演出等校園文化藝術活動，為青少年提供更多展示才能和學習的機會。⒊廣大交流，組織優(yōu)秀管理人員和優(yōu)秀輔導教師外出考察和學習，積極加強與其他青少年活動中心的聯系與交流，不斷提升管理、輔導水平。

（三）抓培訓、促發(fā)展、大力加強青少年校外素質教育培訓工作⒈豐富培訓項目，完善培訓活動形式，因地制宜開展廣大青少年學生喜聞樂見的培訓活動，滿足不同年齡層次，不同興趣特長的學生的要求。

⒉，在教師中選拔師德高尚、業(yè)務精良、年富力強的教師充實到活動中心來。讓他們發(fā)揮作用，讓青少年學生校外活動緊張、有序地開展。

（四）工作安排

抓好教師和學生的教育宣傳工作，并制定相關制度。

1、組織好電子琴、舞蹈、書畫、二胡、機器人等學習的宣傳等具體工作

2、舉辦一期“自己動手小科技”活動

3、“迎奧運.愛祖國”體育精賽。

4、慶“元旦”書畫展等

南嵐中學 2010.9

青少年校外活動中心計劃

河頭店鎮(zhèn)南嵐中學

2010.9

青少年校外活動總結 篇9

青少年學生校外活動中心述職報告范文

時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成績，為此要寫好述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的青少年學生校外活動中心述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果說，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這里的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。

一年來，自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞臺，讓我有了體現自己價值的機會；要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環(huán)境，可以施展拳腳。

這一年，對我來說是脫胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中背負著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考?，F，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發(fā)展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導匯報。在述職中如有不當之外，懇請批評。

一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛(wèi)，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的回歸。社會是浮躁的，于是，孩子們太多的.愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這里學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗戶。

這里，是孩子們的假日樂園。

這里，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。

我想，我們已經做到了；或者，我們正在努力前行。

我們單位的同志整體素養(yǎng)高，敬業(yè)精神強，都能把職業(yè)當事業(yè)，勤勉肯干；只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關系融洽，從不說長道短，都能用心呵護、捍衛(wèi)集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業(yè)中的一塊凈土，那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發(fā)垂髫，怡然自樂?！蔽业倪\氣好，有這么一個這么好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。

我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。

剩下，我該做什么呢？怎樣將隊伍的力量凝聚到一個點上？思忖再三，我們的核心文化就是“開啟智慧的文化高地?！蹦菫槭裁床辉凇拔幕倍稚献鑫恼履兀?/p>

豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內涵發(fā)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴?！?/p>

首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養(yǎng)直接決定著學生的素養(yǎng)……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養(yǎng)，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《2012年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移默化地影響著來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。

其次，加強教師專業(yè)文化學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。每周日的下午，是我們鐵定的業(yè)務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童游戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業(yè)務能力。每月組織檢查老師的`讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業(yè)論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經驗，撰寫符合我們“中心”發(fā)展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發(fā)展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發(fā)的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎；我所撰寫的一篇論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉淀》，關于武當山的文化考察得以發(fā)表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名；在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。

再者，構建少年宮的文化環(huán)境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊墻壁說話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氳著文化的氣息。于是，每塊墻都有了神奇的魔力，學生從這里帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待著，只要學生從這里走過，就要觸摸先祖百代的文化精華；只要學生從這里走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待著，他們成年后，就算遠在天邊，也會記起這里曾是他們的樂園。這里將是他精神世界里永遠思念的故鄉(xiāng)。

第四，發(fā)揚少年宮的優(yōu)勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優(yōu)工程正式啟動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，著力培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)權威，敢于挑戰(zhàn)經典的創(chuàng)新精神。重點對學習興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優(yōu)。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度贊譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話；課堂教學；與伙伴對話；課后反思，與心靈對話”的教學原則，為今后的發(fā)展拓展了更寬的思路。

本期，我們本著“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展，在反復的體驗中積淀成自己的思想道德行為。

為了豐富廣大青少年學生的春節(jié)文化生活，我們成功組織了元宵燈謎游藝晚會，使廣大青少年學生進一步了解元宵節(jié)掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統文化的獨特魅力。

本期，與省科級館聯合主辦了科技展覽與送科技下鄉(xiāng)活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發(fā)地送來了觀后感，其中幾篇投稿獲獎。

尊敬的各位領導，為了贏得您的認可，在發(fā)言當中，我過多地表現了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創(chuàng)新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發(fā)工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養(yǎng)；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，扎實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。

謝謝！

青少年校外活動總結 篇10

東平縣青少年學生校外活動中心

自 查 報 告

各位審計專家：

為切實做好我縣青少年學生校外教育活動工作，提升青少年學生的綜合素質，使我校青少年學生校外活動中心發(fā)揮更大的教育效益，更好地為當地社會發(fā)展和經濟建設服務，現將我校青少年學生校外活動中心自查情況報告如下：

一、我縣青少年學生校外活動中心建設情況 為適應改革開放新形勢的需要，切實加強少年兒童校外教育工作，彌補我縣少年兒童校外教育活動場所的空白，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于加強青少年學生校外活動場所建設與管理工作的通知》，按照省、市每個縣都要建成1處青少年學生校外活動中心的要求，我縣從2003年就積極籌備，2005年完成了項目的申報、審批等工作，2006年7月，順利通過了省、市驗收，2007年3月順利通過省級復驗。

