2024小學感恩課件(模板8篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內容呢？小編推薦你不妨讀一下2024小學感恩課件(模板8篇)，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

小學感恩課件 篇1

一、活動目的：

1.情感目標：通過此次主題班會增進同學與家長的感情。

2.認知目標：讓同學在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

3.行為目標：在今后的生活中，對父母多一份理解與關愛，用實際行動回報父母。

二、班會時間：2021、5、 2 第11周 星期??

三、班會地點：三(2)班教室

四、活動過程：

齊唱歌曲《感恩的心》

c：.開場白：我們在這里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

y：我們從出生開始就有兩個守護天使在身邊。 漸漸地，我們振翅飛翔，面對著沒有翅膀的守護天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢?

c：今天我們借助這節(jié)課，來談談我們與父母間的親情。

cy：五(2)班“算算親情帳，感知父母恩”主題班會現(xiàn)在開始。

c：我們是父母手中的寶，我們的點點滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢?

y：2004年度，感動中國十大人物的田世國用自己的行動回答了這個問題，讓我們來聽一個故事，感動中國之愛的力量。(觀看視頻。)

發(fā)放資料 田世國之母

全家爭獻腎，孝心騙老母

剛剛知道母親得了尿毒癥晚期時，田世國說：“那一天對于我和我們全家來說,是黑色的，當時聽完以后，真的有天塌下來的感覺，無法想象我媽會得這個病。原來沒病以前，回家總嫌飛機太慢，那次回來看我媽，在飛機上就想，慢一點慢一點，不要早到家?！?/p>

田世國是山東棗莊人，一直從事律師工作，6年前到廣州發(fā)展。去年3月，住在棗莊老家的母親被醫(yī)院診斷為尿毒癥晚期，田世國在廣州得知后，和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，使母親得以靠每星期兩次的透析來維持生命。

看到63歲的母親透析太痛苦，田世國于去年5月偷偷跑到上海中山醫(yī)院做了血樣檢查，配型成功后，他毅然決定在瞞著母親的情況下將自己的一個腎臟移植給媽媽：

田世國是家里的長子，下面還有弟弟和妹妹，在得知母親最好的治療方式是移植一個健康的腎臟后，剛剛生完孩子幾個月的妹妹竟也跑到上海做了血樣檢查，結果也和母親配型成功。弟弟田世凱是一名下崗職工且患有心臟病，但也搶著做檢查為老母換腎，最后，身為大哥的田世國拍了板：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”

田世國說，他在廣州的妻子非常支持他把腎捐給母親，妻子還說，如果他配型不成功，妻子也要去醫(yī)院檢查，看能不能把腎捐給婆婆。田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。”

2004午9月27日早上5時，田世國攙扶著病重的母親來到上海中山醫(yī)院.并定于9月30日做腎移植手術。

來到上海中山醫(yī)院后，田世國的母親住在1號樓7層的32床，田世國就住在6層25床，僅僅一層之隔，田媽媽卻一直不知道捐腎的就是自己的親生兒子，9月29日那天，她還在督促田世國快回廣州上班。兒子邊不停地接電話，告訴母親正在努力訂票，實際上，他是在電話里和醫(yī)生商量明天手術的事，因為就在當天下午的檢查中，田世國母親的胃部和肺部被發(fā)現(xiàn)有陰影，醫(yī)生懷疑是癌癥。但醫(yī)生們沒有灰心，說：“冒冒險，讓老太太喝點水再做一次ct。”田母貪婪地喝了一整瓶水，一邊喝一邊況：“水真好喝，怎么這么甜啊?”

