禮儀隊(duì)工作計(jì)劃12篇

為了保證工作計(jì)劃的高效率和高產(chǎn)出，此時(shí)我們可以靜下心來創(chuàng)建一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃的明確性可以幫助員工更有效地完成任務(wù)和提高積極性。工作計(jì)劃可以包括以下方面的內(nèi)容：任務(wù)目標(biāo)、時(shí)間安排、資源需求、責(zé)任分配、進(jìn)度追蹤和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。下面是與“禮儀隊(duì)工作計(jì)劃”主題相關(guān)的內(nèi)容，小編為您準(zhǔn)備好了。非常感謝大家對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，希望大家能夠多多分享，讓更多人看到！

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇1

劇院酒吧禮儀工作計(jì)劃

劇院酒吧禮儀工作計(jì)劃是一份詳細(xì)的文件，其中包含了關(guān)于劇院酒吧的所有禮儀規(guī)范和工作流程。在一個(gè)高貴典雅的場(chǎng)所，如何提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使得顧客感到愉悅并且愿意回頭，這一點(diǎn)非常重要。以下是“劇院酒吧禮儀工作計(jì)劃”的具體細(xì)節(jié)。

首先，從服裝開始說起。服裝是酒吧服務(wù)人員的“名片”，能夠向顧客傳遞良好的第一印象。服裝應(yīng)該整潔，經(jīng)典，色彩搭配得當(dāng)。一般來說，服務(wù)員的衣服應(yīng)該是深色的正式服裝，這會(huì)顯得非常專業(yè)。服務(wù)員的臉上不應(yīng)該畫過濃妝，耳環(huán)和其他任何的飾物也應(yīng)該簡(jiǎn)潔，以免干擾服務(wù)。

其次，工作流程也非常重要。在劇院酒吧，員工必須清楚地了解自己的職責(zé)以及其他同事的職責(zé)。下面是一些基本的規(guī)范：

1. 在顧客到來之前，需要將所有的桌子和餐具清洗干凈，將所有的供應(yīng)品按照一定的標(biāo)準(zhǔn)擺放好，讓顧客在看到整潔的場(chǎng)景后對(duì)你們的服務(wù)充滿自信；

2. 當(dāng)客人進(jìn)來后，要提前準(zhǔn)備酒單和菜單，在顧客需要時(shí)立刻遞給他們，并且告訴他們這里的服務(wù)是需要付費(fèi)的；

3. 后廚需要準(zhǔn)確填寫每個(gè)客人的訂單清單，并且在廚師把食物和飲料送過來時(shí)核對(duì)；

4. 提供標(biāo)準(zhǔn)的清潔服務(wù)；

5. 不要影響顧客，保持安靜的原則。

只要我們理解每個(gè)人的職責(zé)，便能維持高質(zhì)量的服務(wù)。

飲食方面也是重頭戲。在服務(wù)過程中，服務(wù)員和廚師需要時(shí)刻牢記這個(gè)場(chǎng)所提供高檔次的食品和飲品，并且使用原材料和食品應(yīng)該是可靠的，安全衛(wèi)生。此外，當(dāng)客人遇到什么問題時(shí)需要給予及時(shí)的處理與解決應(yīng)對(duì)，服務(wù)員和高管需要保持日常溝通，取得協(xié)調(diào)的效果，讓這個(gè)酒吧在消費(fèi)者的眼里看來十分高尚。

對(duì)于員工來說，禮儀和尊重都非常重要。這聽起來似乎是一件很平常的事情，但是當(dāng)在這個(gè)場(chǎng)合時(shí)，這點(diǎn)尤為重要。有些服務(wù)員可能覺得自己的工作地方是一個(gè)優(yōu)雅而奢華的場(chǎng)所，服務(wù)員應(yīng)該遵守紀(jì)律并且盡力避免讓顧客失望。提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，對(duì)待顧客應(yīng)該是微笑以及熱情的，一些細(xì)節(jié)也需要注意，例如，禮貌地使用客人的名字或者詢問他們的餐飲情況等等。

結(jié)論

在高貴的場(chǎng)所里服務(wù)于異國(guó)客人，服務(wù)的質(zhì)量和禮儀都顯得格外重要。通過遵守計(jì)劃和工作流程，仔細(xì)準(zhǔn)備每一件事情，注意細(xì)節(jié)，服務(wù)員和廚師們可以提供非常出色的服務(wù)。禮貌，尊重和專業(yè)態(tài)度，對(duì)于建立顧客信任和留下好印象都起著至關(guān)重要的作用。所以，盡管提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是困難而有挑戰(zhàn)性的，但是我們根據(jù)這個(gè)“劇院酒吧禮儀工作計(jì)劃”規(guī)定，并且通過自己的努力，將來我們一定可以成為一個(gè)獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)，服務(wù)不止于一刻。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇2

禮儀是人類社會(huì)為了維系社會(huì)正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規(guī)范，準(zhǔn)則和儀式的總和它是個(gè)人道德修養(yǎng)的一種反映，使我們整個(gè)民族素質(zhì)的體現(xiàn)，是人類進(jìn)步的一種標(biāo)志。當(dāng)代大學(xué)生作為青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，言行文明，知書達(dá)禮，是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種基本素養(yǎng)。特別是在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，禮的作用不可估量。良好的形象，高素質(zhì)的學(xué)員，高質(zhì)量的禮儀修養(yǎng)無疑會(huì)起著十分重要的作用。

同時(shí)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，他們就能憑借它去順利的開啟各種交際活動(dòng)的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅有利于形成良好的社會(huì)心理氛圍，而且對(duì)于大學(xué)生個(gè)體來說，也具有極其重要的心理保健功能。

我校是擁有悠久歷史的學(xué)院，我校的學(xué)生代表著我校的形象，而禮儀隊(duì)則更是我們學(xué)院的一面鏡子，禮儀隊(duì)成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)高低更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。因此，禮儀是學(xué)校形象和學(xué)院修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規(guī)范提升成員的禮儀接待能力。更好的為學(xué)院，為團(tuán)總支服務(wù)。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇3

（一）部門組建

新的學(xué)年，新的血液，新的起點(diǎn)。一個(gè)部門想要推陳出新，提高部門能力，就必須要向內(nèi)部注入新血液。所以本學(xué)期我部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下對(duì)于新生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試與挑選。順利完成了本學(xué)年的招新工作。

（二）加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

1.加強(qiáng)成員內(nèi)部之間的溝通交流，提高部門的凝聚力，齊心為部門出力。

2.加強(qiáng)和其他部門之間的聯(lián)系，彼此加強(qiáng)了解，互相協(xié)作，以更快、更好的完成工作。

3.根據(jù)部門成員的特長(zhǎng)合理分工，使每個(gè)成員都能很好的發(fā)揮作用；調(diào)動(dòng)成員的積極性，讓他們有效地投入到工作中去。

4.加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)思想教育以及文明禮儀教育，為同學(xué)們做好表率。