東平縣青少年學生校外活動中心是在原縣教育進修學校的基礎上改擴建而成，位于縣城西山路064號，總投資480萬元，依山而建，綠茵環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美。占地10018平方米，建筑面積5018m2，綠化面積800m2，室外活動面積4000m2，固定資產560多萬元，近年來，東平縣經濟社會快速發(fā)展，特別是小城鎮(zhèn)建設取得了突出成效，城鎮(zhèn)人口急劇膨脹，社會、學校、家庭、中小學生對校 1 外教育的需求不斷增長,青少年學生校外活動中心已超負荷運轉，不能滿足青少年學生的需求。為了徹底解決這一問題，2010年東平縣委、縣政府在新一輪城市規(guī)劃中，決定籌建東平縣第二青少年學生校外活動中心，并將第二活動中心建在東平縣職教中心，同時將原青少年學生校外活動中心與第二活動中心合并。縣職教中心是將原職業(yè)中專、教師進修學校、勞動技校等五校合一的基礎上成立的，規(guī)劃建筑面積8萬平方米，計劃投資1.8億元，主要包括綜合辦公樓、教學樓、實訓樓、學生公寓、餐廳、體育場等。縣職教中心建設項目是縣委、縣政府確定的重點工程，是2012年幸福魅力新東平建設的重要項目，截止目前，項目已完成投入1.5億元，部分已投入使用。青少年學生校外活動中心設在第一實訓樓，建筑面積4000平方米，擁有綜合樓一處，綜合活動區(qū)一處，多功能室2處，設置閱覽室、舞蹈室、音樂室、美術手工室、電腦繪畫、剪紙、穿針引線、手工編織、心理體驗室、小小醫(yī)生（體溫測量、血壓測量、簡單包扎）、電子制作室、用電和急救室、制冷體驗室、勞技室、機械加模擬室等功能各類活動室設施先進，“人性化”設計，能充分激發(fā)廣大中小學生求知學技的熱情，真正成為青少年學生健康成長的樂園。基本達到使用標準要求。

二、我縣青少年活動中心開展活動情況

（一）加強領導，健全組織?？h委、縣政府、縣財政局、縣教育局等各部門高度重視活動中心的建設，成立了東平縣青少年學生校外活動中心領導小組，領導小組下設辦公室，縣職業(yè)中專校長張 久芳同志任辦公室主任．活動中心建立健全了活動籌劃室、活動研究室、活動管理室等工作機構，負責活動中心工作的實施和安排．為保證活動中心各項工作規(guī)范有序的開展，活動中心明確了工作職責，做好了中心與活動學校的協調和溝通，并組織了對活動學員及活動學校的考核工作?；顒又行慕Y合中小學生的現狀和實際，制定了《活動計劃》、《學員管理管理制度》、《活動中心管理制度》、《管理人員職責》、《活動中心考勤制度》、《指導教師職責》，對管理人員明確分工，各負其責，各司其職，實行了量化管理、動態(tài)管理和全程管理，工作不留空檔，規(guī)范有序，確保活動中心工作健康運行．

（二）重視思想品德教育，培養(yǎng)青少年健康的心理，培養(yǎng)創(chuàng)新、人本意識。育人為本的原則集中體現校外教育的育人目的和基本任務。因此，近幾年青少年活動中心積極開展有利于青少年身心健康發(fā)展的各類活動。中心要求教師在傳授專項技能的同時，不斷加強對青少年的政治思想教育、科學文化普及和創(chuàng)造教育；通過豐富多彩的教育教學活動，教師向青少年學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本內容的思想品德教育，培養(yǎng)他們健康的心理，健全的人格，培養(yǎng)他們快樂學習的自主精神，培養(yǎng)他們勤于動手動腦的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們克服挫折的應變能力，在進行智力因素培養(yǎng)的同時培養(yǎng)他們的非智力因素。學生學習的內容和教師的教學方法，不能停留在用“傳統的方法”傳授“傳統的技巧”上，而是要讓青少年學生了解所學項目最新的信息，“賦予他們學習的樂趣，以及對知識的好奇心”，使他們在知識與技術的前沿上感受未來社會對他們的呼喚，并做到還要立足于訓練學生的“求異”思維上，啟發(fā)他們大膽想象，鼓勵他們自己搜集資料，提出不同的見解，指 導他們學會比較，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。

（三）創(chuàng)新模式，科學管理，提升質量?；顒又行牟煌趯W校，面對的學生層面差異較大，因此，在培養(yǎng)模式、活動形式、管理目標等方面要有針對性、靈活性要強．因此，活動中心堅持“創(chuàng)新模式、科學管理，提高質量”的原則，讓每一個學生通過開展活動得到良好的教育．

１、封閉式管理?；顒又行膶嵭小伴_放式活動，封閉式管理”，強化每一位工作人員的責任心，統一制定每個學校學生的《全程安排表》、《活動計劃表》，對學生統一編組，每組由專人負責，實行“量化考核”、“定期考核”．每期活動結束后，都對分工指導教師指導活動的“安全指數、技能合格率、認知率”等進行考核．

２、強化師資建設。“打鐵須得自身硬”，活動中心始終把提高指導教師的整體素質作為工作的重點，制定了《活動中心教師十不準》、《指導教師行為規(guī)范》，督促指導教師按照標準嚴格要求自己．鼓勵教師外出參加培訓和學習，開拓視野，強化技能．通過評估考核，評出每期活動的“首席指導教師”、“最受學生歡迎的教師”，重點培塑，以點帶面，激勵教師不斷提高自身素質．

３、“嚴”字當頭求質量。在活動中心，靈活的學習形式建立在“嚴”字上，活動不是純粹的玩，要在玩中學，學會技能，學到知識，因此，在活動過程中，指導教師和管理人員從“嚴”字抓起，從細處入手，從目標、要求、方法、步驟各個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，規(guī)范有序，確保每一位學生學有所成．