田世國轉過頭去，任淚水悄悄流下。走出病房，他給遠在廣州的妻子打電話：“明天就做手術了，我感覺有些對不起你，這會兒我特別想馬上見到你，真的，就想見你……”

所有的護士、病人全被田世國的孝舉所感動，都小心翼翼地幫他瞞著母親。田世國和弟弟妹妹決定，要將他捐腎這件事當成一個秘密，瞞母親一輩子。

術后田世國

我的腎在老媽體內工作了

2004年9月30日，上海中山醫(yī)院做了一個非常特殊的手術，山東漢子田世國在瞞著母親的情況下，成功地將自己的一個腎臟移植給身患尿毒癥的母親。

那天早上7點，田世國首先被推進手術室.田世國進手術室前很樂觀，他說：“我終于可以救我媽了，現(xiàn)在就是我媽知道了也不怕了，再過一會兒，我的腎就要在她的體內工作了。”連夜趕到上海的妹妹則在一邊哭得抬不起頭來，弟弟妹妹甚至不敢到手術室門口等候，因為他們怕母親瞧出破綻而在最后時刻拒絕手術。

手術從早上8點一直持續(xù)到下午1點50分，據(jù)主持手術的復旦大學附屬中山醫(yī)院泌尿外科主任醫(yī)師朱教授講，9月30日做腎移植手術的有四個病人，但老太太是恢復最快的，手術當天就排尿800o毫升，第二天就可以坐起身來高聲喊小兒子去“睡會兒覺”，連醫(yī)生都覺得驚訝。而和她同日做手術的三個病人，有的排異反應很強烈.有的發(fā)起了高燒。

朱教授說，雖然田世國捐獻了一個腎臟，但這對他日常生活不會產生太大影響，只要剩下的這個腎臟不生病，就足夠維持身體的需要，但田世國今后的生活將比正常人增加一些風險，所以必須時刻注意保護這唯一的腎臟。

朱教授還介紹說，親屬間的活體移植是國家所鼓勵的，衛(wèi)生部對每例親屬間移植還有5000元獎勵。常見的移植主要是長輩捐獻給孩子，像田世國這樣小輩捐腎給長輩，“我從醫(yī)15年來從沒見過，真是太了不起了，我們做過的親屬間活體移植手術，90%以上都是父母捐給子女。如果能有更多子女像田世國一樣，很多父母的生命就可以延續(xù)?！?/p>

c：相信大家多少對劇中的田世國為母捐腎一事有所感觸吧!

y：在我們同學的家長中也有感動的事存在，首先請xxx談談他與父母間一件感動的事。

y：童年的時光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

c：我們的生活習慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又了解多少呢?下面我們進入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。

問題：請問你媽媽的生日是什么時候? 9/8

請問你媽媽認為你五官最帥的是哪個? 指生回答。

2. 問題：請問你爸爸喜歡吃什么菜?

請問你爸爸喜歡吃什么水果?

請問你爸爸認為你五官最好看的是哪個?

算一算我們的成長帳

c：成長過程中，父母對我們傾注了許許多多，單是物質方面就難以計數(shù)，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。

y：參考數(shù)據(jù)

學生eg：

1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶 1元/盒 包子 0。6元/個 雞蛋0.4元/只， 午餐2.5元，晚餐3.5元 )

2.一個月一般有30天*12個月*3年=元

3.每月零花50元*12個月*3年=1800元

4.學費*6個學期= 元

5. 合計= 元

c：這僅是我們小學三年的花費，我們看一下黑板，xxx為我們算的是鄭老師兒子大學4年的開銷及工作后能夠償還的時間。

y：相信此時此刻，看了這些數(shù)字每個心中都會有一些觸動。接下來我們請xxx來談談感受。

詩歌朗誦

把最美的鮮花獻給您，

把最好的祝愿送給您，

把最深情的歌唱給您，

把最真摯的愛留給您。

啊，媽媽，親愛的媽媽!

您用金色的搖藍，

編織我人生路上的云霞;

您用一根根五彩線，

繡出我青春錦繡年華;

您教我懂得真善美，

忠于人民，熱愛國家。

啊，媽媽，親愛的媽媽!