（三）其他工作

1.積極配合校文明禮儀部和其他部門工作的開展，做好每天的儀容儀表站崗檢查，督促同學(xué)們文明行事。

2.協(xié)助其他部門開展活動(dòng)，如，周末文化廣場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大賽等等。

3.向校外宣傳文明禮儀的重要性，增強(qiáng)他們的文明禮儀意識(shí)，為構(gòu)建社會(huì)主義文明社會(huì)獻(xiàn)力量。

4.我部要向其它部門學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好，創(chuàng)造一個(gè)講文明，懂禮儀的風(fēng)氣。

以上是我部門本學(xué)期的工作計(jì)劃，在新學(xué)期里，我部門全體人員都會(huì)全心全意為同學(xué)們服好務(wù)、站好崗，爭(zhēng)取在做好文明禮儀部的本職工作時(shí)也能夠更多地幫助其他兄弟部門完成各種事務(wù)。努力為把我院的團(tuán)學(xué)工作做大做強(qiáng)盡上自己應(yīng)有的力量。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇4

護(hù)理禮儀表演主持詞1

尊敬的孫局長(zhǎng)，各位護(hù)理界的同仁們：

大家好! 首先祝廣大護(hù)理同仁們節(jié)日快樂，身體健康、工作順利!

中國(guó)是“文明古國(guó)”，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無禮，無以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無論你從事什么行業(yè)，也無論你身居何位，都離不開禮儀。今天，我們很榮幸地邀請(qǐng)到了南京中醫(yī)藥大學(xué)三位教授來為大家授課，她們分別是南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室副主任，金勝姬博士。南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室，陳麗霞教授。南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室，張姮(héng)博士。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)三位專家的到來表示歡迎!

金勝姬博士，畢業(yè)于韓國(guó)延世大學(xué)，主要從事護(hù)理美學(xué)、護(hù)理人際溝通等護(hù)理人文課程的教學(xué)及研究工作，擔(dān)任了《護(hù)理學(xué)研究方法》、《護(hù)理美學(xué)》、《護(hù)理人文修養(yǎng)與溝通技術(shù)》等多部教材的編委、副主編。多次對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員及學(xué)校學(xué)生進(jìn)行過禮儀培訓(xùn)。

陳麗霞教授，主要從事護(hù)理健康教育學(xué)、護(hù)理教育學(xué)及護(hù)理美學(xué)的教學(xué)及研究工作，曾獲學(xué)校首屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng);獲江蘇省高校首屆微課教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多次為大學(xué)生、歸國(guó)華僑、社區(qū)人群開展健康講座;擔(dān)任學(xué)院《護(hù)理美學(xué)》實(shí)踐訓(xùn)練課程----形體瑜伽的教學(xué)任務(wù);多次跟隨團(tuán)隊(duì)參加過對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員及學(xué)校學(xué)生禮儀培訓(xùn)。

張姮(héng)博士。畢業(yè)于中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，獲碩士學(xué)位。20--年畢業(yè)于第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院，獲博士學(xué)位。曾從事臨床內(nèi)外科護(hù)理工作8年，從事護(hù)理教學(xué)工作8年。主要負(fù)責(zé)本科護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)、護(hù)理美學(xué)等課程教學(xué)工作，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文10余篇。

相信通過三位專家的專業(yè)培訓(xùn)，一定能夠使大家進(jìn)一步了解禮儀，懂得禮儀，并將禮儀運(yùn)用到日常工作和生活中去。

今天的護(hù)士基礎(chǔ)禮儀培訓(xùn)班時(shí)間共一天，主要有以下幾項(xiàng)議程：

1、歡迎縣衛(wèi)生局孫月局長(zhǎng)致辭。

2、金勝姬博士為大家講授護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范。

3、由三位專家分組為大家進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。

4、今天下午三位專家不將繼續(xù)分組為大家進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練并進(jìn)行分組展示。

下面，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣衛(wèi)生局孫月局長(zhǎng)作重要講話。大家歡迎!……

……

下面，請(qǐng)金勝姬博士為大家講授護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范，大家歡迎! ……

下面，請(qǐng)三位專家為我們進(jìn)行分組，自我介紹，并進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。大家歡迎!……

……

各位護(hù)理同仁們，大家下午好，今天上午金勝姬博士為大家講授了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范，三位專家還分組對(duì)大家進(jìn)行了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。下午首先請(qǐng)三位專家繼續(xù)為大家進(jìn)行分組訓(xùn)練，大家歡迎!……

下面進(jìn)行分組展示……

分組展示到此結(jié)束，謝謝大家!

各位同仁，今天南京中醫(yī)藥大家的三位專家為大家講授了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范，并進(jìn)行了分組訓(xùn)練和展示，現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲向三位專家的辛勤付出表示感謝!

希望今天的培訓(xùn)能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，要通過學(xué)習(xí)、討論以及對(duì)文明禮儀規(guī)范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺意識(shí)和自覺行為。感謝大家在百忙當(dāng)中抽空來到這里參加我們的禮儀培訓(xùn)

護(hù)理禮儀表演主持詞2

親愛的護(hù)士姐妹們：

下午好

開場(chǎng)白:五月鮮花綻放，欣欣向榮;五月陽(yáng)光燦爛、絢麗多姿。在全國(guó)人民共鑄美好中國(guó)夢(mèng)，開展群眾路線的主旋律中，我們迎來了第--個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。(逐一介紹邀請(qǐng)到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo))

醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、務(wù)實(shí)管理;離不開各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們?cè)诒澈蟮哪冻?。感謝您們!因?yàn)槟鷤儯庞辛宋以航裉斓囊?guī)模和實(shí)力;因?yàn)槟鷤?，才有了我院今天的品牌形象和良好口?

同樣，我院護(hù)理事業(yè)也正是有了大家的關(guān)心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進(jìn)，碩果累累!讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)所有為護(hù)理工作付出辛苦努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示最崇高的敬意!對(duì)所有堅(jiān)守崗位、辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士們表示節(jié)日的祝賀!

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護(hù)士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風(fēng)走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。(A)下面請(qǐng)欣賞大合唱《茉莉花》，掌聲歡迎!

(節(jié)目后)好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。我們?cè)谏钋槭婢彽母杪暲镥谙耄谲岳蚧ㄢ饲逑憷锍磷?。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護(hù)士們精彩的表演!

(B)醫(yī)院是個(gè)大家庭，是我們深深根植的一方沃土，是我們頭頂上的一方藍(lán)天。接下來，有一位小小的演講高手將表達(dá)他對(duì)我院這個(gè)大家庭的感想與感懷，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我的贊歌，我的家—獻(xiàn)給--人民醫(yī)院》，掌聲有請(qǐng)!

(節(jié)目后)謝謝，謝謝王子韜小朋友給我們帶來了一次聽覺的享受。小小年紀(jì)，卻對(duì)我院的輝煌歷程、對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的高尚情懷有了細(xì)膩的體會(huì)，對(duì)護(hù)士職業(yè)的甘苦有了深厚的領(lǐng)悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護(hù)人員的詩(shī)歌朗誦，深深地打動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一位。給力--醫(yī)院的明天!精彩--醫(yī)院的未來!讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給王子韜小朋友!

