最新地震中的父與子讀后感

古人常言道，“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書與寫作是相輔相成的，而作品則是一本滋養(yǎng)我們精神的寶貴之書。真正的讀后感需要我們?nèi)胬斫?、融?huì)貫通，只有這樣才能形成。當(dāng)我們需要快速寫出讀后感時(shí)，就需要徹底了解該書的主旨，下面的“地震中的父與子讀后感”是我精心設(shè)計(jì)的文章，希望能給您帶來驚喜，也希望這篇文章對(duì)您有所幫助！

地震中的父與子讀后感(篇1)

學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，我非常感動(dòng)。

這篇課文主要寫了：有一年美國洛杉磯發(fā)生了大地震，昔日充滿孩子們歡聲笑語的學(xué)校，已變成了一片廢墟，一位父親堅(jiān)信自己的孩子還活著，并開始挖掘廢墟，雖然行人紛紛勸阻他，但他并沒有放棄，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，這對(duì)父與子終于擁抱在了一起。

記得有一次，我發(fā)高燒，讓媽媽幫我去買一冊(cè)書：《查理九世》。我認(rèn)定媽媽會(huì)看在我發(fā)高燒的份上，一定會(huì)幫我去買的。果然，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了我。十分鐘，十五分鐘，我等得迫不及待，天步步暗了下來，到了二十五分鐘，媽媽還沒回來，看多了鬼故事的我，心里又著急又害怕，即使那冊(cè)書是我日思夜想的書，但此時(shí)此刻，我只想讓媽媽陪在我身邊，因?yàn)槲抑?，只要我學(xué)習(xí)好，媽媽一定會(huì)答應(yīng)我這個(gè)要求的。一分，一分，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又二十五分鐘過去了，媽媽終于回來了，我抱怨道“買冊(cè)書怎么那么慢?。　薄拔艺伊撕镁貌耪业?，因?yàn)橹挥羞@一冊(cè)了！”“哦！”“怎么樣，燒退了么？冷么……”頓時(shí)，鼻子一酸，禁不住流下淚來。

爸爸是船，媽媽是帆，是他們帶我走向勝利的終點(diǎn)！我愛你們，我親愛的爸爸媽媽！

地震中的父與子讀后感(篇2)

讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動(dòng)。

這篇文章記述了1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒有放棄，堅(jiān)持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀失望地走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，不僅沒有幫助他，還勸阻他，甚至以為他瘋了?？伤z毫不受外界的影響，堅(jiān)持不懈地挖掘，終于創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。

這篇文章給我印象最深的是一句話：不論發(fā)生了什么，我都會(huì)和你在一起。這是一句多么樸實(shí)、真摯的話！它表達(dá)了父親對(duì)兒子的至愛，以及兒子對(duì)父親的信任。無論何時(shí)何地，無論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛，就是一種承諾，一種責(zé)任！我從這對(duì)父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛！

從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時(shí)，每當(dāng)我睜開眼睛，總看見他們?cè)谖疑磉叄挛颐撍?，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的愛更令人難忘。

愛，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢;愛，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量;愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛的世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學(xué)愛我一樣的去愛同學(xué)！用愛去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言！

地震中的父與子讀后感(篇3)

我的爸爸很疼我，當(dāng)我遇到什么煩心事，他都會(huì)和我聊聊。我以前一向不太了解父愛的珍貴?？墒亲x了美國作家馬克。漢林寫的《地震中的父與子》后，我被深深震撼了。

1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好自我受傷的妻子后，就立刻趕到兒子的學(xué)校，此時(shí)學(xué)校已經(jīng)變成一片廢墟，他頓時(shí)眼前感到一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自我常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊！”他堅(jiān)定的站起身，向那片廢墟走去。這位父親相信兒子還活著，不論遇到什么危險(xiǎn)，都要拯救自我的兒子。這一段對(duì)我震撼很大，這是多么偉大而無私的父愛??！

之后向下讀，我很氣憤，因?yàn)樵S多孩子的親人都覺得自我的孩子沒有期望了，大哭一陣后就走了，可是這位父親沒受到人們的影響，還在繼續(xù)尋找自我的兒子。人們都認(rèn)為，這位父親是因?yàn)椴荒艹惺苁ズ⒆拥谋炊袷СＡ?。可是這位父親心里僅有一個(gè)念頭：兒子在等我。最終，在廢墟里挖了三十八小時(shí)后，他聽到了兒子的聲音，并且兒子還解救了自我的14個(gè)同學(xué)。在出口打開時(shí)，兒子還讓伙伴先走，他相信父親在等自我。

讀完這篇課文，我深受啟發(fā)：父愛是偉大而無私的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一份父愛。

地震中的父與子讀后感(篇4)