日出日落，春秋冬夏，

悠悠歲月染您兩鬢霜花;

母愛化作和煦春風，

伴我走遍海角天涯。

世上縱有千般愛，

唯有母愛最博大。

啊，媽媽，親愛的媽媽。

c：物質方面的金錢總有一天會還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報的完呢?

y：因此我們要學會去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛。回報他們的養(yǎng)育之恩。

c：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請同學每人說一句感恩的話。

尾聲

班主任小結：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。其實，不是不知道父母對我們的好，不是不懂得父母對我們的愛，只是有時我們常常在他們的嚴厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶?，回首往昔，才會明白自己今時今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。

cy：倡議書

通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情。

一、視頻引入

師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的?

是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人?

主持:是我的爸爸媽媽。

師:那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢?他們是如何關心、愛護你的呢?誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽?

(節(jié)目一:講父母關心自己的小故事、父母平時為自己做的事)

師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊!可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁?。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢?

主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》(節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》)

師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽的報答.

(節(jié)目三：3生談感恩的做法)

師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎?想想還有誰?

生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。

主持：伙伴們，有一個小組也要感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?

(節(jié)目四：短劇)

生：他們要感謝老師。

主持：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》

(節(jié)目五：配樂詩朗誦《老師》)

主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢?請聽聽這組小朋友們是怎么說的。

(節(jié)目六：3生談感謝老師)

主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢?(同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人……)

(出示課件——感謝父母、老師、同學、工人)

師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧!

制作感恩卡。

師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么?

師：你要感謝誰?(展示卡片)

師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠充滿愛!(播放結束音樂《感謝你》)

主持人結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。今天的主題班會到此結束。謝謝大家。

節(jié)目一：講父母關心自己的小故事，父母平時為自己做的事。

節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》

?歌詞：世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找】

節(jié)目三：3生談感恩父母的做法：

?1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔一些家務和煩惱。(6)學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻;10、長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;11、好好學習，不讓父母操心;12、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了?！?/p>

節(jié)目四：短劇《感謝老師》

節(jié)目五：配樂詩朗誦《老師》

?詩歌：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導;您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著，培育莘莘學子的艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師?！?/p>

節(jié)目六：《談談如何感謝老師》

?感恩老師，其實并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;

課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩;

放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;

畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。

就讓我們從今天起，做個文明禮貌、認真學習、不讓老師操心的學生吧，讓我們用自己的實際行動來報答老師對我們的教育之恩。】

活動目的：

1、讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。

3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

活動過程：

一、引入

中隊長主持人：親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對待別人的?

3、別人是怎樣對待你的?

4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

二、學會感恩

1.感恩父母

班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有

一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

中隊長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

學習委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

2、感恩老師

中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

中隊長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。

3、說出感恩父母的語句(讓學生自己說)

a、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

b、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。

4、說出感恩老師的語句(讓學生自己說)

a、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

b、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。

c、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。

d、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。

e、學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。

中隊長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

三、活動總結

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

四、板書設計：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

班會時間:××月××日班會課

班會地點:××班教室

班會主題:體驗親情學會感恩

內容摘要:

根據(jù)當前部分學生漠視父母的關愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。

主要目的:

1，閱讀經典，體驗感恩;

2，聯(lián)系實際，感恩父母;

3，增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎。

班會過程:

1。小測驗。(父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時最開心，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。

2。小品《種瓜得豆》

(講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說:"我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水

3。小游戲(肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

4。說說自己知道的一些感動故事。

5。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧……)

5。說一些感恩的話，想想怎么回報父母。

6。班主任老師總結發(fā)言。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你"。對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。

小學感恩課件 篇2

一.班會目的：

1讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大.最無私的愛.

2.讓學生體會感恩是最幸福的,最甜美的.

3.培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團對精神.

4.幫助學生樹立信心,培育他們說.唱.演.合作等能力.

二.班會形式:

配樂詩朗頌, 配樂散文,小品,才藝融情,學生互動

三.主持人：--x

四.參會人員:學生、老師、校領導。

五.表演人員：--x

六.活動過程：

甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海.:

乙：他們是我們今生最大的恩人，是之得我們永遠去愛的人.