三、我縣青少年學生校外活動中心存在的問題及對策

從活動中心開展情況看，中心發(fā)展前景廣闊，切切實實為我縣青少年學生提供了一個集娛樂、學習、智力開發(fā)、教育為一體的活動場所，對進一步提高廣大青少年學生的綜合素質有較大的推動作用，得到社會各屆和人民群眾的認可，社會效益、教育效益彰顯。但由于起步晚，底子薄，活動多，后續(xù)經費不足；功能室門類尚不健全，設施到位率不高，還不能很好地滿足青少年學生校外活動的需要。下一步，我中心根據我縣的實際情況，準備實施“送活動下鄉(xiāng)、走進鄉(xiāng)村學?！?，讓每一個孩子都受益。搭建綠色網絡資源共享的平臺，發(fā)揮輻射帶動作用，充分為學生服務，推動學生素質教育。開展電子作品制作、各類技能競賽（網頁制作競賽、網絡中文知識競賽、CG電腦動畫與手工繪畫創(chuàng)作競賽（含二維與三維動畫、平面設計、主題創(chuàng)作和科學幻想繪畫）、作品展示、信息傳遞與資料查詢、智能機器人模擬制作等活動，建設一座沒有圍墻的網絡教育校園。同時要進一步明確校外教育的工作目標任務和工作原則，在青少年學生校外活動中心樹立“社會育人、育人社會”的現代教育理念，確立面向學校、面向社會、面向全體青少年的教育方針；突出個性化教育，尊重興趣愛好，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，積極創(chuàng)設讓大多數少年兒童都能獲得成功的教育環(huán)境，滿足青少年對文藝、文學、美術、科技、體育、勞技等不同興趣愛好的陶冶和訓練，成為設施完善的校外教育基地。

當然，在工作中也存在一些不足的問題，敬請各位專家給予幫助和指導。使我們的工作做的更好，更好的促進我縣校外教育事業(yè)的發(fā)展。

東平縣青少年校外活動中心

2017年5月17日

青少年校外活動總結 篇11

在省青少年校外教育聯席會及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心工作于XX年3月正式啟動。XX年

年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、*縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協調會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調：青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之后，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌?，F將*縣青少年校外活動中心XX年年工作情況總結如下：

一、嚴格把關，做好設備的招投標工作

在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設備價格關、質量關，使招投標工作進展順利。

二、協調配合，構建校內校外和諧教育

作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與*縣二中、*縣實驗小學、*縣示范幼兒園、*縣二中小學部、*縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節(jié)假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經營性創(chuàng)收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。XX年底，我們成立了*縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。

三、精心謀劃，組織開展好各項活動

為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規(guī)定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環(huán)境、走進科學、快樂成長” 的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯歡會，所選送的節(jié)目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達XX余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。

四、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度

建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣、提高綜合素質為目標，發(fā)揮現有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環(huán)境整潔、正常運轉。為切實發(fā)揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送；活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優(yōu)質礦泉水，確保了學生飲水衛(wèi)生安全；此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。為確保興趣班質量，活動中心 聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼?zhèn)涞耐馄附處熯M行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環(huán)節(jié)。興趣班結束后，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考核并頒發(fā)結業(yè)證書，同時各班認真進行小結，總結經驗。

五、問題與對策

一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強；專業(yè)教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。充分發(fā)揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索；結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干、開拓創(chuàng)新精神，*縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。

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青少年校外活動總結 篇12

2010辦事處青少年校外活動中心

工作總結

**路辦事處青少年校外活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向轄區(qū)青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。***街道黨工委領導班子為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌?，F將***街道黨工委青少年校外活動中心2010年年工作情況總結如下：

一、協調配合，構建校內校外和諧教育

作為校內教育的延伸和補充，校外活動中心與學校協調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，***街道黨工委經常與轄區(qū)中小學校學校進行溝通，了解學校節(jié)假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。

二、精心謀劃，組織開展好各項活動

為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了 “免費開放日”活動，在規(guī)定時間免費向廣大學生開放。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了學生家長和社會的肯定。

三、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度

建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養(yǎng)轄區(qū)青少年學生學習興趣、提高綜合素質為目標，發(fā)揮現有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，保證了活動中心環(huán)境整潔、正常運轉。為切實發(fā)揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查。暑期開展活動，學生安全重中之重。為確保興趣班質量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼?zhèn)涞耐馄附處熯M行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環(huán)節(jié)。

三、問題與對策

一年來，在***街道黨工委的領導下，街道青少年校外活動中心做了一些工作，取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。青少年活動中心管理尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強。今后我們將始終堅持把青少年教育放在首位，切實把公益性原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。充分

發(fā)揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索；結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。

青少年校外活動總結 篇13

縣青少年校外活動中心按照縣教育體育局《關于開展綜治暨平安創(chuàng)建宣傳月活動的通知》精神，緊緊圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“和諧xx建設提升年”和創(chuàng)建“省級文明縣城”為契機，堅持“以人為本、積極預防、依法管理”的方針，深入開展學校安全教育和普法工作，強化安全管理，狠抓綜合治理，推動依法治教進程，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，預防青少年違法犯罪，努力營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境，促進全縣教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展這一主題，進行廣泛宣傳和動員以極高的熱情迅速投入到創(chuàng)建熱潮中，以實際行動響應縣教育體育局提出的活動號召。通過完善各項管理制度，優(yōu)化工作效率，共同管理，樹立中心良好形象，推動中心工作?，F將我中心綜治安全創(chuàng)建宣傳月活動總結如下：

1、 加強組織領導，制定安全網絡

為確保設立目標的順利實現，中心建立健全了編制工作組織機構；副組長：李宗剛、巨永利、趙文靜。

并明確做出了分工，領導小組實行一把手負總責，形成分工負責的工作網絡，把工作目標分解到各部室，落實到責任人。每周召開一次會議，專門研究部署創(chuàng)建工作，傳達貫徹上級關于創(chuàng)建工作文件精神，解決創(chuàng)建工作中的問題，制定和完善了各項安全管理規(guī)章制度。

2、 加強宣傳，認真開展，提高認識，增強責任感

中心根據籌建工作的總體目標，精心組織安排各種形式，掀起宣傳月活動高潮。通過安全宣傳欄、活動窗口、院內張貼活動安全須知開展宣傳活動，召開中心工作人員大會，學習有關安全知識，中心與學員和家長簽定安全責任書等形式，營造濃厚創(chuàng)建氛圍，把創(chuàng)建平安月工作抓緊抓實抓好。

3、 加強制度建設抓好重點工作

1、實行值班制度

中心建立健全值班制度。實行24小時值班制度，確保中心安全無事故。中心實行周制班制度，每周設副組長值班。

中心要求值班警衛(wèi)負責外來人員平時登記和夜間值班工作。節(jié)假日及國家法定節(jié)假日期間，中心主任親自帶班，管理人員值班，確保中心財產安全。

2加強安全管理，嚴格執(zhí)行**安全制度

學員來校上課由管理人員在樓梯口對學生進行護送上樓，課間中心安排管理人員包樓層在樓道進行巡查，以防不安全事故發(fā)生。接送制定了詳細的接送制度，并由專人負責，每趟接送都有詳細記錄，做到對接送學員負責、對家長負責、對中心負責。