(C)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，是當(dāng)前醫(yī)院的主題詞，給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)從試點(diǎn)到全面覆蓋，理念先行，措施給力，開創(chuàng)出了一個(gè)嶄新的局面，揚(yáng)起了一面鮮紅的旗幟，贏得了患者、政府和社會(huì)的滿意。在這里，我們特別要感謝兩個(gè)人，從三基技能培訓(xùn)，護(hù)理安全質(zhì)控到護(hù)士言行規(guī)范，再到文明禮儀服務(wù)，護(hù)理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血!

(親愛的護(hù)士姐妹們，讓我們報(bào)以最最熱烈的掌聲感謝-老師和-老師對(duì)護(hù)理工作的辛勤付出)

桃李不言，下自成蹊。如今，護(hù)理隊(duì)伍的文明禮儀服務(wù)有如春風(fēng)蕩漾，成為醫(yī)院一道最亮麗最溫馨的風(fēng)景線。接下來，帶給大家的是《護(hù)士風(fēng)采禮儀展示》，美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的步伐款款走來了。

結(jié)束語(yǔ)：謝謝，謝謝--位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個(gè)字形容--美，兩個(gè)字—大美!是啊，天使有愛，人間大美。

親愛的護(hù)士們，我們是平凡的，卻成就了生命，收獲了患者和社會(huì)各界的眾多贊譽(yù);我們是無悔的，燃燒著自己，只為書寫出護(hù)理事業(yè)的火紅篇章!讓我們立足崗位，自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們大家攜起手來，與醫(yī)院同呼吸、共命運(yùn)，共同奔向醫(yī)院的美好明天!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，家屬代表們，護(hù)士風(fēng)采禮儀展示部分到此結(jié)束，謝謝大家。接下來，有請(qǐng)我院黨總支---書記上臺(tái)主持頒獎(jiǎng)大會(huì)，大家掌聲歡迎。

護(hù)理禮儀表演主持詞3

A 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 嘉賓

B親愛的各位老師，同學(xué)們：

大家 (合)晚上好!

A 歡迎來到廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽的現(xiàn)場(chǎng)!

B 請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是 廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---院長(zhǎng)

廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記

廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長(zhǎng)

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長(zhǎng)

A 擔(dān)任本場(chǎng)的評(píng)委老師是

B讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

A今年是護(hù)理學(xué)院第3次舉辦禮儀風(fēng)采大賽，作為我院的特色活動(dòng)，每一屆大賽都是一個(gè)突破，是一次超越，展示出了白衣天使的青春與風(fēng)采。隨著時(shí)間的推移，畢業(yè)了一屆又一屆，雖然離開了校園，但她們身上時(shí)刻散發(fā)的是禮儀的魅力，并將他們的活力與激情傳遞給未來的白衣天使們

B 下面我宣布護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽正式開始

A她們是一群青春陽(yáng)光的女孩，活潑熱情的她們有著燦爛的微笑和挺拔的身姿，讓我們一起欣賞這群陽(yáng)光女孩的靚麗風(fēng)采吧!掌聲有請(qǐng)12高職11班《sunshine》

B也許我們的身姿不夠美，但我們的心靈足夠美。我們將用心，用愛、去呵護(hù)每一位患者，使他們身心健康，快樂每一天。請(qǐng)欣賞12高職8班帶來的《心隨姿動(dòng)》，大家掌聲有請(qǐng)

A護(hù)士是友愛的意味，是由于生命在你們雙手中誕生;疾病在你們撫慰下減退，痛苦在你們笑臉中減輕。你們陪伴著人的一生，用自己博大的愛心，把人間變成了歡樂的海洋。下面請(qǐng)欣賞12高職9班的禮儀節(jié)目：堅(jiān)守崗位

B漫天大雪，天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，如果在這樣的冬天里的冷風(fēng)中走，會(huì)有什么樣感受呢，接下面讓我們來欣賞馮旭婭演唱的歌曲《走在冷風(fēng)中》

A有這樣一群人，輸液瓶里滴著她們的希望，體溫表里刻著她們的叮嚀;她們是生命的守護(hù)神，用智慧和真誠(chéng)托起生命的陽(yáng)光，她們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了南丁格爾的誓言，她們被我們親切的稱為“白衣天使”。有請(qǐng)12高職10班帶來的禮儀展示《白衣天使-幸福的守護(hù)神》

B青春靚麗的白衣天使，白色的護(hù)士服讓你們顯現(xiàn)的是那樣的圣潔與安詳。你們就是人間的天使，雖然沒有天使的翅膀，可卻有一顆愛心在支撐你們飛翔。下面請(qǐng)欣賞由12高職13班帶來的節(jié)目———《天使風(fēng)采》

A仁心為醫(yī)，篤學(xué)為學(xué)，精技為生，天使飛翔將愛的光芒撒向人間!接下來有請(qǐng)11級(jí)本科班帶來的《天使之翼》，大家掌聲有請(qǐng)

B男生在大學(xué)里，你收獲最多的是什么，滿滿一麻袋的課本，一身實(shí)用的護(hù)理技能，一份唯美的愛情，還是，一幫重情重義的好兄弟。下面讓我們一起欣賞由畢業(yè)班級(jí)男生表演的節(jié)目《我的好兄弟》

A有那么一群人，他們像黑夜里最閃亮的那一顆星，為每個(gè)人帶來希望，生命是可以互相感動(dòng)的，愛是可以相互傳遞的，下面請(qǐng)欣賞12高職14班同學(xué)帶來的禮儀風(fēng)采——《TheWorld Of Love》

B：天使是神靈的代言人，是神在人間的代言人。白衣天使，就像一朵朵美麗的白云，在生命的綠色通道中，飄來飄去、任勞任怨。有天使的心跳，便會(huì)有生命的律動(dòng)，她們，在與死神奪戰(zhàn)中顯得格外靚麗。請(qǐng)欣賞12高職12班帶來的禮儀展示《ANGEL BEATS》

A這么多的精彩表演，是不是還不過癮，下面請(qǐng)欣賞由院禮儀隊(duì)帶來精彩表演，大家掌聲歡迎

B大學(xué)時(shí)光宛如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開的校園，離開書聲瑯瑯的教室，離開挑燈夜讀的宿舍，還有，離開陪伴我們成長(zhǎng)的老師，現(xiàn)在讓我們一起聆聽老師對(duì)我們最后的寄語(yǔ)，下面請(qǐng)欣賞由畢業(yè)班級(jí)老師演唱的歌曲《明天會(huì)更好》

下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，

以下是獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

以下是獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

以下是獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)

A規(guī)范的動(dòng)作，傳遞著成熟和自信

溫柔的笑臉，洋溢著友好和真誠(chéng)

B 優(yōu)雅的禮儀給我們帶來了文明的生活

禮儀的魅力為我們展示了別樣的風(fēng)采

A廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽到此結(jié)束了

B大家晚安，最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與獲獎(jiǎng)班級(jí)合影留念。

護(hù)理禮儀表演主持詞4

馬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的白衣天使們。

合：大家下午好!

