2024小學(xué)工作計劃(萬能模板11篇)

為了更好的實現(xiàn)工作目標(biāo)，在自己崗位上快速做出成績，我們不得不提前準(zhǔn)備好下一階段工作計劃，工作計劃可以讓我們對工作有個整體的統(tǒng)籌安排，您在尋找那些簡潔又萬能的工作計劃嗎？以下由小編為大家精心整理的“2024小學(xué)工作計劃(萬能模板11篇)”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學(xué)工作計劃【篇1】

一、活動目的：

教育引導(dǎo)廣大少年兒童度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期，進一步發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，鼓勵少先隊員走進社會大課堂，在豐富多彩的實踐活動中開闊眼界，增長知識，鍛煉能力，培養(yǎng)對祖國、對少先隊組織、對家鄉(xiāng)的樸素情感，引導(dǎo)隊員們能利用寒假契機，積極參與活動，在生活中積累體驗，在假期中陶冶情操，度過健康快樂有意義的新年。

二、活動對象：

全校少先隊員

三、活動形式：

以個人、家庭或小組（同村隊員）等為單位參與。

四、活動內(nèi)容：

1.“我們的節(jié)日”主題活動。

（1）妙思寫春聯(lián)。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，迎接新中國成立70周年，突出春節(jié)辭舊迎新、闔家團圓主題，組織廣大少先隊員通過創(chuàng)作春聯(lián)的方式，描寫春天、歌唱常州、憧憬未來，表達廣大未成年人對偉大祖國、幸福生活的贊美之情、對種好幸福樹、建好明星城的美好期許，抒發(fā)喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。1月25日之前，3-6年級每班至少上交一幅春聯(lián)作品，提交形式為“春聯(lián)+姓名+學(xué)校、班級+手機號碼+通訊地址”，郵箱xx。學(xué)校會統(tǒng)一將優(yōu)秀作品遞交至常州市參加相關(guān)評選。

（2）巧手書春聯(lián)。1月25日與湟里書法協(xié)會和湟里初中一起開展寫春聯(lián)、送祝?；顒?。

2.“繽紛假日”讀書活動。

（1）讀書能讓人明理，讀書能讓人拓展視野，讀書能讓人進步，20xx年寒假讀書活動的書籍已經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，班主任老師酌情布置，開學(xué)初三~六年級各班上交3篇讀書心得，要求是電子稿。學(xué)校將組織評獎。（只局限于學(xué)校發(fā)的寒假讀書書目）。

（2）“奮進新時代”讀書教育活動。根據(jù)武進區(qū)青少年讀書教育活動組統(tǒng)一部署，決定開展“奮進新時代”手抄報設(shè)計評比活動、“奮進新時代”攝影評選活動以及“奮進新時代”讀書征文比賽。手抄報設(shè)計要求主題鮮明、圖文并茂、版式新穎、富有創(chuàng)意。三~六年級均為8K紙，開學(xué)后各班交3張參與學(xué)校評比，推選出兩份優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比；攝影圍繞活動主題，用攝影發(fā)現(xiàn)身邊的`好人好事，重點是體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)文明風(fēng)貌的變化。作品文件名要有學(xué)校、班級、姓名及一句話介紹。開學(xué)后五~六年級各班交3張（電子稿原圖）參與學(xué)校評比，推選出一份參與區(qū)級評比；圍繞《奮進新時代》讀書，圍繞“奮進新時代”撰寫讀書心得，開學(xué)后四~六年級各班上交2篇參與學(xué)校評比，推選出5篇參與區(qū)級評比。（注：如果到寒假還沒發(fā)到《奮進新時代》的書可以參考《強國之路》這本書，但是主題必須是“奮進新時代”。）

（3）“致敬英雄”讀書征文。圍繞新中國成立70周年和常州解放70周年，組織全市青少年學(xué)生通過閱讀反映英雄們先進事跡的圖書，撰寫一篇800字的讀后感，致敬為幸福生活奮斗的英雄、謳歌他們的崇高精神和先進事跡。本活動三~六年級均可參加，3月15日前，按照“作品標(biāo)題+學(xué)校年級+作者姓名+聯(lián)系方式”格式，將征文發(fā)送郵箱xx。（開學(xué)后組織統(tǒng)一投稿，學(xué)校不再評比。）

（4）“常州名片”青少年手繪明信片征集。組織隊員圍繞以“美麗常州、明星城市”為主題繪制明信片，展現(xiàn)新時代常州新形象。明信片規(guī)格：15CM 10CM。繪畫形式不限。此項活動由董莉老師開學(xué)后統(tǒng)一組織開展，隊員們可以利用寒假時間進行構(gòu)思設(shè)計。

3．“安全法制”教育活動。

為了保證同學(xué)們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，開展多彩寒假，安全你我他活動：在休業(yè)式上進行法制安全教育；教育隊員防盜、防火、防觸電，防凍，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通規(guī)則同時也要督促家長遵守交通規(guī)則，要求家長做到開車不喝酒，喝酒不開車；禁止燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)；不要進入網(wǎng)吧，正確使用網(wǎng)絡(luò)，不長時間上網(wǎng)，注意網(wǎng)絡(luò)安全。

4．“健康成長”體育活動。

寒假里吃得很好，睡得很晚，起得很晚，又缺少運動，身體容易發(fā)胖。所以要求所有隊員要積極參加體育鍛煉，跳繩、踢毽等項目不要拋棄，還可以一起打打籃球、踢踢足球，爭取不生病。