3、強化管理，責任到人

中心對兒童蹦床及健身器材進行管理，日常檢查。對兒童蹦床制訂了游玩須知，中心并安排專人看護，蹦床內每次只能容納5名7歲以下兒童玩耍，以防不安全事故發(fā)生。

4舉辦法制講座強化法制觀念

我們與縣交警大隊聯手，在中心院內舉辦了交通安全掛圖展，另外，邀請縣司法局人員在中心舞蹈室進行了法制講座，加強了學生安全管理，增強他們安全自我保護意識。參加人數達到300多人，受到家長和社會各界的高度贊揚。

4、 加強日常管理促進編制工作深入開展

活動中心始終對常規(guī)管理工作嚴抓不懈，促進了平安創(chuàng)建宣傳月的深入開展，同時，中心在師德建設上，提出“兩個強調”。一是強調**干部隊伍要加強政治學習，用理論團結教師；改進工作作風，用人格凝聚教師；加強溝通與合作，用情感凝聚教師。二是強調經理要愛崗敬業(yè)，進一步增強服務意識，不斷提高管理水平和服務質量。

5、 加強硬件建設，完善防范設施

為做好安全工作，中心投入資金完善防范設施。定期檢查校舍，維修綜合樓平臺護欄和加高護欄，重點部門和房間安裝防盜門窗。整修了中心線路并添置有關安全設備。

六、加強監(jiān)督落實責任

成立領導小組，協調辦公室定期和不定期對中心進行全面安全檢查。不斷完善中心的信息渠道和報告機制，使中心創(chuàng)造的工作得以落實。

七、工作成效及存在問題

由于中心完善了制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調動了廣大管理人員的創(chuàng)建積極性和主動性，取得了比較好的效果。中心開業(yè)以來，未發(fā)生不安全事故，受到社會各界的一致好評。

雖然我們在創(chuàng)作活動中做了一些工作，取得了一些成績，但與其它兄弟單位相比，還有很大的差距。在今后的工作中我們會不斷完善措施，加強工作力度，創(chuàng)新工作形式，改進工作方法，使中心綜治和平安創(chuàng)建工作不斷提高。

青少年校外活動總結 篇14

2011年青少年活動中心工作總結

和2012年工作計劃

2011年是我們縣青少年校外活動中心成立的第一年，它的建立彌補了我們縣青少年校外活動的空缺，是唯一一所綜合性、公益性的校外教育機構，為全面推進素質教育，積極配合新課程改革發(fā)展起到了平臺作用。一年來在各級領導的關心下，特別是在縣教育局的正確領導和大力支持下，以科學發(fā)展觀為指導，以加強青少年素質教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育實踐活動為載體，以服務青少年為宗旨，拓寬中心工作思路，通過我們中心教師的辛勤努力，圓滿完成了2011開展的各項活動，并取得了較好的成績，現將本年度工作總結和下一年的工作計劃匯報如下：

一、本年度主要開展的工作及做法

青少年活動中心自成立以來，緊緊圍繞中辦、國辦發(fā)《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件精神，以科學發(fā)展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。主要從以下幾個方面開展工作：一是進行新聞媒體宣傳。我們利用縣電視臺這一媒體平臺，對活動中心開展的各類培訓和社會實踐活動進行報道，同時宣傳校外教育對青少年學生全面發(fā)展和健康成長的重大意義，通過2000份對學員和家長的的問卷調查，讓大家對活動中心有了進一步了解；二是制作了 每一期的宣傳海報，學員可以根據海報上的內容來選擇自己喜歡的科目；三是進城區(qū)學校宣傳。開學之初，我們全體中心人無一例外地深入城區(qū)中小學校進行設點宣傳，向學生及其家長發(fā)放我中心的宣傳單，現場向學生介紹中心開設的專業(yè)、各專業(yè)上課時間以及授課內容、免費開放活動的時間和項目；通過形式多樣的宣傳，讓更多的家長和學生對我們活動中心有了更深的了解。不少家長在節(jié)假日帶領孩子到中心學習孩子喜愛的培訓項目并參與豐富多彩的活動，使學生充分享受到了校外教育帶來的樂趣，更使學員的素質在愉悅的教學活動中得到了提升。

二、取得的成績

活動中心到目前為止開設了5大類學科（舞蹈類、鍵盤類、美術類、體育類、綜合類）一共12個科目，參加培訓學員人數達到400余人，分別進行了三期各個科目的培訓，在每一期的培訓中我們中心老師有計劃、有目的地對學員進行了興趣引導，和專業(yè)訓練。特別是在暑期的時候我們還進行了主題為《陽光下成長》的文藝匯報演出，通過演出中心的工作已經得到了廣大社會及家長的認可，家長們都愿意把自己的孩子放心的送進來，同時孩子們在中心也取得了成績，培養(yǎng)了自己的興趣、特長。其中漫畫速寫班的學員參加在上海舉行的畫展，還取得了1個一等獎,2個二等獎，20多個三等獎的好成績。鋼琴、電子琴和古箏班的學員也在演奏水平上達到2級。舞蹈班的老學員，都是按照老師的教學進度在不斷的提高。中心除了做好自己的本質工作外還配合縣教育局、縣科協開展各種大型活動。

三、存在的困難和問題

1、中心缺乏一個演播廳，導致外出租用場地費過高；

2、緊缺一個高于地面演出臺；

3、中心管理老師緊缺，好多面向廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活動難以開展；

4、中心教師走出去學習和培訓的機會太少；

5、科普方面的設備非常稀少，科普類活動還沒有開展；

6、由于特長培訓需要一個比較長的周期，才能見到比較好的成效。而我們大多數的家長在培養(yǎng)興趣愛好特長方面的認識，遠沒有達到發(fā)達地區(qū)的水平。

