描寫雪作文

每個人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“描寫雪作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫雪作文 篇1

驚雷一現(xiàn)，我躺在宿舍的床上，聽著聲音大的可以嚇?biāo)廊说睦茁暎宦暣筮^一聲，我側(cè)身睡去。

清晨，學(xué)校的起床鈴還未響起的時(shí)候，我場上那驚訝的一聲聲給吵醒了。我側(cè)過身子打算接著睡，就在這時(shí)起床鈴響起了，我皺起眉頭極為不情愿的起床，把被子折好。梳理好頭發(fā)，拿起洗漱用品打開寢室門看到的第一眼令我十分震驚，空中竟然下起了小雪。操場上，屋頂上都蓋著厚厚的雪被，極為美麗，我沒想到這三月的雪如此的美。

雪花飄飄，寒風(fēng)凜凜。室外的空氣與室內(nèi)溫度相差很大，教室內(nèi)朗朗的讀書聲令人感到很欣慰。去食堂吃早餐的時(shí)候，我和我的一位好朋友坐在靠窗的位置，她要我看窗外遠(yuǎn)處的山，我輕輕一瞥，結(jié)果令我很驚喜，那山被涂滿了白色，清新的空氣，朦朧的濕氣，一切的一切，都好像是一幅畫。不，那不是好像，而是真的，簡直比畫還美，我癡迷其中，直至好久才回過神來。

第二節(jié)課下課的休息時(shí)間很長，我和我的同桌一起走出教室去看雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，我情不自禁的伸出手接住了一篇雪花，雪花落到我的手上，冰冰的，涼涼的，舒服極了，但這感覺并沒有持續(xù)很久。是的，雪花融了，它化成了一灘水在我的手中心。我的同桌就站在我身邊，她的身上落滿了雪花，我用手排掉了她身上的雪花。在操場上還有許許多多和我們一樣的人，有的人在看雪花，有的人還玩起了打雪仗。過了不久，學(xué)校播出一則廣播說，不允許學(xué)生們打雪仗，玩雪球。聽到這一則廣播，哪些剛剛還在玩打雪仗的學(xué)生興致缺缺的離開了操場。"叮鈴鈴“上課的鈴聲響起，我們回到了教室。

時(shí)間走的很快，到了晚自習(xí)的時(shí)候，操場上，屋頂上的雪已融化了許多，剩下的只有些許的雪。看著雪的融化，我心中不住惋惜，這么美麗的雪竟然就這樣漸漸的`沒了。

次日，雪，終了！我看著窗外的操場上是一點(diǎn)也不剩，不經(jīng)感嘆，唉！這一場雪來得快，去的也開，快的讓我以為昨天只是一場夢，夢很美，夢終了，一切回到原點(diǎn)。

描寫雪作文 篇2

鵝毛般的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，形態(tài)各異的雪花在空中飄著，猶如一個個白色精靈舞蹈家，在空中展示著我們的才華。

如此大的雪可是好久不見了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。

當(dāng)一個小舞蹈家落到我的皮膚上時(shí)，我感到?jīng)鼋z絲、麻酥酥的，仿佛雪花在給我撓癢癢。

學(xué)校里，同學(xué)們都?xì)g呼起來。雪把操場蓋住了，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。大家也不例外，眼保健操一做完，同學(xué)們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁贊嘆：“哇!好美啊!”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不考慮路滑，沖到操場玩兒雪。

同學(xué)們有說有笑地玩著雪。我抓起一把雪，想握一個雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來。于是，我只好使一把雪來當(dāng)做雪球“攻擊”同學(xué)。同學(xué)們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身后，大聲叫道我的名字，我一轉(zhuǎn)頭，他用力一扔，扔了我一身雪。大家玩得真高興!

下了第三節(jié)課，大家又涌到操場上，這回有同學(xué)建議堆雪人，大家一致贊同。然后，一部分男生一組，一部分女生一組，開始堆起來。大家各自分工，4名女同學(xué)輪流鏟雪、送雪，1名同學(xué)扶板子，2名女同學(xué)給雪做定型。在大伙齊心協(xié)力下，大家的雪雕——小城堡就完成了。

過了一會，我看了看男生們的“戰(zhàn)果”，他們堆得真很好，是一個五邊形，他們說是五角大樓造型的雪雕。雖然大家的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看大家的作品，心里還是甜滋滋的，非常高興。

正當(dāng)大家要為他們的雪雕做評價(jià)時(shí)，上課鈴聲無情地響起來。唉!大家?guī)讉€意猶未盡，極不情愿地站好隊(duì)籌備上體育課。

等老師宣布解散時(shí)，大家迫不及待地跑過去，才發(fā)現(xiàn)大家的“五角大樓”和“雪雕堡”已經(jīng)被低年級的小同學(xué)破壞了!唉!他們真是太淘氣了，大家的作品前功盡棄了。

放學(xué)了，我看到美妍西餅屋門口有一個可愛的小雪人，不知是哪個堆的?而煤場里的煤也由黑變白了，整個大地一片白茫茫。

我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態(tài)，喜歡她為大地的貢獻(xiàn)。雪，一直能給世界一片圣潔。

描寫雪作文 篇3

刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，冬的使者——雪，開始稀硫有序地雙向人間。這時(shí)，貪吃的我張開嘴，任那“小仙女并到我的“嘴府”來做客，嘿！你別說還真棒，比那冰淇淋還好呢！