5. “陽光驛站”社區(qū)活動。

寒假里，社區(qū)關(guān)工委會組織有關(guān)“陽光驛站”冬季體育鍛煉活動，請隊員們積極參加。

希望全體隊員在寒假里能積極參加各項有益活動，提升自身的綜合素質(zhì)。最后祝全體少先隊員新年快樂，寒假開心、平安度過！

小學(xué)工作計劃【篇2】

指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和中心校的安全工作方案為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好區(qū)教委的制度，進一步加強學(xué)校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。工作目標(biāo)：通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。安全主題：本年度安全工作的主題是：生命安全高于一切。主要工作及措施：二、加強宣傳教育

國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、兩報等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。自護方面知識的教育。三、加強檢查，嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（一）房屋檢查

嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次，即寒假開學(xué)的二月底三月初，汛期來臨前的六月初，寒假開學(xué)八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結(jié)果及時上報中心校。）

（二）用電、防火檢查

檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時立即解決。

電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負。

拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負荷用電。

在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

當(dāng)事人的責(zé)任。

，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

（三）衛(wèi)生工作

《關(guān)于加強懷柔區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《關(guān)于加強學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

個人衛(wèi)生、自帶飲水等進行嚴(yán)格的檢查。

3、堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

4、加強對學(xué)生進行生理衛(wèi)生知識的教育。做好學(xué)生的心理咨詢工作。

咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時上報。特別要對家里是養(yǎng)禽專業(yè)戶的學(xué)生加強有關(guān)防控禽流感知識的教育。

餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要嚴(yán)把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不向老師出售過期、腐爛變質(zhì)的食品。負責(zé)管理學(xué)生吃飯的教師一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

（四）交通安全

，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。，

2、學(xué)年初，班主任和主任簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

3、各班要繼續(xù)實行路隊制放學(xué)。

閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎車上下學(xué)，不許騎車帶人。對騎自行車的學(xué)生要登記造冊，做到心中有數(shù)，并與其家長簽訂責(zé)任書，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。

5、加強接送學(xué)生上下學(xué)的社會車輛管理。

逃逸、躲避。

（五）校園秩序

1、嚴(yán)禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。

堆雜物，嚴(yán)禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。

（六）加強校內(nèi)外活動安全教育

1、加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責(zé)。

教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負責(zé)。

做車秩序的教師，要盡職盡責(zé)。

誰主管，誰負責(zé)的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，上報中心校進行審批?；顒訒r一定要做好安全保衛(wèi)工作。

（七）其他方面

1、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。

2、在汛期，安排好防汛工作，并且做好學(xué)生的避險看護工作。

3、冬季供暖期間，嚴(yán)禁非鍋爐工進入鍋爐房。

易發(fā)生的問題等敏感問題的預(yù)防工作，嚴(yán)防出現(xiàn)上告、上訪事件。

四、開展活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學(xué)生給家長寫一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

地震等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。

用氣安全操作表演等活動。

4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

5、可組織學(xué)生自編上學(xué)路上“幾不要”兒歌等活動。

小學(xué)工作計劃【篇3】

一、主要工作：

1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況，加強對全區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)有效性的探索與研究；進一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。

區(qū)教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，為他們的快速成長搭建平臺。組織區(qū)第二十屆中小學(xué)田徑運動會和初中組籃球比賽；做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色、設(shè)計學(xué)校體育場館。

二、具體活動安排

九月份：

1、學(xué)期工作計劃制定。

2、市體育教研員會議。(九月七日)

東部小班化教學(xué)調(diào)研。博平小學(xué)體育特色項目創(chuàng)建。制訂、公布區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運動會規(guī)程。

十月份：

裁判員培訓(xùn)。(麗水)

4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。中旬

十一月份:

1、匯編區(qū)第三屆中小學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動材料。

2、組織區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽。

3、組織部分中學(xué)體育教師參加市中學(xué)體育教學(xué)觀摩活動。

十二月份:

1、區(qū)小學(xué)體育教壇新秀評比。上旬

2、體育教師基本功考核補考。中下旬

組織部分小學(xué)體育教師參加市小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動。

一月份：

1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報告。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

3、寒假新課程培訓(xùn)。

小學(xué)工作計劃【篇4】

（一）學(xué)校校舍、設(shè)備安全

1、定期組織校舍、設(shè)施檢查，一般每月一次，特殊情況隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備、消防設(shè)施、體育器械、重大教學(xué)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。

3、加強對配電房、實驗室、電腦室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作，發(fā)現(xiàn)隱患及時補救。

4、各任課老師在電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障停止使用，并及時報修。體育器械(包括固定體育器械)在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍，確信完好方可組織學(xué)生使用，使用時組織教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生活動，加強保護，防范事故發(fā)生。

5、班主任老師加強用電、用水管理，禁止亂拉電線，按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好。要定期檢查教室內(nèi)電器設(shè)備，定期檢查飲水機開關(guān)是否正常。各班配備電管員，管理教室的電燈、飲水機的及時開關(guān)。提倡學(xué)生最好用保溫杯，教育學(xué)生倒開水時要注意安全，防止手臉等被燙傷。

6、體育、音樂、科學(xué)、電腦、美術(shù)、英語等專用教室設(shè)施要定期檢查，發(fā)現(xiàn)有使用損壞、存在安全隱患要及時修補。專用教室應(yīng)及時關(guān)門、窗、燈。中午、放學(xué)后時段，負責(zé)教師無特殊情況，關(guān)閉專用教室，杜絕安全隱患。盡量做到老師不在場，學(xué)生不進入。

（二）教學(xué)安全：

1、教師認真組織教學(xué)，加強安全意識，建立班級點名制，做好上課期間安全工作，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。

2、音、體、科學(xué)、信息等專用教室上課的學(xué)生需在上課鈴響之前進入專用教室，并教育學(xué)生路上注意安全，老師要做好點名工作，防止學(xué)生留在教室逃課。

3、體育課上開展準(zhǔn)備活動，做好運動安全保護措施。嚴(yán)格按課程目標(biāo)上課，嚴(yán)禁放任自由，上午第四節(jié)課體育課不得提早放學(xué)，消除安全隱