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的.

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念.

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。

合：七年三班《孝敬父母，心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。

乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的

世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關

甲：在座的各位同學把你們所知道的關于古人感恩父母的事跡拿出來與大家分享吧!

乙：我們雖然不能向古人那樣去孝敬父母，但我們可以做一些雞毛蒜皮的小事，為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

甲：對了你知道0.018秒這段時間有多長嗎?你能用動作來表演嗎?

乙：0. 018秒???可以邁出一步。

甲：你來試試，我給你記時。

甲：慢了。

甲：又慢了，行了行了照你這蝸牛一條人命早就沒了。

乙：這跟人命有什么關系呀!

甲：一為母親用她的愛在這0.018秒之間拯救了她的女兒。

乙：我不信。

甲：不信就來欣賞一個真實的故事《母愛只在0.018秒》表演者，王欣宇。

乙：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩父母對我們的恩情深入大海。

甲：讓我們從這嚴肅的語言中，放松心情來欣賞小品《送水工》

乙：讓我們學會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報默默的為我們付出。

乙：我們接別在一味的要求他們?yōu)槲覀兏冻霭桑兄x父母給予的一點一滴。

甲：請欣賞詩朗誦《母愛無言》表演者姜文博，李雨冰。

乙：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８８兄x天下所有的父母。

甲：讓我們共同唱響《感恩的心》。父母的恩情似海深。

乙：父母給予了我生命，給予了我生活，給予了我無微不至的愛，我應該感恩父母。

“百行孝為先。”何謂“孝”?“孝”不就是我們懷著一顆感恩的心來對待父母，以切實的行動來為父母分擔些憂愁，增加些快樂嗎?

其實，孝行并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。

甲：人，作為一個生命。從呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，父親用寬厚的肩膀將我們高高地托起，讓我們看見外面的世界，像大樹一樣為我們遮風擋雨。父愛如山、母愛如海。在我們成長過程中，給予我們最多的是父母，他們的愛是無私的、無畏的、真誠的、偉大的，是不求回報的。因此，我們該要感恩父母;感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念

乙：下面請老師講話。

和：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結束

小學感恩課件 篇3

！活動目的：

1懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)代社會需要感恩的美德

2通過各種活動讓學生了解父母的辛苦，學會感恩父母，學會寬容大方，從小就有一顆感恩的心

三。要明白學會感恩是一種責任，一種美德和一種美麗的品質。加強學生的文明道德修養(yǎng)，要從自己做起，一點一滴地去做

4、學習、繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)體會父母的親情懂得滴水之恩、涌泉相報的真正內涵從而珍惜師長、親人、同學、朋友之間無私的親情、友情

活動準備：

1、班主任準備：

(1)《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有媽媽好》《永恒的愛》等曲子

(2)制作多**課件

(3)準備旗桿、隊旗

(4)組織、指導學生排練節(jié)目指導主持人寫導語

(5)中隊鋪導員發(fā)言稿

2、學生準備：

(1)全班練習《感恩的心》手語操和會唱《感恩的心》

(2)開展調查活動：調查了解媽媽懷胎十月的艱辛;調查了解父母撫育自己的艱辛等

(3)學習給媽媽寫詩、寫信等

(4)按照分好的小組在小組長的帶領和老師的指導下排練節(jié)目

活動過程：

一、各小隊整隊報告人數(shù)

隊會開始前由中隊長發(fā)令：“全體隊員起立各小隊整隊報告人數(shù)”各小隊長跑到本小隊前邊整理隊伍整隊好后依次向中隊長行隊禮并報告：“報告中隊長xx小隊應到xx人實到xx人報告完畢”中隊長依次還禮并回答：

“接受你的報告”待各小隊報告完畢后中隊長向全中隊發(fā)令：“全中隊起立”然后跑向中隊輔導員并行隊禮匯報：“報告輔導員六(2)中隊原有少先隊員41人實到41人《媽媽我愛您》主題中隊會準備就緒請您參加并給予指導”輔導員敬禮并致祝詞：