四、下一年的工作要點

1、繼續(xù)搞好特長培訓活動，加大宣傳力度鞏固好老學員的同時發(fā)展新學員。重點抓好繪畫、書法、拉丁舞、聲樂、電子琴、鋼琴、手風琴、古箏、科技模型制作、少兒舞蹈、青少年合唱團等專業(yè)的培訓工作，滿足廣大青少年兒童特長的提升。

2、大力開展公益性活動。2012年我們將加大力度，開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動中心實現跨越式發(fā)展。

3、開展各種競賽和文體活動。面向全縣學生開展繪畫、書法、聲樂、舞蹈展演及各種競賽活動。通過大型活動的開展，促進我縣素質教育的大力發(fā)展。

4、加強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校活動站的建設。爭取在每一個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都建立一所活動分站，使廣大農村孩子與城市孩子站在同一起跑線上，享受到校外教育的優(yōu)質資源，豐富鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）孩子的文化生活，愉悅孩子們的身心，發(fā)揮校外教育的特有功能。全面推進我縣校外教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

5、全面搞好各項工作，配合縣教育局完成各項工作任務。

五、工作措施

加強內部管理，建立完善校外活動中心內部管理體系。

1、完善中心“三部一室”的管理機制。使活動部、培訓部、后勤部既相互協作又明確分工，以便提高工作效益。

2、修改完善中心有關制度。實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執(zhí)行必嚴”，促進各項制度規(guī)范化、有序化。

3、搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關教育法律、法規(guī)、政策精神；二是通過網絡資源，了解先進活動中心的有益經驗；三是組織出外考察，相互學習，取長補短，揚長避短；四是組織討論，撰寫心得體會。

4、不斷協調各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快活動中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動站基礎設施建設，改善活動中心和活動站的教學條件。

5、加強收費工作，做到規(guī)范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報名程序，嚴格執(zhí)行物價局批準的收費標準，嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。

6、組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發(fā)展。

六、活動安排計劃 一月份

1、完成中心第三期培訓，邀請家長進行觀摩活動。

3、開始策劃寒假招生方案 二、三月份

1、展開寒假招生培訓工作；

2、配合好云南省少工委辦公室 云南省科協青科中心，開展青少年科技繪畫大賽活動。

四月份：

1、以“學雷鋒活動月”、“清明節(jié)”開展主題活動。

2、做好鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）活動站的建設工作。五月份：

1、與團縣委搞好主題活動。

2、結合勞動節(jié)做好各項主題活動。

3、組織實施廣南縣拉丁舞比賽。

4、聽課安排、常規(guī)工作檢查。六月份：

1、“七彩童年，歡樂六一”少兒歌手大賽。

2、組織專家進行“成長教育”、“家庭教育”知識講座。

3、舉辦全縣中小學生繪畫、書法比賽。

4、學期工作總結、工作考核。七月份：

1、暑期招生宣傳。

2、舉辦暑期各特長興趣班。

3、以紀念“建黨九十周年”為主題開展活動。八月份：

1、演出匯報，學生特色展演。

2、組織學生家長座談會。九月份：

1、開展鼓號隊比賽。

2、秋季活動策劃及其相關準備活動。

3、聽課評課工作。十月份：

1、開展“愛祖國 誦詩文”朗誦比賽。

2、中心教師專業(yè)技能大賽。

十一月份：

1、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）活動站2011年總結暨表彰大會。十二月份：

1、“圣誕節(jié)親子游藝”等活動。

2、總結全年工作活動情況，擬定2013年工作計劃。

廣南縣青少年活動中心 2011年11月8日

青少年校外活動總結 篇15

民主中學青少年學生校外活動站工作總結

在縣活動中心的殷切關懷和強有力的支持下，一年來，我們始終堅持以“活動育人”為宗旨，以“特長發(fā)展”為重點，以“彰現個性的假日樂園，開啟智慧的文化高地”為目標，我們站全體同仁戳力同心，有所樂，有所得，亦有所思，現就一年的工作作谫淺總結。

一、打造開拓創(chuàng)新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊

強化活動站的自身建設，努力打造一支開拓創(chuàng)新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊?；顒诱倦m剛剛起步，但基本的管理元素健全,由綜合部、活動部、策劃部構成。

青少年學生校外教育工作，既無成功的經驗可循，又無現成的管理模式照搬，這就要求我們的管理人員機動作戰(zhàn)能力強，自主意思強，創(chuàng)新是靈魂。打破慣性思維，解缷思維的禁錮，這一課題一直讓我們陪受燔烤。一年來，我們在往反徘徊中摸索前行，多層面、多層次地反復練兵，循序漸進，已積累了一些實戰(zhàn)經驗，大家在工作中得以成長。特別加強了財務民主管理制度，實行誰經手誰負責的原則，在會上匯報開支的來龍去脈。

二、鑄造活動站靈魂，形成團隊精神，加強文化建設

一個團隊要有自己的靈魂，讓這個團隊所有同志的心凝聚在了一起，就會形成一種團隊精神，達到1＋1＞2的效果。領導與老師，老師與老師，老師與學生之間的關系既能協調合作，又能個性張揚，互相促進，達到了理想化狀態(tài)。為了使靈魂更持久，使團隊精神更牢固，特別注重加強“中心文化”建設。

首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養(yǎng)直接決定著學生的素養(yǎng)??一年來，我們多次在教師中開展讀書學習活動，提高老師的自身修養(yǎng)，大大提升了我們老師的品味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移墨化地影響著來我們活動站,參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”的上樂趣。

其次，加強老師的業(yè)務學習。每周六，我們領導班子碰一次頭,商量研究上個周存在問題,一年來，我們更注重以制度規(guī)范輔導員老師的工作，強化老師的師德意識，使師德深入人心。我們集老師的集體智慧，制定了《工作守則》、《活動輔導課規(guī)程》、《培訓管理制度》、《出勤制度》、《崗位責任制》、《保衛(wèi)安全制度》等幾十個管理制度。這些制度已融入了我們工作、生活，規(guī)章不再在掛在墻上，而是內化到我們的心中，老師們愛崗敬業(yè)、恪盡職守、傾心工作，彰顯著良好的師德。