4、實驗室要加強化學(xué)藥品和其他危險品的管理，健全實驗安全操作規(guī)程，實驗指導(dǎo)老師要對實驗全過程進行安全指導(dǎo)和管理，并制定一定的'應(yīng)急措施。

5、加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。

6、值周老師按樓層分工檢查，確保教室里無學(xué)生方能離校。

7、學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進行安全檢查。 安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織活動。

8、班主任老師利用班隊課、晨會課等時間對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力；幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

（三）交通安全

1、學(xué)生課間活動上下樓梯要靠右走，拐彎處不得有奔跑、打鬧現(xiàn)象。

2、班主任平時要多對學(xué)生加強交通安全知識教育。組織學(xué)生觀看安全、法制教育錄像，開展中小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動，學(xué)校應(yīng)邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進行交通安全講座。增強學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。盡量做到每月有學(xué)習(xí)、交流、反思活動。

3、與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作，對學(xué)生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

（四）學(xué)校傳染病預(yù)防

1、學(xué)校加強檢查，確保對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告。并做到：班級發(fā)現(xiàn)有一例疑似傳染病病人，切斷傳染源及時在教室中用紫外線進行一天兩次連續(xù)一個星期的消毒。

2、做好學(xué)生的免疫接種工作，新生入學(xué)后認真做好查驗免疫接種卡，健全登記制度，記載學(xué)生以往免疫情況及傳染病史。查驗中發(fā)現(xiàn)遺漏接種計劃免疫疫苗的學(xué)生，及時通知家長進行及時補種疫苗，并向家長進行接種疫苗重要性的宣傳。

3、提高學(xué)生機體的一般性抗病能力，合理安排學(xué)生的作息制度，避免學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，要求學(xué)生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、預(yù)防傳染病源進入學(xué)校，凡是處在傳染病隔離期或恢復(fù)期的病人或帶菌者（如，傷寒、痢疾、水痘、傳染性肝炎、結(jié)核病等傳染病）必須在隔離期滿或治療后經(jīng)檢驗為陰性，并有醫(yī)生證明者才能進學(xué)校上課。

5、切斷傳播途徑，健全環(huán)境衛(wèi)生制度，保持環(huán)境整潔，教室經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。

6、加強健康教育宣傳，增強學(xué)生的衛(wèi)生意識，預(yù)防各種傳染病，定期、定時、定人開設(shè)廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳窗的宣傳。

（五）食堂安全

學(xué)校食堂安全是個大問題，稍有松懈就可能釀成大錯。因此，必須做到：

1、食堂做好飲食安全工作，做到采購定點，食堂按計劃采購物資,并確保所購物資符合衛(wèi)生要求和質(zhì)優(yōu)價廉，食品衛(wèi)生有保障。物品變質(zhì)霉?fàn)€不采購,不驗收,不加工,不出售，食品生與熟分開,成品與半成品分開,食物與什物分開,生熟飯菜分開。

2、炊事員定期檢查身體，建立體檢檔案，杜絕疾病人員從事炊事工作，及時清理衛(wèi)生，搞好工作環(huán)境，嚴(yán)格依照衛(wèi)生部門對食堂衛(wèi)生條例執(zhí)行，保證飲食衛(wèi)生，炊事員要時常注意人個衛(wèi)生，保持良好的工作習(xí)慣，室內(nèi)衛(wèi)生無灰塵,無垃圾；室外無污水,無老鼠。

3、非食堂人員禁止進入食堂操作間和倉庫,防止有病人員帶入細菌病毒,防火,防竊確保安全,杜絕中毒事件發(fā)生。

（六）門崗安全

1、凡外來人員因公來校聯(lián)系工作或親友來訪，先聯(lián)系并取得同意后再登記，方可進校。進出校門時間必須記載清楚以備查閱。

2、進入校園進行公務(wù)、聯(lián)系業(yè)務(wù)和文化交流等活動，必須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門的同意方可進入校園。

3、進入學(xué)校的學(xué)生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。

4、定期檢查校園設(shè)施，每月一大檢。

5、實行24小時不斷人，提高警惕，發(fā)現(xiàn)異常情況立即報警。

小學(xué)工作計劃【篇5】

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以加強小學(xué)語文學(xué)科建設(shè)、深化課堂教學(xué)研究、促進教師專業(yè)發(fā)展等為重點，不斷改進課堂教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強小學(xué)語文備課組建設(shè)，為市小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展提供有效的指導(dǎo)、引領(lǐng)與服務(wù)，切實提高區(qū)域小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展。

一、以核心素養(yǎng)研究為抓手，深化課堂教學(xué)研究

本學(xué)期以發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)為研究主題，進一步改進課堂教學(xué)。以核心素養(yǎng)為抓手，引導(dǎo)一線教師學(xué)習(xí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的相關(guān)文章，厘清核心素養(yǎng)、語文學(xué)科核心素養(yǎng)等概念，明確語文學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與要素，準(zhǔn)確把握學(xué)科課程性質(zhì)、目標(biāo)內(nèi)容，探索學(xué)科教與學(xué)的規(guī)律，讓教師的教更好地為學(xué)生的學(xué)服務(wù)，繼續(xù)改進課堂教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的專業(yè)性與實效性。

深化核心素養(yǎng)研討

本學(xué)期繼續(xù)圍繞核心素養(yǎng)開展研究，研制合宜教學(xué)內(nèi)容、探尋適切教學(xué)策略，深化發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)有效途徑與方略的研討。

“聚焦”語文教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。引導(dǎo)教師依據(jù)語文課程性質(zhì)、文體特征和學(xué)情需求確立教學(xué)目標(biāo)，研制教學(xué)內(nèi)容，重視學(xué)生言語經(jīng)驗與品質(zhì)的提升，語文知識與能力的建構(gòu)，思維能力的發(fā)展與思維品質(zhì)的提升等。