李：四月桃李花謝，春的芬芳依舊。

馬：五月榴花如火，夏的火熱初臨。

李：在這滿目翠綠的美好時(shí)節(jié)，在這春末夏至，人心思進(jìn)的激昂時(shí)

刻，在院委會(huì)的大力支持下，今天、我們終于迎來了屬于我們自己的節(jié)日——5月12日，國(guó)際護(hù)士節(jié)。讓我們一起給最美的白衣天使們送上最美好的祝愿和最真摯的祝福。

合：祝大家，護(hù)士節(jié)快樂!!

馬：今天是個(gè)特殊的日子，雖然在今天我們所有美麗的白衣天使

們又長(zhǎng)大了一歲，但是天使們依舊美麗。

李：一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈。一頂精致的燕帽，是一

項(xiàng)守護(hù)生命的重任。

馬：我們用滿面的春風(fēng)，拂去人們被病痛折磨的疾苦。我們用可

人的微笑，溫暖病人漸冷的心靈。

李：我們用柔情的絲線，縫合病人身心的傷口。

馬：我們用細(xì)碎的腳步。送走黑夜又迎來曙光。

李：我們有著“燃燒自己，照亮別人”的服務(wù)理念。

馬：護(hù)士是天使的化身，人們把護(hù)士稱為白衣天使，不僅是對(duì)護(hù)

士美麗、善良、靈巧的概括，更是對(duì)她們崇高的敬業(yè)精神的

贊譽(yù)。

合:為熱烈慶祝5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，神府經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)醫(yī)院“5.12”護(hù)士節(jié)禮儀表演暨護(hù)理操作比賽活動(dòng)。

現(xiàn)在開始!

馬：在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體護(hù)理人員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)給予這次活動(dòng)

的大力支持，和親臨今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表示衷心的感謝!(鼓掌)

同時(shí)也對(duì)到會(huì)的各位嘉賓表示衷心的感謝!(掌聲一片)

李：下面讓我們首先有請(qǐng)護(hù)理部主任發(fā)言，掌聲有請(qǐng)劉主任。 馬： 感謝劉主任的精彩致辭。

馬：白衣天使：這個(gè)圣潔的稱謂，給千千萬萬家庭帶來了健康和幸福，你平凡而默默地工作，灑向天邊的都是愛。有人將你們比喻成天使，雖然沒有天使的翅膀，可一顆愛心在支撐你飛翔;有人將你比喻成戰(zhàn)士，雖然鋼槍不在手，可在危急關(guān)頭讓你們的形象更為高尚。因?yàn)橛心闵ň`放美麗!職業(yè)禮儀是護(hù)士修養(yǎng)的體現(xiàn)，是護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵與外延。你是我們當(dāng)之無愧的白衣天使!白衣天使，愛心世界的使者，你似紅燭燃燒了自己也照亮了他人，我們熱愛這平凡而又偉大的職業(yè)，為了護(hù)理事業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，我們將無怨無悔，將會(huì)永遠(yuǎn)踏著南丁格爾足跡前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。馬：護(hù)士禮儀，作為一種專業(yè)文化，是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。禮儀，

在我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骼铮Y儀，在我們有理有度的生活中。護(hù)理;作為一種特殊職業(yè)，不僅需要精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和良好的思想道德，還需要較好的職業(yè)形象。作為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士她的言談舉止，走立坐行，都體現(xiàn)了護(hù)士的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)，滲透著尊重患者的尊嚴(yán)，尊重患者的人格人文精神。同時(shí)也樹造了新時(shí)代護(hù)士的風(fēng)采，白衣天使的素養(yǎng)與形象。合格的護(hù)士應(yīng)做到著裝整潔端莊，儀表舉止落落大方，不濃妝艷抹，不戴裝飾品，一頭秀發(fā)束縛于燕帽之后，長(zhǎng)不過肩，象征著護(hù)士的自信心和榮譽(yù)感，使人典雅而不脫俗，體現(xiàn)出職業(yè)的特點(diǎn)，護(hù)士的體態(tài)語(yǔ)言影響著病人的情緒，護(hù)士的行為及各項(xiàng)操做均要姿勢(shì)準(zhǔn)確、優(yōu)美。

下面請(qǐng)欣賞護(hù)士禮儀表演。

看，青春靚麗的天使含笑向我們走來。燭光熠熠，映紅你

那美麗的臉龐，白色的護(hù)士服

讓你們顯現(xiàn)的那樣的圣潔與安詳，

你們是病人生命康復(fù)的希望。有人把你們比喻成天使!雖然沒有天使的翅膀，可用著愛心在支撐著你們飛翔;青春靚麗的白衣天使，步履款款，優(yōu)雅的行走姿態(tài)給人以動(dòng)態(tài)的美感。

(走姿)走路時(shí)兩腳輕穩(wěn)，行走的過程中要頭正肩平，雙目平視，抬頭、挺胸、收腹、提臀、以胸代步行，自然擺動(dòng)，步履輕捷，彈足有力。從你們的臉上我們看到了人間的真、善、美，從你們的步伐我們感受到了愛在蕩漾。

(站姿)亭亭玉立的站姿能展示護(hù)士的職業(yè)風(fēng)采，站時(shí)要挺、直、高、穩(wěn)。站立時(shí)自然站立，胸、頸、背自然挺立，兩腿并攏、兩腳前后錯(cuò)開，雙手自然下垂，或輕握于下腹部。

(鞠躬)行鞠躬禮時(shí)，要面帶微笑，頭和身體自然前傾。

(推治療車)推車的護(hù)士笑盈盈的走來了，那么的.和藹，自信和從容，手推車在你身邊猶如一片愛的方舟，將病人載向安康與幸福的彼岸。

(持病例夾)查房的護(hù)士走過來了，她們手持病例夾，持病歷夾放在前臂內(nèi)側(cè)，一手輕握一側(cè)靠近腰部與身體成銳角。她們那么的端莊認(rèn)真嫻熟，眉宇間，一招一式之中透露出你對(duì)病人的仔細(xì)與關(guān)愛，白衣天使，謝謝你們了!