三、聚焦課堂活動，深化愉快內涵，狠抓常規(guī)管理，著力提高效益

為了推進素質教育，提高學生的綜合實踐能力，結合活動站的實際，常態(tài)開放了科技、藝術、體育類活動；為了滿足廣大學生和家長的要求，拓智培優(yōu)、道德教育以學年為單元，在學生自愿要求、家長自愿同意下，選招學生進行動態(tài)定向英語興趣、公文寫作培訓。

一年來，共接待青少年學生600余人次，組織科技興趣小組3個，組織講座3次，家庭教育講座2次，走上街頭進行科普宣傳活動2次，制作科普知識展板6塊，共收集學生自編的科普宣傳資料20多份，科學小論文50多篇，小發(fā)明10多件，科幻繪畫200多幅。一年來，代表嵐皋縣參加安康市演出、和代表我校參見縣第二屆運動會和素質教育展，受到了上級領導和業(yè)內同行的高度贊譽。

四、幾點思考

1、經費嚴重不足，活動站發(fā)展步履艱難，其原因有：靠站養(yǎng)站財力十分有限，二是活動站本身是公益事業(yè)，既是想通過特長專業(yè)培訓創(chuàng)點收彌補經費不足，但又無政策支持。

2、青少年學生的活動參與率已呈下滑趨勢，其原因是：一是現由國家統一配置的活動項目與設備器材己不能滿足學生的個性發(fā)展和新奇興趣的需求；二是農村家長的狹隘觀念的影響，認為要進行文化補習或上專業(yè)課；三是專業(yè)指導教師的活動創(chuàng)意、表現行式、指導藝術等不能適應于學生的興趣愛好；四是學生參與校外科技活動、藝體活動、社會實踐的時量、表現、評價等未納入學生的綜合素質評價；五是組織學生參加校外活動的工作情況未納入上級教育主管部門對學校工作目標考核之中.六、專業(yè)性教師需配備，特別是音樂、舞蹈、心理健康等教師。

3、要加大對活動站管理人員、專業(yè)指導教師的培訓力度，整體提升專業(yè)隊伍的綜合素質，為創(chuàng)新活形式和事業(yè)發(fā)展提供人才保障。

嵐皋縣青少年活動中心民主中學校外活動站

二〇一三年七月一日

青少年校外活動總結 篇16

一、情況分析：

在全面提高小學生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發(fā)展，特制定寒假舞蹈培訓班活動計劃。準備把本次舞蹈培訓班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

二、總體目標：

1、通過教師指導，培養(yǎng)學生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

2、訓練學生協調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓練過程中鍛煉學生的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

5、培養(yǎng)學生具備透過舞蹈,提高學生對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。三、活動安排：

20xx年寒假舞蹈培訓班課程安排

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

4、手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

5、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

6、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

青少年校外活動總結 篇17

一、活動宗旨：

通過匯報展演為孩子們搭建一個展示自我的一個互動平臺，從而增強家長、孩子對課外活動的認識及參與意識，展示青少年活動中心各專業(yè)教師、學生的整體素質，讓社會各界青少年活動中心有一個更充分的認識，為我們青少年活動中心的發(fā)展奠定良好的基礎。

二、活動時間：

上午9點---11點(舞蹈、器樂類專場)

下午3點---5點(語言、英語、曲藝、聲樂、跆拳道專場)

三、活動地點：

青少年活動中心一、二樓訓練廳

四、參與人員：

教育局有關領導、張主任及青少手活動中心的全體教師、各位學生家長以及社會其他人士。

五、編導組：

(一)舞蹈部分：

(二)器樂部分：

(三)聲樂部分：

(四)語言類：

(五)跆拳道：

-

六、編導組職責：

1、編導文藝節(jié)目。

2、承擔節(jié)日的創(chuàng)作、排練及表演。

4、組織文藝節(jié)日的彩排與演出。

七、劇務組：

劇務組職責：

1、負責演出時有關領導的邀請及接待；

2、負責舞臺的設計與布置、會標的制作與懸掛；

3、舞臺的場地劃分安排；

4、負責彩排及演出時臺前、臺后的技術監(jiān)督和場務。

八、攝制組：

攝制組職責：

負責本次匯報淡出的攝像錄制及拍照工作

九、后勤安全組：

后勤安全組職責：

演出現場的安全與保衛(wèi)

十、活動準備工作

1、組織學生參與匯演活動及安全宜傳教育由各任課教師負責。

2、上下場組織由各專業(yè)老師負責。

青少年校外活動總結 篇18

一、目標成果：

為了認真貫徹省、市《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的實施意見，充分發(fā)揮未成年人校外場所的功能，培訓青少年團結協作、頑強拼搏精神，使邊遠農村的孩子在豐富多彩的校外活中增長知識、開闊眼界、健康成長，使中心教育由縣城向農村輻射。

2、組織開展電腦知識培訓；

3、談參與項目活動的收獲和體會，對今后活動提出好建議。

7個輔導站的.青少年共42人；輔導員共7人；聘請體育教師、中心工作人員3人。總計人數54人。

五、日程安排：

第一天：上午 報到；制定比賽規(guī)則，分組，認識小組成員；

下午 進行特色體育比賽；

算機培訓；

1、組織人員、明確分工，場地，制定活動方案與日程，準備資料和器材等。

2、聘請有關專業(yè)人員討論、設計培訓方案。

預期效果：培養(yǎng)青少年的團結協作和頑強拼搏精神，鍛造堅強的意志和勇于拼搏的精神。

參加人員：7個輔導站青少年共42人、輔導員、體育教師和中心工作人員，總計人數約54人。

資料設備：相關體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎品等。

方法步驟：20XX年4月24日上午報到，中心工作人員介紹這次活動的安排和活動內容，青少年集體討論體育活動項目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認識。下午正式開展體育活動。比賽開始前，各小組成員相互介紹認識，選定裁判與記錄員。一是開展釣魚分組對抗賽1場（約40分鐘）；二是開展托運乒乓球分組對抗賽1場（約40分鐘）；三是運送籃球往返跑1場（約40分鐘）；三是雙人協力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時間安排小游戲、才藝表演。