“接受你的報告非常高興能參加你們的隊會相信你們有能力把這次隊會開好預祝你們的隊會取得圓滿成功”中隊長回禮然后轉向全體向全體隊員發(fā)出“稍息”令

二、出旗

1、中隊長向全體隊員發(fā)出：“全體立正我宣布平塘縣平湖一小六(2)中隊《媽媽我愛您》主題中隊會現(xiàn)在開始”令

2、接著中隊長發(fā)令：“出旗奏樂敬禮”出旗曲響起出旗的三人(一人在前面執(zhí)旗另兩人在后面行隊禮)隨著樂曲從教室外踏步進教室走“u”字型繞教室一圈回到講臺的另一側和全班行成45°角的形狀執(zhí)旗的隊員將隊旗立于自己的右側身旁后面兩隊員和執(zhí)旗的隊員行成一個三角形的形狀

3、樂畢中隊長發(fā)令：“禮畢”全體隊員手放下

三、唱隊歌

1、中隊長發(fā)令：“下面請文藝委員起唱中國少年先鋒隊隊歌”

2、文藝委員依令起唱隊歌

3、隊歌唱畢中隊長發(fā)令：“全體坐下”全體依令坐好

四、中隊長講話(開展這次隊會的目的)

1、同學們當我們顫巍巍學走路時媽媽的手緊緊攥著不放生怕我們摔著;我們第一次跨進學校大門時媽媽抱著我們生怕我們會害怕;當我們獲得進步時是媽媽第一個為我們鼓掌……《世上只有媽媽好》讓我們一起來唱響這支歌吧

2、背景**《世上只有媽媽好》響起全體隨樂一起激情演唱《世上只有媽媽好》

五、進行活動

1、節(jié)目(一)：主持人甲導語：“媽媽這么愛我們我們要用實際行動來證明我們隊母親的愛我們要大聲的對母親說一聲：‘媽媽您辛苦了’下面請欣賞李桂瓊和方官琴的自編小詩《媽媽您辛苦了》”

2、節(jié)目(二)：主持人乙導語：“媽媽的眼睛永遠是最美麗的她的眼睛里包含著對我們濃濃的愛下面請欣賞李彤等同學的演唱《媽媽的眼睛》”

3、節(jié)目(三)：主持人甲導語：“《媽媽的辛苦》”debasrideb.com

4、節(jié)目(四)：主持人乙導語：“《母親我愛您》”

5、節(jié)目(五)：主持人甲導語：“父母一生真辛苦水干魚盡五分毫世上只有媽媽好下面請欣賞莫衛(wèi)等同學的快板《母愛》”

6、節(jié)目(六)：主持人乙導語：“特殊的禮物獻給特殊的人時間媽媽送給孩子最好的禮物就是母愛下面請欣賞韋龍頷等同學的小品《一份特殊的禮物》”

7、節(jié)目(七)：主持人甲導語：“我們的家庭真可愛美麗清潔又安詳愿天下所有母親都快樂安康下面請欣賞韋幫璇和楊琦的電子琴伴舞《可愛的家》”

8、節(jié)目(八)：主持人甲乙齊導語：“、誠實、可愛她就是我們班的趙宏爽同學下面讓我們用最熱烈的掌聲請出趙宏爽同學聽聽她的《鴻雁傳書——遙寄思念》”(課件出示相關動畫**配背景**《永恒的愛》該同學隨樂深情朗讀自己給在廣東打工的媽媽寫的信把隊會推向了一個高潮)

9、主持人小結：“對呀媽媽對我們的關愛太多太多我們一生都回報不完因此我們要懷有一顆感恩的心時刻記住感恩、回報我們的父母那么就讓我們來唱響《感恩的心》吧”(全體隊員起立齊唱《感恩的心》做手語操教師課件配樂)

六、輔導員講話

“記得意大利詩人但丁這樣說過：‘世界上有一種最美麗的聲音那便是母親的呼喚’