雪還在下。

不一會兒，大地就穿上了白紗裙。我情不自禁地伸手接了一朵雪花，??！真漂亮，那六角形的花瓣也不知是哪位神仙裁剪的.。

雪，還在下。

似銀粉涂抹乾坤，似鵝毛雙散，似仙女翩翩起舞，似游客欣賞河山，似……

雪，還在下。

孩子們蹦川跳跳，在一起嬉戲、堆雪人、打雪仗；農(nóng)民們笑逐顏開，忙備耕迎豐收年；詩人、畫家揮動椽筆，詩情畫愈盡興進(jìn)發(fā)……。

雪還在下。

麥苗高興地吸收豐富的水分，安穩(wěn)地人睡。望著白雪皚皚的北國風(fēng)光，我不禁撲向那潔白的地毯，可又不忍心踏壞它；我禁不住去摘樹上的“梨花”，卻又不忍心讓它在我手里融化。

雪花自古被人們看做純潔的象征。

我愿做一朵雪花飛遍神州。

描寫雪作文 篇4

從小我就喜歡雪。喜歡雪潔白晶瑩的顏色，喜歡雪悠然飄落的姿態(tài)，喜歡雪飄落在溫暖的手掌中冰涼的感覺，更喜歡被雪覆蓋后白茫茫的大地上莊嚴(yán)卻又不乏生機(jī)的景象，可以說有雪的日子就是我生命中最開心的日子。

又到冬季，陣陣寒氣，使我又盼望起下雪來，更想起了去年冬天下雪時(shí)小河里的情景。

那是我天天都要經(jīng)過的一條河。那一天下雪了，剛一放學(xué)我就開心地提著背包跑到河邊，我知曉我馬上迎接的是小河送給我的冬季的禮物，一份白色的禮物。雖然有心理籌備，但我還是被眼前呈現(xiàn)的雪景所震憾：漫天的雪片飄落在河里，飛速溶解，小河正以嶄新的姿態(tài)容納雪花，多么融洽的畫面。

河邊的那株老槐樹上，厚厚實(shí)實(shí)地落滿了雪。樹杈的未端也掛滿了晶瑩透明的冰柱。因?yàn)轱L(fēng)是從一邊吹來的，于是雪花只附在槐樹的一邊。褐色與白色相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去別有一番風(fēng)致。槐樹底下的石堆里忽見一抹耀眼的綠色，我才發(fā)現(xiàn)，是小草，是小草在雪地里展示我們的風(fēng)姿，展示我們的生命。這使我感到萬分驚奇，也倍受激勵。風(fēng)吹過，臘梅枝伴著梅花的香味，隨風(fēng)輕擺，恰似迷人的少女翩翩起舞，我想：這冰中之舞、雪中之舞或許是世界上最好看的的舞蹈了吧！

不知何時(shí)，雪停了，河中映出太陽的影子。是太陽出來了，河面頓時(shí)波光粼粼，冰柱有如鉆石般閃閃發(fā)光，積雪的外沿像布滿了一層金粉呈現(xiàn)動人的色彩，所有美不勝收。就如此，我傻傻地看了老半天，多想把這雪景深深地映在腦海中，也想立刻用筆把它畫下來，但這怎比得上大自然的鬼斧神工呢？我同時(shí)不禁又有的惋惜，太陽的出現(xiàn)即意味著雪景的高峰，也意味著雪景的消逝。最好看的的一直一閃而過，這便有如流星劃過天空，只不過在一瞬間。

有太多的惋惜，就有太多的渴望，在這寒冷的冬天，我立在小河邊，期盼第三下雪，由于這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花是冬季里最純潔的顏色，是冬季里最好看的的使者。它匯聚了所有頑強(qiáng)的生命。我期望我也成為冬雪中的一部分。

描寫雪作文 篇5

下雪了！下雪了！白胡子的董爺爺來了，帶了很多小精靈來做客。這些精靈是誰？是雪女。這些雪女是來幫冬爺爺打扮的。董爺爺打開禮物，天開始下雪了。

雪花像蒲公英毛茸茸的種子一樣打著旋，四處飛舞。我看起來像個魔術(shù)師，雪花把大的變得認(rèn)不出來了。雪花就像一個小畫家。他一揮，地球就變成了一個銀白色的世界。看到外面的風(fēng)景，我忍不住跑了出去。雪花落在我的臉上，癢癢的，有些調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我伸出手，雪花落在我手上。我剛要仔細(xì)看，雪花跟我玩捉迷藏，只留給我一小滴水作為禮物，我卻失去了影子。

雪后，太陽出來了，天空變得明亮，地上覆蓋著一層雪毯。陽光照射在雪地上，反射出一連串的七彩光芒。我在雪地里走著，雪發(fā)出吱吱的聲音，好像在對我耳語。

孩子們都出去了。他們一起打雪仗，你不讓我打，我不讓你打，好開心。一些孩子正在堆雪人。他們戴上手套，開始工作。先做身體，做頭部，最后做鼻子和眼睛?？?，孩子還把小紅帽放在雪人頭上，歪了。多可愛?。?/p>

我家鄉(xiāng)的雪多美多迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪，因?yàn)樗屖澜绺用匀恕?/p>