預期效果：掌握電腦的實際應用知識和基本操作，開闊視野。

參加人員：7個輔導站共42人、輔導員、中心專業(yè)人員，總計人數約62人。

資料設備：準備微機室、培訓教材、筆記本、圓珠筆、等。

方法步驟：20XX年4月25日全天至20XX年4月26日上午開展電腦知識培訓。

主要培訓內容：20XX年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對文字進行編輯，保存（利用電腦撰寫心得打基礎）；②用數碼相機傳輸照片，對照片進行編輯，撰寫自己的內容，保存（為攝影活動奠定基礎）。

20XX年4月25日下午：①申請郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內容，發(fā)送接收郵件，打開郵件閱讀（為學習中心間相互交流信息奠定基礎）；②瀏覽網頁，閱讀信息，保存路徑，（為獲取有用信息奠定基礎）③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對幻燈片進行編輯，播放幻燈片（為對日常組織開展活動情況及時總結奠定基礎）。

20XX年4月26日上午：每人就這次活動撰寫一篇心得體會。每小組成員自主設計幻燈片的內容，主題要突出，內容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進行評比。

20XX年4月26日下午開展座談交流。談各自的收獲和體會，對中心的工作和今后的活動提出意見和建議。

青少年校外活動總結 篇19

青少年校外活動中心在縣委、政府的大力支持下，在教育局的正確領導，經過全體教職員工共同努力，較好完成了2018年全年的各項工作目標任務，中心工作呈現出“培訓工作創(chuàng)新發(fā)展、校外活動蓬勃開展、場所建設有序擴展、師資素質有效拓展、總體工作扎實推進”的良好局面，為校外教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻?，F總結如下，如有不妥請指正。

一、領導重視、措施得力，爭當創(chuàng)城標兵

開展爭創(chuàng)“全國文明城市”活動，不僅是我縣“講文明，樹新風”的體現，也是加強中心文化建設的需要，更是加強和促進未成年人思想道德建設、開創(chuàng)我縣校外教育新局面的需要。今年4月，中心積極響應縣“創(chuàng)城”辦的號召和安排，認真學習、深刻領會縣委李書記的講話精神，加強自身建設，塑造自身形象，提高隊伍素質，制定了爭創(chuàng)全國精神文明城市的實施方案，并把“創(chuàng)城”工作列入中心工作的重點，年內多次就“創(chuàng)城”工作在全體職工會議上進行專題學習、部署，確立了工作任務，明確了工作方向，并決定把“創(chuàng)城”活動與開展公益培訓工作一起部署、一起要求、一起落實、一起督查、一起考核。中心根據“創(chuàng)城”工作的總體要求，措施有力，確保了工作的順利推進。

第一、成立了以中心主任侯樹武為組長，龍琳為副組長、全體職工為成員的青少年活動中心“創(chuàng)城”工作小組，切實加強對“創(chuàng)城”工作的領導，為“創(chuàng)城”迎檢工作提供了組織保障。

第二、加強宣傳，營造良好的氛圍。中心制定出臺了“創(chuàng)城”工作規(guī)劃和實施方案，認真做好宣傳動員工作。為了進一步統一思想，提高認識，中心及時召開了“創(chuàng)城”動員大會，明確了目標任務和工作措施，增強了中心全體人員的緊迫感和責任感。

第三、加大對“創(chuàng)城”工作的宣傳報道力度，制作了美德少年宣傳展板、“創(chuàng)城”工作簡報、社會主義核心價值觀等大型噴繪、成立了自愿者服務隊，收到了良好的社會效應。

自“創(chuàng)城”工作開展以來，班子成員團結協作、相互配合、同抓共管，形成一股合力，共同抓好“創(chuàng)城”的各項活動和具體工作。中心辦公室按照相關考核標準，認真制訂“創(chuàng)城”工作規(guī)劃和實施計劃，做好日常的組織實施和協調，不斷創(chuàng)新工作內容，使“創(chuàng)城”工作內容豐富多彩，并對“創(chuàng)城”目標及具體措施內容進行了細化量化，做到通盤計劃，分類指導落實，把“創(chuàng)城”工作與崗位目標責任制考核緊密結合起來，逐條對照考核內容，制訂考核細則，責任落實到人，確保迎檢工作不走過場、不流于形式。

二、加強業(yè)務培訓和學習，為“公益”培訓打好基礎

1、狠抓干部職工思想教育和業(yè)務培訓，努力建設高素質的教師隊伍。

一是組織全體職工認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》等文件，增強了全體教職工做好校外教育工作的責任感、使命感。

二是組織全體職工認真學習校外教育工作政策法規(guī)，努力做好角色轉化，使每一位教職工及時適應校外教育工作的需要，能積極主動的投身到校外教育工作之中去。

三是先后組織教職工到我省毗鄰縣市的校外活動中心參觀學習，學習他們的寶貴經驗，彌補自己工作的不足。

四是在學習和參觀的基礎上，結合我縣實際，進一步明確了中心發(fā)展目標，理清辦學思路，制定了以“面向未成年人、關注未成年人、服務未成年人”為辦學方向，以“開展創(chuàng)造性活動、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”為辦學宗旨，以“一年達規(guī)范、兩年有發(fā)展、三年見成效、五年出成果”為辦學目標，樹立“實踐育人、社會育人、知識育人、活動育人”的辦學理念，力爭在較短時間內，使中心的發(fā)展達到或超過本市平均水平。