”七、呼號

中隊長向全體隊員發(fā)令：“全體起立呼號”輔導員帶領全體呼號：

輔導員領呼(右手握拳舉至太陽穴旁)：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗

——全體隊員：時刻準備著

八、退旗

1主持人發(fā)出命令：收旗、奏樂、敬禮

2、課件配退旗曲退旗全體隊員行隊禮

九、宣布主題中隊會結束

中隊長：“下面我宣布平塘縣平湖一小六(2)中隊《媽媽我愛您》主題中隊會到此結束散會”

備注：(1)中隊輔導員參加主題中隊會必須佩帶紅領巾全體師生敬隊禮必須規(guī)范

(2)如有邀請領導、,禮儀隊員退場(3)

小學感恩課件 篇4

課前談話：你如何理解“尊師守紀為榮，以辱師違紀為恥”？

一、在音樂《蟲兒飛》中，欣賞圖片，回憶過去難忘的時光

1、讓學生談談體會

2、小結并引申：我們班集體的成長，離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。

二、欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

學生談體會：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等。

三、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎？你接受老師的教育嗎？你在心里怨恨過老師嗎？

四、出示一首網(wǎng)絡流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么。（教師的恨是恨鐵不成鋼，是對學生的另一種愛）

五、換位思考：設置情境，假如你是老師，你會怎么做？（讓學生理解老師）

六、師生互吐心聲：

1、聽聽老師的心里話。學生讀老師給他們的一封信。

2、學生談談自己的感受

3、聽聽廖建城的感恩之言。

七、總結

常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，因為我們學會了理解、學會了感恩！

小學感恩課件 篇5

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

給父母的報答是精神上大于物質上。

五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

小學感恩課件 篇6

老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，

下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發(fā)言）

主持人：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

小學感恩課件 篇7

一、指導思想：

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，“感恩”是一個多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，但是有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應感恩它就是――“媽媽”。3月8日是國際勞動婦女節(jié)，這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心設計了一系列的活動，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節(jié)日快樂，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應關心媽媽。并且通過活動發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。

二、活動目標：

1、知道3月8日是國際勞動婦女節(jié)。

2、激發(fā)幼兒感恩之情，引導幼兒觀察生活。

3、發(fā)展動手操作能力，初步培養(yǎng)其美感。

1、3月7日布置任務：通過放學回去后的時間在家觀察媽媽都在做什么，了解其辛苦。

2、彩紙、膠水等美工材料。

3、《母與子》圖片、有關三八婦女節(jié)的PPT和視頻。

4、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂。

五、具體安排：

各班先晨間談話，了解婦女節(jié)的意思，同伴間互相說一說自己媽媽的樣子。

六、活動過程：

1、通過出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國際勞動婦女節(jié)，知道婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長的怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？

4、媽媽平時都是怎樣關心孩子的？當你生病時，媽媽是怎樣做的？

知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等

引導幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對媽媽的愛以及關心、理解。

為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力，給媽媽親手制作一個禮物（手工賀卡）。

請媽媽進入教室和寶寶一起慶祝節(jié)日。

在活動結束前半小時請媽媽來到活動室，事先說好讓媽媽們悄悄的進入教室找到寶寶的小椅子坐下。當《感恩的心》音樂響起，個別寶貝一起出來，拉著自己的媽媽，擁抱親吻，把手心里藏著的禮物送給媽媽，并且說：“媽媽我愛你，祝您節(jié)日快樂”。

媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》，在一片歡聲笑語中，在媽媽們深深的感動中，在一滴滴飽含著激動、快樂的眼淚中，所有人感受愛的溫暖，感受把愛送給別人的快樂，同時也在孩子們幼小的心靈中埋下愛的種子。

互動環(huán)節(jié)《心心相印》游戲準備：

呼啦圈6個游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品）

小學感恩課件 篇8

班會目的：

1使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。

2豐富學生的俄生活和情感積累，激發(fā)學生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進而對祖國的感情。