(端治療盤)看，端治療盤的護(hù)士向我們走來了，端治療盤時(shí)，雙手靠近腰部，前臂與上臂成90度角。撐指托盤，持物行走要

輕盈敏捷。她們雙手托盤是那樣的平穩(wěn)，優(yōu)雅與干練。在開關(guān)門要輕，雙手持物要側(cè)背開關(guān)門。

(坐姿)搬椅子的護(hù)士款款向我們走來了，步伐是如此的輕盈，如一縷春風(fēng)，她們的坐姿端正，腰背挺直，兩臂放松，雙膝并攏，小腿后收，雙手輕握，自然放于雙膝上，坐下時(shí)先整理衣裙，入坐輕穩(wěn)，坐姿端莊，上身挺直，兩腿并攏后收，雙手自然放腿上，你看，她們是多么的謙遜，誠(chéng)懇，嫻靜而又端莊。

(蹲姿)天使又向我們走來，她們面帶微笑，徒步行走，下蹲拾東西，她們以規(guī)范得體的形體語(yǔ)言展示著護(hù)士禮儀修養(yǎng)的重要性(拾東西)

電話禮儀

請(qǐng)為我們護(hù)士精彩的表現(xiàn)鼓掌。感謝大家(鞠躬)再見了，我們的明天會(huì)更美好(招手)

接下來就是讓人期待而又讓人緊張的護(hù)理操作比賽，希望大家拿出自己的實(shí)力來，讓我們?yōu)槊恳晃粎①惾藛T

今天，在院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下，由護(hù)理部組織了這次操作競(jìng)賽，以此體現(xiàn)護(hù)理工作者對(duì)工作的熱忱、對(duì)業(yè)務(wù)的精益求精、對(duì)患者生命的高度負(fù)責(zé)!

在這個(gè)特殊的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委

與會(huì)的評(píng)委有：王董事長(zhǎng)、閆院長(zhǎng)，劉主任、王主任、郭主任、李護(hù)士長(zhǎng)、雷護(hù)士長(zhǎng)及任副護(hù)士長(zhǎng)

計(jì)分員：呼管理信息科王衛(wèi)軍主任

計(jì)時(shí)員：由我承擔(dān)

攝像：辦公室主任

參賽人員：醫(yī)院18名護(hù)理人員

比賽規(guī)則：(1)為了體現(xiàn)公平、公正、公開，本次比賽按抽簽先后順序進(jìn)場(chǎng)，第一項(xiàng)內(nèi)容是：現(xiàn)場(chǎng)抽題：搶救藥品的使用;第二項(xiàng)：皮內(nèi)注射;第三項(xiàng)：?jiǎn)稳送绞中姆螐?fù)蘇;規(guī)則是：一名參賽人員操作三項(xiàng)完畢后，再一人進(jìn)行該三項(xiàng)操作。每項(xiàng)操作均按照操作流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

(2)三項(xiàng)操作均按百分制，最后以三項(xiàng)的總成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)三名。現(xiàn)場(chǎng)給予表彰。

下面請(qǐng)我們的1號(hào)選手做好準(zhǔn)備，希望你能以最好的狀態(tài)將自己的實(shí)力發(fā)揮出來。讓我們祝福你

請(qǐng)?jiān)u委為一號(hào)選手打分，請(qǐng)二號(hào)選手準(zhǔn)備上臺(tái)操作，

二號(hào)選手上臺(tái)操作。

下面我宣布一號(hào)選手的得分是，請(qǐng)?jiān)u委為二號(hào)選手打分，請(qǐng)三號(hào)選手準(zhǔn)備上臺(tái)操作

護(hù)理禮儀表演主持詞5

主持人上場(chǎng)

在健康遠(yuǎn)離我們的日子里，在充滿著消毒水氣味的醫(yī)院診室和病房，有這樣一個(gè)群體，她們用自己的愛心和雙手，為患者驅(qū)趕病痛，撫平傷口，她們用自己辛苦的勞動(dòng)，讓生命擺脫陰影，重放熠熠光彩。

我們可能記不清她們的長(zhǎng)相，走在路上甚至?xí)良缍^，但我們心中卻不會(huì)忘記，這些天使一樣美麗的護(hù)士們?cè)谖覀冏罾щy時(shí)所給予我們的關(guān)愛和幫助。不會(huì)忘記在漫漫長(zhǎng)路上扶持著我們走過傷痛的那些既熟悉又陌生的人們??……各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、各位護(hù)士姐妹們：

大家下午好!在這生機(jī)盎然的五月，我們又迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日--“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)。

在這隆重的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座以及因當(dāng)班而無法來到我們會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的全體護(hù)士姐妹們，向自始至終關(guān)心、重視護(hù)士工作和生活的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示由衷的感謝、同時(shí)也衷心的祝愿全體姐妹們節(jié)日愉快、合家歡樂!

今天的聯(lián)歡會(huì)我們有幸請(qǐng)到了----縣衛(wèi)生局--- 集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)---很多人說，我們護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命，但我更覺得我們是平凡的小草。在醫(yī)院這個(gè)大集體，如果醫(yī)生是花，那么我們護(hù)士就是絨絨的綠草。小草無處不在，映綠了春天，使鮮花更顯出她的美麗。

下面有請(qǐng)我們的護(hù)理部主任為大家講話。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎---院長(zhǎng)為大家講話

感謝---院長(zhǎng)為我們營(yíng)造一種寬松民主的工作氣氛，醫(yī)院的發(fā)展離不開集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我們的護(hù)士姐妹更離不開領(lǐng)導(dǎo)們的厚愛，我們有請(qǐng)----總為我們講話。大家歡迎。

謝謝----總熱情洋溢的講話。

下面我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)汪總為我們講話。大家掌聲再熱烈點(diǎn)好不好! 1

謝謝---總，謝謝!

醫(yī)院的發(fā)展離不開衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，下面我們有請(qǐng)---縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)---講話

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)總是由很多優(yōu)秀的成員組成，我們的護(hù)理隊(duì)伍中也涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的護(hù)士，下面，有請(qǐng)------副院長(zhǎng)為我們宣布今年的優(yōu)秀護(hù)士名單。

有請(qǐng)各位優(yōu)秀護(hù)士上場(chǎng)，

有請(qǐng)--- --- ---為我們的優(yōu)秀護(hù)士頒獎(jiǎng)音樂響起

護(hù)士經(jīng)常會(huì)說，日復(fù)一日，剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去?？墒俏覀冇侄嗝葱枰@樣的激情，給我們的工作多點(diǎn)動(dòng)力，使我們的生活中更加多彩。讓我們來聽聽我們優(yōu)秀護(hù)士是怎么說的。

有請(qǐng)優(yōu)秀護(hù)士---講話

主持人：謝謝---的講話。 我為我們中間有這樣的優(yōu)秀的同事而驕傲，也為工作在這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而自豪。

是的，努力用心的工作，就會(huì)有成長(zhǎng)的收獲。我們醫(yī)院也會(huì)更加紅紅火火。請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》

護(hù)士工作集艱辛、勞累和繁瑣于一身，雖是綠葉，卻從不吝嗇對(duì)紅花的襯托。你們用可人的微笑，給病人帶去醫(yī)護(hù)人員的關(guān)切;你們用細(xì)碎的腳步，送走太陽(yáng)又迎來曙光的降臨。請(qǐng)欣賞合唱《護(hù)士之歌》

護(hù)士職業(yè)融友愛、責(zé)任和道義于一身，雖然沉重，卻深感光榮而又無怨無悔我們雖然無法與戀人、丈夫花前月下，卻把患者當(dāng)成親人細(xì)心呵護(hù);我們沒有更多的時(shí)間為雙親盡孝，卻對(duì)每一位病人關(guān)懷備至。請(qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦《我們不是天使》