“延展”學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的過程。引導(dǎo)教師充分關(guān)注“人”的發(fā)展，讓“學(xué)”站在課堂中央，準(zhǔn)確充分估測學(xué)習(xí)起點，研制合宜目標(biāo)內(nèi)容；讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，設(shè)計有意義的結(jié)構(gòu)化的語文學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生真實、充分、自主地經(jīng)歷“學(xué)”的過程，在實踐中建構(gòu)能力，提升學(xué)習(xí)力。

將“提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)”這一主題貫穿于基本功比賽、學(xué)科發(fā)展共同體活動、統(tǒng)編新教材培訓(xùn)等一系列活動中，從不同層面、角度進行研討，有效提升學(xué)生言語經(jīng)驗與品質(zhì)、思維能力與品質(zhì)、學(xué)習(xí)力和探究力等核心素養(yǎng)。

1、加強市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)

轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。繼續(xù)轉(zhuǎn)變小學(xué)語文課堂教學(xué)方式，切實引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)，從淺層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)，整體關(guān)聯(lián)地學(xué)，主動建構(gòu)地學(xué)（重真實情境的遷移運用），深度思辨地學(xué)（批判的學(xué)習(xí)新知識、高階思維培養(yǎng)），在深度學(xué)習(xí)中逐步悟得學(xué)習(xí)小學(xué)語文的方法與規(guī)律，培植學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、自主探究、合作分享、信息素養(yǎng)、批判性思維、創(chuàng)新實踐等適應(yīng)未來發(fā)展的必備品格與關(guān)鍵能力，讓學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)而能用、學(xué)有樂趣，學(xué)有發(fā)展。

找尋小學(xué)語文課堂新的生長點。一個人的成長要永遠保持生長的姿態(tài)，教師如此，學(xué)生也是如此。市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展共同體的每一位成員本學(xué)期在自己的課堂里要找到新的生長點。每一位學(xué)科發(fā)展共同體的成員要多開展理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《人民教育》雜志，發(fā)展語言，培養(yǎng)語感，增大語文積累，開展大量課外閱讀，以讀引讀，以讀引思，以讀引說，以讀引寫；人人有點，點點有思，思思有文，文文可樂，提升閱讀、思考、表達的能力，發(fā)展情感、價值觀，實際上就是發(fā)展語文素養(yǎng)。

自我反思存在的教學(xué)問題并努力改進。太倉市教師發(fā)展中心提出：“團隊即質(zhì)量，改進即質(zhì)量，過程即質(zhì)量，干凈即質(zhì)量”。每一位學(xué)科發(fā)展共同體的成員要結(jié)合自己的課堂實踐自我反思自己的課堂教學(xué)，保持自己的優(yōu)勢與特色，改進課堂教學(xué)不足。目前，很多教師逐漸明確閱讀教學(xué)應(yīng)該“學(xué)什么”，也有開始具備聚焦教學(xué)內(nèi)容的意識?！叭绾螌W(xué)”又成了教學(xué)中一大問題。有的課堂重視閱讀方法策略的指導(dǎo)，但策略方法的呈現(xiàn)有貼標(biāo)簽的感覺，生硬講授方法知識；很多課堂對于閱讀方法策略，僅止步于“教了”“講了”，學(xué)生“學(xué)了”“知道了”的層面，而沒有將所學(xué)方法知識遷移運用到新的閱讀情境，達到“會了”“會用了”的境界，即知識方法沒有轉(zhuǎn)化為學(xué)生能用、會用的能力；還有一些課堂，看似有學(xué)生學(xué)習(xí)實踐，但實踐的點可能不適宜，實踐的過程未能充分展開，“學(xué)習(xí)”還是沒有“真正發(fā)生”，學(xué)生沒有改變與長進。綜上所述，目前依然存在的問題是，“學(xué)”沒有站在課堂中央，教師還沒有能從學(xué)的角度出發(fā)，去思考學(xué)什么，如何學(xué)，為什么學(xué)這些等。接下來的教學(xué)研討，倡導(dǎo)教師深入研讀教材（懂作者），找準(zhǔn)終點，更要倡導(dǎo)教師深入研究學(xué)生（懂學(xué)生），明白學(xué)生學(xué)習(xí)起點，興趣點，找準(zhǔn)學(xué)生與教材之間的“落差”，教到學(xué)生的心坎上（需要處、缺失處、迷惘處、興奮處）。

本學(xué)期每個市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展共同體成員要抓住兩三個改進之處進行深入研究，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自身學(xué)習(xí)。如怎樣培養(yǎng)學(xué)生進行傾聽，教會學(xué)生記錄要點、學(xué)會回應(yīng)同學(xué)的觀點、不懂的問題積極請教。再如怎樣做好課堂觀察，第一，學(xué)生心理是否安全？是否能夠持續(xù)地安心學(xué)習(xí)，講話輕聲細語。第二，學(xué)生是否能夠投入學(xué)習(xí)，采用了有效的學(xué)習(xí)方法，有獨特而精彩的觀點，有超出預(yù)料的表現(xiàn)等。第三，學(xué)生的學(xué)習(xí)困難之處，困難的原因是什么，是否得到解決等。第四，學(xué)生之間是否相互尊重、相互傾聽、相互幫助等。我國著名學(xué)者臺灣大學(xué)傅斯年有一句名言：“一天只有健康、愉快地成長。