課文主要講了美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于從廢墟中救出孩子們的故事。

這篇文章歌頌了偉大的父愛，贊美了深厚的父子之情。從這一句話中，是我想起了一次關(guān)于我與爸爸的事情。記得那一年秋天，我剛放學(xué)，爸爸就帶我去了南山公園。南山公園人山人海，我和爸爸好不容易才擠到了里面去。走進(jìn)南山公園不遠(yuǎn)處，天上突然烏云密布，緊接著就是幾聲響雷。我想：是不是要下雨呀，我們可沒拿傘呀！只聽“滴嗒”，“滴嗒”，真的要下雨啦，快跑！我和爸爸邊跑邊看有沒有買雨傘的，結(jié)果一家也沒有。雨越下越大，爸爸怕我感冒了，把一件厚厚的外套披到我身上，我一看，原來是爸爸的外套，我想把外套脫下來，但爸爸卻死死地按住我的肩膀。

父愛是偉大的，一個(gè)父親可以用自己最后的生命去救自己的孩子，例如：《地震中的父與子》中的父親，他寧可挖38個(gè)小時(shí)，也要救出孩子。

地震中的父與子讀后感(篇5)

地震，是一種很可怕的自然災(zāi)害，常會(huì)使許多人死亡、受傷，會(huì)使許多人失去家庭、親人。

文章中地震發(fā)生在1989年，在美國洛杉磯一帶的大地震：在不到4分鐘的時(shí)間，就有30萬人受到傷害。一位年輕的父親，他安頓好妻子，便沖向他兒子的學(xué)校。他首先做的是和每個(gè)失去孩子的人一樣大喊“我的兒子”跪在地上哭。然而，他想起了他曾對(duì)兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”這句話，就讓父親下定了決心：把孩子找出來。他就大致找到兒子教室的位置，開始挖了。在他挖掘時(shí)，許多人都來喊過、哭過，但沒有人愿意幫他，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。父親挖了38個(gè)小時(shí)，他聽到了孩子說：“爸爸，是你嗎?我們這兒還有14個(gè)同學(xué)。”爸爸找來人幫忙，父親就這樣找到了孩子，這就是了不起的父親。

一句簡單而普通的話，就使一位偉大又了不起的父親和他的孩子救了14個(gè)孩子。這句話我永遠(yuǎn)記著——“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”

地震中的父與子讀后感(篇6)

《地震中的父與子》這篇課文主要講了：美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親堅(jiān)持挖掘廢墟38小時(shí)，終于救出了他的兒子和兒子的13位同學(xué)。

一位父親的兒子在一次地震中被埋在地里了，父親知道后，傷心悲痛，他挖掘廢墟8、12、24、36小時(shí)，終于功夫不負(fù)有心人，把兒子和兒子的13位同學(xué)救了出來。就因?yàn)楦赣H相信兒子的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起?！本蛻{這句充滿愛的話，兒子和父親度過了難關(guān)。這也告訴我們父親和兒子的愛是信念上的精神之柱，是生命之柱。還可以像課文上的句子一樣，父親救出兒子和兒子的同學(xué)，兒子還讓同學(xué)們先出去，體現(xiàn)出兒子是那么善良，父親的言行，體現(xiàn)出他有堅(jiān)定的信念。

就是這件事，譜寫了一首父愛的頌歌。父親的挖掘，是愛的力量，能創(chuàng)造奇跡。想到這里，我知道了父親和兒子都是意志堅(jiān)強(qiáng)、有愛心、有責(zé)任感的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)父親和兒子的信念，相信我們的親人，我們也橡課文中的父與子那么堅(jiān)強(qiáng)，也像他們那樣有堅(jiān)定的信念。

地震中的父與子讀后感(篇7)

《地震中的父與子》讓我看到了一對(duì)了不起的父子。

１９９４年，美國第二大城市洛衫機(jī)發(fā)生大地震，３０萬人在不到十分鐘的時(shí)間受到不同程度的傷害。就在這混亂之中，一位年輕的父親到７歲兒子的學(xué)校搶救兒子，當(dāng)時(shí)有許多的父母親都來到這里，但看到這一大片廢墟時(shí)候，都覺得沒希望了，便傷心地離開了，而這位父親憑著對(duì)兒子的信賴，覺得兒子正在等他拯救，便獨(dú)個(gè)兒去挖，挖了３８小時(shí)后，終于救出了兒子和他的１３位同學(xué)。

我感受到那位父親的堅(jiān)持，有許多父母都來過，但當(dāng)他們看見眼前的廢墟時(shí)，都失望地離開了，而這位父親卻繼續(xù)去挖，雖然救火隊(duì)長和警察來勸過他，但他還堅(jiān)持不懈去挖。是什么力量使這位父親這么堅(jiān)持？就是父愛，父愛是偉大的，父愛是無私的，就是因?yàn)楦笎郏虐堰@位父親的堅(jiān)持的心打上一個(gè)結(jié)。