護(hù)士熱愛生活，，也崇尚青春與浪漫，追求多姿多彩的生活是每個(gè)人的愿望。請(qǐng)欣賞青春舞蹈《獨(dú)一無二》

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇5

對(duì)于干事的培養(yǎng)，不僅僅是對(duì)其工作上的培養(yǎng)，更要有對(duì)其個(gè)人素質(zhì)上的培養(yǎng)，并且在對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)也包含著對(duì)他們的管理與制約。

9月中旬，由學(xué)生黨支部聯(lián)系體育教研室，義務(wù)協(xié)助體育教研室做好學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作，一切行動(dòng)聽從體育老師的安排，做到耐心、細(xì)致、投入。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后在例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，并形成總結(jié)材料向上級(jí)匯報(bào)。

1、就我個(gè)人認(rèn)為，我認(rèn)為例會(huì)制度既是對(duì)各個(gè)隊(duì)員的有效管理，也是對(duì)他們的一種培養(yǎng)。一方面，一周一次的例會(huì)，要求所有成員不得無故缺席，如果有特殊情況必須向負(fù)責(zé)人提前請(qǐng)假，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要記錄好例會(huì)出席情況，并且該出席情況會(huì)直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評(píng)選。這本身對(duì)各個(gè)隊(duì)員便是一種很好的管理；另一方面，例會(huì)上的內(nèi)容，有工作上的、有學(xué)習(xí)上的、更有生活上的，還有專業(yè)的禮儀知識(shí)，因而，這是對(duì)每一個(gè)成員的很好的培養(yǎng)。

學(xué)生會(huì)紀(jì)律部不一定要局限于紀(jì)律，雖然沒有具體的活動(dòng)，但可以通過其他各部活動(dòng)來向外宣傳紀(jì)律部，在活動(dòng)中體現(xiàn)紀(jì)律的重要性。

2、除了例會(huì)會(huì)培養(yǎng)成員之外，多讓隊(duì)員參加一些校內(nèi)，甚至是校外的一些活動(dòng)，會(huì)增加他們的經(jīng)歷，讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識(shí)，這會(huì)讓他們自身得到很大的提高。

3、對(duì)于干事的培養(yǎng)，我們會(huì)盡可能地請(qǐng)到老師或者是有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行全面的培訓(xùn)，讓他們漸漸地提高自己的能力。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個(gè)。

2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

活動(dòng)過程：

一、出示 一堆蘿，引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧!

3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀?你們剛才排隊(duì)了嗎?你們會(huì)排隊(duì)嗎?

二、生活中的排隊(duì) 你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)?老師也帶來了一些排隊(duì)的照片?現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎?為什么要排隊(duì)呢?(排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰(shuí)見了都喜歡。)怎樣排隊(duì)呢?

小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。

三、學(xué)習(xí)排隊(duì) 1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊(duì)嗎?(排隊(duì)要求)2、聽什么聲音?(錄音：哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊(duì)哦!老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。

四、學(xué)做胡蘿卜 1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么?這個(gè)蘿卜什么樣子的?我們也來做一個(gè)好嗎?

2、教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。

揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個(gè)小蘿卜。

3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

哇，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。

三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解待客及做客的基本禮儀。

2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。

3、認(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)(請(qǐng)一教師扮演小豬)

3、音樂：小豬請(qǐng)客、桔子歌

4、托盤和毛巾若干

活動(dòng)過程：

1、教師邀請(qǐng)幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。

(1) 有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。

(2) 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

(3) 主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說謝謝。

2、在《小豬請(qǐng)客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小豬家。

敲門：小豬在家嗎?我們來做客了。

幼兒：HELLO!小豬好。

小豬：歡迎歡迎，請(qǐng)進(jìn)。

教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。

3、教師和小豬用桔子招待幼兒：請(qǐng)幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?

幼兒隨意地猜。

4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：

教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的

請(qǐng)幼兒摸一摸，并引導(dǎo)說出桔子的主要特征：小小的、圓圓的

取出看：圓圓的、桔紅色的(顏色、形狀)——"桔子"

聞：桔子的香味

5、幼兒猜對(duì)了，請(qǐng)一幼兒來剝桔子，剝不開;然后教師示范剝桔子的正確方法。

6、每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝。

7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀(桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。

提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小豬告別回教室。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇7

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。當(dāng)今時(shí)代，是個(gè)全面開放的社會(huì)。對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生而言，禮儀在人際關(guān)系中的協(xié)調(diào)作用也就顯得更加必要，更加活躍，更加不可缺。

我院的禮儀隊(duì)主要負(fù)責(zé)學(xué)院對(duì)內(nèi)對(duì)外各種大小型活動(dòng)的禮儀接待和頒獎(jiǎng)工作。好的禮儀隊(duì)，體現(xiàn)了學(xué)院學(xué)生的良好形象，提高了學(xué)院的知名度。通過做禮儀工作，禮儀生也可以提升精神面貌，規(guī)范坐姿，站姿，走姿，更好地展現(xiàn)個(gè)人魅力，鍛煉在社交禮儀中的應(yīng)變能力和表達(dá)能力，以而提高自己的綜合水平。

為了使我院的禮儀工作開展順利，為今后一年的工作做了如下計(jì)劃：

（一）本學(xué)期初配合學(xué)生會(huì)進(jìn)行禮儀對(duì)隊(duì)員的招聘工作，要求儀表端莊，舉止大方，言談得體，充滿朝氣和活力，積極熱情，并有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，其中女生8名，男生6名。

（二）經(jīng)公開面試、復(fù)試，正式成為禮儀隊(duì)隊(duì)員。

（三）并對(duì)新生進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉有關(guān)接待和頒獎(jiǎng)禮節(jié)。

（四）認(rèn)真完成日常校內(nèi)各類禮儀工作，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并做好對(duì)禮儀隊(duì)隊(duì)員工作情況的檢查及評(píng)定。

（五）組織內(nèi)部交流活動(dòng)，每周開一次例會(huì)，加強(qiáng)隊(duì)員與隊(duì)員之間的交流與團(tuán)結(jié)合作精神，并做好上下級(jí)的溝通工作。

（六）督導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)真落實(shí)各崗位職責(zé)，確保禮儀隊(duì)在各場(chǎng)合保持良好形象。

（七）及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員在工作中的問題，并要求改進(jìn)。

（八）禮儀生接到禮儀任務(wù)通知后，如有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)參加者，需在前一天向院學(xué)生會(huì)禮儀部負(fù)責(zé)禮儀事宜的負(fù)責(zé)人報(bào)告。無故不接受任務(wù)者，超過3次當(dāng)自動(dòng)退出院禮儀隊(duì)。

（九）在禮儀工作期間，禮儀生應(yīng)提前20分鐘到位，不能隨便請(qǐng)假，遲到或早退，不得擅自離開工作崗位，服從統(tǒng)一調(diào)配安排。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇8

新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，如何制定禮儀教育計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園禮儀工作計(jì)劃，歡迎閱讀。幼兒園禮儀工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。