2、加強統(tǒng)編新教材研討

上學(xué)期組織了市統(tǒng)編一年級語文教材教學(xué)研討活動，給予一線老師極大啟示：低年級語文課堂要增強生本意識，讓學(xué)站在課堂中央，充分估測學(xué)情，依據(jù)學(xué)的需求，聚焦教學(xué)內(nèi)容，并延展做實學(xué)的過程，減少繁瑣無效的分析，設(shè)計有意義的結(jié)構(gòu)化的活動，引導(dǎo)學(xué)生充分地學(xué)，揣摩識字寫字規(guī)律，掌握基本的語文知識，豐富語言積累，創(chuàng)設(shè)豐富的語境或生活情境，引導(dǎo)學(xué)以致用，夯實基礎(chǔ)，提升言語經(jīng)驗與品質(zhì)，看得到學(xué)生的變化與生長；低年級教學(xué)教師要有文體意識，依據(jù)文體特征，研制與文體相適應(yīng)的合宜的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，也要關(guān)注課型特點，發(fā)揮不同課型應(yīng)有的教學(xué)價值，促進學(xué)生不同能力的發(fā)展；低年級教學(xué)要有策略意識，依據(jù)低年級學(xué)生特點，設(shè)計新穎有趣的學(xué)習(xí)活動，帶著學(xué)生玩中學(xué)語文，夯實基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)興趣。低年級教學(xué)應(yīng)從“小”處著手，在“實”處著力，在“活”上顯智慧。當(dāng)然，如何讓教學(xué)內(nèi)容軟著陸，引發(fā)低年級學(xué)生識寫、閱讀、說話等興趣，還需想更多有趣又有用的方法。

本學(xué)期9月14日將組織太倉市統(tǒng)編小學(xué)語文一二年級教材市級遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，繼續(xù)開展統(tǒng)編教材系列教學(xué)研討，發(fā)揮好語文骨干教師的作用，幫助低年級教師用好教材，有效提升學(xué)生語文素養(yǎng)，引導(dǎo)教師逐步梳理統(tǒng)編教材內(nèi)隱的語文知識能力點，積累新教材教學(xué)案例。

3、重視寫字教學(xué)和課外閱讀推進

大力推動寫字（書法）和課外閱讀。統(tǒng)編教材注重寫字教學(xué)與課外閱讀，以新教材使用為契機，推動寫字與閱讀教學(xué)。研究如何根據(jù)年級及文本特色，歸類指導(dǎo)書寫規(guī)律，提升學(xué)生獨立識寫的能力。

倡導(dǎo)語文教師高度重視課外閱讀，處理好精讀與略讀、課內(nèi)閱讀與課外閱讀的關(guān)系，精讀重閱讀方法指導(dǎo)，想方設(shè)法勻出時間進行引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀整本書，讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式。本學(xué)期繼續(xù)開展整本書閱讀指導(dǎo)專題研討，在經(jīng)典名著閱讀、童話閱讀、繪本閱讀等方面，給予一線老師示范引領(lǐng)。請各校在推進學(xué)生大量閱讀方面多做嘗試，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)推動學(xué)生閱讀的先進經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)交流。

二、以各類活動為平臺，加強教師隊伍建設(shè)

教師是課標(biāo)理念的落實者，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

倡導(dǎo)教師多閱讀名著、美文、文學(xué)鑒賞作品等，豐厚學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，提高解讀把握教材的專業(yè)能力；閱讀教育教學(xué)研究的前沿文章，對教育教學(xué)本質(zhì)、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等有較為深入的了解；堅持活動出人才的原則，通過專題研討、學(xué)科發(fā)展共同體研討、新教材培訓(xùn)研討等活動，推動教師專業(yè)成長。本學(xué)期，引導(dǎo)一二年級老師深入研讀統(tǒng)編教材，準(zhǔn)確把握教材編排理念、體系與意圖，充分關(guān)注低年級學(xué)段特色與目標(biāo)，尋求適切有效的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)的過程中提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

舉行豐富多彩活動。

本學(xué)期舉行市小學(xué)語文基本功比賽、市五年內(nèi)青年教師評優(yōu)活動（在舉行）、市小學(xué)語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動、市小學(xué)語文課外閱讀專題研討活動、市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展共同體研討等活動。通過活動促進教師轉(zhuǎn)變理念，改進課堂教學(xué)行為，提高反思能力，加快教師成長步伐。

深化教師均衡發(fā)展。

繼續(xù)深化教師均衡發(fā)展，繼續(xù)推進骨干教師與農(nóng)村教師、薄弱學(xué)校教師結(jié)對的工作，督促引導(dǎo)其以多種形式進行研討，有效推動農(nóng)村教師專業(yè)成長。關(guān)注市民辦學(xué)校小學(xué)語文教師現(xiàn)狀，進一步做好太倉市第二屆小學(xué)語文種子班學(xué)員的培訓(xùn)工作，以點帶面，加快民辦學(xué)校語文教師建設(shè)步伐。

在傳承優(yōu)秀教研方式的基礎(chǔ)上，不斷探索適合當(dāng)下教育教學(xué)環(huán)境及教師發(fā)展需求的教研方式，從課程建設(shè)的高度著眼，在研究設(shè)計的基礎(chǔ)上開展活動。以科研引領(lǐng)教研，讓研討更有目標(biāo)，理論與實踐結(jié)合；改變教研方式，注重課堂觀察分析案例的資料積累與分享，引導(dǎo)教師對某些教學(xué)現(xiàn)象、環(huán)節(jié)作出觀察分析，總結(jié)提煉出具有實踐指導(dǎo)意義的策略與觀點，最終形成內(nèi)容相對比較完整的教研活動類課程。

小學(xué)工作計劃【篇6】

全民學(xué)習(xí)活動周工作方案

勝利小學(xué)

一指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、提高全民綜合素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為目標(biāo)，大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學(xué)習(xí)理念，推進全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，努力提升師生的人文素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生終身學(xué)習(xí)地?zé)崆?，使其主動投身于各項學(xué)習(xí)教育活動中，有效推動社會各界共同參與全民終身學(xué)習(xí)，進一步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造文明、和諧、健康的社會環(huán)境。