活動準備：

1準備節(jié)目，搜集相關的文章，歌曲，主持人準備串聯(lián)詞。

2制作相關課件。

3營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等。

活動過程：

一、 主持人出場宣布班會開始

甲：人生路上最燦爛的陽光是什么呢？

乙：有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助。

甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

乙：是的，我們每個人都應該擁有一顆感恩的心。

甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩報恩》主題班會現(xiàn)在開始！

二、父母默默地付出的愛

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

甲：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

乙：首先，請看真實故事《地震中最偉大的母親》

甲：母親十月懷胎給了他第一次生命，又在這次災難中給了他第二次生命，母親卻永遠地離開了。這就是母親的偉大，把生的希望留給自己的孩子。

乙：天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣，偉大、無私。以博大的胸懷關愛著子女，默默奉獻著。

三，欣賞小品《如此兒子》

甲：我們很多人已經習慣接受爸爸媽媽的關愛，接受爸爸媽媽的幫助認為這是理所應當?shù)?/p>

乙：漸漸我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？

（小品表演）

甲：觀察了大家羞澀的表情，我知道了這些事在我們大家身上都發(fā)生過對嗎，

甲：看了這個小品，你有什么想說的'。四人小組討論（一名學生，爸爸媽媽為我們做了很多事，可我們?yōu)榘职謰寢屪龅氖聟s很少）

乙：是啊，同學們。如果說我們的生活是一首歌，

甲：媽媽就是那美妙的音符。

乙：如果我們的生活是一幅畫，

甲；爸爸就是那艷麗的色彩。

乙：如果我們是一朵朵小花，

合；長輩們就是春雨在澆灑。

甲：愛的尋訪，真心的收藏，

乙：我們的成長足跡清晰可見，

甲：下面讓我們閉上眼睛來尋找，來回顧成長中父母讓你最感動的一件事

（生說自己的故事）

甲：多么偉大的父母，他們不求回報默默地付出，希望同學們好好珍惜。

乙（總結）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？你對父母的了解有多少？

四、統(tǒng)計“感恩調查問卷”每題一分，知道或做過得一分，5分以下的同學需要加重對父母愛的砝碼。

甲：（總結）：從剛才的一系列的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長對我們的付出比較起來是多么微不足道??！這個愛的天平似乎一直都是傾斜的，我們的爸爸媽媽，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！

乙：只要聽到我們需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，爸爸媽媽毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的爸爸和媽媽。

甲：下面請看視頻《一個感動千萬個人的女孩——彭彩金》

乙：非常感人的事故，請同學們談一談你的感想？

乙：對的，同學們說得很好，真是令我們慚愧不已，我們擁有這么好的生活學習環(huán)境，做得卻遠遠比不上彩金姐姐。

五、 寫“感恩卡”

甲：相信聽了這些看了這些，你一定會有很多的話想對爸爸媽媽說吧。

乙：從父母那兒，我們索取了許多許多，物質上的，精神上的，誰能說得清？對他們的養(yǎng)育之恩，我們回報了多少？下面就請你把你最想對爸爸媽媽說的話寫在這小小的感恩卡上吧。（播放背景音樂，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白)（選兩三位位同學讀出自己的真情告白）

甲：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。昨天的不懂事，已經造就了今日的我，今日的感悟，決定明天的我們。

六、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我們。

乙：母親，是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我們。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。而我們能為他們做的卻很少很少，下面讓我們跟著班長一起來宣誓

班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀······

材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；。

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。

甲：同學們真摯的誓言，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請班主任老師講話。

七、班主任總結發(fā)言

師（總結）：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母?！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗?。

乙：非常感謝龍老師的總結發(fā)言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，就讓我們從這一刻開始，多為家長做一件小事，少讓家長為我們操一份心吧，下面就讓我們懷著這一顆顆感恩的心，一起大聲唱出這首《感恩的心》吧。

合：初一四班《知恩感恩報恩》主題班會現(xiàn)在到此結束！謝謝大家！

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