一、常規(guī)工作

（一）、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案；

（二）、及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

（三）、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系；

（四）、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練

（一）、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動(dòng)家長(zhǎng)。復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿上脫掉衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目。

（二）、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表；堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

三、活動(dòng)的開展

（一）開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)；

（二）開展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng)；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)

幼兒園禮儀工作計(jì)劃篇二

經(jīng)過日常觀察，孩子們的各種習(xí)慣令我很頭痛。做什么事情不知道排隊(duì)，吃飯就像“大鬧天宮”飯菜滿桌“飛舞”，吃完飯不知道送碗，飯后還亂跑亂叫，上課吃零食的吃零食，玩手絹的玩手絹可以說沒有幾個(gè)小朋友聽老師上課。后來經(jīng)過了解，原來這些小朋友有很多爸爸、媽媽不在身邊，一直由爺爺、奶奶照顧。大家都知道爺爺、奶奶大部分都比較慣孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。上學(xué)期我們嘗試教孩子一些基本的禮儀知識(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的品行確實(shí)好了很多。本學(xué)期把《幼兒園的禮儀教育》作為一門必修課程。因此，在開學(xué)期間我根據(jù)各階段幼兒年齡特點(diǎn)，制定了“禮儀教育”計(jì)劃，現(xiàn)將對(duì)幼兒開展的禮儀教育做以下計(jì)劃：

1、在教學(xué)中滲透，豐富禮儀認(rèn)知。

教育學(xué)認(rèn)為：德育與智育的融合與互動(dòng)是課堂教學(xué)的規(guī)律，德育與智育血肉相連，相互促進(jìn)。因此，我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)做得對(duì)》時(shí)，我首先讓幼兒觀察圖片，說說“哪個(gè)對(duì)”、“哪個(gè)錯(cuò)”，然后再請(qǐng)幼兒說說“為什么”、“應(yīng)該怎樣做”，通過討論、爭(zhēng)辯，使幼兒懂得了在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣做，豐富了幼兒對(duì)公共場(chǎng)所禮儀的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲，使幼兒懂得了不小心做了對(duì)不起別人的事，要說“對(duì)不起”，請(qǐng)求別人的原諒?？梢?，有計(jì)劃的安排科學(xué)、合理的教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

2、開展實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)化禮儀品質(zhì)。

教育家蔡元培認(rèn)為：“道德不是熟記幾句格言，就可以了事的，要重在實(shí)行。隨時(shí)隨地，抱著實(shí)驗(yàn)的態(tài)度?！倍Y儀教育不是單純的知識(shí)教育，它具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識(shí)來傳授，“光說不練”，是行不通的，只有經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。幼兒良好禮儀行為的培養(yǎng)，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的轉(zhuǎn)化，然后將知、情、行合而為一的過程，要重視為幼兒提供實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì)禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。因此，可以布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)讓他們?nèi)プ觯蛘邉?chuàng)設(shè)一定的情境讓幼兒練習(xí)，使他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)樂趣，加深印象。

（1）游戲活動(dòng)

在區(qū)域角中，幼兒通過扮演不同的角色，在輕松、愉快的氛圍中練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，并學(xué)會(huì)了不同場(chǎng)合、不同角色的禮儀行為。如幼兒在“泡泡超市”中，學(xué)會(huì)了招待客人的禮儀；

（2）任務(wù)活動(dòng)。

事先設(shè)置好任務(wù)，讓幼兒去完成，讓幼兒的禮儀行為得到訓(xùn)練。如派幼兒去其他老師那里拿教玩具、去傳達(dá)室向爺爺拿活動(dòng)室鑰匙等多種任務(wù)活動(dòng)，通過在這些活動(dòng)中的反復(fù)練習(xí)，使幼兒的禮儀行為在真實(shí)的情景中獲得知、情、行的統(tǒng)一。從這次活動(dòng)不難看出，要把一種禮行為轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在的品質(zhì)，光靠說教是不夠的，只有經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。

3、家園互動(dòng)教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應(yīng)該攜起手來，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。因此教師應(yīng)該與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，一方面了解幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn)，另一方面教師應(yīng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便采取有效的教育措施。同時(shí)充分發(fā)揮家教園地的作用，多向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法，使家長(zhǎng)了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

4、幼兒禮儀教育取得的成效

由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內(nèi)容，做到“低——起點(diǎn)低”、“淺——內(nèi)容淺”、“細(xì)——措施細(xì)”、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進(jìn)步。

（1）基本禮儀：能做到儀容儀表端正，養(yǎng)成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；

（2）交往禮儀：與人交往時(shí)大方有禮貌，初步學(xué)會(huì)了站在他人的角度考慮問題，學(xué)會(huì)了商量，懂得謙讓，還學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)了交往、用餐中的一些禮節(jié)要求；

（3）幼兒園禮儀：會(huì)主動(dòng)向老師、同伴問好、道別；知道飯前便后要洗手；活動(dòng)中懂得等待、謙讓；學(xué)會(huì)了傾聽、不隨便打斷別人的談話；

（4）公共場(chǎng)所禮儀：能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……

此外，我們還可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對(duì)改變家長(zhǎng)的行為也有很大的影響。

幼兒園禮儀工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

3、通過評(píng)選"文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施

制訂禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

3、訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

每周開展"文明小天使"評(píng)比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育結(jié)合。

通過家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。

三、月份工作安排

在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透禮儀《禮儀教育》的養(yǎng)成教育；"文明小天使"、"文明家長(zhǎng)"；創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍；做好與家庭的交流、配合；

九月份

1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。

2、學(xué)習(xí)敲門、開關(guān)門、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。

十月份

1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是"尊長(zhǎng)互敬我先行"，知道九月九重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。

2、讓幼兒樂意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感受老人對(duì)他們的愛。

3、舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。

十一月份

1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日。

2、知道在公共場(chǎng)所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀。

3、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒禮儀的好處，分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。

十二月份

1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以"交通安全"為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場(chǎng)、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論交通安全教育的重要要性，養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。

一月份

1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎(chǔ)上講解安全的重要性同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習(xí)慣。

2、知道拜年是春節(jié)特有的活動(dòng)，會(huì)正確的使用祝福語(yǔ)向園內(nèi)的老師和同伴表達(dá)自己的祝福二月份1、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇9

我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，就要從小做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開展好，特制定本學(xué)期文明禮儀教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教材分析及內(nèi)容

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有尊敬父母禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、進(jìn)校禮儀、升降國(guó)旗禮儀、上課禮儀、集會(huì)禮儀、旅游與參觀禮儀、購(gòu)物禮儀、電話禮儀等。

二、學(xué)生分析

這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、公共禮儀等方面做得很好，在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課上勇于舉手回答問題，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，遵守校規(guī)校紀(jì)。在家是孝敬父母的好孩子，主動(dòng)幫家人承擔(dān)力所能及的家務(wù)，聽從父母教導(dǎo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識(shí)，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。