二、活動時間

2012年10月22日-10月26日

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 盧建樣

成員：全體教師三年級學(xué)生

四、活動內(nèi)容

1、“活動周”主題：人人讀好書。

2、主要活動：

（1） 啟動儀式：2012年10月22日上午，勝利小學(xué)。

（2） 培訓(xùn)活動：根據(jù)教師和學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)特點，有針對性地組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

（3） 開展講座：聘請知識淵博的退休教師授課。

（4） 教育成果展：舉辦學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建成果展。

（5） 廣播和黑板報報道了這些活動。

五、活動要求

1要高度重視這次活動，做好動員組織工作，制定計劃，開展豐富多彩、卓有成效的活動。

2邀請高等教育部工作人員參加本單位的各項活動。

3、認真組織培訓(xùn)活動，部署并總結(jié)所屬單位的“活動周”情況。

4、各社會團體要充分發(fā)揮職能作用，制定“活動周”實施方案，積極動員組織開展相關(guān)活動。

5認真開展和積極組織學(xué)習(xí)活動。

6、“活動周”期間組織師生每天到圖書室學(xué)習(xí)40分鐘。

7、學(xué)校廣播、宣傳欄要認真做好系列宣傳報道工作，廣泛宣傳報道“活動周”情況。

六、總結(jié)表彰

“活動周”結(jié)束后，認真做好“活動周”總結(jié)上報工作，對在活動中涌現(xiàn)出的先進個人予以表彰。

2012 年 10月 20日

小學(xué)工作計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

安全工作是保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負責(zé)，對師生高度負責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，.取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、具體措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校要充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。成立以校長陳治軍同志為組長，分管安全衛(wèi)生的副校長杜才寶為副組長，支部專職副書記、中層干部、年級組長和班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由杜才寶主任負責(zé)安全日常的工作。全體成員要本著對學(xué)校負責(zé)的思想，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合鰲峰街道、城南社區(qū)、派出所、法制副校長嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、建立健全規(guī)章制度

做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，我校將制訂學(xué)校安全工作各種制度，確定安全工作第一責(zé)任人（陳治軍）和直接責(zé)任人（杜才寶），組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生安全意識。

3、貫徹安全第一，預(yù)防為主的`方針

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常的...的防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日學(xué)生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學(xué)和放學(xué)都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進入校園。加大對校門口周圍的.治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口五十米內(nèi)不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況的，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

4、全面安全防范意識教育，開展安全大檢查

（1） 提高全校師生的思想認識

首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學(xué)生安全保護工作，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。教師要有強烈的安全意識，重視安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證黨和國家的教育方針在學(xué)校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學(xué)生健康成長。

其次，全體教職工也應(yīng)充分認識到，抓好中小學(xué)生的安全保護工作，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，應(yīng)重視對學(xué)生進行動手、動腦教育，重視對學(xué)生進行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學(xué)生的課余時間，要進行合.安排，在組織開展適合學(xué)生特點，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學(xué)生的安全保護工作，.取有力措施消除各種事故隱患。要.取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防范意識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活的習(xí)慣，指導(dǎo)他們合.、科學(xué)地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠離危險因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活的。

（2） 加強學(xué)校安全管理的力度

對校舍、各類用電器材等硬件設(shè)施每月進行安全隱患地毯式排查，并作好記錄，同時在每月25日前上報區(qū)教體局教育科。每月召開一次安全專門會議研究部署安全工作，一學(xué)期至少進行一次安全設(shè)備檢修。對體育器材破舊的應(yīng)更換，絕不可以出現(xiàn)安全隱患。

學(xué)校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責(zé)任書”，學(xué)期初發(fā)給全體家長《致學(xué)生家長的一封信》，明確各自的職責(zé)。學(xué)生在校生活的學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“文明示范班級”、“路隊先鋒”的爭創(chuàng)工作，每周進行一次衛(wèi)生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。

各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級組長報校長批準(zhǔn)。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴(yán)密的組織安排、臨時的安全措施。

加強法紀(jì)教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員，搞好警校共建。加強門衛(wèi)、值班和護校工作。嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，控制學(xué)生在校時間，不提前到校，按時放學(xué)，不亂收費、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟、學(xué)業(yè)和心理負擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

（3） 提高師生自我保護的技能

重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)。本學(xué)期暫定每周五下午的眼保健操后進行疏散演練。同時制定好《安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)按》等，做到有備無患。

三、總結(jié)經(jīng)驗

每學(xué)期都要對學(xué)校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學(xué)校衛(wèi)生工作的開展。

小學(xué)工作計劃【篇8】

4通過國旗下的演講和校園報紙閱讀專欄進行宣傳。

5．舉行以“反邪教”為主題的征文比賽。

6．抓好教育活動延伸工作，組織開展“小手拉大手”活動，不但積極引導(dǎo)教育學(xué)生自己要接受好教育，還要向家庭、親友和社會延伸宣傳教育，以推動全社會反邪教宣傳教育活動的深入開展。

徐集堂子小學(xué)

2014、5、26

徐集堂子小學(xué)拒絕邪教宣傳條幅

【第二部分：2014年學(xué)校反邪教教育活動實施方案】

絳帳初中2014年度

“防邪知識進家庭”活動

實施方案

根據(jù)寶市防范邪教辦發(fā)〔2013〕41號和扶防邪辦發(fā)〔2013〕1文件精神精神，為進一步扎實推進反邪教教育宣傳工作，引導(dǎo)和教育廣大師生掌握反邪教知識，增強防范、識別、抵制邪教侵蝕的意識和能力，特在我校開展防邪教知識教育活動，安排如下：