2、創(chuàng)新宣傳手段，加大宣傳力度

一是制作工作簡報、展板等，在人流密集的街道旁邊進行宣傳，讓群眾了解校外教育的公益性，了解校外教育對青少年學生全面發(fā)展和健康成長的重大意義。

二是利用送教下鄉(xiāng)、支教的形式進行廣泛宣傳，我們先后深入XX白楊小學、岸門口小學、長壩小學、大堡小學、銅錢小學、寺臺小學送教下鄉(xiāng)，派中心專業(yè)老師到城關一小、城關二小、XX幼兒園、城西幼兒園支教，把我們校外教育的辦學宗旨、理念、中心開設的課程、各課程上課時間以及授課內容、免費開放活動的時間和項目宣傳給他們，使我們的公益培訓生源廣布全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及周邊的漢中地區(qū)。

3、高標準、嚴要求組建外聘專業(yè)教師隊伍

我們向教育局提交招聘申請，經教育局同意，面向社會招聘專業(yè)教師，采取“擇優(yōu)選用”的原則，從應聘人員中挑選了一批素質高、專業(yè)過硬的大學生建成中心專業(yè)教師隊伍，并與各專業(yè)教師簽訂了《外聘教師協議書》，對外聘教師做到了規(guī)范化、制度化管理。

三、以“抓質量、抓管理、抓建設、抓學習”為主線，促進“公益”培訓的步伐。

1、抓質量、謀發(fā)展

為了提高培訓質量，我們一是狠抓培訓前期的準備工作。每期培訓班開班前，中心都要制訂統一的培訓計劃，各課程按照中心統一的培訓計劃，結合本課程的特點制訂出各專業(yè)課程的培訓分計劃，由中心審核通過后進行教學。上課前教師要認真?zhèn)浜媒贪?，教案需經中心主管人員審定后施教。二是抓教學實施，中心對各專業(yè)教師上課情況隨時檢查，并定期組織聽課、評課。通過聽課、評課活動及時了解和掌握各專業(yè)課教學情況和進度，并及時與學生、與家長溝通，認真聆聽他們的意見，對存在的問題及時整改，保證了各專業(yè)培訓的質量。三是抓教學評價，每期培訓結束后都要舉行匯報演出，邀請家長觀看，和家長互動、交流，了解家長對各專業(yè)的培訓評價，這既是對培訓成果的展示，也是對培訓質量的一次檢閱、評價。

2、抓管理，促規(guī)范

一是堅持以制度管事，抓好日常行為規(guī)范。中心始終堅持規(guī)范化、科學化、人性化管理。自中心成立以來，建立健全了《中心工作人員職責》、《功能場館的管理和使用制度》、《請假考勤制度》、《財務管理制度》、《教學設備管理制度》、《外聘教師管理制度》等多項規(guī)章制度。經過不斷的完善，青少年活動中心已逐步走上了規(guī)范化、制度化和系統化管理的軌道。二是實行嚴格的崗位目標責任制，不斷提高管理效率。工作中，我們嚴格按制度辦事，按程序辦事，實行嚴格的崗位目標責任制，將管理、教學任務、安全等責任細化分解到每一名中心管理人員和外聘教師身上，年末實行嚴格的目標考核，從而不斷提高管理和服務質量。三是堅持安全第一，消除安全隱患。不管是培訓，還是開展活動，中心都把學生的安全放在第一位，每天加強對圍墻、窗戶、水電、角落等存在安全隱患的地方一一檢查，力求做到萬無一失。

3、抓建設，創(chuàng)品牌

一是加大硬件建設和使用力度。2015年8月，利用國家體彩公益金資助的85萬元項目經費，購置了乒乓球訓練館、美術教室、音樂教室、舞蹈教室的設備，購置了科技活動器材、健身器材、汽車模擬駕駛器材等，為中心長足發(fā)展增加了新的項目、增添了新的活力。二是多方籌集資金，加強基礎設施建設。中心自成立以來，在縣教育局的正確領導和社會各界大力支持下，通過向縣教育局、縣財政局等申請資金，先后對場所外樓及四周圍墻進行了美化，對場所區(qū)域內的空地進行了綠化。同時根據各專業(yè)教室的特點，選擇了具有代表性的圖片進行裝飾，為師生營造了一個良好的學習、活動環(huán)境。

四、以活動為載體，不斷豐富“公益”培訓的形式和內容

中心在認真學習《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》基礎上，全面貫徹落實“創(chuàng)城”工作會議精神、縣委李書記講話精神，以愛國主義教育為主旋律，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了精神文明建設的進一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良風氣。同時，中心組還織職工多次參加了賈安、白云山風景區(qū)的林木花草管護工作，成立了自愿者服務隊，利用暑假培訓的機會，組織學生上街打掃衛(wèi)生、撿垃圾，把公益培訓和素質教育工作做到實處。其次，利用微信、QQ、個人空間轉發(fā)縣級各單位“創(chuàng)城”工作情況，向兄弟單位學習，查漏補缺，不斷夯實工作的力度。截止目前，根據“創(chuàng)城”工作任務分解表下達給中心的任務，設立了心理咨詢室，健全了心理輔導機構，充實和規(guī)范了各類管理制度。今年6月，中心組織參加了創(chuàng)建全國精神文明城市大型活動——端午節(jié)中華詩詞朗誦大賽，中心編排的節(jié)目《古詩詞唱誦》，得到了大家的一致好評，被選送到隴南市參加了網絡投票活動，取得了較好的成績。此外，結合XX第二屆球類運動會，中心獨立承辦了乒乓球比賽項目，取得了良好的社會效應。

五、以“創(chuàng)城”為契機，爭創(chuàng)文明中心，促進XX公益教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展

青少年活動中心以“創(chuàng)城”活動為契機，以公益培訓為基地，在縣委、政府、教育局的正確領導下，中心領導班子運作和諧、氣氛良好，決策領導水平不斷提高。領導班子始終堅持把為學生服務，為家長服務、為社會服務作為目標，以“創(chuàng)城”工作為動力，結合中心實際，把“創(chuàng)城”作為一項長期的系統工程。雖然，我們取得了一些成績，但與上級領導的要求和社會各界的期望還有一定的差距。在今后的工作中我們將在各級領導的正確領導和社會各界大力支持下，在全體職工的共同努力下，樹立“爭創(chuàng)文明中心只有起點，沒有終點”的理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)我縣校外公益教育事業(yè)的新局面。

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