3、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大，代代相傳。

4、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

5、通過評(píng)選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng)，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭(zhēng)做模范班級(jí)。

四、教學(xué)措施

1、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；

2、將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。

3、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。

4、開展文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評(píng)比活動(dòng)，通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

5、與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣，有針對(duì)性地開展工作，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。

6、與學(xué)科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。

7、倡導(dǎo)文明的社會(huì)禮儀。結(jié)合社會(huì)公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人

為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守社會(huì)公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。

8、進(jìn)入車站、公園、社區(qū)等地，通過發(fā)放宣傳資料，制止不文明現(xiàn)象。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一單元： 校園禮儀篇

第二單元：家庭禮篇

第三單元：社會(huì)禮儀篇

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇10

毋庸置疑，禮儀隊(duì)是一支為各個(gè)部門、各個(gè)協(xié)會(huì)提供服務(wù)的隊(duì)伍。禮儀隊(duì)分為兩個(gè)小分隊(duì)——禮儀分隊(duì)和主持分隊(duì)。因此，禮儀隊(duì)既可以提供禮儀人員，也可以給各個(gè)活動(dòng)提供主持人，并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。

現(xiàn)在的禮儀隊(duì)共有四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。分別是隊(duì)長(zhǎng)、后勤隊(duì)長(zhǎng)、培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)、外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)。

1、后勤隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)服裝、日常事務(wù)的管理。如負(fù)責(zé)禮儀服裝的借還及其管理，負(fù)責(zé)通知各個(gè)成員對(duì)隊(duì)內(nèi)的例行活動(dòng)等，還要負(fù)責(zé)把信心傳遞給每個(gè)成員，安排出禮儀的人員。日后，若有物資（如化妝品等）也歸后勤隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)好化妝品的保管，并且留意其消耗使用情況。

堅(jiān)持團(tuán)支部書記工作例會(huì)及學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，廣泛聽取各方面意見，互相探討對(duì)團(tuán)委工作的想法和建議，使團(tuán)工作的開展更能迎合廣大學(xué)生共同的意愿。

2、培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)禮儀培訓(xùn)方面的事宜。每周的例行會(huì)議上都要負(fù)責(zé)給禮儀隊(duì)成員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，講講各方面的禮儀知識(shí)（有請(qǐng)到專業(yè)老師時(shí)除外）。出禮儀時(shí)，各隊(duì)員的服飾整理，面容、發(fā)型上的整理也要由培訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。日后，若有財(cái)務(wù)方面的工作，培訓(xùn)部長(zhǎng)要兼顧一下隊(duì)里的財(cái)務(wù)。

幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托，開啟幼兒心智，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng)，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，在這個(gè)過程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開啟幼兒心智，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等，讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑、快樂發(fā)展，自由成長(zhǎng)。因此，這學(xué)期，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。

3、外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)給禮儀隊(duì)拉來贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊(duì)拉來更多的物資方面的贊助來發(fā)展壯大禮儀隊(duì)。禮儀隊(duì)要舉辦活動(dòng)所需要的贊助要靠外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)；禮儀們所需的服裝及其化妝品的支持，也同樣需要外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來完成；另外，為禮儀隊(duì)成員爭(zhēng)取到在校外服務(wù)的機(jī)會(huì)也得通過外聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇11

(一)例會(huì)制度依照?qǐng)F(tuán)總支制度，禮儀隊(duì)實(shí)行例會(huì)制度，每?jī)芍芘e行一次例會(huì)，所有成員不得無故缺席，如有特殊情況必須提前請(qǐng)假，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要記錄好例會(huì)出席情況，作為學(xué)期末團(tuán)總支成員評(píng)定的依據(jù)之一。

(二)干部管理制度

1.禮儀隊(duì)設(shè)有部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)各一名，干事十名。隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)與老師及各活動(dòng)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，了解計(jì)劃好每次活動(dòng)的人員及服裝等的需要，隨時(shí)預(yù)防和處理各種突發(fā)情況。

2.副部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)禮儀服裝的回收，清洗和保管，協(xié)助部長(zhǎng)處理好禮儀隊(duì)的各種事務(wù)。

(三)干事管理?xiàng)l例

1.干事的試用期為一個(gè)月，期滿經(jīng)考核合格后為團(tuán)總支禮儀隊(duì)成員;

2.干事必須服從部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成部門所布置的各項(xiàng)任務(wù);

3.舉辦活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員因故不能參加，必須在事先向部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，未請(qǐng)假者按缺勤處理;

4.參加活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員必須在規(guī)定時(shí)間到達(dá)工作崗位，服裝和化妝等工作要在之前完成，工作中自覺遵守紀(jì)律，服從指揮和安排，不得擅自離崗、換崗;

5.參加活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員必須按照規(guī)定統(tǒng)一化淡妝，盤發(fā)，著禮儀服。工作結(jié)束后必須要妥善保存衣服等物品，按時(shí)交還負(fù)責(zé)人統(tǒng)一保管;

6.禮儀隊(duì)隊(duì)員任職期間不得擅自退隊(duì)，退隊(duì)須事先向部長(zhǎng)遞交申請(qǐng)書，經(jīng)團(tuán)總支同意后方可退隊(duì);

7.干事可以對(duì)部門的工作提出建議，以改善和完善部門工作;

8.遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)團(tuán)總支和禮儀隊(duì)形象;

9.遵守禮儀隊(duì)管理?xiàng)l例，貫徹禮儀隊(duì)宗旨，認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)，踏實(shí)敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

(四)禮儀隊(duì)培訓(xùn)課程安排理論方面的訓(xùn)練

1.風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練——主要包括氣質(zhì)、談吐和外表、衣著、化妝及舉止等方面的訓(xùn)練。

2.日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練——主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈(zèng)等方面的技巧、原則和種類的訓(xùn)練。

3.專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練——包括會(huì)議禮儀、典禮儀式、聚會(huì)禮儀等方面的訓(xùn)練。

實(shí)踐方面的訓(xùn)練：

1.設(shè)有專門的訓(xùn)練場(chǎng)地，并規(guī)定專門的時(shí)間由教師進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

2.按照所教的禮儀知識(shí)進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。

禮儀隊(duì)工作計(jì)劃 篇12

本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

3、通過評(píng)選 "文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施

制訂禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。

看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

3、訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

每周開展"文明小天使"評(píng)比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育結(jié)合。

通過家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。

三、月份工作

安排在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透禮儀《禮儀教育》的養(yǎng)成教育；"文明小天使"、"文明家長(zhǎng)"；創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍；做好與家庭的交流、配合；

九月份1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。

開關(guān)門、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。

十月份1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是"尊長(zhǎng)互敬我先行"，知道九月九重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。

2、讓幼兒樂意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感受老人對(duì)他們的愛。

3、舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。

十一月份1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日。

走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀。

兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。

十二月份馬路行走、知道馬路不是游戲場(chǎng)、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論交通安全教育的重要要性，養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。

一月份1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎(chǔ)上講解安全的重要性同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習(xí)慣。

進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

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