1、 指導(dǎo)思想、活動目的和教育對象

（一）指導(dǎo)思想和活動目的。

開展學(xué)校防邪教知識教育活動要以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，從維護國家和社會穩(wěn)定的高度，充分認識開展學(xué)校防邪教知識教育活動的重要意義，切實提高對借用宗教名義的邪教現(xiàn)象和潛在危害的認識，領(lǐng)會和掌握防范邪教工作的基本方法、原則和政策。這次教育活動要在總結(jié)以往警示教育活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力提高在校學(xué)生的思想認識，立足于長期教育。通過開展防邪教知識教育活動，進一步提高全體師生防范和處理邪教問題的能力，使廣大教職員工和全體學(xué)生進一步認清邪教的危害，增強識別邪教，抵制邪教的能力，為加快學(xué)校發(fā)展，凈化校園文化，培養(yǎng)“四有”新人，全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（二）教育對象

本次警示教育活動主要面向全體教職工和學(xué)生。

二、時間安排和主要內(nèi)容、重點

（一）時間安排

我校警示教育活動主要在春季開學(xué)時開展，活動時間截止到2014年4月。具體步驟為：

1、準(zhǔn)備階段開學(xué)第一周主要是制定實施意見，組織動員部署，發(fā)放宣傳資料，召開“防邪教知識進家庭”教育動員會議，對警示教育活動進行全面部署。

小學(xué)工作計劃【篇9】

為應(yīng)對北京市空氣中污染，保護中小學(xué)生和幼兒健康，保證正常的教學(xué)秩序，依據(jù)《北京市空氣重污染預(yù)案》（試行）、《北京市教育委員會空間重污染應(yīng)急預(yù)案》（試行）、《昌平區(qū)空氣重污染預(yù)案》（試行）和《昌平區(qū)教育委員會空間重污染應(yīng)急預(yù)案》（試行）有關(guān)規(guī)定，結(jié)合北京農(nóng)學(xué)院附屬小學(xué)實際，制定本校預(yù)案

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負責(zé)接收區(qū)空氣重污染應(yīng)急專項指揮部預(yù)警發(fā)布與解除指令；負責(zé)組織發(fā)布與解除預(yù)警信息；負責(zé)信息報送及有關(guān)協(xié)調(diào)工作；負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)停課后課程調(diào)整等工作。

12月19日―21日，干部全天候到校上班，教師利用網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)。每個年級組上傳學(xué)生學(xué)習(xí)情況到學(xué)校微信平臺上。

小學(xué)、幼兒園停止戶外運動；中學(xué)可以停止室外體育課、早操、課間操、課外活動、業(yè)余訓(xùn)練；停止各級體育考試和運動會，并延期舉行。

中小學(xué)、幼兒園停課、停止露天體育比賽。停課期間，各學(xué)校、幼兒園要按照“停課不停學(xué)”的原則，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，合理調(diào)整教學(xué)方式，安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生利用北京數(shù)字學(xué)校，北京市中小學(xué)數(shù)字德育網(wǎng)等平臺和數(shù)字化資源開展自主學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)任務(wù)三落實。

本著“停課不停學(xué)”的原則，停課期間，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科老師們會留一些本學(xué)科的相關(guān)作業(yè)，通過qq、飛信、微信等方式向孩子們發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。

請通過教育ID號登陸數(shù)字學(xué)校官網(wǎng)****，你會看到“云課堂”板塊，（一年級的同學(xué)需要在家長的幫助下按提示進行免費注冊，學(xué)生的教育ID號在學(xué)生的證件卡上，為8位數(shù)字）大量的微課資源任你挑選，霧霾專題里還有好多小知識等著同學(xué)們呢。

登陸北京市中小學(xué)數(shù)字圖書館（網(wǎng)址******）這是目前全國規(guī)模最大的中小學(xué)數(shù)字圖書館，里面的信息資源豐富，有大量同學(xué)們閱讀的教育資源、科普讀物及工具書等。在放假的日子里盡情享受讀書的樂趣吧。

通過微課堂溫故知新。

聽音樂，做做室內(nèi)操，保證室內(nèi)活動適度適量。

的作業(yè)，遇到問題也不要緊張，老師隨時等待著為同學(xué)們答疑惑，交流研討。

（4）多彩活動：到了下午，你可以自己安排時間，讀讀書、作作畫、練練字、吹吹陶笛……

一二年級的小同學(xué)，放假歸來，馬上就要迎接古詩積累、口算、英語韻文等樂考闖關(guān)，可以利用這段時間好好準(zhǔn)備哦。

三至六年級的同學(xué)們，請你以《在霧霾放假的日子里》為題寫一篇小短文，老師們希望看到你內(nèi)心真實的想法。

12月正值我們“陽光生態(tài)”第二屆科技節(jié)。大家可以利用這幾天時間積極參與到陽光笑臉征集、評選科學(xué)創(chuàng)新代言人、尋找身邊的循環(huán)利用的案例、陽光娃娃創(chuàng)意展、我理想中的校園生態(tài)環(huán)境、變廢為寶制作及科技小發(fā)明、征集科技節(jié)會標(biāo)、生態(tài)科技表演節(jié)目等活動中。

北京市應(yīng)急辦于12月15日發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警，全市自12月16日20時至12月21日24時，啟動空氣重污染紅色預(yù)警措施。按照《昌平區(qū)教育委員會空氣重污染應(yīng)急預(yù)案》的要求：我校12月19日至12月21停課，沒有特殊情況12月22日復(fù)課。（復(fù)課當(dāng)天請您按時接送孩子到校。）

領(lǐng)導(dǎo)小組接收區(qū)空氣重污染應(yīng)急專項指揮部預(yù)警發(fā)布與解除指令后，報領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、組長，并按照領(lǐng)導(dǎo)小組要求，通過信息短信平臺向家長發(fā)布與解除預(yù)警信息，告知家長啟動或解除響應(yīng)預(yù)案。