兒子也是一個(gè)了不起的人，他非常關(guān)心同學(xué)們，是一個(gè)舍己為人的好孩子，一個(gè)出口辟出來了，因?yàn)槭撬赣H挖出來救他們的，兒子本可以先出去，但他卻讓同學(xué)先出去，他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的！

這真是一對(duì)了不起的父與子！

地震中的父與子讀后感(篇8)

翻開語文書，你可以很快的找到一篇文章——《地震中的父與子》，當(dāng)你不理解課文而在初讀課文的時(shí)候，你會(huì)感覺文中的父親太傻了，在38小時(shí)的時(shí)間里，在廢墟中挖掘。那你理解課文時(shí)，你會(huì)覺得那是一種愛的表現(xiàn)，父親不顧自己的生命危險(xiǎn)，在廢墟中“挖掘”自己的孩子。這都是信任的表現(xiàn)！

本文描述在1994年美國洛衫大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的“英勇奮戰(zhàn)”，終于在廢墟中救出了兒子等14個(gè)同學(xué)的故事。

而就是這一句話——不論發(fā)生什么，我總回和你在一起這句話告訴了我——信任使兒子不在悶死……；信任，讓父親在渴死……父親因?yàn)闀r(shí)常想起那句話而沒有放棄

看來，信任是非常重要的。是??！你看，同學(xué)之間需要信任，師生之間需要信任，親戚之間需要信任，長輩之間需要信任，朋友之間也需要信任可見，信任十分重要！

信任！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！

信任！

地震中的父與子讀后感(篇9)

1994年，一場大地震發(fā)生在美國洛杉機(jī)，在不到四分鐘的時(shí)間里成千上萬人收到了傷害。

在混亂中，一位年輕的父親安頓好了受傷的妻子，立刻沖向他七歲兒子的學(xué)校。那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已經(jīng)變成了一片廢墟。

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊到：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然想起自己常常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站了起來，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在一層樓的左后角，便疾步走到那里，開始動(dòng)手挖了起來。

在他清理挖掘的時(shí)候，不斷有學(xué)生的父母急匆匆地趕來，一看到這片廢墟，他們便痛哭并且大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。其中有些人上來拉住這位父親，說到：“太晚了，他們沒有希望了。’這么做已經(jīng)沒有意義了，回家去吧。冷靜些你要相信現(xiàn)實(shí)呀！。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“你們誰來幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋著頭繼續(xù)挖。

救火隊(duì)長擋住他：先生這里“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)都有可能起火爆炸，請(qǐng)你趕快離開?！?/p>

這位父親說到：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：先生“你很難過，難以控制自己我能理解，但這樣干，很危險(xiǎn)，馬上回家去吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，而精神失常了。

然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“爸爸！我就知道。我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！”

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”

“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著，就是又餓又渴又害怕，現(xiàn)在好了?！?/p>

父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子，都活著！快來人！”

過路的人趕緊跑過來幫忙。

50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。

父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達(dá)?！?/p>

“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?/p>

這對(duì)了不起的父與子在經(jīng)歷了這場巨大的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

地震中的父與子讀后感(篇10)

讀了《地震中的父與子》這篇文章后，我很感動(dòng)，他們父子倆齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了地震的危險(xiǎn)和困難。

本文記敘的是1994年美國洛衫機(jī)大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和其他同學(xué)的故事，表現(xiàn)出了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。

文中的父親為了救出兒子，竟然挖了勇敢的孩子，在地震中，即保護(hù)同學(xué)，不讓他們害怕，最終他們得救了，父與子的這種精神值得讓我們學(xué)習(xí)。

我也發(fā)生過那樣的事情，有一次，我和朋友在公園玩，不知怎么回事，突然下起雨來，我不得不和朋友們找了個(gè)地方避雨，看著雨一直下也沒有停的意思，現(xiàn)在也沒法回家，我心里想：哎!完了，這雨什么時(shí)候才停啊!好想回家呀!過了不久，一個(gè)熟悉的身影來到我面前——是爸爸，爸爸打著傘，給我披上了一件外套，說：“先穿上吧，別受涼了，我們回家再把濕衣服換下來吧!”穿上爸爸拿的外套，身上頓時(shí)暖和多了，我望向爸爸說：“爸爸，可以送送我的朋友嗎?”“當(dāng)然可以，走吧!”爸爸溫和的說，此時(shí)我真的是感到自己非常的幸福，因?yàn)槲矣袧M滿的父愛圍繞著我。

父愛是偉大的，父愛是崇高的，它是我生活當(dāng)中最寶貴的。