1.工作領(lǐng)導(dǎo)小組：在教委指導(dǎo)下，制定空氣重污染應(yīng)急預(yù)案，并在接到預(yù)警指令后啟動實施。

2.教導(dǎo)處、德育處：在停課期間，本著“停課不停學(xué)”的原則，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師會布置一些本學(xué)科的相關(guān)作業(yè)，通過qq、飛信、微信等方式向孩子們發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校教師將為家長提供學(xué)生在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并提示家長控制學(xué)生上網(wǎng)時間，做好學(xué)生看護，保證學(xué)生在家安全。

3.徐輝：每日10:00前向教委義教科匯報學(xué)生到校和在家情況。

4.在預(yù)警響應(yīng)期間全體領(lǐng)導(dǎo)干部、值班教師24小時通訊暢通，了解掌握有關(guān)情況并及時上報區(qū)教委。

小學(xué)工作計劃【篇10】

本學(xué)期，學(xué)校安全工作將繼續(xù)貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負責(zé)，對師生負責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，XX小學(xué)安全工作計劃。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，切實做好學(xué)校的安全工作。

一、工作要求

本學(xué)期的安全工作的目標(biāo)要求是：繼續(xù)認真貫徹省、市、鎮(zhèn)三級政府和教育行政部門關(guān)于加強安全工作的文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，使學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好各項工作，迎接“安全文明學(xué)?！钡臋z查驗收。

二、工作要點

1、教育教學(xué)安全

（生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生

（切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫大意。

（3）繼續(xù)加強對各班各室的用電管理。

（4）體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。

2、交通安全

（步行的學(xué)生*右行、*邊行。

（2）繼續(xù)配合下蜀交警中隊作好對接送學(xué)生車輛的管理工作，要求離校2.5公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車上學(xué)的學(xué)生要加強等車和坐車時的安全教育。

（鮑亭、洪埝接送學(xué)生專線，力爭開通欄江、栗莊接送學(xué)生專線。

（4）值日教師要進一步增強責(zé)任心，按時到崗到位，加強課間巡邏，認真做好值日工作。

（5）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系，學(xué)校工作計劃《XX小學(xué)安全工作計劃》。

（6）嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

（7）加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。

3、飲食飲水衛(wèi)生

（1）繼續(xù)協(xié)助寶華中學(xué)按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂。制定各項衛(wèi)生制度嚴(yán)格按程序操作。

（變質(zhì)食品。

（3）協(xié)助寶華中學(xué)加強食堂管理，切實做好食堂衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”創(chuàng)建文明食堂。

（4）師生的飲用水每批必須要求廠方提供質(zhì)量檢驗合格證，同時教育學(xué)生飲水時防止?fàn)C傷，節(jié)約用水。

4、校產(chǎn)校舍安全

（1）定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次。特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

（2）教師要加強主人翁意識，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其他教育教學(xué)設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。

（3）加強保衛(wèi)工作，防盜防火.

5、教學(xué)設(shè)施安全

（教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導(dǎo)老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時教師不得離開，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

（打鬧。

（實驗室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

（5）完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力！

小學(xué)工作計劃【篇11】

4·足球綜合素質(zhì)：此次教學(xué)，不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球運動的熱情、增強學(xué)生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛好者。

四、方法措施

1·基礎(chǔ)技術(shù)：通過一個人或幾個人結(jié)合球練習(xí)，掌握基本的帶球(控球)、傳球和射門技術(shù)，主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門。旨在使學(xué)生熟悉球性，提高球感。

2·團隊練習(xí)：通過分小組和小隊訓(xùn)練和比賽的方式，進行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對抗。在這個過程中，使學(xué)生綜合運用基本的足球技術(shù)，進一步調(diào)高競技能力。

3·足球知識教學(xué)：在教學(xué)過程中，足球技術(shù)教學(xué)是主體，同時，足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中，應(yīng)通過口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學(xué)生對足球知識的掌握和理解。

4·獎勵措施：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對于表現(xiàn)積極、成績優(yōu)異的同學(xué)要有所獎勵，可以是口頭夸獎，也可以使實物獎勵(如獎狀、獎品)。

五、具體課程安排

本學(xué)期由于場地設(shè)備有限、學(xué)生剛剛接觸足球和課時有限，所以，本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點是熟悉球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。

小學(xué)足球教學(xué)計劃篇三

教學(xué)內(nèi)容：

1：利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門

2：繼續(xù)進行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：通過本訓(xùn)練課的練習(xí)，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對足球的熱愛，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度。促進學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增進榮譽感。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重、難點：利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

場地器材：小足球若干、模擬足球墻

教學(xué)過程：

1：準(zhǔn)備活動

(一)文體委員集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。

(二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

(三)教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。

2：復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)

將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí)，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

(教師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng))

由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)

3：新授課

談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經(jīng)典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧，那么，我們今天就都是中國足球明星，來一場點球大賽。

(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

教師講解踢、傳球動作要領(lǐng)：

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時，要根據(jù)球的落點，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進行傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進行踢球練習(xí)。

在操場內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進行傳球與踢球訓(xùn)練

(教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作)

(二)利用腳內(nèi)側(cè)射門

點球大戰(zhàn)開始啰。

在空墻上畫四個少兒模擬球門，在8至10米處點上發(fā)球點，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進行射門訓(xùn)練。

闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點、球的運行軌跡、擊球點等等。

(教師做示范性的射門分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點評)

組織學(xué)生分組進行射門練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo)，及時糾正動作，作出正確的講解。

整理與放松：

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。

教學(xué)評價：

表揚學(xué)生射門優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進意圖。

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